Основна:
1. Абрамова Г.С. Вікова психологія: Навчальний посібникдля вузів.-
М: Академічний Проект, 2010.-623с.
2. Алфьоров А.Д. Психологія розвитку школярів: Навчальний посібник для вузів. - Ростов-на-Дону, 2010.-384 с.
3. Вікова та педагогічна психологія: Хрестоматія. – К.: Академія, 2010. – 367 с.
4. Вікова психологія: дитинство, юність, юність: Хрестоматія: Навчальний посібник для пед. вишів. - М:Академія,2011.-624 с.
5. Крайг Г. Психологія розвитку (Пер. з англ.) – СПб, 2010, 987 с.
6. Кулагіна І.Ю., Колюцький В.М. Вікова психологія: Розвиток людини від народження до пізньої зрілості: Навчальний посібник для вузів.-М.: Юрайт, 2011.-464 с.
7. Мухіна В.С.
Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, юність: Підручник.- М.: Академія, 2010.- 452 с.
8. Обухова Л.Ф. Вікова психологія. - М.: Росія, 2011, 414 с. 9. Практикум звікової психології
.- СПб.: Мова, 2011.-682 с.
10. Фельдштейн Д.І. Вікова та педагогічна психологія: Вибрані психологічні праці. - М.: МПСІ, 2012. - 427с
Додаткова:
1. Баттерворт Дж., Харріс М. Принципи психології розвитку (Пер. з англ.). – М., 2000.
2. Бернс Р. Розвиток Я-концепції та виховання (Пер. з англ.). - М., 1986. 3. Божович Л.І. Особистість та її розвиток удитячому віці
.
– М., 1968.
4. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Горєлова Г.Г., Орлова Л.М. Вікова психологія: особистість від юності до старості: Навчальний посібник. – М., 2003.
5. Зінченко В.П., Моргунов Є.В. Людина, що розвивається. - М., 1995.
6. Кле М. Психологія підлітка. Психосексуальний розвиток.
(Пер. з фр.). - М., 1991.
7. Кон І.С. Психологія ранньої юності. - М., 1982.
8. Позбавлені батьківського піклування. Хрестоматія / Под ред. В.С. Мухіною. - М., 1991.
9. Мухіна В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, юність. – М., 2000.
13. Поліванова К.М. Психологія вікових криз: Навчальний посібник для вузів. - М.: Академія, 2000.-181с.
14. Піаже Ж. Вибрані психологічні праці. - М., 1994.
15. Пізнавальні процеси та здібності в навчанні. / Под ред. В.Д. Шадрікова. - М., 1990.
16. Психологічна служба школы./Под ред. І.В. Дубровиною. - М., 1995.
Психологія вікових криз: Хрестоматія. -Мінськ: Харвест, 2003.-557, с.
17. Прихожан О.М., Толстих Н.М. Підліток у підручнику та в житті. - М., 1990.
18. Психічний розвиток у молодшому шкільному віці. / За ред. В.В.
Давидова. - М., 1990.
19. Психологія вікових криз: Хрестоматія./Упоряд. К.В. Сільченок. - Мн., 2000.
21. Психологія виховання/За ред. В.А. Петровського. - М., 1995.
22. Психологія дитинства: Підручник/Под ред. А. А. Реана.-СПб.: Прайм-Єврознак, 2003. - 350 с. 23. Психологіяіндивідуальних відмінностей
. Тексти. / За ред. Ю.Б. Гіппенрейтер, В.Я.
Романова. - М., 1982.
24. Психологія розвитку: Підручник для вузів/[Т. М. Марютіна, Т.Г. Стефаненко, К. Н. Поліванова та ін]; За ред. Т. Д. Марцінковський.-М.: Академія, 2001.-349 с.
25. Ремшмідт Х. Підлітковий та юнацький вік: Проблеми становлення особистості (Пер. з ньому.). - М., 1994.
