Kuidas suhelda raske lapsega? Mida peaksite õpetama alla 3-aastastele lastele? Milliseid vigu oleks saanud vältida? Laste kasvatamine on raske töö, mis nõuab abi. Muidugi võivad need olla vanemad, sõbrad või tuttavad. Kuid tavaliselt pole ükski neist lastepsühholoogia tunnustatud ekspert (kuigi nad võivad arvata vastupidist). Seetõttu on asjatute nõuannete vältimiseks parem pöörduda spetsialistide poole. See tähendab psühholoogidele ja arstidele, kes kirjutavad spetsiaalselt teile kasulikke raamatuid igasuguste keeruliste probleemide analüüsiga.
Maailma raamatupäevaks, mida tähistatakse 23. aprillil, on saidi toimetajad teile ette valmistanud 10 haridusteemalist raamatut, mida kõik vanemad peaksid lugema.
Kirjastaja: Alpina non-fiction
Alustame raamatutest, mis omavahel vaidlevad eelkooliealiste laste kasvatamise üle. Esimene neist ütleb, et "pärast kolme on liiga hilja". Nimelt on vaja lastele enne kolmandat eluaastat kõike maailmas selgeks õpetada, sest selles vanuses imavad nad infot nagu svamm. Raamat räägib teile, kuidas muuta õppimine stressivabaks nii lastele kui ka vanematele. Lapse varajane areng on teie kätes.
Kirjastaja: Vector
Galina Momot vaidleb otseselt eelmise pealkirjaga, sest kell kolm kõik alles algab! Hoolimata asjaolust, et mõlemad raamatud on pühendatud varajase arendamise meetoditele, räägib autor siin veidi rohkem täiskasvanueast ja õpetab lugejatele vihatud õppetundide asemel mänguvormide võimalusi. Samas pööratakse suurt tähelepanu sellistele teguritele nagu toetus, unikaalsus, motivatsioon, tsoon vahetu areng, enesehinnang, austus ja kontroll.
Kirjastaja: Vector
Psühholoog Marina Aromsham vastab kõige tüüpilisemale, kuumemale ja kõige enam rasked küsimused koolieeliku kasvatamise kohta. Siin ja professionaalset nõu, ja elunäiteid ning levinumate konfliktide analüüsi sarjast “isad ja pojad”. Mis on teie lapse käitumise põhjused? Koolieelsed kriisid pole selle raamatu olemasolul nii hirmutavad, kui tundub.
Kirjastaja: Phoenix
Ja veel üks raamat laste kasvatamisest. Te ei ole rahul (või võib-olla rahul) sellega, kuidas teie vanemad teid kasvatasid, kuid kavatsete kasvatada enda oma teistmoodi. Ja kui teil on lapsed... hakkate alateadlikult kopeerima tuttavaid meetodeid. Sa lihtsalt ei tea, kuidas seda muul viisil teha. See raamat õpetab teile uut lähenemist, aitab vabaneda stereotüüpidest ja selgitab täpselt, kuidas oma lapsega suhelda. Väga kasulik komplekt teie koduraamatukogu jaoks.
Kirjastaja: AST, Times 2
Tunnustatud psühhoterapeut ja enam kui 30 suhtlusteemalise raamatu autor Mihhail Litvak võttis seekord käsile hariduse probleemid. Sellest raamatust leiate artiklite kogumiku igale maitsele ja värvile. Siin on näpunäiteid erinevas vanuses laste kasvatamiseks ning kasvatajate ja õpetajatega suhtlemisega seotud küsimused, lühidalt - kõik, mis võib olla kasulik, kui teie peres kasvab laps. Aga peamine teema raamatud on armastus. “Õppige üksteist armastama niisama, ilma asjata,” soovitab autor meile. Meie arvates on see hea nõuanne.
Tegelikult on see kahe raamatu kogumik - "Salajane tugi: kiindumus lapse elus" ja "Kui lapsega on raske". Pealkirjad räägivad enda eest ja Petranovskaja nimi kaanel lisab kindlustunnet, et raamat on kohustuslik.
KAASAEGA PARIMAD PSÜHHOLOOGID LASTE, PERE JA HARIDUSE KOHTA
Kuidas aidata last raskel kasvuperioodil ja kuidas selles tegutseda konfliktsituatsioonid mis on laste kapriiside taga ja kuidas kasvatada enesekindlat last – seda kõike ja palju muud selles suurepärases raamatus.
Kirjastaja: Eksmo
Tunnistage, kas pealkiri intrigeeris teid? Või äkki olete sellest juba kuulnud – ju rändas see raamat mõni aasta tagasi Internetis ringi ja kogus kiitvaid hinnanguid. Selle üle on vaieldud ja vaieldakse tänapäevani, kuna uue põlvkonna iseseisvuse ja infantilismi teema on meie aja üks aktuaalsemaid. Kuidas luua tingimused, et laps õpiks kõike ise tegema ja ema saaks olla “laisk ema”? Lihtsalt! Ja raamat õpetab teile seda.
Kirjastaja: AST, Times 2
See on professor Yu.B. bestsellerite uus väljaanne. Gippenreiter. Ja kui te pole lugenud selliseid raamatuid nagu „Suhtlemine oma lapsega. Kuidas?”, “Suhtleme lapsega edasi. Nii et?" ja antoloogia „Lapsevanematele. Kuidas olla laps,” siis siit leiad kokkuvõtte kõigest oluline nõuanne noortele vanematele. Lõppude lõpuks pole enam võimalik uue põlvkonna lastega suhelda ja neid "vanamoodi" kasvatada. Kuidas õppida kaasaegsete lastega rääkima ja kuidas panna lapsed sind kuulma ja mitte kuulama? Nendele küsimustele on vastused.
Kirjastaja: Eksmo
Kõige tüüpilised vead Sellesse raamatusse on kogutud vanemad ja viisid, kuidas neid vältida või parandada. Kuidas saada lapsele sõbraks, kuid mitte kaotada oma autoriteeti? Kuidas kapriisidele ja väljapressimisele õigesti reageerida? Siit leiate mitte ainult palju näpunäiteid, vaid ka tõsielu juhtumeid ning neid illustreerivaid naljakaid pilte. Ja seda kõike raamatute ja telesaadete autorilt Olga Makhovskajalt, kes andis tohutu panuse Venemaa Sesami tänava projekti.
Kirjastaja: Azbuka
Ja viimane raamat meie valikus - boonusena - piltidega! Raamatu autor tegi kolme last kasvatades märkmeid ja visandeid oma peres toimuvast. Just neid plaate kutsub ta lugejaid õppima. Soovitatav on lugeda mitte ainult vanematele, vaid üldiselt kõigile, kes vähegi lastega kokku puutuvad. Selle katte all on ju nii selgelt kirjas (ja joonistatud), miks lapsed valetavad, käituvad või on ebaviisakad. Võib-olla toob see raamat teile inspiratsiooni ja teiegi loote sarnase teose oma perekonnast. Tahaksime seda lugeda.
Näib, et keda nüüd huvitavad nõukogude õpetaja seisukohad? Kuid tema raamatuid trükitakse, ostetakse ja loetakse endiselt ning kaasaegsete noorte vanemate ülevaated on väga positiivsed.
Anton Semjonovitš Makarenko kirjeldas selles raamatus oma pedagoogilisi seisukohti laste perekonnas kasvatamisel; ta lootis, et "lugeja leiab sellest raamatust kasulikke lähtepunkte enda aktiivsele pedagoogilisele mõtlemisele".
A. S. Makarenko seisukohad on pälvinud rahvusvahelist tunnustust – on olemas UNESCO otsus (1988), mis puudutab vaid nelja õpetajat, kes määrasid 20. sajandil pedagoogilise mõtteviisi. Need on John Dewey, Georg Kerschensteiner, Maria Montessori ja Anton Makarenko.
Arvustusest: „Raamatus pole moraali, seadusi ega reegleid. Autor vaatleb konkreetseid elusituatsioone konkreetsete perede (õigemini, erinevaid lähenemisviise hariduses) ja milliste tulemusteni iga lähenemine lõpuks viis (milliseks lapsest selle tulemusena sai).
Ja kui sa pole raamatutega üldse kursis A. S. Makarenko ja selle ajalugu, lugege seda kindlasti ise, võib-olla soovite, et teie teismeline laps seda loeks:
"Pedagoogiline luuletus"
Osoonis Labürindis
A.S. Makarenkol on näiteks veel mitu raamatut “Kasvata lapsi õigesti. Kuidas?"
Osoonis Labürindis
Janusz Korczak Tõenäoliselt pole vähesed inimesed sellest mehest kuulnud, kuid kordame siiski paar sõna: silmapaistev poola õpetaja, kirjanik, arst ja ühiskonnategelane (1878-1942) pühendas kogu oma elu lastele.
Ta jäi neile truuks kuni surmani: keeldudes fašistlikust getost põgenemise võimalusest, jäi ta oma õpilaste, juudi orbude juurde, kuni lõpuni ja astus koos nendega gaasikambrisse.
Üks tema parimad raamatud
Osoonis Labürindis
- abielupaar, kaheksa lapse vanemad - on loonud vanematele terve raamatukogu raamatuid, kasutades oma elu- ja meditsiinikogemust. Nende raamatutest leiate praktilisi nõuandeid laste eest hoolitsemise ja nendega suhtlemise kohta lapse igas kasvuetapis.
Ja need tõlgiti ka: “25 peamist nõuannet noorele emale”, “Sinu laps ja sina: tervisliku toitumise kogu perele", " Rinnaga toitmine. Imetamist vajavad nii laps kui ka ema, "Sünnituseks valmistumine", "Kuidas last magama panna."
