2. S-a dovedit experimental că pe pielea umană curată în 10 minute. 85% dintre bacteriile patogene mor, dar doar 5% în bacteriile murdare.
Explica:
a) care este motivul morții bacteriilor?
b) ce concluzie igienica rezulta din acest fapt?
Explicația cerințelor de igienă
1-a): Numai pielea sănătoasă și curată își poate îndeplini funcțiile în mod normal. Îngrijirea adecvată a pielii previne bolile pielii și îmbătrânirea prematură (scăderea elasticității, formarea ridurilor și pliurilor, deteriorarea culorii). Ar trebui să vă spălați fața cu apă la temperatura camerei, deoarece apa fierbinte reduce elasticitatea și o face moale, iar apa rece perturbă scurgerea normală a secrețiilor glandelor sebacee, contribuie la blocarea canalelor lor excretoare și la formarea acneei.
1-b); Când integritatea pielii este deteriorată, bacteriile intră în rană. Dar nu ar trebui să dezinfectați rana cu iod, deoarece celulele vii ale pielii - keratinocitele - sunt foarte sensibile la iod. Prin urmare, se recomandă tratarea cu iod numai a marginilor rănii.
1-c): În adolescență și vârsta adultă tânără, transpirația crește. Adesea transpirația dezvoltă un miros neplăcut în timp. Prin urmare, este necesar să vă spălați în mod regulat axilele cu săpun, fără a întârzia această procedură până la baia săptămânală.
Spălarea neregulată a picioarelor, schimbările rare ale ciorapilor și șosetelor contribuie la transpirația picioarelor și la apariția unui miros puternic neplăcut. Cu umiditate și iritare constantă, epiderma se slăbește apoi și poate fi deteriorată, apar abraziuni și fisuri prin care microorganismele patogene pătrund în derm.
1-d): Lenjeria trebuie să ofere o schimbare ușoară a aerului sub îmbrăcăminte. Aerul din apropierea corpului conține dioxid de carbon, evaporarea deșeurilor din glandele sebacee și sudoripare. Respirabilitatea bună și higroscopicitatea lenjeriei de corp promovează schimbul de gaze, îndepărtând excesul de vapori nocivi și menținând o temperatură constantă a corpului. Schimbarea regulată a lenjeriei de bumbac promovează respirația pielii și o stare bună a pielii.
1-d): Pantofii trebuie să fie întotdeauna uscați, curați și nu strânși. Pantofii de iarnă ar trebui să fie călduroși, deoarece răcirea picioarelor contribuie la apariția răcelilor. Pantofii strâmți comprimă piciorul, deformează piciorul și cresc tendința pielii de a transpira. Dacă pantofii au tălpi de cauciuc, ar trebui să puneți un tampon de pâslă în ei și să vă asigurați că nu sunt umezi.
Primul): Aspectul unei persoane depinde în mare măsură de calitatea părului. Părul sănătos este moale și flexibil și are strălucire. Principala modalitate de a vă îngriji părul este să-l spălați în mod regulat. Părul uscat se spală după 10 zile, iar părul gras se spală o dată pe săptămână, mai des dacă este necesar. Dar spălarea frecventă a părului nu este recomandată, deoarece părul devine uscat și fragil. Hipotermia scalpului afectează negativ creșterea părului: atunci când mergi cu capul gol pe vreme rece, vasele de sânge superficiale se îngustează. Și acest lucru perturbă nutriția părului.
Când unghiile sunt tăiate neregulat, sub ele se acumulează un număr mare de microorganisme patogene. Prin urmare, unghiile trebuie tăiate cu atenție, respectând regulile de igienă. Unghiile trebuie tăiate în semicerc, iar unghiile picioarelor trebuie tăiate drept, fără a rotunji colțurile. În caz contrar, marginile unghiilor se pot tăia în patul unghial și vor trebui îndepărtate.
1-g): Moda și obiceiurile dictează adesea stiluri de îmbrăcăminte și pantofi care nu îndeplinesc deloc cerințele de igienă. Deși oferă o oportunitate de a ieși cumva în evidență față de ceilalți și de a atrage atenția. Astfel, pantofii cu toc înalt sunt dăunători pentru fete, deoarece poziția incorectă a piciorului sprijinit pe degete duce la deformarea acestuia, reduce zona de sprijin și stabilitatea corpului. În astfel de pantofi este ușor să răsuciți piciorul și să întindeți ligamentele.
2-a): Proprietățile bactericide ale pielii murdare sunt mult reduse; se dovedesc a fi de aproape 17 ori mai mici decât cele ale pielii curate. Doar pielea curată este capabilă să secrete o substanță specială - un „antibiotic” (lizozim).
2-b): Ar trebui să vă spălați mâinile, fața, gâtul și picioarele cu săpun în fiecare dimineață și seara, A pe tot parcursul zilei - înainte de a mânca și după folosirea toaletei, precum și după interacțiunea cu animalele. De fiecare dată după spălare, mâinile trebuie uscate, altfel vor apărea crăpături pe piele. Microbii intră în ele și crăpăturile devin roșii - se formează așa-numitele „coșuri”.
VII. Rezolvarea problemei de căutare.
| Date | Cauze |
| A. Culoarea pielii variază de la persoană la persoană în nuanță și culoare. După ce a fost la soare, apare un bronz. B. Oamenii slabi îngheață mai repede decât oamenii grași. B. Cu exerciții speciale poți „a obține” o expresie facială mai mare. D. La vederea unui câine, blana pisicii se ciufulește. Când ne este frig sau ne este frică, „părul ni se ridică”. D. Examinați vârfurile degetelor și liniile capilare de pe ele. Majoritatea receptorilor din mână sunt localizați aici. E. După baie poți „respira mai ușor”. G. Transpirația crescută reduce sarcina asupra rinichilor. | 1. Mușchii feței conferă feței vivacitate și expresivitate.Prin contractare, formează pliuri de piele care determină expresia feței. 2. Pielea participă la schimbul de gaze. Respirația cutanată reprezintă aproximativ 2% din totalul GVDOobmsna. Aerul intră în cavitatea tubului glandei sudoripare. 3. Funcția rinichilor este îndeplinită parțial de piele. Transpirația conține 98% apă, 1% sare de masă dizolvată, 1% materie organică. Compoziția transpirației este similară cu urina, dar mai puțin concentrată. 4. La rădăcina părului se află un mușchi minuscul, a cărui contracție ridică părul. Acesta este un vestigiu al acelor mușchi care „umflă” blana unui animal speriat sau hipotermic. În astfel de cazuri, o persoană se acoperă de piele de găină. 5. Culoarea pielii este determinată de cantitatea de pigment colorant - melanina. Odată cu expunerea treptată la razele ultraviolete, cantitatea de melanină crește. 6. Stratul de grăsime subcutanat protejează împotriva răcirii. 7. Există mai mulți receptori pe vârful degetelor decât pe palme. Sunt situate în adânciturile șanțurilor formate din linii capilare. De obicei simțim obiectele cu vârful degetelor; modelele lor sunt individuale pentru fiecare persoană și, prin urmare, sunt folosite în medicina legală. |
Răspunsuri corecte: A - 5; B - 6; ÎN 1; G - 4; D 7; E - 2; F - 3.
