(1492년 3월 6일, 발렌시아 - 1540년 5월 6일, 브뤼헤), 스페인 인문주의자, 철학자 및 교사. 북부 르네상스의 가장 유명한 대표자 중 한 명. 1509년 이후 그는 프랑스, 영국, 네덜란드에서 살았다. 루뱅대학교와 옥스퍼드대학교 교수. 그는 로테르담의 에라스무스(Erasmus of Rotterdam) 및 T. 모어(T. More)와 긴밀한 관계를 유지했습니다.
교육학 문제에 대한 폭넓은 관심으로 인해 그는 동시대 사람들로부터 "제2의 Quintilian"으로 불렸습니다. 그의 작품 중 다수는 교육 및 훈련에 전념하고 있습니다. "자녀 교육 방법"( "De ratione stuii puerilis", 1523), "기독교 여성 교육"( "Destitutione feminae christianae", 1523), “지혜에 대한 안내”(“Introductio ad sapientam”, 1524; 러시아어 번역 1768), “과학에 대하여”(“De disciplinis”, 1531), “영혼과 삶에 대하여”(“De anima et vita”, 1538) , "운동을 해라. 라틴어"("Linguae latinae exercitatio", 1538). Vives의 교육적 아이디어는 교육 모델로서의 자연에 대한 아이디어를 기반으로 합니다. 따라서 어린이의 자연스러운 성향을 식별하고 고려하며 강압을 배제하려는 욕구 교육과정. 스콜라주의에 반대하고 직접적인 관찰과 실험에서 지식의 기초를 본 Vives는 여러면에서 F. Bacon의 실험 방법을 예상했습니다. Vives에 따르면 현상에 대한 지식은 감각을 통해 획득됩니다. 현상의 본질은 이성을 통해 이해됩니다. 도덕교육 Vives는 마음의 깨달음에 의존했습니다. Vives는 인문주의 교육학의 원칙에 따라 시민권과 애국심 개발의 중요성을 강조하고 체육 및 노동 교육의 필요성을 지적했습니다. 그는 특히 너무 조잡하고 경솔한 작품을 배제할 것을 요구하면서 어린이들의 독서에 대한 통제를 주장했습니다.
Vives는 학생들에게 지식을 전달하고 실제 활동에 필요한 기술과 능력을 심어주는 교사의 목표를 보았습니다. Vives 개발 강의 계획서그리고 그가 신학을 배제하고 변증법과 철학에서 자연 과학, 수학과 역사로 무게 중심을 옮긴 인본주의 학교의 프로그램. 첫 번째 훈련 기간(7~15년)에는 고전 언어(그 자체로는 목적이 아니라 지식의 핵심임), 논리학, 변증법 및 자연 과학(지리학, 식물학, 동물학, 광물학) 학습이 포함되었습니다. , 등.). 두 번째 기간(15세~25세)에는 수학, 천문학, 음악, 역사 및 윤리학이 포함되었습니다. 그 후, 학생은 자신이 선택한 전문 분야에서 향상되었습니다.
Vives는 중요한 교훈적인 일반화를 만들었습니다. Vives는 특정한 것에서 일반적인 것, 단순한 것에서 복잡한 것까지 자료 제시를 권장하면서 먼저 과학과 학문적 주제 사이의 관계에 대한 질문을 제기했습니다. 그는 자료의 체계적이고 시각적인 표현을 요구하고 의식적인 동화를 요구했습니다. Vives는 중세의 교육 방법과 수단(특히 토론)을 비판하면서 직접 관찰, 설명 읽기, 질문 등 새로운 방법을 제안했습니다. 그는 수업에 유리한 외부 조건(침묵, 적절한 영양)을 만드는 데 큰 중요성을 부여했습니다.
Vives는 여성 교육을 위한 인문주의 프로그램, 시 당국이 가난한 사람들을 위한 공예 학교 창설 프로젝트("가난한 사람들을 돕는 것에 관한 논문, 1526") 및 시각 장애인 교육 계획(음악 교육)을 소유하고 있습니다. , 그들에게 큰 소리로 읽어줍니다). Vives는 세속적 양육과 교육, 그리고 학교 업무에 대한 국가 지원의 필요성을 입증했습니다.
Vives의 교육적 아이디어는 16세기와 17세기에 인기를 얻었으며 J. A. Komensky와 다른 사람들에게 영향을 미쳤습니다.
