La sintaxis de la lengua rusa es un sistema perfecto y armonioso. Se considera que sus unidades principales son frases y oraciones. Entre estos últimos, las más utilizadas son las oraciones con participio y frases participiales.
Qué ha pasado participativo, los escolares suelen aprenderlo fácilmente y vale la pena hablar de los participios en detalle. ¿Qué tipo de construcción es esta, cuáles son sus características, cómo componer correctamente una oración con ella?
Rotación participativa(A) es unidad sintáctica, que incluye una parte del discurso como las palabras que dependen de ella. La parte especificada del discurso, como componente del volumen de negocios, indica que el sujeto realiza no solo la acción principal, sino también adicional.
Este miembro principal expresado con mayor frecuencia mediante partes independientes del discurso, por ejemplo, un sustantivo o pronombre.
El participio incluye las características del verbo y, por tanto, es lógico que sea necesario plantearse las preguntas de circunstancia: ¿Cómo? ¿Cómo? ¿Dónde? etcétera.
Para mayor comodidad, puedes hacer preguntas especiales: ¿Qué estás haciendo? ¿Qué hiciste? La facturación responde a estas mismas preguntas.
Como miembro de una oración, el sintagma adverbial es una circunstancia. Al analizar, se subraya con una línea de puntos y guiones. Al caracterizar la construcción, es necesario indicar que la propuesta se complica por una circunstancia particular.
Ejemplos de estructuras que incluyen subsidiarias:
- Habiendo abandonado finalmente el norte, olvidándome durante mucho tiempo de las fiestas, visité Bakhchisarai, un palacio dormido en el olvido. (A. Pushkin)
- Saltando sobre su caballo, el príncipe galopó hacia el campo, cruzó el puente sobre Kaya y detrás de él volaban sus esclavos, haciendo sonar sus armas. (A. Tolstoi)
- Ella pronunció las palabras de su propio papel, cuando salió de la habitación, se inclinó desde la cintura, se rió, cubriéndose con la manga y se ganó la aprobación de Marfushi. (A. Pushkin).
Las frases participiales se estudian en el curso de lengua rusa clásica. currículum escolar en el 7mo grado. A continuación se muestran algunas opciones de ejercicio.
Tarea: Copia en tu cuaderno, colocando comas en en los lugares correctos, subrayado ANTES.
Tarea: Lea atentamente las instrucciones del ejercicio. Reescribe las oraciones, corrigiendo los errores gramaticales.
Tarea: Complete los signos de puntuación que faltan. Elija los participios apropiados entre paréntesis.
- Vegetaba como gamberro (persiguiendo, persiguiendo) palomas y (jugando, jugando) en los pueblos con mis compañeros, de los cuales había muchísimos viviendo en la zona.
- Un otoño, mi madre estaba preparando mermelada de miel en la sala de estar y yo (lamiendo mis labios, lamiendo mis labios) miré la espuma hirviendo.
- (Despertar, despertar) Muy tarde en la mañana, miré por la ventana y noté que no quedaba ni rastro del mal tiempo de ayer.
- (Al llegar, haber llegado) a Vladivostok, llegué directamente desde la estación a ver a mis tíos.
Comas en oraciones con DO
En una oración, la frase participial siempre está aislada, es decir, se resalta por escrito con comas.
La regla es fácil de recordar, ya que sólo existen tres tipos de comas:
- Primero, DO puede aparecer al principio de una oración, en cuyo caso el signo de puntuación se coloca después.
- En segundo lugar, DO puede estar en el medio, luego se colocan comas en ambos lados.
- En tercer lugar, DO puede poner fin a la sentencia. Si es así, entonces el cartel debe colocarse delante.
¡Es importante saberlo! A veces, una frase adverbial puede representarse mediante una unidad fraseológica. En este caso, el volumen de negocios no está aislado. Por ejemplo: corrió a través de los charcos a una velocidad vertiginosa.
Uso de frases participiales en una oración.
