Eesmärgid ja eesmärgid:
Aidata kaasa lastes huvi tekitamisele liiklusreeglite tundmise vastu;
- sisendada linna teedel ettevaatlikkust ja tähelepanelikkust;
-arendada ja sisendada meeskonnas tegutsemise oskust;
-kasvatada kollektivismitunnet;
- lapsevanemate kaasamine hariva meelelahutuse läbiviimisse.
Atribuudid: käbid, liivakotid, auto lenks, võimlemiskangid, liiklusmärgid, tõukerattad, rõngad, harjavarred.
Eeltöö: Luuletuste, liiklusreeglite mõistatuste õppimine; liiklusmärkide uurimine; meelelahutuseks atribuutika ettevalmistamine.
Sündmuse käik:
Lapsed sisenevad saali muusika saatel.
Juhtiv: Tere kallid meie üritusel osalejad! Täna oleme teid kogunud maha pidama huvitavat ja informatiivset võistlust, kus igaüks saab näidata, kui hästi ta tunneb ja rakendab liiklusreegleid. Kallid täiskasvanud, olete oma lastele eeskujuks, seega aitab teie aktiivne osalemine meie lapsi. Üheskoos näitame, kui osavalt me liikluseeskirju järgime. Soovime kõikidele osalejatele lõbusat aega ja teeme veel kord järelduse, et liikluseeskirjad peaksid olema hästi teada ja kohaldatavad nii täiskasvanutele kui ka lastele!
Juhtiv: Täna on 2 meeskonda
Tervitused võistlusele
1 meeskond
Meie sõbralik pere
See oled sina ja see olen mina
Me tunneme liiklusreegleid
Teeme neid hästi!
2 meeskonda
Ärge haigutage teel
Järgi reegleid.
Et häda ei oleks
Kõik lapsed peaksid neid teadma!
Juhtiv: Ja nüüd tahavad poisid kõigile meelde tuletada reegleid, mida peate teadma.
Laps1:
Jalakäija! Lõpeta!
Ja võtke aega edasi!
Läbipääs on teie jaoks suletud!
Ole kirjaoskaja – sa oled jalakäija!
Liiklusmärk sulgeb tee!
Ei mingit jalakäijate liiklust!
Mõelge ise, mis seal juhtuda saab?
Las see märk aitab teid. (märk "Jalakäijate liiklus on keelatud)
Laps2:
Juhib kõnniteelt alla
Tee alt on pikk sissepääs.
Pole ust ega väravat
See tähendab üleminekut. (silt "Alutee") - näidake silti
Laps 3
Sina juht, võta aega
Ja aeglustage kiiresti.
Märk hoiatab
Mis siis, kui lapsed siin mängivad (silt "Ettevaatust lapsed") – sildi näitamine
Laps 4
Siin on maapealne ristmik,
Inimesed kõnnivad terve päeva.
Sina, juht, ära ole kurb
Laske jalakäijal mööduda (märk "Ülekäigurada") – märgi näitamine
Laps 5
Aitab pikka aega
Lastele, meie sõber, valgusfoorid
Selgitage ilma stressita
Liikluseeskirjad lastele.
Ilmub LIGHT: Täpselt nii, see kõik on minus! Miks sa arvad, et pead mu signaale hästi tundma? (laste vastused)
Valgusfoor: kuulutan välja konkursi: "Küsimus-vastus"
(foor küsib küsimusi, võistkonnad peavad vastama kiiresti ja õigesti, küsimusi esitatakse kordamööda):
- Kus peate tänavat ületama?
- Kus on vaja ühistransporti oodata?
- Kes reguleerib liiklust linnatänavatel?
— Nõutav ese liikluspolitseinik.
- Mida tähendab punane foorituli?
-Mida kollane foorituli tähendab?
- Kus saab palli mängida?
-Kus ma saan rolleriga sõita?
Juhtiv: Võistlus - mäng: "Võta - ära kukuta"
(mängijad panevad liivakotid pähe, võtavad rooli ja kõnnivad muusika saatel distantsi, järgides fooritulesid, andes teatepulga üle järgmisele mängijale) - ekraanil peegelduvad foorid.
Võistlus "MAA-ALUNE RISTUS"(Takistusrada)
(Muusika saatel liiguvad mängijad väljakul ringi, niipea kui ekraanile ilmub vajalik signaal, et teed ei saa ületada, roomavad mängijad kordamööda neljakäpukil võimlemiskaarte alla, jooksevad ümber koonuste ja naasevad nende koht)
Võistlus "Kiireim, väledaim"
(11 inimest moodustavad ringi, lamavad ringis seisvatel toolidel liiklusmärgid, muusika saatel jooksevad mängijad ringis, niipea kui muusika peatub, tuleb kiiresti istet võtta, võtta silt ja tõsta see üles. Välja langenud mängija valib suvalise liiklusmärgi ja küsib selgitust selle tähenduse kohta.
Konkurss "Ja meie õuel"
(Iga võistkond peab muusika saatel sõitma tõukerattaga, ületades koonuste kujul olevaid takistusi, andes teatepulga edasi järgmisele mängijale)
Valgusfoorid: Jah, ma näen, et teie meeskonnad teavad liiklusreegleid ja on nendega sõbralikud. Ja nüüd teen ettepaneku puhata ja mõistatused ära arvata.
- Tal on värvilised silmad, mitte silmad, vaid kolm tuld,
Ta läheb kordamööda nende juurest, vaatab kohe mulle otsa. (Foori)
- Sa ei saa seda linti võtta
Ja patsiks seda punuda ei saa.
Ta lamab maas
Transport kulgeb mööda seda. (Tee)
- Auto siin ei tööta.
Peamine on siin jalakäija.
Et üksteist mitte segada,
Peate hoidma teed paremal. (Kõnnitee).
- Kummalisel kombel selle märgi all
Kõik ootavad kogu aeg midagi.
Keegi istub, keegi seisab ...
Mis koht see on? (Peatuspaik) - Mis nende radade nimed on
Millel jalad kõnnivad.
Õppige neid täpselt eristama,
Ära lenda nagu tuli.
Jalutusrajad
See on lihtsalt…? (Kõnnitee)
Juhtiv: Näete, kallis valgusfoor, kui head sellid meie poisid on! Valgusfoorid: Hästi tehtud! Selle ülesandega saime ka hästi hakkama!
