Educator: Komarova A.A.

Conținutul programului:

Prezentați copiilor aspectși viața omului primitiv;

Extinde lexicon introducerea de cuvinte noi: conducător, trib, piele, mamut etc.;

Promovarea dezvoltării abilităților pantomimice și faciale la copii, dezvoltarea abilităților motorii fine;

Dezvoltați imaginația, fantezia, gandire logica.

Materiale si echipamente: ilustratii pe tema; model de peșteră, model de incendiu; piei-haine; bastoane, frânghii și „sulițe” în funcție de numărul de copii; jucării de rulare; sangvin.

Progresul lecției

Băieți, astăzi avem aventuri uimitoare în față și vă voi spune o poveste interesantă.

A fost acum mult timp în urmă. Pe planeta noastră verde și înflorită, unde trăiau deja diverse animale și păsări, a apărut omul. De unde a venit? Dacă a venit de la o maimuță sau dacă a venit din spațiul cosmic, nu știm. Dar tot a apărut. Așa era el (arată ilustrația). Spune-mi, ce purta el? (Răspunsurile copiilor). Da, pe vremea aceea nu existau haine, din moment ce nu existau fabrici. Omul trebuia să facă totul cu propriile mâini. De ce crezi că are nevoie de piele? Pentru ce ai nevoie de haine? Vrei să încerci niște haine de om al cavernelor? (Copiii poartă haine de piele). Așa că ne-am transformat în oameni de peșteră.

Oamenii antici, în acele vremuri străvechi, trăiau în haite de oameni. Și în fiecare haită era un lider, un bătrân. În timp ce membrii adulți ai haitei vânau, copiii au învățat de la cei mai înțelepți și experimentați mentori. Astăzi voi fi liderul tău.

Unde crezi că locuiau oamenii din vechime? (Răspunsurile copiilor). Trăiau în peșteri. Și aici este peștera noastră. E întuneric și frig aici, brrrr. Am început să îngheț. Ce ai putea veni cu care să-l facă mai cald și mai luminos? (Răspunsurile copiilor). Da, ar fi bine să faci foc, așa că lemnele sunt gata. Dar problema este, cum ai foc? (Răspunsurile copiilor). Îți voi spune un secret. Oameni primitivi Au așteptat ca un copac din pădure să ia foc de la fulgere și au salvat acest foc în peștera lor. Dar există o altă modalitate de a face foc. Trebuie să luați niște mușchi de pădure, să puneți un băț pe el și să îl rotiți rapid cu palmele. Acest lucru trebuie făcut până când apare focul. (Copiii „fac” foc). Da, acest proces este dificil și lung. Pentru a accelera, vă sugerez să suflați pe foc. (Copiii suflă pe foc, apare o „lumină”). Ei bine, a devenit imediat ușor și cald.

(Vocile pădurii sunet). Auzi pe cineva mare și furios mergând lângă peștera noastră? Aceștia sunt probabil prădători! Mi-e teamă! Ce să fac? (Răspunsurile copiilor). Trebuie să ne înarmam. Oamenii antici făceau arme din materiale diferite: din piatră - cuțite și săgeți, vârfuri de suliță; din lemn – sulițe și mânere de topor. Au legat vârful de piatră de un copac cu ajutorul unor plante flexibile - viță de vie. Să încercăm să facem o suliță dintr-un om primitiv. Adevărat, vom înlocui vârfurile de piatră cu cele din carton, iar vița de vie cu funii. Dar va fi bine pentru protecția peșterii noastre. Sunteți de acord? (Copiii fac sulițe). Avem arme adevărate, iar acum nu ne este frică de niciun prădător, nici de tigri cu dinți de sabie, nici măcar de mamuți.

(Afișați ilustrații).

Cu ce ​​animal arată un mamut? Cum este diferit de un elefant? Și chiar și atunci erau tigri cu dinți de sabie, cu colți mari și ascuțiți ca niște sabii și uși uriași de peșteră.

