Dmitry Sillov Real Street Fight는 읽습니다. Sillov Dmitry Olegovich "Real Street Fight"거리, 군대에서 사회에서 군대에서, 사회에서. 소개, 또는 왜 그리고 왜 그리고 누가 시스템을 필요로하는지 "진짜 거리 싸움"

신경 심리학 - 과학 젊고 개발. 손상된 뇌 주식에서 발생하는 프로세스를 연구하지 않으면 사람이 재활을받는 데 도움이되는 것은 어렵습니다. 그 또는 다른 위반을 가진 아이들은 점점 더 태어나고 있으며, 신경 심리학은 초기 단계에서 그것을 밝히고 수정 계획을 세우는 데 도움이됩니다.

신경 심리학이란 무엇입니까?

신경 심리학의 주제는 신경 과학, 심리학 및 정신 생리학의 교차로에서 발전하는 비교적 젊은 방향입니다. 신경 심리학은 뇌와 정신적 과정의 기능의 기능과 행동 사이의 링크 연구에 종사하고 있습니다. 기본적으로 사람들과 동물의 부상이나 질병의 결과로 위반 한 뇌의 과정이 조사됩니다. 신경 심리학의 주요 업무 :

살아있는 유기체가 외부 및 내부 환경과 상호 작용할 때 뇌 기능 패턴의 탐지.
뇌의 기능과 구조에 대한 연구.
뇌 영역에 대한 손상 분석.

신경 심리학의 창시자

이 방향의 첫 번째 단계는 L.S. vygotsky, 그러나 상당한 공헌은 a.r에 의해 만들어졌습니다. Luria와 새로운 과학 - 신경 심리학을 창조했습니다. 업적 및 개발 A.r. 루리아 :

비경생 질환의 분류를 창출했다.
이전에 알려지지 않은 연설 위반을 연구하고 묘사했습니다.
뇌의 정면 분획의 역할을 정신적 과정에서 조사했습니다.

신경 심리학 방법, (A.R.R. Luria와 그의 추종자가 개발 한) 위반을 식별 할 수 있습니다.

시스템 분석 방법 (Luria 테스트의 배터리) - 정신 기능의 완전한 연구
Psychometric (North American)은 환기의 규모 인 네브래스카 루리아의 테스트의 배터리입니다.
개별적으로 지향 (영국) - 스크리닝, 개별 연구의 선택을위한 자격을 갖춘 테스트.

산업 신경 심리학

신경 심리학은 급속하게 발전하며 과학자들은이 과학이 미래임을 믿습니다. 신경 심리학의 주요 방향 :

객관적인;
실험;
복권;
생태학;
어린이들;
특수 증상;
개발의 신경 심리학.

어린이 신경 심리학

어린이 시대의 신경 심리학은 유망하고 수요가 많은 방향으로 적시에 공개 된 위반이 어린이의 유능한 수정을 도울 것입니다. 어린이 신경 심리학은 오른쪽 및 왼쪽 반구의 측면 비대칭, 학교 고장의 원인 (최소 뇌 기능 장애, ADHD 증후군). 위반을 확인한 후, 심리적 및 약물 보정이 수행됩니다.

임상 신경 심리학

신경 심리학의 기초는 신경 심리학적 증후성을 연구하는 것입니다. 임상 신경 심리학은 뇌간의 결함뿐만 아니라 뇌의 깊은 구조물의 오른쪽 반구와 깊은 구조물의 손상을 입은 환자에게 종사하고 있습니다. 임상 신경 심리학의 기본 개념 :

신경 심리 증상...에 현지 뇌 손상으로 정신의 기능을 위반합니다.
신경 심리 학적 증후군...에 현지 병변에서의 정신적 과정의 기능을 위반하여 신경 심리학 증상의 일정한 조합.

실험 신경 심리학

신경 심리학의 원리는 실용적이고 실험적 접근법의 사용을 기반으로하지 않고, 과학은 이론을 실현할 수 없습니다. 실험적 신경 심리학은 특정 지역 병변으로 특이한 사람과 동물의 행동을 연구합니다. 실험 덕분에 A.r. Luria는 자세히 연구되어 있으며 분류 된 (아슬 아지아) 및 연설을 분류했습니다. 현대 실험적 신경 심리학은 감정적 인 구과인지 과정을 위반하는 연구를 연구합니다.

