텍스트를 다시 말하는 능력은 언어 발달 수준을 보여줄 뿐만 아니라 아이가 듣거나 읽은 텍스트를 얼마나 이해하고 분석할 수 있는지도 보여줍니다. 그러나 어린이의 경우 텍스트를 다시 말하는 것이 종종 어려움을 겪습니다. 자녀가 이를 극복하도록 어떻게 도울 수 있습니까?
어린이가 텍스트를 다시 말하는 데 어려움을 겪는 데에는 두 가지 주요 이유가 있습니다. 언어 발달 문제 또는 들은 내용을 이해, 분석 및 공식화하는 데 문제가 있습니다. 첫 번째 경우에는 언어 발달에 특히 중점을 두어야 하며 이는 다시 말하는 것이 아니라 더 많은 도움을 받아 이루어져야 합니다. 간단한 게임언어 발달에 대해. 그러나 두 번째 경우에는 훈련이 필요한 것은 어린이가 텍스트를 다시 말하는 능력입니다.
우리는 당신의 관심에 선물 짧은 이야기, 이를 통해 자녀에게 텍스트를 다시 말하도록 쉽게 가르칠 수 있습니다.
좋은 오리
V. 수테예프
오리와 새끼오리, 암탉과 병아리가 산책하러 나갔습니다. 그들은 걷고 걸으며 강에 이르렀습니다. 오리와 새끼 오리는 수영을 할 수 있지만 암탉과 병아리는 수영을 할 수 없습니다. 무엇을 해야 할까요? 우리는 생각하고 생각하고 아이디어를 생각해 냈습니다! 그들은 정확히 30분 만에 강을 건너 헤엄쳤습니다. 닭은 오리 위에, 닭은 오리 위에, 닭은 오리 위에 있었습니다!
1. 질문에 답하십시오:
누가 산책하러 갔나요?
오리와 새끼오리, 암탉과 닭은 산책하러 어디로 갔나요?
오리는 새끼 오리와 함께 무엇을 할 수 있나요?
암탉이 병아리를 가지고 무엇을 할 수 없습니까?
새들은 무엇을 생각해냈나요?
왜 오리에 대해 좋다고 했죠?
새들이 30분 만에 강을 건너 헤엄쳐 갔는데, 이게 무슨 뜻인가요?
2. 다시 말해보세요.
미끄러지 다
N. 노소프
사람들은 마당에 눈 미끄럼틀을 만들었습니다. 그들은 그녀에게 물을 붓고 집으로 돌아갔습니다. Kotka가 작동하지 않았습니다. 그는 집에 앉아 창밖을 바라보고 있었습니다. 사람들이 떠났을 때 Kotka는 스케이트를 신고 언덕을 올라갔습니다. 그는 눈 위를 스케이트를 타지만 일어나지 못합니다. 무엇을 해야 할까요? Kotka는 모래 상자를 가져다가 언덕에 뿌렸습니다. 사람들이 달려 왔습니다. 이제 어떻게 타나요? 그 사람들은 Kotka에게 기분을 상하게하여 그의 모래를 눈으로 덮도록 강요했습니다. Kotka는 스케이트를 풀고 미끄럼틀을 눈으로 덮기 시작했고 사람들은 그 위에 다시 물을 부었습니다. Kotka도 조치를 취했습니다.
1. 질문에 답하십시오:
그 사람들은 무엇을 했나요?
그 당시 Kotka는 어디에 있었습니까?
그 사람들이 떠났을 때 무슨 일이 일어났나요?
코트카는 왜 언덕을 오를 수 없었나요?
그때 그는 무엇을 했나요?
그 사람들이 달려왔을 때 무슨 일이 일어났나요?
슬라이드는 어떻게 고쳤나요?
2. 다시 말해보세요.
가을.
가을에는 하늘이 흐리고 구름이 많이 낀다. 태양은 구름 뒤에서 거의 엿볼 수 없습니다. 차갑고 날카로운 바람이 불고 있습니다. 나무와 덤불은 맨손입니다. 그들의 녹색 옷이 그들 주위로 날아갔습니다. 풀이 노랗게 변하고 시들었습니다. 주변에는 웅덩이와 흙이 널려 있습니다.
1. 질문에 답하십시오:
지금은 몇시입니까?
이야기에는 무엇이 묘사되어 있나요?
가을의 하늘은 어떤가요?
무엇으로 조이는 걸까요?
태양에 대해 뭐라고 말합니까?
가을에 풀밭에 무슨 일이 일어났나요?
그리고 가을을 구별하는 또 다른 것은 무엇입니까?
2. 다시 말해보세요.
암탉.
E. 차루신.
암탉과 병아리들이 마당을 돌아다니고 있었습니다. 갑자기 비가 내리기 시작했습니다. 닭은 재빨리 땅에 앉았고, 깃털을 모두 펴고 꽥꽥꽥 소리를 질렀습니다. 꽥꽥꽥꽥꽥꽥! 즉, 빨리 숨으십시오. 그리고 모든 닭들은 그녀의 날개 아래로 기어들어 그녀의 따뜻한 깃털 속에 파묻혔습니다. 완전히 숨겨져 있는 것도 있고, 다리만 보이는 것도 있고, 머리가 튀어나온 것도 있고, 눈만 내밀고 있는 것도 있습니다.
그러나 두 닭은 어미의 말을 듣지도 않고 숨지도 않았습니다. 그들은 거기 서서 비명을 지르며 궁금해합니다. 머리에 떨어지는 것은 무엇입니까?
1. 질문에 답하십시오:
암탉과 병아리들은 어디로 갔나요?
무슨 일이 일어났나요?
닭은 무엇을 했나요?
닭들은 어떻게 닭 날개 밑에 숨었나요?
누가 숨기지 않았나요?
그들은 무엇을 했나요?
2. 다시 말해보세요.
남자 이름.
어미 제비는 병아리에게 나는 법을 가르쳤어요. 병아리는 매우 작았습니다. 그는 약한 날개를 부적절하고 무기력하게 퍼덕거렸다.
공중에 머물지 못한 병아리는 땅에 떨어져 크게 다쳤습니다. 그는 움직이지 않고 누워서 불쌍하게 비명을 질렀다.
어미 제비는 매우 놀랐습니다. 그녀는 병아리 주위를 돌며 큰 소리로 비명을 지르며 그를 도울 방법을 몰랐습니다.
소녀는 병아리를 집어 나무 상자에 넣었습니다. 그리고 그녀는 병아리가 담긴 상자를 나무 위에 올려 놓았습니다.
제비는 병아리를 돌보았습니다. 그녀는 매일 그에게 음식을 가져다 주고 먹였습니다.
병아리는 빠르게 회복하기 시작했고, 이미 힘차게 강화된 날개를 유쾌하게 퍼덕이며 지저귀고 있었습니다.
늙은 빨간 고양이는 병아리를 먹고 싶어했어요. 그는 조용히 기어 올라 나무에 올라 이미 상자에있었습니다.
그런데 이때 제비가 나뭇가지에서 날아와 고양이의 코 앞으로 대담하게 날아가기 시작했습니다.
고양이는 그녀를 따라 달려갔지만 제비는 재빨리 피했고, 고양이는 온 힘을 다해 빗나가고 땅에 부딪혔습니다. 곧 병아리는 완전히 회복되었고 제비는 즐거운 지저귀는 소리와 함께 그를 이웃 지붕 아래 있는 자신의 둥지로 데려갔습니다.
1. 질문에 답하십시오:
병아리에게 무슨 불행이 일어났나요?
사고는 언제 일어났나요?
왜 그런 일이 일어났나요?
누가 병아리를 구했나요?
빨간 고양이는 무엇을 하고 있나요?
어미 제비는 새끼를 어떻게 보호했나요?
그녀는 병아리를 어떻게 돌봤나요?
이 이야기는 어떻게 끝났나요?
2. 다시 말해보세요.
나비.
날씨가 더웠어요. 나비 세 마리가 숲 속 공터에 날고 있었습니다. 하나는 노란색이었고, 다른 하나는 붉은 반점이 있는 갈색이었고, 세 번째 나비는 파란색이었습니다. 나비는 크고 아름다운 데이지 위에 착륙했습니다. 그런 다음 두 마리의 더 화려한 나비가 날아와 같은 데이지 위에 착륙했습니다.
나비들에게는 비좁았지만 재미있었어요.
1. 질문에 답하십시오:
누구에 관한 이야기인가요?
먼저 무엇을 말합니까?
나비는 어땠나요?
나비들은 어디로 갔나요?
어떤 종류의 카모마일이었나요?