Gippenreiter Julia Borisovna - Vene psühholoog, Moskva Riikliku Ülikooli professor, valdkonna spetsialist eksperimentaalne psühholoogia, perepsühhoteraapia. Paljude psühholoogiaalaste publikatsioonide ja raamatute autor.
Lugejad nimetavad tema raamatut üheks parimaks lastekasvatuse raamatuks, mis sai bestselleriks tänu haruldasele teadusliku sügavuse ja esituse selguse kombinatsioonile.
“Suhtle lapsega. Kuidas?"
Osoonis Labürindis
Kuidas luua lapsega normaalne suhe? Kas suhet on võimalik parandada, kui see on täiesti ummikusse jõudnud? Muidugi on see võimalik. Laste ja nende vanemate psühholoogilise abistamise maailmapraktika on näidanud, et isegi väga rasked kasvatusprobleemid on täielikult lahendatavad, kui on võimalik taastada perekonnas soodne suhtlusstiil.
Selles raamatus käsitletav lähenemine inimesele ja inimsuhetele põhineb eelkõige lapse – tema vajaduste ja nõuete mõistmisel, tema kasvamise ja isiksuse arengu mustrite tundmisel.
Yu. B. Gippenreiteri raamat laiendab ja süvendab tuvastatud teemasid "Me jätkame lapsega suhtlemist. Eks?"
Osoonis Labürindis
See raamat käsitleb paljusid küsimusi, mis puudutavad vanemaid: „Kuidas teda kasvatada? Kuidas õpetada distsipliini? Kuidas karistada? Kuidas ma saan teda hästi õppima panna? Analüüsitakse ja selgitatakse tõhusa suhtlemise kunsti uusi olulisi detaile ja võtteid.
"Vanematele: küsimuste ja vastuste raamat"
Osoonis Labürindis
Autori uusim raamat on lühendatud ümberjutustus bestselleritest „Suhtle oma lapsega. Kuidas?" ja “Me jätkame lapsega suhtlemist. Nii?”, mis on suunatud vaid konkreetsete probleemide praktilistele lahendustele. See töö on mõeldud elupäästjaks, kui pole aega põhiliste käsiraamatute õppimiseks – keerulistes igapäevastes olukordades.
Näiteks annab autor lühivastused järgmistele küsimustele: “Mida lastele öelda, kui peres on lein?”, “Kas lapsed võivad matustel osaleda?”, “Kas on võimalik rahaga premeerida?”, “ Kuidas aidata hirmust üle saada?”, “Kuidas ära karju laste peale? jne.
Siin on näide sellest, kuidas autor kaitseb lapse õigust "saladustele" ja võimalust üksi olla: "Sa pead olema delikaatne. Sõpradega suheldes ei esita me neile ebaviisakaid küsimusi, me ei “saavu nende hinge”. Ja laps on ennekõike meie sõber. Seetõttu püüame austada seda, mis teda huvitab ja muret teeb, ilma teda kuidagi solvamata või tema kogemusi alavääristamata.
Elu lapsega nõuab meilt erakordset peenust. Ja see on suurepärane võimalus oma inimlikkust arendada. Need sõnad on ilmselt parim viis iseloomustada Yu. B. Gippenreiteri enda lähenemist lastele.
"Vanemad: kuidas olla laps"
Koostanud Yu. B. Gippenreiter
Osoonis Labürindis
Koostajalt: “See raamat koosneb elavatest lugudest - erinevate inimeste mälestustest lapsepõlvest, milles autoritel õnnestus mõtteliselt sellesse aega tagasi pöörduda, seda uuesti sügavalt läbi elada ja sellest hingega rääkida.
Lapsed reeglina ei saa meile paljastada oma sisemaailma kogu keerukust. Neil puuduvad sõnad ja mõnikord isegi usk meie arusaamisesse. Ja selle kõige raskema ülesande – õhinal avatud sõnumit endast kõikidele lastele ja kõigi laste nimel – lahendavad andekasti mälestuste autorid!
Neid memuaare lugedes oled üllatunud, kui kaugel tõest on mõnikord meie arusaamad sellest, mida tähendab olla laps. Need annavad võimaluse olla lapse “nahas”, kuulda tema sisehäält, näha maailma läbi tema silmade, õppida tundma tema probleeme ja rõõme.
Selle lugeja eesmärk on aidata meil, täiskasvanutel, mõista lapsi sügavamalt, paremini ja kaastundlikumalt.
Loodan, et selline arusaam võimaldab lugejatel suhtuda oma lapsega suhtlemisse hoopis teistsuguse pilguga, näha enda vigu ja vastupidi – õnnestumisi tema kasvatamisel. Veelgi enam, memuaaride tekstides saame tuttavaks ka mõne lapsevanema ja õpetaja käitumismustriga ning meil on võimalus laenata nende täiskasvanute säravat kogemust.
See antoloogia moodustab minu kahe esimese vanematele mõeldud raamatuga ühtse sarja: „Suhtle oma lapsega. Kuidas?" ja “Me jätkame lapsega suhtlemist. Nii?". Ta jätkab nende raamatute teemasid ja üldist humanistlikku lähenemist lapse kasvatamisele.
Veel Yu. B. Gippenreiteri raamatuid
"Kuidas huviga õppida"
Osoonis Labürindis
"Aktiivse kuulamise imed"
Osoonis Labürindis
Paljud on juba lugenud ja loomulikult on kõik raamatust kuulnud Adele Faber ja Elaine Mazlish "Kuidas rääkida nii, et lapsed kuulaksid, ja kuidas kuulata, et lapsed räägiksid"
Osoonis Labürindis
Autorid, maailmas tunnustatud eksperdid vanemate ja laste suhete vallas, jagavad lugejaga, kuidas enda kogemus(igaühel on kolm täiskasvanud last) ja paljude seminaridel osalenud vanemate kogemus.
See raamat on nutikas, selge, hästi kirjutatud ja humoorikas juhend, kuidas lastega suhelda (alates koolieelikutest kuni teismelisteni). Pole igavat teooriat! Ainult kontrollitud praktilisi soovitusi ja palju elavaid näiteid igaks juhuks!
Raamat pakub huvi kõigile, kes soovivad lastega täielikku mõistmist saavutada ja "põlvkondade konfliktid" igaveseks peatada. Seda on väga lihtne lugeda, kuna see on üles ehitatud tohutule hulgale erinevatele näidetele elust ja dialoogidest, illustreerides selgelt nii vanemate ja laste vahelise suhtluse põhiprintsiipe kui ka tohutul hulgal selle suhtluse erinevaid nüansse ja variatsioone.
Autoritel Faber Adele ja Mazlish Elaine on ka eraldi raamat "Kuidas rääkida nii, et teismelised kuulaksid ja kuidas kuulata, et teismelised räägiksid."
Osoonis Labürindis
Autorid näitasid, kuidas oma kuulsat suhtlustehnikat kasutades leida kontakti teismeea lastega, luua nendega usalduslikke suhteid, rääkida keerulistel teemadel nagu seks, narkootikumid ja provokatiivne välimus, aidata neil saada iseseisvaks, võtta vastutust oma tegude eest ja aktsepteerida tasakaalukust. , mõistlikud otsused.
Neil samadel autoritel on ka teine raamat, mis väärib positiivsed arvustused palju lugejaid: "Vennad ja õed. Kuidas aidata oma lastel koos elada.
Osoonis Labürindis
Siin on vaid üks arvukatest arvustustest selle raamatu kohta: „Soovitan seda vanematele, kellel on kaks või kolm last või võib-olla rohkemgi. Mitme lapse kasvatamise kohta on palju kasulikku teavet. Ütleks, et raamat on haruldane, olen sellel teemal palju lugenud. Hariduse kohta on palju raamatuid, kuid vendade või õdede kasvatamisest on kirjutatud väga-väga vähe.
Vaatamata sellele, et autorid on välismaalased, kirjeldavad nad väga täpselt olukordi, mis paljudes peredes iga päev ette tuleb. Laste käitumismotiivid ja tunded on kõikjal väga sarnased. Mulle meeldis väga, et raamat on illustreeritud piltidega, mis aitavad väga kiiresti sellest või teisest olukorrast aru saada ja leida lahenduse.“
Masaru Ibuka "Pärast kolme on juba hilja"
Osoonis Labürindis
Autor on Jaapani insener ja ettevõtja, üks Sony Corporationi asutajatest, uuenduslike kontseptsioonide looja laste kasvatamiseks ja koolitamiseks. varajane iga, mis kajastuvad raamatus. Juba raamatu 6. trükk Venemaal köidab jätkuvalt lugejate tähelepanu.
Oma klassiruumis viitasime sellele raamatule.
Ibuka soovitab ainulaadne süsteem, mõjutades erinevaid aspekte lapse elu igapäevasest rutiinist kuni kunstihuvi äratamiseni. Ta ei pane rõhku oskustele, vaid tunnete ja kõlbeliste omaduste kasvatamisele ning rõhutab, et oluline on ergutada kujutlusvõimet ja toetada loomingulisi ettevõtmisi.
Ta rõhutab, et laste jaoks pole midagi “liiga rasket” – kui nad pole valmis millestki aru saama, siis nad lihtsalt ei pööra sellele tähelepanu. Samuti usub autor, et väikestel lastel on võime kõike õppida.
Ta mõtiskleb tohutu mõju üle vastsündinutele keskkond ning pakub lihtsaid ja selgeid õpetamisvõtteid, mis soodustavad varajane areng laps. Seda, mida täiskasvanud suurte raskustega valdavad, õpivad lapsed tema arvates mängu kaudu. Ja peamine selles protsessis on õigeaegselt uusi kogemusi tutvustada. Kuid ainult need, kes on päevast päeva lapse kõrval, saavad selle õigel ajal ära tunda.
John Gray "Lapsed taevast"
Osoonis Labürindis
Raamat räägib, kuidas arendada lapses koostöövaimu, vastutulelikkust ja enesekindlust. Autor asendab mõiste “kuulekus” mõistega “koostöö” ja selgitab, kuidas liikuda märkamatult esimesest teiseni.
