Institución de educación preescolar municipal
"Jardín de infancia nº 59 de tipo de desarrollo general"
Resumen del cuestionario
(sénior edad preescolar)
"Los pájaros son nuestros amigos"
compilado por el maestro
Objetivo: Continuar desarrollando el conocimiento de los niños sobre las aves.
Tarea: Profundizar en el conocimiento de los niños sobre las aves y sus características. Ampliar los horizontes de los niños. Desarrollar la atención y el habla. Cultive el amor por los pájaros, desarrolle una actitud solidaria hacia los pájaros.
Técnicas metódicas: conversación, preguntas, escucha de la grabación de audio “Voces de los pájaros”, lectura de poemas, momento sorpresa, “Aves migratorias”, juego de relevos “Construye un nido”, tareas del juego “Cámara”, “Pájaro de cuento de hadas”, “Pregunta y Respuesta”, dramatización de un poema, uso de presentaciones y videos.
Material: computadora portátil, proyector, música, juegos de tarjetas de pájaros, máscaras de pájaros, cucharas desechables, bolas de algodón, mitades de bolas, formas geométricas magnéticas, imágenes de pájaros, hoja grande papel con un pequeño agujero, medallas, cono con caramelos.
Trabajo preliminar: leer y mirar ilustraciones de pájaros en enciclopedias, literatura educativa, observar pájaros en la naturaleza, conversaciones, ver la caricatura "High Hill".
Integración de áreas educativas: desarrollo cognitivo, desarrollo del habla, desarrollo artístico y estético, desarrollo físico..
Maestra: Hola chicos. Hoy es un día inusual para nosotros, pero festivo. ¿Qué día festivo crees que es hoy?
Niños: Día de las Aves.
Profesor: Correcto. Nuestra lección de hoy tomará la forma de un cuestionario navideño dedicado a las aves. Conozcamos a los equipos.
(los niños pronuncian los nombres de los comandos de "Saludo").
Todas las aves están cubiertas de plumas, plumón,
Cada uno tiene dos patas, cada uno tiene un pico.
Se les dieron alas para volar,
Pero los avestruces y las gallinas se resisten a volar.
Hay aves domésticas y aves silvestres.
Algunos construyen nidos más cerca del agua.
Otros anidan en lo alto de las ramas,
Otros tienen una casa colgada entre los juncos,
Los cuartos están escondidos entre la hierba alta,
El quinto nido está pegado a la roca,
O construyen una vivienda en lo alto de las montañas.
Y para encontrar comida para los polluelos,
Todas las aves a veces vuelan lejos.
Es imposible nombrar todas las aves, hay muchas en el planeta,
Sin ellos, sería aburrido para nosotros vivir en el planeta.
Maestra: Ahora quiero mostrarles un video sobre el bosque primaveral y sus habitantes emplumados.
http://www. /¿mirar? v=4mPlXodz8OQ(“El despertar de la primavera. Los pájaros cantan en el bosque primaveral”)
¿Qué pájaros escuchas y ves ahora? (aves). ¿Cómo suena su canto? (en voz alta, alegremente). Me pregunto de qué se alegran los pájaros. (la llegada de la primavera).
En primavera hay muchos sonidos diferentes en el bosque: el canto de los pájaros, el sonido del viento, el sonido de los arroyos. En primavera hay muchos pájaros en el bosque, porque muchos de ellos ya han regresado del sur.
Entonces comenzamos nuestro cuestionario. Por cada tarea de competición completada, los equipos recibirán una ficha. El equipo que marcó gran cantidad las fichas ganan.
Tarea 1: tarea del juego “Aves migratorias”.
(Cada equipo elige aves migratorias de los juegos de tarjetas presentados con imágenes de aves. El equipo que dé las respuestas más correctas recibe una ficha).
Maestro: Los pájaros han regresado del sur y están preparando lugares para que nazcan sus polluelos y hagan nidos. Atención a la pantalla.
http://www. /rechrebenka/ss-41530194("Nidos de pájaros")
Tarea 2: Carrera de relevos "Construir un nido"
(A los niños se les ofrece un nido (media pelota de goma), cucharas, bolitas de algodón. Deben transferir las bolitas de algodón al "nido" con una cuchara desechable. El primer equipo en completar la tarea gana).
Maestro: Me pregunto si las aves migratorias vivieron bien en los países cálidos.
(dramatización del poema).
1 niño:
somos niños de preescolar
Invitamos a todos los pájaros.
Ven quien quiera,
Te amamos. Muy muy.
(salen niños con máscaras)
Dile a los pájaros
¿Dónde has estado?
¿Qué han visto?
Niño con máscara de grajo:
Los monos gritan todo el día.
Allí crecen árboles: lianas.
Allí los plátanos crecen en las palmeras.
¿Vivías bien lejos de casa?
¿De quién eras amigo allí?
¿En países desconocidos?
Niño con máscara de estornino:
Extrañamos el pueblo
A lo largo de la corriente resonante,
Junto a la pajarera, junto a los árboles,
Un gorrión al lado.
Todos estamos contentos de verlos, amigos,
¡Esté con nosotros siempre!
En los países cálidos viven muchas aves: grandes y pequeñas, brillantes, con un pico grande y otro pequeño, una cola larga y otra corta. Atención a la pantalla.
http://www. /¿mirar? v=cR8nOdpBwFs(“El más hermosos pájaros en el mundo")
Tarea 3: "Pájaro de cuento de hadas"
(se invita a los niños a imaginar y a partir de la propuesta formas geométricas hacer un pájaro fantástico, ponerle un nombre).
