Багато хто з нас, особливо школярі та їхні батьки, невпинно порушують питання про те, навіщо потрібно знати історію. Яка значущість та актуальність вивчення подій багаторічної давності? Однак існує безліч різноманітних причин, що вказують на необхідність вивчення цього предмета, що є поєднанням багатьох інших дисциплін. Багато аргументів вже було наведено з приводу важливості історії, але вони, як і раніше, залишаються актуальними і на сьогодні.

Віртуальна машина часу

Виховати патріотів

Здорова соціальна атмосфера в країні, повноцінне суспільство і світ - мета, якої прагнуть усі люди загалом і кожна окрема держава зокрема. Неможливо все оцінити грошима та за все заплатити. Тому держава тримається не на бізнесменах, а на меценатах, альтруїстах та патріотах. Там тримається весь світ. Їх пам'ятає історія. Тих, хто любив свою країну, хто віддавав своє життя за щастя інших. Це і безстрашні воїни, і самовіддані лікарі, і талановиті вчені, і безкорисливі патріоти свого народу.

Навіщо потрібна історія? Тому що вона популярно розповідає кожному наступному поколінню про те, чим воно завдячує своїм предкам. Ми дізнаємось, якими ідеалами жили прадіди, які подвиги вони робили. Ми розуміємо, як їхнє життя вплинуло на наше сьогодення. Виховання поваги до минулого з його реформами, боротьбою, перемогами та невдачами – завдання історії.

Навіщо слід вивчати історію?

Сьогодні невіддільне від учора. Всі люди і народи живуть історією: ми говоримо мовами, що дійшли до нас з далекого минулого, живемо в суспільствах зі складними культурами, успадкованими з давніх часів, використовуємо технології, розроблені нашими предками. Таким чином вивчення взаємозв'язку між минулим і сьогоденням є незаперечним основою хорошого розуміння сучасного людського буття. Це пояснює, навіщо нам історія, чому і наскільки вона важлива у нашому житті.

Знайомство з людським минулим є шлях до самопізнання. Історія допомагає зрозуміти витоки сучасних соціальних та політичних проблем. Вона є найважливішим джерелом вивчення характерної поведінки людей тих чи інших соціальних умовах. Історія змушує нас усвідомити, що люди в минулому були не просто «хорошими» чи «поганими», але вмотивованими у складних та суперечливих відносинах, як і зараз.

Погляд світ кожної людини формується завдяки індивідуальному досвіду, і навіть досвіду суспільства, у якому живе. Якщо ми не знаємо сучасного та історичного досвіду різних культур, то ми не можемо навіть сподіватися зрозуміти, як люди, суспільства чи нації приймають рішення в сучасному світі.

Сама суть

Історичне знання - не більше і не менше, ніж ретельно та критично побудована колективна пам'ять. Саме пам'ять робить нас людьми, а колективна пам'ять, тобто історія, робить нас суспільством. Навіщо знати історію? Та без індивідуальної відразу втратить свою ідентичність, не знатиме, як діяти під час зустрічі з іншими людьми. Те саме відбувається і з колективною пам'яттю, хоча її втрата буде помітна не так моментально.

Однак пам'ять не може завмерти в часі. Колективна пам'ять поступово набуває нового сенсу. Історики постійно працюють над переосмисленням минулого, ставлячи нові питання, шукаючи нові та аналізуючи старовинні документи з метою набуття нових знань та досвіду для кращого розуміння минулого та того, що відбувається. Історія постійно змінюється і розширюється, так само як і наша пам'ять, допомагаючи нам набувати нових знань та навичок для покращення нашого життя….

Наука історія людині потрібна розуміння процесів і законів, якими живе суспільство. Знати історію корисно, кожному, ніж повторювати поширених помилок попередників, зуміти, порівнявши ситуації, зорієнтуватися і визначити правильне решение.

