Geografie. Un ghid complet pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat

Metode cartografice de reprezentare.
O metodă pentru un fundal de înaltă calitate. Este folosit pentru a reprezenta pe o hartă caracteristicile calitative ale anumitor obiecte sau fenomene care au o distribuție continuă pe suprafața pământului sau ocupă suprafețe mari. Esența sa constă în faptul că pe hartă sunt identificate zone omogene în funcție de o anumită caracteristică(i) (de exemplu, zone naturale) și pictate (sau umbrite) în culorile selectate pentru acestea (umbrire).

Metoda habitatelor. Habitatul este aria de distribuție a unui fenomen pe suprafața pământului (de exemplu, teritoriul în care trăiește un anumit animal sau teritoriul în care se cultivă o anumită cultură agricolă etc.).

Metoda izolinei. Isolines (din grecescul isos - egal) - linii pe harti geografice, trecând prin puncte cu aceeași valoare a oricărui indicator cantitativ (temperatură, precipitații, adâncime, înălțime etc.) care caracterizează fenomenul reprezentat. De exemplu, izotermele sunt linii care leagă locuri cu aceeași temperatură; izobate - linii care leagă locuri cu aceeași adâncime; liniile orizontale sunt linii care leagă puncte de pe suprafața pământului cu aceeași înălțime absolută. Esența metodei izolinei este aceea că punctele de pe hartă cu aceleași valori ale unui anumit indicator sunt conectate prin linii subțiri, adică se desenează izolinii.

CONŢINUT
De la autori
Secțiunea I. Surse de informații geografice
Compararea proprietăților unei hărți geografice și ale unui plan de amplasament. Planul zonei. Harta geografica
Compararea metodelor de imagine cartografică. Metode de reprezentare a obiectelor și fenomenelor pe hărți
Metode cartografice de reprezentare
Definiție coordonate geografice
Găsirea distanțelor pe o hartă
Definiția standard time
Construirea unui profil de relief de pe o hartă
Explorare geografică remarcabilă, descoperire și călătorie

Sarcini de autotestare
Secțiunea II. Natura Pământului
Pământul ca planetă sistem solar
Plicul geografic
Litosferă
Hidrosferă
Atmosfera
Biosferă
Solul ca formațiune naturală specială
Complex natural (peisaj), zona naturala, zone de latitudine și altitudine
Continentele și oceanele ca cele mai mari complexe naturale
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Secțiunea III. Populația lumii
Mărimea și reproducerea populației
Compoziția pe vârstă și sex a populației mondiale. Etnogeografia
Geografia religiilor lumii
Migrațiile populației și impactul acestora asupra schimbărilor populației
Locația și densitatea populației
Populația urbană și rurală. Urbanizare. Cele mai mari orașe și aglomerări urbane
Nivelul și calitatea vieții populației cele mai mari țăriși regiuni ale lumii
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Secțiunea IV. Economia Mondială
Principalele etape ale formării economiei mondiale
Diviziunea geografică internațională a muncii
Geografia principalelor organizații economice și politice internaționale
Geografia principalelor industrii ale lumii
Geografia principalelor industrii Agricultură pace
Geografia transporturilor mondiale
Geografia comerțului și turismului mondial
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Secțiunea V. Managementul Naturii și Ecologie
Principalele tipuri de resurse naturale
Amplasarea resurselor naturale
Managementul rațional și irațional al mediului
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Secțiunea VI. Studii regionale
Modern harta politică pace
Principalele tipuri de țări din lumea modernă
Regiuni și țări
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Secțiunea VII. Geografia Rusiei
Poziție geografică. Teritoriu și granițe. Structura federală Federația Rusă
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Natura Rusiei
Relief
Structura geologică și minerale
Climat
Apele interioare
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Populația Rusiei
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Economia Rusiei
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare
Regiunile Rusiei
Exemple de sarcini de examinare de stat unificate cu comentarii
Sarcini de autotestare.

Descărcare gratuită e-carteîntr-un format convenabil, urmăriți și citiți:
Descarcă cartea Geografie, Carte completă de referință pentru pregătirea Examenului Unificat de Stat, Barabanov V.V., Chicherina O.V., Dyukova S.E., 2010 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Descărcați doc
Puteți cumpăra această carte mai jos cel mai bun preț la reducere cu livrare în toată Rusia.

