Scenariul serii dedicate copiilor de război. Eveniment extracurricular „dedicat copiilor războiului”

Regiunea Nord-Kazahstan

districtul Ayyrtau

KSU „Akanskaya” liceu”

„Dedicat copiilor războiului”

Pregătite de: Sauer V.A.

Participanti: elevi de clasa a V-a

2012-2013 an academic

(evenimentul este însoțit de o prezentare de diapozitive)

Profesor:

Iunie a venit, iunie, iunie

Păsările ciripesc în grădină,

Sufla doar pe o păpădie -

Și totul se va destrama!

Festivalul Soarelui! Cati dintre voi,

Păpădie vara!

Copilăria este o rezervă de aur

Pentru marea noastră planetă!

Dragi prieteni, a venit pentru noi mult așteptata vacanță de soare, cea mai lungă vacanță - vacanță vara insorita! În fiecare zi din această bucurie vacanta Mare se va deschide ca o nouă pagină a unei cărți interesante, strălucitoare, colorate. Aceasta este o carte care va conține cântece, imagini, jocuri, basme, ghicitori, drumeții și aventuri! Fiecare zi din calendarul de vară ar trebui să fie roșie, pentru că fiecare zi de vară este bucurie, relaxare, vacanță! Și cel mai important lucru este cerul liniștit deasupra noastră!

Astăzi este prima zi de vară. Această zi este dedicată Zilei Internaționale a Copilului și păstrării păcii pe pământ. Această zi este dedicată vouă, dragi băieți.

La vacanța noastră, ca și în toate sărbătorile, oaspeții sunt prezenți. Acum vrem să vă arătăm un spectacol dedicat copiilor, DAR nu erau doar copii. Aceștia sunt copii eroi. Eroii celor Mari Războiul Patriotic.

Mai multe cupluri dansează un vals pe muzică lentă– fetele poartă uniforme școlare (rochii negre sau maro și șorțuri albe) băieții poartă costume.

(in timpul dansului sunt tobogane)

Profesor:

21 iunie 1941. Scolile au mers balul de bal... Băieții și fetele își făceau planuri pentru viitor. Unii visau să meargă la facultate, alții doreau să meargă direct la muncă. Dar toate speranțele și visele au fost întrerupte în dimineața următoare, 22 iunie 1941, când un cuvânt de rău augur a izbucnit în viața țării noastre - război.

Cititor:Țara s-a trezit liniștit

În această zi de iunie,

Tocmai s-a întors

Sunt liliac în parcuri.

Bucurându-te în soare și pace,

Moscova a salutat dimineața.

Dintr-o dată s-au răspândit pe undele

Țara a recunoscut imediat

Dimineața la ușa noastră

a izbucnit războiul...

muzica se oprește.

Puteți auzi fluierul bombelor zburătoare și exploziile obuzelor.

Fonograma poeziei „Barbarie” de M. Jalil

2 prezentatori vin pe scenă și citesc poezie pe fundalul melodiei „Macarale”

1 prezentator:

Flacăra a lovit cerul...

Vă amintiți,

2 prezentator:

Ea a spus liniştit:

Ridică-te să ajuți...

1 prezentator:

Nimeni nu și-a cerut glorie,

2 prezentator:

Toată lumea avea de ales:

Eu sau Patria Mamă!

Pe fundalul cântecului „Children of War”

Profesor: Dragi baieti! Astăzi ne-am adunat pentru a ne aminti și a onora memoria fetelor și băieților la fel ca tine, cărora le-a plăcut să cânte cântece, să se joace, să studieze și să trăiască în prietenie. Dar pentru o astfel de viață trebuiau să plătească prea mult pret scump.

La ce visează oamenii cel mai mult? Toate oameni buni ei vor pace pe Pământ, astfel încât gloanțele să nu fluiere niciodată pe planeta noastră, obuzele să nu explodeze, iar copiii și toată viața de pe Pământ să nu moară din cauza acestor gloanțe și obuze. Să ne amintim astăzi fenomen teribil, care se numește pe scurt „război”. Ne vom aminti de război, care nu se numește Marele degeaba. Câtă durere a adus, câte vieți omenești a luat națiuni diferite. În acei ani, întregul glob era în alarmă. Dar copiii au fost cei care au suferit cel mai mult. Au dat dovadă de atâta curaj și eroism, ridicându-se ca adulții pentru a ne apăra țara. Copiii au luat parte la lupte, au luptat atât în ​​detașamente de partizani, cât și în spatele liniilor inamice. Mulți au murit.

Cititor:(citește poezia „Către tata în față”).

Salut tată! Te-am visat din nou

Numai că de data asta nu în război.

Am fost chiar puțin surprins -

Câți ani aveai în vis!

Același vechi, același vechi, același vechi

Nu ne-am văzut de două zile.

Ai fugit, ți-ai sărutat mama,

Și apoi m-a sărutat.

Mama pare să plângă și să râdă,

țip și mă agăț de tine.

Tu și cu mine am început să ne luptăm,

Te-am învins în luptă.

Și apoi dau acele două fragmente,

Ceea ce a fost găsit recent la poartă,

Vă spun: „Vine bradul de Crăciun în curând!

Vei veni la noi pentru Anul Nou?»

am spus și apoi m-am trezit,

Nu înțeleg cum s-a întâmplat asta.

Atins cu grijă peretele,

Se uită surprinsă în întuneric.

E atât de întuneric - nu poți vedea nimic,

Există deja cercuri în ochi din acest întuneric!

Cât de jignit am fost,

De ce ne-am despărțit brusc de tine...

Tata! Te vei întoarce nevătămat!

Se va termina vreodată războiul?

Draga mea, draga mea draga,

Știi, chiar este Revelion!

Cititor:

Desigur, te felicit

Și vă doresc să nu vă îmbolnăviți deloc.

îți doresc, îți doresc

Învinge-i repede pe fasciști!

Ca să nu ne distrugă pământul,

Ca să poți trăi ca înainte,

Ca să nu mă mai deranjeze

Te imbratisez, te iubesc.

Deci mai presus de toate o lume atât de imensă

Zi și noapte era o lumină veselă...

Închinați-vă soldaților și comandanților,

Salută-le din partea mea.

Ură-le tot noroc,

Lasă-l să atace pe germani zi și noapte...

Îți scriu și aproape plâng,

Asta e atât de... din fericire... fiica ta.

Profesor:

Nu te cruța în focul războiului,
Scutind puterea in numele Patriei,
Copiii țării eroice
Au fost adevărați eroi!
R. Rozhdestvensky.

Cititor:

Băieții au plecat -

pe umerii unui pardesiu

Băieții plecau...

au cântat cântece cu curaj,

Băieții s-au retras -

stepe prăfuite,

Băieții mureau

unde, ei nu s-au cunoscut.

Cititor:

Băieții au fost prinși

la barăci groaznice,

Ne ajungeam din urmă pe băieți

câini fioroși.

Băieții au fost uciși

pentru evadarea pe loc.

Băieții nu au vândut

conștiință și onoare.

Băieții nu au vrut

ceda fricii

Băieții se ridicau

pe fluierul să atace.

Cititor:

Băieții au văzut...

soldați curajoși,

Volga în patruzeci și unu,

Spree în '45.

Baietii au aratat

peste patru ani,

Cine sunt băieții

oamenii noștri!

Student:

Chiar ieri eram doar copii,

Semnalul ne-a ridicat la arme de război.

Voi fi spânzurat mâine în zori...

La revedere, oameni buni, Patrie, zăpadă!

Arde, stabil! evoluează cenușă!

Îmi pare rău, cailor, nu aveți nimic de-a face cu asta.

Aș prefera să fiu într-un laț de foc astăzi,

Decât să intri mâine într-o viață perfidă.

Să nu mai trec prin câmp deschis,

Nu voi trăi să văd anii însorite...

Merg desculț... Naziștii nu înțeleg,

Zăpada aceea rusească este gata să mă încălzească.

Și lasă biciurile epuizate să fluieră,

Văd o frică acerbă în ochii dușmanilor mei.

Voi fi spânzurat mâine în zori

Dar în '45 mă voi întoarce la Reichstag!

Profesor: băieți. Fetelor. Greutatea adversității, a dezastrului și a durerii anilor de război a căzut pe umerii lor fragili. Copii au murit din cauza bombelor și obuzelor, au murit de foame în Leningradul asediat, au fost aruncați de vii în colibele satelor din Belarus cuprinse de foc, au fost transformați în schelete ambulante și arse în crematoriile lagărelor de concentrare. Și nu s-au aplecat sub această greutate. Am devenit mai puternici în spirit, mai curajoși, mai rezistenți. Luptători foarte tineri au luptat pe linia frontului și în detașamente de partizani alături de adulți. Înainte de război, aceștia erau cei mai obișnuiți băieți și fete. Am studiat, am ajutat bătrânii, ne-am jucat, am alergat și am sărit, ne-am rupt nasul și genunchii. Numele le cunoșteau doar rudele, colegii de clasă și prietenii. Mici eroi mare război.

Student.

Tineri eroi fără barbă,
Rămâni tânăr pentru totdeauna.

Stăm fără să ridicăm pleoapele.
Durerea și furia sunt acum motivul
Recunoştinţă veşnică pentru voi toţi,
Oameni mici duri
Fete demne de poezii.

Student.

Cati dintre voi? Încercați să enumerați
Nu vei face, dar nu contează,
Ești cu noi astăzi, în gândurile noastre,
În fiecare cântec, în zgomotul ușor al frunzelor,
Bătând în liniște la fereastră.

Student.

Și părem de trei ori mai puternici,
Parcă și ei ar fi botezați cu foc,
Tineri eroi fără barbă,
În fața formației tale brusc reînviate
Azi mergem mental.

Profesor: Mulți tineri eroi au murit în lupta pentru pace și libertate a Patriei noastre în timpul Marelui Război Patriotic. Veți vedea astăzi portrete ale multora dintre ei, parcă ar fi cu noi.

Eroii nu vor fi uitați, credeți-mă!
Chiar dacă războiul s-a încheiat cu mult timp în urmă,
Dar totuși toți copiii
Sunt chemate numele morților.

Au luptat alături de bătrâni - tați, frați. S-au luptat peste tot.

1 prezentator: Pe cer, ca Arkasha Kamanin

2 prezentator:Într-un detașament partizan, ca Lenya Golikov

1 prezentator:În Cetatea Brest, ca Valya Zenkina

2 prezentator:În catacombele Kerci, ca Volodya Dubinin

1 prezentator:În subteran, ca Volodya Shcherbatsevich

Și inimile lor tinere nu s-au clătinat nicio clipă. În acele vremuri, băieții și fetele, semenii noștri, au crescut devreme: nu se jucau la război, trăiau după legile lui aspre. Cea mai mare dragoste poporului său şi cea mai mare ură Copiii patruzeci de foc au fost chemați la inamic pentru a-și apăra patria.

Elevii care poartă cravate Pioneer vin pe scenă unul câte unul.

Ei înfățișează eroi pionieri.

1 pionier:

Zina Portnova este o tânără muncitoare subterană. am distribuit

pliante, știind limba germana, a obținut informații importante.

Naziștii m-au capturat și m-au torturat, dar am tăcut.

Mi s-a acordat postum titlul de Erou Uniunea Sovietică.

2 pionier:

Marat Kazei - cercetaș pionier. În timpul unei alte misiuni de recunoaștere am fost împușcat, unde am fost înconjurat de fasciști. Am așteptat până când inelul de inamici s-a închis în jurul meu și m-a aruncat în aer împreună cu inamicii. A primit postum titlul de Erou al Uniunii Sovietice.

3 pionier:

Valya Kotik. După ocuparea orașului de către trupele naziste, s-a alăturat unei organizații subterane și a fost o legătură; apoi, din august 1943, într-un detașament partizan, a participat la ostilități; ranit de doua ori. Ucis în luptă. Distins cu Ordinul Războiului Patriotic, gradul I, și o medalie. Erou al Uniunii Sovietice.

4 pionier:

Kostia Kravciuk. Am acceptat steagul regimentului pentru a fi protejat de soldații care se retrăgeau. Mai bine de doi ani, riscându-mi viața, am păstrat acest stindard pentru a-l returna armatei active.

Eroii pionier interpretează cântecul „Despre micul trompetist”

Cântec despre micul trompetist

Poezii de Serghei Krylov,

Muzica de Serghei Nikitin

E război peste tot, iar acest mic...

Toți doctorii râdeau de el -

La ce bun un micuț așa?

Ei bine, poate doar trompetiști?

Ce spui despre el? - Nu contează:

Ei bine, un trompetist, un trompetist!

Ce frumos, nu trebuie să te înclini -

Toate gloanțele fluieră deasupra ta.

Va trece peste tot, dar nu se va despărți

Cu pipa ta lustruită.

Și de ce? da deoarece

Așa ar trebui să fie pentru el.

Dar într-o zi în ploile de toamnă

Într-o țară străină, într-o țară străină

Regimentul a fost înconjurat

Și comandantul a murit în luptă.

Ei bine, ce ar trebui să facem? Oh, cum poate fi?

Ei bine, trompetist, ar trebui să trâmbiți?

Și trompetistul s-a ridicat în fum și flăcări,

Și-a lipit pipa de buze -

Și în spatele țevii tot regimentul este rănit

Internaționala a cântat.

Și regimentul l-a urmat pe trompetist -

Un trompetist obișnuit.

Soldat, soldat, nu trebuie să facem

Dar e adevărat că acolo - plânge, nu plânge -

Într-o stepă străină, în iarbă netăiată

Micul trompetist a rămas.

Și el, la urma urmei, este despre ce este vorba! -

Era un adevărat trompetist.

Student:

Era în recunoaștere, l-au luat în luptă
Au plecat în misiune cu el,
Numai naziștii au prins eroul,
Și m-au luat la interogatoriu

O durere teribilă i-a trecut prin corp,
Ce ai invatat de la noi?
Din nou naziștii l-au torturat pe erou,
Dar nu a spus un cuvânt ca răspuns.
Și au învățat doar de la el
Cuvântul rusesc „Nu”!

S-a auzit sec pocnetul unei mitraliere...
Prese cu pământ umed...
Eroul nostru a murit ca soldat,
Loial țării mele natale.

Profesor: „Copii din Leningrad”... Când aceste cuvinte au fost auzite în Urali și dincolo de Urali, în Tașkent și Kuibyshev, în Alma-Ata și Frunze, inima unei persoane s-a scufundat. Războiul a adus durere tuturor, dar mai ales copiilor. Se întâmplaseră atât de multe, încât toată lumea dorea să ia măcar o parte din acest coșmar de pe umerii copiilor lor. „Leningraders” suna ca o parolă. Și toți s-au grăbit să ne întâlnească în fiecare colț al țării noastre. De-a lungul vieții, oamenii care au supraviețuit blocadei au purtat o atitudine reverențioasă față de fiecare firimitură de pâine, încercând să se asigure că copiii și nepoții lor nu au trăit niciodată foamea și lipsurile. Această atitudine se dovedește a fi mai elocventă decât cuvintele.