Tema haridusmeetod põhineb viiel põhimõttel:
- Vigu teha on okei.
- On okei olla teistest erinev.
- manifest negatiivseid emotsioone- Hästi.
- See on normaalne, et tahad rohkem.
- Oma lahkarvamuse väljendamine on okei, kuid pidage meeles, et ema ja isa vastutavad.
Ka John Gray usub, et last pole vaja probleemide eest kaitsta – tuleb aidata tal nendest raskustest üle saada.
Tsitaadid: "Selle asemel, et õpetada lastele, mis on hea ja mis on halb, õpetage neid leidma vastus oma hinges."
"Laste probleemid saavad alguse kodust ja neid saab seal lahendada."
"Et kasvatada lapses koostöövaimu, enesekindlust ja vastutulelikkust, on vaja arendada tema tahet, mitte seda murda."
"Karistust kasutades muutute vaenlaseks lapsele, kelle eest peate end varjama, mitte vanemateks, kellelt abi oodata."
Paljudele vanematele meeldivad lastearsti raamatud ja lastepsühholoog, arstiteaduste doktorid, professorid, aga ka emad ja vanaemad Alla Barkan.
Üks nendest - "Heade laste halvad harjumused"
,
Osoonis Labürindis
Samuti on mitmeid teisi, mis on läbinud mitu väljaannet. 2015. aastal ilmus raamat “Laps tunneb end hästi lasteaed. Kuidas seda saavutada. Raamat pedagoogidele ja lapsevanematele"
Osoonis Labürindis
Praktiseeriva psühholoogi ja psühhoterapeudi, Ph.D. raamatud pole muutunud vähem populaarseks paljude vene emade ja isade seas. psühholoogiateadused, Psühholoogide Praktikute Ühingu “Lihtsalt Koos” esimees, Irina Jurievna Mlodik .
Kõige kuulsam “Raamat ebatäiuslikele vanematele ehk elu vabal teemal”
,
Osoonis Labürindis
2014. aastal ilmus selle raamatu 9. trükk ja ühes arvustuses soovitas I. Mlodik panna selle raamatu epigraafiks suure Pythagorase targa ütluse: "Hoolige oma laste pisarate eest, et nad saaksid neid teie hauale valada."
Tõsi, tuleb tõdeda, et mitte kõik arvustused pole nii komplimenteerivad, on väga erinevaid arvamusi, mõni heidab autorile ette kategoorilisi hinnanguid ja lugupidamatust kolleegide vastu. Seetõttu tasub oma arvamus kujundada.
Autor soovitab aegsasti vabaneda stereotüüpidest, mis meie elu suuresti mõjutavad, ja aegsasti seda mõista sa ei pea olema täiuslik lapsevanem! Väga raske on lubada endale olla mitte eriti hea ema – tavaline, just selline, nagu ta on. Andke endale hoiak: "Ma olen enda jaoks parim ema." parim laps ja ta ei vaja teist. Kui tal oleks teine ema, oleks ka laps teistsugune.
Raamat puudutab lihtsaid inimlikke asju, millest meie, täiskasvanud, lastele ei räägi. Võib-olla pole meil aega, võib-olla arvame, et kõik on selge. Seda raamatut saab lugeda koos lapsega, lugeda täiskasvanule ja laps (alates 7. eluaastast) saab seda ise lugeda.
Võib-olla leiab ta ise vastused paljudele teda piinanud küsimustele. Raamatu kaudu näib autor suhtlevat lapslugejaga, suure austusega kõigi tegelaste vastu. See raamat on vestluse alustaja. Lugemise kohta on palju küsimusi, vastuseid praktiliselt pole, nii et suure tõenäosusega on raamat adresseeritud tandemile “vanem + laps” ning seda tasub koos lugeda, arutleda ja mõtiskleda.
Raamatud emadele ja isadele, millest kõik ei tea
Soloveitšik Simon. "Pedagoogika kõigile"
Autor on tuntud mõistete “koostööpedagoogika” ja “haridus ilma hariduseta” poolest. Tema ja tema kolleegid uuendusmeelsed õpetajad olid nii võimas opositsioon autoritaarsele pedagoogikale, pedagoogikale käsupõhiselt, et isegi praegu „ei suuda need, kes teenivad oma ülekohtu leiba, moonutades meie lapsi bürokraatliku innuga, seda talle”.
Üheksakümnendate alguses lõi Simon Soloveichik ajalehe “Esimene september”. Sellega on kaasas rohkem kui kakskümmend taotlust mitmesuguste kooliainete, sealhulgas kooliväliste ainete kohta, näiteks „Laste tervis”.
Sellest 80ndate keskel ilmunud raamatust sai sensatsioon. See on lugu sellest, mis toimub iga täiskasvanu ja iga lapse vahel. Seda loeti ja loeti uuesti, anti käest kätte, tehti märkmeid, peeti suurimaks väärtuseks...
Raamat ilmus uuesti 1989. ja 2001. aastal ning kuigi see on juba ammu välja antud, võib seda leida paljudest raamatukogudest, sealhulgas ka koduraamatukogudest.
Lugejate arvustustest: „See on kõige hämmastavam raamat, mida ma kunagi lugenud olen. Lugesin läbi ja nõustusin iga sõna, iga väitega.
Ja veel: “Neile, kes on lugenud palju haridusteemalisi raamatuid. Ja neile, kes pole kunagi ainsatki lugenud. Neile, kelle lapsed on juba vanemad. Ja neile, kelle vanemad on juba nagu lapsed.
Neile, kes on märganud, et täiskasvanud erinevad lastest. Neile, kes on märganud, et lapsed ei erine täiskasvanutest. Neile, kes teavad, et lapsed on maailm. Ja neile, kes lihtsalt teavad, et maailmas on lapsi.
KÕIK LUGEGE!
Muutke lahkemaks. Ja maailm muutub lahkemaks.
Andke end oma lastele.
Anna endale rahu.
Andke maailmale lapsed."
Üks tema esimesi tunnustatud raamatuid oli nn "Ebatavaline laps"
Sellest ajast peale on ta kirjutanud palju huvitavaid raamatuid, kuid ta muudab regulaarselt, täiustab ja täidab esimest oma uue kogemusega. Täna on tema enimloetud raamat "Ebastandardne laps ehk kuidas vanemaid kasvatada."
Osoonis Labürindis
Suurepärane positiivne psühholoog jagab vanematega oma ametialaseid saladusi – vanemate ja laste vahelise suhtlemise kunst, sugestiooni ja mõjutamise kunst, lapsed, kes on teistsugused kui teised, õpiraskused, teismeea probleemid, narkooht, esimene armastus, kuidas vältida sõnakuulmatust, kuidas mitte rikkuda last ilma, et ta tunneks end soovimatu ja armastamatuna, kuidas teismeeas üle elada...
Kui teile meeldib see raamat, leiate palju teisi, mida nautida. huvitavaid raamatuid Vladimir Lvovitš Levi.
Robert S. Mendelsohn "Kuidas kasvatada tervet last vaatamata arstidele".
Suurim Ameerika lastearst räägib puudustest kaasaegne meditsiin, annab palju konkreetseid nõuandeid võimalike ohtude korral lapse tervisele (alates eostamise hetkest), õpetab selgeid lihtsaid tehnoloogiaid vanemlikuks hoolduseks lastehaiguste korral.
Raamat on väga huvitav viimane kord ilmus uuesti 2012. aastal ja pole veel müügil, kuid saate osta kuulsa arsti erinevaid raamatuid ja isegi meditsiinilisi entsüklopeediaid Jevgeni Komarovsky.
Raamatus "Lapse tervis ja tema lähedaste terve mõistus"
Osoonis Labürindis
ühendab nõuandeid lapse elu korraldamiseks, üksikasjaliku loo selle kohta võimalikud haigused ja ohud ning samal ajal soovitused tugevdamiseks närvisüsteem vanemad. Lisaks on Komarovsky sarja autor "Juhend mõistlikele vanematele" mille eesmärk on aidata vanematel lastehaigusi ennetada ja ravida.
„1. osa Kasv ja areng. Analüüsid ja uuringud. Toitumine"
Osoonis Labürindis
„2. osa Erakorraline abi. Alati käepärast"
Osoonis Labürindis
"3. osa. Ravimid"
Osoonis Labürindis
Võib-olla olete artikleid lugenud Ljudmila Petranovskaja . Ta on Vene Föderatsiooni presidendi hariduse alal laureaat, kuulsaim Venemaa lastepsühholoog - ta on alati oma kolleegidest eristanud, kuna käsitles eriti rasket teemat - lapsendamise ja lapsendatu kohanemise probleem. lapsed.
Ja kindlasti aitab leida inimene, kes suudab kasuperes arusaamatused kõrvaldada vastastikune keel oma lapsega. Esitleme mitmeid L. Petranovskaja raamatuid:
See on raamat vanematele, kes on jõudnud nn “läbipõlemiseni”, neile, kellele see on eriti raske. Raske on lugeda psühholoogide abstraktseid raamatuid, mõista meetodite ja lähenemisviiside mitmekesisust, raske on pöörduda spetsialistide poole, raske on lapsi kasvatada ja nendega suhelda.
See on väga positiivne ja kirjutatud lihtsas keeles Tekst aitab teil oma suhtele lapsega uue pilgu heita, end tema asemele seada ja mõista selle käitumise põhjuseid. Ja peamine on mitte karjuda, säilitada perekonnas rahu ja rahu. Raamatus pole “vett”, kõik on selge ja asjakohane.
Kõik on üles ehitatud kahele ideele: "Kui vanematel ja nende lapsel on raske, on see lapsel veelgi raskem" ja "Õnnelik ema - õnnelik beebi."
