La capacidad de volver a contar un texto no sólo demuestra el nivel de desarrollo del habla, sino que también muestra hasta qué punto el niño puede comprender y analizar el texto que escuchó o leyó. Pero para los niños, volver a contar el texto suele causar dificultades. ¿Cómo puedes ayudar a tu hijo a superarlos?
Hay dos razones principales por las que un niño puede tener dificultades para volver a contar un texto: problemas con el desarrollo del habla o problemas para comprender, analizar y formular lo que escuchó. En el primer caso, el énfasis debe ponerse específicamente en el desarrollo del habla y esto no debe hacerse con la ayuda de volver a contar, sino con la ayuda de más juegos simples sobre el desarrollo del habla. Pero en el segundo caso, lo que hay que entrenar es la capacidad del niño para volver a contar el texto.
Presentamos a su atención. cuentos cortos, con la ayuda del cual podrá enseñarle fácilmente a su hijo a volver a contar textos.
BUEN PATO
V. Suteev
El pato, los patitos, la gallina y los pollitos salieron a pasear. Caminaron y caminaron y llegaron al río. Un pato y los patitos pueden nadar, pero una gallina y sus polluelos no. ¿Qué hacer? ¡Pensamos y pensamos y se nos ocurrió una idea! Cruzaron el río nadando en exactamente medio minuto: ¡una gallina sobre un patito, una gallina sobre un patito y una gallina sobre un pato!
1. Responda las preguntas:
¿Quién salió a caminar?
¿Adónde fueron a pasear el pato, los patitos, la gallina y las gallinas?
¿Qué puede hacer un pato con sus patitos?
¿Qué no puede hacer una gallina con sus polluelos?
¿Qué se les ocurrió a los pájaros?
¿Por qué dijeron bien del pato?
Los pájaros cruzaron el río nadando en medio minuto, ¿qué significa esto?
2. Vuelve a contar.
DESLIZAR
N.Nosov
Los chicos construyeron un tobogán de nieve en el jardín. Le echaron agua y se fueron a casa. Kotka no funcionó. Estaba sentado en casa, mirando por la ventana. Cuando los chicos se fueron, Kotka se puso los patines y subió la colina. Patina sobre la nieve, pero no puede levantarse. ¿Qué hacer? Kotka tomó una caja de arena y la esparció sobre la colina. Los chicos vinieron corriendo. ¿Cómo montar ahora? Los muchachos ofendieron a Kotka y lo obligaron a cubrir su arena con nieve. Kotka se desató los patines y comenzó a cubrir el tobogán con nieve, y los chicos volvieron a echarle agua. Kotka también dio pasos.
1. Responda las preguntas:
¿Qué hicieron los chicos?
¿Dónde estaba Kotka en ese momento?
¿Qué pasó cuando los chicos se fueron?
¿Por qué Kotka no pudo subir la colina?
¿Qué hizo entonces?
¿Qué pasó cuando los chicos llegaron corriendo?
¿Cómo arreglaste la diapositiva?
2. Vuelve a contar.
OTOÑO.
En otoño el cielo está nublado y cubierto de fuertes nubes. El sol apenas se asoma tras las nubes. Soplan vientos fríos y penetrantes. Los árboles y arbustos están desnudos. Su traje verde voló a su alrededor. La hierba se volvió amarilla y se secó. Hay charcos y tierra por todas partes.
1. Responda las preguntas:
¿Qué época del año es ahora?
¿Qué se describe en la historia?
¿Cómo es el cielo en otoño?
¿Con qué aprieta?
¿Qué se dice del sol?
¿Qué pasó con la hierba en el otoño?
¿Y qué más distingue al otoño?
2. Vuelve a contar.
GALLINA.
E. Charushin.
Una gallina y sus polluelos paseaban por el patio. De repente empezó a llover. La gallina rápidamente se sentó en el suelo, extendió todas sus plumas y cloqueó: ¡Kwok-kwok-kwok-kwok! Esto significa: escóndete rápidamente. Y todas las gallinas se arrastraron bajo sus alas y se enterraron en sus cálidas plumas. Algunos están completamente ocultos, algunos solo tienen visibles las piernas, algunos tienen la cabeza afuera y otros solo tienen los ojos asomando.
Pero las dos gallinas no escucharon a su madre y no se escondieron. Se quedan allí, chillan y se preguntan: ¿qué es esto que gotea sobre sus cabezas?
1. Responda las preguntas:
¿Adónde fueron la gallina y sus polluelos?
¿Qué ha pasado?
¿Qué hizo el pollo?
¿Cómo se escondieron las gallinas debajo de las alas del pollo?
¿Quién no se escondió?
¿Que hicieron?
2. Vuelve a contar.
MARTÍN.
La madre golondrina le enseñó a volar al polluelo. El pollito era muy pequeño. Agitó sus débiles alas de manera inepta e impotente.
Al no poder mantenerse en el aire, el polluelo cayó al suelo y resultó gravemente herido. Se quedó inmóvil y chilló lastimosamente.
La madre golondrina estaba muy alarmada. Dio vueltas sobre el pollito, gritó fuerte y no supo cómo ayudarlo.
La niña cogió el pollito y lo metió en una caja de madera. Y puso la caja con el pollito en un árbol.
La golondrina cuidó a su polluelo. Ella le llevaba comida todos los días y le daba de comer.
El polluelo comenzó a recuperarse rápidamente y ya gorjeaba alegremente y batía alegremente sus alas fortalecidas.
El viejo gato rojo quería comerse al polluelo. Se acercó sigilosamente, trepó al árbol y ya estaba en la misma caja.
Pero en ese momento la golondrina se soltó de la rama y comenzó a volar audazmente frente a la nariz del gato.
El gato corrió tras ella, pero la golondrina lo esquivó rápidamente, y el gato falló y se estrelló contra el suelo con todas sus fuerzas. Pronto el polluelo se recuperó por completo y la golondrina, con alegres gorjeos, lo llevó a su nido natal bajo el techo vecino.
1. Responda las preguntas:
¿Qué desgracia le pasó al pollito?
¿Cuándo pasó el accidente?
¿Por qué sucedió?
¿Quién salvó al pollito?
¿Qué está haciendo el gato rojo?
¿Cómo protegió la madre a su polluelo?
¿Cómo cuidó a su pollito?
¿Cómo terminó esta historia?
2. Vuelve a contar.
MARIPOSAS.
El clima estaba caliente. Tres mariposas volaban en un claro del bosque. Una era amarilla, la otra marrón con manchas rojas y la tercera mariposa era azul. Las mariposas aterrizaron en una hermosa margarita grande. Luego, dos mariposas de colores más volaron y aterrizaron en la misma margarita.
Era estrecho para las mariposas, pero fue divertido.
1. Responda las preguntas:
¿Sobre quién es la historia?
¿Qué se dice primero?
¿Cómo eran las mariposas?
¿A dónde fueron las mariposas?
¿Qué tipo de manzanilla era?
