ÎNTÂI APRILIE

Ciripit de păsări.
Ticâitul unei picături.
Dimineața se ridică devreme
Intai aprilie.
În această zi zâmbitoare
A trăi fără glume este rău.
Dacă ești sensibil,
temperament fierbinte, uituc,
Sumbru, certat,
Atenție la captură!

Valentin Berestov

MĂ MER LA CLASĂ

CM. VOVK,
Balkhash-9,
Kazahstan

Cinci lecții pe tema „Numerale”

clasa a 6-a

Numeral ca parte a vorbirii

Prima lectie

1. Introducere în materialul manual.

2. Sondaj de citire:

La ce întrebări răspund cifrele?

Dați exemple de numere cardinale.

Dați exemple de numere ordinale.

De ce numerele sunt clasificate ca părți nominale de vorbire?

Ce părți ale unei propoziții pot fi numerele?

3. Povestea profesorului despre originea numerelor.

La început, oamenii foloseau doar aceste cuvinte pentru a număra: unu, doi, treiȘi mult. Acest sistem de a vedea lumea și pe tine în această lume nu îți amintește de cuvintele unei alte părți de vorbire? Da, acest sistem de numărare ne amintește de pronume: Eu (unul, primul, unul), tu (al doilea, altul, nu eu), el (al treilea)Și noi (multe). Probabil, o relație atât de strânsă între o persoană și el însuși explică faptul că în rusă numeralul unu are toate cele trei tipuri: unu unu unu– și chiar plural: singur. Comparaţie: Două are doar două forme - DouăȘi Două, iar numeralele rămase au o singură formă.

Când a apărut necesitatea unei numărări mai precise (de exemplu, a animalelor domestice), acestea au început să numere în zeci. Zece a devenit cuvântul principal: numerele de la 11 la 19 au fost formate astfel: unul din zece este unsprezece, doi din zece sunt doisprezece(notați ambele cuvinte). Formați verbal restul numerelor.

Sa trecem peste. Două zeci înseamnă douăzeci, trei zeci înseamnă treizeci(noteaza). Patru zeci– ... Da, după legile logicii, cuvântul ar fi trebuit să fie patruzeci sau patruzeci. Dar nu există un astfel de număr în limba rusă, dar există un cuvânt patruzeci. De unde a venit? ÎN Rusiei antice acest cuvânt a fost folosit pentru a descrie o pungă care conținea exact patru duzini de piei de veveriță sau de samur - un set pentru o haină de blană. Curând, sacul a dispărut și într-un cuvânt patruzeci au început să numească orice obiecte în valoare de patru duzini.

Din cinci zeci format cincizeci(notați-l, subliniați semnul moale). Din șase zeci– ... (și așa mai departe până la 80, notează toate cuvintele, b subliniați, evidențiați rădăcinile). Și aici din nou există o încălcare a tiparului. În loc de nouăzeci avem nouăzeci.

Să refuzăm acest număr:

i.p. (Câți?) nouăzeci,
r.p. (câți?) nouăzeci,
d.p. (câți?) nouăzeci,
v.p. (Câți?) nouăzeci,
etc. (câți) nouăzeci,
p.p. (cam câți?) vreo nouăzeci.

Acum încercați să refuzați singur cifra o sută. A trage concluzii. Nu era niciun cuvânt în Rus' mie, dar mai era un cuvânt - întuneric. Acum rămâne doar în unități frazeologice. Îți poți aminti de ele? (Sunt tone de oameni, tone de oameni.)

La cuvânt milion interesanta poveste. Se spune că atunci când celebrul călător Marco Polo a văzut nenumăratele bogății ale Chinei, și-a exprimat surprinderea: „Un milion!” Literal, dacă traduceți toate morfemele italiene în rusă, veți obține mie. Râsul este râs, iar lumea a primit astfel un nou număr, care înseamnă o mie de mii.

Miliard numit si miliard. Bi – în latină „doi”. Ce cuvinte știi cu acest sens? (Binoclu, binar, bisectoare, binom.)

Încercați să scrieți numerele:

Îți amintesc de alte cuvinte?

Și cuvântul în sine numărîmprumutat. Cuvânt sifrînseamnă „zero” în arabă. Denumiți ortografia cuvântului număr.

4. Dictarea vocabularului cu verificare reciprocă (după înregistrare, elevii se verifică reciproc dictatul, deoarece sunt bine familiarizați cu ortografia).

Cadran, acțiune, busolă, circ, țigan, vulpi, palid, demonstrație, operație, cilindru, ciclamen, pui, scorbut, mat, găini, țâțe, țigan, salcâm, ace de tricotat.

Sarcini

1) Stabiliți cărei părți de vorbire aparțin aceste cuvinte.

