1. Kelimeleri şahıs zamirleriyle değiştirin.
Örneğin: Bob (Bob) – o (o), kitaplar (kitaplar) – onlar (onlar)
10. Robert ve köpeği
11. Helen ve sen
12.Bay Nelson ve ben
2. Parantez içindeki doğru zamir seçeneğini seçin.
1. Antrenörlerinize bakın. … (O/O/Onlar) kirli. (Spor ayakkabılarınıza bakın... kirli.)
2. Öğretmenimiz yaşlı ve… (o/onlar) sakallı. (Öğretmenimiz yaşlıdır ve... sakallıdır.)
3. O sandalyeye oturmayın. … (O/O/Biz) bozuldu. (O sandalyeye oturmayın… kırık.)
4. Anna'yı seviyorum. … (O / O / O) benim en iyi arkadaşımdır. (Anna'yı seviyorum. ... en iyi arkadaşımdır.)
5. Bana biraz su ver. … (Ben/Biz/Sen) susadık. (Bana biraz su ver... Susadım.)
6. …(senin/onun) arabası var mı, Sam? (...araban var mı Sam?)
7. Laura ve ben voleybol oynuyoruz. … (Onlar/O/Biz) bunu Pazar günleri yapıyoruz. (Laura ve ben voleybol oynuyoruz... bunu pazar günleri yapıyoruz.)
3. Metinde vurgulanan kelimeleri uygun şahıs zamirleriyle değiştirin (ben, biz, sen, o, o, onlar, ben, biz, o, o, onlar).
Lisa ve Roger şu anda İspanya'dalar. Lisa ve Roger tatillerini yapıyorlar. Lisa ve Roger bir otelde yaşıyorlar. Otel çok konforludur. Ve plajlar muhteşem. Plajlar temiz ve büyük. Deniz sıcak. Roger her sabah deniz kenarında koşuya çıkıyor. Lisa Roger'la gitmiyor. Lisa geç uyanır. Lisa ve Roger arkadaşlarıyla orada buluştular. Yani Lisa ve Roger bütün günlerini arkadaşlarıyla geçiriyorlar.
4. Uygun bir şahıs zamiri ekleyin (ben, biz, sen, o, o, onlar).
1. Cindy nerede? göremiyorum... (Cindy nerede? Görmüyorum....)
2. Peter ve Anna'nın yardımınıza ihtiyacı var. Yardım edebilir misin...? (Peter ve Anna'nın yardımınıza ihtiyacı var. Yardım edebilir misiniz...?)
3. İşte domates suyunuz. İçmek…. (İşte domates suyunuz. İçiniz....)
4. Alışverişe gidiyoruz. Hadi gidelim…. (Alışverişe gidiyoruz. Birlikte gidiyoruz....)
5. Bunlar benim fındıklarım. Yeme... (İşte benim fındıklarım. Yemeyin...)
6. Fare masanın altındadır. Görüyor musun...? (Fare masanın altında. Görüyor musun...?)
7. Robert bugün hasta. Yani göremeyeceğiz… (Robert bugün hasta. Bu yüzden göremeyeceğiz....)
8. Çok meşgulüm. Lütfen rahatsız etmeyin... (Çok meşgulüm. Lütfen zahmet etmeyin....)
9. Mary ve Paul kapıyı açamıyor. Git ve yardım et... (Mary ve Pavel kapıyı açamazlar. Gidin ve yardım edin...)
10. Bugün kız kardeşimin doğum günü. Bu… için bir hediye. (Bugün kız kardeşimin doğum günü. İşte size bir hediye....)
Yanıtlar:
1. o (halı)
2. o (Meryem)
3. onlar (Mary ve Tim)
4. biz (Mary ve ben)
5. onlar (halılar)
6. o (kaplan)
7. onlar (kaplanlar)
8. o (süt)
9. o (Robert)
10. onlar (Robert ve köpeği)
11. sen (Helen ve sen)
12. biz (Bay Nelson ve ben)
13. o (Bayan Jones)
14. o (garson)
15. o (garson)
1. Onlar
2. o
3. Bu
4. O
5. ben
6. sen
7.Biz
Lisa ve Roger şu anda İspanya'dalar. Tatillerini yapıyorlar. Bir otelde yaşıyorlar. Çok rahat. Ve plajlar muhteşem. Temiz ve büyüktürler. Deniz sıcak. Roger her sabah buranın yakınında koşuya çıkıyor. Lisa onunla gitmiyor. Geç uyanıyor. Lisa ve Roger arkadaşlarıyla orada buluştular. Bu yüzden bütün günlerini onlarla geçiriyorlar.
