O componentă importantă comunicare comunicativă este capacitatea de a pune întrebări.
Întrebările sunt o modalitate de a obține informații și în același timp o modalitate de a schimba gândurile persoanei cu care vorbești în direcția corectă (cine pune întrebări controlează conversația).
Cu ajutorul întrebărilor, construim o punte pentru noi înșine către necunoscut și nesigur. Și din moment ce incertitudinea și necunoscutul sunt caracteristicăîn lumea modernă, în schimbare rapidă, dezvoltarea capacității de a pune întrebări este foarte relevantă.
„Îmi pare rău pentru neînțelegere, nu te-am înțeles corect” este o expresie care poate fi auzită adesea în conversațiile dintre oameni. Așadar, pentru a nu fi nevoit să o spui, învață să pui întrebări corect. O întrebare adresată corect, care vă permite să aflați intențiile partenerului dvs., vă ajută să evitați neînțelegerile și conflictele. La urma urmei, uneori, neglijând posibilitatea de a pune o întrebare sau nu o puneți la fix, deschidem calea ghiciurilor și presupunerilor, diverselor construcții speculative, creăm impresia greșită asupra celorlalți, atribuindu-le calități, avantaje și dezavantaje inexistente, ceea ce duce adesea la neînțelegeri și conflicte.
Indiferent cine ești, un lider sau un manager obișnuit, un coach sau un psiholog, în orice domeniu al vieții vei avea nevoie de capacitatea de a pune întrebări corect. În orice conversație, atât de afaceri, cât și personală, întrebările potrivite Ajutor:
- Arătați interes față de personalitatea partenerului și a interlocutorului;
- Asigurați-vă „recitualitatea”, adică faceți sistemul dvs. de valori ușor de înțeles pentru interlocutorul dvs., clarificând în același timp sistemul acestuia;
- Primește informații, exprimă îndoieli, arată propria poziție, arată încredere, interesează-te de ceea ce se spune, arată condescendență și arată că ești gata să dedici timpul necesar conversației;
- Valorificați și mențineți inițiativa în comunicare;
- Schimbați conversația la alt subiect;
- Treceți de la monologul interlocutorului la dialogul cu el.
Pentru a învăța cum să puneți întrebări corect, trebuie să acordați atenție construcției corecte a dialogului intern și să studiați principalele tipuri de întrebări în dialogul extern.
DIALOG INTERN(întrebări pentru tine) ne organizează propria gândire și ne ajută formulează gânduri. Relevanța și calitatea, precizia și consistența întrebărilor care apar în mintea noastră influențează foarte mult eficacitatea majorității acțiunilor pe care le întreprindem.
Pentru a se organiza dialogul intern trebuie să înțelegem că scopul său este de a analiza oricare dintre probleme. Un set de întrebări relevante va ajuta la analiza cuprinzătoare a oricărei probleme (situații). Există două opțiuni pentru întrebări.
Prima opțiune este șapte întrebări clasice:
Ce? Unde? Când? OMS? Cum? De ce? Dar ce inseamna?
Aceste șapte întrebări acoperă situație problematicăîn întregime și să-și efectueze analiza verbală și logică.
A doua opțiune pentru analiza situației este un set de șase întrebări:
- Fapte - Ce fapte și evenimente sunt relevante pentru situația în cauză?
- Sentimente - Cum mă simt în general în legătură cu această situație? Cum se presupune că se simt alții?
- Dorințe - Ce îmi doresc cu adevărat? Ce vor alții?
- Obstacole - Ce mă oprește? Ce îi oprește pe alții?
- Timp - Ce ar trebui făcut și când?
- Instrumente - Ce instrumente am pentru a rezolva această problemă? Ce mijloace au alții?
Utilizați oricare dintre cele două opțiuni atunci când organizați un dialog intern. Când apare o problemă, analizează situația punându-ți întrebări, clarifică-ți gândurile și abia apoi începe să acționezi.