2) Alcătuiește cinci fraze „numeral + substantiv” cu orice cuvinte din acest dictat.

5. Înainte de tine sunt cuvintele: în trei, triplu, aranja, în trei, în trei.

Crezi că există cifre printre ele? Așa este, nu. Citiți materialul manual de la pagina 124 și finalizați exercițiul. 320.

6. Sintactic cinci minute.

Să notăm propozițiile pe tablă și să le analizăm sintactic.

7. Scrierea din memorie.

Citește propoziția scrisă pe tablă și notează-o din memorie.

IN " Dicționar explicativ mare limbă rusă vie” V.I. Dalya de sus doua sute de mii cuvinte

1) Găsiți adjectiv compus, explicați-i ortografia ( Grozav O RU ss La Wow) .

2) Găsiți cuvinte cu vocale neaccentuate, selectați-le pe cele de testare (sensibil - sens, dicționar - cuvânt, viu - viu).

8. Întrebare dificilă. In spate ţinuturi îndepărtate- cât de mult costă aceasta?

9. Concluzii la sfârșitul lecției.

10. Teme pentru acasă .

1) Găsește și notează 10 proverbe și zicători cu cifre.

2) Scrieți cel mai lung număr.

(Din teme pentru acasă Elvira's Luts. Potrivit elevului, cel mai lung număr poate fi un număr de 47 de cuvinte.)

Opt sute douăzeci și patru decilion nouă sute șaptezeci și trei non-milion o sută cincizeci și patru de octilion trei sute șaptezeci și cinci de septilioane cinci sute nouăzeci și opt de sextilion șapte sute patruzeci și opt de chintilioane două sute șaizeci și unu cvadrilioane nouă sute treizeci și unu de trilioane șapte sute șaptezeci și șapte de miliarde cinci sute cincizeci și cinci de milioane două sute nouăzeci și patru de mii o sută optzeci și patru.

Proverbe scrise de copii.

1. Şapte nu aşteaptă unul.
2. Măsurați de șapte ori, tăiați o dată.
3. Singur pe câmp nu este un războinic.
4. Nu ai o sută de ruble, ci o sută de prieteni.
5. Șapte bone au un copil fără ochi.
6. Șapte necazuri - un singur răspuns.
7. Pentru unul bătut, dau doi neînvinși.
8. Un lup alungă oile regimentului.
9. O gâscă nu va călca iarba.
10. Doi oameni se ceartă – al treilea nu intervine.
11. Două cizme - o pereche.
12. Doi la unu este o armată.
13. Doi ară, iar șapte își flutură mâinile.
14. Doi cheli se bat pentru un pieptene.
15. A avut trei soții și a suferit de toate.
16. Iartă de trei ori, iar a patra este bolnavă.
17. Trei bani pe zi – oriunde vrei, mergi acolo pentru ziua respectivă.
18. A cincea roată din căruță este de prisos.

Kudelin Igor

Numere simple și compuse

A doua lectie

Proverbele sunt testate oral de 2-3 elevi, sarcină suplimentară- cifra cea mai lungă - se notează ca un dictat de dicționar: elevul care a venit cu acest număr scrie pe tablă, iar clasa scrie în caiete de lucru (de obicei un astfel de număr începe cu un miliard).

2. Urmăriți material nou.

Uită-te la numeralele care se găsesc în proverbe și la numeralul pe care tocmai l-am scris. Există diferențe? Să formulăm o regulă. Numeralele formate dintr-un cuvânt sunt simple, cele din două sau mai multe sunt compuse. Să ne testăm folosind manualul. Deschideți paragraful 57. Acum să ne gândim la încă o întrebare. Numerele ordinale sunt prime și compuse? Dă exemple. Acum hai să-l scoatem afară regula generalași notează-l.

3. Rezumat de bazăîntr-un caiet de teorie.

4. Compune exemple.

Doi elevi merg la tablă. Se inventează exemple cu numere simple, celălalt - doar cu compuse.

O sută împărțit la cinci b zece este egal cu doi. Dacă înmulțiți patru cu cinci, obțineți douăzeci. De la unul NN zece scade șapte egal cu patru. Mi LL curte împărțită la mi LL ion - vor fi o mie. Sl DESPRE trăiesc o sută și un pol b sot - obține șapte b celulă

Douăzeci și doi plus optzeci și trei sunt egal cu o sută unu. O mie cincizeci și patru minus șaizeci și patru sunt nouă sute nouăzeci. Doisprezece înmulțit cu unsprezece - obținem o sută treizeci și doi. Două mii șase sute douăzeci și trei împărțite la șaizeci și unu sunt egale cu patruzeci și trei.

5. Dictarea selectivă.

Ascultă propozițiile. Scrieți numere simple într-o coloană și numere compuse în cealaltă..