실용적인 신경 심리학

신경 심리학의 방향은 실제적인 접근의 결과로 발전하고 있습니다. 실제적인 신경 심리학은 신경 심리학의 다른 모든 가지가 기반이되는 섹션입니다. 주된 일의 주요 방법은 A.R에 의해 좌절되었습니다. Luria는 연구를 포함하여 "Lurian 메소드의 배터리"라는 이름을 얻었습니다.

임의적이고 비자발적 인 관심;
감정적 인 반응;
청각 성식;
지침을 실행할 때의 움직임;
연설;
편지;
기억;
계정 계정;
지능형 프로세스.

연령 신경 심리학

나이 신경 심리학이란 무엇입니까? 답변은 이미 질문 자체에 있습니다. 각 연령 기간은 정신 개발의 규칙성에 해당하며 특정 연령대는 뇌의 특정 위반을 특징으로합니다. 나이 신경 심리학 연구 :

신경 심리 증후군;
더 높은 정신적 기능을 위반하는 증상.

신경 심리학 - 운동

정상적인 상태에서, 뇌는 심리적 평형을 위반 한, 정신의 문제의 출현, 선천성 규제 프로그램이 실패하기 때문에시기 적절한 수정이 중요합니다. 어린이와 성인을위한 교정 신경 심리학은 뇌 활동, 아름다운 웰빙에 유익한 다양한 운동에서 사용합니다. 신경 심리학 - 게임 및 연습 :

거울 그림...에 종이 시트, 마커 또는 연필을 준비하십시오. 양손 연필을 찍고 동시에 동시에 두 손으로 끌려 가면 편지, 기하학적 모양, 동물, 물체. 이 운동은 두 반구를 모두 동기화하여 이완 상태를 만듭니다.
다른 수치 그리기...에 운동은 이전의 숫자와 유사합니다. 예를 들어, 왼손은 삼각형, 오른쪽 사각형을 그립니다.
명상 - 호흡에 집중...에 짧은 호흡과 긴 호흡, 코의 끝 부분에 집중력이 있습니다. 이완, 알파 리듬의 수준으로 뇌를 제거하고 정신적 평형 상태가 발생합니다.
다양한 동물의 움직임의 모방...에 "곰이 간다"- 아이는 모든 네 가지를 모두가되며 오른손과 발을 올리면 손에 집중 한 다음 몸의 왼쪽과 같은 움직임을 제기합니다. "호랑이가오고 있습니다. - 오른손은 왼손이 왼쪽으로 왼쪽으로 왼쪽 손으로 움직이고 움직입니다.
운동 "코끼리"...에 귀는 어깨에 단단히 밀립니다. 반대 손은 "트렁크"를 모두 꺼내 공중에서 수평 8 개를 끌어 올리기 시작하면 눈이 손가락의 팁을 지켜보고 있습니다. 각 방향으로 3 ~ 5 회 달리십시오. 운동은 시스템 "지능 - 몸체"를 균형 잡습니다.

신경 심리학 - 배우는 곳?

신경 심리학 훈련은 심리학 또는 의학 심리학자 인 심리학자 인 정신과 의사 인 정신과 의사를받는 틀에서 심리적 또는 의학 교육을 기반으로 발생합니다. 신경 심리학자의 직업을 얻을 수있는 대학 :

모스크바 정신 분석 연구소. 전문화 "신경 심리학 재활 및 교정 교육 훈련"
상트 페테르부르크 주립 대학. 임상 심리학 교수진.
상트 페테르부르크 연구소. v.m. Bekhtereva. 학부 "임상 (의료) 심리학"및 "신경학"은 신경 심리학의 기본을 훈련시킨다.
국가 연구 Tomsk State University. 임상 심리학.
모스크바 주 연구소. m.v. Lomonosov. 전문화 "신경 심리학 및 신경 엘리테이션".