문학: Lorentzson V. N. 뛰어난 스페인 인문주의 교사 X. L. Vives, 소련 교육학, 1959, No. 8; 왓슨 F., Vives. 교육에 관하여, Camb., 1913; Urmeneta F. de, La doctrina psicologica y pedagogica de Luis Vives, 바르셀로나, 1949; Norena C.G., Juan Luis Vives, 헤이그. 1970; Homenaje a Luis Vives, 마드리드, 1977; R e n so n R. Le jeu chez J. L. Vivies, 책: Les jeux a la Renaissance, P., 1982.
V. A. Vedyushkin
인본주의 교육의 챔피언은 유명한 인문주의자인 Juan Luis Vives(1492-1540)였습니다. 그는 기독교 개종 가정 출신이었고, 그의 가까운 친척 중 다수가 종교 재판에 의해 박해를 받았습니다. 분명히 이와 관련하여 Vives는 일찍 고국을 떠났습니다. 그러므로 그는 그의 후기 논문인 『기독교 신앙의 옹호』에서 정통성을 강조했습니다. 그는 파리에서 공부했고, 영국과 플랑드르에서 살면서 가르쳤으며, 스페인보다는 유럽 인본주의 운동에 속해 있습니다. 그는 루뱅대학교에서 라틴어학과를 담당했고 에라스무스에 대해 잘 알고 있었습니다. 영국에서는 토머스 모어(Thomas More)의 추천으로 옥스포드 대학의 교수직을 받았고, 아라곤의 캐서린(Catherine of Aragon)의 독자였으며 메리 튜더(Mary Tudor)를 위한 교육학 논문을 썼습니다. 아라곤의 캐서린의 치욕을 겪은 후 그는 브뤼헤로 돌아왔습니다.
라틴어로 작성된 Vives의 작품은 철학, 교육학, 심리학에 관한 것입니다. 그의 철학체계의 기초는 아리스토텔레스주의였다. 그의 작품 "영혼과 삶에 관하여"는 감정, 기억, 언어에 대한 과학적 이해의 토대를 마련했습니다. 많은 것 중에서 교육학적 사상비베스 특별한 관심아동 및 여성 교육에 관한 논문, 다양한 연령과 성별의 사람들의 상호 교육 학교에 대한 성찰은 가치가 있습니다. 소년들에게 라틴어를 가르치기 위한 그의 대화는 탁월함과 우아함으로 구별됩니다.
엔리케 2세(14세기)의 교사에 관한 법률에 따라 교회, 부서, 수도원의 학교 외에도 17세기까지 반복적으로 카스티야 왕과 스페인 왕에 의해 반복되고 확인되었으며 사립 학교가 있었습니다. 교육 기관, 시험에 합격하고 경건함과 선량한 도덕으로 구별되는 교사가 도시에서 열 수 있습니다. 교사는 법원 소송, 세금 및 개인 신분에 있어 상당한 혜택을 받았습니다. 시 당국은 가능한 모든 방법으로 그들을 도와야 했습니다. 주목할만한 점은 교육을 후원하고 통제하려는 왕의 초기 욕구입니다. 포르투갈에서도 상황은 비슷했다. 조각 제목 페이지바로스의 "문법"은 16세기 피레네 학교의 상황을 생생하게 전달합니다. 옆에 페달을 밟은 교사는 줄지어 서서 책을 읽는 학생들의 말을 듣고 있습니다. 옆에는 바닥에 앉아 책을 읽고 있는 한 무리의 아이들; 아치를 통해 다음 홀이 보이고, 거기에는 얼어붙은 청취자들이 줄지어 서서 강사의 말을 듣고 있는 것 같습니다. 바로 거기, 선생님에게서 조금 떨어진 곳에서 두 소년이 싸우고 있고, 개 한 마리가 짖으며 교과서와 공책을 바닥에 떨어뜨리고 있습니다.
