Mõistatused toataimedest Ma räägin teile luuletuse erinevatest imelistest taimedest. Kasutage oma mõistust ja näidake mulle taime... Sansevieria hooldus

Kas unistate, et teie kodus oleks tõeline peretalisman Aafrikast? Aga kas sa kardad Sansevieria võimsat energiat? Me räägime teile, kuidas sellest müüdist üle saada ja saada tõeliseks omanikuks ilus taim. Miks see õitseb? ämma keel", vaatame seda üksikasjalikult.

Mida lill sümboliseerib?

Püsivat, vastupidavat ja tagasihoidlikku “haugi saba” või “ämma keelt” peavad paljud pikaealisuse ja hea tervise võtmeks. See soodustab intelligentsuse arengut, toob koju heaolu ja leibkonnaliikmete isemajandamise.

Hiinlased nimetavad seda pühaks sansaks, millest omanik saab 8 omadust, mis on talle antud jumalate endi poolt.

IN erinevad riigid sest välised omadused ja olemasolevad omadused, Sansevieriat kutsutakse omal moel India mõõgaks, leopardiliiliaks, maonahaks ja aafriklased kutsuvad seda kanepiks.

Kas haugi saba on võimalik kodus hoida: märgid (foto)

See kaunist tumerohelist taime ümbritseb salapära aura, positiivsete ja negatiivseid jooni . Palju negatiivsed märgid liiga liialdatud ja isegi üksteisele vasturääkivad. Võib-olla peitub siin lillekasvatajate vastumeelsus selle taimestiku esindaja vastu.

Eksperdid pole tänaseni leidnud kinnitust tema raskele energiale ja "abikaasa" kalduvustele.

Kas aknalauale “haugi saba” vaja läheb, on igaühe isiklik asi. Kogenud taimekasvatajad ütlevad üksmeelselt "jah". Peaasi on jälgida teatud punkte.

Kes ei peaks haugi saba kodus hoidma?

Vanad inimesed ütlesid selle kohta:

  • kui majas on abieluealine tüdruk;
  • Pärast pulmi on parem leopardi lill toast eemaldada, kuna arvatakse, et "ämma keel" põhjustab noorpaaride peres sagedasi tülisid.


Lisaks taime ohtudest vältida selle erilisi bioloogilisi omadusi:

  • võimalikud allergiad lille eritatavatel toimeainetel;
  • tilgad leopardiliilia mahla võib põhjustada nahaärritust;
  • Lehtedes sisalduv saponiin põhjustab loomade tarbimisel mürgistust.

Taime maagilised omadused

“Haugisaba” energiapotentsiaal mõjutab erinevad valdkonnad inimelu Ja. Arvustuste kohaselt levib selle maagia:

  1. Negatiivse energia neutraliseerimiseks inimestest, kes on "täis" kadedust, valesid ja halbade asjade kavandamist.
  2. Vaimu- ja tahtejõu tugevdamine ning suurenenud vastupidavus. Lõppude lõpuks kinkisid inimesed selle lille põhjusega nimi "India mõõk".
  3. Võitleb laiskusega, annab jõudu ja enesekindlust teel eesmärgi poole.
  4. Mõtlemise, kujutlusvõime aktiveerimine, edu saavutamine ametialane tegevus ja haridusprotsess.
  5. Näiliselt kustunud armastuse taaselustamise toob kaasa leopardisort, mis aitab paari ümber taastada armastuse ja heade suhete õhkkonna.
  6. Heaolu parandamine heidutusest ülesaamise kaudu, füüsilised vaevused, emotsionaalse stressi leevendamine.
  7. Vähendatud sõltuvus ilmast, mis hoiab ära vererõhu tõusud ja peavalud.
  8. Lille lehed venivad kiiresti pikaks– oodake edukaid päevi ja rahalist heaolu.
  9. Kui rosettide kujul, siis harmoniseerib armastust.


Tähtis! Sansa - tugevdab sõprust, taastab usalduse ja annab kindlustunde oma võimete vastu.

Rahvapärased märgid ja ebausud lille "ämma keel" kohta

Venelased andsid sellele pikkade ja teravate lehtede tõttu naljaga pooleks hüüdnime "ämma keel". Nad seostavad teda palju positiivseid märke. Siin on vaid mõned neist:

  • õitses sisse suveperiood - elus saab kõik korda, tulevad head uudised, sünnib laps;
  • sama suurusega tihedad lehed– majas “elab” hele aura;
  • päritud sansa hoiab ära abikaasadevahelised tülid, peletab kadeduse ja säilitab materiaalse heaolu.

Inimesed teavad ka negatiivseid uskumusi:

  • vallalise naise elu on ebaõnnestunud;
  • kui selle esitas noorpaaridele lesk või üksik naine, oodake tülisid ja igasuguseid olmeprobleeme;
  • leht kuivab ülemisest servast - kadedus kõnnib läheduses;
  • leopardliilia on kollaseks muutunud– lahkuminek kallimast on peatne;
  • viskas lillevarred sisse talvine periood – suured perekondlikud lahkhelid või mured töökollektiivis;
  • leopardi lill suri- üks leibkonnaliikmetest kannatab väga või koju on sattunud ebaõnn, mida loodus enam kahjutuks teha ei suuda.


Taime asukoht

Feng Shui järgi, Sansu Parem on paigutada see avarasse ruumi, kus on palju inimesi.

Tavaliselt seda armastatakse kontorites, koolide ja ülikoolide fuajees, haiglates ja kliinikutes.

IN kodu interjöör ideaalne paigutus - esikud, köögid, elutoad.

  • ühe meetri kaugusel arvuti laud neelavad kahjulikku kiirgust ning kadedate inimeste ja kaklejate aurat;
  • kööginurgas vastukaal elektromagnetlained kodumasinad, sh televiisor, mikrolaineahi, külmkapp, elektripliidid;
  • maja sissepääsu juures ja elutubades muutub omamoodi negatiivseks lõksuks ja ebasõbralik külaline lahkub kiiresti teie kodust;
  • lille loodud loominguline õhkkond aitab teil hästi mõista õppematerjal klassis;
  • suurepärane variant musta energia majast eemaldamine vannitubades ja tualettruumides;
  • leopardi lill ruumis, mille aknad avanevad sisehoovi või mürarikkale puiesteele, kaitseb see elanikke kuulujuttude eest.

Tähtis!Sansa - hapnikugeneraator öösel. Lisaks imendub ta nagu käsn. keemilised ained esile tõstetud ümbritsevate objektide poolt.

Ei sobi "ämma keele" ruumi uste vahele, ja leoparditaime puhul - akna- ja ukseavade lähedus.

Nõuanne! Parem on "haugi saba" istutada heledasse potti: hall, sinine jne. Tülide vältimiseks ei sobi helepunane anum.

Kuidas vältida negatiivseid märke?

Ebausku vältimiseks on olemas reeglid:

  • ärge asetage seda voodi, eriti lapse voodi lähedale;
  • Ärge võtke vastu kingitusi vallalistelt või sugulastelt, eriti sünnipäeva või tähtpäeva puhul.


Sansevieria on selle suhtes väga tundlik hea hooldus. Lill tunnetab tundlikult nii omaniku hoolivat kui vaenulikku suhtumist. Kas seda majas vaja on, jäägu inimese enda otsustada. Oluline on teada mõnda reeglit, siis saab sellest "rohelisest sõdalasest" teie asendamatu abiline.

Paljud inimesed teavad haugi sabast varajane iga. Haruldases rühmas lasteaed triibuliste lehtedega hiiglane end ei näidanud. Kuid vähesed inimesed on kuulnud, et seda kontorilille esindavad sordid, mis võivad mõnikord üllatada isegi kogenud aednikku.

“Haugi saba” on üks taime üldnimetusi. Teised on "ussinahk", "ämma keel" ja "hundi saba".

Sansevieria sai oma teadusliku nime 18. sajandil elanud San Severo printsi Raimondo di Sangro auks, kes leiutas värvitrüki ja palju muud kasulikku.

Lill toodi Euroopasse Kagu-Aasiast ja Aafrika riigi Kongo kaldalt. Sansevieria perekonda kuuluvate taimede arv ületab 50.

Haugi saba populaarsuse saladus on lihtne – uskumatu ilu koos hooldamise lihtsusega. Selle mitmeaastase sukulenti eripäraks on selle triibulised siledad lehed. tumeroheline, mis kasvavad juurtest ja ulatuvad 1 m kõrguseks. Valged või kollased mustrid võivad paikneda nii piki lehtplaati kui ka risti.

Sageli on lehe tipus terav ots. Vaatamata võimalikele ebamugavustele ei tohiks mingil juhul okast maha murda, sest see pidurdab taime kasvu. Oma kujuga võib leht meenutada mõõklit, pliiatsit ja isegi lusikat.

Kell korralik hooldus kodus ja piisava valgustusega hakkab sansevieria õitsema. Tavaliselt juhtub see kevadel, kui lehtede rosetist ilmub väikeste ja valgete pungadega vars, millest õhkub vaniljearoomi.

Kontori või kodu elutoa interjööris näeb see kompositsioonis koos teiste toataimedega hea välja. Suurepärane võimalus on mitu taime, mis on istutatud järjest pikasse ja madalasse potti.

Märgid ja ebausud

Pole üllatav, et nii laialt levinud taim on omandanud kuhja ebausku. Nimetus "ämma keel" tuleneb sellisest eelarvamusest. Kurjategijad ütlevad, et see lill toob perekonda ebakõla. Populaarne kuulujutt ei ole ignoreerinud sansevieria haruldast õitsemist.

Talvine õitsemine tõotab probleeme ja tülisid ning kevadine õitsemine, vastupidi, tõotab õnne uues ettevõttes.

Kuid ühelgi neist märkidest pole mõistlikku kinnitust.

Sansevieria eelised ja kahjud

Haugi saba on armastatud, sest see puhastab suurepäraselt õhku. NASA uuringute kohaselt on sellel lillel haruldane omadus absorbeerida süsihappegaasi ja muid plastikust eralduvaid aineid.

Enne taime lastetuppa panemist peate veenduma, et lapsed või lemmikloomad seda ei maitseks. Fakt on see, et mõned sordid, mis on nahaga kokkupuutel täiesti ohutud, põhjustavad allaneelamisel iiveldust ja oksendamist.

IN rahvameditsiin Haugi saba kasutatakse lahtiste haavade, põletuste ja põletike raviks.

Seda kasutatakse samamoodi nagu aaloed: kahjustatud nahapiirkondadele kantakse lehtede tükid.

Haugi saba (sansevieria): sordid

Sansevieria sordid erinevad üksteisest oluliselt välimus: lehe kuju, triibu värvus ja suurus - hiiglaslikust silindrist kuni väikese Hunnyni. Selleks, et mitte eksida sellise mitmekesisuse hulka, peaksite tutvuma neist levinuimatega.

Sansevieria kolmerealine, millel on tumerohelised lehed, mis on vooderdatud põiki heledate triipudega. Lehtede kõrgus ulatub 120 cm-ni ja laius 10 cm. Lehe tipu poole kitsenevad rohelised servad moodustavad teraviku.

Sansevieria kolmerealine

Sansevieria cylindrica (cylindrica) sai oma nime tänu paksudele paarislehtedele. Värvus – hallikasroheline põiki tumedate triipudega. Suurimad isendid kasvavad kuni kahe meetri kõrguseks.

Sansevieria cylindrica (cylindrica)

Sansevieria Twister- pigem moodustamisviis kui sort. Noorte taimede lehed on punutud punutud kujul. Selle "soengu" pikkus on vahemikus 30 cm kuni 1 m.

Sansevieria Twister

Sansevieria Laurenti- See on sort, millest on saanud paljude teiste liikide "vanem". peamine omadus– kontrastsed kollased servad. Pikkade lehtede värvus on heterogeenne - tumedad triibud vahelduvad heledatega.

Sansevieria Laurenti

Erineb eelmistest lühikeste tumeroheliste lehtede poolest, sisse painutatud erinevad küljed. See on väga tagasihoidliku suurusega - mitte rohkem kui 30 cm. Seda tüüpi haugi saba patenteeris suhteliselt hiljuti, 1941. aastal, teadlane nimega S. Khan.

Patenteeriti veidi hiljem, 1953. aastal. Välimuselt meenutab sorti Hanni, kuid värv on veidi erinev - lehtede servad on kaunistatud kollaste triipudega.

– Hanni teine ​​tuletis. Rosetikujuliselt identne, kuid lehel on hõbedased sooned ja tume serv.

Sansevieria zeilanica kuulus oma suurejoonelise välimuse poolest, hoolimata keskmisest suurusest (30-150 cm). Iseloomuomadused: laiad lehed hõbedaste laineliste triipude ja täppidega. Mõned botaanikud liigitavad Zeylanica kolmerealiseks Sansevieria sordiks.

Sansevieria zeilanica

Sansevieria hõbedane kuninganna- mitmesugused mattide hõbedaste lehtedega haugisaba. Muster plaadil praktiliselt ei väljendu, on ainult õhuke tume kant. Seda peetakse kiiresti kasvavaks, kuid see ei õitse.

Sansevieria hõbedane kuninganna

Sansevieria must draakon- haruldane läikiva tumeda, peaaegu musta lehestikuga sort. Õie maksimaalne kõrgus ei ületa 25 cm Lehe kuju on ovaalne, teravate otstega ja otsas oga.

