Se pare că distincția dintre obiectele animate și neînsuflețite este indecent de simplă: este ca un joc de animate și neînsuflețite. Dar cei care se ghidează după acest principiu se înșală foarte tare. Animația, ca, în consecință, neînsuflețirea, este o categorie separată în caracteristica care nu are nimic de-a face cu semnele externe ale unui anumit obiect. Cum putem explica faptul că, conform regulilor, cuvântul „cadavru” este considerat neînsuflețit, iar „mort” este considerat însuflețit? Acţionând la întâmplare? În niciun caz! Ne vom da seama.

Pentru cei mici

Să începem cu elementele de bază. Obiectele animate și neînsuflețite răspund la diferite întrebări - „cine” și, respectiv, „ce”. Putem spune că a pune o întrebare este cea mai primitivă, deși foarte nesigură, modalitate de a defini această categorie. De obicei, copiii sunt introduși în ea în clasa I sau a II-a. Pentru a practica această metodă, puteți completa golurile din următorul text cu studenții dvs.:

« Marele (ce?) curge într-o uitare somnoroasă. În jurul (ce?) și (ce?). (Cine?) și-a mișcat încet schiurile, și-a scuturat (ce?) pălăriile de la urechi. (Cine?) a făcut repede o gaură și (ce?) a început. Curând a scos unul uriaș (cine?). Oglinda lui (ce?) strălucea puternic în soare" Cuvintele care trebuie introduse: gheata, solzi, pescar, ger, rau, crap, zapada, pescuit. Un cuvânt se repetă de două ori.

Explicație de gramatică

Dar merită să trecem mai departe, nu? Cum să determinați dacă animați sau obiect neînsuflețit, bazându-te pe reguli mai degrabă decât pe intuiție? Diferența dintre aceste două categorii constă în formele de caz diferite ale substantivelor. Substantivele neînsuflețite au aceeași formă de nominativ și plural, în timp ce substantivele însuflețite au aceeași formă de genitiv și acuzativ în același număr. Desigur, dă-ți seama exemple concrete va fi mult mai usor.

Să luăm substantivul " pisică" Îl punem la plural „pisici” și începem să declinăm: nominativ - „ pisici", genitiv - " pisici", acuzativ - " pisici„- după cum puteți vedea, formele cazurilor genitiv și acuzativ coincid. În timp ce pentru substantivul " masa", care pentru a defini această categorie se transformă în " Mese"când declinarea" mese-mese-mese» acuzativul si acuzativul sunt la fel

Astfel, regula permite împărțirea unui obiect animat și a unui obiect neînsuflețit doar prin plasarea lor la plural și declinarea ulterioară. Și apoi, pe baza coincidenței formelor de caz, se determină această categorie.

Excepții

Dar, după cum știți, există foarte puține reguli în limba rusă care să nu aibă nicio excepție. Astfel, uneori este posibil să se separe în mod logic obiectele animate și neînsuflețite. Da, toate ființele vii vor fi animate, dar în același timp creaturile mitice aparțin aceleiași categorii ( spiriduș-spiridul-spiridul-spiridul) și numele jucăriilor ( matryoshka-matryoshka-matryoshka) - aici puteți găsi în continuare o explicație logică. Precum și costumele de cărți și de șah ( stiuca-stiuca-stiuca, pioni-pioni-pioni), care nici în formele lor nu se încadrează în această categorie.

Daţi-i drumul. Substantivele neînsuflețite, la rândul lor, includ grupuri mari de oameni ( mulţime-mulţime-mulţime) și unele organisme vii ( germeni-germeni-germeni; microbi-germeni-germeni) - este imposibil să explici acest fenomen, trebuie doar să accepți și să reții.