Lisa ve Roger şu anda İspanya'dalar. Onlar tatilde. Bir otelde yaşıyorlar. Çok rahat. Ve plajlar muhteşem. Temiz ve ferahtırlar. Deniz sıcak. Roger her sabah onun yanında koşuya çıkıyor. Lisa onunla gitmiyor. Geç uyanıyor. Lisa ve Roger arkadaşlarıyla orada buluştular. Bu yüzden bütün günlerini onlarla geçirirler.
1. onun
2. onlar
3. o
4. biz
5. onlar
6.it
7.onu
8. ben
9. onlar
10. onun
Zamirlerin çeşitli biçimleri eş anlamlıdır:
1. Şahıs zamirleri eş anlamlı olabilir: BEN Ve Biz. Yani zamir yerine bilimsel tarzda BEN zamir kullanılır Biz. (Birkaç benzer durumu analiz ettik...) Modern bilimsel metinlerde en çok üçüncü şahıs tarafından yürütülen monologlar kullanılır. ( Makalenin yazarı sorunları ele alıyor...).
2. İyelik zamirleri eş anlamlıdır seninki benim, seninki senin, bizim, senin, Nesnenin eylemin konusuna ait olduğu tespit edilmişse. Günlük konuşmada tercih edilen biçim “ bana ait". Genellikle zamir " bana ait" ifadede gereksiz olduğu ortaya çıktı ( Puşkin'in "Kaptan'ın Kızı" adlı öyküsünde...)
3. Belirleyici zamirler eş anlamlıdır her – her – herhangi“bir dizi benzer nesneden bir nesne” anlamında ( herkes (herhangi biri, herkes) çarpım tablosunu bilir) Bu zamirler stil açısından farklılık gösterir: zamir herhangi konuşma tonu vardır ve Her Ve herhangi - yaygın olarak kullanılan seçenekler.
4. Belirleyici zamirler de eş anlamlıdır kendim Ve en modern metinlerde zamir giderek daha fazla kullanılmasına rağmen kendim onun yerine kullanıldı en. Ama zamir en ve bugün resmi - iş ve gazetecilik tarzlarında kullanılmaktadır ( ...tam da böyle bir karaktere hayat veren dönemi, zamanı yansıtıyoruz).
Zamirleri kullanırken konuşma hataları meydana gelebilir.
Çoğu zaman, hatalar, zamirin ismin ifade ettiği kişi veya nesne ile ilişkisinin ihlali ile ilişkilidir ve bunun sonucunda ifade belirsiz hale gelir ( çocuk yaz kampına gönderildi, yakında ayrılıyor). Kural olarak, bir şahıs zamiri genellikle aynı cinsiyet ve sayıdaki en yakın önceki ismin yerini alır.
3. çoğul şahısı şahıs zamiriyle değiştirmemelisiniz. sayılar kolektif anlamı olan bir isimdir ( öğrenciler, gençler, insanlar). Değiştirirken 3. tekil şahıs şahıs zamirinin şekli kullanılır. sayılar.
Dönüşlü bir zamir kullanıldığında kendim ve dönüşlü iyelik zamiri bana ait kuralı hatırlamanız gerekir: dönüşlü zamir, eylemin üreticisini adlandıran kelimeyi ifade eder. ( Anne, kızından satın aldığı ürünü kendisine götürmesini istedi.) Olası belirsizliği ortadan kaldırmak için eş anlamlı ikameler kullanılır:
- Anne, kızından alışverişi kendisine götürmesini istedi.
- Anne, kızından alışverişi kendisine götürmesini istedi.
Konuşma dili ve lehçelerde 3. tekil şahıs zamirlerinin edatlarla birlikte kullanımında hatalar bulunmaktadır. ve çoğul sayılar. Bu zamirler dolaylı durumlarda kullanılıyorsa ve bir edattan sonra geliyorsa genellikle zamirlerin yanına “” eklenir. N" (onun etrafında, onunla birlikte, onlara karşı). "Eklenmez" N”, zamir durduğunda:
1. Durum durumunu kontrol eden zarf kökenli edatlardan sonra: buna rağmen, aynı şekilde, buna göre, teşekkür ederim.
2. Basit bir edat ve bir isimden oluşan edat kombinasyonlarından sonra ( ile ilgili olarak, yardımıyla, yandan hariç).
3. Bir sıfat veya zarfın karşılaştırmalı derecesinden sonra.
Hata, özne ismin 3. şahıs şahıs zamiriyle amaçsızca tekrarlanmasından kaynaklanıyor olabilir (Vera yine mutluydu).