신경 심리학 - 책

인기있는 신경 심리학 도서는 간단한 언어로 작성되며 일반적으로 두뇌 신비와 정신에 관심이있는 모든 사람들에게 관심이있을 것입니다. 사람은 전체 우주이며, 습관이 어떻게 형성되는지, 왜 뇌의 위반을하는 이유는 그 행동에 자신을 헌신하는 주인이 이것과 많은 다른 많은 것에 대해 이야기합니다. 소지품:

« 신경 심리학의 기본 사항»Luria A.r. 심리학, 정신과 및 신경학을 공부하는 학생들을위한 훈련 과정.
« 그의 아내를 모자를 가져간 남자»O. SKS. 저자는 매혹적이지만 신중하게 그리고 그의 환자에 대한 존중과 관련하여 심각한 정신 (신경증)으로 투쟁의 역사를 말합니다. 모든 환자 올리버는 뇌와 의식 사이의 관계를 구축하려는 시도에서 독특합니다.
« 뇌는 말한다. 우리를 만드는 것은 무엇인가?"V. Ramacardran 뇌의 이해할 수없는 비밀,이 작업에서 독자는 질문에 대한 답변을 기다리고 있습니다 : 어린이 자폐증이 사진을 쓴 것, Leonardo da Vinci와 Michelangelo보다 우수한, 또는 뇌에서 아름답고 아름답게하는 곳에서 뇌.
« 같은 물결에. 조화로운 관계의 신경 생물학"E. 은행, L. Hirschman. 이 책은 4 명의 신경질 특성을 알려줍니다. 사람들은 다른 사람들과 편안하게 가깝게 사람들을 편안하게 만나고 마음의 평화, 에너지, 수용 및 공명을 형성합니다.
« 뇌와 행복. 현대적인 신경 심리학의 수수께끼"R. Khanson, R. Mendius. 심리학 및 신경학을 연결하는 합성 책은 자기 개선 방법이 보급됩니다.

신경 심리학 - 흥미로운 사실

살아있는 유기체의 뇌의 정신적 특성과 일에 대한 연구에서 복잡하고 다각적 인 신경 심리학 과학은 흥미롭게 흥미로운 발견을 수행합니다. 여기에는 몇 가지 주목할만한 사실이 있습니다.

뇌는 자체적으로 연구됩니다.
임신 중에 뉴런 펄스의 수는 25 만 번 증가합니다.
사람은 문제를 해결할 때, 정확히 많은 뇌 자원, 그 순간에 얼마나 필요가 있으므로 뇌의 10 % 만 사용하는 신화는 과학적으로 확인되지 않습니다.
그것은 선형 사고와 논리가 복종하고 어떤 순서에 대한 정보를 더 잘 기억하기 위해 이미지를 만드는 것이 중요합니다.
담배를 피우는 동안 뇌는 니코틴을 사고 인자로 인식하고 사고를 조절하는 내부 물질의 생산을 줄이지 만, 하중 뇌의 증가로 외부에서 더 많은 물질을 생산하기 시작합니다. 하루 2 팩 (니코틴 선량 증가)까지 연기가 시작됩니다. 습관이 발생합니다.

