짧은 형용사. 형용사와 분사를 구별하는 방법

어느 쪽인지 판단하기가 매우 어려운 경우가 많습니다. 품사 문장의 하나 또는 다른 구성원에 속합니다. 가장 자주 직면하는 질문은 다음과 같습니다. 형용사와 분사를 구별하는 방법" 이러한 품사 간의 유사점과 차이점을 이해하려면 해당 품사가 문장에서 어떤 역할을 하는지 이해하는 것이 필요합니다.

필요한:

— 러시아어 교과서;
- 약간의 인내심과 연습.

지침:

형용사 - 이것 독립된 부분연설은 주제의 비절차적 특징을 나타냅니다. "어느", "어느", "어느" 및 "어느"라는 질문에 답합니다. 문장에서는 원칙적으로 명사와 연결되므로 그 특성을 상속받습니다. 숫자, 성별, 경우에 따라 달라지는 것은 당연하다. 문장에서 그것은 일반적으로 결정사 역할을 하지만 주어나 술어가 될 수도 있습니다.
연설의 일부인 분사 – 동사의 비활용형으로 동사와 형용사의 성질을 모두 가지고 있습니다. 동사 속성은 대상의 동작을 통해 대상의 특성을 나타내는 능력입니다. 형용사와 마찬가지로 이 품사 부분은 다음 질문에 답합니다. 어느», « 어느», « 어느", 하지만 이 외에도 동사의 속성을 갖고 있으며 "라는 질문에 답합니다. 그 사람 뭐하는 거야?" 그에 대한 질문은 의문문을 사용하여 더 정확하게 공식화될 수 있습니다. 그가 무슨 짓을 한거야», « 그가 무슨 짓을 한거야».
무엇을 알아내기 위해 형용사와 분사의 유사점과 차이점 , 비교를 위해 다음 두 품사를 살펴보겠습니다. 노란색" 그리고 " 황변" 먼저, 이 단어들에서 유사점을 찾아보도록 하겠습니다. 둘 다 성별에 따라 절합니다. 노란 잎», « 노란색 페인트" 그리고 " 황변하는 잎», « 황변하는 단풍" 그들은 숫자로 절합니다: “ 노란 잎», « 황변하는 잎" 또한 다음과 같은 경우에 따라 거절합니다. 노란 잎 "(속격), " 황변하는 잎» ( 악기 케이스). 형용사와 마찬가지로 분사도 완전하고 짧은 형태를 가질 수 있습니다. 예를 들어, " 그린"(페인트에서") – 분사; " 쾌활한"(즐거움에서) - 형용사. 문장에서 이 두 품사 모두 정의입니다.
이제 찾아보자 차이점 . 위에서 이미 언급했듯이 품사의 일부인 분사는 동사의 특징이 있다는 특징이 있습니다. 그것은 완벽합니다 (“ 파란색") 및 불완전한 (" 파랗게 변하는") 보다. 반품 가능(“ 회전") 및 취소할 수 없는 형식(" 회전"). 시간 - " 독서"(현재 시제), " 읽다" (과거 시제). 능동적인 의미와 수동적인 의미. 활성 분사- 객체 자체가 생성한 특징을 나타내는 형태입니다. 예를 들어, " 독서», « 글쓰기" 등. 수동 분사 -행동이 지시되는 대상의 표시를 나타냅니다 (“ 읽다», « 세워짐»).
러시아어에는 분사로 형성된 형용사가 있습니다. 그들은 호출됩니다 언어 적 그리고 그것들을 구별할 수 있어야 합니다. 동사로 형용사를 만들 수 있지만, 완벽한 형태, 종속 단어가 없습니다.
형용사와 분사를 구별하는 것은 아주 쉽습니다. 공부하고 있는 문장에서 의심스러운 문장 다음에 그 의미에 맞는 단어를 삽입해보세요. 예를 들어, " 우리는 새들이 날아가는 것을 보았습니다.", "flying"이라는 단어 뒤에 "라는 문구를 삽입할 수 있습니다. 하늘을 가로질러». « 우리는 하늘을 가로질러 날아가는 새들을 보았습니다." 안에 이 경우단어 " 나는"는 분사입니다. 하지만 문장에서 – “ 그녀는 날아다니는 듯한 걸음걸이로 우리에게 다가왔다"이 경우에는 의미에 맞는 단어를 대체할 수 없습니다." 나는”는 형용사이며 명사와 직접적인 관련이 있습니다.

필요할 것이예요

분사와 형용사가 포함된 텍스트
분사 형성 규칙에 대한 지식
두 품사의 유사점과 차이점에 대한 지식
형용사 형용사의 형성에 대한 지식;
규칙의 예외를 알고 있습니다.