Koomiksivõistlus "Luuavarrel" ...
(Täiskasvanu kannab last harjavarrel, järgides liikumisreegleid, vältides takistusi vahedega koonuste näol. Ülesandeks on kiiresti ja täpselt transportida kõik meeskonnaliikmed, ülesanne sooritatakse muusika saatel: „Lendan, lendan , lenda ...)
Võistlus "Takso kutsus?"
(täiskasvanud, pange selga suur rõngas, pange mängija sellesse ja minge temaga platsi vastasküljele, "visake maha" reisija, naaske järgmistele "reisijatele ja nii edasi, kuni kõik meeskonnaliikmed on" transporditud ”.
Finaalvõistlus lapsevanematele
Kodutöö- jamad.
(vanemad, korjavad värvilisi taskurätte - punaseid, kollaseid, rohelisi, teevad kodus valmistatud jumalusi)
Kallid jalakäijad.
Kuula tähelepanelikult.
Laulame teile laule
Lihtsalt suurepärane.
Kuulake
Mida me tahame teile öelda.
Teeeeskirjad
Kõik peavad järgima.
Pinocchio, see on häbi
Foori ei vaadanud
Sain peaaegu auto alla,
Ja seal säras punane silm.
Möödujatele kõnnitee
Park, allee ja puiestee.
Kõndige siin ilma äratuseta
Autodele pole teed!
Ümmarguse küljega jalgpallipall.
Hüppasin põllult teele,
Mängige palli, lapsed, palju
Maja lähedal asuval platsil.
Et sõpra poleks
Sul on ebaõnne
Ära kunagi mängi
Sõiduteel.
Juhtiv: Hästi tehtud. Nüüd palume võistkondadel välja tulla ja ringis seista.
Kallid meie liikmed. Meie võistlus hakkab lõppema. Ja muidugi tahan märkida, et täna meil kaotajaid pole, sest näitasite oma teadmisi, näitasite osavust, leidlikkust ja näitasite veel kord, kui oluline on teada liiklusreegleid ja neid hästi järgida! Ja lõpetuseks tahaksin öelda:
Elada ilma leinata,
Jooksmiseks, hüppamiseks ja mängimiseks
Kas teil on liikumisreeglid
Jälgige alati ja igal pool!
Muusika saatel jagatakse üritusel osalejatele diplomeid.
Ja saada atesteerimiseks tunnistus?
Ülesanded:
- kinnistada teadmisi käitumisreeglitest tänaval;
- luua tingimused mõistmiseks, et inimeste tervis ja ohutus sõltub käitumisreeglite tundmisest tänaval, liikluses;
- parandada liigutuste koordineerimist, võimet hõlpsalt ja vabalt ruumis navigeerida;
- kinnistada mängureeglite järgimise oskust, kasvatada vastupidavust;
- selgitada ja kinnistada teadmisi käitumiskultuurist ühistranspordis;
- kujundada eeldused meelelahutusteemaliste verbaalsete, muusikaliste teoste semantiliseks ja väärtustajuks;
- soodustada loomingulise tegevuse kujunemist, osaledes muusikalistes mängudes, lauldes ja muudes tegevustes;
- anda võimalus tunda rõõmu üritusel osalemisest.
Eeltöö: Vestlused käitumisreeglitest linnatänavatel, transpordis; luule, laulude, tantsu päheõppimine; õuemäng "Punane, kollane, roheline", rakendus "Valgusfoor", multifilmi "Onu Stjopa - politseinik" vaatamine, joonistused "Liiklusreeglid".
Varustus: meelelahutuskangelaste kostüümid, liiklusreegleid kujutavad pildid, sülearvuti, ülekäigurada kujutavad pildid, transport, pall.
Juhtiv. Poisid, meie lasteaia lähedal on tee, mida mööda sõidavad aeg-ajalt mööda erinevad autod. Aga sõidetakse ainult sõiduteel, mille kõrval on kõnnitee. Ja mööda kõnniteed lähete sina ja su ema igal hommikul lasteaeda. Lasteaia territooriumile pääsemiseks tuleb ületada sõidutee. Kuidas te selle ohtliku vahemaa läbite?
Lapsi on 2-3.
Vastuste näidised:
- ületada tuleb ainult teatud kohas, kus on foor või ülekäigurada;
- te ei saa sõitva auto eest üle tee joosta;
- sa pead hoidma ema kätt
Et olla oma elu ja tervise suhtes rahulik, pead teadma tänava sõidutee ületamise reegleid.
1. laps
Linn on liikumist täis
Autod sõidavad reas.
Värvilised foorid
Põlevad nii päev kui öö.
2. laps
Ettevaatlikult kõndides
Jälgige tänavat.
Ja ainult võimaluse korral,
Mine üle.
S. Mihhalkov
Juhtiv... Noh, sa ületasid tänava õigesti ja tulid lasteaeda. Päev sisse lasteaed iga hommik algab lõbusa tantsukavaga.
Lapsed esitavad tantsuharjutusi (T. Suvorova kavast "Tantsurütm lastele").
Pinocchio siseneb lonkades muusikasaali.
Juhtiv. Tere Buratino! Mis sinuga juhtus, miks sa lonkad?
Pinocchio. Ma oleksin peaaegu auto alla jäänud. Lasteaia lähedal on tee ja autod kihutavad edasi-tagasi, edasi-tagasi. Ja ma tahtsin otsa joosta ja nüüd see ei õnnestunud.
Juhtiv. Ja kus sa sõiduteed ületasid?
Pinocchio... Kuhu tahtis, seal hakkas ta üle minema, õigemini risti jooksma.
Juhtiv... Pinocchio, kas oled mõelnud foori ja ülekäigurajale kõndimisest?
Pinocchio... Kuidas ma tean, mis on ülekäigurada. Mulle ei meeldi õppida ja Malvina ei öelnud mulle seda. Ja mul oli ka kiire, sest põgenesin oma raamatu eest, mis on raamatukogus. Ja nüüd arvan, et jooksin asjata minema, sest ma ei saa tagasi minna, sest tänaval on nii palju ohte.
Juhtiv... Ei midagi, kutid ja mina oleme teiega kaasas, aga kõigepealt selgitame, mis on ülekäigurada ja kuidas õigesti sõiduteed ületada.
