Sanallinen partisiippi on sama kuin muidenkin venäjäksi puhumisen täysimittainen "osallistuja". Sitä käytetään melko usein, ja sen oikeinkirjoituksessa on usein vaikeuksia. Erityisesti tapauksissa, joissa hiukkasia käytetään "ei" gerundien kanssa. Yhdessä tai erikseen - tämä on kysymys!

Kun käytetään erillistä oikeinkirjoitusta

Koska partisiivi on verbin lähin "sukulainen", näiden kahden puheen osan oikeinkirjoitussäännöt ovat samanlaiset. Kuten tiedätte, useimmissa tapauksissa partikkeli "ei", jossa on verbejä, kirjoitetaan erikseen. Kaikki ovat tienneet tämän kultaisen säännön kouluvuosista lähtien. Joten "ei" gerundeilla on melkein aina erillinen oikeinkirjoitus. Esimerkiksi: pakottamatta, ilman epätoivoa, kieltäytymättä, sulkematta jne.

Kun tarvitset jatkuvaa oikeinkirjoitusta

Jatkuva oikeinkirjoitus "ei" gerundeilla taas keskittyy verbeihin. Jos partisiivi muodostetaan verbistä, jota ei käytetä ilman "ei", ei voi olla kysymys erillisestä oikeinkirjoituksesta. Yhdistelmä "ei" ja gerundit - esimerkkejä: vihaaminen, huonovointisuus, suuttuminen.

Koska sanoja "näkeminen", "himokas", "goya" ei ole olemassa venäjän kielellä ja ilman sanaa "ei" ne ovat täydellinen nolla, sinun tarvitsee kirjoittaa ne vain tämän hiukkasen kanssa. Muuten se on törkeä virhe.

Epätyypilliset tilanteet

Useimmat ihmiset tekevät virheitä kirjoittaessaan "ei" gerundien kanssa, ei siksi, että he eivät tunne sääntöjä, vaan siksi, että he sekoittavat tämän puheen osan muihin. Tämä homonyymi voi toisinaan johtaa harhaan jopa venäjän kielen tuntijoita.

Helpoin on sekoittaa adverbiaalinen partisiippi siitä johdettuun prepositioon. Esimerkiksi lauseessa "Hän meni eteenpäin kaikesta huolimatta" "huolimatta" on tekosyy. Ja oikeinkirjoitus on täällä jatkuvaa. Ja lauseessa "Hän käveli eteenpäin, ei katsonut ympärilleen" "ei katso" - sanallinen partisiippi. Ja "ei" -hiukkasen kanssa se kirjoitetaan erikseen, kuten pääverbi - "katsoa" (ei katso). Esisanaa ei ole vaikea erottaa adverbiaaliosastosta. Et voi hakea kysymystä ensimmäiseksi, mutta voit.

He sekoittavat toisinaan myös sanallisen partisiipin "viipymättä" ja adverbiin "välittömästi": "Aloitin tehtäviäni epäröimättä hetkenkaan" ja "aloitin tehtäväni välittömästi". Yleensä (vaikkakaan ei aina) gerundien yhteydessä on myös hiukkanen "ei", joka on "tunnistemerkki".

Ja vielä yksi hämmennyksen versio. "Ei" -hiukkanen sekä "ennen" -etuliite ja vain "alle" -etuliite ovat kaksi suurta eroa. Ensimmäisessä tapauksessa on erillinen oikeinkirjoitus, toisessa - jatkuva. Esimerkiksi: näkymät (puutteellinen toiminta) ja unen puute (keskeneräinen toiminta).

Ehkä nämä vivahteet ovat vaikeimpia gerundien oikeinkirjoituksessa "ei". Sama sääntö, kuten verbien tapauksessa, on selkeä ja yksinkertainen.

Gerunds - tämä on muuttumaton itsenäinen puheen osa (joidenkin oppikirjojen mukaan - verbin muoto), joka merkitsee lisätoimintaa. Venäjän kielessä on jatkuva ja erillinen oikeinkirjoitus. EI gerundien kanssa.

Yleensä, EI gerundien kanssa kirjoitetaan erikseen.

Jatkuva oikeinkirjoitus EI gerundeilla on mahdollista kahdessa tapauksessa:

Jos adverbiä ei käytetä ilman EI(sairas, suuttunut, hämmentynyt);

Jos partisiivi muodostetaan verbistä, jolla on etuliite alla- ja sillä on epätäydellisyys, riittämättömyys (väärinkäsittely, alamaksu, puuttuminen).

Ei pitänyt? - Kirjoita kommentteihin, mitä puuttuu.

Viikon aktiivisimmat osallistujat:

1. Victoria Neumann - kirjakaupan lahjakortti 500 ruplaan.

2. Bulat Sadykov - kirjakaupan lahjakortti 500 ruplaan.

3. Daria Volkova - kirjakaupan lahjakortti 500 ruplaan.

Kolme onnekasta, jotka läpäisivät vähintään yhden testin:

1. Natalya Starostina - kirjakaupan lahjakortti 500 ruplaan.

2. Nikolay Z - kirjakaupan lahjakortti 500 ruplaan.

3. David Melnikov - kirjakaupan lahjakortti 500 ruplaan.

Sähköiset kortit (koodi), ne lähetetään lähipäivinä Vkontakten tai sähköpostin kautta.

Yhdistetty "ei" gerundeihin. Esimerkkilauseita

Lukuisat partiilit kirjoitetaan "ei" yhdessä. Tarkastellaan niitä ja annetaan esimerkkejä lauseista, joissa käytetään gerundeja, kirjoitettuna "ei" yhdessä.

On tunnettua, että negatiivinen hiukkanen "ei" verbien ja gerundien kanssa kirjoitetaan erikseen, esimerkiksi:

älä piirtää - älä piirtää;

ei valmistaudu - ei valmistaudu;

ei luoda - ei luoda, ei luoda;

ei mene - ei mene.

Mutta silti, venäjänkielisessä oikeinkirjoituksessa on jatkuva gerundien oikeinkirjoitus ei-kun tämä verbimuoto on johdettu sanasta, jossa alkukirjain ei- on osa juurta. Ilman ei- verbiä ei käytetä. Muodostamme adverbeja sellaisista verbeistä:

paistaminen - paistaminen;

hämmentynyt - hämmentynyt;

vihata - vihaaminen;

olla suuttunut - suuttunut;

riehua - raivoaa;

ei pidä - ei rakasta;

olla huonossa - huonossa kunnossa;

ei näe valkoista valoa - ei näe valkoista valoa.