Două sute cincizeci ani este necesar pentru formarea uleiului.

Patruzeci La sută din teritoriul Olandei, locuitorii acestei țări au cucerit de pe mare cu ajutorul barajelor.

Un copac rassamal uriaș se ridică deasupra solului la cincizeci-şaizeci metri și are un diametru de coroană douazeci treizeci metri.

Dacă scrieți tot ce spunem de-a lungul vieții noastre, veți obține exact mie volume de patru sute pagini din fiecare.

În Galaxia noastră, care se numește Calea Lactee, există o sută de miliarde stele

Viața pe Pământ a început trei miliarde opt sute cu ani în urmă.

două sute douăzeci și cinci de milioane cu ani în urmă, dinozaurii erau stăpânii planetei noastre.

6. Autotest(verificați cu nota de pe tablă făcută în prealabil).

7. Exercițiu de consolidare(din manual).

8. Jocul „Alcătuiește o propoziție”.

Deschide-ți manualul de la pagina douăzeci, găsește prenume substantiv.
La pagina cincizeci și cinci, luați verbul la timpul trecut, în singular, la genul masculin (în casete).
Pe pagina cincizeci și nouă veți găsi un substantiv într-o casetă - scrieți-l cu verbul corespunzător.
Pe pagina o sută șaptezeci și două sunt două substantive într-o cutie. Formează-le într-un substantiv compus și inserează-l într-o propoziție.

Cu ce ​​propunere ai venit?
(Viaceslav a ajuns la concursul de pictori-tencuitori.)

Ce poți spune despre cifrele care au fost folosite în joc?
(Sunt ordinale și compuse, cu excepția primului numeral - este simplu.)

Vino cu o sarcină similară pentru prietenul tău de birou. Și în lecția următoare te poți juca cu ea. (Se practică norme ortoepice pentru pronunția numerelor.)

9. Rezumatul lecției.

10. Teme pentru acasă. „Călătorie în viitor”. Imaginați-vă că sunteți transportat 10-20 de ani în viitor. Descrieți-ne orice produs din viitor (o mașină, un robot, un ceas, o rachetă spațială sau ceva mai fantastic). Scrie-i pașaportul folosind 10 numere compuse.

Ortografie semnului soft în cifre

A treia lecție

1. Verificarea temelor. Expoziție de teme. (Se atârnă câteva zile, astfel încât să aveți ocazia să faceți cunoștință cu toate lucrările. Apoi puteți acorda un premiu pentru cele mai multe idee originală sau cel mai fantastic produs al viitorului.)

2. Material pentru observare.

Ați observat că la unele cifre semnul moale este scris în mijlocul cuvântului, în altele - la sfârșit. Poți explica acest tipar? (Vezi lecția #1.)
Ce ne spune manualul despre asta? Să ne întoarcem la el.

3. Înregistrare din memorie.

Pentru cifre
Semnul soft unu:
Sau stă la capăt,
Sau la mijloc.

4. Material pentru discuție. De ce atunci în numeral cincizeci două semne moi?

5. Dictarea preventivă.

Cuvintele dictate cu ortografii lipsă sunt notate în prealabil pe tablă (aceleași cuvinte pot fi scrise pe hârtie Whatman sau pe un card de cod). Toate cazurile de ortografie a cuvintelor cu un semn moale sunt analizate, iar ortografia este scrisă cu cretă colorată în locul golurilor (pe hârtie Whatman și un card de cod - cu un marker). Apoi ceea ce a fost scris este acoperit și elevii scriu din dictare..

Asistente, acoperiș, șaptezeci, mai puțin, ramuri, cinci sute cincizeci și cinci, cuișoare, hering, șaptezeci, treierat, ianuarie, șaisprezece, ia, octombrie, cincisprezece, cercel, mai subțire, optzeci și șase, sticlă, sobe, opt sute și optzeci și opt, cupă, căsuță pentru păsări.

Autotestare.

6. Exercițiu de consolidare(Ex. 325).

7. Dictarea creativă.

Acum vă voi citi un fragment dintr-o carte geografică veche scrisă de un minunat profesor, geograf și călător Serghei Mech. Aceasta este o poveste despre senzațiile trăite la vederea aurorei. Veți scrie acest text la persoana a 3-a. Notați toate cifrele numai în cuvinte. Este clar? Să începem.