Mai multe dificultăți

De asemenea, aș dori să adaug că obiectele însuflețite și neînsuflețite în sens gramatical au propriile lor caracteristici. Deci, de exemplu, pentru substantivele masculine animate, formele cazurilor genitiv și acuzativ coincid la singular: Anton-Anton-Anton, contabil-contabil-contabil Cu toate acestea, acest fenomen se observă numai la substantivele de a doua declinare (comparați: Dima-Dima-Dima, deși acesta este și un substantiv masculin animat). Deci, în principiu, acest tipar poate fi folosit ca un alt mod simplu, deși nu foarte cunoscut, de a determina categoria de animație în substantive.

vreau să încurc

Este demn de remarcat faptul că în limba rusă există o imagine a unui obiect neînsuflețit ca unul animat. Acest lucru este de obicei asociat cu utilizarea cuvântului ca analogie cu o ființă vie: Există o saltea în hambar - Da, este o saltea cu voință slabă! sau Limba rusă este grozavă și puternică! - Această limbă (=captivă) ne va spune totul.

Exact același fenomen are loc cu utilizarea substantivelor animate ca și a celor neînsuflețite: Se înălță pe cerul albastru zmeu; Luptătorul a început să coboare. Aici categoria de animat și neînsuflețit este determinată pe baza conținutului semantic al substantivului.

Este de remarcat faptul că, în ciuda tuturor solicitărilor profesorilor de a folosi regulile, majoritatea elevilor continuă să se bazeze pe intuiție. După cum arată exemplele de mai sus, instinctul intestinal nu este întotdeauna asistent de încredereîn chestiuni de filologie. Putem spune cu siguranță că numele profesiilor, numele persoanelor după apartenența la familie, naționalitatea și alte grupuri vor fi întotdeauna animate, iar aceasta include și numele animalelor. Apropo, printre substantivele animate, după cum cred unii cercetători, există doar masculin și Femeie, în timp ce genul neutru este deja neînsuflețit, ca toate numele obiectelor naturale și ale altor obiecte.

Practica pentru cei mici

Acum că ne-am dat seama cum să distingem o categorie de substantive de alta, merită să rezumam toate cele de mai sus. Obiectele animate și neînsuflețite pentru preșcolari, care încă nu au idee ce sunt cazurile, diferă în întrebările „cine” și, respectiv, „ce”. Pentru practică, puteți juca „vii-nevii” cu copiii tăi, unde se numește un cuvânt, iar copilul trebuie să determine care este acest obiect.

Sau o altă sarcină interesantă pentru şcolari juniori- oferă un număr de substantive animate care pot fi transformate în neînsuflețite prin înlocuirea unei litere: vulpe (tei), capră (împletitură), stârc (picătură).

Aș dori să închei articolul despre cum să distingem obiectele animate și cele neînsuflețite spunând că, oricât de simplu ar părea acest subiect, este mai bine să nu ispitești soarta și să nu acționezi la întâmplare, având încredere în intuiția ta. A lua un minut pentru a verifica categoria unui substantiv poate schimba uneori modul în care vă gândiți la el. Așa că nu economisiți efort și practică marea și puternica limbă rusă.

Andrei NARUSHEVICH,
Taganrog

Câteva întrebări despre categoria animate/neanimate

Se vorbește puțin despre categoria substantivelor însuflețite/neînsuflețite din manualele școlare ale limbii ruse și, totuși, reprezintă unul dintre cele mai interesante fenomene lingvistice. Să încercăm să răspundem la câteva întrebări care apar atunci când luăm în considerare această categorie.

Ce este un obiect „animat” și un obiect „neînsuflețit”?

Se știe că clasificarea substantivelor ca însuflețite sau neînsuflețite este asociată cu împărțirea de către om a lumii înconjurătoare în vii și neînsuflețite. Cu toate acestea, chiar și V.V. Vinogradov a remarcat „natura mitologică” a termenilor „animat/neînsuflețit”, deoarece exemplele binecunoscute din manuale ( plantă, persoană moartă, păpuşă, oameni si etc . ) demonstrează discrepanța dintre statutul obiectiv al unui obiect și înțelegerea acestuia în limbaj. Există o părere că prin animat în gramatică înțelegem obiectele „active” identificate cu o persoană, cărora li se opun obiectele „inactive” și, prin urmare, neînsuflețite 1. În același timp, semnul „activitate/inactivitate” nu explică pe deplin de ce cuvintele mort, decedat sunt considerate animate și oameni, mulțime, turmă– la substantivele neînsuflețite. Aparent, categoria de animat/neînsuflețit reflectă ideile de zi cu zi despre lucrurile vii și neînsuflețite, de exemplu. evaluarea subiectivă a unei persoane a obiectelor realității, care nu coincide întotdeauna cu imaginea științifică a lumii.