교육의 필요성은 16세기에 인식되었습니다. 인본주의자들뿐만 아니라 사회 전체에 의해서도 그렇습니다. 교육에 대한 접근성은 1548년 스페인 코르테스에서 가난한 사람들을 위한 학교 설립 문제가 제기된 토론이었습니다. 이 문제는 반세기 후에도 여전히 유효했는데, 1594년 코르테스가 교과서 가격 인하를 제안했을 때였습니다. 시립 학교와 대성당 학교 모두에서 지속적인 자금 부족이 느껴졌습니다. 그럼에도 불구하고 16세기 말. 스페인에는 약 4,000개의 학교가 있었습니다. 주민이 500명이 넘는 모든 정착지는 학교를 유지해야 했습니다. 소규모 정착지에서는 아이들이 본당에서 교육을 받았습니다. 교육의 질은 대부분 낮았습니다.
교육받은 사람들의 수요는 16~17세기에 들어서면서 대학 수의 증가를 요구했습니다. 벌써 30개가 넘었습니다. 가장 유명한 곳은 살라망카 대학교, 그 옆에는 바야돌리드 대학교, 포르투갈의 코임브라 대학교였습니다. Alcalá de Henares에 있는 대학이 특별한 역할을 했습니다. 16세기 초. 피레네 대학은 대부분 인본주의를 경계했습니다. Cisneros는 그를 이탈리아 대학을 모델로 한 Alcalá에 "보내"었습니다. 세기 전반기에 E. A. de Nebrija와 Aires Barbosa가 이곳에서 일했고 Juan de Avila와 Philip II의 비서 Antonio Perez가 이곳에서 왔습니다. 포르투갈에서는 조안 3세(Joan III)가 파리 대학의 모델을 따라 코임브라 대학을 개편하여 고대 언어와 철학을 연구하는 예술 대학을 창설했습니다. 첫 번째 총장은 인문주의자인 아리스토텔레스 안토니오 드 구베이아(Antonio de Gouveia)였으며, 그는 자신의 대학 문화뿐만 아니라 프랑스 문화의 발전에도 영향을 미쳤습니다.
스페인과 포르투갈 대학 학자들의 인문주의 철학은 중세 전통과의 급격한 단절이 없음을 드러냅니다. 그들 중에는 중요한 플라톤주의 학파가 없었습니다. 더욱이 그들은 플라톤의 사상을 아리스토텔레스주의 정신으로 해석하려고 노력했습니다. 어떤 의미에서 그들은 의학 철학자 학파의 특징을 더 많이 갖고 있었습니다. 과학적 경험. 의학 철학자들은 종교 밖의 이성에 기초한 철학의 존재를 인식하고 생물학과 의학 분야에서 많은 철학적 문제(예를 들어 감각의 기원 문제)를 발전시켰습니다.
그러나 16세기 중반부터이다. 대학은 종교재판에 의한 박해를 받습니다. 우선 알칼라의 교수들과 학생들이 이들에게 복종했고, 50년대에는 바야돌리드와 세비야의 교수들이 루터교 혐의로 기소됐다. 그 직후인 1559년에 로마, 나폴리, 볼로냐를 제외한 모든 외국 대학에서 "여행, 강의, 공부 및 체류"를 금지하는 왕실 실용주의가 발표되었습니다. 60년대에는 살라망카 대학이 어려움을 겪었습니다. 모든 교수가 동료의 작업을 1년에 5번 확인하고 이에 대한 보고서를 작성해야 한다는 새로운 헌장이 발행되었습니다. 그 결과는 대학에서 비정통적인 교사들을 축출하는 것이었다. 개종자에 대한 제한이 급격히 증가했습니다. 이 모든 것이 유럽 대학과의 관계 단절, 정보 부족, 궁극적으로 대학의 쇠퇴로 이어졌습니다.
16세기 중반부터. 예수회 대학은 이베리아 반도의 학교 및 대학 교육 시스템에 통합되었습니다. 그 중 첫 번째는 1546년에 일어났고 1585년에는 이미 45개가 되었습니다. 자유의 정신(virtus liberata)의 이상을 교육의 기초로 삼았지만 이를 종교적, 도덕적 교육에 추가하는 것으로 해석하여 예수회는 인본주의적 보편성을 다음과 같이 축소했습니다. 교육 활동. 예수회 대학이 엄청난 성공을 거둘 수 있었던 것은 예수회가 각 학생에 대한 관심을 보여주고 다음 사항을 고려하여 훈련을 실시했기 때문입니다. 심리적 특성재학생. 그들의 종교적 신뢰성이 중요한 역할을 했습니다. 종교적 성향과 결합된 교육적 기술은 개인의 자유로운 표현을 억압하는 매우 가혹한 유형의 교육을 만들어냈습니다.