L. Petranovskajal on veel mitu huvitavat haridusteemalist raamatut:
"Mida teha, kui"
Osoonis Labürindis
"Mida teha, kui 2"
Osoonis Labürindis
"Salajane tugi. Kiindumus lapse elus"
Osoonis Labürindis
Ühest arvustusest loeme: "Ma arvan, et see on parem kui raamat Maksimov Andrei "Kuidas mitte saada oma lapse vaenlaseks"
Osoonis Labürindis
Üldiselt on raske millegagi võrrelda. See on tõeline meistriteos. Kavalalt kirjutatud, aga väga selgelt ja korrektselt. Mulle tundub, et kui ma poleks seda raamatut kogemata sõbra nõuannete järgi lugenud, oleksin elu lõpuni lolliks jäänud ja pole selge, kuidas ma oma last kasvatanud oleksin. Aitäh Maksimovile raamatu eest!”
Võttes arvesse autori isiksust, kes ei ole professionaalne õpetaja, vaid kuulus kirjanik ja telesaatejuht, mitme suhtluspsühholoogia raamatu autor ja tema enda kinnitusel "väidete" žanris töötav, ” pakume ka tema raamatut.
Maksimovi “ütlused” meie suhetest lastega võivad paljudele tunduda vastuolulised ja karmid. Autor asub kindlalt last kaitsvale seisukohale, ta on veendunud, et põlvkondadevaheliste probleemide tekkimisel on alati süüdi vanemad. Ka Maksimov kirjutab sellest väga erapooletult kaasaegne süsteem haridust ja annab praktilisi nõuandeid, kuidas vanemad saaksid parandada selle, mida kool väikeses inimeses ära rikub.
Raamat sisaldab täiesti originaalseid, filosoofilisi mõtisklusi selle kohta, kuidas täiskasvanute ja laste suhteid rajati minevikus ja ehitatakse tänapäeval, ning puhtpraktilisi nõuandeid selle kohta, mida tuleks teha, et mitte saada oma lapse vaenlaseks. Iga peatükki täiendavad filosoofilised mõistujutud – muinasjutud, mis pakuvad huvi nii lastele kui ka täiskasvanutele. Saate koos lapsega raamatut lugeda.
Vastavalt Bronson ja Ashley Merriman, müüdid lapsevanemaks olemisest. Teadus versus intuitsioon"
Osoonis Labürindis
See raamat on pigem kokkuvõte kõige olulisematest avastustest, mis on vanematele kasulikud. Selle kirjutasid säravad ajakirjanikud, kellel õnnestus ühendada põnev lugu uusimate teadusuuringute tulemustega.
Raamat püsis New York Timesi bestsellerite edetabelis 6 kuud, pääses 2009. aastal 35 parimate raamatute nimekirja, tõlgiti 16 keelde ning autorid said selle raamatu eest 9 kutseauhinda.
Autorid kohustuvad tõestama, et laste kasvatamise juures unustame sageli, et head kavatsused ja tõhusad meetodid- see pole kaugeltki sama asi. Raamat pakub arvukalt näiteid, mis näitavad paljude levinud müütide ja käsitluste vastuolulisust, mis sageli tekitavad kavandatule täpselt vastupidise efekti.
Raamatus kõlanute hulgas kaasaegsed ideed selline:
1. Sa ei saa lapsi nende intelligentsuse eest kiita. Tegude eest saab ainult kiita. «Kiides lapsi nutikuse eest, anname neile mõista, et kõige tähtsam on tark välja näha ja mitte riskida, et vigu vältida. Kui kiidate pingutust ja sihikindlust, edastate oma lapsele kontrolli olukorra üle. Ta mõistab, et edu sõltub temast endast. Kui kiidate last tema sündimise intelligentsuse eest, lükkate olukorra tema kontrolli alt välja. Tal on väga raske ebaõnnestumisega toime tulla.
2. “Intelligentsus ei ole kaasasündinud. Kui sundida aju tööle, tekivad sellesse uued neuronid. Aju on lihas. Kui treenite oma aju, saate targemaks."
3. Sümptomid noorukieas peaaegu identsed kroonilise unepuuduse sümptomitega. See tähendab, et enamik teismeliste probleeme on seotud unepuudusega. Koolitulemused kasvasid, kui kooli algusajad lükati tunni võrra edasi. See on lihtne – lapsed ja teismelised vajavad rohkem und – soovitavalt 10 tundi päevas.
4. “Väikesed lapsed valetavad selleks, et sulle meeldida, et sind õnnelikuks teha. Seetõttu muudab kindlustunne, et tõde teeb vanema õnnelikuks, lapse algset uskumust, et vanem on häid uudiseid kuuldes õnnelik. Nüüd teab laps, kuidas sulle meeldida.
Gordon Neufeld, Gabor Mate "Ära igatse oma lapsi"
Osoonis
Hetkel on raamat tõlgitud 10 keelde, sealhulgas vene keelde. Gordon Neufeld, PhD, Kanada arengupsühholoog, on oma töö pühendanud kiindumusteooriale. Gordon ja Mate kirjutavad fenomenist, kus vanematega kiindumus asendatakse eakaaslastega.
Autorid peavad seda suundumust üheks hävitavamaks ja valesti mõistetavaks kaasaegne ühiskond. Nad näitavad, kuidas ja miks lapsed meiega tasapisi kontakti kaotavad ning kuidas selle kontakti kaotamine nende psühho-emotsionaalset arengut negatiivselt mõjutab.
Ingrid Bauer "Elu ilma mähkmeta"
Osoonis
Labürindis
See raamat räägib sellest, kuidas mõista väga väikest last, kes veel ei räägi, ja kuidas temaga ühist keelt leida. Raamat ütleb, et loomulikul lapsehooldusmeetodil on palju eeliseid ja saate:
- õppida ära tundma lapse märke soovist "tualettruumi minna" ja neil on aega neile vastata,
- luua lapsega sügav suhe emotsionaalne side, mis jätkub hiljem,
- vältida mähkmedermatiiti, mähkmelöövet ja nahaärritusi,
- pane laps maha mitte ainult kodus, vaid ka reisil, autos, magamise ajal
Samas on selles raamatus põhiline PSÜHHOLOOGILINE, mitte hügieeniline või mõni muu ülesanne. Pluss muidugi mure keskkonna pärast (et mitte planeeti mähkmetega risustada).
Jean Ledloff Kuidas kasvatada õnnelikku last. Järjepidevuse põhimõte"
Osoonis Labürindis
Ameerika psühhoterapeudi raamatut soovitatakse neile, kes mõtlevad, kuidas kasvatada õnnelikku last. Rohkem kui kolmekümne aasta jooksul alates raamatu esmaavaldamisest on seda tõlgitud 12 keelde ja see on muutunud ülipopulaarseks paljudes riikides üle maailma.
Raamat tõlgiti vene keelde 1996. aastal ja läbis 8 kordustrükki. Neil päevil oli laialt levinud Benjamin Spocki (Dr. Spock) teooria, kes pidas lapse vajaduste eiramist normaalseks, et teda mitte ära hellitada.
J. Ledloff veetis kaks ja pool aastat Lõuna-Ameerika indiaanlaste hõimudes, kus täiskasvanute ja laste suhetes valitseb täielik harmoonia. Ta jõudis järeldusele, et kui oleks tore kohelda lapsi nii, nagu nende esivanemad tegid, siis oleksid lapsed rahulikud ja rõõmsad.
See raamat räägib sellest, kui oluline on lapse kasvatamisel kuulata enda intuitsiooni, mitte lastehoiuvaldkonna “asjatundjate” nõuandeid.
Mõnede arvustuste autorid leiavad, et vanemad peaksid selle raamatuga hakkama õppima vanemluse põhitõdesid, et mõista, kuidas laps tunneb ja näeb maailma ning tajub suhteid vanematega. Alles siis saab (ja peakski) lugeda Irina Mlodiku raamatuid ja alles siis Gippenreitori suhtlusõpikuid.
Osorina Maria Vladimirovna. "Laste salamaailm täiskasvanute maailma ruumis."
Osoonis Labürindis
Enamik vanemaid ei mäleta end lapsena ega näe seetõttu maailm täpselt nagu nende lapsed. See raamat aitab taastada kaotatud maailmapilti ja õpetab ka last kui indiviidi ära tundma, ära tundma tema iseseisvat kogemust.
Raamat on pühendatud äärmiselt olulisele, kuid väheuuritud probleemile: kuidas laps valdab ümbritseva maailma ruumi ja mida traditsioonilised viisid Selleks loodi laste subkultuur ja rahvapedagoogika.
Käsitluse originaalsus ja autori hämmastav tähelepanek aitavad mõista isiklike ülesannete keerukust ja olulisust, mida väike inimene peab täiskasvanute maailma uurides ja oma maailma luues lahendama. See on raamatu 6. väljaanne.
Gary Chapman(Perekonna- ja Abielunõustamiskeskuse juhataja), Ross Campbell(väikelastega töötamisele spetsialiseerunud psühhiaater)
"Viis teed lapse südamesse"
Õnn - parim ülikool- ütles Puškin. Mida see tähendab? Suureks kasvades peab laps pidevalt tundma vanemlikku armastust – siis on ta õnnelik, siis astub sisse täiskasvanu elu täisväärtuslik kodanik.
Vanemad sageli ei tea, et laps tunneb vanemlikku armastust omal moel ja tahtmatult võivad nad ta õnnetuks teha. See on sõnakuulmatuse, halbade õpingute ja isegi varjatud agressiooni põhjus. See raamat räägib teile, kuidas leida vajalik ja ainuõige tee oma lapse südamesse ning saavutada vastastikune mõistmine.