지침

다른 품사(명사)의 속성, 액세서리 또는 속성을 나타내는 품사이지만 어떤 프로세스로도 연결되지 않습니다. 형용사는 명사에 의존하는 품사이므로 모든 특성을 상속받습니다. 이는 남성, 여성, 중성이라는 세 가지 성별, 단수형과 복수형의 숫자가 있고, 가리키는 명사에 따라 변경된다는 의미입니다. 형용사는 "which?"라는 질문에 답합니다. 또는 "누구?"

« 유성 페인트"(R.p.)

“기름 부침개” (TV.p.)
4. 또한 분사도 형용사와 같이 짧은 형태를 가질 수 있습니다. 예: “made”(“made”에서 유래) – “light”에서 “light” 분사.
5. 문장의 구성원으로는 분사와 형용사가 있습니다.

분사와 형용사의 차이점
이제 예를 사용하여 동사 기능의 존재를 특징으로 하는 형용사의 분사(분사)를 살펴보겠습니다.
1. 완성형은 '달리기'이고, '달리기'는 불완전형입니다.
2. 재귀적 형태 – “회전”, “회전” – 되돌릴 수 없는 형태.
3. 시간 – “running”(현재 시간), “running”(과거 시간).
4. 능동 또는 수동은 셔츠를 찢는 것, 셔츠를 찢는 것을 의미합니다.
5. 이행성(Transitivity): 책을 읽는 독서자.
분사로 이루어진 형용사가 있습니다. 형용사 또는 형용사라고 합니다.

이러한 형용사는 다음과 같은 이유로 형성됩니다.
예를 들어 "추진력"과 같은 행동 주제에 대한 새로운 의미의 출현;

예를 들어 "훌륭한 성능"과 같이 분사인 단어에 비유적인 의미가 발생합니다.

분사가 어떤 행동을 수행하려는 의도된 목적을 나타내고 명사에 대한 지속적인 수반 단어가 된 경우(예: "연유") 이 예에서는 단어의 철자도 변경된다는 점에 유의하세요. 왜냐하면... 분사의 경우 "축소"라고 쓰는 것이 정확합니다.

분사가 대상이 어떤 영향을 받을 수 있는 능력인 경우(예: "거부할 수 없는 형용사")

분사와 형용사를 쉽게 구별할 수 있습니다 간단한 방법으로. 문장의 의미와 일치하는 의도된 분사나 형용사 뒤에 단어를 삽입해 보세요. 예를 들어, “We saw Birds Flying”이라는 문장에 적절한 의미를 지닌 “across the sky”라는 단어를 삽입할 수 있습니다. “우리는 새들이 하늘을 가로질러 날아가는 것을 보았습니다.” 이 경우 "flying"이라는 단어는 분사입니다.
“그녀는 날아다니는 걸음걸이로 우리에게 다가왔다”라는 문장에서 우리는 “날다”라는 단어에 적절한 단어를 삽입할 수 없습니다. 이것은 형용사이며 명사 “gait”에 직접적으로 의존합니다.

형용사와 분사를 구별하는 두 번째 방법은 매우 어렵습니다. 분사와 형용사의 형성에 대한 지식을 기반으로합니다. 대부분의 경우 분사에는 형용사와 달리 접미사에 이중 "n"이 붙지만, 이 두 규칙 모두에 대해 알아야 할 예외가 있습니다.

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유용한 조언

현재, 다음과 같은 형태의 소프트웨어 제품이 많이 있습니다. 문법 사전를 사용하면 철자를 확인할 수 있을 뿐만 아니라 문장을 품사로 분석하고 분사와 형용사를 모두 식별할 수 있습니다.

찾기 위해서는 분사품사의 다른 부분 중에서, 그것이 다른 부분과 구별되는 것이 무엇인지 알아야 합니다. 첫째로, 이 특별한 모양행위에 따라 사물의 속성을 나타내는 동사. 둘째, 동사와 형용사의 특성을 갖는다.

필요할 것이예요

1. 단어
2. 분사

지침

그게 뭔지 봐 주어진 단어. 이것이 실제 현재 분사라면 –ush-, -yush-, -ash-, -yash를 만나게 됩니다. 예를 들어, 발행. 이 경우 수동 분사현재 시제이면 접미사 -em-, -im-입니다. 예를 들어, 생산되었습니다.

능동 과거 분사를 올바르게 식별합니다. 접미사 -vsh-, -sh-가 특징입니다. 예를 들어, 읽은 사람, 가져온 사람. 과거 수동태의 경우 문자는 접미사 -nn-, -t-, -enn-입니다. 예를 들어, 그려지고, 기분이 상하고, 노래됩니다.

출처:

"현대 러시아어", Beloshapkova V.A. 1989.