러시아어의 "신경 심리학의 펀더멘털"의 첫 번째 판은 거의 30 년 전 (1973 년)에 도달했습니다. 이것은 유일한 책입니다. 루리아는 학생들을 위해 튜토리얼로 특별히 고안되었습니다. 다른 모든 책은 편집위원회에서 과학적 논리 또는 일의 컬렉션입니다. 그러나, 도서의 부문은 A.r이다. 루리아 (Luria)는 교육과 과학에 적합합니다. "신경 심리학의 기본"- 가장 중요한 고전적인 작품 중 하나입니다. 주로 훌륭한 과학 가치 인 루리아. 동시에 많은 과학 논문 중 많은 사람들이 넓은 프로필의 신경 심리학자와 임상 심리학자를 훈련시키는 훈련 목적으로 사용됩니다.
원래 A.r. Luria는이 책을 "일하는 뇌"(또는 "능동적 인 두뇌")를 지명하지만 그런 다음의 의도를 바 꾸었습니다. 그러나 그녀는 해외에서 "뇌졸중"뇌졸중 "이라는"뉴욕 크로스 훈장 "이라고 불렀습니다 (뉴욕, 1973). 물론 이름을 선택하는 것은 Unuschauchauched였습니다. 그것은 책의 주요 아이디어를 강조합니다. 하나 또는 다른 정신 활동을 구현하는 동안 인간의 뇌의 작동 방식을 보여줍니다.
"신경 심리학의 기본"- 늦은 책 중 하나. 루리아. 그것은 "더 높은 코르크 기능"(1962 년, 1969 년), "뇌 및 정신적 프로세스"(1963. - T. 1, 1970. - T. 2), "작은 기억의 작은 책"(1968) " 잃어버린 세계를 잃어 버렸습니다. "(1971). 따라서 최근 몇 년 동안 이미 설립 된 신경 심리학에 대한 다양한 정보를 요약 한 것입니다. 이와 관련하여, "신경 심리학의 기본"을 다른 초기 책과 비교하는 것이 중요합니다. Luria, 그리고 모든 "가장 높은 피질 함수". 차이점은 분명합니다.
"신경 심리학의 기본"책은 훈련 과정으로 지어졌으며, 상대적으로 간단한 양식은 신경 심리학의 내용을 새로운 과학적 분야로서 설명합니다. 그것은 신경 심리학의 "두 ipostasis"를 제시합니다. 즉, 심리 분열 ( "정신과 뇌")과 신경 과학 ( "뇌와 정신"). 다른 작품에서는 신경 심리학의 한 측면이 우선합니다. 따라서 "더 높은 피질 함수"에서는 뇌의 다양한 영역에 대한 피해로 인해 주로 전체 론적 신경 심리학 적 증후군을 설명했습니다. 정신적 기능의 위반의 복잡한 성격은 국부적 인 초점에 표시됩니다. 즉, 재료의 프리젠 테이션의 논리는 주로 정신적 과정 ( "뇌와 정신")의 구현에서 뇌의 특정 영역의 역할에 대한 설명에서 주로 구성됩니다.
튜토리얼에서 "신경 심리학의 기본"A.r. 루리아는 체계적으로 처음으로 신경 심리학의 또 다른 측면을 제시했습니다. 개인 정신적 과정 (지각, 임의의 움직임 및 행동, 관심, 기억, 연설, 사고)의 심리적 구조와 뇌 메커니즘을 자세하게 분석합니다. 자재 프리젠 테이션 ( "정신과 뇌") 의이 논리는 다양한 정신적 인 과정에 대한 더 높은 정신적 기능의 현지화 문제에 대한 이해의 이해의 본질을 규정하기 때문에 신경 심리학 과정을 가르치는 데 특히 중요합니다.
이 책에는 이전에 다른 작품에 제시된 자료 (1973 년)가 포함되어 있습니다. 이것은 "뇌와 정신적 활동의 기능적 조직"을 포함하는 "세 가지 주요 두뇌 블록"장입니다. 그것은 정신적 과정의 기질로서의 뇌 작업의 일반적인 구조적 및 기능적 모델에 대한 최초의 상세한 설명이다. 일찍 뇌 블록의 아이디어는 A.R의 보고서에 한 번만였습니다. 암스테르담 (1968)의 적용 심리학에 관한 XVI 국제 대회의 루리아. 알다시피, 3 블록의 모델은 이제 신경 심리학자와 임상의들 사이에서 매우 인기가 있습니다. 그것은 정신적 과정의 구현에서 뇌 활동의 전체 론적 성질에 대한 아이디어를 구현합니다, 한편, 주요 유형 그들의 위반 (그 위반)은 다른 한편으로는 그 위반 (그 패배에 따라 다른 블록이 있음) - 다른 블록에 있습니다.
새로운 물질은 또한 70 년대에만 팀에서만 획득 한 뇌의 오른쪽 반구 및 두뇌의 고분자 부문의 기능에 제시되어 있습니다 (예 : Simernitskaya, L.I. Moshichitu 등). 이러한 연구 분야는 현대적인 신경 심리학에서 집중적 인 발전을 얻었습니다. 일반적으로 "신경 심리학의 기본"A.r. Luria는 이미 성취 된 경계를 분명히 설명하고 곧 관점에서 곧 수행 될 것입니다. 첫 번째 범주의 정보에 대한 그는 신경 심리학에 이미 축적 된 모든 지식을 지칭하고 정신적 기능의 전신 역동적 인 지역화 이론이 기반을 둔다. 정신적 공정의 흐름에서 깊은 뇌 구조의 역할, 정서적 현상의 뇌 메커니즘, 뇌 반구의 일체형 영구적 인 (오른쪽)의 특성과 다른 사람들의 수와 관련된 두 번째 정보 ...에 PostLegorevian 기간에서 집중적으로 개발되기 시작한이 신경 심리학의 방향이었고 매우 관련이 있으며 현재 적절합니다.
일반적으로 "신경 심리학의 펀더멘털"의 출판 이후로 통과 한 상대적으로 큰 기간에도 불구하고, 그들의 내용은 완전히 구식이 아닙니다. 전반적인 개념,이 책의 모든 주요 조항은 이전과 마찬가지로 공정하고 관련이 있습니다. 이 세월 동안 새로운 방향이 신경 심리학 (아동 시대의 신경 심리학, 규범의 신경 심리학, 다른 사람들의 감정의 신경 심리학)에 등장 할 수 있습니다. 동시에, 신경 심리학 학교의 생성 된 A.luria의 생존력과 생산성과 그의 아이디어의 큰 복잡성을 나타내는 개발 및 오래된 방향이 얻어졌습니다.
"신경 심리학의 기본"의 재발행은 매우 적시입니다. 첫 번째 에디션 (22,000 명)의 비교적 큰 순환에도 불구하고, 현재이 책은 희귀 한 것입니다. 러시아의 다양한 교육 기관에서 임상 심리학자들의 대량 준비가 시작되었을 때 최근 몇 년 동안 특히 증가 할 필요가 있습니다. "신경 심리학 기지"는 신경 심리학에 대한 가장 중요한 가르침 혜택 중 하나이며, 신경 심리학 과정은주기에서 특별한 임상 심리학의 주요 분야 중 하나입니다.
우리나라에서 신경 심리학자를 비롯한 임상 심리학자들은 심리 교육뿐만 아니라 다른 유형의 특수 교육 (의료, 교육학, 심지어 기술)을 기반으로 준비하고 있습니다. 최근 몇 년 동안 체계적인 심리적 지식이없는 사람의 임상 심리학에서 유입 (두 번째 교육을받는 사람들 중 대부분은 특히 좋습니다. 그러한 학생들에게는 신경 심리학적 지식과 함께, 일반적인 대체가 포함되어 있기 때문에 "신경 심리학의 기초"가 특히 필요합니다. 알다시피, A.r. Luria는 일반적으로 개념을 기반으로 신경 심리학을 지었고이를 뇌에 대한 이러한 개념의 "적용"으로 고려했습니다. 이 일반적인 "시체"는 임상을 포함한 소위 적용된 심리학에 필요한 전문 심리적 세계관을 학생들에게 형성하기 때문에 "시체 '의 기초"의 가치가있는 "신경 심리학의 기본"의 가치를 증가시킵니다.
"신경 심리학의 기초"책은 A.R의 탄생 100 주년을 기념 할 때 1 년에 발표됩니다. Luria (1902 - 1977) 및이 날짜 전용 II 국제 회의 전날. 이 책의 새로운 버전은 모든 admirers에 대한 멋진 선물이 될 것입니다. Luria, 특히 향후 전문가를 포함한 다른 세대의 신경 심리학자들에게.