La construcción de oraciones con participios a menudo causa problemas a los escolares. A fin de evitar errores del habla, es necesario recordar que el gerundio en una oración denota una acción adicional que realiza el sujeto. En otras palabras, el sujeto es la persona que debe realizar tanto la acción principal como la adicional.
Por ejemplo: Levantándose de la cara, el minero entrecerró los ojos durante mucho tiempo, mirando la puesta de sol.
Considerando significado gramatical gerundios, no se recomienda utilizarlo como parte de una frase en los casos que se describen a continuación:
- Oración impersonal de una parte. Por ejemplo: Mientras veía el programa no podía dormir.
- El predicado en la oración se expresa mediante el participio pasivo corto.
- La acción principal expresada por el verbo y la acción adicional se refieren a diferentes personas. Por ejemplo: mientras corría sin parar por el estadio de la escuela, las piernas del niño comenzaron a ceder.
¿Cómo encontrar correctamente la frase participial en una oración? Para ello, se deben cumplir una serie de condiciones:
- Primero, encuentra el participio. Sus indicadores formales son los morfemas -а/-я, -в/-shi/-вшы.
- En segundo lugar, determine el predicado y haga una pregunta a partir de él, ya que DO siempre se refiere al verbo predicado.
- En tercer lugar, las frases participiales escritas están separadas por comas y en discurso oral destaca entonacionalmente.
Cómo componer correctamente una frase adverbial y una oración con ella.
Formar una oración gramaticalmente correcta con DO no es una tarea fácil. Para evitar errores, debes seguir las reglas:
- La acción expresada por un gerundio no puede referirse al sujeto ni a ningún otro miembro de la oración.
- En oraciones con connotación pasiva no se pueden utilizar gerundios.
- En oraciones donde el verbo predicado se expresa en tiempo futuro, no es deseable utilizar la frase participial.
- Asomada a la ventana, mi sombrero salió volando.
- Al salir del apartamento, el ciudadano se asustó por el inesperado ladrido de un perro.
- Una vez que empiece a preparar la cena, definitivamente miraré las noticias de la noche.
¡Importante! Es raro que el uso de una locución adverbial sea apropiado en una construcción de una sola parte, salvo en el caso en que su miembro principal sea un infinitivo. Por ejemplo: al planificar una lección, debe considerar características de edad estudiantes.
El lugar de la frase participial en una oración no está estrictamente regulado. Pero en algunos casos es necesario seguir un procedimiento estricto:
Si DO se coloca antes del predicado, entonces debe denotar lo que vino antes en relación con el significado del predicado. – Habiendo recogido los cuadernos, la niña los puso sobre el escritorio de la profesora.
Después del predicado debe haber un DO, cuyo significado es la acción posterior. “Salpicó agua hirviendo que me quemó la pierna.
El tipo de participio es importante. Especies imperfectas Esta parte del discurso se combina con un verbo que denota una acción que ocurre simultáneamente con la adicional. – Riendo, la niña atrapó salpicaduras de arcoíris.
participios la forma perfecta van bien con predicados cuyo significado precede a la acción adicional. – Riendo, la pequeña juntó las manos.
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Conclusión
Ahora bien, la cuestión de cómo encontrar una frase adverbial no sorprenderá al estudiante. El uso correcto de tales construcciones en escribiendo indica nivel alto educación y le permite expresar sus pensamientos con mayor precisión.
Como mucha gente sabe, la frase participial tiene el significado de un predicado adicional, por lo que está aislada y separada por comas. Por lo general, esto no causa dificultades a los estudiantes. Sin embargo, hay casos en los que no es necesario aislar la frase participial. Ahora consideraremos estos casos con más detalle.
1. Frase participial(la mayoría de las veces es un giro con el significado de una forma adverbial de acción) no denota una acción adicional, sino que, por el contrario, al estar estrechamente relacionado con el predicado, él mismo se convierte en el centro semántico del enunciado. En este caso, no podrá ser removido o movido sin desvirtuar o perder el sentido de la sentencia.
Estaba de pie con el cuello ligeramente estirado, triste y pensativo.(Lo principal es que no solo se puso de pie, sino que se quedó con el cuello ligeramente estirado).