분사와 분사, 분사 및 분사 구문뿐만 아니라 문장에서 다른 기능을 수행하고 다른 역할을 수행합니다. 그들은 또한 뚜렷한 형태학적 차이를 가지고 있습니다.

지침

분사(회전율)은 반드시 정의되는 단어를 의미합니다. 명사 또는 대명사는 이에 따라 다르며 숫자, 성별의 변경 및 전체 및 일부 짧은 형식을 갖습니다.
예를 들면: 웃는 사람; 이 문서에 서명한 우리는 ...
다른 명목상 품사는 명사의 의미에 있는 경우 정의된 단어로 작용할 수도 있습니다.
예: 깔끔한 식당; 탑승을 요청한 "154번째", ... (약) 분사 또는 참여 회전율술어동사만을 지칭하며, 동사가 표현하는 주행위와 함께 부가행위를 나타낸다. 분사와 달리 동명사는 변경할 수 없는 단어 형태입니다.
예를 들면: 움직이지 않고 누워 있는 것; 바람에 얼어붙었다.

분사그리고 정의의 기능 - 단일 또는 광범위, 합의 또는 불일치, 고립 또는 분리되지 않음.
예를 들어, 조용하고 순종적으로 진정된 사람들은 노란색을 떨어뜨렸습니다.
짧은 형태의 분사는 복합 술어의 명목 부분으로만 사용됩니다.
예: The hair is silvered with early grey hair. 분사와 분사구는 서로 다른 상황으로 작용합니다.
Paler, 새벽이 가라 앉습니다 (I. Nikitin).

분사와 분사를 구별하는 형식적 특징 분사, 은 접미사입니다.
학교 수업에서는 접미사에 대한 모든 정보가 게시된 표에 요약되어 있습니다. 편의를 위해 예를 들어 노트북 표지에 적어 둘 수 있습니다.
활성 분사의 파생 접미사: -ush-(-yush-), -ash-(-yash); -vsh-, -sh-; 수동태: - om-(-eat-), -im-; -enn-, -nn-, -t-.
불완전 및 완전 동명사의 파생 접미사: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -louse-, -shi-.

분사는 동사와 형용사의 속성을 모두 가지고 있는 특별한 동사 형태입니다. 동사에서 분사에는 양상, 전이성, 재귀성 및 음성이 있고 형용사에서는 명사와의 일치뿐만 아니라 사례, 숫자 및 성별의 변화가 있습니다. 형용사와 마찬가지로 분사는 대상의 특성을 나타냅니다.

명사이며 성별, 수, 대소문자에 있어서 동의합니다. 예: "끓는 흐름 - 끓는 흐름 - 끓는 흐름 - 끓는 흐름; 끓는 용암, 끓는 우유."

분사 형성의 유형 및 방법

어휘 적 의미 - 행동에 의한 대상의 표시 -는 다음으로 구성됩니다. 문법적 특징이 부분의 연설. 예: '노래하는 새'(지금 노래하고 있는 것), '노래하는 새'(과거에 노래했던 것), '논의 중인 문제'(지금 누군가가 토론하고 있는 문제), '논의 중인 문제' (이미 논의된 것).

따라서 분사에는 능동 현재와 과거 시제, 수동 현재와 과거 시제의 4가지 형태가 있습니다.

첫 번째 그룹의 분사(실제 현재 시제)는 접미사 -ush-(-yush-), -ash-(-yash-)를 사용하여 현재 시제 어간에 형성됩니다. 접미사의 선택은 동사에 따라 다릅니다. 예: "cry-ut - cry-ush-y", "kol-yut - kol-yush-y" - I 활용; “lech-at – lech-ash-y”, “kle-yat – kle-yash-y” – II 활용형.

과거 시제의 능동 분사는 접미사 -т, -ти를 접미사 -вш-, -ш-로 대체하여 부정사에서 형성됩니다. 예: "실행 - 실행 - 실행", "운반 - 수행".

현재 수동 분사는 접미사 –em-(I 활용) 및 –im-(II 활용)을 사용하여 현재 시제 동사로 구성됩니다. 나는."

수동 과거 분사는 어간에서 형성됩니다. 부정형접미사 -nn-을 사용하는 동사, 동사가 -at, -et로 끝나는 경우. -it로 끝나는 동사에는 접미사 -enn-이 붙습니다. 마치 -ti, -ch로 끝나는 동사와 -ot, -ut-, -ity-로 끝나는 동사에 접미사 -t-가 붙는 것과 같습니다. 예: "write - write-nn-y", "capture -capture-nn-y", "save - save-y", "forget-forget-y".

짧은 형용사와 마찬가지로 짧은 분사는 문장에서 복합 명사 술어의 명목 부분입니다.

수동 분사는 -а, -о, -ы와 같이 잘린 부분이 있는 짧은 형식을 갖습니다. 예: "보냄, 보냄-a, 보냄-o, 보냄-s."