VIII. Pentru consolidarea materialului se propune urmatoarea lucrare programata.
Întrebarea 1. Care sunt funcțiile pielii?
Răspuns: a) protectoare, menținând o compoziție constantă a mediului intern al organismului; b) protector, excretor, respirator, termoreglare, receptor; c) protector, receptor, secretor, tegumentar; d) protector, receptor, termoreglare.
Întrebarea 2. Care este structura pielii?
Răspuns: a) cuticula, pielea însăși, receptorii, glandele sebacee și sudoripare, părul, unghiile; b) cuticula, pielea propriu-zisă (receptori, glande sebacee și sudoripare, foliculi de păr), țesut adipos subcutanat, păr, unghii; d) cuticulă, țesut adipos subcutanat, păr, unghii.
Întrebarea 3. Ce trăsături ale pielii indică faptul că strămoșii noștri au fost mamifere?
Răspuns: a) prezența părului, a unghiilor, a receptorilor, b) a glandelor sudoripare și sebacee; c) receptori din piele; d) părul și unghiile.
Întrebarea 4. Ce țesut formează pielea în sine și ce țesut adipos subcutanat?
Raspuns: a) epitelial; b) conectarea; c) conjunctiv și nervos; d) conjunctiv şi epitelial.
Întrebarea 5. Ce țesut formează cuticula?
Raspuns: a) epitelial; b) conectarea; c) epitelială și nervoasă; d) nervos.
Întrebarea 6. De ce mor microorganismele pe pielea curată?
Răspuns: a) substanţa secretată de piele are un efect dăunător; b) razele ultraviolete ale soarelui și oxigenul din aer au un efect dăunător; c) nu există mediu nutritiv pentru microorganisme; d) pielea curată nu poate conține microorganisme.
Răspunsuri la lucru: 1b; 2c; 3g; 4b; 5a; 6a.
La consolidarea mamei, puteți propune și întrebări problematice:
1. De ce, în ciuda desprinderii continue a solzilor, pielea nu devine mai subțire sau nu se uzează?
2. Explicați de ce o persoană în frig, în stare de ebrietate cu alcool, îngheață și moare mai repede decât o persoană treaz, deși la început se simte cald?
3. Un bărbat stă întins sub o pătură și tremură de fiori: „E frig, acoperă-l cu altceva!” Îl acoperă cu o altă pătură, dar nu se poate încălzi. Omul s-a îmbolnăvit. Ei îi măsoară temperatura corpului - 39,8°. Cum așa? Pacientul are o temperatură ridicată, are febră, dar îi este frig. Cum să explic această contradicție?
Capitolul 2. Funcţiile pielii. boli de piele și prevenirea acestora
Funcțiile pielii. Celulele corpului nostru trăiesc într-un mediu lichid. Prin sânge, limfă și lichid tisular, ei primesc nutrienți și oxigen și eliberează produse de degradare în ele. Întregul organism se află într-un mediu gazos, înconjurat de aer. Pielea este organul care separă mediul intern de cel extern, protejându-i în mod fiabil constanța.
La exterior, pielea este acoperită cu un strat subțire de țesut tegumentar - epiderma. Este format din mai multe straturi de celule destul de mici. Epiderma este urmată de pielea însăși - derma. Este în principal țesut conjunctiv. Legăturile de fibre de colagen conferă pielii rezistență, iar fibrele elastice fac pielea elastică. Datorită acestora, pielea tinerilor este elastică și elastică. La persoanele în vârstă, fibrele elastice devin mai subțiri, iar pielea devine slăbită. Dermul este pătruns de o rețea densă de vase de sânge și nervi. Pielea în sine conține mușchi care pot ridica părul. Deoarece secrețiile glandelor sebacee intră în foliculii de păr prin canalele lor, cu fiecare mișcare a părului, sebumul este stors la suprafață.
Țesutul subcutanat conectează dermul cu mușchii și oasele mai adânci. Este bogat în celule adipoase. Tesutul adipos este o rezerva de stocare a nutrientilor si a apei si protejeaza organismul de racire. Apa este stocată în numeroase vase limfatice și capilare, precum și în lichidul tisular. Există puțină apă în celulele adipoase în sine.
Prima funcție a pielii este mecanică. Pielea protejează țesuturile profunde de deteriorare, uscare, influențe fizice, chimice și biologice. Să ne amintim că pielea îndeplinește o funcție de barieră, separând mediul intern de mediul extern în continuă schimbare. Dar în acest caz, cum trăiesc celulele care mărginesc direct aerul? Celulele celui mai superficial strat al epidermei sunt moarte. Doar celulele interioare ale epidermei sunt vii. Se înmulțesc intens, în apropierea dermului, aceleași straturi care sunt împinse mai aproape de suprafață devin excitate, mor treptat și în cele din urmă se desprind. Astfel, celulele epidermice se reînnoiesc continuu, strat cu strat.
Acest proces are loc din momentul în care o persoană se naște până la ultima sa oră și continuă o perioadă de timp chiar și după moarte.
Sebumul și transpirația secretate de glandele sebacee și sudoripare creează un mediu nefavorabil pentru microorganismele dăunătoare omului și împiedică pătrunderea substanțelor chimice și a apei. Cu toate acestea, orice adaptare este relativă. Unele substanțe, inclusiv cele nocive precum sărurile de mercur, pot pătrunde în organism prin piele. Grăsimile animale și vegetale pot fi, de asemenea, absorbite în piele prin deschiderile canalelor sebacee. Aceasta este baza pentru utilizarea diferitelor unguente medicinale și produse cosmetice.
A doua funcție a pielii este legată de termoreglare. Pielea are glande sudoripare. Eliberată la suprafața pielii, transpirația se evaporă și o răcește. Răcirea pielii se realizează și prin dilatarea vaselor de sânge ale pielii. Sângele care trece prin ele degajă o parte din căldură către mediul extern. Constricția vaselor de sânge și scăderea transpirației ajută la păstrarea căldurii.
A treia funcție a pielii este funcția receptorului. În derm și țesutul subcutanat există mulți receptori - terminațiile fibrelor nervoase sensibile și formațiuni specializate care percep atingerea, presiunea, frigul, căldura, durerea. Mulți receptori sunt implicați în reflexe care ne protejează corpul de răni; prin intermediul acestora primim informații despre obiectele cu care venim în contact. Padurile degetelor sunt deosebit de sensibile la atingere. Există șanțuri și depresiuni vizibile pe ele, formând un model individual pentru fiecare persoană. Sub epidermă, la fundul acestor depresiuni, se află numeroși receptori care îndeplinesc funcții tactile. Datorită lor, o persoană este capabilă să perceapă subtil relieful suprafeței cu care degetele intră în contact. Această capacitate a mâinii a apărut în legătură cu activitatea de muncă.