나비는 몇 마리나 더 도착했나요?
그들은 어땠나요?
마지막에 무슨 말이 나오나요?
2. 다시 말해보세요.
손자들이 도와주었습니다.
뉴라 할머니의 염소 노치카가 사라졌습니다. 할머니는 매우 속상해하셨습니다.
손자들은 할머니를 불쌍히 여기고 그녀를 돕기로 결정했습니다.
사람들은 염소를 찾으러 숲으로 들어갔습니다. 그녀는 남자들의 목소리를 듣고 그들을 향해 갔다.
할머니는 염소를 보고 매우 기뻐하셨습니다.
1. 질문에 답하십시오:
누구에 대한 이야기인가요?
뉴우라 할머니는 왜 화를 냈나요?
염소의 이름은 무엇이었나요?
손자들은 무엇을 하기로 결정했습니까? 왜?
염소는 어떻게 발견됐나요?
이 이야기는 어떻게 끝났나요?
2. 다시 말해보세요.
나이팅게일의 수치심.
V. Sukhomlinsky.
어린 소녀 Olya와 Lida는 숲으로 들어갔습니다. 지친 여행을 마치고 풀밭에 앉아 휴식을 취하고 점심을 먹었다.
그들은 가방에서 빵, 버터, 계란을 꺼냈습니다. 소녀들이 이미 점심을 먹었을 때 나이팅게일이 그들에게서 멀지 않은 곳에서 노래를 부르기 시작했습니다. 아름다운 노래에 매료된 Olya와 Lida는 움직이기를 두려워하며 앉아 있었습니다.
나이팅게일이 노래를 멈추었습니다.
Olya는 남은 음식과 종이 조각을 모아 덤불 아래에 던졌습니다.
Lida는 달걀 껍질과 빵가루를 신문지에 싸서 가방에 넣었습니다.
쓰레기를 왜 가지고 가시나요? 올리야가 말했다. -수풀 밑에 던져보세요. 결국 우리는 숲에 있습니다. 아무도 볼 수 없습니다.
“나이팅게일 앞에서는 부끄럽습니다.” Lida가 조용히 대답했습니다.
1. 질문에 답하십시오:
누가 숲에 갔나요?
Olya와 Lida는 왜 숲으로 갔나요?
소녀들은 숲에서 무엇을 들었나요?
Olya는 쓰레기로 무엇을 했나요? 그리고 리다?
나이팅게일 앞에서 부끄러운 이야기라는 제목의 이유는 무엇입니까?
당신은 누구의 행동을 더 좋아합니까? 왜?
2. 다시 말해보세요.
우정.
여름에는 다람쥐와 토끼가 친구가 되었습니다. 다람쥐는 빨간색이었고, 토끼는 회색이었습니다. 매일 그들은 함께 놀았습니다.
그런데 겨울이 왔습니다. 하얀 눈이 내렸다. 붉은 다람쥐가 움푹 들어간 곳으로 올라갔습니다. 그리고 토끼는 가문비나무 가지 아래로 올라갔습니다.
어느 날 다람쥐가 움푹 들어간 곳에서 기어나왔습니다. 그녀는 토끼를 보았지만 그를 알아보지 못했습니다. 토끼는 더 이상 회색이 아니고 흰색이었습니다. 토끼는 다람쥐도 보았습니다. 그도 그녀를 알아보지 못했습니다. 결국 그는 붉은 다람쥐를 알고 있었습니다. 그리고 이 다람쥐는 회색이었습니다.
하지만 여름이 되면 그들은 다시 서로를 알게 된다.
1. 질문에 답하십시오:
다람쥐와 토끼는 언제부터 친구가 되었나요?
여름에는 어땠나요?
다람쥐와 토끼는 왜 겨울에 서로를 알아보지 못했을까요?
다람쥐와 토끼는 겨울에 서리를 피해 어디에 숨나요?
그들은 왜 여름에 다시 서로를 알아보는 걸까요?
2. 다시 말해보세요.
우화 두 동지.
L.N.톨스토이.
두 명의 동지가 숲 속을 걷고 있었는데 곰이 그들 위로 뛰어 올랐습니다. 한 명은 달리고 나무에 올라가 숨었고, 다른 한 명은 길 위에 머물렀다. 그는 할 일이 없었고 땅에 쓰러져 죽은 척했습니다.
곰이 그에게 다가와서 냄새를 맡기 시작했습니다. 그는 숨을 멈췄습니다.
곰은 그의 얼굴 냄새를 맡아 죽은 줄 알고 떠나갔습니다.
곰이 떠나자 나무에서 내려와 웃었습니다.
글쎄, 그는 곰이 당신의 귀에 말했습니까?
그리고 그는 나에게 이렇게 말했습니다. 나쁜 사람들위험에 빠진 동료들로부터 도망치는 사람들.
1. 질문에 답하십시오:
이 우화를 두 동지라고 부르는 이유는 무엇입니까?
소년들은 어디에 있었나요?
그들에게 무슨 일이 일어났나요?
소년들은 무엇을 했나요?
땅에 떨어졌다는 표현을 어떻게 이해합니까?
곰은 어떤 반응을 보였나요?
곰은 왜 소년이 죽었다고 생각했을까요?
이 우화는 무엇을 가르치는가?
이 상황에서 당신은 어떻게 하시겠습니까?
그 소년들은 진짜 동지였나요? 왜?
2. 다시 말해보세요.
무르카.
우리에겐 고양이가 있어요. 그녀의 이름은 무르카입니다. Murka는 검은 색이며 발과 꼬리 만 흰색입니다. 모피는 부드럽고 푹신합니다. 꼬리는 길고 푹신하며 Murka의 눈은 빛처럼 노란색입니다.
Murka에는 다섯 마리의 새끼 고양이가 있습니다. 세 마리의 새끼 고양이는 완전히 검은색이고, 두 마리는 얼룩덜룩합니다. 모든 새끼 고양이는 덩어리처럼 푹신합니다. Murka와 새끼 고양이는 바구니에 살고 있습니다. 그들의 바구니는 매우 크다. 모든 새끼 고양이는 편안하고 따뜻합니다.
밤에는 Murka가 쥐를 사냥하고 새끼 고양이는 달콤하게 잠을 잔다.
1. 질문에 답하십시오:
이야기 이름이 Murka인 이유는 무엇입니까?
Murka에 대해 무엇을 배웠나요?
새끼 고양이에 대해 알려주세요.
결말은 무엇을 말합니까?
2. 다시 말해보세요.
곰이 얼마나 겁을 먹었는가.
N. Sladkov.
곰이 숲에 들어왔습니다. 그의 무거운 발 아래서 마른 나뭇가지가 바스락거렸다. 나뭇가지 위의 다람쥐는 겁을 먹고 솔방울을 발에서 떨어뜨렸습니다. 원뿔이 떨어져서 토끼의 이마를 쳤습니다. 토끼는 벌떡 일어나 울창한 숲 속으로 달려갔습니다. 그는 40 명을 만나 덤불 아래에서 뛰어 내 렸습니다. 그들은 숲 전체에서 비명을 질렀습니다. 무스가 그 말을 들었습니다. 무스는 덤불을 부수기 위해 숲을 통과했습니다.
여기서 곰은 멈추고 귀를 쫑긋 세웠습니다: 다람쥐가 옹알이를 하고, 까치가 지저귀고, 무스가 덤불을 부수고 있었습니다. 떠나는 것이 낫지 않습니까? -곰은 생각했습니다. 그는 짖으며 추격했다.
그래서 곰은 겁을 먹었습니다.
1. 질문에 답하십시오:
곰은 어디로 갔나요?
그의 발 아래에서 무엇이 으스러졌습니까?
다람쥐는 무엇을 했나요?
범프는 누구에게 떨어졌습니까?
토끼는 무엇을 했나요?
까치는 누구를 보았나요? 그녀는 무엇을 했나요?
무스는 무엇을 결정했나요? 그들은 무엇을 했나요?
곰은 어떻게 행동했나요?
표현은 무엇을 주었고 짖었습니까?
이야기는 어떻게 끝나나요?
누가 곰을 겁주었나요?
2. 다시 말해보세요.
소방견.
L.N.톨스토이.
도시에서는 화재가 발생했을 때 아이들이 집에 남아 있고 두려움 때문에 숨어서 침묵하고 연기 때문에 눈에 띄지 않기 때문에 꺼낼 수 없는 경우가 종종 있습니다. 런던의 개들은 이러한 목적으로 훈련을 받습니다. 이 개들은 소방관들과 함께 생활하는데, 집에 불이 나면 소방관들이 개들을 보내 아이들을 구출한다. 그러한 개 중 한 마리가 12명의 어린이를 구했는데, 그의 이름은 밥이었습니다.
