1. Yermolai vystrelil víťazne, ako vždy; Som dosť zlý (neúplná veta, vynechaný predikát; konštruovať paralelizmus). 2. Našou úlohou je poslúchať, nie kritizovať (podmet je podstatné meno v I. p., predikát je infinitív, väzba je nula). 3. Zem dole vyzerala ako more a hory ako obrovské skamenené vlny (neúplný návrh, vynechané prepojenie SIS; paralelnosť štruktúr). 4. Úlohou umelca je odolávať utrpeniu zo všetkých síl, so všetkým svojim talentom (podmet je podstatné meno v I. p., predikát je infinitív, väzba je nula). 5. Milujem oblohu, trávu, kone, zo všetkého najviac - more (druhá časť zložitej nezväzkovej vety je neúplná veta s vynechaným prísudkom milujem). 6. Keď som kráčal na električku, cestou som sa snažil zapamätať si tvár dievčaťa (hlavnou časťou zložitej vety je neúplná veta s vynechaným podmetom som). 7. Cez obrovské čierne konáre smrekovcov - strieborné hviezdy (neúplná veta s vynechaným prísudkom viditeľné). 8. Čoskoro sa nepostaví na nohy a postaví sa vôbec? (druhá časť zložitej vety je neúplná veta s vynechaným podmetom on; nie je tam žiadna pauza, takže nie je žiadna pomlčka). 9. Rieka zmodrela a obloha zmodrala (v druhej vete bol vynechaný zväzok sa stal; paralelizmus konštrukcií úplných a neúplných viet). 10. A farba týchto polí sa počas dňa donekonečna mení: ráno - jedno, večer - druhé, napoludnie - tretie (v zložitom súvetí je druhá, tretia a štvrtá časť neúplná, elipsovitá (predmet a časová okolnosť); časť predmetu je tiež vynechaná - farba; paralelizmus konštrukcií neúplných viet). 11. Kto čo hľadá a matka je vždy náklonnosť (v druhej časti zloženej vety je vynechaný predikát hľadám). 12. Strom je drahý ovociu a človek je drahý skutkom (druhá časť zložitej vety je neúplná, predikát je vynechaný cesty; paralelizmus konštrukcií úplných a neúplných viet). 13. U veľkých ľudí milujem skromnosť a u malých ľudí svoju dôstojnosť (druhá časť zložitej vety je neúplná; predikát je vynechaný milujem a doplnenie v ľuďoch; paralelizmus konštrukcií úplných a neúplných viet). 14. Pekárni sa darilo veľmi dobre, mne osobne sa to zhoršovalo (druhá časť zložitej vety je neúplná, podmet je vynechaný záležitosti a predikát kráčal; paralelizmus konštrukcií úplných a neúplných viet). 15. Turkín - ďalej. Nasleduje autor (neúplné eliptické vety pozostávajúce z podmetov a okolností; v ústnom prejave je medzi okolnosťou a podmetom pauza, písomne - pomlčka).
Cvičenie #31
1. Hore pod stropom niekt nie, že stoná nie, že smeje sa. 2. Lukerya ticho prehovorila a slabý, ale nekonečný . 3. Prázdne, bez príkazu, so spustenou vlajkou povstania Potemkin sa pohyboval pomaly, obklopený tesným konvojom dymu. 4. Bol mysliteľom a neskrýval to. 5. Zvyčajne súhlas alebo tréner spoznal odmietnutie podľa pohľadu. 6. Myšlienky chytili umelca potom v strede ulice potom v taxíku, potom uprostred rozhovoru s priateľmi. 7. Každému, kto požiadal, dal peniaze. nie veľmi z láskavosti, ako od predstieraného gentlemana. 8. Konečne nepočujem hovoriť chlapca, ale manžel. 9. Bol ale milovaní ale nie najlepší priateľ. 10. Lízino obočie Nie naozaj zamračil sa, a kolísal. 11. Vie rozprávať kedykoľvek : ospalý, nalačno, mŕtvy opitý, v horúčke. 12. Miesto sa však vždy nájde a pre psa, a pre zbraň, a na rybárske prúty. 13. V tomto lese je osika, a breza, a kalina, veľa čerešne vtáčej. 14. Obloha potom pokrytý bielymi mrakmi, potom zrazu miestami na chvíľu vyčistené. 15. Grushnitsky udrel päsťou do stola a začal kráčať späť a dopredu cez miestnosť (Lermontov). 16. Kiryukha a Vasya blúdil na diaľku a zbieral burinu na oheň a Brezová kôra. 17. Všetka predstieraná zábava, sebaovládanie, zdržanlivosť - všetky v tej chvíli opustil Davydov. 18. Ona a vymaže, a umýva podlahy, a prijíma bábätká, a nahovárať, ažobrákov. 19. Stôl, kreslá, stoličky - všetky bola najťažšia a nepokojná povaha... 20. Profesor mi hneď ukázal všetky potrebné nástroje. ako na chytanie motýľov, tak a na rozvinutie ich. 21. Obhajca na svoju otázku nedostal odpoveď, a áno necítil potrebu. 22. Alexandrov byt ale priestranný, ale nie pôvabný a ponurý. 23. Na nekonečný, voľný priestorový hluk a pohyb, dunenie a hrom. 24. Vo vážnom tichu bolo počuť iba Čapajevov panovačný hlas, Áno píšťalky, Áno chrápanie spiacich bojovníkov. 25. I alebo budem plakať alebo budem kričať alebo mdloby. 26. Tieto slová akoby nehrozili ktokoľvek : ani ona, ani bežať za ním a predbiehanie ľudí ani riaditeľ závodu, ani Savčuk. 27. Ostatné farby: nezábudky, masliaky, kaše, mačacie labky - neboli. 28. Tatiana v obsahu stručne nájde abecedné poradie slová: bór, búrka, čarodejnica, smrek, ježko, lúka, most, medveď, fujavica a iné. 29. Z domu, zo stromov, z holubníka a galérie - zo všetkého dlhé tiene utekali ďaleko. 30. Nádej a nenávisť - oboje zmizla naraz. 31. Psy, kone, sliepky - všetky mokrý, smutný, bojazlivý. 32. Ráno v našej chate bolo nie, že zadymený a nejako inteligentne. 33. Nikdy som nemohol ľahostajne vidieť Nie len vyrúbať háje, ale dokonca pád jedného veľkého vyrúbaného stromu. 34. Rieka ako stál tak a náklady . 35. Z kritiky Protopopova nikto nebude ani teplo ani chladný . 36. On ani muž, ani majster, ani ryba ani mäso .
Cvičenie #36
1. Na to, aby ste dobre prednášali, teda nenudili a pre divákov boli užitoční, potrebujete okrem talentu aj zručnosť a skúsenosti. 2. Takmer všetky mladé ryby, najmä niektoré z nie príliš veľkých plemien, sú také krásne, alebo, lepšie povedané, také pekné, hravé a čisté, že ľudia na juhu Ruska používajú slovo „ryba“ ako výraz pre náklonnosť, nežnosť. 3. Okrem hostiteľky som v jedálni našiel ešte štyroch hostí, úradníkov. Jeden z nich, starý muž bez fúzov a so sivými fúzmi, ktorý vyzeral ako dramatik Ibsen, sa ukázal byť mladším lekárom na ošetrovni. 4. Neprítomní obyvatelia hlavného mesta nepoznajú mnohé zážitky, ktoré obyvatelia obce a mesta tak dobre poznajú, napríklad čakanie na deň pošty. 5. Na farme, tri versty z dediny Solomennaya, skauti nechali svoje kone a išli pešo. 6. Na Kryme, v Miškore, som minulé leto urobil úžasný objav. 7. Asi desať krokov od vchodu do tunela, blízko diaľnice, stál osamelý dom. 8. Vyrazili sme a blúdili dlho, až do večera. 9. Na druhý deň som s piatimi Jakutmi prekročil Lenu, teda úzkymi kanálmi, ktoré oddeľovali nespočetné ostrovy. 10. Tuleň krúžkovaný alebo tuleň je plutvonožec. 11. Úzka, na jeden vozík, cesta sa vinula ako had. 12. Obaja mali rozkaz k vojenskému útvaru 113, teda k skupine našich jednotiek dislokovaných v Mongolsku. 13. V plodných alebo hubárskych rokoch sa huby často vyskytujú v skupinách, rodinách, dokonca rastú aj dvojičky. 14. Admirál sa rozhodol zostať na Kapverdských ostrovoch, päťsto míľ od africkej pevniny, a to práve na ostrove S. Iago. 15. Jeho povolanie bolo najmierumilovnejšie - učiteľ. 16. Umenie je spolu s rečou jedným z nástrojov komunikácie, a teda pokroku, teda pohybu ľudstva vpred k dokonalosti. 17. V tomto smere sa pre nich stala dokonca jedna dôležitá udalosť, a to stretnutie Kitty s Vronským. 18. Občas chceš niečo urobiť – čítaj. 19. Nemci dosť poškodili záhradu Popovcov, najmä čerešne. 20. Hlasný krik ich [labutí] a tupé chichotanie, veľmi odlišné od husí, počuli všetci lovci, vrátane mňa. 21. Starší navigátor Truk slúžil na bojovej lodi v rámci svojej špecializácie, to znamená, že mal na starosti lodný obchod, robil otázky a išiel sa stretnúť s náčelníkmi. 22. Potom dovŕšil šesť rokov a v ten deň - 1. mája sa nielenže otočil, ale aj splnil. 23. Bazarov žije ako fazuľa a zomrie ako fazuľa, a navyše ako zbytočná fazuľa ... 24. Tento pocit ho trápil najmä v prvých týždňoch velenia. 25. Nezdá sa vám, že ak každý, vrátane najlepších ľudí, mysliteľov a veľkých vedcov, ktorí sa zúčastňujú boja o existenciu, každý sám za seba bude tráviť čas rozbíjaním trosiek a natieraním striech, môže to ohroziť pokrok vážnym nebezpečenstvom? 26. Okrem toho mu nebolo cudzie obdivovať seba a svoj hlas, čo je charakteristické pre veľmi mladých, obzvlášť krásnych ľudí, ktorí si aj keď sú úplne sami, neustále predstavujú, že sa na nich niekto so zvedavosťou pozerá, a správajú sa ako na javisku. .. 27. Choď domov a rýchlo. 