Monimutkaisten adjektiivien jatkuva ja erillinen kirjoitusasu. Oikeinkirjoitus on jatkuva ja yhdysviivalla (viiva) - III. Adjektiivit. Uuden materiaalin selitys

III. Adjektiivit

§ 80. Yhdistetyt adjektiivit kirjoitetaan yhteen:

1. Muodostettu yhdyssanaisesti kirjoitetuista monimutkaisista substantiivista, esimerkiksi: vesijohtovettä(vesipiiput), maatalous(viljelijä, maatalous) Novosibirsk(Novosibirsk).

2. Muodostuu sanayhdistelmistä, jotka ovat merkitykseltään alisteisia, esimerkiksi: rautatie(Rautatie), taloudellinen(Kansallinen talous), luonnontiede(luonnontieteet), monimutkainen(vaikea alisteisuudessa), kiskon rullaus(kierrättää kiskoja) valtakunnallinen(yleinen kansalle), soinen kuorinta(muodostaa suojan pelloille), metallin leikkaus(metallin leikkaaminen); tämä sisältää myös yksittäisen kasvatuskäsitteen (mukaan lukien terminologiset) merkitsemisen adverbistä ja adjektiivista (tai partisiipusista), esimerkiksi: epäselvä, lähellä, palava, arvostettu, vastaleivottu, selvänäkijä, voimakas, villikasvuinen, ikivihreä, yksivärinen.

Huomautus. Yhdistettyjä adjektiiveja, jotka sisältävät adverbeja, ei pidä sekoittaa lauseisiin, jotka koostuvat adverbista ja adjektiivista (tai partisiipista) ja kirjoitetaan erikseen, esimerkiksi: täysin päinvastainen, suoraan vastakkainen, puhtaasti venäläinen, lapsellisen naiivi, huonosti kätketty, selkeästi ilmaistu.

3. Käytetään termeinä ja muodostetaan kahdesta tai kolmesta emäksestä jälkimmäisen luonteesta riippumatta, esimerkiksi: vatsan-(lohko), indoeurooppalainen(Kieli (kielet), Vanha yläsaksalainen(Kieli), bikarbonaatti(kaasu); myös - kuuromykkä.

§ 81. Monimutkaiset adjektiivit kirjoitetaan yhdysmerkillä:

1. Muodostuu yhdysviivalla kirjoitetuista substantiiveista, henkilönimistä - nimien ja sukunimien yhdistelmistä sekä siirtokuntien nimistä, jotka ovat nimien ja sukunimien yhdistelmiä, nimiä ja sukunimiä, esimerkiksi: dieselmoottori, sosialidemokraattinen, burjat-mongolialainen, koillinen, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Ust-Abakansky, Romain-Rollanovsky, Walter-Scottovsky, Lev-Tolstoy, Erofei-Pavlovichsky.

Huomautus 1. Adjektiivi kirjoitetaan yhdessä moskvoretsky.

Huomautus 2. Erisnimistä muodostetut, yhdysviivalla kirjoitetut adjektiivit, joiden etuliite ei ole substantiivissa, kirjoitetaan yhteen, esimerkiksi: Amudarja, Zaissyk-Kul.

2. Muodostettu kahdesta tai useammasta emäksestä, jotka merkitsevät yhtäläisiä käsitteitä, esimerkiksi: koroton, kupera-kovera, juhlakomsomoli, puutarhanhoito, liha- ja maitotuotteet, englanti-japani, venäjä-saksa-ranska(sanasto), sini-valkoinen-punainen(lippu).

3. Muodostettu kahdesta pohjasta ja ilmaisee: a) laatua lisämerkityksellä, esimerkiksi: jyskyttävä - kovaääninen, katkera - suolainen; b) värisävyt, esimerkiksi: vaaleanpunainen, kirkkaan sininen, tummanvaalea, musta-ruskea, sinertävän sininen, kullankeltainen, tuhkanharmaa, pullonvihreä, sitruunan keltainen, keltainen punainen.

4. Sisältyy maantieteellisiin erisnimiin ja alkaa itä-, länsi-mutta-, pohjoinen- ja pohjoinen Etelä ja etelä-, Esimerkiksi: Länsi-Kazakstanin alue, Itä-Kiinan meri, Etelä-Afrikan unioni.