한번은 집에 불이 붙었습니다. 소방관들이 집에 도착했을 때 한 여성이 달려왔습니다. 그녀는 울면서 집에 두 살짜리 여자아이가 남아 있다고 말했습니다. 소방관들이 밥을 보냈습니다. 밥은 계단을 뛰어 올라가 연기 속으로 사라졌습니다. 5분 후 그는 소녀의 셔츠를 입에 물고 집 밖으로 뛰쳐나갔습니다. 어머니는 딸에게 달려가서 딸이 살아 있다는 사실에 기뻐서 울었습니다.
소방관들은 개를 쓰다듬고 불에 탔는지 조사했습니다. 하지만 밥은 집에 들어가고 싶어했습니다. 소방관들은 집에 뭔가가 아직 살아 있다고 생각하고 그를 들여보냈습니다. 개는 집 안으로 달려들어 곧 이빨에 무엇인가를 물고 뛰쳐나갔습니다. 사람들은 그녀가 가져온 것을 보고 모두 웃음을 터뜨렸습니다. 그녀는 큰 인형을 들고 있었습니다.
1. 질문에 답하십시오:
한 번은 무슨 일이 있었나요?
어디서, 어느 도시에서 이런 일이 일어났나요?
소방관들은 누구를 집으로 데려왔나요?
개들은 불 속에서 무엇을 할까요? 그들의 이름은 무엇입니까?
소방관이 도착했을 때 누가 달려갔나요?
그 여자는 무엇을 했고, 무슨 말을 했나?
밥은 그 소녀를 어떻게 안았나요?
그 소녀의 어머니는 무엇을 했나요?
개가 소녀를 구출한 후 소방관들은 무엇을 했나요?
밥은 어디로 가고 있었나요?
소방관들은 어떻게 생각했을까요?
사람들은 그녀가 인내한 일을 생각하고 어떻게 하였습니까?
2. 다시 말해보세요.
뼈.
L.N. 톨스토이
어머니는 자두를 사서 점심 식사 후에 아이들에게 주고 싶었습니다. 그들은 접시 위에 있었습니다. Vanya는 자두를 먹지 않았고 계속 냄새를 맡았습니다. 그리고 그는 그것을 정말 좋아했습니다. 정말 먹고 싶었어요. 그는 계속해서 자두 옆을 지나갔습니다. 다락방에 사람이 없자 그는 참지 못하고 자두 한 개를 집어 먹었다.
저녁 식사 전에 어머니는 자두를 세어 보았더니 하나가 없어졌습니다. 그녀는 아버지에게 말했습니다.
저녁 식사 때 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다.
자, 얘들아, 자두 하나 먹은 사람 있어?
모두가 말했다:
Vanya는 랍스터처럼 얼굴을 붉히며 말했습니다.
아니요, 안 먹었습니다.
그러자 아버지는 이렇게 말했습니다.
여러분 중에 먹은 사람이 좋지 않습니다. 하지만 그건 문제가 아닙니다. 문제는 자두에는 씨앗이 있는데, 먹는 방법을 모르고 씨앗을 삼키면 하루 안에 죽는다는 것이다. 나는 이것이 두렵다.
Vanya는 창백 해지며 말했습니다.
아니요, 뼈를 창밖으로 던졌어요.
그리고 모두가 웃었고 Vanya는 울기 시작했습니다.
1. 질문에 답하십시오:
주인공의 이름은 무엇이었나요?
엄마는 아이들을 위해 무엇을 사주셨나요?
Vanya는 왜 자두를 먹었나요?
당신의 어머니는 그것이 없어진 것을 언제 발견하셨나요?
아버지는 아이들에게 무엇을 물었나요?
왜 그는 죽을 수 있다고 말했습니까?
Vanya가 자두를 먹었다는 사실을 즉시 인정한 이유는 무엇입니까?
그 소년은 왜 울었나요?
Vanya가 옳은 일을 했나요?
그 소년에 대해 미안하다고 느끼나요?
그를 대신해서 무엇을 하시겠습니까?
많은 의미를 지닌 단편 소설은 여러 주제를 다루는 긴 작품보다 어린이가 익히기 훨씬 쉽습니다. 간단한 스케치로 읽기를 시작하고 좀 더 진지한 책으로 넘어가세요. (바실리 수쿰린스키)
배은망덕
할아버지 Andrei는 그의 손자 Matvey를 방문하도록 초대했습니다. 할아버지는 손자 앞에 큰 꿀 한 그릇을 놓고 흰 두루마리를 놓고 다음과 같이 권유합니다.
- 꿀 먹어, Matveyka. 원하시면 꿀과 롤을 숟가락으로 드시고, 원하시면 롤에 꿀을 넣어 드세요.
Matvey는 칼라치와 함께 꿀을 먹은 다음 꿀과 함께 칼라치를 먹었습니다. 숨이 막힐 정도로 많이 먹었습니다. 그는 땀을 닦고 한숨을 쉬며 물었다.
-할아버지, 이게 무슨 꿀인지 말해주세요-린든이나 메밀?
- 그리고 뭐? – 안드레이 할아버지는 놀랐습니다. “내가 메밀꿀을 대접했네, 손자.”
Matvey는 "린든 꿀이 여전히 더 맛있습니다."라고 말하며 하품을 했습니다. 푸짐한 식사를 마친 후 그는 졸음을 느꼈습니다.
고통이 안드레이 할아버지의 심장을 압박했습니다. 그는 침묵했습니다. 그리고 손자는 계속해서 이렇게 물었습니다.
– 칼라치 가루는 봄밀로 만드는가, 겨울밀로 만드는가? 안드레이 할아버지는 창백해졌습니다. 그의 마음은 참을 수 없는 고통으로 눌려졌습니다.
숨쉬기가 어려워졌습니다. 그는 눈을 감고 신음했다.
왜 그들은 “고맙습니다”라고 말합니까?
할아버지와 소년 두 사람이 숲길을 걷고있었습니다. 날씨는 더웠고 그들은 목이 말랐습니다.
여행자들은 개울에 접근했습니다. 시원한 물이 조용히 졸졸졸 흘러내렸다. 그들은 몸을 기울여 취했습니다.
“고마워요, 스트림.” 할아버지가 말씀하셨어요. 그 소년은 웃었다.
- 왜 스트림에게 '고마워요'라고 말했나요? -그는 할아버지에게 물었습니다. -결국 시냇물은 살아 있지 않고 당신의 말을 듣지 않을 것이며 당신의 감사를 이해하지 못할 것입니다.
- 사실이에요. 늑대는 술에 취해도 “고마워요”라고 말하지 않았습니다. 그리고 우리는 늑대가 아니라 사람입니다. 사람들이 왜 “고마워요”라고 말하는지 아시나요?
생각해 보세요. 누가 이 단어를 필요로 할까요?
소년은 그것에 대해 생각했습니다. 그에게는 시간이 많았다. 앞으로 갈 길은 멀었다...
남자 이름
어미 제비는 병아리에게 나는 법을 가르쳤어요. 병아리는 매우 작았습니다. 그는 약한 날개를 부적절하고 무기력하게 퍼덕거렸다. 공중에 머물지 못한 병아리는 땅에 떨어져 크게 다쳤습니다. 그는 움직이지 않고 누워서 불쌍하게 비명을 질렀다. 어미 제비는 매우 놀랐습니다. 그녀는 병아리 주위를 돌며 큰 소리로 비명을 지르며 그를 도울 방법을 몰랐습니다.
소녀는 병아리를 집어 나무 상자에 넣었습니다. 그리고 그녀는 병아리가 담긴 상자를 나무 위에 올려 놓았습니다.
제비는 병아리를 돌보았습니다. 그녀는 매일 그에게 음식을 가져다 주고 먹였습니다.
병아리는 빠르게 회복하기 시작했고, 이미 힘차게 강화된 날개를 유쾌하게 퍼덕이며 지저귀고 있었습니다.
늙은 빨간 고양이는 병아리를 먹고 싶어했어요. 그는 조용히 기어 올라 나무에 올라 이미 상자에있었습니다. 그런데 이때 제비가 나뭇가지에서 날아와 고양이의 코 앞으로 대담하게 날아가기 시작했습니다. 고양이는 그녀를 따라 달려갔지만 제비는 재빨리 피했고, 고양이는 온 힘을 다해 빗나가고 땅에 부딪혔습니다.
