텍스트를 읽고 작업 1~3을 완료하세요.
(1) 과거에는 여성이 주로 가사에 종사했고 남성은 자신과 아내, 자녀를 위해 일용할 양식을 벌었기 때문에 직업의 대부분은 남성이었습니다: 전사, 농부, 건축업자, 도공, 목수, 대장장이. (2) 그리고 언어로 된 거의 모든 직업의 이름이 노동자, 엔지니어, 과학자, 시인, 작가, 작곡가, 정치인, 예술가 등 남성적이라는 것은 놀라운 일이 아닙니다. (3)<....>, 이러한 직업 이름의 여성 버전은 관습에서 여성이 남성 업무에 참여하는 것을 허용하지 않았기 때문에 정확하게 존재하지 않습니다.
1 . 다음 문장 중 본문에 포함된 주요 정보를 올바르게 전달하는 문장은 무엇입니까?
1) 언어에 있는 거의 모든 직업의 이름은 노동자, 엔지니어, 과학자, 시인, 작가, 작곡가, 예술가 등 남성적이었고 여전히 남성적입니다.
2) 과거에는 남성이 가족의 일용할 양식을 제공했기 때문에 대다수의 직업이 남성이었습니다.
3) 역사적으로 이러한 직업은 전적으로 남성이었기 때문에 여성을 위한 많은 남성 직업의 이름에 해당하는 언어가 없습니다.
4) 고대 관습에서는 여성이 남성의 일에 참여하는 것을 허용하지 않았습니다.
5) 역사적으로 독점적으로 남성이었던 직업의 경우, 여성을 위한 해당 직업의 언어에는 동등한 이름이 없습니다.
2. 다음 단어(단어의 조합) 중 어떤 단어가 있어야 합니까?
본문의 세 번째(3) 문장에 누락이 있습니까? 이 단어를 적어보세요.
첫째로 아마도 그럴 것이기 때문입니다. 그러나 무엇보다도
3 . 단어의 의미를 알려주는 사전 항목의 일부를 읽어보세요.
가정. 이 단어가 첫 번째 (1)에서 사용된 의미를 결정합니다.
텍스트 문장. 사전 항목의 주어진 조각에 이 값에 해당하는 숫자를 기록하십시오.
하우스키핑, -a, cf.
1. 경제학과 동일합니다(1값). 자연적, 봉건적 x. 시장x.
2. 생산, 경제(2자리). 사람들의 x. 국가. 월드x. 시골x.
3. 어떤 종류의 장비. 생산. 공장x.
4. 일상 생활에 필요한 모든 물건 세트. 가구를 구하십시오.
5. 생산 단위(바람직하게는) 농업 농민×. 농부x. 큰 x. 교육x. 농업기술학교.
6. 가사, 집안일, 가족 가정 생활. 뉴스x. 집에서 만든 x. 집 주변은 바쁘다.
4. 아래 단어 중 하나에는 강조에 오류가 있습니다.잘못된 강세 모음 소리를 나타내는 문자가 강조 표시됩니다.
이 단어를 적어보세요.
활, 의도, 블라인드, 쿼터, 낡은
5. 아래 문장 중 하나에서잘못 사용됨
강조된 단어. 실수를 바로잡아라 그리고 단어를 바르게 쓰세요.
1) 여행사는 소비자에게 국가 등록 및 등록 기관 이름에 대한 정보를 제공할 의무가 있습니다.
2) FICTION 영화에는 일부 다큐멘터리 영화를 제외한 거의 모든 영화 작품이 포함됩니다.
3) "우편 서비스 제공 규칙"에 따라 등기 우편은 수신인이 배달 영수증에 직접 서명한 경우에만 배달된 것으로 간주됩니다.
4) 눈이 많이 내린 후에는 나뭇가지에 쌓인 눈이 부러지지 않도록 흔들어 주어야 합니다.
6. 아래에 강조 표시된 단어 중 하나에서 양식 구성에 오류가 있었습니다.
단어. 실수를 바로잡아라 그리고 단어를 바르게 쓰세요.
양말 한 켤레 / 약 500장의 사진 /LIE ON THE BED/
오렌지 산 / 둘 다 학생
7. 문장과 문장에 허용된 문장 사이의 대응 관계를 설정합니다.
문법 오류: 첫 번째 열의 각 위치에 대해 일치
두 번째 열의 해당 위치.
|
제안 |
문법 오류 |
|
A) 밤필로프의 희곡을 읽은 뒤 등장인물들의 이미지가 눈앞에 떠올랐다. |
1) 전치사와 함께 명사의 격형을 잘못 사용한 경우 |
|
B) 인간의 자질에는 사교성, 성찰, 웅변이라는 세 가지 주요 그룹이 있으며 이를 통해 개인적인 매력 수준을 높일 수 있습니다. |
2) 주어와 술어 사이의 연결 위반 |
|
C) 이 거리에 지어진 집 중에는 다층집이 여러 채 있었습니다. |
3) 문장 구성 위반 일관되지 않은 적용 |
|
라) 외국어를 공부하지 않는 사람은 세계문학의 걸작을 원작으로 읽을 기회가 박탈된다. |
4) 동질적인 구성원으로 문장을 구성하는 데 오류가 있습니다. |
|
D) 신문 "Arguments and Facts"에 흥미로운 기사가 실렸습니다. |
5) 분사구가 포함된 문장의 잘못된 구성 |
|
이자형) 할아버지는 저녁에 편지를 가져오라고 하셨습니다. |
6) 분사구가 포함된 문장 구성 위반 |
|
7) 간접 연설로 문장을 잘못 구성한 경우 |
해당 문자 아래 표에서 선택한 숫자를 기록하십시오. A B C D E E
8. 테스트 중인 무강세 모음이 누락된 단어를 식별하세요.
뿌리 누락된 문자를 삽입하여 이 단어를 작성해 보세요.
P..roll / zag..ripe / av..ngard / sod..whip / prik..sleep
9. 접두사의 두 단어 중 하나가 누락되어 동일한 행을 식별합니다.
같은 편지. 누락된 문자를 삽입하여 이 단어를 작성하세요.
n..서명, with..동의
라...넣어, 활동적이게
under..play, not 없이는..interesting
미리..글을 쓰고, 오..달려
들이마셔..숨을 쉬고..말을 많이 하지 않는다
10. 그리고 .
메마른 / 뿌리가 박힌 / 꺼진 /샤워..샤워 / 태양..샤워
11. 빈칸에 글자가 쓰여진 단어를 적으세요이자형.
공격해..나의 /look..sh/ 지연/걱정/독립적인
12. NOT이 단어로 쓰여진 문장을 식별하십시오따로 .
괄호를 열고 이 단어를 적어보세요.
나는 (아무런) 대답할 말이 없었다.
일부 연습은 완료되지 않았습니다.
죽어가는 정원과 성취되지 않은 사랑은 연극의 내부적으로 관련된 두 가지 주제입니다.
이 집은 크지는 않지만 매우 아늑합니다.
오래된 저택은 높은 언덕이 아닌 곳에 서 있었습니다.
13 . 강조 표시된 두 단어가 모두 쓰여진 문장을 확인하세요.가득한 . 괄호를 열고 이 두 단어를 적어보세요.
(아님) Zhukovsky의 시 대부분이 번역되었다는 사실에도 불구하고 우리는 여전히 그 시에서 러시아의 풍경을 볼 수 있습니다.
나는 당신에게 아파트에 대해 (IN) 연결에 대해 이야기하고 싶습니다. 저에게 약간의 관심을 부탁드립니다.
학생은 음악의 역사를 더 잘 배울 수 있도록 이 에세이 주제를 선택했고, 한 달 동안 도서관에서 구한 책을 공부했습니다.
시인의 소명은 영원을 창조하는 것입니다. (이것은) 그는 "그 자신의 최고 궁정"입니다. (AS) 그의 창조물을 감상할 기회는 소수에게만 주어집니다.
예정론에 기초하여 (IN)FORWARD는 인간의 행동을 정당화하는 것이 가능하며, 그것이 우리에게 혐오스럽게 보일 수도 있습니다.
14. 그 자리에 쓰여진 모든 숫자를 표시하십시오 N.
주인은 (1) 천 셔츠, (2) 허리에 가죽 벨트 (3), (4) 오랫동안 다림질을 하지 않은 바지를 입고 있었습니다.
15. 구두점을 배치합니다. 제안서의 수를 나타냅니다.
쉼표를 하나 입력해야 합니다.
1) 캐러벨에는 직선 돛과 비스듬한 돛이 달린 3개의 돛대가 있었고 역풍이 불어도 원하는 방향으로 이동할 수 있었습니다.
2) 이 식물의 꽃잎은 황색 또는 분홍색을 띠며 단독 또는 쌍으로 핀다.
3) 화단에는 밝은 양귀비와 섬세한 튤립, 털이 많은 금잔화를 심었습니다.
4) 지식인의 대표자들은 항상 의미 론적 정확성과 말의 표현력을 위해 노력했으며 모국어의 왜곡과 오염에 맞서 싸웠습니다.
5) 그리고 비와 찬 바람, 천둥번개 속에서도 버섯을 가득 담은 바구니를 들고 집으로 돌아오는 것은 즐겁습니다.
16. 구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
완전히 독특한 시적 세계(2)와 (3)을 창조한 Marina Tsvetaeva(1)의 천재성(4)에게만 경의를 표할 수 있습니다.
17. 구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
Lyoshka (1) 기억하십니까 (2) 그날 저녁 우리를 만나러 오지 않았습니다. 나는 (3) 당신이 (4) 봄의 예감과 명절에 대한 기대, 그리고 어린 시절의 잊을 수 없는 기쁨을 기억한다고 생각합니다.
18. 구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
윤곽선(2)이 불충분하게 명확해 보이는 구름(1)(3)을 통해 다가오는 날씨 변화를 추측할 수 있습니다.
19. 문장 부호 배치: 문장에서 쉼표로 바꿔야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
안개가 녹아 (1), (2) 배가 해안에 갔을 때 (3) 수련과 백합의 얼룩이 파도에 흔들리는 모습이 보였습니다.
텍스트를 읽고 작업 20~25를 완료하세요.
((1) Polya의 염증 상태, 그리고 가장 중요한 것은 그녀의 혼란스럽고 모호한 연설입니다. 모든 것이 Rodion의 포로 또는 그의 치명상보다 훨씬 더 끔찍한 최악의 추측을 암시했습니다.
(2) "아니요, 이건 완전히 다릅니다. "Polya는 몸을 떨며 벽을 바라보며 베개 아래에서 구겨진, 너무 많이 읽은 삼각형을 꺼냈습니다.
(3) 그 후 Varya는 자신의 초기 가정을 부끄러워했습니다. (4) 모스크바에는 드문 환승 열차가 머물지 않았지만 역이 근처에 있었고 Rodion은 Polina의 주소를 알고있었습니다. (5) 물론 명령은 군인이 기차에서 블라고베셴스크 막다른 골목으로 가는 것을 허용하지 않았을 수도 있는데, 그렇다면 왜 그는 현역군으로 가는 길에 사랑하는 사람에게 엽서라도 쓰지 않았을까요? .
(6) 그래서 이것은 2주 이상 늦게 전선에서 나온 그의 첫 소식이었습니다. (7) 어쨌든 이제 그가 어떤 생각으로 전쟁에 나갔는지 분명해질 것입니다. (8) Varya는 연필로 뚫린 종이 조각을 초조하게 펼쳤습니다. 그것은 분명히 그녀의 무릎에 쓰여 있었습니다. (9) 희미하고 반쯤 완성된 선을 확인하기 위해 램프로 가야 했습니다.(10) Varya는 즉시 주요 장소를 발견했습니다.