Sansevieria must draakon

Sansevieria Futura- madalakasvuline, kuid märgatav sort. Lehtede pikkus ei ületa 30 cm.Pikisuunaliste kollaste triipude ja tumedate täppidega lehtede ere, rikkalik värvus köidab alati tähelepanu.

Sansevieria Futura

Sansevieria Moonshine– uudsus haugi sabade seas. Väliselt sarnaneb see hallikasrohelise ühtlusega Silver Queeniga, kuid erineb lehe pikkusest (mitte rohkem kui 35 cm).

Sansevieria Moonshine

Sansevieria bonselensis- lehvikusse paigutatud paksude mahukate lehtedega eksootiline isend. Kõrgus – 10-30 cm.Värv näitab selle seost silindriga.

Sansevieria bonselensis

Sansevieria kuldne leek. Kui enamikul sortidel paiknevad kollased triibud piki lehe servi ja toimivad ääristusena, siis nendes “sabades” hõivavad nad tubli poole lehest. Suurused on keskmised - umbes 30 cm.

Sansevieria kuldne leek

Koduhooldus

Haugi saba on üks vähenõudlikumaid taimi hooldamiseks. Lille mugavaks muutmiseks peate teadma ainult põhireegleid.

Üks neist on see, et Sansevieriale ei meeldi, kui teda ühest kohast teise liigutatakse.

Valgustus

Sansevieria tunneb end ühtviisi hästi nii päikeselises nurgas kui ka varjulises nurgas.

Kuid tuleb meeles pidada, et pika valguse puudumisel kaotavad kirjud sordid oma heleduse.

Parem on kaitsta taime otseste kiirte eest, kuna see võib põhjustada põletusi. Talvel on soovitatav kunstlik lisavalgustus. Kevadel ja suvel saab haugi saba välja viia Värske õhk, kuid koht on valitud nii, et vihmapiisad lehtedele ei langeks.

Temperatuur

Lill on temperatuurimuutuste suhtes täiesti ükskõikne, ükski tuuletõmbus ei kahjusta sansevieriat. Suvel on optimaalne soojusrežiim +18° kuni +25°С, talvel +14…+16°С. Õhutemperatuuril alla +10° taim ei hukku, vaid lakkab kasvamast.

Kastmine

Nagu teised sukulendid, ei talu see liigset niiskust. Piisab, kui haugi saba kasta suvel kord nädalas ja talvel kord kuus. Oluline punkt on see, et peate hoolikalt tagama, et vesi ei satuks väljalaskeava keskele, kuna see põhjustab mädanemist.

Pealiskaste

Isegi kõige tagasihoidlikumad taimsed lemmikloomad vajavad vitamiine ja seetõttu ei tohi unustada väetisi. Nad toidavad ämma keelt kolm korda suve jooksul (kord kuus). Samal ajal lisatakse 50% lahus mineraalväetis kaktuste jaoks (ülekaalulise kaaliumfosfori komponendiga).

Siirdamine ja muld

Kuna haugi saba juurestik ei kasva sügavuti, vaid külgedele, peab pott olema piisavalt lai ja tugev, et survet taluda.

On hädavajalik teha drenaažikiht. Ideaalne pinnas koosneb lehe-, murumullast ja liivast vahekorras 2:2:1. Noored taimed istutatakse tavaliselt kord pooleteise kuni kahe aasta jooksul, vanemad taimed - kord kolme aasta jooksul. Kui protseduur viiakse läbi kevadel, kombineeritakse see põõsa jagamisega.

Paljunemismeetodid

Uute Sansevieria isendite hankimiseks on mitu võimalust.

Külgvõrsed

Selle meetodiga eraldatakse võrse emataimest. Selleks lõigatakse noaga risoom, mis ühendab last “emaga”. Lõigatud ala puistatakse purustatud kivisöega, seejärel istutatakse värske pinnasega eraldi konteinerisse. Uustulnukatega tuleb ümber käia ettevaatlikult: kastmisel vältige vedeliku sattumist lehtedele ja ärge ka toitke.

Leht

Selliseks paljundamiseks võetakse vanad madalamad ja terved lehed. Need lõigatakse 5-10 cm tükkideks ja jäetakse paariks päevaks kl toatemperatuuril. Pärast sellist kuivatamist istutatakse pistikud vertikaalselt niiskesse liiva või turba 2 cm sügavusele.Väga oluline on siinjuures mitte segi ajada tüki üla- ja alaosa, sest valele poole istutamisel juured ei kasva. . Noorte sabade vaheline kaugus on 2-4 cm.

“Voodi” ülaosa on kaetud purkidega või kilekotid, mida tuleb eemaldada üks kord päevas, korraldades pistikute ventilatsiooni. Kasta vastavalt vajadusele läbi kandiku. Kaks kuni kolm kuud hiljem, pärast juurte ja varte ilmumist, korjatakse taimed. See meetod sobib ainult sortidele, millel on rohelised lehed, kirjud triibud seega ei päri.

Risoomi jagamine

Risoomi jagamisega paljundatakse arenenud juurestikuga täiskasvanud isendeid. Risoom on vaja jagada nii, et iga tükk sisaldaks vähemalt ühte punga. Sektsioone töödeldakse fungitsiidi või purustatud kivisöega, seejärel istutatakse maasse.

Haigused ja kahjurid

Tavaliselt lähevad haugi sabast mööda putukad ja haigused. Probleemid algavad siis, kui niiskus taimepotis sageli seisma jääb. Lõppude lõpuks on see suurepärane koht patogeensete seente paljunemiseks.

Tüüpiline liigsest veest tulenev haigus on antrakoos. See väljendub pruunide laikude ilmnemises, mis haiguse edasise arenguga muutuvad valgeks ja kollaseks koorikuks. Täielikult kahjustatud lehed kuivavad. Seda infektsiooni on väga lihtne ravida – lihtsalt ravige lille fungitsiidiga.

Kui tuvastatakse kleepuv õhuke võrk, tuleb viivitamatult tegutseda. Fakt on see, et see asus taimele ämblik-lesta. Soovimatutest naabritest vabanemiseks peate veidi puhastama: leheplaadid pühitakse niiske käsnaga ja seejärel piserdatakse Actelliku või seebilahusega.

Kollakad või kahvatud laigud, mis järk-järgult katavad kõike suur ala, ilmuvad tripside olemasolu tõttu. Insektitsiidid nagu "Fitoferma" aitavad ravida haugi saba.

Valge vahajas kate on märk sellest, et lillel on üle jõu käidud. jahuputkad, või karvased täid. Nende külaliste ära ajamiseks pühitakse lehti salvrätikuga ja töödeldakse karbofosiga.

Sansevieriat võivad kahjustada mitte ainult kahjurid ja seened, vaid ka selle ebaõige hooldamine kodus. Nii et temperatuuril alla +12°C ja liigsel kastmisel muutuvad lehed pehmeks ja kukuvad tasapisi maha. Saate taime aidata, vähendades vedeliku hulka mullas ja tõstes ruumis temperatuuri. Tõsi, mõnikord, eriti suured sordid, lehestik langeb oma raskuse alla. Sel juhul lahendatakse probleem sobiva toe abil.

Kui lehed kõverduvad aeglaselt, peate neid lihtsalt niiske lapiga pühkima ja kastma. Mõnikord juhtub see pärast taimede siirdamist. Muretsemiseks pole põhjust, Sansevieria taastub peagi normaalseks.

Kui taim muutub liiga kahvatuks ja kaotab oma kirevuse, räägime valgustuse puudumisest. Ja vastupidi, kui lill on pikka aega otseste kiirte käes, võib see põhjustada põletusi.

Kokkuvõtteks võib öelda, et oma tagasihoidlikkuse ja särava välimusega on haugi saba õigustatult võitnud oma koha aednike südames. Hiiglaslikust valikust saab iga aednik valida endale meelepärase sansevieria, et see omanikule meeldiks puhas õhk ja elegantsed triibud.

Asjatundlikud lillemüüjad, kes suhtuvad oma ametisse mitte ainult meeldiva ajaveetmisena lilledega, vaid kui tõelise hingelise kokkupuutega taimedega, usuvad, et kodu jaoks on kõige soodsamad taimed, mille lehed ulatuvad ülespoole. Selgub, et sellised lilled ergutavad mõtlemist ja tekitavad loomingulisi ideid.Ja lõppude lõpuks on üks ebausklikumaid taimi, haugi saba, üks neist. Enamik selle lille kasvatamisega seotud muresid ei ole väärt. Ja nende esinemises on süüdi see, kes selle ebasoodsa hüüdnime välja mõtles - "haugi saba" või, mis veelgi hullem, "ämma keel". Tegelikult on haugsaba taimel väga elegantne nimi - Sansevieria. Haugi sabaga märgid. Haugi sabaga on seotud palju asju edu. Põhimõtteliselt arvatakse, et niipea, kui saate selle taime oma koju, jäävad kõik probleemid, tülid ja arusaamatused kohe minevikku. Tundub, et Sansevieria neelab need oma pikaga teravad lehed, mis toimib kodumaise negatiivsuse püüdmise antennina.Kui haugi sabale ilmuvad lilled, tähendab see, et on aeg võtta ette uusi ettevõtmisi. Arvatakse, et sansevieria õitseb ainult soodsas keskkonnas ja siis harva, nii et kui ta õitseb, võite arvata, et taim on andnud oma õnnistuse teie plaanide elluviimiseks.Ainus õitsemise ebasoodne aeg on aga talv. Siis räägivad haugi sabaõied, et ebakõlad peres on lähenemas mõne sugulase liigse hoolitsuse tõttu.Kuid mida iganes haugi sabaõiega seotud märgid ka ei lubaks, pidage meeles - raviv taim ei saa inimest kahjustada. Ja Sansevieria on just see, mis ravib. Taimel on antibakteriaalne ja tervendav toime - haugi saba, mitte halvem kui kuulus "ravitseja" aaloe, ravib haavu ja vabaneb põletusjälgedest. Miks "ämma keel"? Teine populaarseim nimi pärast hüüdnime “haugi saba” on ämma keel. Muidugi meenutavad taime lehed välimuselt tõesti pikki keeli, eriti efektsed näevad välja kollaste servadega lehed.Mõned inimesed arvavad ekslikult, et kuna see näeb välja nagu ämma keel, tähendab see, et lille välimus majas pole pääsu tülide, kuulujuttude ja skandaalide eest. Selgub, et kõik on vastupidi.Ämma keel "puhastab" maja ja elanikud tülidest ja lobadest. Kui teie ümber on viimasel ajal liiga palju kõrvalist lärmi kostanud, muretsege koju haugi saba (ämma keel) ja mahhinatsioonide ja nende levitajatega tegeleb ämm ehk Sansevieria. haugisaba Kuid haugi sabaõiega seotud märkide teadmisest ei piisa, selleks et taim saaks prohvetlikuks, peate sellele osutama korralikku tähelepanu ja hoolt. Haugi saba ehk ämma keel (teine ​​nimi paljastab õie olemuse palju paremini) on tagasihoidlik taim, mis on valmis ja suudab ellu jääda ka kõige enam. ebasoodsad tingimused. Kuid see teeb silmailu ja toob majja õnne ainult siis, kui järgite hooldusreegleid. Ja reeglid näevad välja sellised: kasvab hästi heledad ruumid, temperatuuril mitte alla 15⁰; värvi puudumisega kaotab haugi saba erksa värvi, lehtede kuldsed servad kaovad; kevadel sirge Päikesekiired võib olla hävitav, sest lill on talve jooksul sellise valgusega harjunud - võivad tekkida lehtede põletused; haugi saba jaoks on ideaalne kombinatsioon kuiv õhk, minimaalne kastmine; kastmiseks tuleks haugi saba kasta ainult siis, kui see ära kuivab ülemine kiht mulda ja talvel kasta mitte rohkem kui üks kord nädalas, vastasel juhul mädaneb juur; kevad-suvi-sügisel peate taime väetama kaks korda kuus kaktuste lisanditega; sansevieria parimad potid on madalad, laiad kandikud, kuna lille risoomid kasvavad üle poole.

Lilled on ehk kõige ilusamad looduses leiduvatest asjadest. Punane, roheline, kollane – need rõõmustavad meid pühade ajal ja aitavad hädasid kergemini taluda. Mida aga meie lapsed lilledest teavad? Kas nad tunnevad ära taimemaailma kaunid esindajad? Kas nad teavad, kus ja kuidas lilled kasvavad, mida nende kasvuks vaja on, milline taim välja näeb?

Saate oma teadmisi proovile panna ja oma lapse teadmisi arendada otse sellel lehel. Lillede ja lilledega on seotud palju huvitavaid ja põnevaid mõistatusi taimestik Maa. Lahendage mõistatusi, arendage oma last, andes talle uusi teadmisi.

Ilusad lilled
Õitses aias
täis värve,
Ja sügis on kohe-kohe käes.
(Aster)

* * *
Põõsas on kasvanud lopsakaks,
Pole aknal üleliigne,
Lehed on nähtamatud
Ja puuviljad on keelatud.
(Spargel)

* * *
Küüruga leht, soon,
Aga ta kohtleb meid igal kellaajal.
(aloe)

* * *
Aknal talvel ja suvel
Igavesti roheline ja ilus.
Helepunane värv
Põleb õrnalt... (palsam).