26. Словник персоналій. Психологи від А до Я. – М., 1997.
27. Флейк-Хобсон К., Робінсон Б.Є., Скін П. Розвиток дитини та її відносин з оточуючими (Пер. з англ.). - М., 1993.
28. Формування особистості в перехідний період: Від підліткового до юнацького віку / Под ред. І.В. Дубровиною. - М., 1987.
29. Формування особистості старшокласника. / Под ред. І.В. Дубровиною. – М.. 1989.
30. Хрестоматія з дитячої психології. / Под ред. Г.В. Бурменській. – М., 2003.
31. Хрестоматія з вікової психології: Навчальний посібник для студентів/Упоряд. Л. М. Семенюк; [Під ред. Д. І. Фельдштейна].-2-е вид., Випр.-М.: МПСІ, 2003.-398 с.
32. Шадріков В.Д. Діяльність та здібності. - М., 1994.
33. Шахматов Н.Ф. Психічне старіння. - М., 1996.
- 34. Ельконін Д.Б. Вибрані психологічні праці. - М., 1989. 35. Еріксон Еге. Ідентичність: юність і криза (Пер. з англ.). - М., 1996. 1. Дубровіна І.В., Прихожан В.В. Вікова та педагогічна психологія. Хрестоматія. навч. посібник для студентів вищих
- навчальних закладів
- / М.: «Академія», 2001. – 62с.
- 2. Ігнатьєва Є.І. Психологія / М.: «Освіта», 1965. – 49 c.
- 5. Петрова В.Г., Бєлякова І.В. Хто вони, діти з відхиленнями у розвитку / М.: Флінта: Московський психолого-соціальний інститут, 1998. – с.38
- 6. Клюєва Н.В., Касаткіна Ю.В. «Вчимо дітей спілкуванню» / Ярославль, «Академія розвитку», 1997. – 201 c.
- 7. Рубінштейн С.Я. Психологія розумово відсталого школяра/Москва, Просвітництво, 1979. - 64c.
- 8. Шевченко С.Г. Корекційно-розвиваюче навчання: Організаційно-педагогічні аспекти. / Москва, Гуманітарний видавничий центр Владос, 1999. – 91 c.
- 9. Певзнер М.С., «Діти з відхиленнями у розвитку» / М., 1966. – 58 c.
- 10. Рубінштейн С.Я. «Психологія розумово відсталої дитини»/М., 1990. – 16 c.
- 11. Лебединський В.В., «Порушення психічного розвиткуу дітей», 1985 – 3 c.
- 12. Забрамна С.Д., «Ваша дитина навчається у допоміжній школі»/М., 1993. – 90c.
- 13. Петрова В.Г., І.В. Белякова «Психологія розумово відсталих школярів» / М., Академія, 2002. – 8 c.
- 14. Бреслав Г.М. Емоційні особливості формування особистості дитинстві: Норма і відхилення. / М: Педагогіка, 1990. - 71 c.
- 15. Вілюнас В. К. Психологія емоційних явищ. / М.: Вид-во МДУ, 1976. – 27 c.
- 16. Вікова та педагогічна психологія: Підручник для студентів пед. ін-тов/В. В. Давидов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ітельсон та ін; За ред. А. В. Петровського. - 2-ге вид., Випр. І дод. -М. : Просвітництво, 1979. -288с.
- 17. Гарбузов В. І. Нервові діти: Поради лікаря. / Л.: Медицина, 1990. -176с.
- 18. Дитяча психологія: Навч. посібник/Я. Л. Коломінський, Є. А. Панько, А. Н. Білоус та ін: під. ред. Я. Л. Коломінського, Є. А. Панько - Мн. : Університетське, 19888. -399с.
- 19. Журнал «Сім'я та школа» № 9, 1988р.- Стаття Б.Кочубей, Є.Новікова «Ярлики для тривожності»
- 20. Журнал «Сім'я та школа» №11, 1988р. – Стаття Б. Кочубей, Є. Новікова «Знімемо маску з тривоги».