루리아 A. R.

신경 심리학의 기본. 연구. 연구 매뉴얼 더 높은. 연구. 시설. - M. : 출판 센터 "Academy", 2003. - 384 p.

UDC 57.024 (075.8)

ISBN 5-7695-1013-7.

시리즈 "고전 학습 책"

이 책은 A. R. R. Luria의 탄생 100 주년 기념으로 출판되었으며, 학생들은 아직 작성자가 튜토리얼로서 자신을위한 것입니다. 교육 과정으로 지어졌으며, 이는 신경 심리학의 내용을 교육 분야로 요약합니다. 저자는 개인의 정신적 프로세스의 심리적 구조와 뇌 메커니즘을 자세히 설명합니다. - 인식, 임의의 움직임 및 행동, 관심, 기억, 연설, 사고. 뇌 활동의 전체 론적 성질에 대한 저자의 제출물이 정신적 과정과 그 위반의 주요 유형에 관한 저자의 제출이 시행되는 신경 심리학자와 임상의들 사이에서 인기가있는 뇌의 세 가지 주요 블록 모델을 드러낸다.

다양한 세대의 신경 심리학자뿐만 아니라 의사뿐만 아니라 의사 - 신경 병리학자, 신경 urgeons, 정신 전리학에 흥미 롭습니다.

두 번째 에디션에 서문. e.d. homeskaya ........................................... 3.

1 부

뇌 및 정신 활동의 기능 조직 (기본 원리)

소개 ................................................. .. ................................................. .. ... 8. 8.

제 1 장 뇌의 기능적 조직에 대한 세 가지 지식 소스 ....... 11

1. 비교 및 \u200b\u200b해부학 적 데이터 ......................................... 11.