(11) “아마도 내가 지금까지 침묵했던 유일한 이유는 정착할 곳이 없었기 때문일 것입니다.”Rodion은 고백처럼 예상치 못한 완전하고 솔직하게 간략하게 썼습니다. (12) – 보고서에 따르면 우리는 여전히 후퇴하고 밤낮으로 후퇴하며 더 유리한 방어 위치를 차지하고 있습니다. (13) 나도 매우 아팠고 지금도 완전히 회복되지 않았습니다. 내 병은 쉘 쇼크보다 더 심합니다. (14) 가장 씁쓸한 것은 나 자신이 아주 건강하고 온전하며 아직 흠집이 하나도 없다는 것입니다. (15) 이 편지를 불태우세요. 이 소식은 전 세계에서 당신에게만 말할 수 있습니다.”Varya가 페이지를 넘겼습니다.
(16) 사건은 우리 부대가 후퇴하던 러시아 마을에서 일어났다. (17) 나는 중대에서 마지막이었고... 아마도 전체 군대에서도 마지막이었을 것이다. (18) 길에서 우리 앞에는 아홉 살 정도의 현지 소녀가 서 있었는데, 학교에서 적군을 사랑하도록 가르친 것 같습니다... (19) 물론 그녀는 전략적 상황을 잘 이해하지 못했습니다. . (20) 그녀는 야생화를 들고 우리에게 달려왔고, 우연히 나는 그것들을 얻었습니다. (21) 그녀는 호기심 많고 의심스러운 눈을 가졌습니다. 한낮의 태양을 보는 것이 천 배 더 쉬웠지만 저는 겁쟁이가 아니기 때문에 꽃다발을 가져 가야했습니다. 어머니 Polenka에게 맹세합니다. 내가 겁쟁이가 아니라는 걸. (22) 나는 눈을 감았지만 그것을 그녀에게서 빼앗아 적의 자비에 버렸습니다... (23) 그 이후로 나는 그 마른 빗자루를 불의 짐처럼 내 몸에 항상 가지고 다녔습니다. 내 가슴에 무슨 일이 생기면 무덤에 넣어 두라고 명령합니다. (24) 남자가 되기 전에 일곱 번 피를 흘릴 줄 알았는데 이렇게 되다니, 마르고... 이것이 성숙의 샘이다! -(25) 그러다가 완전히 읽을 수 없는 두 줄이 나타났습니다. - (26) 그리고 폴렌카, 내 평생이 그 선물을 갚기에 충분한지 모르겠어요…
(27) "그렇습니다. 그는 많이 성장했습니다. 당신의 Rodion, 당신 말이 맞습니다 ..."Varya는 편지를 접으며 말했습니다. 그런 사고 방식으로 인해이 군인은 어떤 비난받을 가능성도 없기 때문입니다. 행동.
(28) 포옹하면서 여자 친구는 빗소리와 드물게 희미해지는 자동차 경고음에 귀를 기울였습니다. (29) 대화의 주제는 지난 날의 사건이었습니다. 중앙 광장에서 열린 포획 된 항공기 전시, Veselykh Street의 채워지지 않은 분화구, 그들은 이미 그것을 그들 사이에서 부르는 데 익숙했기 때문에 이타적인 Gastello입니다. 그 당시 위업은 전국에 울려 퍼졌습니다. (L. Leonov*에 따르면)
*Leonid Maksimovich Leonov(1899-1994) – 러시아 작가, 공인.
20. 글의 내용에 해당하는 진술은 무엇입니까?
1) 우리 군대의 퇴각은 전투 없이, 피 없이 이루어집니다. 2) 편지의 저자는 어떤 비난받을 만한 행위도 저지를 수 없습니다. 3) 진정한 남자가 되기 위해 항상 체력을 증명할 필요는 없습니다. 용기의 시험이 더 중요합니다.4) 편지의 저자는 겁쟁이가 아니며 다가오는 전투를 두려워하지 않습니다.5) Rodion은 충격을 받았기 때문에 오랫동안 글을 쓰지 않았습니다.
21. 다음 중 참인 진술은 무엇입니까? 답변 번호를 제공해 주세요. 숫자를 오름차순으로 입력하세요.
1) 문장 17,18,20,22는 캐릭터의 연속적인 행동을 나열합니다. 2) 문장 3-5에는 추론이 포함되어 있습니다.
3) 문장 8-9에는 설명이 포함되어 있습니다.
4) 24~26번 문장에는 내레이션이 포함되어 있습니다.
5) 텍스트의 주된 유형은 추론입니다.
22 . 표시된 옵션 중에서 단어가 비유적인 의미로 사용되는 옵션을 찾으세요. 이 단어를 적어보세요.
펼쳐짐(문장 8), 화상(문장 15), 눈을 감고(문장 22), 천둥소리가 났다(문장 29)
23 . 15-19번 문장 중에서 인칭대명사를 사용하여 앞 문장과 연결되는 문장을 찾아보세요. 그의 전화번호를 적어보세요.
24 . 작업 20~23을 완료하는 동안 분석한 텍스트를 기반으로 한 리뷰의 일부를 읽어보세요. 이 단편은 텍스트의 언어적 특징을 조사합니다. 리뷰에 사용된 일부 용어가 누락되었습니다. 빈칸(A, B, C, D)에 목록의 용어 번호에 해당하는 숫자를 입력하세요. 표의 각 문자 아래에 해당하는 숫자를 적어 두십시오. 공백, 쉼표 또는 기타 추가 문자 없이 첫 번째 셀부터 시작하여 작업 번호 24 오른쪽에 ANSWER FORM 1번의 일련의 숫자를 적으십시오. 양식에 제공된 샘플에 따라 각 번호를 작성하십시오.
“L. Leonov의 소설 "Russian Forest"의 일부는 복잡한 철학적 문제도 접근 가능한 방식으로 이야기할 수 있다는 생각을 확증해 줍니다. 이는 비유의 도움으로 달성됩니다: (A)_____(문장 24의 "성숙의 샘"), (B)_____(문장 21의 "호기심, 질문하는 눈"), (C)_____("한낮의 태양은 문장 21의 "를 보기가 천 배는 더 쉽습니다.) (D)_____(12번 문장에서 “후퇴하자”, 21번 문장에서 “나는 겁쟁이가 아닙니다”)의 효과를 높입니다. 이 기술은 독자의 관심을 중요한 것에 고정시키고 저자의 가장 중요한 생각을 강조합니다.”
용어 목록:
1) 아나포라
2) 은유
3) 쌍곡선
4) 전문용어
5) 소포
6) 어휘 반복
7) 반대
8) 별칭
9) 문맥 동의어
2 부
25 .읽은 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하세요. 텍스트 작성자가 제기한 문제 중 하나를 공식화하고 논평합니다(과도한 인용은 피함).
작가(스토리텔러)의 입장을 공식화합니다. 당신이 읽은 글의 저자의 관점에 동의하는지, 동의하지 않는지를 적어 보십시오. 이유를 설명해라. 주로 독서 경험, 지식 및 생활 관찰에 의존하여 의견을 주장하십시오 (처음 두 가지 주장이 고려됩니다).
에세이의 양은 최소 150 단어입니다.
읽은 텍스트를 참조하지 않고 작성된 작업(이 텍스트를 기반으로 하지 않음)은 채점되지 않습니다. 에세이가 아무런 설명 없이 원본 텍스트를 다시 말하거나 완전히 재작성한 경우 해당 작업은 0점으로 처리됩니다. 에세이를 주의 깊게, 읽기 쉬운 손글씨로 작성하세요.
답변:
1. 35
2. 그리고 무엇보다도
3. 6
4. 블라인드
5. 털어내다
6. 오백
7. A-5, B-1, B-6, G-2, D-3, E-7
8. 노쇠해지다
9. 흥미진진하게 놀다
10. 건조하다
11. 공격을 받다
12. 충족되지 않음
13. 그러므로 그 이후로
14. 13
15. 4
16. 1
17. 1 2
18. 1 2
19. 1234
20. 2 3 4
21. 천둥이 쳤다
22. 43
23. 19
24. 2 8 3 6
러시아어로 된 김
옵션 2016 26
텍스트를 읽고 작업 1~3을 완료하세요.
(1) 과거에는 여성이 주로 가사에 종사했고 남성은 자신과 아내, 자녀를 위해 일용할 양식을 벌었기 때문에 직업의 대부분은 남성이었습니다: 전사, 농부, 건축업자, 도공, 목수, 대장장이. (2) 그리고 언어로 된 거의 모든 직업의 이름이 노동자, 엔지니어, 과학자, 시인, 작가, 작곡가, 정치인, 예술가 등 남성적이라는 것은 놀라운 일이 아닙니다. (3)<....>, 이러한 직업 이름의 여성 버전은 관습에서 여성이 남성 업무에 참여하는 것을 허용하지 않았기 때문에 정확하게 존재하지 않습니다.
1. 다음 문장 중 본문에 포함된 주요 정보를 올바르게 전달하는 문장은 무엇입니까?
노동자, 엔지니어, 과학자, 시인, 작가, 작곡가, 예술가 등 거의 모든 직업의 이름은 남성적이었고 여전히 남성적입니다.
과거에는 남성이 가족에게 일용할 양식을 제공했기 때문에 대부분의 직업은 남성이었습니다.
이 언어에는 여성을 위한 많은 남성 직업의 이름에 해당하는 단어가 없습니다. 역사적으로 이러한 직업은 전적으로 남성이었기 때문입니다.
고대 관습에서는 여성이 남성 일에 참여하는 것을 허용하지 않았습니다.
역사적으로 독점적으로 남성이었던 직업의 경우 언어에는 여성에 해당하는 이름이 없습니다.
답변:
2. 본문의 세 번째(3) 문장의 공백에는 다음 단어(단어의 조합) 중 어떤 단어가 들어가야 합니까? 이 단어(단어의 조합)를 적어보세요.
첫째로
왜냐하면
아마도
하지만
그리고 무엇보다도
답변: ___________________
3. 경제라는 단어의 의미를 알려주는 사전 항목의 일부를 읽으십시오. 본문의 첫 번째 문장(1)에서 이 단어가 사용된 의미를 결정하십시오. 사전 항목의 주어진 조각에 이 값에 해당하는 숫자를 기록하십시오.
하우스키핑, -a, cf.
경제학과 동일합니다(1값). 자연적, 봉건적 x. 시장x.
생산, 경제(2자리). 사람들의 x. 국가. 월드x. 시골x.
어떤 종류의 장비. 생산. 공장x.
일상 생활에 필요한 모든 물건의 모음입니다. 가구를 구하십시오.
생산 단위, 바람직하게는 농업 농민×. 농부x. 큰 x. 교육x. 농업기술학교.
가사, 가사, 가족 가정 생활. 뉴스x. 집에서 만든 x. 집 주변은 바쁘다.
답변: ___________________
4. 강세 배치에 오류가 있었던 단어는 무엇입니까? 강세 모음음을 나타내는 문자가 잘못 강조 표시되어 있습니까? 이 단어를 적어보세요.
벤트 오르토프냐Ogtya
드릴하얀색이에요답변: ___________________
5. 아래 문장 중 하나에서 강조 표시된 단어가 잘못 사용되었습니다. 강조 표시된 단어의 동의어를 선택하여 어휘 오류를 수정하세요. 선택한 단어를 적어보세요.
하숙집의 숙련된 직원들은 휴가객들이 편안함을 느낄 수 있도록 최선을 다했습니다.