Printre actele de rechizitoriu prezentate la Procesele de la Nürnberg, era un mic caiet al școlii din Leningrad Tanya Savicheva. Are doar nouă pagini. Șase dintre ei au întâlniri. Și în spatele fiecăruia se află moartea. Șase pagini - șase morți. Nimic mai mult decât note comprimate, laconice: „28 decembrie 1941. Zhenya a murit... Bunica a murit la 25 ianuarie 1942, 17 martie, a murit Leka, a murit unchiul Vasya pe 13 aprilie. 10 mai, unchiul Lesha, mama - 15 mai .” . Și apoi - fără dată: „Savichevii au murit. Toți au murit. Tanya este singura care a mai rămas.” O fetiță de doisprezece ani a povestit oamenilor atât de sincer și concis despre război, care a adus atât de multă durere și suferință ei și celor dragi, încât și astăzi oamenii șocați se opresc în fața acestor rânduri, scrise cu grijă de mâna unui copil. diferite vârsteși naționalități, priviți cuvintele simple și teribile. Jurnalul este expus astăzi la Muzeul de Istorie din Leningrad, iar o copie a acestuia se află în fereastra unuia dintre pavilioanele Cimitirului Memorial Piskarevsky. Nici pe Tanya nu a fost posibil. Nici după ce a fost scoasă din orașul asediat, fata, epuizată de foame și suferință, nu a mai putut să se ridice.

Cititor:

Toată lumea cunoaște acest loc acum

Aici este un monument special.

Vii și inima îți bate o bătaie,

Poți auzi foșnetul de mesteacăn.

Un mormânt modest în curtea bisericii

Timpul se întoarce

Sunteți oaspeți acum sau nu,

Numai că aici este imposibil să nu-ți amintești.

Din basorelief ele privesc direct în suflet

Ochii tristi ai copiilor,

Ei spun ca și cum: „Mamă,

Găsește-mă în Rai!..."

Gravat pentru totdeauna în piatră din apropiere

Pagina subțire de jurnal

Cel care trezește sentimente într-o persoană,

Recuperarea durerii de la distanță.

Imaginează-ți doar pentru un minut

Copilul tău în întuneric

Unde este înfricoșător, frig și înfiorător,

Și nimeni nu va întreba de tine.

El este singur pe lumea asta astăzi,

O lume înfiorătoare în care este întotdeauna întuneric,

Nimeni în apartamentul deja gol,

Doar vântul bate încet pe geam.

Acum imaginați-vă, singur,

Siluetă de copil slăbit.

Toate sucurile vieții l-au părăsit,

Doar umbra aruncă lumină.

Imaginează-ți doar o fată, un copil,

Condus in ultima cale.

Toate rudele, fără să plângă după ele,

A patit cineva asta?

Vă puteți imagina cum s-a așezat

Și am scris data în jurnal,

Pentru ca numele celor dragi să nu fie uitat

Și a rămas undeva în depărtare.

Tanya a lăsat moștenire acest nume

Cei care ajung să trăiască

ȘI mai proasta poveste nu stiu

Îți poți imagina cum mi-au tremurat degetele?

Creionul s-a rostogolit într-un loc și în altul,

Zi de zi, rudele mureau,

Și Victoria este încă un miraj.

Mama a plecat în zori

Lăsându-mi fiica singură,

Și în bufetul de mult gol

Doar un jurnal despre un război teribil.

Asta e tot. Ultima pagina,

Teribil prin veridicitatea lui,

O grădină a Edenului și o pajiște printre câmpuri...

Eram ca toți ceilalți la Peskarevsky,

Am plâns citind acel jurnal

Și stătea într-o rochie discretă

Tanya este în fața mea în acest moment.

Câți ani au trecut, dar lumea este încă subțire,

Îl păstrăm cât putem de bine de blocaje,

Un copil este un exemplu de curaj

Și - Leningrad necucerit.

Profesor: Copiii au făcut tot posibilul să-i ajute pe adulți în toate problemele: au crescut cepe verzi pentru spitale, a participat la strângerea de lucruri pentru Armata Roșie, strângerea plante medicinale pentru spitale si front, in munca agricola. Mii de tone de fier vechi și neferoase au fost colectate de pionierii și școlari în timpul Războiului Patriotic. Un cuvânt „față” îi inspiră pe băieți. În atelierele școlare, cu multă dragoste și grijă, se realizează diverse piese pentru mine și alte arme.

Profesor: La chemarea școlii Ada Zanegina, s-au strâns bani în toată țara pentru construcția tancului Malyutka. Ea a scris redactorului ziarului.

Un student urcă pe scenă. Are un creion și o foaie de hârtie în mâini.

Elev:„Eu, Ada Zanegina, am 6 ani. Scriu prin tipar. Eu vreau sa merg acasa. Știu că trebuie să-l învingem pe Hitler și apoi ne vom duce acasă. Am strâns bani pentru păpușă, 122 de ruble 25 de copeici, iar acum îi dau rezervorului. Dragă unchi editor! Scrie-le în ziarul tău tuturor copiilor ca să-și dea și ei banii la rezervor. Și să-i spunem „Bebeluș”. Tancul nostru îl va învinge pe Hitler și vom merge acasă. Mama mea este medic, iar tatăl meu este șofer de tanc.”

Profesor: Această scrisoare a rezonat cu mii de copii. Am reușit să colectăm 179 de mii de ruble. Așa a fost construit rezervorul „Malyutka”, al cărui șofer era purtătorul de comenzi al tancului Ekaterina Petlyuk.

Student:

Am vizionat recent un film vechi de război
Și nu știu pe cine să întreb
De ce pentru poporul nostru și țara noastră
A trebuit să suport atâta durere.
Copiii și-au învățat copilăria în ruinele caselor,
Această amintire nu va fi niciodată ucisă,
Quinoa este hrana lor, iar pirogul este adăpostul lor,
Și visul este să trăiești pentru a vedea Victory.
Mă uit la un film vechi și visez
Ca să nu existe războaie și morți,
Ca să nu fie nevoite să îngroape mamele țării
Fiii tăi pentru totdeauna tineri.
Lasă inimile, îngrijorate, să înghețe,
Lasă-i să cheme la afaceri pașnice,
Eroii nu mor niciodată
Eroii trăiesc în memoria noastră!

Elevii (cu porumbei de hârtie în mâini)

Soarele patriei iubit
Iluminează totul în jur
Iar cel cu aripi albe decolează
Porumbelul păcii din mâinile noastre.

Zburați, zburați în jurul lumii,
Porumbelul nostru, din muchie în muchie!
Un cuvânt de pace și salutări
Spune-o tuturor popoarelor!

Spune-mi, porumbel, oamenilor
Despre pământul nostru natal rus...
Și cum ne iubim Patria Mamă,
Cresc an de an!

Eroii au apărat lumea,
Ne-am jurat să ne amintim de ei.
Zburând în depărtarea albastră,
Coborâți la obeliscuri!

Pentru a preveni acoperirea exploziilor
Cerul este un văl negru,
Porumbelul nostru cu aripi albe,
Zboară în jurul întregului glob!

Slide: flacără eternă.„Requiem” de Mozart

Profesor: Să ne plecăm capetele în amintirea celor care nu s-au întors, care au rămas pe câmpurile de luptă, au murit de frig și de foame și au murit din rănile lor.

Prezentatorii urcă pe scenă. Pe fundalul citirii poeziei, elevii încep să se apropie de prezentatori unul câte unul, ținând în mâini lumânări aprinse.)

1 prezentator:

Arde, lumânare, arde, nu te stinge,

Fii o durere veșnică.

Lasă-i să stea în flacăra ta

Al cui drum a fost scurtat?

Unele din zilele calme și pașnice

A pășit în iadul pământesc,

Și care a dus la linia fatală

Grad: soldat.

2 prezentator:

Care are puțin peste optsprezece ani

Am învățat prețul pierderilor.

Care și-au dat viața pentru patria lor,

A deschis ușa către nemurire.

Arde, lumânare, nu te stinge,

Nu lăsa întunericul să intre

Nu-i lăsa pe cei vii să uite de toate acestea

Cei uciși în război!

În acest război, poporul nostru a realizat o adevărată ispravă. Mulți soldați nu s-au întors vii de pe front. Ne plecăm capetele în fața măreției ispravnicului soldatului rus.

1 prezentator:

Lumea este cel mai bun cuvântîn lume.

Adulții și copiii luptă pentru pace.

Păsări, copaci, flori de pe planetă.

Pacea este cel mai important cuvânt din lume.

Copiii au pregătit din timp desene „Sunt împotriva războiului!”. Ei citesc cuvintele și le ridică unul câte unul.

1 elev: Voi desena un soare strălucitor!

Elevul 2: Voi desena un cer albastru!

Elevul 3: Voi desena o lumină în fereastră!

Elevul 4: Voi trage spice de pâine!

Toți împreună: Vom desena frunze de toamna,

Școală, stream, prieteni neliniştiți.

Și tăiați-l cu pensula noastră comună

FOCURI TRASE! EXPLOZII! FOC ŞI RĂZBOI!

Profesor: Ridicați pozele de mai sus

Pentru ca toată lumea să le vadă,

Student:

Stelele devin mai strălucitoare, cerul este porumbei,
Dar, dintr-un motiv oarecare, inima mea se strânge brusc,
Când ne amintim de toți copiii,
Pe care acel război i-a lipsit de copilărie.
Nu puteau fi protejați de moarte
Fără putere, fără dragoste, fără compasiune.
Au rămas în depărtare de foc,
Ca să nu le uităm astăzi.
Și această amintire crește în noi,
Și nu putem scăpa de ea nicăieri.
Dacă războiul revine brusc,
Copilăria noastră executată se va întoarce la noi...
Încă o dată o lacrimă zgârcită păzește tăcerea,
Ai visat la viață când ai plecat la război.
Câți tineri nu s-au întors atunci,
Fără să trăiască, fără să trăiască, zac sub granit.
Privind în flacăra veșnică - strălucirea tristeții liniștite -
Ascultă sfântul minut de reculegere.

(Minut de reculegere)

1 prezentator:

Amintește-ți oamenii...

Mi Milioane de oameni și-au dat viața pentru ca tu și cu mine să vedem un cer albastru senin, să dormim liniștiți, să creștem copii și nepoți și pur și simplu să ne bucurăm de viață!!!

milioane de oameni și-au dat viața pentru

Cântecul „Let there always be sunshine” cântă

Nu există copii în război

Mamă, uite ce albastru este cerul! A fost cerul mereu acolo?

Întotdeauna, fiică.

A existat mereu și soare?

Da, dragă, a fost mereu soare.

Și această floare frumoasă a crescut mereu aici?

Nu, soarele meu, cândva aici era doar pământ ars... Apoi a fost un război...

Mami, ce este războiul?...

Prezentatorul 1 . Timpul are propria sa memorie - istoria. Și, prin urmare, lumea nu uită niciodată de tragediile care au zguduit planeta diferite epoci, inclusiv despre războaie crude, pentru că și acum pe undeva este și un război, gloanțe fluieră, casele se prăbușesc din scoici și ard pătuțurile pentru copii.

Prezentatorul 2 . Conversația noastră de astăzi este o întoarcere la memoria oamenilor. În amintirea a tot ceea ce au trăit atât adulții, cât și copiii în acei ani nemiloși. La urma urmei, timpul ia din ce în ce mai mult martori și participanți, cei care au fost acolo, care au știut, care au văzut și au suferit durerea și oroarea pierderii și bucuria speranței în așteptarea victoriei.

Prezentatorul 3. Cu toate acestea, a fost cu atât de mult timp în urmă

Parcă nu s-a întâmplat și a fost inventat...

Poate văzut într-un film

Poate s-a citit în roman...

Prezentatorul 4 . Nu totul este inventat... La urma urmei, astăzi printre noi trăiesc bătrâni care aveau 8-12 ani în timpul războiului, iar ei, împreună cu adulții, au lucrat la câmpuri și ferme, au luptat în pădurile partizane și în prima linie, aducând mult așteptata Victorie asupra Germania nazista. „Copiii războiului” - așa îi numesc astăzi. Și pentru copiii moderni sunt o legendă vie a celui mai teribil război al secolului al XX-lea.

Prezentatorul 1 . Pentru poporul sovietic a fost un război sfânt în numele libertății și independenței

Patria noastră, în numele eliberării Europei și a lumii întregi din sclavie. Douăzeci și șapte de milioane de vieți au fost pierdute în acest război, inclusiv treisprezece milioane de copii. A devastat sute de orașe și sate, a lipsit mii de copii de părinții lor. Dar poporul sovietic a câștigat.

Prezentatorul 2 Au câștigat pentru că au fost devotați patriei până la sfârșit, pentru că au dat dovadă de curaj, rezistență și vitejie reală.Oricâte generații de oameni trec prin pământ, Marele Război Patriotic nu ar trebui să fie șters niciodată din memoria lor. A-ți aduce aminte de război și de cei care au adus victoria înseamnă a lupta pentru pace.

Prezentatorul 3 Războiul nu trebuie uitat. Când un război este uitat, spuneau oamenii din vechime, începe unul nou, deoarece memoria este principalul dușman al războiului.

Prezentatorul 4. Există o zicală „Nu există copii în război”. Ce avem mai valoros decât copiii noștri? Războiul a devenit biografia comună a unei întregi generații de copii. Chiar dacă sunt în spate, tot erau copii militari.

Prezentatorul 1 .A sosit duminica 22 iunie 1941. Scolarii si-au inceput vacanta de vara. Mulți locuitori din orașe și sate urmau să se relaxeze duminică. Unii orășeni plănuiau o excursie în afara orașului, în natură. Dimineața se mișcau vagoane de tramvai, înghesuite de pasageri de vacanță. Am călătorit cu familii și copii.

Prezentatorul 2 .Iunie. Rusia. Duminică.
Zorii în brațele tăcerii.
Rămâne un moment fragil
Înainte de primele împușcături ale războiului.

Într-o secundă lumea va exploda
Moartea va conduce aleea paradei,
Și soarele se va stinge pentru totdeauna
Pentru milioane de pe pământ.

Prezentatorul 3Ce sa întâmplat, spune-mi, vânt
Ce durere este în ochii tăi?
Nu cumva soarele strălucește atât de mult?
Sau ierburile din grădini se ofilesc?