교단 활동의 결과로 인도주의 교육에 대한 예수회의 사실상 독점이 출현했습니다. 부자들은 자녀들을 예수회 대학에 보내려고 했고, 가난한 사람들은 무료 시립학교에 다녔습니다. 예수회 대학도 가장 큰 대학에 설립되었으며, 그 중 일부는 강력하거나 완전한 영향력을 받았습니다(바야돌리드, 에보라). 따라서 세속 교육은 심각한 피해를 입었습니다. 16세기 말. 왕에게 청원하고 종교 재판에 호소하고 구두 및 인쇄된 논증을 통해 대학과 대학 사이에 실제 전쟁이 일어났습니다. 그럼에도 불구하고 예수회는 17세기 초 교육 분야에서 자신들의 위치를 유지했습니다.
보스코보이닉 콘스탄틴 파블로비치 1895년 키예프 지방(현 우크라이나 체르카시 지역)의 체르카시 지역 스멜라 마을에서 철도 노동자 가족으로 태어났습니다. 그는 Cherkassy에서 고등학교를 졸업했습니다.
1915년에 그는 모스크바 대학교 법학부에 입학했고, 1916년에는 전선에 자원했습니다. 그는 갈리시아에서 449 하리코프 보병 연대의 일원으로 싸웠고 기관총 사수 과정을 이수했습니다. 1916년 가을, 그는 연대의 일원으로 Lutsk(Brusilov) 돌파구에 참여했습니다. 1916~1917년 겨울에 그는 준위학교를 졸업하고 러시아 제국군의 하급 장교가 되었습니다.
1918년 여름에 그는 중부 볼가에 도착하여 위원회 인민군에 입대했습니다. 제헌 의회(KomUch).
1919 년에 그는 Reds 편에서 내전에 참여하여 훌륭한 군인임을 입증했으며 1920 년에 부상을 입었고 (상처는 발진티푸스로 인해 복잡해졌습니다) Red Army 대열에서 동원 해제되었습니다. 동원 해제 직후 그는 Anna Kolokoltseva와 결혼했습니다.
Saratov 지방의 Khvalynsky 군사위원회 비서로 파견되었습니다.
1920년대에 그는 공산주의 독재의 반국가적 본질을 깨닫고 집단화에 반대하는 농민 봉기와 적군 유지를 위해 농민에 대한 엄청난 강탈에 참여했습니다. 1921 년에 그는 Vakulin-Popov의 사회주의 혁명가 (Alexander Antonov의 농민 반군 분리 중 하나)의 전투 구성에 합류하여 기관총의 첫 번째 숫자로 선택되었습니다. 그는 팔에 부상을 입었습니다. 동료 병사들에 따르면 그는 경험이 풍부하고 용감한 전사입니다. 봉기는 M. N. Tukhachevsky의 지휘하에 붉은 군대에 의해 진압되었습니다.
1921-봉기 패배 후 그는 Ivan Yakovlevich Loshakov라는 이름으로 사라졌습니다. 아스트라한으로 이사했습니다. 여기에서 그는 아내와의 결혼을 두 번째로 등록하여 그녀에게 Loshakova라는 성을 부여했습니다. 그들에게는 부모님의 새 성을 받은 딸이 있었습니다.
Loshakov 부부는 아스트라한에서 Syzran으로 이사한 다음 Nizhny Novgorod로 이사했고 1924년에 모스크바로 이사했습니다. 여기에서 Voskoboynik은 이름을 딴 국가 경제 연구소의 전기 기계 학부를 졸업했습니다. G. V. Plekhanov, 전문 "전기 엔지니어".
1930-1931 - 모스크바의 All-Union Chamber of Weights and Measures에서 전기 측정 (전기 기술 (?)) 워크샵 책임자.
1931 - OGPU에 자백했습니다 (소련 권력에 맞서 싸우는 공소시효가 만료 되었기 때문에). Art 아래 OGPU에서 특별 회의. RSFSR(무장 봉기) 형법 58-2에 따라 노동 수용소 3년 형이 선고되었습니다.
1931년부터 1934년까지 -노보시비르스크 지역의 망명 (캠프 (?)) 중.