Importanță și semnificație DIALOG EXTERN, este punând întrebările potrivite, care sunt mult mai bune decât un monolog monoton. La urma urmei, cel care întreabă este liderul conversației. De asemenea, cu ajutorul întrebărilor, îi arătăm interlocutorului interesul nostru pentru conversație și pentru aprofundarea acesteia. Întrebând, îi exprimăm persoanei dorința de a stabili cu el o relatie buna. Dar toate acestea se întâmplă atunci când conversația nu seamănă sau arată ca un interogatoriu.
Prin urmare, înainte de a începe o conversație sau conversație de afaceri, pregătiți o serie de întrebări pentru interlocutorul dvs. și adresați-le imediat ce treceți la partea de afaceri a conversației (într-o conversație normală, de îndată ce atingeți subiectul de care aveți nevoie). Acest lucru vă va oferi un avantaj psihologic.
Întrebările de dialog extern pot fi puse în forme specifice și sunt de următoarele tipuri:
Întrebări închise. Scopul întrebărilor închise este de a obține un răspuns fără ambiguitate (acordul sau refuzul interlocutorului), „da” sau „nu”. Astfel de întrebări sunt bune numai atunci când este necesar să se determine clar și clar prezența a ceva în prezent, trecut și, uneori, în viitor („Folosiți asta?”, „Ați folosit asta?”, „Vrei a încerca?”), sau atitudinea față de ceva („Ți-a plăcut?”, „Ești mulțumit de asta?”) pentru a înțelege cum să procedezi. Întrebările închise (și răspunsurile da sau nu) ne schimbă eforturile într-o direcție specifică.
Nu ar trebui să împingeți imediat o persoană punând astfel de întrebări pentru a lua o decizie finală. Amintiți-vă că este mai ușor să convingi decât să convingi.
Este o altă chestiune când pui în mod deliberat o întrebare închisă, la care este greu să răspunzi negativ. De exemplu, referindu-ne la valori general acceptate (Socrate a folosit adesea o metodă similară): „Sunteți de acord, viața nu stă pe loc?”, „Spune-mi, este calitatea și garanțiile importante pentru tine?” De ce se face acest lucru: cu cât o persoană este mai des de acord cu noi, cu atât zona de înțelegere reciprocă este mai largă (aceasta este una dintre modalități de manipulare). Și invers, dacă nu poți ridica intrebare corectași auziți adesea „nu” ca răspuns la întrebările principale, probabilitatea ca propunerea dvs. să fie respinsă în ansamblu crește. Prin urmare, obțineți un acord asupra lucrurilor mărunte, nu începeți conversația cu contradicții, atunci va fi mai ușor să obțineți rezultatul dorit.
Întrebări deschise. Ele nu implică un răspuns cert, fac o persoană să gândească și mai bine dezvăluie atitudinea sa față de propunerea ta. Întrebările deschise sunt mod bun a lua unul nou, informatii detaliate, care este foarte greu de obținut folosind întrebări închise. În consecință, în conversație este necesar să se folosească mai des întrebările deschise, în diferitele lor variații.
Solicitați fapte care vă vor ajuta să înțelegeți situația: „Ce este disponibil?”, „Cât?”, „Cum se decide?”, „Cine?” etc.
Aflați interesele interlocutorului dvs. și condițiile pentru satisfacerea acestora.
Află care este atitudinea interlocutorului tău față de situația în discuție: „Ce părere ai despre asta?”, „Cum te simți despre asta?”
Propuneți, sub formă de întrebări, o altă soluție (dvs.) la problemă: „Putem să o facem așa..?”, „De ce să nu fim atenți la așa și cutare opțiune..?”, în timp ce argumentăm propunerea dvs. Acest lucru este mult mai bine decât să spui deschis: „Îmi propun...”, „Hai să o facem mai bine așa...”, „Cred că...”.
Fii interesat de ce se bazează declarația interlocutorului tău: „De unde vii?”, „De ce mai exact?”, „Care este motivul pentru asta?”