De ce oamenii sunt toți în zori?
A înghețat brusc, cu ochii larg deschiși?
Ce sa întâmplat, spune-ne, vânt,
Acesta este cu adevărat război?

A sunat pentru prima dată pentru tineri
Acest cuvânt groaznic este război.

Student .

Florilor li s-a parut rece

Și au dispărut ușor din rouă,

Zorii care se plimbau prin iarbă și tufișuri

Am căutat prin binoclul german.

O floare acoperită cu picături de rouă,

M-am apropiat de floare,

Iar grănicerul le-a întins mâinile.

Și nemții, după ce au terminat de băut cafeaua, în acel moment

S-au urcat în rezervoare și au închis trapele.

Totul respira atâta tăcere,

Părea că tot pământul încă doarme.

Cine știa că între pace și război

Au mai rămas doar 5 minute!

Însorit dimineața devreme în iunie,
La ora când ţara s-a trezit.
A sunat pentru prima dată pentru tineri
Acest cuvânt groaznic este război

Prezentatorul 4. Dintr-o declarație a guvernului sovietic...Astăzi, la ora 4 dimineața, fără a prezenta vreo pretenție Uniunii Sovietice, fără a declara război, trupele germane ne-au atacat țara, ne-au atacat granițele în multe locuri și ne-au bombardat orașele. din avioanele lor - Jitomir, Kiev, Sevastopol, Kaunas și alții. Armata Roșie și tot poporul nostru vor duce un război patriotic victorios pentru Patria, pentru onoare, pentru libertate.

... Cauza noastră este justă. Inamicul va fi învins. Victoria va fi a noastră.

Cântecul „Războiul Sfânt”

Prezentatorul 1 . Cât de brusc a izbucnit războiul în copilăria și tinerețea lor... Câți copii fără adăpost și săraci, înfometați și pierduți rude și prieteni, rătăceau atunci pe drumurile înfocate!

Prezentatorul 2 . Fiecare dintre ei, cu un sentiment de corectitudine absolută, putea acum să declare: „Ochii copilăriei mele au văzut atât de multă moarte, atât de multă cruzime a războiului, încât părea că ar trebui să fie goale”.

Student.

Ochii unei fetițe de șapte ani
Ca două lumini slabe.
Mai vizibil pe fața unui copil
Melancolie grozavă, grea.

Ea tace, indiferent ce-ai cere,
Glumești cu ea - ea tace ca răspuns,
Parcă nu are șapte, nici opt,
Și mulți, mulți ani amari

Prezentatorul 3 . La începutul războiului, inamicul a avansat rapid. A avut loc o evacuare grăbită a regiunilor de vest ale țării noastre. Echipamentul fabricii a fost îndepărtat de urgență pentru ca inamicul să nu-l obțină. Au scos adulți și copii. Evacuarea a fost atât de grăbită încât copiii au fost scoși separat împreună cu grădinițele și taberele de pionieri, unde s-au odihnit apoi. Multe familii s-au trezit împrăștiate în diferite părți ale țării. Unii sunt pe linie de front diferite. Cu toate acestea, nu toată lumea a reușit să-și părăsească țara natală înainte de sosirea inamicului. Mulți au rămas pe pământurile ocupate de inamici. Războiul a adus durere, devastare, foame, frică

Prezentatorul 4 Acest război i-a oprit pe copii să plângă. Copiii și-au pierdut părinți, frați și surori. Uneori, copii speriați stăteau câteva zile lângă trupurile reci ale mamelor moarte, așteptând ca soarta lor să fie hotărâtă. ÎN cel mai bun scenariuÎi aștepta un orfelinat sovietic sau, în cel mai rău caz, temnițe fasciste. Crescuți prin muncă și vitejie, ei au crescut devreme, înlocuind părinții morți ai fraților și surorilor lor.

Student.

„Tatăl meu a fost dus la război.

... Băiatul este un zăvor,

Dar a adăugat vremurilor lui

Războiul durează de atâția ani.

„Și ce, mamă?

Deci, asta înseamnă mamă

Sunt șeful casei?

Începi să-ți speli hainele,

Și tai lemne!

Tu spui:

Drovets este un pic

Stânga.

Așa să fie.

Vinde elefantul

Vinde-ți fluierul!

Poți trăi fără ele!

Vinde costumul de marinar, zic eu!

Acum nu mai e timp pentru zdrențe,

Doar tu, mamă,

Nu fi trist!

Nu te voi părăsi!”

Anatoly Bragin

Prezentatorul 1 . Cei care au ajuns în război și-au pierdut copilăria pentru totdeauna.
În acei ani îngrozitori, întristați, copiii au crescut repede. Într-o perioadă dificilă pentru țară, la vârsta de zece până la paisprezece ani erau deja conștienți de implicarea destinului lor în soarta Patriei, s-au recunoscut ca parte a poporului lor. Au încercat să nu fie în niciun fel inferiori adulților, de multe ori chiar și-au riscat viața.

bătrân de zece ani

dungi albastre încrucișate
Pe ferestrele colibelor micsorate.
Mesteacăni subțiri nativi
Privesc îngrijorați la apus.
Și câinele pe cenușa caldă,
Uns cu cenușă până la ochi,
Toată ziua a căutat pe cineva
Și nu-l găsește în sat...
Punând o haină veche cu fermoar,
Prin grădini, fără drumuri,
Băiatul se grăbește, se grăbește
În direcția soarelui - direct spre est.
Nimeni într-o călătorie lungă
Nu l-am îmbrăcat mai cald
Nimeni nu m-a îmbrățișat la ușă
Și nu a avut grijă de el.
Într-o baie neîncălzită, spartă
Trecând noaptea ca un animal,
De cât timp respiră
Nu mi-am putut încălzi mâinile înghețate!
Dar niciodată pe obrazul lui
Nicio lacrimă nu a deschis calea.
Trebuie să fie prea mult deodată
Ochii lui au văzut-o.
După ce am văzut totul, gata pentru orice,
Căzând până la piept în zăpadă,
A alergat la părul lui blond
Bătrân de zece ani.
El știa că undeva în apropiere,
Urlă poate în spatele acelui munte,
El ca prieten într-o seară întunecată
Santinela rusă va striga.
Și el, agățat de pardesiu,
Rudele care aud voci,
Îți va spune tot ce te-ai uitat
Ochii lui de copil.

(S. Mihalkov)

Prezentatorul 2 Astfel de tineri absolvenți, complet neinteligenti, ai școlilor de ieri i-au întâlnit pe invadatorii germani și s-au ridicat pentru a-și apăra Patria Mamă. Singurul lucru de care au fost surprinși a fost că deveniseră brusc adulți de la începutul războiului. Dintre absolvenții din 1941, doar 7% au rămas în viață până la sfârșitul războiului.

Student.

Băieții au plecat cu paltoanele pe umeri,

Băieții au plecat și au cântat cu curaj cântece.

Băieții s-au retras prin stepele prăfuite,

Au murit băieți, unde ei înșiși nu știau.

Băieții au ajuns în barăci groaznice,

Câini fioroși îi urmăreau pe băieți.

Băieții au fost uciși pe loc pentru că au evadat.

Băieții de conștiință și de onoare nu au fost vânduți.

Băieții nu au vrut să cedeze fricii,

Băieții se ridicară să atace la sunetul fluierului.

În fumul negru al bătăliilor, pe armuri înclinate

Băieții au plecat, ținând în mână armele.

Băieții – soldați curajoși – au văzut

Volga - în patruzeci și unu,

Spree - în patruzeci și cinci.

Băieții au arătat timp de patru ani,

Care sunt băieții poporului nostru

Prezentatorul 3. Aș vrea să-i amintesc și pe cei care, în fiecare minut, riscându-și viața, transportau soldați răniți de pe câmpul de luptă sub foc puternic. Fragili, tineri, au salvat viețile a zeci de luptători și au rămas adesea întinși pe câmpul de luptă.

Student :

Un sfert din companie a fost deja tăiată...

Prosternat pe zăpadă,

Fata plânge de neputință,

Gâfâie: „Nu pot!”

Tipul a fost prins greu,

Nu mai este putere să-l tragă...

(Acea asistentă obosită avea 18 ani).

Întinde-te, vântul va sufla,

Va deveni puțin mai ușor să respiri.

Centimetru cu centimetru

Îți vei continua drumul crucii.

Există o linie între viață și moarte -

Cât de fragili sunt...

Vino în fire, soldat,

Aruncă o privire la sora ta mai mică!

Dacă obuzele nu te găsesc,

Un cuțit nu va termina un sabotor,

Vei primi, soră, o recompensă -

Vei salva o persoană din nou.

Se va întoarce de la infirmerie -

Încă o dată ai înșelat moartea

Și numai această conștiință

Te va încălzi toată viața

O să cânt pentru tine, dragă

Fată cu ochi albaștri
Mai puțin de nouă ani...
Cântecul curge blând, tare
Pentru alb de spital.

Și sub zgomotele revărsărilor
Frații și tații cuiva
Ei își amintesc de o casă fericită,
Mai mulți luptători cer să cânte.

„Voi cânta”, a răspuns fata, „
Plecându-mi capul jos,
-Uite, a venit o înmormântare pentru noi...
Dar eu cred: tata este în viață!

Poate unul dintre voi întâmplător
L-ai întâlnit pe tatăl tău undeva?
Undeva acolo, în partea îndepărtată,
Te-ai certat cu tatăl tău?”

Și parcă sunt de vină
Faptul că sunt încă în viață
Deodată toți soldații se retrag
O mică privire a fetei.

Înghițind o lacrimă pe furiș,
Cântă din nou până devine răgușit,
Și, ca un adult, ca un soldat
Soldații o sună pe fată.

Gata să cânte la nesfârșit
Cântă cântece pentru răniți,
Dar, în același timp, va întreba din nou:
Și ca răspuns a fost doar tăcere.

Și într-o zi, drept recompensă,
Toți răniți, dar vii,
Tată, dragă! Iată-l, în apropiere!
„O să cânt pentru tine, dragă!”

(L. Schmidt)

Prezentatorul 4. Naziștii nu au cruțat pe nimeni: nici femei, nici copii. Hitler a dat acest sfat trupelor sale înainte de atacul asupra țării noastre: „Cruzimea este o binecuvântare pentru viitor... Războiul împotriva Rusiei nu poate fi purtat într-o manieră cavalerească. Trebuie să se facă cu cruzime fără milă, fără milă și nespusă.”

Și naziștii au executat cu sârguință acest ordin de la Hitler. Mii de fete și băieți au fost duși la muncă în Germania; în anii terorii fasciste, 18 milioane de oameni au fost supuși torturii și abuzurilor în lagărele de concentrare, iar 2 milioane dintre ei au fost torturați cu brutalitate și arse în cuptoare crematorii și câți bieloruși. si satele ucrainene au fost sterse de pe fata pamantului !

Ei și copiii lor și-au alungat mamele...

Au condus mamele cu copiii lor
Și m-au forțat să sap o groapă, dar ei înșiși
Stăteau acolo, o grămadă de sălbatici,
Și au râs cu voci răgușite.
Aliniat la marginea abisului
Femei neputincioase, băieți slabi...
Nu, nu voi uita ziua asta,
Nu voi uita niciodată, pentru totdeauna!
Am văzut râuri plângând ca niște copii,
Și Mama Pământ a plâns de furie...
Am auzit: un stejar puternic a căzut deodată,
A căzut, scoţând un oftat greu.
Copiii au fost deodată cuprinsi de frică -
S-au înghesuit lângă mamele lor, lipindu-se de tiv.
Și s-a auzit un sunet ascuțit al unei împușcături...
- Eu, mamă, vreau să trăiesc. Nu e nevoie, mamă...
(Musa Jalil)

Student 2 Părea plină de groază,
Cum să nu-și piardă mințile?
Înțeleg totul, înțeleg totul, micuțo:
- Ascunde-mă, mami,
Nu murii! –
Plânge și, ca o frunză, se reține
Nu se poate agita.
Copilul care-i este cel mai drag,
Aplecându-se, și-a ridicat mama cu ambele mâini,
L-a lipit de inimă, direct de bot...
- Eu, mamă, vreau să trăiesc. Nu e nevoie de mama!
Lasă-mă, lasă-mă! Ce mai astepti?

Elevul 3Și copilul vrea să scape din brațele lui,
Și plânsul este îngrozitor și vocea este subțire,
Și îți străpunge inima ca un cuțit.
- Nu te teme, băiete! Acum poți respira liber,
Închide ochii, dar nu-ți ascunde capul,
Ca să nu te îngroape călăul de viu.
Ai răbdare, fiule, ai răbdare. Nu va doare acum.
Și a închis ochii. Și sângele a devenit roșu
O panglică roșie șerpește în jurul gâtului.
Două vieți cad la pământ unindu-se.
Două vieți și o singură iubire!

Prezentatorul 1 . Peste tot, călăii lui Hitler au lăsat în urmă urme sângeroase. Lumea s-a cutremurat când a aflat despre camerele de gazare din Majdanek, despre cuptoarele de la Auschwitz și despre alte „fabrici ale morții” din Polonia, Alsacia, Letonia, Olanda, despre sute de mii de civili nevinovați torturați, gazați, arși și împușcați.

Prezentatorul 2. Ascultați oameni buni! Clopotele lui Khatyn vorbesc inimilor voastre. Cu furie și durere vor vorbi despre tragedia acestui sat. La 22 martie 1943, un detașament de invadatori fasciști a înconjurat satul. Toți locuitorii: bătrâni, copii - au fost duși într-un hambar și arși de vii

Prezentatorul 3. Un lagăr de concentrare este o zonă împrejmuită cu sârmă ghimpată, în interiorul căreia se aflau barăci pentru locuințe. La fiecare 100 de metri erau turnuri de veghe cu santinelele în vârf; tabăra era păzită ziua și luminată de reflectoare noaptea. Era imposibil să scape de acolo, deoarece germanii aveau câini dresați să caute prizonieri. Cei prinși au fost aspru pedepsiți: li s-au dat biciuiri publice și apoi au fost executați pentru ca nimeni să nu îndrăznească să scape.

Copii la Auschwitz

Bărbații torturau copii.
Inteligent. Dinadins. Cu pricepere.
Au făcut lucruri de zi cu zi
Au muncit și au torturat copii.
Și asta în fiecare zi din nou:
Injurat, injurat fara motiv...
Dar copiii nu au înțeles
Ce vor bărbații de la ei?
Pentru ce - cuvinte jignitoare,
Bătăi, foame, câini care mârâie?
Și copiii s-au gândit la început
Ce fel de neascultare este aceasta?
Nu și-au putut imagina
Ce a fost deschis tuturor:
Conform logicii antice a pământului,
Copiii se așteaptă la protecție de la adulți.
Și zilele au trecut, groaznice ca moartea,
Iar copiii au devenit exemplari.
Dar i-au tot bătut.
De asemenea. Din nou.
Și nu au fost absolviți de vinovăție.
Au prins oameni.
Au implorat. Și le-a plăcut.
Dar bărbații aveau „idei”
Bărbații torturau copii.