망명 생활이 끝난 후 그는 가족과 함께 크리보이 로그(Krivoy Rog)로 이주한 다음 오르스크(Orsk)로 이주했고, 1938년 도시 마을인 로코트(Lokot)에 정착하여 브라쇼브 산림 기술 학교(Brasov Forestry Technical School)에서 물리학 교사로 일했습니다. 여기서 Konstantin Pavlovich는 B.V. Kaminsky를 만나 친구가 되었습니다. Lokt에는 Konstantin Pavlovich가 적극적으로 참여한 러시아 민족 주의자들의 강력하고 수많은 반 소련 조직이 있다고 주장하는 데는 모든 이유가 있습니다. 소련-독일 전쟁이 시작되면서 오룔 지역에서 소련 공무원이 도주한 후 조직은 합법화할 기회를 가졌습니다.
독일군의 선진 부대가 Lokot에 도착하기 전에도 Voskoboynik은 지방 정부와 소규모 자기 방어 부대를 창설했습니다. 선출된 의원들과 함께 모인 농촌 및 마을 장로들은 다수결로 Voskoboynik을 "Loktya 및 주변 지역의 주지사"로 임명하고 Bronislav Kaminsky를 그의 대리인으로 임명하기로 결정했습니다. Oryol-Bryansk 땅에서 러시아 해방 운동을 이끈 것은 바로 그들이었습니다.
목격자들에 따르면 독일군(구데리안의 제2 전차군)이 1941년 10월 4일 로코트에 입성했을 때 당시에는 민족 해방의 의미가 분명한 러시아 백청적 깃발이 그들을 환영했다고 합니다.
독일군이 Lokt를 점령한 후 Voskoboynik은 자발적으로 독일군에 협력을 제안했습니다.
보스코보이니크는 제2 기갑군 사령관인 하인츠 구데리안(Heinz Guderian) 대령으로부터 로코트 공화국(자치적이고 독립적인 러시아 국가 기관)을 창설하겠다는 아이디어로 환영을 받았습니다. 공식 이념은 다음과 같습니다. 독일, 국가사회주의의 예를 따른다. 이러한 아이디어의 지휘자는 히틀러의 NSDAP의 예를 따라 조직된 러시아 국가사회당(Russian National Socialist Party)이 될 것입니다. Wehrmacht가 발전함에 따라 러시아 NSP의 아이디어는 Lokot Republic의 원칙에 따라 조직되는 러시아 전체를 포괄할 것이라고 가정했습니다. "모든 혁명은 스스로를 방어할 수 있어야" 하기 때문에(보스코보이닉이 끊임없이 반복한 것처럼) 러시아 해방 인민군(RONA)이라고 불리는 준군사 민병대(민병대)를 구성하는 것이 필요합니다.
한 달 후인 1941년 10월 16일 그의 조직 능력과 장점을 고려하여 Voskoboinik의 권한은 독일 당국에 의해 크게 확장되었습니다. 경찰 파견대는 200명으로 늘어났고 Lokot 마을에 인접한 정착지는 Voskoboinik에 종속되었습니다. , Lokot volost가 형성되었고 농촌 자위대가 모든 곳에서 만들어졌습니다.
동시에 로코트 자치 정부에서 보스코보이니크는 선언문을 작성하고 자신의 정당인 NSPR(“러시아 국가사회당”)을 창설했습니다. 또한 그의 서명에 따라 독일군과 동맹하여 소련 정권에 대항하는 투쟁의 입장을 정당화하는 항소 및 명령 번호 1이 발표되었습니다. Voskoboynik은 Lokot 자치 정부의 공식 문서인 "Earth Engineer (KPV)"에 서명했습니다.
1941년 11월 25일, 보스코보이닉은 러시아 인민사회당 "바이킹"(Vityaz)의 창설을 발표했습니다. Voskoboynik이 작성한 NSPR 창설에 관한 선언문은 "볼셰비키 폐허에서 러시아 국가를 부활시키는 것", "러시아의 공산주의 및 집단 농장 시스템의 완전한 파괴", " 모든 경작지의 농민', '개인 주도의 자유로운 발전' 등. NSPR 선언문의 발표는 광범위한 선전 캠페인의 시작을 알렸습니다. 선언문은 Kaminsky와 Mosin이 직접 참여하여 Oryol, Kursk, Smolensk 및 Chernigov 지역에 배포되었습니다. 동료들과 함께 지정된 지역을 여행한 보스코보이닉은 그들에게 다음과 같이 권고했습니다: "우리는 더 이상 브라쇼브 지역만을 위해 일하는 것이 아니라 러시아 전체를 위해 일하고 있다는 사실을 잊지 마십시오. 역사는 우리를 잊지 않을 것입니다." NSPR이 창설된 후 Voskoboynik은 평범한 우두머리의 지위에서 소련 정권의 이념적 필멸의 적 범주로 이동했습니다.