Otsige ja selgitage mäng
Piltidel on tee õige ja valedel viisidel seda läbimas. Pildid on laual tagurpidi. Laps valib suvalise pildi, pöörab selle ümber ja selgitab kujutatud olukorda.
Juhtiv... Pinocchio, nüüd saate aru, kuidas tänavat õigesti ületada, aga kuidas mitte, et probleeme ei juhtuks?
Pinocchio... Sain natuke aru, aga kuidas ma raamatukogus oma raamatuni jõuan, äkki ajan midagi segamini ja leian end jälle auto rataste alt.
Juhtiv... Poisid, veedame Pinocchio ja selgitame, kuidas sees käituda erinevaid olukordi teel. Ja raamatukogusse läheme bussiga. Võtke seal istet.
Lapsed istuvad toolidel, mis on seatud nagu bussis juhiistme ette. Pinocchio istub lastega maha.
Lapsed esitavad laulu "Meie buss on sinine" (muusika A. Filippenko, sõnad T. Volgina).
Juhtiv... Vaata, Buratino, kui palju erinevaid autosid on linnatänavatel.
Pinocchio. Ma näen punast ja väikest. Ja siin on see suur ja sarved katusel. Oh, mis auto see on?
Juhtiv... Seda autot nimetatakse trolliks ja nüüd räägivad poisid teile autodest, mis aitavad inimestel tööle saada, tsirkusest, loomaaiast ja mujalt linnas.
1. laps
Natuke kohmakalt kahiseb ta vaikselt rehvidest.
Sarved on juhtmete külge kinni jäänud, päike paistab akendesse.
Ja sees on kõik nagu mänguasi – siin on pehme istmerida.
Loodan, et annate hea meelega koha vanale naisele.
Sellele on raske pääseda lasteaed ja filmides.
Me ei saa ammu ilma trollita hakkama.
N. Knuševitskaja
2. laps
Kes sõidab tööl ühe päevaga terve linna läbi?
Säästa meile minut, muidugi, takso.
Mis kõige parem, ta teab iga aadressi, iga maja,
Me ei eksi temaga isegi võõras linnas.
Siin vilgub meile tervitatavalt roheline tuli,
Temaga ei jää keegi hiljaks, kõik taksod tuuakse õigel ajal kohale.
N. Knuševitskaja
3. laps
Rõõmsa kella all ilmus ta:
Kaks kaare ja odava reisiga vagunit.
Tee on talle siin sillutatud, ole ainult ettevaatlik -
Ärge kõndige ise rööbastel, astuge neilt esimesel võimalusel maha.
Tea, et rööpad aitavad trammil ainult kiiresti sõita.
N. Knuševitskaja
Salme lugedes kuvatakse ekraanil pilte nendest transpordiliikidest.
Pinocchio. Vaata, vana naine astus bussi, ta on nii vana! (Ta jätkab toolil istumist.)
Vana naine (saatejuht paneb salli). Kallid lapsed, kes mulle selle koha annab?
Lapsed annavad teed.
Vana naine võtab taskurätiku seljast.
Juhtiv... Hästi tehtud, see andis vanale naisele teed, kuid Buratino ei tõusnud isegi püsti. Kas sa ei tea, Pinocchio, et vanemad peavad igal pool teed andma ja ka transpordis?
Pinocchio... Ma ei teadnud, aga nüüd annan järele.
Juhtiv... Ja nüüd veel üks mäng.
Takso mäng
Lapsed jagunevad kahte võistkonda, mütsis "autojuht", rõngas käes. Ta jookseb meeskonna juurde, üks mängija liitub temaga ja mõlemad jooksevad püstiku juurde (peatus). "Autojuht" jookseb järgmisele mängijale järele. Võidab võistkond, kelle mängijad jõuavad kiiremini püsti.
Juhtiv... Meie buss jõudis Biblioteka peatusesse. Lahkume bussist ja ületame tänava mööda "sebrat".
Pinocchio. Ma ei kõnni sebra peal, ma kardan teda.
Juhtiv. Kuulake, mida nad teel "sebraks" kutsuvad.
Laps
Miks ristteel
Must-valged triibud?
See on sebra, aga mitte hobune,
Ja tee läbi platsi.
Mööda "sebra" jalakäijat
Turvaliselt kõnnib.
N. Strožkova
Juhtiv. Ja suurlinnades on sellised ülekäigurajad. (Näitab pilte.) Maa-alused on kõige turvalisemad. Ja tee ületamisel vaadake kindlasti foore ja ringi.
Lapsed esitavad "Valgusfoori laulu" (muusika N. Petrova, sõnad N. Shifrina).
Õuemäng "Punane, kollane, roheline"
Lapsed seisavad paigal punase tule ees, nad lähevad rohelise tule juurde.
Kõnnin mööda teed, ema käest juhtides.
Mu sõber valgusfoor on juba pikka aega inimestele vastu paistnud.
Ta seisab tänaval ja annab märku.
Ja kuigi ta on alati vait, on ta siin kindral.
Seisame punase tule taga ja ei lähe kollase tule juurde,
Vaatame rohelist ja läheme üle tee.
Siin põleb roheline tuli, ta käsib meil ringi vaadata.
Autod pidurdavad – peatu! - läheme julgelt edasi.
O. Kulakova
Pinocchio mängib palli.
Juhtiv... Mida sa teed, Pinocchio, sest me oleme sõidutee lähedal ja siin on palju autosid.
Pinocchio. Mis siis. Nad peatuvad, kui mu pall teele satub.
Juhtiv... Poisid, öelge Buratinole, miks te ei saa maanteel mängida.
Lapsed... Autod ei saa kiiresti peatuda. Maanteel mängimine on ohtlik elule ja tervisele.
Juhtiv. Täpselt nii, maanteel ei saa mängida ja ka kõnniteel, sest jalakäijad kõnnivad sellel. Pallimängude jaoks on spetsiaalsed staadionid ja väljakud. Mängige nendega nii palju kui soovite.
Mäng "Kes on kiirem"
Lapsed seisavad kahes meeskonnas. Esimene osaleja jookseb, pall käes, jookseb ümber nagi, naaseb võistkonda ja söödab palli järgmisele mängijale.