Varhainen ei- kirjoitettu yhteen osana gerundeja, jotka on muodostettu verbeistä, joissa on etuliite alla-, joka antaa toiminnan epätäydellisyyden tai epätäydellisyyden merkityksen, esimerkiksi:

alipalkka - alipalkka;

ei saada tarpeeksi huomiota ja hoitoa - ei saada tarpeeksi huomiota ja hoitoa;

pellon alle kylvö - alikylvökenttä;

näkymät vauvaan - näkymät vauvaan;

ei kuulo - ei kuulo;

ei pidä melusta ja turhuudesta - ei pidä melusta ja turhuudesta;

artikkelin alikirjoittaminen - artikkelin alikirjoittaminen;

ei nuku tarpeeksi - ei saa tarpeeksi unta;

puuttuu puuttuu.

Esimerkkejä lauseista, joissa "ei" gerundeilla kirjoitetaan yhdessä

Valkoinen pörröinen kissanpentu herätti kaikkien huomion auringossa.

Raivoissaan ja kättään heiluttaen, joukko faneja huusi äänekkäästi suosikkijalkapallojoukkueensa hyväksyntäsanoja.

Suuttuneena kieltäytymisestä ratkaista asia, mies lähti instituutiosta.

Inhoan meluisaa naapuria, vanha mies yritti olla kommunikoimatta hänen kanssaan.

Aamulla pahoinvointina nainen tunsi heikkoutta koko kehossaan ja huimausta.

Hän juoksi pois eikä nähnyt raivon valkoista valoa.

Vihaten rutiinia ja tylsää työtä, hän aloitti luovuuden.

Kuulematta kysymystä vanha mies vastasi minuun.

Lyhyen unen edellisenä päivänä opiskelija oli poissaoleva ja huomaamaton luennoilla.

Vanha mies ei tuntenut sukulaisten huomiota ja huolta.

Inhoan kaupunkikatujen hälinää, hän käveli usein vanhan puiston hiljaisia \u200b\u200bkujia pitkin.

Kanojen puuttuessa emäntä meni etsimään niitä niityltä.

14. Kirjoittaminen ei gerundeilla. sääntöjä

Hiukkaset, joilla ei ole gerundeja, kirjoitetaan yleensä erikseen:

ilman lepoa, ilman lounasta, huomaamatta.

Ei gerundien kanssa kirjoitetaan yhdessä, jos gerundit muodostuvat:

1. verbeistä, joita ei käytetä:

hämmentynyt, suuttunut, vihaava;

2. verbeistä, joissa on etuliite:

Tehtävät aiheesta "Kirjoittaminen ei gerundeilla"

1. (Ei) liikkuva.
2. Jatkuva (ei) syöminen.
3. (Ei) aliarvioi kykyä.
4. (Ei) piilossa.
5. (Ajattelematta).

1. (Ei) Usko.
2. (Mis) laskemalla useita kopioita.
3. (Ei) kosketus.
4. (Ei) muistaa.
5. (Ei) näkeminen.

Valitse gerundit, jotka on kirjoitettu erillään hiukkasesta.

1. Väsynyt yö kestää, eikä mikään minuutti (keskeyttämättä) meluisaa, loputonta liikettä, kaataa musta ihmisvirta.
2. Rakastumasta uuteen autoonsa heti (ei), Rogov ei voinut tottua siihen.
3. Rukiin piikit kuivuivat jo ennen kukintaa ja (eivät) täytettyinä viljalla.
4. (Ei) huomannut ihmistä, luonto heräsi elämään, kaikki hänen ympärillään kahisivat ja kahisivat vapaasti, (ei) piiloutuessaan.

1. Silti (ei) ajatellut ja jonkin verran hämmentynyt juhlallisesta kokouksesta, hyppäsin hevoseltani ja menin talon omistajan luo.
2. (Ei) kirjan lukemisen jälkeen menin kävelylle.
3. Vasilisa antoi ensimmäisenä hänelle kätensä, Vasily pudisti sitä ja (ei) puhumisensa jälkeen lähti.
4. Itävallan joukot, (eivät) aliarvioineet vihollisen voimia, vetäytyivät nyt epäjärjestyksessä.
5. Grey seisoi ruorissa, (ei) luottaen merimiehen ruoriin.

Valitse gerundit, joita ei ole kirjoitettu hiukkasen kanssa.

1. (Ei) minua pelkäävät, he istuivat lähellä ja metsän pienet linnut lauloivat kovasti.
2. Taitava aika pelaa minuutteina, (ei) vaatien suuria kolikoita.
3. Raivoissaan ja (epä) kaipuessaan he eivät koskaan päässeet sopimukseen.
4. Paavali iski oven, (ei) katsellen auringonlaskua, (ei) hengittäen kosteaa, sinistä ilta-ilmaa.
5. Toisinaan, (ei) puristamatta hampaitaan, hän lausui lyhyen kurkun sanan.

Kirjoittaminen EI gerundeilla

Tämä video-opetusohjelma on saatavana tilauksesta

Onko sinulla jo tilaus? Tulla sisään

Tutkiessamme puheen osia puhumme varmasti heidän kanssaan EI-hiukkasen oikeinkirjoituksesta. Oppitunnilla opit, miten EI kirjoiteta gerundeilla. Harkitse myös perustelutapauksia, kun adverbista tulee prepositio.

Oppitunti: EI kirjoiteta partikkelilla

Kuten verbejä, gerundeja EI kirjoiteta erikseen negatiivisella hiukkasella.

Esimerkiksi: Hän katsoi, vilkkumatta... Hän tuli sisään ilman hymyilemistä.

Jos gerundia ei käytetä ilman NOT: ää, se kirjoitetaan NOT: n kanssa yhdessä:

Esimerkiksi: hämmentynyt, suuttunut, vihaava.

3. Under- / not + up- haara

Erotetaan etuliite NEDO- ja hiukkasen NOT ja etuliitteen DO- yhdistelmä

Kuten kirjoitettaessa verbejä, kirjoittaessasi gerundeja, sinun on erotettava toisistaan \u200b\u200bsanat, joiden etuliite on ala-, ja sanat, joissa ei ole negatiivista partikkeliä, ja etuliite ennen-.

Etuliite aliarvioi epätäydellisyyden, riittämättömyyden merkityksen verbien ja gerundien mihinkään normiin verrattuna: He ryntäsivät taisteluun n euudelleenarviointia vihollisen joukot.

Verbit ja partikkelit, joissa ei ole partikkelia, ja etuliite merkitsevät toimintoa, jota ei ole suoritettu loppuun: Ei keiton valmistamisen jälkeen, poika juoksi kävelylle.

Harjoitusnumerot 172, 173. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. ja muut. ”Venäjän kieli. 7. luokka". Oppikirja. 34. painos - M.: Koulutus, 2012.

Tehtävä numero 1. Alkaenkirjoita 2 sarakkeeseen: yhdessä / erikseen. Tunnista ja merkitse puheen osa (verbi / partisiippi).