Sunt în viață. Respir. Iubește oamenii.
Dar viața poate fi urâtă pentru mine,
De îndată ce îmi amintesc: s-a întâmplat!
Bărbații au torturat copii!
(Naum Korzhavin)

Cântecul „Oamenii lumii, ridicați-vă un minut”

Prezentatorul 4. Fiii regimentelor. Tineri partizani, cercetași, echipaje de tancuri. 300 de mii de băieți și fete, după ce și-au pierdut toate rudele, au fugit pe front, au luptat în detașamente de partizani cu un singur gând: „Răzbună pe morți”. Pentru curaj, neînfricare și eroism, zeci de mii de fii și fiice de regimente, cabani și tineri partizani au primit ordine și medalii. Și titlul înalt de Erou al Uniunii Sovietice a fost acordat Zinei Portnova, Lenya Golikov, Valya Kotik, Marat Kazei. Postum.

Prezentatorul 1.Cine a ajutat la forjarea noastră victoria comună? Cine încălțăminte, haine, hrănește și aprovizionează Armata Roșie cu arme pentru a lupta cu inamicul? Amândoi erau adulți și copii foarte mici. Fără zile libere sau vacanță, cu cutii de obuze sub picioare, lucrau 14-15 ore pe zi în fabrici, cultivând pâine pentru a hrăni armata, în timp ce cel mai adesea erau ei înșiși subnutriți.

Copiii au crescut devreme, înlocuind frații mai mari, tații și mamele care plecaseră pe front. În spate, colegii noștri au dat dovadă de un adevărat eroism de muncă și, prin urmare, au primit premii, la fel ca colegii lor din față.

...De ce tu, război, le-ai furat copilăria de la băieți -

Și cerul albastru și mirosul unei flori simple?...

Băieții din Urali au venit să lucreze în fabrici,

Au poziționat cutiile pentru a ajunge la mașină.

Și acum, în iarna nestricăcioasă a anului de război,

Când zorile reci au izbucnit peste Kama,

Directorul fabricii a adunat cei mai buni muncitori,

Și era muncitor - doar paisprezece ani...

Timpul aspru s-a uitat la fețele obosite,

Dar fiecare și-a găsit copilăria de dinainte de război în ei înșiși,

De îndată ce bonusul de muncă - un borcan de dulceață -

În fața lor, băieții, cineva a pus-o pe masă.

(V. Radkevich „Balada unui borcan de dulceață”)

Prezentatorul 2 .Mii de tone de fier vechi și neferoase au fost colectate de pionierii și școlari în timpul Războiului Patriotic. Un cuvânt „față” îi inspiră pe băieți. În atelierele școlare, cu multă dragoste și grijă, se realizează diverse piese pentru minele altor arme. În Gorki și Kuibyshev, sunt renumite atelierele de cusut din școli, în care pionierii coase lenjerie intimă, eșarfe și tunici pentru armată.

Prezentatorul 3. Împreună cu membrii Komsomol din întreaga Uniune Sovietică, tinerii pionieri ieșeau de mai multe ori duminica. Peste 3 milioane de pionieri au luat parte la doar o singură duminică a întregii uniuni „Frontul pioniilor”.

Prezentatorul 4. În timpul războiului, băieții adunau mii de tone de plante sălbatice. plante utile.

Aproximativ 5 milioane de școlari sovietici lucrau pe câmpurile fermelor colective și de stat. Tancuri, avioane și tunuri au fost construite pe cheltuiala pionierilor și prezentate celor mai pricepuți războinici la cererea copiilor.

Prezentatorul 1 . Pilotul purtător de ordine Tsygankov luptă cu onoare în luptătorul „Lenochka pentru tata”, se răzbune pentru tatăl decedat al lui Lenochka Lazarenkova. Pilotul Maksimenko a îndeplinit ordinul Pionierilor Arzam. Folosind luptătorul Arzam Pioneer, a doborât 5 vulturi fasciști el însuși și 11 colectiv.

Prezentatorul 2. Tancul Gorky Pioneer a zdrobit și împușcat o mulțime de Fritz; Coloana de tancuri Moscow Pioneer a zdrobit cu curaj inamicii din apropierea Rzhev, Orel și Sevsk.

Și, în același timp, copiii au continuat să învețe.

Am studiat la lumina afumătoarelor,

Au scris printre rândurile ziarelor,
Și o bucată de pâine neagră

Era mai dulce decât dulciurile de peste mări.

„Nu” și „Nici”(Lyudmila Milanich)

mi-a spus Smolensky
Băiat:
- În școala din satul nostru
A fost o lecție.

Am trecut prin particule
„Nu” și „nici”.
Și în sat erau Krauți
În aceste zile.

Școlile noastre au fost jefuite
Și acasă.
Școala noastră a devenit goală,
Ca o închisoare.

De la poarta colibei vecinului
unghiular
Un german se uita pe fereastra noastră
Orar.

Și profesorul a spus: „Fraza
Permiteți-mi să,
Să ne întâlnim în ea imediat
„Nici” și „nu”.

Ne-am uitat la soldat
La poartă
Și au spus: „Din pedeapsa
NU al naibii de fascist
NU VA pleca!"
(S. Marshak)

Război

E foarte frig în clasă
Respir pe stilou,
Cobor capul
Și scriu, scriu.

Prima declinare -
Feminin care începe cu „a”
Imediat, fără îndoială,
Deduc - „război”.

Ce este cel mai important
Astăzi pentru țară?
În cazul genitiv:
Nu există - ce? - „război”.

Și în spatele cuvântului urlator -
Mama a murit...
Și bătălia este încă departe,
Ca să pot trăi.

Trimit blesteme la „război”,
Îmi amintesc doar „războiul”...
Poate pentru mine ca exemplu
Alegeți „tăcere”?

Dar o măsurăm prin „război”
În zilele noastre viața și moartea
Voi deveni "excelent" -
Aceasta este și răzbunare...

Despre „război” este trist,
Asta e o lecție mândră
Și mi-am adus aminte de el
Sunt aici pentru totdeauna.

Să le onorăm memoria un minut de reculegere.

Tunoanele s-au sufocat.
E liniște în lume.
A fost odată pe continent
Războiul s-a terminat
Vom trăi, vom întâlni răsăriturile,
Crede și iubește.
Doar nu uita asta!
Doar ca să nu uit,
Cum a răsărit soarele în ardere
Și întunericul se învârte
Și în râu - între maluri -
Sângele curgea.
Erau mesteacăni negri.
Ani lungi.
S-au plâns lacrimi -
Văduve - pentru totdeauna...
Iată că este din nou vară
Fir solar.
Doar nu uita asta!
Doar nu uita!
Aceasta este o amintire - credeți-mă, oameni buni -
Întregul pământ are nevoie de...
Dacă uităm războiul, războiul va veni din nou.

Prezentatorul 1 .Victorie! Oamenii au așteptat 1418 zile pentru această sărbătoare. Câte zile a durat Marele Război Patriotic.

Prezentatorul 2 .Victorie...Ne-a venit pe 9 mai, nu în cunună de lauri, solemnă și liniștită, nu. A venit sub înfățișarea unei mame bătrâne, și-a coborât mâinile obosite, și-a plecat capul, întristând pentru cei care nu s-au întors.

Prezentatorul 3 .Victorie! Și dacă acum copiii râd, oțelul se topește și se scriu cărți, este pentru că a venit Victoria.

Prezentatorul 4 .Oricât de mulți ani trec, ne vom aminti mereu de familie și prieteni, de toți acei oameni care au murit luptând pentru Patria lor.

Vă mulțumesc, copii de război,
Ce putere a fost suficientă pentru a depăși orice adversitate!
Ne-ai învățat: cel mai important lucru din lume
Învață, crede, trăiește, visează, iubește!

Și vă dorim mulți ani cu dragoste,
Și putere, și putere, pace și bunătate,
Și cel mai important - sănătate! Si mai multa sanatate -
Vă doresc o școală specială pentru copiii voștri.

Organizare: gimnaziul MAOU nr 35

Localitate: Regiunea Sverdlovsk, orașul Ekaterinburg

Ţintă:
Extindeți cunoștințele copiilor despre Marele Război Patriotic din 1941 - 1945.
Promovează un sentiment de mândrie și respect pentru trecutul Patriei tale.
Pentru a promova respectul pentru persoanele în vârstă și dorința de a afla mai multe despre viața copiilor în timpul războiului.

Sarcini:
Dezvoltați sentimente morale de empatie și recunoștință.
Încurajează sentimentul de patriotism și respect pentru persoanele în vârstă.
Promovează o atitudine grijulie față de tradițiile poporului tău.
Materiale:
prezentare multimedia „Copiii războiului”;
fonograme „De la Biroul de Informații Sovietic”, „Macarale”, „Războiul Sfânt” „Alarma Buchenwald” „O, război, ce ai făcut…” „Nimic nu se uită, nimeni nu este uitat”, „Ziua Victoriei”.
Expoziție de cărți.

Părinții sunt invitați să participe la eveniment.
Progresul lecției:

Elev: Acum ai 10 sau puțin mai mult. Te-ai născut și ai crescut într-un pământ liniștit. Știi bine cum fac zgomot furtunile de primăvară, dar nu ai auzit niciodată tunetul unei arme. Anul acesta sărbătorim 70 de ani de la Victoria asupra invadatorilor nazi-germani. Vedeți cum se construiesc case noi în oraș, dar nu aveți idee cât de ușor sunt distruse casele sub o grămadă de bombe și obuze. Știi cum se termină visele, dar îți este greu să crezi asta viata umana sfârșitul este la fel de ușor ca un vis vesel de dimineață.

Student:

Să ne amintim de senin somnul copiilor fericit,
Prima rază de soare este pe îndelete,
Mirosul de mere care se coace în grădină
Să ne amintim de cea mai groaznică zi a anului.

Elev : Anul este 1941, Timpul bifa ultimele minute ale vieții pașnice a țării - douăzeci și doi iunie... patru ore...
FONOGRAMA „RĂZBOI SFANT”
(A. Alexandrova, Lebedeva-Kumacha)

Sună coloana sonoră a mesajului „De la Biroul de Informații Sovietic”.

Elev: Așadar, în mod neașteptat, într-o zi obișnuită de vară, 22 iunie 1941, a început cel mai groaznic, cel mai sângeros dintre toate Marile Războaie Patriotice. Poți să numeri câți ani, luni și zile a durat războiul, cât de mult a fost distrus și pierdut, dar cum poți număra cantitatea de durere și lacrimi pe care ți-a făcut acest război teribil să le verse.
(În fundal se aude muzică calmă.)

Student:

Războiul a avut un impact teribil asupra destinelor copiilor,
A fost greu pentru toată lumea, greu pentru țară,
Dar copilăria este grav mutilată:
Copiii au suferit foarte mult din cauza războiului...
Se numeau COPII DE RĂZBOI.
Ce știm despre ei?

Student:
Copiii de război sunt toți copiii născuți între septembrie 1929 și 3 septembrie 1945. Acum sunt veterani și au statutul de „Copiii Marelui Război Patriotic”.
Gândiți-vă la aceste numere:
Pierdut în fiecare zi 9168 copii,
În fiecare oră - 382 copil,
In fiecare minut - 6 copii,
La fiecare 10 secunde - 1 copil.

Elev:

Și nu vom contrazice memoria,
Și ne amintim adesea de zilele în care
căzu pe umerii lor slabi
O problemă uriașă, copilărească,
Student:

Pământul era crud și înzăpezit,
Toți oamenii au avut aceeași soartă.
Nici măcar nu au avut o copilărie separată,
Și copilăria și războiul erau împreună.
Elev:

A fost multă durere în anii războiului,
Și nimeni nu va lua în considerare vreodată
De câte ori pe drumurile noastre
Războiul a lăsat orfani.
Elev:

În acești ani, uneori părea
Că lumea copilăriei este goală pentru totdeauna,
Acea bucurie nu se va întoarce
Într-un oraș în care casele nu au ziduri.
Student:

Râsul fetelor era argintiu.
Dar războiul l-a înecat.
Și părul cărunt al bretonului băiețel...
Există un preț pentru asta?
Copii de război..Cum ați supraviețuit?
Copii de război.. Cum au putut rezista?

Începe prezentarea de diapozitive.
Elev:

Peste tot erau atârnate afișe care chemau pe față.
Fabricile țării au rămas fără muncitori. În zilele grele ale războiului, copiii stăteau lângă adulți. Școlarii câștigau bani pentru fondul de apărare, strângeau haine calde pentru soldații din prima linie, lucrau în fabrici militare, erau de serviciu pe acoperișurile caselor în timpul raidurilor aeriene și dădeau concerte soldaților răniți în spitale.

Student:

Mulți copii au luptat împotriva fascismului cu armele în mână, devenind fii și fiice de regimente.
Trâmbițele regimentare ardeau de luptă.
Tunete de război au răscolit țara.
Băieții luptători s-au format:
Spre steagul din stânga, în formația de soldați.
Paltoanele lor erau prea mari,
Nu poți găsi cizme în tot regimentul,
Dar tot știau să lupte
Nu te retrage, ci câștigă.
Curajul adulților trăia în inimile lor,
La doisprezece ani sunt puternici ca adulți,
Au ajuns la Reichstag cu victorie -
Fii ai regimentelor din țara lor.

Elev:
Copiii au luptat în detașamente de partizani alături de adulți.
Copii de război... Câți dintre ei, inimioare curajoase, câtă dragoste și devotament față de Patria lor... Cine sunt acești băieți și fete? Eroi neînfricați... Vulturii Marelui Război Patriotic!
Să ne amintim pe toți pe nume,
Cu durere ne amintim...
Nu morții au nevoie de el,
Cei vii au nevoie de asta!
(Aprinde o lumanare)
Portrete ale eroilor pionieri pe ecran .

Student:
Lenya Golikov a murit la 24 ianuarie 1943 într-o bătălie inegală în apropierea satului Ostraya Luka, regiunea Novgorod.
Lenya Golikov a început ca un simplu polițist și observator, dar a învățat rapid explozivi. Lenya a distrus 78 de soldați și ofițeri fasciști, a participat la explozia a 27 de poduri de cale ferată și 12 de autostrăzi, 8 vehicule cu muniție. Pentru curajul său tânărul partizan a fost a acordat ordinul Banner roșu și medalie „Pentru curaj”.

