Are zece părți de vorbire. Ele pot fi împărțite în interjecții și non-interjecții, independente și auxiliare.
Părțile independente de vorbire non-interjective sunt împărțite în nume, verbe și adverbe. Există trei nume în rusă: adjectiv, substantiv, numeral. Pe baza unor caracteristici, pronumele pot fi, de asemenea, clasificate ca atare.
Numeralul ca parte nominală a vorbirii
Ce cuvinte sunt cifrele? La ce întrebare răspunde numeralul? Cum se declină cifra? Departe de lista plinaîntrebări legate de determinarea numelui unui număr.
Ca toate părțile nominale de vorbire, numeralul se caracterizează prin declinare conform paradigmei cazului. Forma inițială este considerată a fi forma caz nominativ. Nu există o categorie de gen pentru numere (excepția sunt cifrele Două,unu, numere ordinale și numere colective ambele/ambele). Categoria de număr nu este definită pentru această parte a vorbirii, cu excepția numerelor ordinale.
Numeralele pot fi toți membrii unei propoziții. Ei efectuează adesea subiect, modificator sau obiect. Rareori sunt predicate și circumstanțe. Expresiile cu numerale și substantive sunt indivizibile și acționează ca un membru al propoziției.
Locurile gramaticale ale numeralelor
Oamenii de știință de frunte subliniază dezvoltarea insuficientă a acestei părți de vorbire. Există un grup de lingviști care nu recunosc numeralul ca parte separată a vorbirii. În acest sens, există opinii diferite cu privire la determinarea compoziției numerelor. În sens restrâns, doar cele cantitative aparțin unui numeral: numeralele compuse, simple și complexe, iar cele ordinale sunt incluse în categoria adjectivelor relative. Într-un sens larg, numeralele includ categorii cantitative și ordinale, precum și cuvinte care nu denotă o anumită cantitate: cat, mult, cat, putin.
Un număr este o parte a vorbirii care servește la indicarea numărului, cantității și ordinii obiectelor. Cifrele răspund la întrebări: câte? Care? care? Exemple: trei, o sută douăzeci și șapte, primul, ambele, patru.
Cantitatea poate însemna și alte părți ale discursului. În schimb, cifrele pot fi scrise nu numai în cuvinte, ci și în cifre: cinci (sau 5) jucători de hochei (număr) - magnificul cinci (substantiv).
Numere simple și compuse
În funcție de numărul de cuvinte, numeralele sunt împărțite în simple și compuse. Cele simple constau dintr-o tulpină, cele compuse - din două tulpini sau mai multe cuvinte.
- Simplu - au o singură bază (descrie un număr): unu, trei, opt.
- Cele complexe - au două baze (descrie două numere), sunt scrise împreună: treisprezece, șaptezeci.
- Compuși - constau din mai multe cuvinte, scrise separat: două mii paisprezece, o sută optzeci.
În numerele compuse, numărul de cuvinte este egal cu numărul de cifre semnificative, fără a număra zerourile, ci cu adăugarea cuvintelor mie, milion etc. si tinand cont scriere continuă numere complexe: 102 - o sută două, 1501 - o mie cinci sute unu.
Numeralele care se termină în „-mii”, „-milionezi”, „-miliarde”, etc. se scriu împreună: cinci miimi (factură), o sută douăzeci de milioane (buget).
Semnificație și trăsături gramaticale
În funcție de semnificația și utilizarea lor, numeralele sunt împărțite în cardinale și ordinale.
Există și alte tipuri de numere, care în curiculumul scolar de obicei nu sunt luate în considerare: numărabile (caz unic, cod binar), multiplicativ (impact dublu, beneficiu triplu), cantitativ nedefinit (puține, mai multe). Clasificarea numerelor este o problemă controversată, deoarece diferiți autori și filologi disting tipuri diferite numerale. Dar în programa școlară totul este simplu, se studiază numerele cardinale și ordinale.
Caracteristici morfologice
Un numeral este o parte flexivă a vorbirii; cifrele sunt declinate în funcție de cazuri. Forma inițială a numeralului este cazul nominativ.
Toate numerele cardinale (numere întregi, numere colective, fracții) se modifică după caz. Numeralul unu variază în funcție de gen (unu, unu, unu) și numere (unu, unu), cifra doi se modifică după gen (doi, doi).
Numerele ordinale se modifică în funcție de cazuri, numere și gen. Numărul ordinal este de acord cu substantivul; în frază, numărul ordinal este un cuvânt dependent: prima mașină, a doua mașină, al treilea clopot.