Suele leer con la cabeza gacha y la punta de la lengua fuera.(La cuestión es cómo leyó, no qué leyó en absoluto).
Este ejercicio debe realizarse sentado en el suelo.(El punto es exactamente cómo se realiza este ejercicio).
2. La frase participial es una unidad fraseológica.
El niño se apresuró a pedir ayuda a los rescatistas.
La impresora trabajó incansablemente.
Tras recibir la noticia, la niña pasó la noche sin cerrar los ojos.
Estas son algunas de estas unidades fraseológicas: descuidadamente, apenas respirando, grita sin respirar, corre con la lengua fuera, se queda mirando al techo, se sienta con la respiración contenida, trabaja con las mangas arremangadas, corre sin recordarse de sí mismo, escucha con los oídos abiertos , etc.
Algunas combinaciones fraseológicas adverbiales actúan como introductorias y luego se aíslan.
Sinceramente, el ejercicio se podría haber hecho mucho mejor.
Al parecer, ya puedes salir a la carretera.
3. Cuando hay una partícula I intensificadora antes de la frase participial.
Era posible informar esto sin comenzar a pelear.
Una persona humilde sigue siendo humilde incluso después de derrotar a un enemigo fuerte.
Puedes volver a casa sin esperar el resultado del examen.
4. Si la frase participial está dividida por la palabra. incluido en oración subordinada o como parte de una oración simple. Esto suele aplicarse a oraciones subordinadas con una palabra conjuntiva. cual. Asimismo, se pueden encontrar casos similares en algunos textos poéticos.
A la izquierda había una puerta por la que se podía acceder al vestuario.
La nueva película de Jim Jarmusch se estrenó ayer y después de verla no es difícil comprender su crecimiento creativo.
El cuervo, encaramado en el abeto, estaba a punto de desayunar, pero se quedó pensativo... (I. A. Krylov).
Pero Shibanov, manteniendo su lealtad servil, entrega su caballo al gobernador. (A.K. Tolstoi).
5. Un gerundio puede perder su significado verbal., entonces no está separado por comas. Generalmente en tales casos se puede omitir sin afectar el significado de la oración.
La oficina de correos se encuentra no lejos de la plaza Vosstaniya.
Las universidades han estado aceptando solicitantes bajo nuevas reglas desde finales del año pasado.
Puedes empezar la tarea a partir de mañana.(Se puede omitir la palabra inicio, la estructura y el significado de la oración no cambiarán).
Sin embargo, si el turno con la palabra comienzo no está asociado al concepto de tiempo ni sirve para aclarar, aclarar, entonces esta aislado.
Todo nos parecía sospechoso, empezando por su entonación.
Capitán desde Guerra de Crimea, participó en todas las operaciones militares excepto en las japonesas.(No se puede omitir la palabra inicio, la estructura y significado de la oración cambiará).
Revoluciones basado Y Dependiendo de en la mayoría de los casos no están incluidos en la construcción participial y no están aislados.
La tarea se compila según sus deseos.
Actuaremos según las circunstancias.
6. La locución participial aparece junto a la circunstancia habitual no aislada y son homogéneas. En este caso, la frase participial no está separada por comas.
Te enseñaremos a resolver ejemplos y problemas con facilidad y sin recurrir a libros de referencia.
El niño corrió rápidamente y sin mirar atrás.
El segundo teniente respondió en
sin vergüenza.
Sin embargo, en en este caso el aislamiento es posible si el autor quiere poner un énfasis semántico o dar una explicación superficial.
Un poco de culpa y sollozos, madre p.Se despidió de Alyosha.
EN cielo oscuro, cansadas y sin brillar, aparecieron gotas de estrellas amarillas. (M. Gorki).
Como ves, no todo es sencillo con los signos de puntuación en frases adverbiales, pero esperamos que nuestras explicaciones te hayan ayudado. Si algo no queda del todo claro, ¡siempre encontrarás ayuda de nuestros tutores!