M. Gorky는 비평가들에게 문학의 단일 현상이 아닌 문학 전체에 주의를 기울일 것을 권고했습니다.
진실하고 자신감 있는 대화는 항상 사람들이 상호 이해를 얻는 데 도움이 되었습니다.
두 번째 타격은 탑 꼭대기에 부딪혔고 모든 ROTARY 메커니즘이 한꺼번에 작동하지 않았습니다.
첫날 Ivan은 새로운 악기를 쉽게 마스터했습니다.
답변: ___________________
6. 아래에 강조 표시된 단어 중 하나에서 단어 형태의 형성에 오류가 발생했습니다. 틀린 부분을 고쳐서 단어를 바르게 쓰세요.
킬로그램의 만다린
가장 아름다운
와인 저장고
여섯 명의 아이들
조명 모닥불
답변: ___________________
7. 문장과 그 안에 있는 문법 오류 간의 대응 관계를 설정합니다. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.
문법 오류 문장
A. 간접 연설로 문장을 잘못 구성한 경우 1) A.T. 의시에서는 사람의 내면의 힘과 용기가 미화됩니다. Tvardovsky "Vasily Terkin".
B. 주어와 서술어의 연결이 끊어짐 2) 팬들은 그들의 팀을 사랑하고 자랑스러워했다.
B. 부사구가 포함된 문장의 잘못된 구성 3) D.S.는 자신의 모국 문화를 열정적으로 사랑하는 사람으로 우리 앞에 나타납니다. Likhachev는 "선과 아름다움에 관한 편지"라는 책에서.
D. 분사구가 포함된 문장 구성 위반 4) 수도에 도착한 후 그의 생각과 영혼은 고향 마을에 남아있었습니다.
D. 동질적인 구성원으로 문장을 구성하는 오류 5) 푸쉬킨은 "잔인한 시대에 자유를 찬양했다"며 사회에 도전한다.
6) 젊은 과학자의 노력 덕분에 이론물리학의 가장 중요한 문제 중 하나가 해결되었습니다.
7) 과학 문헌과 공식 비즈니스 문서 모두에서 구어체 단어의 사용은 부적절합니다.
8) 모스크바 주립대학교는 러시아 최초의 학자 M.V. Lomonosov의 주도로 1755년에 설립되었습니다.
9) A.S. 푸쉬킨의 동시대 사람들이 쓴 편지와 회고록을 바탕으로 문학사가들은 결투 당일을 정확하게 재구성했습니다.
답변:
에이 비 씨 디이
8. 테스트 중인 어근의 강세 없는 모음이 누락된 단어를 식별합니다. 누락된 문자를 삽입하여 이 단어를 작성해 보세요.
nat..reet
참조..관계
생각나다..생각나다..침체..sanie답변: ___________________.
9. 접두사의 두 단어에서 동일한 문자가 누락된 행을 식별합니다. 누락된 문자를 삽입하여 이 단어를 작성하세요.
홍보..얻은, 홍보..교육;
p..말해, p..nick;
p..edestal, from..yan;
그리고...고대의, 제한되지 않은;
op..지식, 불용성.
답변: ___________________.
10.빈칸 자리에 E가 쓰여진 단어를 적어보세요.
간을 비웃는다..사슬..지푸라기..의심..
답변: ___________________.
11.빈칸 자리에 Y가 쓰여진 단어를 적어보세요.
흔들리고..흔들리고..접착성이 있고..붙어있다.
휴면..nave..t답변: ___________________.
12. NOT이 단어와 함께 쓰여진 문장을 결정하십시오. 괄호를 열고 이 단어를 적어보세요.
Alekhina는 로프 벨트가 달린 흰색의 긴 (UN)WASHED 셔츠를 입고 있었습니다.
올가는 아티스트가 아니라 가수입니다.
여전히 (NOT) 불고 있는 회색 깃털 풀이 평원을 가로질러 펼쳐졌습니다.
마당에는 (아님) 큰 별채가 있습니다.
보고서는 아직 서명되지 않았습니다.
답변: ___________________.
13. 강조 표시된 두 단어가 모두 쓰여진 문장을 확인하십시오. 결론. 괄호를 열고 이 두 단어를 적어보세요.
바이칼 워터! 태양은 조용히 산 뒤로 가라앉고 이별의 녹색 광선을 위로 던졌고, 바이칼은 즉시 섬세한 녹지를 반사했습니다.
쇼팽의 음악은 추억을 불러일으켰습니다. 그녀의 소리는 어린 시절과 마찬가지로 목이 아팠고 사람들이 행복해지기를 바랐습니다.
안드레이 루블료프(Andrei Rublev)는 (진실로) 독립적이고 창의적인 스타일을 지닌 고대 러시아 회화의 뛰어난 대가였습니다. 그러나 그에 대해 알려진 바는 거의 없습니다. (from) 그 먼 시간에는 예술가가 묘사된 미니어처만이 살아 남았습니다.
자연이 사람에게 감사를 느낄 수 있다면 (FOR) 그가 그녀의 삶에 침투하여 그녀를 높이고 노래했다면 이 감사는 Prishvin에게 떨어질 것입니다.
모바일 통신을 통해 러시아에서 유럽으로 전화하려면 계정에 최소 500루블을 입금해야 합니다.
답변: ___________________.
14. NN이 쓰여진 모든 숫자를 표시하십시오.
학생들이 갑자기 변했습니다. 이전 학생들 대신 나타났습니다.
일부 (1) 부츠, 빨간색 모로코, 은색 (2) 말굽; 수천 개의 주름과 주름 장식이 달린 바지, 금색 안경으로 묶인 바지; 안경에는 (3) 술과 기타 장신구가 달린 긴 끈이 부착되어 있었습니다.
답변: ___________________.
15. 구두점을 배치하세요. 하나의 쉼표를 넣어야하는 문장 수를 나타냅니다. 이 문장의 수를 적어보세요.
그리고. Dahl은 유리 장신구를 만드는 방법, 체스 조각을 조각하는 방법, 다리를 만드는 방법을 알고 있었습니다.
새 떼가 투명한 푸른 하늘로 솟아 오르고 그들의 작별 인사가 멀리서 들립니다.
자신의 것이 아닌 일을 하느라 바빴거나 일하는 방법을 배우지 못했을 수도 있습니다.
로켓과 레이저 시대에 새로운 통신 수단과 정보 수단도 책을 옆으로 밀어낼 수 없었습니다.
공부하고 일하면 모든 것이 무너질 것입니다.
답변: ___________________.
16. 문장 부호 배치: 문장에서 쉼표로 바꿔야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
Istra의 부활 대성당 건축자들 (1) 예루살렘 성전의 계획, 지형 및 크기를 반복함 (2) 모스크바 지역에 건립함 (3) 특별한 아름다움과 독창성으로 구별되는 17세기 건축 기념물 (4).
답변: ___________________.
17. 문장 부호 배치: 문장에서 쉼표로 대체해야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
갈매기는 4월부터 7월까지 둥지를 틀어요. 암컷(1)은 대개(2) 식물 재료로 만든 둥지에 2~3개의 알을 낳습니다. 둥지의 직경은 (3) 약 (4) 70cm이며, 둥지 자체는 항상 다른 사람의 둥지에서 멀리 떨어져 있습니다.
답변: ___________________.
18. 문장 부호 배치: 문장에서 쉼표로 바꿔야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
나무에 다가가기 전 (1) 그녀가 숨어 있던 (3) 그림자 속의 (2)
Natka (4) 그들은 분명히 무언가에 대해 논쟁을 벌이고 몇 가지 조치를 취했습니다.
조용히 지나갔습니다.
답변: ___________________.
19. 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답안은 무엇입니까?
스테판 아르카디예비치는 한 손으로 모퉁이에 멈춘 마차의 문(1)을 창문(2)에서 잡았고 그 중(3) 벨벳 모자를 쓴 여성의 머리(4)와 두 어린이의 머리(5)가 튀어나와 있었다 그리고 미소지었다.
답변: ___________________.
텍스트를 읽고 작업 20-25를 완료하세요.
(1) “저는 Borisoglebsky Lane으로 갈 거예요.” 젊은 택시 운전사에게 말했습니다. “Marina Tsvetaeva의 집 박물관입니다.
(2)- 그 남자는 내비게이터를 켜고 경로 지도를 들여다보기 시작했습니다.
(3) “그녀는 그곳에서 가족과 함께 살았습니다.” 나는 생각에 잠긴 채 나 자신에게 덧붙였습니다.
(4)− 누가 살았나요? – 그는 잠시 후에 다시 물었습니다.
(5)− 시인 Tsvetaeva, 아시나요?
(6) 그는 미소를 지었다.
(7)− 아니요.
(8) 나는 그런 대답을 기대하지 않았습니다. (9) 원칙적으로는 내 앞의 창밖을 바라보고 가끔 옆으로 운전사를 바라보며 잘생기고 금발인 당신은 좋은 사람이 될 수 있다고 생각했습니다... 시인과 작가를 알지 못합니다. (10) 그러나 나는 갑자기 그가 누구인지, 어디서 왔는지 궁금해졌습니다. 나는 Tsvetaeva (그리고 다른 많은 위대한 문학가들)의 이름이 그에게 아무런 의미가 없는 이유를 정말로 알고 싶었습니다. (11) 나는 그 사람에게 물어보기로 결정했습니다. (12) 나는 그가 24세, 3세대 모스크바 사람이라는 것을 알았다. (13) 부모는 고등 교육을 받은 직원입니다. (14) 그리고 그는 전문 대학과 같은 것을 졸업했습니다. (15) 그는 Tsvetaeva에 대해 어떻게 듣지 못했을까요? (16) 일반적으로 시 분야에 대한 인식이 낮은 이유는 나에게 미스터리로 남아있었습니다. (17) 현대 교육의 질 때문일 수도 있고, 시가 어리 석다는 점을 고려하여 그 자신도 아무것도 알고 싶지 않았을 수도 있습니다. (18) 그럼에도 불구하고 나는 그에게 최소한 어떤 종류의 교육 프로그램을 제공하기로 결정했습니다. (19) 그러다가 깨달았습니다.
(20)− Alla Pugacheva의 노래를 들어보셨나요? (21) “당신이 나 때문에 아프지 않은 게 좋아요…”? – 쉰 목소리로 노래를 불렀어요.
(22) 그 남자는 자리에서 안절부절 못했다.
(23)− 알고 있지만 어쩌겠어요!
(24) 나는 기뻐서 거의 뛰었습니다.
(25)− 네! (26) 이것은 Marina Tsvetaeva의 시입니다! – 그리고 더 많은 줄을 인용했습니다.
(27)− 와! – 그는 기쁨으로 느릿느릿 움직였습니다.