Se lăsa noaptea. Termometrul arăta 38 de grade sub zero. Înghețul puternic a făcut ca bărbilele noastre să arate ca niște fire încâlcite, iar genele noastre să pară ca gheața de gheață. franjuri. Pentru a nu ne îngheța picioarele, am alergat aproape cincizeci de minute lângă săniile de câini. La nouăsprezece și cincisprezece minute ne-am oprit pentru noapte...
Frigul m-a împiedicat să adorm și am început să privesc spre cer. Dintr-o dată, ca un curcubeu imens, a fulgerat un arc cu cele mai strălucitoare culori din lume. Din când în când mii de raze roșii și galbene zburau din el. Mi-am trezit tovarășii și am început să admirăm priveliștea extraordinară. Cincisprezece minute mai târziu, un foc roșu a umplut tot cerul. După zece sau unsprezece secunde, violetul s-a schimbat portocale, iar după alte douăzeci de secunde cerul a devenit verde pal. Apoi au apărut două arce, care au durat pe cer aproximativ cincisprezece secunde, apoi s-au rupt în un milion de dungi verticale. O jumătate de oră mai târziu, această splendoare a dispărut, iar deșertul înzăpezit s-a transformat din nou în sumbru și de nepătruns.

Subliniați ortografia în cifre.
Indicați prefixele verbelor.

8. Jocul „Ghicește cifra.”

Are două rădăcini: prima este ca un substantiv nichel, al doilea – ca într-un substantiv zece.

(Acest număr este cincizeci.)

Vino cu cuvântul tău - și te poți juca la următoarea lecție cu vecinul tău la birou.

9. Rezumatul lecției.

10. Teme pentru acasă. § 58, ex. 328.

Cantități de numere cardinale

Lecția a patra

1. Sondaj frontal pe tema studiată.

2. Controlați dictarea vocabularului pe tema lecției anterioare.

Șase sute de zidari, dădacă patru copii, opt sute mai puțin de un milion, asistent de acoperiș, al optulea plutitor, cererea schimbătorului, în căutarea unei scrisori, șaptesprezece sportivi, au pus hering pe farfurie, 11 decembrie, gerul ianuarie, ziua a treia, dezinvolt.

3. Material manual(pag. 127). Rezumat de bază.

4. Încălzirea intelectuală.

Înlocuiți aceste cuvinte cu altele: o duzină, al naibii de duzină, unu și jumătate, o sută și jumătate, Trei (pisoi), patru (băiat).

Cu ce ​​cuvinte ai venit?

Doisprezece, treisprezece, o sută cincizeci– numere care denotă numere întregi.

Un virgulă cinci– număr fracționar.

Trei patru– numere colective.

5. Exercițiu de consolidare(Ex. 329).

6. Dictarea selectivă.

Exercițiu. Scrie numerele cardinale pe trei coloane.

În întinderile aspre arctice se află insula Wrangel acoperită de zăpadă, necunoscută științei până în prezent începutul XIX secol. Are 150 km lungime și 75 km lățime. În 1820–1824, expediția rusă a lui F. Wrangel a explorat pentru prima dată această regiune acoperită cu zăpadă și a alcătuit prima hartă a acestei zone. Cercetătorii ruși au încercat să ajungă pe un tărâm necunoscut, dar de fiecare dată, deplasându-se la 200-300 de kilometri de continent, au devenit ostatici ai zgomotelor de netrecut. Trei dintre ei s-au trezit odată pe un banc de gheață în derivă, doi au trebuit să înoate într-o gaură de gheață neînghețată.
Abia o jumătate de secol mai târziu, căpitanul american Long a reușit să navigheze de-a lungul coastei de sud a acestei insule pe o navă de vânătoare de balene. El a numit acest pământ Insula Wrangel.
Acum întreaga insulă a fost declarată rezervație naturală. Timp de zece luni - din septembrie până în iunie - aici domnește iarna. De la mijlocul lunii noiembrie începe noaptea polară, care durează o lună și jumătate. Viteza vântului aici în timpul uraganelor ajunge la 120 de kilometri pe oră, iar înălțimea zăpezii este de 25 de metri.
Ziua polară aici durează două luni și jumătate. Insula se transformă: pâraiele bolborosesc, mușchii, lichenii, ierburile și arbuștii pitici sunt colorați. Rareori vezi plante pe insulă cu înălțimea de peste 15 cm. Râurile și lacurile insulei îngheață până la fund în timpul iernii, așa că nu există pești în ele. Dar cele mai mari animale din Arctica – morsele – își înființează coloniile lângă coastă. Masculii bătrâni ating o lungime de 4,8 m și cântăresc 2,5 tone. Dar principala atracție a rezervației este ursul polar. Acești prădători puternici, lungi de trei metri, cântăresc uneori 700 kg. În zăpadele adânci de pe versanții munților puteți număra până la 200 de locuințe de urși iarna. Trei sferturi din toate speciile de animale și plante de pe insulă sunt enumerate în Cartea Roșie.