A patra funcție a pielii este excretorie. Împreună cu transpirația, multe substanțe lichide și gazoase care sunt dăunătoare organismului sunt îndepărtate din organism: săruri minerale, unele produse metabolice.
În sfârșit, pielea are și funcție respiratorie. Dioxidul de carbon este îndepărtat prin glandele sudoripare, iar oxigenul din aer, dizolvându-se în lichidul sudoripare, pătrunde în tuburile glandelor sudoripare și este captat aici de globulele roșii care curg în vasele parietale. Acest schimb de gaze se numește respirație cutanată. Semnificația sa pentru organism este mică, dar respirația pielii este benefică pentru starea pielii în sine.
Cauzele afecțiunilor pielii și leziunilor pielii. De obicei, se face o distincție între cauzele interne și externe care perturbă starea normală a pielii. Cauzele interne pot include erori în alimentație, contact cu substanțe care provoacă alergii, perturbarea reglării hormonale și lipsa de vitamine.
Așadar, prea multă nutriție face ca pielea să se înroșească și să capete un aspect gras. Consumul de băuturi alcoolice modifică tenul, duce la umflături și alte defecte cosmetice din cauza perturbării funcționării vaselor pielii și modificări ale circulației sângelui.
Contactul cu alergenii provoacă adesea urticarie și mâncărime. Reacțiile alergice pot fi cauzate de consumul anumitor alimente - ouă, căpșuni, portocale, inhalarea polenului sau mirosul de fân proaspăt.
Tulburările cutanate sunt determinate în mare măsură de starea sistemului hormonal. Astfel, pigmentarea pielii depinde de hormonii hipofizari; absența acestora poate duce la decolorarea completă a pielii. Lipsa hormonilor tiroidieni face pielea umflată, iar un exces face pielea roșie, fierbinte și umedă. Pielea persoanelor care suferă de diabet este lipicioasă, pe față sunt vizibile dungi ale vaselor de sânge, infecțiile purulente și mâncărimile sunt frecvente.
Diabetul se dezvoltă atunci când pancreasul nu produce suficientă insulină hormonală. Acest lucru duce la perturbarea constanței mediului intern: excesul de glucoză din sânge deshidratează țesuturile și perturbă funcția ficatului. În același timp, are de suferit și metabolismul grăsimilor.
Vitaminele au un efect puternic asupra stării pielii. Astfel, vitamina A afectează creșterea unghiilor și a părului, precum și funcționarea glandelor sebacee și sudoripare. Cu lipsa vitaminei A, pielea devine uscata, crapa, se inchide la culoare, apare chelie, iar compozitia secretiei glandelor sebacee se modifica. Lipsa vitaminelor B poate duce la atrofia glandelor sebacee, crăpături în colțurile gurii și unghii fragile și eczeme. O cantitate insuficientă de vitamina C în alimente duce la hemoragii subcutanate, rugozitate și paloare a pielii și o scădere a rezistenței organismului la răceli.
Capitolul 3. Evoluții metodologice pe tema „Skin Structura”
Lectia 1. Întărirea corpului. Igiena pielii, îmbrăcămintei, încălțămintei.
1. Educațional:
a) Dezvăluie esența și rolul întăririi corpului, formele, condițiile și mecanismele fiziologice ale acestuia.
b) Studiați cerințele de igienă pentru piele, îmbrăcăminte și încălțăminte.
2. Dezvoltare:
a) Arată legătura cu procesele care au loc în organism;
3. Educativ:
a) Influența întăririi asupra sănătății umane, respectarea cerințelor de igienă pentru piele, îmbrăcăminte și încălțăminte.
Metode: poveste, conversație, rapoarte studenților, apărarea lucrărilor de proiect, chestionare, testare.
Echipament: teste, întrebări rapide din chestionar, model de tren, fonogramă „Sunetele pădurii”, numele stațiilor - „Zona de recreere”, „Kozhnaya”, „Clubul de întărire”, „Igienic”, „Moidodyr”, „Neboleyka”, „ Obiceiuri proaste””, afișe „Pielea este oglinda sufletului”, „Soarele, aerul și apa sunt cei mai buni prieteni ai noștri”, etc.
În timpul orelor.
I. Moment organizatoric.
II. Actualizarea cunoștințelor - testare.
1) Numiți straturile pielii.
2) Care este cea mai importantă funcție a pielii? 3) Numiți derivatele din piele.
4) În ce strat al pielii sunt situate glandele sebacee și sudoripare?
III. Învățarea de materiale noi.
Tema și scopul lecției sunt anunțate.
Cuvânt introductiv de la profesor.
Dragi baieti!
Astăzi vom merge cu tine într-o călătorie cu trenul „Sănătate”. Următoarea stație se numește „Zona de recreere” (fonogramă - „Sunetele pădurii”).
Relaxare:
Stai drept, coboară brațele de-a lungul corpului, închide ochii și relaxează-te. Imaginează-ți că suntem acum în pădure, într-o poiană. Suntem mângâiați de razele calde ale soarelui, o adiere proaspătă suflă ușor. Simțim aroma plăcută a florilor. Frunzele foșnesc tremurând, păsările ciripesc tare. Poți auzi bolborositul unui pârâu. Ne simțim bine, ne simțim foarte bine! Ascultăm, simțim și ne bucurăm!
Am deschis ochii. Îmi doresc ca sentimentele plăcute care au apărut în tine să continue pe tot parcursul zilei.
Stația în care ne aflăm acum se numește „Kozhnaya”.
Știi că…
1. Masa pielii este de aproximativ 15% din masa unei persoane medii de 12 ani.
2. Pentru fiecare 6,45 mp. vezi pielea în medie:
94 glande sebacee;
65 foliculi de păr;
650 de glande sudoripare.
3. Dacă pielea unui adult de înălțime medie este așezată pe pământ, aceasta va ocupa aproximativ 10 metri pătrați. m.
4. Pielea are o gama larga de culori datorita continutului sau diferit de melanina, dar functiile sale raman aceleasi indiferent de culoare.
5. Buzele, palmele și călcâiele sunt fără păr. Trenul nostru pleacă spre gara Hardening Club.
În momente diferite, au existat diverse sisteme de sănătate și școli:
1. Concursuri pentru tineri din triburile primitive.
2. Sistemul educațional atenian.
3. Sistemul educațional spartan „Severitate sau cruzime”.
4. Gimnastica chineză „Qigong - o metodă de eliminare a bolilor și de prelungire a vieții”.
5. Yoga este calea spre îmbunătățire.
6. Turneele cavalerilor din Evul Mediu.
7. Jocurile Olimpice Moderne.
Întrebare: Cine este Porfiry Ivanov? Ce știi despre adepții lui?
Se aude un mesaj despre Porfiry Ivanov.
Întrebare: Cine sunt morsele? Este posibil să înoți într-o gaură de gheață iarna fără pregătire?