(28) 이별하면서 나는 Tsvetaeva 외에도 Mandelstam, Pasternak, Brodsky와 같은 그에게 익숙하지 않은 이름을 몇 가지 더 썼습니다. (29) 누가 알겠습니까? 아마도 그는 관심을 갖고 그들에 대해 적어도 조금 읽을 것입니다. (30) 1학년처럼 부지런히 내 말을 따라 한 마디 한 마디씩 따라해줘서 정말 기억하고 있는지도 모르겠다. (31) “와, 이게 수업이구나.” 그는 급히 중얼거렸다. “이건 수업이다!” (32) 그리고 그는 더 멀리 택시를 탔습니다. (33) 박물관에서의 행사는 불과 20분 만에 시작되었습니다. (34) 그래서 아직 시간이 있어서 주위를 둘러봤습니다. (35) 바로 맞은편 작은 공원에는 짧은 머리를 하고 머리를 숙이고 앉아 있는 인물인 마리나 이바노브나 기념비가 있습니다. (36) 길을 걷다가 돌아오는데 누군가가 기념비에 달라붙어 있는 것을 발견했습니다. (37) 말 그대로. (38) 머리를 풀어헤치고 청바지를 입은 소녀는 돌발에 머리를 묻고 어린아이처럼 넓은 몸짓으로 돌옷의 단을 붙잡고 숨어 용서를 구하며 얼어붙었다. (39) 이 소녀는 그녀와 어떤 대화를 나누었나요? (40) 아니면 뭔가를 요청하셨나요? (41) 아니면 그녀는 자신의 운명에 대해 슬퍼하고 있었을까요? (42) 그녀는 오랫동안 서 있었다가 블록에서 벗어나 행복한 미소를 지으며 걸어 갔다. (43) 그녀는 22~24세로 보였다. (44) 나는 그녀가 누구인지, 어디서 왔는지 알아내려고 하지 않았습니다. (45) 그녀의 충동은 아주 어린 몸에서 깊은 창조적 경험을 통해 현명한 영혼을 표현했습니다. (46) 네, 바로 그거예요. 누구도 반대하지 않을 것 같아요. (47) 결국 시와 그 작가를 감상하고, 이해하고, 마음으로 느끼는 능력, 이것이 영적인 지혜가 아닌가? (48) 어, 저녁에 집에 돌아 오면 이런 일이 일어나는 것 같아요. 이 두 사람은 같은 세대의 대표자이자 동료이며 같은 도시에 살고 있습니다. (49) 그러나 그들의 세계는 완전히 다르며 이상과 가치도 다릅니다. (50) 마지막에 그에게 말한 것이 좋습니다. 적어도 이제는 여자 친구 앞에서 문제를 일으키지 않을 것입니다. (51) 여자들은 시를 좋아해요... (52) 만나면 어떡하지?
(E.A. Koreneva에 따르면*)
*Elena Alekseevna Koreneva(1953년 출생) – 소련 및 러시아 연극 및 영화 배우, 작가, 감독.
20. 본문의 내용에 해당하는 진술은 무엇입니까?
1) 화자는 Tsvetaeva의 시를 정말 높이 평가하고 시인 박물관에서 열리는 행사에 참석합니다.
2) 택시 운전사와 Tsvetaeva 기념비 근처에 서있는 소녀와의 만남은 화자에게 강한 인상을 주었고 많은 생각을하게 만들었습니다.
3) 해설자는 택시 운전사에게 Tsvetaeva에 대해 아무것도 듣지 못한 이유를 이해했습니다.
4) 시를 감상하는 능력은 영적인 지혜를 말한다.
답변: ___________________.
21. 다음 설명 중 틀린 것은 무엇입니까?
1) 15~17번 문장은 서술형을 나타냅니다.
2) 문장 35는 설명을 제공합니다.
3) 문장 48-52에는 추론이 제시되어 있습니다.
4) 문장 29는 언급된 조치의 이유를 나타냅니다.
문장 28에서.
5) 문장 12-14에는 설명이 포함되어 있습니다.
답변: ___________________.
22. 문장 17-21에서 쓸모없는 단어를 적어보세요.
답변: ___________________.
23. 38-43번 문장 중에서 지시대명사와 어휘반복을 이용하여 앞 문장과 연결되는 문장을 찾아보세요.
답변: ___________________.
작업 20-23을 완료하는 동안 분석한 텍스트를 기반으로 편집된 리뷰의 일부를 읽어보세요.
이 단편은 텍스트의 언어적 특징을 조사합니다. 리뷰에 사용된 일부 용어가 누락되었습니다. 빈칸(A, B, C, D)에 목록의 용어 번호에 해당하는 숫자를 입력하세요.
24. “E. Koreneva는 그녀에게 일어난 에피소드에 대해 이야기하면서 감정을 간과하지 않습니다. 작가의 표현은 다양한 표현수단에 반영됩니다.
특히, 어휘 수준에서는 ________ (A) (문장 7의 "not-a", 문장 9의 "staring", 문장 22의 "squirmed"), 형태학적 수준에서 – ________ (B) ( 문장 25, 31, 48) 및 ________ (B) (문장 30, 38)과 같은 비유도 있습니다.
구문에서 저자의 감정은 주로 사용에 반영됩니다.
________ (D) (문장 15, 39, 40, 41, 47, 52).”
용어 목록
불완전한 문장
구어체 어휘
감탄사
수사적 질문
문장의 동질적인 구성원
환유
비교
별칭
모순어법
답변:
에이 비 씨 디이
25. 읽은 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하세요.
텍스트 작성자가 제기한 문제 중 하나를 공식화하십시오.
공식화된 문제에 대해 의견을 제시하세요. 켜다
옵션 번호 2311008
단답형으로 작업을 완료하는 경우 정답 수에 해당하는 숫자 또는 숫자, 단어, 일련의 문자(단어) 또는 숫자를 답안 필드에 입력합니다. 답안은 공백이나 추가 문자 없이 작성해야 합니다. 작업 1-26에 대한 답은 숫자(숫자) 또는 단어(여러 단어), 일련의 숫자(숫자)입니다.
교사가 옵션을 지정한 경우 자세한 답변이 포함된 과제에 대한 답변을 시스템에 입력하거나 업로드할 수 있습니다. 교사는 짧은 답변이 있는 과제 완료 결과를 확인하고, 긴 답변이 있는 과제에 대해 다운로드한 답변을 평가할 수 있습니다. 교사가 할당한 점수가 통계에 표시됩니다. 에세이의 양은 최소 150 단어입니다.
MS Word에서 인쇄 및 복사하기 위한 버전
본문에 포함된 주요 정보를 정확하게 전달하는 문장의 수를 표시하십시오. 이 문장의 수를 적어보세요.
1) 언어에 있는 거의 모든 직업의 이름은 노동자, 엔지니어, 과학자, 시인, 작가, 작곡가, 예술가 등 남성적이었고 여전히 남성적입니다.
2) 과거에는 남성이 가족의 일용할 양식을 제공했기 때문에 대다수의 직업이 남성이었습니다.
3) 역사적으로 이러한 직업은 전적으로 남성이었기 때문에 여성을 위한 많은 남성 직업의 이름에 해당하는 언어가 없습니다.
4) 고대 관습에서는 여성이 남성의 일에 참여하는 것을 허용하지 않았습니다.
5) 역사적으로 독점적으로 남성이었던 직업의 경우, 여성을 위한 해당 직업의 언어에는 동등한 이름이 없습니다.
답변:
다음 중 빈칸에 들어갈 단어(단어의 조합)는 무엇입니까? 제삼제안?
첫째로
왜냐하면
아마도
그리고 무엇보다도
답변:
경제라는 단어의 의미를 알려주는 사전 항목의 일부를 읽어보세요. 본문의 첫 번째 문장(1)에서 이 단어가 사용된 의미를 결정하십시오. 사전 항목의 주어진 조각에 이 값에 해당하는 숫자를 기록하십시오.
농업, -a, 참조.
1. 경제학과 동일합니다(1값). 자연적, 봉건적 x. 시장x.
2. 생산, 경제(2자리). 사람들의 x. 국가. 월드x. 시골x.
3. 어떤 종류의 장비. 생산. 공장x.
4. 일상 생활에 필요한 모든 물건 세트. 가구를 구하십시오.
5. 생산 단위(바람직하게는) 농업 농민×. 농부x. 큰 x. 교육x. 농업기술학교.
6. 가사, 집안일, 가족 가정 생활. 뉴스x. 집에서 만든 x. 집 주변은 바쁘다.
답변:
아래 단어 중 하나에서 강세 배치에 오류가 발생했습니다. 강세 모음 소리를 나타내는 문자가 잘못 강조 표시되었습니다. 이 단어를 적어보세요.
자두
포함됨
A를 추월했다
답변:
답변:
아래에 강조 표시된 단어 중 하나에서 단어 형태의 형성에 오류가 발생했습니다. 틀린 부분을 고쳐서 단어를 바르게 쓰세요.
여기에서 50미터
파스타 요리
불이 붙을 것이다
집시 노래
어깨끈 없이
답변:
문법 오류와 해당 오류가 발생한 문장 사이의 대응 관계를 설정합니다. 첫 번째 목록의 각 위치에 대해 두 번째 목록에서 해당 위치를 선택합니다.
| 문법 오류 | 제안 | |
A) 전치사와 함께 명사의 격 형태를 잘못 사용 B) 주어와 술어 사이의 연결 중단 다) 동질적인 구성원으로 문장을 구성하는 중 오류 D) 분사구가 포함된 문장의 잘못된 구성 D) 간접 연설로 문장을 잘못 구성함 | 1) 에어쇼와 사진전 <회전목마>를 찾은 사람들도 무관심하지 않았다. 2) 레오 톨스토이에 따르면, “사랑에는 얼마나 많은 마음이 있고, 그 종류는 얼마나 많은가?” 3) 역사 소설을 읽으면 지난 몇 년간의 사건이 기억 속에 생생하게 떠오르는 것 같습니다. 4) 점차 국제적인 민속으로 전승된 컴퓨터 개발자의 오래된 원칙은 다음과 같습니다. "사람은 생각하고 컴퓨터는 작동합니다." 5) 국제여권은 유효기간 만료 시 반드시 재발급 받아야 합니다. 6) 지적 노력이 필요한 일은 사람의 정신 활동에 유익한 영향을 미치며, 노년기까지 정신적 명료함을 유지하는 데 도움이 됩니다. 7) 소설의 줄거리에는 현실과 일치하지 않을뿐만 아니라 단순히 우스꽝스럽게 인식되는 사실도 포함됩니다. 8) Belovezhskaya Pushcha는 중부 유럽 평야의 전형적인 고대 숲으로 이루어진 독특하고 가장 큰 지역입니다. 9) 현대 청소년들은 신체적 자기계발을 위해 지역 피트니스 센터를 선택합니다. 거주. |
| ㅏ | 비 | 안에 | G | 디 |
답변:
강세 없는 어근의 교대 모음이 누락된 단어를 확인하세요. 누락된 문자를 삽입하여 이 단어를 작성해 보세요.
생태학
g..나치주의자
초보자
이...고양이
답변:
두 단어에서 동일한 문자가 누락된 행을 식별합니다. 누락된 문자를 삽입하여 이 단어를 작성하세요.
p..주장, 파괴 불가능;
라..던지고..겁먹고;
pr..follow, pr..darling;
먹었다, 심각하다;
좋아요.. 팔로우하고, n.. 즐겨보세요.
답변:
빈칸에 E라는 글자가 쓰여진 단어를 쓰세요.
숨기다..감추다
콩
나아지 다
튀는
짜증 나는
답변:
빈칸에 Y라는 글자가 쓰여진 단어를 쓰세요.
졸다..t (그들)
꽉 찼어..t (그들)
기억하다
버블링
답변:
NOT이 단어와 함께 철자되는 문장을 결정하십시오. 괄호를 열고 이 단어를 적어보세요.
숲 속에는 아무 일도 없었던 것처럼 봄의 생명이 계속됐다.
측면이 높지 않은 수박을 실은 롱보트가 볼가 강을 따라 늘어납니다.
완전히 혼자였던 그는 감히 앞으로 나아갈 엄두가 나지 않은 채 잠시 동안 서 있었습니다.
그녀는 자신이 갔다는 사실에 이미 (아님) 기뻐했습니다.
양방향을 살피지 않고 길을 건너는 것은 매우 위험합니다.
답변:
강조 표시된 두 단어가 연속적으로 쓰여진 문장을 결정하십시오. 괄호를 열고 이 두 단어를 적어보세요.