진화의 기본 원리와 뇌의 정신의 기관으로 ................................. 12

뇌의 피질의 구조적 및 기능적 조직 .................................. 22

2. 생리 학적 데이터 : 자극 방법 ........................... 45.

껍질의 직접 자극을 가진 실험 ..................... 45.

간접적 인 껍질의 자극을 가진 실험 ...................................... 53.

개인 뉴런의 기능 분석을 통한 실험 .................... 57

3. 생리 학적 데이터 : 파괴의 방법 ............................. 60

제 2 장. 기능의 현지화의 현지 뇌 병변과 기본 원리 ........................................ .. .......................... 67.

1. 초기 해결책 ............................................... ................................ 67.

2. 위기 ................................................ .. ... ............................................ 72.

3. 기본 개념의 개정 ............................................. . ....... 74.

"기능"의 개념 개정 .......................................... ... ....... 74.

"현지화"의 개념 개정 .......................................... .. 77.

"증상"의 개념 개정 .......................................... ... ...... 80.

4. 증후군 분석 및 정신적 프로세스의 전신적 구성 ......................................... . ................................................ 84.

장 III. 뇌의 세 가지 주요 기능 블록 ............................. 88.

1. 톤과 깨우기의 조절 블록 .................................... 88

2. 수신 차단, 정보 처리 및 저장 .............. 101

3. 프로그래밍 블록, 복잡한 형태의 복잡한 형태의 조절 및 제어 ..................................... ...... ............................... 111.

4. 뇌의 세 가지 주요 기능 블록의 상호 작용 ............................ 126

두 번째 부분

현지 뇌 시스템 및 기능 분석

입구 코멘트 .......................................................... .......................... 130.

제 1 장 후두 뇌 부서와 시각적 인식 조직 ..................................... ... ..............................................

1. 후두부 껍질과 기본 시각 함수의 주요 영역 ..................................... .. .................................... 132.

2. 후두부 껍질과 광학적 인 함수의 2 차 세그먼트 ...................................... .. ................................................. 135.

제 2 장. 뇌의 일시적인 부서와 청각 지각의 조직 ...................................... .......................................... 149.

1. 일시적인 껍질과 초등의 청력 함수의 주요 영역 ................................. 149

2. 시간적 껍질과 음향 - 영상스 함수의 2 차 부서 ...................................... . .................................................. 151.

3. 다른 정신적 과정에 관한 언어 청문회의 위반의 체계적인 영향 ..................................... .. ......................... 156.

4. "시간 증후군"옵션 .......................................... . .159.

장 III. 3 차 피질 구역 및 동시 합성 조직 .......................................... . ............................................. 163.

1. 3 차 피질 구역 및 시각적 공간 합성 조직 ...................... 163

2. 3 차 피질 구역과 상징적 인 (준 공간) 합성의 조직 .................................. .... .... 167.

3. 3 차 Cortex 영역 및 음성 메모리 프로세스 .................. 170

4. 오른쪽의 어두운 - 후두 영역 (하위 기성자) 반구와 그 기능 .................................. ... ........................ 173.

제 4 장. 뇌의 센서와 뇌와 움직임 조직의 주요 예금 ....................................... ... ................... 175.

1. 중앙부의 피질 구역 이후와 같은 움직임의 불협조적인 조직 ...................................... ... ... ............................................. 175.

2. 껍질의 프리 모르는 영역과 움직임의 효력한 조직 ..................................... .... ............................................. 180.

V. LOB의 뇌 주식 및 정신 활동의 규제를 ...... 189

1. 정면 주식 및 주 상태의 규제 .................... 190

2. 로비 주식 및 운동 및 행동의 규제 ..................... 199

3. 정면 주식 및 Mnovic 및 지적 행동의 규제 .............................. 209

4. 정면 분수 및 정면 증후군에 대한 옵션의 기능적 구성 .................................... ...... ............................... 216.

제 6 장. Mediabal 껍질 부서, 오른쪽 뇌 반구 ........ 220.

1. 의료 껍질 부서와 정신 상태를 규제하는 역할을 ...................................... 220

2. 지하육구와 정신적 과정을 조직하는 역할을 ....................................... ............. ........................ 225.

셋째의 일부

정신적 과정과 그들의 뇌 조직

제 1 장 인식 .............................................. ...................................... 232.

1. 심리적 구조 ............................................... ........... 232.

2. 두뇌 조직 ................................................ .. .................... 233.

장 P. 운동 및 행동 .............................................. ...................... 246.