Kombinasyonların kullanımı ve yazılması arasında ayrım yapmak gerekir başkası değil (başka bir şey değil) Ve başka hiç kimse (başka hiçbir şey). Kombinasyonlarda başkası değil (başka bir şey değil) kelimelerin olası yeniden düzenlenmesi: başkası değil (Kayıp Yegorov'umuzdan başkası değildi) Kombinasyonlar başka hiç kimse (başka hiçbir şey) böyle bir düzenlemeye izin vermezler, olumsuzluk içeren cümlelerde kullanılırlar ( Başka hiç kimse bunu karşılayamaz). Aynı şekilde kombinasyonlar da ayırt edilir bundan başkası Ve hiç kimse.
Başvurunuz kabul edildi
Yöneticimiz yakında sizinle iletişime geçecektir
Kapalı
Gönderirken bir hata oluştu
Tekrar gönderin
İngilizce'de birkaç tür zamir vardır. Bunların arasında en ünlüsü: ve, her biri cümlede özel bir rol oynar. Örneğin yalın durumdaki şahıs zamirleri bir cümlenin öznesidir. Bu yüzden bazen subjektif olarak adlandırılırlar.
Şahıs zamirleri söz konusu olduğunda nadiren sorular ortaya çıkarsa, nesne zamirlerini tanımaya başladığınızda genellikle kafa karışıklığı başlar.
Nesne zamirlerinin özellikleri
|
Nesne zamirlerini özne zamirlerinden ayıran temel özellik, nesne zamirlerinin hiçbir zaman İngilizce bir cümlenin konusu olmayacağıdır. Bu tür zamirler tamamlayıcı görevi görür ve “kim?” sorularına asla cevap vermez. Ne olmuş?". Nesne zamirleri genellikle sorulara cevap veririm “Kime?”, “Kimin tarafından?”, “Kimin hakkında?” ve kim?" Nesnel zamir olan "her"ın, aynı şekilde yazılan ve telaffuz edilen iyelik zamirinden farklı olduğuna dikkat edilmelidir. İkincisi “kimin, kimin, kimin?” sorusunu yanıtlıyor. ve bir isimle birlikte kullanılır (Karşılaştırın: “onun kitabı” - “onun kitabı” ve “onu tanıyın” - “onu tanımak”). |
|
Nesne zamirlerinin cümle içindeki yeri
Genellikle, nesne zamirleri takip etmek bir fiilin veya edatın arkasında. Tamamen farklı bir işlevi yerine getirdikleri için özne olamayacakları için hiçbir zaman cümlenin başında yer almazlar. Bu zamirler fiili tamamlar ve eylemi gerçekleştiren kişiyi belirtmez.
|
|
|
Nesne zamirlerinin kullanımına örnekler:
Ona ne söyleyeceğimi bilmiyorum. Ona ne söyleyeceğimi bilmiyorum. Üç gün önce Maria'yı sinemanın yakınında görmüşler. Üç gün önce Maria'yı sinemanın yakınında görmüşler. Lucy onu çok seviyordu. Lucy onu çok seviyordu. Onu dinlemek istemediler. Onu dinlemek istemediler. Geçen pazartesi otele geldiğimizde bu adam bize bagaj konusunda yardımcı oldu. Geçen pazartesi otele geldiğimizde bu adam valizlerimizi taşımamıza yardım etti. Onları nerede gördün? Onları nerede gördün? Bu kitap heyecan verici. Bu gerçekten hoşuma gitti. Bu kitap heyecan verici. Bu gerçekten hoşuma gitti. Odaya girdiğimde onu pencerenin yanında gördüm. Bana baktı ve gülümsedi. Odaya girdiğimde onu pencerenin yanında gördüm. Bana baktı ve gülümsedi. Pencereyi aç lütfen. - Bir dakika bekle. İki satır daha yazıp açacağım. Lütfen pencereyi aç. - Bir dakika bekle. İki satır daha yazıp açacağım.