¡Buena suerte para ti y un idioma ruso hermoso, competente y comprensible!
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Las opiniones de los lingüistas sobre qué es un gerundio están divididas. Algunos creen que se refiere a una forma especial del verbo, otros sugieren que es una parte independiente del discurso. Apoyaremos la segunda opción.
El participio representa parte independiente discurso. Contiene los signos de un adverbio y un verbo, muestra cuándo, por qué y cómo un verbo predicado realiza una acción y tiene un efecto adicional. Si el participio en una oración no está solo, sino que tiene palabras que dependen de él, entonces este conjunto de palabras se llama frase adverbial. El artículo te dirá cómo y cuándo separar los gerundios en una oración.
¿Qué es la separación?
En ruso, el concepto de aislamiento es una forma de aclarar y resaltar un determinado conjunto de palabras en una oración. Sólo se pueden aislar los miembros de una oración que son secundarios; en esto se diferencian de los miembros no aislados. Los aislamientos son necesarios para que el lector pueda comprender con mayor precisión la imagen descrita de la acción que tiene lugar. No solo se pueden aislar gerundios solitarios, sino también frases de participio.
Ejemplos de gerundios simples
Si una cláusula adverbial aislada no tiene palabras dependientes en la oración, entonces se llama gerundio único. Al escribir una oración, esta parte del discurso siempre se resalta con comas en ambos lados.
La ubicación del gerundio en una oración puede ser cualquier lugar. A continuación se muestran ejemplos de cómo separar correctamente gerundios simples con comas:
- Mirando fijamente, no pudo pronunciar una palabra.
- Cuando regresé encontré a mi hermana en casa.
- Sin entrenamiento no se puede lograr el éxito en los deportes.
En consecuencia, los siguientes gerundios se resaltaron con una coma:
- mirando fijamente;
- habiendo regresado;
- sin entrenamiento.
En la carta puedes encontrar varios participios repetidos. Se les llama homogéneos. Al mismo tiempo, están separados por comas y separados por este signo de puntuación como partes separadas del discurso. Ejemplos de tales oraciones:
- Riendo, tarareando y dando vueltas, Natasha se apresuró a llegar a su primera cita.
- Riendo y guiñando un ojo, Pasha cerró la puerta.
- Ella guardó silencio, enojada, pero cobarde.
Los gerundios homogéneos en una oración pueden referirse a diferentes predicados. Por ejemplo: Jugando y riendo, ella, inspirada, corrió hacia sus sueños.
Separar gerundios simples con comas
El aislamiento de participios gerundiales únicos ocurre en los siguientes casos:
- Si el gerundio desempeña el papel del segundo predicado en una oración. Conserva el significado del verbo. Indica la condición, causa o momento de una acción, pero no su imagen. Marina se escapó y perdió su bolso. Tras las vacaciones, los invitados se marcharon sin calmarse.
- Si está en tu mente, puedes verificar la oración reemplazando el gerundio con un verbo o hacer una compleja a partir de una oración simple. Cuando Marina se escapó, se frotó el bolso. Los invitados, aunque no se calmaron tras las vacaciones, se marcharon.
El aislamiento de gerundios individuales no ocurre si:
- Un solo gerundio ha perdido su significado verbal o tiene una estrecha conexión con el predicado. Masha entró corriendo en la habitación sin llamar. Zhenya bajó del árbol en silencio y lentamente.
- Si los gerundios son circunstancias del modo de acción y no pueden ser reemplazados por verbos. Zhenya bajó en silencio y se tomó su tiempo.
- Si un solo gerundio se puede sustituir por un sustantivo. Masha entró corriendo en la habitación sin llamar.
Identificación de gerundios individuales según su ubicación en una oración.
La separación de gerundios puede no ocurrir si están al principio o al final de la oración, pero en el medio están separados por comas. Comparemos dos oraciones:
- Tanya se probó las pantuflas lentamente.
- En el camino, lentamente, Tanya admiró las flores.
En la primera oración, el participio no está separado por comas, ya que está representado por una circunstancia de la forma de acción. Se puede sustituir por la palabra "pausadamente".