Student:

. Marat Kazei a fost cercetaș pentru partizani. Nu a existat niciodată un moment în care nu a reușit să ducă la bun sfârșit o sarcină. Marat a plecat în misiuni de recunoaștere, atât singur, cât și în grup. A participat la raiduri. A aruncat în aer eșaloanele. Pentru bătălia din ianuarie 1943, când, rănit, și-a trezit camarazii să atace și și-a făcut loc prin inelul inamic, Marat a primit medalia „Pentru curaj”.
Și în mai 1944, Marat a murit. Reveniți dintr-o misiune împreună cu comandantul de recunoaștere, au dat peste nemți. Comandantul a fost ucis imediat, Marat, trăgând înapoi, s-a întins într-o scobitură. Nu a fost de unde să plece în câmp deschis și nu a fost nicio oportunitate - Marat a fost grav rănit. Cât erau cartușe, a ținut apărarea, iar când magazinul era gol, și-a ridicat ultima armă - două grenade, pe care nu le-a scos de la centură. A aruncat unul asupra nemților și a lăsat-o pe al doilea. Când germanii s-au apropiat foarte mult, s-a aruncat în aer împreună cu inamicii.

Student:

Copii de război
Svetlana Sirena.

Copii de război, nu ați cunoscut copilăria.
Oroarea acelor ani de la bombardamente este în ochii mei.
Ai trăit cu frică. Nu toți au supraviețuit.
Amărăciunea pelinului este încă pe buzele mele.

Copii de război, cât de foame erați...
Cum am vrut să adun o mână de cereale.
Spice de porumb jucate pe câmpurile mature,
Au fost incendiați, călcați în picioare... Război...

Zile negre de la incendii și arsuri
Sunt de neînțeles pentru inimile copiilor.
De ce și unde ai fugit atunci?
Lăsând totul, în acele zile amare.

Unde răspundeți, dragii mei?!
Câți ani au despărțit oamenii?
Copii de război, ca și înainte, pregătiți-vă!
Mai multe zile bune și vesele pentru tine!

Student:
Din povești și cărți știu războiul,
Asta a făcut orfani mulți copii.
Ce le-a făcut pe mamele cu părul cărunt să plângă.
Cunosc războiul din povești și cărți.

Văd pereți, o casă sfâșiată de bombe.
Fumul din incendii, cenușa înnegrită de jur împrejur.
Din povești și cărți văd război.

Din povești și cărți aud război
Aud vuiet de arme și țipete de răniți.
Aud suspinul partizanilor, care au tăcut o clipă.
Din povești și cărți aud război.

Nu știu războiul, dar de ce am nevoie de el?
Vreau să trăiesc în pace și să cânt imnuri la frumusețe.
Trebuie să întărim pacea astfel încât întotdeauna și oriunde
Dacă ar fi știut despre războiul trecut.

Fonograma „Ziua Victoriei”
(D. Tukhmanova, V. Kharitonova)

Războiul a trecut, suferința a trecut.
Să-i fie amintirea adevărată
Ține-te de acest chin
Și copiii copiilor de astăzi
Și nepoții nepoților noștri!

Elev:
Îi cunoaștem pe toți eroii neînfricați.
Ne plecăm genunchii în memoria celor căzuți,
Și florile cad pe plăci de granit...
Da, nimeni nu este uitat, nimic nu este uitat.
Slavă vouă, curajilor, slavă vouă, neînfricatilor!
Poporul îți cântă slavă veșnică.
Trăind viteaz, zdrobind moartea,
Memoria ta nu va muri niciodată!

Elev:

Un minut de reculegere...
Închinați-vă, atât tineri cât și bătrâni.
În onoarea celor care sunt pentru fericire,
Care și-a dat viața pentru viață.
Dacă ar fi vrut să onoreze fiecare copil de război cu un minut de reculegere, atunci omenirea ar trebui să tacă 25 de ani.
Copii de război-
Și sufla frig,
Copii de război-
Și miroase a foame.
Copii de război-
Și părul meu stă pe cap -
Pe bretonul copiilor
Dungi gri.
Pământul este spălat
Cu lacrimi de copii
copii sovietici
Și nu cele sovietice.
Sângele lor curge roșu
Pe terenul de paradă cu maci,
Iarba a căzut
Unde copiii plângeau.-
Copii de război-
Și durerea este disperată!
Oh, de cât au nevoie?
Minute de reculegere.
Nu am de ce să-mi fac griji
Pentru ca acel război să nu fie uitat:
La urma urmei, această amintire este conștiința noastră,
Avem nevoie de ea ca forță... (Yu, Voronov)

E Grieg „Ultima primăvară”
Prezentatorul 1:
Treisprezece milioane de copii au murit pe Pământ în timpul celui de-al Doilea Război Mondial! Ce avem mai valoros decât copiii noștri? Ce are orice națiune care este mai valoroasă? Vreo mamă? Vreun tată? Cei mai buni oameni de pe pământ sunt copiii. Cum îl putem păstra în zbuciumul secolului XXI? Cum să-și salveze sufletul și viața? Și odată cu el trecutul și viitorul nostru?
Prezentatorul 2:
Războiul a devenit biografia comună a unei întregi generații de copii militari. Chiar dacă erau în spate, tot erau copii militari. Poveștile lor sunt, de asemenea, durata unui întreg război. Astăzi sunt ultimii martori ai acelor zile tragice. Nu este nimeni altcineva în spatele lor!
Scena 1.
(Un băiat stă pe malul mării. Hainele și părul îi flutură în vânt. Se aude zgomotul fluviului mării.)
E Moricone.
Prezentator 1: Îi plăcea să deseneze. Stând pe o plajă stâncoasă, a așteptat un val, unul mare, și a încercat să-l amintească, apoi l-a schițat într-un caiet cu colțurile ondulate. Și vântul mării tot întoarse paginile caietului, iar băiatul apăsă supărat colțul cu o pietricică. Îi plăcea să picteze munții Crimeii în albastru și verde, unde el și băieții jucau „aventuri extraordinare”. Poate ar deveni artist. Sau poate un marinar. Sau un inginer. Era un băiat rapid, deștept, deștept. Nimeni nu știa încă că va deveni un ofițer de informații curajos, curajos și plin de resurse.
(Adolescentul se schimba in uniforma militara, copiii ies si se apropie de adolescent)
Lumina clipește. Sunetul unei bombe.
Fara muzica.
Adolescent:
Suntem copii ai războiului.
L-am luat din leagăn
Experimentează haosul adversității.
Era foame. Era frig. Nu puteam dormi noaptea.
Cerul a fost înnegrit de ardere.
Pământul s-a cutremurat de explozii și plâns.
Nu cunoșteam distracția copiilor.
Și cronica anilor cumpliți a fost scrisă în memorie.
Durerea a găsit un răspuns în Echo.
Cititor:
Și nu am contrazis memoria
Și să ne amintim de zilele îndepărtate când
a căzut pe umerii noștri slabi
Uriaș, nu un joc pentru copii.
Anii trec, dar aceste zile și nopți
Vor veni la tine și la mine de mai multe ori în visele tale.
Și chiar dacă eram foarte mici,
Și noi am câștigat acel război.
Cititor
Pământul era și dur și înzăpezit,
Toți oamenii au avut aceeași soartă.
Nici măcar nu am avut o copilărie separată,
Și am fost împreună – copilărie și război.
Cititor
Și marea Patrie ne-a protejat,
Și Patria a fost mama noastră.
Ea a ferit copiii de moarte,
Și-a salvat copiii pentru viață.
Cititor:
În zilele războiului, nu am învățat niciodată:
Între tinerețe și copilărie Unde este linia.
În 1943 ni s-au dat medalii.
Și abia în 1945 - Pașapoarte.
Cititor:
Vorbim cu tine în mijlocul șuieratului scoicilor.
„Am avut zile amare.”
Dar lupta cu adulții din apropiere -
Mergeam spre victorie.

Prezentatorul 2:
În zilele grele de patruzeci și unu, copiii stăteau lângă adulți. Scolarii au castigat bani pentru fondul de aparare:
a strâns haine calde pentru soldații și copiii din prima linie;
a susținut concerte în fața soldaților răniți din spitale. Un an dificil de război. Spital…

Scena 2. Spitalul.
Cititor:
Coridoarele sunt uscate și murdare.
Bătrâna bona șoptește:
Dumnezeu! Cât de mici sunt artiștii...
Cititor:
Ne-am plimbat în camere lungi.
Aproape că am dispărut în ei.
Cu balalaica, cu mandoline
Și cu teancuri mari de cărți...
„Ce este în program?
Programul include lectura,
Câteva cântece militare, corect...
Suntem în secția răniților grav
Intrăm cu teamă și respect...
Noi am intrat
Stăm în tăcere... deodată
Rupând falsetul
Abrikosov Grishka disperat:
„Vă anunț începutul concertului!”
"Ditis"
1. Vă vom cânta Cântece neobișnuite. Hei, iubite, începeți, Ca întotdeauna, armata!
2. Stau pe un butoi, iar sub butoi este un șoarece. Nu este mult de așteptat - nemții vor fi terminați.
3. Hitler se plimbă și zdrăngănește - încă mă plimb în viață. Dacă deșurubează capul, voi lega un buștean.
4. Nu te spânzura, corb negru, deasupra turnului închisorii! Partizanii nu vor permite să fim alungați în Germania.
5. Nu vreau să beau ceai, nu vreau să-l prepar - îi voi bate pe germani cu un glonț, îi voi opări cu apă clocotită.
6. Dă-mi, dă-mi o pușcă - voi merge să lupt. Detașamentelor de partizani, pentru a ajuta partizanii.
Împreună: Toată lumea ar cânta, toată lumea ar cânta și ar fi fericit. Dacă s-ar termina războiul - Nu este nevoie de nimic!
„Samuel Marshak”. Poșta militară”
„Fiul i-a scris o scrisoare tatălui său
Și i-a pus capăt.
Fiica de asemenea la litera
Am adăugat o linie.
Este nevoie de multe zile pentru a scrie o scrisoare,
Pentru a atinge scopul.
Pe drum vor fi munți.
Tuneluri zgomotoase.
Vântul va sufla nisipul
În spatele sticlei trăsurii.
Și apoi pădurea trece
Grădinița stației.
Și atunci vor veni câmpurile
Și pădurile sunt dese,
Pământ negru lucrat -
Rusia Centrală.
Vor trece prin toată țara
Două coli de hârtie într-un plic
Și vor veni la război,
În țara focului și a morții.
Va aduce o trăsură în față
Această marfă este poștală.
Poștașul îl va primi acolo
Propria ta geantă de pânză.
E departe de oraș
La granițele Chinei
La regimentul de infanterie
În frunte..."

Și apoi
Nu chiar perfect
Dar am cântat cu toată puterea, ascultând
Cântăm despre oameni,
Despre sacru
Deci, așa cum înțelegem noi.
"Război sfânt".
„Ridică-te, țară uriașă,
Ridică-te pentru luptă cu moartea
Cu putere întunecată fascistă,
Cu hoarda blestemata!
Fie ca furia să fie nobilă
Fierbe ca un val!
Este un război popular,
Război sfânt!"

Noi cântăm…
Doar vocea pilotului
Se aude
Și există un reproș în el:
"Aștepta,
Stați, băieți...
Aștepta...
Maiorul a murit..."
Balalaica a plâns trist,
În grabă
Parcă delirând...
Asta e tot
Despre concertul din spital
Acel an.

Cântecul „Holy War” sună tare.