Discurs al unui student implicat în înotul de iarnă la clubul Walrus.
Să facem un sondaj blitz.
1. Cât de des ați răcit anul acesta:
0) niciodată;
1) de la 1 la 4 ori;
2) de mai mult de 4 ori.
2. Aveți boli respiratorii cronice?
1) 1 boală;
2) un complex de boli.
3) Aveți zile de stare generală de rău (letargie, pierdere de energie, somnolență, dureri de cap ușoare)?
Să rezumăm rezultatele sondajului rapid.
0 - 1 punct - sănătatea este în regulă;
2 - 4 puncte - sunteți în pericol;
5 - 6 puncte - corpul tău este slăbit.
Pentru a preveni o persoană să răcească, are nevoie de pregătire pentru expunerea la frig. Corpul nostru este un cămin pentru microbi. Apărarea organismului împiedică reproducerea și „activitatea subversivă”. Dar în condiții nefavorabile, apărările slăbesc și persoana se îmbolnăvește.
Rezumând rezultatele sondajului, am văzut că printre voi sunt oameni care au o sănătate precară și sunt susceptibili la răceli și boli.
Întrebare: Cum să te ajuți?
Există un singur răspuns - întărirea.
Întrebare: Ce este întărirea?
Întrebare: Numiți metodele de întărire.
Metode de întărire:
Spălați-vă fața cu apă rece.
Se spala cu apa rece pana la talie.
Turnați apă rece peste tot corpul.
Băi reci pentru picioare.
Duș rece și fierbinte.
Înot într-un iaz.
Ștergerea cu zăpadă până la talie.
Frecare cu apă până la talie.
Dar, începând să se întărească, trebuie să vă amintiți că...
Mai întâi trebuie să scăpați de „cuibul microbian” din organism, sub formă de dinți bolnavi, amigdale inflamate etc.
Întărirea ar trebui să fie treptată.
Trebuie să te întărești sistematic, fără să ratezi o singură zi.
Este necesar să se țină seama de caracteristicile individuale ale corpului.
Trebuie să folosiți orice ocazie pentru a vă întări și a avea o dispoziție emoțională bună.
Întrebare: Numiți mijloacele de întărire.
Să auzim de la studenți:
a) Întărirea cu apă.
b) Călirea aerului.
c) Întărirea la soare.
Acum să facem sarcina de testare.
Alege răspunsul corect:
1. Te-ai hotarat sa iti intari corpul. De unde începi?
a) Consultați-vă medicul și părinții;
b) Începeți să turnați apă rece peste tot corpul;
c) Vei înota în râu până vei îngheța.
2. În ce perioadă a anului este mai bine să începem întărirea?
c) în orice moment al anului.
3. Aranjați succesiunea de întărire sub forma unei serii de numere:
1 - spălarea feței cu apă rece 2 - baie într-un iaz 3 - frecare cu apă rece până la talie 4 - duș de contrast 5 - stropirea corpului cu apă
(Răspuns - 1,3,4,5,2)
Rezultatele testelor (verificare reciprocă).
Reguli de întărire:
Procedurile de întărire sunt efectuate ținând cont de starea de sănătate, caracteristicile individuale și dezvoltarea elevului, condițiile de studiu și activitățile extrașcolare.
Utilizarea sistematică a procedurilor de întărire.
Creșterea treptată a puterii efectului iritant.
Secvența în efectuarea procedurilor de călire.
Este imposibil să știi totul, dar există câteva lucruri pe care toată lumea ar trebui să le știe despre îngrijirea pielii.
Pielea este o oglinda a sanatatii!!!
Și acum ne îndreptăm către următoarea stație, „Gigienicheskaya”.
Mesaje elevilor:
Igiena pielii.
Igiena parului.
Igiena picioarelor.
Igiena pantofilor.
Igiena îmbrăcămintei.
Discursuri ale studenților cu privire la lucrarea de proiect „Profesia cosmetolog”.
Următoarea stație este „Moidodyr”.
Î: Boabele acestei plante albesc pielea feței, făcând-o elastică. (căpșune).
Î: Folosiți o infuzie din frunzele acestei plante pentru a vă spăla părul (celandina)
Î: Un decoct din această plantă conferă părului o nuanță aurie, iar pielea devine moale și catifelată (flori de mușețel).
Î: Semne ale cărei boală: roșeață, mâncărime ale mâinilor, dorință de mâncărime constantă (scabie).
Î: Cum să evitați insolația? (coiffă, umbră).
Î: Cum să evitați păduchii capului? (spălați-vă părul, nu folosiți pieptene altcuiva, patul altcuiva).
Trenul merge la stația „Bad Obices”.
Î: O prietenă îți cere să-i dai un pieptene.
Actiunile tale:
a) oferă un pieptene;
b) dați-l, dar spălați-l după utilizare;
c) refuza politicos.
Î: De ce nu poți face schimb de haine și pantofi?
(Puteți să vă infectați cu păduchi, boli infecțioase și fungice).
Trenul nostru se întoarce la gara Kozhnaya.
Sarcina: Prezint fapte, opinii despre îngrijirea pielii. Determinați ce este „adevărat” și ce este „fals”:
Starea noastră de spirit nu afectează starea pielii și a părului nostru (minciuni - stres - tulburări metabolice
Comunicarea cu animalele nu afectează starea pielii umane (false - boli fungice, lichen)
Am început să merg la piscină pentru întărire, iar unghiile mi-au devenit casante, cu un strat alb (deși mersul desculț înseamnă boli fungice).
Substanțele narcotice fac pielea roșie și sănătoasă (fals - roșeață ascuțită și riduri, o persoană pierde în greutate brusc).
Luarea de multivitamine iarna îmbunătățește starea pielii (adevărat)
Vara trebuie să purtați haine sintetice, este frumos și nu este cald (o minciună - nu permite aerului să treacă, corpul transpiră - insolație).
Pielea multor oameni se deteriorează atunci când plopul și quinoa înfloresc (deși - alergii - erupții cutanate, roșeață a membranei mucoase).
Cuvinte finale de la profesor:
Ne-am distrat foarte interesant și am învățat multe. Sunteți în creștere și în schimbare, așa că aveți întotdeauna nevoie de reguli și proceduri de igienă, iar alegerea produselor de îngrijire a pielii și a medicamentelor pentru tratarea bolilor de piele vă va fi sfătuită de cosmetologi și dermatologi, reviste „Sănătate”, „Liza”, etc. .
Teme: pp. 174 - 181, întrebări, RT.
Literatură
1. Bayer K., Sheinberg L. Stil de viață sănătos: Trad. din engleza Ediție educațională. - M.: Mir, 1997. - 368 p., ill.
2. Belov V.I. Enciclopedia sănătății. Tinerete până la o sută de ani: Referință. Ed. - M.: Chimie, 1993. - 400 p., ill.
4. Ghid de igienă acasă: Ref. Ed. / Auth. Comp.V. V. Semenova, V.V. Toporkov. - Sankt Petersburg: Chimie, 1995. - 304 p., ill.