¿Cuántas mariposas más han llegado?
¿Cómo eran ellos?
¿Qué dice al final?
2. Vuelve a contar.
LOS NIETOS AYUDARON.
La cabra Nochka de la abuela Nyura ha desaparecido. La abuela estaba muy molesta.
Los nietos se apiadaron de su abuela y decidieron ayudarla.
Los chicos fueron al bosque a buscar una cabra. Escuchó las voces de los chicos y se dirigió hacia ellos.
La abuela se alegró mucho cuando vio su cabra.
1. Responda las preguntas:
¿De quién habla la historia?
¿Por qué estaba molesta la abuela Nyura?
¿Cómo se llamaba la cabra?
¿Qué decidieron hacer los nietos? ¿Por qué?
¿Cómo se encontró la cabra?
¿Cómo terminó esta historia?
2. Vuelve a contar.
VERGÜENZA DEL RUISEÑOR.
V. Sukhomlinsky.
Olya y Lida, las niñas, se adentraron en el bosque. Después de un agotador viaje, se sentaron en el pasto para descansar y almorzar.
Sacaron de la bolsa pan, mantequilla y huevos. Cuando las niñas ya habían terminado de almorzar, un ruiseñor empezó a cantar no lejos de ellas. Encantadas por la hermosa canción, Olya y Lida se sentaron, temerosas de moverse.
El ruiseñor dejó de cantar.
Olya recogió los restos de comida y trozos de papel y los arrojó debajo de un arbusto.
Lida envolvió las cáscaras de huevo y el pan rallado en papel de periódico y guardó la bolsa en su bolso.
¿Por qué llevas basura contigo? dijo Olia. -Tíralo debajo del arbusto. Después de todo, estamos en el bosque. Nadie lo verá.
"Me avergüenzo delante del ruiseñor", respondió Lida en voz baja.
1. Responda las preguntas:
¿Quién fue al bosque?
¿Por qué Olya y Lida fueron al bosque?
¿Qué escucharon las niñas en el bosque?
¿Qué hizo Olya con la basura? ¿Y Lida?
¿Por qué el cuento se llama Avergonzado ante el ruiseñor?
¿Qué acción te gusta más? ¿Por qué?
2. Vuelve a contar.
AMISTAD.
En verano, una ardilla y un conejito eran amigos. La ardilla era roja y el conejito gris. Todos los días jugaban juntos.
Pero luego llegó el invierno. Cayó nieve blanca. Una ardilla roja se metió en un hueco. Y el conejito se metió debajo de una rama de abeto.
Un día, una ardilla salió arrastrándose de un hueco. Vio al conejito, pero no lo reconoció. El conejito ya no era gris, sino blanco. El conejito también vio una ardilla. Él tampoco la reconoció. Después de todo, él conocía a la ardilla roja. Y esta ardilla era gris.
Pero en verano se vuelven a conocer.
1. Responda las preguntas:
¿Cuándo se hicieron amigos la ardilla y el conejito?
¿Cómo eran en verano?
¿Por qué la ardilla y el conejito no se reconocieron en invierno?
¿Dónde se esconden la ardilla y la liebre de las heladas en invierno?
¿Por qué se vuelven a reconocer en verano?
2. Vuelve a contar.
FÁBULA DE DOS COMPAÑEROS.
L. N. Tolstoi.
Dos compañeros caminaban por el bosque y un oso saltó sobre ellos. Uno corrió, trepó a un árbol y se escondió, mientras el otro se quedó en el camino. No tenía nada que hacer, cayó al suelo y se hizo pasar por muerto.
El oso se le acercó y empezó a olfatear: dejó de respirar.
El oso le olisqueó la cara, pensó que estaba muerto y se alejó.
Cuando el oso se fue, bajó del árbol y se rió.
Bueno, dice, ¿el oso te habló al oído?
Y me dijo que mala gente aquellos que huyen de sus compañeros en peligro.
1. Responda las preguntas:
¿Por qué la fábula se llama Dos camaradas?
¿Dónde estaban los chicos?
¿Que les pasó a ellos?
¿Qué hicieron los chicos?
¿Cómo entiendes la expresión cayó al suelo?
¿Cómo reaccionó el oso?
¿Por qué el oso pensó que el niño estaba muerto?
¿Qué enseña esta fábula?
¿Qué haría usted en esta situación?
¿Eran los chicos verdaderos camaradas? ¿Por qué?
2. Vuelve a contar.
MURKA.
Tenemos un gato. Su nombre es Murka. Murka es negra, solo las patas y la cola son blancas. El pelaje es suave y esponjoso. La cola es larga y esponjosa, los ojos de Murka son amarillos, como luces.
Murka tiene cinco gatitos. Tres gatitos son completamente negros y dos están moteados. Todos los gatitos son esponjosos, como bultos. Murka y los gatitos viven en una canasta. Su canasta es muy grande. Todos los gatitos son cómodos y calentitos.
Por la noche, Murka caza ratones y los gatitos duermen dulcemente.
1. Responda las preguntas:
¿Por qué la historia se llama Murka?
¿Qué has aprendido sobre Murka?
Cuéntanos sobre los gatitos.
¿Qué dice el final?
2. Vuelve a contar.
CÓMO SE ASUSTÓ EL OSO.
N. Sladkov.
Un oso entró en el bosque. Una ramita seca crujió bajo su pesada pata. La ardilla en la rama se asustó y dejó caer la piña de sus patas. Un cono cayó y golpeó a la liebre en la frente. La liebre saltó y corrió hacia la espesura del bosque. Corrió hacia cuarenta y saltó de debajo de los arbustos. Lanzaron un grito por todo el bosque. El alce lo escuchó. Los alces atravesaron el bosque para romper los arbustos.
Aquí el oso se detuvo y aguzó el oído: una ardilla balbuceaba, las urracas gorjeaban, los alces destrozaban los arbustos. ¿No sería mejor irse? - pensó el oso. Ladró y lo persiguió.
Entonces el oso se asustó.
1. Responda las preguntas:
¿A dónde fue el oso?
¿Qué crujió bajo su pata?
¿Qué hizo la ardilla?
¿Sobre quién cayó el golpe?
¿Qué hizo la liebre?
¿A quién vio la urraca? ¿Que hizo ella?
¿Qué decidió el alce? ¿Que hicieron?
¿Cómo se comportó el oso?
¿Qué expresión dio una racha, ladró?
¿Como termina la historia?
¿Quién asustó al oso?
2. Vuelve a contar.
PERROS DE FUEGO.
L. N. Tolstoi.
A menudo sucede que en las ciudades, durante los incendios, los niños permanecen en las casas y no pueden ser sacados, porque se esconden y guardan silencio por miedo, y por el humo no se les puede ver. Los perros en Londres están entrenados para este fin. Estos perros viven con los bomberos, y cuando una casa se incendia, los bomberos envían a los perros para sacar a los niños. Uno de esos perros salvó a doce niños, se llamaba Bob.