Geografia este una dintre științele naturii care studiază structura Pământului, particularitățile formării diferitelor obiecte, legi și modele de-a lungul istoriei, într-un fel sau altul influențând planeta. Subiectul de studiu este destul de larg, astfel încât în cursul școlar este împărțit în mod convențional în părți fizice și economice, care sunt strâns interconectate.
Sarcina principală curs şcolar este de a dezvolta la copii o înțelegere cuprinzătoare a lumii, ținând cont de cunoștințele dobândite în alte lecții. Aici abstractul și gandire logica, necesare pentru construirea de relații cauză-efect și înțelegerea proceselor care au loc în lume.
Bazele disciplinei au fost puse de eleni, ale căror cunoștințe au fost generalizate în secolul I d.Hr. e.; Timp de secole, această știință a fost strâns legată de cartografie. Această ramură a cunoașterii s-a dezvoltat pe măsură ce umanitatea a dezvoltat alte științe care au făcut posibilă cucerirea spațiilor largi și cunoașterea existenței unor noi continente și popoare care trăiesc pe ele.
Astăzi, în școli, materia începe să fie studiată în clasa a V-a ca disciplină separată. Baza acestui subiect este lecțiile „Lumea din jurul nostru”, care sunt incluse în programa standard de școală primară.
clasa a 5-a
Studiul începe cu o introducere în formarea Pământului, care a necesitat numeroase procese. Bazele astronomiei, cunostinte de baza despre spațiu și legile care funcționează în el deschid acest subiect și îi conduc pe școlari la un studiu mai detaliat al structurii planetei.
În clasa a V-a se pun bazele cartografiei, se introduc conceptele de hărți și coordonate și se studiază principiile și metodele de orientare a terenului. Odată cu cunoașterea structurii planetei, copiii se familiarizează cu o scurtă istorie apariţia umanităţii şi factorii care au influenţat evoluţia ei.
clasa a 6-a
După o introducere generală în disciplină, școlarii se familiarizează cu conceptele sferelor Pământului și le studiază în detaliu fiecare dintre ele. Cunoștințele dobândite ne permit să vedem interconectarea componentelor geografice, precum și influența acestora unele asupra altora.
În clasa a șasea, copiii studiază în detaliu procesele care au loc în Scoarta terestra, oceanele și atmosfera lumii. Acest lucru vă permite să vă formați o viziune cuprinzătoare asupra planetei și vă învață să evaluați impactul unor factori geografici asupra altora în diferite aspecte.
clasa a 7-a
În clasa a VII-a, în timpul lecțiilor, copiii studiază în detaliu trăsăturile continentelor și țările situate pe ele. Curriculumul este împărțit în grupuri de subiecte care vă permit să studiați un anumit continent din diferite unghiuri - relief, climă, influența lor asupra stilului de viață al populației și economiei statelor.
clasa a 8-a
In aceea an academic Elevii încep o examinare mai detaliată a geografiei fizice a Rusiei. Cursul de clasa a opta include familiarizarea cu particularitățile locației, reliefului și climei țării, împărțirea condiționată în zone geografice și studiul caracteristicilor fiecăreia dintre ele.
În clasa a IX-a se studiază geografie economică Rusia - asemănătoare și diverse trasaturi diferite regiuni, influența climei și a altor factori asupra economiei regionale. Accentul aici este pus pe comunicare conditii naturale, minerale și alte resurse cu dezvoltare economică, producție și agricultură.
10-11 clase
Într-un program liceuÎntregul curs școlar este trecut în revistă, pornind de la formarea pământului, climei, reliefului și proceselor importante pentru formarea acestora. Atenția principală este acordată componentei economice a științei folosind exemple diverse stateși modalitățile de dezvoltare a acestora.

V. V. Barabanov, S. E. Dyukova, O. V. Chicherina

GEOGRAFIE Ghid complet să se pregătească pentru examenul de stat unificat

În conformitate cu legea privind examenul unificat de stat (USE), începând cu anul 2009, examenul unificat de stat a devenit principala formă de selecție competitivă pentru admiterea în instituțiile de învățământ superior.

În fiecare an, zeci de mii de absolvenți trec cu succes examenul de geografie și devin studenți ai instituțiilor de învățământ superior.

Din păcate, în curriculumÎn clasele de absolvire ale marii majorități a școlilor, materia „Geografie” nu este disponibilă, ceea ce complică semnificativ sarcina de pregătire pentru examenul final de certificare pentru absolvenți.

Acest manual îi va ajuta pe absolvenții să repete și să sistematizeze în mod independent materialul cursului de geografie școlară, să se familiarizeze cu structura sarcinilor Examenului de stat unificat și să rezolve în mod independent testele practice standard.

Materialul teoretic al cărții de referință este prezentat într-o formă concisă și accesibilă. Fiecare secțiune a cărții corespunde subiectelor testate la examenul de stat unificat - șapte blocuri de conținut: „Surse de informații geografice”, „Natura Pământului”, „Populația lumii”, „Economia mondială”, „Managementul naturii și ecologie”, „Studii de țară”, „Geografia Rusiei” și însoțite de exemple sarcini de testare cu comentarii și autotestări. Auto-execuție Sarcinile de testare vor ajuta nu numai la consolidarea cunoștințelor în memorie, ci și la exersarea tehnicilor de bază pentru finalizarea sarcinilor Unified State Exam. Răspunsurile la sarcini vă vor permite să vă testați cunoștințele și să evaluați gradul de pregătire pentru examenul de certificare.

Manualul se adresează elevilor de liceu, solicitanților și profesorilor.

Surse de informații geografice

Compararea proprietăților unei hărți geografice și ale unui plan de amplasament. Planul zonei. Harta geografica

Hartă– o imagine simbolică generalizată redusă a suprafeței Pământului (partea sa), a altor planete sau a sferei cerești, construită la scară și proiecție (adică conform unei legi matematice).