(Se oye un golpe en la puerta. Entra un fotógrafo.)
Cazador de fotografías: Hola. ¿Vine bien? ¿Los chicos de aquí se consideran amigos de los pájaros?
Maestra: Sí, somos amigos de los pájaros, pero ¿quién eres tú y por qué tienes un arma?
Photohunter: Esta arma es inusual. No disparan desde allí, sino que realizan observaciones y fotografías. Soy un cazador de fotografías. Estoy buscando puntos interesantes de la vida de animales y plantas. Esto es necesario para que la gente aprenda a ver la belleza, amar y proteger la naturaleza. He preparado tareas interesantes especialmente para ti. A través de un pequeño agujero (de la cámara) intenta reconocer y nombrar al pájaro.
Tarea 4: Tarea del juego"Cámara".
(Se coloca una hoja de papel grande con un pequeño agujero sobre la imagen del pájaro. Los niños la mueven por la imagen, tratando de adivinar el pájaro).
Photohunter: Bien hecho. Eres muy atento. ¿Cuántas aves conoces que viven en nuestro planeta?
Tarea 5: "¿Quién puede nombrar más pájaros?"
Maestro: Nuestros muchachos no solo saben cómo se llaman los pájaros, sino que también saben muchas cosas interesantes sobre ellos.
Cazador de fotos: comprobaremos esto ahora.
Tarea 6: “Preguntas y respuestas”
Ø ¿De qué está cubierto el cuerpo del pájaro?
Ø ¿Qué pájaro no puede volar?
Ø ¿Dónde y de qué construye un nido una golondrina?
Ø ¿Qué pájaro es el presagio de la primavera?
Ø ¿Qué pájaro caza de noche?
Ø ¿Qué ave pone huevos en los nidos de otras aves?
Ø ¿Qué pájaro se puede llamar omnívoro?
Ø ¿Qué pájaro cría polluelos en invierno?
(Resumiendo. Entrega de medallas a los ganadores).
Photohunter: Para tu maravilloso conocimiento, he preparado regalos forestales para ti.
(el cazador de fotografías les da a los niños un cono con dulces adentro).
Photohunter: Tengo que irme. Y os dejo mi pedido:
No arruines los nidos,
¡No lastimes a los pájaros!
Ayuda a los pájaros en invierno.
¡Y protege la naturaleza!
Maestro: Esto concluye nuestro cuestionario. Gracias.
Juego de preguntas “Expertos en aves”.
(para niños mayores hasta edad escolar)
Tareas de software:
1. Consolidar el conocimiento sobre las aves, la capacidad de generalizar y clasificar, para resaltar las relaciones en la naturaleza.
2.Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo.
3. Fomentar una actitud solidaria hacia las aves; evocar alegría y sorpresa al observar la vida de las aves a través de ilustraciones, ficción y juegos.
Integración de áreas educativas: cognición, habla, física, artístico-estética, social-comunicativa.
Progreso:
Los niños entran al grupo acompañados de música o ya están sentados en sillas.
Criaturas maravillosas viven en nuestro planeta.
Vuelan y cantan y protegen sagradamente la tierra.
Diganme niños, ¿es posible vivir sin pájaros en el mundo?
¿Qué pasaría si todos los pájaros de la Tierra desaparecieran?
Insectos, chinches y gusanos atacarán los árboles.
Y comerán la corteza, las hojas, roerán ramas y cogollos.
Esto es lo que pasará si los pájaros, si los pájaros
¡Todos desaparecerán y desaparecerán!
Y no habrá chirridos, maravillosos trinos del ruiseñor.
Y las urracas gorjean, el gorrión gorjea.
¡Los niños saben que la vida sin pájaros en este mundo será aburrida!
¿Qué os parece, niños, de qué hablaremos hoy? (sobre pájaros)
Sabemos mucho sobre las aves y ahora propongo realizar un cuestionario al que llamaremos "Expertos en aves".
Antes de que comience el juego, debemos dividirnos en dos equipos, elegir un nombre para nuestro equipo y un capitán (los equipos se pueden formar con anticipación). En mi escritorio hay fotografías de aves: invernantes y migratorias. Cada uno de ustedes se acercará, se tomará una foto y decidirá en qué equipo jugará.
(Resulta que hay dos equipos, en un equipo los niños tienen dibujos de aves invernantes, en el otro equipo los niños tienen dibujos de aves migratorias).
Y ahora tenemos que pensar en el nombre de los equipos (por ejemplo: niños cuyas imágenes con aves migratorias son “Torres” y quienes tienen imágenes con aves invernantes “Titmouse”).
Entonces tenemos dos equipos, “Torres” y “Titmouse”, cada equipo tiene su propio capitán.
Los equipos toman asiento (los niños se sientan en las mesas y colocan los emblemas de su equipo).
2. Estamos empezando. Antes de cada competición, le daré tareas y preguntas a cada equipo, ustedes los escuchan atentamente y responden, por cada respuesta correcta el equipo recibe un chip. Si un equipo no sabe la respuesta a una pregunta, el otro equipo puede responder y ganar una ficha extra.
Primera competición "Misteriosa"(acertijos sobre pájaros).