형용사와 분사를 구별하는 방법은 무엇입니까? 차이점은 무엇이며 왜 그렇게 비슷한가요? 이 질문은 모든 학생들이 물어볼 것이며 앞으로도 그럴 것입니다. 실제로 이것은 매우 쉽습니다. 몇 가지 요령만 알면 됩니다.

그렇다면 형용사와 분사가 혼동되는 이유는 무엇일까요? 첫째, 둘 다 감정적, 즉 형용사 역할을한다는 사실 때문입니다. 둘째, 문장에서 그들은 동일한 구성원, 즉 정의입니다. 텍스트에서 형용사와 분사를 구별하는 방법은 무엇입니까? 지침은 아래에 제시됩니다.

우선, 형용사는 명사를 설명하는 경우가 가장 많고, 분사는 동사를 설명하는 경우가 가장 많다는 점을 기억해야 합니다. 겉보기에 비슷한 질문이 이것과 연결되어 있습니다. 형용사에 대해 "무엇을?"이라는 질문을 하면, 즉 생물/무생물을 설명하고, 분사의 경우 "무엇을 하고 있나요?"라는 질문을 합니다. 즉, 대상의 정서적 색채를 설명하고 드러냅니다. 행동 자체 - 동사. 접미사로 형용사와 분사를 구별하는 방법은 무엇입니까? 여기에서도 빠르고 쉽게 차이점을 찾을 수 있습니다. 형용사는 접미사에 "sh, sch, vsh, yushch, ushch"와 같은 문자 및 조합을 포함하지 않습니다. 대부분 형용사는 접미사 n, an, yan을 사용하여 형성됩니다. 단일 분사가 형용사와 혼동되기 때문에 이는 특별한 주의를 기울일 가치가 있습니다.

형용사와 관련된 "아니요" 규칙. 설명 및 예외

형용사로 "not"을 철자하는 방법을 기억하는 것은 매우 쉽습니다. 이를 위해서는 몇 가지 사항만 이해하면 됩니다. 첫째, 접속사 a/no와 반대되는 경우에는 "not"을 별도로 씁니다. 예를 들어 "not big, but small"과 같습니다. 둘째, 이러한 부정이 암시되어 있지만 명확하게 보이지 않는 경우: "올렉은 깔끔한 아이가 아닙니다." 셋째, 형용사 옆에는 전혀, 전혀, 전혀라는 단어가 있습니다. 그리고 "not"과 형용사는 언제 함께 쓰여지나요? 첫째, 이 입자 없이 단어가 사용되지 않는 경우(“불쾌함, 엉성함”). 둘째, 단어가 이 입자 없이 동의어로 대체될 수 있는 경우(나쁨 - 나쁨).

형용사와 분사의 N/NN. 규칙, 예외 및 기능

형용사와 분사의 하나와 두 개의 "n"은 쉬운 규칙에 따라 작성됩니다. 따라서 형용사의 경우 단어가 무언가에 속한다는 의미를 가질 때 접미사에 단일 "n"이 작성됩니다 (개미-개미). 둘째, "무언가로 이루어진"이라는 의미를 갖는 접미사: -an-, -yan-. 예를 들어, 오일-오일. 여기에는 몇 가지 예외가 있습니다. 주요한 것은 유리, 주석, 목재입니다. 이중 "n"은 접미사 -onn- 및 -enn-(공개)을 사용하여 형용사로 작성됩니다. 분사의 경우 동일한 작성 조건이 일반적이지만 몇 가지 예외를 기억해야 합니다. "nn"은 접미사 -ova-, -eva-와 함께 작성되며 단어에 입자 -not- 이외의 접두사가 있는 경우에도 작성됩니다. . 하나의 "n"은 접미사 -ova, -eva, -irova를 사용하여 단어로 작성됩니다.

형용사와 분사를 구별하는 방법은 무엇입니까? 이번 글에서는 가장 쉽고, 빠른 방법, 또한 러시아어 음성 철자법에 대한 기본 규칙을 제안했습니다.

러시아어에서는 분사가 형용사로 바뀌는 경우가 많습니다(언어 형용사라고 함).

더욱이 이것이 과거 시제의 수동 분사라면, 형용사로 바뀔 때 철자가 변경된다는 점을 고려해야 합니다. 선택 nn또는 N종종 동사가 분사인지 형용사인지에 따라 달라집니다. 그리고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. N한마디로 ( nn또는 N), 그것이 품사의 어떤 부분인지 결정할 수 있습니다.

품사를 결정할 수 있는 기호( 언어적 형용사또는 분사):

1) 동사형용사만 형성 동사에서 불완전한 형태 : 끓여서 끓인 우유, 화상으로 인해 코르크가 태워졌습니다.