Huomautus 1. Adjektiivit, jotka on muodostettu kahdesta tai useammasta varresta, jotka eivät sovi lueteltuihin sääntöihin, kirjoitetaan yhdysmerkillä, esimerkiksi: kirjallinen ja taiteellinen(kalenteri), massapoliittinen(Job), sanastoa ja teknistä(osasto), podzolic-suo, löysä-savuinen-silty, pitkulainen-lansolaattinen.

Huomautus 2. Sanat kirjoitetaan myös yhdysviivalla, jonka ensimmäinen komponentti on itse, itse , Esimerkiksi: itseystävä, oma kolmas, oma kantapää, oma kantapää.

Yhdistetyt adjektiivit ovat puheenosia, jotka on luotu yhdistämällä kaksi sanaa. Ne voidaan muuntaa takaisin lauseiksi, joiden komponenteilla on joko kieliopillisia suhteita tai ne ovat yksinkertaisesti vierekkäisiä. Jälkimmäisessä tapauksessa sanat voivat liittyä toisiinsa vain merkityksessä.

Koulutusmenetelmät

Venäjän kielessä on kahdesta elementistä koostuvia yhdistelmäadjektiiveja, jotka alkuperäisessä muodossaan ovat sanoja, jotka liittyvät toisiinsa kieliopillisesti. Esimerkiksi:

venäjänkielinen väestö (venäjän kieli);
yleinen historiallinen menetelmä (yleinen historia);
yleissivistävä koulu (yleinen koulutus);
vakavasti sairas potilas (vaikea potilas);
yksisuuntainen liikenne (yksi puoli).

Adjektiivit voidaan muodostaa substantiivista, jotka liittyvät toisiinsa sellaisen kieliopillisen merkityksen kuin kontrollin avulla. Esimerkiksi:

metallin työstökoneet (metallin työstö);
metsänsuojelumerkki (metsänsuojelu);
talonrakennusyritys (talon rakentaminen);
autovuokraamo (autonvuokraus);
pikkuporvarillinen ajattelu (pikkuporvaristo).

Yhdistetyt adjektiivit voivat tulla sanoista, joilla ei ole kielioppisuhdetta, ja maantieteellisten ominaisuuksien nimistä. Esimerkiksi:

helposti loukkaantuva henkilö (helppo satuttaa);
teroitettu veitsi (teroittaa terävästi);
Nizhny Tagil-tehdas (Nizhny Tagil);
Pohjois-Ossetian haara (Pohjois-Ossetia);
Bolshie Vyazemsky -museo (Bolshiye Vyazemy).

termien yhdistetty oikeinkirjoitus

Yhdistelmäadjektiivien oikeinkirjoitus voi vaihdella. Se riippuu muodostumistavasta ja sanaston alueesta, johon nämä sanat kuuluvat. Tieteellisessä, teknisessä ja lääketieteellisessä kirjallisuudessa on usein termejä, jotka tulevat kahdesta sanasta. Esimerkiksi: happea sisältävä, muinainen slaavilainen, spinaali, lämpöeristys, kromihappo, yksityisomistuksessa oleva, maa-alkali. Näiden sanojen joukossa on myös sellaisia, joita ei voida muuntaa lauseiksi. Esimerkiksi: hevosurheilu; kasvissyöjä. Tämän luokan monimutkaisten adjektiivien jatkuvaa kirjoitusasua ei voida kyseenalaistaa, koska ne koostuvat elementeistä, joista yhtä (ja joissakin tapauksissa molempia) ei voida käyttää erikseen. On myös muistettava, että adjektiivit kirjoitetaan aina yhteen, alkaen sellaisista elementeistä kuin common-, late-, ylä-, antiikin-, alempi-. Erikseen on myös mahdotonta kirjoittaa terminologisten aiheiden sanoja, jotka alkavat sanoilla korkea, leveä, matala, syvä, pieni, kapea, monta, vähän, vahva, terävä, jyrkkä, paksu ja niin edelleen. Esimerkiksi:

voimakas hypnoottinen;
erittäin kehittynyt maa;
laajamittaiset toimet;
pitkälle erikoistunut tuotanto;
tiheästi asuttu alue.

