Curso de formación en forma y gestión financiera. Lista de literatura usada. Gestión financiera. I.A en blanco

1905-1981) - soviético. psicólogo, alumno de L. S. Vygotsky. En la década de 1930, como miembro de la escuela de psicólogos de Jarkov, estuvo en los orígenes del enfoque de actividad en psicología, junto con A. N. Leontiev, desarrollando el problema del surgimiento de la psique en la filogénesis ( ver Sensibilidad). Sin embargo, Z. hizo su principal contribución a la teoría de la actividad con su investigación ontogenética. Demostraron que los orígenes del proceso cognitivo de cualquier niño se encuentran en acciones prácticas: así, la percepción es una “acción perceptiva” colapsada (interiorizada) que se compara con las propiedades básicas del objeto percibido; el pensamiento surge inicialmente como una generalización práctica ("efectiva"), etc. Posteriormente, comenzó a desarrollar la idea de desarrollar las emociones como acciones de dominio para evaluar el significado de la situación para el sujeto. El proceso de internalización se entendió 3. como la transformación de formas inicialmente externas de actividad orientadora en internas. Estos puntos de vista influyeron en la formación del concepto de asignatura de psicología como una actividad de orientación acorde con el enfoque de actividad. A partir de una generalización de la investigación teórica y práctica (sobre la restauración de los movimientos de los heridos durante la Guerra Patria), creó el concepto de surgimiento y desarrollo de movimientos y acciones voluntarios. Ver Estándares sensoriales, Teoría del desarrollo de la percepción a través de la formación de acciones perceptivas. (E. E. Sokolova.)

ZAPOROZHÉTS Alexander Vladimirovich

(1905-1981) - Psicólogo ruso, origen ucraniano. Especialista en el campo de la psicología del desarrollo y Psicología Educacional, en particular la psicología de los niños hasta edad escolar. Dr. ciencias psicologicas(1959), profesor (1960), doctor en membresía. Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS (1968), académico-secretario del departamento de psicología y fisiología del desarrollo (1965-1967), miembro. Presidium de la Academia de Ciencias Pedagógicas, fundador y director del Instituto educación preescolar APN URSS. Después de graduarse en la facultad de pedagogía de la Segunda Universidad Estatal de Moscú (1930), trabajó como asistente de laboratorio y luego como asistente en el departamento de psicología de la Academia de Educación Comunista que lleva su nombre. N. K. Krupskaya. En 1931 se trasladó a Jarkov, donde trabajó como oficial superior. asistente, luego jefe del laboratorio del sector de psicología de la Academia Psiconeurológica. Desde 1938 - profesor asociado y director. Departamento de Psicología del Instituto Pedagógico de Jarkov que lleva el nombre. A. M. Gorki. En los primeros años de la Segunda Guerra Mundial trabajó en un hospital y participó en la recuperación de la circulación de los soldados heridos. En 1943 comenzó su carrera docente en el departamento y luego en el departamento de psicología de la Universidad Estatal de Moscú. Desde 1944 dirigió el laboratorio de psicología infantil. edad preescolar Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la RSFSR, donde en 1958 defendió su doctorado. dis: Desarrollo de movimientos voluntarios. En 1960 se convirtió en director del Instituto de Educación Preescolar de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS, que él mismo creó. Actividad científica 3. está estrechamente relacionado con el nombre de su maestro L. S. Vygotsky y sus colaboradores más cercanos: A. R. Luria, A. N. Leontiev y sus seguidores. Es diverso intereses científicos Desde el principio estuvieron unidos por una única idea de la conexión interna de la psique con la actividad humana. 3., junto con A.R. Luria y A.N. Leontiev, fue uno de los creadores de la teoría psicológica de la actividad y reflexión mental, cuyas bases se sentaron en las obras de L. S. Vygotsky. Su investigación en el campo del surgimiento de la psique se hizo ampliamente conocida. A finales de los años 30. 3., resumiendo los resultados de una serie de estudios sobre la percepción de los niños de los cuentos de hadas y los dibujos, llegó a la conclusión de que la percepción es una acción sensorial especial. Posteriormente, a partir de numerosos estudios sobre el tacto y la visión, realizados conjuntamente con estudiantes y colaboradores, formuló las principales disposiciones de la teoría de las acciones perceptivas. Esta teoría formó la base para el desarrollo de métodos y prácticas de educación sensorial y formación de niños en edad preescolar. Un lugar especial en biografía científica 3. lleva el estudio de los movimientos y acciones. Este ciclo de investigación comenzó durante la Gran guerra patriótica, cuando desarrolló métodos de terapia restaurativa para los movimientos de las manos. El estudio del desarrollo de los movimientos voluntarios continuó en los años de la posguerra y se resumió en la famosa monografía El desarrollo de los movimientos voluntarios (1960). Pasando del estudio de la percepción al estudio de los movimientos humanos, Z. cambió radicalmente la formulación del problema de la formación de acciones, creyendo que la base de este proceso no es el ejercicio de la esfera motora, sino la construcción de una imagen de la situación y la imagen de las acciones necesarias, una imagen interna del movimiento. Como N.A. Bernstein consideraba los movimientos como órganos de la individualidad, lo que se reflejaba en su constante interés por la psicología de las actitudes y la comprensión de las actitudes no sólo como preparación para la acción, sino también como un medio para expresar las propiedades y cualidades personales del individuo. 3. De ahí que la transición del estudio de las actitudes personales, incluidos los movimientos expresivos, al estudio de la esfera emocional del individuo sea bastante natural. Habiendo llegado a la ciencia procedente del arte (fue un talentoso alumno del director ucraniano Les Kurbas), mantuvo su interés por el arte, manifestado en el estudio de las acciones emocionales. El sueño 3 quedó sin realizarse: desarrollar las ideas de L. S. Vygotsky, expuestas en su obra inacabada La doctrina de las pasiones de Spinoza a la luz de la psiconeurología moderna, y escribir un libro sobre las emociones humanas. Una de las últimas publicaciones 3. estuvo dedicada a este tema: El papel de L. S. Vygotsky en el desarrollo del problema de las emociones. N. S. Poleva