Vreau să mănânc ceva. Ți-e foame? Hai sa mergem la pescuit. (Jocul „Cine poate prinde peștele mai repede”). Ce captură mare! Cum îl putem pregăti? Știu că oamenii din vechime erau foarte pasionați de peștele uscat, deoarece era cel mai simplu mod de a-l pregăti, pentru că oamenii nu aveau ustensile. Să-l răspândim la soare.

După ce mâncau, oamenilor cavernelor le plăcea să mănânce ceva gustos. Dar nu existau dulciuri sau fursecuri în acele zile. Dar în păduri erau aparent fructe de pădure invizibil de gustoase și dulci. Să mergem în pădure să culegem fructe de pădure. (Jocul „Colectează fructele de pădure”).

Ei bine, un foc arde lângă peșteră, peștele se usucă la soare, armele ne protejează de oaspeții nepoftiți. Ce e de făcut acum? Când oamenii din vechime erau bine hrăniți și în siguranță, le plăcea... să deseneze. Da, da, desenează. Dar nu pe hârtie, ci pe pietrele și pereții peșterii. Și cărbunii serveau drept creion. Desigur, desenele lor erau asemănătoare cu desenele copiilor mici și au supraviețuit până în zilele noastre. (Afișați ilustrații).

Să încercăm, ca oamenii primitivi antici, să desenăm pe pereții peșterii. (Desen pentru copii).

Aici se termină aventura noastră primordială. Să ne dăm jos pielea și să revenim la a fi băieți și fete care trăiesc în lumea noastră. Ți-a plăcut? Care au fost numele oamenilor în care ne-am transformat? Ce purtau? Ce ai mâncat? Pe cine vânau? Unde locuiesti? Cum s-a făcut focul? Te-am pregătit în grup carte interesanta despre viața oamenilor primitivi și vă sugerez să mergeți și să o urmăriți. (Copiii merg la grup).

Cum trăiau oamenii din vechime?

ÎN societate modernă Viața și stilul de viață al oamenilor antici trezește o curiozitate considerabilă. Noi suntem copii lumea modernă, folosim toate beneficiile sale și high techși ne este destul de greu să înțelegem cum au supraviețuit oameni care nu aveau nimic la dispoziție în afară de natura din jurul lor. În acest articol vom încerca să vorbim despre cum era viața oamenilor din vechime și ce fel de viață duceau.

Relații tribale

Oamenii antici au preferat să trăiască în triburi, deoarece în condiții atât de dure ale naturii antice sălbatice era aproape imposibil să supraviețuiești singur. Fiecare membru al tribului își juca propriul rol - femeile erau angajate în agricultură și culegere, întreținerea locuințelor, pregătirea hranei și îngrijirea copiilor, bărbații erau susținătorii de familie și mergeau la pescuit și la vânătoare și făceau unelte auxiliare. Membrii slabi și bolnavi ai tribului și copiii au fost asistenții femeilor și le-au îndeplinit instrucțiunile. Deoarece cunoștințele medicale încă lipseau în timpurile preistorice, vârsta oamenilor antici nu a fost lungă. În plus, mortalitatea infantilă a fost foarte mare, iar vârsta fertilă a fost scăzută.

Deci cât a trăit în medie omul antic?

Desigur, zona de reședință a tribului și modul de viață au jucat un rol important, dar un bărbat de 30 de ani în acele vremuri preistorice putea fi considerat un bătrân. Pentru a supraviețui, triburile au încercat în mod constant să-și mărească numărul și au avut morale foarte libere, incestul a apărut adesea. De asemenea, loialitatea nu a fost acordată atenție, deoarece bărbații din trib erau puțini, deoarece bărbații mureau la vânătoare și în lupte cu triburile vecine.

Peștera a jucat rolul de locuință și altar

Oamenii antici foloseau peșterile nu numai pentru gătit, dormit și încălzire; peștera a fost primul altar uman. În peșteri, oamenii antici au învățat să deseneze primele lor „icoane”; înainte de vânătoare, ei au înfățișat imagini cu victorii asupra animalelor feroce, au executat dansuri tribale și au efectuat primele ceremonii rituale. Timpul a trecut și în peșteri au apărut primele totemuri, care personificau zeii cărora tribul se ruga.