* * *
Seal on kuivatatud lill,
Väike umbrohi,
Sametiste riietega
Ja kassi jalaga.
(Immortelle)

* * *
Terve talve ja terve suve
Punasesse kleiti riietatud.
(Begoonia)

* * *
Helesinine, kohev
Ta sünnib leivas,
ei sobi toiduks.
(rukkilill)

* * *
Rukis kõrvutab põllul.
Seal, rukki sees, leiate lille.
helesinine ja kohev,
(rukkilill)

* * *
Ma arvan, et kõik saavad teada
Kui ta põldu külastab,
See väike sinine lill
Kõigile tuntud... (rukkilill).

* * *
Seda nad kutsuvad väikeseks Vasjaks
Ja need lilled, mida põllult kogutakse.
(rukkilill)

* * *
Seeni tassisime korvis
Ja veel üks sinine lill.
See väike sinine lill
Ta kutsus end... (rukkilill).

* * *
Leht - nool,
Lill - taldrikul,
Ja vars on rohulible
Kähar nagu vedru.
(Convolvulus)

* * *
Lill kasvab vee peal -
Lumivalge kroonleht.
(Vesiroos)

* * *
Kõik teavad meid:
Hele nagu leek
Oleme nimekaimud
Väikeste küüntega.
Imetle metsikut loodust
Scarlet... (nelgid).

* * *
Aken ja rõdu puks.
Leht on kohev ja lõhnav,
Ja lilled aknal -
Nagu müts leekides.
(geranium)

* * *
Akna ääres lillepeenras
Kartulid pannakse maha.
Tema lilled on tohutud
Nii hele kui tume.
(Daalia)

* * *
Aednik - esimene fashionista
Kleit on pleekinud,
Värv on muutunud:
Kõik oli lilla
Sellest sai rukkilillesinine.
(Hortensia)

* * *
Palju teravaid kroonlehti -
Punane, kollane, valge, kirju.
Vaata mind, vaata
Ma kutsun ennast... (nelk).

* * *
Olen rohttaim
Lillega lilla värvi.
Aga muuda rõhku
Ja ma muutun kommiks.
(Iris)

* * *
Klaas veega kaetud
Siilikindaga.
(kaktus)

* * *
Ta kasvas üles põleva päikese all
Paks, mahlane ja kipitav.
(kaktus)

* * *
Mõnikord lilla, mõnikord sinine,
Ta kohtas sind metsaservas.
Nad andsid talle väga kõlava nime,
Kuid vaevalt suudab ta lihtsalt helistada.
(Kell)

* * *
Väike sinine kelluke ripub,
See ei helise kunagi.
(Kell)

* * *
Eh, kellad, Sinine värv,
Keelega, aga helinata.
(Kellad)

* * *
Kannud ja alustassid
Nad ei uppu ega kakle.
(vesiroosid)

* * *
Filmime keset raba
Suurepärane Foto.
Väga hele pilt -
Õitses siin... (vesiroos).

* * *
See lill õitseb mais,
Ta kannab valgeid helmeid.
(Maikelluke)

* * *
Valged kellad
Minu aias,
Rohelisel varrel
Varjusse peitmine.
(Maikelluke)

* * *
Ta õitseb mais,
Leiad ta metsa varjust:
Varrel, nagu helmed reas,
Lõhnavad lilled ripuvad.
(Maikelluke)

* * *
Isegi öösel on sipelgas
Ei igatse oma kodu järele:
Rada-rada koiduni
Laternad valgustavad.
(Maikelluke)

* * *
Suurtel sammastel reas
Valged lambid ripuvad.
(Maikelluke)

* * *
Rohelisel nööril
Valged kellad.
(Maikelluke)

* * *
Vasya tõi klassi lilli
Enneolematu ilu.
Kroonlehed näevad välja nagu plastikust
Vassili lillede juures.
Anna mulle kiiresti vaas,
Ta paneb... (liiliad).

* * *
Ma avan oma suu nagu lõvi
Ja ma kutsun ennast... (Snapdragon).

* * *
Kollane, kohev
Pallid on lõhnavad.
See kaitseb neid külma eest
Oma okstes... (mimoos).

* * *
Kollane-kuldne lill,
Nagu kana, kohev.
Närbub kohe pakase käest
Meie õde... (mimoos).

* * *
Pikk peenike vars
Ülal on helepunane tuli.
Mitte taim, vaid majakas -
See on helepunane... (moon).

* * *
Päike põletab mu pea,
Tahab kõrist teha.
(moon)

* * *
Rohelisest kanast
Täielikult kaetud kohevaga,
Ma muutun uhkeks
Skarlakas kukk!
(moon)

* * *
Ma riietan stepid punasesse siidi
Ja ma annan kommidele nime.
(moon)

* * *
Ta on lilleprints-luuletaja,
Tal on seljas kollane müts.
Encore sonett kevadest
Lugege meile... (nartsissist).

* * *
Minu lilled on oranžid leegid
Ja lehed on nagu rohelised medalid.
Nimi viitab idapoolsele riigile.
Noh, poisid, kas tunnete mind ära?
(Nasturtium)

* * *
Siin on raiesmik, kõik lilledes,
Nagu helesinised täpid.
Ma kogun selle siia Anyutka jaoks
Sinised unustajad).

* * *
Ümberringi ainult kroonlehed.
Meil on ebatavaline nimi
Kuid me ei vaja maniküüri!
(saialille)

* * *
Päike langeb varahommikul
Nad ilmusid lagendikule.
See on kollases päikesekleidis
Riietatud... (võilill).

* * *
Pikal rohelisel jalal
Pall kasvas raja lähedal.
(võilill)

* * *
Olen kohev pall
Ma saan puhtal väljal valgeks,
Ja tuul puhus -
Järele jääb vars.
(võilill)

* * *
Langevarjud üle heinamaa
Oksal kiikumine.
(võililled)

* * *
Pall läks valgeks, tuul puhus ja lendas minema.
(võilill)

* * *
Legendi järgi minu lill
Avab aardeid.
Nad ütlevad, et kord aastas
Juhtub ime.
Aga ma ütlen ausalt:
Ma tegelikult ei õitse!
(Sõnajalg)

* * *
Lopsakas põõsas aias õitses,
Herilaste ja mesilaste ligimeelitamine.
Kõik kaetud suurte topeltlilledega -
Valge, roosa, Burgundia!
(pojeng)

* * *
kuldne sõel,
Musti maju on palju.
Kui palju väikseid musti maju,
Nii palju väikseid valgeid elanikke.
(päevalill)

* * *
Antoshka keerleb
Ühel jalal
Kus päike seisab
Sinna ta vaatab.
(päevalill)

* * *
Must kroon, kollane serv.
(päevalill)

* * *
Kasvas üles põllumajas -
Maja on vilja täis.
Seinad on kullatud
Luugid on karastatud.
(päevalill)

* * *
Istutas seemne -
Tõstsime päikese üles.
(päevalill)

* * *
Põld näib olevat kaetud kollaste lainetega.
Siin kasvab lill...
Pöörab osavalt
Ta on päikese pea taga.
(päevalill)

* * *
Metsa sulal
Väike lill on kasvanud.
Peidus surnud puidus
Väike valge... (lumikelluke).

* * *
Võrs murrab läbi,
Hämmastav lill.
Ta kasvab lume alt välja,
Päike paistab ja õitseb.
(Lumikelluke)

* * *
Lumega kaetud küngaste juures,
Valge lumemütsi all,
Leidsime lillekese
Poolkülmunud, vaevu elus.
(Lumikelluke)

* * *
Üles järsust seinast,
Valatud betoonil
Sajajalgne roomab
Ta võtab lehed kaasa.
(Ivy)

* * *
Nägu on lõhnav,
Ja saba on torkiv.
(Roos)

* * *
Olen kapriisne ja hell
Vajalik igaks puhkuseks.
Ma võin olla valge, kollane, punane,
Aga ma jään alati ilusaks!
(Roos)

* * *
ma olen osav pulmakimp,
Ja aias, kus ööbikud vilistavad.
Aastaringselt paljudes maailma riikides
Ma teenin armastuse deklaratsiooni.
(Roos)

* * *
See kasvab aias põõsastel,
Lõhn on magus, nagu mesi.
Kuid pisarad voolavad sageli
Need, kes neid rebivad. See on... (roosid).

* * *
Aias on väike lokk - valge särk,
Kuldne süda. Mis see on?
(kummel)

* * *
Kõndisin mööda heinamaa teed,
Ma nägin päikest rohuliblel.
Aga üldse mitte kuum
valged päikesekiired.
(kummel)

* * *
Aias on lokk -
Valge särk.
Kuldne süda,
mis see on?
(kummel)

* * *
Suvel punume pärgi
Oksana, Maša, Sveta jaoks,
Alenka jaoks kaks Natašat.
Kõik pärjad on valmistatud... (karikakrad)


* * *
Imeline lill
Nagu ere valgus.
Suurepärane, tähtis, nagu härrasmees,
Õrn samet... (tulbi).

* * *
Päikese poole läbi klaasi
Meie akna taga polnud palav,
Ma riputan kardina
Valgel vahetükil,
Mitte heegeldatud vitstest -
Elus ja roheline.
(Tradescantia)

* * *
Piimaga, mitte kitsega,
Koore, mitte viinapuuga.
(Ficus)

* * *
Puhastage õhk
Loo mugavus
Aknad on rohelised,
Nad õitsevad aastaringselt.
(Lilled)

* * *
Elegantsest heledast tassist
Putukad naudivad.
(Lill)

MÕISTATUD LILLEDEST.

Lilledes pole palju salapära. Lilled lihtsalt kaunistavad meie elu ja rõõmustavad silma. Kuid vaatamata sellele on lilledele pühendatud palju saladusi. Pakume lastele mõistatuste komplekti lillede kohta. Iga mõistatuse vastus on lille nimi. Need mõistatused aitavad teie lapsega suhtlemisel tuua mitte ainult meelelahutusliku efekti, vaid ka harivaid elemente. Sest tänu neile mõistatustele saab laps palju huvitav info seotud lilledega.

Olen rohttaim

Sireli õiega.
Aga muuda rõhku
Ja ma muutun kommiks... (Iris)

Tunneme metsa värskust

Toob hiliskevad
Lill on lõhnav, õrn,
Lumivalgest harjast... (Maikelluke)

Kuldne ja noor
Nädala pärast muutus ta halliks,
Ja kahe päeva pärast
Mu pea on kiilakas.
Ma panen selle taskusse
Endine... (võilill)


Oli külmavärinad aheldatud
Ja magas lumehange all.
Kevadel õitses,
Suveks õitsenud
Sai valgeks nagu pruut
Ja punane, armas... (Pojeng)

Aknal, riiulil

Nõelad on kasvanud
Jah, satiinlilled -
Scarlet ja punane... (Cactus)

Akna ääres lillepeenras

Kartulid pannakse maha.
Tema lilled on tohutud
Nii hele kui tume... (Dahlia)

Pikk peenike vars
Ülal on helepunane tuli.
Mitte taim, vaid majakas -
See on helepunane... (Mac)

Aken ja rõdu puks.
Leht on kohev ja lõhnav,
Ja lilled aknal -
Nagu müts leekides... (Geranium)

Kasvanud sibulast
Kuid see ei sobi toiduks.
Heledal klaasil
See lill näeb välja nagu... (Tulip)

Leht - nool,
Lill - taldrikul,
Ja vars on rohulible
Kähar nagu vedru... (Loach)

Filmime keset raba
Suurepärane Foto.
Väga hele pilt -
Siin õitses... (Vesiroos)

Seal on kuivatatud lill,
Väike umbrohi,
Sametiste riietega
Ja kassijalaga... (Immortelle)

ma olen sees talveaed

Ma veedan terve päeva.
Ma võtan mõned akvarellid.
Ma joonistan... (Pansid)

Lumi koristatakse kevadel

Nii männiokkaid kui ka surnud puitu.
Ja esimene, kes ilmub
Sulatatud piirkonnas... (Lummikelluke)

Vaata - tara
Aia kuninganna õitses.
Mitte tulp ega mimoos,
Ja okastes on ilu... (Roos)

Kollane, kohev

Pallid on lõhnavad.
See kaitseb neid külma eest
Oma okstes... (Mimosa)

Päikeselises servas
Ta seisab rohus.
Lilla kõrvad
Ta tõstis selle vaikselt üles.
Ja siin see meid aitab
tark -
Kõik kutsuvad lilleks... (Violet)

Siin on okkalised põõsad
Parem on neid mitte puudutada.
Rose sugulane
Okkastesse peidetud on oht.
Vähemalt mitte kaktust, mitte okast,
Aga aias on okas... (Kibuvitsa)

Valge korv -

Kuldne põhi,
Selles on kastepiisk
Ja päike sädeleb... (Kummel)

Ilusad lilled

Õitses aias
täis värve,
Ja sügis on kohe käes... (Astrid)


Paberitükkide peal siin-seal

Lilla ilutulestik.
See on soojal maikuu päeval
Õitseb... (Sirel)

See lill on sinine

Meenutab sulle ja mulle
Taevast - puhas, puhas,
Ja kiirgav päike... (Ära unusta)

Rukis kõrvutab põllul.