28. Nikon sa na týchto dvoch neustále hneval a najmä na dlhého ryšavého mačacieho Kolka, ktorého volal iba Kolčaga. 29. Bolo neuveriteľné, že jeden človek a ešte aj s ťažkým kufrom si trúfne lyžovať na takú dlhú cestu. 30. Na toľko míľ cválal, ale v tomto počasí. 31. Už na Kaukaze som sa dozvedel, a nie od kapitána, že bol štyrikrát ťažko ranený ... 32. V ľuďoch je veľa ušľachtilosti, veľa lásky, nezištnosti, najmä v ženách. 33. Najzaostalejší z partizánov, vrátane veliteľov oddielu, začali byť rozrušení a hluční. 34. Zostal rovnaký ako predtým – pokojný, pracovitý, skromný. 35. Liza spolu so všetkými ostatnými musela hľadať službu. 36. Okrem toho sa celkom nečakane vyskytli ďalšie okolnosti, ktoré odporcu značne zvýhodnili. 37. Počas tohto cvičenia sa ukázalo, že všetci na lodi, s výnimkou iba Sizova a Zhadana, boli starší ako ich veliteľ. 38. V byte pani Kozlovskej okrem nej a jej syna, poručíka pechoty Romualda, nikto nebýval. 39. Táto rozsiahla práca bola zaujímavá tým, že popri všeobecnom opise každého regiónu, jeho riek a jazier, pôdy, podnebia, flóry a fauny, historických osudov, života a kultúry, remesiel a zamestnaní obyvateľstva, stále neobsahovala podrobne popísať.iba všetky mestá až po tie najbezvýznamnejšie, "krajské", ale dokonca všetky dediny a dediny. 40. Ale nevideli sme nič, len hrdzavú močiarnu vodu, zhnité kríky a ostrice. 41. Okrem toho, piknik sľuboval, že bude veľmi zábavný. 42. Súhrn, až na zriedkavé výnimky, bol v súlade s plánom. 43. Jedným slovom, namiesto vyučovania musel byť Styopa v priestoroch. 44. V ubikácii sa s barónom takmer nikto nerozprával, okrem úradných záležitostí a bol akýmsi cudzincom v priateľskej rodine dôstojníkov „Mocných“. 45. Zdalo sa mu, že všetky deti, až na vzácne výnimky, sú rovnaké. 46. Okrem našich bežných pravidelných stretnutí sa z času na čas organizovali takzvané víkendy, čiže veľké „stredy“, ktoré prilákali veľa ľudí. 47. Namiesto odpovede naklonil motor k sebe tak, že vrtuľa vyčnievala von a z chladiča tiekla voda. 48. Mal vo zvyku hovoriť „ty“ všetkým svojim podriadeným, vrátane starších ako on. 49. Takže okrem veliteľa ma stretol lodný lekár, strojný inžinier, poručík delostrelci, navigátori a politickí pracovníci. 50. Išli sa na to miesto pozrieť, no namiesto toho našli obrovský nový nákladný prístav. 51. Auto zastavilo. Teraz, okrem veží, bolo počuť ľudské hlasy. 52. Príbeh sa mi veľmi páčil, až na niektoré detaily. 53. Gróf napísal závet, podľa ktorého celý jeho majetok, okrem priamych dedičov a nás, dostal Pierre. 54. Nikto okrem jej komorníka ho nevidel bez prášku. 55. Doktor v zhone namiesto dvanástich kvapiek nalial až štyridsať. 56. Pôda sudánskeho údolia, s výnimkou iba močiarov pri ústí rieky, je mimoriadne úrodná. 57. Valné zhromaždenie pluku bolo ustanovené o desiatej, no ani jednému veliteľovi roty, s výnimkou Stelkovského, nenapadlo dopriať ľuďom pred prehliadkou dostatok spánku a odpočinku. 58. Všetci, s výnimkou komisára, sa mali dobre a hovorilo sa len o prepustení [z nemocnice]. 59. Nálada posádky, nad rámec zvyčajného, bola pozitívna.
Cvičenie #37
1. Jej oči, teraz dokorán otvorené a svetlé a radostné, ako deň, teraz napoly zakryté mihalnicami a hlboké a tmavé, ako noc, stáli pred jeho očami. 2. Turgenevovi, ako snáď žiadnemu inému ruskému spisovateľovi, nezodpovedá titul majstra. 3. Kupfer, ako jeden zo správcov, s bielou mašľou na manžete fraku z celej sily šuchtal a šantil. 4. Husté lístie pokryté mrazom bolo malebné: žlté, fialové, červené ako krv, lahodilo oku. 5. Drží a pohybuje sa, ako magnetizovaná, ako somnambulistka. 6. On ako „osudný“ človek musel vyhodiť niečo výnimočné. 7. Žiaden zo spisovateľov nemá také sviatočné moria, aké majú Greenove na svojich stránkach hlučné a trblietavé. 8. Bunina väčšina pozná najmä ako prozaika. 9. Zdalo sa, že skamenela. 10. Jeho mobil, ako u herca, sa opäť rozveselil. 11. V ústrety mi, čistý a jasný, ako obmytý ranným chladom, prišiel zvuk zvona. 12. Niekedy sa zdalo, že sa schyľuje k dažďu; ale natiahnutá ruka necítila nič, ale pri pohľade na rukáv šiat bolo možné zbadať stopy kvapiek, maličkých, ako tie najmenšie korálky. 13. Pulz ako kladivo a studené ruky. 14. Bolo fajn, tvrdý sneh, pichal tvár ako ihly. 15. Je ako dieťa. 16. Nebyť smrti, možno by sa A. Green zapísal do radov našej literatúry ako jeden z najoriginálnejších spisovateľov, ktorý organicky spájal realizmus so slobodnou a smelou predstavivosťou. 17. Mesiac vyšiel karmínovo a pochmúrne, ako keby bol chorý. 18. Občas zastrelíš zajaca, ublížiš mu a on kričí ako dieťa. 19. Panteleimon sedí na krabici a naťahuje sa dopredu rovno, ako drevené, ruky. 20. Ale práve preto, že sa Alexandra Gavrilovna vzruší, prehráva častejšie ako jej manžel. 21. Mestá sú ako magnety. 22. Zradcovia sa potopili do vody. 23. Ako si spomínam na staré koncepty, zdá sa mi, že sa zo mňa sype. 24. A celá step bola pokrytá padlými, ako roj čiernych kobyliek. 25. Ako žena ste milovali svoju vlasť. 26. Valya bol v jeho prípade predvolaný ako svedok. 27. Potrebuje to rovnako ako my. 28. Pršalo sa ako z vedra. 29. Už od predvojnových čias ťa sledujem ako obyčajný filmový divák a vážim si tvoj talent. 30. Hovorím ako spisovateľ. Na literatúru som zvyknutý pozerať ako na revolučnú. 31. A tento malý príbeh nie je nič iné ako útržkovité spomienky na tie dni šťastnej blízkosti k nim. 32. Bolo evidentné, že sa snaží čo najskôr dostať preč z tejto veľkej šedej budovy. 33. Pred ním však nebol nikto iný ako turistický Egle, uznávaný zberateľ piesní, legiend, tradícií a rozprávok. 34. Dni ako potoky vbiehajú do hmlistej rieky. 35. Páni, myslím si, že ako všetci slušní ľudia ste boli aspoň raz v živote zamilovaní. 36. Vône oleja silné ako v kostole. 37. K Moskve, ako k celej krajine, cítim svoju príbuznosť, ako stará pestúnka. 38. Vidím, ako teraz, samotného majiteľa. 39. Teraz je opäť štíhla a chudá ako predtým. 40. Pozeral som na ňu ako na blázna. 41. Správali sme sa k Vanyovi ako k vlastnej osobe. 42. Zbojník strhol sedliaka ako lepkavého. 43. Žila so záchranárom ako mačka so psom. 44. Odpovedal som mu najlepšie, ako som vedel. 45. Zem letí ako telegram, polia zvonia rovnomerným zvonením. 46. Vera Pavlovna bola neustále v dielni a už sa im podarilo spoznať ju zblízka ako rozvážnu, rozvážnu, rozumnú ženu. 47. Urbenin a Poliak nás ako ťažkých ľudí radšej čakali dole, na ceste. 48. Bál sa známosti ako ohňa a udržiaval sa veľmi suchý. 49. Z krvi mŕtvych ako rana upiekla západ slnka. 50. Ako Snehulienka, noc za oknom je dobrá. 51. Čičikov ako kupujúci nie je o nič menej, ak nie viac, Pečorina je hrdinom našej doby. 52. Bola, rovnako ako malá, otcovou obľúbenkyňou. 53. Vasendovi ako pozitívnemu a praktickému človeku pripadalo jeho pevné miesto nerentabilné.
Cvičenie #38
1. Zdalo sa- "neistota, predpoklad"; najmenej- "hodnotenie opatrenia, stupeň toho, čo sa hovorí"; vyniká spolu so samostatným obratom, pretože stojí na konci tohto obratu (v jeho jazyku najmenej). 2. Očividne- "neistota, domnienka". 3. naozaj- "spoľahlivosť, dôvera". 4. Proti- "poradie myšlienok, ich spojenie." 5. Ako zvyčajne- "stupeň zhody prezentovaných faktov"; úvodná veta je izolovaná z dvoch strán, pretože stojí v strede samostatného člena vety (vzrušujúce, ako zvyčajne, deti sa čudujú). 6. Vidíš- "upútanie pozornosti partnera." 7. Ako sa vyjadril- "zdroj správy". osem. rozumieš- "upútať pozornosť". 9. Na našu neopísateľnú radosť- "pocit radosti, súhlas." 10. Podľa Yermolai- "zdroj správy". jedenásť. Podľa teba, podľa mňa- "zdroj správy". 12. Napríklad- "poradie myšlienok, ich spojenie." trinásť. Tak povediac- "hodnotenie štýlu, spôsobu reči." 14. Podľa starodávneho poriadku- "stupeň zhody prezentovaných faktov." 15. Našťastie- "pocit radosti, uspokojenia." šestnásť. Podľa mňa- "zdroj správy". 17. Jedným slovom pomlčka je umiestnená z dôvodu homogénnych výrazov ( zdravý rozum, pevnosť a sloboda, účasť), po ktorom nasleduje zovšeobecňujúce slovo ( všetky cnosti). 18. Samozrejme- "spoľahlivosť, dôvera". devätnásť. Úprimne priznať- "posúdenie štýlu, spôsobu reči, spôsobu vyjadrovania a formovania myšlienok." dvadsať. Preto- "poradie myšlienok, ich spojenie."