Erillinen termien kirjoitusasu

Monimutkaisten adjektiivien oikeinkirjoitukseen vaikuttaa selittävien sanojen esiintyminen lauseessa. Tarkemmin sanottuna, jos ne ovat läsnä, vain erillisten sanojen kirjoitusasu voi olla oikein. Esimerkiksi:

tiheästi asuttu alue (ulkomaalaisten tiheästi asuttu alue);
vähän tutkitut ongelmat (tieteen vähän tutkittu ongelma).

Oikeinkirjoituksessa on myös kiinnitettävä huomiota sanajärjestykseen. Yhdistetyt adjektiivit edeltävät lähes aina substantiivia, johon ne viittaavat. Ja ilmainen lause, jonka esimerkkejä keskusteltiin edellä, seuraa yleensä sitä. Esimerkiksi:

nopeasti kuivuva maali (maali, joka kuivuu nopeasti ulkoilmassa);
pistävä (liuos, joka haisee pistävältä korkeassa ilman lämpötilassa);
helposti saavutettavissa oleva tavoite (tavoite, joka on helposti saavutettavissa henkilölle, jolla on erityistietoa);
pilaantuva maito (maito, joka pilaantuu nopeasti ilman edeltävää pastörointia).

On myös muistettava, että yhdyssanoilla, kuten kaikilla muillakin, on vain yksi painotus. Niitä on lauseissa kaksi.

Yhdistetyt adjektiivit ovat myös sanoja, joiden ensimmäinen komponentti on neljännes-. Esimerkiksi: puolivälierä, neljännesveri.

Tavumerkki adjektiivissa ja substantiivissa

Monimutkaisten adjektiivien tavutus ja jatkuva kirjoitusasu on oikeinkirjoituksen osa, jonka tietämättömyys johtaa usein kirjoitusvirheisiin. Niiden välttämiseksi sinun on vain muistettava muutama yksinkertainen sääntö.

Sinun on tiedettävä, että adjektiivit tavutetaan aina, jos ne on muodostettu tavutetuista substantiivista. Esimerkiksi:

sosiaalidemokraattinen puolue (sosiaalidemokratia);
kaakkoispiiri (kaakkoon);
Karatšai-Tsirkassia (Karatšai-Tšerkessia);
New Yorkin puisto (New York);
pääministerijoukko (pääministeri).

Mutta jos tällaisilla monimutkaisilla adjektiiveilla on etuliite, ne kirjoitetaan yhdessä. Esimerkiksi:

epäsosiaaliset demokraattiset näkemykset;
lähellä Syrdaryan kaupunkia.

Yksilöllinen kuuluminen

Erisnimistä luodut sanat kirjoitetaan aina väliviivalla. On kuitenkin tiedettävä, että tällaisissa tapauksissa väliviivan on välttämättä oltava adjektiivin pääelementtien välissä. Esimerkiksi:

Ilfo-Peterin hahmot;
minun lukema romaani;
Robin Hood hyödyntää;
Potap-Potapychev salkku;
Ivan Groznovin aika.

Adjektiivit, jotka sisältävät kaksi samanlaista käsitettä

Monimutkaisten adjektiivien oikeinkirjoitus riippuu kunkin komponentin kantamasta semanttisesta kuormituksesta. Ja jos yksi sana sisältää elementtejä, joilla on sama käsite, ne kirjoitetaan yhdysmerkillä. Esimerkiksi:

kulttuuri- ja viihdekeskus;
raportointi- ja tutkimuskonsertti;
sydän-ja verisuonitauti;
myynninedistämistapahtuma;
englanti-saksa sanakirja;
työläis-talonpoikaliike;
Venäjän ja Turkin sota;
taiteellinen ja journalistinen genre;
Tislaamo;
elektroni-automaattinen menetelmä.

Adjektiivit, jotka on muodostettu osista, joilla on heterogeenisiä ominaisuuksia

Monimutkaisten adjektiivien tavutettua kirjoitusasua voidaan soveltaa, kun sana koostuu elementeistä, jotka voidaan muuntaa substantiiviksi tai muuksi puheenosiksi, jotka eivät ole homogeenisia puheen jäseniä. Tällaisten adjektiivien ensimmäisenä osana toimivat usein sellaiset perusteet kuin joukko-, kansan-, sotilas-, tieteellinen-, koulutus-. Esimerkiksi:

Tutkimuslaitos;
kansantaide ja käsityöt;
Laivasto;
Koulutus- ja konsultointikeskus.

