과학 문헌에서는 완전한 문장과 불완전한 문장의 문제가 모순되는 방식으로 다루어집니다.
불완전한 문장의 구성원 또는 문장의 구성원 그룹이 누락된 문장으로, 그 누락은 문장의 종속 단어의 존재와 음성의 맥락 또는 상황의 데이터로 확인됩니다.
불완전한 문장의 유형은 다음 요소를 고려하여 구별됩니다.
서면 또는 구두 사용 범위
독백 또는 대화
문장과 문맥의 상호작용
불완전한 문장다음이 있습니다:
상황에 맞는(불완전 - 독백 연설에서 불완전한 문장; 대화 대사 - 대화 연설에서 불완전한 문장)
상황에 따른
불완전한 대화 라인은 다음에서 매우 일반적입니다. 구어체 연설. 일반적으로 짧으며 화자가 대담 자에게 말하고 싶은 새로운 내용을 포함합니다.
대상 방향에 따라 불완전한 대사는 3가지 그룹으로 나눌 수 있습니다.
응답. 이전 답변에서 질문한 질문에 대한 답변이 포함되어 있습니다.
질문.
계속되는 설명은 첫 문장에서 말한 내용에 추가 내용을 전달합니다.
상황 단서는 구어체 말하기에 대한 일종의 불완전한 문장입니다. 특정 상황에서만 본격적인 통신 단위로 사용됩니다. 연설의 바로 그 설정이 대담자에게 어떤 개념을 제안할 때 우리 얘기 중이야, 그러나 이 복제본의 일부로 구두로 표현되지는 않습니다. 가고 있다.
타원형 문장.
"와 같은 문장 난 집에 갈거야" 언어 문헌에서 타원 문장이라는 용어는 다양한 의미로 사용됩니다.
"불완전한 문장"이라는 용어 대신
불완전한 문장의 유형을 나타냅니다.
불완전한 문장에 인접한 문장 유형의 이름으로 사용됩니다.
생략 – 문장에서 동사구의 약어입니다. 문맥에서 언어 구성 요소를 대체하지 않고 제거합니다.
생략형 문장의 유형:
움직임-움직이다의 의미를 지닌 문장입니다. 행위자 + 이동 방향, 목표, 최종 지점을 나타내는 단어입니다. 문장의 독립 구성원의 기능은 대명사, 단수형 명사로, 움직일 수 있는 사람, 동물 또는 물체를 나타냅니다. 두 번째 구성원은 장소 부사, v.p의 명사입니다. 구실로 에, 에, 또는 d.p. 구실로 에게
말이나 생각의 의미를 담은 문장. 그들은 p.p.에 객체를 가지고 있습니다. 구실로 영형또는 ~에 대한또는 v.p. 전치사 about.
치다, 치다라는 뜻의 문장입니다. 행동의 주제 + v.p.의 종속 단어 등등. 여기 있어요 - 막대기로!
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이것은 대화 상대의 말에 대한 정서적 표현 반응뿐만 아니라 동의 또는 불일치를 표현하기 위해 의사 소통에 사용되는 특별한 문법 장치입니다. 예. 아니요! 아무리 그렇더라도! 그래도 그럴 것이다.
이는 독립적인 정보적 의미를 가지지 않으며, 상관관계가 있는 특정 문장의 내용을 확인, 거부 또는 평가할 뿐입니다.
문장 등가물로서 억양 디자인만 있을 뿐 문법적 형식이 부족하고 연결되지 않습니다.
가치에 따라 세 그룹으로 나뉩니다.
입자로 표현되는 단어 문장 일반적인 의미긍정 또는 부정
확률/가정의 추가 의미를 갖는 모달 단어-문장.
형용사 단어는 상황, 메시지, 질문에 대한 반응을 나타내는 감정 평가 문장으로 구분되는 문장입니다. 잘?!;인센티브 제안; 말투 예절을 표현한 문장.