Evoluția oamenilor antici a fost foarte lentă, mult mai lentă decât a noastră, dar nici astfel de creaturi subdezvoltate nu erau străine de progres. Bărbații și-au îmbunătățit constant uneltele din lemn și piatră, iar femeile au creat noi obiecte de uz casnic care le-au permis să desfășoare mai ușor lucrările casnice. În plus, femeile care erau angajate în adunări și-au dat seama că mirodeniile pot diversifica o dietă foarte slabă.

Poate că primii oameni au mers goi, dar și-au dat repede seama că îmbrăcămintea primitivă poate fi făcută din pielea animalelor pe care le-au ucis în timp ce vânau, iar bijuteriile puteau fi făcute din scoici și pietre prețioase. Va fi interesant de știut că pietrele și scoicile colorate au devenit primii bani în societatea primitivă. Acești „bani” au început să fie folosiți pentru comerțul în interiorul tribului și între triburi.

Unele triburi trăiau în păduri și pe câmpii întinse; și-au dat seama că pot construi o colibă ​​din crengi și trunchiuri de copaci. Sunt colibele care pot fi considerate primele case cu drepturi depline pentru oameni. Astfel de colibe au fost construite atât pe pământ, cât și în copaci.

Timpul a trecut, un ghețar uriaș a ajuns pe teritoriul Eurasiei și a început epoca glaciară. Oamenii au fost nevoiți să se adapteze la condiții foarte dure mediu inconjurator. Din moment ce era foarte frig, oamenii din vechime și-au dat seama că se pot refugia sub pământ de frig. Așa au apărut primele pirogă, care au fost construite din bușteni și pământ. Astfel de adăposturi subterane puteau adăposti până la 30 de persoane de frig.

„...nu da exemple, pune copilul într-o situație în care el moduri obișnuite acțiunile sunt evident nepotrivite și să motiveze căutarea trăsăturilor esențiale ale unei noi situații în care trebuie să acționeze - acestea sunt fundamentele pedagogiei netradiționale bazate pe teorie psihologică activități educaționale..."

G. A. Tsukerman, doctor în psihologie

Exact aceasta este abordarea care stă la baza programului meu „Planeta mea” - un minim de cuvinte de predare și un maxim de acțiuni și reflecții asupra unei anumite probleme.

Dar mai întâi trebuie să te implici în muncă, să te dovedești, să te declari. Trecând pe lângă o lumânare aprinsă, copiii au vorbit despre toate cele mai interesante lucruri care li s-au întâmplat în ultima săptămână (sau zi, pentru că o săptămână este o veșnicie în mintea preșcolarilor - după timpul somnului în grădină începe o nouă zi și copiii nu își pot aminti întotdeauna ce s-a întâmplat înainte).

Privind ilustrațiile pe subiect și discutând despre ceea ce vedeți. Fiecare copil vorbește despre ceea ce vede. A fi capabil să vezi modele într-o imagine și să vorbești despre ceea ce ai văzut este o abilitate foarte importantă și copiii moderni au nevoie de ea în special. Discursul coerent al copiilor moderni trebuie dezvoltat.

Am discutat despre cum erau îmbrăcați oamenii din vechime. Fragment de discuție...

- Băieți, ce purtau oamenii din vechime? Priveste cu atentie.

-Se plimbau goi! - spune un tip.

-Ce vrei sa spui! Ei poartă pantaloni scurți! – spune Polina.

-Din ce crezi că sunt făcute hainele lor?

-Din hârtie!

-Facut din lemn!

-Trebuie să iei hârtia, să o reciclezi și se va rezolva material nou, reflectă filozoful nostru Makar.

-Da, din piei! - exclamă Polina.

Eu nu am spus nimic - i-am condus pe copiii înșiși să gândească.

-Băieți, cum credeți că și-au luat pielea oamenii antici?

-Au ucis animale, capre! - spune Yarik.

- Exact, au vânat animale pentru ei înșiși și au făcut haine și altceva...

-De ce crezi că omul antic avea nevoie de foc?

„Când nu există lumină acasă, aprindem și un foc – lumânări”, reflectă Makar.

-Și au gătit și mâncare! – spune Polina.