Zarjana Nekrasova, Nina Nekrasova - ema ja tütar, suure hulga raamatute autorid. Ema on rohkem kui 35-aastase lastega töötamise kogemusega õpetaja; Sellest üle kahekümne aasta töötas ta kirjanduse ja esteetika õpetajana. Tütar on ajakirjanik.
"Lõpetage laste kasvatamine – aidake neil kasvada"
Osoonis Labürindis
See on autorite esimene raamat, mis ilmus 2006. aastal (Aastate jooksul on ilmunud veel 15 raamatut). Raamat on hääl nende vanemate kaitseks, keda piinavad lõputud nõuanded, kohusetunne ning aja- ja energiapuudus “kasvatamiseks”. Ka vanemad on inimesed, keegi ei taha olla vihane, ärritunud või ebaõnnestunud suhte pärast süüdistada.
Autorid soovitavad loobuda "kasvatuse" mõistest ja hakata oma lapsega sõbraks saama, teda mõistma, teda hingama ja lihtsalt armastama. Raamat mõtlevatele, kahtlevatele ja otsivatele vanematele. Ta õpetab sind mitte kartma tunnistada oma vigu ja neid parandada ning ka vaatama oma last veidi teise pilguga. Ja mis kõige tähtsam, ta veenab teid, et laste kasvatamine on lihtne ja rõõmus!
Kõikide raamatute põhiidee: "Sa ei pea oma lapsi kõigest jõust kasvatama", vaid saate neid kasvatada nagu lilli ja kasvada koos nendega - inimesena, vanemana. Milleks sundida ja murda, kui alati saab kokkuleppele? Ja kui kokkuleppele jõuda pole võimalik ja suhe on juba keeruliseks muutunud, siis tuleb püüda perele tagasi tuua peamine – sõprus. Ja kõik muud probleemid - laps hakkas valetama, halvasti õppima, sõbrustama valede inimestega jne. – see on põhiprobleemi tuletis. Arusaamatused, suhtlemise puudumine."
See on meie ülevaate jaoks praegu kasulikke raamatuid Lõpetame selle vanemate jaoks, kuigi selle piiridest on veel palju häid raamatuid alles. Teie, meie toredad lugejad, lisate mõned neist kommentaaridesse.
Eile tulid mulle külla noored – 10 inimest – Vladimir Dovgani “Võitjate koolist”. Tulime Peterburist, Krasnodarist ja Minskist vaid 3 tundi rääkima ja oma küsimusi esitama. Ma ei teadnud ette, milliseid küsimusi nad esitavad, mis teema on kohtumise juhtmotiiv. Ja ma olin üllatunud – see oli vanemliku hariduse motiiv. Jah, tundub, et see teema teeb inimestele tõesti tõsiselt muret. Kuidas kontrollida, kui palju?
Otsustasin vaadata, millised raamatud on suurimas veebipoes OZONE enimmüüdud. Hittide loendis loodeti näha detektiivid ja seiklused, seejärel asjad "kaalu langetamise kohta". Selgus, et 10 “tipu” hulgas on 4 vanematele mõeldud raamatut!
See ajendas mind Irina Andrzheevskajat tegema seda, mida meilt on juba pikka aega palutud: koostama vanematele soovitatava kirjanduse loetelu. Nimekiri koosneb mitmest osast. Kõigepealt avaldaksime klassikaliste raamatute nimekirja.
Nautige lugemist!
Anatoli Džinn.
I osa. Perepedagoogika klassika
Korczak Janusz. Kuidas last armastada
J. Korczak avastab laste kogemuste ja tegude sügavad motiivid. Lihtsalt üritan aru saada keerulised protsessid isiksuse kujunemine aastal lapsepõlves Saate õppida lapsi tõeliselt armastama, kui mõistate selgelt oma probleeme ja vigu raskes lapsevanemaks saamise ülesandes.
Lugejate arvustustest: kuulasin seda raamatut mp3-mängijast jalutuskäruga jalutades, lapse esimestest elupäevadest peale. Kõik on väga selge ja kõik on õigesti tunnetatud.
“Lapsi pole, on inimesed. Kuid erineva kontseptsiooni skaala, erineva kogemustepagasiga, erinevate ajendite, erineva tunnetemänguga. See raamat räägib suhetest, mis ühendavad last ja täiskasvanut, õigemini inimesi omavahel. Lapse armastamisest ei piisa – teda tuleb austada. Lapsed väärivad austust, usaldust ja sõprust.
Lugejate arvustustest: “Raamat on väga kasulik, paneb vanema hetkeks peatuma ja meenutama, milline ta oli lapsepõlves ja milline tundus talle maailm. See on kainestav hetkel, kui näiteks kolmeaastane seisab kõrvade peal ja tahad, et laps hakkaks kohe täiskasvanulikult käituma...”
Makarenko Anton. Pedagoogiline luuletus
Kooliõpetajale tehti ettepanek asuda alaealiste õigusrikkujate kolooniasse. Ta nõustus. Nii sai alguse Gorki lastekoloonia ajalugu. Makarenko konstrueerib oma raamatu rahuliku, kergelt iroonilise loona, peidab oma haridussüsteemi saladuse "ridade vahele".
Lugejate arvustustest: « Imeline ja väga võimas raamat! Lugesin seda ühe istumisega! See on kasulik mitte ainult haridusega seotud inimestele. Õpetab seadma endale kõrgeid eesmärke ja mitte alla andma, olenemata asjaoludest!
Mul oli raske 13-aastast last Makarenkot lugema panna, raamat riivas 3 kuud, aga nüüd ta istub ja ei saa käest panna...
See on tõesti parim pedagoogikaraamat. Raamat, mis õpetab austama õpilast (õpilast), tajuma teda kui ISIKUST. Kui reeglid kehtivad kõigile: õpilastele ja õpetajatele. Soovitan kõigile õpetajatele ja neile, kes alles valmistuvad õpetajaks...
Raamat õpetas mulle, kuidas inimesi juhtida...
Põnev lugemine mitte ainult neile, kes töötavad lastega, vaid ka neile, kes kasvatavad lapsi kodus... »
Makarenko Anton. Raamat vanematele
Raamat on pühendatud laste peres kasvatamisele.
Lugejate arvustustest:Hämmastav raamat! Mul on väga kahju, et ma ei saanud seda 7 aastat tagasi, kui olin rase, kätte saanud. Oleksin saanud vältida paljusid vigu lapse kasvatamisel, mis nüüd tuleb Makarenko abiga parandada...
Raamatus pole moraali, seadusi ega reegleid. Autor vaatleb konkreetseid elusituatsioone konkreetsete perede (õigemini erinevate kasvatuskäsitluste) näitel ning seda, milliste tulemusteni iga lähenemine lõpuks viis (milliseks lapsest selle tulemusena sai). Näideteks on järgmised teemad: vanemlik autoriteet, raha, seksuaalkasvatus. vanemate lahutus jne Raamat on kirjutatud lihtsas kirjakeeles, loetakse ühe hingetõmbega...
Soloveitšik Simon. Pedagoogika kõigile
See on lugu sellest, mis juhtub iga täiskasvanu ja iga lapse vahel. 80ndate keskel ilmunud raamat sai sensatsiooniks. Seda loeti ja loeti uuesti, anti käest kätte, tehti märkmeid, peeti suurimaks väärtuseks...
Lugejate arvustustest: see on kõige hämmastavam raamat, mida ma kunagi lugenud olen. Lugesin läbi ja nõustusin iga sõna, iga väitega.
Montessori Maria. Lapsed on erinevad
Laps ise on oma isiksuse looja, tal on soov ja energia enesearenguks. Täiskasvanu ülesanne on aidata lapsel iseseisvalt tegutseda. Selleks on vaja erilist keskkonda ja lapse isiksust austavat õpetajat. Ainult teadvustades, et lapsed on erinevad, saavad täiskasvanud püüda vältida konflikte lastega ja igasuguseid kõrvalekaldeid loomulik viis lapse areng. Raamat annab vastused küsimustele: kuidas kasvatada last iseseisvaks, proaktiivseks, vabaks ja distsiplineerituks; kuidas kasvatada tema enesekindlust, õpetada raskustest üle saama ja sisendada aktiivset elupositsiooni.
Lugejate arvustustest: Pärast raamatu lugemist saate aru, et teil pole vaja parandada last, vaid parandada ennast või õigemini oma suhtumist lastesse...
Raamat avaneb Uus välimus lapse ja täiskasvanu suhetest. Aitab lapsi paremini mõista ja nende tegevusi ümber mõelda. Kui sageli teeme oma armastatud lastele haiget ega pane seda tähele! Lapse kasvatamiseks tuleb kõigepealt alustada iseendast...
Montessori Maria. Aidake mul seda ise teha
Maria Montessori meetodi puhul on peamine tagada lapsele täielik eneseväljendus- ja tegutsemisvabadus. Raamat annab konkreetseid nõuandeid ja soovitusi beebiga tegevusteks, millised tingimused tuleb luua lapse harmooniliseks arenguks, et aidata tal maailma õppida ja valdada, milliseid õpetlikke mänge ja abivahendeid selleks vaja läheb.
Lugejate arvustustest: Soovitan neile, kes soovivad metoodikaga üldjoontes pealiskaudselt tutvuda, et mõista, kas see meetod meeldib/ei meeldi ja kas seda on mõtet lapsega harjutada, kas on mõtet õppida seda meetodit sügavamalt tundma. Autor esitab kõik lühidalt ja selgelt: see on suur pluss. Pärast selle lugemist tekkis soov lugeda ka teisi selle sarja raamatuid. Samuti tuuakse näiteid mängudest erinevas vanuses lastega.
Mulle raamat väga meeldis. Materjal on esitatud arusaadavalt ja lühidalt, puudub tarbetu teooria ega kohevus. Palju praktilisi näpunäiteid ja mänge, mis ei nõua suuri rahalisi kulutusi. Lapsele meeldib pakutud mänge mängida ja harjutusi teha.