불완전한 문장-주어진 문장의 구조와 의미의 완성도에 필요한 문장의 구성원이 누락 된 문장입니다.
누락된 문장 구성원은 문장에서 논의된 상황에 대한 지식을 바탕으로 의사소통 참가자가 복원할 수 있습니다.
예를 들어, 버스 정류장에서 승객 중 한 명이 길을 바라보며 다음과 같이 말합니다. "오는!", 나머지 승객은 누락된 대상을 쉽게 복원할 수 있습니다. 버스오는.
누락된 문장 구성원을 이전 컨텍스트에서 복원할 수 있습니다. 이러한 문맥상 불완전한 문장은 대화에서 매우 흔합니다.
예를 들어: - 내일 회사가 숲에 배정되나요? -Poltoratsky 왕자에게 물었습니다. - 나의. (L. 톨스토이). Poltoratsky의 응답은 주어, 술어, 부사 위치 및 부사 시간이 누락된 불완전한 문장입니다(참조: 나의 회사는 내일 숲에 배정된다 ).
불완전한 구성은 복잡한 문장에서 흔히 발생합니다.
모든 것이 나에게 순종합니다. 내 말은 아무 의미도 없어 (푸쉬킨). 두 번째로 어려운 부분 비노조 제안 (내 말은 아무 의미도 없어)은 술어가 누락된 불완전한 문장입니다(참조: 나는 불순종하는아무것도 아님).
메모!
불완전한 문장과 한 부분으로 된 문장-이것들은 다른 현상입니다.
안에 한 부분으로 된 문장문장의 주요 구성원 중 하나가 누락되었습니다. 이 구성원이 없어도 문장의 의미가 분명합니다. 또한, 문장 자체의 구조(주어나 술어의 부재, 단일 주성분의 형태)도 일정한 의미를 갖습니다.
예를 들어, 양식 복수형부정사 문장의 술어 동사는 다음 내용을 전달합니다. 동작의 주제를 알 수 없습니다( 문을 두드리는 소리가 났다), 중요하지 않음( 그는 쿠르스크 근처에서 부상을 입었습니다.) 또는 숨기기( 어제 사람들이 나한테 너에 대해 많은 말을 했어).
안에 아니다 완전한 문장 문장의 모든 구성원(1개 이상)은 생략될 수 있습니다. 문맥이나 상황을 고려하지 않고 그러한 문장을 고려한다면 그 의미는 우리가 이해할 수 없는 상태로 남을 것입니다(참조, 문맥을 벗어나: 나의; 난 상관없어).
러시아어에는 누락된 구성원이 복원되지 않고 상황, 이전 컨텍스트에 의해 프롬프트되지 않는 한 유형의 불완전한 문장이 있습니다. 게다가 '실종' 멤버는 문장의 의미를 밝힐 필요도 없다. 이러한 문장은 문맥이나 상황이 없어도 이해할 수 있습니다.
(페스코프).
이들은 소위 "타원형 문장". 일반적으로 주제와 보조 구성원(상황 또는 추가 사항)이 포함됩니다. 술어가 누락되어 있으며 어떤 술어가 누락되었는지 말할 수 없는 경우가 많습니다.
수요일: 뒤에서 이다 / 위치하다 / 보인다숲 .
그럼에도 불구하고 대부분의 과학자들은 문장의 보조 구성원(부사 또는 보어)이 술어를 참조하고 술어가 문장에 표시되지 않기 때문에 그러한 문장을 구조적으로 불완전하다고 간주합니다.
메모!
타원형 불완전 문장은 다음과 같이 구별되어야 합니다: a) 한 부분으로 된 명목 문장( 숲) 및 b) 두 부분으로 구성된 것 - 복합 명목 술어로 표현됨 간접적인 경우접속사가 0인 명사 또는 부사( 모든 나무는 은색이다.). 이러한 구조를 구별하려면 다음 사항을 고려해야 합니다.