5. Zaitsev G.K., Kolbanov V.V., Kolesnikova M.G. Pedagogia sănătăţii: Programe educaţionale în valeologie. - Sankt Petersburg: GUPM, - 1994. - 78 p.
6. Lishchuk V.A., Mostkova E.V. Nouă pași către sănătate. - M.: Eastern Book Company, 1997. - 320 p., ill. - (Episodul: „Ajută-te”)
7. Saptamani de materii la scoala: biologie, ecologie, stil de viata sanatos. - Volgograd: Editura „Profesor”, 2001. - 153 p.
8. Kolycheva Z.I. Bazele biochimice ale unui stil de viață sănătos. Tobolsk, TSPI numit după D.I. Mendeleeva, 2000.
Și pantofi. IGIENA HARMĂMÂNĂRII. Proprietățile îmbrăcămintei sunt determinate de proprietățile țesăturii, iar proprietățile țesăturii sunt determinate de proprietățile fibrelor. Adică, proprietățile igienice ale îmbrăcămintei depind de proprietățile fizice ale fibrelor țesăturii. Îmbrăcămintea este folosită de o persoană pentru a proteja corpul de factorii de mediu negativi - temperatură scăzută sau ridicată, radiații solare excesive, vânt, ploaie, zăpadă și alte condiții meteorologice și...
1-2 linguri. linguri de inflorescențe uscate se toarnă 1 pahar de apă și se fierbe timp de 10 minute, apoi, după răcire, se strecoară. Folosește un tampon de bumbac înmuiat în bulion pentru a-ți șterge fața de 2-3 ori pe zi, după ce te-ai spălat pe față. 3 TESTE PENTRU A DETERMINA TIPUL TA DE PIELE TEST 1. De la Oriflame Acest test vă va ajuta să vă determinați tipul de piele. 1) Cum va arata pielea ta daca o tratezi cu lapte demachiant si o speli cu apa? ...
Acelasi timp. Camera trebuie să fie bine ventilată înainte de a merge la culcare. Temperatura din dormitor nu trebuie să depășească 18° C. Amintește-ți că sănătatea și performanța ta depind în mare măsură de tine. 2. Igiena personală a copiilor de vârstă preșcolară și primară Este bine cunoscut faptul că sănătatea omului începe din copilărie. Corpul copilului este foarte plastic, este mult mai sensibil la influențele externe...
Recent, fizicienii chinezi au reușit să demonstreze experimental postulatul Teoriei Speciale a Relativității, care afirmă că nimic din Universul nostru nu se poate mișca mai repede decât viteza luminii. Acest lucru s-a întâmplat la mai bine de o sută de ani de la publicare. Cu toate acestea, descoperirea lor arată că călătoria în timp este imposibilă în principiu.
Să începem de la distanță - în 1632, celebrul om de știință italian Galileo Galilei în cartea sa „Dialoguri asupra celor mai importante două sisteme ale lumii - Ptolemaic și Copernican” a formulat așa-numitul principiu al relativității, care afirma că toate sistemele sunt în mișcare constantă unul față de celălalt. Acest principiu a respins afirmația mult mai veche a lui Aristotel că starea de odihnă este naturală pentru orice sistem și se mișcă numai sub influența factorilor externi. Galileo, pentru prima dată în istoria științei, a sugerat că starea naturală, dimpotrivă, este mișcarea. Mai târziu, câteva secole mai târziu, din acest principiu a luat naștere o întreagă teorie, care se numește acum Teoria Specială a Relativității (STR).
Mulți nespecialiști sunt încă convinși că autorul acestei teorii este Albert Einstein. De fapt, nu este așa - SRT a fost dezvoltat de mai mulți ani de diverși oameni de știință, printre care s-au numărat Hendrik Lorenz, Henri Poincaré și Max Planck și Hermann Minkowski. Albert Einstein a îmbogățit această teorie în 1904 cu două postulate importante, dintre care unul spunea că „fiecare rază de lumină se mișcă într-un sistem de coordonate staționar cu o anumită viteză V, indiferent dacă această rază de lumină este emisă de un corp în repaus sau în mișcare” (deși și această idee, strict vorbind, nu i-a aparținut; Poincaré a sugerat-o pentru prima dată în 1898).
Cu toate acestea, după contribuția lui Einstein, SRT a luat forma finală, așa că poate de aceea mulți îl consideră a fi creatorul acestei teorii (și, poate, și pentru că Einstein a creat mai târziu Teoria Generală a Relativității (GTR), care este adesea confundată. cu Special). Cu toate acestea, putem spune cu siguranță că postulatul constanței și independenței vitezei luminii a devenit piatra de temelie a SRT, din care a crescut mai târziu aproape toată fizica modernă.
Ceva mai târziu, în timp ce lucra la relativitatea generală, Einstein, luând ca bază postulatul despre viteza luminii, a sugerat că nimic din Univers nu se poate mișca mai repede decât lumina care trece printr-un vid. Atunci această afirmație a fost inclusă în toate manualele și multe generații de elevi și școlari au memorat această regulă pe de rost, în cele mai multe cazuri fără a bănui că nu au de-a face cu un postulat dovedit, ci... cu o ipoteză.
Cert este că multă vreme această poziție nu a avut nicio dovadă experimentală, ci sa bazat doar pe calculele marelui fizician (deși Einstein însuși, strict vorbind, nu a intenționat să o demonstreze experimental, deoarece, după cum ne amintim, era un fizician teoretician). Și dacă ulterior toate celelalte prevederi ale STR și GTR au primit dovezi experimentale, atunci această afirmație a rămas o ipoteză. Nu există nicio îndoială că încercările de a-l transfera în categoria „teoremelor dovedite” au fost făcute de mai multe ori, dar încercările fizicienilor nu au fost niciodată încununate cu succes. Motivul pentru aceasta este marea complexitate tehnică care apare la configurarea experimentului.
În plus, de-a lungul secolului al XX-lea, s-au primit dovezi că purtătorii individuali de oscilații electromagnetice, numite unde luminoase sau, așa cum sunt numite și fotoni, pot depăși viteza luminii în vid, care, după cum ne amintim, este egal cu 300 de mii de kilometri pe oră.da-mi o secundă. Adevărat, acestea nu erau atât date experimentale, cât calcule teoretice - cei care le-au exprimat s-au bazat pe faptul de mult cunoscut că lumina se propagă la viteze diferite în medii fizice diferite. Experimentele au arătat că în unele medii (de exemplu, în cristale), viteza fotonilor individuali poate depăși viteza totală a fasciculului de lumină.
Deci, o situație foarte curioasă a apărut cu postulatul despre constanța și independența vitezei luminii - nu a putut fi nici dovedită (experimental) și nici infirmată. Pentru știință, acest lucru este inacceptabil - după cum știm, această secțiune a cunoașterii umane, spre deosebire, de exemplu, de viziunea religioasă asupra lumii, nu se ocupă de afirmații care sunt fundamental irefutabile (și de nedemonstrat). Cu toate acestea, din moment ce nimeni nu putea oferi ceva mai bun, au fost nevoiți să suporte această stare de lucruri timp de mai bine de o sută de ani.