II osa. Lastega suhtlemise psühholoogia (kaasaegsed bestsellerid)
Templar Richard. Lapsevanemate reeglid
Kui olete lapsevanemaks olemises uus või valmistute lapsevanemaks saama, siis ma ei taha teid hirmutada sellega, et teie põhiülesanne lapsevanemana on mõistuse säilitamine ja veedate järgmised kaheksateist aastat. teie elust, mis kõigub hullumeelsuse piiril. Kõigil ei ole kunst olla hea lapsevanem. 100 väikest reeglit on lihtne lugeda, need on lahked ja mitte keerulised. Iga "reegel" mahub kahele lehele. Ja selleks, et õppida, kuidas olla õnnelik, on see täiesti piisav. Kui sa tahad "kasvada" hea suhe oma lastega ja hoia neid nii kõrge vanuseni – see raamat on sulle.
Lugejate arvustustest:
Raamat on vihjeks hea. Hea ülesehitus: 10 peatükki, igas peatükis on 10 reeglit, autor paneb iga reegli ühele levialale. Lühidalt, selgelt, ilma tarbetu veeta. Muidugi tasub raamat lugeda ja raamatukogus kaasas hoida, sest tupikküsimustele saad vastused vähemalt enda jaoks. Väga hea materjali esitlus, raamatu ülesehitus, küljendus...
Suurepärane raamat selles žanris LÜHIDALT. Kõik on kirjas loogiliselt ja selgelt. Pärast raamatu lugemist eriti viimased peatükid täiskasvanud lastest, tahtsin selle raamatu oma vanematele kinkida...
Mlodik Irina. Raamat ebatäiuslikele vanematele ehk Elu vabal teemal
See raamat ei ole lapse nimega seadme kasutusjuhend. Need on täiskasvanute ja lastega töötava kogenud psühholoogi mõtisklused ja tähelepanekud, kelle saatused, lood ja eeskujud võivad aidata kõiki, kes soovivad kasvatada. õnnelik inimene, luues oma saatust. See räägib sellest, kuidas mitte harida, vaid elada armastavalt.
Lugejate arvustustest:
Kui oluline on õigel ajal aru saada, et pole vaja olla ideaalne lapsevanem!.. Lugesin seda ühe hingetõmbega, ühe sõõmuga, pisarate ja täiesti lapsiku kurtmisega enda vanemate vastu, kuigi ostsin selle endale , toona värske ema. Sain paljust aru ja andestasin emmele-issile, lakkasin kartmast olla ebatäiuslik... Täiesti võimatu on ennustada, mis järgmine lehekülg avaneb. Plaanin alles lapsevanemaks saada, kuid arvan, et seda kirjandust lugeda pole veel liiga vara ega hilja igas vanuses. Mäletad lapsepõlvest palju ja endale on lihtsam selgitada oma käitumist olevikus, avastad oma lapse maailma tuleviku jaoks ja saad proovida, mis tunne on olla lapsevanem. Lihtsalt unikaalne raamat, mis paneb mõtlema, kui oluline ja oluline on iga vanema roll inimese elus, et kogu elatud lapsepõlv peegeldub tingimata täiskasvanu tulevikus ja kui väärtuslik on see, mida sa ütled, näitad ja seletad. laps... Kergesti mõistetav ja raamatu tajumisel erakordselt selge. Juhised puuduvad. Elumuutus ja imeline suhe lapsega on raamatu teene... Lapsevanemad pöörduvad mõne lapsepõlveprobleemiga toimetulekuks psühholoogi poole, kuid probleemid pole lastes, vaid neil endil...
Osorina Maria Vladimirovna. Laste salamaailm täiskasvanute maailma ruumis
Enamik vanemaid ei mäleta end lapsena ja seetõttu ei saa nad ümbritsevat maailma näha samamoodi nagu nende lapsed. See põnev raamat aitab taastada kaotatud maailmapilti ja õpetab ka last kui indiviidi ära tundma, ära tundma tema iseseisvat kogemust. Raamat on pühendatud äärmiselt olulisele, kuid väheuuritud probleemile: kuidas laps valdab ümbritseva maailma ruumi ning millised traditsioonilised meetodid on selleks loonud laste subkultuur ja rahvapedagoogika. Käsitluse originaalsus ja autori hämmastav tähelepanek aitavad mõista isiklike ülesannete keerukust ja olulisust, mida väike inimene peab täiskasvanute maailma uurides ja oma maailma luues lahendama.
Lugejate arvustustest:
Hämmastav raamat, mis on läbi imbunud hämmastavast soojusest, austusest ja armastusest lapse ja tema fantaasiate vastu, jättes lugejale arusaamise sellest, kuidas laps meie maailma tajub ning kuidas ta seda loob ja selles areneb, sundides teda vaatama paljude laste “ rumalused” hoopis teise pilguga ja mõistad , kui olulised (ja miks olulised) on lapse jaoks paljud asjad, mis täiskasvanutele ebaolulised või väärad tunduvad...
Raamat lihtsalt lööb teie meelt oma "lapsepoolse" vaatega. Palju näiteid lapsepõlve “sisemaailmast” viitega tegelikkusele... Miks lapsed armastavad kulleseid püüda ja võivad päevadeks tiigi äärde kaduda? Sest kullestega võrreldes on nad hiiglased. “Saladuste” tähtsust seletatakse vajadusega realiseerida oma “mina” ja säilitada emotsioone, mis nende aarete ilmumisega kaasnesid. Nüüd mõistan, et minu barbarile tuleb anda rohkem raamatuid putukatest ja elust tiigis, kasvõi selleks, et äsja vermitud Gulliveril oleks rohkem stsenaariume liliputide maailmas valitsemiseks. Tõepoolest, üks parimaid lapsepõlvepsühholoogia raamatuid.
Gippenreiter Julia Borisovna. Suhtle lapsega. Kuidas?
Kuidas mõista last, tema vajadusi ja nõudmisi? Kuidas teada saada, mis täpselt selle või teise käitumise taga peitub? Autor õpetab, kuidas tegutseda erinevaid olukordi lastega suhtlemist, leida väljapääs konfliktidest ja pakub mitmeid praktilisi harjutusi. Raamat sai enim müüdud tänu haruldasele teadusliku sügavuse ja esituse selguse kombinatsioonile.
Lugejate arvustustest:
Mul on suurim kahju, et me ei kohanud seda raamatut 7 aastat tagasi. Paljusid vigu oleks saanud vältida...
See raamat tuleks anda noortele vanematele kohe pärast sünnitusmajast lahkumist...
See peaks olema igas peres laual...
Iga lapsevanem peaks seda raamatut lugema!...
Imeilus raamat! See aitab mitte ainult lastega suhtlemisel... Minu arvates on see kõige kaasaegsem ja mõistlikum lastekasvatuse raamat, mis kõigil vanematel olema peaks. Autor töötas väga osavalt ja andekalt ümber kaasaegse lääne ja vene pedagoogika, aga ka psühholoogia saavutused ning tegi need tänapäeva vene mentaliteedile arusaadavaks. Kõigil vanematel pole aega lugeda pedagoogikaspetsialistide keerukaid raamatuid – ja see raamat on justkui kõigi kaasaegses pedagoogikas eksisteerivate saavutuste kvintessents. Praegusel ajal, mil aega kõigeks napib, on see raamat lühike, mahukas ja väga asjalik. Kirjutatud lihtsas ja arusaadavas keeles...
Raamat on kõigi aegade jaoks, kuid seda ei kirjutanud professionaal ja see on lääne meetodite ümbertöötamine. Negatiivne külg on struktuur ja esitlus. Kumbki mitte visuaalsed pildid, ei mingeid olulisi väljavõtteid teemadel. Tekst, tekst ja veel teksti...
Gippenreiter Julia Borisovna. Suhtleme lapsega edasi. Nii et?
Kirjanike, psühholoogide, õpetajate ja esimese raamatu lugejate elunäited on ühendatud pedagoogilise teooriaga. Kogu raamat räägib sellest, kuidas last temaga suhtlemise kaudu tundma õppida ja mõista, milliseid kasvatusmeetodeid valida, kuidas teisiti tegutseda. Vanemlikele küsimustele vastused hõlmavad mõtlemisruumi laiendamist ja vanemliku kogemuse rikastamist.
Lugejate arvustustest:
Väga huvitavalt kirjutatud, kaasahaarav, nagu hea bestseller!..
Soovitan soojalt kõigile, kellel on lapsed! See raamat lihtsalt päästis mind, õigemini mitte mind, vaid minu suhte oma pooleteiseaastase pojaga! Ostsin selle meeleheitest, sest... Andsin lihtsalt alla ega teadnud, mida lapsega peale hakata - hüsteerika, kõige eitamine. Avage raamat – loete selle paari õhtuga läbi – see on kirjutatud lihtsalt ja ligipääsetav ning mis kõige tähtsam – see on elutruu! Ja teie kodus valitseb rahu, rõõm ja vaikus!
Peab, peab lugema! Väga kasulik neile, kes on tõsiselt huvitatud laste "varajasest arengust". Aitab mõista, mis see tegelikult on, kuidas mitte oma lapse aju jamadega risustada! Kuidas laps mõtleb ja areneb, kuidas valida väärt materjalid tohutust ketaste, käsiraamatute, “õpetlike” mänguasjade jms voost. Soovitan soojalt kõigile vanematele ja miks varem kui see parem!
Khomenko Irina Aleksejevna. Lõpeta minu kasvatamine!
Kuidas vallata väärkasvatamise kunsti ja seeläbi oma last aidata? Autor vastab vanemate küsimustele: kuidas suhelda lapsega, kui suhe on raske? kuidas tulla toime laste ahnusega? Kas tasub välja näha nagu patuta vanem? mida teha laste jonnihoogudega? mida teha, kui laps manipuleerib sinuga? Ja muud küsimused teema “Laps peres” raames.
