복잡한 형용사의 연속적이고 분리된 철자법. 철자는 연속적이고 하이픈(대시)을 통해 이루어집니다. - III. 형용사. 신소재 설명

III. 형용사

§ 80.복합 형용사는 함께 작성됩니다.

1. 철자가 결합된 복합 명사로 구성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 수돗물(수도관), 농업의(농부, 농업) 노보시비르스크(노보시비르스크).

2. 의미가 서로 종속된 단어의 조합으로 형성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 철도(철도), 간결한(국가 경제), 자연 과학(자연 과학), 복잡한(예속의 방법이 어렵다), 레일 롤링(레일 돌리기) 전국적으로(사람들에게 공통적으로), 습지 스크럽(필드에 대한 보호 형성), 금속 절단(절단 금속); 여기에는 부사와 형용사(또는 분사)에서 단일 교육 개념(용어적 개념 포함)을 나타내는 것도 포함됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 불분명한, 근처에 있는, 불타는 듯한, 매우 존경받는, 갓 구운, 투시력이 있는, 유력한, 야생에서 자라는, 상록수, 평범한 색.

메모. 부사를 포함하는 복합 형용사는 부사와 형용사(또는 분사)로 구성된 구와 혼합되어서는 안 되며 별도로 작성해서는 안 됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 정반대, 정반대, 순전히 러시아인, 유치한 순진한, 제대로 은폐되지 않은, 명확하게 표현된.

3. 용어로 사용되며 후자의 특성에 관계없이 2개 또는 3개의 염기로 구성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 복부(차단하다), 인도유럽어(언어), 올드 하이 독일어(언어), 중탄산염(가스); 또한 - 귀머거리.

§ 81.복잡한 형용사는 하이픈으로 작성됩니다.

1. 하이픈으로 작성된 명사, 개인 이름 - 이름과 성의 조합뿐만 아니라 이름과 성, 이름 및 애칭의 조합인 정착지 이름에서 형성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 디젤 엔진, 사회 민주주의, Buryat-Mongolian, 북동부, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Ust-Abakansky, Romain-Rollanovsky, Walter-Scottovsky, Lev-Tolstoy, Erofei-Pavlovichsky.

참고 1. 형용사는 함께 쓴다 모스크바보레츠키.

참고 2. 고유명사로 구성되고 하이픈으로 작성되고 명사에 없는 접두사가 있는 형용사는 함께 작성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 아무다리야, 자이식쿨.

2. 동일한 개념을 나타내는 둘 이상의 기반으로 구성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 무이자, 볼록-오목, 파티-콤소몰, 원예, 육류 및 유제품, 영어-일본어, 러시아어-독일어-프랑스어(사전), 청백-적색(깃발).

3. 다음을 나타내는 두 가지 기본으로 구성되며 다음을 나타냅니다. a) 추가 의미가 있는 품질, 예: 굉음-시끄러운, 쓴맛이 나는; b) 색상 음영, 예: 옅은 분홍색, 밝은 파란색, 짙은 금발, 검은 갈색, 푸르스름한 파란색, 황금색 노란색, 애쉬 그레이, 병 녹색, 레몬 노란색, 노란색 빨간색.

4. 지리적 고유명칭에 포함되며 동쪽-, 서쪽-그러나-, 북쪽-그리고 북쪽, 남쪽그리고 남쪽-, 예를 들어: 서카자흐스탄 지역, 동중국해, 남아프리카 연방.

참고 1. 나열된 규칙에 맞지 않는 둘 이상의 어간으로 구성된 형용사는 하이픈으로 작성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 문학과 예술(달력), 대중 정치(일하다), 어휘 및 기술(부서), podzolic-marsh, 느슨한 clody-silty, 장방형 피침형.

참고 2. 단어는 하이픈으로도 작성되며, 첫 번째 구성 요소는 다음과 같습니다. 자기, 자기 , 예를 들어: self-friend, self-third, self-heel, self-heel.

복합 형용사는 두 단어를 결합하여 만든 품사입니다. 그것들은 구성 요소가 문법적 관계를 가지거나 단순히 서로 인접하는 구로 다시 변환될 수 있습니다. 후자의 경우 단어는 의미에서만 서로 관련될 수 있습니다.