Și recent, în sfârșit, postulatul despre constanța și independența vitezei luminii a fost demonstrat experimental. Acest lucru a fost făcut de un grup de fizicieni condus de profesorul Du Sheng Wang de la Universitatea de Știință și Tehnologie din Hong Kong. Oamenii de știință au pus bazele unui experiment în care au trecut fotoni individuali prin perechi de atomi cu o temperatură apropiată de zero absolut.
Conform rezultatelor, viteza fotonilor care trec prin acest mediu, foarte aproape de vidul modelului, a fost semnificativ mai mică decât aceleași 300 de mii de kilometri pe secundă. În plus, cercetătorii au măsurat viteza nu numai a fotonilor înșiși, ci și a așa-numiților precursori optici. Permiteți-mi să vă reamintesc că acestea sunt considerate unde care creează fotoni în fața lor atunci când se deplasează într-un mediu dat. Până acum, nimeni nu a putut măsura viteza de răspândire a acestora. Cu toate acestea, fizicienii din Hong Kong au făcut față pentru prima dată acestei sarcini foarte dificile.
S-a dovedit că până și viteza de propagare a acelorași predecesori optici este semnificativ mai mică decât viteza luminii în vid. Acest lucru sugerează că nici una dintre substanțele și undele Universului nostru nu este capabilă să depășească viteza luminii în vid. Astfel, postulatul principal al SRT a primit dovezi experimentale semnificative.
Cu toate acestea, din această lucrare rezultă o altă concluzie interesantă - informațiile, în consecință, nu se pot răspândi mai repede decât viteza luminii (deoarece purtătorii ei nu pot face acest lucru). În consecință, nicio mașină a timpului, care ar trebui să funcționeze folosind acest principiu, nu este imposibilă. Dr. Du Sheng Wang a spus că descoperirea lor a îngropat în cele din urmă speranțele oamenilor pentru posibilitatea călătoriilor intertemporale.
Sute de mii de experimente fizice au fost efectuate de-a lungul istoriei de o mie de ani a științei. Este dificil să selectezi câțiva „cei mai buni”. A fost realizat un sondaj în rândul fizicienilor din SUA și Europa de Vest. Cercetătorii Robert Creese și Stoney Book le-au cerut să numească cele mai frumoase experimente de fizică din istorie. Igor Sokalsky, cercetător la Laboratorul de astrofizică a neutrinilor de înaltă energie, candidat la științe fizice și matematice, a vorbit despre experimentele care au fost incluse în primele zece, conform rezultatelor unui sondaj selectiv realizat de Kriz și Buk.
1. Experimentul lui Eratostene din Cirene
Unul dintre cele mai vechi experimente fizice cunoscute, în urma căruia s-a măsurat raza Pământului, a fost efectuat în secolul al III-lea î.Hr. de bibliotecarul celebrei Biblioteci din Alexandria, Erastothenes din Cirene. Designul experimental este simplu. La amiază, în ziua solstițiului de vară, în orașul Siena (azi Aswan), Soarele era la zenit și obiectele nu aruncau umbre. În aceeași zi și la aceeași oră, în orașul Alexandria, situat la 800 de kilometri de Siena, Soarele a deviat de la zenit cu aproximativ 7°. Aceasta este aproximativ 1/50 dintr-un cerc complet (360°), ceea ce înseamnă că circumferința Pământului este de 40.000 de kilometri și raza de 6.300 de kilometri. Pare aproape incredibil că raza Pământului măsurată printr-o metodă atât de simplă s-a dovedit a fi cu doar 5% mai mică decât valoarea obținută prin cele mai precise metode moderne, relatează site-ul Chemistry and Life.
2. Experimentul lui Galileo Galilei
În secolul al XVII-lea, punctul de vedere dominant era Aristotel, care învăța că viteza cu care cade un corp depinde de masa lui. Cu cât corpul este mai greu, cu atât cade mai repede. Observațiile pe care fiecare dintre noi le poate face în viața de zi cu zi ar părea să confirme acest lucru. Încercați să dați drumul la o scobitoare ușoară și o piatră grea în același timp. Piatra va atinge solul mai repede. Astfel de observații l-au condus pe Aristotel la concluzia despre proprietatea fundamentală a forței cu care Pământul atrage alte corpuri. De fapt, viteza de cădere este afectată nu numai de forța gravitației, ci și de forța de rezistență a aerului. Raportul acestor forțe pentru obiectele ușoare și pentru cele grele este diferit, ceea ce duce la efectul observat.
Italianul Galileo Galilei s-a îndoit de corectitudinea concluziilor lui Aristotel și a găsit o modalitate de a le testa. Pentru a face acest lucru, a aruncat o ghiulă de tun și un glonț de muschetă mult mai ușor din Turnul înclinat din Pisa în același moment. Ambele corpuri aveau aproximativ aceeași formă aerodinamică, prin urmare, atât pentru miez, cât și pentru glonț, forțele de rezistență ale aerului au fost neglijabile în comparație cu forțele gravitației. Galileo a descoperit că ambele obiecte ajung la pământ în același moment, adică viteza căderii lor este aceeași.
Rezultatele obținute de Galileo sunt o consecință a legii gravitației universale și a legii conform căreia accelerația experimentată de un corp este direct proporțională cu forța care acționează asupra acestuia și invers proporțională cu masa acestuia.
3. Un alt experiment Galileo Galilei
Galileo a măsurat distanța pe care bilele care se rostogoleau pe o placă înclinată au parcurs în intervale egale de timp, măsurată de autorul experimentului folosind un ceas cu apă. Omul de știință a descoperit că, dacă timpul s-ar dubla, bilele s-ar rostogoli de patru ori mai mult. Această relație pătratică a însemnat că bilele s-au deplasat cu o viteză accelerată sub influența gravitației, ceea ce contrazicea afirmația lui Aristotel, care a fost acceptată de 2000 de ani, că corpurile asupra cărora acționează o forță se mișcă cu o viteză constantă, în timp ce dacă nu se aplică nicio forță. la corp, atunci este în repaus. Rezultatele acestui experiment al lui Galileo, ca și rezultatele experimentului său cu Turnul înclinat din Pisa, au servit ulterior drept bază pentru formularea legilor mecanicii clasice.
4. Experimentul lui Henry Cavendish
După ce Isaac Newton a formulat legea gravitației universale: forța de atracție dintre două corpuri cu mase Mit, separate între ele de o distanță r, este egală cu F=γ (mM/r2), a rămas de determinat valoarea constanta gravitațională γ - Pentru a face acest lucru, a fost necesar să se măsoare forța de atracție dintre două corpuri cu mase cunoscute. Acest lucru nu este atât de ușor de făcut, deoarece forța de atracție este foarte mică. Simțim forța gravitațională a Pământului. Dar este imposibil să simți atracția chiar și a unui munte foarte mare în apropiere, deoarece este foarte slab.