1. La espalda es verdosa.
El vientre es amarillento,
pequeña gorra negra
Y una tira de bufanda. (teta)
2. Este depredador es hablador,
Ladrón, quisquilloso,
Chirrido de lados blancos
Y su nombre es……..(urraca)
3. Cojo insectos todo el día
yo como gusanos
No vuelo a regiones cálidas,
Vivo aquí bajo el techo
Tic-tuit, no seas tímido,
Tengo experiencia...(gorrión)
5. Estoy tocando madera
Quiero conseguir un gusano.
Aunque se escondió debajo de la corteza
De todos modos, será mío (pájaro carpintero)
4. Color grisáceo
hábito de robar
Gritón ronco,
Persona famosa
Soy yo... (cuervo)
6. Bueno, yo, sin saber dormir.
Atrapo ratones hasta tarde
Incluso puedo escuchar un ligero crujido.
Quizás el ratón no escape (búho).
7. De alas negras, pecho rojo, 8. Se para sobre una pierna,
No le teme a los resfriados, pero calienta a los demás.
Y en invierno encontrará refugio: no compré botas,
Con la primera nevada está aquí. (Camachuelo) Y ahora se arrepiente. (Garza)
9. Este pájaro inquieto, 10. Lo reconocerás inmediatamente:
Mismo color que el abedul. De pico negro, de ojos negros,
Vereshunya, de costado blanco, camina con paso importante por la tierra cultivable,
Y su nombre es... (Urraca) Gusanos, encuentra escarabajos. (Torre)
Segundo concurso “Preguntas y respuestas”.
Equipo "Torres":
1.Nombra las aves invernantes.
2.Nombra un pájaro que no cría a sus polluelos.
3.Nombra un pájaro que caza de noche.
4. ¿Qué aves viven en nuestra ciudad durante todo el año?
5. ¿Cómo puedes ayudar a las aves invernantes?
Equipo "carbonero":
1.Nombra las aves migratorias.
2.Nombra los pájaros que no pueden volar.
3. ¿Qué pájaro se llama “médico forestal”?
4. ¿Qué pájaro se llama “de costados blancos”?
5. ¿Qué sufren más los pájaros: el frío o el hambre?
(durante la competición, por cada respuesta correcta, los niños reciben un chip)
Tercer concurso “Verdadero o falso” A".
Te haré preguntas una por una, respondes “sí” o “no”.
1. ¿Es cierto que la paloma mensajera¿pájaro? (Sí)
2. ¿Es cierto que un herrerillo tiene una corbata negra sobre una pechera amarilla?(Sí)
3. ¿Es cierto que un búho duerme de noche y vuela de día?(No)
4. ¿Es cierto que los pájaros carpinteros comen corteza de árboles?(No)
5. ¿Es cierto que el cuco no construye sus nidos?(Sí)
6. ¿Es cierto que los pájaros ¿A los que vuelan hacia el sur se les llama nómadas?(No)
7. ¿Es cierto que la casa de un pájaro se llama comedero?(No)
8. ¿Es cierto que los pingüinos no pueden volar pero nadan bien?(Sí)
9. ¿Es cierto que el avestruz corre bien?(Sí)
10. ¿Es cierto que el ruiseñor es el mejor cantante?(Sí)
11. ¿Es cierto que los pájaros que pasan el invierno con nosotros se llaman migratorios?(No)
12. ¿Es cierto que los polluelos de camachuelo aparecen en invierno?(Sí )
Invito a los jugadores a calentar. Calentamiento "Urraca":
Volaba una urraca, una urraca de lados blancos.(corriendo de puntillas)
Ella voló y voló y aterrizó en un abedul.(media sentadilla)
Movió su cola(tire de los brazos detrás de la espalda, gire las manos)
Miré alrededor(Gira la cabeza a izquierda y derecha)
(al finalizar el calentamiento, los niños toman sus lugares)
Así que, aquí vamos.
El cuarto concurso “Expertos en aves”».
(Se hacen preguntas a cada equipo por turno)
1.casa de pájaros. (nido)
2. Manos de pájaro (alas)
3. Muslos de pato (pies)
4.Médico forestal (pájaro carpintero)
5. Hijos de pájaros (pollitos)
6. Nariz de pájaro (pico)
7.Pájaro cacareo (pollo)
8. ¿Es un pingüino un pájaro? (sí)
9. Jefe del gallinero (gallo)
10. ¿Qué pájaro puede alcanzar a un caballo? (Avestruz)
Quinta competencia Concurso de capitanes (artístico)
Ambos capitanes reciben un dibujo sin terminar del pájaro y un juego de marcadores de colores y completan el dibujo del pájaro.
Mientras los capitanes trabajan, invito a los jugadores ajuego al aire libre “Estorninos y gato”».
Nuestros capitanes han terminado su trabajo, veamos qué hicieron.
(los capitanes muestran dibujos y nombran el pájaro).
- Las aves son fuente de inspiración para escritores, poetas y músicos. Muchos escritores y poetas tienen obras dedicadas a nuestros amigos emplumados. Ahora recordaremos algunos de ellos.
Nuestro próximo concurso se llama "Pájaros en los cuentos de hadas".
(Las preguntas se pueden hacer a cada equipo por turno o dividirse en partes iguales entre los equipos)
1. ¿Qué pájaro puso un huevo de oro para la abuela y el abuelo?
2. ¿Con qué pájaros voló la rana viajera?
3. ¿Qué pájaro ayudó a Pulgarcita a escapar del topo?
4. ¿En qué clase de pájaro se convirtió el patito feo cuando creció?