Bir cümlede birden fazla nesne zamiri
Cümlelerde birkaç nesne zamirinin kullanımına örnekler:
Bana ondan bahset. Bana ondan bahset. Bu benim kitabım. Onu bana ver lütfen. Bu benim kitabımdır. Onu bana ver. Ona bununla ilgili bir soru sorun. Bunu ona sor. En son onları sokakta onunla birlikte görmüştüm. En son onları sokakta onunla birlikte görmüştüm. Ona bakmamı ve gülümsememi istedi. Ona bakmamı ve gülümsememi istedi. Bizimle gelmelerini önerelim. Onları bizimle gelmeye davet edelim.
|
|
|
Kendisinden sonra bir nesne gerektiren edatlı fiiller
SMB ile anlaşmak Birisiyle anlaşmak SMB ile tartışmak Birisiyle kavga etmek SMB hakkında sormak SMB ile ilgilenmesi gereken bir şey hakkında birine sormak SMB birine bakmak SMB/smth birine bakmak veya dinleyecek herhangi bir şey smb/smth birini dinlemek\araılacak bir şey smth/smb birini aramak\güvenilecek bir şey smb birine güvenmek smb birinin yazmasını beklemek smb birinin yazmasını beklemek smb smb birine bir şey yazmak
Blogumuzdaki yeni makalede öznel ve nesnel durumlarda şahıs zamirleri hakkında daha ayrıntılı bilgi okuyun.
Örnekler:
Ona bak! Bugün çok yakışıklı! Ona bak! Bugün çok yakışıklı! Pazartesi akşamı restoranda beni bekle. Pazartesi akşamı benimle restoranda buluş.Bu öğretmen çok tecrübeli. Onu çok dikkatli dinleyin. Bu öğretmen çok tecrübeli. Onu çok dikkatli dinleyin.
Amaç Zamirleri ile ilgili videoyu izleyin
ÖNSÖZ
Çok sayıda mevcut gramer referans kitabına rağmen, bu yayını derleyenlerin, teknik bir üniversitenin öğrencileri için gerekli miktarda materyal içeren dilbilgisi yorumları oluşturma ihtiyacı vardı.
Bildiğiniz gibi gramer her dilin temelidir. Bu nedenle sözlü ve yazılı konuşma, çeviri becerilerinde ustalaşmak için öğrencilerin İngilizce dilinin gramer yapısını incelemeleri gerekir.
Bu yayın, "Teknik uzmanlıkların tam zamanlı öğrencileri için dilbilgisinin ana bölümlerinin bağımsız çalışmasına yönelik alıştırmalar koleksiyonu"nu tamamlamaktadır. Gramer materyali koleksiyondaki alıştırmalarla aynı sırayla verilmektedir. Bu nedenle öğrenciler öncelikle teorik materyali (tablolar, istisnalar, notlar) dikkatlice incelemeli, bu örnekleri analiz etmeli ve ardından alıştırmaları yapmaya başlamalıdır.
Dilbilgisel yorumlar, gündelik konuşmada, teknik metinlerde ve belgelerde bulunan ana olguları içerir: makale, tobe fiili, tohave, inşaat Thereis(are), çoğul oluşumu, iyelik durumu, zamirler, sayılar, edatlar, aktif çatı zamanları. Bu, bir teknik üniversitenin birinci sınıf öğrencileri için önerilen materyaldir. Daha etkili bir asimilasyon için malzemenin çoğu tablolarda sunulur, bu da malzemeyi sistemleştirmenize ve daha erişilebilir bir biçimde sunmanıza olanak tanır. Materyal, İngilizce öğrenen öğrencilerin dilin gramer yapısının özelliklerini ve bileşenlerini tam olarak anlayabilecekleri şekilde düzenlenmiştir. Bu kılavuz öğrenciler tarafından hem sınıfta hem de bağımsız olarak ödev yaparken ve testlere hazırlanırken kullanılabilir.
Fiil olarak"
MEVCUT BELİRSİZLİK
Kişi zamirleri
Karşılaştırın: Annem bir doktordur. Annem dır-dir doktor.
O- iyi bir doktor. O iyi bir doktor.
Bana göre- 17 yıl. ben on yedi.
İngilizceye yeteneği var. Oİngilizcem iyi.
O şu anda enstitüde. O dır-dirşu anda enstitüde.
Tobe fiili varlık, sonuç anlamında bağlama fiili, varlık, varlık anlamında ise anlam fiili olarak kullanılmaktadır. Şimdiki zaman fiili tobe çoğu zaman Rusçaya çevrilmez. Şimdiki Belirsiz'de tobe fiili, öznenin biçimine (kişi ve sayı) bağlı olarak am, is, are biçimlerine sahiptir.