Hărțile diferă ca scară.În funcție de scară, hărțile sunt împărțite în trei grupuri: la scară mare, la scară medie și la scară mică. Hărțile la scară mare au o scară de 1:200.000 și mai mare. Acest grup include hărți topografice. Cele de scară medie au o scară mai mică de 1:2.000.000 și până la 1:1.000.000 inclusiv. Hărțile la scară mică includ hărți construite la o scară mai mică de 1:1.000.000.

La crearea unei hărți, se face o selecție strictă a ceea ce va fi reprezentat și scris pe ea. Această selecție se numește generalizare cartografică. De regulă, cu cât scara hărții este mai mică, cu atât sunt afișate mai puține obiecte pe ea, adică generalizarea ei este mai strictă. Un rol important în generalizarea cartografică îl joacă scopul hărții și subiectul acesteia.

Planul site-ului– un desen al zonei, realizat în simboluri convenționale și la scară mare (1:5000 și mai mare). Construirea planurilor se realizează în timpul sondajelor vizuale, instrumentale sau combinate direct la sol sau pe baza descifrarii fotografiilor aeriene. Planurile reflectă o suprafață mică (câțiva kilometri) și, prin urmare, la construirea lor, curbura suprafeței pământului nu este luată în considerare.

Diferența dintre un plan și o hartă: 1) planurile descriu zone mici de teren, deci sunt construite la scară mare (de exemplu, 1 cm - 5 m). Hărțile arată teritorii mult mai mari, scara lor este mai mică;

2) planul înfățișează zona în detaliu, păstrând contururile exacte ale obiectelor reprezentate, dar numai într-o formă redusă. Scara mare a planului vă permite să reflectați asupra lui aproape toate obiectele situate pe pământ. Nu este posibil să reprezentați toate obiectele pe o hartă care are o scară mai mică, așa că atunci când creați hărți, obiectele sunt generalizate. Contururile exacte ale tuturor obiectelor de pe hartă nu pot fi afișate, deci sunt distorsionate într-o măsură sau alta. Multe obiecte de pe hartă, spre deosebire de plan, sunt reprezentate prin simboluri nescale;

3) la construirea unui plan, curbura suprafeței pământului nu este luată în considerare, deoarece este descrisă o zonă mică de teren. La construirea unei hărți, aceasta este întotdeauna luată în considerare. Hărțile sunt construite în anumite proiecții hărți;

4) nu există o rețea de grade pe planuri. Paralelele și meridianele trebuie marcate pe hartă;

5) pe plan, direcția spre nord este considerată a fi sus, direcția spre sud este în jos, spre vest este stânga, spre est este la dreapta (uneori pe plan este afișată direcția nord-sud printr-o săgeată care nu coincide cu direcția sus-jos). Pe hărți, direcția nord - sud este determinată de meridiane, vest - est - de paralele.

Compararea metodelor de imagine cartografică. Metode de reprezentare a obiectelor și fenomenelor pe hărți

Semne convenționale– desemnări utilizate pe hărți pentru a reprezenta diferite obiecte și caracteristicile lor calitative și cantitative. Cu ajutorul semnelor convenționale, acestea desemnează ca obiecte reale (de exemplu, aşezări), și abstract (de exemplu, densitatea populației). Semnele convenționale sunt menite să indice tipul și unele caracteristici ale obiectelor (fenomenelor) reprezentate pe hartă și să determine poziția acestora în spațiu.

Semnele convenționale sunt: - non-scale(folosit pentru a descrie obiecte care nu pot fi exprimate la scara hărții). Sunt aceste desene sau figuri geometrice, Arcuri a căror formă seamănă de obicei cu obiectul reprezentat (Fig. 1). Simbolurile cu litere se referă, de asemenea, la simboluri non-scale - liniar(folosit pentru a descrie obiecte liniare - râuri, drumuri, granițe, conducte etc.). La scară, ele transmit doar lungimea și forma obiectului, lățimea lor este exagerată, deci nu poate fi măsurată (Fig. 2);

– areală, sau contur(folosit pentru a descrie obiecte geografice care ocupă o anumită zonă - un lac, o pădure etc.). Se transmite dimensiunea reală a obiectelor (Fig. 3).

Ele constau dintr-un contur (păduri, mlaștini etc.) și umplerea acestuia (culoare, umbrire).

Explicativ semne convenționale(de exemplu, săgeți care arată direcția curgerii râului, figuri de foioase și conifere etc.), semnăturile, literele și cifrele poartă, de asemenea, anumite informații pe card.

Pe hărțile la scară mare se folosesc mai des simbolurile de zonă și liniare, pe hărțile la scară mică se folosesc simboluri în afara scară.

Metode cartografice de reprezentare

O metodă pentru un fundal de înaltă calitate. Este folosit pentru a reprezenta pe o hartă caracteristicile calitative ale anumitor obiecte sau fenomene care au o distribuție continuă pe suprafața pământului sau ocupă suprafețe mari. Esența sa constă în faptul că pe hartă sunt identificate zone omogene în funcție de o anumită caracteristică(i) (de exemplu, zone naturale) și pictate (sau umbrite) în culorile selectate pentru acestea (umbrire).