5. ¿De qué pájaro era amigo Winnie the Pooh?
6.¿Qué pájaros le quitaron al hermano Ivanushka de su hermana Alyonushka?
7. ¿Qué pájaro cocinó la papilla y alimentó a los niños?
8. ¿En qué pájaros convirtió la malvada reina a los príncipes huérfanos, los hermanos de Elsa?
9. ¿Qué pájaro, cuando tocaron a la puerta, dijo: “¿Quién está ahí?”
10. En el programa “Buenas noches niños, ¿qué pájaro se llama “Karkusha”?
Séptimo concurso “¿Quién es el extraño?”(diapositivas)
(A cada equipo se le muestra una imagen en la diapositiva, los jugadores identifican y nombran el objeto adicional. Por ejemplo: torre, estornino, cuco, herrerillo).
Octavo concurso “Tareas”(musical)
Se pide a los participantes en el juego que nombren una canción y canten algunas líneas en las que se mencionan pájaros.
(el jurado resume los resultados, los equipos reciben certificados y premios).
Mientras el jurado resume los resultados, digamos qué debemos hacer cada uno de nosotros para que haya la mayor cantidad posible de pájaros en la naturaleza, para que nos deleiten con sus hermosos cantos. (No se pueden destruir nidos, no se pueden tocar los huevos, no se pueden colgar pajareras en primavera, no se pueden alimentar en invierno, no se pueden hacer comederos para pájaros).
Nuestro juego ha llegado a su fin. Todos Muchas gracias por participar.
Juego - cuestionario para niños en edad preescolar “Expertos en aves” Objetivo: generalización del conocimiento sobre las aves. Objetivos: 1. Consolidar los conocimientos de los niños sobre las aves. 2. Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. 3. Cultivar una actitud amable y afectuosa hacia las aves. Escena. Los roles los desempeñan niños preparados previamente. Personajes: Autor, Urraca, Cuervo, Pájaro Carpintero, Pinzón. Autor. Urraca y Cuervo se conocieron una vez. Una urraca y un cuervo aparecen en escena. Urraca: ¿Adónde vuelas, cuervo? Cuervo: Quiero montar un nido en un lugar nuevo. Urraca: Te lo pasaste bien en el viejo pino. Cuervo: Sí, lo ensucié allí. Soroka: ¡Bueno, no te llevarás bien en tu nuevo lugar! Urraca y Cuervo se van. Woodpecker y Finch aparecen en el escenario. Pájaro carpintero: ¡Hola, viejo Pinzón! Pinzón: ¡Hola, joven pájaro carpintero! Pájaro carpintero: ¿Cómo supiste que yo era joven? Pinzón: ¡Así que está escrito en tu frente! Tienes una mancha roja en la frente; esto no les sucede a las personas mayores. ¿Pero cómo supiste que soy viejo? Pájaro carpintero: ¡En la nariz! ¡Tu nariz es azul, pero los pinzones jóvenes son marrones! Los personajes de la escena van detrás del escenario. Educador: Bueno chicos, ¿habéis adivinado de quién vamos a hablar hoy? (respuestas de los niños). Sí, hablaremos de pájaros. La Fiesta de las Aves se celebra desde hace mucho tiempo. Cómo el invierno no resiste, no intenta quedarse con nosotros, todavía se retira y se va. Se acerca la primavera y con ella un sol brillante y cálido. Con la llegada de la primavera, los inquietos emplumados, aves migratorias, vuelan a casa. Están en buen tiempo en un día vuelan cien kilómetros, por lo que tienen prisa por llegar a casa. En el camino, a menudo los sorprende una tormenta de nieve y muchos de ellos mueren. Los más fuertes vuelan. Volarán a casa, se sentarán en los árboles y se relajarán. (Suena una grabación de voces de pájaros). - Hoy, muchachos, tocaremos en KVN. KVN-competencia en ingenio y conocimiento. Es necesario tener conocimientos sólidos, ser alegre e ingenioso. Los equipos se forman con antelación. - Entonces, tenemos dos equipos, "Titmouse" y "Bullfinches", cada equipo tiene su propio capitán. - Escuche atentamente las reglas del juego: a cada equipo se le asignarán tareas y preguntas; si un equipo no sabe la respuesta, el otro equipo puede responder y ganar fichas. Sus respuestas correctas serán contadas por el jurado. El primer concurso "Misterioso". A cada equipo se le darán acertijos. 1. Este depredador es hablador, ladrón, quisquilloso, chirriante de costado blanco. Y su nombre es…….. 2. Estoy tocando madera, quiero conseguir un gusano. Aunque se escondió bajo la corteza, seguirá siendo mío. 3. La espalda es verdosa, el vientre amarillento, un sombrero negro y una raya de bufanda. 4. Atrapo insectos todo el día, devoro gusanos, no vuelo a tierras cálidas, vivo aquí bajo techo Chick-chirp, no seas tímido, tengo experiencia... 5. Coloración grisácea. Hábito de ladrón. Gritón ronco. Persona conocida. Soy yo... 6. Bueno, bueno, yo, sin saber dormir, atrapo ratones hasta tarde, incluso escucho un ligero susurro, Quizás el ratón no pueda escapar. Segundo concurso de “Preguntas y Respuestas”. 1.Nombra un ave no voladora que vive en la Antártida. 2. Nombra un pájaro famoso por su cola inusualmente hermosa. 3. Nombra un pájaro cuyo pico pueda compararse en fuerza con un martillo neumático. 