Prezentatorul 1
Mii de băieți și fete în timpul războiului au lucrat în spate împreună cu adulții, au îngrijit răniții și au ajutat soldații Armatei Roșii.
Prezentatorul 2
Numele tuturor tinerilor eroi au fost păstrate de istorie, dar mulți dintre ei au scris poezii și povestiri despre ei.
Scena 3 „Bebeluş”.
Fara muzica. Iese o fată într-un pardesiu.
„... Am venit neantrenați, nu am înțeles cine era în ce grad, iar maistrul ne-a învățat tot timpul că acum suntem adevărați soldați, trebuie să salutăm pe oricine mai înalt ca noi, să mergem deștept, pardesiul prins. Dar soldații, văzând că suntem fete atât de tinere, le plăcea să-și bată joc de noi. Într-o zi m-au trimis de la plutonul medical să iau un ceai. Vin la bucatar. Se uită la mine și: „Pentru ce ai venit?” Spun: - Pentru ceai... - Ceaiul nu este încă gata. - De ce? - Bucătarii se spală în cazane. Acum ne vom spăla, vom fierbe ceaiul... Am luat-o destul de serios, mi-am luat gălețile și m-am întors. Mă întâlnesc cu un doctor._ De ce vii goală? Răspund: Da, bucătarii se spală în cazane. Ceaiul nu este încă gata. Îl apucă de cap: „Ce fel de bucătari se spală în cazane?” M-a adus înapoi, mi-a dat una bună bucătarului ăsta, mi-au găsit două găleți de ceai, eu aduc ceaiul, iar șeful secției politice și comandantul de brigadă vin spre mine. Mi-am amintit imediat. Așa cum am fost învățați să salutăm pe toată lumea, pentru că suntem soldați obișnuiți. Și cei doi merg pe jos. Cum pot saluta doi oameni? Mă duc și mă gândesc. Am ajuns din urmă, am pus gălețile, ambele mâini la vizor și am plecat la una și la alta. Mergeau fără să mă bage în seamă, apoi rămaseră uluiți de uimire: „Cine te-a învățat să saluti așa?” M-a învățat maistrul, spune că toată lumea trebuie salutată. Și voi doi și împreună...
Totul a fost greu pentru noi, fetele din armată. Ne-a fost foarte greu să primim însemne. Când am ajuns în armată, mai erau diamante, cuburi, traverse, iar acum află cine era acolo după grad. Vor spune - duce pachetul la căpitan. Cum să-l distingem? În timp ce mergi, chiar și cuvântul „căpitan” îți va ieși din cap.
Eu vin:
- Unchiul, unchiul, unchiul mi-a spus să-ți dau asta... - Ce fel de unchi? - În pantaloni albaștri și o tunică verde.
Desigur, când am văzut fețele arse, am înțeles ce este războiul. Cisternele au fost scoase din vehiculele care ardeau, totul ardea asupra lor, iar pe lângă aceasta, brațele sau picioarele le erau adesea rupte. Au fost răniți foarte grav.
El minte și întreabă: „Când voi muri, scrie-i mamei, scrie-i soției...
Aveam deja ceva mai mult decât frică.”
Prezentatorul 1
„Copii Leningrad”... Până la un moment dat, au fost ca toți copiii, amuzanți, veseli, inventivi. S-au jucat cu fragmente de scoici, le-au adunat (ca și înainte de război s-au adunat timbre și împachetări de bomboane), au alergat în față, pentru că linia frontului era foarte aproape. Și apoi au devenit cei mai tăcuți copii de pe pământ. Au uitat cum să facă farse, chiar să zâmbească și să râdă, chiar să plângă.
Prezentatorul 2
De-a lungul vieții, oamenii care au supraviețuit blocadei au purtat o atitudine reverențioasă față de fiecare firimitură de pâine, încercând să se asigure că copiii și nepoții lor nu au trăit niciodată foamea și lipsurile. Această atitudine se dovedește a fi mai elocventă decât cuvintele.
Scena 4. Poza cu Leningradul asediat.
Leningradul ne-a ars sufletele cu săracii ei copii. Blocadă. Foame. Rece. Peste tot - moarte, moarte!
Metronomul se aprinde, un portret al Taniei Savicheva apare pe ecran, jurnalul este afișat și citit.
Fată-povestitoare Numele acestei fete era Tanya Savicheva. Era o școală din Leningrad, de aceeași vârstă. Timp de 900 de zile și nopți, orașul de pe Neva a fost rupt de pe continent - a fost blocat. O foamete gravă a lovit locuitorii. Singurul produs alimentar era pâinea. Negru, pe jumătate făcut din tărâțe, uneori chiar amestecat cu rumeguș, dar nici asta nu a fost suficient. Norma zilnicăîn decembrie 1941 era de 250 de grame pentru muncitori și 125 de grame pentru toți ceilalți. Adică copilul a primit această bucată de pâine (arată o bucată de pâine neagră cu o greutate de 125 de grame) - aceasta era norma zilnică.
Tanya Savicheva se așează pe un scaun și își citește jurnalul:
„Zhenya a murit pe 28 decembrie la ora 12.30. 1941." Zhenya este sora Taniei. „Bunica a murit pe 25 ianuarie la ora 3. 1942."
„Leka ​​a murit pe 17 martie la ora 5 dimineața. 1942." Leka este fratele Taniei.
„Unchiul Vasia a murit pe 13 aprilie la ora 2 dimineața. 1942."
„Unchiul Lyosha, 10 mai la ora 16. 1942."
„Mamă, 13 mai la 7.30 am, 1942.”
„Toți au murit”
„Tanya este singura care a mai rămas” (Afișați diapozitive din jurnalul lui Tanya)
Fata - naratoare: După moartea rudelor ei, Tanya a ajuns în Orfelinat, de unde a fost dusă Continent. Au luptat pentru viața Taniei timp de doi ani, dar nu au putut-o salva.
Tanya Savicheva:
Nu am fost niciodată un erou.
Ea nu tânjea la faimă sau recompensă.
Respirând aceeași suflare ca Leningrad,
Nu m-am comportat ca un erou, am trăit.
Cititor: Ochii unei fetițe de șapte ani, Ca două lumini stinse.
O melancolie mare și grea este mai vizibilă pe fața unui copil.
Ea tace, indiferent ce-ai cere,
Glumești cu ea, ea tace ca răspuns,
Parcă nu are șapte, nici opt,
Și mulți, mulți ani amari.
Deodată, ca un vânt proaspăt, va trece peste fața unui copil,
Și, însuflețit de speranță,
Ea se va repezi spre luptător. Caută protecție de la el:
– Omorâți-i pe toți, pe fiecare! (Citește de Tanya)
Prezentator.1
Copiii din timpul războiului încă pot spune cum au murit de foame și frică. Cât de dor ne-a fost când a sosit 1 septembrie 1941 și nu a trebuit să mergem la școală. Ca la 10-12 ani, de îndată ce stăteau pe o cutie, întindeau mâna la aparate și lucrau 12 ore pe zi. Copiii au ajutat frontul cu tot ce au putut. Au ajuns la atelierele fabricilor depopulate și la câmpurile de fermă colectivă goale, înlocuind adulții. La vârsta de 11-15 ani au devenit operatori de mașini, asamblatori, produceau muniție, recoltau recolte și erau de serviciu în spitale. Al lor cărți de muncă le-au primit mai devreme decât pașapoartele. Războiul i-a dat departe.
Scena 5 Fragment din viața militară (dialog între băieți care se întorc acasă după o tură de muncă):
Zhenya:
- S-a terminat schimbul. Acum o să mă prăbușesc de oboseală. Ursul, hai să bem un ceai fierbinte. Astăzi am fost eliberați mai devreme, ceea ce înseamnă că vom dormi mai mult. Da, stai cu mine. Mama nu se va întoarce din tura ei din fabrică până la miezul nopții, iar drumul până la fabrică este mai scurt de la noi.
Urs:
– Și tu, Zhenya, ești grozav. Primul dintre băieți a primit o externare. A devenit un adevărat mecanic de mașină de cusut.
Zhenya:
- Bine, Mishka, nu fi gelos. Și o vei primi. Imaginează-ți, mâine vom primi haine militare adevărate, jachete matlasate.
Urs:
- Grozav! Ne vom simți imediat ca adulți adevărați.
Zhenya:
- Desigur, voi alerga și eu în față.
Prezentatorul 2:
Zhenya Lobanov s-a ținut de cuvânt. În 1944 a fost înrolat în armată, în regimentul 33 de puști de rezervă. Între timp, acești tipi aveau propriul lor front de muncă real. Conform datelor din 1944, în clasa muncitoare a Uniunii Sovietice erau 2,5 milioane de persoane sub 18 ani, inclusiv 700 de mii de adolescenți. Se știe că Alexei Boychenko, în vârstă de 14 ani, care a depășit zilnic de 6-7 ori zilele minime de lucru stabilite, a primit titlul de Erou al Muncii Socialiste.
Prezentatorul 1.
„...Am văzut copiii. Arătau ca un stol de păsări bătute. Mânecile uriașe ale jachetelor de tabără în dungi, uzate și murdare atârnau de umerii subțiri și arătau ca niște aripi împușcate. Există frică în ochi. Fără zâmbete, nici măcar o privire calmă. Micuți bătrâni.”
Prezentatorul 2
Au fost forțați să lucreze timp de 15-20 de ore, folosind curele pentru a transporta cărucioare încărcate cu diverse mărfuri. Adesea trebuia să transportăm cadavre. Și când au fost epuizați, au fost dezbrăcați și stropiți apă rece, bate cu bastoane. S-a dovedit că numai în Auschwitz, aproximativ un milion de mici prizonieri au murit în camere de gazare. Mulți copii au murit și de foame, tortură, experimente medicale și boli infecțioase.
Afișează videoclipul. Fragment din lungmetrajul „Scut și sabie”: Copii într-un lagăr de concentrare.
Scena 6
Se aude poezia lui Musa Jalil „Barbarism”.
Au condus mamele cu copiii lor
Și m-au forțat să sap o groapă, dar ei înșiși
Stăteau acolo, o grămadă de sălbatici,
Și au râs cu voci răgușite.
Aliniat la marginea abisului
Femei neputincioase, băieți slabi.
Un maior beat a venit cu ochi aramii
Înconjurat ploaia... plină de noroi
Fredonat prin frunzișul plantațiilor învecinate
Și pe câmp, îmbrăcat în întuneric,
Și norii au căzut peste pământ,
Urmărindu-se furios unul pe altul...
Nu, nu voi uita ziua asta,
Nu voi uita niciodată, pentru totdeauna!
Am văzut râuri plângând ca niște copii,
Și Mama Pământ a plâns de furie.
Am văzut cu ochii mei,
Ca soarele îndurerat, spălat de lacrimi,
Prin nor a ieșit în câmp,
ÎN ultima data sărutat copiii
Ultima data…
Zgomotos pădure de toamnă. Se părea că acum
A luat-o razna. furios furios
Frunzișul său. Întunericul se îngroșa de jur împrejur.
Am auzit: un stejar puternic a căzut deodată,
A căzut, scoţând un oftat greu.
Copiii au fost deodată cuprinsi de frică -

O panglică roșie zvârcolindu-se de-a lungul gâtului,
Două vieți cad la pământ, unindu-se,
Două vieți și o iubire!
voi tună. Vântul fluiera printre nori.
Pământul a început să plângă de suferință surdă.
O, câte lacrimi, fierbinți și combustibile!
Pământul meu, spune-mi, ce e cu tine?
Ai văzut adesea durerea omenească,
Ai înflorit pentru noi de milioane de ani,
S-au înghesuit lângă mamele lor, lipindu-se de tiv.
Și s-a auzit un sunet ascuțit al unei împușcături,
Rupând blestemul
Ce a ieșit din femeie singură.
Copil, băiețel bolnav,
Și-a ascuns capul în faldurile rochiei
Nu este încă o bătrână. Ea
M-am uitat plin de groază.
Cum să nu-și piardă mințile?
Înțeleg totul, micuțul înțelege totul.
„Ascunde-mă, mami! Nu murii!" –
Plânge și, ca o frunză, nu se poate opri din tremurat.
Copilul care-i este cel mai drag,
Aplecându-se, și-a ridicat mama cu ambele mâini,
L-a lipit de inimă, direct de bot...
„Eu, mamă, vreau să trăiesc. Nu e nevoie, mamă!
Lasă-mă, lasă-mă! Ce mai astepti?"
Și copilul vrea să scape din brațele lui,
Și plânsul este îngrozitor, iar vocea este subțire,
Și îți străpunge inima ca un cuțit.
„Nu-ți fie frică, băiete.
Acum poți respira liber.
Închide ochii, dar nu-ți ascunde capul,
Ca să nu te îngroape călăul de viu.
Ai răbdare, fiule, ai răbdare. Nu va doare acum.”
Și a închis ochii. Și sângele s-a roșu,
Dar ai experimentat-o ​​măcar o dată?
O asemenea rușine și atâta barbarie?
Țara mea, dușmanii tăi te amenință,
Dar ridicați steagul marelui adevăr mai sus.
Spală-i pământurile cu lacrimi sângeroase,
Și lasă-i razele să străpungă
Lasă-i să distrugă fără milă
Acei barbari, acei sălbatici,
Că sângele copiilor este înghițit cu lăcomie,
Sângele mamelor noastre...
Prezentatorul 1. 2,5 milioane de copii au fost uciși în lagărele de concentrare.
Arată un fragment din filmul „Remember Your Name”
Cititor:
Toamna face loc verii, care an la rand...
Să ne amintim de copiii de la Auschwitz, Birkenau, Buchenwald -
Nu au vrut să moară.
Cititor:
Fata are coada răsucită strâns,
Nu se va descurca pentru totdeauna.
Ochii sunt mari, albastru-albastru…
Moartea o așteaptă înainte...
Cititor:
E un băiat în apropiere
Cu o geantă pe spate.
Ochii par severi.
Fiecare este marcat cu un număr de serie...
Viața într-un lagăr de concentrare este grea.
Cititor:
Doamne ferește să se întoarcă în aceste zile
Fără picătură de soare și fără firimituri de pâine,
Când cerul este trist deasupra lor
Ploaia plângea cu sânge în jumătate...
Interpretarea piesei „Buchenwald Alarm”.
Prezentatorul 2.
Tine minte! Ani mai tarziu
amintiți-vă de-a lungul secolelor!
Despre cei care nu vor mai veni niciodată,
Vă implor, amintiți-vă!
Nu plânge, reține-ți gemetele,
gemete amare.
În memoria celor uciși în lagărele de concentrare,
fii demn!
Veșnic demn!
Lasă lumânările să ardă în memoria celor uciși în război.
Un minut de reculegere. Pendul.
Prezentator 1:
Există o vorbă: „Nu sunt copii afară”. Cei care s-au trezit în război au trebuit să se despartă de copilărie în sensul obișnuit pașnic al cuvântului.
Cine îi va întoarce copilăria unui copil care a trecut prin oroarea războiului? Ce-și amintește? Ce poate spune? S-ar putea întreba: ce este eroic să treci printr-un război la cinci, zece sau doisprezece ani? Ce ar putea copiii să înțeleagă, să vadă, să-și amintească?
Mult! Ce își amintesc despre mama lor? Despre tatăl tău? Ascultă amintirile copiilor de război.
Kuzmicheva Valentina Sergeevna: Mama a lucrat și m-a lăsat în creșă non-stop. Îmi amintesc de greva foamei, cum am mâncat quinoa și chifle.
Ryabova Adelfina Petrovna. Avioanele bombardau orașul nostru în fiecare zi. Ne ascundeam într-un șanț lângă casa pe care tatăl meu și un vecin au săpat-o pentru siguranța noastră.
Babenko Piotr Erofeevici. Îmi amintesc cum noi, civilii, am fost mai întâi adunați într-o curte a unei ferme colective, apoi conduși desculți și zdrențuiți pe un drum prăfuit timp de zeci de kilometri, cum am fost ținuți închiși în grajduri și hambare.
Valeeva Lidiya Fedorovna. Cozi lungi pentru pâine, bombardamente, explozii. Mi-a fost frică să dorm acasă.
Borisova Valentina Alekseevna. Și în sat, oamenii trăiau din greu: le era foame, mâncau pleavă, urzici și carne de cal. Acolo, în sat, am văzut prima dată noi refugiați, umflați de foame.
Truşakova Margarita Arkadyevna. În această zi, germanii i-au scos mai întâi pe evrei cu bunurile lor, iar apoi încă 72 de oameni. Toți cei scoși au fost împușcați la al nouălea kilometru. O perioadă foarte grea: strângeau coji de cartofi, le prăjeau și le mâncau.
Melnikova Maria Ivanovna. Turnurile, câinii ciobănești, au fost nevoiți să lucreze. Îmi amintesc de gustul rutabaga cu pământ și 200 gr. paine cu tarate.