하지만 구두로 하는 말이 많다. 예외 형용사: 만든, 영향을 받은, 본, 원하는, 오만한, 주조된, 저주받은, 느린, 신성한, 전례 없는, 들어본 적 없는, 예상치 못한, 예상치 못한, 우연한, 계산된, 조심스러운 눈.

형태가 완료형 동사로 구성된 경우 이는 분사입니다. 해결됨에서 문제 해결, 던짐에서 버려진 것들. 예외:똑똑하고 명명된 - 하나의 n으로.

2) 동사 형용사의 경우 콘솔 없음: 돈까스 튀김, 헷갈리는 답변. 접두사 not-가 형용사에 추가되면 형용사로 유지되며 n으로 작성됩니다. 소석회 - 생석회; 다림질 린넨 - 다림질되지 않은 린넨.

분사에는 접두사가 있을 수 있습니다: 튀긴 고기, 혼란스러운 흔적.

3) 동사 형용사의 경우 종속 단어 없음: 말린 버섯, 소금에 절인 양배추. 분사에는 종속 단어가 있을 수 있습니다. 햇볕에버섯, 절인 겨울을 위해양배추.

4) 언어적 단어 -ovanny, -evanny에- 형용사는 항상 두 개의 n(누름, 뿌리 뽑음)으로 작성됩니다.

형용사 위조된 것, 씹은 것, 는 하나의 n으로 작성됩니다. -에스그리고 -ev그 구성에 따라 단어를 분석함으로써 우리가 확신하는 바와 같이 어근에 포함되어 있습니다.

따라서,접두사나 종속 단어가 없는 동사로 형성된 형태를 고려하는 경우, 그것이 분사인지 형용사인지 결정하기 전에 이 형태가 형성되는 동사의 유형을 결정해야 합니다.

혼합된 형태를 비교하는 것이 유용합니다.

기름(페인트)는 접미사 -yan을 사용하여 명사 오일에서 형성된 형용사입니다.

버터 같은(팬케이크)는 동사 oil에서 형성된 동사형 형용사입니다. 기름칠 (앞치마) - 동사에서 기름으로 형성된 분사.

안에 짧은 형용사 전체 n만큼 많은 n이 유지됩니다. 짧은 수동 분사항상 하나의 n으로 작성됩니다.

훈련을 위한 연습:

1. 종속 단어나 접두사를 추가하여 형용사를 분사로 바꾸세요.

절인 사과, 짠 생선, 상처 입은 새, 누비 재킷, 혼란스러운 대답.

2. 분사를 형용사로 바꾸세요.

통에 절인 양배추, 하얗게 칠해진 천장, 녹은 버터, 포장된 거리, 과적된 자동차, 기름에 튀긴 감자.

3. 이 동사들로부터 동사 형용사 또는 분사를 형성하고 이에 대한 명사를 선택하십시오.

칭찬하고, 결정하고, 깎고, 박탈하고, 놓아주고, 사로잡고, 날카롭게 하고, 짜십시오.

4. 형용사를 분사로 바꾸고 분사를 형용사로 바꾸세요.

톱질한 통나무는 톱질한 설탕이고, 단조된 검은 사슬로 묶여 있습니다.

짠 식탁보, 뜨개질로 만든 스카프, 에칭된 늑대, 수선한 소매, 사람이 다니지 않는 길.

5. 형용사에서 전체 및 짧은 분사를 형성하고 이에 대한 명사를 선택합니다. 깨진 선 - 부러진 연필, 부러진 장난감.

냉동 생선, 삶은 계란, 뿌려진 허브, 혼란스러운 이야기, 다림질되지 않은 셔츠.

6. N과 NN의 철자를 설명하세요.

a) 길을 청소하고, 부츠를 청소하고, 신발을 오늘 청소하고, 감자를 껍질을 벗기지 않고, 신발을 청소하지 않았습니다.

b) 페인트칠한 바닥, 페인트칠한 벽, 페인트칠하지 않은 테이블, 흰색으로 칠한 창문, 페인트칠한 선반.

c) 저녁 파티, 학생 전화, 초대받지 않은 손님저녁 식사에 초대받은 손님.

7. H 또는 NN을 삽입합니다.

1) 말린 허브 묶음, 주름진 뿌리 묶음 및 주방 도구가 벽에 걸려 있습니다 (K. Paustovsky).

2) 양철로 된 패치 된 운전사 코트가 눈에 반짝였습니다 (K. Paustovsky).

3) 우리 여단은 주민들에 의해 버려지고 황폐화되고 반쯤 소진된 터키 마을에 진입했습니다(V. Garshin).