-Desigur, pentru căldură, lumină și gătit și, de asemenea, pentru a speria animalele sălbatice.

- Băieți, uite (vă arăt o poză cu o bătălie cu un urs de peșteră) - ce fac oamenii antici?

-Ei se luptă!

- Cum ar trebui să fie atunci?

- Curajos, prietenos, puternic!

Apoi construim lumea oamenilor antici. Noi spunem că aveau nevoie de apă și și-au construit case lângă apă.

Învățăm să cădem de acord unde vor fi plantele, peștera....

Lumea este pregătită, dar oamenii antici înșiși nu sunt. Copiii fac oameni străvechi din ramuri și plastilină. Toată lumea alege culoarea și dimensiunea ramurilor pentru brațe și picioare. În această sarcină, am urmărit încă un scop: am acordat atenție structurii corpului uman: brațe, picioare, gât, cap... În practica mea, remarc adesea dificultățile copiilor de orientare în corp, în structură, care este vizibil mai ales în desenele unei persoane.

Ne-am amintit că oamenii din vechime aveau haine făcute din piei. Atingem pielea, vorbim despre sentimentele noastre - foarte exercițiu util(dezvoltarea senzațiilor, vorbirea – dicționar de semne).

Un copil nu este un vas care trebuie umplut, ci un foc care trebuie aprins.

Masa este decorată de oaspeți, iar casa de copii.

Cine nu-și abandonează copiii, nu moare.

Fii sincer chiar și față de un copil: ține-ți promisiunea, altfel îl vei învăța să mintă.


— L.N. Tolstoi

Copiii trebuie învățați să vorbească, iar adulții să asculte copiii.

Lăsați copilăria să se maturizeze la copii.

Viața trebuie întreruptă mai des, pentru a nu se înrăutăți.

— M. Gorki

Copiilor trebuie să li se ofere nu numai viață, ci și șansa de a trăi.

Nu tatăl-mamă care a născut, ci cel care i-a dat apă, l-a hrănit și l-a învățat bunătatea.

Jocuri pentru copii din antichitate

Înțelegerea lumii începe cu joc. Ce se joacă copiii și modul în care se joacă determină ce fel de adulți vor deveni. Expresia „Copiii sunt oameni adevărați, iar adulții sunt ceea ce a mai rămas din ei” ne amintește că trebuie să continuăm să ne jucăm când devenim adulți și să nu ne oprim. Este util și, de asemenea, ne face mai buni.

Jocurile copiilor slavi sunt străvechi și profund tradiționale. În ele, în cuvinte și gesturi, acțiuni și emoții, se păstrează viu și etern. Toate sunt din cele mai vechi timpuri. Ele transmit credința în existența sufletelor și a spiritelor, credința în animarea întregii naturi și totemism, diversitatea inepuizabilă a lumii, unitatea naturală și umană.

Pe vremuri, când atât locuitorii orașului, cât și sătenii trăiau aproximativ în aceleași condiții, jocurile erau similare. Eroii acestor jocuri au fost, în primul rând, animalele - cai, urși, lupi și vulpi, miei și capre, păsări (gâște, rândunele, ciocârle, prepelițe, vrăbii, găini și cocoși, rațe, macarale). Tot ceea ce îi înconjura pe copii a migrat în lumea lor de joacă.

În total, există mai multe tipuri de jocuri tradiționale pentru copii. Unele sunt încă populare printre copii.

Jocurile cu degetele - pentru cei mici ("Soroka-Soroka", "Kiselyok", "Capra cu coarne") - sunt cele mai vechi. Astfel de jocuri promovează dezvoltarea abilităților motorii fine și generale dezvoltarea fizică bebelus. Și totul pentru că există puncte active pe palme care afectează întregul corp.
Jocurile de dans rotund pentru tineri cresc din rădăcini păgâne, din vremurile în care dansul rotund, tank, loach, era considerat un atribut indispensabil al ritualului de primăvară-vară. Scopul lui era să glorifice spiritele naturii, să le liniștească pentru a asigura bunăstarea și prosperitatea oamenilor. Treptat, sensul inițial a fost șters, dar dansurile rotunde au rămas. Acestea sunt „Rucheyok”, „In”, „Lebădă”. De asemenea, copiii au jucat jocuri asemănătoare cu elementele ceremoniei de nuntă și alte ritualuri în general - răpirea miresei, plimbarea în secară, în in, conducerea unui spighet, deblocarea pământului, chemarea și altele.