Cvičenie #39
1. Majakovskij, uvedomujúc si ohromnosť svojho talentu, ale(úvodné slovo znamená „poradie myšlienok, ich spojenie“), vždy sa snažil byť v „hukotu života“. Niektoré básnikove predpovede sa teraz zdajú byť naivné, ale(spojenie vo význame „ale“) nestrácajú svoje čaro. 2. Cvetaeva sa nikdy nesnažila skryť pred životom, proti(úvodné slovo znamená „poradie myšlienok, ich spojenie“), chcela žiť s ľuďmi. Nachádzalo sa gymnázium, kde som študoval proti Katedrála Krista Spasiteľa. 3. Áno, hľa, Mimochodom(úvodné slovo vo význame „hodnotenie štýlu, spôsobu reči, spôsobu vyjadrovania a formulovania myšlienok“; možno nahradiť - Mimochodom), je ľahký na dohľad. Nevedel sa pokloniť Mimochodom, príďte včas. 4. V tenkom súmraku letnej noci jej tvár zdalo sa bledší a mladší Malé ružové obláčiky, zdalo sa(úvodné slovo s významom "neistota, domnienka"), nepreplávala, ale išla do samotných hlbín neba. 5. Tu, hovoria(úvodné slovo znamená „zdroj správy“), prideľte body. Pri ďalšom stole hovoria o zlate. 6. A ak toto nie je, potom znamená(úvodné slovo znamená „poradie myšlienok, ich spojenie“), nie je tam nič. Pripomínajúc si, že je znamená Kashtanka vyskočila do kresla. 7. Teraz sa nemá s kým porozprávať slovo... Strýko nahradil môjho otca seba, vychoval ma na vlastné náklady a slovo(úvodné slovo znamená „poradie myšlienok, ich spojenie“), urobil pre mňa to, čo môj vlastný otec nie vždy robí. 8. Nie, priatelia, toto môže byť stokrát horšie presne tak Viem. Potugin, presne tak(úvodné slovo znamená „dôvera“), miloval a vedel hovoriť. 9. Stáva sa tak a tiež sa stáva naopak... Namiesto toho, aby spomalil, on naopak(úvodné slovo znamená „poradie myšlienok, ich spojenie“), stál na krabici a zúfalo krútil bičom. 10. Príde čas, keď sa všetko zmení V tvojom bude žiť V tvojom, a potom zostarneš, narodia sa ľudia, ktorí budú lepší ako ty. [Tuzenbach:] V tvojom(úvodné slovo znamená „zdroj správy“), o šťastí ani nesnívajte! Ale ak som šťastný! 11. Prvý pohľad na jeho tvár To bolo samozrejme že nemá trvalé zamestnanie. Cesta, ktorou sme sa vydali, bola kamenistá, mokrá a samozrejme(úvodné slovo vo význame „neistota, domnienka“), predstavovalo koryto vyschnutej riavy. 12. Balyasnikov predniesol odvážny prejav, v ktorom Mimochodom povedal, že som arogantný. Morálne ženy, prísni sudcovia a Mimochodom Mimochodom), Neil Andreevich ju nahlas obvinil. trinásť. Pravda a skutočnosť, že nikdy predtým nemal možnosť podnikať. "A pravda(úvodné slovo vo význame „spoľahlivosť, dôvera“), ohavné z vašej strany, - povedala Valya a hrdo zdvihla hornú peru, - keď sa vrátil, ale nevstúpil. 14. Je to vidieť(úvodné slovo s významom „predpoklad, neistota“), takáto pasáž sa odo mňa neočakávala a nedostal som žiadne príkazy. Je to vidieť Pavlove slová na nich hlboko zapôsobili. 15. Ich vzorované okraje, nadýchané a ľahké ako bavlnený papier, pomaly ale zrejme zmenené. Očividne(úvodné slovo znamená „hádanie, neistota“), budete musieť začať preštudovaním týchto dokumentov. 16. Moja rana sa pomaly hojila; ale vlastne(častica v zmysle „priamo“) Nemal som voči otcovi žiadne zlé pocity. Tu, vlastne(úvodné slovo vo význame „postoj k štýlu, spôsobu reči“; možno nahradiť ako v skutočnosti), a príbeh a jeho zápletka nie je prekvapujúca. 17. Momentálne svedomití a nadaní popularizátori najmenej(čo znamená „nie menej ako“) sú rovnako potrebné ako pôvodní myslitelia a nezávislí výskumníci. Cítim sa ako všetci robotníci najmenej(úvodné slovo vo význame „postoj k vyjadrenej myšlienke“; úvodné slovo stojí na začiatku samostatného člena a vyčnieva spolu s ním) väčšina sa v prípade potreby chopí zbrane. osemnásť. Na jednej strane tiché vzdialené hory, na druhej strane blízke more šumelo. A, na druhej strane(úvodné slovo znamená „poradie myšlienok, ich spojenie“), Kirsanov si udržal svoju úlohu s rovnakým dokonalým umením. 19. Energia odniekiaľ prichádza, a čo je najdôležitejšie (úvodné slovo vo význame „poradie myšlienok, ich prepojenie“), necítite únavu. Nepamätala si svoje nočné myšlienky, ale hlavný to, čo z nich zostalo a naplnilo jej bytosť tým „niečím“, čo bolo, by malo byť šťastie. dvadsať. Konečne cesta sa našla a my sme šťastne kráčali ďalej. Sediac niekde na kopci v stepi, na kopci nad riekou, alebo napokon (úvodné slovo znamená „poradie myšlienok, ich spojenie“), na známom útese, slepec počúval iba šuchot lístia. a šepot trávy alebo neurčité vzdychy vetra. 21. Vo všeobecnosti(úvodné slovo vo význame „postoj k štýlu, spôsobu reči“; možno nahradiť - všeobecne povedané), jar vyšla mimoriadne dlho a zle. Urobil niekoľko komentárov k rôznym drobnostiam, ale všetko vo všetkom veľmi chválený. 22. Možno z môjho pohľadu(úvodné slovo znamená „zdroj správy“), nie je hlúpy. Viem, že ak sa pozriete na veci, je to zločin v zmysle všeobecnej morálky .
Cvičenie #40
1. Musím sa priznať, zarazilo ma to. 2. Mimochodom, kopírovanie dokumentov je zakázané. 3. Samozrejme, jasne videl, že som nespokojný so zadaním, že sa mi to zdá divné a mierne povedané, Absurdné ( a spája menné časti predikátov - zdá sa to zvláštne a smiešne, takže je oddelená od úvodnej kombinácie mierne povedané). ale z nejakého dôvodu mi nemohol povedať viac, ako povedal ( ale- protichodný zväzok, možno ho nahradiť ale). 4. Ako som očakával, v priečinku nebolo nič okrem dokumentov. Mojím prvým impulzom bolo strčiť celú túto kopu papierov na stôl, ale samozrejme, pristihol sa včas. 5. Musím však povedať, v mojom postoji k teoretikom nie som originálny. Našťastie, s ľuďmi tejto profesie sa musím stretávať len zriedka. 6. Ukázalo sa, náčelníka zaujíma najmä istý Tristan. Kvôli nemu dnes vstal v skorých ranných hodinách a neváhal zdvihnúť z postele Slonova, ktorý ako je známe, ide spať s kohútmi. 7. Ale ja som jeho, možno, Pamätám si! Všetci ho volali (okrem Komova, určite) Lovushka-rev, alebo len Rovushka ale nie preto samozrejmeže bol plačlivý, ale preto, že jeho hlas bol hlasný, reval. 8. Toto, pravdepodobne, sa ma netýka. Ale musím vedieť, kam môže ísť? Podľa mňa, ísť k mame v takomto stave je neslušné. Nevyzerá ako hulvát presnejšie- nemalo by byť podobné. učiteľ? Mentor? To je možné. Toto je pravdepodobné. 9. Keďže mi šéf nevysvetlil, prečo musím hľadať Abalkina, znamená, nezáleží na tom. A potom som si uvedomil ešte jednu vec. Skôr, nerozumel, ale cítil. Presnejšie- Tušil som. Všetko to množstvo papierov, všetky tieto zažltnuté čmáranice mi nedajú nič iné, len možno, niekoľko ďalších mien a obrovské množstvo otázok, mať čpostoj k podnikaniu... 10. Väčšina papierov boli písomné dokumenty ako rozumiem, rukou samotného Abalkina. Po prvé, bola to správa o účasti na operácii Dead World na planéte Hope. Po druhé, v priečinku bol ďalší dokument - správa o transakcii pre planéta Giant. prevádzka, však, bol, podla mna, maličkosti. jedenásť. Ako sa mi zdalo, tento materiál bol pre mňa úplne zbytočný. Napíšte takéto správy - čisté potešenie, prečítaj si ich, zvyčajne,- číre trápenie. 12. Nie som psychológ, tak či tak- nie som profesionál, ale myslel som si, že možno, budem môcť z týchto správ vyťažiť niečo užitočné o osobnosti Leva Abalkina.