- 21. Захаров А. І. Попередження відхилень у поведінці дитини: 3-тє вид., Випр / СПб: Союз, 1997. -224с.
- 22. Ізард К. Емоції людини: [Пер. з англ.] / Под ред. Л.Я.Гозмана, М.С.Єгорової; Вступна стаття А.Е.Ольшанниковой.- М.: Вид-во МДУ, 1980.
- 23. Гозман, Л.Я. Психологія емоційних стосунків. – К.: Просвітництво, 2005. – 254 с.
- 24. Короткий психологічний словник/Упоряд. Л.А.Карпенко; під заг. ред. А.В.Петровського, М.Г.Ярошевського. / М., с.195
- 25. Лешлі Дж. Працювати з маленькими дітьми, заохочувати їх розвиток та вирішувати проблеми: Кн. Для вихователів подітий. саду: [Пер. з англ.] / М.: Просвітництво, 1991р.
- 26. Мухіна В.С. Дитяча психологія: [Навч. Для пед. ін-тов] / За ред. Л.А.Венгера - М.: Просвітництво, 1985р.
- 27. Немов Р. С. Психологія. Підручник для студентів вищих. пед. навч. закладів. У 3 кн. Кн. 1 Загальні засадипсихології-2-ге вид. / М.: Просвітництво: ВЛАДОС, 1995р. -576с.
- 28. Астапов В.М. Тривога у дітей. М., ПЕР СЕ, 2001.
- 29. Психолог у дитячому дошкільному закладі: Методичні рекомендаціїдо практичної діяльності/ За ред. Т.В.Лаврентьєвої. / М.: Нова школа, 1996.-144с.
- 30. Рогов Є. І. Настільна книга практичного психологав освіті: Навчальний посібник. / М.: ВЛАДОС, 1996. -529с.
- 31. Гінецинський В.І. Пропедевтичний курс загальної психології: Навчальний посібник. / СПб.: Вид-во С.-Петерб. ун-ту, 1997.
- 32. Саділова О.В. Зв'язок рівня тривожності молодших школярівз продуктивністю їхньої інтелектуальної діяльності // початкова школа. - №7. – 2003. – с. 1-2
- 33. Якобсон, П.М. Емоційне життя школяра. – М: Просвітництво, 1986. – 108 с.
- 34. Божович, Л.І. Особистість та її формування у дитячому віці. - М: Просвітництво, 1968. - 102 с.
- 35. Додонов, Б.І. Емоція як пріоритет // Питання психології,1995. - №3. – С.34 – 37.
- 36. Ізард, К.Є. Психологія почуттів. – СПб.: Пітер, 2009. – С.34-50.
- 37. Нємов, Р.С. Психологія: У 3 кн.-Кн 1. Загальні засади психології. - М: Владос, 2007. - 204 с.
- 38. Загальна психологія/ За ред. А.В. Петровського. - М.: Просвітництво, 2008. -
- 39. Райковський, Я. Експериментальна психологіяемоцій. - М: Просвітництво, 1989. - 176 с.
- 40. Рубінштейн, С.Л. Основи загальної психології. - СПб.: Пітер, 2000. - С.201-205.
- 41. Слободяник, Н.П. Формування емоційно-вольової регуляції у дитячому віці. – М.: Айріс, 2004. – 246 с.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Амінов, І.І. Психологія ділового спілкування: Навчальний посібник/І.І. Амінів. – М.: ЮНІТІ, 2013. – 287 c.
2. Баксанський, О.Є. Сучасна психологія: теоретичні підходи та методологічні основи. Книга 3: АФЕКТИВНА СФЕРА ОСОБИСТОСТІ ТА ПСИХОЛОГІЯ СПІЛКУВАННЯ / О.Є. Баксанський, В.М. Самойлова. – К.: КД Ліброком, 2013. – 368 c.