En la segunda frase, el gerundio representa el adverbial razón (“ya que no tenía prisa”).
¿Cómo se forma una locución adverbial?
Si una oración contiene una parte del discurso que responde a las preguntas “¿haciendo qué?”, “¿haciendo qué?” y llamado gerundio, con palabras dependientes, entonces este conjunto de palabras generalmente se llama frase participial.
En una oración, esta frase siempre cumple la función de una circunstancia adverbial y se relaciona con el verbo, ya que denota una acción adicional. Las acciones adicionales las realiza la misma persona, fenómeno o cosa que realiza las acciones principales.
Ejemplos de frases participiales
La separación de gerundios y frases participiales ocurre independientemente de su posición en relación con el verbo predicado. Por ejemplo:
- Durante todo el día, nubes oscuras cruzaron el cielo, primero revelando el sol y luego cubriéndolo nuevamente.
- Caminando junto a su madre, el bebé la miraba sorprendido y fascinado.
- La alegría, si bien traía felicidad a algunas personas, a otras les provocaba un dolor ineludible.
- Miré el amanecer sin quitar la vista.
- El bebé, siguiendo la mano de su madre, hizo los mismos movimientos.
¿Qué necesitas recordar al usar gerundios y frases participiales en una oración?
Las reglas básicas para usar frases participiales al escribir texto son las siguientes:
- Expresada por un verbo predicado, la acción principal y la acción adicional, expresada por la frase participial, deben relacionarse con una persona, objeto o fenómeno.
- Muy a menudo, el aislamiento de circunstancias expresadas por gerundios y frases participiales se utiliza al escribir una oración de una sola parte, definitivamente personal, así como con un verbo en modo imperativo.
- Si la oración es impersonal en infinitivo, entonces también es posible usar la frase participial.
- El aislamiento de gerundios y el aislamiento de circunstancias son lo mismo, ya que el gerundio expresa un signo de circunstancia en una oración.
¿En qué casos los gerundios y las frases participiales no están separados por comas?
El aislamiento de circunstancias expresadas por gerundios y frases participiales no se realiza si:
- Las circunstancias están conectadas por la conjunción "y" con una circunstancia o predicado no aislado. Ella lo odiaba y aceptaba sus señales de atención. Dasha jugaba ruidosamente y gritaba de alegría.
- Las circunstancias se acercan más a los adverbios. Pierden su significado adicional y adquieren el valor de signo de acción. Este:
- gerundios que se han convertido en unidades fraseológicas (sin cerrar los ojos, arremangarse, precipitarse, abrir la boca, etc.). Por ejemplo: Petya trabajó descuidadamente. Pero, arremangándose, se lavó las manos en el baño. Debe recordarse que las frases introductorias fraseológicas (aparentemente, en otras palabras, de hecho, otras) están separadas por una coma.
- participios que llevan la carga semántica principal. Sin ellos, el predicado no expresa plenamente el pensamiento. Esta parte del discurso suele ir después del predicado. La “adverbialidad” de estos gerundios es obvia en oraciones donde hay un grupo miembros homogéneos- participios y adverbios. Por ejemplo: Me respondió sin vergüenza y con franqueza.. sin avergonzarse- este es un gerundio, y francamente- adverbio.
Las comas no distinguen los gerundios que contienen la palabra dependiente "cuál" en todas sus variaciones. Quería deshacerse de la carta, al leerla recordó su reciente dolor.
¿Qué debemos distinguir de los gerundios?
Al aislar los gerundios, muchos no piensan que puedan ser adverbios o preposiciones.
Se distinguen los siguientes adverbios:
- felizmente;
- furtivo;
- bromas;
- silenciosamente;
- sesión;
- de pie;
- acostado y otros.
Los gerundios que son iguales a estas palabras conservan un efecto adicional. Esto ocurre durante la formación y conexión con otros gerundios. Anya cabalgó de pie todo el camino. Hará este trabajo en broma (fácil). Estas oraciones usan adverbios.