Cvičenie 41
1. Mimochodom zvesti o štipendiu univerzitných strážcov sú značne prehnané ( Mimochodom- "hodnotenie štýlu, spôsobu reči"). Pravda, Nikolay pozná viac ako sto latinských mien ... ale, Napríklad, pre neho nekomplikovaná teória krvného obehu a teraz je temná ako pred dvadsiatimi rokmi ( pravda- "dôvera, spoľahlivosť"; Napríklad- "poradie myšlienok, ich spojenie"; ale spája časti zloženej vety a nemá nič spoločné s úvodným slovom: Nikolai vie, ale teória je temná). 2. Pomáha mi maliar, resp. ako sám seba nazýva, dodávateľ maľby (ako sám seba nazýva- "zdroj správy"; alebo vo význame „to je“ sa vzťahuje na samostatnú aplikáciu s vysvetľujúcim významom ( maliar, alebo dodávateľ maliarskych prác) a od úvodnej vety oddelené čiarkou). 3. A tento grécky učiteľ, tento muž v prípade, vieš si predstaviť, takmer sa oženil ( vieš si predstaviť- "upútanie pozornosti partnera"). 4. Podľa mňa, najlepšie, čo môžeš urobiť, je úplne opustiť lekársku fakultu ( do mojej mysle- "zdroj správy"; pred časticou ukazovateľa to, vo vzťahu k predikátu sa používa pomlčka). Ak nemôžete akýmkoľvek spôsobom zložiť skúšku, samozrejme nemáte túžbu ani povolanie byť lekárom ( samozrejme- "predpoklad, neistota"; nie nie...- opakujúci sa zväz spájajúci homogénnych členov). Ale hneď mi ho je ľúto a ponáhľam sa povedať: - Avšak, ako vieš ( však- "predpoklad"). tak, trochu viac čítaj a príď ( tak- "poradie myšlienok, ich spojenie"). 5. Pravdepodobne neviem, ale zdá sa, celý tento trik bol úmyselný, a neimprovizované (zdá sa- "neistota, domnienka"). 6. Medzi vtákmi, hmyzom, v suchej tráve - slovo všade, aj vo vzduchu bolo cítiť príchod jesene ( slovo- "posúdenie štýlu, spôsobu reči, spôsobu vyjadrovania a formovania myšlienok"; úvodné slovo prichádza po homogénnych okolnostiach pred zovšeobecňujúcim slovom všade, preto sa pred úvodné slovo dáva pomlčka). 7. Prejdem cez mesto, mimochodom a kúpim si cigary ( Mimochodom- okolnosť priebehu konania). osem. Mimochodom, bol pozoruhodne pekný ( Mimochodom- "hodnotenie štýlu, spôsobu reči"; možno nahradiť kombináciou Mimochodom). 9. Mastná čiapka, s ktorou Bredyuk, zdá sa, nerozišiel sa vo sne, bol pretiahnutý cez čelo ( zdá sa- "hádanie, domnienka"). 10. Naozaj sa zaujímal o filozofiu ( Naozaj vo význame „naozaj“ nie je úvodné slovo). 11. Hospodárka, najmenej, neholí si fúzy, ale túto, naopak, oholený a, zdalo sa, dosť zriedka ( najmenej- „hodnotenie opatrenia, stupeň toho, čo sa hovorí“; naopak- "poradie myšlienok, ich spojenie"; zdalo sa- "predpoklad, neistota"). 12. V presnom slova zmysle osoba s desiatimi, samozrejme vrátane mňa nestáli za toto menovanie pre nedostatok dostatočných vedomostí a mladosti ( samozrejme- "dôvera, spoľahlivosť"; stojí na začiatku samostatného obratu, teda vyčnieva spolu s ním). 13. Niekto prebehol okolo našťastie ktorý si nás nevšimol (našťastie- "radosť, súhlas"; stojí na začiatku samostatnej definície, takže vyniká spolu so snímkou). 14. Jeho literárne diela, treba povedať celkom dobré priniesol mu slávu ( treba povedať- "hádanie" a "hodnotenie spôsobu reči, spôsobu utvárania myšlienok"; stojí na začiatku samostatnej definície a vystupuje spolu s ňou). 15. Z vedľajšej miestnosti zrejme jedáleň, obývačka bola oddelená oblúkom ťažký záves (zrejme- "predpoklad"; stojí na začiatku samostatného dodatku s objasňujúcim a vysvetľujúcim významom a vystupuje spolu s ním). 16. Nešťastie ho vôbec nezmenilo, ale naopak stal sa ešte silnejším a energickejším ( proti a nie je oddelené od úvodného slova čiarkou, keďže úvodné slovo bez spojenia nemožno z vety odstrániť, nie je možné: nešťastie sa nezmenilo, ale stal sa silnejším a energickejším). 17. Vieme a preto, veríme, že rozprávky sú dané, aby sa stali skutočnosťou a navštevujeme Venušu, možno, stále určené ( to jest- "poradie myšlienok, ich spojenie"; únie a sa od úvodnej stavby neoddeľuje čiarkou, keďže úvodnú stavbu bez spojenia nemožno z vety odstrániť, nie je možné: vieme, ale veríme; možno- "predpoklad, neistota"). 18.A Peter Petrovič, najmenej v mnohých ohľadoch, veľmi slušný človek ( najmenej- "hodnotenie opatrenia, stupeň toho, čo sa hovorí"; stojí na začiatku samostatného obratu s vysvetľujúcim a prílohovým významom, preto vystupuje spolu s ním). 19. Aspoň dvadsaťkrát a zdá sa, bez zvlášť dôležitého dôvodu, v jednom kabáte zbehol dolu k saniam a opäť vybehol hore ( najmenej má význam „aspoň“ a nie je úvodný; zdá sa- "predpoklad, neistota"). 20. Terenty sa vyrovnali na drobné zámočnícke práce; ale, Po prvé, bolo málo práce a, Po druhé, naliehavé záležitosti si vyžiadali veľa času ( Po prvé Po druhé- "poradie myšlienok, ich spojenie"; spojky ale a spájajú časti zloženej vety a nesúvisia s úvodnými slovami, porov.: Terenty vynahradil drobné, no práce bolo málo a podnikanie zaberalo veľa času.). 21. Pre nich je hrdina, eh, priznať povedať, hrdinov si predstavujem inak ( priznať povedať- "posúdenie spôsobu reči, spôsobu utvárania myšlienok"; únie a spája časti zloženého súvetia a nemá nič spoločné s úvodnou konštrukciou, porov.: Pre nich je hrdinom, no ja si hrdinov predstavujem inak.). 22. Nie rok, ale možno Ivan Georgievič žil desať rokov za jednu noc ( možno- "neistota, predpoklad"; únia a spája homogénne členy a nemá nič spoločné s úvodnou konštrukciou, porov.: Ivan Georgievič nežil rok, ale desať rokov za jednu noc).
Homogénne sú dva alebo viac členov vety, ktoré vystupujú v rovnakej syntaktickej funkcii (t. j. hrajú vo vete jednu úlohu), vzťahujú sa na to isté slovo a sú navzájom spojené kompozičným alebo nezväzkovým spojením.
Petera Masha medzi sebou súperili, kto si objedná čokoládovú, jahodovú alebo karamelovú zmrzlinu.
V tejto vete homogénne
*predmet Petya a Masha,
* definície čokoláda, jahoda, karamel odkazovať na to isté slovo zmrzlina.
Homogénne členy sú rovnocenné. Komunikačnými prostriedkami pre homogénnych členov sú tvorivé zväzy a enumerácia intonácia:
Petya miluje a čokoláda , a jahodový, a pistácie zmrzlina. - Komunikačné prostriedky - opakujúce sa únie a.
Peťo má rád čokoládovú, jahodovú, pistáciovú zmrzlinu... - Komunikačné prostriedky - enumerácia intonácia.
Niekedy môžu súvisieť homogénne členy vety podriadené odbory(kauzálny, zvýhodnený):
Zmrzlina bola chutná, aj keď studená.
Homogénne sú ako hlavný a maloletýčlenov návrhu; ak sú vetné členy vyjadrené nie jedným slovom, ale kombinácia slov, časti takýchto vetných členov môžu byť homogénne:
Petera Masha milujú zmrzlinu.
- homogénne predmety;
Milióny chlapcov a dievčatá na celom svete milujú zmrzlinu.
Homogénne časti predmetu;
deň sa ukázalo byť slnečné, radostné, šťastné.
Homogénne časti predikátu atď.
Homogénne členy návrhu môžu byť odtrhnutý a odtrhnutýčlenovia návrhu, ako aj jednotlivé zložky v rámci samostatných členov:
Tento obraz bol namaľovaný veľmi originálnym spôsobom a dokonca niečím úžasným.
Homogénne neizolované definície;
Ťahanie stoličky a dvíhanie lyžice , Peťo sa vrhla na zmrzlinu.
Homogénne izolované okolnosti atď.
Homogénne členy návrhu môžu mať rôzne morfologické vyjadrenie:
Celý deň rozprával a smial sa.
Homogénne predikáty vyjadrené v slovesách;
Celý deň bol zhovorčivý a smial sa.
- predikáty mať rôzne morfologické výraz;
Objednali sme vanilkovú a čokoládovú zmrzlinu.
Homogénne definície, jedna vyjadrená prídavné meno, ďalší - podstatné meno s predložkou.
Medzi homogénnych členov návrhu, ktoré nie sú spojené odbormi, vlož
|
Interpunkčné znamienko |
|
|
Čiarka |
Kandizované čerešne by sa mohli pridať do zmrzliny , čokoláda , vafle , cukrovou polevou. |
|
Bodkočiarka(bežné homogénne členy vety sú oddelené, ak sú v nich už čiarky) |
Peťa milovala čokoládovú zmrzlinu posypanú vafľovými omrvinkami; jahoda so šľahačkou preliata kandizovanými čerešňami; krémová, do ktorej sa pridávajú orechy alebo kandizované ovocie. |
|
pomlčka(na vyjadrenie odporu medzi dvoma homogénnymi členmi, ktoré nie sú spojené odbormi) |
Nie jahodový zmrzlinu - čokoládu mala Peťa najradšej. |
Medzi homogénnymi členmi vety, spojenými zväzkami, čiarka
|
Nie |
Je položený |
|
Ak sú homogénne členy spojené spojením jednotlivých zväzov a áno ( v zmysle a): Petera Masha dlho vyberala, ktorú si objednať. |
Ak sú homogénni členovia spojení kontradiktórnymi zväzmi ale áno (to znamená ale) : Nakoniec si Petya nevybrala kávu, ačokoládová zmrzlina. |
|
Ak sú homogénne členy spojené oddelenými jednotnými zväzmi alebo buď: Dlho im trvalo, kým si vybrali, či si objednajú čokoládovú alebo kávovú zmrzlinu. |
Ak sú homogénni členovia viazaní koncesionárskym zväzom hoci : Miloval čokoládu, aj keď horkú zmrzlinu. |
|
Ak sú homogénne členy vety s opakujúcimi sa odbormi formulár tesnú sémantickú jednotu(zvyčajne v takýchto prípadoch majú vysvetľujúce slová), ako aj vnútorný integrál frazeologické výrazy: A v zime aj v lete Petya jedla veľa zmrzliny. |
Ak sú homogénne členy spojené opakujúcimi sa zväzmi: a ... a áno ... áno, ani ... ani, alebo ... alebo, či ... či, alebo ... alebo, potom ... potom atď. Peťa si vypýtala čokoládu , potom pistácie, potom citrónová zmrzlina. |
|
Ak je počet homogénnych členov viac ako dva a zväzok sa opakuje: |
|
|
Keď sú iba niektoré z nich spojené opakujúcimi sa zväzkami a zvyšok - vzťahom bez zväzkov: Bola tam čokoládová zmrzlina , jahoda, káva, a pistácie, a citrón, a krém. |
Ryža. 1. Čiarka pre rovnorodé členy vety ()
Ak sú spojené homogénne členy spárované (porovnávacie, dvojité) odbory ako ... a nie tak ... ako, nielen ... ale aj nie tak veľmi ... koľko ... toľko, hoci ... ale ak nie ... potom atď., potom sa čiarka umiestni iba pred druhou časťou zväzku:
Peťa jedol Nie lenčokoládová zmrzlina , ale tiež krémová s veľkým potešením.