(WITH) TIME, P.M. Tretyakov의 수집은 체계화되었습니다. 그는 현대 미술품을 구입하면서 골동품 상인과 개인 수집가 AS(SAME)로부터 고대 미술품을 꾸준히 구입했습니다.
(IN) 처음에 Chaliapin (BY) A LITTLE LOT은 Mussorgsky의 같은 이름의 오페라에서 Boris Godunov의 역할을 배웠습니다.
(C) 오랫동안 고대 동양의 정원에는 모든 길을 따라 장미수가 담긴 홈이 설치되어 공기 중에도 증발하는 장미 냄새가 방문객을 따라다녔습니다.
스테인드 글라스의 색조는 낮과 연중 다른 시간에 변경됩니다. BECAUSE(BECAUSE) 이 형태의 예술에서 빛과 색상은 뗄래야 뗄 수 없게 연결되어 있습니다.
(ON) 이번 기회에 M. Gorky는 Yalta의 Chekhov를 방문했고 (B) 그들은 몇 시간 동안 거실에서 이야기를 나누었습니다.
답변:
NN이 쓰여진 자리에 모든 숫자를 표시하십시오.
Lyovushka는 왕자에게 공작의 형제인 Gustav Biron의 집, 우편 뜰, 제방을 보여주었습니다. (1) 목재 (2) 난간으로 강화되었으며 경사진 (4) 작은 2층 석조 건물 (3) 지붕이 있는 네덜란드 모델 - 겨울 궁전.
답변:
구두점을 배치합니다. 하나의 쉼표가 필요한 두 문장을 나열하십시오. 이 문장의 수를 적어보세요.
1) 동쪽의 구름이 자라서 서쪽과 남쪽을 덮었습니다.
2) 가을 같았고 지루하고 슬프고 회색이었습니다.
3) 시냇물 소리 속에서 여름과의 이별의 슬픈 멜로디와 다가오는 봄의 폭동 전에 겨울 휴식의 필요성에 대한 쾌활한 노래를 모두들을 수 있습니다.
4) 본 기관에 입장 시 여권이나 기타 서류를 제시해야 합니다.
5) 우리는 집에 앉아 있을 수가 없어서 옛 친구들을 방문하기로 결정했습니다.
답변:
미술 평론가들은 (1) 시인 Nikolai Alekseevich Nekrasov의 이미지를 작업하는 동안 (2) 예술가 Kramskoy가 (3) 이전에 만든 시인의 스케치와 심지어 자화상까지 사용했다고 확신합니다.
답변:
누락된 구두점을 모두 추가합니다.문장에서 쉼표가 있어야 할 자리에 숫자를 표시하십시오.
우리의(1) 쓰러질 듯한 오두막(2)
그리고 슬프고 어둡습니다.
당신은 무엇입니까 (3) 우리 할머니 (4)
창가에서 조용히?
아니면 울부짖는 폭풍우
너(5) 내 친구(6) 피곤해
아니면 윙윙거리는 소리에 졸고 있거나
당신의 스핀들?
한잔하자 (7) 좋은 친구 (8)
나의 불쌍한 청춘 (9)
슬픔을 마시자. (10) 머그잔은 어디에 있나요?
마음이 더욱 즐거워질 것입니다.
(A.S. 푸쉬킨)
답변:
모든 구두점을 배치하십시오.문장에서 쉼표가 있어야 할 자리에 숫자를 표시하십시오.
(1) 볼가의 장엄한 전망이 열리는 높이 (3)에서 전망대 (2)에 멈출 수는 없습니다.
답변:
모든 구두점을 배치하십시오.문장에서 쉼표가 있어야 할 자리에 숫자를 표시하십시오.
Tatyana Afanasyevna는 그녀의 오빠에게 (1) 환자가 자고 싶다는 신호를 보냈고 (2) (3) 모두가 천천히 방을 떠났을 때 (4) 그녀는 다시 물레에 앉았습니다.
답변:
글의 내용에 해당하는 진술은 무엇입니까? 답변 번호를 제공해 주세요.
숫자를 오름차순으로 입력하세요.
1) 휴일이라는 이름으로 일상 업무를 의미없는 일로 인식하는 법을 배워야합니다.
2) 일상의 지루함을 극복하기 위해서는 변신이 필요하다.
3) 일상 생활에 대해 생각하지 않는 사람만이 명절의 기쁨을 누릴 자격이 있습니다.
4) 자신의 일의 높은 의미를 찾은 사람은 삶의 기쁨을 찾을 것입니다.
5) 삶이 지루하고 기쁨이 없다고 끊임없이 비난할 수는 없습니다.
(I.A에 따르면 일린*)
답변:
다음 중 참인 진술은 무엇입니까? 답변 번호를 제공해 주세요.
숫자를 오름차순으로 입력하세요.
1) 제안 10은 문장 9에서 말한 내용의 가능한 결과를 나타냅니다.
2) 발의안 16은 문장 14에서 언급된 내용의 이유를 나타냅니다.
3) 문장 30-32에는 내레이션이 포함되어 있습니다.
4) 발의안 40-43에는 추론이 포함되어 있습니다.
5) 발의안 27은 문장 26의 결론을 담고 있습니다.
(1)일상생활. (2) 완전히 넌센스입니다. (3) 따끔거리는 지루함. (4) 끊임없는 소음, 또 다른 고장으로 인해 때때로 중단됩니다. (5) 아, 기분이 나빠요! (6) 그리고 월요일은 일상 생활의 원형입니다.
(7) 네, 그러면 인생이 나빠질 것입니다! (8) 하지만 이에 대한 책임을 '생명'에 돌릴 수는 없습니다. (9) 당신에게는 삶의 기술이 부족합니다. 인생이 당신에게 큰 환영을 받을 것이라고 기대하는 것은 어리석은 일입니다. (10) 그러므로 자신을 창조하고 변화시키십시오. 그렇지 않으면 일상 생활이 당신을 압도할 것입니다. (11) 그리고 인생에서 거인이나 강력한 적, 질병이 아니라 존재의 회색 일상 생활에 의해 패배하는 것보다 더 큰 수치심은 없습니다. (12) 그래서-삶의 예술! (13) 우선, 침착하고 용감하게 적의 눈을 바라보십시오! (14) 우리는 일상생활을 결코 없애지 않을 것이다. (15) 그들은 항상 거기에 있을 것이다. (16) 그것들은 우리 삶의 문제를 구성합니다. (17) 그리고 명절이 번개처럼 일상의 지루함을 밝히고 일상을 폭로하는 역할만 한다면 그것은 우리에게 해로우며 그럴 자격이 없습니다. (18) 일상을 사랑하는 사람만이 명절의 기쁨을 누릴 자격이 있습니다. (19) 이를 달성하는 방법은 무엇입니까?
(20) 이것은 일상의 일에서 신성한 의미를 찾고, 그것을 마음 깊은 곳에 집어넣고, 그 빛의 광선으로 일상을 밝히고 불붙임으로써 달성될 수 있습니다. 21) 이것이 생활 예술의 첫 번째 요구 사항이자 기본 원칙입니다. (22) 우주에서 당신은 무엇입니까? (23) 조국 앞에서 당신의 행위는 무엇입니까?
(24) 아직 이걸 모르셨나요? (25) 아직 모르시나요? (26) 어떻게 살아요? (27) 무감각하고, 눈멀고, 어리석고 말이 없습니까? (28) 그러면 일상 생활의 "순전한 끝 없음"을 이해하기 쉽습니다. (29) 지루함, 나쁜 기분, 그리고 그에 수반되는 모든 것.
(30) 일상 업무를 무의미한 강제 노동, 갤리선 고문, 월급에서 월급까지의 고통으로 맹목적으로 인식 할 수 없습니다. (31) 우리는 정신을 차려야 합니다. (32) 당신은 당신의 직업의 진지한 의미를 이해하고 그 높은 의미의 이름으로 그것을 처리해야합니다. (33) 당신은 자신의 직업과 일상 생활을 진지하게 받아들여야 합니다. (34) 일상은 남아있지만 내면에서부터 변화되어야 한다. (35) 의미가 가득 차야 하고, 살아나고, 다채로워야 합니다. 그리고 “완전한 공백”으로 남아 있지 않습니다.
(36) 그것은 무의미하다 – 그것은 즐겁지 않다. (37) 인간은 기쁨 없이 살 수 없도록 창조되었습니다. (38) 기쁨 없이 살아가는 것처럼 보이는 사람은 확실히 기쁨을 대체할 것을 발명한 것입니다. (39) 그러나 기쁨은 매일의 일에서 자라야 합니다. 비록 당신이 일을 점점 더 잘하고, 일의 질을 향상시켜서 개선 단계를 발전시킨다는 의미에서라도 말입니다.
(40) 당신이 일의 높은 의미와 그 질에서 기쁨을 찾았다면, 그 이후에는 '완전한 무한함'을 말할 수 있을까요? (41) 그러면 인생은 당신에게 빛나는 실이 될 것입니다. (42) 그리고 당신의 삶의 이륙이 보장됩니다. (43) 결국 기쁨은 창조력을 방출하고, 창조력은 품질을 창출하며, 일의 질은 일의 기쁨을 유발합니다.
(44) 보세요. 이것이 여러분의 일상생활이 영적 건강의 좋은 순환계에 들어가는 방식입니다. (45) 이제 더 이상 지루한 일상이 없습니다.
(I.A에 따르면 일린*)
이반 알렉산드로비치 일린(1883-1954)- 러시아 철학자, 작가, 홍보 담당자.
텍스트 출처: MIOO: 러시아어 교육 작업 2014년 4월 16일 버전 RU10802.
답변:
42번 문장에서 비유적인 의미로 단어를 적어보세요.
(1)일상생활. (2) 완전히 넌센스입니다. (3) 따끔거리는 지루함. (4) 끊임없는 소음, 또 다른 고장으로 인해 때때로 중단됩니다. (5) 아, 기분이 나빠요! (6) 그리고 월요일은 일상 생활의 원형입니다.
(7) 네, 그러면 인생이 나빠질 것입니다! (8) 하지만 이에 대한 책임을 '생명'에 돌릴 수는 없습니다. (9) 당신에게는 삶의 기술이 부족합니다. 인생이 당신에게 큰 환영을 받을 것이라고 기대하는 것은 어리석은 일입니다. (10) 그러므로 자신을 창조하고 변화시키십시오. 그렇지 않으면 일상 생활이 당신을 압도할 것입니다. (11) 그리고 인생에서 거인이나 강력한 적, 질병이 아니라 존재의 회색 일상 생활에 의해 패배하는 것보다 더 큰 수치심은 없습니다. (12) 그래서-삶의 예술! (13) 우선, 침착하고 용감하게 적의 눈을 바라보십시오! (14) 우리는 일상생활을 결코 없애지 않을 것이다. (15) 그들은 항상 거기에 있을 것이다. (16) 그것들은 우리 삶의 문제를 구성합니다. (17) 그리고 명절이 번개처럼 일상의 지루함을 밝히고 일상을 폭로하는 역할만 한다면 그것은 우리에게 해로우며 그럴 자격이 없습니다. (18) 일상을 사랑하는 사람만이 명절의 기쁨을 누릴 자격이 있습니다. (19) 이를 달성하는 방법은 무엇입니까?
(20) 이것은 일상의 일에서 신성한 의미를 찾고, 그것을 마음 깊은 곳에 집어넣고, 그 빛의 광선으로 일상을 밝히고 불붙임으로써 달성될 수 있습니다. 21) 이것이 생활 예술의 첫 번째 요구 사항이자 기본 원칙입니다. (22) 우주에서 당신은 무엇입니까? (23) 조국 앞에서 당신의 행위는 무엇입니까?