7. Să verificăm tabla.

Numerale care desemnează numere întregi

O sută cincizeci
Saptezeci si cinci
Doua sute
Trei sute
Zece
O suta douazeci
Douăzeci și cinci
Cincisprezece
Sapte sute
Doua sute

Numerele fracționale

Unu si jumatate
Doi și jumatate
Patru virgulă opt
Doi și jumatate
Trei sferturi

Numerele colective

Două
Trei

8. Să calculăm rezultatele.

Acest text conține 256 de cuvinte. Ce procentaj reprezintă cifrele numere întregi?

256 – 100%
10 – X% X = 3,94%

Ce procent sunt numerele fracționare?

256 – 100%
5 – X% X = 1,97%

Ce procent sunt numerele colective?

256 – 100%
2 – X% X = 0,8%.

9. Rezumatul lecției.

10. Teme pentru acasă . § 59, ex. 330.

Lecție practică

A cincea lecție

Exersarea abilităților de ortografie și pronunție ale numerelor cardinale.

Sarcini

1. Scrieți propozițiile inserând literele lipsă. Scrie toate numerele în cuvinte.
2. Indicați categoria, tipul și cazul cifrelor.
3. Găsiți și subliniați adjectivul în gradul compus la superlativ.

Opțiunea I

Opțiunea II

Albina petrece 0,005 secunde pe o clapă de aripă.

Timp de 1,5 ani Africa și America de Sud sunt îndepărtate(?) una de alta cu 6 cm.

O persoană face aproximativ 20.000 de pași într-o zi și 7.000.000 de pași într-un an. De-a lungul întregii sale vieți, o persoană s-ar putea plimba Pământ de 9 ori sau depășiți distanța de la Pământ la Lună.

Cea mai lungă canoe - 35,6 m pentru 70 de persoane - a fost construită în Noua Zeelandă.

Cea mai înaltă clădire antic - piramida lui Keops (146,6 m).

§1. caracteristici generale nume numeric

Un numeral este o parte semnificativă independentă a vorbirii. Cifrele au semnificații diferite caracteristici gramaticale, structura.

1. Sensul gramatical- „număr, sumă, comandă la numărare.”
Cifrele includ cuvinte care răspund la întrebări: Câți?, Care?

2. Caracteristici morfologice:

• constante - cantitative/ordinale, simple/compozite
• schimbător - caz pentru toate numerele, genul și numărul pentru cele ordinale și, de asemenea, în plus, numerele individuale au caracteristici care nu se încadrează în schema generală:
  pentru unele cantitative: gen, de exemplu, unu-unu-unu, doi-doi,
  număr, de exemplu, unu-unu, o mie-mii, un milion-milioane.

Numeralele sunt declinate, schimbându-se în funcție de cazuri, iar unele - în funcție de cazuri, numere și genuri la singular. Pe această bază, ele sunt denumite nume.

3. Rol sintactic într-o propoziție:

• numerele cardinale, împreună cu substantivul care depinde de ele, formează un singur membru al unei propoziții, de exemplu:

  Trei reviste erau pe masă.

  Am cumpărat trei reviste.

  Povestea a fost publicată în trei reviste.

  Numerele cardinale sunt incluse în acele părți ale unei propoziții care pot fi substantive.

• Numerele ordinale sunt într-o propoziție o definiție sau o parte a unui predicat nominal compus.

  Locul nostru este în al zecelea rând.

  Băiatul era al treilea.

§2. Clasament după valoare

După semnificația lor, numeralele sunt împărțite în două categorii: cantitative și ordinale.
Cantitativînseamnă „număr” sau „cantitate”. Numărul este un concept matematic abstract. Cantitatea este numărul de articole. Numerele cardinale, la rândul lor, sunt împărțite în subcategorii:

• întreg notează numere întregi și cantități în numere întregi, de exemplu: cinci, douăzeci și cinci, o sută douăzeci și cinci
• fracționat denota numere fracționareși cantități, de exemplu: o secundă, două treimi
• colectiv exprimă sensul totalității: ambele, trei, șapte

Toate subcategoriile de numere cardinale au propriile lor caracteristici. Numerele întregi și fracțiile pot forma numere mixte, de exemplu: cinci virgulă trei (sau: cinci virgulă trei).

Ordinal Numerele indică ordinea numărării: primul, o sută primul, două mii unsprezece.

§3. Structura numerică

După structura lor, numeralele sunt împărțite în simple și compuse.

• Simplu Numeralele sunt cele care sunt scrise într-un singur cuvânt: trei, treisprezece, trei sute, al treilea, trei sute
  
• Compozit- acestea sunt numere formate din mai multe cuvinte scrise separat: treizeci și trei, trei sute treizeci și trei, trei sute treizeci și trei .

Ce se întâmplă?