Metoda habitatelor. Zonă– zona de distribuție a unui fenomen pe suprafața pământului (de exemplu, teritoriul în care trăiește un anumit animal sau teritoriul în care se cultivă o anumită cultură agricolă etc.).

Metoda izolinei. Izolinii(din grecescul isos - egal) - linii pe hărțile geografice care trec prin puncte cu aceeași valoare a oricărui indicator cantitativ (temperatură, precipitații, adâncime, înălțime etc.) care caracterizează fenomenul reprezentat. De exemplu, izotermele sunt linii care leagă locuri cu aceeași temperatură; izobate - linii care leagă locuri cu aceeași adâncime; liniile orizontale sunt linii care leagă puncte de pe suprafața pământului cu aceeași înălțime absolută. Esența metodei izolinei este aceea că punctele de pe hartă cu aceleași valori ale unui anumit indicator sunt conectate prin linii subțiri, adică se desenează izolinii.

Determinarea direcțiilor, măsurarea distanțelor pe plan și hartă

Linii de mișcare. Liniile (săgețile) arată direcția de mișcare a oricăror obiecte - masele de aer, vânturi, curenți oceanici, râuri etc. Determinarea direcțiilor, măsurarea distanțelor pe plan și hartă

Pe plan, nord - sud este indicat de o săgeată. Dacă nu există săgeată pe plan, atunci se consideră că nordul este în partea de sus, sudul este în partea de jos.

Pe hartă, direcțiile sunt determinate folosind o rețea de grade. Direcția nord - sud corespunde direcției meridianelor, vest - est - paralelelor.

Măsurătorile azimutului pe hărți se fac cu ajutorul unui raportor. Azimutul este unghiul format într-un punct dat sau pe o hartă între direcția nord și orice obiect și măsurat în sensul acelor de ceasornic.

În fiecare an, zeci de mii de absolvenți trec cu succes examenul de geografie și devin studenți ai instituțiilor de învățământ superior.

Din păcate, curriculum-ul claselor absolvente ale marii majorități a școlilor nu include materia „Geografie”, ceea ce face mult mai dificilă pregătirea absolvenților pentru examenul final de certificare.

Materialul teoretic al cărții de referință este prezentat într-o formă concisă și accesibilă. Fiecare secțiune a cărții corespunde subiectelor testate la examenul de stat unificat - șapte blocuri de conținut: „Surse de informații geografice”, „Natura Pământului”, „Populația lumii”, „Economia mondială”, „Managementul naturii și ecologie”, „Studii de țară”, „Geografia Rusiei” și este însoțit de exemple de sarcini de testare cu comentarii și autotestări. Completarea sarcinilor de testare pe cont propriu vă va ajuta nu numai să vă consolidați cunoștințele în memorie, ci și să exersați tehnicile de bază pentru finalizarea sarcinilor Unified State Exam. Răspunsurile la sarcini vă vor permite să vă testați cunoștințele și să evaluați gradul de pregătire pentru examenul de certificare.

Manualul se adresează elevilor de liceu, solicitanților și profesorilor.

Secțiunea I
Surse de informații geografice

Compararea proprietăților unei hărți geografice și ale unui plan de amplasament. Planul zonei. Harta geografica

Hartă– o imagine simbolică generalizată redusă a suprafeței Pământului (partea sa), a altor planete sau a sferei cerești, construită la scară și proiecție (adică, conform unei legi matematice).

Planurile reflectă o suprafață mică (câțiva kilometri) și, prin urmare, la construirea lor, curbura suprafeței pământului nu este luată în considerare.

4) nu există o rețea de grade pe planuri. Paralelele și meridianele trebuie marcate pe hartă;

Compararea metodelor de imagine cartografică. Metode de reprezentare a obiectelor și fenomenelor pe hărți

Semne convenționale– desemnări utilizate pe hărți pentru a reprezenta diferite obiecte și caracteristicile lor calitative și cantitative. Semnele convenționale sunt folosite pentru a desemna atât obiectele reale (de exemplu, așezări), cât și cele abstracte (de exemplu, densitatea populației). Semnele convenționale sunt menite să indice tipul și unele caracteristici ale obiectelor (fenomenelor) reprezentate pe hartă și să determine poziția acestora în spațiu.

Semnele convenționale sunt:

– non-scale(folosit pentru a descrie obiecte care nu pot fi exprimate la scara hărții). Acestea sunt desene sau figuri geometrice, a căror formă seamănă de obicei cu obiectul reprezentat (Fig. 1). Simbolurile cu litere se referă, de asemenea, la simboluri non-scale

– liniar(folosit pentru a descrie obiecte liniare - râuri, drumuri, granițe, conducte etc.). La scară, ele transmit doar lungimea și forma obiectului, lățimea lor este exagerată, deci nu poate fi măsurată (Fig. 2);

Orez. 1

Orez. 2

– areală, sau contur(folosit pentru a descrie obiecte geografice care ocupă o anumită zonă - un lac, o pădure etc.). Se transmite dimensiunea reală a obiectelor (Fig. 3). Ele constau dintr-un contur (păduri, mlaștini etc.) și umplerea acestuia (culoare, umbrire).

