Sunumu resim, tasarım ve slaytlarla görüntülemek için, dosyasını indirin ve PowerPoint'te açın bilgisayarınızda.
Sunum slaytlarının metin içeriği: Patchwork 5. sınıf Hazırlayan: Godzelya Zinaida Ivanovna MBOU “Ortaokul No. 16” Sanat. Geymanovskaya, Tiflis bölgesi 2016 Günaydın!
ppt_yppt_yppt_y
R
stil.döndürme
Mutfak - yemek odası için patchwork ürünü
stil.döndürme
stil.döndürme
stil.döndürme
Tebrikler! Kuban el sanatları Aynı yaratıcılığa farklı isimler. patchwork - Avrupa tarzında, kapitone - Amerikan tarzında ve Rusça - patchwork dikiş... Patchwork dikişi, Rusya'da, yama işi dikişlerinden biri olarak bilinir. en ilginç türlerçok uzun zamandır ev el sanatları. Ancak patchwork ile çalışmanın profesyonel bir sanatı olarak (İngiliz pachwork - patchwork çalışmalarından), ancak 60'ların sonlarında yeniden canlandırılmaya başlandı. XX yüzyıl
stil.döndürme
İş manuel olarak (ileri dikiş, zincir dikiş, ilmek dikiş veya kör dikişle) veya dikiş makinesi(dikişli dikiş, zikzak dikiş). Patchwork tekniğini kullanarak çeşitli giyim ve ev eşyaları yapabilirsiniz.Yorgan (İngilizce: yorgan - “patchwork yorgan”). Yorgan tekniği çok eskidir ve neredeyse unutulmaya yüz tutmuştur. Buna olan ilgi 90'lı yıllarda yeniden ortaya çıktı. XX yüzyıl. ABD, Avrupa ve Rusya'da eyalet düzeyinde bile projelerin geliştirildiği yorgan toplulukları oluşturuldu. Rusya'da, amacı Rusya'da kapitone sanatının gelişimini teşvik etmek olan Uluslararası Kültürel Temaslar topluluğu kuruldu. Yorgan, bir tür patchwork olan kapitone tekniği kullanılarak yapılan ve genellikle takviye edilen bir üründür. büyük miktar en küçük dikişler.
Süsleme Çeşitleri Süsleme, ritmik olarak sıralanmış öğelerden oluşan bir desendir. “Süsleme” dekorasyon, desen anlamına gelir.
İşyerinin organizasyonu Patchwork yapılırken işyeri 3 bölgeye ayrılmıştır: Aletlerin, cihazların, malzemelerin bulunduğu masa; - Dikiş makinesi; - Ütü masası Aletlerin ve cihazların yan yana yerleştirilmesi uygundur sağ el işçiden, malzemeler sola doğru. Aletler çalışma kutusunda saklanmalı. Şablonlar ve çizimler için bir klasöre ihtiyaç var. Çalışma sırasında ışık sol taraftan veya önden düşmeli. Çalışırken oturmanız gerekir. dik, sandalyenin tüm yüzeyi üzerinde, vücudunuzu ve başınızı hafifçe eğerek, ürün işçinin gözlerine 30 - 40 cm uzaklıkta olmalıdır. Araçlar ve aksesuarlar
Malzemeler
Renk kombinasyonuRenkli altı sektörlü daireÜçlünün uyumuZıt renklerin uyumlu kombinasyonu
GÜVENLİK TALİMATLARI Manuel çalışma yaparken: iğneleri özel olarak belirlenmiş bir yerde saklayın - bir ped, bir iğne yatağı; parmağınızı delmeyecek şekilde yüksük ile dikin; halkaları size bakacak şekilde kapalı bıçakları olan makası sağ tarafa yerleştirin; iğneyi halkaları ileri doğru olan makas Ütüyle çalışırken: çalışmaya başlamadan önce, kablonun bütünlüğünü kontrol etmelisiniz, kuru ellerle ütüyü açıp kapatmalısınız, bir elinizle priz gövdesini, diğer elinizle fişi tutunuz; ütüyü standın üzerine yerleştirin; sıcak ütünün tabanının kabloya temas etmediğinden emin olun; doğru şekilde kurun sıcaklık rejimi(kumaş türüne göre); işi bitirdikten sonra ütüyü sehpanın üzerine yerleştirin ve kapatın.