Una vez la casa se incendió. Cuando los bomberos llegaron a la casa, una mujer corrió hacia ellos. Lloró y dijo que en la casa quedaba una niña de dos años. Los bomberos enviaron a Bob. Bob subió corriendo las escaleras y desapareció entre el humo. Cinco minutos después salió corriendo de la casa, llevando a la niña por la camiseta en la boca. La madre corrió hacia su hija y lloró de alegría porque su hija estaba viva.
Los bomberos acariciaron al perro y lo examinaron para ver si estaba quemado; pero Bob estaba ansioso por entrar a la casa. Los bomberos pensaron que todavía había algo vivo en la casa y lo dejaron entrar. El perro entró corriendo a la casa y pronto salió con algo entre los dientes. Cuando la gente vio lo que ella sacó, todos se echaron a reír: llevaba una muñeca grande.
1. Responda las preguntas:
¿Qué pasó una vez?
¿Dónde pasó esto, en qué ciudad?
¿A quién trajeron los bomberos a la casa?
¿Qué hacen los perros en un incendio? ¿Cuáles son sus nombres?
¿Quién corrió hacia los bomberos cuando llegaron?
¿Qué hizo la mujer, de qué habló?
¿Cómo llevó Bob a la niña?
¿Qué hizo la madre de la niña?
¿Qué hicieron los bomberos después de que el perro sacara a la niña?
¿Adónde iba Bob?
¿Qué pensaron los bomberos?
Cuando la gente consideró lo que ella había soportado, ¿qué hicieron?
2. Vuelve a contar.
HUESO.
L. N. Tolstoi
La madre compró ciruelas y quiso dárselas a los niños después del almuerzo. Estaban en el plato. Vanya nunca comía ciruelas y seguía oliéndolas. Y a él realmente le gustaron. Tenía muchas ganas de comérmelo. Siguió pasando junto a las ciruelas. Cuando no había nadie en el aposento alto, no pudo resistirse, agarró una ciruela y se la comió.
Antes de cenar, la madre contó las ciruelas y vio que faltaba una. Ella le dijo a su padre.
En la cena mi padre dice:
Bueno, niños, ¿alguien se comió una ciruela?
Todos dijeron:
Vanya se sonrojó como una langosta y dijo también:
No, no comí.
Entonces el padre dijo:
Lo que alguno de vosotros ha comido no es bueno; pero ese no es el problema. El problema es que las ciruelas tienen semillas, y si alguien no sabe comerlas y se traga una semilla, morirá al cabo de un día. Tengo miedo de esto.
Vanya palideció y dijo:
No, tiré el hueso por la ventana.
Y todos se rieron y Vanya se echó a llorar.
1. Responda las preguntas:
¿Cómo se llamaba el personaje principal?
¿Qué compró la madre para los niños?
¿Por qué Vanya se comió la ciruela?
¿Cuándo descubrió tu madre que había desaparecido?
¿Qué les preguntó el padre a los niños?
¿Por qué dijo que era posible morir?
¿Por qué Vanya admitió inmediatamente que se había comido la ciruela?
¿Por qué lloró el niño?
¿Vanya hizo lo correcto?
¿Sientes pena por el chico o no?
¿Qué harías tú en su lugar?
Un cuento corto con mucho significado es mucho más fácil de dominar para un niño que una obra larga con varios temas. Empiece a leer con bocetos sencillos y pase a libros más serios. (Vasily Sukhomlinsky)
Ingratitud
El abuelo Andrei invitó a su nieto Matvey a visitarlo. El abuelo pone un gran cuenco de miel frente a su nieto, le pone panecillos blancos e invita:
- Come miel, Matveyka. Si quieres, come miel y panecillos con cuchara; si quieres, come panecillos con miel.
Matvey comió miel con kalachi y luego kalachi con miel. Comí tanto que me resultó difícil respirar. Se secó el sudor, suspiró y preguntó:
- Por favor, dígame, abuelo, ¿qué tipo de miel es esta: de tilo o de trigo sarraceno?
- ¿Y qué? – El abuelo Andrey se sorprendió. "Te invité a miel de trigo sarraceno, nieto".
“La miel de tilo todavía sabe mejor”, dijo Matvey y bostezó: después de una buena comida tenía sueño.
El dolor apretó el corazón del abuelo Andrei. Él guardó silencio. Y el nieto siguió preguntando:
– ¿La harina para kalachi se elabora con trigo de primavera o de invierno? El abuelo Andrey palideció. Su corazón estaba oprimido por un dolor insoportable.
Se volvió difícil respirar. Cerró los ojos y gimió.
¿Por qué dicen “gracias”?
Por un camino forestal caminaban dos personas: un abuelo y un niño. Hacía calor y tenían sed.
Los viajeros se acercaron al arroyo. El agua fría gorgoteaba silenciosamente. Se inclinaron y se emborracharon.
“Gracias, arroyo”, dijo el abuelo. El chico se rió.
– ¿Por qué le dijiste “gracias” al stream? - le preguntó a su abuelo. - Después de todo, la corriente no está viva, no escuchará tus palabras, no entenderá tu gratitud.
- Esto es cierto. Si el lobo se emborrachara, no diría "gracias". Y no somos lobos, somos personas. ¿Sabes por qué una persona dice “gracias”?
Piénselo, ¿quién necesita esta palabra?
El chico pensó en ello. Tenía mucho tiempo. El camino por recorrer era largo...
Martín
La madre golondrina le enseñó a volar al polluelo. El pollito era muy pequeño. Agitó sus débiles alas de manera inepta e impotente. Al no poder mantenerse en el aire, el polluelo cayó al suelo y resultó gravemente herido. Se quedó inmóvil y chilló lastimosamente. La madre golondrina estaba muy alarmada. Dio vueltas sobre el pollito, gritó fuerte y no supo cómo ayudarlo.
La niña cogió el pollito y lo metió en una caja de madera. Y puso la caja con el pollito en un árbol.
La golondrina cuidó a su polluelo. Ella le llevaba comida todos los días y le daba de comer.
El polluelo comenzó a recuperarse rápidamente y ya gorjeaba alegremente y batía alegremente sus alas fortalecidas.
El viejo gato rojo quería comerse al polluelo. Se acercó sigilosamente, trepó al árbol y ya estaba en la misma caja. Pero en ese momento la golondrina se soltó de la rama y comenzó a volar audazmente frente a la nariz del gato. El gato corrió tras ella, pero la golondrina lo esquivó rápidamente, y el gato falló y se estrelló contra el suelo con todas sus fuerzas.
Pronto el polluelo se recuperó por completo y la golondrina, con alegres gorjeos, lo llevó a su nido natal bajo el techo vecino.
Evgeniy Permyak
Cómo Misha quería burlar a su madre
La madre de Misha llegó a casa después del trabajo y juntó las manos:
- ¿Cómo conseguiste tú, Mishenka, romper una rueda de bicicleta?
- Mamá, se rompió solo.