Tobe fiilinin kişi çekimini ve cümle içindeki kullanımını (olumsuz ve soru) öğrenin.
Olmak "fiili". Kişi zamirleri.
|
Tekil |
Çoğul |
|
|
BEN- BEN ben |
Biz- Biz öyle |
|
|
Sen- Sen öyle |
Sen- Sen öyle |
|
|
O- O O- o dır-dir BT- o o o (cansız tür) |
Onlar- Onlar öyle |
Olumlubiçim (+)
BEN ben(Ben) bir öğrenciyim öyle(biz)
Sen öyle(sen) bir öğrencisin öyle(siz) öğrencisiniz
O dır-dir(o) bir öğrenci Onlar öyle(onlar)
O dır-dir(o bir öğrenci
BT dır-dir(bu) bir masa
Olumsuzbiçim (-)
BEN değilim(Ben) öğrenci değilim değil(değildi)
Sen değil(sen) bir öğrenci değilsin değil(değilsin) öğrenciler
O değil(o değil) bir öğrenci değil(onlar değil)
O değil(o değil) bir öğrenci
BT değil(bu) bir okul değil
Soru formu (Genel soru-Genelsoru) (?) Kısa cevaplar
Am BENCE….?
öyle mi Sen…..? Evet benim. (Hayır değilim)
Dır-dir o…..? Evet o. (Hayır, o değil)
öyle mi Sen…. ?
Onlar….? Evet onlar. (Hayır, değiller)
Alternatifsoru(Alternatif soru) (“veya”?)
Siz öğrenci misiniz veya göz bebeği? Öğrenci misiniz veyaöğrenci?
Baban doktor mu veya mühendis? Baban bir doktor veya mühendis?
Klavye mi bu veya Bir fare? Bu klavye veya fare?
Ayrılmış soru ("Kuyruk” soru) (+,-? -,+?)
Sen öyle 17, değil Sen? 17 yaşındasın OlumsuzBu yüzdenikisinden biri?
O değil kız kardeşin, dır-dir o? O senin kız kardeşin değil değil mi?
Ancak Geciktim , değil mi? - Hala geç mi kaldım?
Ben zekiyim, değil’ TBEN? - Ben akıllı değil miyim?
Özelsorular(Özel sorular) (ne-sorular)
Adınız (soyadınız) nedir? (Senin adın ne benim adım…
Kaç yaşındasın? - 18 yaşındayım.
Mesleğiniz (mesleğiniz) nedir? (Mesleğiniz nedir?) - Öğrenciyim.
Nerelisin - Ben...'denim.
(Hangi ülkedensin?)
Adresiniz / telefon numaranız / hobiniz nedir? - Benim adresim...
Bu nedir (bu)? - Bu bir kitap.
Hangi kitap bu? (başlık hakkında) - “Harry Porter”
Ne tür bir kitap bu? (kalite hakkında) - Bu bir fantezi.
Bunlar ne? - Bunlar pantolon.
Onlar ne renk? - Onlar mavi.
Neredeler? - Dolaptalar.
Fiil ve zamir.
Zamir, konuşmanın bir parçasıdır:
a) sayılara göre değişir;
b) isim vermeden nesnelere, işaretlere işaret eder;
c) bir eylemi belirtir
2. Zamirler:
a) Kişilere ve sayılara göre değişiklik;
b) üç kişiden ve iki numaradan oluşur;
3. Zamirlerin bulunduğu satırı seçin:
a) sen, biz, o, onunla, sen;
b) hızlı, sorunsuz, önceden, baştan sona;
c) Ben, biz, bir kez, önce
4. Edatlı zamirler yazılır:
a) ayrı ayrı;
b) birlikte;
c) cümledeki role bağlı olarak
5. THEY zamirinin doğru çekimini seçin:
a) onlarsız, onlara, onlarla, onlarla, onlar hakkında;
b) onlarsız, onlara, onlarla, onlarla, onlar hakkında
6. Fiil, konuşmanın bir parçasıdır ve şu anlama gelir:
a) Bir nesnenin işareti ve kim sorularına cevap verir? Ne?;
b) Nesnenin eylemi ve ne sorularına cevap verir? Hangi? Hangi?;
c) Nesnenin eylemi ve ne yapılması gerektiği sorularına yanıt verir? ne yapalım?