(Ei tiennyt) mitään; (ei) voinut (ei) tietää; (ei) tunne vaaraa; (ei) tunne kipua; (ei) nähdä vihollinen; ei mitään (ei) pahoillani; (ei) valheen näkeminen; (ei) ajattelu mistään; (ei ajatellut) naapuria; (ei) katua tapahtunutta; (ei) toivoen jotakuta; pelottavaa (ei) olla vanha.

Didaktiset materiaalit. Osa "Morfologia. Saksan kielen taivutusmuoto "

EI gerundien kanssa.

Oikeinkirjoitussäännöt. Oikeinkirjoitus EI gerundeilla.

1. Razumovskaya M.M., Lvov S.I. ja muut. ”Venäjän kieli. 7. luokka". Oppikirja. 13. painos - M.: Bustard, 2009.

2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. ja muut. ”Venäjän kieli. 7. luokka". Oppikirja. 34. painos - M.: Koulutus, 2012.

3. “Venäjän kieli. Harjoitella. 7. luokka". Toim. Pimenova S.N. 19. painos - M.: Bustard, 2012.

4. Lvov S.I., Lvov V.V. "Venäjän kieli. 7. luokka. Kello 3. " 8. painos - M.: Mnemosina, 2012.

HENKILÖIDEN OIKEUKSET EIVÄT JA NOR

EI partikkelien kanssa

Sitä ei kirjoiteta yhdessä partikkelien kanssa, jos partikkelit on muodostettu verbeistä, joita ei käytetä ilman: eivanha, eiahne eikuka näki ( eiyksivuotias, eihäiritä, eikatso).

Sitä ei ole kirjoitettu yhdessä partikkelien kanssa, jotka on muodostettu verbistä, jonka ali-etuliite on: eirakastava, eiymmärsi, eilaskettu ( eirakastaa, eiymmärtää, eicount): Oikea ja vasen nähtiin alipainettu kentät (Paust.).

Sitä ei ole kirjoitettu yhdessä todellisten ja täysin passiivisten partikkelien kanssa, jos niiden kanssa ei ole riippuvaisia \u200b\u200bsanoja: eivalmistunut työ, eioikolukuinen käsikirjoitus, eiliikkuva esine, eilukea kirjaa - näissä tapauksissa osamerkkiä ei voida korvata synonyymisanalla ilman (kuten adjektiivien kohdalla): Märkä (kosteat) vaatteet tuijottavat hätäisesti itseään (TV); Ja mikä tärkeintä, Bulgakov kiinni arvaamaton (mahdolliset, mutta piilotetut) ja tässä mielessä "mystiset" piirteet historialliselle prosessille (Laksh.); Kävellä valaisematon (pimeät) kadut ovat vaarallisia. Joskus lauseessa on sellainen korvaus: Vronsky myös nousi taivutettuna, suoristamattomana pystyy vilkaamaan häntä kulmiensa alta (L.T.).

Se kirjoitetaan erikseen ei sellaisten partikkelien kanssa, joissa on riippuvia sanoja: ei omistajan purkamat asiat, ei ystävälle palautettu kirja, ei ajoissa painettu artikkeli; Syvä, koskematon edes yhden kuivan lehden kohinasta niityillä venytetty hiljaisuus (Paust.); Hienostunut taistelussa ja ei ole kokenut kaikkia monimutkaisuuksia vihollisen taktiikat, he joutuivat välittömästi kompromissien illuusioiden vankeuteen (Sim.).

Huom. 1. Eri partikkelien oikeinkirjoitus niiden partikkelien kanssa, joilla on riippuvaisia \u200b\u200bsanoja, ja adjektiivien etuliitteellä not-, jotka syntyivät näiden osastojen perusteella; Ke: ei mukautettu talvikäyttöön asennus (”kukaan ei ole sopeutunut talviolosuhteisiin”) - sopeutumaton ihminen elämään (”ei kykene sopeutumaan, epäkäytännöllinen”); ei järjestäytynyt aikana luokat (”kukaan ei järjestänyt”) - organisoimaton lapset (”löysät, kurittomat”); ei kokenut vaadittu aika keitetty tee (”ei kestänyt oikeaan aikaan”) - rajoittamaton henkilö kiistoissa (’kuumanainen, kuuma’). Adjektiiveilla on eri merkitys kuin osallisilla (vähemmän liittyy motivoivaan verbiin), ja ne voidaan korvata vapaasti lauseessa synonyymisillä adjektiiveilla, mikä on mahdotonta riippuvaisilla sanoilla esiintyvien osastojen kanssa. Lisäksi nämä kokoonpanot eroavat kieliopillisesti: esimerkiksi passiivisten partikkelien jälkeen voit aina kysyä kuka?, Koska nämä partikkelit hallitsevat lisäystä instrumentaalisessa tapauksessa (instrumentaalinen aihe, tekijä): ei yksiköt, jotka on mukautettu talvikäyttöön ei järjestämät luokat (kuka?). Adjektiivitapauksissa tällaisen kysymyksen muotoilu on mahdotonta.
Sama ero havaitaan lyhyissä muodoissa; Ke: tee ei jatkuva - mies eijatkuva.

Huomautus 2. Adverbien läsnä ollessa mittaa ja astetta riippuvaisiksi sanoiksi ei kirjoiteta partiineilla, toisin sanoen samalla tavalla kuin adjektiivien kanssa: täydellisesti eivalmistettu ratkaisu, ehdottomasti eihuomaavainen vastaus. Kuitenkin, jos mitta- ja asteiden riippuvaisina sanoina esiintyvien adverbien lisäksi on myös muita, niin sitä ei kirjoiteta partikkelilla yleisen säännön mukaan, toisin sanoen: kokonaan ei fysiikkaan koulutettu opiskelija (vrt .: ei fysiikkaan koulutettu opiskelija - täysin eivalmistautunut opiskelija).

Huomautus 3. Sääntö erillisestä oikeinkirjoituksesta ei sellaisten osastojen kanssa, joilla on riippuvaisia \u200b\u200bsanoja, ei koske perusteltuja (substantiivien luokkaan siirrettyjä) partiineja; Ke: luokassa oli opiskelijoita, ei mene hyvin venäjäksi (partisiivi). - Määrä heikompi luokan venäjäksi luokassa oli pieni (partisiivi, siirretty substantiivien luokkaan).

Se kirjoitetaan erikseen ei partikkelien kanssa, jos ne ovat tai viittaavat vastustukseen: ei painettu, mutta kirjoitettu artikkeli; ei kuvitteellinen ja tositarina; ei huomaavainen, ja huolimaton teko; Korkeat vuoret näkyvät etäisyydessä, mutta ei palanut, ja kaikki ovat kasvaneet metsään (Gonch.).