Era nevoie de o metodă foarte subtilă și sensibilă. A fost inventat și folosit în 1798 de compatriotul lui Newton, Henry Cavendish. A folosit o scară de torsiune - un balansoar cu două bile suspendate pe un cordon foarte subțire. Cavendish a măsurat deplasarea balansierului (rotație) pe măsură ce alte bile cu masă mai mare se apropiau de cântare. Pentru a crește sensibilitatea, deplasarea a fost determinată de punctele de lumină reflectate de oglinzile montate pe bilele basculante. Ca rezultat al acestui experiment, Cavendish a reușit să determine destul de precis valoarea constantei gravitaționale și să calculeze masa Pământului pentru prima dată.
5. Experimentul lui Jean Bernard Foucault
Fizicianul francez Jean Bernard Leon Foucault a demonstrat experimental rotația Pământului în jurul axei sale în 1851 folosind un pendul de 67 de metri suspendat de vârful cupolei Panteonului parizian. Planul de balansare al pendulului rămâne neschimbat în raport cu stele. Un observator situat pe Pământ și care se rotește cu acesta vede că planul de rotație se rotește încet în direcția opusă direcției de rotație a Pământului.
6. Experimentul lui Isaac Newton
În 1672, Isaac Newton a efectuat un experiment simplu care este descris în toate manualele școlare. După ce a închis obloanele, a făcut în ele o mică gaură prin care a trecut o rază de soare. O prismă a fost plasată pe calea fasciculului și un ecran a fost plasat în spatele prismei. Pe ecran, Newton a observat un „curcubeu”: o rază albă de lumină solară, care trece printr-o prismă, s-a transformat în mai multe raze colorate - de la violet la roșu. Acest fenomen se numește dispersie luminoasă.
Sir Isaac nu a fost primul care a observat acest fenomen. Deja la începutul erei noastre, se știa că monocristalele mari de origine naturală au proprietatea de a descompune lumina în culori. Primele studii despre dispersia luminii în experimente cu o prismă triunghiulară de sticlă, chiar înainte de Newton, au fost efectuate de englezul Hariot și naturalistul ceh Marzi.
Cu toate acestea, înainte de Newton, astfel de observații nu au fost supuse unei analize serioase, iar concluziile trase pe baza lor nu au fost verificate prin experimente suplimentare. Atât Hariot, cât și Marzi au rămas adepți ai lui Aristotel, care a susținut că diferențele de culoare au fost determinate de diferențele în cantitatea de întuneric „amestecat” cu lumina albă. Culoarea violetă, potrivit lui Aristotel, apare atunci când întunericul este adăugat la cea mai mare cantitate de lumină, iar roșu - când întunericul este adăugat la cea mai mică cantitate. Newton a efectuat experimente suplimentare cu prisme încrucișate, când lumina trece printr-o prismă apoi trece prin alta. Pe baza totalității experimentelor sale, el a concluzionat că „nicio culoare nu apare din alb și negru amestecat împreună, cu excepția celor întunecate din mijloc”.
cantitatea de lumină nu schimbă aspectul culorii.” El a arătat că lumina albă trebuie considerată un compus. Culorile principale sunt de la violet la roșu.
Acest experiment Newton servește ca un exemplu remarcabil al modului în care diferiți oameni, observând același fenomen, îl interpretează în moduri diferite și numai cei care își pun la îndoială interpretarea și efectuează experimente suplimentare ajung la concluziile corecte.
7. Experimentul lui Thomas Young
Până la începutul secolului al XIX-lea au predominat ideile despre natura corpusculară a luminii. Lumina a fost considerată a fi formată din particule individuale - corpusculi. Deși fenomenele de difracție și interferență a luminii au fost observate de Newton („inele lui Newton”), punctul de vedere general acceptat a rămas corpuscular.
Privind valurile de la suprafața apei din două pietre aruncate, puteți vedea cum, suprapunându-se, valurile se pot interfera, adică se anulează sau se întăresc reciproc. Pe baza acestui fapt, fizicianul și medicul englez Thomas Young a efectuat experimente în 1801 cu un fascicul de lumină care a trecut prin două găuri dintr-un ecran opac, formând astfel două surse de lumină independente, asemănătoare cu două pietre aruncate în apă. Drept urmare, el a observat un model de interferență constând din franjuri albe și închise, care nu s-ar putea forma dacă lumina era formată din corpusculi. Dungile întunecate corespundeau zonelor în care undele luminoase din cele două fante se anulează reciproc. Au apărut dungi luminoase acolo unde undele de lumină s-au întărit reciproc. Astfel, natura ondulatorie a luminii a fost dovedită.
8. Experimentul lui Klaus Jonsson
Fizicianul german Klaus Jonsson a efectuat un experiment în 1961 similar cu experimentul lui Thomas Young privind interferența luminii. Diferența a fost că, în loc de raze de lumină, Jonsson a folosit fascicule de electroni. El a obținut un model de interferență similar cu ceea ce a observat Young pentru undele luminoase. Acest lucru a confirmat corectitudinea prevederilor mecanicii cuantice despre natura mixtă a undelor corpusculare a particulelor elementare.
9. Experimentul lui Robert Millikan
Ideea că sarcina electrică a oricărui corp este discretă (adică constă dintr-un set mai mare sau mai mic de sarcini elementare care nu mai sunt supuse fragmentării) a apărut la începutul secolului al XIX-lea și a fost susținută de fizicieni celebri precum M. Faraday și G. Helmholtz. Termenul „electron” a fost introdus în teorie, desemnând o anumită particulă - purtătorul unei sarcini electrice elementare. Acest termen, totuși, era pur formal la acea vreme, deoarece nici particula în sine, nici sarcina electrică elementară asociată cu ea nu fuseseră descoperite experimental. În 1895, K. Roentgen, în timpul experimentelor cu un tub cu descărcare, a descoperit că anodul său, sub influența razelor care zboară din catod, era capabil să emită propriile raze X, sau raze Roentgen. În același an, fizicianul francez J. Perrin a demonstrat experimental că razele catodice sunt un flux de particule încărcate negativ. Dar, în ciuda materialului experimental colosal, electronul a rămas o particulă ipotetică, deoarece nu a existat un singur experiment în care electronii individuali să participe.