7. Fiiller değişir:
a) kişilere ve sayılara göre;
b) zamanlara ve sayılara göre;
c) cinsiyete ve sayıya göre
8. Belirsiz bir fiil şu soruları yanıtlar:
a) ne yapar? onlar ne yapıyor?;
b) ne yapmalı? ne yapalım?;
c) ne yapıldı? Ben ne yapacağım?
9. Fiillerin son eki -l-'dir:
a) gelecek zaman;
b) şimdiki zaman;
c) geçmiş zaman
10. Fiilin ilk hali:
a) geçmiş zaman;
b) şimdiki zaman;
c) belirsiz biçim
11. Cümledeki fiil:
bir konu;
b) yüklem;
c) tanım
12. Gelecek zamandaki fiiller şu soruya cevap verir:
Orada ne yapacaksın?
b) ne yaptın?
c) ne yapacak?
13. Doğru ifadeyi seçin:
a) fiillerle birlikte yazılmamış;
b) ayrı yazılan fiillerle değil
14. Geçmiş zaman fiillerini belirtin:
a) çizmek, arkadaş edinmek, yazmak;
b) bir araya getirilen, tutulan düşünce;
c) inanmak, taşımak, liderlik etmek
15. Sonunda b işareti olan kelimeleri bulun:
a) ilgilenin, tedavi edin, sessiz kalın, konuşun;
b) öğret_, yaz_, düşün_;
c) giy_, koş_, duy_
16. Zıt anlamı olan kelimeleri seçin:
a) konuşun, sohbet edin;
b) uykuya dalmak, uyanmak;
c) dışarı çıkmak, tükenmek
17. "Kıçını tekmelemek" kelimelerinin sabit kombinasyonunu bir fiille değiştirin:
bir iş;
b) boşta;
c) dinlenme
18. "Aldatmak" kelimesinin anlamı hangi sabit ifadeyle eşleşir:
a) tavana tükürür;
b) kişiyi parmağının etrafına sarar;
c) kuzgun sayıları
19. Hangi fiil mecazi anlamda kullanılıyor:
a) bahar geliyor;
b) çekiç vuruşları;
c) ateşler yanıyor
20. Hangi fiil kökün bir parçası DEĞİLDİR:
a) (değil) duyar;
b) (bilmemek) bilmek;
c) (değil) nefret ediyor
Sıfat
1. Sıfat, ____________ anlamına gelen konuşmanın bir parçasıdır,
ve şu soruları yanıtlıyor:
a) eylem - ne yapmalı? ne yapalım?
b) bir nesnenin işareti - kim? Ne?
C) bir nesnenin işareti - ne? Hangi? Hangi?
2. Yalnızca sıfatlardan oluşan bir satır seçin:
a) yıl, bulunan, güzel, okşamak;
b) hızlı, pürüzsüz, kurnaz;
c) kalıcı, hafif, çekici, gerekli
3. Sıfat isimle uyumludur:
a) cinsiyet, sayı, durum itibarıyla;
b) cinsiyet, çekim, sayı bakımından;
c) durumda, sayı, çekim
4. Sıfatların cinsiyet eklerinin yazılışı kontrol edilir:
a) isme göre;
b) kendilerine yöneltilebilecek sorular hakkında;
5. Birlik kelimesinin nötr sıfatını belirtiniz. sayılar:
a) ipek_ elbise;
b) ilginç kitap;
c) siyah kahve
6. Sıfatı eril birlik biçiminde belirtin. sayılar isimlendirilir. dava:
a) Thumbelina büyük bir yeşil yaprağın üzerine oturdu ve nehir boyunca yüzdü.
b) Güzel beyaz bir güve her zaman onun etrafında kanat çırpıyordu.
c) Thumbelina uzun kemerini çıkardı ve güveye bağladı.
7. Sıfatın dişil tekil biçiminde kullanıldığı bir cümleyi belirtiniz. datif vaka numaraları:
a) Kız büyük bir sevinçle kabul etti.
b) Harika bir ülkeye giden yol uzundu.
c) Kız iyi elflerle tanıştı.