Laatua ilmaisevat adjektiivit

Jos adjektiivi tarkoittaa ominaisuutta ja siihen on lisätty lisäelementti, joka antaa sille jonkin verran varjoa, käytetään tavutettua kirjoitusasua. Sama sääntö pätee monimutkaisten värejä ja sävyjä ilmaisevien adjektiivien kirjoittamiseen. Esimerkiksi:

makea ja hapan kastike;
rohkea ja ankara ilme;
ahdistuneita pakko-ajatuksia;
hyväntahtoinen ja ystävällinen hymy;
vaaleanpunaiset huulet;
kirkkaan punainen mekko.

Termien kirjoittaminen tavuviivalla

Monet terminologiset adjektiivit kirjoitetaan yhdysmerkillä. Esimerkiksi:

vilja- ja palkokasvit;
maha-maksa kokoelma;
pehmeät magneettiset materiaalit;
kivi-betoni perusta;
täyttö- ja tyhjennysventtiili.

Yhdistettyjä adjektiiveja ei kirjoiteta yhteen, jos niiden ensimmäinen osa on lainaus vieraasta kielestä, jossa on pääte "-iko". Tämän tyyppisiä sanoja kirjoitettaessa käytetään tavuviivaa. Esimerkiksi:

historiallinen ja etnografinen;
kriittinen ja journalistinen;
terveyttä parantava;
poliittinen ja oikeudellinen;
kemiallis-teknologinen.

Monimutkaisten adjektiivien tavutus ja jatkuva kirjoitustapa esiintyy samoissa määritelmissä. Tällaisissa tapauksissa oikeinkirjoitus riippuu asiayhteydestä. Esimerkiksi:

rohkean ankara ulkonäkö (vakava ja rohkea);
rohkeasti ankara ulkonäkö (rohkea ankaruus).

Adjektiivit koostuvat usein elementeistä, jotka ovat erikseen synonyymejä. Ja niiden synonyymi on oikea perusta tavutetulle oikeinkirjoitukselle. Esimerkiksi:

naiivi-lapsellinen päättely;
juhlallisesti ylevä sanasto;
alentuva asenne.

III. Adjektiivit

§ 80. Yhdistetyt adjektiivit kirjoitetaan yhteen:

1. Muodostettu yhdyssanaisesti kirjoitetuista monimutkaisista substantiivista, esimerkiksi: vesijohtovettä(vesipiiput), maatalous(viljelijä, maatalous) Novosibirsk(Novosibirsk).

§ 81. Monimutkaiset adjektiivit kirjoitetaan yhdysmerkillä:

Huomautus 1. Adjektiivi kirjoitetaan yhdessä moskvoretsky.

Huomautus 2. Erisnimistä muodostetut, yhdysviivalla kirjoitetut adjektiivit, joiden etuliite ei ole substantiivissa, kirjoitetaan yhteen, esimerkiksi: Amudarja, Zaissyk-Kul.

Huomautus 2. Sanat kirjoitetaan myös yhdysviivalla, jonka ensimmäinen komponentti on itse, itse , Esimerkiksi: itseystävä, oma kolmas, oma kantapää, oma kantapää.

Yhdistetyt adjektiivit kirjoitetaan yhdysviivalla tai yhdessä.

Tavuviivaa käytetään, jos yhdistelmäadjektiivi: 1) tarkoittaa värisävyjä:kelta-sininen, kirkkaan punainen; 2) muodostuu yhdyssubstantiiviista, jotka on kirjoitettu yhdysviivalla: lounais (lounais), Tien Shan (Tien Shan); 3) muodostetaan lisäämällä yhtä suuria sanoja, joiden väliin voit lisätä liiton ja: katkera-suolainen (karvas ja suolainen), liha ja meijeri (liha ja meijeri), venäjä-englanti (venäjä ja englanti).

Monimutkaiset adjektiivit kirjoitetaan yhteen, jotka muodostetaan lauseen perusteella: rautatie - rautatie, yleisurheilu - yleisurheilu.