교육 방법

러시아어에는 두 가지 요소로 구성된 복합 형용사가 있는데, 원래 형태는 문법적 일치에 의해 서로 관련된 단어입니다. 예를 들어:

  • 러시아어 사용 인구(러시아어);
  • 일반 역사 방법(일반 역사);
  • 일반 교육 학교 (일반 교육);
  • 중증 환자(중증 환자);
  • 일방통행(한쪽).

형용사는 제어와 같은 유형의 문법적 의미에 의해 서로 연결된 명사에서 형성될 수 있습니다. 예를 들어:

  • 금속 가공 기계(금속 가공);
  • 산림 보호 표지(삼림 보호);
  • 주택 건설 회사 (집 짓기);
  • 렌트카 회사(렌트카);
  • 소부르주아적 사고(소부르주아지).

복합 형용사는 문법적 관계가 없는 단어와 지리적 특징의 이름에서 올 수 있습니다. 예를 들어:

  • 쉽게 다치는 사람 (다치기 쉬운);
  • 날카롭게 한 칼 (날카롭게 날카롭게);
  • 니즈니타길(Nizhny Tagil) 공장;
  • 북오세티아 지부(북오세티아);
  • Bolshiye Vyazemsky 박물관(Bolshiye Vyazemy).

통합 용어 철자법

복합 형용사의 철자는 다를 수 있습니다. 형성 방법과 이러한 단어가 속하는 어휘의 영역에 따라 다릅니다. 과학, 기술 및 의학 문헌에는 종종 두 단어에서 나온 용어가 있습니다. 예: 산소 함유, 올드 슬라브어, 척추, 단열재, 크롬산, 개인 소유, 알칼리 토류. 이 단어들 중에는 구로 변환할 수 없는 단어도 있습니다. 예: 승마; 초식. 이 범주의 복잡한 형용사의 연속 철자는 의심의 여지가 없습니다. 요소로 구성되어 있기 때문에 그 중 하나(경우에 따라 둘 다)를 별도로 사용할 수 없습니다. 또한 형용사는 common-, late-, upper-, Ancient-, lower-와 같은 요소로 시작하여 항상 함께 작성된다는 점을 기억해야 합니다. 이와 별도로 높음, 넓음, 낮음, 깊은, 작은, 좁은, 많은, 작은, 강한, 날카로운, 가파른, 두꺼운 등으로 시작하는 용어 주제의 단어를 쓰는 것도 불가능합니다. 예를 들어:

  • 강력한 최면;
  • 고도로 발달한 국가;
  • 대규모 행동;
  • 고도로 전문화된 생산;
  • 인구 밀집 지역.

용어의 별도 철자

복잡한 형용사의 철자는 문장에서 설명 단어의 존재에 의해 영향을 받습니다. 더 정확하게는, 그것들이 존재한다면, 분리된 단어의 철자만이 정확할 수 있습니다. 예를 들어:

  • 인구 밀집 지역(외국인 인구 밀집 지역);
  • 거의 연구되지 않은 문제(과학에 의해 거의 연구되지 않은 문제).

철자법에서도 어순에 주의를 기울여야 합니다. 복합 형용사는 거의 항상 그들이 참조하는 명사 앞에 옵니다. 그리고 위에서 논의한 예와 같은 자유 문구가 일반적으로 뒤따릅니다. 예를 들어:

  • 속건성 도료(야외에서 빨리 건조되는 도료);
  • 매운맛(고온에서 매운 냄새가 나는 용액);
  • 쉽게 달성할 수 있는 목표(특수 지식을 가진 사람이 쉽게 달성할 수 있는 목표)
  • 부패하기 쉬운 우유(사전 저온 살균 없이 빨리 상하는 우유).

다른 모든 단어와 마찬가지로 복합어에도 강세가 하나뿐임을 기억해야 합니다. 문구에 두 가지가 있습니다.

복합 형용사는 또한 단어이며, 첫 번째 구성 요소는 4분의 1입니다. 예: 8강전, 4강전.