Seal, rukki sees, leiate lille.
Helesinine ja kohev,
Kahju ainult, et see pole lõhnav... (Rukkilill)

Käänulisel rajal

Päike kasvab jalas.
Kui päike küpseb,
Tuleb peotäis teri... (Päevalill)

Varras on lipud,

Varda all on mõõgad... (Gladiool)

Väike sinine kelluke ripub,

See ei helise kunagi... (Kell)

Vasya tõi klassi lilli

Enneolematu ilu.
Kroonlehed näevad välja nagu plastikust
Vassili lillede juures.
Anna mulle kiiresti vaas,
Ta paneb... (Liiliad)

Kõik teavad meid:

Hele nagu leek
Oleme nimekaimud
Väikeste küüntega.
Imetle metsikut loodust
Scarlet... (Nelgid)

Mõistatused umbes toataimed

Ma ütlen teile luuletuse

Erinevatest imelistest taimedest.

Sa kasutad oma leidlikkust

Ja näita mulle taime...
Puhastage õhk
Loo mugavus
Aknad on rohelised,
Nad õitsevad aastaringselt. (Toataimed)

Valge mahl on peidetud pagasiruumi,

Nagu tükk nahka

Kas see võib potis kasvada?

Võib-olla džunglis, jõel.

Sündinud Indias.

Kuidas seda nimetatakse? (Ficus)
Lame, pikk, mitte tala.

Triibuline, aga mitte arbuus. (Sansevieria)


Aednik - esimene fashionista

Kleit on pleekinud,

Värv on muutunud:

Kõik oli lilla

Sellest sai rukkilillesinine . (Hortensia)
Põõsas on kasvanud lopsakaks,

Pole aknal üleliigne,

Lehed on nähtamatud

Ja puuviljad on keelatud . (Spargel)


Aknal talvel ja suvel

Igavesti roheline ja ilus.

Helepunane värv

Põleb õrnalt... (palsam)


Klaas veega kaetud

Siilikindaga. (Sansevieria)


Küüruga leht, soon,

Tal on okkad, kuid ta ei tea, kuidas haiget teha,

Ma riputan kardina

Valgel vahetükil,

Mitte heegeldatud vitstest -

Elus ja roheline. (Tradescantia)


Lehtleib

Pikal peenikesel jalal.

Koogid on väga kleepuvad, neile kasvavad okkad.(Kakk)
Vanyok seisab märjana,

Ja lokkides on valgus. (palsam)


- Milline saba hakkas kasvama:

Ei tiigis, mitte jões -

Aknal, ahju juures. (Sansevieria /haugi saba/)
Akna ja rõdu puks,

Leht on kohev ja lõhnav,

Ja lilled aknal on nagu müts leekides. (geranium)
Ümmargune pall

Nagu siil

Aga ilma koonuta ja jalgadeta.

See kasvab mu aknal,

Ta meeldib mulle väga. (Kaktus.)
Baleriin tuli välja:

Pluus on nagu pihlakas.

Lilla seelik, rukkilillesinine pael.

Jalad nagu meislitud

Kingad on kullatud. (Fuksia)
Toataim, mida rahvasuus nimetatakse "nõgeseks".

(Coleus)
Ta tuli meile Hiinast,

Ma harjusin sellega ja teadmata, kui väsinud ma olin,

Õitseb aastaringselt rõõmust, südamest!

Ja lilled on värvilised ja väga ilusad!

(Hiina hibiskiroos)

Mitte nööpnõelapadi

Mitte siil ega jõulupuu,

Kuid ta ei lase end solvata,

Sest see kõik on nõeltega kaetud. (kaktus)


Roheline, kipitav,

Ta on sada aastat vana,

Niipea, kui teil on nohu

Teid tabas üllatus

Jookse tema juurde nii kiiresti kui võimalik! (Aloe)
Mul kasvab liaan
Diivani lähedal asuvas vannis.
Selle lehed on nikerdatud -
Neil on aknad. (Monstera)
Vars ja lilled lõhnavad,
Karvased lehed.
Tõuse hommikul vara üles
Ja vesi sinu oma (geraanium).
- Mis on selle taime teine ​​nimi? (Pelargonium)
Lapsed tahtsid ema juurest eemale saada,
Kuid ema suutis neid kõiki hoida.
Nii need väikesed kobarad ripuvad.
Lõngadel on rohelised beebitaimed. (Chlorophytum)
See kasvab meie toas,
See ei õitse kunagi.
Selle lehed on nagu suled
Kuid inimestel on usk -
Kus metsas see õitseb,
Inimene leiab sealt aarde. (Nephrolepis, sõnajalg)

puutaolised varred,


Lehed on xiphoidlikud.
Võib-olla elab ta sada aastat?
Mida sa vastuseks ütled? (aloe)

Kuidas inimesed seda kutsuvad? (Agave, rannik, meditsiiniline)

Selle kaunilt õitseva taime teine ​​nimi on Saintpaulia, mida saab paljundada lehtedega. (Violetne)

Üllataval kombel lehest


Saate taime kasvatada.
Ma korjan lille, ära pahanda
Tuleb uus... (violetne).

Lehtede vahel on tuled,


Vanka märjad lilled.
Nii kutsusid inimesed teda -
Ta joob palju vett.
Mis on õige nimi?
Proovige seda ise nimetada! (palsam)
Aknal, riiulil

Okkad on kasvanud.

Jah, satiinist lilled

Scarlet ja punane. (kaktused)


Meelelahutuslikud katsed lastele toataimi tutvustamiseks

Kogemus "Veega ja ilma"
Eesmärk: tuvastada tegurid väliskeskkond, vajalik taimede kasvuks ja arenguks (vesi, valgus, soojus)
Materjal: kaks identset taime (impatiens), vesi
Edusammud: Täiskasvanu soovitab välja selgitada, miks taimed ei saa ilma veeta elada (taim närbub, lehed kuivavad, lehtedes on vett); mis juhtub, kui ühte taime kasta ja teist mitte (ilma kastmata taim kuivab, kolletub, lehed ja vars kaotavad elastsuse) Taimede seisukorra jälgimise tulemused olenevalt kastmisest visandatakse kursuse jooksul ühest nädalast. Looge taimede veest sõltuvuse mudel. Lapsed järeldavad, et taim ei saa elada ilma veeta.

Kogemus "Valguses ja pimedas"
Eesmärk: Määrata kindlaks taimede kasvuks ja arenguks vajalikud keskkonnategurid.
Materjalid: toataime pistikud potis, vastupidavast papist kast, kaks anumat mullaga.
Edusammud: täiskasvanud inimene soovitab välja selgitada, kas taimed vajavad eluks valgust. Kata pott taimepistikutega papist korgiga. Joonistage katse tulemused seitsme kuni kümne päeva pärast (kübara all olev lill on muutunud heledaks ja kahvatuks). Eemaldage kork. Seitsme kuni kümne päeva pärast joonistage tulemus uuesti (lill muutub valguses roheliseks, mis tähendab, et selles on moodustunud toitumine)

Eksperiment "Kas taim saab hingata"
Eesmärk: teha kindlaks taime õhu- ja hingamisvajadus. Saate aru, kuidas hingamisprotsess taimes toimub.
Materjalid: Toataim, kokteilikõrred, vaseliin.
Edusammud: täiskasvanu küsib, kas taimed hingavad, kuidas tõestada, et nad hingavad. Lapsed määravad, tuginedes teadmistele inimese hingamisprotsessi kohta, et hingates peaks õhk voolama taime sisse ja välja. Sisse- ja väljahingamine läbi toru. Seejärel kaetakse toru auk vaseliiniga. Lapsed proovivad hingata läbi toru ja järeldavad, et vaseliin ei lase õhku läbi. Oletatakse, et taimede lehtedes on väga väikesed augud, mille kaudu nad hingavad. Selle kontrollimiseks määrige lehe üks või mõlemad pooled vaseliiniga ja jälgige lehti iga päev nädala jooksul. Nädala pärast teevad nad järelduse: lehed “hingavad” nende alumisel küljel, sest need lehed, mille alumine külg oli vaseliiniga määritud, surid.

Katse "Kas taimel on hingamiselundid?"
Eesmärk: teha kindlaks, et kõik taimeosad osalevad hingamises.
Materjal: Läbipaistev anum veega, leht pikal varrel või varrel, kokteilituub, luup.
Edusammud: täiskasvanud inimene soovitab välja selgitada, kas õhk pääseb läbi lehtede taime sisemusse. Tehakse ettepanekuid õhu tuvastamiseks: lapsed uurivad varre lõiget läbi luubi (seal on augud), uputavad varre vette (jälgivad mullide eraldumist tüvest). Täiskasvanu ja lapsed viivad läbi katse "Läbi lehe": valage pudelisse vesi, jättes selle 2-3 cm tühjaks. Sisestage leht pudelisse nii, et varre ots jääks vette. Kata pudeli auk tihedalt plastiliiniga, nagu kork. Siin tehakse kõrre jaoks auk ja sisestatakse see nii, et ots ei ulatuks vette, kinnitage põhk plastiliiniga. Seistes peegli ees, imege pudelist õhk välja. Vette kastetud varre otsast hakkavad tekkima õhumullid. Lapsed järeldavad, et õhk liigub läbi lehe varresse, kuna on näha, et varre küljest eraldub vette mullid.

Kogemus "Kes on parem?"
Eesmärk: Selgitada välja soodsad tingimused taimede kasvuks ja arenguks, põhjendada taimede sõltuvust mullast.
Materjalid: Kaks ühesugust pistikut, anum veega, pott mullaga, taimehooldusvahendid.
Edusammud: täiskasvanud inimene soovitab kindlaks teha, kas taimed suudavad elada pikka aega ilma mullata (nad ei saa); Kus nad kõige paremini kasvavad - vees või mullas. Lapsed asetavad pelargooni pistikud erinevatesse anumatesse - veega, mullaga. Jälgige neid, kuni ilmub esimene uus leht. Dokumenteerige katse tulemused vaatluspäevikusse ja taime mullast sõltuvuse mudeli kujul (mullas oleval taimel tuleb uus leht kiiremini, taim saab paremini jõudu, taim on vees nõrk)

Kogemus "Labürint"
Eesmärk: teha kindlaks, kuidas taim valgust otsib.
Materjal: Pappkast kaanega ja vaheseintega labürindi kujul; Ühes nurgas on kartulimugul ja teises auk.
Toimimisviis: Asetage mugul karpi, sulgege see, asetage sooja kohta, auguga valgusallika poole. Avage karp pärast seda, kui auku ilmuvad kartulivõsud. Uurige, pannes tähele nende suunda ja värvi (idud on kahvatud, kõverad). Jättes karbi lahti, jälgige jätkuvalt idandite värvuse ja kasvusuuna muutumist (need on muutunud roheliseks ja venivad eri suundades). Järeldus on sõnastatud: taim kasvab paremini valguse käes.

Katse "Mida peavad taimed sööma?"
Eesmärk: teha kindlaks vajadus valguse järele taime toitmiseks
Materjal: kõvade lehtedega toataimed (ficus, crassula), liimkrohv
Tegevus: Täiskasvanu pakub lastele mõistatuskirja: mis saab siis, kui osale linale valgust ei lange (osa linast on heledam). Laste eeldused on testitud kogemusega: osa lehest on kaetud krohviga, taim asetatakse nädalaks valgusallika lähedusse. Nädala pärast eemaldatakse plaaster ja lapsed järeldavad: ilma valguseta ei saa taimedes toitu tekkida.

Toidutehase kogemus
Eesmärk: teha kindlaks, kas taim suudab ise toitu pakkuda.
Materjal: Laia kaelaga klaaspurgi sees taimega pott, õhukindel kaas.
Toimimisviis: Lapsed panevad suuresse läbipaistvasse anumasse taime pistiku vette või taime väikesesse potti. Mulda kastetakse. Mahuti suletakse hermeetiliselt kaanega ja asetatakse sooja, valgusküllasesse kohta. Taime jälgitakse kuu aega. Nad saavad teada, miks see ei surnud (taim kasvab jätkuvalt, purgi seintele ilmuvad perioodiliselt veetilgad, seejärel kaovad). Taim toidab ennast ise.
Kogemus “Mille jaoks on juured?”

Sihtmärk : tõestada, et taime juured imavad vett; selgitada taimejuurte funktsiooni; luua seos juurte struktuuri ja funktsioonide vahel.

Varustus : kurereha või palsami juurtega pistikud, veega anum, mis on suletud kaanega, millel on pistikupesa.

Katse käik : Õpilased uurivad palsami või kurereha pistikuid koos juurtega, selgitavad välja, miks taim vajab juuri (juured ankurdavad taime maasse) ja kas need imavad vett. Tehke katse: asetage taim läbipaistvasse anumasse, märkige veetase, sulgege anum tihedalt kaanega, millel on pistikupesa. Nemad teevad kindlaks, mis mõne päeva pärast veega juhtus (vett jäi väheks). Laste oletust kontrollitakse 7-8 päeva pärast (vett on vähem) ja selgitatakse vee imendumise protsessi juurte poolt. Lapsed visandavad tulemuse.

Potis kasvas kõrge idu,

Ühel õrnal hommikul avasin kroonlehed.