- ¿Por qué tienes la camisa rota, Mishenka?
- Ella, mami, se desgarró.
- ¿A dónde fue tu otro zapato? ¿Dónde lo perdiste?
- Él, mamá, se perdió en alguna parte.
Entonces la madre de Misha dijo:
- ¡Qué malos son todos! ¡A ellos, los sinvergüenzas, hay que darles una lección!
- ¿Pero como? - preguntó Misha.
“Muy simple”, respondió mi madre. - Si han aprendido a romperse, a desgarrarse y a perderse, que aprendan a repararse, a coserse, a encontrarse. Y tú y yo, Misha, nos sentaremos en casa y esperaremos a que hagan todo esto.
Misha se sentó junto a la bicicleta rota, con la camisa rota y sin zapatos, y pensó profundamente. Al parecer este chico tenía algo en qué pensar.
Cuento "¡Ah!"
Nadia no pudo hacer nada. La abuela vistió a Nadya, le puso los zapatos, la lavó y la peinó.
Mamá le dio a Nadya agua en una taza, la alimentó con una cuchara, la puso a dormir y la arrulló para que se durmiera.
Nadya se enteró del jardín de infancia. Las amigas se divierten jugando allí. Ellos bailan. Ellos cantan. Escuchan cuentos de hadas. Bueno para los niños jardín de infancia. Y Nadenka habría sido feliz allí, pero no la llevaron allí. ¡No lo aceptaron!
¡Oh!
Nadia lloró. Mamá lloró. La abuela lloró.
- ¿Por qué no aceptaste a Nadenka en el jardín de infancia?
Y en el jardín de infancia dicen:
- ¿Cómo podemos aceptarla si no sabe hacer nada?
¡Oh!
La abuela recobró el sentido, la madre recobró el sentido. Y Nadya se contuvo. Nadia empezó a vestirse, calzarse, lavarse, comer, beber, peinarse y acostarse.
Cuando se enteraron de esto en el jardín de infantes, ellos mismos vinieron a buscar a Nadya. Vinieron y la llevaron al jardín de infancia, vestida, calzada, lavada y peinada.
¡Oh!
Nikolái Nosov
pasos
Un día Petya regresaba del jardín de infancia. Ese día aprendió a contar hasta diez. Llegó a su casa y su hermana menor, Valya, ya estaba esperando en la puerta.
- ¡Y ya sé contar! – se jactó Petya. – Lo aprendí en el jardín de infantes. Mira como ahora puedo contar todos los escalones de las escaleras.
Comenzaron a subir las escaleras y Petya contó los escalones en voz alta:
- Bueno, ¿por qué paraste? – pregunta Valya.
- Espera, se me olvidó qué paso está más lejos. Lo recordaré ahora.
"Bueno, recuerda", dice Valya.
Se pararon en las escaleras, de pie. Petya dice:
- No, no puedo recordar eso. Bueno, empecemos de nuevo.
Bajaron las escaleras. Comenzaron a subir de nuevo.
“Uno”, dice Petya, “dos, tres, cuatro, cinco…” Y se detuvo de nuevo.
- ¿Olvidaste otra vez? – pregunta Valya.
- ¡Olvidó! ¡Cómo puede ser esto! ¡Acabo de recordarlo y de repente lo olvidé! Bueno, intentémoslo de nuevo.
Bajaron de nuevo las escaleras y Petya empezó de nuevo:
- Uno dos tres CUATRO CINCO...
- ¿Quizás veinticinco? – pregunta Valya.
- ¡No precisamente! ¡Me estás impidiendo pensar! Verás, ¡por tu culpa lo olvidé! Tendremos que hacerlo todo de nuevo.
- ¡No quiero al principio! - dice Valya. - ¿Lo que es? ¡Arriba, abajo, arriba, abajo! Ya me duelen las piernas.
"Si no quieres, no es necesario", respondió Petya. “Y no iré más lejos hasta que lo recuerde”.
Valya fue a casa y le dijo a su madre:
"Mamá, Petya cuenta los escalones de la escalera: uno, dos, tres, cuatro, cinco, pero no recuerda el resto".
“Entonces son las seis”, dijo mamá.
Valya volvió corriendo a las escaleras y Petya siguió contando los escalones:
- Uno dos tres CUATRO CINCO...
- ¡Seis! - susurra Valya. - ¡Seis! ¡Seis!
- ¡Seis! – Petya estaba feliz y siguió adelante. - Siete ocho NUEVE DIEZ.
Es bueno que las escaleras terminaran, de lo contrario nunca habría llegado a la casa, porque solo aprendió a contar hasta diez.
Deslizar
Los chicos construyeron un tobogán de nieve en el jardín. Le echaron agua y se fueron a casa. Kotka no funcionó. Estaba sentado en casa, mirando por la ventana. Cuando los chicos se fueron, Kotka se puso los patines y subió la colina. Patina sobre la nieve, pero no puede levantarse. ¿Qué hacer? Kotka tomó una caja de arena y la esparció sobre la colina. Los chicos vinieron corriendo. ¿Cómo montar ahora? Los muchachos ofendieron a Kotka y lo obligaron a cubrir su arena con nieve. Kotka se desató los patines y comenzó a cubrir el tobogán con nieve, y los chicos volvieron a echarle agua. Kotka también dio pasos.
Nina Pávlova
El ratoncito se perdió
Mamá le dio al ratón del bosque una rueda hecha con un tallo de diente de león y le dijo:
- Vamos, juega, pasea por la casa.
- ¡Pío-lástima-pío! - gritó el ratón. - ¡Jugaré, montaré!
Y hizo rodar la rueda por el camino cuesta abajo. Lo rodé y lo rodé y me metí tanto que no me di cuenta de que me encontraba en un lugar extraño. Las nueces de tilo del año pasado estaban tiradas en el suelo y encima, detrás de las hojas cortadas, ¡era un lugar completamente extraño! El ratón se quedó en silencio. Luego, para que no diera tanto miedo, puso la rueda en el suelo y se sentó en el medio. Se sienta y piensa:
“Mamá dijo: “Viaja cerca de la casa”. ¿Dónde está cerca de la casa ahora?
Pero entonces vio que la hierba temblaba en un lugar y saltó una rana.
- ¡Pío-lástima-pío! - gritó el ratón. - Dime, rana, ¿dónde cerca de la casa está mi madre?
Afortunadamente, la rana lo sabía y respondió:
- Corre recto y recto debajo de estas flores. Conocerás a un tritón. Acaba de salir de debajo de una piedra, yace y respira, a punto de meterse en el estanque. Desde Tritón, gire a la izquierda y siga recto y recto por el camino. Verás una mariposa blanca. Se sienta en una brizna de hierba y espera a alguien. Desde la mariposa blanca, gira nuevamente a la izquierda y luego grítale a tu madre, ella te escuchará.
- ¡Gracias! - dijo el ratón.