형용사와 명사의 하이픈

복잡한 형용사의 하이픈 연결 및 연속 철자는 철자의 한 부분으로, 철자에 대한 무지는 종종 철자 오류로 이어집니다. 그것들을 피하려면 몇 가지 간단한 규칙만 기억하면 됩니다.

형용사는 하이픈으로 연결된 명사에서 형성되는 경우 항상 하이픈으로 연결된다는 것을 알아야 합니다. 예를 들어:

  • 사회민주당(사회민주당);
  • 남동부 지구(남동);
  • Karachay-Circassian 인구 (Karachay-Cherkessia);
  • 뉴욕 공원(뉴욕);
  • 총리대(총리).

그러나 그러한 복잡한 형용사에 접두사가 있으면 함께 작성됩니다. 예를 들어:

  • 반사회적 민주주의적 견해;
  • Syrdarya 도시 근처.

개인 소속

고유명사에서 생성된 단어는 항상 하이픈으로 작성됩니다. 그러한 경우 하이픈은 반드시 형용사의 주요 요소 사이에 있어야 한다는 것을 알아야 합니다. 예를 들어:

  • Ilfo-Peter 캐릭터;
  • 광산 소설;
  • 로빈 후드 익스플로잇;
  • Potap-Potapychev 포트폴리오;
  • 이반 그로즈노프 시간.

두 개의 동일한 개념을 포함하는 형용사

복잡한 형용사의 철자는 각 구성 요소가 전달하는 의미론적 부하에 따라 다릅니다. 그리고 한 단어에 동일한 개념의 요소가 포함되어 있으면 하이픈으로 작성됩니다. 예를 들어:

  • 문화 및 엔터테인먼트 센터;
  • 보고 및 시험 콘서트;
  • 심혈관 질환;
  • 판촉 행사;
  • 영어-독일어 사전;
  • 노동자-농민 운동;
  • 러시아-터키 전쟁;
  • 예술 및 저널리즘 장르;
  • 증류소;
  • 전자 자동 방식.

이질적인 특징을 가진 부분으로 형성된 형용사

복합 형용사의 하이픈 연결 철자는 단어가 동질적인 품사가 아닌 명사 또는 다른 품사로 변환될 수 있는 요소로 구성된 경우에 적용할 수 있습니다. 그러한 형용사의 첫 번째 부분으로 mass-, 민속-, 군대-, 과학-, 교육-과 같은 기반이 자주 작동합니다. 예를 들어:

  • 연구소;
  • 민속 예술 및 공예품;
  • 해군;
  • 교육 및 컨설팅 센터.

품질을 나타내는 형용사

형용사가 속성을 의미하고 음영을 주기 위해 추가 요소가 추가되면 하이픈이 있는 철자가 사용됩니다. 색상과 음영을 나타내는 복잡한 형용사를 작성할 때도 동일한 규칙이 적용됩니다. 예를 들어:

  • 새콤 달콤한 소스;
  • 용감하고 심각한 표정;
  • 불안한 강박 관념;
  • 선량하고 친절한 미소;
  • 옅은 분홍색 입술;
  • 밝은 빨간 드레스.

하이픈으로 용어 쓰기

많은 용어 형용사는 하이픈으로 작성됩니다. 예를 들어:

  • 시리얼 및 콩류 허브;
  • 위간 수집;
  • 연자성 재료;
  • 석재 콘크리트 기초;
  • 충전 및 배수 밸브.

복합 형용사의 첫 부분이 접미사 "-iko"가 있는 외국어에서 차용한 경우 복합 형용사는 함께 쓰지 않습니다. 이 유형의 단어를 작성할 때 하이픈이 사용됩니다. 예를 들어:

  • 역사 및 민족지학;
  • 비판적이고 저널리즘적;
  • 건강 개선;
  • 정치적, 법적;
  • 화학 기술.

복잡한 형용사의 하이픈 연결 및 연속 철자는 동일한 정의에서 발생합니다. 이러한 경우의 철자는 문맥에 따라 다릅니다. 예를 들어:

  • 용감하게 심한 외모 (심각하고 용감한);
  • 용감하게 가혹한 모습(용감한 가혹함).