Pagina principală a site-ului descrie în detaliu declinarea tuturor tipurilor de numere cu reguli, excepții și exemple.
Funcția de sintaxă
Numerele cardinale pot fi orice parte a unei propoziții. Numerele ordinale sunt mai des un determinant, mai rar un predicat și subiect.
Douăzeci este divizibil cu cinci (numeralul douăzeci este subiectul).
Șase șase - treizeci și șase (numeralul treizeci și șase este partea nominală a predicatului).
Călătorim cu a cincea trăsură (al cincilea numeral este definiția).
Războiul s-a încheiat în 1945 (în 1945 - o împrejurare a vremii).
Un număr cardinal în combinație cu un substantiv este un membru al unei propoziții.
Opt angajați ai companiei noastre pleacă mâine într-o călătorie de afaceri (opt angajați - subiect).
Ziua de lucru începe la ora opt (la ora opt - împrejurare).
Genul numeric
Genul numeral poate fi scris împreună, cu cratima sau separat.
Se scrie împreună: dacă înseamnă „jumătate” și face parte dintr-un cuvânt compus, a cărui parte a doua este un substantiv la genitiv și începe cu o consoană: jumătate de kilogram, jumătate de kilometru, jumătate de treime, jumătate o oră;
dacă face parte dintr-un adverb: jumătate de tură, cu voce joasă;
cuvântul jumătate de litru și cuvântul sfert sunt scrise împreună cuvinte dificile: sferturi de finala. Se scrie cu cratima: înaintea unei vocale, înaintea literei l, înaintea unui nume propriu: jumătate insulă, jumătate lămâie, jumătate Rusia. Se scrie separat: dacă are un sens independent și se leagă de substantivul următor printr-o definiție convenită: jumătate de lingură, jumătate de pungă de zahăr.
Ortografie prescurtată
Numerele ordinale pot avea una sau două litere în dreapta (a treia, a 21-a), nu există alte opțiuni. Dacă o parte a cuvântului este scrisă în cifre și o parte în litere cu propria rădăcină, atunci incrementul din dreapta nu se aplică (a 10-a aniversare, 2 tonuri, 3 la sută). În toate numerele, începând cu cele de cinci cifre, întreaga lor parte este împărțită prin spații nedespărțitoare în grupuri de trei cifre: 18.789.300, 25.000 (dar 200, 3700). Dacă numerele din patru cifre sunt folosite în aceeași coloană sau listă cu numere de ordin superior, atunci acestea sunt împărțite în grupuri: 15.000, 2.000, 145.000. Un spațiu neîntrerupt în Windows este setat prin apăsarea simultană a Alt + Shift + Spațiu , pentru MAC - Alt + Spațiu.
Ortografie nu cu cifre
Negație cu cifre Nu scrise separat. Exemple: nu trece prin orașul nostru nu doi, nici primul de pe listă, nici primul meridian.
Folosind zero și zero
Ambele forme sunt acceptabile. Utilizarea fiecărei forme are propriul său raționament.
- Când se numără și se compară, cel mai des este folosită forma zero: zero este mai mic de unu, zero întreg și o zecime.
- În sensul terminologic, predomină forma zero: suma este egală cu zero, temperatura exterioara rămâne la zero.
- Ambele forme apar în expresii de set: zero atenție, la douăzeci zero-zero, reducere la zero, temperatură de zero absolut.
- Adjectivul este adesea format din forma zero: zero kilometru, zero kilometraj.
Numerele în Viata de zi cu zi joacă un rol important, cu ajutorul lor oamenii determină numărul de obiecte, numără timpul, determină masa, costul și ordinea la numărare. Cuvintele care pot fi desemnate în scris prin scrierea de litere și cifre se numesc cifre. O altă definiție este: cifrele sunt cuvinte care indică numărul de serie al unui obiect sau al unei cantități.
Semne gramaticale ale numeralelor
Toate lexemele care denotă numere întregi și numere fracționare, precum și numărul de oameni, animale sau obiecte, sunt un grup special de cuvinte, a cărui compoziție este complet format și nu se modifică.
Astfel de unități sunt una dintre părțile importante sau, după cum se spune, semnificative ale discursului și pot avea mai multe denumiri:
Conceptul de număr ca atare: cinci, zece, cincisprezece și așa mai departe;
Număr de articole specifice: două mașini, șase case;
Valoarea cumulată a mai multor articole care au fost numărate.