Vnútri porovnávacie odbory nie to ... ale nie to ... ale (ale) čiarka predtým čo a čo nevložiť:
Pred ťažkým výberom medzi čokoládovou a kávovou zmrzlinou Peťa nie je taká pochyboval , ale trochu sa zamyslel.
Pri homogénnych členoch môžu byť vety zovšeobecňujúce slová... Ide o slová so všeobecnejším významom v porovnaní s významom rovnorodé členy. Zovšeobecňujúce slová sú tým istým členom vety ako homogénne členy. Môžu stáť tak pred homogénnymi členmi, ako aj po nich.
Vo vetách so zovšeobecňujúcim slovom pri rovnorodých členoch vety kladieme
Ryža. 2. Interpunkčné znamienka na zovšeobecňovanie slov vo vetách s homogénnymi členmi ()
Bibliografia
- Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Litnevskaya E.I. iné. Ruský jazyk.
- Barkhudarov. S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu., Cheshko L.A. Ruský jazyk.
- Lukerya hovoril potichu a slabo, ale bez prestania (I. Turgenev).
- Prázdny bez príkazu so spustenou zástavou povstania „Potemkin“ sa pomaly presúval obklopený tesným konvojom dymu (V. Katajev).
- Bol mysliteľ a netajil sa tým (A.N. Tolstoj).
- Myšlienky zachytili umelca uprostred ulice, v taxíku, uprostred rozhovoru s priateľmi (K. Paustovský).
- Všetkým, ktorí žiadali, dával peniaze ani nie tak z láskavosti, ako skôr z predstieranej jemnosti (A. Čechov).
- Konečne počujem reč nie chlapca, ale manžela (A. Puškina).
- Bol síce blízky, ale nie najlepší priateľ (I. Gončarov).
- Lízino obočie sa nemračilo, ale triaslo (I. Turgenev).
3. Uveďte spôsoby vyjadrenia prísudkov vo vetách.
1. Vychádzať k jazeru bolo určené v noci. (K. Paustovský) 2. V diaľke sa trblietali oranžové plachty člnov. (V. Veresaev) 3. Jednoduchosť je nevyhnutnou podmienkou krásy. (L. Tolstoj) 4. A naše delostrelectvo všetko mlátilo a mlátilo. (K. Simonov) 5. Iľja Artamonov začal čoraz viac chvastať sa. (M. Gorkij) 6. Sobakevič sa mu zdal ako stredne veľký medveď. (N. Gogoľ)
4. V ktorých vetách nie je infinitív súčasťou predikátu? Ktorý člen návrhu to je?
1. Ľudia sa hanbia hovoriť o sebe úprimne. (M. Gorkij) 2. Susedia k nemu chodili každú minútu jesť, piť, hrať Boston o päť kopejok s manželkou. (I. Turgenev) 3. Osud jazyka nemôže závisieť od svojvôle toho či onoho človeka. (V. Belinský) 4. Matka mi povedala, aby som ťa požiadal o tanec. (L. Tolstoj) 5. Zinaida Fjodorovna sa stále vzrušene prechádzala po salóne. (A. Čechov)
5. Uveďte druhy jednočlenných viet, označte v nich hlavný pojem.
1. Altánok zrazu stíchol. (A. Čechov) 2. Hlboká zimná noc. Blizzard. (A. Kuprin) 3. Za peniaze si myseľ nekúpite. (príslovie) 4. Lesy opäť zreteľne a zreteľne vŕzgali. (A. Serafimovič) 5. Každému poviem jednu pravdivú udalosť. (N. Leskov)
Test číslo 5na tému „Návrhy s homogénnymi členmi“
1. Nájdite vo vetách homogénne a nehomogénne definície. Usporiadajte chýbajúce interpunkčné znamienka.
1) Po dovolenke sa odsúdi na dlhý každodenný život (Gončarov). 2) A nevhodne spadol náhly mladý dážď (Tvardovský). 3) Nad stepou, blokujúcou slnko v zenite, bol hustý fialový búrkový mrak (Sholokhov) chovaný vetrom. 4) Občas sa v našom dome objavil starý muž, špinavý, vrecovitý, nešikovný, zvláštny, úplne zvláštny (Dostojevskij). 5) V lete málokto z Číňanov nosí špicaté slamené klobúky podobné vrchnáku polievkovej misy (Gončarov).
1) Les je vždy krásny ako v zimných dňoch, tak aj na jar. 2) Ale ani ploty, ani dom sa až tak nezmenili ako ľudia. 3) Doma a v práci hľadal a nenachádzal odpočinok. 4) Miestami natrafí na cestu mladá rakita alebo breza. 5) Lesný humus a mach pomaly a dôkladne absorbujú tento dážď. 6) Nájdite vo vetách homogénne pojmy. Usporiadajte chýbajúce interpunkčné znamienka Hustý pestrý podivný život plynul strašnou rýchlosťou. 7) Mám zadanie od sudcu aj od všetkých našich známych, aby som ťa uzmieril s tvojím priateľom. 8) Za dedinou, z kopca, bolo vidieť mesto; štvorce blokov; tehlové budovy; rozliate záhrady; veže kostolov. 9) Spieva o kose o ornej pôde o úrode so slovom o všetkom, na čo sme my slušní ľudia zvyknutí pozerať sa zhora. 10) Obloha bola zrazu zahalená bielymi mrakmi, potom sa zrazu miestami na chvíľu vyjasnila. 11) Iné nezábudkové kvety masliakov a mačacích labiek neboli. 12) Kiryukha a Vasya putovali na diaľku a zbierali burinu a brezovú kôru na oheň.
Možnosť 2. .
1) V Chudi sme videli dlhé ulice obohnané mohutnými kamennými plotmi s hustými krásnymi stromami (Gončarov). 2) Pozdĺž zátok zmizli aj odvážne rybárske člny (Gončarov). 3) Unavení námorníci na hodinkách, premočení v daždi, snívali o zmene (Stanyukovich). 4) Stará zavrela olovené vyhasnuté oči (Gorkij). 5) Vošiel asi dvadsaťpäťročný mladík, žiariaci zdravím, s vysmiatymi lícami, perami a očami (Gončarov).
2. Nájdite vo vetách homogénne pojmy. Usporiadajte chýbajúce interpunkčné znamienka.
1) Hore pod stropom niekto stoná alebo sa smeje. 2) Lukerya hovoril potichu a slabo, ale bez prestania. 3) Khor pochopil realitu, to znamená, že sa usadil, našetril nejaké peniaze, vyšiel s majiteľom a inými autoritami. 4) Vták, kohút, husi, moriak kričali prenikavo. 5) Pre Alevtinu Vasilievnu, hoci bola zvyknutá, sila Erofeia Kuzmicha bola ťažká. 6) Tu som všetko, aj stavbu, aj zeleň, vnímal najmä ja. 7) Buď budem plakať, kričať alebo omdlievať. 8) Nie je ani muž, ani pán, ani ryba ani mäso. 9) Psy, kone, kurčatá sú celé mokré smutne bojazlivo. 10) Taťána v obsahu stručne nachádza v abecednom poradí slová bór víchrica smrek ježko lúka most medveď metelica a iné. 11) Rieka stála tak, ako bola. 12) Nikdy som nemohol ľahostajne vidieť nielen vyrúbané háje, ale dokonca ani pád jedného veľkého vyrúbaného stromu.
kľúč
1. Nájdite vo vetách homogénne a nehomogénne definície. Usporiadajte chýbajúce interpunkčné znamienka.
1) Po dovolenke sa odsúdi na dlhý každodenný život. (Viacnásobné def.) 2) A dážď je unáhlený, mláďa nevhodne kvapkalo (Jedno def., Postavte sa za slovom sa definuje). 3) Nad stepou, zatieňujúcou slnko v jeho zenite, stál hustý fialový búrkový mrak vychovaný vetrom (Viaceré definície, vyjadrené p/o, kval. A pripísané prídavným menom). 4) Niekedy sa v našom dome objavil starý muž, špinavý, vrecovitý, nemotorný a úplne zvláštny (Jedna definícia za jednoznačným slovom). 5) V lete málokto z Číňanov nosí špicaté slamené klobúky podobné vrchnáku polievkovej misy (viaceré definície charakterizujú predmet z rôznych strán).
2. Nájdite vo vetách homogénne pojmy. Usporiadajte chýbajúce interpunkčné znamienka.
1) Les je vždy krásny: v zimných dňoch aj na jar. 2) Ale ani ploty, ani domy – nič sa nezmenilo tak ako ľudia. 3) Doma a v práci hľadal a nenachádzal odpočinok. 4) Miestami natrafí na cestu mladá rakita alebo breza. 5) Lesný humus a mach absorbujú tento dážď, pomaly, dôkladne. 6) Hustý, pestrý, zvláštny život plynul strašnou rýchlosťou. 7) Mám zadanie od sudcu aj od všetkých našich známych, aby som ťa uzmieril s tvojím priateľom. 8) Za dedinou bolo z kopca vidieť mesto: námestia, murované budovy, rozliate záhrady, veže kostolov. 9) Spieva o kose, o ornici, o úrode - slovom o všetkom, na čo sa my, slušní ľudia, zvykneme pozerať zhora. 10) Obloha bola zrazu zahalená bielymi mrakmi, potom sa zrazu miestami na chvíľu vyjasnila. 11) Iné kvety neboli: nezábudky, masliaky, kaša, mačacie labky. 12) Kiryukha a Vasya putovali na diaľku a zbierali burinu a brezovú kôru na oheň.