Також наука історія дуже допомагає розуміти інших людей: їх вірування, що історично склалися, традиції, звички, погляди. Навіть світогляд та менталітет народів загалом.

Історія дає нам безліч живих, готових прикладівпричин та наслідків, зв'язків на кшталт «які вчинки та дії до чого призводять», прикладів досягнень та успіхів.

Наприклад, створення Чингісханом чудово оснащеної, боєздатної та дисциплінованої армії призвело до завоювання «половини світу», у тому числі давньоруських земель. Одночасно з цим - е руйнування маси міст, загибелі талановитих людей– ремісників, науковців, митців середньовіччя.

Ще наука історія дає багато успішних прикладів для наслідування, які надихають та мотивують сучасника, штовхають його на нові звершення. Історія розставляє крапки над «і»: вона показує, хто правий, а хто неправий. Ось ще один приклад із історії. Багатьом росіянам відоме ім'я їхнього співвітчизника, вченого-самоучка, основоположника теоретичної космонавтики Костянтина Ціолковського. Він, пізніше названий «батьком російських ракет», публікував свої дослідження в ті роки (наприкінці 19-го століття, точніше), коли про космонавтику майже ніхто з населення планети і не чув.

Історія в його особі дає відмінний приклад людини, яка старанно працювала, будучи впевненою у своїй правоті, незважаючи на довгу повну відсутність визнання, яка випередила свій час, заклала фундамент для майбутнього, для нового розвитку суспільства.

Навіщо нам потрібна історія?

Історія, як і шахи, вчить дисципліновано ставитися до часу, аналізувати складні ситуаціїз безліччю обставин і не впадати у відчай, коли щось не виходить

Впевнений, у якій професії ти не прагнув би реалізувати себе - необхідно цікавитися досвідом попередників. Це обов'язково допоможе. Тільки так можна досягти успіху. Власне це і є історія. Нерідко знання історії дозволяє запобігти помилкам, допомагає вибудовувати продуману стратегію, володіти собою у стресових ситуаціях. Причому це працює не лише на рівні суспільства, а й у професійному житті кожного з нас. Досвід попередників по-справжньому збагачує, ми стаємо сильнішими і мудрішими, коли викладаємо уроки з минулого.

Історія – це концентрація досвіду багатьох поколінь. Коріння спрямовується глибоко, воно переплітається, розходиться в сторони. За кожною людиною можна розглянути тисячі попередників, ланцюжок йде в давнину…

Давні вважали історію мистецтвом нарівні з театром, музикою та поезією. Звичайно, з часів Геродота наукові вимоги до історичного знання стали суворішими. І все-таки пізнання починається з інтересу, з азарту. Як тисячу років тому, так і сьогодні.

Безумовно, вивчати історію означає знати істину в останній інстанції. Багато що нам відкривається в гіпотезах, у дискусії – і в цьому є суть процесів пізнання. Кожен із нас рано чи пізно відчуває таку потребу – перегортати літопис минулого, придивитися до його картин. Перший російський літописець ставив питання: «Звідки їсти пішла Російська земля?» Іншими словами: що було до нас? Ми бачимо, якою мудрою та розважливою людиною був він – наш перший історик, як любив рідну землю, як закликав до примирення, до об'єднання зусиль заради загального блага. Тільки так можна витримати випробування, що випадають на частку країни.

У смутні часинам нав'язували нігілізм по відношенню до нашого минулого. У останні рокими стали долати цю хворобу. Прийшло розуміння: не можна відриватися від коріння. У світі є сили, яким вигідно уявити історію Росії у спотвореному ключі. Сьогодні розгорнуто справжню інформаційна війнапроти нашої країни. Такого розжарення русофобії у правлячої еліти на Заході я не бачив навіть у роки холодної війни. І якщо ми не уважно вивчатимемо минуле, якщо не знатимемо своєї історії, нам обов'язково нав'яжуть її спотворене трактування.