(1968; miembro correspondiente de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la RSFSR desde 1959).

Alexander Vladimirovich Zaporozhets
Fecha de nacimiento 30 de agosto (12 de septiembre)
Lugar de nacimiento
Fecha de muerte 7 de octubre(1981-10-07 ) (76 años)
Un lugar de muerte
  • Moscú, URSS
Un país
Campo científico psicología, pedagogía
Lugar de trabajo , Instituto de Investigación de Educación Preescolar, Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS
alma mater Segunda Universidad Estatal de Moscú
Titulo academico Doctor en Ciencias Pedagógicas
Título académico profesor, miembro correspondiente de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la RSFSR, académico de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS
Director científico LS Vygotsky
estudiantes famosos D. M. Aranovskaya-Dubovis,
L. A. Wenger, V. P. Zinchenko, A. A. Kataeva-Venger,
N. N. Poddyakov, L. S. Tsvetkova
Conocido como psicóloga y docente
Premios y premios

Biografía

Graduado de la facultad de pedagogía de la Segunda Universidad Estatal de Moscú (1925-1930).

En las décadas de 1920 y 1930 formó parte de los cinco mitológicos estudiantes de Moscú de Vygotsky (Zaporozhets, Bozhovich, Morozova, Levina, Slavina).

En 1941-1943 trabajó en el hospital experimental para la restauración del movimiento en el Instituto de Psicología (región de Sverdlovsk).

En 1943-1960 - profesor asociado, profesor del departamento de psicología de la Universidad Estatal de Moscú; en 1944-1960 - jefe del laboratorio de psicología de niños en edad preescolar del Instituto de Investigaciones Científicas de Educación Física Aguda; organizador, desde 1960 - director del Instituto de Investigación en Educación Preescolar.

En 1965-1967 - Académico-Secretario del Departamento de Psicología y Fisiología del Desarrollo, en 1968-1981 - Miembro del Presidium de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS.

Actividad científica

Temas desarrollados de psicología general e infantil, psicología. procesos sensoriales y movimientos; contribuido a teoría psicológica actividades. Junto con sus alumnos, creó una teoría del desarrollo sensorial y mental del niño, que ayuda a resolver problemas en la crianza y educación de los niños en edad preescolar. Criticó la tendencia a "estimular" artificialmente el desarrollo mental, la inclusión prematura de un niño en formas complejas actividades educacionales. Entró en pedagogía preescolar el concepto de amplificación (enriquecimiento) del desarrollo de un niño a través del uso óptimo de actividades específicamente infantiles. En este sentido, consideró críticamente la transición a la escolarización de los niños a partir de los 6 años, considerando que la extensión de la infancia es el mayor logro de la civilización humana.