Jocurile care implică răpire, război și târât sunt populare și îndrăgite. Acestea sunt „Gâștele-lebede”, „Lupul și gâștele”, „Krynochka” și multe altele.

Jocurile ornamentale au conturat clar mișcările copiilor. Trebuiau să treacă într-un anumit fel la un cântec sau melodie. Jocul în sine a avut un început, un punct culminant și un sfârșit: un fel de performanță mică, dar foarte clară și formată; era imposibil să se rupă de obiceiul jocului în sine. Regulile sunt de neclintit, participanții sunt distribuiți necondiționat și își îndeplinesc doar propriile roluri. Acestea sunt „Zarya-Zaryanitsa”, „Temniță”.
Jocurile competitive, îndrăgite în special de băieți, au ca scop puterea, rezistența, dexteritatea, curajul și atenția. Sprijinul prietenilor și asistența reciprocă sunt importante aici. Acestea sunt jocurile în sine: „Lapta”, „Gorodki”, „Leapfrog” și altele.

Ce a mai rămas în timpul nostru din jocurile străvechi ale micilor noștri strămoși? Chiar dacă doar pentru cei mai mici, dar totuși curioși contemporani, există „Tag-capcane” de tot felul („Tag-squats”, „Vrăjitorii”, „Pristenochki”), „Hide and Seek”. Un joc cu adevărat nemuritor pentru toți, fără excepție, copii - „Tharii de cazac” în zeci de variante, „Doisprezece bețe”, „Găuri”, „Cuțite”, „Lupul în șanț”, „Gâște-lebede și lup”, „Inel”, „Stăteau pe veranda de aur”, „O capră se plimba prin pădure”. Apropo, doar băieții obișnuiau să joace jocul „Clasuri”.
Iată doar câteva jocuri distractive și active pentru micii slavi.

Jocul „Zarya-Zaryanitsa”
Copiii stau în cerc, ținându-și mâinile la spate. Șofer - Zarya merge în spatele jucătorilor într-un cerc cu o panglică sau o batistă și spune:

Zarya-Zaryanica,
Fecioara rosie,
Am traversat câmpul,
Am scăpat cheile.
Chei de aur
Panglici albastre,
Inele împletite -
Să mergem să luăm apă!

Cu ultimele cuvinte, Zarya pune cu grijă panglica pe umărul unuia dintre jucători, care, observând acest lucru, ia panglica și amândoi aleargă spre laturi diferite rundă. Cel care ajunge primul se ridică loc liberîntr-un cerc. Cel care rămâne fără loc devine Zarya și jocul se repetă.
Detalii: Alergătorii nu trebuie să traverseze cerc, cei care joacă în cerc nu trebuie să se întoarcă în timp ce Zarya alege pe cine să le pună o batistă pe umăr.
Joc de dans popular rusesc „Bubble”
Acest joc este foarte distractiv și dinamic. Copiii se joacă cu plăcere. Băieții se țin de mână și formează un cerc. Înainte de începerea jocului, dansul rotund converge cât mai aproape de centru. Bula este dezumflată. Apoi, bula este „umflată”, adică. împrăștiați-vă în lateral, încercând să faceți dansul rotund cât mai mare posibil. Balonul rotund de dans este „umflat” până când unul dintre participanții la dansul rotund, incapabil să reziste la tensiune, își dă drumul mâinilor. Aceasta înseamnă că bula a izbucnit. Jocul este însoțit de următorul text:

Aruncă, bule,
Puflă mare!
Aruncă în aer, stai
Nu te grăbi!