Clarificați tot ceea ce vă este neclar: „Ce (cum) mai exact?”, „Ce anume..?”, „Din cauza a ce?”.
Aflați puncte nesocotite, atât personale, cât și de afaceri: „Ce am uitat?”, „Ce problemă nu am discutat?”, „Ce a fost omis?”,
Dacă există îndoieli, clarifică-le motivele: „Ce te oprește?”, „Ce te îngrijorează (nu îți convine)?”, „Care este motivul îndoielilor?”, „De ce este nerealist?”
Caracteristicile întrebărilor deschise:
- Activarea interlocutorului, astfel de întrebări îl obligă să se gândească la răspunsuri și să le exprime;
- Partenerul, la propria discreție, alege ce informații și argumente să ne prezinte;
- Cu o întrebare deschisă, scoatem interlocutorul dintr-o stare de reținere și izolare și eliminăm eventualele bariere în calea comunicării;
- Partenerul devine o sursă de informații, idei și sugestii.
Întrucât, atunci când răspunde la întrebări deschise, interlocutorul are posibilitatea de a evita un răspuns anume, de a devia conversația deoparte sau de a împărtăși doar informații care îi sunt benefice, se recomandă să adreseze întrebări de bază și secundare, clarificatoare și conducătoare.
Întrebări principale– sunt planificate în avans, pot fi deschise sau închise.
Întrebări secundare sau ulterioare- spontan sau planificat, li se cere să clarifice răspunsurile deja declarate la întrebările de bază.
Întrebări clarificatoare necesită răspunsuri scurte și concise. Sunt întrebați în caz de îndoială pentru a clarifica nuanțele. Oamenii sunt aproape întotdeauna dispuși să aprofundeze detaliile și nuanțele afacerilor lor, așa că nu există nicio problemă aici. Doar dacă noi înșine neglijăm adesea să punem întrebări clarificatoare, în timp ce interlocutorii noștri doar așteaptă acest lucru de la noi pentru a ne asigura că am înțeles totul corect. Nu fi timid și nu uita să pui întrebări clarificatoare!
Întrebări sugestive Acestea sunt întrebări al căror conținut face evident un anumit răspuns, adică. sunt formulate în așa fel încât să spună unei persoane ce ar trebui să spună. Este recomandat să puneți întrebări conducătoare atunci când aveți de-a face cu oameni timizi și indecisi, pentru a rezuma conversația sau dacă interlocutorul a început să vorbească și trebuie să întoarceți conversația în direcția corectă (de afaceri) sau dacă trebuie să confirmați corectitudinea raționamentului dvs. (crederea în rentabilitatea propunerii dvs.) .
Întrebările inițiale sună extrem de intruzive. Aproape că îl obligă pe interlocutor să admită corectitudinea judecăților tale și să fie de acord cu tine. Prin urmare, ele trebuie folosite cu extremă atenție.
Pentru a sti cum să pui întrebări corect, trebuie să aveți o idee despre tot felul de aceste probleme. Utilizarea întrebărilor de toate tipurile în conversațiile de afaceri și personale vă permite să atingeți diferite obiective. Să ne uităm la principalele tipuri de întrebări:
Întrebări retorice sunt întrebați pentru a evoca reacția dorită în oameni (pentru a obține sprijin, a concentra atenția, a semnala probleme nerezolvate) și nu necesită un răspuns direct. Astfel de întrebări sporesc, de asemenea, caracterul și sentimentele din propoziția vorbitorului, făcând textul mai bogat și mai emoționant. Exemplu: „Când vor învăța oamenii în sfârșit să se înțeleagă?”, „Ceea ce s-a întâmplat poate fi considerat un fenomen normal?”
Întrebările retorice trebuie formulate în așa fel încât să sune scurte și concise, relevante și ușor de înțeles. Tăcerea ca răspuns servește aici ca aprobare și înțelegere.