Kirjoitettu erikseen, ei lyhyillä partikkelilla: oppitunti ei oppinut, työskentelemään ei luovutettu, artikkeli ei muokattu.

Hiukkasten oikeinkirjoitus ei partikkelien kanssa

1. Kirjoitettu yhdessä ei täysosilla, joilla ei ole selittäviä sanoja, esimerkiksi: lukematon käsikirjoitus, huomaamattomat kirjoitusvirheet, vahvistamattomat lainaukset, lakkaamaton kipu.

2. Kirjoitettu erikseen ei partikkelien kanssa, joissa on selittäviä sanoja, esimerkiksi: käsikirjoitus, jota ei ole palautettu tekijälle, kirjoitusvirheet, joita oikolukija ei huomannut, keittiön todistuksia ei toimitettu ajoissa, versiot romaanin yksittäisistä luvuista, joita ei julkaistu kirjoittajan elinaikanaan.

Huomautus 1. Tätä sääntöä sovelletaan myös niihin tapauksiin, joissa selittävillä sanoilla oleva partiisi on osa predikaattia, esimerkiksi: Monet kirjoittajan kirjeistä jäivät julkaisemattomiksi hänen elinaikanaan; Keskinkertaisuus jättää kohtauksen taiteessa huomaamatta. Ke eri syntaktisessa rakenteessa: On vaikea kuvitella hänen osallistuvan aktiivisesti julkiseen elämään.

Tämä koskee myös substantiiveja, joita käytetään substantiivien roolissa, esimerkiksi: Kokouksessa ei esiintynyt Petrov ja Sergeev. Mutta todistettaessa partisiipia (siirtyminen substantiivien luokkaan) käytetään jatkuvaa oikeinkirjoitusta, esimerkiksi: niiden lukumäärä, jotka eivät onnistu venäjän kielellä.

Muistio 2. Jos selittävinä sanoina on mitan ja asteen adverbeja ei Partikkelien kanssa kirjoitetaan esimerkiksi: kokonaan lukematon käsikirjoitus, täysin vahvistamattomat numerot. Mutta jos sellaisten adverbien lisäksi osastossa on muita selittäviä sanoja, etusija annetaan yleisemmälle säännölle ja ei kirjoitettu erikseen, esimerkiksi: täysin valmistelematon käsikirjoitus kirjoittamista varten, ongelma, jota ei ole vielä ratkaistu lainkaan.

Huomautus 3. Jos osastoa käytetään adjektiivin merkityksessä, niin selittävien sanojen läsnä ollessa ei kirjoitettu yhdessä esimerkiksi: Tämä yleinen animaatio, loisto, melu - kaikki tämä, minusta tähän mennessä näkymättömänä ja kuulemattomana, hämmästytti minua niin, että ensimmäisinä päivinä olin täysin hukassa (Dostojevski). Ke: olosuhteet, jotka eivät sovi eteläisille kulttuureille (so. Sopimattomat adjektiivin mielessä) - oikeinkirjoitukset, jotka eivät sovi sääntöön (osittainen lause); toimituksellisesta valvonnasta riippumattomista olosuhteista johtuen (fraaseologinen vaihtuvuus adjektiivilla) - refleksit, jotka eivät riipu henkilön tahdosta (osallistumisvaihto); koskematon maa vuosisatojen ajan (adjektiivin mielessä; vertaa: koskematon ruoka, koskematon luonto - kuvaannollisessa mielessä) - pihlaja, koskematon syksyn pakkasilla (osittainen lause). Sama ero tehdään lyhyistä muodoista, vrt.: Poliitikkojen valheet ovat niin häpeämättömiä, toisinaan niin avoimia (toisin sanoen ilmeisiä, ilmeisiä, adjektiivin mielessä) - ovi ei ole kiinni (osamuoto, katso alla, s. 1); opiskelija on valmistautumaton (adjektiivi) - raporttia ei ole laadittu (partisiivi).

3. Kirjoitettu erikseen ei esimerkiksi lyhyillä partikkelilla: käsikirjoitusta ei ole muokattu, viittauksia ei ole tarkistettu, työtä ei ole saatu päätökseen.

4. Kirjoitettu erikseen ei esimerkiksi partikkelien kanssa, joissa on tai oletetaan olevan oppositio: ei vielä valmis, mutta vasta aloitettu tarina.

EI gerundeilla: sääntö, poikkeukset ja vaikeet tapaukset

Koululaiset muistavat helposti, että EI gerundeilla kirjoitetaan erikseen, aivan kuten verbillä, josta tämä puheen osa on alkanut:

• Ilman oppimista puheosien erottamiseksi opiskelijat ovat hämmentyneitä oikeinkirjoitussääntöjen soveltamisesta. Siksi tulla todella lukutaitoiseksi ihmiseksi , tietämättä morfologian perusta on mahdotonta.

Poikkeus tästä säännöstä on, kun sanaa ei enää käytetä ilman tätä partikkelia:

• Kirillov, vihaa outo kaupunki, jossa kukaan ei ollut rakas, oli jatkuvasti hiljaa. Talon asukkaat, inhoaa surkea naapuri, vältteli häntä. Vain yksi huomaavainen Anna Sergeevna, tuohtunut kaupunkilaisten tyhmyydelle näin kävijässä hyvän, mutta hyvin onneton ihmisen.

On myös muistettava, että etuliite NEDO- on osoitus jatkuvasta oikeinkirjoituksesta:

• Isä, ei nuku tarpeeksi, työskenteli päivittäin tieteellisen projektinsa parissa. Mutta hän teki todellisen löydön yksinkertaisesti valvonta lapsille, jotka ovat vahingossa vuotaneet reagensseja pöydälle.

Helpon, ensi silmäyksellä, "Oikeinkirjoitus ei gerundeilla" -kirjoituksen salakavalaisuus koostuu homonyymisten muotojen läsnäolosta. Sanoilla, jotka kuulostavat samalta venäjän kielellä, on erilaiset leksikaaliset merkitykset.

Esimerkiksi gerundit "aliravittu" ja "aliravittu" kirjoitetaan eri tavalla.

• Maria, aina syömättä (ei syö loppuun asti) aamiaisensa, joka meni ensin töihin.
• Sodan aikana ihmiset elivät aliravittu (söi vähän, söi huonosti) kuukausia.

Eristämättömät bakteerit ja niistä muodostuvat puheosat ovat suurin ongelma koululaisille, jotka tutkivat aihetta "EI gerundeilla".