1) 한 부분으로 구성된 명사 문장에는 부사가 포함될 수 없습니다. 왜냐하면 부사는 항상 술어와 연결되어 있기 때문입니다. 명목상 문장의 소구성원 중에서 가장 일반적인 것은 조화되고 일관되지 않은 정의입니다.
봄숲; 홀 입구;
2) 복합 명사 술어의 명목 부분 - 두 부분으로 구성된 완전한 문장의 명사 또는 부사는 상태 속성을 나타냅니다.
수요일: 모든 나무는 은색입니다. - 모든 나무는 은이다.
문장 내에서 구성원을 생략하는 경우 구두 연설일시 중지로 표시될 수 있으며 그 대신 문자에 대시가 표시됩니다.
뒤에는 숲이 있습니다. 오른쪽과 왼쪽에는 늪이 있습니다.(페스코프); 모든 것이 나에게 순종하지만 나는 아무것도 순종하지 않습니다.(푸쉬킨).
가장 일반적으로 다음과 같은 경우 대시가 배치됩니다.
주제와 부사 장소, 목적어를 포함하는 타원 문장에서 - 구두 연설에 일시 중지가 있는 경우에만:
밤창밖엔 안개가 낀다(차단하다);
타원 문장에서 - 구문 또는 그 부분의 평행성(문장 구성원의 동일성, 단어 순서, 표현 형식 등):
계획에 따라 구성된 불완전한 문장: 명확한 억양이 있는 대격 및 여격의 명사(주어 및 술어 생략) 문장을 부분으로 나누기:
스키어들에게 - 좋은 트랙입니다. 청소년 - 일자리; 젊은 가족 - 혜택;
복잡한 문장의 일부를 형성하는 불완전한 문장에서 누락된 구성원(보통 술어)이 구문의 이전 부분에서 복원될 때 - 일시 정지가 있는 경우에만:
밤은 더 어두워지고 낮은 더 흐려졌습니다(두 번째 부분에서는 인대가 복원됩니다. ~이 되다).
불완전한 문장 구문 분석 계획
- 제안 유형을 표시합니다(완료 - 미완료).
- 문장에서 누락된 부분의 이름을 지정하세요.
샘플 분석
남자 - 축용(A.N. 톨스토이).
문장이 불완전합니다. 술어 누락 붙잡다.
제안에 필요한 구성원의 유무에 따라완전한 간단한 문장과 불완전한 간단한 문장을 구별합니다.
문장을 완성- 문장의 의미적 완전성에 필요한 모든 구성원을 포함하는 간단한 문장입니다. 강한 것은 좋은 것이고, 똑똑한 것은 두 배로 좋다.
불완전한 문장- 문장의 일부 구성원(주 또는 보조) 또는 문장의 여러 구성원이 누락된 문장입니다. 놓친 문장 구성원은 이전 문장이나 이전 문장에서 쉽게 복원됩니다. 말하기 상황. 세상은 태양으로 빛나고 인간은 지식으로 빛난다 . 비교하다: ... 그리고 사람은 지식으로 조명됩니다.
불완전한 두 부분제안서는 구별되어야 한다 한 부분 완료, 여기에는 하나만 있습니다. 주요 멤버문장이지만 두 번째는 구조에 없고 존재할 수도 없습니다.
두 부분으로 된 문장과 한 부분으로 된 문장 모두 불완전할 수 있습니다. 대화의 문장은 불완전한 경우가 많습니다.
- 이름이 뭐에요?
- 알렉세이.
- 아버지는요?
- 니콜라이치.
불완전한 문장은 복잡한 문장의 두 번째 부분이 될 수 있습니다. Alyosha는 그들을 바라보았고, 그들도 그를 바라보았습니다. 복합문의 두 번째 부분에서는 술어가 생략됩니다. 당신은 편지를 받았지만 나는 받지 못했습니다. 부록 생략.