(24) 아직 이걸 모르셨나요? (25) 아직 모르시나요? (26) 어떻게 살아요? (27) 무감각하고, 눈멀고, 어리석고 말이 없습니까? (28) 그러면 일상 생활의 "순전한 끝 없음"을 이해하기 쉽습니다. (29) 지루함, 나쁜 기분, 그리고 그에 수반되는 모든 것.
(30) 일상 업무를 무의미한 강제 노동, 갤리선 고문, 월급에서 월급까지의 고통으로 맹목적으로 인식 할 수 없습니다. (31) 우리는 정신을 차려야 합니다. (32) 당신은 당신의 직업의 진지한 의미를 이해하고 그 높은 의미의 이름으로 그것을 처리해야합니다. (33) 당신은 자신의 직업과 일상 생활을 진지하게 받아들여야 합니다. (34) 일상은 남아있지만 내면에서부터 변화되어야 한다. (35) 의미가 가득 차야 하고, 살아나고, 다채로워야 합니다. 그리고 “완전한 공백”으로 남아 있지 않습니다.
(36) 그것은 무의미하다 – 그것은 즐겁지 않다. (37) 인간은 기쁨 없이 살 수 없도록 창조되었습니다. (38) 기쁨 없이 살아가는 것처럼 보이는 사람은 확실히 기쁨을 대체할 것을 발명한 것입니다. (39) 그러나 기쁨은 매일의 일에서 자라야 합니다. 비록 당신이 일을 점점 더 잘하고, 일의 질을 향상시켜서 개선 단계를 발전시킨다는 의미에서라도 말입니다.
(40) 당신이 일의 높은 의미와 그 질에서 기쁨을 찾았다면, 그 이후에는 '완전한 무한함'을 말할 수 있을까요? (41) 그러면 인생은 당신에게 빛나는 실이 될 것입니다. (42) 그리고 당신의 삶의 이륙이 보장됩니다. (43) 결국 기쁨은 창조력을 방출하고, 창조력은 품질을 창출하며, 일의 질은 일의 기쁨을 유발합니다.
(44) 보세요. 이것이 여러분의 일상생활이 영적 건강의 좋은 순환계에 들어가는 방식입니다. (45) 이제 더 이상 지루한 일상이 없습니다.
(I.A에 따르면 일린*)
이반 알렉산드로비치 일린(1883-1954)- 러시아 철학자, 작가, 홍보 담당자.
텍스트 출처: MIOO: 러시아어 교육 작업 2014년 4월 16일 버전 RU10802.
(4) 끊임없는 소음, 또 다른 고장으로 인해 때때로 중단됩니다.
답변:
12-19번 문장 중에서 지시대명사를 사용하여 이전 문장과 연관되는 문장을 찾아보세요. 이 문장의 번호를 쓰세요.
(1)일상생활. (2) 완전히 넌센스입니다. (3) 따끔거리는 지루함. (4) 끊임없는 소음, 또 다른 고장으로 인해 때때로 중단됩니다. (5) 아, 기분이 나빠요! (6) 그리고 월요일은 일상 생활의 원형입니다.
(7) 네, 그러면 인생이 나빠질 것입니다! (8) 하지만 이에 대한 책임을 '생명'에 돌릴 수는 없습니다. (9) 당신에게는 삶의 기술이 부족합니다. 인생이 당신에게 큰 환영을 받을 것이라고 기대하는 것은 어리석은 일입니다. (10) 그러므로 자신을 창조하고 변화시키십시오. 그렇지 않으면 일상 생활이 당신을 압도할 것입니다. (11) 그리고 인생에서 거인이나 강력한 적, 질병이 아니라 존재의 회색 일상 생활에 의해 패배하는 것보다 더 큰 수치심은 없습니다. (12) 그래서-삶의 예술! (13) 우선, 침착하고 용감하게 적의 눈을 바라보십시오! (14) 우리는 일상생활을 결코 없애지 않을 것이다. (15) 그들은 항상 거기에 있을 것이다. (16) 그것들은 우리 삶의 문제를 구성합니다. (17) 그리고 명절이 번개처럼 일상의 지루함을 밝히고 일상을 폭로하는 역할만 한다면 그것은 우리에게 해로우며 그럴 자격이 없습니다. (18) 일상을 사랑하는 사람만이 명절의 기쁨을 누릴 자격이 있습니다. (19) 이를 달성하는 방법은 무엇입니까?
(20) 이것은 일상의 일에서 신성한 의미를 찾고, 그것을 마음 깊은 곳에 집어넣고, 그 빛의 광선으로 일상을 밝히고 불붙임으로써 달성될 수 있습니다. 21) 이것이 생활 예술의 첫 번째 요구 사항이자 기본 원칙입니다. (22) 우주에서 당신은 무엇입니까? (23) 조국 앞에서 당신의 행위는 무엇입니까?
(24) 아직 이걸 모르셨나요? (25) 아직 모르시나요? (26) 어떻게 살아요? (27) 무감각하고, 눈멀고, 어리석고 말이 없습니까? (28) 그러면 일상 생활의 "순전한 끝 없음"을 이해하기 쉽습니다. (29) 지루함, 나쁜 기분, 그리고 그에 수반되는 모든 것.
(30) 일상 업무를 무의미한 강제 노동, 갤리선 고문, 월급에서 월급까지의 고통으로 맹목적으로 인식 할 수 없습니다. (31) 우리는 정신을 차려야 합니다. (32) 당신은 당신의 직업의 진지한 의미를 이해하고 그 높은 의미의 이름으로 그것을 처리해야합니다. (33) 당신은 자신의 직업과 일상 생활을 진지하게 받아들여야 합니다. (34) 일상은 남아있지만 내면에서부터 변화되어야 한다. (35) 의미가 가득 차야 하고, 살아나고, 다채로워야 합니다. 그리고 “완전한 공백”으로 남아 있지 않습니다.
(36) 그것은 무의미하다 – 그것은 즐겁지 않다. (37) 인간은 기쁨 없이 살 수 없도록 창조되었습니다. (38) 기쁨 없이 살아가는 것처럼 보이는 사람은 확실히 기쁨을 대체할 것을 발명한 것입니다. (39) 그러나 기쁨은 매일의 일에서 자라야 합니다. 비록 당신이 일을 점점 더 잘하고, 일의 질을 향상시켜서 개선 단계를 발전시킨다는 의미에서라도 말입니다.
(40) 당신이 일의 높은 의미와 그 질에서 기쁨을 찾았다면, 그 이후에는 '완전한 무한함'을 말할 수 있을까요? (41) 그러면 인생은 당신에게 빛나는 실이 될 것입니다. (42) 그리고 당신의 삶의 이륙이 보장됩니다. (43) 결국 기쁨은 창조력을 방출하고, 창조력은 품질을 창출하며, 일의 질은 일의 기쁨을 유발합니다.
(44) 보세요. 이것이 여러분의 일상생활이 영적 건강의 좋은 순환계에 들어가는 방식입니다. (45) 이제 더 이상 지루한 일상이 없습니다.
(I.A에 따르면 일린*)
이반 알렉산드로비치 일린(1883-1954)- 러시아 철학자, 작가, 홍보 담당자.
텍스트 출처: MIOO: 러시아어 교육 작업 2014년 4월 16일 버전 RU10802.
답변:
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“철학자 Ivan Ilyin은 독자가 함께 생각하도록 격려합니다. 이는 (A)_____(예: 문장 19-20)과 같은 구문 장치에 의해 촉진됩니다. 본문의 엄숙한 소리는 (B)_____(“조국”, “죄수”, “신성한”, “자유”)로 표현됩니다. 동시에 저자는 (B)_____(문장 2-4, 28-29) 기술과 어휘적 표현 수단-(D)_____(“눈을 바라보다”, “일이 나쁘다”)를 사용합니다. , 구어체 연설의 특징입니다.”
용어 목록:
1) 별명
2) 은유
3) 환유
4) 어구 단위
5) 책 어휘
6) 어휘 반복
7) 감탄문
8) 소포
9) 질의응답 형식의 발표
답안의 숫자를 문자에 해당하는 순서대로 배열하여 적으세요.
| ㅏ | 비 | 안에 | G |
(1)일상생활. (2) 완전히 넌센스입니다. (3) 따끔거리는 지루함. (4) 끊임없는 소음, 또 다른 고장으로 인해 때때로 중단됩니다. (5) 아, 기분이 나빠요! (6) 그리고 월요일은 일상 생활의 원형입니다.
(7) 네, 그러면 인생이 나빠질 것입니다! (8) 하지만 이에 대한 책임을 '생명'에 돌릴 수는 없습니다. (9) 당신에게는 삶의 기술이 부족합니다. 인생이 당신에게 큰 환영을 받을 것이라고 기대하는 것은 어리석은 일입니다. (10) 그러므로 자신을 창조하고 변화시키십시오. 그렇지 않으면 일상 생활이 당신을 압도할 것입니다. (11) 그리고 인생에서 거인이나 강력한 적, 질병이 아니라 존재의 회색 일상 생활에 의해 패배하는 것보다 더 큰 수치심은 없습니다. (12) 그래서-삶의 예술! (13) 우선, 침착하고 용감하게 적의 눈을 바라보십시오! (14) 우리는 일상생활을 결코 없애지 않을 것이다. (15) 그들은 항상 거기에 있을 것이다. (16) 그것들은 우리 삶의 문제를 구성합니다. (17) 그리고 명절이 번개처럼 일상의 지루함을 밝히고 일상을 폭로하는 역할만 한다면 그것은 우리에게 해로우며 그럴 자격이 없습니다. (18) 일상을 사랑하는 사람만이 명절의 기쁨을 누릴 자격이 있습니다. (19) 이를 달성하는 방법은 무엇입니까?
(20) 이것은 일상의 일에서 신성한 의미를 찾고, 그것을 마음 깊은 곳에 집어넣고, 그 빛의 광선으로 일상을 밝히고 불붙임으로써 달성될 수 있습니다. 21) 이것이 생활 예술의 첫 번째 요구 사항이자 기본 원칙입니다. (22) 우주에서 당신은 무엇입니까? (23) 조국 앞에서 당신의 행위는 무엇입니까?
(24) 아직 이걸 모르셨나요? (25) 아직 모르시나요? (26) 어떻게 살아요? (27) 무감각하고, 눈멀고, 어리석고 말이 없습니까? (28) 그러면 일상 생활의 "순전한 끝 없음"을 이해하기 쉽습니다. (29) 지루함, 나쁜 기분, 그리고 그에 수반되는 모든 것.
(30) 일상 업무를 무의미한 강제 노동, 갤리선 고문, 월급에서 월급까지의 고통으로 맹목적으로 인식 할 수 없습니다. (31) 우리는 정신을 차려야 합니다. (32) 당신은 당신의 직업의 진지한 의미를 이해하고 그 높은 의미의 이름으로 그것을 처리해야합니다. (33) 당신은 자신의 직업과 일상 생활을 진지하게 받아들여야 합니다. (34) 일상은 남아있지만 내면에서부터 변화되어야 한다. (35) 의미가 가득 차야 하고, 살아나고, 다채로워야 합니다. 그리고 “완전한 공백”으로 남아 있지 않습니다.
(36) 그것은 무의미하다 – 그것은 즐겁지 않다. (37) 인간은 기쁨 없이 살 수 없도록 창조되었습니다. (38) 기쁨 없이 살아가는 것처럼 보이는 사람은 확실히 기쁨을 대체할 것을 발명한 것입니다. (39) 그러나 기쁨은 매일의 일에서 자라야 합니다. 비록 당신이 일을 점점 더 잘하고, 일의 질을 향상시켜서 개선 단계를 발전시킨다는 의미에서라도 말입니다.