Bibliografía (básica)

  • Zaporozhets, A.V. y Lukov, G.D. Desarrollo del razonamiento en un niño en edad escolar primaria // Notas científicas de la Universidad Estatal de Jarkov. ped. Instituto (Sobre el desarrollo de la mundanalidad en un niño pequeño // Naukovi Zapiski Kharkiv. Instituto Pedagógico Estatal), vol. VI, 1941.
  • Leontiev A. N., Zaporozhets A. V. Restauración de movimientos. Estudio de la recuperación de la función de la mano tras una lesión. M., 1945.
  • Zaporozhets A.V. Desarrollo de movimientos voluntarios. Moscú, 1960.
  • Elkonin D. B., Zaporozhets A. V., Galperin P. Ya. Problemas del desarrollo de conocimientos y habilidades en los escolares y nuevos métodos de enseñanza en la escuela // Cuestiones de psicología. - 1963. - No. 5
  • Zaporozhets, A. V. Seleccionado trabajos psicológicos: En 2 volúmenes M., 1986

Gestión financiera. En blanco I.A.

2ª ed., revisada. y adicional - K.: 2004. - 656 p.

El curso de formación cubre la gama principal de cuestiones de gestión financiera de empresas en condiciones modernas. Establece la esencia, el propósito y las funciones de la gestión financiera, examina los fundamentos metodológicos para la formación de sistemas que la respalden y describe los principales enfoques metodológicos para el desarrollo y la implementación de la estrategia financiera de una empresa. El libro presenta métodos modernos Gestión financiera de los activos y capital de la empresa, sus inversiones y flujos de efectivo. También se presta considerable atención a la gestión de riesgos financieros y a la gestión financiera anticrisis de la empresa. Exponer curso de entrenamiento Ampliamente ilustrado con diagramas, gráficos, tablas y ejemplos, contiene los principales modelos de cálculo utilizados en la gestión financiera.

Esta publicación actualizó el material regulatorio, amplió la presentación de cuestiones metodológicas en la gestión de las actividades financieras de una empresa y revisó la experiencia práctica moderna en esta gestión. El autor del libro es el Científico de Honor, Doctor en Ciencias Económicas, Profesor Blank I.A. - desde hace mucho tiempo combina el trabajo científico y docente en el campo de la gestión financiera con actividades practicas como experto jefe y consultor para varias empresas. El curso de formación está diseñado para estudiantes de universidades económicas.