Jocul „Leapfrog”. Opțiunea 1
Conform regulilor jocului, este selectat un șofer, care va trebui să se ghemuiască cu capul îndoit. Restul participanților trebuie să sară peste el.
După ce toți participanții au sărit peste șofer, acesta își schimbă poziția, ridicându-se puțin. Participanții trebuie să sară din nou peste el pe rând.
Deci, de fiecare dată când șoferul se ridică din ce în ce mai sus, iar jocul continuă până când unul dintre jucători, sărind peste, îl lovește pe șofer. Dacă se întâmplă acest lucru, el îi ia locul și jocul începe din nou.

Jocul „Leapfrog”. Opțiunea 2
În reguli, nu există o altă versiune a jocului pentru șofer, iar copiii pur și simplu se distrează sărind unul peste altul.
Toți participanții la joc trebuie să se alinieze astfel încât distanța dintre ei să fie de aproximativ 1-2 metri. Toți jucătorii, cu excepția celui care închide lanțul, stau într-o poziție pe jumătate îndoită, sprijinindu-se în genunchi sau se ghemuiesc.
Jucătorul care stă la capătul lanțului începe să sară peste toți participanții pe rând. După ce a sărit peste jucător, stând primul, stă și el la distanță de el și ia poziția dorită, iar în acest moment jucătorul de la capătul lanțului începe să sară peste participanți.

Jocul „Tag-squats”
Acest joc este pentru patru sau mai multe persoane. Eticheta principală este aleasă printr-o rimă de numărare. Ei joacă ca o etichetă obișnuită. Diferența este că un jucător ghemuit nu poate fi sărat! Salka poate înșela jucătorii - se preface că alergă după unul și apoi își schimbă brusc direcția. Și încă o condiție - mai mult de doi jucători nu pot sta jos în același timp! Dacă trei jucători se așează simultan, eticheta îl poate ucide pe ultimul care se așează. Jucătorul supărat devine o etichetă.

Jocul „Doisprezece bastoane”
Pentru acest joc aveți nevoie de o tablă și 12 bețe. Placa este plasată pe un buștean mic pentru a crea ceva ca un leagăn. Toți jucătorii se adună în jurul acestui leagăn. Pe capătul de jos sunt plasate 12 bețe, iar unul dintre jucători lovește capătul superior, astfel încât toate bețele să se depărteze.

Șoferul adună bețele, în timp ce jucătorii fug și se ascund. Când bețișoarele sunt adunate și așezate pe tablă, șoferul merge să le caute pe cele ascunse. Jucătorul găsit este eliminat din joc.

Oricare dintre jucătorii ascunși se poate strecura până la leagăn neobservat de șofer și rupe din nou bețele. În același timp, lovind tabla, trebuie să strige numele șoferului. Șoferul adună din nou bețele și toți jucătorii se ascund din nou. Jocul se termină când toți jucătorii ascunși sunt găsiți și șoferul reușește să-și păstreze bastoanele. Ultimul jucător găsit devine șofer.

Detalii: Șoferul ridică și pune bețele înapoi pe leagăn strict pe rând.
Copiii pot juca încă o mare varietate de aceste jocuri astăzi. Sunt simple, de înțeles și nu necesită abilități specifice, pregătire specială sau orice echipament, cu excepția celor mai simple: Jocurile pentru copii sunt pline de râs, bucurie și mișcare.

Joc de rol« Situl omului preistoric »

Participanții: copii 6-7 ani

Ţintă: Pentru a consolida cunoștințele dobândite cu copiii, pentru a oferi copiilor bucurie și plăcere din joc de rol.

Sarcini:

Cultivați interesul pentru istoria dezvoltării persoană;

Dezvolta curiozitatea;

Extinde căutarea și activitatea cognitivă a copiilor;

Dezvoltați activitatea cognitivă, îmbogățiți vocabularul. Creați dorința de a participa activ la conversația generală și la joacă.

Cultivați relații de prietenie și asistență reciprocă.

Dezvoltați memoria, gândirea logică, vorbirea, interesul pentru independent rezolvarea problemelor cognitive.

Activarea dicționarului: locuință, peșteră, trib, foc sacru, dans ritual, picturi rupestre.

Material si echipament: pestera, piei de animale, "foc", pietre si bastoane pt "crestere" foc, „sulițe”, siluete de animale, foi de hârtie, "râu", frigarui, creioane colorate.