• Întregul cantitativ
• Cantitativ fracționat- compus.
• Cantitativ colectiv- simplu.
• Ordinal Cifrele pot fi atât simple, cât și compuse.

§4. Numere cardinale. Caracteristici morfologice

Numere întregi

Numerele întregi se modifică în funcție de cazuri. Dacă acestea sunt numere întregi compuse, atunci cu declinare toate părțile se schimbă. De exemplu:

I.p. opt sute cinci zece șase (cărți)
R.p. opt sute cincizeci și șase (cărți)
D.p. opt sute cincizeci și șase (cărți) etc.

Din exemple reiese clar că pentru derivatele numeralelor formate prin adăugarea de tulpini, ambele părți se schimbă atunci când are loc declinarea.
De mare interes sunt cifrele care au nu numai forme de caz, ci și gen sau gen și număr.

Acestea sunt cifre: unu, doi, unu și jumătate, mie, milion, miliard și altele de genul ăsta.

unu

Cuvânt unu variază după sex și număr: un băiat - M.R., o fată - F.R., un stat - cf. r., singur - plural Acest numeral nu are un singur set de forme, ca majoritatea numerelor cardinale întregi, ci patru: pentru fiecare gen la singular și pentru plural.

Numeralul doi se schimbă nu numai după cazuri, ca toate cifrele, ci și după gen: doi băieți, două fete, două ferestre (formele sr.r. și m.r. coincid).

Mii, milioane, miliarde

Aceste numere sunt asemănătoare substantivelor. Au un gen constant și variază ca număr și cazuri.

I.p. mii, mii
R.p. mii, mii
D.p. mii, mii etc.

Numerele cardinale fracționale

Pe lângă cifre o sută și jumătate, o sută și jumătate, toți compușii fracționari: prima parte este un număr cardinal întreg, iar a doua este un număr ordinal: două treimi, cinci optimi. Odată cu declinarea, ambele părți se schimbă, de exemplu:

I.p. cinci optimi
R.p. cinci optimi
D.p. cinci-opta

Unu si jumatate
Numeral unu si jumatate modificări nu numai în funcție de cazuri, ci și de gen: unu și jumătate - unu și jumătate, De exemplu:

o zi și jumătate, o săptămână și jumătate.
(Forma sr.r. coincide cu forma m.r.)

Unu doi ca parte a genurilor fracționale, acestea nu se schimbă, ci sunt folosite sub formă de gen, de exemplu:

o optime, două treimi.

Numerele colective

Numerele colective variază în funcție de caz. Doar cuvântul este special ambii, care are forme de gen:

ambii frați, ambele surori, ambele state
(Formele m. și s.r. sunt aceleași)

§5. Ordinale. Caracteristici morfologice

Numerele ordinale sunt cele mai apropiate de adjectivele relative. Se schimbă după număr, la singular după gen și după caz ​​și au terminații ca adjective. În numerele ordinale compuse, doar cuvântul final se schimbă, de exemplu:

I.p. o mie nouă sute optzeci și patru
R.p. o mie nouă sute optzeci și patru
D.p. o mie nouă sute optzeci și patru etc.

§6. Compatibilitatea sintactică a numeralelor cu substantivele

U numere cardinale există trăsături în compatibilitatea sintactică cu substantivele la care se raportează.

În I.p. și V.p. cer după sine substantive sub forma R.p., de exemplu:

opt cărți, cincisprezece trandafiri, douăzeci de oameni.

În același timp, cifrele unu și jumătate, doi, trei, patru necesită un substantiv singular. h., iar restul - la plural. h.

Două ferestre - cinci ferestre, trei trandafiri - treizeci de trandafiri, patru băieți - patruzeci de băieți.

Acest tip de compatibilitate sintactică se numește control, deoarece Cazul substantivului este guvernat de numeral.

În toate celelalte forme, tipul de conexiune este diferit, și anume: acord, adică numerele sunt de acord cu substantivele în caz că.

R.p. cinci ferestre, trei trandafiri
D.p. cinci ferestre, trei trandafiri
etc. cinci ferestre, trei trandafiri
P.p. (aproximativ) cinci ferestre, trei trandafiri

Excepția este cifra unu. Este de acord cu substantivul în toate cazurile.

Numerele fracționale au numere prime o sută și jumătate, o sută și jumătate combinați cu substantivele ca unități întregi.
Fracțiunile rămase controlează R.p. Este posibil să folosiți substantive atât la singular, cât și la plural, De exemplu: doua treimi măr (parte a obiectului) și doua treimi mere (parte din numărul total de articole).

