Evgheni Pavlovici Ilyin
Psihologia diferențelor individuale
cuvânt înainte
Cartea oferă informații de bază despre psihologia diferențelor individuale luate în considerare în psihologia diferențială și psihofiziologia diferențială. Problemele psihofiziologiei diferențiale au fost subliniate de mine în cartea mea publicată anterior „Psihofiziologie diferențială” (2001). Această carte este parțial inclusă în acest manual, deși într-o formă restructurată și cu unele completări și abrevieri, ceea ce este dictat de volumul acestuia din urmă. Astfel, „Psihologia diferențelor individuale” nu include partea 5 „Asimetria funcțională ca problemă de psihofiziologie diferențială”; cei interesați de această problemă se pot referi la ediția de mai sus. De asemenea, diferențele dintre bărbați și femei nu sunt luate în considerare. Această problemă a primit o acoperire destul de completă în cealaltă carte a mea „Psihofiziologia diferențială a bărbaților și femeilor” (2002).
Noile capitole ale acestui manual sunt dedicate în principal problemelor care sunt luate în considerare în psihologia diferențială.
Ar trebui să fie imediat clar ce fel de diferențe individuale vor fi discutate în această carte. Acestea sunt diferențe în proprietățile temperamentului și personalității, care determină nu atât diferențe cantitative, cât și calitative în comportamentul și activitățile oamenilor. Diferențele calitative sunt o expresie a celor cantitative, dar acestea din urmă sunt adesea atât de mari încât oamenii, aflându-se la diferiți poli ai continuumului (adică, când unul sau altul parametru psihologic sau psihofiziologic se manifestă în ei într-un mod diferit), se comportă și lucrează. în diverse feluri.
Totodată, având în vedere diferențele existente, se relevă și asemănarea calitativă (tipică) a oamenilor - în gradul de exprimare a anumitor parametri, în modul de comportament, în stilul de activitate și comunicare etc. Fiind individual, inerente unei anumite persoane, aceste diferențe calitative sunt, de asemenea, caracteristice celorlalți indivizi, adică pot fi numiți tipici. Se vorbește despre diferențele tipice atunci când oamenii sunt împărțiți în puternici și slabi, amabili și lacomi, emoționali și lipsiți de emoții etc. Cu toate acestea, de exemplu, între cele puternice, se observă și diferențe cantitative: o persoană este puternică, dar nu în același grad ca altul, iar acela nu este ca al treilea etc.
BM Teplov a subliniat necesitatea unei abordări calitative a diferențelor individuale. Diferențele calitative tipice și individuale dintre oameni sunt discutate în această carte. În același timp, vom vorbi despre geneza (originea): care este condiționalitatea lor - genetică sau socială, precum și influența lor asupra comportamentului și eficienței activității umane. În consecință, pe baza caracteristicilor individuale tipice ale unei persoane ca individ și personalitate, este posibil, cu un anumit grad de probabilitate, să se prezică caracteristicile comportamentului său, eficacitatea activităților sale și să se creeze condiții optime pentru fiecare. persoană, contribuind la o astfel de activitate eficientă. Aceasta este semnificația practică a acestei secțiuni a științei psihologice, evidentă pentru figurile de frunte ale fiziologiei și psihologiei ruse I. P. Pavlov, B. M. Teplov, V. S. Merlin.
Voi cita un fragment din prefața lui E. A. Klimov la cartea lui V. S. Merlin „Eseu despre studiul integral al individualității” (1986).
Când laboratorul lui B.M. Teplov s-a cufundat în întrebări legate de fiziologia tipurilor superioare activitate nervoasa(Boris Mihailovici însuși a renunțat la fraza că în probleme de tipologie el este acum mai mult un fiziolog decât fiziologia însuși), VS Merlin obișnuia să spună așa ceva: „Bravo, Boris Mihailovici! Este criticat că a abandonat practica, din școală, chiar din psihologie, dar are profundă dreptate, pentru că fără a cunoaște fundamentele reale ale diferențelor psihologice individuale este cu adevărat imposibil să treci în practică ”(p. 12).