형용사는 종종 개별적으로 동의어인 요소로 구성됩니다. 그리고 그들의 동의어는 하이픈이 붙은 철자의 올바른 기초입니다. 예를 들어:

  • 순진한 유치한 추론;
  • 엄숙하게 숭고한 어휘;
  • 겸손한 태도.

III. 형용사

§ 80.복합 형용사는 함께 작성됩니다.

1. 철자가 결합된 복합 명사로 구성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 수돗물(수도관), 농업의(농부, 농업) 노보시비르스크(노보시비르스크).

2. 의미가 서로 종속된 단어의 조합으로 형성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 철도(철도), 간결한(국가 경제), 자연 과학(자연 과학), 복잡한(예속의 방법이 어렵다), 레일 롤링(레일 돌리기) 전국적으로(사람들에게 공통적으로), 습지 스크럽(필드에 대한 보호 형성), 금속 절단(절단 금속); 여기에는 부사와 형용사(또는 분사)에서 단일 교육 개념(용어적 개념 포함)을 나타내는 것도 포함됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 불분명한, 근처에 있는, 불타는 듯한, 매우 존경받는, 갓 구운, 투시력이 있는, 유력한, 야생에서 자라는, 상록수, 평범한 색.

메모. 부사를 포함하는 복합 형용사는 부사와 형용사(또는 분사)로 구성된 구와 혼합되어서는 안 되며 별도로 작성해서는 안 됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 정반대, 정반대, 순전히 러시아인, 유치한 순진한, 제대로 은폐되지 않은, 명확하게 표현된.

3. 용어로 사용되며 후자의 특성에 관계없이 2개 또는 3개의 염기로 구성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 복부(차단하다), 인도유럽어(언어), 올드 하이 독일어(언어), 중탄산염(가스); 또한 - 귀머거리.

§ 81.복잡한 형용사는 하이픈으로 작성됩니다.

1. 하이픈으로 작성된 명사, 개인 이름 - 이름과 성의 조합뿐만 아니라 이름과 성, 이름 및 애칭의 조합인 정착지 이름에서 형성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 디젤 엔진, 사회 민주주의, Buryat-Mongolian, 북동부, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Ust-Abakansky, Romain-Rollanovsky, Walter-Scottovsky, Lev-Tolstoy, Erofei-Pavlovichsky.

참고 1. 형용사는 함께 쓴다 모스크바보레츠키.

참고 2. 고유명사로 구성되고 하이픈으로 작성되고 명사에 없는 접두사가 있는 형용사는 함께 작성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 아무다리야, 자이식쿨.

2. 동일한 개념을 나타내는 둘 이상의 기반으로 구성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 무이자, 볼록-오목, 파티-콤소몰, 원예, 육류 및 유제품, 영어-일본어, 러시아어-독일어-프랑스어(사전), 청백-적색(깃발).

3. 다음을 나타내는 두 가지 기본으로 구성되며 다음을 나타냅니다. a) 추가 의미가 있는 품질, 예: 굉음-시끄러운, 쓴맛이 나는; b) 색상 음영, 예: 옅은 분홍색, 밝은 파란색, 짙은 금발, 검은 갈색, 푸르스름한 파란색, 황금색 노란색, 애쉬 그레이, 병 녹색, 레몬 노란색, 노란색 빨간색.

4. 지리적 고유명칭에 포함되며 동쪽-, 서쪽-그러나-, 북쪽-그리고 북쪽, 남쪽그리고 남쪽-, 예를 들어: 서카자흐스탄 지역, 동중국해, 남아프리카 연방.

참고 1. 나열된 규칙에 맞지 않는 둘 이상의 어간으로 구성된 형용사는 하이픈으로 작성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 문학과 예술(달력), 대중 정치(일하다), 어휘 및 기술(부서), podzolic-marsh, 느슨한 clody-silty, 장방형 피침형.

참고 2. 단어는 하이픈으로도 작성되며, 첫 번째 구성 요소는 다음과 같습니다. 자기, 자기 , 예를 들어: self-friend, self-third, self-heel, self-heel.