Juhtiv... Noh, siin me oleme raamatukogus. Pinocchio, kas sa oled kõigest aru saanud teest, ohtudest, mis meid sõiduteel ees ootavad, ja sellest, kuidas tänaval käituda?
Pinocchio... sain aru. Oh, mis märk see on?
Lapsed tulevad välja märkidega ja loevad luuletusi märgi kohta, mida nad käes hoiavad.
1. laps
See on väga oluline märk
See ripub põhjusega.
Olge autojuht ettevaatlik
Lähedal lasteaed, kooli hoov.
2. laps
Poiste teel on tee
Transport liigub kiiresti, palju.
Läheduses foori pole
Teeviit annab nõu.
Peame natuke edasi minema,
Kus sebra on teel.
"Ülekäigurada" -
Saate edasi liikuda.
A. Weiner
Juhtiv. Pinocchio, et teil kõik paremini meeles oleks, tegime poistega jooniseid. Vaatate joonist ja mäletate, et punase fooritulega tänavat ületada ei saa.
Pinocchio uurib jooniseid ja kommenteerib mõnda neist.
Meil on aeg hüvasti jätta. Istume bussi peale ja läheme tagasi lasteaeda.
Ülesanded: Korda lastega Liikluseeskirjad. Tutvustage liiklusmärke. Kinnitage oma teadmisi valgusfoori kohta. Harida lapsi liiklusohtudest.
Varustus: Valgusfoori kostüümid, Pinocchio, kolm siga, arst, põrsa maja, teeviidad, tee, magnetofon, kolm lahtikäivat voodit, sidemed.
Sõnastik: Jalakäijad, liiklusmärgid, ülekäigurada, lõik arstiabi, jalgtee, oht.
Muusika kõlab. Lapsed sisenevad saali, võtavad istet.
Pinocchio.
Ma tean kõiki liiklusreegleid peast,
Ma ei saa ilma Reegliteta tänaval hakkama!
Tere kaaskäijad! Miks te kõik naerate? Miks sa oled üllatunud? Kas sa kõnnid mööda tänavat?
Lapsed... Jah!
Pinocchio... Nii et teid võib nimetada jalakäijateks! Ja kuna olete jalakäija, peaksite teadma liikluseeskirju. Kas olete minuga nõus? Kas teate neid reegleid? Lapsed. Jah!
Valgusfooriks riietatud poiss siseneb aeglaselt muusika saatel.
Valgusfoorid.
Peab kuuletuma ilma vaidlemata
Valgusfoori märguanded.
Vaja liikluseeskirju
Esitage eranditult.
S. Jakovlev
Tere kutid! Mul on hea meel teiega kohtuda. Sa tead minust. Ja sa tead, kuidas teed ületada. Ütlesin õigesti – kas sa tead, kuidas teed ületada?
Laps.
Teed ületama
Oleme alati tänavatel
Ja nad annavad nõu ja aitavad
Rääkivad värvid.
Red ütleb sulle "ei!"
Vaoshoitud ja range.
Kollane annab nõu
Oota veidi.
Ja roheline tuli põleb -
"Tulge sisse," ütleb ta.
Valgusfoorid. Hästi tehtud! Mul on sinu pärast hea meel. Sa tõesti tead minust. Kas teate liiklusmärke? (Laste vastused.)
Valgusfoorid... Siin on minu teeviidad. Ma hakkan luulet lugema ja teie kuulate tähelepanelikult, õpite pähe ja vastate mulle kooris.
Triibud on kõigile tuttavad
Lapsed teavad, täiskasvanud teavad.
Viib teisele poole
Ülekäigurada).
Valgusfoor näitab kaasa võetud silti «Ülekäigurada», selgitab lastele, et ülekäigurajal tuleb teed ületada. Valgusfoor loeb mõistatuse järgmise liiklusmärgi kohta.
Valgusfoorid.
See on punase kontuuriga ringis.
Mis see on?
Siin on ohtlik.
Siin, saage aru, keeld
Jalakäijate liiklus.
Valgusfoor näitab märki ja selgitab lastele, et see märk on keelatud. Seal, kus see ripub, ei saa te kõndida. Valgusfoor tutvustab järgmist liiklusmärki.
Valgusfoorid.
Hei juht, vaata
Siin on vaikne, aeglustage.
Inimesed teavad maailmas kõike:
Lapsed kõnnivad selles kohas.
Fooris on silt "Lapsed". Juhib laste tähelepanu sellele märgile.
Valgusfoorid.
Ja siin, poisid, pole naljaasi
Siin ei saa millegi peal sõita.
Saate ainult üksi,
Ainult jalakäijatele.
Valgusfoor tutvustab lastele teeviita "Jalgtee".
Valgusfoorid.
Teel võib midagi juhtuda,
Ma ei pesnud käsi, sõin valesti.
Kõht valutab, veidi iiveldab.
Ja kes seda kõike talub?
Miks olla kurb, miks karta?
Ärge olge ärritunud, lapsed.
Lõppude lõpuks on olemas
Esmaabipunkt.
Valgusfoor räägib lastele sildist "Arstiabipunkt".
Valgusfoorid. Hästi tehtud! Nüüd teate mõningaid liiklusmärke.
Pinocchio... Valgusfoor, poisid tahavad teiega mängida. Oled meile väga-väga kasulik.
Toimub mäng "Kiirusta lahkuma".... Mängijad moodustavad ringi, mille keskel on kolmandik lastest. Neile antakse kätte rool (papp, vineer; või võib lastele kaela panna suvalise auto pildiga taldriku). Ringis seisvad lapsed ühendavad käed ja kõnnivad ringis laulu "Sõidame, sõidame, sõidame kaugetele maadele ..." saatel Nad kõnnivad ja vaatavad hoolikalt foori. Sel ajal kui lapsed ringis liiguvad, põleb fooris roheline signaal. Niipea kui foor punase signaali “sisse lülitab”, peatuvad lapsed ja tõstavad kokkupandud käed üles. Jällegi, kui foorituli läheb roheliseks, loevad nad valjult kolmeni. Ringis olevad lapsed peavad rohelise fooritulega kiiresti ringist väljuma. Niipea, kui punane tuli uuesti süttib, lasevad lapsed oma käed alla. Lapsed - "autod", kellel polnud aega ringist lahkuda, liiguvad küljele. Kui mängu korratakse, tulevad teised lapsed keskele. Mängu korratakse mitu korda.