Ilu ja toitumine kõikidele kroonlehtedele

Koos kasvatavad nad juured maa all.
Eksperiment "Kuidas näha vee liikumist läbi juurte?"

Sihtmärk : tõestada, et taimejuured imavad vett, selgitavad taimejuurte funktsiooni, tuvastavad seose juurte ehituse ja talitluse vahel.

Varustus : palsamivars juurtega, vesi toiduvärviga.

Katse käik : Õpilased uurivad kurereha või palsami pistikuid koos juurtega, teevad selgeks juurte funktsioonid (tugevdavad taime mullas, võtavad sealt niiskust). Mida veel saavad juured maa seest võtta? Arutletakse laste oletuste üle. Kaaluge kuiva toiduvärvi - "toit", lisage see vette, segage. Uurige, mis peaks juhtuma, kui juured võivad võtta rohkem kui lihtsalt vett (juured peaksid saama teist värvi). Mõne päeva pärast visandavad lapsed katse tulemused vaatluspäevikusse. Nad selgitavad, mis juhtub taimega, kui maa sees on talle kahjulikke aineid (taim sureb, võttes koos veega ära ka kahjulikud ained).

Didaktilised mängud


"Kus pesakas peidus on?"

Didaktiline ülesanne. Otsige üles üksus, kasutades loetletud omadusi.
Mängu tegevus. Peidetud mänguasja leidmine.
Reegel. Piiluda ei saa.
Varustus. Lauale pannakse 4 – 5 taime.
Mängu edenemine. Lastele näidatakse matrjoškat, kes "tahtis nendega peitust mängida". Õpetaja palub lastel silmad sulgeda ja peidab mänguasja sel ajal ühe taime taha. Siis avavad lapsed silmad. “Kuidas pesitsevat nukku leida? – nüüd ma ütlen teile, kuhu pesitsev nukk end peitis. Õpetaja räägib, kuidas taim välja näeb (nagu puu, muru), kirjeldab selle vart, lehti, õisi. Lapsed arvavad ära, kus pesanukk end peidab.
"Leia sama"

Didaktiline ülesanne
Mängutoimingud. Otsige sarnast üksust.
Reegel.
Varustus. Kahele lauale asetatud identsed taimed või taimi kujutavad fotod.
Mängu edenemine. Õpetaja näitab ühel laual olevat taime (fotol), kirjeldab selle iseloomulikke jooni ja seejärel kutsub last üles leidma rühmast sama taime.
"Lillepood"

Teadmiste sisu. Koos lastega pidage meeles taimede nimesid, nende osi, Funktsioonid mõned neist.
Didaktiline ülesanne. Kirjeldage, leidke ja nimetage objekte nende iseloomulike tunnuste alusel.
Reegel. Nimetage osakond ja kirjeldage taime, ütlemata, kuidas seda nimetatakse.
Mängu edenemine. Toataimed asetatakse lauale nii, et lapsed näeksid neid selgelt. See on Lillepood. Ostjad taimele nime ei pane, vaid ainult kirjeldavad. Müüja peab selle ära tundma ja nimetama ning seejärel ostu väljastama.
"Mis muutus?"

Didaktiline ülesanne: leida objekte sarnasuse järgi

Mängu tegevus: otsige sarnast eset

Reegel: tunnustatud taime saate näidata ainult täiskasvanu märguandel, pärast selle kirjelduse kuulamist.

Varustus: Kahele lauale asetatakse 3-4 ühesugust taime.

Mängu käik: täiskasvanu näitab ühel laual olevat taime ja kirjeldab seda iseloomulikud tunnused, ja siis pakub, et leiab lapse samasuguse teise laua pealt. Mängu korratakse iga laual oleva taimega.
"Leia taim nime järgi"

Didaktiline ülesanne: leidke taim nime järgi.

Mängu toimingud: otsige nimelist taime

Reegel: Sa ei saa vaadata, kus taim on peidus.

Mängu käik: Täiskasvanu nimetab toataime ja laps peab selle üles leidma. Kui lapsel on raske kogu ruumist taime leida, saate seda ülesannet lihtsustada, asetades taimed lauale. Siis saab toast taime leidmisest mängu keerulisem versioon.
"Arva ära, milline taim"

Ülesanne. Kirjeldage objekti ja tundke see ära selle kirjelduse järgi.

Liiguta. Taimed on oma tavapärastel kohtadel. Õpetaja palub ühel lastest üks neist valida ja seda kirjeldada, et kõik lapsed teaksid ja saaksid öelda, mis taimega on tegu. Kirjelduse järjepidevus on vajalik. Kui lapsed taime ära arvavad, võite kutsuda neid leidma rühmaruumist selle liigi taime esindajaid.
"Leia sama"

Didaktiline ülesanne. Otsige objekte sarnasuse järgi.

Mängutoimingud. Otsige sarnast üksust.

Reegel. Tunnustatud taime saate näidata ainult õpetaja märguandel pärast selle kirjelduse kuulamist.

Varustus. Kahele lauale asetatud identsed taimed või taimi kujutavad fotod.

Mängu edenemine.Õpetaja näitab ühel laual olevat taime (fotol), kirjeldab selle iseloomulikke jooni ja seejärel kutsub last üles leidma rühmast sama taime.
"Millisele lillele liblikas maandus?"

Ülesanne. Parandage värvide nimed.

Varustus. Liblikas.

Mängu edenemine.Õpetaja näitab paberist liblikasõhukesel elastsel ribal, mis võimaldab simuleerida selle lendu. Liblikas tõuseb õhku ja maandub fikusele. Õpetaja pakub lillele nime.
"Kelle lill?"/Autori arendus/

Ülesanne. Sobitage taim ja lill.

Varustus: lillede pilte.

Mängu edenemine.Õpetaja näitab lille ja lapsed leiavad taime, mis niimoodi õitseb.


"Kolmas ratas"

Ülesanne. Pin eristavad tunnused taimed.

Varustus. Pildid või toataimed.

Mängu edenemine. Nimeta üks taim, mis erineb millegi poolest teisest kahest.

Aaloe, kaktus, Küperus.

Tradescantia, netkresia, Coleus

Chlorophytum, sõnajalg, palsam.


"Kust sa pärit oled?"

Ülesanne. Leidke taimede kodumaa.

1 variant

Varustus. Taimede illustratsioonid, riikide (või mandrite) kaardid.

Mängu edenemine.

Mis ime see aed on -

Sa lihtsalt ei saa oma silmi sellelt ära võtta.

Ja kus nad saaksid

Kas peaksime kõik siia tooma?

Õpetaja laotab lauale riikide (või kontinentide) illustratsioone ja kaarte; lapsed peavad nendega sobima.

2. võimalus

Varustus. Maailmakaart, potikruusid, kaardikruusid

Mängu edenemine. Poisid, kas teile meeldib reisida? Kas teadsite, et ka taimed on reisijad? Kas soovite teada, kus on taimede sünnikoht? Peal lillepotid kruusid liimitud (igale potile erinevat värvi) Lapsed leiavad kaardilt taime kodukoha ja liimivad potiga sama värvi ringi.
"Kuidas toataimed paljunevad"

Ülesanded. Kinnitada laste teadmisi toataimede paljundamise meetoditest, noorte istutamiseks vajalikest tingimustest ja õpetada taimede eest hoolitsemist.

Ja üldlevinud geranium.

Jah, neil pole piisavalt soojust ja valgust -

Nad leidsid peavarju põhjas.

Kuid kui oluline see teadus on:

Mis neil on, selle nad ära annavad.

Kõigist õnnetustest teie aken

Elav kimp varjab neid.

Ja selle päikese poolt mitmevärviline

Teid soojendatakse õrnalt!
****
Imeline mitmevärviline taskulamp -
Mis maagia see on?
Ta õitseb oma lilled
vahetult enne jõule!
Nagu lehtede tilgad,
ta on ilus ja särav,
See valgustab teie korterit detsembris
oma säraga – dekabrist.

Svetlana Titankova
Milleks taimed on?


puhasta õhku

ravitakse


anda hapnikku

ennustada ilma

luua mugavust (ilu)


tõsta tuju


Miks nad kobestavad mulda?

Pinnase kobestamine toimub aastal märg, kuiva pinnase kobestamine võib juuri kahjustada.

Lahtine muld aitab taime paremini veega varustada (vesi imendub paremini)

Lahtine muld säilitab niiskust kauem kui tihendatud pinnas

Pole asjata, et kobestamist nimetatakse kuivkastmiseks.
Tervitused

...Kõnnime aeglaselt ringi

Ja öelge igale lillele "tere".

Ma pean lillede kohale kummarduma

Mitte rebimiseks ega lõikamiseks,

Ja näha nende lahkeid nägusid

Ja näidake neile lahket nägu.

SamadVurgun


Kaardid

  1. "Ma võin aidata"
Vaata pilte. MazilaBabashkin soovitab toataimede eest hoolitseda järgmiselt:


  • talvel asetage need avatud aknale võimalikult lähedale, et nad saaksid hingata värsket härmatist õhku;

  • vett nii sageli ja rikkalikult kui võimalik;

  • kui aken on suletud, asetage see kõige pimedamasse kohta - parem voodi alla; kunagi lahti mulda.
Kas sa nõustud?
2 Ülesanne. Karu otsustas taimi kasta, kuid unustas jälle, mida teha. Aidake tal taime kasta. Ütle mulle mida teha. Vaata pilte ja ütle, et unustasid karu kastmiseks ette valmistada. Joonistage see tühja kasti.

Vihje täiskasvanutele. Lastel palutakse modelleerida, millises järjekorras tuleks taime kasta. Küsitakse järgmine küsimus: Mida unustas karu kastmiseks ette valmistada? (Vesi) Pärast õiget vastust joonistavad lapsed ämbri vett.

3 ülesanne. Vaata, kui ilusa palsami on karu kasvatanud. Tuleta karule meelde, millised osad palsamil on, näita neid nooltega.

Vihje täiskasvanutele. Esiteks peavad lapsed vaatama taimeosade mudeleid ja nimetama neid. Järgmisena palutakse lastel joonistada mudelitelt nooled palsami vastavate osade juurde.

4 ülesanne. Joonista, mis taimel puudub.

Vihje täiskasvanutele. Laps peab iseseisvalt tõmbama mis tahes anuma veega.

Kasutatud kirjanduse loetelu


  1. Grineva E., Zeleeva S. “Teemaline tööraamat” maailm» Ajakiri “Hoop” nr 2, 2001.

  2. Voronkevitš O.A. Tere tulemast ökoloogiasse! Töövihik lastele vanuses 3-4 aastat Juuniorrühm. 2. osa – Peterburi: “LAPSEPRESS”, 2005. -32 lk.

  3. Repnikova L., Fedorova G., Vashurina R. Mängud perfokaartidega Ajakiri “Hoop” nr 3, 2001 Lk33

Mõistatus punga kohta
Ta oli pingul rusikas,
Ja kui ta end lahti lõi, sai temast lill.
(Pung)

Mõistatused pansikute kohta
Olen talveaias
Ma veedan terve päeva.
Ma võtan mõned akvarellid.
ma joonistan...
(Pansid)

Mõistatused astrite kohta
Ilusad lilled
Õitses aias
täis värve,
Ja sügis on kohe-kohe käes.
(Astrid)

Mõistatused umbes rukkilill
Rukis kõrvutab põllul.
Seal, rukki sees, leiate lille.
Helesinine ja kohev,
Kahju ainult, et see ei lõhna.
(rukkilill)

Mõistatused umbes Vesiroos
Lill kasvab vee peal -
Riietatud pehme kroonlehe roosa.
(Vesiroos)

Mõistatused umbes nelgid
Kõik teavad meid:
Hele nagu leek
Oleme nimekaimud
Väikeste küüntega.
Imetle metsikut loodust
Scarlet...
(Nelkidega)

Mõistatused umbes daalia
Akna ääres lillepeenras
Kartulid pannakse maha.
Tema lilled on tohutud
Nii hele kui tume.
(Daalia)

Mõistatused umbes gladiool
Varras on lipud,
Varda all on mõõgad.
(Gladiool)

Mõistatused umbes iiris
Olen rohttaim
Sireli õiega.
Aga muuda rõhku
Ja ma muutun kommiks.
(Iris)

Mõistatused umbes kaktus
Aknal, riiulil
Nõelad on kasvanud
Jah, satiinlilled -
Scarlet ja punane.
(kaktus)

Mõistatused umbes kelluke
Väike sinine kelluke ripub,
See ei helise kunagi.
(Kell)

Mõistatused umbes maikelluke
Tunneme metsa värskust
Toob hiliskevadel
Lill on lõhnav, õrn,
Lumivalgest pintslist.
(Maikelluke)

Valged herned rohelisel varrel.
(Maikellukesed)

Mõistatused umbes liiliad
Vasya tõi klassi lilli
Enneolematu ilu.
Kroonlehed näevad välja nagu plastikust
Vassili lillede juures.
Anna mulle kiiresti vaas,
Ta paneb...
(liiliad)

Mõistatused umbes moon
Pea on jalal, peas on täpid.
(moon)

Väike beebi
Läbinud maa
Leidsin punase mütsi.
(moon)

Mõistatused umbes mimoos
Kollane, kohev
Pallid on lõhnavad.
See kaitseb neid külma eest
Oma harudes...
(Mimoos)