Esimerkkejä vaikeista oikeinkirjoitustapauksista:

• Huolimatta (sanallinen partiviitti) äidin silmissä, Andrei kertoi salaisuudestaan.
• Huolimatta (johdannainen tekosyy) hänen innostuksensa, puhuja toimi hyvin.
• Älä epäröi (gerundit) minuutti, menimme Moskovaan.
• Poistu huoneesta heti (adverbi)!

Virheen välttämiseksi sinun on tiedettävä näiden puheen osien kieliopilliset piirteet ja esitettävä kysymys oikein kiinnostavalle sanalle. Jos meillä on adverbiaalinen partisiippi, voimme esittää kysymyksiä ("mitä tehdä?" Ja "mitä tehdä?").

Lisäksi on helppo muuttaa tämä puheen osa verbiksi, josta se muodostettiin. Lauseen merkitys ei kuitenkaan muutu.

Johdetuilla prepositioilla ei ole itsenäistä merkitystä. Heidän roolinsa supistuu puheen nimellisten osien syntaktisen riippuvuuden ilmaisemiseen muista sanoista. Siten prepositio pysyy sekä kysymyksessä että vastauksessa:

• Huolimatta (mitä?) vaikeuksissa selviytyimme tehtävästä arvokkaasti.

Adverbi viittaa useimmiten verbiin, koska se merkitsee toiminnan merkkiä.

Muuten, kannattaa kiinnittää huomiota sanaan "vastahakoisesti". Tämä adverbi, joka on menettänyt yhteyden esi-isäänsä, joka katosi kielestä, - adverbi "tosin", kirjoitetaan aina yhdessä:

• Viivästyminen myöhässä, vieraat (miten?) vastahakoisesti alkoi hajaantua.

Onneksi ei ole niin paljon sanoja, joissa voit tehdä virheen, sekoittamalla ne gerundeihin. Opittuaan muistiin useita homonyymejä sanapareja opiskelijat oppivat nopeasti kirjoitusasun "EI gerundeilla".

Äitiysetuuksia koskeva hakemus äitiysavustuksista vuonna 2018 (äitiysetuudet) Seuraavat naisryhmät ovat oikeutettuja etuuksiin: työsuhteessa, vakuutettu pakollisessa sosiaalivakuutuksessa tilapäisen työkyvyttömyyden sattuessa ja [...]

• Kuinka selvittää kuljetusvero verotunnuksella (ilman rekisteröintiä)? Lähetä postitse Kuljetusveron selvittäminen verotunnuksella ilman rekisteröitymistä Internetin kautta ei ole vaikeaa. Tätä varten sinun on tiedettävä veronmaksajan TIN ja sinulla on oltava pääsy [...]
• MET: n veroprosentit vuonna 2017 Lähetä MET: n postitse - tämän veron vuoden 2017 verokanta voi edustaa laajaa valikoimaa lajikkeita, koska se on asetettu erikseen kullekin mineraalityypille. Kun [...]
• Palomiehen verkkosivusto | Paloturvallisuus Uusimmat julkaisut: Ensiapupalojen antaminen tulipalon uhreille Nykyaikaisessa elämässämme esiintyy usein tilanteita, joissa oma elämämme ja terveytemme sekä [...]
• Rosgosstrakh-maksut OSAGOlle Seuraava artikkeli: CASCO Sogaz Rosgosstrakh-yritys on yksi suurimmista tänään. OSAGOn vakuutusmaksut ovat monissa kaupungeissa useita satoja miljoonia ruplaa. Se sanoo […]
• Mitkä ovat seuraamukset tuloverosta (koot ja rikkomukset)? Lähetä sähköpostitse Venäjän federaation verosäännösten mukaisten rikkomusten tunnustamisesta peritään tulovero sakko. Harkitse, mitä verorikoksia ja missä määrin [...]

Eikö sitä kirjoiteta yhdessä tai erikseen? Oikeinkirjoitus ilman adjektiiveja - 1. Adjektiivit, joita ei käytetä ilman, kirjoitetaan yhdessä nimien kanssa, esimerkiksi: huolimaton, sanaton, tietämätön, paha, vihamielinen.

Menemään tapaamaan (n.) Ystävän kanssa. Ystävän sairauden vuoksi (\u003d johtuen) en käynyt kalastamassa. Hän oli myös (\u003d minä) kokouksessa. Akateeminen menestys riippuu myös (\u003d I) kyvystä organisoida työ. Tutkiessamme puheen osia puhumme varmasti heidän kanssaan EI-hiukkasen oikeinkirjoituksesta. Oppitunnilla opit, miten EI kirjoiteta gerundeilla. 2. Jos sana alkaa etuliitteellä ala- merkityksellä epätäydellisyys, riittämättömyys.

Ei partikkelien kanssa kirjoitetaan erikseen

3. Vertailevilla adjektiiveilla. Muissa tapauksissa säännöt, jotka koskevat kirjoittamista ilman adjektiiveja ja partikkelia, ovat hienovaraisempia. Esimerkki: Sää ei ole kuuma eikä kylmä. Jos käytetään adjektiivia tai partisiipia sanoilla, jotka merkitsevät laatutasoa: hyvin, hyvin, äärimmäisen, melkein, kokonaan, äärimmäisen, kokonaan (tarkoittaen hyvin). Lisäksi adjektiivia käytetään sanalla hyvin, mikä tarkoittaa tiettyä laatutasoa.

Oikeinkirjoitus ei osallisilla

Nämä eläimet eivät ole lainkaan vaarallisia ihmisille, adjektiivia vaarallinen ei käytetä lainkaan yhdistelmässä, joten sitä ei kirjoiteta erikseen. Ei-hiukkanen ja sana perusteltu (merkityksessä "kohtuullinen, tarkoituksenmukainen") muodostavat yhdessä uuden sanan, joka on päinvastainen kuin sana perusteltu.

EI partikkelien kanssa, yhdessä ja erikseen. Selitämme esimerkeillä!

Lausetta "Uneton lääkäri oli synkkä" ei olisi kirjoitettu yhdessä. Mutta kuitenkin, venäjänkielisessä oikeinkirjoituksessa on jatkuvaa gerundien oikeinkirjoitusta ei-, kun tämä verbimuoto muodostetaan sanasta, jossa alkukirjain ei ole osa juurta.

Riippumatta siitä, ovatko ne kirjoitettu yhdessä, ja siinä tapauksessa, että huolimatta riippumatta siitä, mikä on prepositio, on olemassa kumpikaan partikkeli: vaikeuksista riippumatta vaikeuksista huolimatta. 4. Adverbi on kirjoitettu vastahakoisesti, muodostettu gerundeista, joita ei käytetä nykyaikaisessa venäjän kielessä, vaikka: Markkinat erosivat vastahakoisesti, vähitellen, hitaasti (Fed.).