발음에서 문장부호의 생략은 휴지로 표현할 수 있고, 서면에서는 대시(-)로 표시한다. 여름에는 일찍 뜨고, 겨울에는 늦게 뜬다.
소위에서는 상황에 따른 불완전한 문장 누락된 멤버는 복원되지 않습니다. 본문 어디에서도 단어로 명명되지 않고 발화 상황에서 유추됩니다. 즉, 발화 외 상황, 몸짓, 표정을 통해 그 의미가 드러납니다. 내 뒤에! 건배! 본보야지!
구조의 완성도 측면에서 문장은 다음과 같이 나뉩니다. 가득한그리고 불완전한.
가득한생각을 표현하는 데 필요한 모든 구성원을 포함하는 문장을 호출합니다.
불완전한의미와 구조(주 또는 보조)에 필요한 문장 구성원이 누락된 문장이라고 합니다.
두 부분과 한 부분으로 구성된 공통 문장과 비공통 문장은 불완전할 수 있습니다.
문장의 구성원을 생략할 가능성은 해당 구성원이 문맥, 말하기 상황 또는 문장 자체의 구조에서 명확하다는 사실로 설명됩니다. 따라서 불완전한 문장의 의미는 상황이나 문맥에 따라 인식됩니다.
누락된 주어가 복원된 불완전한 문장의 예는 다음과 같습니다. 맥락에서 .
그녀는 걷고 또 걸었습니다. 그리고 갑자기 주인은 언덕에서 그 앞에 집, 마을, 언덕 아래 숲, 밝은 강 위의 정원을 봅니다.(A.S. 푸쉬킨.) (맥락 - 이전 문장: 맑은 들판, 은빛 달빛 속에서 타티아나는 꿈에 잠겨 오랫동안 혼자 걸었습니다.)
누락된 멤버가 상황에서 복원된 불완전한 문장의 예입니다.
그는 남편을 쓰러뜨리고 과부의 눈물을 보고 싶었습니다. 사악한!(A.S. 푸쉬킨) - 레포렐로의 말, 그의 주인인 돈 관이 도나 안나를 만나고 싶다는 소망에 대한 반응. 빠진 주제가 분명하다. 그또는 돈관.
- 맙소사! 그리고 여기, 이 무덤 옆!(A.S. 푸쉬킨.) 이것은 불완전한 문장입니다. "The Stone Guest"의 주인공 말에 대한 Dona Anna의 반응 : Don Guan은 자신이 승려가 아니라 "절망없는 열정의 불행한 희생자"라고 인정했습니다. 그의 발언에는 문장의 누락된 구성원을 대신할 수 있는 단어가 하나도 없지만 상황에 따라 대략 다음과 같이 복원될 수 있습니다. “여기, 이 관 앞에서 감히 이런 말을 하는군요!».
놓칠 수 있는 사항:
- 주제: 그녀는 자신의 역할을 얼마나 확고하게 수행했는지!(A.S. Pushkin) (주제는 이전 문장의 주제에서 복원됩니다. Tatyana가 어떻게 변했는지!);
그는 물 위의 물집처럼 흔적도 없이 사라졌을 것이고, 후손도 남기지 않았을 것이며, 미래의 아이들에게 재산도 정직한 이름도 주지 않았 을 것입니다!(N.V. Gogol) (주어 I는 이전 문장의 추가를 사용하여 복원됩니다. 무슨 말을 하든 경찰 대장이 오지 않았다면 나는 다시는 하나님의 빛을 볼 수 없었을지도 모른다고 생각했습니다.) (N.V. 고골);
- 덧셈: 그리고 나는 그것을 내 품에 안았습니다! 그리고 귀를 너무 세게 당기고 있었어요! 그리고 나는 그에게 진저브레드를 먹였습니다!(A.S. Pushkin) (이전 문장: Tanya가 어떻게 성장했는지! 내가 당신에게 세례를 준 지 얼마나 된 것 같나요?);
- 술부: 거리가 아니라 여기에서 뒷문을 통해, 그리고 안뜰을 통해.(M.A. Bulgakov) (이전 문장: 달리다!);
- 한 문장의 여러 구성원을 동시에 , 포함 문법적 기초: 얼마나 오래 전입니까?(A.S. Pushkin) (이전 문장: 레퀴엠을 작곡하고 있나요?)