Desigur, „standardul” unei ființe vii pentru o persoană a fost întotdeauna persoana însăși. Orice limbă stochează metafore „pietrificate”, care arată că oamenii din cele mai vechi timpuri au văzut lumea ca fiind antropomorfă, au descris-o după propria lor imagine și asemănare: soarele iese, râul curge, piciorul unui scaun, gura unui ceainicși așa mai departe . Să ne amintim cel puțin zeii antropomorfi sau personajele mitologiei inferioare. În același timp, alte forme de viață decât oamenii: unele nevertebrate, microorganisme etc. sunt adesea evaluate în mod ambiguu de către vorbitorii nativi obișnuiți. De exemplu, după cum a arătat un sondaj al informatorilor, la substantive anemonă de mare, amebă, ciliat, polip, microbi, virusîntrebarea este pusă în mod regulat Ce? Evident, pe lângă semnele de activitate vizibilă (mișcare, dezvoltare, reproducere etc.), conceptul cotidian al unei ființe vii (un obiect „animat”) include și un semn de similitudine cu o persoană.

Cum se determină natura animată/neînsuflețită a unui substantiv?

În mod tradițional, coincidența formelor cazurilor acuzativ și genitiv la singular și plural al substantivelor masculine este considerată ca un indicator gramatical al animației. (Văd un bărbat, o căprioară, prieteni, urși)și numai la plural pentru substantivele feminine și neutre (Văd femei, animale). În consecință, neînsuflețirea gramaticală se manifestă prin coincidența acuzativului și cazuri nominative (Văd o casă, mese, străzi, câmpuri).

De remarcat că opoziția gramaticală a substantivelor prin animat/neînsuflețit se exprimă nu numai sub forma unui caz concret: diferența dintre formele substantivelor în cazul acuzativ duce la o diferență și opoziție de paradigme în general. Substantivele masculine au diferite paradigme singulare și neînsuflețite în funcție de natura lor animată/neînsuflețită. plural, iar pentru substantivele feminine și neutre există doar paradigme de plural, adică fiecare dintre categoriile animat/neînsuflețit are propria sa paradigmă de declinare.

Există o opinie că principalul mijloc de exprimare a naturii animate/neînsuflețite a unui substantiv este forma acuzativă de caz a definiției convenite: „It is by the form of the agreed definition in the accusative case that the animate or inanimate nature of the substantivul în sensul lingvistic al cuvântului este determinat” 2 . Evident, această poziție necesită o clarificare: forma unui cuvânt adjectiv ar trebui considerată ca principalul mijloc de exprimare a însuflețirii/neînsuflețirii numai în raport cu utilizarea cuvintelor neschimbabile: Înțeleg frumoasa cacadu(V. = R.); Înțeleg frumoasa palton(V. = I.). În alte cazuri, forma cuvântului adjectival dublează semnificațiile cazului, numărului, genului și naturii animate/neînsuflețite ale cuvântului principal - substantivul.

Coincidența formelor de caz (V. = I. sau V. = R.) în declinarea cuvintelor înrudite ale structurii adjectivale (în propoziție subordonată): Acestea erau cărți, care stiam(V. = I.); Acestea erau scriitori, care stiam(V. = R.).

Substantivele feminine și neutre care apar numai sub formă nu au un indicator gramatical de animat/neînsuflețit singular(singularia tantum), întrucât aceste cuvinte au formă independentă caz acuzativ, care nu coincide nici cu nominativ, nici cu genitiv: prinde pește-spadă, studiază cibernetica etc. Astfel, natura animată/neînsuflețită a acestor substantive nu este determinată gramatical.

Care este indicatorul gramatical fluctuant de animat/neînsuflețit?