Cogió su rueda y la hizo rodar entre los tallos, bajo los cuencos de flores de anémona blancas y amarillas. Pero la rueda pronto se volvió testaruda: golpeaba un vástago, luego otro, luego se atascaba y luego se caía. Pero el ratón no retrocedió, lo empujó, tiró de él y finalmente lo hizo rodar hacia el camino.
Entonces se acordó del tritón. Después de todo, ¡el tritón nunca se conoció! La razón por la que no se encontraron fue porque ya se había metido en el estanque mientras el ratón jugaba con su rueda. Entonces el ratón nunca supo dónde tenía que girar a la izquierda.
Y de nuevo hizo girar la rueda al azar. Llegué a la hierba alta. Y de nuevo, dolor: la rueda se enredó en él, ¡y ni hacia atrás ni hacia adelante!
Apenas logramos sacarlo. Y entonces el ratoncito se acordó de la mariposa blanca. Después de todo, ella nunca se conoció.
Y la mariposa blanca se sentó, se sentó en una brizna de hierba y se fue volando. Entonces el ratón no sabía dónde tenía que volver a girar a la izquierda.
Por suerte, el ratón se encontró con una abeja. Voló hacia las flores de grosella roja.
- ¡Pío-lástima-pío! - gritó el ratón. - Dime abejita, ¿dónde cerca de la casa está mi madre?
Y la abeja lo supo y respondió:
- Corre cuesta abajo ahora. Verás algo que se vuelve amarillo en las tierras bajas. Allí, las mesas parecen estar cubiertas con manteles estampados y sobre ellas hay tazas amarillas. Este es un bazo, una flor así. Desde el bazo, sube la montaña. Verás flores tan radiantes como el sol y junto a ellas, sobre largas patas, bolas blancas y esponjosas. Esta es una flor de pata de gallo. Gira a la derecha y luego grítale a tu madre, ella te escuchará.
- ¡Gracias! - dijo el ratón...
¿Adónde correr ahora? ¡Y ya estaba oscureciendo y no se veía a nadie alrededor! El ratón se sentó debajo de una hoja y lloró. Y lloró tan fuerte que su madre lo oyó y vino corriendo. ¡Qué feliz estaba con ella! Y ella aún más: ni siquiera esperaba que su pequeño hijo estuviera vivo. Y felices corrieron a casa uno al lado del otro.
Valentina Oseva
Botón
El botón de Tanya se soltó. Tanya pasó mucho tiempo cosiéndola a la blusa.
“¿Y qué, abuela”, preguntó, “todos los niños y niñas saben coser botones?”
- No lo sé, Tanyusha; Tanto los niños como las niñas pueden arrancar botones, pero las abuelas cada vez más pueden coserlos.
- ¡Así es como es! - dijo Tanya ofendida. - ¡Y me obligaste, como si tú misma no fueras abuela!
Tres camaradas
Vitya perdió su desayuno. Durante el gran descanso, todos los muchachos estaban desayunando y Vitya se mantuvo al margen.
- ¿Por qué no comes? - le preguntó Kolya.
- Se me perdió el desayuno...
"Es malo", dijo Kolya, dándole un gran mordisco. pan blanco. - ¡Aún queda un largo camino hasta el almuerzo!
- ¿Dónde lo perdiste? - preguntó Misha.
“No lo sé…” dijo Vitya en voz baja y se dio la vuelta.
"Probablemente lo llevabas en el bolsillo, pero deberías ponerlo en tu bolso", dijo Misha. Pero Volodia no preguntó nada. Se acercó a Vita, partió por la mitad un trozo de pan con mantequilla y se lo entregó a su camarada:
- ¡Tómalo, cómelo!
Esta sección de nuestro sitio web contiene historias de nuestros escritores rusos favoritos para niños de 5 a 6 años. A esta edad, el niño desarrolla ciertas preferencias en la literatura infantil. A algunos niños solo les gustan las enciclopedias y los libros para mirar, a otros les gustan los cuentos de hadas sobre princesas y elfos, etc. Pero no limite a los niños a unos pocos géneros. Siempre debe ampliar la gama de literatura que se está estudiando y ofrecer algo nuevo con lo que familiarizarse. Por ejemplo, historias graciosas Nosov, Dragunsky, Zoshchenko, etc. Estamos seguros de que el niño no quedará indiferente y se enamorará de estas historias de una vez por todas.
Los personajes principales de las historias son niños. ellos entran Diferentes situaciones, constantemente se me ocurre algo y me divierto. Los lectores jóvenes se asocian con los personajes de los libros, comienzan a repetir expresiones que les resultan nuevas y representan situaciones similares. Así, el niño se expande léxico y se desarrolla la inteligencia social.
¡Lea las mejores historias de escritores rusos en línea en nuestro sitio web!
Cuando Mishka y yo éramos muy pequeños, teníamos muchas ganas de viajar en coche, pero nunca lo conseguimos. Por mucho que pidiéramos conductores, nadie quería llevarnos. Un día estábamos caminando por el patio. De repente miramos: en la calle, cerca de nuestra puerta, un automóvil se detuvo. El conductor salió del coche y se dirigió a alguna parte. Corrimos. Yo hablo:
Este es el Volga.
No, este es Moskvich.
¡Entiendes mucho! - Yo digo.
Por supuesto, "Moskvich", dice Mishka. - Mira su capucha.
¡Cuántos problemas tuvimos Mishka y yo antes del Año Nuevo! Nos hemos estado preparando para las vacaciones durante mucho tiempo: pegamos cadenas de papel al árbol, recortamos banderas e hicimos varias decoraciones para árboles de Navidad. Todo habría estado bien, pero entonces Mishka sacó un libro llamado "Química entretenida" y leyó en él cómo hacer bengalas él mismo.
¡Aquí empezó el caos! Durante días enteros machacó azufre y azúcar en un mortero, hizo limaduras de aluminio y prendió fuego a la mezcla para realizar pruebas. En toda la casa había humo y un hedor a gases asfixiantes. Los vecinos estaban enojados y no había bengalas.
Pero Mishka no se desanimó. Incluso invitó a muchos de los niños de nuestra clase a su árbol de Navidad y se jactó de que tendría bengalas.
¡Ellos saben lo que son! - él dijo. - Brillan como plata y se esparcen en todas direcciones con salpicaduras de fuego. Le digo a Mishka:
Había una vez un perro Barboska. Tenía un amigo: el gato Vaska. Ambos vivían con su abuelo. El abuelo se fue a trabajar, Barboska vigilaba la casa y el gato Vaska cazaba ratones.
Un día, el abuelo se fue a trabajar, el gato Vaska salió corriendo a pasear y Barbos se quedó en casa. Al no tener nada más que hacer, se subió al alféizar de la ventana y empezó a mirar por la ventana. Estaba aburrido, así que bostezó.
“¡Es bueno para nuestro abuelo! - pensó Barboska. - Se fue a trabajar y está trabajando. A Vaska también le va bien: se escapó de casa y camina por los tejados. Pero tengo que sentarme y vigilar el apartamento”.