(40) 당신이 일의 높은 의미와 그 질에서 기쁨을 찾았다면, 그 이후에는 '완전한 무한함'을 말할 수 있을까요? (41) 그러면 인생은 당신에게 빛나는 실이 될 것입니다. (42) 그리고 당신의 삶의 이륙이 보장됩니다. (43) 결국 기쁨은 창조력을 방출하고, 창조력은 품질을 창출하며, 일의 질은 일의 기쁨을 유발합니다.
(44) 보세요. 이것이 여러분의 일상생활이 영적 건강의 좋은 순환계에 들어가는 방식입니다. (45) 이제 더 이상 지루한 일상이 없습니다.
(I.A에 따르면 일린*)
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(1)일상생활. (2) 완전히 넌센스입니다. (3) 따끔거리는 지루함. (4) 끊임없는 소음, 또 다른 고장으로 인해 때때로 중단됩니다. (5) 아, 기분이 나빠요! (6) 그리고 월요일은 일상 생활의 원형입니다.
(7) 네, 그러면 인생이 나빠질 것입니다! (8) 하지만 이에 대한 책임을 '생명'에 돌릴 수는 없습니다. (9) 당신에게는 삶의 기술이 부족합니다. 인생이 당신에게 큰 환영을 받을 것이라고 기대하는 것은 어리석은 일입니다. (10) 그러므로 자신을 창조하고 변화시키십시오. 그렇지 않으면 일상 생활이 당신을 압도할 것입니다. (11) 그리고 인생에서 거인이나 강력한 적, 질병이 아니라 존재의 회색 일상 생활에 의해 패배하는 것보다 더 큰 수치심은 없습니다. (12) 그래서-삶의 예술! (13) 우선, 침착하고 용감하게 적의 눈을 바라보십시오! (14) 우리는 일상생활을 결코 없애지 않을 것이다. (15) 그들은 항상 거기에 있을 것이다. (16) 그것들은 우리 삶의 문제를 구성합니다. (17) 그리고 명절이 번개처럼 일상의 지루함을 밝히고 일상을 폭로하는 역할만 한다면 그것은 우리에게 해로우며 그럴 자격이 없습니다. (18) 일상을 사랑하는 사람만이 명절의 기쁨을 누릴 자격이 있습니다. (19) 이를 달성하는 방법은 무엇입니까?
(20) 이것은 일상의 일에서 신성한 의미를 찾고, 그것을 마음 깊은 곳에 집어넣고, 그 빛의 광선으로 일상을 밝히고 불붙임으로써 달성될 수 있습니다. 21) 이것이 생활 예술의 첫 번째 요구 사항이자 기본 원칙입니다. (22) 우주에서 당신은 무엇입니까? (23) 조국 앞에서 당신의 행위는 무엇입니까?
(24) 아직 이걸 모르셨나요? (25) 아직 모르시나요? (26) 어떻게 살아요? (27) 무감각하고, 눈멀고, 어리석고 말이 없습니까? (28) 그러면 일상 생활의 "순전한 끝 없음"을 이해하기 쉽습니다. (29) 지루함, 나쁜 기분, 그리고 그에 수반되는 모든 것.
(30) 일상 업무를 무의미한 강제 노동, 갤리선 고문, 월급에서 월급까지의 고통으로 맹목적으로 인식 할 수 없습니다. (31) 우리는 정신을 차려야 합니다. (32) 당신은 당신의 직업의 진지한 의미를 이해하고 그 높은 의미의 이름으로 그것을 처리해야합니다. (33) 당신은 자신의 직업과 일상 생활을 진지하게 받아들여야 합니다. (34) 일상은 남아있지만 내면에서부터 변화되어야 한다. (35) 의미가 가득 차야 하고, 살아나고, 다채로워야 합니다. 그리고 “완전한 공백”으로 남아 있지 않습니다.
(36) 그것은 무의미하다 – 그것은 즐겁지 않다. (37) 인간은 기쁨 없이 살 수 없도록 창조되었습니다. (38) 기쁨 없이 살아가는 것처럼 보이는 사람은 확실히 기쁨을 대체할 것을 발명한 것입니다. (39) 그러나 기쁨은 매일의 일에서 자라야 합니다. 비록 당신이 일을 점점 더 잘하고, 일의 질을 향상시켜서 개선 단계를 발전시킨다는 의미에서라도 말입니다.
(40) 당신이 일의 높은 의미와 그 질에서 기쁨을 찾았다면, 그 이후에는 '완전한 무한함'을 말할 수 있을까요? (41) 그러면 인생은 당신에게 빛나는 실이 될 것입니다. (42) 그리고 당신의 삶의 이륙이 보장됩니다. (43) 결국 기쁨은 창조력을 방출하고, 창조력은 품질을 창출하며, 일의 질은 일의 기쁨을 유발합니다.
(44) 보세요. 이것이 여러분의 일상생활이 영적 건강의 좋은 순환계에 들어가는 방식입니다. (45) 이제 더 이상 지루한 일상이 없습니다.
(I.A에 따르면 일린*)
000.11.10.007
A1. 강세 모음 소리를 나타내는 문자가 올바르게 강조 표시된 단어는 무엇입니까? 1) 공항 2) 폐쇄 3) (첫 번째) 요리 4) 케이크
A2. 어느 문장에서 TRUSTFUL이라는 단어 대신 TRUSTEE라는 단어를 사용해야 합니까? 1) 속기 쉬운 사람들 중에는 자신의 비용을 지불하는 사람들이 종종 있습니다. 속기 쉬움. 2) 상사와 부하직원의 관계가 점차 돈독해졌다. 비밀을 털어놓는성격. 3) 그것은 생물이었다 속기 쉬운, 소심하고 약합니다. 4) 그의 형제들은 너무 순진했고 속기 쉬운그들을 속이는 것이 전혀 어렵지 않았다는 것입니다. A3. 단어 형성 오류의 예를 들어보십시오. 1) 더 저렴하다 2) 공항에 대해 3) 지시에 따라 4) 빨리 가다 A4. 문법적으로 올바른 문장의 연속을 제공하십시오. 체스를 치다 1) 머리가 아프다. 2) 논리적 사고력을 키워줍니다. 3) 저녁은 눈에 띄지 않게 지나갔습니다. 4) 의지력과 관찰력이 발달합니다. A5. 문법 오류가 있는 문장을 표시합니다. 1) 대담자는 성실하지 않다고 서로를 비난했습니다. 2) 고고학 발굴은 계획대로 진행되었다. 3) 우리는 새 출판사에서 가져온 책에 관심을 갖게 되었습니다. 4) 나는 어디에 있든 19세기 건축물에 주목했다. 텍스트를 읽고 A6-A11 작업을 완료하세요. (1) ... (2) 이전 저널리즘에서 수취인은 대부분 동질적인 집단이었습니다. (3) 오늘날 "수취인"은 다양한 관심사, 정보 요청 및 견해를 가진 사람들입니다. (4) 따라서 수신자의 특성을 고려하는 전술은 모든 장르의 저널리즘에서 훨씬 더 다양해집니다. (5) 특히 뉴스를 보도할 때 저자는 청중의 정보 요구 사항을 고려하고 이를 충족시키려고 노력하는 한편, 올바르게 이해되기를 바라며 다음 사항을 고려합니다. 독자의 인식 정도, 정보 관심의 방향을 파악하고, 메시지에 대한 관심을 끌기 위해 노력합니다. (6) ... A6. 다음 문장 중 이 텍스트에서 가장 먼저 나와야 하는 문장은 무엇입니까? 1) 현대 저널리즘에서는 '수취인'의 개념이 변화하고 있습니다. 2) 현대 저널리즘에는 시간이 지나도 변하지 않는 '수취인' 개념이 있습니다. 3) 현대 저널리즘에서 '수취인' 개념에 대한 이해는 이전의 개념 이해와 다르지 않습니다. 4) 현대 저널리즘의 경우 "수취인"이라는 개념은 관련이 없습니다. A7. 다음 중 이 텍스트에서 여섯 번째 문장은 무엇입니까? 1) 따라서 수취인을 고려하면 분석 자료에만 나타납니다. 2) 우선 분석자료에서는 수신자에 대한 배려가 드러난다. 3) 그러나 수취인을 고려하면 분석 자료뿐만 아니라 정보 자료에도 나타납니다. 4) 따라서 수취인을 고려하면 분석 자료뿐만 아니라 정보 자료에서도 나타납니다. A8. 문장 3의 문법적 근거는 어떤 단어입니까? 1) 이들은 서로 다른 요청을 가진 사람들입니다 2) 수취인은 사람입니다 3) 오늘 이들은 사람입니다 4) 이들은 사람입니다 A9. 제안의 올바른 특성을 나타냅니다 5. 1) 단순 2) 복합 비결합 3) 복합 4) 복합 A10. 문장 5에서 CORRECTLY라는 단어의 올바른 형태적 특성을 표시하십시오. 1) 짧은 형용사 2) 대명사 3) 부사 4) 분사 A11. 문장 2에서 PUBLISHING이라는 단어의 의미를 나타냅니다. 1) 관중, 청취자.
2) 사회에 속하는 것.
3) 비밀문학이 아닌 공개문학이다.