Când am scris cartea, am aderat la principiul istoricismului, adică am descris etapele de dezvoltare ale doctrinei diferențelor individuale la oameni în succesiune, așa cum sa întâmplat de fapt - din studiul caracteristicilor generalizate (tipuri de temperament și constituție). ) la luarea în considerare a unei anumite persoane (proprietăți sistem nervos, temperament și personalitate), revenind apoi din nou la generalizat - individualitate. Ar părea mai logic să prezinți materialul într-un mod diferit - să trecem de la descrierea unor caracteristici particulare la prezentarea unora generalizate, dar această cale are dezavantajele ei. În special, pare imposibil să se arate dificultatea formării pozițiilor oamenilor de știință generatii diferite pe problema diferențelor individuale ar fi și greu de subliniat nu doar descoperirile psihologilor, ci și greșelile pe care le-au făcut.
Cartea este împărțită în cinci părți. Primul examinează diferite abordări ale caracteristicilor individuale generalizate ale unei persoane - tipuri de temperament și personalitate. A doua parte este dedicată particularităților manifestării proprietăților sistemului nervos, care reprezintă baza naturală a diferențelor individuale. În partea a treia este vorba despre diferențele individuale de comportament.
A patra parte cuprinde eficacitatea activității umane, în funcție de caracteristicile sale individuale. Această parte este împărțită în trei secțiuni. Primul este consacrat problemei abilităților și supradotației, fundamentale pentru psihologia diferențială și psihofiziologia diferențială, de care depinde în mare măsură eficacitatea activității unui individ. A doua secțiune tratează stilurile de activitate și conducere în care se manifestă caracteristicile individuale ale unei persoane. A treia secțiune conține material empiric bogat privind influența caracteristicilor tipologice asupra succesului diferitelor tipuri de activități umane. Pe lângă semnificația pur teoretică (problema relației dintre biologic și social în dezvoltarea umană), cunoașterea acestor fapte este, de asemenea, de mare importanță. semnificație practică, întrucât pe baza lor selecția persoanelor pentru diferite sfere sunt selectate activități profesionale și sportive, metodologia optimă de predare și antrenament pentru disciplina dată, stilul de activitate.
A cincea parte a manualului tratează relația dintre caracteristicile individuale și predispoziția la diferite boli. Această problemă este puțin acoperită în literatura specială. Cel puțin nici o carte despre diferențele individuale nu menționează asta.
Trebuie subliniat faptul că manualul propus este destinat celor care sunt deja familiarizați cu elementele de bază ale psihologiei, fiziologiei sistemului nervos și psihofiziologiei. Prin urmare, o persoană nepregătită poate întâmpina unele dificultăți în timp ce citește această carte.
Am încercat să arăt problema diferențelor individuale nu sub forma unor propoziții axiomatice, ci să o luminez în toată complexitatea ei, fără a ascunde contradicțiile, judecățile eronate care există în istoria științei, pentru a induce cititorul să gândească, la activitatea mentală activă și, în cele din urmă, să-și găsească propriile puncte de vedere asupra problemei luate în considerare. Numar mare referiri la surse literare se datorează dorinței mele de a da prevederile exprimate în carte fundamentare științifică, argumentare.
Cartea oferă o anexă, care oferă metode de studiere a caracteristicilor individuale ale unei persoane și o listă extinsă de referințe, care poate fi utilă celor care doresc să studieze problemele prezentate în manual în profunzime.
Sper că această carte este de folos psihologi practicieni, medici, precum și pentru profesorii universitari de psihologie și va contribui la reducerea decalajului existent între cunoștințele fiziologice și cele psihologice obținute de psihologi. În același timp, se poate dovedi a fi interesant pentru fiziologii care studiază oamenii, ajutându-i să înțeleagă manifestările psihologice ale proceselor fiziologice. Cartea poate fi utilă și pentru profesori, deoarece le permite să înțeleagă fundamentele naturale ale abilităților și comportamentului elevilor, o abordare individuală a acestora în procesul de predare și educație.