En ese momento, el amigo de Barboskin, Bobik, corría por la calle. A menudo se reunían en el patio y jugaban juntos. Barbos vio a su amigo y quedó encantado:
Capítulo primero
¡Piensa en lo rápido que pasa el tiempo! Antes de darme cuenta, las vacaciones habían terminado y era hora de ir a la escuela. Durante todo el verano no hice más que correr por la calle y jugar al fútbol, y hasta me olvidé de pensar en los libros. Es decir, a veces leo libros, pero no educativos, sino algunos cuentos de hadas o historias, y para poder estudiar el idioma ruso o la aritmética, este no era el caso. Ya hablaba bien el ruso, pero no me gustaba la aritmética. Lo peor para mí fue resolver problemas. Olga Nikolaevna incluso quiso darme un trabajo de verano en aritmética, pero luego se arrepintió y me transfirió al cuarto grado sin trabajo.
No quiero arruinarte el verano”, dijo. - Te transferiré de esta manera, pero debes prometerme que estudiarás aritmética tú mismo en el verano.
¡Mishka y yo tuvimos una vida maravillosa en la casa de campo! ¡Aquí es donde estaba la libertad! Haz lo que quieras, ve a donde quieras. Puedes ir al bosque a recoger setas o bayas, o nadar en el río, pero si no quieres nadar, ve a pescar y nadie te dirá una palabra. Cuando las vacaciones de mi madre terminaron y ella tuvo que prepararse para regresar a la ciudad, Mishka y yo incluso nos pusimos tristes. La tía Natasha notó que ambos caminábamos como si estuviéramos aturdidos y comenzó a persuadir a mi madre para que nos dejara a Mishka y a mí quedarnos un rato más. Mamá estuvo de acuerdo y estuvo de acuerdo con la tía Natasha para que nos diera de comer y cosas así, y ella se fuera.
Mishka y yo nos quedamos con tía Natasha. Y la tía Natasha tenía un perro, Dianka. Y justo el día en que su madre se fue, Dianka de repente dio a luz a seis cachorros. Cinco eran negros con manchas rojas y uno era completamente rojo, sólo una oreja era negra.
El sombrero estaba sobre la cómoda, el gatito Vaska estaba sentado en el suelo cerca de la cómoda, y Vovka y Vadik estaban sentados a la mesa coloreando dibujos. De repente algo cayó detrás de ellos y cayó al suelo. Se dieron vuelta y vieron un sombrero en el suelo cerca de la cómoda.
Vovka se acercó a la cómoda, se inclinó, quiso coger su sombrero y de repente gritó:
¡Ah ah ah! - y corre hacia un lado.
¿Qué vas a? - pregunta Vadik.
¡Está viva, viva!
Un día, un vidriero estaba sellando los marcos para el invierno, y Kostya y Shurik estaban cerca y observaban. Cuando el vidriero se fue, recogieron la masilla de las ventanas y comenzaron a esculpir animales con ella. Sólo que no consiguieron los animales. Entonces Kostya cegó a una serpiente y le dijo a Shurik:
Mira lo que tengo.
Shurik miró y dijo:
Embutido de hígado.
Kostya se ofendió y escondió la masilla en su bolsillo. Luego fueron al cine. Shurik siguió preocupándose y preguntó:
¿Dónde está la masilla?
Y Kostya respondió:
Aquí está, en tu bolsillo. ¡No lo comeré!
Tomaron entradas para el cine y compraron dos galletas de jengibre con menta.
Bobka tenía unos pantalones maravillosos: verdes, o más bien caqui. Bobka los amaba mucho y siempre se jactaba:
Miren chicos, qué tipo de pantalones tengo. ¡Soldados!
Todos los chicos, por supuesto, estaban celosos. Nadie más tenía pantalones verdes como estos.
Un día Bobka saltó la valla, se enganchó con un clavo y se rasgó estos maravillosos pantalones. De frustración casi lloró, se fue a casa lo más rápido posible y comenzó a pedirle a su madre que lo cosiera.
Mamá se enojó:
¿Escalarás vallas, te rasgarás los pantalones y yo tendré que coserlos?
¡No lo volveré a hacer! ¡Cóselo, mamá!
Valya y yo somos animadores. Siempre estamos jugando algunos juegos.
Una vez leímos el cuento de hadas "Los tres cerditos". Y luego empezaron a jugar. Al principio corrimos por la habitación, saltamos y gritamos:
¡No le tenemos miedo al lobo gris!
Entonces mamá fue a la tienda y Valya dijo:
Vamos, Petia, hagámonos una casa, como esos cerdos del cuento de hadas.
Quitamos la manta de la cama y cubrimos con ella la mesa. Así quedó la casa. Nos subimos y ¡estaba muy oscuro allí dentro!
Vivía una niña llamada Ninochka. Ella sólo tenía cinco años. Tenía un padre, una madre y una abuela, a quien Ninochka llamaba abuela.
La madre de Ninochka iba a trabajar todos los días y la abuela de Ninochka se quedaba con ella. Le enseñó a Ninochka a vestirse, a lavarse, a abrocharse los botones del sujetador, a atarse los zapatos, a trenzarse el pelo e incluso a escribir cartas.
Cualquiera que haya leído el libro "La aventura de Dunno" sabe que Dunno tenía muchos amigos, personitas como él.
Entre ellos se encontraban dos mecánicos: Vintik y Shpuntik, a quienes les gustaba mucho hacer cosas diferentes. Un día decidieron construir una aspiradora para limpiar la habitación.
lo hizo redondo caja de metal de dos mitades. En una mitad se colocó un motor eléctrico con un ventilador, en la otra se colocó un tubo de goma y entre ambas mitades se colocó un trozo de material denso para que el polvo quedara retenido en la aspiradora.
Trabajaron todo el día y toda la noche, y recién a la mañana siguiente la aspiradora estuvo lista.
Todos seguían durmiendo, pero Vintik y Shpuntik tenían muchas ganas de comprobar cómo funcionaba la aspiradora.
Znayka, a quien le encantaba leer, leyó mucho libros sobre países lejanos y diversos viajes. A menudo, cuando no había nada que hacer por la noche, les contaba a sus amigos lo que había leído en los libros. A los niños les encantaron mucho estas historias. Les gustaba oír hablar de países que nunca habían visto, pero sobre todo les gustaba oír hablar de viajeros, ya que a los viajeros les suceden cosas diferentes. historias increíbles y suceden las aventuras más extraordinarias.
Después de escuchar esas historias, los niños empezaron a soñar con ir ellos mismos de viaje. Algunos propusieron hacer senderismo, otros propusieron navegar en barcas por el río y Znayka dijo:
Hagamos un globo aerostático y volemos en el globo.