8. Eril ve nötr cinsiyet sıfatlarının genel halinde birlikleri vardır. bitiş sayıları:
a) -to-, -to-;
b) -git-, -onu-;
c) -oh-, -ey-
9. Enstrümantal tekil biçimde sıfat içeren bir cümle seçin:
a) soğuk Aralık;
b) konuşkan bir akış hakkında;
c) mütevazı kıyafetler
10. –е ile biten bir sıfat seçin:
a) son trende;
b) dost canlısı bir şirkette;
c) son kelimede
11. –й ile biten bir sıfat seçin:
a) şafak vakti;
b) ilkbahar_seli;
c) en iyi kumaş hakkında
12. Genel durumdaki sıfatı tanımlayın:
a) yüksek dağlar hakkında;
b) yüksek zirvelerden;
c) yüksek bulutlara
13. İfadeyi tanımlayın: sıfat + isim
a) tazelenmeye başlar;
b) taze salatalık;
c) sabahın tazeliği
14. Doğru ifadeyi seçin:
a) bir cümledeki sıfat çoğunlukla bir zarf sıfatıdır;
b) bir cümledeki sıfat genellikle bir tanımdır;
c) Bir cümledeki sıfat genellikle yüklemdir
15. Sıfatların sonunda –e yazan bu seçeneklerden hangisinde:
a) en kötüsü, mavi renkte, kışın;
b) uzaylı, erken, taçlı;
c) dost canlısı, cesur, keskin
16. Sıfatı mecazi anlamda tanımlayın:
a) açgözlü bir kişi;
b) altın kalpli;
c) altın yüzük
17. “Sıkı tutuşlu” deyiminin anlamı nedir:
a) katı ve sert davranmak;
b) cızırtılı eldivenlerle çalışmak;
c) rahatsız edici kıyafetler
18. Sevimli kelimesinin eşanlamlısı nedir:
a) ilginç;
b) komik;
c) yakışıklı
19. Sıfatın ilk şekli:
a) tekil, koca. cinsiyet, aday durum;
b) tekil, yalın durum, ismin cinsiyeti;
c) çoğul, eril, yalın durum
20. Bir sıfatın özellikleri:
a) 2 değişen işaret;
b) 3 değişen işaret;
c) 1 değişen işaret
FONETİK VE YAZILIM.
Hangi kelimelerin sesleri harflerden daha fazladır?
A) sokak B) çocuk C) çukur
"Gömlek" kelimesinde kaç tane ünsüz var?
A) iki B) üç C) dört
E, Yo, Yu, I harfleri hangi kelimelerde ünsüzlerin yumuşaklığını gösterir?
A) üst, giriş;
B) ağaçkakan, kar fırtınası;
B) kar fırtınası, deniz;
Temsil ettiğim harf hangi kelimelerde iki sesi temsil ediyor?
A) adil B) şapka C) götürüldü
Doğru cevabı seç:
A) /Y/, /Ch/, /Sh/ sesleri - eşleştirilmemiş yumuşak ünsüzler
B) /Y/, /Ch/, /Shch/ sesleri - eşleştirilmemiş sert ünsüzler
C) /Y/, /Ch/, /Shch/ sesleri - eşleştirilmiş yumuşak ünsüzler
Yalnızca yumuşak ünsüzleri içeren kelimeyi işaretleyin:
A) ağaç b) orman C) öğrenciler
Tüm ünsüz harfler hangi kelimelerde çift olarak seslendirilir?
A) çit B) branda C) yağmurlar
Hangi kelimelerde tüm ünsüz harfler sessizdir?
A) şeker B) çanta C) pasta
/VE/ harfi hangi kelimelerde /f/ sesini gösterir?
A) kafa B) yatak C) hünerli
10. Tüm kelimelerin tireleme için ayrılamayacağı satırı bulun:
a) geyik, boncuklar, kahkahalar, diktatör;
b) kızıl, yılan, ladin, fil;
c) dans, çatırtı, güvercin, buz
11.Kelimelerin yanlış taşındığı satırı seçin:
a) beyaz-chonok, oğlum, benim-bunlarım, oyna-yut;
b) hayvanlar, üç, serin, ağaç, o-sıfır;
c) chi-shu, kuzukulağı, st-yka, moi-te;
Kelimelerin alfabetik sıraya göre yazıldığı satırı seçin:
a) boğa, karpuz, çiçek, lale, bisiklet;
b) sokak, piyango, don, elma, pancar;
c) bezelye, somun, ahududu, kum, fener;
Vurgusuz O sesli harfini içeren kelimelerin yazıldığı satırı seçin:
a) içinde...evet, gr...chi, st...evet, hv....lit, d...leky, m....sty;
b) b... keten, th... tekme, x... dit, ateşler, d... makine;
c) str...shil, s...dovnik, st....ly, m...rskoy, n...ra;
A sesli harfini hangi kelimelerle yazmalısınız?
a) bulutlar..., sh..vel, çatlak..th, h..sy, soba...th;
b) hom...chok, m..civciv, tanışın...t, üzgün...l, hum..t;
c) class..ksa, pl..sat, omuzlar..x, sch...vel;
Kelime sözcüklerini içeren bir satır seçin:
a) don, don, deniz, hasta;
b) çoban, akşam yemeği, sürü, saman;
c) öğle yemeği, delik, yol, kelimeler;
Cümlede kaç kez / f/ göründüğünü belirleyin:
Sessizce mırıldanıyor, ciyaklıyor ve titriyor.