De pie en la cima, Anya miró hacia abajo. Durante todo el camino, divirtiéndose y jugando, Yana no cerró la boca. En estas oraciones, las comas separan la frase participial en la primera oración y los participios homogéneos en la segunda oración.
Las preposiciones incluyen: a partir de, basado en. No se utilizan comas, ya que la parte adverbial se puede eliminar de la oración y su significado no cambiará. Ha estado nevando desde la noche (ha estado nevando desde la noche).
Aislamiento de participios y gerundios: ¿cuál es la diferencia?
Las frases participiales y adverbiales realizan diferentes funciones en una oración y tienen las siguientes diferencias morfológicas:
- Una frase participial o participio simple se refiere a la palabra (sustantivo o pronombre) que se define. El gerundio o frase participial está estrechamente relacionado con el verbo predicado. En este caso, el participio cambia según los números, el género, los casos, tiene una forma completa y corta, y el gerundio es una forma de palabra inmutable.
- La frase participial y el participio sirven como definición en una oración, y las frases gerundio y participial actúan como diversas circunstancias.
- Los participios y gerundios se distinguen por sufijos. Los participios tienen sufijos como -ush-(-yush-), -ash-(-yash)- -vsh-, -sh- y participios activos y - om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- para la pasiva. Mientras que los gerundios tienen los siguientes sufijos: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.
- Si una oración contiene una conjunción junto a una frase adverbial, se separan por una coma. Los sindicatos no están incluidos en la circulación. Por ejemplo: Le sonrió a su amigo y, saltando el charco, corrió a casa. La excepción es la conjunción “a”, que va antes de la frase participial. En este caso, se incluye en circulación. Por ejemplo: Una persona necesita comprender cuál es el significado de la vida y, una vez entendido esto, se lo contará a los demás..
- Si una oración consta de varias frases participiales o participios únicos, se colocan comas entre ellos como cuando se enumeran miembros homogéneos de la oración. Por ejemplo: Ella se acercó tambaleándose y sosteniendo a su amiga por el hombro con una mano y sosteniendo la otra en su cinturón.
- Si una oración contiene varias frases participiales relacionadas con diferentes predicados, cada una de ellas está separada por comas. Por ejemplo: Empujando la puerta con el pie, salió corriendo a la carretera y, sin prestar atención a la gente, se alejó corriendo.
- La frase participial siempre está separada por comas en ambos lados.
Aislar participios no causará problemas si aprendes a identificar correctamente esta parte del discurso en cualquier oración.
¿Cómo ayudar a tu hijo a consolidar el material que ha aprendido?
Después de que el niño haya aprendido material teórico, deberás invitarlo a consolidarlo con ejercicios prácticos.
Inicialmente, los niños deben trabajar oralmente con oraciones y aprender a encontrar frases participiales y gerundios individuales en ellas. Después de esto, se les debe pedir a los estudiantes que escriban oraciones y las coloquen, además, el niño debe explicar su elección al colocar comas.
Una vez que los niños hayan dominado las oraciones simples, puede darles oraciones con conjunciones y palabras afines. Al mismo tiempo, antes de encontrar una locución adverbial o un participio único, conviene resaltar la base gramatical.
Complica la tarea con oraciones compuestas complejas que tengan varios conceptos básicos de gramática y frases participiales homogéneas.
Los participios son uno de los los temas más difíciles En idioma ruso. Muchas personas ni siquiera pueden ver el error en la construcción de una oración con una frase adverbial y un gerundio.
Te contaré un secreto, incluso los grandes escritores cometieron estos errores en los participios; o mejor dicho, errores en el uso de gerundios en una oración. ¿Quieres escribir mejor que algunos escritores famosos? Entonces lee este artículo.
Primero, algunas definiciones.
Estas no son definiciones oficiales, se dan únicamente para que entiendas lo que quiero decir con tal o cual palabra. Qué es un miembro de una oración, qué es una parte del discurso y qué no es ni lo uno ni lo otro, no es importante ahora.