불완전한 문장이 일반적입니다 복잡한 문장의 일부로 : 그녀가 푹신한 보아를 어깨에 얹어주면 그는 기뻐하는데...(A.S. 푸쉬킨) You Don Guana는 당신이 나를 꾸짖고 이를 갈면서 이를 악물었던 것을 나에게 상기시켰습니다.(A.S. 푸쉬킨) 두 문장 모두 종속절의 누락된 주어를 본문에서 복원한 것입니다.
불완전한 문장은 구어에서 매우 흔합니다., 특히 대화에서는 일반적으로 초기 문장이 전개되고 문법적으로 완전하며 후속 발언은 일반적으로 이미 명명된 단어를 반복하지 않기 때문에 불완전한 문장입니다.
- 나는 아들에게 화가 났다.
- 무엇 때문에요?
- 사악한 범죄를 위해.(A.S. 푸쉬킨)
대화문에서는 복제문과 질문에 대한 답변문으로 구분됩니다.
1. 답글 문장서로를 대체하는 공통 복제본 체인의 링크를 나타냅니다. 대화 발언에서는 원칙적으로 메시지에 새로운 것을 추가하는 문장의 구성원이 사용되며 화자가 이미 언급 한 문장의 구성원은 반복되지 않습니다. 대화를 시작하는 답변은 일반적으로 첫 번째 복제본을 기반으로 어휘 및 문법적으로 구성된 후속 응답보다 구성이 더 완전하고 독립적입니다.예를 들어:
- 가서 붕대를 감으세요.
- 죽일거야.
- 크롤링.
- 어쨌든 당신은 구원받지 못할 것입니다. (11월-3월).
2. 제안-답변질문이나 발언의 성격에 따라 달라집니다.
문장의 하나 또는 다른 구성원이 강조 표시된 질문에 대한 답변이 될 수 있습니다.
- 누구세요?
- 지나가다... 헤매다...
- 밤을 보내고 있습니까, 아니면 생활하고 있습니까?
- 거기 좀 볼게요...(M.G.);
- 독수리야, 꾸러미에는 무엇이 들어있니?
“가재.” 키가 큰 사람이 마지 못해 대답했습니다.
- 우와! 어디서 구했어요?
- 댐 근처(숄.);
말한 내용에 대한 확인 또는 거부만 필요한 질문에 대한 답변일 수 있습니다.
-어제 Pionerka에 당신의 시가 출판 되었나요?
- 나의(S. Bar.);
- 니콜라이가 스테파니치에게 보여줬나요? - 아버지에게 물었습니다.
- 보여 주었다(S. Bar.);
- 뭔가 구해야 할 게 있는 것 아닐까요? 가져와?
- 아무것도 필요하지 않습니다(팬.).
제안된 답변이 포함된 질문에 대한 답변일 수 있습니다.
-좋아요, 싫어요? -갑자기 물었다.
"나는 그것을 좋아한다"고 말했다.(팬.).
그리고 마지막으로 진술의 의미를 담은 반대 질문 형태로 답변합니다.
- 어떻게 살 것인가?
- 머리는 어떻고, 손은 어떻습니까?(M.G.)
그리고 답변과 질문:
- 나는 당신에게 프로포즈하러 왔습니다.
- 권하다? 나에게?(Ch.).
질문과 답변은 어휘적으로나 구조적으로 서로 밀접하게 관련되어 있어 질문 절이 조건절과 유사한 단일 복잡한 문장과 같은 형태를 형성하는 경우가 많습니다.