1. 심리적 구조 ............................................... .......... 246.

2. 두뇌 조직 ................................................ .. ................... 251.

장 III. 주의................................................. .................................... 256.

1. 심리적 구조 ............................................... .......... 256.

2. 관심의 생리적 지표 ..................................263.

3. 두뇌 조직 ............................................... ................... 268.

제 4 장. 기억................................................. ...........................................276.

1. 심리적 구조 ............................................... ........... 276.

2. 모호한 비특이적 인 기억의 형태 ........................... 282.

3. 모형 특정 형태의 메모리 ...................................

4. 메모리를 많은 주 활동으로 위반 ............... 291

챕터 V. 연설 ............................................... ................................................ 294.

1. 질문의 역사에 .......................................... ......................... 294.

2. 음성 활동의 심리적 구조 ................... 296.

3. 실적 연설 ............................................... ........................ 298.

4. 표현적인 연설 ............................................... ....................... 301.

제 6 장. 생각................................................. ................................. 309.

1. 심리적 구조 ............................................... .......... 309.

2. 시각적 (건설 적) 생각 ................................... 315.

3. Verbral-Logical (Discursive) 사고. 작업 해결 .................................................. ............................................. 319.

결론 .................................................. ................................................ ............. 324.

문학................................................. ................................................. 328.

이름 포인터 ................................................. ........................................... 364.

제목 색인 .................................................. ................................. 368.

머리말

두 번째 에디션에

러시아어 로이 책의 첫 판은 거의 30 년 전 (1973 년) 이것은 A. R. Luria의 유일한 책입니다. 특별히 학생들을위한 튜토리얼로서. 다른 모든 책은 편집위원회에서 과학적 논리 또는 일의 컬렉션입니다. 그러나 책 A. R. 루리아의 교육 및 과학에 대한 부문은 상당히 조건부입니다. "신경 심리학의 기초"는 A. R. Luria의 가장 중요한 고전적인 작품 중 하나이며, 주로 큰 과학적 가치입니다. 동시에 많은 과학 논문 중 많은 사람들이 넓은 프로필의 신경 심리학자와 임상 심리학자를 훈련시키는 훈련 목적으로 사용됩니다.

Luria A. R. 신경 심리학의 기본 사항 ...에 연구. 연구 매뉴얼 더 높은. 연구. 시설. - M. : 출판 센터 "Academy", 2003. - 384 p.

두 번째 에디션에 서문. e.d. homeskaya ........................................... 3.
저자로부터 ............................................... . .................................................... . ........ 6.

1 부
뇌 및 정신 활동의 기능 조직 (기본 원리)
소개 ................................................. .. ................................................. .. ... 8. 8.
제 1 장 뇌의 기능적 조직에 대한 세 가지 지식 소스 ....... 11
1. 비교 및 \u200b\u200b해부학 적 데이터 ......................................... 11.
진화의 기본 원리와 뇌의 정신의 기관으로 ................................. 12
뇌의 피질의 구조적 및 기능적 조직 .................................. 22
2. 생리 학적 데이터 : 자극 방법 ........................... 45.
껍질의 직접 자극을 가진 실험 ..................... 45.
간접적 인 껍질의 자극을 가진 실험 ...................................... 53.
개인 뉴런의 기능 분석을 통한 실험 .................... 57
3. 생리 학적 데이터 : 파괴의 방법 ............................. 60
제 2 장. 기능의 현지화의 현지 뇌 병변과 기본 원리 ........................................ .. .......................... 67.
1. 초기 해결책 ............................................... ................................ 67.
2. 위기 ................................................ .. ... ............................................ 72.
3. 기본 개념의 개정 ............................................. . ....... 74.
"기능"의 개념 개정 .......................................... ... ....... 74.
"현지화"의 개념 개정 .......................................... .. 77.
"증상"의 개념 개정 .......................................... ... ...... 80.
4. 증후군 분석 및 정신적 프로세스의 전신적 구성 ......................................... . ................................................ 84.
장 III. 뇌의 세 가지 주요 기능 블록 ............................. 88.
1. 톤과 깨우기의 조절 블록 .................................... 88
2. 수신 차단, 정보 처리 및 저장 .............. 101
3. 프로그래밍 블록, 복잡한 형태의 복잡한 형태의 조절 및 제어 ..................................... ...... ............................... 111.
4. 뇌의 세 가지 주요 기능 블록의 상호 작용 ............................ 126