복합 형용사는 하이픈 또는 함께 작성됩니다.

복합 형용사가 다음과 같은 경우 하이픈이 사용됩니다. 1) 색상의 음영을 나타냅니다.노란색 - 파란색, 밝은 빨간색; 2) 하이픈으로 작성된 복합 명사로 구성됩니다. 남서부(남서), Tien Shan(Tien Shan); 3) 동일한 단어를 추가하여 형성되며, 그 사이에 조합을 삽입할 수 있습니다. 그리고: 쓴맛(쓴맛과 짠맛), 육류 및 유제품(고기 및 유제품), 러시아어-영어(러시아어 및 영어).

복잡한 형용사는 함께 작성되며 구를 기반으로 형성됩니다. 철도 - 철도, 육상 - 육상.

노랑 - 파랑 (색상). 남서(남서). 알마아타(Alma-Ata). 쓴맛 (쓴맛과 짠맛). 철도(철도).

이 규칙을 적용하면 다음과 같은 이유가 됩니다. (마차) 수리- 이것은 합성어이며, 하나가 다른 단어에 종속되는 단어의 조합으로 형성됩니다. (왜건 수리). 이것은 이 단어가 함께 작성되어야 함을 의미합니다: 자동차 수리. (볼록) 오목- 이것은 합성어이며, 서로 독립적인 단어의 기초에서 형성됩니다. 볼록한그리고 오목한, 그들 사이에 유니온을 삽입할 수 있습니다 그리고. 이것은 이 단어가 하이픈으로 작성되어야 함을 의미합니다: 볼록-오목.

330 . 두 개의 열에 복잡한 형용사를 작성하십시오. 첫 번째 열에는 서로 종속된 단어의 조합으로 구성된 형용사를 작성하십시오. 두 번째 - 서로 독립적인 두 단어로 구성된 단어. 연결 모음에 밑줄을 긋습니다.

잡지 및 신문, 사회 정치, 펄프 및 종이, 체스와 체커(경쟁), 고대 러시아 .. 큐, ru .. co-French .., 유조선, lev. 농업, 서유럽, 철 주조, 공상 과학 소설, 사회적으로 유용한 구리 제련.

사회정치적

공익

331 . 연속적으로 또는 하이픈을 통해? 복합 형용사의 연속 및 하이픈 철자를 선택하기 위한 조건을 표시합니다(상자의 샘플 참조). 이 형용사는 어떤 부류에 속합니까?

(농업) 경제, (물리) 수학, (러시아어) 영어, (철강) 주조, (중) 오래된, (단단한) 가용성, (녹색) 회색, (10) 층, (증기 기관차) 수리, (남쪽) ) 동부, (노란색) 빨간색, (삼) 미터, (정원) 정원, (철도) 롤링, (북쪽) 서부, (40) 킬로미터, (고대) 러시아, (공장) 공장, (면) 종이, (2) ) 방, (주철) 주조.

332 . 이 단어들로 어떤 복합 형용사를 만들 수 있습니까? 복잡한 형용사의 하이픈이 붙은 철자를 선택하는 조건을 표시하여 적어 두십시오.

연두색; 흰색 파란색; 빨강 하양; 빛, 보라색; 어둡고, 파란색; 옅은 파란색; 밝은 분홍색; 어두운 밤.

333 . 이 단어들로 구성된 복합 형용사를 쓰십시오.

견본: 창백한, 분홍색, 얼굴 - 창백한 분홍색, 창백한 얼굴, 분홍색 얼굴.

어두운 갈색 머리카락; 검정, 흰색, 눈썹; 파란색, 녹색, 눈; 빨강, 파랑, 코; 흰색, 분홍색, 마시멜로.

334 . I. 한 열에는 함께 작성된 복잡한 형용사를 쓰고 다른 열에는 하이픈으로 작성된 형용사를 씁니다.

(밝은) 파랑, (진홍) 빨강, (진한) 밤, (물) 철사, (농업), (은) 흰색, (파랑) 초록, (증기) 달리기, (열) 수송, (헬리콥터) 비행, ( 얼음) 지분.