Cartea profesorului E.P. Ilyin descrie în detaliu teoria și practica psihologiei diferențiale activitate profesională... Din aceasta veți învăța: cum afectează caracteristicile individuale-personale și tipice ale unei persoane alegerea tipului de activitate și eficacitatea acesteia, cum afectează specificul activității formarea trăsăturilor de personalitate și a trăsăturilor comportamentale ale unui profesionist (deformarea profesională). ), și mult mai mult.
Publicația este destinată psihologilor, profesorilor și studenților departamentelor universitare de profil psihologic și pedagogic.
Psihofiziologie diferențială
Manualul este prima prezentare sistematică a problemelor care alcătuiesc subiectul psihofiziologiei diferențiale.
Descrie istoria formării acestei discipline, asociată cu dezvoltarea doctrinei temperamentului, tipurile de activitate nervoasă superioară și proprietățile sistemului nervos. Manualul oferă o fundamentare a trăsăturilor tipologice ale proprietăților sistemului nervos, arată manifestarea lor în comportament, impactul asupra stilurilor și eficienței activității umane. Un spațiu considerabil este dedicat luării în considerare a diferitelor concepte despre abilitățile umane și talentul. Sunt prezentate metode de studiere a tipurilor de temperament și a proprietăților sistemului nervos. O secțiune specială este dedicată problemelor asimetrie funcționalăși în special – dreptaci și stângaci.
Psihofiziologia diferențială a bărbaților și femeilor
Această carte examinează diferențele fiziologice, mentale și sociale dintre bărbați și femei, ținând cont de numeroasele studii străine.
Diferențele în comportamentul bărbaților și femeilor ar trebui căutate nu numai în influența atitudinilor psihologice și sociale ale societății, ci și în diferențele biologice, inclusiv hormonale, nervoase centrale, morfologice. Indiferent de modul în care societatea influențează comportamentul oamenilor de diferite sexe, originile acestor diferențe trebuie căutate în scopul biologic al bărbaților și femeilor.
Motivația și motivele
Manualul este dedicat principalelor probleme de teorie și metodologie pentru studierea motivației și motivelor unei persoane. Atentie speciala este dedicat analizei ideilor despre esența motivului, structura și varietățile acestuia. Autorul oferă propriul concept de motivație și motive, bazat pe o examinare critică și pe sinteza de opinii asupra acestei probleme în psihologie. Manualul conturează modelele de formare a sferei motivaționale a unei persoane în ontogeneză și în tipuri diferite comportamentul și activitatea, deteriorările motivației în patologie sunt luate în considerare. Tehnicile de psihodiagnostic prezentate în manual pot fi utilizate cu succes în activitati practice profesioniști din educație
Gen și gen
Cartea este cea mai completă din psihologie rusă luarea în considerare a problemei diferențelor fiziologice, psihologice și sociale dintre bărbați și femei.
Autorul sistematizează cercetările interne și străine, inclusiv cele mai recente, despre sex și caracteristicile de gen al oamenilor. Se arată necesitatea luării în considerare în comun a acestor caracteristici. Pe lângă discutarea aspectelor teoretice și metodologice, cartea prezintă metode de identificare a diferențelor de gen (sex psihologic).
Psihologia comportamentului agresiv
Cartea „Psihologia comportamentului agresiv” a profesorului E.P. Ilyina este dedicată problemelor cheie din psihologia comportamentului agresiv.
Subiectul este dezvăluit cât mai complet posibil. O atenție deosebită este acordată problemei vandalismului și violenței în societate modernă... La sfârșitul manualului veți găsi tehnici utile.
Psihologia vârstei adulte
Psihologia maturității și psihologia bătrâneții sunt două secțiuni ale psihologiei maturității, care sunt consacrate cărții unice a profesorului E.P. Ilyin.