4. Nombra un pájaro que pueda girar la cabeza hacia atrás como si estuviera montado sobre un eje giratorio. 5. Nombra la más grande de todas las aves que incluso se pueden montar. 6. Nombra la más pequeña de todas las aves, cuyo tamaño no sea mayor que el de un abejorro. 7.Nombra un pájaro que no cría a sus polluelos, sino que arroja huevos a los nidos de otras personas. 8. Nombra el pájaro que es mejor que todos los demás pájaros para aprender a pronunciar voces humanas. Tercer concurso “Refranes y refranes”. Cada equipo nombra refranes y refranes por turno. Por ejemplo: 1. Una golondrina no hace primavera. 2. Grajo en la montaña, primavera en el patio. 3. Todo playero conoce el pantano. 4. Cada pájaro canta sus propias canciones. 5. La golondrina comienza el día y el ruiseñor termina. 6. El carbonero no es grande, sino un pájaro. 7. Hablador como una urraca. 8. Más vale pájaro en mano que pastel en el cielo. El cuarto concurso “Concurso de Capitanes”. Los capitanes reciben fotografías de pájaros, las seleccionan ellos mismos y completan tareas: La tarea del capitán de los “Tits” es seleccionar fotografías de pájaros sedentarios. La tarea del capitán de los Camachuelos es seleccionar fotografías con aves migratorias. - Y mientras los capitanes completan sus tareas, les contaré información interesante sobre un pájaro... Los pájaros tienen nombres divertidos. Muchas aves se nombraron a sí mismas, es decir. Obtuvieron su nombre por su voz, canción o llanto. Por ejemplo, un cuco. Todos escucharon a este pájaro. ¿Por qué podría recibir ese nombre? Por supuesto, con su grito de cucú, ella misma le decía a la gente su nombre. En muchos países, el nombre del pájaro suena muy parecido al ruso; en la República Checa - kukachka, entre los búlgaros - kukvitsa, entre los alemanes - kukuk, entre los españoles - cuco. Todos estos pueblos prestaron atención a un mismo signo: el grito de un pájaro. Juego "El lenguaje de los pájaros". - ¡Ahora juguemos! Gorrión - gorjeo, Cuco - ... Urraca - ... Cuervo - ... Paloma - ... Pollo - ... Pato - ... Ruiseñor - ... - Entonces, nuestros capitanes están listos, revisémoslos para ver si completaron la tarea correctamente. Quinto concurso “Los pájaros en los cuentos de hadas”. 1. ¿Qué pájaro puso un huevo de oro para la abuela y el abuelo? 2. ¿Qué pájaro hay en ruso? cuentos populares¿fuego caliente? 3. En uno de los cuentos de hadas de Hans Christian Andersen, la reina malvada convierte a los príncipes huérfanos, los hermanos de Elsa, en pájaros. 4. ¿Qué pájaro ayudó a Pulgarcita a escapar del topo? 5. ¿De qué pájaro era amigo Winnie the Pooh? 6. ¿En qué clase de pájaro se convirtió el patito feo? 7. ¿Qué pájaros le dijeron a la niña Gerda dónde encontrar a Kai? 8. ¿Qué pájaros, según la leyenda, traen a los recién nacidos a la familia? Sexto concurso “Cambiar la letra”. Los niños reciben tarjetas con palabras y completan la tarea: reemplace una letra en las palabras para obtener los nombres de los pájaros. Palo (D) Corona (B) Gota (C) Doctor (G) Séptima competencia “¿De qué construyen los nidos los pájaros?” Los niños enumeran uno por uno (tierra, arcilla, musgo, ramitas, pelusa, plumas, pelo de animales, hojas secas). Octavo concurso “Protección de Aves”. - ¿Qué debemos hacer cada uno de nosotros para que haya la mayor cantidad posible de pájaros en la naturaleza, para que nos deleiten con sus hermosos cantos? (no se pueden destruir nidos, no se pueden tocar huevos, colgar pajareras en primavera, alimentarlas en invierno, hacer comederos) - Nuestro KVN ha llegado a su fin y ahora resumámoslo.
Cuestionarios interesantes y educativos para niños de primaria y estudiantes en edad de escuela media. Cuestionarios sobre el tema "Todo sobre las aves". Todas las preguntas del cuestionario con respuestas. Cuestionarios sobre conocimiento de especies de aves, conocimiento de información histórica sobre aves, características biológicas aves.
Quiz “Todo sobre las aves”
■ ¿Por qué se llama al pájaro carpintero el “ayudante” de otras aves? (El pájaro carpintero tritura la corteza de los árboles y así facilita que otras aves obtengan alimento).
■ ¿Qué ave del bosque hace un nido en el suelo? Curruca.
■ ¿Quién duerme de día, vuela de noche y asusta a los transeúntes? Búho real, búho.
■ ¿Qué aves viven en mar abierto durante años, incluso durmiendo sobre las olas, balanceándose como un flotador? (Albatros, fragatas, faetones).
■ ¿Por qué los científicos exoneraron al cuco a pesar de que los cucos expósitos arrojaron a otros polluelos del nido? (El cuco es el único pájaro que come orugas peludas (venenosas y muy voraces, que destruyen bosques por hectáreas). Ningún otro pájaro toca estas orugas.)
■ ¿Qué otras aves Antigua Grecia¿Se utiliza para enviar mensajes a largas distancias? (Palomas. El correo de palomas todavía existe en nuestro tiempo).