Întrebări provocatoare sunt întrebați cu scopul de a provoca o furtună de emoții în interlocutorul (adversarul), astfel încât persoana, într-un acces de pasiune, dezvăluie informații ascunse sau să scoată ceva inutil. Acestea sunt întrebări provocatoare apă curată influență manipulativă, dar uneori este necesar și în folosul materiei. Doar nu uitați, înainte de a pune o astfel de întrebare, să calculați toate riscurile asociate cu aceasta. La urma urmei, punând întrebări provocatoare, ești într-o oarecare măsură provocator.
Întrebări confuze transferați atenția asupra domeniului de interes al celui care pune întrebări, care se află în afară de direcția principală a conversației. Astfel de întrebări sunt puse fie neintenționat (dacă ești interesat de subiectul conversației, nu ar trebui să întrebi despre lucruri care nu au nimic de-a face cu el), fie în mod deliberat din dorința de a-ți rezolva propriile probleme, de a direcționa conversația în direcția de care aveți nevoie. Dacă, ca răspuns la întrebarea dvs. confuză, interlocutorul vă cere să nu fiți distras de la subiectul în discuție, faceți-o, dar rețineți că doriți să luați în considerare și să discutați subiectul pe care l-ați enunțat altă dată.
De asemenea, întrebările confuze sunt puse cu scopul de a evita pur și simplu subiectul de conversație, fie pentru că nu este interesant (dacă prețuiești comunicarea cu această persoană, nu ar trebui să faci asta), fie este incomod.
Întrebări releu- au scopul de a fi proactiv și necesită capacitatea de a înțelege indiciile partenerului tău din mers și de a-l provoca să-și dezvăluie în continuare poziția. De exemplu: „Vrei să spui prin asta că...”.
Întrebări pentru a-ți demonstra cunoștințele. Scopul lor este de a-și etala propria erudiție și competență în fața celorlalți participanți la conversație și de a câștiga respectul partenerului lor. Acesta este un fel de autoafirmare. Când pui astfel de întrebări, trebuie să fii cu adevărat, și nu superficial, competent. Pentru că ți se poate cere să dai un răspuns detaliat la întrebarea ta.
Întrebare oglindă conţine o parte dintr-o declaraţie rostită de interlocutor. Se cere ca o persoană să-și vadă afirmația din cealaltă parte, acest lucru ajută la optimizarea dialogului, oferindu-i sens și deschidere autentică. De exemplu, la sintagma „ Nu-mi mai atribui asta niciodată!", urmează întrebarea - " Nu ar trebui să te instruiesc? Mai este cineva care s-ar putea descurca la fel de bine?»
Întrebarea „De ce?” folosită în în acest caz,, ar suna reacție defensivă, sub forma unor scuze, justificări și o căutare a unor motive imaginare, putând ajunge chiar la acuzații și duce la conflict. Întrebarea oglindă dă un rezultat mult mai bun.
Întrebare alternativă dat în formular intrebare deschisa, dar conține mai multe opțiuni de răspuns. De exemplu: „De ce ai ales profesia de inginer: în mod deliberat, ai mers pe urmele părinților tăi sau ai decis să te înscrii la o campanie, împreună cu un prieten, sau poate tu însuți nu știi de ce?” Se pun întrebări alternative pentru a activa interlocutorul taciturn.
O întrebare care umple tăcerea. bun intrebarea corecta Puteți umple o pauză incomodă care apare uneori într-o conversație.
Întrebări liniștitoare au un efect calmant vizibil asupra situatii dificile. Ar trebui să le cunoașteți dacă aveți copii mici. Dacă sunt supărați de ceva, îi puteți distrage atenția și îi puteți calma punând câteva întrebări. Această tehnică funcționează imediat, deoarece trebuie să răspunzi la întrebări, fiind astfel distras. Puteți calma un adult în același mod.