Keltainen-sininen (väri). Lounais (lounainen). Alma-Ata (Alma-Ata). Karvas-suolainen (karvas ja suolainen). Rautatie (rautatie).

Tätä sääntöä sovellettaessa syy tähän: (vaunun) korjaus- tämä on yhdistelmäsana, se muodostuu sanayhdistelmästä, jossa yksi on alisteinen toiselle (vaunun korjaus). Tämä tarkoittaa, että tämä sana on kirjoitettava yhdessä: auton korjaus. (kupera) kovera- tämä on yhdyssana, se muodostuu toisistaan riippumattomien sanojen perusteista kupera ja kovera, voit lisätä niiden väliin liiton ja. Tämä tarkoittaa, että tämä sana on kirjoitettava yhdysviivalla: kupera-kovera.

330 . Kirjoita monimutkaiset adjektiivit kahteen sarakkeeseen: kirjoita ensimmäiseen sarakkeeseen ne, jotka muodostuvat toistensa alisteisten sanojen yhdistelmästä; toisessa - ne, jotka on muodostettu kahdesta toisistaan riippumattomasta sanasta. Alleviivaa yhdistävät vokaalit.

Aikakaus- ja sanomalehdet, yhteiskuntapoliittinen, sellu ja paperi, shakki ja tammi (kilpailut), muinainen venäläinen .. cue, ru .. ranskalainen .., öljytankkeri, Lev. maatalous, Länsi-Eurooppa, rautavalimo, tieteiskirjallisuus, kuparin sulatus, sosiaalisesti hyödyllinen.

yhteiskuntapoliittista

yleishyödyllinen

331 . Jatkuvasti vai yhdysviivalla? Ilmoita monimutkaisten adjektiivien jatkuvan ja tavutetun kirjoitustavan valintaehdot (katso esimerkki laatikosta). Mihin luokkaan nämä adjektiivit kuuluvat?

(Maatalous)taloudellinen, (fyysinen) matemaattinen, (venäläinen) englanti, (teräs)valimo, (keski)vanha, (kova)sulava, (vihreä)harmaa, (kymmen)kerroksinen, (höyryveturi) korjaus, (etelä) ) itä, (keltainen) punainen, (kolme) metri, (puutarha) puutarha, (rata) rullaava, (pohjoinen) länsi, (neljäkymmentä) kilometriä, (vanha) venäläinen, (tehdas) tehdas, (puuvilla) paperi, (kaksi) ) huone, (valurauta) valimo.

332 . Mitä yhdistelmiä näistä sanoista voidaan muodostaa? Kirjoita ne muistiin ja merkitse monimutkaisten adjektiivien tavutustavan valintaehdot.

Keltainen vihreä; Valkoinen sininen; Punainen valkoinen; vaaleanvioletti; tummansininen; vaaleansininen; kirkkaan pinkki; tumma kastanja.

333 . Kirjoita näistä sanoista muodostetut yhdisteadjektiivit.

Näyte: vaalea, vaaleanpunainen, kasvot - vaaleanpunainen, vaaleanpunainen, vaaleanpunainen kasvot.

Tummanruskeat hiukset; musta, valkoinen, kulmakarvat; sininen, vihreä, silmä; punainen, sininen, nenä; valkoinen, vaaleanpunainen, vaahtokarkki.

334 . I. Kirjoita yhteen sarakkeeseen monimutkaiset adjektiivit, jotka on kirjoitettu yhteen, ja toiseen - adjektiiveja, jotka on kirjoitettu tavuviivalla.

(Vaalean)sininen, (punainen) punainen, (tumma) kastanja, (vesi)lanka, (maatalous), (hopea) valkoinen, (sininen) vihreä, (höyry) juoksu, (lämpö)kuljetus, (helikopteri) lentäminen, ( jää) panos.

II. Sanayhdistelmissä korvaa alleviivatut sanat adjektiiveilla. Kirjoita adjektiivit yhteen substantiivien kanssa.

Näyte: Tehdas laivan korjausta varten- Telakka.