두 번째 부분
현지 뇌 시스템 및 기능 분석
입구 코멘트 .......................................................... .......................... 130.
제 1 장 후두 뇌 부서와 시각적 인식 조직 ..................................... ... ..............................................
1. 후두부 껍질과 기본 시각 함수의 주요 영역 ..................................... .. .................................... 132.
2. 후두부 껍질과 광학적 인 함수의 2 차 세그먼트 ...................................... .. ... ................................................ 135.
제 2 장. 뇌의 일시적인 부서와 청각 지각의 조직 ...................................... .......................................... 149.
1. 일시적인 껍질과 초등의 청력 함수의 주요 영역 ................................. 149
2. 시간적 껍질과 음향 - 영상스 함수의 2 차 부서 ...................................... . .................................................. 151.
3. 다른 정신적 과정에 관한 언어 청문회의 위반의 체계적인 영향 ..................................... .. ......................... 156.
4. "시간 증후군"옵션 .......................................... . .159.
장 III. 3 차 피질 구역 및 동시 합성 조직 .......................................... . ............................................. 163.
1. 3 차 피질 구역 및 시각적 공간 합성 조직 ...................... 163
2. 3 차 피질 구역과 상징적 인 (준 공간) 합성의 조직 .................................. .... .... 167.
3. 3 차 Cortex 영역 및 음성 메모리 프로세스 .................. 170
4. 오른쪽의 어두운 - 후두 영역 (하위 기성자) 반구와 그 기능 .................................. ... ........................ 173.
제 4 장. 뇌의 센서와 뇌와 움직임 조직의 주요 예금 ....................................... ... ................... 175.
1. 중앙부의 피질 구역 이후와 같은 움직임의 불협조적인 조직 ...................................... ... ... ............................................. 175.
2. 껍질의 프리 모르는 영역과 움직임의 효력한 조직 ..................................... .... ............................................. 180.
V. LOB의 뇌 주식 및 정신 활동의 규제를 ...... 189
1. 정면 주식 및 주 상태의 규제 .................... 190
2. 로비 주식 및 운동 및 행동의 규제 ..................... 199
3. 정면 주식 및 Mnovic 및 지적 행동의 규제 .............................. 209
4. 정면 분수 및 정면 증후군에 대한 옵션의 기능적 구성 .................................... ...... ............................... 216.
제 6 장. Mediabal 껍질 부서, 오른쪽 뇌 반구 ........ 220.
1. 의료 껍질 부서와 정신 상태를 규제하는 역할을 ...................................... 220
2. 지하육구와 정신적 과정을 조직하는 역할을 ....................................... ............. ........................ 225.

셋째의 일부
정신적 과정과 그들의 뇌 조직
제 1 장 인식 .............................................. ...................................... 232.
1. 심리적 구조 ............................................... ........... 232.
2. 두뇌 조직 ................................................ .. .................... 233.
장 P. 운동 및 행동 .............................................. ...................... 246.
1. 심리적 구조 ............................................... .......... 246.
2. 두뇌 조직 ................................................ .. ................... 251.
장 III. 주의................................................. .................................... 256.
1. 심리적 구조 ............................................... .......... 256.
2. 관심의 생리적 지표 ..................................263.
3. 두뇌 조직 ............................................... ................... 268.
제 4 장. 기억................................................. ...........................................276.
1. 심리적 구조 ............................................... ........... 276.
2. 모호한 비특이적 인 기억의 형태 ........................... 282.
3. 모형 특정 형태의 메모리 ...................................
4. 메모리를 많은 주 활동으로 위반 ............... 291
챕터 V. 연설 ............................................... ................................................ 294.
1. 질문의 역사에 .......................................... ......................... 294.
2. 음성 활동의 심리적 구조 ................... 296.
3. 실적 연설 ............................................... ........................ 298.
4. 표현적인 연설 ............................................... ....................... 301.
제 6 장. 생각................................................. ................................. 309.
1. 심리적 구조 ............................................... .......... 309.
2. 시각적 (건설 적) 생각 ................................... 315.
3. Verbral-Logical (Discursive) 사고. 작업 해결 .................................................. ............................................. 319.
결론 .................................................. ................................................ ............. 324.
문학................................................. ................................................. 328.
이름 포인터 ................................................. ........................................... 364.
제목 색인 .................................................. ................................. 368.

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