Necesită respectarea următoarelor reguli:
Vorba lunga saracia omului. Întrebarea ar trebui să fie scurtă, precisă și clară. Acest lucru crește probabilitatea unui răspuns la acesta. Când începi argumente complexe, lungi, mergi departe de subiect, s-ar putea chiar să uiți despre ce anume ai vrut să întrebi. Iar interlocutorul tău, în timp ce îți pui întrebarea timp de cinci minute, se întreabă despre ce anume vrei să-l întrebi. Și se poate întâmpla ca întrebarea să rămână neauzită sau neînțeleasă. Dacă chiar vrei să vii de departe, lasă să se audă mai întâi explicația (povestea de fundal), iar apoi o întrebare clară și scurtă.
Pentru ca după întrebările tale interlocutorul tău să nu aibă senzația că este sub interogatoriu, înmuiază-le în intonație. Tonul întrebării dvs. nu ar trebui să arate că cereți un răspuns (desigur, cu excepția cazului în care aceasta este o situație în care nu aveți altă opțiune), ar trebui să sune într-o manieră relaxată. Uneori va fi corect să întrebați persoana cu care vorbiți, să cereți permisiunea - „Pot să vă pun câteva întrebări pentru a clarifica?”
Capacitatea de a pune întrebări este indisolubil legată de abilitatea de a-ți asculta interlocutorul. Oamenii sunt foarte receptivi la cei care îi ascultă cu atenție. Și vă vor trata întrebarea cu același grad de grijă. De asemenea, este important nu numai să vă arătați cultura și interesul, ci și să nu pierdeți informații care pot servi drept motiv pentru clarificarea întrebărilor sau pentru ajustarea a ceea ce a fost deja pregătit.
Majoritatea oamenilor, din diverse motive, nu sunt pregătiți să răspundă la întrebări directe (unii au dificultăți în a prezenta, altora le este frică să transmită informații incorecte, unii nu cunosc suficient de bine subiectul, alții sunt limitați de etica personală sau corporativă, motivul poate fie reticență sau timiditate etc. . P.). Pentru ca o persoană să-ți dea un răspuns indiferent de ce, trebuie să-l interesezi, să-i explici că a-ți răspunde la întrebări este în interesul lui.
Nu ar trebui să pui o întrebare care începe cu cuvintele: „Cum ai putut...?” sau „De ce nu...?” Întrebare corectă Aceasta este o cerere de informații, dar nu ca o acuzație ascunsă. Când situația cere să-ți exprimi nemulțumirea față de acțiunile partenerului tău, este mai bine să-i spui cu fermitate, dar cu tact despre asta, într-o formă afirmativă, mai degrabă decât sub forma unei întrebări.
Deci, după ce am învățat cum să pui întrebări corect, poți obține informațiile (profesionale) de care ai nevoie de la interlocutorul tău, să-l înțelegi și să-l cunoști mai bine, să-i afli poziția și motivele acțiunilor sale, să faci relația cu el mai sinceră și mai de încredere (prietenoasă), să-l activezi pentru mai departe. cooperare și, de asemenea, descoperi părțile slabeși dă-i ocazia să-și dea seama în ce anume greșește. Este clar de ce psihologii vorbesc adesea despre artă și nu capacitatea de a pune întrebări.
Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.
Limba rusă se află pe lista celor mai dificile limbi. Are mai multe cazuri și timpuri, o structură unică de propoziție și multe părți de discurs care pot părea pur și simplu „magice” pentru străini.
De asemenea, în școală primară, elevii parcurg subiectul „Cuvinte care nu pot fi puse la îndoială.” Luarea în considerare a acestui paragraf are loc în clasa a doua, când elevii studiază părți de vorbire.
Părți de vorbire ale limbii ruse:
1. Substantiv. Confirmă răspunsurile la întrebările despre subiect.
2. Adjectiv. Este responsabil pentru componenta calitativă a obiectului, proprietățile acestuia.
3. Verb. El este responsabil pentru acțiunile obiectelor.
4. Pronume. Aceasta este o parte a vorbirii care ne arată obiectele și cantitatea lor. Dar el nu spune titlul sau numele.