Paperi, herkkä valolle; tapaus ensimmäinen taso; rakennus kaksitoista kerrosta; monikulmio tasapuolisilla puolilla; kootut teokset viidessä osassa; hedelmiä ja marjoja kulttuuri; tehdas valuraudan valumiseen; Nainen harmailla hiuksilla; uros leveillä hartioilla; vaatimukset saniteetti- ja hygienia; tuotantoa Kirjoituspaperi; nuori nainen seitsemältätoista.

335 . Lue ja nimeä teksti. Kirjoita pois puuttuvilla pilkuilla. Ilmoita tutkitun oikeinkirjoituksen valinnan ehdot.

336 . Lue kaksi otetta N. V. Gogolin tarinasta "Taras Bul6a". Mistä tekstistä luulet näiden lauseiden olevan peräisin? Kirjoita pois puuttuvilla pilkuilla. Alleviivaa adjektiivit, jotka kuvaavat aron ja taivaan väriä aamulla ja illalla. Selitä tuntemattomien sanojen merkitys.

1. Joten ..tse katsoi ..nulo pitkään kirkkaalta taivaalta ja aro oli täynnä elämää antavaa (lämpimästi) luovaa valoaan. Mitä kauempana, sitä kauniimmaksi se tuli. Koko maan pinta oli pr..dvalyala (vihreä) kultainen ok..an jonka päälle roiskui erivärisiä mi (l, ll) ioneja.

2. Illalla koko aro muuttui täysin ... oli. Kaikki sen kirjava tila oli peitetty .. viimeisellä kirkkaalla heijastuksella niin .. ja vähitellen se .. tummeutui, niin että oli selvää, kuinka varjo juoksi sen yli, ja siitä tuli (tumman) vihreä; jokainen kukka nousi paksummaksi, joka ruoho levitti ambraa ja koko aro savusi hyvälle .. hajulle. Taivaan toisella puolella, (sinisestä) tummat, ikään kuin leveät ruusuraidat .. kultaa oli tahrattu espanjalaisella siveltimellä. joskus valkoisia valokimppuja .. vihjeitä ja muita .. läpinäkyviä alueita .. ka.

Oppitunti suoritetaan oppilaitosten kuudennen luokan oppikirjan Moskovan "Enlightenment" mukaan. Oppikirjan kirjoittajat: M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trostentsova, L.T. Grigoryan, I.I. Kulibaba. Tiedon konsolidoinnin ja testauksen järjestäminen - painetut työkirjat G.A. Bogdanova luokalle 6, Moskova, Genzher. Muistikirja sisältää monitasoista materiaalia, laajentaa opiskelijoiden näköaloja, parantaa heidän lukutaitoaan ja antaa mahdollisuuden valmistautua tenttiin.

Oppitunnin tavoitteet:

Yhdistetyn adjektiivin väliviivan käyttöehdot, sanojen jatkuvan ja erillisen oikeinkirjoituksen erottaminen.
kirjoittaa monimutkaiset adjektiivit oikein.
Adjektiivien päätteiden kirjoitusasujen toisto, korostamattomat vokaalit juuressa.

Tuntien aikana

1. Organisatorinen hetki

2. Kotitehtävien tarkistaminen

Mitkä ovat kotitehtäväkysymykset? esim. 304

Lapset kirjoittavat sanelun alla paperille lauseita adjektiiveilla, joissa -НН- kirjoitetaan:

puiset tuotteet
ankan nenä
tavallisella leikkurilla
lasinen karahvi
nahkainen salkku
tinasotilas
Hiekkainen ranta
tuuleton päivä
turvesuo
olkikatto

Lasten tulee kirjoittaa numerot 1, 3, 4, 6, 8, 10.

3. Valmistautuminen uuden materiaalin oppimiseen

Tauolla opettaja jakaa painettuja tekstejä (yksi per työpöytä) - ote I.A. Buninin teoksesta

Tekstin otteessa, joka kopioidaan jokaiselle opiskelijalle, ehdotetaan korostamaan sanat, jotka auttavat Buninia välittämään värin ja värisävyt.

Yksi lapsi lukee ääneen:

... Yläpuolellamme, pohjattomissa syvyyksissä, pilvien kankaat muuttuivat pehmeäksi karmiininpunaiseksi. Ja hetkessä kaikki muuttui: itätuuli muuttui sinililaiseksi, meri sen yläpuolella syvän violetiksi. Ja raidat auringonlaskun taivaalla leimahtivat yhä enemmän.