1941년 11월 - 12월 - 경찰대장(러시아 인민군) 주립 교육) Voskoboynik은 Kholmichi, Tarasovka, Shemyakino 마을 지역의 당파와의 전투에 반복적으로 참여했습니다. Brasovsky 지역에서는 NSPR의 5개 정당 조직이 창설되었습니다.
러시아 국가사회주의자들의 첫 번째 활동에 대해 말하면서, 그들의 효과적인 정책에 주목할 필요가 있습니다. 경제권. 우선, 새로 탄생한 로코츠카야 공화국에서는 단순한 러시아 시골 사람의 10년이 넘는 오랜 꿈이 실현되었습니다. 볼로스트 정부는 증오받는 공산주의 집단 농장을 청산했습니다. 동시에 재산과 장비는 가족 구성원 수에 따라 농민에게 균등하게 분배되었습니다. 같은 방식으로 집단농지는 농민가족들에게 나누어졌다. 1941년 말까지 대다수의 집단 농장이 해체되었고 그 토지는 마을 주민들에게 분배되었습니다. 1942년에는 1인당 경지면적은 약 10헥타르였습니다. 로코트 공화국의 대부분의 가족은 소, 돼지, 양, 말을 한 마리 이상 가지고 있었습니다.
1941년 12월 - Lokot volost가 구역으로 변모했고 Voskoboinik이 부르고마스터(burgomaster)로 이끌었습니다. 나중에(1942년 6월 19일) 이 지구는 "Lokotsky 자치 지구"(8개 지구 중 6개 지구는 Oryol 지역에 속함: Brasovsky, Komarichsky, Sevsky, Navlinsky, Suzemsky, Mikhailovsky, 2개는 Kursk에 속함)의 지위를 받았습니다. : Dmitrovsk-Orlovsky 및 Dmitriev-Lgovsky, 최대 600,000,000명, 자체 상징 - 승리의 성 조지가 있는 흰색-파란색-빨간색 삼색. 비공식 이름 - "Lokotskaya Republic", "Lokotskaya Rus" 모든 행정권은 다음과 같습니다. (당파와의 싸움을 도운 여러 독일 및 헝가리 수비대의 통신 본부를 제외하고) 모든 독일군과 통치 기관은 그곳에서 철수되었습니다. 러시아인은 완전한 행동의 자유를 가졌습니다. 러시아 지리학회의 내부 문제에는 간섭하지 않았으며 심지어 구데리안 본부에서는 그러한 간섭을 엄격히 금지하는 특별 명령도 있었습니다. 예를 들어, 독일군은 로코트에서 약탈 혐의로 유죄 판결을 받은 두 명의 군인이 처형되는 것을 막을 수 없었습니다. 살인 "Lokotshchina"의 땅에는 당국에 독일인이 없었고 독일 법원, 경찰, 교도소 및 독일 법률이 적용되지 않았습니다. 현지 법 집행군은 이곳에서 질서를 유지했습니다. 로코트 공화국은 전직 법대생인 티민스키(Timinsky)가 개발한 자체 형사 절차 및 형법을 보유하고 있습니다.
1942년 1월 7일 - 드라마 극장 건물의 로코트에서 러시아 인민사회당 "Vityaz"("바이킹") 제헌 의회 첫날이 열렸고, 당이 창설되었습니다. 당 대회는 1월 8일로 계획되었습니다. 당의 치리회를 선택하고 기타 조직 문제를 해결하는 일만 남았습니다.