- Verbo (predicado) – expresa la acción principal. Responde a la pregunta: ¿Qué hace? (hizo, hará, etc.).
- Asunto (sujeto): realiza esta acción principal. Responde a la pregunta: ¿Quién? ¿O que?
- Participio: denota una acción adicional realizada por (¡atención!) EL MISMO SUJETO. Responde a las preguntas: ¿Qué estás haciendo? ¿Qué hiciste? El participio se forma a partir de verbos, por lo que siempre podemos convertirlo fácilmente en verbo. Por ejemplo, cuando camina, camina; cuando sonríe, sonríe.
¡Nota! Esto es extremadamente importante: el mismo sujeto realiza tanto la acción principal (verbo) como la adicional (adverbial) en el marco de una oración simple.
Y una regla que te ayudará a ver violaciones en la construcción de oraciones con participios y participios:
En otras palabras,
Un verbo y un gerundio en una oración deben referirse al mismo sujeto.
¿Lo entiendes? Si hay una rana sentada, entonces es la que guiña un ojo:
Una rana estaba sentada en el camino, guiñando un ojo con picardía.
Esto es todo. Si entiendes esto, la lección ha terminado. Pero aún así, compruébalo tú mismo con las sugerencias a continuación.
Para aquellos que no entienden, quiero ayudarlos a escuchar la música de oraciones que usan gerundios. Entonces lo verás. Entonces comenzarás a encogerte por frases compuestas incorrectamente, como por notas falsas.
La mayoría de las veces, los errores se cometen cuando el propio autor no comprende claramente qué o quién es el tema de la acción. Por lo tanto, comencemos a entrenar esta comprensión. Te sugiero que practiques así: a continuación daré oraciones con frases adverbiales y te pediré que las analices de acuerdo con el siguiente esquema:
Más ejemplos de análisis:
IMAGINANDOME COMO POETA, CANTABA CANCIONES INDEPENDIENTES (Tasha Sun).
1. Acción principal: cantar.
2. ¿Quién cantó? - I.
3. Acción adicional: imaginar. ¿Qué más he hecho? – imaginado.
4. 1) canté y 2) imaginé
5. Todo parece lógico.
“AL ACERCARME A ESTA ESTACIÓN Y MIRAR LA NATURALEZA POR LA VENTANA, SE ME CAÍ EL SOMBRERO. I. Yarmonkin" (A.P. Chéjov)
1. Acción principal: volar.
2. ¿Qué salió volando? - Sombrero.
3. Acción adicional: Conducir y mirar. ¿Qué más hizo el sombrero? - ella llegó y miró.
4. dos oraciones simples con un tema: 1) El sombrero salió volando. 2) Se acercó el sombrero y miró.
5. ¿Qué le pasa? 🙂
Espero que esto te proporcione algo de diversión.
Y aquí hay ejemplos de oraciones con frases participiales y participios:
1. Dicho esto, se fue.
2. El auto pasó corriendo y dejó mucho humo.
3. Entrando a la habitación, podemos ver un lujoso despacho.
4. Mientras leía muchos textos, comencé a notar...
5. Deslizándonos por la nieve de la mañana, querido amigo, démonos el gusto de correr...
6. Una vez que superes la resistencia, experimentarás avances increíbles en todas las áreas.
7. ¡Al comprar un billete, tienes la posibilidad de ganar un viaje al mar!
8. (No pude concertar una cita). Y después de concertar una cita, me volvieron a llamar.
9. Al querer aumentar la afluencia de dinero, lo hace en detrimento de otros componentes de esta energía, como la suerte, la suerte y la salud.
10. Después de ponerse el vestido, quedó como si estuviera cosido según patrones.
11. Al violar las instrucciones, la eficiencia de su trabajo disminuye significativamente.
Has estudiado la sección de morfología que examina forma especial verbo - gerundio. Durante la lección podrás repetir las características morfológicas de un gerundio, que combina las características de un verbo y un adverbio. También recordará las reglas para aislar y usar participios, escribir participios con la partícula NOT y el uso estilístico de los participios.