Pinocchio... Hästi tehtud, lapsed. Kõik teavad ja oskavad kõike. Poisid, valgusfoor ütles meile, milleks see mõeldud on, tutvustas meile mõningaid liiklusmärke. Ma ei kahtle, et olete neid märke teel rohkem kui korra näinud. Kuid tahan hoiatada, et liikluseeskirju tuleb järgida igal pool ja alati, mitte aeg-ajalt, muidu võib pahandusi juhtuda. Heitke pilk ja kuulake lugu kolmest põrsast.
Ettevalmistusrühma lapsed näitavad muinasjuttu "Imelised põrsad".
Juhtiv... Muidugi, te kõik teate lugu kolmest põrsast. Mis nende sigade nimed olid? See on õige, Nif-Nif, Nuf-Nuf ja Naf-Naf. Nii juhtus üsna hiljuti põrsastega väga hämmastav lugu.
Kolme sea maja. Tee maja ees. Valgusfoorid. Üleminek.
Juhtiv... Ühel päeval varahommikul ärgates nägid kolm rõõmsat siga, et a uus tee... Tee oli lai. Ja sealt sõitsid läbi erinevad autod. Mõni kiirustas tööle, mõni jalutama, mõni haiglasse ja mõni sõpradele külla. Põrsastele meeldis autosid vaadata, sest need olid nii erinevad. Suured ja väikesed, sõiduautod, veoautod, bussid. Mõned autod sõitsid aeglaselt, teised suure kiirusega. Neile autod väga meeldisid.
Kuid järsku nägid sead valgusfoori, mis seisis tee lähedal. Põrsad jooksid valgusfoori juurde ja märkasid: kui fooris süttis punane tuli, peatusid kõik autod. Mõne aja pärast kihutasid autod taas mööda teed.
Nif-Nif. Imelik, miks autod seisma jäid?
Naf-naf... Ja ma ei tea, miks nad jälle läksid?
Nuf-Nuf. Sa ei saa millestki aru. Kui autod tahtsid teel seista, siis nad seda ka tegid. Kui tahad uuesti minna, siis lähme. Nii lihtne see on.
Nif-Nif. Meil pole foore vaja. Millal iganes tahame, siis läheme üle tee.
Naf-Naf. Ja vaata ka, mis need triibud tee peal on? Kuulsin, et see on ülekäigurada.
Nuf-Nuf. Jällegi, kõik on lihtne. Kellelgi polnud paberit ja ta maalis teele värviga triibud.
Nif-Nif... Me ei vaja ülekäiguradasid. Ei ole vajalik.
Naf-naf... Miks on tee äärde pandud silte?
Nuf-Nuf. Jah, see on nii, et tee lähedal on ilus ja lõbus.
Ja sead laulsid rõõmsalt laulu.
Meil pole foori vaja
Valgusfoor, foor.
Me ületame tee
Vähemalt millal, vähemalt millal.
Sead jooksid teele ja laulsid veel kõvemini laulu.
Me ei vaja üleminekut
Üleminek, üleminek.
Me ületame tee
Kus tahame, kuhu tahame.
Juhtiv. Põrsastele meeldis tee peal tantsida, sest see oli nii lai ja tasane. Ja nendega ei juhtunud midagi. Ainult sellepärast, et sel ajal polnud teel ühtegi autot.
Põrsastel jätkus nalja ja laulmist:
Märke pole ka vaja
Pole vaja, pole vaja.
Sa pead sellest teadma,
Pead, pead.
Juhtiv... Põrsad laulsid nii kõvasti ja lõbutsesid, et ei märganud, kuidas kaks veoautot kahelt poolt üksteise poole kihutasid. Järsku karjus üks sigadest ...
Nif-Nif... Vennad sead, autod!
Juhtiv... Aga sead ei saanud kohe aru, milles asi. Nad ei saanud kohe aru, et peavad teelt välja jooksma. Jah, ausalt öeldes oli juba hilja. Veoauto sõitis põrsastele otsa. Autod põrkasid kokku, paiskusid ümber.
Haigla. Põrsad lamavad vooditel, ägavad ja ahmivad.
Juhtiv. Põrsad ärkasid ja nägid, et on haiglas. Pead ja kõrvad, käpad ja kontsad on seotud. Põrsad nutavad.
Naf-naf... Vennad, mis meiega juhtus?
Nif-Nif. Kas sa ei mäleta?
Nuf-Nuf... Mängisime, laulsime, lõbutsesime teel ja saime veoautolt löögi.
Naf-Naf. Noh, me oleme natuke äri teinud. Nad ise said kannatada ja autojuhid jäid alt. Autod on muljutud, ka juhid on haiglas.
Arst astus tuppa. Sead võistlesid omavahel, hakkasid temalt küsima ...
Nif-Nif. Hea arst, öelge palun, mida me valesti tegime?
Arst. Teedel mängida ei saa. Tee ületamisel tuleb olla ettevaatlik. Seda saab ületada ainult ülekäigurajal ja ainult rohelise fooritulega. Kui põleb punane tuli, siis teed ületada ei saa. Kas sa saad kõigest aru?
Naf-naf... Jah. Millal me haiglast lahkume?
Nuf-Nuf. Kas me saame joosta nii kiiresti ja mängida kui lõbus?
Arst... Sa ei lahku niipea haiglast. Su jalad ja sabad on katki.
Arst tegi Naf-Nafile süsti, sidus Nuf-Nufu pea, andis Nif-Nifi tablette.
Nif-Nif. Nüüd saan aru, miks autod mööda teed sõidavad ja vahel paigal seisavad. Nad ootavad rohelist foorituld. Liikumine on ju kõigile – nii jalakäijatele kui autojuhtidele – lubatud vaid rohelise fooritulega.
Naf-Naf. Ja te ei saa kunagi maanteel mängida.
Nuf-Nuf... Nüüd teame, milleks foor on, kus ja millal saab teed ületada.
Nif-Nif. Liikluseeskirja järgime kindlasti.
Arst.
Liiklusreeglite järgi
Sellesse tuleb suhtuda austusega.
Ära muretse
Neile, kes ei mängi maanteel.
Juhtiv. See on muinasjutu lõpp. Kes kuulas ja vaatas tähelepanelikult – hästi tehtud.