A) 5 b) 6 c) 4
17. Harfleri ve heceleri yeniden düzenleyerek kelimeleri okuyun. “Ekstra” olanı bulun.
İşkence gördü, sızlandı, çılgına döndü, kanlı.
A) işkence görmüş
B) ufuk
B) mızmız
Yazım hatası olmayan bir satır seçin.
A) seneva, su, tahta, sondaj;
B) trova, dağ geçidi, gölet, karabil;
B) soyadı, bitkisi, refakatçisi, yıldızsız;
Harflerden daha fazla sesi olan kelimeleri seçin:
A) çukur, düello, silah, dökme;
B) açık, şiir, sokak, kirpi;
C) giriş, gelincik, paten, para;
Harfleri seslerden daha fazla olan kelimeleri seçin:
A) kalp, gün, kaygan, dilim;
B) yağmurlu, döküm, gölge, kader;
C) kötü hava, yemek, kirpi, aile;
Rusça dilinde son test.
Hangi kelime kalıpla eşleşiyor: kök, sonek, bitiş?
A) badana B) muz C) bahçe
Hangi kelime "badana" kelimesiyle aynı bileşime sahiptir?
A) güzel B) inceleyecek
B) kardelen
Hangi kelime dizisinde kökteki vurgusuz sesli harfler kontrol edilebilir?
A) salatalık, iş, köpek
B) saç, soğuk, genç
B) kürek, yoldaş, tramvay
4. Hangi kelime dizisinde kökünde doğrulanamayan sesli harf bulunan kelimeler vardır?
A) huş ağacı, serçe, dükkan
B) patatesler, hava durumu, bağırmak
C) neşeli, bebeğim, yıldız
5.Hangi kelimelerin kökünde “A” harfi vardır?
A) içeride..dit B) ila...derin
B) s..be
6. Hangi kelimelerin kökünde “E” harfi vardır?
A) kahretsin..gün
B) h...iplik
B) s...kahretsin
7. Hangi kelimelerin telaffuz edilemeyen ünsüzleri vardır?
Temiz
B) tehlike..tehlike
B) öfkeli
Hangi kelimelerin ön ekinde “a” vardır?
A) p...düşünüyorum
B) n..yaz
B) g..git
Hangi kelimelerin ön ekinde "O" harfi bulunur?
A) dikmek
B) n...uç
B) p..beyaza dön
Hangi kelimelerde yazım hatası var?
Bir bina
B) çöpe atmak
Hangi kelimeler doğru yazılmıştır?
A) atla
B) örmek
B) ter
Sonunda yumuşak bir işaretle hangi kelimeler yazılır?
B) garaj...
B) çember...
Doğru cevabı seçin: Konuşmanın bir kısmı...
İsim
B) temel
B) önek
Hangi ifade doğrudur?
A) İsim, bir nesnenin eylemini belirtir.
B) İsimler cinsiyete göre değişir.
C) Fiiller bir nesnenin eylemini belirtir ve “Ne yapmalı?” sorularına yanıt verir. "Ne yapalım?".
15. Hangi isimler hem erkek hem de kadın kişileri ifade edebilir?
B) mühendis
16. Hangi isimlerin çoğul hali yoktur?
Süt
17. Hangi fiillerin şimdiki zaman formu yoktur?
A) karar vermek
B) beraberlik
18. Sıfatların yazılışındaki hangi kelime kombinasyonlarında hata yoktur?
A) derin bir nehir boyunca
B) soğuk bir odada
B) erken ilkbahar
19 Ana üyeler hangi cümlelerde doğru şekilde vurgulanmıştır?
A) Gece şiddetli don yaşandı.
B) Meşgul ARILAR çiçeklerin üzerinde vızıldıyor.
C) İlk yağmur öğleden sonra geldi.
20. Ortak bir cümleyi işaretleyin:
C) Uzun zamandır beklenen tatil başladı.