3. Баришева, А.Д. Етика та психологія ділового спілкування (сфера сервісу): Навчальний посібник / А.Д. Баришева, Ю.А. Матюхіна, Н.Г. Шередер. - М: Альфа-М, НІЦ ІНФРА-М, 2013. - 256 c.
4. Болотова, А.К. Соціальні комунікації. Психологія спілкування: Підручник та практикум для академічного бакалаврату / А.К. Болотова, Ю.М. Жуков, Л.А. Петрівська. – Люберці: Юрайт, 2016. – 327 c.
5. Болотова, А.К. Соціальні комунікації. Психологія спілкування: Підручник та практикум для СПО / А.К. Болотова, Ю.М. Жуков, Л.А. Петрівська. – Люберці: Юрайт, 2016. – 327 c.
6. Бороздіна, Г.В. Психологія ділового спілкування: Підручник/Г.В. Бороздіна. – М.: НІЦ ІНФРА-М, 2013. – 295 c.
7. Бороздіна, Г.В. Психологія та етика ділового спілкування: Підручник та практикум для академічного бакалаврату / Г.В. Бороздіна, Н.А. Кормнова. – Люберці: Юрайт, 2016. – 463 c.
8. Бороздіна, Г.В. Психологія спілкування: Підручник та практикум для СПО / Г.В. Бороздіна, Н.А. Кормнова. – Люберці: Юрайт, 2016. – 463 c.
9. Вігівська, М.Є. Психологія ділового спілкування: Навчальний посібник для бакалаврів/М.Є. Вігівська, А.В. Лисевич. – М.: Дашков та К, 2016. – 140 c.
10. Волков, Б.С. Психологія педагогічного спілкування: Підручник для бакалаврів/Б.С. Волков, Н.В. Волкова, Є.А. Орлова. – Люберці: Юрайт, 2016. – 335 c.
11. Дмитрієва, Л.А. Психологія професійного спілкування у слідчій діяльності: Навчальний посібник/Л.А. Дмитрієва. – М.: ЮНІТІ, 2015. – 191 c.
12. Єфімова, Н.С. Психологія спілкування. Практикум з психології: Навчальний посібник/Н.С. Єфімова. - М: ІД ФОРУМ, НІЦ ІНФРА-М, 2013. - 192 c.
13. Земедліна, Е.А. Етика та психологія ділового спілкування: Навчальний посібник/Є.А. Земедліна. – М.: ІЦ РІОР, 2013. – 112 с.
14. Ільїн, Є.П. Психологія спілкування та міжособистісних відносин/ Є.П. Ільїн.. – СПб.: Пітер, 2013. – 576 c.
15. Ільїн, Є.П. Психологія спілкування та міжособистісних відносин/Є.П. Ільїн. – СПб.: Пітер, 2013. – 576 c.
16. Караяні, А.Г. Психологія спілкування та переговорів у екстремальних умов: Навчальний посібник/А.Г. Караяні, В.Л. Квітки. – М.: ЮНІТІ, 2015. – 247 c.
17. Коноваленко, М.Ю. Психологія спілкування: Підручник для СПО/М.Ю. Коноваленко, В.А. Коноваленка. – Люберці: Юрайт, 2016. – 468 c.
18. Коноваленко, М.Ю. Психологія спілкування: Підручник/М.Ю. Коноваленко, В.А. Коноваленка. – Люберці: Юрайт, 2016. – 468 c.
19. Кормнова, Н.А. Психологія та етика ділового спілкування: Підручник для бакалаврів / Г.В. Бороздіна, Н.А. Кормнова; За заг. ред. Г.В. Бороздіна. – К.: Юрайт, 2013. – 463 c.
20. Корягіна, Н.А. Психологія спілкування: Підручник та практикум для СПО / Н.А. Корягіна, Н.В. Антонова, С.В. Овсяннікова. – Люберці: Юрайт, 2016. – 437 c.