Partisiippi on itsenäinen osa puhetta ja on verbin erityinen muoto. Partisillalla on adjektiivin ja verbin yhdistetyt ominaisuudet. Opiskelijoiden suurimmat vaikeudet syntyvät, kun kirjoitetaan partikkeli ei partikkelilla. Adjektiivitapauksissa tällaisen kysymyksen muotoilu on mahdotonta. Sama ero havaitaan lyhyissä muodoissa; Ke: teetä ei kypsytä - henkilöä ei kypsytä.

Hiukkanen "ei" puheen eri osilla

Lauseke kirjoitetaan erikseen useammin kuin kerran, esimerkiksi: Useammin kuin kerran hän syytti itseään liian varovaisuudesta (Fadeev). Pronominissa, jos partikkeli ei ole erotettu seuraavasta pronominista esisanalla, esimerkiksi: kukaan, ei mitään, ei kukaan, ei mitään, ei mitään, kukaan, kukaan, kukaan, mutta: kukaan, kukaan ei, jne.

Valitsemme kaikkein havainnollistavia esimerkkejä, jotta tulevaisuudessa ei tule olemaan kysymyksiä kirjoittamisesta ei partikkelien kanssa. Yksinkertaisesti partisiippi on ominaisuus sille, mitä objektille tapahtuu.

On tärkeää olla sekoittamatta partisiippeja suullisiin adjektiiveihin. Sanalliset adjektiivit eroavat toisistaan \u200b\u200bsiinä mielessä, että ne tarkoittavat objektin yleistä ominaisuutta, joka ei liity prosessin kuvaukseen. Tässä tapauksessa loistava on adjektiivi. Riippuvat sanat ovat sanoja, joille voit esittää kysymyksen partisiipista. On 2 riippuvaa sanaa: "täydellinen" ja "sinetit".

Jatkuva oikeinkirjoitus ei partikkelien kanssa

1) Kirjoitamme yhdessä, kun partiippia ei käytetä ilman "ei". Olet minulle lukematon kirja. Vaikka täällä on riippuva sana "minä", emme käsittele partisiipia, vaan adjektiivia, josta puhuimme alussa. Kolmekymmentä lukutaitoista lauseosaa riittää. Olkoon lukutaito ja kalligrafia kanssasi! Tämä artikkeli on hyödyllinen, mutta siinä on kirjoitusvirheitä! Esimerkiksi: mistä he puhuivat (aluksi - yhdessä, adverbi); on kanssasi (eli tulee olemaan) eikä tule (eli

Jos liiton a kanssa ei ole riippuvaa sanaa tai vastustusta, hiukkasia ei kirjoiteta yhdessä: Sammuttamattomat valot hehkuivat himmeästi sumussa. V. Työskentelemme algoritmeilla. 2. Huomiotehtävä, joka samanaikaisesti kehittää kykyä erottaa partisiipit ja adjektiivit.

"Ei" puheen eri osilla. Yksikkönä vai erikseen?

Viimeisten kahden harjoituksen jälkeen lapsilla on muistikirjoissa luettelo melkein kaikista verbeistä ja osallisista, joita ei käytetä ilman). Vasemmalta puolelta tuli viipyvä, hienovarainen ääni.

Kun aloitat tehtävän tekemistä, muista, että sanasta erillään kirjoitettu hiukkanen EI ilmaise negatiivisuutta. Jos valitset jatkuvan oikeinkirjoituksen EI: llä, puhumme useimmissa tapauksissa sanan uudesta merkityksestä (synonyymi). Jos käytät sanoja, jotka vahvistavat kielteisyyttä kaukana, ei missään nimessä, ei lainkaan, ei lainkaan, kirjoitus on tässä tapauksessa erillinen.

Katso, mitä "Oikeinkirjoitus ei ole partikkelilla" on muissa sanakirjoissa:

Kun kaksoiskäytetään hiukkasia EI verbien kanssa, tapahtuu päinvastainen vaikutus negatiivisuuden sijasta, EI ilmaisee toiminnan tarvetta. On tarpeen tehdä ero etuliitteen EI ja etuliitteen NEDO välillä, mikä osoittaa, että normi on riittämätön. Esimerkiksi lapsi ei lopettanut puuroa (toiminnan kieltäminen, joten se on kirjoitettu erikseen). Muiden luokkien pronomineja EI kirjoiteta erikseen. Substantiiveilla, adverbeilla, jotka päättyvät - o-e-, laadulliset adjektiivit, jos pystyt korvaamaan ne synonyymeillä, ei ole sanoja "ollenkaan", "kaukana", "ei ollenkaan", "lainkaan" ja ei ole vastustusta.

Olemme usein kohtaamassa hiukkasten "ei" ja "ei kumpikaan" sulautetun erillisen kirjoitusongelman ongelmaa muilla sanoilla. 1. Hiukkasia ei ole kirjoitettu yhdessä kaikkien sanojen kanssa, joita ei käytetä ilman sanaa "ei" (fiktio, epäyhteisö, tietämätön, naurettava, inhoama, hämmentynyt, se on mahdotonta, todella). Muissa tapauksissa kirjoitus "ei" noudattaa seuraavia sääntöjä. Huomautus. Ei pidä sekoittaa verbeihin, joissa on etuliite ja hiukkanen "ei", joka tarkoittaa "keskeneräistä toimintaa" (älä lopeta kirjaa, älä katso elokuvaa).

Jos sanaa ilman NOT ei käytetä, se ja siitä johdetut sanat kirjoitetaan NOT: n kanssa yhdessä. Kaikkia näitä sanoja voidaan käyttää adjektiivien kanssa ilman (erittäin fiksua). Jatkuvasta oikeinkirjoituksesta huolimatta verbeistä, joiden etuliite on alle-nähdä. 3) "Not" kirjoitetaan erikseen, kun partiineilla on riippuvia sanoja, lukuun ottamatta mitan ja asteen adverbeja. Harkitsemme perussääntöjä, joiden mukaan ei partikkelien kanssa kirjoitetaan yhdessä ja erikseen.

Tavoitteet:

• tutustuttaa opiskelijat oikeinkirjoitussääntöön EI gerundeihin;
• kehittää taitoa kirjoittaa EI gerundeilla verrattuna osastoihin ja verbeihin;
• varustaa koululaiset kirjallisen kielen normeilla, johdonmukaisen puheen kehittämisellä;
• vaikuttaa opiskelijoiden tunteisiin, rakkauden luontoon muodostumiseen, loogisen ajattelun kehittymiseen.

Laitteet: lauta, opetusvälineet (projektori).

LUOKkien AIKANA

I. Organisaation hetki(opettaja seuraa opiskelijoiden valmiutta oppituntiin, konsultit raportoivat kotitehtävien suorittamisesta).