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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 9
Sección 1.
MARCO CONCEPTUAL DE LA GESTIÓN FINANCIERA 11
Capítulo 1. ESENCIA, FUNCIONES Y MECANISMO DE LA GESTIÓN FINANCIERA 11
1.1. La esencia, propósito y objetivos de la gestión financiera 11.
1.2. funciones y mecanismo de gestión financiera 12
Capítulo 2. SISTEMAS DE APOYO A LA GESTIÓN FINANCIERA 24
2.1. Sistema soporte de información gestión financiera 24
2.2. Sistemas y métodos de análisis financiero 32.
2.3. Sistemas y métodos planificacion Financiera 50
2.4. Sistemas de control financiero interno y control financiero 60
Capítulo 3. HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS DE CÁLCULOS FINANCIEROS 68
3.1. Concepto y herramientas metodológicas para evaluar el valor del dinero a lo largo del tiempo 68
3.2. Concepto y herramientas metodológicas para contabilizar los factores de inflación 86
Sección 2.
ESTRATEGIA FINANCIERA DE LA EMPRESA 96
Capítulo 4. LA ESENCIA DE LA ESTRATEGIA FINANCIERA DE UNA EMPRESA Y LOS MÉTODOS DE SU DESARROLLO 96
4.1. El concepto de estrategia financiera de una empresa, principios y secuencia de su desarrollo 96
4.2. Estratégico el análisis financiero y métodos para su implementación 109
4.3. Formación de objetivos estratégicos. actividades financieras 121
4.4. Tomar decisiones financieras estratégicas 131
Capítulo 5. EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA FINANCIERA Y GESTIÓN DE SU IMPLEMENTACIÓN 141
5.1. Evaluación de la estrategia financiera desarrollada 141
5.2. Gestionar la implementación de la estrategia financiera y monitorear su implementación 144
Seccion 3.
GESTIÓN DE ACTIVOS 153
Capítulo 6. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA GESTIÓN DE ACTIVOS EMPRESARIALES 153
6.1. Esencia económica y clasificación de los activos empresariales 153.
6.2. La esencia y objetivos de la gestión de activos operativos 158.
6.3. Principios de formación de activos operativos 160.
Capítulo 7. GESTIÓN DEL ACTIVO CORRIENTE 170
7.1. Composición de los activos circulantes de la empresa y características de su gestión financiera 170.
7.2. Gestión de inventario 184
7.3. Gestión de cuentas por cobrar corrientes.... 195
7.4. Gestión de activos en efectivo 206
7.5. Gestión de la financiación del activo circulante 222.
Capítulo 8. GESTIÓN DEL ACTIVADO NO CORRIENTE 229
8.1. Composición de los activos operativos no corrientes de una empresa y características de su gestión financiera 229
8.2. Gestión de la renovación de activos operativos no corrientes 242
8.3. Gestión de la financiación de activos de explotación no corrientes 248
Sección 4.
GESTIÓN DE CAPITAL 251
Capítulo 9. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA GESTIÓN DEL CAPITAL EMPRESARIAL 251
9.1. Esencia económica y clasificación del capital empresarial 251.
9.2. La esencia y los objetivos de la gestión del capital empresarial 259.
9.3. Principios de formación de capital para una empresa de nueva creación 262
9.4. Costo de la gestión del capital 272
9.5. Gestión de la estructura de capital 280
Capítulo 10. GESTIÓN DEL CAPITAL PROPIO 286
10.1. Composición del capital social y características de la formación de los recursos financieros propios de la empresa 286
10.2. Mecanismos financieros para gestionar la formación del beneficio operativo 293.
10.3. Política de dividendos de la empresa 316.
10.4. Gestión de emisiones de acciones 324
Capítulo 11. GESTIÓN DEL CAPITAL PRESTADO 328
11.1. La composición del capital prestado de la empresa y el mecanismo para atraerlo 328
11.2. Gestión de la captación de préstamos bancarios 337
11.3. Control arrendamiento financiero 347
11.4. Gestión de préstamos de bonos 359
11.5. Gestionar la atracción de crédito para productos básicos (comerciales) 365
11.6. Gestión de obligaciones de liquidación corrientes...... 371
Sección 5.
GESTIÓN DE INVERSIONES 380
Capítulo 12. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA GESTIÓN DE INVERSIONES EMPRESARIALES 380
12.1. Esencia económica y clasificación de las inversiones empresariales 380.
12.2. La esencia y objetivos de la gestión de inversiones 386.
12.3. Principios para formular la política de inversión de una empresa 390
Capítulo 13. GESTIÓN DE INVERSIONES REALES 401
13.1. formas de inversiones reales y características de su gestión financiera 401
13.2. Tipos de proyectos de inversión y requisitos para su desarrollo 408
13.3. Evaluación de la eficacia de proyectos de inversión reales 415
13.4. Formación de un programa de inversión real 425.
Capítulo 14. GESTIÓN DE INVERSIONES FINANCIERAS 436
14.1. formas de inversiones financieras y características de su gestión 436
14.2. Valoración de instrumentos financieros de inversión 441
14.3. Formación de una cartera de inversiones financieras 452.
Sección 6.
GESTIÓN DEL FLUJO DE EFECTIVO.... 469
Capítulo 15. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA GESTIÓN DEL FLUJO DE EFECTIVO EMPRESARIAL 469
15.1. Esencia económica y clasificación de los flujos de efectivo empresariales 469.
15.2. La esencia y tareas de la gestión del flujo de efectivo 481.
15.3. Política de gestión del flujo de caja empresarial 483
15.4. Direcciones y métodos para optimizar los flujos de efectivo empresariales 499
Capítulo 16. PLANIFICACIÓN DEL FLUJO DE EFECTIVO 504
16.1. Desarrollo de un plan de ingresos y gastos. Dinero 504
16.2. Elaboración del calendario de pagos 515.
Sección 7.
GESTIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS... 522
Capítulo 17. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA GESTIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS DE UNA EMPRESA 522
17.1. Esencia económica y clasificación de los riesgos financieros de una empresa 522.
17.2. La esencia y objetivos de la gestión de riesgos financieros 530.
17.3. Herramientas metodológicas para tener en cuenta los factores de riesgo en las transacciones financieras 539
17.4. Métodos de justificación las decisiones de gestión en condiciones de riesgo e incertidumbre 551
Capítulo 18. MECANISMOS DE NEUTRALIZACIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS 559
18.1. Mecanismos internos Neutralización de riesgos financieros. 559
18.2. formas y tipos de seguro de riesgos financieros 570
Sección 8.
GESTIÓN FINANCIERA ANTICRISIS 585
Capítulo 19. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL EN CONDICIONES DE CRISIS FINANCIERA 585
19.1. La esencia y clasificación de las crisis financieras de una empresa 585.
19.2. La esencia y las tareas de la gestión financiera anticrisis 589
19.3. Contenido del proceso de gestión financiera anticrisis 595
Capítulo 20. DIAGNÓSTICO DE LA CRISIS FINANCIERA DE UNA EMPRESA 602
20.1. Sistema de diagnóstico rápido de síntomas de crisis del desarrollo financiero de una empresa 602
20.2. Sistema de diagnóstico fundamental de la crisis financiera de una empresa 608.
Capítulo 21. GESTIÓN FINANCIERA DE LOS PROCESOS DE ESTABILIZACIÓN, REORGANIZACIÓN Y LIQUIDACIÓN DE LA EMPRESA 615
21.1. La esencia y clasificación de las crisis financieras de una empresa 615.
21.2. Reestructuración de la deuda de una empresa en el proceso de su rehabilitación financiera 629
21.3. Aspectos financieros de la reorganización empresarial 635
21.4. soporte financiero procedimientos de liquidación en caso de quiebra de una empresa 645
LITERATURA 649