Ми не повинні забувати, що нам є чим пишатися. Наш народ збудував і захистив велику державу. Чимало народів за цей час просто зникли, не змогли встояти у війнах, чимало держав зникло з політичної картисвіту. А наші батьки та діди захистили країну у найжорстокішій війні – Великій Вітчизняній. Для нас священна пам'ять про полеглих, про бійців, командирів і трудівників тилу, які не пошкодували життя в тій війні. Думаю, у школі потрібно приділяти якнайбільше уваги історії нашого народу – починаючи з історії сім'ї, з розповідей про рідних дідів та прадідів.

Образ майбутнього нашої країни я можу уявити лише за уважного і вдумливого ставлення і до нашої історичної спадщини, і до природи, яка нас оточує. Завтрашній день принесе нові відкриття. Можливо, вони допоможуть точніше дослідити археологічні знахідки, і ми отримаємо нові, докладніші відомості про далеке минуле.

Але успіх приходить лише до того, хто опанував знання. Зі пізнання все починається. У дитинстві нас приваблюють пригоди, таємниці, ми намагаємося уявити, як виглядали наші далекі предки, як захищали свою землю, як освоювали простори, будували своє життя.

Знати минуле своєї країни, свого міста, свого народу та минуле людства – що може бути важливішим? Знати своїх попередників, зокрема й далеких, знати, які цілі вони ставили собі, яку систему цінностей сповідували, – із цього прагнення починається усвідомлений патріотизм. Це єдиний спосіб збагатити свій розум досвідом попередніх поколінь. Саме в минулому нерідко криються відповіді на питання, які ставить нам сьогодення. І головне, чому вчить історія, – що в нашому житті немає нічого важливішого та дорожчого, ніж мирний розвиток, ніж просвітництво. А основа основ – це шкільна освіта, домашнє, сімейне виховання, з якого кожен із нас починає свій шлях у професію.

Анатолій КАРПОВ,депутат Держдуми, багаторазовий чемпіон світу з шахів

Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа

ліцей №5

«Чому потрібно знати історію своєї країни» (есе)

учень 3 У класу МБОУ ліцею № 5

Полудкін Олексій Русланович

Керівник

вчитель початкових класів

МБОУ ліцею №5

Волокітіна Олена Сергіївна.

Єлець, 2012

Коли мама запитала мене: «Чому ми повинні знати історію своєї

країни?», - я відповів: «Бо ми повинні знати, що сказати своїм

дітям».

Моя бабуся часто розповідає мені про важкі роки Великої

Великої Вітчизняної війни. Як вони, маленькі діти, працювали разом із

дорослими. Як переживали голод та холод. Як загинув прадідусь на війні,

захищаючи Батьківщину від фашистів. Дуже багато подвигів здійснив наш російський

народ під час цієї страшної війни.

А коли я подивився фільм «Олександр Невський», то зрозумів, що ще в

Далекі часи люди героїчно захищали свою Батьківщину від ворогів. Вони не

шкодували свого життя. Князь Олександр Невський зі своїм військом розгромив

хрестоносців на Чудське озеро. Слава про великого полководця Олександра

Невському і про російських воїнів громом промайнула Європою.

Не менше було здійснено подвигів і під час Вітчизняної війни

1812 року. Російська армія на чолі з Михайлом Іларіоновичем Кутузовим

вигнала Наполеона з його військом із Росії. Під час цієї війни люди

йшли в ліси, об'єднувалися в загони та вели партизанську війну. Багато

страждань випало частку російського народу.

Чи потрібно знати історію своєї країни, свого народу? Чому ж сьогодні

так важливо знати та вивчати історію? Та тому, що, не знаючи минулого,

неможливо осмислити і зрозуміти сьогодення, зазирнути у майбутнє.

Лише через історію можна осягнути духовний світ предків, зрозуміти його мову та культуру.