■ ¿Cuál es la razón principal por la que las aves migran a regiones más cálidas con la llegada del otoño? (Sólo por falta de comida. El frío no es el motivo del vuelo. Un pájaro hambriento se congela, uno bien alimentado nunca.)
■ ¿Qué pájaros vienen a nosotros primero en la primavera? (Torres.)
■ ¿Por qué los grajos “descubren” la primavera y las golondrinas llegan más tarde que otras aves? (Debido a la forma en que se alimentan. Los grajos buscan alimento en el suelo y las golondrinas atrapan insectos en vuelo. Los insectos aparecen en el aire más tarde y, en consecuencia, las golondrinas llegan más tarde que otras aves).
■ ¿Por qué las aves migratorias se apresuran tanto en primavera, pero no en otoño? (Los pájaros en otoño no vuelan mientras haya comida).
■ ¿Qué pájaros no vuelan en absoluto? (Avestruces, pingüinos.)
■ ¿Qué aves tienen huevos que incuba el macho? (En avestruces.)
■ ¿El polluelo de qué pájaro no conoce a su madre? (Polluelo de cuco.)
■ ¿Cómo se llama el pájaro zampullín cabeciblanco cuyas plumas están erguidas en la cabeza? (Pájaro cornudo.)
■ ¿Qué aves tienen viveros especiales? (En pingüinos.)
■ ¿Dónde duermen los cuervos en invierno y otoño? (En árboles de jardines y parques, reuniéndose en pequeñas bandadas).
■ ¿Cómo se llama un cuervo macho? (Un cuervo, pero un cuervo es un ave completamente diferente, aunque están relacionados).
■ ¿Quién descansa sentado sobre los cables? Si vuela cerca del suelo, significa lluvia. (Martín.)
■ ¿Cómo se llama el encuentro de dos gallos? (Pelea de gallos.)
■ ¿A qué hora se despierta el gorrión? (Más tarde que todos los pájaros, pero siempre a la misma hora, entre las 5 y las 6 de la mañana).
■ ¿Cómo se llama un ave grande, de colores brillantes del orden Gallinae y con una cola larga, que está parcialmente domesticada? (Faisán, pavo real).
Prueba "Pájaros maravillosos"
■ ¿Quién se llama el rey de los pájaros? (Águila.)
■ ¿Cuál es el ave más grande del mundo? (Avestruz.)
■ ¿Cuál es el pájaro más pequeño? (Colibrí.)
■ ¿Qué pájaro vuela más rápido? (Rápido.)
■ ¿Qué pájaro vuela más alto? (Águila.)
■ ¿Cuál es el ave más pequeña que vive en nuestro país? (Corolek.)
■ ¿Qué pájaro tiene una cola larga? (Pavo real, urraca.)
■ ¿Qué pájaro puede volar primero con la cola? (Colibrí.)
■ ¿Qué ave de nuestros bosques imita mejor el canto de los pájaros? (Estornino.)
■ ¿Qué pájaro es símbolo de belleza, pureza y ternura? (Cisne.)
■ ¿Qué pájaro se considera el dueño del bosque nocturno? (Búho.)
■ ¿Qué pájaro vive en un nido tipo cesta? (Oriol.)
■ ¿Qué pájaro amarillo con corbata negra construye un nido sobre arena y guijarros? (Chorlito.)
■ ¿Qué pájaros atrapan insectos en vuelo? (Traga, rápido.)
■ ¿Qué pájaros permanecen fieles unos a otros toda su vida? (Gansos cisne.)
■ ¿Qué pájaros obtuvieron sus nombres por sus picos? (picogrueso, pala, etc.)
■ ¿Qué aves nacen sus polluelos dos veces al verano? (Tetas, palomas.)
■ ¿Qué nido de pájaro parece una isla flotante? (Greebes.)
■ ¿Dónde construye su nido la reinita? (En la hierba, su nido parece una choza).
■ ¿Qué pájaro tiene la lengua más larga? (Al pájaro carpintero.)
■ ¿El pico de qué pájaro parece un anzuelo? (Halcón.)
■ ¿El pico de qué pájaro es una bolsa real? (Pelícano.)
■ ¿El pico de qué pájaro parece una red? ( Chotacabras.)
■ ¿A qué instrumentos se parecen las “narices” de las aves zancudas? (Sobre un punzón y una hoz (punzón y zarapito).)
■ ¿Por alguna razón este pájaro se llama así, aunque no pesca nabos? (Repolov.)
Prueba relámpago "De la vida de los pájaros"
■ Casa para pájaros. (Nido.)
■ Asentamiento masivo de aves. (Mercado.)
■ Silbato para atraer pájaros y animales. (Señuelo.)
■ Agujero en la casita para pájaros y la casita para periquitos. (Bandeja.)
■ Manos de pájaro. (Alas.)
■ Muslos de pato. (Patas.)
■ Médico forestal. (Pájaro carpintero.)
■ Mensajeros emplumados de la primavera. (Torres.)
■ Hijo de cualquier pájaro. (Polluelo.)
■ La boca y la nariz del pájaro. (Pico.)
■ Gallina cacareando. (Pollo o gallina chillona).
Metas y objetivos:
Presentar a los chicos a datos interesantes de la vida de las aves, su diversidad;
Generalizar y ampliar los conocimientos de los niños sobre las aves;
Inculcar amor por tierra nativa, su naturaleza.