4) 식탁보가 없는 큰 테이블 위에 액체 밀죽(V. Garshin)이 담긴 아름다운 금빛 나무 그릇 몇 개를 놓았습니다.

5) 밝고 어두운 이 이상한 시간에... 아 가을밤, 황량한 공원은 버려진 묘지처럼 슬프고 신비로워 보였다(A. Kuprin).

6) 기름... 페인트로 칠해진 벽은... 더러운 손가락으로 잡고... 노란색으로 변했습니다(K. Paustovsky).

7) 누더기 코트와 밀짚 모자를 쓴 남자 (A.N. Tolstoy)가 그들을 따라 잡았습니다.

8) 텅 빈 거리에 겁에 질린 남자의 이상한 모습이 나타났습니다 (A.N. Tolstoy).

9) 궁전은 빈 창문으로 Neva를 바라 보았습니다. (A.N. Tolstoy).

10) 그는 많은 사람들에게 둘러싸여 누군가의 양털을 입고 누워있었습니다 (A. Kuprin).

11) 군대는 오븐에 던져진 양철 병사처럼 녹았습니다 (A.N. Tolstoy).

12) 벽은 석회로 하얗게 칠해져 있고 바닥은 갈색 유성 페인트 (A. Kuprin)로 칠해져 있습니다.

원천:

pack-me.ru - "분사를 형용사로 전환합니다."

추가 소스:

rosental.virtbox.ru - § 52 "맞춤법 및 문체 핸드북"의 "분사 및 언어 형용사에서 N 및 НН 철자법", ed. D.E. 로젠탈(1997);
traktat.com - "분사 및 형용사에서 N 및 NN 철자법";
hi-edu.ru - "분사 및 형용사의 N 및 НН."

추가로 사이트에서:

분사와 형용사

분사 형태와 동사 형용사는 모두 동일한 동사에서 형성될 수 있습니다. 분사와 형용사를 형성하기 위해 서로 다른 소리 (문자) 구성의 접미사를 사용하는 경우 동사와 구별하는 것이 어렵지 않습니다. 불타다접미사를 사용하여 -상자-분사가 형성된다 타고 있는, 그리고 접미사를 사용하여 -쯧-- 형용사 타기 쉬운. 동일한 음(문자) 구성을 갖는 접미사를 사용하여 분사와 형용사가 모두 형성된 경우(예: -엔-또는 -그들을-), 구별하기가 더 어렵습니다.

그러나 이 경우에도 분사와 형용사에는 차이가 있습니다.

1. 분사는 행위에 대한 참여(능동 또는 수동)와 관련된 대상의 일시적인 속성을 나타내고, 형용사는 대상의 영구적인 속성을 나타냅니다(예: “행위의 결과로 발생”, “참여할 수 있음”). 행동 중”), 참조:

그녀는 엄격한 규칙 속에서 자랐어요 (=그녀는 엄격한 규칙 속에서 자랐어요) - 분사;

그녀는 자랐고, 교육받았어요 (=그녀는 예의바르고 교육을 잘 받았어요).

2. 접미사가 붙은 완전한 형태의 단어 - n-(-nn-), -en-(-enn)- 동사 NSV로 형성되고 종속 단어가 없는 경우 동사 형용사이며, 동사 SV로 형성되고/또는 종속 단어가 있는 경우 분사입니다. 참조:

깎지 않은 초원(형용사),

깎지 않은 초원(분사, 종속 단어가 있기 때문에),

초원을 깎다(분사, 왜냐하면 SV).

3. NSV의 타동사만 현재 수동 분사를 가질 수 있으므로 접미사가 있는 단어는 - 나는 먹는다- 동사 SV 또는 자동사로 구성된 경우 형용사입니다.

방수 부츠 젖다“물을 통과시키다”라는 의미의 자동사)

무적의 군대(형용사, 때문에 동사 이기다 SV).