Să ne uităm la câteva exemple: Și de acum înainte se numeste embrionul fructe(I. Akimushkin) – eu a văzutîntr-un balon embrion S-a învârtit ca un corn(Iu. Arabov); Microbiologie științifică studii variat bacteriiși viruși(N. Goldin) – Bacteriile pot fi identificate prin proprietăţi morfologice(A. Bykov); Să mă căsătoresc, femeie duce departe Cu mine insumi păpușile tale (I. Solomonik) – Înainte de a merge la culcare, te-ai jucat din nou în biroul meu. Hrănirea păpușilor (L. Panteleev). După cum vedem, aceleași cuvinte se comportă fie ca animate, fie ca neînsuflețite.

Forme variabile ale cazului acuzativ al substantivelor germen, embrion, microbi, bacterieși așa mai departe. se explică prin ambiguitatea în evaluarea obiectelor corespunzătoare de către vorbitori. De obicei, aceste forme de viață sunt inaccesibile pentru observație, ceea ce provoacă ezitare în rândul vorbitorilor nativi în a clasifica aceste obiecte ca fiind vii sau nevii.

Păpușile sunt implicate în activități umane jucăușe (precum și magice). În jocurile pentru copii, păpușile funcționează ca ființe vii. Păpușile sunt scăldate, pieptănate, puse în pat, adică asupra lor se efectuează acțiuni care în alte condiții vizează doar ființe vii. Activitatea de joc creează condiții pentru înțelegerea păpușilor ca obiecte care sunt similare funcțional cu lucrurile vii (animate funcțional). În același timp, păpușile rămân obiecte neînsuflețite. Combinația de semne de vie și neînsuflețit provoacă fluctuații în indicatorul gramatical al animat/neînsuflețit. Unele nume de piese de joc prezintă caracteristici similare: regină, as, pion si etc.: eu a luat de la masă, după cum îmi amintesc acum, asul inimiiși a vomitat-o(M. Lermontov) – După ce au pus cărțile, ia toți așii, culcat deasupra pachetelor(Z. Ivanova).

Unele animale au fost mult timp considerate de oameni în primul rând ca hrană (cf. cuvânt modern fructe de mare). De exemplu, homari, stridii, homari, după cum a menționat V.A. Itskovich, „nu se găsesc în viață în Rusia Centrală și au devenit cunoscute mai întâi ca mâncăruri exotice și abia mai târziu ca creaturi vii” 2. Aparent, substantive stridie, calamar, homar iar altele au declinat inițial doar după tipul neînsuflețit, apariția formei de caz acuzativ, care coincide cu forma genitivă, este asociată cu dezvoltarea sensului „ființă vie”, ulterior în raport cu sensul „hrană”: Se fierbe calamarul, tăiate în tăiței(N. Golosova) – Calamarul este fiertîn apă sărată(N. Akimova); Pescari din apropiere adus la pește de oraș: primăvara - hamsii mici, vara - lipa urata, toamna - macrou, chefin gras si stridii (A. Kuprin) – Esti cu adevarat mananca stridii? (A. Cehov) Este interesant că, în sensul „hranei”, nu numai numele animalelor exotice dobândesc neînsuflețire gramaticală: Gras hering Amenda înmuiat, tăiate în fileuri(M. Peterson); Procesat bibanul fiind tăiatîn bucăți(V. Turygin).

Astfel, fluctuațiile indicatorului gramatical al animat/neînsuflețit sunt cauzate de particularitățile semanticii, precum și de ambiguitatea în aprecierea unui obiect ca fiind viu sau neînsuflețit.

De ce substantivele om mortȘi Decedat animat?

Înțelegerea omului despre natura vie este indisolubil legată de conceptul de moarte. „Decedat” este întotdeauna „cel care a fost în viață”, care a avut înainte viață. În plus, nu întâmplător folclorul este plin de povești despre morții vii. Încă puteți găsi ecouri ale ideilor strămoșilor noștri îndepărtați că morții au o anumită formă specială viata, parca om mort capabil să audă, să gândească, să-și amintească.