Orez. 3

Simbolurile explicative (de exemplu, săgeți care arată direcția curgerii râului, figuri de foioase și conifere etc.), semnăturile, simbolurile alfabetice și numerice poartă, de asemenea, anumite informații pe hartă.

Pe hărțile la scară mare se folosesc mai des simbolurile de zonă și liniare, pe hărțile la scară mică se folosesc simboluri în afara scară.

Metode cartografice de reprezentare

Determinarea direcțiilor, măsurarea distanțelor pe plan și hartă

Linii de mișcare. Liniile (săgețile) arată direcția de mișcare a oricăror obiecte - mase de aer, vânturi, curenți oceanici, râuri etc.

Pe plan, nord - sud este indicat de o săgeată. Dacă nu există săgeată pe plan, atunci se consideră că nordul este în partea de sus, sudul este în partea de jos.

Pe hartă, direcțiile sunt determinate folosind o rețea de grade. Direcția nord - sud corespunde direcției meridianelor, vest - est - paralelelor.

Deci, dacă un obiect este situat strict la nord de punctul în care se află observatorul, atunci azimutul față de acesta va fi 0°, la est - 90°, la sud - 180°, la vest - 270°. Azimuturile pot varia de la 0° la 360°. Pentru a măsura azimutul pe o hartă, trebuie să trasați o linie paralelă cu direcția nord-sud prin punctul de plecare al direcției determinate. Apoi, tot prin punct, trageți o linie care leagă punctul și obiectul de care doriți să determinați azimutul. Și apoi, folosind un raportor, măsurați unghiul rezultat (azimutul), ținând cont că azimutul se măsoară întotdeauna în sensul acelor de ceasornic.

Determinarea coordonatelor geografice

Rețeaua de grade și elementele sale. Rețeaua de grade a Pământului este un sistem de meridiane și paralele pe hărți și globuri geografice, care servește la numărarea coordonatelor geografice ale punctelor de pe suprafața pământului - longitudini și latitudini - sau la trasarea obiectelor pe o hartă în funcție de coordonatele acestora.

Pentru a crea o rețea de diplome, sunt necesare anumite puncte de referință. Forma sferică a Pământului determină existența a două puncte fixe pe suprafața pământului - poli. O axă imaginară în jurul căreia se rotește Pământul trece prin poli.

Polii geografici– puncte de intersecție calculate matematic ale axei imaginare de rotație a Pământului cu suprafața pământului.

Ecuator- o linie imaginară pe suprafața pământului, obținută prin disecția mentală a elipsoidului în două părți egale (emisfera nordică și sudică). Toate punctele ecuatorului sunt echidistante de poli. Planul ecuatorului este perpendicular pe axa de rotație a Pământului și trece prin centrul său. Emisferele sunt separate mental de mai multe planuri paralele cu planul ecuatorului. Liniile de intersecție a acestora cu suprafața elipsoidului se numesc paralele. Toate, ca și planul ecuatorial, sunt perpendiculare pe axa de rotație a planetei. Puteți trasa câte paralele doriți pe o hartă și pe glob, dar de obicei pe hărțile educaționale acestea sunt desenate cu un interval de 10–20°. Paralelele sunt întotdeauna orientate de la vest la est. Circumferința paralelelor scade de la ecuator la poli. La ecuator este cel mai mare, iar la poli este zero.

La traversare glob Cercurile mari sunt formate din planuri imaginare care trec prin axa Pământului perpendicular pe planul ecuatorial - meridiane. Meridianele pot fi trase de asemenea prin orice puncte ale elipsoidului. Toate se intersectează în punctele polilor (Fig. 4). Meridianele sunt orientate de la nord la sud. Lungimea medie a arcului de meridian de 1°: 40.008,5 km: 360° = 111 km. Lungimea tuturor meridianelor este aceeași. Direcția meridianului local în orice punct poate fi determinată la prânz de umbra oricărui obiect. În emisfera nordică, capătul umbrei indică întotdeauna spre nord, în emisfera sudică indică întotdeauna spre sud.

O rețea de grade este necesară pentru a măsura coordonatele geografice ale punctelor de pe suprafața pământului - latitudine și longitudine.

Latitudine geografică– distanța de-a lungul meridianului în grade de la ecuator până la orice punct de pe suprafața Pământului. Originea este ecuatorul. Latitudinea tuturor punctelor de pe el este 0. La poli latitudinea este de 90°. Latitudinea nordică este măsurată la nord de ecuator, iar latitudinea sudică este măsurată spre sud.

Orez. 4

Longitudine geografică– distanța de-a lungul paralelei în grade de la meridianul prim până la orice punct de pe suprafața pământului. Toate meridianele sunt egale ca lungime, așa că a fost necesar să alegeți unul dintre ele pentru numărare. A devenit meridianul Greenwich, trecând pe lângă Londra (unde se află Observatorul Greenwich). Longitudinea este măsurată de la 0° la 180°. La est de meridianul prim se măsoară până la 180° longitudine estică, la vest - longitudine vestică. Astfel, folosind o rețea de grade, este posibil să se determine cu exactitate coordonatele geografice - cantități care determină poziția unui punct de pe suprafața pământului în raport cu ecuatorul și meridianul prim. De exemplu, coordonatele geografice ale Capului Chelyuskin (cel mai nordic punct al Eurasiei) sunt 78° N. w. și 104° E. d.