Lugejate arvustustest:
Lugesin seda tõesti innukalt – see oli nii huvitav kunstiteos. Samas absoluutne järjepidevus, ei midagi üleliigset, lihtsalt asja juurde. Autor on kõige elementaarsemad (sisuliselt kõik) probleemid välja selgitanud, pärast mida nende lahendamine pole keeruline. Soovitan soojalt kõigile emadele, isadele, vanaisadele, vanaemadele ja kõigile, kes ei ole oma lapse saatuse suhtes ükskõiksed. Kogu nende teemade kirjanduse rohkuse hulgast ei leia kasulikumat raamatut!
Ostsin selle kaua aega tagasi ja lugesin seda seest ja väljast. Sain aru, et see ei puuduta ainult haridust, vaid võite mõelda oma elule üldiselt. Eriti meeldis mulle filtrite idee. Väärtuslikud on nii praktilised nõuanded kui ka mehhanismide selgitused. Ühesõnaga, mitte neile, kes tahavad ainult juhiseid.
Faber Adele, Mazlish Elaine. Vabad vanemad, vabad lapsed
Elulistest näidetest illustreerides näitavad autorid, kuidas saada üle stressist ja vihatundest, kuidas tõsta laste enesehinnangut ning sisendada lapsesse iseseisvust ja vastutustunnet, kuidas lahendada perekonfliktid nii, et nii vanemad kui ka lapsed tunneksid, et nende tunded on paigas. aktsepteeritakse ja austatakse, kuidas vabastada lapsed neile pandud rollidest ja vanemad - süütundest ja allasurutud negatiivsetest emotsioonidest.
Lugejate arvustustest:
Pikka aega seostus lastega pere minu jaoks end ohverdavate vanematega, ilma puhkuseta, vaba ajata ja kõiki võimalikke elurõõme vastu võtmata. Nii ma mõtlesin, kuni kohtasin lennujaamas kanadalannat, kelle pagasi peal lamas 6-kuune väikelaps ja nautis oma väikese elu rõõme. Õnnelik ema nautis elu – ja millises kohas? Lennujaama ootesaalis, kus on palju baktereid, kus pole võrevoodi. Teisel korral vapustas mind mu sõbra elufilosoofia: "Õnnelik ema, õnnelik beebi." Aga ümberringi on nii palju emasid, kes end ohverdavad! See raamat annab võimaluse oma peas asjad korda seada ja saada vabaks ja lastega, õnnelikuks ja lastega!
See raamat on suurepärane, kasulik ja lõbus. Nõuanded on väga professionaalsed ja praktilised. Õnnelikud vanemad = õnnelikud lapsed! Kõige keerulisem on end talitseda, et mitte lapsi “mustrida”, aga ma püüan. Samal ajal, kui proovite päheõpitud mustritest eemalduda, ei aita see mitte ainult pojaga suhtlemisel, vaid ka suhetes abikaasaga. Võib julgelt väita, et see raamat räägib ka abikaasade suhetest!
Chapman Gary, Campbell Ross. Viis teed lapse südamesse
Lapse armastuskeele tundmine ja mõistmine võimaldab teil vältida paljusid probleeme. See raamat räägib sellest, kuidas väljendada ja näidata oma armastust lapse vastu talle arusaadavas keeles. Vanemad sageli ei tea, et laps tunneb vanemlikku armastust omal moel ja ilma selle mõtteta võivad nad ta õnnetuks teha. See on sõnakuulmatuse, halbade õpingute ja isegi varjatud agressiooni põhjus. See raamat räägib teile, kuidas leida vajalik ja ainuõige tee oma lapse südamesse ning saavutada vastastikune mõistmine.
Lugejate arvustustest:
See raamat on kohustuslik igale perele, kus on palju lapsi ja igas vanuses. Kergesti loetav, kuid väga selge, ja mis kõige tähtsam, selles raamatus antud nõuandeid on väga lihtne järgida! Armasta oma lapsi neile arusaadavas keeles ja olge õnnelikud!
Masaru Ibuka. Peale kolme on juba hilja
Selle hämmastavalt hea raamatu autor ei ole professionaalne õpetaja. Ta oli suurepärane insener, üks kahest Sony asutajast. Masaru Ibukat on alati huvitanud haridus ja selle roll ühiskonna kujundamisel. Järk-järgult koondus tema huvi laste õpetamise vastu nende elu esimestel etappidel. Sellesse teemasse süvenedes muutis Ibuka traditsioonilisi ideid lapse arengust. Raamatus mõtiskleb ta keskkonna tohutu mõju üle vastsündinutele ning pakub lihtsaid ja arusaadavaid õpetamisvõtteid, mis soodustavad lapse varajast arengut. Seda, mida täiskasvanud suurte raskustega valdavad, õpivad lapsed tema arvates mängu kaudu. Ja peamine selles protsessis on õigeaegselt uusi kogemusi tutvustada. Igaüks, kes on päevast päeva lapse kõrval, tunneb selle “õigel ajal” ära ega jäta selleks sobivat hetke kasutamata õiged sõnad. Raamat räägib, kuidas mitte kaotada kontakti lapsega, kuidas panna alus edukale tulevikule ja võimalusele olla õnnelik.
Lugejate arvustustest:
Hariduse kontseptsioon on mõeldud neile vanematele, kes soovivad kasvatada oma lapsest Inimeseks, Isiksuseks ja Targaks Tüdrukuks. Muudab teie ettekujutust lapsest. Tõelised mõtted, mida väljendab erakordne inimene.
Levi Vladimir Lvovitš. Ebastandardne laps ehk Kuidas kasvatada vanemaid
Ebastandardne lähenemine laste kasvatamisele ja vanemate ümberkasvatamisele. Saad teada, kuidas lapsed kasvavad kasvatusest hoolimata tubliks. Ja kuidas kasvada koos oma lapsega.
Lugejate arvustustest:
Levi jutustab erinevaid lugusid oma elust, psühholoogiline praktika, soovitab vaadelda kasvatusprotsessi hoopis teise nurga alt. Tänu sellele laienevad piirid arusaamisele, milline laps on, milliseid väljaütlemata tragöödiaid võib pealtnäha pretensioonitu laps tema sees peita. lihtne elu. Raamat paneb mõtlema enda vastutusele kasvava inimese ees, tema tulevikule ning võimaldab läheneda kasvatusprotsessile uudselt, loovalt...
Olen lapsepõlvest saati armastanud seda Levi raamatut. Saad enda kohta palju uut teada...
Faber Adele, Mazlish Elaine. Kuidas rääkida, et lapsed kuulaksid, ja kuidas kuulata, et lapsed räägiksid
Kõigil on probleeme suhetes lastega. "Miks sa ei kuula, miks sa nii käitud?" - sellised etteheited on tuttavad igale lapsele. Ja iga vanem tunneb end mõnikord jõuetuna, kui ta ei saa oma poja või tütrega "läbi saada". Aga võib-olla on asi selles, et täiskasvanud ei oska alati oma mõtteid ja tundeid lapsele edastada ning temast aru saada?
See raamat on nutikas, selge, hästi kirjutatud ja humoorikas juhend, kuidas lastega suhelda (alates koolieelikutest kuni teismelisteni). Pole igavat teooriat! Ainult tõestatud praktilised soovitused ja palju elavaid näiteid igaks juhuks! Raamat kirjeldab lühidalt ja selgelt tõhusad tehnikad suhtlemine lastega.
Lugejate arvustustest:
Faber-Mazlish on USA-s laste kasvatamise meetod number üks. Raamat on väga hea, plussidega: ei nõua “koheselt” lugemist, autorid, vastupidi, väidavad, et raamatut võib ja tuleb lugeda pikalt, peatudes ja meetodeid praktikas rakendades; juhtumeid ei esitata mitte ainult kirjelduste, vaid ka koomiksite kujul, mis võimaldab juhtumit kvalitatiivselt välja töötada ka "virtuaalse arengu" etapis; Käsitletakse enamikku vanemaid puudutavaid probleeme. Superraamat, võimalikult praktiline ja kasulik.
Winnicott Donaldi metsad. Vestlus vanematega
Suur inglise lastepsühhiaater ja psühhoanalüütik Donald Woods Winnicott (tema ideed mõjutasid ka pediaatriat, eriti B. Spocki) ei uskunud nõuannetesse ja soovitustesse. Pealegi pidas ta neid kahjulikeks, jättes vanemad ilma intuitiivsest tarkusest ja enesekindlusest. Millest siis temal, suurimal professionaalil, nende samade vanematega rääkida?
Aga sellest nende intuitiivsest tarkusest ja sellest, mis selle taga on. Hämmastava otsekohesuse, soojuse ja sentimentaalsuseta räägib ta asjadest, millest pole kombeks rääkida, aga mis on olemas. Näiteks hetkede kohta, mil me ei armasta oma last ja tema ei armasta meid. Ja selliste hetkede vajadusest keerulises armastuse küsimuses. Lapsepõlve armukadedusest. Soovist olla ideaalne ema ja miks laps vajab veel tavalist, ebatäiuslikku. See raamat on peaaegu hirmutav oma avameelsusega, kuid see tõmbab teid ka ligi. Ta on toetav ja julgustav, andmata võltsi lootust, et keegi teine teab paremini.