În consecință, întrebările pentru ei sună astfel: care este numărul? care? Câți? În funcție de semnificația și întrebarea la care răspunde numele numeral, acestea sunt împărțite în mai multe tipuri (vom vorbi despre asta puțin mai târziu).
De exemplu: Treizeci (subiectul) este divizibil cu zece. Șase șase - treizeci și șase(partea nominală a predicatului). Vorbind despre locul numerelor într-o propoziție, trebuie remarcat faptul că acestea pot fi atât membri principali, cât și secundari. O altă caracteristică este că numeralul ca parte a vorbirii este un grup de cuvinte care nu poate fi reîncărcat. Toate formele folosite oral și scris, sunt formate numai din numele numerelor. ÎN construcție sintactică un numeral ca parte a vorbirii poate fi fie parte a elementului principal, fie parte a unui membru secundar al unei propoziții.
Notă! Numeralul care denotă cantitatea și substantivul asociat cu aceasta acționează întotdeauna ca un membru inseparabil al propoziției. De exemplu: Am mers până la șase dimineața. Cursurile de piscină încep la ora cinci. Fetele au adunat douăzeci și cinci de margarete.
Tipuri de numerale
În continuare ar trebui să evidențiați forma initiala cuvântul analizat, din ce categorie aparține (ordinal sau cardinal), structură (simplu sau compus) și trăsături ale declinării lui după caz.
Următorul pas este identificarea caracteristicilor non-constante. Acestea sunt cazul, sexul și numărul, dacă acestea pot fi recunoscute.
La finalul analizei ei descriu functie sintactica cuvintele dintr-o propoziție, cu ce parte de vorbire este asociată și dacă este în concordanță cu aceasta. Și, deși o astfel de analiză a numeralului este puțin probabil să fie utilă oricui în viață (cu excepția poate viitorilor filologi), pentru utilizarea corectă a cuvintelor în vorbire și scris, este pur și simplu necesar să o putem produce.
Lecție de limba rusă clasa a VI-aKovaleva T.I., profesor de limba și literatura rusă
satul central, districtul Volodarsky, regiunea Nijni Novgorod Școala Gimnazială MBOU Nr 45
Subiect: „Numere simple, complexe și compuse.”
Obiectivele lecției:
Deschideți manualele de la pagina 147 § 60. Citiți materialul manual.
Folosind diapozitivul, spuneți-ne despre grupuri de cifre? Cine va încerca?
……, repeta ce ai spus……
- mesajul elevilor din istoria cifrelor;
Unsprezece este derivat din expresia „unu peste zece” și înseamnă „unul peste zece”, zece în pronunție s-a schimbat în dtsat. Strămoșii noștri numărau „unul la zece”, „doi la zece”, adică unul plus zece, doi peste zece. Treptat, contopirea a trei cuvinte într-unul singur ne-a dat unsprezece, doisprezece, treisprezece. Toate numerele celei de-a doua zece de la 11 la 19 sunt formate astfel.
Cuvântul milion a fost inventat de celebrul călător italian Marco Polo. După ce a vizitat China în secolul al XV-lea, nu a găsit cuvinte pentru a-și exprima admirația pentru bogățiile acestei țări. Așa că a format un cuvânt nou din italianul milli (care însemna „mii”) și particula -un (corespunzător sufixului augmentativ -ish). Astfel, cuvântul milion este tradus literal ca „mii”.
c) lucru de vocabular: unu + cu + douăzeci = unsprezece;
trei + cu + douăzeci = treisprezece
4. Consolidarea
Ne-am familiarizat cu grupurile de numere după structură. Să consolidăm ceea ce am învățat completând următoarea sarcină.
Slide numărul 2.
Uită-te la diapozitiv.
Sarcină: Alegeți și denumiți numere simple. Cum ai determinat asta?
numerale complexe
numerale compuse
Simplu: șase parcele, secolul al XI-lea.
Complex: cinci sute de ruble, o sută de mii de client.
Compuși: două virgulă cinci la sută, treizeci și cinci de ani.
Bine făcut. Ai finalizat sarcina.
Enumerați din nou grupurile de numere pentru care căutați exemple.
- lucrul cu carduri (2 persoane)
Dictarea distributivă: împărțiți numeralele în două grupe (simple și compuse):
Trei, patruzeci și opt, o mie nouă sute patruzeci și cinci, șaptezeci și șapte, cinci sute patruzeci și doi, trei sute cincisprezece, șase sute optzeci și unu, un milion două sute treizeci și cinci de mii nouă sute șaptezeci și unu, o sută și treisprezece.