Ⅱ. 단어 조합에서 밑줄 친 단어를 형용사로 바꿉니다. 명사와 함께 형용사를 씁니다.

견본: 공장 선박 수리를 위해- 조선소.

종이, 빛에 민감한; 사업 첫 단계; 건물 12층; 다각형 동등한 측면으로; 수집된 작품 다섯 권으로; 과일과 베리문화; 공장 주철용; 여성 회색 머리로; 남성 넓은 어깨로; 요구 사항 위생적이고 위생적인; 생산 필기장; 젊은 여성 열일곱에.

335 . 텍스트를 읽고 제목을 지정합니다. 쉼표가 누락된 상태로 작성합니다. 연구한 철자를 선택하기 위한 조건을 표시하십시오.

336 . N. V. Gogol의 이야기 "Taras Bul6a"에서 두 발췌문을 읽으십시오. 이 문장은 어떤 유형의 텍스트에서 가져온 것 같습니까? 쉼표가 누락된 상태로 작성합니다. 아침과 저녁의 대초원과 하늘의 색을 나타내는 형용사에 밑줄을 긋습니다. 생소한 단어의 의미를 설명합니다.

1. 그래서 ..tse는 맑은 하늘에서 오랫동안 ..nulo를 보았고 대초원은 생명을주는 (따뜻한) 창조적 인 빛으로 물들었습니다. 대초원은 멀어질수록 아름다워졌습니다. 지구의 전체 표면은 다양한 색상의 mi(l, ll) 이온이 튀는 (녹색) 황금색 ok..an이 제공되었습니다.

2. 저녁이 되자 초원 전체가 완전히 달라졌다..였다. 그 잡색의 공간은 모두 ..의 마지막 밝은 반사로 덮였습니다. 그리고 점차적으로 .. 어두워져서 그림자가 어떻게 가로질러 지나갔는지 분명했고 (어두운) 녹색이 되었습니다. 모든 꽃은 더 굵게 지고, 모든 풀은 앰버그리스를 내뿜고, 전체 대초원은 좋은 .. 악취로 훈제되었습니다. 하늘을 가로 질러 (파란색에서) 어둡고 마치 넓은 장미 줄무늬 .. 금색이 스페인 브러시로 얼룩진 것처럼 보입니다. 때때로 흰 빛 다발 .. 신호 및 기타 .. 투명 영역 .. 카.

수업은 6 학년 교육 기관의 교과서 인 모스크바 "계몽"에 따라 진행됩니다. 교과서 저자: M.T. 바라노프, T.A. L.A. 레이디젠스카야 Trostentsova, L.T. Grigoryan, I.I. 쿨리바바. 지식의 통합 및 테스트를 구성하려면 - 인쇄된 통합 문서 G.A. 6학년용 Bogdanova, 모스크바, Genzher. 노트북은 다단계 자료를 포함하고 학생들의 지평을 넓히고 문해력을 향상시키며 학생들이 시험을 준비할 수 있도록 합니다.

수업 목표:

  1. 복합 형용사에서 하이픈을 사용하기 위한 조건으로 단어의 연속 철자와 분리 철자를 구별합니다.
  2. 복잡한 형용사를 올바르게 쓰십시오.
  3. 형용사 결말의 철자의 반복, 뿌리의 강조되지 않은 모음.

수업 중

1. 조직적 순간

2. 숙제 확인하기

숙제 질문은 무엇입니까? 전. 304

아이들은 종이에 받아쓰기로 -НН-가 쓰여진 형용사로 문구를 적습니다.

  1. 목제품
  2. 오리 코
  3. 일반 커터로
  4. 유리 디켄터
  5. 가죽 서류 가방
  6. 양철 병사
  7. 모래사장
  8. 바람 없는 날
  9. 이탄 습지
  10. 초가 지붕

아이들은 숫자 1, 3, 4, 6, 8, 10을 써야 합니다.

3. 새로운 자료 학습을 위한 준비

휴식 시간에 교사는 I.A. Bunin의 작업에서 발췌한 인쇄된 텍스트(책상당 하나씩)를 배포합니다.