Numeralele colective se combină cu substantivele în același mod ca și numeralele cardinale întregi. În I.p. și V.p. ei controlează R.p. substantiv, iar în toate celelalte cazuri sunt de acord cu substantivul din caz. Cu toate numerele colective cu excepția ambii, substantivul este folosit la plural, de exemplu, Șapte copii. Si numai cu ambii substantivele sunt folosite la singular: ambii frate ambii surori.

Ordinale de acord cu substantivele, i.e. se comportă ca la adjective. De exemplu:
primul zi, al șaptelea o săptămână, notele a opta zi.

Tine minte:

la numerele compuse doar ultimul cuvânt se schimbă:
o sută douăzeci a treia alineat (t.p., singular, m.r.),
al doilea mână (t.p., singular, f.r.),
Al patrulea fereastra (T.p., singular, sr.r.).

Test de forță

Verificați înțelegerea acestui capitol.

Test final

1. Ce sens gramatical exprimă cifrele?

   • Număr, sumă, comanda la numărare
   • Atributul articolului
   • Notă

2. Ce cifre indică ordinea la numărare și răspunde la întrebare Care?

   • Cantitativ
   • Ordinal

3. Este posibil în rusă să combinați numere întregi cu fracții?

4. Numerele colective pot fi compuse?

5. Se schimbă numeralul în funcție de gen? ambii?

6. Poate un numeral să fie o definiție?

7. Ce tip de legătură sintactică are numeralul colectiv în exemplul: Șapte copii își așteptau mama. ?

   • Coordonare
   • Control

8. În ce forme sunt numerele ordinale de acord cu substantivul în caz?

   • In toate
   • În toate, cu excepția I.p. și V.p.
   • În I.p. și V.p.

9. Cum se schimbă numerele colective?

   • După caz
   • După cazuri și numere
   • După cazuri, numere și la singular - după gen

10. Ce numere au subcategorii după semnificația lor?

    • În cantitativ
    • În ordinal

Are zece părți de vorbire. Ele pot fi împărțite în interjecții și non-interjecții, independente și auxiliare.

Părțile independente de vorbire non-interjective sunt împărțite în nume, verbe și adverbe. Există trei nume în rusă: adjectiv, substantiv, numeral. Pe baza unor caracteristici, pronumele pot fi, de asemenea, clasificate ca atare.

Numeralul ca parte nominală a vorbirii

Ce cuvinte sunt cifrele? La ce întrebare răspunde numeralul? Cum se declină cifra? Departe de lista plinaîntrebări legate de determinarea numelui unui număr.

Ca toate părțile nominale de vorbire, numeralul se caracterizează prin declinare conform paradigmei cazului. Forma inițială este considerată a fi forma caz nominativ. Nu există o categorie de gen pentru numere (excepția sunt cifrele Două,unu, numere ordinale și numere colective ambele/ambele). Categoria de număr nu este definită pentru această parte a vorbirii, cu excepția numerelor ordinale.

Numeralele pot fi toți membrii unei propoziții. Ei efectuează adesea subiect, modificator sau obiect. Rareori sunt predicate și circumstanțe. Expresiile cu numerale și substantive sunt indivizibile și acționează ca un membru al propoziției.

Locurile gramaticale ale numeralelor

Oamenii de știință de frunte subliniază dezvoltarea insuficientă a acestei părți de vorbire. Există un grup de lingviști care nu recunosc numeralul ca parte separată a vorbirii. În acest sens, există opinii diferite cu privire la determinarea compoziției numerelor. În sens restrâns, doar cele cantitative aparțin unui numeral: numeralele compuse, simple și complexe, iar cele ordinale sunt incluse în categoria adjectivelor relative. Într-un sens larg, numeralele includ categorii cantitative și ordinale, precum și cuvinte care nu denotă o anumită cantitate: cat, mult, cat, putin.

Numerele în Viata de zi cu zi joacă un rol important, cu ajutorul lor oamenii determină numărul de obiecte, numără timpul, determină masa, costul și ordinea la numărare. Cuvintele care pot fi desemnate în scris prin scrierea de litere și cifre se numesc cifre. O altă definiție este: cifrele sunt cuvinte care indică numărul de serie al unui obiect sau al unei cantități.

Semne gramaticale ale numeralelor

Toate lexemele care denotă numere întregi și fracționale, precum și numărul de oameni, animale sau obiecte, sunt un grup special de cuvinte, a cărui compoziție este complet formată și nu se modifică.

Astfel de unități sunt una dintre părțile importante sau, după cum se spune, semnificative ale discursului și pot avea mai multe denumiri:

Conceptul de număr ca atare: cinci, zece, cincisprezece și așa mai departe;

Număr de articole specifice: două mașini, șase case;

Valoarea cumulată a mai multor articole care au fost numărate.