Možnosť 2. 1. Nájdite vo vetách homogénne a nehomogénne definície. Usporiadajte chýbajúce interpunkčné znamienka.
1) V Chudi sme videli dlhé ulice obohnané kameňom, mohutné ploty s hustými, krásnymi stromami (jedna def., Charakterizujte námet zo všetkých strán, no v tomto kontexte ich spája spoločný znak: KAMEŇ, A PRETOŽE MASIV) . 2) Pozdĺž zátok zmizli aj odvážne rybárske člny (nejednotné. Def., Vyjadrené v kvalite a prilákať. Prídavné mená). 3) Unavení, premočení dažďom, námorníci na stráži snívali o zmene (jedna definícia). 4) Starenka zatvorila svoje olovené, zhasnuté oči (Jednotné definície-epitéty v prenesenom zmysle). 5) Vstúpil asi dvadsaťpäťročný mladík, žiariaci zdravím, s vysmiatymi lícami, perami a očami (nejednotné definície sú zvyčajne homogénne).
2. Nájdite vo vetách homogénne pojmy. Usporiadajte chýbajúce interpunkčné znamienka.
1) Hore pod stropom niekto buď narieka, alebo sa smeje. 2) Lukerya hovoril potichu a slabo, ale bez prestania. 3) Khor pochopil realitu, to znamená: usadil sa, našetril nejaké peniaze, vyšiel s majiteľom a inými autoritami. 4) Vták kričal: kohúty, husi, moriak. 5) Pre Alevtinu Vasilievnu, hoci bola zvyknutá, sila Erofeia Kuzmicha bola ťažká. 6) Všetko tu: budovu aj zeleň som vnímal najmä ja. 7) Buď budem plakať, kričať alebo omdlievať. 8) Nie je to ani muž, ani gentleman, ani ryba, ani mäso. 9) Psy, kone, sliepky - všetko je mokré, smutné, bojazlivé. 10) Tatyana v obsahu stručne nájde slová v abecednom poradí: bór, búrka, bosorka, smrek, ježko, lúka, most, medveď, fujavica a iné. 11) Rieka stála tak, ako bola. 12) Nikdy som nemohol ľahostajne vidieť nielen vyrúbané háje, ale dokonca ani pád jedného veľkého vyrúbaného stromu.
Praktická práca. Textová analýza textu
Prečítajte si text, vložte chýbajúce písmená, umiestnite interpunkčné znamienka.
Anya si z rozprávania svojej matky pamätala, že sa narodila na juhu neďaleko Odesy a ako ročné dieťa bola prevezená na sever do Carského Sela v surovej nádhere parkov kráľovstva, pod baldachýnom sa medzi lýceom prechádzal mladý Alexander Puškin. študentov.
Anya v dospievaní nebola (ne)pozoruhodná. Tiché dievča bolo plaché dievča... Len jej blízki vedeli, že toto tiché dievča lozí po stromoch ako mačka a cíti sa ako ryba vo vode.
S Koljou Gumilyovom, jej budúcim manželom a prvým manželom, sa Anya stretla na Štedrý večer v roku 1904. Išli sme kúpiť hračky na vianočný stromček. Bol to nádherný (?) slnečný deň. V noci vypadol ľahký poprašok a ráno ešte padali malé a vzácne snehové vločky. V slnečných lúčoch vyzerali ako zlaté (ne)prírodné, ako vystrihnuté z fólie.
Chlapci Gumilevovci išli na stretnutie. Poďme spolu. Anya sa (trochu) nezaujímala o týchto nezbedných školákov, ktorí sa na dievčatá pozerali s aroganciou. Nezaujal ju ani najširší z nich Kolja Gumiljov.
Kolja na toto stretnutie takto nereagoval. Okamžite ho priviedli do rozpakov jeho kypré pery... Nežná osoba... Vlasy... V jej vzhľade bolo niečo (ne)vyjadrené smutnou záhadou... krehké dievča...
Po tomto stretnutí Kolja Gumilyov začala čakať na Anyu Gorenko a hľadala s ňou nejaké náhodné stretnutia. Dievča sa mu tvrdohlavo vyhýbalo. Anya ho (ne)páčila, pravdepodobne v tomto veku sú dievčatá ako (t, t) sklamaní mladí ľudia nad dvadsaťpäť rokov. A Kolja Gumiljov bol v tomto nebeskom období trochu arogantný (so) stromom a vo vnútri veľmi (ne)sebavedomý. Vysoký vysoký, chudý s veľmi krásnymi rukami, trochu pretiahnutá bledá tvár neveľmi nápadného vzhľadu, no nie bez elegancie. Na severe často nájdete blondínku.
Neskôr, keď dozrel a prešiel tvrdou k_v_lerianskou školou, stal sa z neho famózny hit (?) Prezývka, statočný dôstojník. Vďaka vynikajúcej dlhej postave a širokým ramenám bol Gumilyov v uniforme veľmi priateľský a dokonca zaujímavý.
Ale to bude oveľa neskôr, ale zatiaľ je to len, ak nie škaredé, sivé káčatko, ktoré hľadá stretnutia s týmto dievčaťom s kyprými perami. A ona sa mu nevyhýba. prečo?
Homogénne sú dva alebo viac členov vety, ktoré vystupujú v rovnakej syntaktickej funkcii (t. j. hrajú vo vete jednu úlohu), vzťahujú sa na to isté slovo a sú navzájom spojené kompozičným alebo nezväzkovým spojením.
Petera Masha medzi sebou súperili, kto si objedná čokoládovú, jahodovú alebo karamelovú zmrzlinu.
V tejto vete homogénne
*predmet Petya a Masha,
* definície čokoláda, jahoda, karamel odkazovať na to isté slovo zmrzlina.
Homogénne členy sú rovnocenné. Komunikačnými prostriedkami pre homogénnych členov sú tvorivé zväzy a enumerácia intonácia:
Petya miluje a čokoláda , a jahodový, a pistácie zmrzlina. - Komunikačné prostriedky - opakujúce sa únie a.
Peťo má rád čokoládovú, jahodovú, pistáciovú zmrzlinu... - Komunikačné prostriedky - enumerácia intonácia.
Niekedy môžu súvisieť homogénne členy vety podriadené odbory(kauzálny, zvýhodnený):
Zmrzlina bola chutná, aj keď studená.
Homogénne sú ako hlavný a maloletýčlenov návrhu; ak sú vetné členy vyjadrené nie jedným slovom, ale kombinácia slov, časti takýchto vetných členov môžu byť homogénne:
Petera Masha milujú zmrzlinu.
- homogénne predmety;
Milióny chlapcov a dievčatá na celom svete milujú zmrzlinu.
Homogénne časti predmetu;
deň sa ukázalo byť slnečné, radostné, šťastné.
Homogénne časti predikátu atď.
Homogénne členy návrhu môžu byť odtrhnutý a odtrhnutýčlenovia návrhu, ako aj jednotlivé zložky v rámci samostatných členov:
Tento obraz bol namaľovaný veľmi originálnym spôsobom a dokonca niečím úžasným.
Homogénne neizolované definície;
Ťahanie stoličky a dvíhanie lyžice , Peťo sa vrhla na zmrzlinu.
Homogénne izolované okolnosti atď.
Homogénne členy návrhu môžu mať rôzne morfologické vyjadrenie:
Celý deň rozprával a smial sa.
Homogénne predikáty vyjadrené v slovesách;
Celý deň bol zhovorčivý a smial sa.
- predikáty mať rôzne morfologické výraz;
Objednali sme vanilkovú a čokoládovú zmrzlinu.
Homogénne definície, jedna vyjadrená prídavné meno, ďalší - podstatné meno s predložkou.
Medzi homogénnych členov návrhu, ktoré nie sú spojené odbormi, vlož
|
Interpunkčné znamienko |
|
|
Čiarka |
Kandizované čerešne by sa mohli pridať do zmrzliny , čokoláda , vafle , cukrovou polevou. |
|
Bodkočiarka(bežné homogénne členy vety sú oddelené, ak sú v nich už čiarky) |
Peťa milovala čokoládovú zmrzlinu posypanú vafľovými omrvinkami; jahoda so šľahačkou preliata kandizovanými čerešňami; krémová, do ktorej sa pridávajú orechy alebo kandizované ovocie. |
|
pomlčka(na vyjadrenie odporu medzi dvoma homogénnymi členmi, ktoré nie sú spojené odbormi) |
Nie jahodový zmrzlinu - čokoládu mala Peťa najradšej. |
Medzi homogénnymi členmi vety, spojenými zväzkami, čiarka
|
Nie |
Je položený |
|
Ak sú homogénne členy spojené spojením jednotlivých zväzov a áno ( v zmysle a): Petera Masha dlho vyberala, ktorú si objednať. |
Ak sú homogénni členovia spojení kontradiktórnymi zväzmi ale áno (to znamená ale) : Nakoniec si Petya nevybrala kávu, ačokoládová zmrzlina. |
|
Ak sú homogénne členy spojené oddelenými jednotnými zväzmi alebo buď: Dlho im trvalo, kým si vybrali, či si objednajú čokoládovú alebo kávovú zmrzlinu. |
Ak sú homogénni členovia viazaní koncesionárskym zväzom hoci : Miloval čokoládu, aj keď horkú zmrzlinu. |
|
Ak sú homogénne členy vety s opakujúcimi sa odbormi formulár tesnú sémantickú jednotu(zvyčajne v takýchto prípadoch majú vysvetľujúce slová), ako aj vnútorný integrál frazeologické výrazy: A v zime aj v lete Petya jedla veľa zmrzliny. |
Ak sú homogénne členy spojené opakujúcimi sa zväzmi: a ... a áno ... áno, ani ... ani, alebo ... alebo, či ... či, alebo ... alebo, potom ... potom atď. Peťa si vypýtala čokoládu , potom pistácie, potom citrónová zmrzlina. |
|
Ak je počet homogénnych členov viac ako dva a zväzok sa opakuje: |
|
|
Keď sú iba niektoré z nich spojené opakujúcimi sa zväzkami a zvyšok - vzťahom bez zväzkov: Bola tam čokoládová zmrzlina , jahoda, káva, a pistácie, a citrón, a krém. |
Ryža. 1. Čiarka pre rovnorodé členy vety ()
Ak sú spojené homogénne členy spárované (porovnávacie, dvojité) odbory ako ... a nie tak ... ako, nielen ... ale aj, nie toľko ... koľko ... toľko, hoci ... ale ak nie ... potom atď., potom sa čiarka umiestni iba pred druhou časťou zväzku:
Peťa jedol Nie lenčokoládová zmrzlina , ale tiež krémová s veľkým potešením.