5. Numerale. Ei numără obiectele, anii.
Toate aceste părți de vorbire sunt independente, adică puteți pune o întrebare despre ele, nu depind una de alta. Propozițiile sunt făcute din aceste părți de vorbire. S-ar putea să nu fie incluse în propoziții toate împreună, dar din fiecare dintre ele se construiește.
În plus, în limba rusă există o serie de cuvinte (părți de vorbire) care nu pot exista singure. Ei nu „știu” să construiască propoziții, ci doar le completează. Le conferă o colorare secundară, de exemplu, exprimă emoții sau indică locul sau apartenența unui obiect.
Cuvinte care nu pot fi puse întrebări:
· Interjecții.
· Prepoziții.
· Particule.
Pretext este o particulă de vorbire care este dependentă (funcțională). Leagă cuvintele împreună într-o propoziție sau expresie. Prepozițiile nu sunt folosite de la sine.
Ele pot fi simple, derivate și compuse. Exemple:
Prepoziții simple: Am ieșit afară cu fratele meu.
Prepoziții compuse: Șoarecele sa târât afară de sub podea.
Prepoziții derivate: În decursul timpului a ajuns la dig.
Uniune– o parte dependentă de vorbire care leagă mai multe propoziții într-una singură. De regulă, conjuncțiile sunt folosite în propoziții complexe.
Tipuri ale acestei părți funcționale de vorbire:
Coordonarea si subordonarea conjuncții: Era un băiat foarte frumos, dar caracterul lui era dezgustător.
Lor, la fel ca și unei prepoziții, nu le puteți pune o întrebare anume.
Particule- adăugați o culoare propozițiilor sau serviți pentru formarea cuvintelor. Tipuri de particule:
1) Părți formative de vorbire neindependente. Ei creează noi forme de cuvinte.
2) Particule negative.
3) Particule care prezintă o stare sau un semn.
4) Particule modale.
Exemple: Exact la asta se gândea mama când și-a cusut nasturi la haină.
Nu te interesează să știi rezultatul?
Nu este nevoie de fraze inutile.
Interjecții- cuvinte sau expresii care sunt necesare pentru a exprima emoțiile, arătându-le, dar fără a le numi.
Datorită acestei părți de vorbire, puteți arăta orice emoție într-o propoziție. De exemplu, pentru a arăta că o persoană este foarte surprinsă, dar fără a folosi cuvântul surpriză în sine.
Cu ajutorul interjecțiilor, puteți indica clar ceea ce o persoană experimentează în acest moment, poate fi furie, durere, bucurie, confuzie.
Există cinci tipuri de întrebări în limba engleză. Să aruncăm o privire mai atentă la fiecare dintre ele împreună. Fiecare dintre cele cinci tipuri de propoziții interogative are propria sa ordine de cuvinte, pe care trebuie să o amintiți pentru a învăța cum să puneți întrebări corect.
1. Întrebare către subiect
Într-o propoziție de acest tip, menținem ordinea directă a cuvintelor, lăsând toți membrii propoziției la locul lor. Trebuie doar să găsiți subiectul din propoziție și să îl înlocuiți cu un cuvânt de întrebare potrivit, de exemplu. o întrebare la care subiectul răspunde: fie Cine? - cine?, sau ce? -Ce? O întrebare adresată subiectului nu necesită utilizarea unui verb auxiliar la timpul prezent și trecut. Trebuie doar să rețineți că verbul-predicat la timpul prezent ia forma la persoana a treia singular.
Cod scurt Google
Ce te-a obligat să faci asta? — Ce te-a forțat să faci asta?
Ce te-a făcut să-ți faci griji? - Ce te-a făcut să-ți faci griji?
Cine lucrează în acest birou? – Cine lucrează în acest birou?
Cine a călătorit la sudul? – Cine a călătorit spre sud?
Cui îi place înotul? – cui îi place să înoate?