Substantive mort, decedat, plecat iar altele desemnează persoane decedate, i.e. posedă atributul „om” – cel mai important pentru sensul animației. Iată cuvântul cadavruînseamnă „corpul unui organism decedat”, adică. doar o înveliș material (cf. expresii cadavre ale morților, cadavre ale morților). Aparent, această diferență semantică explică animația gramaticală a numelor morților și neînsuflețirea cuvântului. cadavru: Cât de puternice sunt toate pietrele în chemarea lor, - Când mort având acoperit paznic (K. Slucevsky); A convoca Sunt cei pentru care lucrez, oameni morți Ortodox... - Cruce-te! Chemați morții pentru inaugurarea casei(A. Pușkin); Nastya o singură dată, cu mult înainte de război, a trebuit vezi un om înecat (V. Rasputin); Teamsters aruncând cadavre pe o sanie cu o lovitură de lemn(A. Soljeniţîn).

De ce cuvinte oameni, mulțime, turmă neînsufleţit?

Cuvintele enumerate denotă un anumit set de obiecte vii - oameni sau animale.Acest set este conceptualizat ca un singur întreg - o colecție de ființe vii, iar această colecție nu este egală cu simpla sumă a componentelor sale. De exemplu, atributul „set”, care exprimă ideea de cantitate în conceptul de „oameni”, este combinat în conceptul de „oameni” cu ideea de calitate – „totalitatea oamenilor în specificul lor”. interacțiuni.” Prin urmare, trasatura comuna cuvintele acestui grup – „totalitatea” – se dovedesc a fi conducătoare și formează sensul neînsuflețirii. V.G. Gak leagă substantivele în cauză cu categoria obiectului colectiv (cvasi-animat): „Între obiectele însuflețite și cele neînsuflețite există un grup intermediar de obiecte colective constând din unități animate. Cuvintele care desemnează astfel de obiecte... pot fi numite condiționat cvasi-animate” 4. Generalizarea gramaticală a semanticii se exprimă în indicatorul morfologic al neînsuflețirii (V. = I.): Văd mulțimi, popoare, turme, turmeși așa mai departe.

De ce sunt substantivele de plante neînsuflețite?

În imaginea de limbă lumea plantelor, care sunt o formă de viață diferită din punct de vedere calitativ decât animalele și oamenii, nu sunt percepute ca organisme vii. Abilitatea de a se mișca independent a fost recunoscută de mult timp ca una dintre trasaturi caracteristiceîn viaţă. După cum a subliniat Aristotel, „începutul mișcării ia naștere în interiorul nostru din noi înșine, chiar dacă nimic din exterior nu ne-a pus în mișcare. Nu vedem așa ceva în [corpurile] neînsuflețite, dar ele sunt întotdeauna puse în mișcare de ceva exterior, iar o ființă vie, așa cum spunem, se mișcă singură” 5 . Incapacitatea organismelor vegetale de a se mișca independent, absența activității motorii vizibile și o serie de alte semne duc la faptul că în mintea umană plantele, împreună cu obiectele de natură anorganică, constituie o parte nemișcată, statică a lumii înconjurătoare. Acest lucru este indicat de V.A. Itskovich: „... prin viață înțelegem un obiect capabil de mișcare independentă, deci plantele sunt clasificate ca obiecte neînsuflețite” 6. Astfel, predomina semnelor neînsuflețite în conceptele de zi cu zi despre plante, precum și natura activitatea muncii oamenii, care au folosit de multă vreme plantele pentru o varietate de scopuri, au stabilit că plantele în cele mai multe cazuri sunt percepute ca obiecte neînsuflețite.

Cum se manifestă sensul animat/neînsuflețit?

Semnul „viu” („neviu”) poate apărea nu numai în sensurile substantivelor, ci și în sensurile cuvintelor caracteristice. Într-adevăr, analiza a arătat că în limbă nu numai substantivele, ci și verbele și adjectivele au sensul de animat/neînsuflețit. Acest lucru se manifestă prin faptul că verbele și adjectivele pot denota atribute ale obiectelor care caracterizează aceste obiecte ca fiind vii sau nevii. De exemplu, sensul verbului citit indică faptul că acțiunea este efectuată de o persoană (persoană) și este îndreptată către un obiect neînsuflețit: citește o carte, un ziar, o reclamăși așa mai departe.