Vnútri porovnávacie odbory nie to ... ale nie to ... ale (ale) čiarka predtým čo a čo nevložiť:
Pred ťažkým výberom medzi čokoládovou a kávovou zmrzlinou Peťa nie je taká pochyboval , ale trochu sa zamyslel.
Pri homogénnych členoch môžu byť vety zovšeobecňujúce slová... Ide o slová so všeobecnejším významom v porovnaní s významom rovnorodé členy. Zovšeobecňujúce slová sú tým istým členom vety ako homogénne členy. Môžu stáť tak pred homogénnymi členmi, ako aj po nich.
Vo vetách so zovšeobecňujúcim slovom pri rovnorodých členoch vety kladieme
Ryža. 2. Interpunkčné znamienka na zovšeobecňovanie slov vo vetách s homogénnymi členmi ()
Bibliografia
- Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Litnevskaya E.I. iné. Ruský jazyk.
- Barkhudarov. S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu., Cheshko L.A. Ruský jazyk.
- Lukerya hovoril potichu a slabo, ale bez prestania (I. Turgenev).
- Prázdny bez príkazu so spustenou zástavou povstania „Potemkin“ sa pomaly presúval obklopený tesným konvojom dymu (V. Katajev).
- Bol mysliteľ a netajil sa tým (A.N. Tolstoj).
- Myšlienky zachytili umelca uprostred ulice, v taxíku, uprostred rozhovoru s priateľmi (K. Paustovský).
- Všetkým, ktorí žiadali, dával peniaze ani nie tak z láskavosti, ako skôr z predstieranej jemnosti (A. Čechov).
- Konečne počujem reč nie chlapca, ale manžela (A. Puškina).
- Bol síce blízky, ale nie najlepší priateľ (I. Gončarov).
- Lízino obočie sa nemračilo, ale triaslo (I. Turgenev).
A21.
| Možné ťažkosti | Dobrá rada |
| Vietor strhával z briez mokré a voňavé lístie a hádzal ich do trávy. | Pred nami sú dva homogénne rady (mokré a páchnuce; trhané a hádzané), členovia každého z nich sú spojené jediným zväzkom a. V tomto prípade čiarky nie sú potrebné. Vietor strhával z briez mokré a voňavé lístie a hádzal ich do trávy. |
| Pri umiestňovaní čiarok sa môžete pomýliť v nasledujúcom prípade. Po otcovi si nechal len šabľu a fajku a pušku. Potom sa nespokojne zamračil_ alebo sa zamračil_ alebo našpúlil pery. | Niekedy s opakovaným zjednotením a (áno), alebo, alebo pred prvým členom homogénneho radu, k zjednoteniu nedôjde. V takýchto prípadoch sa medzi všetky homogénne členy, vrátane za prvým z nich, umiestni čiarka. |
| Pri umiestňovaní čiarok sa môžete pomýliť v nasledujúcich prípadoch. Rešpektovali ho _ priatelia_ aj nepriatelia. Bol _ síce starý_, ale silný. | Pre všetky dvojité spojky (aj ... aj ...; hoci ..., ale ... atď.) sa medzi homogénne členy vkladá čiarka. Pred prvou časťou únie to nie je potrebné. |
| Je možné, že v tejto úlohe môžu existovať homogénne alebo heterogénne definície, ktorých rozlíšenie často spôsobuje ťažkosti. | Homogénne definície nájdete v odkaze na syntax. |
Interpunkčné znamienka pre homogénne členy
V prípade absencie zväzku sa medzi homogénne členy vkladá čiarka.
Vietor sa prehnal po dvoroch, klopal na okná, zahrabával sa do lístia.
Odpovede by mali byť úplné, jasné a stručné.
V niektorých vetách sa slová môžu opakovať kvôli väčšej výpovednosti. Medzi nimi je tiež umiestnená čiarka, ale nepovažujú sa za homogénne členy.
Kráčala, chodila a nakoniec prišla.
A ľutoval svoj ubiehajúci život.
Pre homogénnych členov spojených tvorivými zväzmi existujú nasledujúce pravidlá pre umiestnenie interpunkčných znamienok:
| Prípady, keď sú homogénne členy oddelené čiarkami | Prípady, keď homogénne členy nie sú oddelené čiarkou |
| S jednoduchými spojkami a, ale na druhej strane áno (vo význame ale). Malá cievka, ale vzácna. | S jednoduchými spojkami a, alebo, alebo, áno (vo význame a). Bolo počuť šum lesa_ a praskanie konárov v ohni. V rámci skupín homogénnych členov, spojených v pároch zväzkami a, alebo, alebo, áno (vo význame a). Chodil tak v lete aj v zime, na jeseň aj na jar. |
| S opakovanými spojkami a - a, ani - ani, potom - to, nie to - nie to, alebo - alebo, buď - alebo, áno - áno. Ani ja, ani môj priateľ sme neboli unavení. | |
| So všetkými dvojitými spojkami: ako - a, nielen -, ale aj, kde - tam a, koľko - toľko, hoci - ale aj iné. Rešpektovali ho priatelia aj nepriatelia. Hoci bol starý, bol silný. |
| Poznámka! Opakujúce sa spojenie môže byť umiestnené rôznymi spôsobmi vzhľadom na množstvo homogénnych členov. Zvyčajne je zväzok umiestnený pred každým členom homogénnej série. V tomto prípade sa čiarka umiestni medzi všetky homogénne členy vrátane prvého z nich: Poznal túto prácu, miloval ju a vedel, ako ju robiť. Hviezdy buď ledva horeli, potom zmizli, potom zrazu jasne zažiarili na oblohe. Niekedy nie je spojenie pred prvým členom homogénnej série. V takýchto prípadoch sa čiarka umiestni aj medzi všetky homogénne členy vrátane prvého z nich. Nechal si len šabľu, fajku a otcovu pušku. Potom sa nespokojne zamračil, alebo sa zamračil, alebo našpúlil pery. V ruskom jazyku existuje veľa frazeologických jednotiek vybudovaných na základe množstva homogénnych členov. V takýchto frazeologických jednotkách sa čiarky nedávajú. Pamätajte na tie hlavné: | ||
| aj to, aj to; ani to, ani to; a tak a tak; | ani svetlo, ani úsvit; a tam a späť; ani ryby, ani hydina; | ani deň, ani noc; ani dávať, ani nebrať; ani dozadu ani dopredu atď. |
Interpunkčné znamienka pre homogénne / heterogénne definície
Homogénne definície spojené neodborovým vzťahom sú oddelené čiarkami.
Finančné, výrobné a fiškálne štruktúry sa prispôsobujú takzvanej „plazivej“ inflácii lepšie ako prudkým skokom vo výmennom kurze.
V praxi môže byť ťažké rozlíšiť homogénne definície od heterogénnych. K tomu vám pomôže materiál v nasledujúcej tabuľke.
| Homogénne definície charakterizujú rôzne objekty. | Červené, žlté, fialové striekance roztrhali nočnú oblohu (niektoré striekance sú červené, iné žlté atď.). |
| Homogénne definície spolu súvisia vo vete v zmysle príčina / následok, podmienka / následok, objasnené / objasnené atď. | Proti nim stál skúsený, nebezpečný nepriateľ (skúsený, teda nebezpečný – príčina a následok). Bol to unavený, vyčerpaný človek (druhá definícia objasňuje, vysvetľuje prvú). |
| Definície sú homogénne, ak označujú rôzne znaky toho istého objektu a charakterizujú ho z jednej strany. V tomto prípade spojenie I. | Búrlivý, ohlušujúci lejak sa vylial do stepi. Upadol do hlbokého nehybného spánku. |
| Definície sa zvyčajne považujú za homogénne, ak je druhou zložkou príčastie alebo prídavné meno. | Pozdĺž cesty stáli vysoké, slnkom vysušené stromy. Na skle hrali svetlé odlesky plné svetla. |
| Definície za slovom, ktoré sa definuje, sa považujú za homogénne. | Vlny mora, elastické, chladné, sa mu zdali kožovité. |
Otázku homogénnosti definícií (a tým aj otázku interpunkčných znamienok s nimi) možno často vyriešiť až pri zohľadnení intonácie vety (homogénne definície hovorca zvyčajne intonačne zdôrazňuje).