Opettaja kysyy heti:

- Mistä tämä teksti kertoo? (Luonnosta, illan alkamisesta, auringonlaskusta)

Etsitään värisävyjä ilmaisevat adjektiivit ja kirjoitetaan ne muistikirjaan:

Hellävarainen vadelma
Sini-lila
syvä violetti

Mitä erityistä näissä adjektiiveissa on? Erikoisuus piilee siinä, että nämä adjektiivit on kirjoitettu yhdysviivalla.

4. Uuden materiaalin selitys

Opettaja, joka seuraa lasta, lausuu selkeästi säännön: monimutkaiset adjektiivit, jotka ilmaisevat värisävyjä, lisälaadun tai attribuutin sävyjä, kirjoitetaan aina yhdysviivalla. Pääpaino on aina sanalla.

Esimerkiksi: vaaleansininen, makea-hapan, sini-musta jne.

Opettaja tarjoutuu avaamaan oppikirjan lapsille (oppikirjaluokka 6 M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya) ja tutustumaan sääntöön kirjoittaa adjektiiveja yhdysviivalla.

Yksi lapsi lukee ääneen ja kommentoi sääntöä keksien omia esimerkkejä.

Tavuviivaa käytetään, jos monimutkainen adjektiivi muodostetaan monimutkaisista substantiivista, jotka on kirjoitettu yhdysviivalla: oppikirjassa lounais (lounas), esimerkkisi: koilliseen (koilliseen);

Tavuviivaa käytetään, jos monimutkainen adjektiivi muodostetaan lisäämällä yhtä suuria sanoja, joiden väliin voidaan lisätä liitos ja:

Esimerkki:katkera-suolainen (bitter ja suolainen), venäjä-englanti (venäjä ja englanti).

Monimutkaiset adjektiivit kirjoitetaan yhteen, jotka muodostetaan lauseen perusteella:rautatie (rautatie).

Opettaja pyytää sinua nyt suorittamaan seuraavan tehtävän:

Muistikirja on tarpeen jakaa kahteen osaan (täyttämällä taulukon hyväksytystä säännöstä, opettaja on aiemmin piirtänyt tai projisoinut taululle):

Tehtävä: täytä taulukko esimerkeilläsi.

Muistikirjaan sanojen kirjoittamista varten kirjoitamme vihreällä kynällä vaikeat sanat, jotka sinun on muistettava: yhteiskunnallisesti hyödyllinen ja sosiopoliittinen.

5. Ensisijainen kiinnitys

Opettaja lukee vihjerunon, lapset kuuntelevat tarkasti ja kirjoittavat monimutkaisia adjektiiveja ja selittävät sitten, kuinka he kirjoittivat ja millä säännöllä:

Tummanvaalea poika
Meni koilliseen
Joten hän oli väsynyt illalla,
Mistä sitruunankeltainen on tullut,
Mutta onnistuin ymmärtämään
Mihin lisätä yhdysmerkki sanoissa.
Muistatko oppituntimme
Koulussa opettaja sanoo:
"Tämä kaveri on pää!"
("Vauvamonitori")

Kaverit kirjoittavat: tummanvaalea, koillinen, sitruunankeltainen.

(Useimmiten lapset sortuvat temppuun ja kirjoittavat koillisen adjektiiviksi).

Lasten selitys:

Tumma blondi
sitruunankeltainen- monimutkainen adjektiivi tarkoittaa värisävyä, joten se kirjoitetaan tavuviivalla.

Mikä osa puhetta on koilliseen?

Opiskelijoiden perustelut:

Substantiivi, voit muodostaa siitä yhdisteadjektiivin - koilliseen, joka kirjoitetaan tavuviivalla.

Sana on kirjoitettu taululle katkera-suolainen, opettaja kysyy: miten ajattelemme, kun kirjoitamme monimutkaista adjektiivia?

Tämä on yhdistelmäadjektiivi, joka muodostuu kahdesta itsenäisestä sanasta, joiden väliin voidaan lisätä konjunktio ja katkera ja suolainen, joten tämä adjektiivi kirjoitetaan yhdysmerkillä.