21. Корягіна, Н.А. Психологія спілкування: Підручник та практикум / Н.А. Корягіна, Н.В. Антонова, С.В. Овсяннікова. – Люберці: Юрайт, 2015. – 440 c.
22. Кошова, І.П. Професійна етика та психологія ділового спілкування: Навчальний посібник/І.П. Кошова, А.А. Канке.. - М: ІД ФОРУМ, НІЦ ІНФРА-М, 2013. - 304 c.
23. Лаундес, Л. Як говорити з ким завгодно і що завгодно. Психологія успішного спілкування. Технології ефективних комунікацій/Л. Лаундес. – К.: Добра книга, 2016. – 384 c.
24. Макєєв, В.А. Психологія ділового спілкування. Імідж та норми етикету / В.А. Макіїв. – К.: КД Ліброком, 2015. – 272 c.
25. Руденко, А.М. Психологія ділового спілкування: Навчальний посібник для бакалаврів / О.М. Руденко. – К.: Дашков та К, 2014. – 264 c.
26. Руденко, А.М. Психологія ділового спілкування: Навчальний посібник для бакалаврів / О.М. Руденко. – К.: Дашков та К, 2015. – 264 c.
27. Столяренко, Л.Д. Психологія спілкування: Підручник/Л.Д. Столяренко, С.І. Самигін. – Рн/Д: Фенікс, 2013. – 317 c.
28. Шеламова, Г.М. Ділова культура та психологія спілкування: Підручник для початкового проф. освіти/Г.М. Шеламова. – К.: ІЦ Академія, 2013. – 192 c.
29. Психологія професійного спілкування оперативних співробітників поліції з громадянами: Навчальний посібник/За ред. Г.С. Чудовий. – К.: ЮНІТІ, 2013. – 127 c.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Баданіна, Л.П. Основи загальної психології: Навчальний посібник/Л.П. Баданина. – К.: Флінта, МПСУ, 2009. – 448 c.
2. Баданіна, Л.П. Основи загальної психології/Л.П. Баданина. – К.: Флінта, 2009. – 448 c.
3. Березовін, Н.А. Основи психології та педагогіки / Н.А. Березовін, В.Т. Чепіків. – Мінськ: Нове знання, 2008. – 336 c.
4. Березовін, Н.А. Основи психології та педагогіки: Навчальний посібник/Н.А. Березовін, В.Т. Чепіков, М.І. Чеховських .. - М: ІНФРА-М, Нов. знання, 2011. – 336 c.
5. Бороздіна, Г.В. Основи педагогіки та психології: Підручник для СПО/Г.В. Бороздіна. – Люберці: Юрайт, 2016. – 477 c.
6. Вечірко, Г.Ф. Основи психології та педагогіки: Відповіді на екзаменаційні питання / Г.Ф. Ввечері. – Мінськ: ТетраСистемс, 2011. – 192 c.
7. Вундт, В. Основи фізіологічної психології: Про елементи душевного життя. Інтенсивність відчуття/В. Вундт. – К.: КД Ліброком, 2016. – 332 c.
8. Гройсман, А.Л. Основи психології художньої творчості/ О.Л. Гройсман. - М: Когіто-Центр, 2003. - 187 c.
9. Грузенберг, С.О. Геній та творчість: Основи теорії та психології творчості / С.О. Грузенберг. - М: Красанд, 2010. - 264 c.
10. Дружилов, С.А. Основи практичної психологіїта педагогіки для бакалаврів: Навчальний посібник для студентів технічних вузів/С.А. Дружилів. – К.: Флінта, Наука, 2013. – 240 c.
11. Дружилов, С.А. Основи практичної психології та педагогіки для бакалаврів: Навчальний посібник/С.А. Дружилів. – К.: Флінта, 2013. – 240 c.
12. Єнікєєв, М.І. Основи юридичної психології: Підручник/М.І. Єнікєєв. – М.: НОРМА, 2013. – 448 c.