El curso de formación cubre la gama principal de cuestiones de gestión financiera de empresas en las condiciones modernas. Describe el propósito y las funciones de la gestión financiera, examina sus sistemas metodológicos y herramientas metodológicas. El libro presenta métodos modernos de gestión financiera de los activos y el capital de una empresa, sus inversiones y flujos de efectivo. También se presta mucha atención a la gestión de riesgos financieros y a la gestión financiera anticrisis de una empresa en caso de amenaza de quiebra. El curso de formación presentado está ampliamente ilustrado con diagramas, gráficos, tablas y ejemplos, y contiene los principales modelos de cálculo utilizados. en la gestión financiera. El autor del libro es el doctor en Ciencias Económicas, el profesor I. A. Blank, que desde hace mucho tiempo combina la labor docente científica sobre este tema con la actividad práctica como experto jefe y consultor para varias empresas.
El curso de formación está diseñado para estudiantes de universidades económicas.

FUNCIONES Y MECANISMO DE GESTIÓN FINANCIERA.
La gestión financiera logra su objetivo principal y sus principales objetivos mediante la implementación de determinadas funciones. Estas funciones se dividen en dos grupos principales, determinados por el complejo contenido de la gestión financiera: 1) las funciones de la gestión financiera como sistema de gestión (la composición de estas funciones es generalmente característica de cualquier tipo de gestión, aunque debe tener en cuenta sus detalles); 2) las funciones de la gestión financiera como área especial de la gestión empresarial (la composición de estas funciones está determinada por el objeto específico de la gestión financiera). En la más vista general La composición de las principales funciones de la gestión financiera en el contexto de estos grupos se presenta en la Fig. 1.2.