În consecință, întrebările pentru ei sună astfel: care este numărul? care? Câți? În funcție de semnificația și întrebarea la care răspunde numele numeral, acestea sunt împărțite în mai multe tipuri (vom vorbi despre asta puțin mai târziu).

De exemplu: Treizeci (subiectul) este divizibil cu zece. Șase șase - treizeci și șase(partea nominală a predicatului). Vorbind despre locul numerelor într-o propoziție, trebuie remarcat faptul că acestea pot fi atât membri principali, cât și secundari. O altă caracteristică este că numeralul ca parte a vorbirii este un grup de cuvinte care nu poate fi reîncărcat. Toate formele folosite oral și scris, sunt formate numai din numele numerelor. ÎN construcție sintactică un numeral ca parte a vorbirii poate fi fie parte a elementului principal, fie parte a unui membru secundar al unei propoziții.

Notă! Numeralul care denotă cantitatea și substantivul asociat cu aceasta acționează întotdeauna ca un membru inseparabil al propoziției. De exemplu: Am mers până la șase dimineața. Cursurile de piscină încep la ora cinci. Fetele au adunat douăzeci și cinci de margarete.

Tipuri de numerale

În continuare ar trebui să evidențiați forma initiala cuvântul analizat, din ce categorie aparține (ordinal sau cardinal), structură (simplu sau compus) și trăsături ale declinării lui după caz.

Următorul pas este identificarea caracteristicilor non-constante. Acestea sunt cazul, sexul și numărul, dacă acestea pot fi recunoscute.

La finalul analizei ei descriu functie sintactica cuvintele dintr-o propoziție, cu ce parte de vorbire este asociată și dacă este în concordanță cu aceasta. Și, deși o astfel de analiză a numeralului este puțin probabil să fie utilă oricui în viață (cu excepția poate viitorilor filologi), pentru utilizarea corectă a cuvintelor în vorbire și scris, este pur și simplu necesar să o putem produce.

Numeral- una dintre cele mai simple părți de vorbire în limba rusă. Aflați un număr este ușor - puneți doar întrebarea „cât” sau „care”, iar dacă cuvântul îi răspunde, atunci este inclus în acest grup.

Dar într-un grup mare, cifrele sunt împărțite în mai multe soiuri. Să ne uităm la cele principale și să aflăm cum să clasificăm o parte de vorbire într-un tip sau altul.

Ce numere se numesc simple?

Principal semn distinctiv numeral este capacitatea de a scrie un cuvânt în formă numerică, adică în numere. Dar înregistrările pot diferi foarte mult unele de altele aspectși citind - de exemplu, cuvintele „zece”, „trei sute doisprezece” și „o mie șase sute șaptezeci și opt”.

• Grupul de numere simple include în principal numere prime, care sunt scrise într-un singur cuvânt - „șase”, „nouă”, „patru”.
• Se întâmplă ca un număr să fie format din două sau mai multe cifre - „douăsprezece”, „o sută”, „milion”. Rămâne încă simplu, deoarece există un singur cuvânt - și, cel mai important, o singură rădăcină.

Numere complexe

Dar cuvinte precum „șaizeci”, „optzeci” sau „șapte sute” nu mai sunt simple. Deși sunt scrise într-un singur cuvânt, aici există mai multe rădăcini. De exemplu, cuvântul „șaizeci” constă din tulpinile „șase” și „zece”, cuvântul „șapte sute” - din tulpinile „șapte” și „o sută”. Astfel de cuvinte sunt de obicei numite complexe și este foarte important să nu le confundați cu cele simple.

Compuși - numerale formate din mai multe cuvinte

Principala diferență dintre numerele compuse și cele două grupuri anterioare este că sunt scrise în mai multe cu cuvinte separate. Exemplele sunt „o mie șaizeci și opt”, „patru sute douăzeci și trei”, „opt sute patruzeci și unu”, „douăzeci și doi”. Aproape toate fracțiile aparțin și ele acestui grup - dacă le scrieți în cuvinte și nu în cifre, obțineți întotdeauna o frază întreagă.

De exemplu - „un virgul șase”, „cinci noua”, „două treimi”. Singura excepție este cuvântul „unu și jumătate” - poate fi folosit pentru a exprima numărul „un virgul cinci”.

Regulile de declinare a numerelor compuse merită o mențiune specială. Ele variază în funcție de situație. Uneori, expresia este refuzată complet, pentru fiecare cuvânt - de exemplu, „plătiți pentru achiziție cu trei sute patruzeci și trei de ruble”. Dar, în unele cazuri, doar ultima parte a numeralului compus este transformată. De exemplu, puteți lua „în o mie nouă sute patruzeci și cinci”. După cum vedem, aici cazul este schimbat doar pentru ultima parte - restul rămân în cazul nominativ.