Mõistatused umbes ära unusta
See lill on sinine
Meenutab sulle ja mulle
Taevast - puhas, puhas,
Ja särav päike.
(Ära unusta)

Mõistatused umbes võilill
Kuldne ja noor
Nädala pärast muutus ta halliks,
Ja kahe päeva pärast
Mu pea on kiilakas.
Ma panen selle taskusse
Endine…
(võilill)

Tee lähedal on valge pall.
Tuul puhub, aga pall on terve.
Kuidas lapsed puhuvad?
Puhh lendab ja ta on lahti riietatud.
(võilill)

Mõistatused umbes pojeng
Oli külmavärinad aheldatud
Ja magas lumehange all.
Kevadel õitses,
Suveks õitsenud
Sai valgeks nagu pruut
Ja punane, armas.
(pojeng)

Mõistatused umbes lumikelluke
Lumi koristatakse kevadel
Nii männiokkaid kui ka surnud puitu.
Ja esimene, kes ilmub
Sulatatud piirkonnas...
(Lumikelluke)

Mõistatused umbes päevalill
Käänulisel rajal
Päike kasvab jalas.
Kui päike küpseb,
Tuleb peotäis teri.
(päevalill)

Mõistatused umbes roos
Vaata - tara
Aia kuninganna õitses.
Mitte tulp ega mimoos,
Ja ilu okastes...
(Roos)

Range ja kuri ilu,
Kui nad teda puudutavad.
(Roos)

Mõistatused umbes karikakrad
Valge korv -
Kuldne põhi,
Selles on kastepiisk
Ja päike särab.
(kummel)

Õed seisavad põllul:
Kollane silm, valged ripsmed.
(Karikakrad)

Läbi mu õe heinamaa:
kuldne silm,
Valged ripsmed.
(Karikakrad)

Mõistatused umbes lilla
Paberitükkide peal siin-seal
Lilla ilutulestik.
See on soojal maikuu päeval
Õitseb...
(lilla)

Mõistatused umbes tulp
Kasvanud sibulast
Kuid see ei sobi toiduks.
Heledal klaasil
Lill on sarnane.
(Tulip)

Mõistatused umbes violetne
Päikeselises servas
Ta seisab rohus.
Lilla kõrvad
Ta tõstis selle vaikselt üles.
Ja siin see meid aitab
tark -
Kõik kutsuvad lilleks...
(Violetne)

Mõistatused lastele ja täiskasvanutele luulevormis sise-, väli- ja dekoratiivsed lilled. Mõistatused meeldivad mitte ainult amatööraednikele, vaid ka lastele. Mõistatuste abil saavad lapsed tuttavaks lillede ja nende nimedega. See omakorda aitab arendada kõnet ja rikastada teie sõnavara.

Kevadel, suvel, sügisel ja isegi külmal talvel kaunistavad inimese elu lilled. Nad on nii erinevad, nii hämmastavad ja ainulaadsed. On õrnu, on torkivaid, kõrgeid, madalaid, õitsvaid. aasta läbi ja vaid paar minutit... Ja iga lill on omamoodi ilus...

Jätkates lastega vestlust lilledest, sukeldugem lillemõistatuste ja hämmastavate faktide maailma. Nad räägivad enda eest lastele mõeldud lilledest. Ja rahvatarkus märgib taimede kõige huvitavamaid ja ebatavalisemaid omadusi. Proovime lahendada mõistatusi lastele mõeldud lillede kohta.

Lillemõistatused

Laste mõistatused lillede kohta koos vastustega ei saa mitte ainult juhendiks sellesse erakordsesse ilu- ja aroomimaailma, vaid avardavad ka lapse silmaringi ja jätavad palju positiivseid muljeid. Korraldage väike perevõistlus, et näha, kes suudab kõige rohkem ära arvata läheb lille juurde kõne, see võitja!

Olge esimene, kes kohtub mõistatustega kevadlillede ja õrnade metsalillede kohta.

Tunneme metsa värskust
Toob hiliskevadel
Lill on lõhnav, õrn,
Lumivalgest pintslist. (maikelluke)

Väike sinine kelluke ripub,
See ei helise kunagi. (Kelluke)

Lumi koristatakse kevadel
Nii männiokkaid kui ka surnud puitu.
Ja esimene, kes ilmub
Sulatatud piirkonnas... (Plumikelluke)

Lumega kaetud küngaste juures,
Valge lumemütsi all
Leidsime lillekese
Poolkülmunud, vaevu elus.
(Lumikelluke)

Olen rohttaim
Sireli õiega.
Aga muuda rõhku
Ja ma muutun kommiks. (Iris)

Aias on kukk -
lilla kamm,
Ja saba on võitluslik,
Saber kõver
(Iris)

Olen talveaias
Ma veedan terve päeva.
Ma võtan mõned akvarellid.
ma joonistan... (pansikesed)

Kollane, valge, sinine
Nad kasvavad tühjaks maa peal.
Kevadel on nippe:
Õitses... (krookused)

Valge korv -
Kuldne põhi,
Selles on kastepiisk
Ja päike särab. (Kummel)

Aias on lokk -
Valge särk,
Kuldne süda.
Mis see on?
(Kummel)

Võilille õde
Kirevad mütsid:
Kes kannab valget?
Kes on punases?
Kes kannab roosat?
(Daisy)

Kollane, kohev
Pallid on lõhnavad.
See kaitseb neid külma eest
Oma harudes... (mimosa)

Kuldne ja noor
Nädala pärast muutus ta halliks,
Ja kahe päeva pärast
Mu pea on kiilakas.
Ma panen selle taskusse
Endine... (Ovõilill)

Ma muutun valgeks nagu kohev pall puhtal väljal,
ja tuul puhus - vars jäi alles.
(Võilill)

Paberitükkide peal siin-seal
Lilla ilutulestik.
See on soojal maikuu päeval
Õitseb... (Koosiren)

Kevadlillel on
Märgid vigade vältimiseks:
Leht on nagu küüslauk,
Ja kroon on nagu printsi oma!
(Nartsiss)

Ja kevadel on nad nii oodatud
Meil on nartsissid ja... (tulbid)

Kasvanud sibulast
Kuid see ei sobi toiduks.
Heledal klaasil
Lill on sarnane.
(Tulp)

Päikeselises servas
Ta seisab rohus.
Lilla kõrvad
Ta tõstis selle vaikselt üles.
Ja siin aitab meid leidlikkus -
Kõik kutsuvad lilleks... (violetne)

Põllul kuristiku lähedal
Väike punane puder.
(Ristik)

Hästi tehtud! Me tegime seda! Kuidas oleks mõistatustega suvelillede kohta, mis õitsevad hilissügiseni)))

Akna ääres lillepeenras
Kartulid pannakse maha.
Selle lilled on suured:
Nii hele kui tume. (Daalia)

Varras on lipud,
Varda all on mõõgad. (Gladioolid)

Vasya tõi klassi lilli
Enneolematu ilu.
Kroonlehed näevad välja nagu plastikust
Vassili lillede juures.
Anna mulle kiiresti vaas,
Ta paneb... (lvõi)

Mind on väga lihtne ära tunda:
Nime järgi olen tiigritega seotud.
Täpiline punane on minu lill
Rohelise vahel, nagu valgus!
(Tiiger Liilia)

Kõik teavad meid:
Hele nagu leek
Oleme nimekaimud
Väikeste küüntega.
Imetle metsikut loodust
Scarlet... (nelkidega)

Ilusad lilled
Õitses aias
täis värve,
Ja sügis on kohe-kohe käes. (Astrid)

Sügis on kätte jõudnud,
Hinga külma...
Ja see põleb lillepeenras
Viimane täht.
(Aster)

Minu lilled on oranžid leegid
Ja lehed on nagu rohelised medalid.
Nimi viitab idapoolsele riigile.
Noh, poisid, kas tunnete mind ära?
(Nasturtium)

Meie pargis on muruplatsid,
Seal... grammofonid õitsesid!
Lilla, valge, kirss...
Aga muusikat ei kuule.
(Petuunia)

Ma ronin aina kõrgemale ja kõrgemale
Ma ronin kuni katuseni!
Las mul ei ole käsi ja jalgu -
Pole ime, et mind kutsutakse...
(Convolvulus)

Kannud ja alustassid
Nad ei uppu ega kakle.
(Vesiroosid)

Kollased lilled -
lakitud põsed,
Viiekordne koroll,
Ja lehed on muutlikud.
(Buttercup)

Oli külmavärinad aheldatud
Ja magas lumehange all.
Kevadel õitses,
Suveks õitsenud
Sai valgeks nagu pruut
Ja punane, armas. (Pojeng)

Lopsakas põõsas aias õitses,
Herilaste ja mesilaste ligimeelitamine.
Kõik kaetud suurte topeltlilledega -
Valge, roosa, Burgundia!
(Pojeng)

Käänulisel rajal
Päike kasvab jalas.
Kui päike küpseb,
Tuleb peotäis teri. (Päevalill)

Aias, rajal, minu akna all
Päike õitses täna kõrgel varrel
(Päevalill)

Pea jalas
Peas on täpid. (Mooni)

Rohelisest kanast
Täielikult kaetud kohevaga,
Ma muutun uhkeks
Skarlakas kukk!
(Mooni)

See lill on sinine
Meenutab sulle ja mulle
Taevast - puhas, puhas,
Ja särav päike. (Ära unusta)

Vaata - tara
Aia kuninganna õitses.
Mitte tulp ega mimoos,
Ja okastes on ilu... (ROza)

Olen kapriisne ja hell
Vajalik igaks puhkuseks.
Ma võin olla valge, kollane, punane,
Aga ma jään alati ilusaks!
(Roos)

Ma näen pulmakimbus hea välja,
Ja aias, kus ööbikud vilistavad.
Aastaringselt paljudes maailma riikides
Ma teenin armastuse deklaratsiooni.
(Roos)

Legendi järgi minu lill
Avab aardeid.
Nad ütlevad, et kord aastas
Juhtub ime.
Aga ma ütlen ausalt:
Ma tegelikult ei õitse! (Sõnajalg)

Meil pole ei sõrmi ega käsi -
Ümberringi ainult kroonlehed.
Meil on ebatavaline nimi
Kuid me ei vaja maniküüri!
(Marigold)

Põnev lilledest

Huvitavad faktid lillede kohta mitte ainult ei rõõmusta ja üllatavad, vaid aitavad ka loodusele lähemale jõuda, seda paremini mõista ning enda ja taimede hüvanguks kasutada. Üllata oma perekonda, lahendades mõistatusi lillede kohta ebatavalised faktid taimemaailmast.

* * *

Kas teate, milline lill on kasvurekordi omanik? Tulp! Meie armastatud ja kallis tulp võib kasvada 2 cm vaid ühe päevaga.

* * *

Maailma kõige pisema lille läbimõõt on vaid millimeeter. Ta elab vees ja kuulub pardlille perekonda.

* * *

Jätkates plaatide teemat, räägime sellest suur lill maailmas. Ta elab troopilised metsad ja sellel on kaval nimi Arnoldi rafflesia. Täielikult avatud lille läbimõõt on 91 sentimeetrit. Selliste mõõtmetega on ka taime kaal üsna muljetavaldav - umbes 11 kilogrammi.

* * *

Teine rekordiomanik on veeliilia Victoria Regia. Selle mõõtmed on samuti muljetavaldavad: lehe läbimõõt on 2 meetrit. Alumises, vee alla peidetud osas kaitsevad veeliiliat muljetavaldavad okkad, tänu millele kalad teda ära ei söö ning teda vee peal hoidev tugev vars on võimeline kandma täiskasvanud inimese raskust.

Iga koolilaps teab, et päevalille nimi on seotud tema võimega liigutada pead päikese poole. Ammu aga, kui ühtegi vidinat veel leiutatud polnud, kinnitati päevalillelilled päästevestide külge. Need aitasid inimestel määrata maailma suuna.

* * *

Lillede kohta on palju legende. Leebe unustaja kohta on legend, mis kõlab peaaegu kõigis keeltes ühtemoodi. Pärimus ütleb, et kui Looja asustas maa taimedega ja andis neile nimed, väike taim siniste lilledega küsis: "Ära mind unusta," ja Looja vastas: "Olgu, see on teie nimi."

* * *

Paljud lilled "osutavad" ilma ennustada. Palju siseruumides lilled, sealhulgas monstera, kallad, spathiphyllum tunnevad vihma. Enne kui ilm halvaks läheb, ilmuvad nende lehtedele veepiisad.

Aga kui võililleõied on pärani lahti ega mõtlegi sulgemisele, siis vihma kindlasti ei tule!

* * *

Kes poleks vähemalt korra roosi ilu imetlenud? Lillede kuningannat roosi on pikka aega peetud jumaliku saladuse sümboliks. Vanadel pärslastel oli legend, et lillede kuningannal olid algselt lumivalged kroonlehed. Aga ühel päeval nägi ööbik roosi. Ta surus punga rinnale ja veri tilkus linnu okassüdamest kroonlehtedele. Nii muutusid õie kroonlehed punaseks.