II. Oikeinkirjoituksen toistaminen EI verbien ja partikkelien kanssa

Laatimalla viitemalli EI-oikeinkirjoitukselle verbeillä ja partikkelilla, koululaiset kirjoittavat jokaiselle säännölle esimerkin, järjestelmä heijastetaan taululle. ( sovellus , liu'uta 1).

Graafinen sanelu itsetestauksella ja itsearvioinnilla

• ei hälventänyt epäilyksiä
• tyhjä kenttä
• ihottuma
• inhoama naapuri
• lähettämätön kirje
• ei vielä herännyt kaupunki
• ei kirjoitettu, vaan kirjoitettu teksti
• kaukana ratkaistusta asiasta
• ei huomannut ketään
• kokous ei ole ohi
• ei muistettu, vaan tietoiset säännöt
• koskematon aamiainen

(graafisen sanelun oikea versio on dia 2).

III. Selitys uudesta materiaalista (taululle projisoidaan kahteen sarakkeeseen kirjoitetut sanat - dia 3).

EI gerundien kanssa

ei_ ajattelu n jeniavidya
ei_ ajattelu n esimerkiksipuhaltaa
ei_luken n yksikköäottaminen
ei_ liikkuu n evrakastunut

Kysymykset ja tehtävä:

- Vertaa gerundien oikeinkirjoitusta EI vasempaan sarakkeeseen ja oikeaan.
- Minkä kiinteän tai erillisen oikeinkirjoituksen mallin EI gerundeilla huomasit?
- Tee johtopäätös oikeinkirjoituksesta, ei gerundeilla.

Opiskelijoiden päätelmät: EI kirjoitettu gerundeilla erillään,lukuun ottamatta tapauksia, joissa gerundeja ei käytetä ilman NOT: ää (huomaa, että tällaisia \u200b\u200btapauksia on vähän, siksi puhumme pääasiassa NOT: n erillisestä oikeinkirjoituksesta gerundeilla).

Tulos heijastetaan levylle.(Dia 3)

Opettaja tarjoaa verrata omaa johtopäätöstään oppikirjan sääntöön ja kiinnittää sitten huomionsa tämän oikeinkirjoituksen graafiseen nimitykseen. Säännön muistamiseksi koululaiset lukivat säännön itselleen kerran ja kertoivat sitten naapurilleni pöydällä.

- Eikö tämä sääntö muistuta sinua jostakin muusta säännöstä, joka liittyy kirjoitusasuun EI? (EI verbien kanssa)

Finaalipöydän heijastaminen (dia 4)

IV. Uuden materiaalin varmistaminen

Harjoittelu tämän oikeinkirjoituksen nimityksellä.

Nyt opimme jatkuvan ja erillisen oikeinkirjoituksen EI gerundeilla (ensimmäisessä esimerkissä opettaja antaa päättelyalgoritmin itse, loput - yksittäiset opiskelijat, ensin vahvat, sitten heikot):

Ei tiedä (deerprich.), N yksikköämerkitys (ilman EI käytetä), ei_rakenteellinen (deutsch.), n evrakastunut (ilman EI, ei käytetty), ei sääliä (hirvieläimet), n jeniavidya (ilman EI käytetä).

Harjoituksen numero 170.

Harjoitus numero 171 suullisesti (keskustellaan vain sanoista, joiden oikeinkirjoitus on opittu oppitunnissa).

Harjoituspeli "Neljäs ylimääräinen" (tehtävä heijastetaan taululle, vastausvaihtoehdot syötetään tarkistusluetteloon, keskinäinen tarkistus suoritetaan taululla olevien valmiiden vastausten mukaan, annetaan arvio, vasta sitten keskustellaan vastausvaihtoehdoista, dia Ei 5).

V. Kotitehtävät:kappale # 28, harjoitus # 173.

Vi. Liikunnan minuutti

Huomio tytöt!
Huomio pojat!
Ojenna käteni
Vaivaa sormesi.
Nosta hartiat
Kierrämme päätä.
Suljetaan silmämme, levätään
Aloitetaan tekemään se uudelleen!

(Huomio kiinnitettävä kysymys: "Mitä toimintoja, joita kutsutaan osallisiksi, teit?"
Vastaus: "Me ojensimme kätemme, suljet silmämme."

Vii. Työskentely tekstin ja valmiiden saneluiden kanssa

1. Teksti heijastetaan taululle ja luetaan opettajalle(Kuva 6)

Opettajan kysymykset:

- Todista, että meillä on teksti (lauseet ovat yhteydessä merkitykseen ja kielioppiin).
- Nimeä teksti (yksi vaihtoehdoista näkyy taululla)
- Määritä tekstityyli (taiteellinen, koska se piirtää kuvan sanoilla, vaikuttaa lukijan tunteisiin, herättää myötätuntoa susia kohtaan, on ominaista ilmeikäs puhetapa).
- Määritä puhetyyppi (kerronta, koska se kuvaa toimintojen sarjan, monia verbejä, osastoja, jotka tekevät puheen lakoniseksi, tarkaksi ja välttävät syntaktisten rakenteiden yksitoikkoisuuden).

2. Sanakirjoitustyö (merkintä sanakirjoihin).

Korostaminen gerundeina: nostaminen (ymmärtäminen, aloittaminen, herjaaminen, sirinä, kutitus).
Korostaminen verbissä: noussut (melko usein refleksiivisissä verbeissä menneisyyden stressi menee loppuun: alkoi, hyväksyttiin).
Korostamalla substantiiveja epäsuorissa monissa tapauksissa: kun I.p. ja I.p.mn.ch. stressi substantiivissa perustuu, sitten epäsuoriin monikkotapauksiin se kuuluu loppupäähän (susi, susisusi, sudet, varas, varkaat-varkaat, varkaat).
Luetaan teksti ilmeikkäästi.

- Etsi kirjoittajan tekemät kirjoitusvirheet tekstistä.

(Opiskelijat kirjoittavat neljä gerundia NOT: llä, jotka kirjoitetaan yhdessä NOT: n kanssa tekstissä, ja osoittavat graafisesti oikeinkirjoituksen.)

- Onko tekstissä välimerkkivirheitä? (5 pilkua puuttuu tekstistä, selitä niiden asetus).

(Teksti poistetaan taululta, opiskelijat kirjoittavat valmiin sanelun).

VIII. Oppitunnin yhteenveto

- Mikä ehto määrää jatkuvan tai erillisen oikeinkirjoituksen valinnan EI gerundeilla?

- Antaa esimerkkejä.

Tärkeintä "ei" gerundeilla varustetuissa hiukkasissa on, että hiukkanen tulisi kirjoittaa erikseen. Tämä muistetaan helposti verbien kanssa: koska "ei" verbien kanssa erikseen, niin "ei" gerundeilla, jotka muodostetaan näistä verbeistä, kirjoitetaan myös erikseen. Esimerkiksi: ei kuuntele, ei luo, ei pysty. Luokalla hän jatkoi liiketoimintaansa kuuntelematta opettajaa.