곧 병아리는 완전히 회복되었고 제비는 즐거운 지저귀는 소리와 함께 그를 이웃 지붕 아래 있는 자신의 둥지로 데려갔습니다.
예브게니 페르먀크
미샤가 어떻게 어머니를 속이고 싶었는지
미샤의 어머니는 퇴근 후 집에 와서 손을 잡았습니다.
- Mishenka 씨는 어떻게 자전거 바퀴를 부러뜨렸나요?
- 엄마, 저절로 깨졌어요.
- 왜 셔츠가 찢어졌나요, 미셴카?
-엄마는 스스로를 찢어 버렸습니다.
- 다른 신발은 어디로 갔나요? 어디서 잃어버렸나요?
- 엄마, 어디선가 길을 잃었어요.
그러자 미샤의 어머니가 말했습니다.
- 다들 정말 나빠요! 악당들에게 교훈을 주어야합니다!
- 그러나 ~함에 따라? -미샤가 물었습니다.
“아주 간단해요.” 어머니가 대답했어요. - 그들이 자신을 부수고, 찢어지고, 길을 잃는 법을 배웠다면, 스스로 고치고, 꿰매고, 자신을 찾는 법을 배우게 하십시오. 그리고 당신과 나 미샤는 집에 앉아서 그들이 이 모든 일을 하기를 기다릴 것입니다.
미샤는 찢어진 셔츠를 입고 신발도 신지 않은 채 부서진 자전거 옆에 앉아 깊이 생각했습니다. 분명히 이 소년은 생각할 것이 있는 것 같았습니다.
단편 "아!"
나디아는 아무것도 할 수 없었습니다. 할머니는 Nadya에게 옷을 입히고, 신발을 신고, 씻고, 머리를 빗었습니다.
엄마는 Nadya에게 컵으로 물을 주고, 숟가락으로 먹이고, 재우고, 잠들게 했습니다.
Nadya는 유치원에 대해 들었습니다. 여자친구들이 그곳에서 즐겁게 놀고 있어요. 그들은 춤을 춘다. 그들은 노래한다. 그들은 동화를 듣습니다. 어린이에게 좋음 유치원. 그리고 Nadenka는 그곳에서 행복했을 것입니다. 그러나 그들은 그녀를 그곳으로 데려가지 않았습니다. 그들은 그것을 받아들이지 않았습니다!
오!
나디아는 울었다. 엄마는 울었다. 할머니는 울었습니다.
- 왜 나덴카를 유치원에 받아들이지 않았나요?
그리고 유치원에서는 이렇게 말합니다.
- 아무것도 할 줄 모르는 그녀를 어떻게 받아들일 수 있을까요?
오!
할머니는 정신을 차렸고, 어머니는 정신을 차렸습니다. 그리고 Nadya는 자신을 잡았습니다. Nadya는 옷을 입고, 신발을 신고, 씻고, 먹고, 마시고, 머리를 빗고, 잠자리에 들기 시작했습니다.
유치원에서 이 사실을 알았을 때 그들은 스스로 Nadya를 찾아 왔습니다. 그들은 와서 그녀를 유치원에 데려가 옷을 입히고 신발을 신고 세탁하고 빗질했습니다.
오!
니콜라이 노소프
단계
어느 날 Petya는 유치원에서 돌아 왔습니다. 이날 그는 10까지 세는 법을 배웠습니다. 그는 집에 도착했고 그의 여동생 Valya는 이미 문에서 기다리고있었습니다.
-그리고 나는 이미 계산하는 방법을 알고 있습니다! – Petya가 자랑했습니다. - 유치원에서 배웠어요. 이제 계단의 모든 계단을 어떻게 셀 수 있는지 보세요.
그들은 계단을 오르기 시작했고 Petya는 큰 소리로 계단 수를 세었습니다.
- 그런데 왜 멈췄어요? – Valya에게 묻습니다.
- 잠깐, 어느 단계가 더 먼지 잊어버렸어요. 이제 기억하겠습니다.
"음, 기억하세요." Valya가 말합니다.
그들은 계단 위에 서서 서 있었습니다. 페트야 말한다:
- 아니, 기억이 안 나네요. 자, 다시 시작해 보겠습니다.
그들은 계단을 내려갔습니다. 그들은 다시 올라가기 시작했습니다.
"하나"라고 Petya는 말합니다. "둘, 셋, 넷, 다섯..." 그리고 그는 다시 멈췄습니다.
- 또 잊었나요? – Valya에게 묻습니다.
- 잊어버렸다! 어떻게 이럴 수있어! 방금 생각났는데 갑자기 잊어버렸어요! 자, 다시 시도해 봅시다.
그들은 다시 계단을 내려갔고 Petya는 다시 시작했습니다.
- 하나 둘 셋 넷 다섯...
- 아마도 25살 정도? – Valya에게 묻습니다.
- 설마! 당신은 내가 생각하는 것을 막고 있어요! 알다시피, 당신 때문에 나는 잊었습니다! 우리는 모든 것을 다시 해야 할 것입니다.
-처음에는 원하지 않아요! -Valya가 말합니다. - 그게 뭔데요? 위, 아래, 위, 아래! 벌써 다리가 아프네요.
Petya는 "원하지 않으면 그럴 필요가 없습니다"라고 대답했습니다. "그리고 기억할 때까지 더 이상 진행하지 않겠습니다."
Valya는 집에 가서 어머니에게 말했습니다.
"엄마, Petya는 계단의 계단 수를 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯으로 세고 있는데 나머지는 기억하지 못합니다."
“그럼 6시야.” 엄마가 말씀하셨어요.
Valya는 다시 계단으로 달려갔고 Petya는 계속해서 계단 수를 세었습니다.
- 하나 둘 셋 넷 다섯...
- 육! - Valya가 속삭인다. - 육! 육!
- 육! – Petya는 행복했고 계속 나아갔습니다. - 7 8 9 10.
계단이 끝나서 다행입니다. 그렇지 않으면 그는 10까지만 세는 법을 배웠기 때문에 집에 결코 도달하지 못했을 것입니다.
미끄러지 다
사람들은 마당에 눈 미끄럼틀을 만들었습니다. 그들은 그녀에게 물을 붓고 집으로 돌아갔습니다. Kotka가 작동하지 않았습니다. 그는 집에 앉아 창밖을 바라보고 있었습니다. 사람들이 떠났을 때 Kotka는 스케이트를 신고 언덕을 올라갔습니다. 그는 눈 위를 스케이트를 타지만 일어나지 못합니다. 무엇을 해야 할까요? Kotka는 모래 상자를 가져다가 언덕에 뿌렸습니다. 사람들이 달려 왔습니다. 이제 어떻게 타나요? 그 사람들은 Kotka에게 기분을 상하게하여 그의 모래를 눈으로 덮도록 강요했습니다. Kotka는 스케이트를 풀고 미끄럼틀을 눈으로 덮기 시작했고 사람들은 그 위에 다시 물을 부었습니다. Kotka도 조치를 취했습니다.
니나 파블로바
작은 쥐가 길을 잃었어요
엄마는 숲쥐에게 민들레 줄기로 만든 바퀴를 주면서 이렇게 말했습니다.
- 어서 놀고, 집 주변을 돌아보세요.
- 삑삑삑삑! -쥐가 소리 쳤어요. -놀고 탈 게요!
그리고 그는 내리막길을 따라 바퀴를 굴렸습니다. 나는 그것을 굴리고 굴리고 너무 빠져서 내가 어떻게 이상한 곳에 있는지 눈치 채지 못했습니다. 작년에 심은 린든 열매가 땅바닥에 누워 있었고, 그 위, 잘라낸 잎사귀 뒤에는 완전히 낯선 곳이었습니다! 쥐가 조용해졌습니다. 그리고는 너무 무섭지 않도록 바퀴를 땅에 대고 가운데 앉으셨습니다. 앉아서 생각한다:
“엄마가 말씀하셨어요. “집 근처에서 타세요.” 지금 집 근처는 어디예요?
그런데 한 곳에서 풀이 흔들리고 개구리가 뛰쳐나오는 것을 보았습니다.
- 삑삑삑삑! -쥐가 소리 쳤어요. - 개구리야, 집 근처에 우리 엄마가 어디에 있는지 말해봐?
다행스럽게도 개구리는 이 사실을 알고 이렇게 대답했습니다.
- 이 꽃 아래에서 똑바로 똑바로 달리십시오. 뉴트를 만나게 됩니다. 그는 방금 돌 밑에서 기어나와 누워서 숨을 쉬고 있으며 곧 연못 속으로 기어 들어가려고 합니다. 트리톤에서 좌회전하여 직선 및 직선 경로를 따라 달리십시오. 흰나비가 보입니다. 그녀는 풀잎 위에 앉아 누군가를 기다린다. 흰나비에서 다시 좌회전한 뒤 어머니에게 소리치면 어머니가 들으실 것이다.