Si Dunno asumió algo, lo hizo mal y todo le salió patas arriba. Aprendió a leer sólo en letras y sólo podía escribir en letras mayúsculas. Muchos decían que Dunno tenía la cabeza completamente vacía, pero esto no es cierto, porque ¿cómo podría pensar entonces? Por supuesto, no pensó bien, pero se puso los zapatos en los pies y no en la cabeza; esto también requiere consideración.
No sé, no estuvo tan mal. Tenía muchas ganas de aprender algo, pero no le gustaba trabajar. Quería aprender de inmediato, sin ninguna dificultad, y ni siquiera el pequeño más inteligente podría sacar nada de esto.
A los niños pequeños y a las niñas les encantaba mucho la música y Guslya era una música maravillosa. el tenia diferentes instrumentos musicales, y los tocaba a menudo. Todos escucharon la música y la elogiaron mucho. Dunno estaba celoso de que elogiaran a Guslya, por lo que comenzó a preguntarle:
- Enséñame a jugar. Yo también quiero ser músico.
El mecánico Vintik y su asistente Shpuntik fueron muy buenos artesanos. Se parecían, sólo que Vintik era un poco más alto y Shpuntik era un poco más bajo. Ambos vestían chaquetas de cuero. Siempre asomaban por los bolsillos de sus chaquetas. llaves inglesas, alicates, limas y otras herramientas de hierro. Si las chaquetas no fueran de cuero, los bolsillos se habrían caído hace mucho tiempo. Sus sombreros también eran de cuero, con vasos de lata. Usaban estas gafas mientras trabajaban para que no les entrara polvo en los ojos.
Vintik y Shpuntik se sentaban todo el día en su taller y reparaban estufas, ollas, teteras, sartenes primus y, cuando no había nada que reparar, fabricaban triciclos y scooters para personas de baja estatura.
Mamá recientemente le regaló a Vitalik un acuario con peces. ¡Era un pescado muy bueno, hermoso! Carpa cruciana plateada: así se llamaba. Vitalik se alegró de tener una carpa cruciana. Al principio estaba muy interesado en el pez: lo alimentaba, cambiaba el agua del acuario y luego se acostumbraba y, a veces, incluso se olvidaba de alimentarlo a tiempo.
Les contaré sobre Fedya Rybkin, cómo hizo reír a toda la clase. Tenía la costumbre de hacer reír a los chicos. Y no le importaba: ahora era un descanso o una lección. Asi que aqui esta. Todo comenzó cuando Fedya se peleó con Grisha Kopeikin por un frasco de rímel. Pero a decir verdad, aquí no hubo pelea. Nadie golpeó a nadie. Simplemente se arrancaron el frasco de las manos, el rímel se derramó y una gota cayó en la frente de Fedya. Esto lo dejó con una mancha negra del tamaño de una moneda de cinco centavos en la frente.
Debajo de mi ventana hay un jardín delantero con una valla baja de hierro fundido. En invierno, el conserje limpia la calle y quita la nieve detrás de la valla, y yo tiro trozos de pan por la ventana para los gorriones. Tan pronto como estos pajaritos ven un regalo en la nieve, inmediatamente se van volando. lados diferentes y siéntate en las ramas de un árbol que crece frente a la ventana. Se sientan mucho tiempo, miran inquietos a su alrededor, pero no se atreven a bajar. Deben tener miedo de la gente que pasa por la calle.
Pero entonces un gorrión se armó de valor, voló desde la rama y, sentándose en la nieve, empezó a picotear el pan.
Mamá salió de casa y le dijo a Misha:
Me voy, Mishenka, y te portas bien. No juegues sin mí y no toques nada. Para ello te regalaré una piruleta roja grande.
Mamá se fue. Al principio Misha se portó bien: no hacía bromas ni tocaba nada. Luego simplemente acercó una silla al aparador, se subió a ella y abrió las puertas del aparador. Se pone de pie, mira el buffet y piensa:
“No toco nada, solo miro”.
Y en el armario había un azucarero. Lo tomó y lo puso sobre la mesa: “Solo miraré, pero no tocaré nada”, piensa.
Abrí la tapa y había algo rojo encima.
"Eh", dice Misha, "pero esto es una paleta". Probablemente justo el que me prometió mi madre.
Mi madre, Vovka, y yo estábamos visitando a tía Olya en Moscú. El primer día, mi madre y mi tía fueron a la tienda y Vovka y yo nos quedamos en casa. Nos dieron un álbum antiguo con fotografías para que pudiéramos mirar. Bueno, miramos y miramos hasta que nos cansamos.
Vovka dijo:
– ¡No veremos Moscú si nos quedamos en casa todo el día!
Más que nada, Alik tenía miedo de la policía. Siempre lo asustaban en casa con el policía. Si no escucha, se le dice:
¡El policía ya viene!
Nashal - dicen de nuevo:
¡Tendremos que enviarte a la policía!
Una vez que Alik se perdió. Ni siquiera se dio cuenta de cómo sucedió. Salió a caminar por el patio y luego salió corriendo a la calle. Corrí y corrí y me encontré en un lugar desconocido. Luego, por supuesto, empezó a llorar. La gente se reunió alrededor. Comenzaron a preguntar:
¿Dónde vive?
Una vez, cuando vivía con mi madre en la casa de campo, Mishka vino a visitarme. ¡Estaba tan feliz que ni siquiera puedo decirlo! Extraño mucho a Mishka. Mamá también se alegró de verlo.
Es muy bueno que hayas venido”, dijo. - Ustedes dos se divertirán más aquí. Por cierto, mañana tengo que ir a la ciudad. Podría llegar tarde. ¿Vivirás aquí sin mí durante dos días?
Por supuesto que viviremos, digo. - ¡No somos pequeños!
Sólo que aquí tienes que preparar tu propio almuerzo. ¿Puedes hacerlo?
Podemos hacerlo”, dice Mishka. - ¡Qué no puedes hacer!
Bueno, cocina un poco de sopa y gachas. Es fácil cocinar gachas.
Cocinemos unas gachas. ¿Por qué cocinarlo? - dice Mishka.
Los muchachos trabajaron todo el día construyendo un tobogán de nieve en el patio. Palearon nieve y la arrojaron bajo la pared del granero. Sólo a la hora del almuerzo el tobogán estuvo listo. Los chicos le echaron agua y corrieron a casa para almorzar.
“Vamos a almorzar”, dijeron, “mientras el cerro se congela”. Y después del almuerzo vendremos con un trineo y daremos un paseo.
¡Y Kotka Chizhov, del sexto apartamento, es tan astuto! Él no construyó el tobogán. Se sienta en casa y mira por la ventana mientras otros trabajan. Los chicos le gritan que vaya a construir una colina, pero él simplemente levanta las manos por la ventana y sacude la cabeza, como si no se lo permitieran. Y cuando los chicos se fueron, rápidamente se vistió, se puso los patines y salió corriendo al patio. ¡El verde azulado patina en la nieve, chirrido! ¡Y no sabe montar correctamente! Conduje hasta la colina.
"Oh", dice, "¡resultó ser un buen tobogán!" Saltaré ahora.