Manualul acoperă o gamă largă de probleme de actualitate, inclusiv aspectele socio-psihologice ale maturității și bătrâneții, tipurile de maturitate și impactul acesteia asupra profesionalismului, „Vârsta Balzac”, apogeul existențial, funcții sociale adulți, îmbătrânirea ca proces și prevenirea acestuia și multe altele. La sfârșitul manualului, veți găsi tehnici utile și o bibliografie detaliată.
Psihologia voinței
Manualul este dedicat uneia dintre cele mai importante secțiuni ale psihologiei generale - teoria și metodologia studierii proceselor voliționale. Din punctul de vedere al autorului, cartea analizează ideile științifice, filozofice, psihologice și fiziologice tradiționale și moderne despre fenomenele sferei voliționale a unei persoane (în special despre „puterea voinței”), urmărește modelele dezvoltării sale în ontogeneză, precum și manifestările sale în diferite tipuri de comportament și activitate, sunt luate în considerare problemele patologiei voinței.
Într-o formă sistematizată, manualul prezintă metode de psihodiagnostic puțin cunoscute de studiere a voinței, care pot fi utilizate cu succes în activitățile practice ale specialiștilor din sistemul de învățământ, sport și sferele producție-organizaționale.
Psihologie pentru educatori
Manualul se adresează în primul rând cadrelor didactice: cadre didactice, educatoare preșcolare, profesori de colegii și universități. O atenție deosebită este acordată informațiilor psihologice care sunt relevante pentru pedagogia practică și care sunt absente în majoritatea manualelor de psihologie educațională.
Manualul cuprinde cinci secțiuni: „Psihologia activității profesorului”, „Psihologia învățării”, „Psihologia educației”, „Caracteristicile psihologice ale profesorilor”, „Preșcolarii și elevii ca subiecte ale activităților de joc și de învățare și ca obiecte ale activității profesorului. ."
Psihologia încrederii
Dintre toate crize reale criza de încredere este cea care ridică astăzi cele mai serioase preocupări.
În acest sens, se exprimă adesea opinia că societatea modernă se transformă în mod constant într-o societate a minciunii, într-o societate în care încrederea devine una dintre cele mai înalte valori care atrag atenția maximă. În noua carte a profesorului Ilyin, acest subiect este dezvăluit cât mai complet posibil, care a fost rezultatul utilizării celor mai recente date științifice.
Publicația se adresează studenților și profesorilor facultăților de psihologie și pedagogie, precum și tuturor specialiștilor care lucrează în sistemul „de la persoană la persoană”.
Psihologia invidiei, ostilității, vanității
Cartea maestrului de psihologie, profesorul E.P. Ilyina este dedicată problemelor cheie ale psihologiei invidiei, ostilității, vanității.
Subiectul este dezvăluit cât mai complet posibil. O atenție deosebită este acordată problemei mândriei și ambiției în societatea modernă. La sfârșitul manualului, există tehnici utile și o bibliografie detaliată.
Psihologia diferențelor individuale
Cartea prezintă informațiile de bază privind psihologia diferențelor individuale, care sunt luate în considerare în psihologia diferențială și psihofiziologia diferențială (diferențe în proprietățile temperamentului și personalității, care determină nu atât diferențe cantitative, cât și calitative în comportamentul și activitățile oamenilor).
Psihologia iubirii
Cartea este dedicată iubirii, iubirii între oameni, multifațetă și ambiguă în conținut și unică în formă.
Din punct de vedere al psihologiei, dragostea este un fenomen foarte grav. Dragostea pătrunde întreaga viață a unei persoane, determinând dezvoltarea sa, atitudinea și, uneori, întregul sens al vieții. Ar fi ciudat să nu cunoști această latură cea mai importantă a vieții. Acest lucru este necesar, în primul rând, pentru ca iubirea să ofere fericire unei persoane și să nu conducă la dezamăgiri și cu atât mai mult la tragedii.
Psihologia ajutorului. Altruism, egoism, empatie
În cartea profesorului E.P. Ilyin abordează problema comportamentului de ajutor, o problemă urgentă și interdisciplinară, pe care psihologia, sociologia, filosofia, pedagogia și medicina sunt chemate să o rezolve.