Ayude a los niños a encontrar tiempo para comunicarse entre ellos;
Haga que la vida de los niños sea brillante e interesante.
Equipo: presentación electrónica “Día Internacional de las Aves”, fichas (estrellas), medallas, premios.
Y está claro que el sol calienta, hace calor
Y el oro se derramó por todas partes, se derramó
Los arroyos en la calle siguen murmurando, todos murmuran,
Las grullas chirrían y vuelan y vuelan...
Las campanillas florecieron en el bosque y en el bosque.
Pronto todo el país llevará una corona, llevará una corona.
Oh, querido padre, por favor, por favor.
Y la Madre Tierra, fea, fea.
¡Tipo! ¿Qué época del año es ahora?
Niños: ¡Primavera!
Presentador: Así es, primavera. Y es en primavera cuando realizamos un cuestionario dedicado a nuestros amigos... Pero adivina cuál:
ellos pueden volar
Su plumón y plumas los mantienen abrigados.
Así es, hoy hablaremos de aves, porque se celebra el 1 de abril. feriado internacional aves. Son queridos para nosotros como parte de la naturaleza de nuestra Patria. Rico y variado mundo animal Lejano Oriente. Aquí anidan hasta 100 especies de aves (a menudo raras). Sus cantos melódicos, alegres, sonoros y su brillante plumaje nos infunden alegría. Sin ellos, la naturaleza está muerta.
¿Qué otros beneficios aportan las aves?
(Protegen nuestros bosques, jardines, huertas de insectos dañinos y ratones, esparcir las semillas.)
Muchos pájaros vuelan hacia el sur.
Muchos pasan aquí el invierno.
Grajilla, cuervo, camachuelo, gorrión.
¡Vamos chicos, recuérdenlos rápido!
(Los niños nombran aves migratorias y invernantes del Lejano Oriente).
Presentador: ¿En qué se diferencian las aves de otros animales?
Mira el vídeo-canción “Birds”.
Presentador: Antes de comenzar el juego, en el que se determinará el ganador, el mejor experto en aves, realizaremos ronda de clasificación, seleccionaremos a los participantes del juego. Creo que aquí se han reunido chicos inteligentes y curiosos que responderán rápida y correctamente a todas mis preguntas.
Ronda de clasificación
Presentador: Te haré acertijos sobre pájaros y tú debes adivinar y nombrar este pájaro.
Con un abrigo de plumas gris
Y cuando hace frío es un héroe.
Saltos, retoza sobre la marcha, -
¡No es un águila, pero sigue siendo un pájaro!
(Gorrión)
En ramas decoradas con flecos de nieve,
Las manzanas rojizas crecieron en invierno.
Las manzanas corren alegremente alrededor del manzano,
Las orugas picotean manzanas congeladas.
(Camachuelos)
Este pájaro inquieto
Mismo color que el abedul.
Vereschunya, de lados blancos,
Y su nombre es... (Urraca)
Silbidos, carcajadas,
el quiere pellizcarme
Me voy, le tengo miedo.
¿Quién es? … (Ganso)
Aquí hay un pájaro, como un pájaro
Ni un mirlo, ni un carbonero,
Ni un cisne, ni un pato
Y no un chotacabras.
Pero este pájaro
Aunque es pequeño,
Incuba polluelos
Sólo en invierno severo.
Carpintero usando un cincel afilado
Construye una casa con una ventana.
"Estoy tocando madera,
¡Quiero conseguir un gusano!
Vuela toda la noche
Consigue ratones.
Y se volverá ligero
El sueño vuela hacia el hueco.
Déjame ser un pajarito,
Yo, amigos, tengo la costumbre.
Cuando empieza el frío,
Estoy volando aquí.
(Piñonero)
este pájaro
Llamado... (Teta)
Silencio durante el día
Gritos por la noche
Volando por el bosque
Asusta a los transeúntes.
¡Ella camina con tanta importancia por el pantano!
Y las criaturas del pantano huyen.
Después de todo, si la rana no puede esconderse,
¡Nadie ayudará a esta rana!
Ella se sienta en una rama en el bosque.
Ella repite un "kuco"
Ella cuenta los años para todos nosotros,
Ella pierde a sus polluelos.
“Peek-a-boo” aquí y allá.
¿Cómo se llama esta ave?
(Cuco)
Presentador: Se han identificado 8 participantes en el juego. Lucharán por la victoria. Después de cada ronda, 2 jugadores, habiendo recolectado la menor cantidad de fichas de estrellas, abandonan automáticamente el juego y se convierten en fanáticos-espectadores, recibiendo un premio de participante. Y el ganador del juego será solo el participante que haya recolectado la mayor cantidad de tokens.
Entonces, se anuncia el inicio de la 1ª ronda.
Preguntas del cuestionario:
¿Qué pájaro se considera símbolo de sabiduría y conocimiento? (Búho.)
¿Quién se llama médico forestal? (Pájaro carpintero.)
¿Por qué al camachuelo se le dio un nombre nevado? (Los camachuelos llegan a nosotros con las primeras nevadas y en primavera vuelan hacia el norte, a sus tierras natales).
¿Qué pájaros pasan la noche escarbando en la nieve? (Urogallo, urogallo).
¿Por qué el piquituerto construye nidos en invierno? (En invierno hay muchas semillas de abeto para los polluelos, pero en primavera no hay ninguna).
¿El ave rapaz nocturna más grande del Lejano Oriente? (Búho pez.)