13. Єрмолаєва, М.В. Основи вікової психології та акмеології: Навчальний посібник / М.В. Єрмолаєва. – К.: Вісь-89, 2011. – 416 c.
14. Єфімова, Н.С. Основи загальної психології: Підручник/Н.С. Єфімова. – М.: ВД ФОРУМ, НІЦ ІНФРА-М, 2013. – 288 c.
15. Корнілова, Т.В. Методологічні засади психології: Підручник для бакалаврів / Т.В. Корнілова, С.Д. Смирнов. – К.: Юрайт, 2012. – 483 c.
16. Корнілова, Т.В. Методологічні засади психології: Підручник для академічного бакалаврату / Т.В. Корнілова, С.Д. Смирнов. – Люберці: Юрайт, 2016. – 490 c.
17. Кулганов, В.А. Основи клінічної психології. Стандарт третього покоління: Підручник для вузів/В.А. Кулганов, В.Г. Бєлов, Ю.А. Парфьонов. – СПб.: Пітер, 2013. – 456 c.
18. Березовін, Н.А. Основи психології та педагогіки / Н.А. Березовин. – М.: Інфра-М, 2017. – 160 c.
19. Веракса, Н.Є. Методологічні засади психології: Навчальний посібник/Н.Є. Вераксу. – К.: Academia, 2019. – 126 c.
20. Єнікєєв, М.І. Основи юридичної психології: Уч. / М.І. Єнікєєв. – М.: Норма, 2018. – 224 c.
21. Єфімова, Н.С. Основи загальної психології: Підручник/Н.С. Єфімова. – К.: Форум, 2018. – 360 c.
22. Кондратьєв, С.В. Основи православної педагогічної психології: Навчальний посібник/С.В. Кондратьєв, С.Є. Шишов, О.В. Кондратьєва. – М.: Інфра-М, 2017. – 320 c.
23. Лубовський, Д.В. Введення у методологічні основи психології: Навчальний посібник/Д.В. Лубовський. – К.: МПСУ, МОДЕК, 2007. – 224 c.
24. Лютова, С.М. Основи психології та комунікативної компетентності: Курс лекцій / С.М. Лютова. - М.: МДІМВ-Ун-т. МЗС Росії, 2007. – 268 c.
25. Мітін, А.М. Основи педагогічної психології вищої школи/ О.М. Мітін. – К.: Проспект, 2015. – 192 c.
26. Мітін, А.М. Основи педагогічної психології вищої школи/О.М. Мітін. – К.: Проспект, 2016. – 192 c.
27. Морозов, А.В. Основи психології/А.В. Морозів. – М.: Академічний проект, 2005. – 352 c.
28. Нємов, Р.С. Психологія У 3-х т.т. 1. Загальні засади психології: Підручник для студентів/Р.С. Немов. – К.: ВЛАДОС, 2010. – 687 c.
29. Островський, Е.В. Основи психології: Навчальний посібник/Е.В. Островський. – М.: Вузовський підручник, ІНФРА-М, 2012. – 268 c.
30. Самойлов, В.Д. Андрогогічні основи педагогіки та психології в системі вищої освітиРосії: Підручник/В.Д. Самойлів. – М.: ЮНІТІ, 2015. – 295 c.
31. Світоч, В.Є. Метаморфози наших думок. Основи ментальної психології/В.Є. Світильник. – К.: Біловоддя, 2014. – 272 c.
32. Спєваков, В.М. Основи психології лекції: Навчальний посібник/В.М. Співаків. – К.: Логос, 2014. – 100 c.
33. Столяренко, Л.Д. Основи психології: Навчальний посібник/Л.Д. Столяренка. – К.: Проспект, 2013. – 464 c.
34. Столяренко, Л.Д. Основи психології. Уч.посібник / Л.Д. Столяренка. – К.: Проспект, 2015. – 464 c.