각 학생을 위해 복사되는 텍스트의 발췌문에서 Bunin이 색상과 색조를 전달하는 데 도움이 되는 단어를 강조 표시하는 것이 좋습니다.

한 아이가 소리 내어 읽어줍니다.

... 우리 위, 밑바닥 없는 깊은 곳에서 구름의 천이 부드러운 진홍색으로 변했습니다. 그리고 순간 모든 것이 바뀌었습니다. 동풍은 푸른 라일락으로 바뀌고 그 위의 바다는 짙은 보라색으로 변했습니다. 그리고 석양 하늘의 줄무늬가 점점 더 타올랐다.

교사는 즉시 다음과 같이 질문합니다.

- 이 텍스트는 무엇에 관한 것입니까? (자연에 대해, 저녁이 시작되는 시점, 일몰에 ​​대해)

색상의 음영을 나타내는 형용사를 찾아 공책에 적어 봅시다.

젠틀 라즈베리
블루 라일락
딥 퍼플

이 형용사의 특별한 점은 무엇입니까? 특이점은 이러한 형용사가 하이픈으로 작성되었다는 사실에 있습니다.

4. 신소재 설명

교사는 어린이를 따라 규칙을 명확하게 선언합니다. 색상 음영, 품질 또는 속성의 추가 음영을 나타내는 복잡한 형용사는 항상 하이픈으로 작성됩니다. 강조는 항상 말씀에 있습니다.

예를 들어: 옅은 파란색, 새콤한 맛, 파란색-검정색 등

교사는 어린이를위한 교과서 (교과서 6 학년 M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya)를 열고 하이픈으로 형용사를 작성하는 규칙에 대해 알게 될 것을 제안합니다.

한 어린이가 큰 소리로 읽고 규칙에 대해 설명하고 자신의 예를 제시합니다.

하이픈으로 쓰여진 복합 명사에서 복합 형용사가 구성되는 경우 하이픈이 사용됩니다. 교과서에서 남서(남서), 귀하의 예: 북동쪽(북동쪽);

하이픈은 합집합을 삽입할 수 있는 동일한 단어를 추가하여 복잡한 형용사를 구성하는 경우 사용됩니다. 그리고:

예시:짠맛(쓴맛과 짠맛), 러시아어-영어(러시아어 및 영어).

복잡한 형용사는 함께 작성되며 구를 기반으로 형성됩니다.철도(철도).

이제 교사는 다음 작업을 완료하도록 요청합니다.

노트북을 두 부분으로 나눌 필요가 있습니다 (통과 된 규칙에 대한 표 채우기, 교사가 이전에 칠판에 그리거나 투영).

작업: 표를 귀하의 예로 채우십시오.

단어 쓰기용 노트북에서 기억해야 할 녹색 펜으로 어려운 단어를 씁니다. 사회적으로 유용하고 사회 정치적입니다.

5. 1차 고정

교사는 힌트시를 읽고, 아이들은 주의 깊게 듣고 복잡한 형용사를 쓴 다음 어떻게 그리고 어떤 규칙에 따라 썼는지 설명합니다.

어두운 금발 소년
북동쪽으로 갔다
그래서 그는 저녁에 피곤했고,
레몬 옐로우가 된 것은,
그러나 나는 이해할 수 있었다
단어에 하이픈을 삽입할 위치입니다.
우리의 교훈을 기억할 것인가
학교에서 교사는 다음과 같이 말할 것입니다.
"이 녀석은 머리다!"
("베이비 모니터")

사람들은 다음과 같이 씁니다. 짙은 금발, 북동쪽, 레몬 노란색.

(대부분 아이들은 속임수에 빠져 북동쪽을 형용사로 쓴다).

어린이 설명:

어두운 금발
담황색- 복잡한 형용사는 색조를 나타내므로 하이픈으로 작성됩니다.

연설의 어떤 부분 북동?

학생들의 추론:

명사, 당신은 그것에서 복합 형용사를 형성할 수 있습니다 - 북동쪽, 하이픈으로 작성됩니다.

그 말은 칠판에 쓰여 있다 쓴맛이 나는, 교사는 다음과 같은 질문을 합니다. 복잡한 형용사를 쓸 때 어떻게 추론할까요?