Pinocchio... Milline huvitav lugu... See lugu, mis põrsastega juhtus, ei juhtu minuga kunagi, sest järgin alati Liikluseeskirju. Ja ma annan sulle nõu.
Liikluseeskirjad,
Kõik ilma erandita,
Loomad peaksid teadma:
Mägrad ja sead
Jänesed ja pojad.
Ponid ja kassipojad.
Ka teie poisid
Kõik peavad neid teadma.
Valgusfoorid... Tegid mind oma vastuste, mänguga väga rõõmsaks. Olen kindel, et järgite alati liikluseeskirju. Ja teiega ei juhtu kunagi probleeme. Hüvasti, näeme varsti. (Foor kustub.)
Pinocchio... Poisid, vaadake mingit pakki. Mis see on? Tõenäoliselt on see foor unustanud. Vaatame. (Pinocchioga lapsed vaatavad, mis pakendis on.)
Vaadake poisid
Siin pintslid ja värvid
Papp ja albumid,
Värvimislehed, värvipliiatsid,
Pliiats ja teritaja
Viltpliiats, paber.
Kust see kõik tuleb?
Kes selle meile andis?
See on valgusfoor. Lähme nüüd rühma, jagan kõigile värvid, pliiatsid ja värvid. (Lapsed lahkuvad. Laul "Me sõidame, sõidame, sõidame ..."
Meelelahutuslik stsenaarium vanematele lastele koolieelne vanus vastavalt liikluseeskirjadele "Teelliikluse ABC"
Beljajeva Jelena Aleksandrovna, Tšeljabinski oblasti Emanželinski rajoonis MKDOU CRR d / s nr 24 kasvatajaSihtmärk: Liiklusreeglite kasutamise oskuse tugevdamine erinevates praktilistes olukordades
Ülesanded:
Kasvatada oskust teel õigesti käituda
Arendage kiirust ja osavust
Kinnitada teadmisi transpordist, fooridest, teadmisi liiklusmärkidest
Jätkake laste tutvustamist liikluspolitsei tööga
Referaat on mõeldud koolieelikutele, sobib projekti lõpuürituseks.
Meelelahutuse edenemine:
Juhtiv: Tere poisid, täna räägime liiklusreeglitest. Lõppude lõpuks pole need mõeldud ainult autojuhtidele. Sõiduk aga ka jalakäijatele. Sina ja mina teame, et liiklusreeglite eiramine toob kaasa tõsiseid tagajärgi.
Poisid, öelge mulle, kes hoiab teedel korda?
Lapsed: Liiklusinspektor
Juhtiv: Täpselt nii, laulame temast laulu
Laul "Liiklusinspektor" - Multikad
Pärast loo lõppu jookseb Nyusha saali.
Nyusha: Oh tere, kuhu ma sattusin?
Juhtiv: Tere Nyusha, see on lasteaed ja kutid ja mina otsustasime rääkida liiklusreeglitest.
Nyusha: Kui huvitav ja milleks need liiklusreeglid on?
Juhtiv: Liikluseeskiri kehtestab sõidukite ja jalakäijate liikumisjärjekorra.
Nyusha: Woo-u-u-u-uh, mida nad lihtsalt ei mõtle, sööge endale ja sööge ja minge ja minge.
Juhtiv: Ei Nyusha, sul pole õigus, jää meiega ja sa näed kõike ise.
Ja lubage mul kontrollida teie teadmisi, hoidke WTO pilte ja märke, teil on igav valida iga märgi jaoks õige pilt.
Mäng "Vali pilt"
Nyusha üritab pilti korjata, kuid tema jaoks ei tööta miski, saatejuht palub laste abi.
Juhtiv: Näete, Nyusha, kuidas meie poisid osavalt kõike tegid, ja nüüd kuulake luuletusi.
Laps
Terve päeva teel
Tugev liikumine,
Ära peata voolu
Kasvõi hetkeks.
Laps
Mis ka ei juhtuks
Ohtlikud kokkupõrked
Reeglid on olemas
Maanteeliiklus.
Valgusfoor tuleb välja V. Leontjevi laulule "Valgusfoor"
Valgusfoor: Tere, olen foor ja kuulsin, et keegi siin ei tea liiklusreegleid?
Juhtiv: Valgusfoor, meie poisid teavad liiklusreegleid, aga Nyusha tahab õppida.
Valgusfoor: Noh, kontrollime teie teadmisi ja Nyusha kuulab. Ma esitan küsimusi ja teie peate andma õige vastuse.
Küsimused:
1.Milline transport inimesi veab? (reisija)
Valgusfoor: See on õige, ma soovitan mängida mängu "Buss"
Välimäng "Buss"
Mängus osaleb 3 inimest, juht paneb reisijad rõngasse ja transpordib.
2. Millise transpordiliigi alla kallur kuulub? (lasti)
Valgusfoor: Ja see on õige vastus
Relee "Transport tellised"
Lapsed veavad puidust telliseid veoautodes, vältides takistusi.
3.Mitu signaali fooril on? (3)
Relee "Kogu foor kokku"
Lapsed koguvad kordamööda foore, vältides takistusi.
4. Mis on liikluseks mõeldud teelõigu (sõidutee) nimi?
5. Kus on vaja teed ületada? (ülekäigurajal)
6. Mis on ülekäigurajad? (maa, maa all)
Valgusfoor: Hästi tehtud, teed saab ületada ainult ülekäigurada.
Nyusha: Mis siis ikka, ja sinna ma tahan sinna minna ja minna.
Juhtiv: Nyusha, see on väga ohtlik, sest enne jalakäijat pidurdab juht, et jalakäija mööduda. Ja kui ülekäigurada pole, ei pruugi juhil olla aega autot peatada.
Ja räägime Nyushale luuletusi ülekäiguraja kohta.
Laps
Triibuline üleminek
Erinevad jalakäijad ootavad:
Ema läheb käruga,
Daam jalutab koeraga, (Irina Gurina)
Laps
Kaasas beebi mänguasja
Vanamees juhib vana naist,
Kaks tüdrukut kõnnivad
Masinad ootavad vaikselt. (Irina Gurina)
Õuesmäng "Crosswalk"
Lapsed roomavad läbi tunneli (maa-alune läbipääs), seejärel ületavad ülekäigurada.