- 감사합니다! -쥐가 말했다.
그는 바퀴를 집어 줄기 사이, 흰색과 노란색 아네모네 꽃이 핀 그릇 아래로 굴렸습니다. 그러나 바퀴는 곧 완고해졌습니다. 한 줄기에 부딪힌 다음 다른 줄기에 부딪힌 다음 막히고 떨어지곤 했습니다. 그러나 생쥐는 물러서지 않고 그를 밀고 당기고 마침내 그를 길 위로 굴려냈습니다.
그러다가 그는 뉴트를 기억했습니다. 결국, 뉴트는 한 번도 만난 적이 없습니다! 그가 만나지 못한 이유는 쥐가 바퀴를 만지작거리고 있는 동안 이미 연못으로 기어들어갔기 때문입니다. 그래서 생쥐는 어디로 좌회전해야 하는지 결코 알지 못했습니다.
그리고 다시 그는 무작위로 바퀴를 굴렸습니다. 나는 키가 큰 풀밭에 이르렀다. 그리고 다시 한 번 슬픔이 있습니다. 바퀴가 그 안에 얽혀 있었고 뒤로도 앞으로도 아닙니다!
우리는 간신히 그를 구출할 수 있었습니다. 그러자 작은 생쥐는 흰나비를 떠올렸습니다. 결국 그녀는 만난 적이 없습니다.
그리고 흰나비는 앉아서 풀잎 위에 앉아서 날아갔습니다. 그래서 생쥐는 다시 좌회전해야 할 곳이 어디인지 몰랐습니다.
다행히 쥐는 벌을 만났습니다. 그녀는 붉은 건포도 꽃으로 날아갔습니다.
- 삑삑삑삑! -쥐가 소리 쳤어요. - 말해봐, 작은 벌아, 집 근처에 우리 엄마가 어디에 있니?
그리고 벌은 이것을 알고 이렇게 대답했습니다.
- 이제 내리막길로 달려가세요. 저지대에서 뭔가 노란색으로 변하는 것을 볼 수 있습니다. 거기 테이블은 무늬가 있는 식탁보로 덮여 있는 것 같고, 그 위에는 노란색 컵이 놓여 있습니다. 이것은 비장, 그런 꽃입니다. 비장에서 산으로 올라간다. 태양처럼 빛나는 꽃과 그 옆에 긴 다리에 푹신한 흰색 공이 보입니다. 이것은 머위 꽃입니다. 그것에서 오른쪽으로 돌아서서 어머니에게 소리치면 어머니가 들으실 것입니다.
- 감사합니다! - 쥐가 말했어요...
이제 어디로 달려갈까? 그리고 벌써 어두워지고 있었고 주변에는 아무도 보이지 않았습니다! 쥐는 나뭇잎 아래 앉아서 울었습니다. 그리고 그가 너무 크게 울었기 때문에 그의 어머니가 듣고 달려왔습니다. 그는 그녀와 함께 있어서 얼마나 행복했습니까! 게다가 그녀는 자신의 어린 아들이 살아 있기를 바라지도 않았습니다. 그리고 그들은 행복하게 나란히 집으로 달려갔습니다.
발렌티나 오세바
단추
타냐의 단추가 빠졌어요. 타냐는 그것을 블라우스에 재봉하는 데 오랜 시간을 보냈습니다.
“그럼 할머니, 남자아이와 여자아이는 모두 단추를 꿰는 법을 아시나요?”라고 그녀가 물었습니다.
- 모르겠어요, 타뉴샤. 남자아이와 여자아이 모두 단추를 찢을 수 있지만 할머니들은 점점 단추를 꿰매게 됩니다.
- 그렇다니까! - Tanya가 기분이 상했다고 말했습니다. -그리고 당신은 마치 할머니가 아닌 것처럼 나를 강요했습니다!
세 명의 동지
Vitya는 아침 식사를 잃었습니다. 큰 휴식 시간 동안 모든 사람들은 아침 식사를하고 있었고 Vitya는 옆에 서있었습니다.
- 왜 안 먹어? -Kolya가 그에게 물었습니다.
- 아침식사를 놓쳤어요...
"안좋아요." Kolya가 한 입 크게 베어물며 말했습니다. 흰 빵. - 점심시간까지는 아직 멀었어요!
- 어디서 잃어버렸어요? -미샤가 물었습니다.
"모르겠어요..." Vitya는 조용히 말하고 돌아섰습니다.
“주머니에 가지고 다니셨겠지만 가방에 넣어두셔야 해요.” 미샤가 말했습니다. 그러나 Volodya는 아무것도 묻지 않았습니다. 그는 비타에게 다가가서 빵과 버터 조각을 반으로 나누어 동료에게 건네주었습니다.
- 받아, 먹어!
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이야기의 주인공은 아이들입니다. 그들은 들어갑니다 다양한 상황, 나는 끊임없이 무언가를 생각하고 재미있게 지냅니다. 어린 독자들은 책 속 인물들과 자신을 연관시키고, 새로운 표현을 반복하기 시작하며, 비슷한 상황을 연기합니다. 그래서 아이는 확장된다. 사전그리고 사회적 지능이 발달한다.
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Mishka와 나는 아주 어렸을 때 차를 타고 싶었지만 결코 성공하지 못했습니다. 우리가 아무리 운전기사를 요청해도 아무도 우리를 태워주려고 하지 않았습니다. 어느 날 우리는 마당을 걷고 있었습니다. 갑자기 우리는 거리의 문 근처에서 차가 멈췄습니다. 운전자는 차에서 내려 어딘가로 갔다. 우리는 달려갔습니다. 나는 말한다:
볼가입니다.
아니요, 여기는 Moskvich입니다.
당신은 많이 이해합니다! - 내가 말하다.
물론 "Moskvich"라고 Mishka는 말합니다. - 후드 좀 보세요.
새해가 오기 전에 Mishka와 나는 얼마나 많은 어려움을 겪었습니까! 우리는 오랫동안 명절을 준비해 왔습니다. 종이 사슬을 나무에 붙이고, 깃발을 자르고, 다양한 크리스마스 트리 장식을 만들었습니다. 모든 것이 괜찮았을 텐데 Mishka는 어딘가에서 "Entertaining Chemistry"라는 책을 꺼내 폭죽을 만드는 방법을 직접 읽었습니다.
혼란이 시작된 곳입니다! 그는 하루 종일 절구에 유황과 설탕을 넣고 알루미늄 파일링을 만들고 테스트를 위해 혼합물에 불을 붙였습니다. 집 전체에 연기와 질식하는 가스 냄새가났습니다. 이웃들은 화를 냈고 폭죽은 없었습니다.
그러나 Mishka는 낙심하지 않았습니다. 그는 심지어 우리 반의 많은 아이들을 크리스마스 트리에 초대하고 폭죽을 갖겠다고 자랑하기도 했습니다.
그들은 자신이 무엇인지 알고 있습니다! -그가 말했다. -은빛처럼 반짝이며 불 같은 튀기와 함께 사방으로 흩어집니다. 나는 Mishka에게 이렇게 말합니다.
옛날 옛적에 바르보스카(Barboska)라는 개가 있었습니다. 그에게는 고양이 Vaska라는 친구가있었습니다. 둘 다 할아버지와 함께 살았습니다. 할아버지는 일하러 갔고 Barboska는 집을 지키고 고양이 Vaska는 쥐를 잡았습니다.
어느 날 할아버지는 일하러 가셨고 고양이 Vaska는 어딘가로 산책을 나갔고 Barbos는 집에 머물 렀습니다. 더 이상 할 일이 없어 창턱에 올라가 창밖을 바라보기 시작했습니다. 그는 심심해서 하품을 했습니다.
“할아버지한테 좋은 일이에요! -Barboska를 생각했습니다. - 그 사람은 출근해서 일하고 있어요. Vaska도 잘 지내고 있습니다. 그는 집에서 도망쳐 옥상을 걷고 있습니다. 하지만 나는 앉아서 아파트를 지켜야 해요.”
이때 Barboskin의 친구 Bobik이 길을 달리고있었습니다. 그들은 종종 마당에서 만나 함께 놀았습니다. Barbos는 그의 친구를 보고 기뻐했습니다.