stil.döndürme
PRATİK ÇALIŞMA1. Ütülenmiş kumaş üzerinde iz gerekli miktar ayrıntılar.2. Ayrıntıları kesmek. Boşlukları sağ tarafları birbirine katlıyoruz ve üç tarafı dikiyoruz. Ters çevirip ütülüyoruz, ilmek yapıp doğru yere koyuyoruz ve tencere tutucusunun yan tarafını dikiyoruz. 1. Parçaları üçlü şeritler halinde birleştirmeye başlıyoruz. 2. Şeritleri ütüleyin ve birlikte dikin. 3. Kareyi ütüleyin ve alt kısmı daha yoğun bir kumaştan kesin. Düşünme Yeni bilgiyi nasıl keşfettiniz? Bugün hangi yeni bilgiyi keşfettiniz? Bu bilgiyi nerede uygulayabilirsiniz?
Aferin! Ders için teşekkürler! style.colorfillcolorstroke.colorfill.type Kullanılan kaynaklar http://www.lenagold.ru/fon/tkan/losk.html Patchwork tekniği http://www.greenmama.ru/nid/733227/ Patchwork - DIY moda aksesuarlarıCooler Don “Patchwork Sewing” - M.: LLC TD Publishing House World of Books, 2006 M.A. Kuzmina, M.V. Maksimov “Loskutiki” – ZAO Yayınevi “EXMO-Press”, 1998
Slayt 1
Tamamlayan: teknoloji öğretmeni 1 – MBOU ortaokulu No. 13, Azov Semenets Olga Ivanovna Patchwork ürünüSlayt 2
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img1.jpg)
Slayt 3
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img2.jpg)
Slayt 4
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img3.jpg)
Slayt 5
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img4.jpg)
Slayt 6
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img5.jpg)
Slayt 7
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img6.jpg)
Slayt 8
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img7.jpg)
Slayt 9
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img8.jpg)
Slayt 10
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img9.jpg)
Slayt 11
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img10.jpg)
Slayt 12
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img11.jpg)
Slayt 13
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img12.jpg)
Slayt 14
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img13.jpg)
Slayt 15
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img14.jpg)
Slayt 16
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img15.jpg)
Slayt 17
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img16.jpg)
Slayt 18
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img17.jpg)
Slayt 19
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img18.jpg)
Slayt 20
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img19.jpg)
Slayt 21
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img20.jpg)
Slayt 22
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img21.jpg)
Slayt 23
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img22.jpg)
Slayt 24
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img23.jpg)
Slayt 25
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img24.jpg)
Slayt 26
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img25.jpg)
Slayt 27
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img26.jpg)
Slayt 28
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img27.jpg)
Slayt 29
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img28.jpg)
Slayt 30
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img29.jpg)
Slayt 31
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img30.jpg)
Slayt 32
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img31.jpg)
Slayt 33
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img32.jpg)
Slayt 34
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img33.jpg)
Slayt 35
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img34.jpg)
Slayt 36
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/48/47822/389/img35.jpg)
Yürütücü:
5. sınıf öğrencisi Anastasia Kuznetsova.
Danışman:
Khachak S.B.
Proje fikri.
1. Görünümün açıklaması.
2. Malzemeler, ekipman, aletler.
3. Teknolojik diziürünün imalatını yapmak.
4. İş güvenliği.
5. Ürünün maliyetinin hesaplanması.
6. Kullanılan literatür.
Proje fikri:
Patchwork yöntemini kullanarak bir ürün (saksılık) oluşturmak istiyorum çünkü çok güzel ve mutfağı dekore etmek için kullanılabilir. Şaşırtıcı iğne işi - patchwork tekniği - kökleri antik çağın derinliklerine iniyor. Artıklardan (kumaş kalıntıları) şekil ve renkte çeşitli ürünler oluşturabilirsiniz. Bitmiş ürünler, renklerin ve kombinasyonların parlaklığıyla hayrete düşürüyor.
1. Gelecekteki raptiyenin bir taslağını çiziyoruz, raptiye şeklini seçiyoruz ve raptiye kesimlerini işlemek için bir yöntem seçiyoruz.