Nyusha: Nüüd ületan teed ainult ülekäigurajal.
Valgusfoor: Kas lastel on võimalik autos ilma turvatoolita sõita?
Laste vastus: Ei
Valgusfoor: See on õige, kuid te ei tohiks lihtsalt toolil istuda, vaid kindlasti pandlaga.
Nyusha: Miks panna kinni? Aga kuidas on ketramisega ja keerutamisega, mõnulege?
Juhtiv: Vigastuste eest kaitsmiseks on vaja panna pandlaga. Ja kui pöörate ja keerlete, on juht segane ega jälgi teeolukorda tähelepanelikult, mis võib põhjustada õnnetuse.
Laps
Pükste ja auto juures
Päästerihmad on olemas.
Need on teie auto
Kinnitage see tugevalt enda külge!
Nyusha: Ja see on tõsi, kuid saate hiljem mängida.
Tants "Bibika" - Barbariki
Valgusfoor: Millise fooritulega saab teed ületada?
Laste vastus: Roheline
Nyusha: Aga foori ma ei vaata üldse, kui tahan, siis lähen.
Juhtiv: Nyusha, see pole õige, sest teed saab ületada ainult rohelise tulega, tuleb seista punase tule juures ja valmistuda kollasele tulele minekuks. Lõppude lõpuks, kui jalakäijatele põleb punane tuli, süttib autodele roheline tuli. Seda tehakse selleks, et auto ei põrutaks sõidu ajal jalakäijale. Seetõttu liiguvad autod ja jalakäijad kordamööda.
Valgusfoor: Või äkki tead minust luulet?
Laps
Valgusfoor ootab meid.
Valgustab üleminekut.
Punasilm süttis:
Ta tahab meid kinni pidada.
Kui see on punane, pole võimalust.
Punane tuli – te ei saa minna. (Irina Gurina)
Laps
Kollane tuli ei ole väga range:
Oota, meil pole veel teed.
Helekollased silmapõletused:
Kogu liiklus on seda väärt! (Irina Gurina)
Laps
Lõpuks roheline silm
Avab meile tee.
Triibuline üleminek
Noored jalakäijad ootavad! (Irina Gurina)
Valgusfoor: Ja ma soovitan meil mängida
Õuemäng "Jalakäija ja foor"
Rohelise tulega kõnnivad lapsed paigal, kollasel plaksutavad käsi, punasel seisavad.
Nyusha: Aitäh, poisid, nüüd vaatan hoolikalt valgusfoori.
Valgusfoor: Väga hea, et Nyusha kõigest aru sai. Vaata, mis see märk on? (näitab jalgrattatee silti)
Jalgratta relee
Valgusfoor: Ja nüüd koostan mõistatusi liiklusmärkide kohta ja te peate leidma õige märgi.
(tüdrukutele antakse liiklusmärke)
Ma ei pesnud teel käsi,
Sõin puu- ja juurvilju.
Jäin haigeks ja näen asja mõtet
Meditsiiniline abi.
Esmaabipunkti märk
Pidurda juht. Lõpeta!
Märk on keeld teie ees.
See on kõige rangem märk,
Et sa sisse ei sõidaks.
Peate järgima märki
Ärge sõitke tellise alla.
Sissepääsu keeld
Maja lähedal laste mänguväljak
Eeskirja järgi - elamurajoon.
Annab juhile märgi -
Õues - ole valvas.
Lähed vaikselt, ettevaatlikult,
Parkige seal, kus saate.
Elamurajooni silt
Peatuge märgi juures. Mis siin lahti on?
Pidurda juht osavalt
Ärge lülitage mootorit välja, külmutage
Kõik on korras? Klõpsake edasi.
Märk "Peatumata sõitmine on keelatud"
Peatu, rahvahulk.
Buss tuleb varsti.
Linnatransport ootab siin,
Nad lähevad kontorisse, töökotta, koju.
Käin koolis, lasteaias,
Puhkuse ajal lähevad nad paraadile.
Tänava liikluses
Linnatransport on au sees!
Bussi- või trollipeatuse märk
Sõitsime kaua, olime väsinud
Ja kõhud korisesid
Nad tunnistasid seda meile,
Et nad olid kaua näljas.
Viis minutit pole möödunud
Silt ripub – einesta siin.
Toidupunkti märk
Juhtiv: Poisid, tantsime.
Tants "Teemärgid" Laste showrühm Samantha
Valgusfoor: Ja nüüd teen ettepaneku mängida mängu "Jookse oma märgi juurde"
Õuemäng "Jookse oma märgi juurde" Lapsed jagatakse 5-7-liikmelistesse võistkondadesse, üks laps võtab märgi pihku ja satub rõngasse, ülejäänud võistkonna lapsed moodustavad selle ümber ringi. Muusika mängimise ajal kõnnivad lapsed mänguväljakul (saalis), muusika peatudes jooksevad lapsed ringi moodustades oma märgi juurde. Märkidega lapsed vahetavad oma kohta, joostes teisele rõngale.
Nyusha: Poisid, tänan teid väga, mõistsin, et liikluseeskirju on vaja järgida. Ma lähen nüüd ja räägin oma Smeshariki sõpradele liiklusreeglitest.
Nyusha lahkub, lapsed jätavad temaga hüvasti.
Valgusfoor: Poisid, te olete tublid, ma näen, et teate liiklusreegleid ja nüüd lähen ma teise lasteaeda ja tuletan teile meelde, et te ei unustaks liiklusreeglite järgimist.
Valgusfoor lahkub, lapsed jätavad sellega hüvasti.
Juhtiv: Poisid, soovitan teil minna liikluspolitsei inspektori auto juurde ja seda lähemalt vaadata.
Peale puhkust räägib auto juures olev liikluspolitseinik inspektori tööst ja näitab lastele autot.
Liikluseeskirjajärgsed pühad koostatakse vastavalt koolieelse lasteasutuse programminõuetele ja vanuselised omadused... Praktika näitab, et neid teadmisi kinnistavad liiklusreeglite kohased tegevused ja meelelahutus annavad hindamatu panuse hästi arenenud isiksuse, vastutustundliku kodaniku ja tähelepaneliku jalakäija kujunemisse.