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
Sección 1. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA GESTIÓN FINANCIERA
Capítulo 1. Esencia, funciones y mecanismo de la gestión financiera.
1.1. Esencia, finalidad y objetivos de la gestión financiera.
1.2. Funciones y mecanismo de gestión financiera.
Capítulo 2. Sistemas de apoyo a la gestión financiera
2.1. Sistema de información de gestión financiera.
2.2. Sistemas y métodos de análisis financiero.
2.3. Sistemas y métodos de planificación financiera.
2.4. Control financiero interno y sistemas de control financiero.
Capítulo 3. Herramientas metodológicas para los cálculos financieros.
3.1. Concepto y herramientas metodológicas para evaluar el valor del dinero a lo largo del tiempo.
3.2. Concepto y herramientas metodológicas para contabilizar los factores de inflación.
3.3. Concepto y herramientas metodológicas para la contabilidad de factores de riesgo.
3.4. Concepto y herramientas metodológicas para tener en cuenta el factor de liquidez.
Sección 2. ESTRATEGIA FINANCIERA DE LA EMPRESA
Capítulo 4. LA ESENCIA DE LA ESTRATEGIA FINANCIERA DE LA EMPRESA Y LOS MÉTODOS DE SU DESARROLLO
4.1. El concepto de estrategia financiera de una empresa, principios y secuencia de su desarrollo.
4.2. Análisis financiero estratégico y métodos para su implementación.
4.3. Formación de objetivos estratégicos de actividades financieras.
4.4. Tomar decisiones financieras estratégicas
Capítulo 5. EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA FINANCIERA Y GESTIÓN DE SU IMPLEMENTACIÓN
5.1. Evaluación de la estrategia financiera desarrollada.
5.2. Gestionar la implementación de la estrategia financiera y monitorear su implementación.
Sección 3. GESTIÓN DE ACTIVOS
Capítulo 6. Conceptos básicos generales Gestión de activos empresariales
6.1. Esencia económica y clasificación de los activos empresariales.
6.2. Principios de formación de activos empresariales.
Capítulo 7. Gestión del activo circulante.
7.1. Política de gestión de activos actuales.
7.2. La gestión del inventario
7.3. Gestión de cuentas por cobrar
7.4. Gestión de activos monetarios
7.5. Gestión de la financiación del activo circulante.
Capítulo 8. Gestión de activos no corrientes
8.1. Política de gestión de activos no corrientes
8.2. Gestión de la renovación de activos no corrientes.
8.3. Gestión de la financiación de activos no corrientes
Sección 4. GESTIÓN DEL CAPITAL
Capítulo 9. Principios generales de la gestión del capital empresarial.
9.1. Esencia económica y clasificación del capital empresarial.
9.2. Principios de formación de capital empresarial.
9.3. Costo de capital y principios de su evaluación.
9.4. Apalancamiento financiero
9.5. Optimización de la estructura de capital
Capítulo 10. Gestión del capital propio
10.1. Política de formación de recursos financieros propios.
10.2. Mecanismos financieros para gestionar la formación del beneficio operativo.
10.3. Palanca de operacion
10.4. Política de dividendos
10.5. Política de emisiones
Capítulo 11. Gestión del capital de deuda.
11.1. Política de endeudamiento
11.2. Gestión de la captación de préstamos bancarios.
11.3. Gestión de arrendamiento financiero
11.4. Gestión de préstamos de bonos
11.5. Gestionar la atracción de crédito para productos básicos (comerciales)
11.6. Gestión interna de cuentas por pagar.
Sección 5. GESTIÓN DE INVERSIONES
Capítulo 12. Principios generales de la gestión de inversiones empresariales.
12.1. Esencia económica y clasificación de las inversiones empresariales.
12.2. Política de inversión de la empresa.
Capítulo 13. Gestión de inversiones reales
13.1. Formas de inversiones reales y características de su gestión.
13.2. Tipos de proyectos de inversión y requisitos para su desarrollo
13.3. Evaluación de la eficacia de proyectos de inversión reales.
Capítulo 14. Gestión de inversiones financieras
14.1. Formas de inversiones financieras de una empresa y características de su gestión.
14.2. Valoración de instrumentos financieros de inversión.
14.3. Formación de una cartera de inversiones financieras.
Sección 6. GESTIÓN DEL FLUJO DE EFECTIVO
Capítulo 15. Principios generales de la gestión del flujo de efectivo empresarial.
15.1. La esencia económica del flujo de caja de una empresa y la clasificación de sus tipos.
15.2. Principios de la gestión del flujo de caja empresarial.
15.3. Métodos para optimizar los flujos de efectivo empresariales.
Capítulo 16. Planificación del flujo de caja
16.1. Desarrollar un plan para la recepción y gasto de fondos.
16.2. Desarrollo del calendario de pagos.
Sección 7. GESTIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS
Capítulo 17. Principios generales de la gestión de riesgos financieros de una empresa.
17.1. Esencia económica y clasificación de los riesgos financieros de una empresa.
17.2. Principios de la gestión de riesgos financieros empresariales.
17.3. Política de gestión de riesgos financieros
Capítulo 18. Mecanismos de neutralización de riesgos financieros
18.1. Mecanismos internos de neutralización de riesgos financieros.
18.2. formas y tipos de seguro de riesgos financieros
Sección 8. GESTIÓN FINANCIERA ANTICRISIS
Capítulo 19. Principios generales de la gestión empresarial en una crisis financiera.
19.1. La esencia y clasificación de las crisis financieras de una empresa.
19.2. Principios de la gestión financiera anticrisis de una empresa.
19.3. Contenidos del proceso de gestión financiera anticrisis
Capítulo 20. Diagnóstico de la crisis financiera de una empresa.
20.1. Sistema de diagnóstico exprés de quiebras.
20.2. Sistema fundamental de diagnóstico de quiebras
Capítulo 21. Gestión financiera de los procesos de estabilización, reorganización y liquidación de una empresa.
21.1. Mecanismos internos de estabilización financiera.
22.2. Formas de reorganización empresarial y su eficacia.
LITERATURA.


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