Oppikirjan mukaan seuraava harjoitus suoritetaan suullisesti ketjussa:

(Maatalous)taloudellinen, (fyysinen) matemaattinen, (venäläinen) englanti, (teräs)valimo, (keski) ikivanha, (tiivis) sulava, (vihreä) harmaa, (kymmen)kerroksinen, (höyryveturi) korjaus, (etelä) ) itä, (keltainen) punainen, (kolme) metri, (puutarha) puutarha, (rata) rullaava, (pohjoinen) länsi, (neljäkymmentä) kilometriä, (vanha) venäläinen, (tehdas) tehdas, (puuvilla) paperi, (kaksi) ) huone, (valurauta) valimo.

Avaamme Bogdanova G.A.:n muistikirjan. s.39, harjoitus 79:

Yksi opiskelijoista lukee tehtävän: merkitse pääsana ja riippuvainen sana lauseisiin ja muodosta niistä adjektiiveja:

Kaukoitä -
Antiikin Rooma -
itäslaavien (kielet) -
Mustat hiukset -
Pitkät jalat (nosturi) -
Leveät hartiat (pojat) -
(talo) suuresta pailasta -

Opettaja kysyy satunnaisesti.

Kaverit, monimutkaiset adjektiivit, jotka ilmaisevat värisävyjä tai väriyhdistelmiä, auttavat "näkemään" ympärillämme olevan maailman monimuotoisuutta, monimuotoisuutta.

Teoksissa I.A. Bunin - sanan suuri mestari - tällaisia adjektiiveja käytetään hyvin usein (olemme jo tarkastelleet niitä osittain tänään).

Kirjoita yhdistelmäadjektiivit ja substantiivit kirjoittajan teoksista poimituista esimerkeistä. Lisää puuttuvat kirjaimet, avaa sulut:

(vihreä) hopeavalo,
() havaittavassa valossa
Auringonnousu ... t maanpinnan yläpuolella.

(Läpinäkyvä) kalpea, kuten keväällä,
Seuraava ... zit ... lumi on (ei) pitkä kylmä.

Yhtäkkiä salama valaisi koko metsän
Salaperäinen… ja (vaalean)sininen valo.

... Siellä on (f ... lto) tuhkakiviä.

Ja marjat (umean) siniset
Kuivalla katajalla.

... Vain meri kesällä ... tyyni
Edelleen kaataen... t hellästi riutoilla
(Azure) fosforipöly.

Perheessä oli ylpeä ori... m (harmaa) raudan värinen.

Kuun puolikuu, (pilvinen) punainen ja roikkuu sivuun,
Heilui taivaan reunalla.

Raaviolla, aurinkoisessa ... loistossa hämähäkinseitit kimaltelivat ja (kevyet) kultavaahterat hehkuivat liikkumatta.

Heikosti kimaltava ... t (sinertävä) lyijyinen valo häipyvän päivän.

Oppilaat suorittavat itsenäisesti, opettaja tarkistaa kolme opiskelijaa, antaa arvosanat ja tarkistaa ääneen muiden kanssa.

6. Oppitunnin yhteenveto

Sanotaan sääntö uudelleen, kun monimutkaiset adjektiivit kirjoitetaan yhdessä ja kun erikseen:

Monimutkaiset adjektiivit kirjoitetaan yhteen, jotka muodostetaan lauseen perusteella.

Rautatie< железная дорога

Monimutkaiset adjektiivit kirjoitetaan yhdysmerkillä:

osoittavat värisävyt: keltainen-sininen
muodostuu yhdistetyistä substantiiviista, jotka on kirjoitettu yhdysviivalla: lounainen< юго-запад
Sana muodostuu itsenäisten sanojen yhdistelmästä: puutarhanhoito< сад и огород.

On sanoja, jotka kannattaa muistaa:

yleishyödyllinen
Yhteiskuntapoliittista

7. Kotitehtävät

Opettaja kirjoittaa läksyt taululle. Kotitehtävät opettajan harkinnan mukaan. Esimerkiksi ex. 309. Monimutkaiset adjektiivit on kirjoitettava yhteen sarakkeeseen ja adjektiivit yhdysviivalla toiseen sarakkeeseen. Yksi oppilaista lukee tehtävää. Opettaja tarkistaa, ymmärtävätkö kaikki harjoituksen tekemisen.