2. Întrebare generală
În acest caz, întrebarea este adresată întregii propoziții, nu există niciun cuvânt de întrebare în acest caz, iar răspunsul este întotdeauna fără ambiguitate: fie „da”, fie „nu”. Întrebările de acest tip sunt cunoscute și în engleză ca „da / nu întrebare”. Pentru a traduce o astfel de propoziție din rusă în engleză, trebuie să rețineți următoarea ordine a cuvintelor: Verb auxiliar (în funcție de numărul subiectului și de ce timp gramatical îi aparține propoziția) – subiect – predicat – membri minori.
Mergi des la cumpărături? – Da, da – Mergi des la cumpărături? - Da
Îi place să studieze? - Nu, nu - Îi place să studieze? - Nu
Este acest film interesant? – da, este – este acest film interesant? - Da
Ți-e foame? - nu, nu sunt - ți-e foame? - Nu
Observați cât de ușor este să puneți o întrebare generală propozițiilor declarative din engleză. Trebuie doar să găsiți subiectul, să alegeți verbul auxiliar potrivit pentru acesta și să-l puneți la începutul propoziției.
Trăim într-un apartament confortabil – Trăim într-un apartament confortabil?
El studiază la o facultate – Studiază la o facultate?
De obicei vin aici - De obicei vin aici?
Acest student este foarte prospectiv – este acest student foarte prospectiv?
Culorile mele preferate sunt roșu și alb – culorile mele preferate sunt roșu și alb?
3. Întrebare alternativă
Această întrebare poate fi adresată fiecărui membru al propoziției și trebuie să urmați aceeași ordine a cuvintelor ca și atunci când pozați problema generala, dar cu o singură caracteristică - propunerea implică o alegere între două persoane, obiecte, acțiuni sau calități și necesită utilizarea conjuncției „sau”. Să punem o întrebare alternativă la următoarea propoziție: We finished cooking dinner at 2 o'clock - am terminat cooking dinner at 2 o'clock.
Am terminat de gătit cina la ora 2 sau 3? – am terminat de gătit cina la 2 sau 3?
Am terminat de gătit sau de luat cina la ora 2? – Am terminat de gătit sau e prânzul la ora 2?
4. Întrebare specială
O întrebare specială este adresată oricărui membru propoziții în englezăși necesită utilizarea unui cuvânt de întrebare, iar ordinea cuvintelor este, de asemenea, inversată: în primul rând (Când? Ce? Unde? etc.) - un verb auxiliar (în funcție de numărul subiectului și de ce timp gramatical este propoziția aparține) - subiectului – predicat – membri minori.
Când începe lecția ta? – Când începe lecția ta?
Ce faci aici? - Ce faci aici?
Când ai cumpărat această vază? – Când ai cumpărat această vază?
5. Întrebare împărțitoare
Prezența unei astfel de întrebări în limba engleză vă permite să întrebați în mod discret despre lucruri de interes și, în plus, să exprimați fie îndoiala, surprinderea, fie confirmarea celor spuse. O expresie similară este tradusă în rusă ca „nu-i așa? , nu-i așa?". O întrebare similară este împărțită în două părți: prima parte este propoziția în sine, fără a schimba ordinea cuvintelor, a doua parte este o întrebare formată doar dintr-un verb auxiliar legat de timpul gramatical al propoziției și un subiect. Dacă propoziția este afirmativă, atunci partea a doua - întrebarea - va fi negativă, iar dacă propoziția este negativă, atunci, dimpotrivă, întrebarea nu va conține o negație.
Sora ta este studentă, nu-i așa? – sora ta este studentă, nu-i așa?
Nu ești ocupat, nu-i așa? — Nu ești ocupat, nu-i așa?
Se culcă foarte târziu, nu-i așa? — se culcă foarte târziu, nu?
Ea nu mănâncă carne, nu-i așa? — Ea nu mănâncă carne, nu-i așa?
Cunoscând regulile, puteți compune cu ușurință corect orice propoziție interogativă. 