Roosidest rääkides ei saa jätta meenutamata ebatavalist raamatut, mille lehed on loodud roosi kroonlehtedest. Raamatu suurus on vaid 3 x 3 sentimeetrit. Sellise ebatavalise raamatu looja on Anatoli Konenko. Ja raamatu lehtedel on A. S. Puškini luuletused.

* * *

Kas teate, kust tuli nimi "gladiool"? Selle nime andis kaunile looduse kingitusele Vana-Rooma kirjanik Plinius Vanem. Ta juhtis tähelepanu taime sarnasusele gladiaatorite relvadega. Nimi "gladiool" pärineb sõnast Gladius, mis tähendab "mõõk".

* * *

On tähelepanuväärne, et Carl Linnaeus lõi 18. sajandil ainulaadse lillekella. Kella “töötamine” sõltub muidugi päikese olemasolust taevas, kuid viga on pool tundi. Kell põhineb sellel, et mõned lilled avanevad ja sulguvad samal ajal. Kella sihverplaat on loodud sellel kinnistul - jagatud sektoriteks, millest igaühes kasvavad teatud lilled.

Täna näeme nii kauplustes kui ka lillepeenardes uskumatult palju lilli. Need rõõmustavad kindlasti ja jäävad klassikaliseks romantiliseks kingituseks. Piisavalt, et sukelduda lõhnavasse lillede mitmekesisusse.

Siin on veel üks osa hämmastavatest faktidest taimede kohta.

Mõistatused toataimedest

Ma ütlen teile luuletuse

Erinevatest imelistest taimedest.

Sa kasutad oma leidlikkust

Ja näita mulle taime...
Puhastage õhk
Loo mugavus
Aknad on rohelised,
Nad õitsevad aastaringselt. (Toataimed)

Valge mahl on peidetud pagasiruumi,

Nagu tükk nahka

Kas see võib potis kasvada?

Võib-olla džunglis, jõel.

Sündinud Indias.

Kuidas seda nimetatakse? (Ficus)
Lame, pikk, mitte tala.

Triibuline, aga mitte arbuus. (Sansevieria)


Aednik - esimene fashionista

Kleit on pleekinud,

Värv on muutunud:

Kõik oli lilla

Sellest sai rukkilillesinine . (Hortensia)
Põõsas on kasvanud lopsakaks,

Pole aknal üleliigne,

Lehed on nähtamatud

Ja puuviljad on keelatud . (Spargel)


Aknal talvel ja suvel

Igavesti roheline ja ilus.

Helepunane värv

Põleb õrnalt... (palsam)


Klaas veega kaetud

Siilikindaga. (Sansevieria)


Küüruga leht, soon,

Tal on okkad, kuid ta ei tea, kuidas haiget teha,

Kuid see ravib meid igal kellaajal. (Aloe)
Mäelt ämblikuvõrkudel

Ämblikud ripuvad -

Rohelised kimbud. (Saxifrage)
Meil on taim

Ananass ei ole ananass.

Jäik kaarplekk, läbiv

Täpselt nagu luukamm.(Tsikas)


Roheline, okkaline,

Näeb välja nagu siil

Ja lilled on satiinist

Valge, kollane, punane. (kaktus)


Kraana nina

Ta tõi meile parfüümi. (Geranium ehk kraana nina.)


Kaunistab maja sajandiks,

See lill on välimuselt inetu,

Aga ta on kuulus ravitsejana. (Aaloe.)

Üles järsust seinast,

Valatud betoonil

Sajajalgne roomab

Lehte kaasas kandmine . (Ivy)
Piimaga, mitte kitsega,

Koore, mitte viinapuuga. (Ficus)


Puhastage õhk

Loo mugavus

Aknad on rohelised,

Õitsevad aastaringselt . (geranium)


Klaas veega kaetud

Siilikindaga.(Cactus)


Päikese poole läbi klaasi

Meie akna taga polnud palav,

Ma riputan kardina

Valgel vahetükil,

Mitte heegeldatud vitstest -

Elus ja roheline. (Tradescantia)


Lehtleib

Pikal peenikesel jalal.

Koogid on väga kleepuvad, neile kasvavad okkad.(Kakk)
Vanyok seisab märjana,

Ja lokkides on valgus. (palsam)


- Milline saba hakkas kasvama:

Ei tiigis, mitte jões -

Aknal, ahju juures. (Sansevieria /haugi saba/)
Akna ja rõdu puks,

Leht on kohev ja lõhnav,

Ja lilled aknal on nagu müts leekides. (geranium)
Ümmargune pall

Nagu siil

Aga ilma koonuta ja jalgadeta.

See kasvab mu aknal,

Ta meeldib mulle väga. (Kaktus.)
Baleriin tuli välja:

Pluus on nagu pihlakas.

Lilla seelik, rukkilillesinine pael.

Jalad nagu meislitud

Kingad on kullatud. (Fuksia)
Toataim, mida rahvasuus nimetatakse "nõgeseks".

(Coleus)
Ta tuli meile Hiinast,

Ma harjusin sellega ja teadmata, kui väsinud ma olin,

Õitseb aastaringselt rõõmust, südamest!

Ja lilled on värvilised ja väga ilusad!

(Hiina hibiskiroos)

Mitte nööpnõelapadi

Mitte siil ega jõulupuu,

Kuid ta ei lase end solvata,

Sest see kõik on nõeltega kaetud. (kaktus)


Roheline, kipitav,

Ta on sada aastat vana,

Niipea, kui teil on nohu

Teid tabas üllatus

Jookse tema juurde nii kiiresti kui võimalik! (Aloe)
Mul kasvab liaan
Diivani lähedal asuvas vannis.
Selle lehed on nikerdatud -
Neil on aknad. (Monstera)
Vars ja lilled lõhnavad,
Karvased lehed.
Tõuse hommikul vara üles
Ja vesi sinu oma (geraanium).
- Mis on selle taime teine ​​nimi? (Pelargonium)
Lapsed tahtsid ema juurest eemale saada,
Kuid ema suutis neid kõiki hoida.
Nii need väikesed kobarad ripuvad.
Lõngadel on rohelised beebitaimed. (Chlorophytum)
See kasvab meie toas,
See ei õitse kunagi.
Selle lehed on nagu suled
Kuid inimestel on usk -
Kus metsas see õitseb,
Inimene leiab sealt aarde. (Nephrolepis, sõnajalg)

puutaolised varred,


Lehed on xiphoidlikud.
Võib-olla elab ta sada aastat?
Mida sa vastuseks ütled? (aloe)

Kuidas inimesed seda kutsuvad? (Agave, rannik, meditsiiniline)

Selle kaunilt õitseva taime teine ​​nimi on Saintpaulia, mida saab paljundada lehtedega. (Violetne)

Üllataval kombel lehest


Saate taime kasvatada.
Ma korjan lille, ära pahanda
Tuleb uus... (violetne).

Lehtede vahel on tuled,


Vanka märjad lilled.
Nii kutsusid inimesed teda -
Ta joob palju vett.
Mis on õige nimi?
Proovige seda ise nimetada! (palsam)
Aknal, riiulil

Okkad on kasvanud.

Jah, satiinist lilled

Scarlet ja punane. (kaktused)


Meelelahutuslikud katsed lastele toataimi tutvustamiseks

Kogemus "Veega ja ilma"
Eesmärk: tuvastada taimede kasvuks ja arenguks vajalikud keskkonnategurid (vesi, valgus, soojus)
Materjal: kaks identset taime (impatiens), vesi
Edusammud: Täiskasvanu soovitab välja selgitada, miks taimed ei saa ilma veeta elada (taim närbub, lehed kuivavad, lehtedes on vett); mis juhtub, kui ühte taime kasta ja teist mitte (ilma kastmata taim kuivab, kolletub, lehed ja vars kaotavad elastsuse) Taimede seisukorra jälgimise tulemused olenevalt kastmisest visandatakse kursuse jooksul ühest nädalast. Looge taimede veest sõltuvuse mudel. Lapsed järeldavad, et taim ei saa elada ilma veeta.

Kogemus "Valguses ja pimedas"
Eesmärk: Määrata kindlaks taimede kasvuks ja arenguks vajalikud keskkonnategurid.
Materjalid: toataime pistikud potis, vastupidavast papist kast, kaks anumat mullaga.
Edusammud: täiskasvanud inimene soovitab välja selgitada, kas taimed vajavad eluks valgust. Kata pott taimepistikutega papist korgiga. Joonistage katse tulemused seitsme kuni kümne päeva pärast (kübara all olev lill on muutunud heledaks ja kahvatuks). Eemaldage kork. Seitsme kuni kümne päeva pärast joonistage tulemus uuesti (lill muutub valguses roheliseks, mis tähendab, et selles on moodustunud toitumine)

Eksperiment "Kas taim saab hingata"
Eesmärk: teha kindlaks taime õhu- ja hingamisvajadus. Saate aru, kuidas hingamisprotsess taimes toimub.
Materjalid: Toataim, kokteilikõrred, vaseliin.
Edusammud: täiskasvanu küsib, kas taimed hingavad, kuidas tõestada, et nad hingavad. Lapsed määravad, tuginedes teadmistele inimese hingamisprotsessi kohta, et hingates peaks õhk voolama taime sisse ja välja. Sisse- ja väljahingamine läbi toru. Seejärel kaetakse toru auk vaseliiniga. Lapsed proovivad hingata läbi toru ja järeldavad, et vaseliin ei lase õhku läbi. Oletatakse, et taimede lehtedes on väga väikesed augud, mille kaudu nad hingavad. Selle kontrollimiseks määrige lehe üks või mõlemad pooled vaseliiniga ja jälgige lehti iga päev nädala jooksul. Nädala pärast teevad nad järelduse: lehed “hingavad” nende alumisel küljel, sest need lehed, mille alumine külg oli vaseliiniga määritud, surid.

Katse "Kas taimel on hingamiselundid?"
Eesmärk: teha kindlaks, et kõik taimeosad osalevad hingamises.
Materjal: Läbipaistev anum veega, leht pikal varrel või varrel, kokteilituub, luup.
Edusammud: täiskasvanud inimene soovitab välja selgitada, kas õhk pääseb läbi lehtede taime sisemusse. Tehakse ettepanekuid õhu tuvastamiseks: lapsed uurivad varre lõiget läbi luubi (seal on augud), uputavad varre vette (jälgivad mullide eraldumist tüvest). Täiskasvanu ja lapsed viivad läbi katse "Läbi lehe": valage pudelisse vesi, jättes selle 2-3 cm tühjaks. Sisestage leht pudelisse nii, et varre ots jääks vette. Kata pudeli auk tihedalt plastiliiniga, nagu kork. Siin tehakse kõrre jaoks auk ja sisestatakse see nii, et ots ei ulatuks vette, kinnitage põhk plastiliiniga. Seistes peegli ees, imege pudelist õhk välja. Vette kastetud varre otsast hakkavad tekkima õhumullid. Lapsed järeldavad, et õhk liigub läbi lehe varresse, kuna on näha, et varre küljest eraldub vette mullid.

Kogemus "Kes on parem?"
Eesmärk: Selgitada välja soodsad tingimused taimede kasvuks ja arenguks, põhjendada taimede sõltuvust mullast.
Materjalid: Kaks ühesugust pistikut, anum veega, pott mullaga, taimehooldusvahendid.
Edusammud: täiskasvanud inimene soovitab kindlaks teha, kas taimed suudavad elada pikka aega ilma mullata (nad ei saa); Kus nad kõige paremini kasvavad - vees või mullas. Lapsed asetavad pelargooni pistikud erinevatesse anumatesse - veega, mullaga. Jälgige neid, kuni ilmub esimene uus leht. Dokumenteerige katse tulemused vaatluspäevikusse ja taime mullast sõltuvuse mudeli kujul (mullas oleval taimel tuleb uus leht kiiremini, taim saab paremini jõudu, taim on vees nõrk)

Kogemus "Labürint"
Eesmärk: teha kindlaks, kuidas taim valgust otsib.
Materjal: kaanega pappkast ja vaheseinad sees labürindi kujul; Ühes nurgas on kartulimugul ja teises auk.
Toimimisviis: Asetage mugul karpi, sulgege see, asetage sooja kohta, auguga valgusallika poole. Avage karp pärast seda, kui auku ilmuvad kartulivõsud. Uurige, pannes tähele nende suunda ja värvi (idud on kahvatud, kõverad). Jättes karbi lahti, jälgige jätkuvalt idandite värvuse ja kasvusuuna muutumist (need on muutunud roheliseks ja venivad eri suundades). Järeldus on sõnastatud: taim kasvab paremini valguse käes.

Katse "Mida peavad taimed sööma?"
Eesmärk: teha kindlaks vajadus valguse järele taime toitmiseks
Materjal: kõvade lehtedega toataimed (ficus, crassula), liimkrohv
Tegevus: Täiskasvanu pakub lastele mõistatuskirja: mis saab siis, kui osale linale valgust ei lange (osa linast on heledam). Laste eeldused on testitud kogemusega: osa lehest on kaetud krohviga, taim asetatakse nädalaks valgusallika lähedusse. Nädala pärast eemaldatakse plaaster ja lapsed järeldavad: ilma valguseta ei saa taimedes toitu tekkida.