1942년 1월 8일 밤, A. N. Saburov(다른 출처에 따르면 - D. V. Emlyutin에 따르면)의 지휘 하에 NKVD 방해 공작원의 특별 분리대인 "당파"는 120개의 썰매를 타고 겨울 돌진을 하여 마을. 팔꿈치. 놀라움에도 불구하고 약 50명을 잃은 인민군은 공격을 격퇴했다. Voskoboynik은 전투에서 치명상을 입었습니다. 아마도 Lokot에 대한 KGB 공격은 Oryol 지역에서 러시아 국가 교육의 창설자이자 첫 번째 책임자를 제거하기 위해 특별히 조직되었습니다.
Konstantin Pavlovich가 사망한 전투에 대한 설명은 다음과 같습니다. “극장에 침입 한 수십 명의 주요 공격자 그룹이 막혔고 필사적으로 반격했으며 때때로 부서진 문과 창문을 통해 수류탄을 던졌고 갈 곳이 없었습니다. 그들은 막혔습니다. 그들은 수류탄으로 쉽게 던질 수 있었지만 동시에 극장 건물 전체가 불에 탔을 것입니다. 따라서 Voskoboinik은 병사들에게 수류탄 사용을 금지했습니다. 그는 불필요한 유혈 사태를 막기 위해 극장에 둘러싸인 사람들을 초대했습니다. 항복. 사령관의 개인적인 명예의 말에 따라 모든 사람을 살려내겠다고 약속했습니다. 이에 대한 응답으로 Voskoboinik은 조명이 켜진 곳으로 나가서 자신이 맞는지 확인하라는 요청을 받았습니다. 그리고 Voskoboynik이 나왔을 때 그는 즉시 긴 줄의 "타르"를 맞았습니다.
Orel에서 급히 도착한 독일 의사들은 Voskoboinik을 구할 수 없었고 그는 같은 날 사망했습니다. Bronislaw Kaminsky가 시장직을 맡았습니다.
Voskoboynik을 대신하여 그의 직책을 맡은 B.V. Kaminsky의 명령에 따라 Lokot는 1942년 10월부터 Voskoboinik 시로 이름이 변경되었습니다.
| 러시아 협력주의 두 번째 세계 대전 |
| 기본 개념 |
| 제2차 세계 대전 러시아 해방 운동의 협력주의 |
| 관념론 |
| 비타협적 패배주의 |
| 이야기 |
| 러시아 내전 백인 이민 집단화 정치적 억압소련 제2차 세계 대전 바르바로사 스몰렌스크 작전 선언 프라하 선언문 러시아 인민 해방 위원회 "4월의 바람" 프라하 봉기 송환(코사크의 킬홀 작전 개시) |
| 성격 |
| A. Vlasov V. Malyshkin K. Voskoboynik B. Kaminsky P. Krasnov A. Shkuro K. Kromiadi S. Bunyachenko G. Zverev M. Shapovalov V. I. Maltsev B. Shteifon A. Turkul T. Domanov F. Trukhin M. Meandrov V. Shtrik -Shtrikfeldt S. Klych N. Kozin |
| 무장 대형 |
| ROA RONA 코사크 스탠 독립 코사크 군단 공군 KONR 제15 코사크 SS 기병군단 제30 SS 척탄병 사단(제2 러시아인) 제30 SS 척탄병 사단(제1 벨로루시인) 사단 "러슬란드" 러시아 군단 Khivi 전투 러시아 민족주의자 연합 제1 SS 러시아 국가 여단 "Druzhina" 러시아 인민군 SS "Varyag" 자원 봉사 연대 Wehrmacht 9 군 러시아 분리 Nikolai Kozin 분리 |
| 국가 기관 |
| Lokot 자치 정부 Zueva 공화국 |
| 조직 |
| 러시아 국민노동당 |
| 포털:제2차 세계대전 |
콘스탄틴 파블로비치 보스코보이닉(1895년, 키예프 지방 체르카시 지역 스멜라, 러시아 제국- 1942년 1월 8일, Lokot, Lokot 지역) - 협력자, 위대한 애국 전쟁 중 Lokot 자치 정부의 최초 부르고 마스터.
전기
1895년 키예프 지방(현 체르카시 지역) 체르카시 지역 스멜라에서 철도 노동자 가족으로 태어났습니다. 1915년에 그는 모스크바 대학교 법학부에 입학했고, 1916년에는 전선에 자원했습니다. 1919년에 그는 참가했다. 내전러시아에서는 적군 편에서 자신이 훌륭한 군인임을 입증했으며 1920 년에 그는 부상을 입고 임무에 부적합하다는 이유로 적군 대열에서 해산되었습니다. 병역. Khvalynsk 군사위원회의 비서로 일하도록 파견되었습니다.