Și acum veți acționa ca designeri.
Sarcina: Pe biroul tău sunt părți de propoziții cu cifre. Alcătuiește 3 propoziții și notează-le în caiete.
- Citiți propozițiile și denumiți grupul de numere după structura lor din acest proverb.
1. În manualul de limba rusă trei sute saizeci si cinci pagini.
(Compozit).
2. Studiem în şaselea clasa (simplu).
3.Greutatea bomboanelor este cincizeci t kilogram.(Complex).
4. Lucru de testare.
Acum haideți să verificăm cât de bine ați înțeles subiectul lecției.
Sarcina: Fiecare dintre voi are sarcini cu formulare de răspuns pe birourile dumneavoastră. Semnează formularul. Citiți cu atenție tema și scrieți răspunsurile pe formulare.
Slide numărul 3.
Uită-te la cheie.
sl p s p sl
Verificați dacă faceți treaba corect. Evaluează-te și treci actele.
Să rezumam munca de testare.
Cine a făcut treaba fără erori? Mainile sus.
Cine a făcut 1 greșeală?
Cine nu a reusit?
Mă bucur că cea mai mare parte a clasei a învățat să identifice grupuri de numere după structură fără erori, adică. Obiectivele stabilite la începutul lecției noastre au fost atinse.
În lecțiile următoare vom continua cunoașterea cu cifrele.
Și astăzi la clasă am primit note...
Se acordă note cu un scurt comentariu.
Exercițiu pe casa cu recomandari (1 min.)
Slide numărul 4.
§ 60 p.147 Învață grupuri de numerale după structură.
Exercițiul 351. Identificați grupuri de numerale după structură.
☼ suplimentar opțional: copie din ziare sau reviste 3
propoziții cu numere care diferă în structura lor.
Acest :
Știți că numărul „șapte” a fost considerat sacru din cele mai vechi timpuri și a fost foarte răspândit, motiv pentru care există atât de multe proverbe, zicători și unități frazeologice cu acest număr.
Sarcina: Amintiți-vă și numiți exemple.
Lasă-mă să încep. În al șaptelea cer, 7 vineri într-o săptămână, pierzi 7 piei, transpirație, șapte trepte în frunte etc.
Literatură.
Limba rusă. clasa a 5-a. Tutorial pentru institutii de invatamant cu o aplicație pe suportul electronic. La ora 2 / [T. A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trostentsova și alții; editor științific N. M. Shansky]. – Ediția a II-a – M.: Educație, 2013.
Raman T.V. Planificarea tematică și a lecțiilor în limba rusă: clasa a V-a: la manualul de T.A. Ladyzhenskaya și alții. „Limba rusă. clasa a V-a” / T.V. Raman. - M.: Examen, 2006. - 318, - (Seria „Kit de formare și metodologie”).
Shibalova L.V. Teste și teste în limba rusă: clasa a V-a: la manualul de T.A. Ladyzhenskaya și alții „Limba rusă: un manual pentru instituțiile de învățământ”/L. V. Shibalova. – Ediția a II-a, revizuită și extinsă – M.: Editura „Examen”, 2013.
Lecții de limba rusă în clasa a V-a: O carte pentru profesori/G. A. Bogdanova.- ediţia a II-a - M.: Educaţie, 2003.
Egorova N.V. Dezvoltarea lecției în limba rusă. clasa a 5-a. - Ediția a II-a, revizuită - M.: VAKO, 2013
Exercițiu: Vă rugăm să indicați: simplu ( P.); complex ( sl.); compus ( Cu) numerale.
Un al doilea kilometru, un sfert din finală, șapte sute de kilograme, cinci oameni, trei zile, cinci lecții, optsprezece grade, șaizeci de ani, trei sutimi de secțiune, două șapte.
Cardul nr. 2.
Exercițiu: Specificați: simplu ( P.); complex ( sl.); compus ( Cu) numerale.
Un al doilea kilometru, un sfert de finală, șapte sute de kilograme, cinci oameni, trei zile, cinci lecții, optsprezece grade, șaizeci de ani, trei sutimi de secțiune, două șapte
Cardul nr. 3
Exercițiu: Specificați: simplu ( P.); complex ( sl.); compus ( Cu) numerale.
Manualul de limba rusă conține trei sute șaizeci și cinci de pagini.
Suntem în clasa a șasea.
Greutatea bomboanelor este de cincizeci de kilograme.
Manualul de limba rusă conține trei sute șaizeci și cinci de pagini.