Prima parte a cărții este dedicată psihologiei comportamentului de ajutor și trăsături de personalitate promovarea sau împiedicarea unui astfel de comportament (altruism, egoism etc.), a doua - o descriere a profesiilor de ajutor. Cartea conține tehnici care pot fi utilizate atât în activitățile practice ale specialiștilor, cât și în studiul acestei probleme de către cercetători.
Psihologia conștiinței. Vina, rusine, remusi
Ultima carte a profesorului Ilyin îi este dedicată aspect critic moralitatea individului – psihologia conștiinței și componentele ei – vinovăția și rușinea.
Până acum, această problemă nu a fost suficient studiată în psihologia rusă. Cartea descrie idei implicite și științifice despre conștiință, natura, rolul și funcțiile acesteia. Sunt luate în considerare întrebările despre simțul datoriei, emoțiile de vinovăție și remușcări, diferite aspecte ale trăirii rușinii. Pe lângă analiza literaturii pe această temă, cartea conține o listă bibliografică extinsă, precum și metode de studiu a conștiinței, vinovăției și rușinii.
Psihologia sportului
Cartea maestrului de psihologie, profesorul E.P. Ilyin, cuprinde patru secțiuni: „Psihologia activității unui sportiv”, „Psihologia procesului de antrenament”, „Aspecte socio-psihologice ale sportului” și „Psihologia activității unui antrenor”. Spre deosebire de edițiile tematice anterioare, acest manual are în vedere și o serie de probleme noi: aspecte psihologice ale „formei sportive”, psihologia comunicării în sport, psihologia carierei sportive, psihologia spectatorilor, psihologia arbitrajului sportiv.
Publicația este destinată psihologilor sportivi, antrenorilor, profesorilor și studenților catedrelor universitare de profil psihologic și pedagogic.
A doua ediție a manualului (cea anterioară a fost publicată în 2001) revizuită și completată. Cartea prezintă teoretice și probleme metodologice studierea emoțiilor și sentimentelor unei persoane. O atenție principală este acordată analizei structurii sferei emoționale și componentelor acesteia: tonul emoțional, emoțiile, trăsăturile de personalitate emoțională, sentimentele, tipurile emoționale. Sunt luate în considerare teoriile apariției emoțiilor, funcțiile și rolul lor în viața umană, schimbările în sfera emoțională în ontogeneză și patologie. Manualul oferă numeroase metode de studiere a diferitelor componente ale sferei emoționale a unei persoane, care pot fi utilizate cu succes atât în scopuri științifice, cât și practice. Conținutul științific al aproape tuturor capitolelor din a doua ediție a fost extins ținând cont de cercetările interne și străine publicate în ultimii 15 ani.
Manualul este destinat psihologilor, psihofiziologilor, profesorilor, precum și studenților și studenților absolvenți ai facultăților psihologice și pedagogice...
Ilyin Evgeniy Pavlovich - medic stiinte psihologice, profesor al Universității Pedagogice de Stat din Rusia, care poartă numele A. I. Herzen, om de știință onorat al Federației Ruse; specialist in domeniul psihofiziologiei generale si diferentiale, psihologie educație fizicăși sport; autor a peste două sute de publicații științifice, inclusiv cincisprezece mijloace didacticeși monografii.
Locul de lucru, post: RSPU im. AI Herzen, Facultatea de Psihologie și Educație, din 1991 - Profesor al Departamentului de Dezvoltare și Educație.
Studii: Institutul Sanitar și Igienic Medical Leningrad (1957)
Grad academic, titlu științific: Doctor în psihologie, disertaţie „Caracteristicile optime ale performanţei umane” (19.00.03 - psihologia inginerească a muncii; 1968), profesor, candidat la ştiinţele biologice.
Domenii de activitate, interese profesionale și oportunități: Psihologie generala; psihologie diferentialași psihofiziologie; psihologia sportului. El a dezvoltat metode expres motorii pentru studiul proprietăților sistemului nervos (test de tapping și metode cinematometrice). Recenzii despre autor „Ilyin E.P.”