Găsirea distanțelor pe o hartă

Scară este raportul dintre lungimea unei linii de pe un desen, plan sau hartă și lungimea liniei corespunzătoare în realitate. Scara arată de câte ori se reduce distanța de pe hartă față de distanța reală la sol. Dacă, de exemplu, scara unei hărți geografice este 1: 1.000.000, aceasta înseamnă că 1 cm pe hartă corespunde cu 1.000.000 cm pe sol sau 10 km. Există scale numerice, liniare și cu nume.

Scara numerica este reprezentat ca o fracție în care numărătorul este egal cu unu, iar numitorul este un număr care arată de câte ori sunt reduse liniile de pe hartă (plan) față de liniile de pe sol. De exemplu, o scară de 1:100.000 arată că toate dimensiunile liniare de pe hartă sunt reduse de 100.000 de ori. Evident, cu cât numitorul scalei este mai mare, cu atât scara este mai mică; cu un numitor mai mic, scara este mai mare. Scara numerică este o fracție, astfel încât numărătorul și numitorul sunt date în aceleași măsurători (centimetri). Scară liniară este o linie dreaptă împărțită în segmente egale. Aceste segmente corespund unei anumite distanțe pe terenul reprezentat; diviziunile sunt indicate prin numere. Măsura lungimii de-a lungul căreia sunt marcate diviziunile pe o riglă de scară se numește baza scării. La noi, baza scalei este luată ca fiind de 1 cm.Numărul de metri sau kilometri corespunzători bazei scalei se numește valoarea scalei. La construirea unei scale liniare, numărul 0, de la care încep diviziunile, este de obicei plasat nu la capătul liniei scalei, ci retras cu o diviziune (bază) la dreapta; pe primul segment din stânga lui 0, se aplică cele mai mici diviziuni ale scării liniare - milimetri. Distanța la sol corespunzătoare uneia cele mai mici diviziuni a scalei liniare corespunde preciziei scalei, iar 0,1 mm corespunde preciziei scării maxime. O scară liniară, în comparație cu o scară numerică, are avantajul că face posibilă determinarea distanței reale pe un plan și hartă fără calcule suplimentare.

Scară numită– scară exprimată în cuvinte, de exemplu, 1 cm 75 km. (Fig. 5).

Orez. 5. Scară

Măsurarea distanțelor pe o hartă și pe plan. Măsurarea distanțelor folosind o scară... Trebuie să trasați o linie dreaptă (dacă trebuie să aflați distanța în linie dreaptă) între două puncte și să utilizați o riglă pentru a măsura această distanță în centimetri, apoi să înmulțiți numărul rezultat cu valoarea scalei. De exemplu, pe o hartă la scara 1: 100.000 (1 cm este 1 km) distanța este de 5 cm, adică la sol această distanță este 1 / 5 = 5 (km). De asemenea, puteți măsura distanța pe o hartă folosind o busolă de măsurare. În acest caz, este convenabil să folosiți o scară liniară.

Măsurarea distanțelor folosind o rețea de grade. Pentru a calcula distanțe pe o hartă sau pe glob, puteți utiliza următoarele valori: lungimea arcului de 1° meridian și 1° ecuator este de aproximativ 111 km. Pentru meridiane acest lucru este întotdeauna adevărat, iar lungimea unui arc de 1° de-a lungul paralelelor scade spre poli. La ecuator se poate lua și ea egală cu 111 km. Și la poli - 0 (deoarece un pol este un punct). Prin urmare, este necesar să se cunoască numărul de kilometri corespunzător lungimii arcului de 1° a fiecărei paralele specifice. Pentru a determina distanța în kilometri dintre două puncte situate pe același meridian, calculați distanța dintre ele în grade și apoi înmulțiți numărul de grade cu 111 km. Pentru a determina distanța dintre două puncte de pe ecuator, trebuie să determinați și distanța dintre ele în grade, apoi să înmulțiți cu 111 km.

Definiția standard time

Fusuri orare. Ora locală și standard. Timp însoritîn punctele situate pe acelaşi meridian se numesc local. Datorită faptului că în fiecare moment al zilei este diferit pe toate meridianele, este incomod de utilizat. Prin urmare, prin acord internațional, a fost introdus ora standard. Întreaga suprafață a Pământului a fost împărțită de-a lungul meridianelor în 24 de zone de 15° longitudine. centura(la fel în fiecare zonă) timp– aceasta este ora locală a meridianului median al unei zone date. Cureaua zero este o centură al cărei meridian median este meridianul Greenwich (prim). De acolo, curelele sunt numărate spre est.

Rusia este situată în 11 fusuri orare: de la al doilea (în care se află Moscova și a cărui oră se numește Moscova) până la al doisprezecelea (insule din strâmtoarea Bering), dar zonele 11 și 12 sunt combinate într-unul singur, deci diferența în ora standard în Rusia nu este 10, și ora 9.