Una locución adverbial no puede denotar la acción del sujeto:
a) si se refiere a un infinitivo que indica la acción de otra persona: Pidió hablar sobre el viaje, dando la mayor cantidad de detalles posible.
b) si se utiliza en oferta impersonal con el infinitivo: Moviéndose a nuevo tema, debes comenzar explicando los conceptos básicos.
Arroz. 2. Partícula NO con en diferentes partes discurso()
Los participios se escriben con una partícula negativa. NOaparte, excepto en los casos cuando el gerundio no se usa sin NO.
Por ejemplo: perplejo, indignado, odiando.
Participio a pesar de escrito con NO por separado, pero un pretexto a pesar de escrito con NO juntos.
Comparar:
Habló sin levantar los ojos y a pesar de sobre los presentes. El salio a pesar de indignación de los presentes.
Las frases participiales son principalmente accesorias. discurso del libro. Se caracterizan por una gran expresividad, por lo que son muy utilizados en el idioma. ficción. Esta característica de las construcciones adverbiales es visible en el siguiente ejemplo:
El escritor Dmitry Vasilyevich Grigorovich, hablando de sus actividades literarias, recuerda una conversación con F.M. Dostoievski. “Lo tenía escrito así: Cuando el organillero deja de tocar, el funcionario arroja una moneda de cinco centavos por la ventana, que cae a los pies del organillero. “Eso no, eso no”, dijo de repente Dostoievski con irritación, “¡eso no!” Suenas demasiado seco: el níquel cayó a tus pies... Deberías haber dicho: el níquel cayó sobre el pavimento, resonando y rebotando...” Esta observación - lo recuerdo muy bien - fue una revelación para mí. Sí, efectivamente, suena y rebota: resulta mucho más pintoresco, completa el movimiento...”
Tarea
№ 181; № 184; № 185 (Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. y otros “Idioma ruso. Séptimo grado". Libro de texto.- M.:Educación, 2012 ) .
Ejercicio: Copie el texto insertando las comas que faltan y abriendo los paréntesis. Subraya las frases participiales.
Ese invierno, una joven loba caminaba en la manada, sin (no) olvidar sus diversiones infantiles. Durante el día, los lobos se acurrucaban y dormitaban, y ella saltaba, daba vueltas, pisoteaba la nieve y despertaba a los ancianos. Los lobos (de mala gana) se levantaron y le asomaron sus frías narices, y ella mordió juguetonamente sus piernas. Las viejas lobas se acurrucaron y sin levantar la cabeza miraron al joven bromista.
Una noche la loba se levantó y corrió hacia el campo, y detrás de ella, los viejos, sacando la lengua, empezaron a temblar. Entonces los lobos permanecieron acostados y corrieron tras la manada.
Los lobos corrían por el camino y las sombras se deslizaban detrás de ellos, rompiéndose en la nieve. La nieve brillaba como diamantes a la luz de la luna. Desde el pueblo se escuchó el repique de campanas. Parecía como si las estrellas que habían caído del cielo comenzaran a sonar mientras rodaban por el camino. Los lobos, erguidos hasta el vientre, se retiraron al campo y se tumbaron con el hocico vuelto hacia el pueblo. (125 palabras) (Según I. Sokolov-Mikitov)
Materiales didácticos. Sección "Comunicaciones"
Reglas de la lengua rusa. Participio.
Conferencias y libros de texto electrónicos. Participio.
4. Sitio web sobre lengua y literatura rusas ().
Estilística de partes del discurso. Participio.
Literatura
1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. y otros “Idioma ruso. Séptimo grado". Libro de texto. 13ª edición. - M.: Avutarda, 2009.
2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. y otros “Idioma ruso. Séptimo grado". Libro de texto. 34ª edición. - M.: Educación, 2012.
3. “Idioma ruso. Práctica. Séptimo grado". Ed. Pimenova S.N. 19ª edición. - M.: Avutarda, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Idioma ruso. Séptimo grado. A las 3 en punto." 8ª ed. - M.: Mnemosyne, 2012