Se resumen los resultados de la primera ronda, se cuentan las fichas de estrellas y 2 participantes abandonan el juego habiendo recibido premios.
Pausa para descansar.
Se juega el juego al aire libre “Pájaros”.
Los niños se dividen en dos equipos. Un equipo serán los “gorriones” y el otro serán los “cuervos”.
Antes de iniciar el juego, el líder acuerda con los niños qué hará cada equipo. Por ejemplo, los "gorriones" se agacharán y los "cuervos" saltarán a un banco.
Comienza el juego, el líder ordena, pronunciando lentamente las dos primeras sílabas: ¡“Cuervos”! Los niños del equipo "cuervo" deben completar su tarea sin problemas. Y viceversa. En este caso, no es en absoluto necesario que el presentador alterne sus comandos en secuencia, puede gritar la misma palabra dos veces seguidas.
El objetivo del juego es que tanto la palabra "gorriones" como la palabra "cuervos" tienen las dos primeras sílabas, por lo que es fácil que los niños se confundan.
El jugador que comete un error queda eliminado del juego. Por tanto, cada vez hay menos participantes. Hasta que solo quede uno, quien se convierte en el ganador.
“Continúa la frase, encuentra la razón”
La maestra lee las frases, los niños las terminan.
En primavera, los pájaros construyen nidos porque... (van a nacer polluelos).
Muchos pájaros murieron en invierno porque... (era un invierno frío).
En otoño, las aves que se alimentan de insectos son las primeras en volar hacia el sur porque...
Las aves acuáticas son las últimas en volar en otoño porque...
Los huevos son incubados por la hembra o el macho en el nido hasta que los polluelos eclosionan porque...
La garza tiene patas y pico largos porque...
Un loro no podría vivir en nuestros bosques porque...
El águila tiene un nido muy grande en lo alto de las montañas porque...
La grulla negra figura en el Libro Rojo porque...
A todas las personas les encanta escuchar el ruiseñor porque...
Juego didáctico “El cuarto impar”.
Los niños reciben tarjetas con dibujos de cuatro pájaros. Cada niño nombra el pájaro adicional y dice en qué se diferencia de los demás. Por ejemplo: Hay un camachuelo de más, porque es un ave invernante, y el resto son migratorios.
Se resumen los resultados de la segunda ronda, se cuentan las fichas de estrellas y 2 participantes abandonan el juego habiendo recibido premios.
Preguntas del cuestionario:
Nombra la reserva natural ubicada en judío. Distrito autónomo, en los distritos de Birobidzhan y Obluchensky? (Reserva Natural de Bastak).
¿Qué aves raras viven en esta reserva? (EN varias partes En la reserva se pueden encontrar especies tan raras como el águila real, la grulla negra, el águila pescadora, el pato mandarín y el ratonero crestado.)
¿Qué ave es el orgullo especial de la reserva? (El orgullo especial de la reserva es la población de cigüeñas del Lejano Oriente).
¿Cuáles son los enemigos de la cigüeña del Lejano Oriente? (Los enemigos de la cigüeña del Lejano Oriente en la naturaleza son los osos del Himalaya y las grandes aves rapaces).
¿Qué come la cigüeña del Lejano Oriente? (El alimento principal de la cigüeña del Lejano Oriente es el pescado: carpa cruciana, locha; la cigüeña también se alimenta de ranas y grandes representantes de invertebrados acuáticos).
¿Por qué el búho pez está al borde de la extinción? (Desarrollo económico intensivo de los valles fluviales, rafting en madera, contaminación de los ríos, agotamiento de las poblaciones de peces, captura de visones y nutrias en trampas de agua; casos de caza furtiva).
Se resumen los resultados de la tercera ronda, se cuentan las fichas de estrellas y 2 participantes abandonan el juego habiendo recibido premios.
Gira de ganadores
Maratón de Inteligencia:
Las extremidades anteriores de los pájaros son... (alas)
Estas aves son los depredadores más grandes, son muy raras y piscívoras. Actualmente están clasificados como especies raras y figuran en el Libro Rojo de Rusia y el Territorio de Khabarovsk. (Águila de cola blanca y águila de Steller).
¿Qué pájaro se mueve fácilmente a lo largo de los troncos de los árboles hacia arriba y hacia abajo con la cabeza? (Trepatroncos.)
¿Cómo se llama la ciencia que estudia las aves? (Ornitología.)
- “Gato emplumado” (Búho.)
Heraldo de la primavera en el Bajo Amur. Exteriormente, es más grande que un gorrión, la mayoría de las veces permanece en el suelo, tanto solo como en parejas, y a principios de primavera y al final del verano, en bandadas, cantando con mayor frecuencia en el aire. El dorso del ave es de color negro arcilla con grandes motas oscuras y la parte inferior es blanquecina. El pecho es arcilloso con pequeñas rayas longitudinales y rayas blancas a lo largo de los bordes de la cola. La canción suena y trinos muy audibles. (Alondra.)
La taiga de hoja caduca y el cenizo cercano con campos de bayas son el hábitat principal del gigante del bosque, que no es inferior en tamaño al pavo. ¿Cómo se llama? (urogallo)
Se resumen los resultados de la última ronda, se cuentan las fichas de estrellas y se determina el ganador.
Todos los participantes en el juego reciben medallas "Amigos de las aves" y el ganador recibe una medalla "Experto en aves".
El concurso finaliza con el baile “Danza de los patitos”.
Solicitud. Presentación