첫 번째 장
시간이 얼마나 빨리 가는지 생각해 보세요! 어느덧 방학이 끝나고 학교에 갈 시간이 되었습니다. 여름 내내 나는 거리를 뛰어다니고 축구를 하는 것 외에는 아무것도 하지 않았고 책 생각하는 것조차 잊어버렸습니다. 즉, 나는 때때로 책을 읽었지만 교육적인 책은 아니지만 동화 나 이야기를 읽어 러시아어 나 산수를 공부할 수 있었지만 그렇지 않았습니다. 나는 이미 러시아어를 잘했지만 산술을 좋아하지 않았습니다. 나에게 최악의 일은 문제를 해결하는 것이었다. Olga Nikolaevna는 나에게 여름 산수 직업을주고 싶었지만 후회하고 일하지 않고 나를 4 학년으로 옮겼습니다.
나는 당신의 여름을 망치고 싶지 않습니다.”라고 그녀는 말했습니다. - 이쪽으로 편입을 시키겠지만, 여름에는 스스로 산수 공부를 하겠다고 약속해야 합니다.
Mishka와 나는 다차에서 멋진 삶을 보냈습니다! 이곳은 자유가 있었던 곳입니다! 원하는 일을 하고, 원하는 곳으로 가십시오. 숲에 가서 버섯을 따거나 열매를 따거나 강에서 수영을 할 수도 있지만, 수영을 하고 싶지 않다면 그냥 낚시하러 가세요. 그러면 아무도 당신에게 한마디도 하지 않을 것입니다. 어머니의 휴가가 끝나고 어머니가 도시로 돌아갈 준비를 하셔야 했을 때, 나와 미슈카는 슬퍼지기까지 했습니다. 나타샤 이모는 우리 둘 다 멍한 듯 돌아다니는 것을 알아차리고는 어머니에게 미슈카와 내가 좀 더 오래 머물도록 해달라고 설득하기 시작했습니다. 엄마는 나타샤 이모와 동의하고 동의하여 우리에게 그런 것들을 먹이고 떠날 것입니다.
Mishka와 나는 Natasha 이모와 함께 머물 렀습니다. 그리고 나타샤 이모에게는 개 Dianka가있었습니다. 그리고 엄마가 떠나던 날, 디안카는 갑자기 강아지 여섯 마리를 낳았습니다. 다섯 개는 붉은 반점이 있는 검은색이었고 한 개는 완전히 빨간색이었고 한쪽 귀만 검은색이었습니다.
모자는 서랍장 위에 놓여 있었고, 새끼 고양이 Vaska는 서랍장 근처 바닥에 앉아 있었고, Vovka와 Vadik은 테이블에 앉아 그림을 색칠하고 있었습니다. 갑자기 그들 뒤에서 무언가가 쿵 하고 바닥으로 떨어졌습니다. 그들은 돌아서서 서랍장 근처 바닥에 모자가 있는 것을 보았습니다.
Vovka는 서랍장으로 올라가 몸을 굽히고 모자를 집어 들고 갑자기 소리 쳤습니다.
아 아 아! -그리고 옆으로 달려가세요.
너 뭐야? -Vadik에게 묻습니다.
그녀는 살아있다, 살아있다!
어느 날 유리창이 겨울을 대비해 틀을 밀봉하고 있었는데 코스티아와 슈릭이 근처에 서서 지켜보고 있었습니다. 유리공이 떠났을 때 그들은 창문에서 퍼티를 집어 들고 그것으로 동물을 조각하기 시작했습니다. 단지 그들은 동물을 얻지 못했을 뿐입니다. 그런 다음 Kostya는 뱀의 눈을 멀게하고 Shurik에게 말했습니다.
내가 뭘 얻었는지보세요.
Shurik은보고 말했습니다.
간 소시지.
Kostya는 기분이 상하여 퍼티를 주머니에 숨겼습니다. 그런 다음 그들은 영화관에 갔다. 슈릭은 계속 걱정하며 물었다.
퍼티는 어디에 있나요?
그리고 코스티아는 이렇게 대답했습니다.
여기 주머니에 있습니다. 나는 그것을 먹지 않을 것이다!
그들은 영화관 표를 가지고 민트 진저브레드 쿠키 두 개를 샀습니다.
Bobka는 녹색 또는 오히려 카키색의 멋진 바지를 가졌습니다. Bobka는 그들을 매우 사랑했으며 항상 자랑했습니다.
보세요, 제가 가지고 있는 바지가 어떤 종류인가요? 군인들이여!
물론 모든 사람들은 질투했습니다. 이런 녹색 바지를 입은 사람은 아무도 없었습니다.
어느 날 Bobka는 울타리를 넘어 못에 걸려 이 멋진 바지를 찢었습니다. 좌절감에 그는 거의 울면서 가능한 한 빨리 집에 가서 어머니에게 바느질을 해달라고 부탁하기 시작했습니다.
엄마는 화를 냈습니다.
울타리를 오르고, 바지를 찢고, 내가 꿰매야 한다고요?
다시는 안 할게요! 꿰매세요, 엄마!
Valya와 나는 연예인입니다. 우리는 항상 게임을 하고 있습니다.
동화 "아기 돼지 삼형제"를 읽은 후. 그리고 그들은 놀기 시작했습니다. 처음에 우리는 방을 뛰어다니며 뛰어다니며 소리쳤습니다.
우리는 회색늑대를 두려워하지 않습니다!
그런 다음 엄마가 가게에 갔는데 Valya가 말했습니다.
어서, Petya, 동화 속 돼지처럼 집을 만들어 보자.
우리는 침대에서 담요를 꺼내 테이블을 덮었습니다. 집은 이렇게 생겼습니다. 우리가 그 안으로 올라갔더니 그곳은 어두컴컴했습니다!
Ninochka라는 어린 소녀가 살았습니다. 그녀는 겨우 다섯 살이었습니다. 그녀에게는 아빠, 엄마, Ninochka가 할머니라고 부르는 늙은 할머니가있었습니다.
Ninochka의 어머니는 매일 출근했고 Ninochka의 할머니는 그녀와 함께 머물 렀습니다. 그녀는 Ninochka에게 옷을 입고, 세탁하고, 브래지어 단추를 잠그고, 신발 끈을 묶고, 머리를 땋고, 심지어 편지를 쓰는 법을 가르쳤습니다.
"Dunno의 모험"이라는 책을 읽은 사람이라면 Dunno에게 그와 같은 작은 사람들이 많은 친구가 있다는 것을 알고 있습니다.
그중에는 다양한 것을 만드는 것을 매우 좋아하는 Vintik과 Shpuntik이라는 두 명의 기계공이있었습니다. 어느 날 그들은 방을 청소하기 위해 진공청소기를 만들기로 결정했습니다.
둥글게 만들었어요 금속 상자두 반쪽 중. 한쪽에는 팬이 달린 전기 모터를 배치하고 다른 쪽에는 고무 튜브를 부착하고 양쪽 사이에는 먼지가 진공 청소기에 머물 수 있도록 조밀 한 재료 조각을 배치했습니다.
그들은 밤낮으로 일했고 다음날 아침에만 진공 청소기가 준비되었습니다.
모두가 여전히 자고 있었지만 Vintik과 Shpuntik은 진공청소기가 어떻게 작동하는지 꼭 확인하고 싶었습니다.
독서를 좋아하는 Znayka는 먼 나라와 다양한 여행에 관한 책을 많이 읽었습니다. 종종 저녁에 할 일이 없을 때, 그는 책에서 읽은 내용을 친구들에게 이야기하곤 했습니다. 아이들은 이 이야기를 무척 좋아했습니다. 그들은 한 번도 본 적이 없는 나라에 대해 듣는 것을 좋아했지만, 무엇보다도 여행자에 대해 듣는 것을 좋아했습니다. 왜냐하면 여행자에게는 다양한 일이 일어나기 때문입니다. 놀라운 이야기그리고 가장 특별한 모험이 일어납니다.
그런 이야기를 듣고 아이들은 스스로 여행을 떠나는 꿈을 꾸기 시작했습니다. 일부는 하이킹을 제안했고 다른 일부는 보트를 타고 강을 따라 항해할 것을 제안했으며 Znayka는 다음과 같이 말했습니다.
열기구를 만들어 풍선을 타고 날아보자.
Dunno가 어떤 일을 맡게 된다면 그는 그 일을 잘못한 것이고 모든 것이 그에게 엉망진창이 되었습니다. 그는 글자로만 읽는 법을 배웠고, 블록 글자로만 쓸 수 있었습니다. 많은 사람들은 Dunno의 머리가 완전히 비어 있다고 말했지만 이것은 사실이 아닙니다. 그때 어떻게 생각할 수 있었습니까? 물론 잘 생각한 것은 아니지만 신발을 머리에 신지 않고 발에 신었다는 것 역시 배려가 필요하다.