Vložte chýbajúce interpunkčné znamienka. | |
Kvitnú jablone ___ čerešne ___ slivky. | Poďme sa prejsť ___ pred spaním. |
Idem sa ___ nadýchať vzduchu. | Otázky ___ výkričníky ___ príbehy sa sypali jeden do druhého. |
Je upršaná ___ špinavá ___ tmavá jeseň. | Zotov sa zamračil ___ prestal písať ___ pohupoval sa na stoličke. |
Vo večernom šere sa objavil veľký ___ jednoposchodový dom s hrdzavou železnou strechou a tmavými oknami. | Z mesta priniesla nové ___ ilustrované časopisy. |
Na lúke rástli rôzne ___ zakrpatené kvety. | Hádajte ___ vyskúšajte myšlienky iných ľudí. |
Vrátil sa do Moskvy za jasného ___ slnečného dňa. | Jar ___ leto ___ jeseň prešli bez povšimnutia. |
Konverzácie boli hlasnejšie ___ nesúvislé ___ zábavnejšie. | Obloha bola akoby vyššia ___ jasnejšia. |
Vo večernom šere sa objavil veľký jednoposchodový dom s hrdzavou ___ železnou strechou a tmavými oknami. | Môj priateľ býva vo veľkom ___ tehlovom dome. |
Čakáme na ___ jari sa nedočkáme. | |
Kobylky, cvrčky, huslisti a medvede hrali v tráve svoju vŕzgajúcu ___ monotónnu hudbu. | Po teplom ___ jasnom počasí nastalo rozmrazovanie. |
Máša dostala k šestnástym narodeninám krásne ___ zlaté náušnice. | Pozri ___ nezakopni. |
Prikryl sa teplou ___ kockovanou dekou a znova zaspal. | Kameň odpadol ___ odvalil sa a spadol. |
Veľké mesto lákalo svojou silou ___ vitalitou ___ ruchom nepretržitých ľudských prúdov. | Idem ___ zistiť rozvrh. |
Medové huby sa zbierali pozdĺž okrajov hlbokej ___ lesnej rokliny. | Medzi homogénne predmety sa vkladá čiarka ___ predikáty ___ definície ___ dodatky a okolnosti, ktoré nie sú spojené zväzkami. |
Choď ___ povedz všetko svojmu otcovi. | Jej zmätená ___ zmätená reč nás vystrašila ešte viac. |
Spomenula si na izbu so špinavými tapetami, hus, Fjodora Timofeeviča, chutné jedlá, štúdiá, cirkus, ale teraz sa jej to všetko zdalo ako dlhé ___ zmätený ___ ťažký spánok. | Sadnite si ___ napíšte list svojej matke. |
Tento malý ___ chlpatý pes má už päť rokov. | Vyšli sme do malej ___ zadnej uličky. |
Idem ___ nakŕmiť psa. | Miloval samotu ___ ticho ___ noc ___ hviezdy na temnej augustovej oblohe. |
Stále dobre spím na tomto previsnutom ___ vŕzgajúcom gauči. | Vypil horúci ___ oparovací čaj. |
Pôjdem ___ pozrieť Európu. | Poďme sa ___ okúpať. |
Zo stropu visel veľký ___ krištáľový luster. | Šaty ležali na stoličke ___ na posteli a dokonca aj na stole. |
Ivan mal na sebe obrovský ___ chlpatý klobúk. | Hromy už duneli dopredu ___ doprava ___ doľava. |
Deti zbierali červené ___ vzorované javorové listy. | Vstal ___ natiahol sa ___ zívol a prehovoril unaveným hlasom. |
S vekom & nbsp sa stala mäkšou ___ ústretovou ___ mäkšou. | Úcta k práci našich predkov ___ k ich zvykom ___ tradíciám je pre ľudí nevyhnutná. |
Na nočnom stolíku bolo malé ___ okrúhle zrkadlo. | Choďte ___ skontrolovať cestovný poriadok. |
Jeho hladké, dobre upravené ruky urobili dobrý dojem. | Svetlé ___ nadýchané vlasy dievčaťa sa trepotali vo vetre. |
Na prahu nás privítalo láskyplné ___ čierne šteniatko. | Pozri ___ nezakopni. |
Bež ___ kúpiť chlieb. | Počúvam, počúvam ___ a zaspávam. |
S cudzími ľuďmi som bol buď plachý ___ alebo som bol nafúkaný. | Práca ___, aj keď nie je náročná, je namáhavá. |
O hrdinovi Gogolovi sa hovorilo, že nebol ani v meste Bogdan ___, ani v dedine Selifan. | Niektorí majitelia už vypestovali ___ čerešne alebo orgován, prípadne jazmín. |
V tomto plači bol obdiv ___ a vďačnosť ___ a láska. | Hroch ___ alebo hroch je nemotorné zviera. |
Mám zadanie ___ od sudcu ___ aj od všetkých našich známych, aby som ťa uzmieril s tvojím priateľom. | Za groš bude očierňovať samotného Boha, nie ___. |
Strážca dosiahol roh ___ a otočil sa späť. | Môj brat sľúbil ___, ale neprišiel. |
Ani slovo ___ od môjho brata. | Listy v háji zožltli ___ a krúžia ___ a lietajú. |
Príďte presne šesť, nie skôr ___ nie neskôr. | Bolo to svetlé ___, ale jesenné nudné a sivé. |
Starí ľudia, deti aj dospelí, sa tešili. | Dnes neprší ___ aj keď je zamračené. |
Teraz už more nesvietilo celé ___, ale len na niekoľkých miestach. | V tej chvíli som nebol len ___ zbabelý, ale aj trochu vystrašený. |
Práca ___ nie je ani tak náročná ___ ako skôr prácna. | Voda sa už dávno vypredala v Tereku ___ a unikla ___ a vyschla pozdĺž priekop. |
Pre Alevtinu Vasilievnu ___, hoci bola zvyknutá, sila Erofeia Kuzmicha bola ťažká. | Videl som len vrcholy viniča ___ a kľukatý okraj protiľahlého brehu. |
Lizino obočie sa ___ nemračilo, ale chvelo sa ... | Vyzerá dobre ___ áno zelený. |
A žije pre seba ani sviečku Bohu ___ ani prekliaty poker. | Zvyčajne večer ___ ak nepršalo, išli sme na prechádzku. |
Tento les nemá koniec ___ nemá koniec. | Len slez ___ a nechtíky, na dvoroch sem-tam kvitol panyč pokrútený. |
Deti sa nevrátili z lesa ani živé ___, ani mŕtve od strachu. | ... Máš v srdci hrdosť ___ aj úprimnú česť. |
Neupokojil sa ___, ale trochu pobavil. | Hore za stropom niekto stoná ___ alebo sa smeje. |
Žiara sa šírila ___ nielen po centre mesta ___, ale aj ďaleko naokolo. | Prejdite ohňom ___ a vodou ___ a medenými rúrkami. |
Kvety je najlepšie rezať ráno ___ alebo neskoro večer. | Táto veta je menovitá ___ alebo inými slovami menná. |
Je silný ___ a statný ___ a pekný so starou ruskou krásou. | Nosí sa bielizeň ___ a bielizeň a priadza. |
Profesor mi hneď ukázal všetky potrebné nástroje ___ ako na chytanie motýľov ___, tak aj na ich ukladanie. | Dni sú zamračené ___, ale teplé |
Táto otázka je kontroverzná ___ napriek tomu dôležitá. | Teraz pôjdem na sever ___ alebo na Ďaleký východ. |
Ani obeta ___, ani strata ___, ani utrpenie neochladia lásku ľudí. | Chladný osikový les ___ áno riava, áno modrý les, áno žlté polia, si najkrajšia, najdrahšia zo všetkých, ruská, hlinitá, tvrdá zem. |
Študujeme vedu o zvuku ___ alebo fonetiku. | Pršalo ___ ak nie každý deň, tak každý druhý deň. |
Nebude ___, že môže zradiť priateľa, ale zradí vlastného brata. | Chcel som ti zavolať ___ ale zabudol som. |
Darmo urážajú ___ o dobrom človeku! | Tráva ležala ___ nielen na parapetoch ___ ale aj na hlinenej podlahe, na stole, na lavičke. |
Chcete zjesť aj rybu ___ a neudusiť sa kosťou. | Pes zjedol ___ a teraz leží ___ a spí. |
Celý večer bol Lensky duchom neprítomný ___ teraz tichý, teraz opäť veselý. | Náš útulok je malý ___, ale pokojný. |
Poďme v lete na Kaukaz ___ alebo na Krym. | Ďakujem vám ___ ani nie tak za zaslanie ___, ako za vašu pamäť a pozornosť. |
Ženy ho mali radi ___ aj keď bol škaredý. | Na večierku boli starí aj mladí. |
Dieťa sa upokojilo ___ a sedí na stoličke ___ a kreslí. | Zo suda na chodníku a klopania ___ a hromu ___ a prachu v kolóne. |
Nie je len ___ hlúpa, ale aj trochu naivná. | Za slovesom môže byť priamy ___ alebo nepriamy predmet. |
Taká nádhera! V rozprávke nepovedzte ___ ani nepopíšte perom. | Masha nebola ___ urazená, ale nejako naštvaná. |
Rosa už padla ___ a trbliece sa ___ a trbliece sa na slnku. | S Dášou je ___ rovnako bojazlivý ___ ako odvážny s ostatnými. |
Je akýsi letargický, nudný, ani jeden ___ ani ten. | Človek potrebuje poznať ___ a milovať ___ a starať sa o svoju zem. |
Predpona ___ alebo predpona sa objaví na začiatku slova. | Hmla sa rozišla ___, no stále zakrývala koruny stromov. |
Mráz dlho ležal na svahoch striech ___ a pri studni, na zábradlí balkóna a na lístí. | Vasya nebol ___ vystrašený, ale trochu vystrašený. |
Kôň ___ ak sa nezľakne, môže túto prekážku zvládnuť. | Hoci sa nebál, bol ostražitý. |
Urobili to a tak ___ a tak ďalej, ale nič nerozhodli. | Slnko svieti ___ ale nehreje. |
Bez práce nemôže existovať čistý ___ a radostný život. | Vtáky prileteli z ďalekých krajín ___ a spievajú ___ a štebotajú v háji. |
Dnes je streda ___ nie štvrtok. | Líca sú červenavé ___ a plné a tmavé. |
Na tomto opustenom pobreží neboli žiadne obydlia ___ ani ľudia. | Nie je ani tak chytrý ___, ako skôr prefíkaný a obratný pri jednaní so svojimi nadriadenými. |
___ laptop alebo prenosný počítač, vhodný na cestovanie. | Nie je to ako budík alebo ho nedokáže zobudiť ani zbraň. |
Ešte chvíľu potrpím ___ a utekám k mame. | Dnes nie je ___ tak horúco ___ ako dusno. |
Na obhajobu prišli ___ priatelia aj nepriatelia sťažovateľa. | Skúšku zvládol bezvýznamne ___, hoci sa pripravoval niekoľko mesiacov. |
Chcel som preložiť text ___, ale nemohol som. | V miestnosti zostali iba majiteľ ___ a Sergej Nikolajevič a Vladimír Petrovič. |
Počas noci sa oheň rozhorí ___ a potom zhasne. | Nie ste ___ ako nože, ale nemôžete dostať ani vidličky. |
O takýchto ľuďoch hovoria: ani v meste Bogdan ___, ani v dedine Selifan. | Vrátil sa unavený ___, ale šťastný. |
Ani ___, ani druhý brat nie sú úplne ako matka. | Chlapec bol bezdôvodne urazený ___ bezdôvodne. |
Vlk nemôže chytiť zajaca ___ ani myš v poli. | Voda v rieke stúpla ___ a robí hluk ___ a láme sa z brehov. |
Deti sú už hore ___ a smejú sa ___ a šuškajú si v škôlke. | Sýkorka vzdávala slávu___, ale nezapálila moria. |
Prídem ___ ak nie zajtra, tak v najbližších dňoch určite. | V hlbokej tajge, v tundre ___ a vo vysokých horách a na morskom pobreží a v púšti vysušených horúčavou možno stretnúť neúnavného bádateľa útrob. |