예를 들어:
- 파종 중에 부러지면 어떻게 되나요?
- 그럼 최후의 수단으로 집에서 만들어 보겠습니다.(G. Nik.).
대화식 연설은 어떤 구조적 유형의 문장이 구성되는지에 관계없이 형성 및 목적 조건에 따라 고유한 구성 패턴을 갖습니다. 각 복제본은 직접적인 의사소통 과정에서 생성되므로 양방향 의사소통 방향을 갖습니다. . 대화의 많은 구문 적 특징은 특히 말하기 현상, 산재된 진술 교환과 관련이 있습니다. 이는 간결함, 형식적 불완전성, 복제본 간의 호환성에 대한 의미 및 문법 독창성, 구조적 상호 의존성입니다.
타원형 문장
러시아어에는 다음과 같은 문장이 있습니다. 타원형(그리스어 단어에서 생략, 이는 "누락", "부족"을 의미합니다). 술어는 생략하지만 이에 의존하는 단어는 그대로 유지하며 그러한 문장을 이해하는 데에는 문맥이 필요하지 않습니다. 움직임, 움직임의 의미를 가진 문장이 될 수 있습니다 ( 타우리데 정원에 갈 거예요(K.I. Chukovsky); 연설 - 생각 ( 그리고 그의 아내 : 무례함과 당신의 말 때문에(A.T. Tvardovsky) 등
이러한 문장은 일반적으로 구어체 연설과 예술 작품, 그러나 책 스타일(과학 및 공식 비즈니스)에는 사용되지 않습니다.
일부 과학자들은 타원형 문장을 불완전한 문장의 한 유형으로 간주하고, 다른 과학자들은 이를 불완전한 문장에 인접하고 유사한 특별한 유형의 문장으로 간주합니다.
불완전한 문장의 구두점
누락된 멤버를 대신하여 복잡한 문장의 일부를 구성하는 불완전한 문장에서 (보통 술어) 대시가 추가되었습니다 , 누락된 구성원을 문장의 이전 부분이나 본문에서 복원하고 누락된 위치에서 일시 중지한 경우.
예를 들어:
그들은 서로 반대편에 서 있었습니다. 그는 혼란스럽고 당황스러워했고, 그녀는 얼굴에 도전적인 표정을 지었습니다.
그러나 일시정지가 없으면 대시가 없습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. Alyosha는 그들을 보았고 그들도 그를 보았습니다. 그 아래에는 밝은 하늘색의 흐름이 있고 그 위에는 황금빛 태양 광선이 있습니다.
대시는 다음과 같이 배치됩니다.
1. 일시 정지에 의해 부사와 주어라는 두 가지 구성 요소로 나누어진 생략형 문장에서 술어 0 대신 대시가 배치됩니다.
예를 들어:
그들은 집에서 서로 붙어 있습니다. 그 뒤에는 채소밭이 있습니다. 노란 짚밭 위, 그루터기 위 - 푸른 하늘과 흰 구름(솔.); 고속도로 뒤편에는 자작나무 숲이 있다(혜택.); 안에 큰 방 2 층에 목조 주택– 등유 번개 램프와 배불뚝이 유리가 달린 긴 테이블(Kav.).
이 구두점은 문장의 각 부분이 구조적으로 평행할 때 특히 안정적입니다. 마당에는 말 열한 마리가 있고, 마구간에는 화가 나고 무겁고 가슴이 큰 회색 종마가 있습니다.(혜택.); 넓은 계곡, 한쪽에는 오두막이 있고 다른쪽에는 영지가 있습니다.(혜택.); 앞으로는 황량한 9월의 날입니다. 앞서-향기로운 단풍, 풀, 가을 시들음, 잔잔한 물, 구름, 낮은 하늘로 구성된이 거대한 세계에서 길을 잃습니다.(일시 중지.).