Dunno는 그렇게 나쁘지 않았습니다. 그는 정말로 뭔가를 배우고 싶었지만 일하는 것을 좋아하지 않았습니다. 그는 아무런 어려움 없이 바로 배우고 싶었고, 심지어 가장 똑똑한 꼬마도 이것에서 아무것도 얻을 수 없었습니다.
유아와 어린 소녀들은 음악을 매우 좋아했고 Guslya는 훌륭한 음악가였습니다. 그에겐 다른 것이 있었다 악기, 그는 자주 연주했습니다. 모두가 음악을 듣고 매우 칭찬했습니다. Dunno는 Guslya가 칭찬받는 것을 질투하여 그에게 묻기 시작했습니다.
- 노는 법을 가르쳐 주세요. 나도 음악가가 되고 싶어요.
기계공 Vintik과 그의 조수 Shpuntik은 매우 훌륭했습니다. 좋은 장인. 그들은 비슷해 보였고 Vintik만이 키가 조금 더 크고 Shpuntik은 조금 더 작았습니다. 두 사람 모두 가죽 자켓을 입었습니다. 그들은 항상 재킷 주머니에서 튀어나와 있었습니다. 스패너, 펜치, 파일 및 기타 철 도구. 재킷이 가죽이 아니었다면 주머니는 오래 전에 벗겨졌을 것이다. 그들의 모자도 가죽이었고 통조림 잔이 있었습니다. 그들은 작업할 때 눈에 먼지가 들어가지 않도록 이 안경을 착용했습니다.
Vintik과 Shpuntik은 하루 종일 작업장에 앉아 프리머스 스토브, 냄비, 주전자, 프라이팬을 수리했고, 수리할 것이 없을 때는 키가 작은 사람들을 위해 세발자전거와 스쿠터를 만들었습니다.
엄마는 최근 Vitalik에게 물고기가 있는 수족관을 주셨습니다. 아주 좋은 물고기였어요, 아름다워요! 은붕어 - 그것이 바로 그것이었습니다. Vitalik은 붕어가 있어서 기뻤습니다. 처음에 그는 물고기에 매우 관심이 많았습니다. 물고기에게 먹이를주고 수족관의 물을 갈아 준 다음 익숙해졌고 때로는 제 시간에 먹이를주는 것을 잊어 버렸습니다.
Fedya Rybkin에 대해 그가 어떻게 학급 전체를 웃게 만들었는지 말씀드리겠습니다. 그 사람은 남자를 웃게 만드는 버릇이 있었어요. 그리고 그는 신경 쓰지 않았습니다. 지금은 휴식이거나 교훈이었습니다. 여기 있습니다. Fedya가 마스카라 한 병을 놓고 Grisha Kopeikin과 싸웠을 때 시작되었습니다. 하지만 사실 이곳에서는 싸움이 없었습니다. 아무도 때리지 않았습니다. 그들은 단순히 병을 서로의 손에서 찢었고 마스카라가 병에서 튀어 나와 Fedya의 이마에 한 방울이 떨어졌습니다. 이로 인해 그의 이마에는 니켈 크기의 검은 얼룩이 생겼습니다.
내 창문 아래에는 낮은 주철 울타리가 있는 앞 정원이 있습니다. 겨울에는 관리인이 거리를 청소하고 울타리 뒤에 눈을 치우고, 나는 참새들에게 빵 조각을 창문으로 던져준다. 이 작은 새들은 눈 속에서 간식을 발견하자마자 즉시 날아갑니다. 다른 측면그리고 창문 앞에 자라는 나무 가지에 앉으세요. 그들은 오랫동안 앉아 불안하게 주위를 둘러 보지만 감히 내려 가지 않습니다. 길을 지나가는 사람들을 보면 겁을 먹게 될 것입니다.
그런데 참새 한 마리가 용기를 내어 나뭇가지에서 날아가 눈 속에 앉아 빵을 쪼아먹기 시작했습니다.
엄마는 집을 떠나 미샤에게 말했습니다.
난 떠날 거예요, 미셴카, 당신은 잘 행동해요. 나 없이 장난치지 말고 아무것도 만지지 마세요. 이를 위해 나는 당신에게 커다란 빨간 막대 사탕을 줄 것입니다.
엄마가 떠났어요. 처음에 Misha는 잘 행동했습니다. 그는 장난을 치지도 않았고 아무 것도 만지지 않았습니다. 그런 다음 그는 의자를 찬장으로 옮기고 그 위로 올라가 찬장의 문을 열었습니다. 그는 서서 뷔페를 바라보며 이렇게 생각합니다.
"아무 것도 만지지 않고 보기만 해요."
그리고 찬장에는 설탕 그릇이 있었어요. 그는 그것을 가져다가 테이블 위에 올려 놓았습니다. "그냥 보기만 하고 아무것도 만지지 않을 것입니다. "라고 그는 생각합니다.
뚜껑을 열어보니 위에 빨간 무언가가 있었어요.
"어," Misha가 말합니다. "하지만 이건 막대사탕이에요." 아마도 어머니가 나에게 약속하신 것이 바로 그것이었을 것입니다.
어머니 보브카와 나는 모스크바에 있는 올리야 이모를 방문하고 있었습니다. 첫날 어머니와 이모가 가게에 갔고 Vovka와 나는 집에 남겨졌습니다. 그들은 우리가 볼 수 있도록 사진이 담긴 오래된 앨범을 우리에게 주었습니다. 글쎄, 우리는 질릴 때까지 보고 또 보았습니다.
보브카는 이렇게 말했습니다.
– 하루 종일 집에 앉아 있으면 모스크바를 볼 수 없습니다!
무엇보다 Alik은 경찰을 두려워했습니다. 그들은 항상 집에서 경찰관과 함께 그를 두려워했습니다. 그가 듣지 않으면 그는 다음과 같은 말을 듣습니다.
지금 경찰이 오고 있어요!
Nashal - 그들은 다시 말합니다.
당신을 경찰에 보내야 할 것 같아요!
Alik이 길을 잃으면. 그는 무슨 일이 일어났는지조차 눈치채지 못했습니다. 그는 마당을 산책하러 나갔다가 거리로 달려갔다. 달리고 또 달리다 낯선 곳에서 나를 발견했다. 그러자 당연히 그는 울기 시작했습니다. 사람들이 모여들었습니다. 그들은 이렇게 묻기 시작했습니다.
어디 살아요?
한번은 제가 다차에서 어머니와 함께 살고 있을 때 미슈카가 저를 찾아왔습니다. 정말 말이 안 나올 정도로 기뻤어요! 나는 Mishka를 매우 그리워합니다. 엄마도 그를 만나서 기뻐했습니다.
오셔서 정말 다행이에요”라고 말했다. - 너희 둘은 여기서 더 재미있을 거야. 그런데, 나는 내일 도시에 가야 해요. 늦을 수도 있어요. 이틀 동안 나 없이 여기 살래?
물론 우리는 살 것이다. - 우리는 작지 않아요!
여기서만 점심을 직접 요리해야 합니다. 당신은 그것을 할 수 있습니다?
우리는 할 수 있어요.”라고 Mishka는 말합니다. - 당신은 무엇을 할 수 없습니다!
그럼, 수프와 죽을 요리하세요. 죽을 요리하는 것은 쉽습니다.
죽을 요리하자. 왜 요리하나요? -Mishka가 말합니다.
사람들은 하루 종일 일했습니다. 마당에 눈 미끄럼틀을 만들었습니다. 그들은 눈을 삽으로 퍼서 헛간 벽 아래 더미에 버렸습니다. 점심 시간에만 슬라이드가 준비되었습니다. 남자들은 그녀에게 물을 붓고 점심을 먹으러 집으로 달려갔습니다.
“언덕이 얼어붙는 동안 점심을 먹자”고 그들은 말했다. 그리고 점심 식사 후에는 썰매를 타고 와서 타러 갈 것입니다.
그리고 여섯 번째 아파트의 Kotka Chizhov는 너무 교활합니다! 그는 슬라이드를 만들지 않았습니다. 그는 집에 앉아 다른 사람들이 일하는 동안 창밖을 내다봅니다. 사람들은 그에게 언덕을 쌓으라고 소리쳤지만, 그는 허락되지 않는다는 듯 창밖으로 손을 내밀고 고개를 흔들 뿐이었다. 그리고 사람들이 떠났을 때 그는 빨리 옷을 입고 스케이트를 신고 마당으로 달려갔습니다. 눈 속의 청록 스케이트, 삑삑! 그리고 그는 제대로 타는 방법을 모릅니다! 나는 언덕까지 차를 몰고 갔다.