Existența unor astfel de conexiuni semantice a făcut posibilă construirea unei clasificări a verbelor în limba rusă în funcție de prezența în semnificațiile lor a unei indicații a naturii animate/neînsuflețite a subiectului și obiectului acțiunii. Această clasificare a fost elaborată de prof. L.D. Ceșnokova 7. Astfel, toate verbele din limba rusă pot fi împărțite în următoarele grupuri:

1) marcat animat – denotă acțiunile efectuate de ființe vii: respira, visează, dormi si etc;
2) marcat neînsuflețit – indică acțiunile efectuate de obiecte neînsuflețite: arde, se sfărâmă, se evaporă si etc . ;
3) neutru – denotă acțiuni comune obiectelor vii și neînsuflețite: stai, minti, cazi si etc .

O împărțire similară se observă între adjective:

1) adjectivele marcate animat denotă caracteristici ale ființelor vii: semne externe, caracteristicile temperamentului, calități de voință puternică, emoțional, intelectual și proprietăți fizice si etc.: slab, cu picioare lungi, cu urechile zdrobite, flegmatic, temperat, amabil, rău, deștept, persistent, orb, talentat etc.;
2) adjectivele marcate neînsuflețit denotă semne ale obiectelor (fenomenelor) neînsuflețite - calități și relații spațiale și temporale, proprietăți și calități perceptibile ale lucrurilor, semne în raport cu materialul de fabricație etc.: lichid, rar, adânc, picant, acru, amar, puternic, gros, fier, sticlă, lemn, mlaștină etc.;
3) adjectivele neutre denotă caracteristici care pot fi atribuite atât ființelor vii, cât și obiectelor neînsuflețite - cele mai comune caracteristici spațiale, caracteristică de culoare, caracteristică de evaluare, afiliere etc.: stânga, dreapta, sus, mic, greu, alb, roșu, bun, al mamei.

Astfel, sensul animat/neînsuflețit al unui substantiv este de obicei susținut de elemente marcate animate sau neînsuflețite ale contextului. În caz contrar, semnificațiile figurate sunt actualizate, ceea ce asigură acordul semantic al cuvintelor.

Astfel, pentru substantivele animate în combinație cu verbe marcate neînsuflețite, cel mai tipic transfer metonimic este „muncă – autor”: Apoi a început muncitorul citește Brockhaus (M. Bulgakov); Dar oricum Doderlein necesar vedere... Iată-l – Doderlein. „Obstetrică operativă”(M. Bulgakov).

Pentru substantivele neînsuflețite, este posibil să transferați nume de la obiecte neînsuflețite la cele vii: Foame Bursa era pe furiș prin străzile Kievului și a forțat pe toți să fie atenți(N. Gogol); Pe mine ferăstrău toate calde și iubitoare aparat fotoîn plină forță, fără diferențe de partid(E. Ginzburg); Închisorii nu-i place bărbați curajoși(V. Shalamov). Există, de asemenea, multe cazuri de transfer metonimic ocazional, care afectează semantica substantivului animat/neînsuflețit: - Rapid! La telefon!... Un metrou vibrat, tremurat, sufocat de anxietate, nu a îndrăznit să vorbeascăîntrebare fatală. Numai tot repeta cu o intonație întrebătoare: „Tu ești? Esti tu?"(E. Ginzburg); Odată ajuns în spital am auzit: „Din secția a șaptea se prescrie furuncul nazal» (V. Levi).

Nepotrivirea semantică în aspectul animat/neînsuflețit poate fi depășită prin transferul metaforic al sensului substantivului. Un exemplu ar fi combinațiile de substantive neînsuflețite cu cuvinte animate marcate, creând tehnica artistica personificări: stând pe fruntea unui om scund, Coș de invidie privit pe frunte oameni înalțiȘi gând: „Mi-aș fi dorit să fiu într-o astfel de poziție!”(F. Krivin).

Deci, să rezumam. Substantivele animate și neînsuflețite denotă nu atât obiecte vii și neînsuflețite, cât obiecte conceptualizat ca viu și neviu.În plus, între membrii opoziției „gândit ca viu / gândit ca neînsuflețit”, există o serie de formațiuni intermediare care combină semnele vieții cu cele neînsuflețite, a căror prezență este determinată de mecanismele asociative ale gândirii și alte caracteristici ale activității mentale umane, de exemplu:

1) imaginabil ca fiind în viață ( mort, decedat, plecat si etc.);
2) imaginat mental viu ( sirenă, spiriduș, cyborg si etc.);
3) conceput ca o aparență a unui lucru viu ( păpușă, păpușă, jack, regina si etc.);
4) conceput ca o totalitate de vietuitoare ( oameni, mulțime, turmă, turmă si etc.).