선생님을 위해. 단어를 형용사로 바꾸기

품사를 형용사로 사용하는 것을 형용사(라틴어 형용사 - 형용사)라고 합니다. 상당수의 분사가 형용사 범주로 이동합니다. 특히 접미사가 -nn인 수동형 분사는 더욱 그렇습니다. -enn- 및 -t-: 억제된 목소리, 기분 좋은 기분, 초라한 복장 등. 형용사로 변할 때 분사는 시제, 유형 및 언어 제어 능력과 같은 주요 언어적 특징을 잃습니다(이에 대해 § 199 참조). 접미사 -m-이 붙은 수동 분사는 때때로 형용사가 되기도 합니다. 보이지 않는 눈물, 거부할 수 없는 명사, 좋아하는 꽃. 접미사 -m-(-im-)을 사용하여 수동 분사로 형성된 형용사는 상대적으로 적습니다. 이미 18세기 후반. 질적 형용사는 분사 형성 단계를 거치지 않고 접미사 -m-(-im-)을 사용하여 완료형과 불완전형의 동사 어간에서 직접 형성되었습니다. 현대 러시아어에서는 접두사 입자 non-: indestructible, insoluble, elusive 등과 함께 가장 자주 사용됩니다. 형용사가 된 분사는 때때로 질적 형용사의 특징적인 문법적 특징, 즉 완전하고 짧은 형태를 가질 수 있는 능력을 얻습니다. 높음, 예상치 못한 결과) 및 비교 정도의 형태를 형성하는 능력(이 초대는 그것보다 더 예상치 못한 일이었습니다) 등. 현재 시제의 형용사 및 능동 분사 범주로 전환하는 경우가 있습니다. 답변, 지식이 풍부한 학생, 놀라운 소식, 다음 날, 꽃피는 건강 등) , 이는 또한 언어적 특징을 상실하고 때로는 형용사의 특징적인 일부 특징(약식, 비교 정도, 주관적 평가 형태 등)을 획득합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 나는 이보다 더 훌륭한 답변을 들어본 적이 없습니다. 콘서트에서 가장 눈부신 프로그램은 V. Mayakovsky의시 낭독이었습니다. 그의 일은 그다지 훌륭하지 않았습니다. 수요일 또한 형용사로 바뀌는 짧은 형태의 분사를 책 스타일(대부분 저자의 스타일)에서 사용합니다. The Look... 이미 너무 의도적이고 탐색적이었습니다(Ver.); 그의 총검은 날카롭고 경고적입니다(A.N.T.). 접미사 -ш- 및 -вш-가 붙은 능동 과거 분사는 훨씬 덜 자주, 예를 들어 말린 식물과 같이 형용사로 변합니다. 분사 외에도 품사의 다른 부분도 형용사가 될 수 있습니다. 따라서 문맥상 서수뿐만 아니라 일부 대명사도 질적 형용사로 사용될 수 있습니다. 예를 들어 수요일: 1년이 지나고 1년이 지나면 뉴스가 없습니다(P.). - 저는 화자가 아닙니다. 두 단어 사이에 점심 시간이 있습니다(Gran.). 또는: 이생에서 세 가지 보물은 나의 기쁨이었습니다. 그리고 첫 번째 보물은 나의 명예였습니다 (P.). - 곧 그 소년은 반의 첫 번째 학생이 되었습니다.

분사와 형용사는 공통적인 문법적 특징을 많이 가지고 있어 혼동을 야기합니다. 예를 들어, -shchy의 현재 시제 능동 분사는 매우 쉽게 형용사(훌륭한 능력, 어지러운 냄새, 짜증나는 어조, 야심찬 작가 등)로 변합니다. 수동 분사는 지친 아이, 제한된 사람, 절묘한 취향, 멍청한 사람, 진부한 주제, 좋아하는 도시, 잊을 수 없는 인상 등 형용사 범주에 쉽게 들어갑니다.

이 분사는 언어 적 특징을 잃었고 (행동, 시간, 유형을 나타내지 않음) 질적 의미가 증가했습니다. 비교하십시오. 비행 물체가 접근하거나 멀어지고있었습니다. "비행"은 동작을 나타 내기 때문에 분사입니다. 현재 시제로 일어나는 과정; 나비와 잠자리는 날아다니는 곤충입니다. '날다'라는 단어는 특정 시간에 일어나는 행동의 의미를 상실하고 사물의 지속적인 속성, 즉 형용사로 변했습니다.

그러나 Hackneyed, Scattered, Brilliant라는 단어의 초기 사전 형태에서는 분사인지 형용사인지 판단하는 것이 불가능합니다. 문맥에서만 이러한 단어의 차이가 나타납니다. 반쯤 구타당하고 그는 몇 시간 동안 의식을 잃었습니다. 험난한 문구를 말하지 마십시오-형용사.

일반적으로 형용사가 된 분사는 단일하고 설명 단어가 없으며 동의어로 쉽게 대체됩니다. 비교하면 그는 뛰어난 (우수한) 능력을 가지고 있습니다.

어떤 경우에는 철자의 정확성은 동음이의어 분사와 형용사를 하나의 범주 또는 다른 범주에 할당하는 정확성에 달려 있습니다 (주인이 버려진 개는 거리를 따라 달렸고 버려진 개는 입구에 살았습니다).

분사는 명사가 될 수도 있습니다(학생, 근로자, 관리자 등). 이 과정을 실체화라고 합니다.

품사(형용사 또는 분사)를 결정할 수 있는 기호:

1) 동사형용사만 형성 불완전 동사에서: 끓여서 끓인 우유, 화상으로 인해 코르크가 태워졌습니다.