Історію треба знати. Це елементарна пошана предків. З історій окремих сімей складається історія країни. І з історії нашої родини – теж. Знання історії своєї країни – це самоповагу. Хтось із великих людей сказав: «Людина, яка не знає свого минулого, не має права на майбутнє».Кожна країна має знати своїх героїв. «Все нове – це добре забуте старе». Вивчення історії чудово розвиває пам'ять, у нас буде про що поговорити з ерудованими людьми, крім того, це дуже цікаво!

У будь-якої людини крім батьків має бути рідна історія, рідна земля, рідна мова, рідна культура Але найголовнішим із цього коріння є рідна історія.

Мені дуже подобається читати книги з рідної історії. Батьки купують мені історичні довідники та енциклопедії. Вони допомагають мені краще зрозуміти сьогодення та задуматися про майбутнє. Адже ми маємо з вдячністю ставитись до тих, хто щиро служив Батьківщині, хто зберігав віру, розвивав науку та мистецтво.

Навіщо знати історію?

"Хто не знає минуле, той залишився без майбутнього"

Історія - це одне з небагатьох слів, за яким стоять цілі епохи. Вона вміщує мільйони доль, її предметом вивчення завжди є Людина і Час. Мабуть, практично немає такої людини, яка б жодного разу в житті не чула про Олександра Македонського, про Христофора Колумба і Наполеона Бонапарта. Ці люди залишили глибокий слід у пам'яті світу та змінили хід усієї історії. Вони стали тонкою ниткою, між минулим та майбутнім.

Щоб зрозуміти цінність історії для сучасної людини, Треба звернутися до її витоків. Одна з перших історичних книг - дев'ятитомник Геродота "Історія" (5-е століття до н. … свідок минулого, світло істини, жива пам'ять, учитель життя, вісник старовини».

Український історик Михайло Олександрович Максимович (1804-1873), був одним із перших, хто досліджував історію стародавнього Києва, він присвятив цій темі понад 25 статей. У них він уперше показав роль Петра Могили у створенні та розвитку української культури. Михайло Сергійович Грушевський (1866 -1934), йому належать понад дві тисячі робіт з історії, соціології, літератури, етнографії та фольклору України. Він увійшов до історії, як великий літописець та автор «Історії України». І багато інших видатних людей, які збирали та зберігали для нас відомості про минуле нашої батьківщини.

Усі історичні книги, над якими було витрачено не один рік роботи, люди минулого залишили для своїх послідовників, для майбутніх поколінь, щоб вони, спираючись на досвід минулого, запобігли помилкам у майбутньому. Сучасний історик Агнес Мак-Кензі у книзі «Кельтська Шотландія» пише: «Історія – це більше, ніж вивчення минулого. Це вивчення витоків сьогодення та коріння майбутнього».

Історія зберігає цілісність народу. Неможливо уявити на всьому земній кулікраїни, яка не зберігала б у пам'яті своє минуле. Не можна жити на рідній земліі не знати, хто жив тут до нас, не знати і не пам'ятати про їхні праці, славу, помилки і помилки. Знання історії – це подяка поколінням, що пішли, за ту спадщину, яка нам від них дісталася. Історія – це людське життя, яке вже закінчилося, його вже ніхто і ніколи не поверне і не переробить, але воно продовжується в нас. Кожним нашим словом та дією створюється історія. Ми мимоволі творимо її, через зберігання старого та творенням нового.

Знання історії своєї держави, свого народу та всесвітньої історіїформує в людині національну гідність, допомагає побачити витоки національної культури, зрозуміти та усвідомити у ній свою роль. Знання історії допомагає не повторювати її. Це еволюція свідомості людини, її харчування та просвітництво.

На розмови про те, що історія нікого і нічому не навчила, видатний історик В. О. Ключевський відповів: "Історія вчить навіть тих, хто в неї не вчиться: вона навчає їх за невігластво та зневагу".

Текст великий, тому він розбитий на сторінки.