În 1930, în URSS a fost introdus așa-numitul timp de „maternitate” (a primit acest nume deoarece a fost introdus printr-un decret special - un decret). Ceasurile au fost mutate cu o oră mai devreme decât ora standard pentru a se asigura că cea mai mare parte a zilei de lucru a fost petrecută în lumină naturală. Din acel moment, diferența de timp dintre Moscova și Londra nu este de 2 ore (cum ar fi în funcție de diferențele de timp standard), ci de 3 ore.

Din anii 1990 În fiecare an la noi, ca și în multe țări, primăvara se mai deplasează acționarea ceasului cu o oră înainte, iar toamna – înapoi. Acest lucru se face și pentru a fi utilizat mai eficient lumina zileiși economisiți energie.

În mod convențional, se crede că o nouă zi începe în al 12-lea fus orar (prin care trece meridianul de 180°, linia internațională a datei). La vest de linia internațională de dată, începe o nouă zi (conform calendarului). Prin urmare, în jurnalul de bord al unei nave care navighează de la vest la est, o zi trebuie numărată de două ori, iar o navă care se deplasează de la est la vest, așa cum spune, „sare” o zi, după 31 decembrie se termină imediat pe 2 ianuarie .

Construirea unui profil de relief de pe o hartă

Imagine în relief pe hărți. Relieful pe hărți este reprezentat de linii de contur, simboluri speciale și semne de cotă.

Orizontale– linii de pe hartă de-a lungul cărora toate punctele de pe suprafața pământului au aceeași înălțime absolută. Se numește diferența dintre două înălțimi ale liniilor orizontale adiacente secțiune transversală relief. Cu cât secțiunea transversală a reliefului este mai mică, cu atât este descris mai detaliat. Mărimea secțiunii de relief depinde de scara hărții și de natura reliefului în sine. Relieful este reprezentat în cele mai multe detalii pe hărțile topografice. De exemplu, pe o hartă la scara 1:25.000 (250 m în 1 cm), sunt trasate linii orizontale solide pe 5 m, iar pe o hartă la scara 1:100.000 (1 cm în 1 km), o secțiune de relief de 20 m este folosit pentru suprafete plane si 40 m pentru munte Pe hărțile la scară mică, se folosește de obicei o secțiune transversală neuniformă a reliefului: mai frecvent în zonele plane și mai mare în zonele muntoase. Da, pe harta fizicaÎn Rusia, pe o scară de 1:25.000.000, sunt trasate linii orizontale la înălțimi de 0, 200, 500, 1000, 2000, 3000, 4000 m. Sunt prezentate și izobații (contururi de adâncime). Folosind linii orizontale, puteți determina cu ușurință înălțimea absolută a oricărui punct de pe suprafața pământului și înălțimea relativă a două puncte (excesul unuia față de celălalt). Curbele de nivel ajută, de asemenea, la determinarea abruptului pantelor. Cu cât liniile orizontale sunt mai aproape una de cealaltă, cu atât panta este mai abruptă. Informații suplimentare despre relieful de pe hărţile topografice dau lovituri de berg– mici linii trasate perpendicular pe liniile orizontale, care indică în ce direcție scade relieful (Fig. 6).

Orez. 6. Imaginea unui deal cu linii orizontale

Liniile orizontale sunt trasate la fiecare 5 metri

Pentru a descrie forme de relief care nu sunt exprimate prin linii orizontale (de exemplu, margini ascuțite, stânci, râpe etc.), sunt folosite simboluri speciale. Altitudini absolute Vârfurile sau depresiunile de pe hărți sunt etichetate cu numere. De exemplu, numărul 8848 lângă punctul care reprezintă Muntele Everest înseamnă că înălțimea sa absolută este de 8848 m. Înălțimile absolute sunt indicate în metri.

Explorare geografică remarcabilă, descoperire și călătorie

Din istoria descoperirii și dezvoltării continentelor. Africa face parte din Lumea Veche, cunoscută cu câteva milenii î.Hr. În mileniile IV–III î.Hr. e. civilizația a apărut în Africa Egiptul antic, care a avut o mare influență asupra dezvoltării popoarelor din Africa de Nord, Sahara și Asia de Sud-Vest. La începutul erei noastre entitati de stat dezvoltat în multe zone ale continentului.

În secolul al XV-lea Marinarii portughezi și spanioli au navigat de-a lungul coastei Africii în căutarea traseul maritim spre India. Pentru o lungă perioadă de timp Interiorul Africii era inaccesibil cercetătorilor. În secolul 19 Omul de știință englez David Livingston a adus o mare contribuție la studiul continentului. A explorat izvoarele Nilului și a descoperit Lacul Victoria. Omul de știință rus V.V. Junker a studiat natura Africii de Est și Centrală în 1876–1886.

ÎN începutul XIX V. A început colonizarea europeană a continentului. Până în secolul al XX-lea Aproape întregul teritoriu al Africii a intrat sub stăpânire colonială. În istoria luptei popoarelor coloniale ale Pământului, 1960 a fost numit „anul Africii”: 17 țări africane și-au câștigat independența politică. S-au format următoarele republici: Senegal, Mali, Niger, Ciad, Congo, Gabon etc. În anii 1970, libertatea politică a fost acordată marilor colonii din Portugalia - Angola și Mozambic. Astăzi practic nu au mai rămas colonii în Africa.