Pühade ja meelelahutuse stsenaariumid vastavalt liiklusreeglitele
Sisaldub jaotistes:Sisaldab jaotisi:
- Liikluseeskirjad, liiklusmärgid. Viktoriinid, intellektuaalsed võistlused
Kuvatakse väljaanded 1-10 3989-st.
Kõik jaotised | Liikluseeskirjad, foorid, liiklusmärgid. Puhkuse ja meelelahutuse stsenaariumid
Teise juuniorrühma meelelahutustunni "Reis liiklusreeglite riiki" kokkuvõte Sihtmärk: Tutvuma lastele ohutu läbipääsu reeglitega teedülekäigurajal. Ülesanded: Teega tutvumineülekäiguradade märgistus - Sebra... Ankurkontseptsioonid "ülekäigurada", "signaal valgusfoor» ... Andke teadmisi signaalide kohta valgusfoor... Teadlikust tõstma ...
Sportlik meelelahutus vanematele eelkooliealistele lastele. "Punane, kollane, roheline" Sihtmärk: Eelkooliealiste laste jätkusuutlike oskuste kujunemiseks tingimuste loomine ohutu käitumine peal tee. Ülesanded: - tugevdada ohutu käitumise oskusi tee; - määrake tähistus jalakäijatele mõeldud liiklusmärgid; -aktiveerige laste teadmisi funktsioonide kohta ...
Liikluseeskirjad, foorid, liiklusmärgid. Pühade ja meelelahutuse stsenaariumid - teatrietenduse stsenaarium vastavalt liiklusreeglitele "Kolobok-sissetungija"
Väljaanne "Teatrietenduse stsenaarium vastavalt liiklusreeglitele ..." 
"Piparkoogimees-sissetungija" Teatrietenduse stsenaarium liiklusreeglite järgi Ülesanded. 1. Meelelahutuslikul viisil liiklusreeglite kinnistamiseks. 2. Õpetada lapsi edasi andma tegelaste emotsioone, nende meeleolu. 3. Mõtle iseseisvalt välja žeste, iseloomulikke liigutusi ...
Piltide kogu "MAAM-pildid"
Sportlik meelelahutus vastavalt liiklusreeglitele "Road trip" MDOU lasteaed lk Iskra Oktyabrya Sportlik meelelahutus vastavalt liiklusreeglitele "Road trip" 2. juunior, keskmine, vanem ja ettevalmistav rühm(3-6-aastased) Kasvataja: Smirnova Anastasia Igorevna lk Iskra Oktoober 2018 Eesmärgid: - Täpsustada laste teadmisi ...
MDOU "Mai lasteaias" Solnyshko "laste teadmiste tugevdamiseks erinevad tüübid spetsialist. transport, liikluseeskirjad, toimus ettekanne "Reeglid noortele jalakäijatele" Kõikjal ja igal pool reeglid, neid tuleb alati teada: Ilma nendeta ei sõida laevad sadamast välja. Tulge välja...
Koostanud õpetaja: Zlotnikova Jelena Anatoljevna. Teema: "Liikluseeskirjad". Eesmärk: kinnistada liiklusohutuse eeskirju. Laste liiklusvigastuste ennetamine varases koolieelses eas. Ülesanded: kinnistada laste teadmisi valgusfoori kohta (mõista ...
Liikluseeskirjad, foorid, liiklusmärgid. Puhkuse ja meelelahutuse stsenaariumid - ülekoolilise rivistuse stsenaarium "Pühendus vene kooliõpilaste liikumise ridadele"
(Pidulik muusika kõlab) (Juhib välja) Saatejuht 1: Tere päevast, poisid! Host2: Tere, kallid õpetajad. Vanemnõustaja: Tänasel ilusal detsembripäeval oleme kogunenud pidulikule koosolekule! Saatejuht 1: Mida te arvate, mis on täna ...
Puhkus "Noor jalakäija" Puhkus "Noor jalakäija" Bubelo OP Vanematele eelkooliealistele lastele Eesmärk: jätkata laste õpetamist järgima ja järgima liiklusreegleid Ülesanded: Kinnitada oskust nimetada tuttavaid liiklusmärke, foore ja signaale .. .
Vaba aja stsenaarium liiklusreeglite järgi "Reis liiklusmärkide maale" keskmises rühmas Vaba aja veetmise stsenaarium vastavalt liiklusreeglitele "Reis liiklusmärkide maale" in keskmine rühm... Autor: Bashkirova Galina Viktorovna, MADOU "Lasteaia nr 36" õpetaja, Saransk. Eesmärk: kinnistada laste teadmisi ja liiklusreeglite järgimist. Ülesanded: - kinnistada tuttavate nimetamise oskust ...
Koostanud: kasvatajad MBDOU № 36 Salavat Shcherbakova OM Kulkindinova R.R., Gaffarova R.Kh, Nasyrova Yu.F. õpilaste osavõtul noorem rühm... Eesmärk: tutvustada lastele liikluseeskirju, ohutu käitumise reegleid tänaval. Hariduslikud eesmärgid:...
« Toon välja ainult ühe hariduse eesmärgi – valmisoleku ellu jääda.". T.F. Akbaševa
Lapse maailma vabastamiseks on täiskasvanute ülesanne valmistuda osaliselt ette raskusteks, millega ta silmitsi seisab. Üks nendest olulised punktid saab õige käitumine asula tänavatel ja teedel. Koolieelsele õppeasutusele pandud vastutusrikas roll on laste liiklusvigastuste ennetamine. Selleks viivad koolieelsed lasteasutused läbi tunde, sihipäraseid jalutuskäike, tegevusi liiklusreeglitega tutvumiseks. Selliste klasside ülesanne on süstemaatiliselt tutvuda teedel ohutu käitumise reeglitega, ruumis orienteerumisega, mis vähendab õnnetuste arvu.
Liiklusreeglite õppimiseks ja kinnistamiseks mõeldud tundide, vaba aja, meelelahutuse ja puhkuse läbiviimise eesmärk on:
- Intellektuaalsete võimete arendamine.
- Kultuurikäitumise kujunemine linna tänavatel ja teedel.
- Laste psühhofüsioloogiliste omaduste arendamine, mis aitab tagada sõidutee ohutuse.
- Enesehinnangu, enesekontrolli, eneseorganiseerumise kujunemine.