Astfel, categoria substantivelor însuflețite/neînsuflețite, ca și alte fenomene lingvistice, reflectă atitudinea antropocentrică a gândirii umane și inconsecvența imaginea limbajuluiînțelegerea științifică mondială este o altă manifestare a factorului subiectiv din limbaj.

1 Stepanov Yu.S.. Fundamentele lingvisticii generale. M., 1975. P. 130.

2 Miloslavsky I.G.. Categoriile morfologice ale limbii ruse moderne. M.: Nauka, 1981. P. 54.

3 Itskovich V.A. Substantive animate și neînsuflețite în limba rusă modernă (normă și tendință) // Întrebări de lingvistică. 1980, nr. 4. P. 85.

4 Gak V.G. Combinabilitatea verbală și reflectarea ei în dicționarele de control verbal // Lexicologie și lexicografie / Sub. ed. V.V. Morkovkina. M.: Rusă. lang., 1972. P. 68.

5 Aristotel. Fizica // Lucrări în 4 volume.M., 1981. T. 3. P. 226.

6 Itskovich V.A. Substantive animate și neînsuflețite în limba rusă modernă (normă și tendință) // Întrebări de lingvistică. 1980, nr. 4. P. 96.

7 Chesnokova L.D.. Pronume OMS, Ceşi semantica animaţiei - inanimarea în limba rusă modernă // Lingvistică rusă. Kiev: Mai sus. şcoală, 1987. Ediţia. 14. p. 69–75.

Substantivele sunt împărțite în două grupuri mari: animate și neînsuflețite. Principala diferență dintre cuvintele incluse în ele constă în numele acestor comunități de substantive. Să facem cunoștință evidențiază legate de acest subiect (categorii, reguli, exemple).

In contact cu

Obiecte animate și neînsuflețite

Obiectele animate fac parte din natura vie, ceva care trăiește, respiră, se mișcă, crește, se reproduce și se dezvoltă etc. Și neînsuflețite sunt obiecte de natură neînsuflețită, adică antonimul conceptului anterior.

Ce sunt animate substantiveși neînsuflețit? Pentru a desemnează obiecte înzestrate cu viaţă, se folosesc substantive de primul tip.

Ei răspund la întrebarea „cine?” și desemnați acele obiecte care posedă caracteristicile sale (respiră, hrănire, reproducere, mișcare etc.). De exemplu: student, Petya, mama, pisoi etc.

Pentru a desemna obiecte care aparțin celei de-a doua categorii, adică cele care nu au semne de viață, se folosesc nume neînsuflețite substantive De exemplu: masă, canapea, drum, piatră, jachetă etc.

Notă! Substantivele animate răspund la întrebarea „cine?”, iar cele aparținând categoriei substantivelor neînsuflețite răspund la întrebarea „ce?”.

Categoria substantivelor însuflețite și neînsuflețite

Dar, de exemplu, în timpul jocului păpușii i se atribuie proprietățile și calitățile unui copil sau unui adult. În acest caz, putem considera păpușa ca creatură animată(Spărgătorul de nuci, Soldatul de tinichea statornic etc.). Prin urmare, pentru a determina categoria de animație, ar trebui să se bazeze pe context.

Dar „copac”? Din punct de vedere biologic, un copac face parte din natura vie. Dar lemnul poate însemna și un material de construcție (lemn), iar aceasta este natura neînsuflețită. Uneori, în basme, un copac este un personaj; poate gândi, vorbi, chiar se mișcă, adică devine animat. Pentru a determina corect categoria, trebuie să citiți cu atenție textul.

Cărei categorii aparține cuvântul „turmă”? Pe baza datelor indicate mai sus, vom analiza această problemă.