형태가 완료형 동사로 구성된 경우 이는 분사입니다. 해결됨에서 문제 해결, 던짐에서 버려진 것들. 예외:똑똑하고 명명된 - 하나의 n으로.

분사에는 접두사가 있을 수 있습니다: 튀긴 고기, 혼란스러운 흔적.

4) 언어적 단어 -ovanny, -evanny에- 형용사는 항상 두 개의 n(누름, 뿌리 뽑음)으로 작성됩니다.

형용사 위조된 것, 씹은 것 , 는 하나의 n으로 작성됩니다. -에스그리고 -ev그 구성에 따라 단어를 분석함으로써 우리가 확신하는 바와 같이 어근에 포함되어 있습니다.

혼합된 형태를 비교하는 것이 유용합니다.

기름(페인트) - 접미사 -yan을 사용하여 명사 오일에서 형성된 형용사;

버터 같은(팬케이크)는 동사 oil에서 형성된 동사형 형용사입니다. 기름칠 (앞치마) - 동사에서 기름으로 형성된 분사.

안에 짧은 형용사전체 n만큼 많은 n이 유지됩니다. 짧은 수동 분사항상 하나의 n으로 작성됩니다.

분사를 형용사와 명사로 변환

강조 표시된 단어에 시제, 측면, 명사 제어 능력과 같은 언어적 속성이 있는지 생각해 보세요. 즉, 이 단어를 분사라고 부를 수 있습니까?

멋진스피커, 뛰어난능력, 매달린상태, 닫은성격, 교육받은인간, 예의바른어린이.

단어 뛰어난, 뛰어난, 의존적인, 내성적인, 교육받은, 예의바른표시된 언어 속성을 잃어버리고 기호만 나타냅니다. 이 예에서 우리는 분사가 형용사로 전환되는 현상을 관찰합니다.

분사를 형용사로 전환하려면 어떤 조건이 필요하며 이 경우 변경이 발생합니까? 어휘적 의미단어? 예시를 통해 지원하세요.

분사를 형용사로 변환하려면 분사를 정의하는 단어 앞에 배치해야 합니다. (서리,멋진 (adv.) 햇볕에 -빛나는 (조정) 능력), 통제된 단어의 부족 (유해한 (조정) 물질), 측면, 시제의 언어적 범주의 상실 또는 약화. 단어의 어휘적 의미에 변화가 발생합니다. (타고 있는 (adv.) 장작 -타고 있는 (조정) 눈; 둑,교육받은 (adv.) 폭발 -교육받은 (조정) 여성).

분사가 형용사로 변했는지 확인할 수 있는 방법은 동의어 형용사로 바꾸고, 분사가 있는 구문은 종속절로 바꾸는 것입니다.

멋진 (조정) 성공- 웅장하고, 훌륭하고, 훌륭합니다. 사랑하는 (조정) 시력- 친절한. 열려 있는 (조정) 성격- 성실하고 직접적입니다. 점프 (adv.) 소년- 점프하는 소년.

다음 예에서 유사한 대체를 수행하십시오.곱슬머리, 유독물질, 흥미진진한 광경, 박식한 전문가 .

곱슬 머리카락– 곱슬머리 곱슬. 유해한 물질 - 독성 물질; 유해한. 신나는 안경– 영혼을 자극하는 광경; 놀라운. 앎 전문가– 많은 것을 아는 전문가 유능하고 지능적이며 박식합니다.

훌륭한 대답은 훌륭한 대답이고, 훌륭한 연설은 훌륭한 연설입니다. 훌륭한 답변이 가장 훌륭한 답변입니다. 위협적인 상황은 위험한 상황입니다. 가장 좋아하는 꽃은 가장 좋아하는 꽃입니다. 훌륭하게 수행하십시오.

이 예에서 형용사가 된 분사는 형용사의 특징적인 문법적 특징을 획득한다는 것이 분명합니다. 비교 정도, 짧은 형식, 부사가 형성되는 능력, 일반 형용사 중에서 동의어와 반의어를 가질 수 있습니다.

분사를 형용사로 바꾸기

one과 가장 많이 사용되는 단어 N – 분사가 형용사로 바뀌었습니다: 삶은 것, 구운 것, 튀긴 것, 삶은 것, 말린 것, 말린 것, 훈제한 것, 담그는 것, 소금에 절인 것, 녹인 것, 상처 입은 것, 염색한 것, 기름을 바른 것, 찢어진 것, 혼란스러운 것.

분사를 명사로 전환하는 것은 정의된 명사가 필요하지 않고 성별, 수 및 대소 문자의 범주가 독립적이되고 문장에서 명사의 특징적인 구문 기능을 수행하며 정의를 가질 수 있다는 사실을 동반합니다. 즉, 그들은 객관성의 의미를 발전시키고 속성의 의미는 상실됩니다.