이것은 접속사를 삽입할 수 있는 두 개의 독립적인 단어로 구성된 복합 형용사입니다. 그리고씁쓸하고 짜기 때문에 이 형용사는 하이픈으로 작성됩니다.

교과서에 따르면 다음 운동은 사슬에서 구두로 수행됩니다.

(농업) 경제, (물리) 수학, (러시아어) 영어, (철강) 주조, (중) 오래된, (단단한) 가용성, (녹색) 회색, (10) 층, (증기 기관차) 수리, (남쪽) ) 동부, (노란색) 빨간색, (삼) 미터, (정원) 정원, (철도) 롤링, (북쪽) 서부, (40) 킬로미터, (고대) 러시아, (공장) 공장, (면) 종이, (2) ) 방, (주철) 주조.

Bogdanova G.A의 노트북을 엽니다. p.39, 연습 79:

학생 중 한 명이 과제를 읽습니다. 구에서 주요 단어와 종속 단어를 표시하고 형용사를 만듭니다.

극동 -
고대 로마 -
(언어) 동부 슬라브 -
흑발 -
긴 다리(크레인) -
넓은 어깨 (소년) -
(집) 큰 paila에서 -

선생님이 무작위로 묻는다.

여러분, 색상의 음영 또는 색상 조합을 나타내는 복잡한 형용사는 우리 주변 세계의 다양성, 다양성을 "보는" 데 도움이 됩니다.

I.A.의 작품에서 Bunin - 단어의 위대한 주인 - 이러한 형용사는 매우 자주 사용됩니다 (오늘 이미 부분적으로 고려했습니다).

작가의 작품에서 가져온 예에서 명사와 함께 복합 형용사를 적습니다. 누락된 문자를 삽입하고 대괄호를 엽니다.

    (녹색) 은빛,
    (in) 인지할 수 있는 빛
    일출 ... 지상 위의 t.

    (투명하게) 창백한, 봄처럼,
    다음 ... zit ... 눈은 긴 감기가 아닙니다.

    갑자기 번개가 덤불 전체에 불을 붙였습니다.
    신비한… 그리고 (창백한) 푸른 빛.

    ... (f ... lto) 애쉬 스톤 블록이 있습니다.

    베리(흐릿한) 블루
    마른 주니퍼에.

    ... 여름의 바다 만 ... 잔잔
    여전히 쏟아지는 ... t 다정하게 산호초에
    (Azure) 인 먼지.

    가문에서는 철색의 종마...m(그레이)가 자랑스러웠습니다.

    달의 초승달, (흐린) 붉고 한쪽으로 처진,
    하늘 끝에서 흔들렸다.

    공터에서 햇볕이 잘 드는 ... 광채로 거미줄이 번쩍이고 (빛) 황금빛 단풍 나무가 움직이지 않고 빛났습니다.

    희미하게 빛난다…

학생들은 독립적으로 수행하고 교사는 세 명의 학생을 확인하고 채점하고 나머지는 큰 소리로 확인합니다.

6. 수업 요약

복잡한 형용사를 함께 쓸 때와 따로 쓸 때 규칙을 다시 말해 봅시다.

복잡한 형용사는 함께 작성되며 구를 기반으로 형성됩니다.

철도< железная дорога

복잡한 형용사는 하이픈으로 작성됩니다.

  1. 색상 음영 표시: 노랑-파랑
  2. 하이픈으로 쓰여진 복합 명사에서 형성: 남서부< юго-запад
  3. 단어는 독립 단어의 조합에서 형성됩니다: 정원 가꾸기< сад и огород.

기억해야 할 단어가 있습니다.

공익
사회정치적

7. 숙제

선생님은 칠판에 숙제를 씁니다. 선생님의 재량에 따라 숙제. 예를 들어, 예. 309. 한 열에서는 복잡한 형용사를 작성해야 하고 다른 열에서는 하이픈으로 작성된 형용사를 작성해야 합니다. 학생 중 한 명이 과제를 읽고 있습니다. 교사는 모든 사람이 운동 방법을 이해하는지 확인합니다.

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