O turmă este o comunitate, o colecție de organisme vii, face parte din natura vie. Prin urmare, acest cuvânt aparține animatului. nume substantive

Un alt cuvânt care provoacă dificultăți în definirea categoriei este tinerețe. Pe baza paragrafului anterior, putem concluziona că acest cuvânt se referă și la animat.

La urma urmei, cuvântul „tineret” înseamnă un grup de tineri, generația mai tânără etc.

Să rezumam. Animarea substantive - parte a naturii vii și neînsuflețit. - viceversa. Cuvintele aparținând primului grup răspund la întrebarea „cine?”, iar cele aparținând celei de-a doua răspund la întrebarea auxiliară „ce?”.

• animat (grupuri de ființe vii și neînsuflețite care atribuite calităților organismelor vii);
• neînsufleţit.

Pentru a identifica corect un grup, este necesar să ne bazăm pe context. Merită să vă amintiți o regulă care vă va ajuta să evitați greșelile în declinarea cuvintelor după caz.

Tipuri de substantive, învățarea rusă

Substantive animate și neînsuflețite în rusă

Animația este caracteristică doar pentru.

Animați substantive servesc ca nume de ființe vii; dacă numesc oameni - personali, dacă desemnează animale - non-personale. Răspunde la întrebare: OMS?

Un indicator gramatical al animației este coincidența formei acuzativ plural cu forma genitiv plural. Puteți folosi forma singular pentru.

V. p. pl. numere (cine?) = R. p. pl. numere (cine?)

• R. p.
• V. p.

• Înțeleg

• şcolari
• şcolari

• cintecele
• cintecele

Substantivele animate includ, de asemenea:

1. Zei și creaturi mitice reprezentate ca vii: elf, brownie, sirenă.
   Anticii îl venerau pe Jupiter.
2. Numele pieselor de șah și cărți: as, jack, doamnă, rege , cal, regină , episcop , turn , pion .
3. Substantive care denumesc păpuși: pătrunjel, matrioșca, pahar, om de zapada, roboți.
4. Substantive care desemnează o persoană decedată: om mort, Decedat, înecat(substantiv cadavru nu sunt incluse aici).

Substantive neînsuflețite

Substantive neînsuflețite servesc drept nume de obiecte și fenomene ale realității care nu sunt clasificate ca ființe vii. Răspunde la întrebare: Ce?

Caracteristici gramaticale: coincidenta formei acuzativ plural cu forma pluralului.

V. p. pl. numere (ce?) = I. p. pl. numere (ce?)

• I. p.
• V. p.

• Există
• Înțeleg

• cântece
• cântece

• reviste
• reviste

Substantivele neînsuflețite includ:

1. Desemnând obiecte de natură neînsuflețită: piatră, munți, curcubeu, zăpadă, pământ, mare, cer.
2. Nume de arbori și plante: plop, pin, molid, muşeţel, păpădie (știința naturii le clasifică drept organisme vii!).
3. Desemnând o colecție de ființe vii: oameni, turmă, armată, mulțime, batalion, regiment.
4. Titluri corpuri cereşti: Marte, Jupiter, Saturn, Uranus.
5. Numele preparatelor din pește: șprot, șprot.
6. : elevi, umanitatea, tineret, profesori (nu au un indicator gramatical al animatiei).

Unele substantive prezintă fluctuații în clasificarea ca animate/neînsuflețite; aici sunt incluse numele microorganismelor și nevertebratelor: virus, bacterie, larvă, microbi.

Babaitseva V.V. și Chesnokova L.D., în manualul lor despre limba rusă, iau în considerare și indicatorii gramaticali ai animației și neînsuflețirii.

Substantivele neînsuflețite sunt ca substantivele însuflețite dacă denotă ființe vii.

• Acest ciot (anima) nu te poți întoarce.
• Îmi amintesc șapca asta veche (anima)

Substantivele animate folosite pentru a desemna obiecte neînsuflețite continuă să fie refuzate ca animate.

• Citiți „Oblomov”.
• Ascultă „Eugene Onegin”.

Substantive tip, caracterȘi imagine așa cum se aplică actorilor opere literare plecă ca neînsuflețit: V. n. pl. numere = I. p. pl. numere.