4) 우리 시대의 사회 정치적 문제에 관한 문학. A12. 모든 숫자가 하나의 문자 H로 대체되었음을 올바르게 나타내는 답변 옵션은 무엇입니까? 집에 있는 린넨(1) 물건이 낡아지면 시골 직공이 오래된(3) 베틀로 다시 짠(2) 새 물건으로 교체했습니다. 1) 1 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2, 3 A13. 세 단어 모두에서 테스트 중인 어근의 강세가 없는 모음이 누락된 행은 무엇입니까? 1) g_nial, b_rloga, 전통 2) g_tic(스타일), 아스팔트, nak_rmit 3) 수집, 교체, ap_llation 4) m_gistral, maternal, oprov_rgat A14. 세 단어 모두에서 동일한 문자가 누락된 행은 무엇입니까? 1) and_ 눈썹 아래, ra_dreamed, 기뻐하다 2) 지게차, 명확히 하기 위해, 남쪽으로 3) from_zmal, sports_gra, 유휴 4) pr_wise, 범죄, pr_unpleasant A15. 두 단어 모두에서 문자 U가 어느 행에서 빠졌습니까? 1) 해변을 씻고 차를 몰고 갑니다 2) 여행에 동행하며 숫자를 붙입니다 3) 책을 추천하며 현대적인 생각을 가지고 있습니다 4) 번개가 무서워서 잡초를 뽑습니다 A16. I라는 글자가 누락된 단어가 모두 포함된 답안은 무엇입니까? A. 튀어나와 B. 수익성 C. 극복 D. 장난감 1) 가, 나 2) 가, 나, 다 3) 다, 라 4) 가, 다, 다 A17. 단어와 별도로 쓰여지지 않은 문장은 무엇입니까? 1) (비)명확한 말은 흐린 거울이다. 2) 비가 통제할 수 없는 급류로 우리에게 쏟아졌다. 3) 지루하고 슬프고 악수할 사람도 없고... 4) 초상화는 아직 완성되지 않았지만 재능 있는 예술가의 명성은 빠르게 도시 전체에 퍼졌습니다. A18. 강조 표시된 두 단어가 함께 쓰여진 문장은 무엇입니까? 1) (B) 그날 아버지는 자신의 전생을 여러 번 회상했지만, 그가 무슨 말을 하든 모든 것이 흥미로웠다. 2) (BEHIND) 저 언덕이 내 마을인데, (FROM) 오랫동안 그곳에 가보지 못해서 아쉽다. 3) (그리고) 그럼, 내가 (마침내) 고향에 도착했다는 사실부터 시작해 보겠습니다. 4) RYAKHA를 실크로 입더라도 (NOT) WHAT을 봐야합니다. A19. 문장의 구두점에 대한 올바른 설명을 제공하십시오. 침묵이 지배했고 ___ 태양이 구름의 재 속으로 가라앉았습니다. 1) 복합문, 접속사 앞에 그리고 쉼표가 필요하지 않습니다. 2) 접속사 앞에 동질적인 구성원이 있는 간단한 문장이며, 쉼표는 필요하지 않습니다. 3) 복합문, 접속사 앞에는 쉼표가 필요합니다. 4) 접속사 앞에 동질성원이 있는 간단한 문장 And 쉼표가 필요합니다. A20. 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답안은 무엇입니까? 안야(2)는 머리(1)를 아래로 한 채 어깨를 조심스럽게 덮은(4) 솜털 같은 스카프(3)를 입고 움직이지 않고 앉아 있었습니다. 1) 1, 2 2) 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3 가21. 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답안은 무엇입니까? 첫눈에 모든 것이 (1) 명백해졌습니다 (2). 손님들(3)은 분명히(4) 저녁에 무슨 일이 기다리고 있는지 전혀 몰랐습니다. 1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3 A22. 쉼표가 하나 필요한 문장을 나타냅니다. (구두점은 없습니다.) 1) 일부 수채화 작품은 회화와 그래픽 모두와 관련이 있습니다. 2) 바다는 얼어 붙은 것 같고 조용하고 은밀하게 우르릉거립니다. 3) 답변은 구두 또는 서면으로 하실 수 있습니다. 4) 수박은 잘 익었고 달고 아주 맛있습니다. A23. 이 문장에서 콜론의 사용에 대한 올바른 설명을 제공하십시오. 아침 햇살의 비스듬한 광선 아래서 모든 것이 더 눈에 띄고, 더 볼록하고, 더 밝게 보입니다. 강 위의 다리, 나무, 모든 풀잎. 1) 비결합 복합 문장의 두 번째 부분은 첫 번째 부분에서 말한 이유를 나타냅니다. 2) 일반화 단어는 문장의 동종 구성원 앞에 옵니다. 3) 비결합 복문의 두 번째 부분은 첫 번째 부분에서 말한 내용을 드러낸다. 4) 비결합 복합 문장의 두 번째 부분은 첫 번째 부분에서 말한 내용의 결과를 나타냅니다. A24. 쉼표로 대체해야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답변 옵션은 무엇입니까? 용기(1)는 사람들이(4) 멋진 일을 하는 미덕(2) 순종(3)과 같습니다. 1) 1, 3 2) 2 3) 3 4) 2, 4 A25. 쉼표로 대체해야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답변 옵션은 무엇입니까? 숲은 결코 지루하지 않습니다 (1)과 (2) 슬프다면 (3) 길에서 만나는 가장 평범한 자작 나무 (4)를 자세히 살펴보십시오. 1) 1, 2, 4 2) 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3 가26. 복합 문장의 하위 부분을 분사구로 대체할 수 없는 문장은 무엇인가요? 1) 이번 여행은 집에 앉아 있으면 느낄 수 없는 감동을 줄 수 있었습니다. 2) 타티아나와 관련된 음악적 주제는 오네긴과의 운명적인 만남을 예감하는 강력한 힘을 전달한다. 3) 최신 컴퓨터 기술과 현대 기술을 탑재한 생활이 더욱 합리적이 됩니다. 4) 풍경화가의 주된 임무는 물감 냄새가 아닌 꽃 냄새가 나는 이미지를 만드는 것입니다. A27. 텍스트를 읽으십시오. 과거에는 여성이 주로 집안일에 종사했고 남성은 자신과 아내, 자녀를 위해 일용할 양식을 벌었기 때문에 직업의 대부분은 전사, 농부, 건축업자, 도공, 목수, 대장장이 등 남성이었습니다. . 그리고 노동자, 엔지니어, 과학자, 시인, 작가, 작곡가, 정치가, 예술가 등 언어로 된 거의 모든 직업의 이름도 남성적이라는 점은 놀라운 일이 아닙니다. 존재하지 않는 이유는 주로 관습에서 여성이 남성의 활동에 참여하는 것을 허용하지 않았기 때문입니다. 다음 문장 중 텍스트에 포함된 기본 정보를 올바르게 전달하는 문장은 무엇입니까? 1) 언어로 된 거의 모든 직업의 이름은 남성적이었습니다: 노동자, 엔지니어, 과학자, 시인, 작가, 작곡가, 예술가... 2) 과거에는 남성이 가족을 위해 일용할 양식을 벌었다는 사실로 인해 , 대다수의 직업은 남성이었습니다. 3) 역사적으로 이러한 직업은 전적으로 남성이었기 때문에 여성을 위한 많은 남성 직업의 이름에 해당하는 언어가 없습니다. 4) 고대 관습에서는 여성이 남성의 일에 참여하는 것을 허용하지 않았습니다. 텍스트를 읽고 A28-A30 작업을 완료하세요. B1-B8; C1.(1) 완전히 동일하고 완전히 평범한 사람은 없습니다! (2) 모든 사람은 어떤 재능의 도장을 가지고 태어납니다. (3) 창의성에 대한 욕구는 술을 마시거나 먹는 욕구만큼 자연스러운 것입니다. 그것은 가장 믿을 수 없을 만큼 어려운 상황에서도 우리 각자에게 빛을 발합니다. (4) 모든 사람은 각자의 방식으로 재능이 있고 독특합니다. (5) 다행히도 대내외적으로 절대 나쁜 사람은 없습니다. (6) 창의성에 대한 욕구가 모든 사람의 특징이라는 사실은 어린 시절, 심지어 유아기에도 아이가 놀 필요가 있다는 사실에서 알 수 있습니다. (7) 모든 어린이는 놀고 싶어합니다. 즉 창의적으로 살고 싶어합니다. (8) 창의성이 수년에 걸쳐 우리 삶에서 점차 사라지는 이유는 무엇이며, 창의성이 우리 각자에게 지속되고 발전하지 않는 이유는 무엇입니까? (9) 대략적으로 말하면, 우리는 우리 자신의 일을하지 않았거나 (우리 자신, 성격, 재능을 찾지 못함) 살고 일하는 법을 배우지 않았기 때문입니다 (우리는 재능을 개발하지 못했습니다). (10) 두 번째는 첫 번째에 의존하는 경우가 많지만 첫 번째가 두 번째로부터 항상 자유로운 것은 아닙니다. (11) 일하는 법을 배우지 않으면 자연이 당신에게 무엇을 주었는지 결코 알 수 없습니다. (12) 영적 잠재력이 약하면 성격이 지워지고 평준화되며 고유 한 개인 특성을 빠르게 잃습니다. (13) 개인의 조화로운 상승과 창조적 해방은 정신적, 가족적, 사회적 또는 세계적 불화와 다른 문제로 인해 방해받을 수 있습니다. (14) 예를 들어, 학교(또는 심지어 학교 자체)에 갈 신발이 없는 경우와 음악 읽는 법을 배워야 하는 경우는 전혀 다릅니다. (15) 물론 두 번째 경우가 바람직하지만 불일치는 불일치입니다. (16) 그러므로 우리는 사회적 지향이 항상 완벽한 것은 아니며 패션은 일반적으로 자신을 찾는 문제에 해롭다는 것을 알 수 있습니다. (17) 실제로 예술가나 화가의 삶만이 창의적인 것으로 간주되는 이유는 무엇입니까? (18) 결국 당신은 어떤 사업에서도 예술가이자 예술가가 될 수 있습니다. (19) 이것이 표준이어야합니다. (20) 특정 직업의 독점 아우라, "명예-불명예", "흥미-무관심"과 같은 원칙에 따른 노동 분업은 창의성에 접근하기 어렵다는 생각을 정확하게 조장합니다. 모든그리고 각각. (21) 그러나 이것은 얼굴없는 평범한 사람들을 골라 재능있는 사람들과 대조하는 성격 평준화 지지자들에게 매우 적합합니다. (22) 그런데 이게 맞나요? (V. Belov에 따르면) A28. 다음 중 본문 작성자의 의견과 반대되는 진술은 무엇입니까? 1) 개성과 타고난 재능을 평생 간직하려면 영적인 힘이 있어야 합니다. 2) 직업 숙달의 기초는 창의성입니다. 3) 재능은 자연의 선물이며, 사람 자신의 노력 없이도 저절로 발전합니다. 4) 모든 사람은 태어날 때부터 어느 정도의 재능을 부여받았습니다. A29. 문장 6-11에는 어떤 유형의 연설이 표현되어 있습니까? 1) 설명 및 서술 2) 설명 3) 추론 4) 서술 A30. 본문에서 반의어를 사용하는 문장은 무엇입니까? 1) 4, 6 2) 12, 13 3) 16, 18 4) 20, 21 1에. 문장 2-5에서 접두사-접미사 방식으로 형성된 단어를 적어보세요. 2시에. 4번 문장부터 대명사를 적어보세요. 3시에. 문장 12에서 CONNECTION을 연결하는 종속 문구를 작성하세요. 4시에. 17-22번 문장 중에서 간단한 비인칭 문장을 찾아보세요.그의 전화번호를 적어보세요. 5시에. 4~10번 문장 중에서 별도의 정의가 있는 문장을 찾아보세요.이 제안의 번호를 적어주세요. 6시에. 세 번째 문단에서는 두 개의 동질적인 종속절이 있는 복잡한 문장을 찾습니다.이 제안의 번호를 적어주세요. 7시에. 15~21번 문장 중에서 접속사와 대명사를 이용하여 앞 문장과 연관되는 문장을 찾아보세요.이 제안의 번호를 적어주세요. 8시에. A28-A30, B1-B7 작업을 완료하는 동안 분석한 텍스트를 기반으로 한 리뷰의 일부를 읽어보세요. 목록에서 용어의 번호에 해당하는 숫자로 빈칸을 채우세요. 창의성과 '자신 찾기'라는 주제를 논할 때 저자는 _____(문장 8-9, 17-18)과 같은 기법을 사용합니다. 창의적인 사람을 방해하는 것은 무엇입니까? 저자의 의견으로는 13번째 문장에 사용된 _____이(가) 이 질문에 대한 답을 제공합니다. V. Belov는 어떤 직업이 창의적이라고 간주될 수 있고 어떤 직업이 그렇지 않은지에 대해 말하면서 20번째 문장에서 _____을(를) 사용합니다. 이를 통해 독자가 다음 21번째 문장을 이해할 수 있도록 준비할 수 있습니다. 또한 _____은(는) "필요", "성격", "지향", "원칙" 등과 같이 본문에서 널리 사용됩니다. 용어 목록: 1) 비교구 2) 직역 3) 반의어
4) 아이러니 5) 구어체 어휘 6) 동종 구성원의 행
7) 질의응답 형식의 발표 8) 사회정치적 어휘
9) 수사적 질문 10) 감탄문 C1. 읽은 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하세요.
파트 A와 B에 대한 답변 000.11.10.007
A1 1 A2 2 A3 4 A4 2 A5 3 A6 1 A7 4 A8 2 A9 2 A10 3 A11 4 A12 1 A13 2 A14 4 A15 4 A16 1 A17 4 A18 3 A19 3 A20 2 A21 2 A22 1 A23 2 A24 2 A25 3 A26 1 A27 3 A28 3 A29 3 A30 4
B1은 나름대로 B2 B3는 빠르게 패배합니다 B4 18 B5 5 B6 16 B7 21 B8 7, 6, 3, 8