Toidutehase kogemus
Eesmärk: teha kindlaks, kas taim suudab ise toitu pakkuda.
Materjal: Laia kaelaga klaaspurgi sees taimega pott, õhukindel kaas.
Toimimisviis: Lapsed panevad suuresse läbipaistvasse anumasse taime pistiku vette või taime väikesesse potti. Mulda kastetakse. Mahuti suletakse hermeetiliselt kaanega ja asetatakse sooja, valgusküllasesse kohta. Taime jälgitakse kuu aega. Nad saavad teada, miks see ei surnud (taim kasvab jätkuvalt, purgi seintele ilmuvad perioodiliselt veetilgad, seejärel kaovad). Taim toidab ennast ise.
Kogemus “Mille jaoks on juured?”

Sihtmärk : tõestada, et taime juured imavad vett; selgitada taimejuurte funktsiooni; luua seos juurte struktuuri ja funktsioonide vahel.

Varustus : kurereha või palsami juurtega pistikud, veega anum, mis on suletud kaanega, millel on pistikupesa.

Katse käik : Õpilased uurivad palsami või kurereha pistikuid koos juurtega, selgitavad välja, miks taim vajab juuri (juured ankurdavad taime maasse) ja kas need imavad vett. Tehke katse: asetage taim läbipaistvasse anumasse, märkige veetase, sulgege anum tihedalt kaanega, millel on pistikupesa. Nemad teevad kindlaks, mis mõne päeva pärast veega juhtus (vett jäi väheks). Laste oletust kontrollitakse 7-8 päeva pärast (vett on vähem) ja selgitatakse vee imendumise protsessi juurte poolt. Lapsed visandavad tulemuse.

Potis kasvas kõrge idu,

Ühel õrnal hommikul avasin kroonlehed.

Ilu ja toitumine kõikidele kroonlehtedele

Koos kasvatavad nad juured maa all.
Eksperiment "Kuidas näha vee liikumist läbi juurte?"

Sihtmärk : tõestada, et taimejuured imavad vett, selgitavad taimejuurte funktsiooni, tuvastavad seose juurte ehituse ja talitluse vahel.

Varustus : palsamivars juurtega, vesi toiduvärviga.

Katse käik : Õpilased uurivad kurereha või palsami pistikuid koos juurtega, teevad selgeks juurte funktsioonid (tugevdavad taime mullas, võtavad sealt niiskust). Mida veel saavad juured maa seest võtta? Arutletakse laste oletuste üle. Kaaluge kuiva toiduvärvi - "toit", lisage see vette, segage. Uurige, mis peaks juhtuma, kui juured võivad võtta rohkem kui lihtsalt vett (juured peaksid saama teist värvi). Mõne päeva pärast visandavad lapsed katse tulemused vaatluspäevikusse. Nad selgitavad, mis juhtub taimega, kui maa sees on talle kahjulikke aineid (taim sureb, võttes koos veega ära ka kahjulikud ained).

Didaktilised mängud


"Kus pesakas peidus on?"

Didaktiline ülesanne. Otsige üles üksus, kasutades loetletud omadusi.
Mängu tegevus. Peidetud mänguasja leidmine.
Reegel. Piiluda ei saa.
Varustus. Lauale pannakse 4 – 5 taime.
Mängu edenemine. Lastele näidatakse matrjoškat, kes "tahtis nendega peitust mängida". Õpetaja palub lastel silmad sulgeda ja peidab mänguasja sel ajal ühe taime taha. Siis avavad lapsed silmad. “Kuidas pesitsevat nukku leida? – nüüd ma ütlen teile, kuhu pesitsev nukk end peitis. Õpetaja räägib, kuidas taim välja näeb (nagu puu, muru), kirjeldab selle vart, lehti, õisi. Lapsed arvavad ära, kus pesanukk end peidab.
"Leia sama"

Didaktiline ülesanne
Mängutoimingud. Otsige sarnast üksust.
Reegel.
Varustus.
Mängu edenemine. Õpetaja näitab ühel laual olevat taime (fotol), kirjeldab selle iseloomulikke jooni ja seejärel kutsub last üles leidma rühmast sama taime.
"Lillepood"

Teadmiste sisu. Pidage koos lastega meeles taimede nimesid, nende osi ja mõne taime eripära.
Didaktiline ülesanne. Kirjeldage, leidke ja nimetage objekte nende iseloomulike tunnuste alusel.
Reegel. Nimetage osakond ja kirjeldage taime, ütlemata, kuidas seda nimetatakse.
Mängu edenemine. Toataimed asetatakse lauale nii, et lapsed näeksid neid selgelt. See on Lillepood. Ostjad taimele nime ei pane, vaid ainult kirjeldavad. Müüja peab selle ära tundma ja nimetama ning seejärel ostu väljastama.
"Mis muutus?"

Didaktiline ülesanne: leida objekte sarnasuse järgi

Mängu tegevus: otsige sarnast eset

Reegel: tunnustatud taime saate näidata ainult täiskasvanu märguandel, pärast selle kirjelduse kuulamist.

Varustus: Kahele lauale asetatakse 3-4 ühesugust taime.

Mängu käik: täiskasvanu näitab ühel laual taime, kirjeldab selle iseloomulikke jooni ja palub seejärel lapsel leida seesama teiselt laualt. Mängu korratakse iga laual oleva taimega.
"Leia taim nime järgi"

Didaktiline ülesanne: leidke taim nime järgi.

Mängu toimingud: otsige nimelist taime

Reegel: Sa ei saa vaadata, kus taim on peidus.

Mängu käik: Täiskasvanu nimetab toataime ja laps peab selle üles leidma. Kui lapsel on raske kogu ruumist taime leida, saate seda ülesannet lihtsustada, asetades taimed lauale. Siis saab toast taime leidmisest mängu keerulisem versioon.
"Arva ära, milline taim"

Ülesanne. Kirjeldage objekti ja tundke see ära selle kirjelduse järgi.

Liiguta. Taimed on oma tavapärastel kohtadel. Õpetaja palub ühel lastest üks neist valida ja seda kirjeldada, et kõik lapsed teaksid ja saaksid öelda, mis taimega on tegu. Kirjelduse järjepidevus on vajalik. Kui lapsed taime ära arvavad, võite kutsuda neid leidma rühmaruumist selle liigi taime esindajaid.
"Leia sama"

Didaktiline ülesanne. Otsige objekte sarnasuse järgi.

Mängutoimingud. Otsige sarnast üksust.

Reegel. Tunnustatud taime saate näidata ainult õpetaja märguandel pärast selle kirjelduse kuulamist.

Varustus. Kahele lauale asetatud identsed taimed või taimi kujutavad fotod.

Mängu edenemine.Õpetaja näitab ühel laual olevat taime (fotol), kirjeldab selle iseloomulikke jooni ja seejärel kutsub last üles leidma rühmast sama taime.
"Millisele lillele liblikas maandus?"

Ülesanne. Parandage värvide nimed.

Varustus. Liblikas.

Mängu edenemine.Õpetaja näitab õhukese elastse ribaga paberliblikat, mis võimaldab imiteerida selle lendu. Liblikas tõuseb õhku ja maandub fikusele. Õpetaja pakub lillele nime.
"Kelle lill?"/Autori arendus/

Ülesanne. Sobitage taim ja lill.

Varustus: lillede pilte.

Mängu edenemine.Õpetaja näitab lille ja lapsed leiavad taime, mis niimoodi õitseb.


"Kolmas ratas"

Ülesanne. Tunnistage taimede eripära.

Varustus. Pildid või toataimed.

Mängu edenemine. Nimeta üks taim, mis erineb millegi poolest teisest kahest.

Aaloe, kaktus, Küperus.

Tradescantia, netkresia, Coleus

Chlorophytum, sõnajalg, palsam.


"Kust sa pärit oled?"

Ülesanne. Leidke taimede kodumaa.

1 variant

Varustus. Taimede illustratsioonid, riikide (või mandrite) kaardid.

Mängu edenemine.

Mis ime see aed on -

Sa lihtsalt ei saa oma silmi sellelt ära võtta.

Ja kus nad saaksid

Kas peaksime kõik siia tooma?

Õpetaja laotab lauale riikide (või kontinentide) illustratsioone ja kaarte; lapsed peavad nendega sobima.

2. võimalus

Varustus. Maailmakaart, potikruusid, kaardikruusid

Mängu edenemine. Poisid, kas teile meeldib reisida? Kas teadsite, et ka taimed on reisijad? Kas soovite teada, kus on taimede sünnikoht? Lillepottidele kleebitakse ringid (iga pott on erinevat värvi) Lapsed leiavad kaardilt taime kodumaa ja liimivad potiga sama värvi ringi.
"Kuidas toataimed paljunevad"

Ülesanded. Kinnitada laste teadmisi toataimede paljundamise meetoditest, noorte istutamiseks vajalikest tingimustest ja õpetada taimede eest hoolitsemist.

Materjal. Perfokaardid, mis kujutavad taimi ja nende paljundamise meetodeid.

Mängu tegevus.Ühendage joon taimega, millel on selle paljundusmeetodite sümbol, leida taimi, mis paljunevad ühel viisil.

Luuletused

Ogonyok
Akna taga krõbiseb pakaseline päev
Aknal on lill nimega Ogonyok.
Kroonlehed õitsevad karmiinpunasena,
Tundus, nagu oleks tuled tõesti põlema läinud.
Kastan seda, hoolitsen selle eest,
Ma ei saa seda kellelegi anda

E. Blaginina


Toalilled

Kui jagate peavarju sõpradega -

Elu on lihtne ja kerge,

Las nad ei toeta sõnadega -

Õrnade kroonlehtede sära.

Alpidest tulid kannikesed teie majja,

Aafrikast - klerodendron.

Nagu palmipuu, mäletab ta taevast kuumana

Troopiline abutiloon,

Pottidest voolab rohelus,

Ja nad püüavad päikese käest kinni

Ja üldlevinud geranium.

Jah, neil pole piisavalt soojust ja valgust -

Nad leidsid peavarju põhjas.

Kuid kui oluline see teadus on:

Mis neil on, selle nad ära annavad.

Kõigist õnnetustest teie aken

Elav kimp varjab neid.

Ja selle päikese poolt mitmevärviline

Teid soojendatakse õrnalt!
****
Imeline mitmevärviline taskulamp -
Mis maagia see on?
Ta õitseb oma lilled
vahetult enne jõule!
Nagu lehtede tilgad,
ta on ilus ja särav,
See valgustab teie korterit detsembris
oma säraga – dekabrist.

Svetlana Titankova
Milleks taimed on?


puhasta õhku

ravitakse


anda hapnikku

ennustada ilma

luua mugavust (ilu)


tõsta tuju


Miks nad kobestavad mulda?

Pinnase kobestamine toimub märjas olekus, kuiva pinnase kobestamine võib juuri kahjustada.

Lahtine muld aitab taime paremini veega varustada (vesi imendub paremini)

Lahtine muld säilitab niiskust kauem kui tihendatud pinnas

Pole asjata, et kobestamist nimetatakse kuivkastmiseks.
Tervitused

...Kõnnime aeglaselt ringi

Ja öelge igale lillele "tere".

Ma pean lillede kohale kummarduma

Mitte rebimiseks ega lõikamiseks,

Ja näha nende lahkeid nägusid

Ja näidake neile lahket nägu.

SamadVurgun


Kaardid

  1. "Ma võin aidata"
Vaata pilte. MazilaBabashkin soovitab toataimede eest hoolitseda järgmiselt:


  • talvel asetage need avatud aknale võimalikult lähedale, et nad saaksid hingata värsket härmatist õhku;

  • vett nii sageli ja rikkalikult kui võimalik;

  • kui aken on suletud, asetage see kõige pimedamasse kohta - parem voodi alla; kunagi lahti mulda.
Kas sa nõustud?
2 Ülesanne. Karu otsustas taimi kasta, kuid unustas jälle, mida teha. Aidake tal taime kasta. Ütle mulle mida teha. Vaata pilte ja ütle, et unustasid karu kastmiseks ette valmistada. Joonistage see tühja kasti.

Vihje täiskasvanutele. Lastel palutakse modelleerida, millises järjekorras tuleks taime kasta. Küsitakse järgmine küsimus: Mida unustas karu kastmiseks ette valmistada? (Vesi) Pärast õiget vastust joonistavad lapsed ämbri vett.

3 ülesanne. Vaata, kui ilusa palsami on karu kasvatanud. Tuleta karule meelde, millised osad palsamil on, näita neid nooltega.

Vihje täiskasvanutele. Esiteks peavad lapsed vaatama taimeosade mudeleid ja nimetama neid. Järgmisena palutakse lastel joonistada mudelitelt nooled palsami vastavate osade juurde.

4 ülesanne. Joonista, mis taimel puudub.

Vihje täiskasvanutele. Laps peab iseseisvalt tõmbama mis tahes anuma veega.

Kasutatud kirjanduse loetelu


  1. Grineva E., Zeleeva S. “Töövihik teemal “maailm meie ümber” Ajakiri “Hoop” nr 2, 2001.

  2. Voronkevitš O.A. Tere tulemast ökoloogiasse! Töövihik lastele vanuses 3-4 aastat Juunior rühm. 2. osa – Peterburi: “LAPSEPRESS”, 2005. -32 lk.

  3. Repnikova L., Fedorova G., Vashurina R. Mängud perfokaartidega Ajakiri “Hoop” nr 3, 2001 Lk33
Jaga