Fizicianul american Robert Millikan a dezvoltat o metodă care a devenit un exemplu clasic de experiment elegant de fizică. Millikan a reușit să izoleze mai multe picături încărcate de apă în spațiul dintre plăcile unui condensator. Iluminând cu raze X, a fost posibil să se ionizeze ușor aerul dintre plăci și să se schimbe încărcătura picăturilor. Când câmpul dintre plăci a fost pornit, picătura sa deplasat încet în sus sub influența atracției electrice. Când câmpul a fost oprit, acesta a căzut sub influența gravitației. Prin pornirea și oprirea câmpului, a fost posibil să se studieze fiecare dintre picăturile suspendate între plăci timp de 45 de secunde, după care s-au evaporat. Până în 1909, a fost posibil să se determine că sarcina oricărei picături a fost întotdeauna un multiplu întreg al valorii fundamentale e (sarcina electronilor). Aceasta a fost o dovadă convingătoare că electronii erau particule cu aceeași sarcină și masă. Prin înlocuirea picăturilor de apă cu picături de ulei, Millikan a reușit să mărească durata observațiilor la 4,5 ore și în 1913, eliminând una câte una posibilele surse de eroare, a publicat prima valoare măsurată a sarcinii electronilor: e = (4,774). ± 0,009)x 10-10 unități electrostatice .
10. Experimentul lui Ernst Rutherford
Până la începutul secolului al XX-lea, a devenit clar că atomii constau din electroni încărcați negativ și un fel de sarcină pozitivă, datorită căreia atomul rămâne în general neutru. Cu toate acestea, au existat prea multe ipoteze despre cum arată acest sistem „pozitiv-negativ”, în timp ce a existat în mod clar o lipsă de date experimentale care să facă posibilă alegerea în favoarea unuia sau altuia. Majoritatea fizicienilor au acceptat modelul lui J. J. Thomson: atomul ca o minge pozitivă încărcată uniform, cu un diametru de aproximativ 108 cm, cu electroni negativi plutind în interior.
În 1909, Ernst Rutherford (asistat de Hans Geiger și Ernst Marsden) a efectuat un experiment pentru a înțelege structura reală a atomului. În acest experiment, particulele alfa grele încărcate pozitiv care se mișcau cu o viteză de 20 km/s au trecut prin folie subțire de aur și au fost împrăștiate pe atomii de aur, deviând de la direcția inițială de mișcare. Pentru a determina gradul de abatere, Geiger și Marsden au trebuit să folosească un microscop pentru a observa fulgerările de pe placa scintilatorului care au avut loc acolo unde particula alfa a lovit placa. Pe parcursul a doi ani, au fost numărate aproximativ un milion de erupții și s-a dovedit că aproximativ o particulă din 8000, ca urmare a împrăștierii, își schimbă direcția de mișcare cu mai mult de 90° (adică se întoarce înapoi). Acest lucru nu s-ar putea întâmpla în atomul „slăbit” al lui Thomson. Rezultatele au susținut în mod clar așa-numitul model planetar al atomului - un nucleu minuscul masiv care măsoară aproximativ 10-13 cm și electroni care se rotesc în jurul acestui nucleu la o distanță de aproximativ 10-8 cm.
Experimentele fizice moderne sunt mult mai complexe decât experimentele din trecut. În unele, dispozitivele sunt amplasate pe suprafețe de zeci de mii de kilometri pătrați, în altele umplu un volum de ordinul unui kilometru cub. Și încă altele vor fi efectuate în curând pe alte planete.
Omul de știință a decis să testeze experimental puterea rugăciunii. Experimentele au durat 15 ani. Despre acest lucru a relatat site-ul Uniunii Jurnaliştilor Ortodocşi cu un link de la UNIAN.
Omul de știință ar fi luat sânge venos și capilar de la voluntari și l-a analizat. Și apoi a rugat persoana studiată sau cineva apropiat să citească rugăciunea timp de 10-15 minute, mental sau cu voce tare. După aceasta, sângele venos și capilar a fost analizat din nou. Și ea era diferită!
Cercetător, candidat la științe medicale, autor a 166 de brevete și 15 licențe Mikhail Lazorik, încă din anii studenției, studiază leucocitele - acestea sunt celulele sanguine care ne protejează de pătrunderea microbilor patogeni. Omul de știință a decis să studieze efectul rugăciunii asupra sângelui uman.
„Eu însumi am crescut într-o familie credincioasă. Nu am pus niciodată la îndoială puterea rugăciunii, pentru că credința nu este dovedită. Cu toate acestea, ca om de știință, a trebuit să dovedesc acest lucru în studii specifice. Se știe că după rugăciune și imnuri bisericești o persoană simte pace și ușurare spirituală. Dar ce se întâmplă la nivel fizic? în special, cu fluidul nostru principal - sânge? Asta am început să studiez”, spune omul de știință.
Persoanele care au acceptat să participe la experiment erau de diferite genuri, niveluri de educație, statut social, profesii și sufereau de diferite boli (era ateroscleroză, hepatită B și reumatism). Înainte de experiment, a fost prelevat și analizat sânge capilar și venos. Apoi, persoana studiată (sau cunoscutul său) a citit rugăciunile timp de 15-20 de minute - acestea sunt „Tatăl nostru”, „Cred”, „Regele Ceresc”, Psalmul 50, către sfinți, către patronii cerești.
După aceasta, sângele venos și capilar a fost analizat din nou și au fost determinate proprietățile cantitative și morfo-funcționale ale celulelor acestuia. „Sângele a devenit diferit la nivel celular! Îmi amintesc că primul nostru subiect suferea de osteomielita (inflamație purulentă a oaselor șoldului după un accident grav). Fratele său a murit în accident, iar bărbatul a suferit foarte mult din cauza durerilor în oase.
Nu el însuși a citit rugăciunea, ci unul special invitat. Când am comparat indicatorii de sânge înainte și după rugăciune, s-a dovedit că nivelul unuia dintre indicatorii de fagocitoză a fost de 6 ori mai mic decât înainte de experiment! Acest prim caz a confirmat doar că suntem pe calea cea bună”, notează Mihail Lazorik.
Toate experimentele ulterioare au arătat același lucru: după rugăciune, nivelul de infecție din organism a scăzut. Mai ales când a fost vorba de faza acută a bolii. După rugăciuni, am înregistrat o schimbare a indicatorilor de inflamație - au devenit mai mici. În fiecare experiment, s-au găsit modificări semnificative statistic ale valorilor indicatorilor individuali ai celulelor sanguine, ceea ce indică faptul că rugăciunile sunt un factor real care provoacă modificări ale numărului și proprietăților morfofuncționale ale celulelor sanguine.
Aceasta, la rândul său, este dovada că rugăciunea afectează cu adevărat organismul la nivel celular și subcelular. „Rugăciunea nu sunt doar cuvinte. Acestea sunt vibrații de o anumită frecvență. S-a dovedit de mult că rugăciunea schimbă structura apei. La urma urmei, fenomenul apei binecuvântate pentru Bobotează nu este un mit, ci un fapt științific.
Omul este aproape 80% apă. Prin urmare, acționând asupra fluidului cel mai elementar al corpului nostru, rugăciunea îl schimbă la nivel celular, chiar și atunci când ți-l citești. Și când este pronunțat sau auzit de dvs., vibrațiile sonore ordonate afectează în plus corpul uman și provoacă modificări ale numărului de sânge, reduc procesele inflamatorii și au un efect de vindecare”, a explicat Mikhail Lazorik.