“아, 정말 좋은 슬라이드였어요!”라고 그는 말합니다. 지금 뛰어내릴게요.
Vovka와 나는 설탕 그릇을 깨뜨려서 집에 앉아있었습니다. 엄마는 떠났고 Kotka는 우리에게 와서 말했습니다.
- 뭐 좀 하자.
“숨바꼭질하자.” 내가 말했다.
- 와, 여기는 숨을 곳이 없어요! -Kotka가 말합니다.
- 왜 - 어디에도 없나요? 나는 당신이 나를 결코 찾을 수 없도록 숨을 것입니다. 수완을 보여주면 됩니다.
가을에 첫 번째 서리가 내리고 땅이 거의 손가락 전체가 즉시 얼었을 때 아무도 겨울이 이미 시작되었다고 믿지 않았습니다. 모두가 곧 다시 재미있을 것이라고 생각했지만 Mishka, Kostya와 저는 이제 스케이트장 만들기를 시작할 때라고 결정했습니다. 우리 마당에는 정원이 아닌 정원이 있었지만 무엇인지 이해하지 못하지만 화단 두 개만 있고 주변에는 잔디가 깔린 잔디밭이 있고이 모든 것이 울타리로 둘러싸여 있습니다. 우리는 겨울에는 화단이 누구에게도 보이지 않기 때문에 이 정원에 스케이트장을 만들기로 결정했습니다.
1부 첫 번째 장. 꿈을 꾸고 있는 건지도 몰라
일부 독자들은 아마도 "던노와 그의 친구들의 모험"이라는 책을 이미 읽었을 것입니다. 이 책은 영유아, 즉 작은 소년 소녀, 또는 다르게 불리는 짧은 아이들이 살았던 멋진 나라에 대해 이야기합니다. 이것은 Dunno의 키가 작은 꼬마입니다. 그는 친구 Znayka, Toropyzhka, Rasteryaika, 기계공 Vintik 및 Shpuntik, 음악가 Guslya, 예술가 Tube, Doctor Pilyulkin 등과 함께 Kolokolchikov Street의 Flower City에 살았습니다. 이 책에는 Dunno와 그의 친구들이 어떻게 여행했는지 알려줍니다. 열기구, Green City와 Zmeevka시를 방문하여 그들이 본 것과 배운 것에 대해 이야기했습니다. 여행에서 돌아온 Znayka와 그의 친구들은 일을 시작했습니다. 그들은 Green City에서 본 갈대 급수 시스템과 분수인 Ogurtsovaya 강을 건너는 다리를 건설하기 시작했습니다.
1부 첫 번째 장. Znayka가 Zvezdochkin 교수를 물리친 방법
던노가 써니시티를 여행한 지 2년 반이 지났다. 당신과 나에게는 그다지 많지 않지만 작은 꼬마들에게는 2 년 반이 매우 긴 시간입니다. Dunno, Knopochka 및 Pachkuli Pestrenky의 이야기를 들은 후, 많은 쇼티들도 Sunny City로 여행을 떠났고, 돌아왔을 때 집에서 몇 가지 개선을 하기로 결정했습니다. 꽃의 도시는 그 이후로 지금은 알아볼 수 없을 정도로 많이 변했습니다. 그것은 새롭고 크고 매우 많은 것을 가지고 있습니다. 아름다운 집들. 건축가 VertiButylkin의 디자인에 따르면 Kolokolchikov Street에는 두 개의 회전 건물도 세워졌습니다. 하나는 나선형 하강과 주변에 수영장이 있는 5층 타워형이고(나선형 하강을 따라 내려가면 바로 물 속으로 뛰어들 수 있음), 다른 하나는 흔들리는 발코니와 낙하산 타워가 있는 6층 건물입니다. 그리고 지붕에 관람차가 있어요.
Mishka와 나는 같은 여단에 등록해달라고 요청했습니다. 우리는 도시에서 함께 일하고 함께 낚시를 하기로 합의했습니다. 우리는 삽과 낚싯대 등 모든 것을 공유했습니다.
어느 날 Pavlik은 Kotka를 데리고 강으로 가서 낚시를 했습니다. 그러나 그날 그들은 운이 좋지 않았습니다. 물고기는 전혀 물지 않았습니다. 그러나 그들이 돌아올 때 그들은 집단 농장 정원으로 올라가 주머니에 오이를 가득 채웠습니다. 집단농장 감시원은 그들을 발견하고 호루라기를 불었다. 그들은 그에게서 도망칩니다. 집으로 가는 길에 Pavlik은 다른 사람의 정원에 올라가도 집에서 그것을 얻을 수 없을 것이라고 생각했습니다. 그리고 그는 Kotka에게 오이를주었습니다.
고양이는 행복하게 집에 돌아왔습니다.
- 엄마, 오이 가져왔어요!
엄마가 보니 주머니에는 오이가 가득했고 가슴에는 오이가 있었고 손에는 큰 오이 두 개가 더있었습니다.
- 어디서 구했어요? -엄마가 말해요.
- 정원 안에.
첫 번째 장. 꽃 도시의 반바지
한 동화 도시에는 키가 작은 사람들이 살았습니다. 그들은 아주 작았기 때문에 쇼티(shorties)라고 불렸습니다. 각각의 짧은 것은 작은 오이 크기였습니다. 그들의 도시는 매우 아름다웠습니다. 데이지, 데이지, 민들레 등 집집마다 꽃이 자랐습니다. 그곳에서는 심지어 거리 이름도 꽃의 이름을 따서 명명되었습니다: Kolokolchikov Street, Daisies Alley, Vasilkov Boulevard. 그리고 그 도시 자체를 꽃의 도시라고 불렀습니다. 그는 개울가에 서 있었습니다.
Tolya는 친구에게 아침 10시에 오겠다고 약속했기 때문에 서두르고 있었지만 Tolya는 조직력이 부족하여 집에 늦어 제 시간에 출발하지 못했기 때문에 이미 훨씬 더 길어졌습니다.
작품은 페이지로 나누어져 있습니다.유명인의 창의성으로 어린이 작가 Nosov Nikolai Nikolaevich (1908-1976), 우리나라 아이들이 모입니다. 초기. « 생활 모자", "Barbos를 방문하는 Bobik", "Putty"- 이것들과 다른 많은 재미 Nosov의 동화몇 번이고 다시 읽고 싶습니다. N. Nosov의 소설설명하다 기와가장 평범한 소녀와 소년. 더욱이 그것은 매우 간단하고 눈에 띄지 않고 흥미롭고 재미있었습니다. 많은 어린이들이 어떤 행동, 심지어 가장 예상치 못한 재미있는 행동에서도 자신을 인식합니다.
당신은 언제 할 것인가? Nosov의 이야기를 읽어보세요, 그러면 그들 각자가 영웅에 대한 부드러움과 사랑으로 얼마나 물들어 있는지 이해하게 될 것입니다. 그들이 아무리 나쁜 행동을 해도, 무슨 생각을 하든, 그분은 어떤 비난이나 분노도 없이 우리에게 말씀하십니다. 반대로 모든 작은 일에는 관심과 보살핌, 훌륭한 유머, 아이의 영혼에 대한 훌륭한 이해가 가득합니다.
노소프의 이야기아동문학의 고전이다. 웃지 않고 Mishka와 다른 남자들의 장난에 대한 이야기를 읽는 것은 불가능합니다. 그리고 우리 청소년과 어린 시절에 Dunno에 대한 멋진 이야기를 읽지 않은 사람은 누구입니까?
현대 어린이들은 큰 즐거움으로 책을 읽고 시청합니다.
어린이를 위한 Nosov의 이야기어린이를 위한 가장 유명한 출판물에 많이 게재됨 다양한 연령대의. 이야기의 사실성과 단순성은 여전히 젊은 독자들의 관심을 끌고 있습니다. "메리 패밀리", "던노와 그의 친구들의 모험", "몽상가들" - 이것들 니콜라이 노소프의 이야기평생 기억에 남습니다. 어린이를 위한 Nosov의 이야기자연스럽고 생동감 넘치는 언어, 밝기, 남다른 감성이 특징입니다. 그들은 일상적인 행동, 특히 친구나 사랑하는 사람과의 관계에서 매우 조심하도록 배웁니다. 인터넷 포털에서 볼 수 있습니다. 온라인 Nosov의 이야기 목록, 그리고 정말 재미있게 읽으세요 무료로.