Scena 7 „Despre Tatăl”. Lumină, întunecată. Fata în negru citește:
Din copilărie fericită am pășit în moarte... A început războiul. Tatăl meu a rămas în teritoriul ocupat la instrucțiunile partidului, dar nu locuia acasă; toată lumea din orașul nostru îl cunoștea. Dacă auzeam o bătaie în uşă noaptea - nu cea atentă pe care ne-am înţeles cu tatăl meu, ci alta, inima începea să-mi tremure: ăştia erau fasciştii sau poliţiştii, întrebau din nou de tatăl meu. M-am urcat în colțul cel mai întunecat al sobei noastre mari, mi-am îmbrățișat bunica și mi-a fost teamă să adorm. Într-o zi, tatăl meu a venit noaptea târziu. Am fost primul care l-a auzit și am sunat-o pe bunica mea. Tatălui meu era răcit, iar eu mă ardea de febră, aveam febră tifoidă. Era obosit, bătrân, dar atât de familiar, atât de drag. El stă lângă mine și nu poate pleca. La câteva ore după ce a sosit, s-a auzit o bătaie în uşă. Tatăl meu nici măcar nu a avut timp să-și pună capacul înainte ca forțele punitive să pătrundă în casă. L-au împins afară în stradă. Și-a întins mâinile spre mine, dar a fost lovit și împins. Desculț, am alergat după el până la râu și am strigat: „Tati, tati!...” Acasă bunica se plângea: „Unde este Dumnezeu, unde se ascunde?” Bunica nu putea supraviețui unei asemenea dureri. A plâns din ce în ce mai liniștit și două săptămâni mai târziu a murit noaptea pe aragaz, iar eu am dormit lângă ea și am îmbrățișat-o moartă. Nu a mai rămas nimeni în casă”.
Iese un grup de copii. Ei spun la randul lor:
Copilul 1
„A mai rămas un singur nasture de la jacheta mamei mele. Și sunt două pâini calde în cuptor...”
Copilul 2
„Tatăl a fost sfâșiat ciobanesc german, iar el a strigat: „Ia-ți fiul! Ia-ți fiul ca să nu arate...”
Copil3
„Mama nu a murit imediat. Stătea lungă pe iarbă, deschise ochii:
- Ira, trebuie să-ți spun...
- Mama, nu vreau...
Mi s-a părut că dacă spunea ce vrea, va muri.”
Copilul 4
„Nu o ascunde pe mama într-o groapă, se va trezi și vom merge acasă!”
Prezentatorul 2:
Copiii din timpul războiului încă pot spune cum au murit de foame și frică. Cum ne-a ratat când a sosit 1 septembrie 1941 și nu a trebuit să mergem la școală. La fel ca atunci când aveai zece-doisprezece ani, de îndată ce stăteai pe o cutie, puteai să ajungi la aparate și să lucrezi douăsprezece ore pe zi. Cum au primit înmormântări pentru părinții lor morți. Cum le-au adoptat străinii. Cât de mult îi doare și acum întrebarea despre mama lor. Cum, după ce au văzut prima pâine de după război, nu au știut dacă se poate să o mănânce, pentru că în patru ani au uitat ce este pâine albă. Dar își amintesc și de victoria!

Scena 8. Ecran - Parada Victoriei. Copiii ies.
Cititor:
Da, la zece ani eram copii,
Dar... O gură tare cu pliuri amare:
Locuim în Rusia. În patruzeci și trei
Au fugit nu din față, ci în față.
Ne-am ascuns cu pricepere durerea,
Am văzut o țară îndurerată...
Și abia în mai, în patruzeci și cinci,
Am plâns pentru tot războiul.
Primul copil cititor
Așa că din nou pe planeta pământească
Acea iarnă nu s-a mai întâmplat niciodată
Avem nevoie de copiii noștri
Și-au amintit asta, la fel ca noi!
al 2-lea copil cititor
Nu am de ce să-mi fac griji,
Pentru ca acel război să nu fie uitat:
Până la urmă, această amintire este conștiința noastră.
Avem nevoie de ea ca de putere...

Se joacă „Song of the Lonely Shepherd” de E. Moricone.
Vânt, iluminat solar scene.
Prezentator 1:
Îi place să deseneze. Stând pe o plajă stâncoasă, așteaptă un val, unul mare, și încearcă să-l amintească, apoi îl schițează într-un caiet cu colțuri ondulate. Și vântul mării tot întoarce paginile caietului, iar băiatul apăsă supărat colțul cu o pietricică. Îi place să picteze munții Crimeii albaștri și verzi, unde se joacă „aventuri extraordinare” cu băieții, poate că va deveni artist. Sau poate un marinar. Sau un inginer. Va deveni curajos, curajos, plin de resurse... Dar să-și împlinească visul, să-i strălucească soarele limpede deasupra capului și să se audă de pretutindeni doar râsetele nesfârșite ale copiilor.
Muzica se intensifică. O perdea.

Scopul evenimentului: educarea patriotismului.

• introduceți elevilor amintirile copiilor martori oculari ai Marelui Război Patriotic;
• trezește interesul pentru acest subiect;
• evocă un sentiment de empatie la copii.

Forma: jurnal oral.

Echipament:

• o sală de adunări decorată în conformitate cu tematica;
• metronom;
• Centrul muzical;
• înregistrarea lui Albinoni a „Adagio”;
• poster cu imaginea unei reviste deschise cu un cuprins.

Ryabova Daria:

– Bună ziua, dragi oaspeți! Anul acesta sărbătorim o dată foarte importantă pentru noi toți - cea de-a 60-a aniversare. Mare victorie. Jurnalul nostru oral vă va spune despre cei a căror copilărie a fost în vremurile grele ale războiului. Prima pagină – „Și vin din război...”

Pagina I

„Și vin din război...”

(4 participanți pe scenă)

Tashcheva Elena

Pe autostrada Minsk.

Picioarele mici s-au săturat de mers,
Dar el își continuă cu ascultare drumul.
Ieri am vrut să fiu lângă drum
Poate adormi în margarete de câmp.

Și mama lui l-a purtat, pierzându-și puterea,
Pe drum, minutele au durat ca zilele.
Tot timpul nu a fost clar pentru fiul meu,
De ce și-au părăsit casa?

Ce înseamnă exploziile, plâns, acest drum?
Și de ce este mai rău decât ceilalți băieți?
Ce e pe iarba verde de lângă șanț,
Dorm cu brațele întinse lângă mama lor?

Cât de greu este să asculți întrebările...
Ar putea mama să răspundă copilului?
Ce fac acești copii, dormind lângă mesteacăn,
Că aceste mame nu se vor trezi niciodată?

Dar fiul a pus întrebări cu încăpățânare,
Și cineva i-a explicat pe drum,
Că erau mamele strigoi care dormeau,
Cei care nu au avut timp să scape de bombă.

Și s-a gândit la zgomotul mașinilor de fier,
De parcă aș fi înțeles brusc durerea adulților, -
În ochii lui, recent senini,
Frica conștientă se strecura deja.

Și așa s-a încheiat copilăria. El nu mai era același.
A mers și a mers. Și să-mi salvez mama,
Am privit gelos cerul de iunie
Un băiețel, cenușiu de praf, de vreo șase ani.

Arkadi Kuleshov

(Este redată înregistrarea lui Albinoni a „Adagio”.)

Tereshkina Ekaterina:

În dimineața zilei de douăzeci și doi iunie, patruzeci și unu, o fată ucisă cu codițe dezordonate și păpușa ei zăcea pe una dintre străzile din Brest.

Mulți oameni își amintesc de această fată...

Cine poate număra câți copii ucide războiul? Îi omoară pe cei născuți. Și îi ucide pe cei care au putut, care ar fi trebuit să vină în această lume.

Este un copil care a trecut prin oroarea războiului? Cine îi va da înapoi copilăria?

Și au fost mii în '41 - '45...

Ce-și amintesc ei? Ce vă pot spune? Trebuie să spunem! Pentru că și acum bombele explodează undeva, gloanțe zboară, casele se prăbușesc și paturile copiilor ard. Pentru că astăzi cineva vrea un mare război, în focul căruia copiii s-ar evapora ca picăturile de apă.

S-ar putea întreba, ce este eroic să treci printr-un război la cinci, zece sau doisprezece ani? Ce ar putea copiii să înțeleagă, să vadă, să-și amintească?

Ce își amintesc despre mama lor? Despre tatăl tău? Doar moartea lor:

Tashcheva Elena:

„...un nasture de la jacheta mamei a rămas pe cărbuni. Și sunt două pâini calde în cuptor...” (Anya – 5 ani)

Tereshkina Ekaterina:

Tatăl a fost sfâșiat de ciobani germani și a strigat:

Krasilshchikov Serghei:

„Ia-ți fiul... Ia-ți fiul ca să nu arate...” (Sasha – 7 ani)

Tereshkina Ekaterina:

Ei pot spune, de asemenea, cum au murit de foame și frică. Cum au fugit în față:

Karev Dmitri:

„... Mi-a fost teamă că războiul se va termina fără mine. Și a fost atât de lung: a început - m-am alăturat pionierilor, s-a terminat - eram deja membru Komsomol” (Kostya - 14 ani).

Krasilshchikov Serghei:

„Mamă, te rog, lasă-mă să merg la război.” - „Nu te las să intri.” - „Atunci mă duc eu!”

„M-au trimis la Școala Militară Tambov Suvorov. Și înainte de război am reușit să termin doar trei clase și am scris una la proba de dictare de la școală. M-am speriat și am fugit în față...” (fiul regimentului Valya - 10 ani).

Tereshkina Ekaterina:

Cum ne-a ratat când a sosit 1 septembrie 1941 și nu a trebuit să mergem la școală. Cum, de îndată ce s-au ridicat pe cutii, au întins mâna la mașini și la zece-doisprezece ani au muncit douăsprezece ore pe zi. Cum au primit înmormântări pentru părinții lor morți. Cum, când au văzut prima pâine de după război, nu știau dacă e posibil să o mănânce, pentru că

Karev Dmitri:

„... în patru ani am uitat ce este o pâine albă” (Sasha – 10 ani).

Tereshkina Ekaterina:

Cum a mers pe front un profesor de la un orfelinat și au întrebat la unison:

Krasilshchikov Serghei:

„Găsește-l pe tata...”

Tereshkina Ekaterina:

Cum le-au adoptat străinii. Cum chiar și acum este greu să-i întrebi despre mama lor.

Memoria copiilor este un lucru misterios. Lev Tolstoi a susținut că și-a amintit senzația de scutece curate și reci în care era înfășurat în copilărie.

Prima amintire a lui Volodya Shapovalov, în vârstă de trei ani, este modul în care și-au condus familia să fie executată și i s-a părut că mama lui a țipat mai tare decât oricine:

Karev Dmitri:

„...poate de aceea mi s-a părut că mă poartă în brațe și am apucat-o de gât. Și cu mâinile mele am auzit vocea venind din gâtul meu.”

Tereshkina Ekaterina:

Felix, care avea șase ani în 1941, încă nu poate uita pâinea pe care le-a aruncat-o un soldat rănit dintr-o mașină:

Krasilshchikov Serghei:

„De o săptămână călătorim înfometați. Mama ne-a dat mie și fratelui meu ultimele două biscuiți și doar s-a uitat la noi. Și a văzut..."

Tereshkina Ekaterina:

Fiul regimentului, Tolia Morozov, poate spune cum el, flămând și înghețat, a fost ridicat de cisterne în pădure, iar o fată, instructor medical, l-a spălat pe băiat cu o perie de pantofi și și-a amintit mult timp că ea „Nu am avut suficientă bucată groasă de săpun pentru mine. Eram mai negru decât o piatră.”

Cine va spune acum câți copii ruși au fost printre ei, câți belaruși, câți polonezi sau francezi? Copii, cetățeni ai lumii, au murit.

Fata belarusă Tamara Tomashevich a păstrat în amintirea ei până astăzi cum în orfelinatul Hvalynsky de pe Volga niciunul dintre adulți nu și-a ridicat vocea la copii până când părul le-a crescut din nou după călătorie, iar Zhenya Korpachev nu a uitat-o ​​pe bătrâna uzbecă. care i-a adus ei și mamei ei ultima pătură la gară. Primul soldat sovietic din Minsk eliberat a luat-o în brațe pe Galya Zabavchik, în vârstă de patru ani, și ea l-a numit „tată”. Iar Nella Vershok povestește cum soldații noștri au mers prin satul lor, iar copiii s-au uitat la ei și au strigat: „Vin tații! Tati...” Nu soldati, ci tati.

„Vin din copilărie”, a spus Saint-Exupéry despre sine.

Și vin din război...

(naratorii primei pagini părăsesc scena)

Ryabova Daria:

– Soarta lor este asemănătoare. Războiul a devenit biografia comună a unei întregi generații de copii militari. Chiar dacă erau în spate, tot erau copii militari. Poveștile lor sunt, de asemenea, durata unui întreg război.

Timpul i-a schimbat; le-a îmbunătățit sau, mai degrabă, le-a complicat relația cu trecutul. Parcă s-ar fi schimbat forma de transmitere a memoriei lor, dar nu ceea ce li s-a întâmplat. Ceea ce au spus ei este un document autentic, deși sunt deja rostite de adulți. De obicei, când vorbim despre copilăria noastră, o decoram și o idealizăm. Și ei sunt asigurați împotriva acestui lucru. Nu poți decora groaza și frica...

Pagina a doua – amintiri din copilărie.

(4 elevi pe scenă)

Pagina II

Amintiri din copilarie

1) „Și ea a strigat: „Aceasta nu este fiica mea!”

Tsybrova Olga:

Faina Lyutsko – 15 ani.

... n-o să-ți spun... nu pot... nu m-am gândit să trăiesc după toate... m-am gândit că o să înnebunesc... îmi amintesc în fiecare zi, dar ar trebui să-ți spun ? ...mi se va face rau daca iti spun...

Îmi amintesc că toți erau negri, negri... Aveau chiar și câini negri...

Ne-am ghemuit lângă mamele noastre... Ei nu i-au ucis pe toți, nu tot satul. I-au luat pe cei care stăteau în dreapta și i-au împărțit: copiii - separat, părinții - separat. Ne-am gândit că ne vor împușca părinții și ne vor părăsi. Mama era acolo... Și nu voiam să trăiesc fără mama... Am implorat și am țipat... Cumva m-au lăsat să intru să o văd.

- Aceasta nu este fiica mea!

- Mami!

- Aceasta nu este fiica mea! Aceasta nu este fiica mea...

Asta îmi amintesc. Ochii ei nu erau plini de lacrimi, ci de sânge. Ochi plini de sânge:

- Aceasta nu este fiica mea!

M-au târât undeva. Și am văzut cum au împușcat mai întâi în copii. Au împușcat și i-au urmărit pe părinți suferind. Au împușcat două dintre surorile mele și doi dintre frații mei. Când copiii au fost uciși, părinții au început să fie uciși. O femeie stătea în picioare ținând un copil în brațe, el sugea apă dintr-o sticlă. Au tras mai întâi în biberon, apoi în copil, apoi au ucis doar mama.

Am crezut că o să înnebunesc... Că nu voi supraviețui... De ce m-a salvat mama?...

2) „A venit într-un halat alb, ca mama...”

Karev Dmitri:

Sasha Suetin – 3 ani.

Îmi amintesc în poze separate... Mama în haină albă... Tatăl meu era militar, mama lucra într-un spital. Fratele mai mare mi-a spus asta mai târziu. Și îmi amintesc doar halatul alb al mamei... Nici măcar nu-mi amintesc fața ei, doar halatul alb... Și, de asemenea, șapca albă, stătea mereu pe picioare. masă mică, ea stătea în picioare, nu mințea, așa de amidonată.