Vovka y yo estábamos sentados en casa porque rompimos el azucarero. Mamá se fue y Kotka se acercó a nosotros y nos dijo:
- Juguemos a algo.
"Vamos a escondernos y buscar", digo.
- ¡Vaya, aquí no hay ningún lugar donde esconderse! - dice Kotka.
- ¿Por qué - en ninguna parte? Me esconderé de tal manera que nunca me encontrarás. Solo necesitas mostrar ingenio.
En otoño, cuando llegó la primera helada y el suelo se congeló inmediatamente casi un dedo entero, nadie creía que el invierno ya hubiera comenzado. Todos pensaron que pronto volvería a ser divertido, pero Mishka, Kostya y yo decidimos que había llegado el momento de empezar a construir una pista de patinaje. En nuestro patio teníamos un jardín, no un jardín, pero, no entiendes qué, solo dos macizos de flores, y alrededor hay un césped con pasto, y todo esto está cercado con una cerca. Decidimos hacer una pista de patinaje en este jardín, porque en invierno los macizos de flores de todos modos no son visibles para nadie.
PARTE I Capítulo primero. no se esta soñando
Probablemente algunos lectores ya hayan leído el libro "Las aventuras de Dunno y sus amigos". Este libro habla de un país fabuloso en el que vivían bebés y niños pequeños, es decir, niños y niñas pequeños o, como también se les llamaba, bajitos. Este es el niño pequeño que era Dunno. Vivía en Flower City, en la calle Kolokolchikov, junto con sus amigos Znayka, Toropyzhka, Rasteryaika, los mecánicos Vintik y Shpuntik, el músico Guslya, el artista Tube, el doctor Pilyulkin y muchos otros. El libro cuenta cómo Dunno y sus amigos viajaron a globo aerostático, visitaron la Ciudad Verde y la ciudad de Zmeevka, sobre lo que vieron y aprendieron. Al regresar del viaje, Znayka y sus amigos se pusieron manos a la obra: comenzaron a construir un puente sobre el río Ogurtsovaya, un sistema de suministro de agua de caña y fuentes, que vieron en la Ciudad Verde.
PARTE I Capítulo primero. Cómo Znayka derrotó al profesor Zvezdochkin
Han pasado dos años y medio desde que Dunno viajó a Sunny City. Aunque para ti y para mí esto no es tanto, pero para los más pequeños dos años y medio es mucho tiempo. Después de escuchar las historias de Dunno, Knopochka y Pachkuli Pestrenky, muchos de los bajitos también hicieron un viaje a Sunny City y, cuando regresaron, decidieron hacer algunas mejoras en casa. La Ciudad de las Flores ha cambiado tanto desde entonces que ahora es irreconocible. Tiene muchas novedades, grandes y muy hermosas casas. Según el diseño del arquitecto Vertibutylkin, en la calle Kolokolchikov se construyeron incluso dos edificios giratorios. Uno es de cinco pisos, tipo torre, con un descenso en espiral y una piscina alrededor (bajando por el descenso en espiral, uno podría sumergirse directamente en el agua), el otro es de seis pisos, con balcones oscilantes, una torre de paracaídas. y una noria en el techo.
Mishka y yo pedimos que nos alistaran en la misma brigada. En la ciudad acordamos que trabajaríamos y pescaríamos juntos. Teníamos todo en común: palas y cañas de pescar.
Un día, Pavlik se llevó a Kotka al río a pescar. Pero ese día no tuvieron suerte: el pez no picó nada. Pero cuando regresaron, subieron al huerto colectivo y se llenaron los bolsillos de pepinos. El vigilante de la granja colectiva los vio y tocó el silbato. Huyen de él. De camino a casa, Pavlik pensó que no lo conseguiría en casa por trepar a los jardines de otras personas. Y le dio sus pepinos a Kotka.
El gato volvió feliz a casa:
- ¡Mamá, te traje pepinos!
Mamá miró y tenía los bolsillos llenos de pepinos, y en su pecho había pepinos, y en sus manos había dos pepinos grandes más.
-¿Dónde los conseguiste? - dice mamá.
- En el jardín.
Capítulo primero. SHORTIES DE LA CIUDAD DE LAS FLORES
En una ciudad de cuento de hadas vivía gente de baja estatura. Los llamaban bajitos porque eran muy pequeños. Cada uno corto era del tamaño de un pepino pequeño. Era muy hermoso en su ciudad. Alrededor de cada casa crecían flores: margaritas, margaritas, dientes de león. Allí incluso las calles llevaban nombres de flores: la calle Kolokolchikov, el callejón de las Margaritas y el bulevar Vasilkov. Y la ciudad misma se llamaba la Ciudad de las Flores. Estaba parado en la orilla de un arroyo.
Tolya tenía prisa porque le había prometido a su amigo que llegaría a las diez de la mañana, pero ya era mucho más largo, ya que Tolya, debido a su desorganización, llegó tarde a casa y no logró salir a tiempo.
Las obras están divididas en páginas.Con la creatividad de los famosos. escritor infantil Nosov Nikolai Nikolaevich (1908-1976), los niños de nuestro país se encuentran en temprana edad. « sombrero vivo", "Bobik visitando a Barbos", "Putty": estos y muchos otros divertidos cuentos infantiles de Nosov Quiero volver a leerlo una y otra vez. Historias de N. Nosov describir vida diaria las niñas y niños más comunes. Además, se hizo de forma muy sencilla y discreta, interesante y divertida. Muchos niños se reconocen en algunas acciones, incluso en las más inesperadas y divertidas.
Cuándo va a leer las historias de Nosov, entonces comprenderás cuánto está imbuido de ternura y amor cada uno de ellos por sus héroes. Por muy mal que se porten, por mucho que se les ocurra, él nos lo cuenta sin ningún reproche ni enfado. Por el contrario, cada pequeño trabajo está lleno de atención y cuidado, un maravilloso humor y una maravillosa comprensión del alma del niño.
Las historias de Nosov. Son clásicos de la literatura infantil. Es imposible leer historias sobre las travesuras de Mishka y otros chicos sin sonreír. ¿Y quién de nosotros en nuestra juventud y niñez no leyó historias maravillosas sobre Dunno?
Los niños modernos los leen y miran con gran placer.
Los cuentos de Nosov para niños. publicado en muchas de las publicaciones infantiles más famosas de diferentes edades. El realismo y la sencillez de la historia todavía atraen la atención de los lectores jóvenes. "Feliz familia", "Las aventuras de Dunno y sus amigos", "Dreamers" - estos cuentos de Nikolai Nosov son recordados de por vida. Los cuentos de Nosov para niños. Se distinguen por un lenguaje natural y vivaz, brillo y extraordinaria emotividad. Se les enseña a tener mucho cuidado con su comportamiento diario, especialmente en relación con sus amigos y seres queridos. En nuestro portal de Internet puedes ver en línea lista de historias de Nosov, y disfruto absolutamente leyéndolos gratis.