Poikkeukset

"Ei" gerundien kanssa kirjoitetaan yhdessä vain yhdessä tapauksessa: jos sanaa "ei" ei käytetä lainkaan. Esimerkiksi: vihaaminen, inhoaminen, suuttuminen. Inhoamatta tyttärensä, Tatyana valitti hänestä pojalleen. "Ei" tässä tapauksessa ei voida poistaa, se on osa sanaa.

Toinen pieni komplikaatio on, että "ei" -hiukkanen voidaan helposti sekoittaa "alle" -etuliitteeseen. Etuliite on osa sanaa ja kirjoitetaan yhdessä: keskeneräinen, aliarvioiva, ei nuku tarpeeksi. Hän lopetti työnsä suorittamatta raporttia. Tällöin sanan juuri on "teot", ja "alle" on etuliite, joka on erottamaton juuresta.

Vaikeuksia ja vaikeita tapauksia

Suurin vaikeus kirjoittaa "ei" gerundeilla on homonyymisten lomakkeiden käyttö. Toisin sanoen saman äänen sanoilla venäjäksi voi olla erilainen leksikaalinen merkitys ja vastaavasti eri kirjoitusasu.

Esimerkiksi sanoilla "aliravittu" ja "aliravittu" on eri merkitykset ja siksi ne kirjoitetaan eri tavoin. Äiti lähtee töihin lopettamatta aamiaista. Tässä sanaa käytetään tarkoittamaan "ei syö kokonaan". Tässä tapauksessa "ei" kirjoitetaan erikseen. Sodan aikana ihmiset elivät aliravittuina kuukausia. Tässä merkitys on erilainen - "he eivät kuronneet itseään loppuun saakka". Tämä vaihtoehto on kirjoitettu yhdessä.

Virheitä tehdään usein myös verbaalisten partikkelien ja johdannaisten prepositioiden takia, jotka eivät ole erotettavissa toisistaan. Esimerkiksi: "huolimatta" ja "huolimatta". Taivaasta huolimatta hän aloitti tiensä. Tällöin käytetään sanallista partisiipia, joka kirjoitetaan erillään "ei": stä. Lämpötilasta huolimatta hän meni kouluun. Tässä "huolimatta" -, mutta se on kirjoitettu yhdessä.

Jotta osaaja voidaan erottaa helposti prepositiosta, sinun on esitettävä kysymys kiinnostavasta sanasta. Joten kysymys tulee osastolle: "Mitä tekee?" tai "Mitä olet tehnyt?" Hän aloitti, mitä hän teki? Taivaasta huolimatta. Adverbiaaliset kysymykset eivät sovi toiseen lauseeseen.

Lisäksi verbi voi olla helppo määritellä, koska se voidaan korvata verbillä vääristämättä lauseen merkitystä. Hän aloitti ja ei katsonut taivaalle. Toista ei voida muuttaa samalla tavalla.

Säännöt tiettyjen venäjänkielisten sanojen kirjoittamisesta ajoittain herättävät epäilyksiä jopa aikuisten keskuudessa, hyvissä tai huonoissa, mutta lukiossa opiskelleissa. Valitettavasti saatu tieto voidaan unohtaa ajan myötä, mikä on täynnä kysymyksiä tiettyjä tekstejä laadittaessa. Joten milloin kirjoittaa "niin" ja milloin "mitä"?

Kun "niin" on kirjoitettava yhtenä kappaleena

Jos olet epävarma, sano yksinkertaisesti lause, joka sisältää sanan "asti". Jos se menettää merkityksensä eikä sitä voida kirjoittaa ilman "olisi" -hiukkasia, jatkuva kirjoitus on välttämätön.

Vastaavat ehdotukset ilmestyvät venäjäksi korostamaan ja ilmaisemaan jonkin erityisen tavoitteen tai vaikutuksen osoittamista.

Esimerkiksi lause "rakastaa elääkseen" menettää merkityksen ja rakenteen ilman "olisi" - "rakastaa mitä elää", joten kirjoitus "rakastaa elääkseen" ei ole oikea. Toinen: "tuntemaan henkilön, sinun on ymmärrettävä hänet." Poista jälleen hiukkanen, minkä seurauksena saat “mitä tunnistaa henkilö - sinun täytyy ymmärtää hänet” ja ymmärtää, että erillinen kirjoitusasu on väärä.

Sinun on myös muistettava, ettei missään tapauksessa eikä koskaan venäjäksi saa kirjoittaa "jotain" läpi tai väliviivaa!

Toisilla on sama kirjoitusasu: "jokainen nainen haluaa tulla rakastetuksi ja kunnioitetuksi", "elämä on välttämätöntä, jotta myöhemmin et häpeäsi tavoitteettomasti vietettyjä vuosia", "hän halusi aina meidän olevan yhdessä", "kukaan ei haluaa, että häntä nauretaan "ja" korkeapalkkaisen työpaikan löytämiseksi sinun on opiskeltava hyvin. "

Erota oikeinkirjoitus "to"

Samassa tapauksessa, jos lauseen lausuminen on mahdollista ilman merkityksen menetystä ilman "olisi" -tekstiä, oikea kirjoitusasu on "mitä olisi".

Esimerkkejä: "riippumatta siitä, mitä minulle tapahtuu, uskollinen ystävä tulee aina auttamaan minua", "en koskaan usko sinua, riippumatta siitä mitä sanot minulle", "toinen puoli tukee sinua aina, mitä tuletkin ylöspäin "," Mitä kysyä joulupukilta tänä vuonna? "," Mitä voisin käyttää tässä juhlissa? "

Kuten yllä olevista esimerkeistä selvästi näkyy, ehdotuksesta tulee tietysti joskus hieman "kömpelö", mutta sen merkitys pysyy samana eikä joissakin tapauksissa muutu ollenkaan - "mitä minun pitäisi kysyä joulupukilta tänä vuonna ? " ja "mitä minun pitäisi käyttää tässä juhlissa" kuulostaa hyvältä ilman "olisi". Ainoa epäily, joka sisältyy kyseisen henkilön lauseen puhujan puheeseen, vähenee heissä.

Niille ihmisille, jotka eivät voi tuntea "olisi" ja oikean vaihtoehdon puutetta ensimmäistä kertaa, on yksi yksinkertainen neuvo. On parasta lausua ongelmalause ääneen toisella tauolla "mitä" ja "olisi" välillä. Ääntäminen auttaa sinua tuntemaan tietyn vaihtoehdon sopivuuden ja sopimattomuuden.