A doua poza.

Mama nu a venit... M-am obișnuit cu faptul că tata nu venea adesea, dar mama se întorcea mereu acasă înainte. Eu și fratele meu stăm singuri în apartament câteva zile, nu mergem nicăieri în caz că apare mama. Străinii bat, ne îmbracă și ne conduc undeva. Plang:

- Mamă! Unde e mama mea?...

„Nu plânge, mama va veni”, mă consolează fratele meu; este cu trei ani mai mare decât mine.

Ne aflăm într-un fel de casă lungă, sau hambar, pe paturi. Mi-e foame tot timpul, îmi sug nasturii de la cămașă, arată ca bomboanele pe care tatăl meu le-a adus din călătoriile de afaceri. o astept pe mama.

A treia poză.

Un bărbat ne împinge pe fratele meu și pe mine într-un colț al unui pat, ne acoperă cu o pătură și ne aruncă cârpe. Încep să plâng, mă mângâie pe cap. Fratele meu mi-a spus mai târziu că am ajuns într-un lagăr de concentrare, unde au luat sânge de la copii. Ne-au ascuns adulții.

Dar intr-o zi ma satur sa stau mult timp sub cuverturi. Încep să plâng în liniște și apoi să plâng tare. Cineva aruncă cârpele de pe fratele meu și de pe mine și scoate pătura. Deschid ochii, o femeie în halat alb stă lângă noi:

- Mamă! — Mă întind la ea.

Ea mă mângâie mai întâi pe cap, apoi pe braț. Apoi ia ceva dintr-o cutie de metal. Dar nu-i dau nicio atenție, văd doar un halat alb și o șapcă albă.

Dintr-o dată! – durere ascuțităîn mână. Am un ac sub piele. Nu am timp să țip înainte să-mi pierd cunoștința. Îmi revin în fire și același bărbat care ne-a ascuns stă deasupra mea. Fratele meu stă în apropiere.

„Nu vă speriați”, spune bărbatul. - Nu e mort, doarme. Ți-au luat sânge.

— Nu a fost mama?

„A venit într-un halat alb, ca mama...” Și închid ochii.

Și apoi nu-mi amintesc nimic: cine ne-a salvat și cum în tabără, cum am ajuns cu fratele meu într-un orfelinat, cum am aflat că părinții noștri au murit... Ceva s-a întâmplat în memoria mea. Am fost in clasa I. Copiii vor citi poezia de două sau trei ori și o vor aminti. Dar l-am citit de zece ori și nu mi-l amintesc. Dar mi-am amintit că din anumite motive profesorii nu mi-au dat o notă proastă. Au dat-o altora, dar mie nu...

3) „Am văzut...”

Malinin Alexandru

Yura Karpovich (8 ani)

...Am văzut cum o coloană de prizonieri de război a fost condusă prin satul nostru. Acolo unde s-au oprit, scoarța copacilor a fost mestecată. Iar cei care s-au aplecat la pământ să culeagă iarbă verde au fost împușcați. Era primavara…

Am văzut cum un tren german cobora noaptea, iar dimineața toți cei care lucrau la șine erau puși pe șine. calea ferata, și au lansat o locomotivă cu abur... Am văzut cum înhămau oamenii cu cercuri galbene la gât în ​​loc de gulere la șezlonguri și călăreau pe ei. Cum au fost împușcați cu aceleași cercuri galbene pe gât și au strigat: „Yudee!”

Am văzut cum copiii au fost aruncați din mâinile mamelor cu baioneta și aruncați în foc...

Am văzut o pisică plângând. Ea stătea pe focurile unei case incendiate și numai coada îi rămânea albă și era toată neagră. A vrut să se spele, dar nu a putut; mi s-a părut că pielea de pe ea scrâșnea ca o frunză uscată.

Acesta este motivul pentru care nu ne înțelegem întotdeauna copiii, iar ei nu ne înțeleg pe noi. Suntem oameni diferiti. Voi uita - trăiesc ca toți ceilalți. Și uneori te trezești noaptea, îți amintești - și vrei să țipi...

4) „Fiică, amintește-ți asta pentru tot restul vieții...”

Zinina Ekaterina

Anya Korzun – 2 ani.

... Îmi amintesc de 9 mai 1945. ÎN grădiniţă femeile au venit alergand:

- Copii, victorie!

Au început să ne sărute pe toți și au pornit difuzorul. Toată lumea a ascultat. Iar noi, cei mici, n-am înțeles cuvintele, am înțeles că bucuria a venit de acolo, de sus, de pe placa neagră a difuzorului. Unii au fost ridicați în brațele adulților... Unii s-au cățărat singuri... S-au urcat unul peste altul, doar al treilea sau al patrulea a ajuns în farfuria neagră și a sărutat-o. Apoi s-au schimbat... Toți voiau să sărute cuvântul „victorie”...

Seara, focurile de artificii au izbucnit peste oraș. Mama a deschis fereastra și a strigat:

- Fiică, amintește-ți asta pentru tot restul vieții...

Și mi-a fost frică.

Când tatăl meu s-a întors de pe front, mi-a fost frică de el. Îmi dă bomboane și mă întreabă:

- Spune: tata...

Voi lua bomboana și mă voi ascunde sub masă cu ea:

Nu am avut un tată pe tot parcursul războiului.

(participanții părăsesc scena)

Ryabova Daria

- Copii din Leningrad! Au fost curajoși și persistenti. Împreună cu adulții am muncit, am luptat și... am studiat! Am studiat orice ar fi.

Profesorii și studenții - ambii din apartamente înghețate - au mers prin frig și zăpadă de cinci până la șase kilometri până la aceleași săli de clasă înghețate și înghețate. Pagina trei – Leningradul asediat.

Pagina III

Asediul Leningradului

(4 elevi pe scenă)

Tsybrova Olga:

Pagina de jurnal a Taniei Savicheva.

„Savichevii au murit. Toți au murit.”

Tashcheva Elena:

Am băut paharul durerii până la dărâmă,
Dar inamicul nu ne-a omorât de foame.
Și moartea a fost învinsă de viață,
Și omul și orașul au câștigat. (Lyudmila Panova)

Tereshkina Ekaterina:

Au trecut ani, mulți ani și timpul va mai trece, dar zilele eroice ale apărării Leningradului sunt înscrise în istorie pentru totdeauna. Acest trecut este atemporal, nu se va estompa, nu se va estompa, nu va dispărea, nu va fi uitat niciodată.

O femeie în vârstă a spus:

Dronnikova Anna:

„Lucream la vremea aceea timp înfricoșător la Oficiul postal. Și era un văduv în oficiul nostru poștal. Numele era Ivan Vasilevici. I-a trimis în armată pe doi dintre fii săi. Era în vârstă și, de asemenea, dornic să meargă pe front. Da, nu m-au dus la biroul militar de înregistrare și înrolare. Într-o zi a sosit un pachet gros la departament. Se pare că scrisoarea a durat mult. Era atât de ponosit. Cineva l-a ridicat și o baton de ciocolată a căzut din plic. În acest moment, am început să uităm de gustul pâinii. Ivan Vasilievici era foarte rău, mințea din ce în ce mai mult. Apoi a luat scrisoarea și a mers greoi, clătinându-se, la adresa indicată pe plic.

L-am așteptat și am așteptat. Dar de data asta nu au mai așteptat. Nu și-au amintit adresa la care s-a dus și nimeni nu a avut puterea să-l caute.

Au trecut anii. Într-o zi, o tânără a venit la departamentul nostru. Era o bucată de hârtie în mână. Și noi, poștașii bătrâni, l-am recunoscut ca fiind acel ambalaj de ciocolată. „Vreau să mă înclin în fața amintirii poștașului”, spune el. „El mi-a salvat și fratele meu și viețile”. Și ea a povestit cum ea și fratele ei stăteau împreună acasă. Mama a murit. În apartament nu mai erau adulți... Fratele meu i-a revenit să meargă la coada de brutărie să cumpere pâine. S-a pregătit și tocmai a deschis ușa când, în pragul apartamentului, pe scări, a văzut un mort. O baton de ciocolată era strâns într-o mână, iar o scrisoare de la tatăl său pilot în cealaltă. Fratele și sora l-au îngropat pe gloriosul poștaș. Și au salvat ambalajul de ciocolată argintiu albastru și l-au pus într-o carte. Copiii au crescut și au devenit ei înșiși părinți... Și atunci a venit o femeie la poștă ca să afle măcar ceva despre bărbatul care, murind de foame, se grăbea să salveze copiii...” (T. Matveeva)

Tashcheva Elena:

Știu că nu e vina mea
Cert este că alții nu s-au întors din război.
Faptul că ei - unii mai în vârstă, alții mai tineri -
Am stat acolo și nu este vorba despre același lucru,
Că am putut, dar nu am reușit să-i salvez, -
Nu este vorba despre asta, dar totuși, încă, încă... (Alexander Tvardovsky)

(metronomul este pornit, ascultat în tăcere timp de 10 secunde, apoi pronunțat pe fundalul metronomului)

Tereshkina Ekaterina:

În Muzeul de Istorie din Leningrad, un metronom este păstrat sub un capac de sticlă. Ticand tare, numara timpul. Acest metronom a fost pornit în Comitetul Radio din Leningrad după anunț raid aerian. Și a bătut până se stinge luminile, ca inima mare a orașului. O inimă care nu poate fi oprită.

(Metronomul se oprește)

Tashcheva Elena:

Iată ce a scris ziarul american „New York Times” în timpul războiului: „Este puțin probabil în istorie să se găsească un exemplu de rezistență așa cum a arătat-o ​​cei de la Leningrad atât de mult timp. Isprava lor va fi consemnată în analele istoriei ca un fel de mit eroic... Leningradul întruchipează spiritul invincibil al popoarelor Rusiei.”

(participanții părăsesc scena)

Pagina IV

Micii soldați

Cântec despre partizana Larisa ( interpretat de corul 8 „A”)

(2 elevi pe scena)

Tsybrova Olga:

Unul dintre documentele programului fascist scrie:

„Amintiți-vă și faceți:

1. Nu există nervi, nici inimă, nici milă - ești făcut din fier german.
2. Distruge mila și compasiunea în tine. Omorâți fiecare rus, nu vă opriți dacă aveți un bătrân sau o femeie, o fată sau un băiat în fața voastră...”

Ryabova Daria

– Acest document demonstrează cu ce dușman nemilos s-a confruntat față în față poporul sovietic. Participarea la marea luptă de eliberare împotriva fascismului a devenit cea mai înaltă datorie. Pe mesele punctelor de mobilizare, alături de cererile taților și mamelor cu cerere de trimis în față, copiii lor au pus cereri, deseori scrise cu o scriere de mână încă instabilă. Pagina patru - mici soldați.

Volodia Uzbekov

Dronnikova Anna:

Copiii și războiul sunt două concepte incompatibile. Războiul este treaba adulților, dar și copiii au suferit în război. Poate că unii dintre voi ați citit „Fiul regimentului” - o poveste despre băiatul Van Solntsev.

Există un astfel de personaj în Orekhovo-Zuevo nostru.

În 1944, când trupele au eliberat Ucraina, băieții din Orekhovo-Zuev au mers acolo pentru a cumpăra pâine și alte produse. Un băiețel de 7 ani, Volodya Uzbekov, a mers cu ei. Ne-am deplasat sub o prelata, intr-un tren militar, iar cand trenul a trecut prin teritoriul Ucrainei, a trebuit sa sarim din tren cu viteza maxima. Băieții erau mai mari, au sărit de pe jos, iar Volodia, cea mai mică, s-a speriat. Atunci gardianul l-a prins.

Trenul nu a oprit nicăieri și băiatul a fost dus în Austria împreună cu tancurile. Aici, în brigada de tancuri, a fost încălzit, hrănit, îmbrăcat și a devenit fiul regimentului. Împreună cu soldații și echipajele de tancuri ale Armatei Roșii, pe 9 mai a intrat în Praga ca învingător - până la urmă, luptele pentru Praga au fost ultimele din cel de-al Doilea Război Mondial, după care a fost declarată victoria. Apoi el și brigada de tancuri a plecat în Uniunea Sovietică și a fost dus acasă. Și acasă nu se așteptau să se întoarcă. A absolvit școala și a plecat la Riga pentru a studia meșteșugurile maritime și a rămas acolo. Și-a amintit aventurile militare ca pe niște farse din copilărie pentru care a primit pedeapsă de la mama sa. Dar în anii 60, ziarul „Pionerskaya Pravda” a publicat o fotografie. „Ajută-mă să-l găsesc pe fiul regimentului”, au scris tancurile. În fotografie stătea un băiat curajos, într-o uniformă militară bine potrivită, purtând cizme cromate pe fundalul monumentului de la Praga. Sora lui Volodya l-a recunoscut în fotografie, i-a trimis un ziar, apoi au sosit corespondenți și a avut loc o întâlnire cu colegii săi.

Împreună cu alte tancuri care au intrat primii în Praga, a fost invitat în Cehoslavacia, a primit primul premiu de stat al acelei țări și a devenit cetățean de onoare al Praguei.

(toți participanții vin pe scenă)

Tereshkina Ekaterina:

Ești un prost, moarte: amenințați oamenii
Cu golul ei fără fund,
Și am fost de acord că o facem
Și trăiește dincolo de linia ta.

Krasilshchikov Serghei:

Și în spatele întunericului tău tăcut
Suntem aici, împreună cu cei vii.
Suntem supuși numai ție separat -
Moartea nu are altă opțiune.

Tsybrova Olga:

Și, legat de garanția noastră,
Împreună cunoaștem miracole:
Ne auzim pentru totdeauna
Și distingem vocile.

Dronnikova Anna:

Și oricât de subțire ar fi firul -
Legătura dintre cei doi este vie.

Tereshkina Ekaterina:

Auzi asta, prieten descendent?
Îmi vei confirma cuvintele?... (Alexander Tvardovsky)

Ryabova Daria

– Jurnalul nostru oral a povestit despre copiii din anii grei de război. Să-i onorăm pe cei care nu s-au întors din război cu un minut de reculegere...

Tsybrova Olga:

Să ne amintim pe toți pe nume,
Să ne amintim cu durerea noastră.
Nu morții au nevoie de ea -
Cei vii au nevoie de asta. (Robert Rozhdestvensky).

(metronomul se aprinde; minut de reculegere; Metronomul se oprește; participanții părăsesc scena)

Ryabova Daria:

– Ultima pagină a revistei este închisă. Lasă tot ce ai auzit să rămână în inimile tale.