35. Столяренко, Л.Д. Основи педагогіки та психології: Навчальний посібник для прикладного бакалаврату / Л.Д. Столяренко, В.Є. Столяренка. – Люберці: Юрайт, 2016. – 134 c.
36. Столяренко, Л.Д. Основи педагогіки та психології: Навчальний посібник для СПО/Л.Д. Столяренко, В.Є. Столяренка. – Люберці: Юрайт, 2016. – 134 c.
37. Хотинець, В.Ю. Методологічні основи етнічної та кроскультурної психології: Навчальний посібник/В.Ю. Хотинець.. – М.: Форум, 2012. – 88 c.
38. Кришталева, З.А. Основи педагогічної психології вищої школи: Навчальний посібник для ВНЗ/З.А. Кришталева. – К.: Проспект, 2010. – 189 c.
39. Чиркова, Т.І. Методологічні засади психології: Навчальний посібник до практичних та семінарських занять для студентів психологічних факультетів/Т.І. Чиркова. – М.: Вузовський підручник, НІЦ ІНФРА-М, 2013. – 416 c.
40. Шеламова, Г.М. Основи етики та психології професійної діяльності: Підручник для студ. установ поч. проф. освіти/Г.М. Шеламова. – К.: ІЦ Академія, 2012. – 176 c.
41. Шнейдер, Л.Б. Основи консультативної психології: Навчальний посібник/Л.Б. Шнейдер. – М.: МПСУ, МОДЕК, 2010. – 352 c.
42. Яковлєв, Б.П. Основи спортивної психології: Навчальний посібник/Б.П. Яковлєв. – К.: Радянський спорт, 2014. – 208 c.
43. Островський, Е.В. Основи психології: Навчальний посібник/Е.В. Островський. – К.: Вузовський підручник, 2018. – 64 c.
44. Островський, Е.В. Основи психології: Навчальний посібник/Е.В. Островський. – М.: Вузовський підручник, 2018. – 256 c.
45. Рубінштейн, С.Л. Основи загальної психології/С.Л. Рубінштейн. – СПб.: Пітер, 2018. – 192 c.
46. Руденко, А.М. Основи педагогіки та психології: Підручник/А.М. Руденко. – Рн/Д: Фенікс, 2016. – 158 c.
47. Руденко, А.М. Основи психології та педагогіки / А.М. Руденко. – Рн/Д: Фенікс, 2016. – 136 c.
48. Самойлов, В.Д. Андрогогічні основи педагогіки та психології у системі вищої освіти Росії. Підручник/В.Д. Самойлів. – К.: Юніті, 2019. – 352 c.
49. Собольников, В.В. Основи кримінальної психології: Навчальний посібник/В.В. Собольників. – К.: Вузовський підручник, 2019. – 224 c.
50. Столяренко, Л.Д. Основи психології: практикум/Л.Д. Столяренка. – Рн/Д: Фенікс, 2011. – 288 c.
51. Столяренко, Л.Д. Основи психології: Підручник/Л.Д. Столяренка. – Рн/Д: Фенікс, 2013. – 440 c.
52. Сухов, О.М. Основи соціальної психології(Для спо) / О.М. Сухів. – К.: КноРус, 2018. – 352 c.
53. Хотинець, В.Ю. Методологічні засади етнічної та кроскультурної психології: Навчальний посібник / В.Ю. Хотинець. – К.: Форум, 2009. – 448 c.
54. Чиркова, Т.І. Методологічні засади психології: Навчальний посібник/Т.І. Чиркова. – К.: Вузовський підручник, 2015. – 320 c.
55. Шеламова, Г.М. Основи етики та психології професійної діяльності / Г.М. Шеламова. – М.: Academia, 2017. – 304 c.
56. Шеламова, Г.М. Основи етики та психології професійної діяльності: Підручник/Г.М. Шеламова. – М.: Academia, 2015. – 304 c.