Tencere tutucusu kare şeklindedir.
Kenarı (kesimi) kapalı kesimli bir kenar dikişi ile işliyoruz.
2. Pamuklu kumaş ve parlak renkli artıklarla çalışıyoruz. 333 model jaguarı dikiş makinesinde dikiyoruz.
Araçlar: makas, kumaş, paçavra, iğne, dikiş sökücü.
3. Tutacakların yapılması.
a) 30x30cm ölçülerinde iki kanat kesin. (Alt kısım ve yamaların dikileceği kumaş).
b) Kanatların seçimi çeşitli boyutlar, renkler, dokular.
c) Kapakları kumaşın (taban) üzerine yerleştirin. belli bir sırayla(her parça bir öncekini kaplar).
d) Alt kumaşla birleştirin ve kapatın.
e) Kenarın bitirilmesi: kapalı kesimli bir kenar dikişi kullanılması.
f) DTÖ (ıslak ısıl işlem).
4. Güvenlik önlemleri.
a) Keskin nesneler.
b) Elektrikli dikiş makinesi.
c) Ofisteki davranış kuralları.
5. Ürünün maliyeti.
Malzeme – iki kapak 30x30 cm ~ 20 ruble. x 2 = 40 ovmak.
Flaplar - b/p.
Konular ~ 5 ovmak.
Toplam: 45 ovmak.
6. Kullanılan literatür:
Ders Kitabı "Teknoloji" 5. sınıf
İndirmek:
Ön izleme:
Konu: “Patchwork plastik (yapışkan)”
Yürütücü:
5. sınıf öğrencisi Anastasia Kuznetsova.
Danışman:
Khachak S.B.
Proje fikri.
- Görünüşün açıklaması.
- Malzemeler, ekipman, aletler.
- Ürün üretiminin teknolojik sırası.
- İş güvenliği.
- Ürün maliyeti hesaplaması.
- Kullanılmış Kitaplar.
Proje fikri:
Patchwork yöntemini kullanarak bir ürün (saksılık) oluşturmak istiyorum çünkü çok güzel ve mutfağı dekore etmek için kullanılabilir. Şaşırtıcı iğne işi - patchwork tekniği - kökleri antik çağın derinliklerine iniyor. Artıklardan (kumaş kalıntıları) şekil ve renkte çeşitli ürünler oluşturabilirsiniz. Bitmiş ürünler, renklerin ve kombinasyonların parlaklığıyla hayrete düşürüyor.
1. Gelecekteki raptiyenin bir taslağını çiziyoruz, raptiye şeklini seçiyoruz ve raptiye kesimlerini işlemek için bir yöntem seçiyoruz.
Tencere tutucusu kare şeklindedir.
Kenarı (kesimi) kapalı kesimli bir kenar dikişi ile işliyoruz.
2. Pamuklu kumaş ve parlak renkli artıklarla çalışıyoruz. 333 model jaguarı dikiş makinesinde dikiyoruz.
Araçlar: makas, kumaş, paçavra, iğne, dikiş sökücü.
3. Tutacakların yapılması.
a) 30x30cm ölçülerinde iki kanat kesin. (Alt kısım ve yamaların dikileceği kumaş).
b) Çeşitli boyutlarda, renklerde, dokularda paçavra seçimi.
c) Kapakları kumaşın (taban) üzerine belirli bir sırayla yerleştirin (her kapak bir öncekini kaplar).
d) Alt kumaşla birleştirin ve kapatın.
e) Kenarın bitirilmesi: kapalı kesimli bir kenar dikişi kullanılması.
f) DTÖ (ıslak ısıl işlem).
4. Güvenlik önlemleri.
a) Keskin nesneler.
b) Elektrikli dikiş makinesi.
c) Ofisteki davranış kuralları.
5. Ürünün maliyeti.
Malzeme – iki kapak 30x30 cm ~ 20 ruble. x 2 = 40 ovmak.
Flaplar - b/p.
Konular ~ 5 ovmak.
Toplam: 45 ovmak.
6. Kullanılan literatür:
Ders Kitabı "Teknoloji" 5. sınıf