America de Sud. Dreptul de descoperire al Insulelor Indiilor de Vest și America de Sud aparține genovezului Cristofor Columb, care în octombrie 1492 a condus o escadrilă de nave spaniole pe țărmurile Americii Centrale. Cu toate acestea, Columb a considerat aceste ținuturi ca fiind Asia și a numit locuitorii locali indieni. Greșeala sa a fost corectată de Amerigo Vespucci, care era și el din Italia. În chestiuni comerciale, a făcut mai multe călătorii pe țărmurile Americii (1499–1502). Și a fost primul care a ajuns la concluzia că pământul descoperit de Columb nu era deloc Asia, ci o vastă masă de pământ necunoscută anterior - Lumea Nouă. Amerigo Vespucci a descris natura și populația noilor teritorii. În 1506, într-un atlas geografic publicat în Franța, acest teritoriu a fost numit „Țara Amerigo”.

De la autori 6
Sectiunea I. SURSE DE INFORMATII GEOGRAFICE
Compararea proprietăților unei hărți geografice și ale unui plan de amplasament.
Planul zonei. Harta geografica 7
Compararea metodelor de imagine cartografică. Metode de reprezentare a obiectelor și fenomenelor pe hărțile geografice 8
Metode de imagine cartografică 9
Determinarea directiilor,
măsurarea distanțelor pe planuri și hărți 10
Determinarea coordonatelor geografice 11
Determinarea distanțelor pe o hartă 13
Definiția zonei și a orei zonei 15
Utilizarea materialelor statistice pentru determinarea tendințelor de dezvoltare a proceselor și fenomenelor geografice 16
Construirea unui profil de relief dintr-o hartă 16
Exemple de sarcini tipice de examinare de stat unificată cu comentarii 18
Sarcini de autotestare 25
Secțiunea II. NATURA PĂMÂNTULUI
Pământul ca planetă în sistemul solar 28
Plicul geografic 34
Litosfera 36
Hidrosfera 46
Atmosfera 57
Biosfera 76
Solul ca formațiune naturală specială 76
Complex natural (peisaj), zonă naturală, zone latitudinale și altitudinale 77
Continentele ca cele mai mari complexe naturale 82
Exemple de sarcini tipice ale examenului de stat unificat cu comentarii 106
Sarcini de autotestare 120
Secțiunea III. POPULAȚIA LUMII
Dimensiunea și reproducerea populației 124
Compoziția pe vârstă a populației mondiale 127
Nivelul și calitatea vieții populației 127
Locația și densitatea populației 129
Migrații. Principalele direcții și tipuri de migrații 130
Populația urbană și rurală. Urbanizare 130
Exemple de sarcini tipice de examinare de stat unificată cu comentarii 132
Sarcini de autotestare 137
Secțiunea IV. ECONOMIA MONDIALĂ
Structura economiei mondiale.
Diviziunea geografică internațională a muncii 140
Geografia principalelor internaționale
organizații economice 144
Geografia principalelor industrii ale lumii 144
Geografia agriculturii 152
Exemple de sarcini tipice ale examenului de stat unificat cu comentarii 159
Sarcini de autotestare 163
Secţiunea V. MANAGEMENTUL NATURII ŞI ECOLOGIE
Principalele tipuri de resurse naturale.
Disponibilitatea resurselor 166
Influență activitate economică oameni asupra mediului.
Masuri de securitate mediu inconjurator. Managementul rațional și irațional al mediului 169
Exemple de sarcini tipice ale examenului de stat unificat cu comentarii 175
Sarcini de autotestare 181
Secțiunea VI. O HARTĂ POLITICĂ A LUMII. DIVERSITATEA ȚĂRILOR LUMII
O hartă politică a lumii.
Diversitatea țărilor lumii.
Țările dezvoltate și în curs de dezvoltare 184
Exemple de sarcini tipice ale examenului de stat unificat cu comentarii 196
Sarcini de autotestare 200
Secțiunea VII. GEOGRAFIA RUSIEI
Poziție geografică. Teritoriu și granițe. Structura federală a Federației Ruse 204
Exemple de sarcini tipice de examinare de stat unificată cu comentarii 205
Sarcini de autotestare 207
Natura Rusiei 209
Zone naturale. Pădurile și resursele solului și terenurilor 215
Exemple de sarcini tipice de examinare de stat unificată cu comentarii 218
Sarcini de autotestare 222
Populația Rusiei 224
Exemple de sarcini tipice de examinare de stat unificată cu comentarii 228
Sarcini de autotestare 232
Economia Rusiei 234
Exemple de sarcini tipice ale examenului de stat unificat cu comentarii 249
Sarcini de autotestare 253
Regiunile Rusiei 256
Exemple de sarcini tipice de examinare de stat unificată cu comentarii 272
Sarcini de autotestare 274
Răspunsuri la sarcinile de autotestare 278
Anexa 284