2. 불완전문에서는 문장의 구성원이나 부분이 빠진 곳에 대시를 붙인다. 이러한 누락은 문장의 첫 번째 부분의 맥락에서 누락된 구성원이 복원될 때 병렬 구조를 가진 복잡한 문장의 부분에서 흔히 발생합니다.
예를 들어:
어두워지고 있었고 구름은 세 면에서 갈라지거나 지고 있었습니다. 왼쪽은 거의 검은색, 파란색 틈이 있음, 오른쪽은 회색, 계속되는 천둥과 함께 우르릉거리는 소리, 서쪽에서는 Khvoshchina 사유지 뒤에서 , 강 계곡 위의 경사면 뒤에서 , - 칙칙한 파란색, 먼지가 많은 비, 그 사이로 먼 구름 산이 분홍색으로 빛났습니다.(혜택.).
일상 대화에서 대시를 건너뛸 가능성을 비교해 보세요. 그들은 둘 다 동시에 소에 대해, 다른 하나는 양에 대해 이야기하기 시작했지만 그 말은 Kuzemkin의 의식에 도달하지 못했습니다.(하얀색).
3. 문장의 구성원이 생략되거나 대사 또는 인접한 문장의 맥락에서 복원되는 경우 대시가 배치됩니다.
예를 들어: 파이를 좋아하시나요? 파? 나는 열정과 같습니다!(M.G.); 다른 방에는 보석상 작업장이 재현되어 있습니다. 세 번째에는 목자의 모든 도구를 갖춘 목자의 오두막이 있습니다. 네 번째에는 일반 물 방앗간이 있습니다. 다섯 번째는 양치기들이 치즈를 만드는 오두막의 환경을 보여줍니다. 여섯 번째 - 그냥 상황 농부 오두막. 일곱 번째에는 동일한 처그와 할리시트를 짜는 오두막의 배경이 있습니다. 이 모든 것이 능숙하게 재현되었습니다.(솔.).
4. 대시는 주제, 대상, 상황의 의미를 지닌 두 단어 형식으로 구성된 문장에 배치되며 다음 구성표에 따라 구성됩니다. 누가 - 무엇을, 누가 - 어디서, 무엇을 - 누구에게, 무엇을 - 어디서, 무엇을 - 어떻게 , 무엇-어디 등
예를 들어: 모든 우물은 작동 중입니다. 마이크에는 하트가 있습니다!; 예약 - 우편으로; 성적은 지식을 위한 것입니다. 당신은 대학의 열쇠를 가지고 있습니다. 기록에 따르면 - 사고; 열차 – “녹색”!; 우선 효율성입니다.
불완전한 문장 – 구현이 불완전한 간단한 문장 블록 다이어그램문구나 문장.
문장은 독백적으로나 대화적으로 불완전할 수 있습니다(불완전한 경우가 더 일반적임).
불완전한 문장의 유형:
구조적으로 완전하고, 의미적으로 불완전하다 (그녀는 뭔가를 상상했다.)
2. 구조적으로 불완전하고, 의미적으로 불완전하다:
상황-불완전 (- 버스가 오고 있나요? – 오고 있어요.)
문맥상 불완전함(왕이 말을 타고 마을을 통과하고 있다. 그는 타고 있다.)
3. 구조적으로 불완전하고 의미적으로 완전한 – 생략형 문장.
타원 문장은 명명된 주어와 함께 동사가 누락되어 동사에 의존하는 단어 형태를 사용하여 복원될 수 있는 두 부분으로 구성된 문장입니다. => 문장의 의미는 문맥이나 상황에 따라 다릅니다.
1) 움직임, 움직임의 의미가 담긴 문장 (타티아나는 숲 속으로, 그녀 뒤에는 곰이 있습니다.)
2) "때리다", "때리다"라는 뜻을 가진 문장들 (여기는 막대기를 들고 있어요!)