Aranjament muzical: „Sunetele Africii”, „Sunet de tobe”.

Muncă preliminară:

Citirea de cărți și enciclopedii pe această temă « Lumea antica» , „Călătorie în lumea antică”, vizionarea materialului video. Crearea de atribute pentru joc

Progresul jocului:

Băieți, vreți să mergeți la epoca de piatra? Chiar vreau să văd cum trăiau oamenii în lumea antică! Cine e cu mine? …… răspunsurile copiilor

Dacă călătoria se dovedește a fi periculos: S-ar putea să întâlnim o fiară sălbatică, triburi ostile - nu ți-e frică? …… răspunsurile copiilor

Cei care sunt gata să călătorească prin Lumea Antică, se apropie pentru a intra în câmpul de acțiune al mașinii timpului. Pregateste-te! Intrați într-un cerc strâns, vom porni mașina timpului …..cunoscător de jocuri

Pune-ți mâinile pe umeri prietene prieten: „Vrem să mergem în epoca de piatră! Vrem să ne întoarcem în epoca de piatră! Vrem să ne întoarcem în epoca de piatră!”

În cele mai vechi timpuri, oamenii nu trăiau singuri, ci în grupuri mari - triburi. Imaginează-ți că suntem un trib.

O singura data oameni primitivi

Să mergem la padure primitiva.

ȘI soare primordial

I-am privit din cer.

Atunci acești oameni au decis

Trăiește într-o peșteră îndepărtată

Au primit foc

Au început să gătească mâncare pe ea.

Și au mâncat cu mâinile

Și au băut apă din pârâu,

Îmbrăcat altfel decât mine și tine

Aveau piele pe ei.

Te-ai găsit în epoca de piatră și te-ai reîncarnat ca oameni primitivi. Băieți, ce credeți că erau îmbrăcați? oameni primitivi? ( ia piei de animale)

Unde vei trai?

Să construim și o peșteră! (din blocuri și pături)

Băieții trebuie să se pună de acord cu privire la cine va construi care peșteră, iar fetele trebuie să se pună de acord asupra a ceea ce vor face.

Dar vom avea o singură regulă...

Ştii, primitiv oamenii cu greu vorbeau. Ei comunicau mai ales prin gesturi. Să încercăm să ne transmitem unele informații unul altuia folosind gesturi fără cuvinte.

Băieții construiesc peșteri folosind blocuri, ramuri și piei. Spune-mi, care a fost cea mai importantă ocupație pentru oamenii antici? (vânătoare, pescuit, cumpărare de mâncare)

Cum vom vâna tu și cu mine animale și pești? Care va fi arma noastră? Oamenii antici făceau arme pentru vânătoare din bete și pietre, viță de vie. De asemenea, vom face sulițe și undițe.

Se pregătesc sulițe și undițe. Ei merg la vânătoare și la pescuit. Ei iau prada, găsesc ouăle și duc totul în peșteră.

Fete: culege fructe, ierburi,

Din ce au mâncat?

faceți feluri de mâncare, decorați-le,

Cum oamenii primitivi au făcut foc?

fac un șemineu, se îngrijesc de el, sparg nuci, spală rufe și îngrijesc copiii.

Rezumând: Copiii numesc pe cine au lovit.

A fost o vânătoare frumoasă, pradă bogată.

Ce vom face cu prada noastră, să o mâncăm crudă sau să o prăjim pe foc?

(Ne așezăm în jurul focului și "prăji" marmeladă în formă de frigărui).

Între timp se pregătește prada noastră, vom face un dans ritual pentru ca data viitoare vânătoarea să aibă succes.

Vrei să o executi?

Un dans ritual este executat pe sunetul tobelor.

Băieți, vă place călătoria noastră în Lumea Antică? Spune-ne ce îți place aici? Cine ai fost, ce ai facut?

Cred că mâncarea este gata. Cine vrea sa incerce?

După un timp bâzâie "Mașina timpului".

Băieți, auziți? Cred că este timpul să ne întoarcem. Sau poate cineva vrea să rămână aici puțin mai mult? Poate cineva vrea să decoreze pereții peșterilor?