1920년대에 그는 소련 권력에 맞서 농민 봉기에 참여했습니다. 1921년에 그는 사회주의 혁명가 바쿨린-포포프(Vakulin-Popov) 분대에 합류하여 기관총의 첫 번째 숫자로 선택되었습니다. 봉기는 M. N. Tukhachevsky의 지휘하에 붉은 군대에 의해 진압되었습니다.
Ivan Yakovlevich Loshakov라는 이름의 위조 문서를 사용하여 그는 아스트라한으로 도망 쳤고 그곳에서 자신의 아내와 재혼하여 그녀에게 "새로운"성을 부여했습니다. Loshakov 부부는 아스트라한에서 시즈란(Syzran)으로 이주한 다음 니즈니노브고로드(Nizhny Novgorod)로 이사했고, 1924년 모스크바로 이사했습니다. 여기서 Voskoboinik은 국가 경제 연구소의 전기 기계 학부를 졸업했습니다. G. V. Plekhanov.
1931년 그는 농민봉기에 참가한 지 벌써 10년이 지났다고 믿고 OGPU에 나타나 자백을 했다. 그는 유죄 판결을 받지 않았지만 행정상 노보시비르스크 지역으로 3년 동안 추방되었습니다. 망명이 끝난 후 그는 가족과 함께 Krivoy Rog로 이주한 다음 Orsk로 이사했고 1938 년에 Lokot시에 도착하여 B.V. Kaminsky를 만나 친구가되었습니다.
독일군의 선진 부대가 Lokot에 도착하기 전에도 그는 지방 자치 정부와 소규모 자위대를 창설했습니다. 1941년 9월부터 10월까지 독일군이 도착한 후, 그는 그들에게 협력을 제안하고 로코트(Lokot) 마을에 있는 자위대의 수장 겸 사령관으로 임명되었습니다. 소련 정권과 "포위된 사람들"로부터. 조직 능력과 장점을 고려하여[무엇?] 한 달 후인 1941년 10월 16일에 독일 당국에 의해 Voskoboinik의 권한이 크게 확장되었습니다. 경찰 파견대는 200명으로 늘어났고 Lokot에 인접한 정착지는 Voskoboinik에 종속된 Lokotskaya volost가 형성되어 농촌 분리가 자기 방어를 만들었습니다.
Voskoboynik은 선언문을 작성하고 자신의 러시아 인민사회당(NSPR)을 창설했습니다.
NSPR이 창설된 후 Voskoboynik은 실제로 일반 수장의 지위에서 소련 정부의 이념적 적 범주로 이동하여 NKVD의 관심 대상이되었습니다.
1942년 1월 8일 밤, A. N. 사부로프(A. N. Saburov)가 지휘하는 소련 당파들은 120개의 썰매를 타고 겨울 돌진을 벌여 지역 경찰 막사와 부르고스 마스터의 집을 공격했습니다. 놀라움에도 불구하고 경찰은 당파에 대한 반발을 조직했습니다. 무슨 일이 일어나고 있는지보고 한 후 집 현관으로 나간 Voskoboinik은 당파들에게 부상을 입었습니다. 그 직후 Voskoboinik이 살해되고 임무가 완료되었음을 깨닫고 Saburov는 당파에게 퇴각 명령을 내 렸습니다. 협력자의 총 손실은 약 50 명이었습니다.
Orel에서 급히 도착한 독일 의사들은 Voskoboinik을 구할 수 없었고 그는 같은 날 사망했습니다. Bronislaw Kaminsky가 시장직을 맡았습니다.
가족
그의 아내 Anna Veniaminovna Kolokoltseva는 Gorky시에 살았으며 남편이 사망 한 후 Kaminsky 사무실에서 책임있는 직책을 맡았습니다.
딸 - Ganna Kolokoltseva, b. 좋아요. NKVD에 따르면 1921년, 1941년부터 1942년까지 그녀는 산업 교육학 연구소의 학생이었습니다. K. 리프크네히트.
메모리
2005년 6월 6일, 보스코보이닉과 카민스키는 러시아 정교회 카타콤바 교회에 의해 시성되었습니다.