3) 생각, 말의 의미가 담긴 문장 (나는 그에게 Thomas에 대해 말했고 그는 나에게 Yerema에 대해 말했습니다.)
4) "가져가다", "잡다"라는 의미를 지닌 문장들 (나는 양초를 위한 것이고, 양초는 난로를 위한 것입니다)
구문적으로 분할할 수 없는 문장 - 문장 구성원(단어 = 문장)으로 분할할 수 없는 문장은 구문적으로 연결된 문장과 반대입니다.
의미는 후속 또는 이전 문맥에 따라 결정됩니다. 전체 콤플렉스가 없어 문법적 특징, 구문적으로 연결된 문장의 특징 => 구문적 진술로 간주됩니다.
형태적 표현 – 입자, 감탄사, 조어, 어구 조합, 예/아니요.
1) 긍정 - 제기된 질문에 대한 직접적인 긍정 답변 또는 누군가의 진술에 대한 동의 표현. (단어 - 예, 그러니까, 좋아요, 사실, 물론, 맞죠 등)
2) 부정적 - 제기된 질문에 대한 직접적인 부정적인 답변이거나 누군가의 진술에 대한 의견 불일치를 표현합니다(단어/단어 - 아니요, 아니요, 아니요, 절대 안 됩니다, 그럴 수 없습니다, 절대 안 됩니다, 등).
3) 의문사 - 긍정, 부정, 동기 부여 등의 힌트가 포함된 질문을 포함합니다. 뚜렷한 의문 억양으로 발음됩니다(단어 - 예, 아니오, 좋아요, 정말, 정말, 정말, 오, 글쎄 등).
4) 감탄사:
감정적 - 기쁨, 슬픔, 놀라움, 두려움 등 다양한 감정이 표현됩니다.
(비파생 감탄사 - 아, 오, 어, 만세 등;
유도체 감탄사 - 아버지, 어머니, 주님;
interdom.soch-I - 맙소사, 빛의 아버지, 젠장 등)
인센티브 – 의지 표현, 행동 동기가 표현됩니다.
응답하라는 전화 - 안녕하세요, 에이, 헤이
도움 요청 - 경비원
침묵을 요구하라 - 쉿, 쉿, 쉿
주의를 요청하세요 - 추
움직이거나 멈추도록 유도 - 가다, 행진하다, 멈추다, 안식일
감탄사가 다음의 일부인 경우 간단한 문장, 감탄사를 형성하지 않습니다. (아, 밤에만 속도가 빨라지면. - A. Ostrovsky.)
에티켓의 규칙을 표현하는 구문적으로 분리되지 않는 문장에는 감사, 인사, 사과, 요청이 포함됩니다. (모달 단어 - 감사합니다, 제발, 안녕하세요, 안녕, 안녕 등)
과학 검색 엔진 Otvety.Online에서 관심 있는 정보를 찾을 수도 있습니다. 검색 양식을 사용하십시오:
주제 17에 대해 자세히 알아보십시오. 문장은 완전하고 불완전합니다. 불완전한 문장의 종류. 분할할 수 없는 문장:
- 간단한 문장의 분류. 명확하고 분할할 수 없는 문장. 두 부분으로 구성된 문장과 한 부분으로 구성된 문장의 차이점. 완전하고 불완전한 문장. 생략형 문장에 대한 질문입니다. 불완전하고 생략된 문장의 구두점.
- 완전하고 불완전한 문장. 생략형 문장에 대한 질문입니다. 불완전하고 생략된 문장의 구두점.
- 6. 소프트웨어의 최소 설계(=기본). 흔하고 흔하지 않은 제안. 명목상 최소값. 불완전한 문장. 타원형 문장.
- 문장의 구조적 의미 분류. 단순하고 복잡한 문장, 그 독특한 특징. 기능별 문장 분류 및 감성채색. 현실과 관련된 문장 분류.