Lugejate arvustustest:
Väljapaistva Briti lastearsti ja psühhoanalüütiku V.D. õhuke brošüür. Winnicott hämmastab oma mõtete kristallse lihtsuse ja läbipaistvusega ning samal ajal lausa transtsendentaalse keerukusega. Ühest küljest, mis on mõeldud absoluutselt igasuguse sotsiaalse ja kultuurilise tasemega noorte emade publikule, tunduvad need eelmise sajandi 50ndate lõpus raadios salvestatud loengud nii sisuliselt kui ka esitluse vormis äärmiselt kättesaadavad. Tõepoolest, kes vaidleks vastu, et meie pakutav keskkond avab meie lapsele võimalused sisemiseks kasvuprotsessiks või jätab ta nendest võimalustest ilma. Kuid see, mis tundus pool sajandit tagasi enesestmõistetav, ei jäänud tänapäeval teostuse tasemel samavõrd kättesaamatuks? Isegi need vanemad, kes pole oma elus ühtegi lastekasvatuse raamatut lugenud, on lihtsalt kohustatud seda lugema, kus nad saavad puhta südametunnistusega oma psühholoogilise hariduse lõpetada, sest mulle tundub, et keegi pole sellest kirjutanud. see teema parem kui Winnicott.
Timošenko Galina, Leonenko Jelena. Kuidas suhelda lapsega, et ta kasvaks õnnelikuks ja kuidas temaga suheldes õnnelikuks jääda
Raamatus kirjeldatakse peamisi sündmusi, mis lapsega juhtuvad, miks need sündmused juhtuvad, kuidas vanemad saavad oma last segada, mis sellest võib tulla ja kuidas saavad vanemad oma last aidata. See raamat on vanemate teadvustamata müütide ja hoiakute hävitaja, mis asendub vanemate teadliku ja vastutustundliku käitumisega.
Millisest lapsest saab õnnelik täiskasvanu? Kas lapsele piisab rõõmsast lapsepõlvest? Raamatu autorid on kindlad, et on võimalik kasvatada õnnelik laps, kellest saab õnnelik teismeline ja seejärel õnnelik täiskasvanu. Kuidas? Nad räägivad sellest raamatus üksikasjalikult.
Lugejate arvustustest: Usun, et iga pere jaoks, kus vanemad soovivad kasvatada lapsest terve ja adekvaatse isiksuse, on OLULINE seda teost lugeda...
Murašova Jekaterina Vadimovna. Sinu võõras laps
Raamat on pühendatud hariduse probleemidele ja psühholoogiline areng eelkooliealised lapsed ja koolieas. Üks selle raamatu vaieldamatuid eeliseid on selle hämmastav kombinatsioon tõsisest professionaalsest lähenemisest ja säravast esitlusstiilist. Autor tugineb paljudele praktilistele kogemustele, mis on kogutud aastatepikkuse tööga Peterburi piirkondlikus lastekliinikus, kus tema, laia profiiliga konsultandina, peab tegelema igas vanuses laste erinevate probleemidega. Need on kõne arengu hilinemine, hüperaktiivsus, agressiivsus, häbelikkus, kõikvõimalikud foobiad, raskused koolis kohanemisel, õppeedukus, rasked teismeliste kriisid ja palju muud. Raamatu põhiolemus on aidata kaasaegsel lapsevanemal konkreetset probleemi lahendades leida lapsega ühine keel ja sageli algab siin õppimine kõige lihtsamatest, “purestiku” tõdedest.
Lugejate arvustustest:
Mulle meeldis väga praktiseeriva lastepsühholoogi raamat, see loeb nagu nali. romaan…
Põhitõed on selgelt välja toodud arengupsühholoogia(tõesti vanematele vajalik ja õpetajad), hästi valitud probleemide näited erinevatele vanustele... Suurepärane raamat! Soovitan kõigile lapsevanematele, nii neile, kelle lapsed jäävad raamatu tegelaste vanusevahemikku, kui ka neile, kelle lapsed on juba suureks kasvanud. Lihtne, selge ja ilma paatoseta.
Lugesin selle ühe sõõmuga läbi. Mõned probleemid on meid juba mõjutanud...
Tunda on autori laialdast praktilist kogemust ja samas ka intuitsiooni, kui spetsialist ei tule mitte mingist teraapiateooriast, vaid elust. Raamat on kirjutatud huumoriga ja seda ei loeta nagu õpikut, vaid nagu jutukogu. Ta on "hukule määratud" saama klassikuks, nagu Makarenko. Kingin selle kõigile oma lähedastele, kellel on lapsed, ja soovitan seda kõigile kaasõpetajatele.
Nekrasov Zaryana ja Nina. Lõpetage laste kasvatamine – aidake neil kasvada
See raamat kaitseb vanemaid, keda piinavad lõputud nõuanded, kohusetunne ning aja- ja energiapuudus “kasvatamiseks”. Autorid soovitavad sellest raskest ja üldiselt ebameeldivast protsessist lahkuda ning hakata oma lapsega sõbraks saama, teda mõistma, teda hingama ja lihtsalt ARMASTAMA.
See raamat kaitseb lapsi, keda piinavad loengud, nõuanded ja reeglid. Ta aitab täiskasvanutel näha maailma nii, nagu lapsed seda näevad – ja õppida neilt olema õnnelik ja rõõmus just praegu.
Lugejate arvustustest:
Hämmastav raamat! Lihtne, väga informatiivne ja mis kõige tähtsam – tõhus! Palju konkreetseid näpunäiteid, praktilisi teste ja näiteid! Lugege ühe korraga! Ma arvan, et igal värskel lapsevanemal peaks see raamat olema!
III osa. Õppemängud, elamused ja katsetused
Dryzlova Ksenia, Surova Zina. Leidjad. Kõnnime ja mängime – avastame maailma
See on mänguraamat, mis muudab tavalise jalutuskäigu teie lapsega põnevaks seikluseks. Ta tutvustab talle ümbritsevat maailma, õpetab teda märkama enda ümber huvitavaid ja ebatavalisi asju. Kuidas mängida "Nakhodilki"? Võtad raamatu kaasa jalutama või reisile ning laps leiab kõik piltidel kujutatu ja märgib leiud üles. Raamat sisaldab leide suvisteks ja talvisteks jalutuskäikudeks linnas, pargis, metsas, autoga, rongiga reisimiseks ja merel puhkamiseks. Lisaks on raamatus huvitavaid loovülesandeid, mida saab kodus teha, ja mitmeid huvitavaid üllatusi lastele.
Lugejate arvustustest:
Kogu meie "dacha" nädalavahetuse jooksul ei lahkunud mu tütar kunagi raamatust. Esmalt üksi ja siis sõpruskonnaga mängisime metsa- ja suveleidusid, tegime aplikatsioone, joonistusi... ja isegi ajaleheseina. Ja tagasiteel Moskvasse jõudis õue aardelaek. Veetsime lõbusalt aega ummikutes. Samuti tahaksin märkida, et raamat on väga hästi tehtud. Suur formaat, paksud lehed, mugav kirjutada liikvel olles, kõndides.
Lihtsalt hämmastav raamat. Minu lapsed, 2,5-aastased, ja vanem õetütar, 6-aastane, mängivad samuti “nahodilki”. Kõik on rõõmsad. See on nende jaoks seiklus. Tänu vedrukinnisele ei jää raamat kinni.
Idee on geniaalne: leia (märka) reaalsest maailmast määratud objektid, objektid, detailid ja märgi see kõik albumisse. Kui mõtled, mida kinkida lapsele vanuses 6-11 aastat – see on see!!!
Sokolova Larisa Albertovna. Mängime kõndides. Me jälgime, teame, õpime
See praktiline juhend võimaldab vanematel veeta oma lastega jalutuskäike võimalikult tõhusalt ja huvitavalt. Kollektsioonis ei ole mitte ainult aktiivseid õuemänge, vaid ka vestlus- ja vaatlusmänge, mis aitavad teie lapsel mitte ainult jalutuskäigul harivat aega veeta, vaid õpivad meeles pidama suurt hulka teavet, tähelepanelikult kuulama, tundeid väljendama ja oma mõtteid jagama. Mängides ja jälgides saab laps selles vanuses vastuseid paljudele küsimustele: “mis? Kuhu? Miks? Milleks? Kuidas?".
Lugejate arvustustest:
Kui olete kunagi näinud, kuidas isa (või vanaisa või keegi teine) lapsega jalutuskäigul vaeva näeb, saate aru, et täiskasvanutele ja lastele mõeldud tänavamängude käsiraamatud on väga vajalikud. Kes ütles, et lapsega jalutamine peab olema igav, kui mitte midagi teha? Raamat on väga kasulik: suvemängud, talvemängud, mängud lastele, mängud kesk- ja nooremaealistele, pritsmed, mängud hüppenööriga, vaiksed mängud, lugude mängud- kõike ei jõua loetleda. Raamatu viimase veerandi (ja see idee meeldis mulle kõige rohkem) hõivab kalender rahvapärased märgid. See peaks arendama ja arendab vaatlusvõimet.
Kettmann Susan. 2000 õpetlikku mängu ja katset. Alla 8-aastastele lastele<
See lihtne ja lõbus juhend sisaldab 2000 lõbusat mängu ja katset. Iga lõbu võtab aega vaid 5-10 minutit ega vaja erivarustust. Raamat võimaldab mitte ainult lõbutseda, vaid ka arendada laste loomingulisi ja vaimseid võimeid.
Lugejate arvustustest:
Sellest raamatust leiate palju huvitavaid tegevusi ja mänge oma lapsega. Alates lühikesest 5-10 minutist imikute jaoks kuni 1 tunnini vanematele lastele. Mõned neist on nii lihtsad, et mängite neid tõenäoliselt iga päev. Kuid võite leida ka palju uut ja originaalset! Lisaks: näpunäiteid mänguasjade ostmiseks, mängude ja vanusekategooriate kohta, palju kasulikke eluoskusi ja palju muud.
Lopatina Alexandra, Skrebtsova Maria. 600 loomingulist mängu suurtele ja väikestele
Mängud kõlbelise kasvatuse ja loomingulise isiksusearengu tundidele õpetavad suhtlemis- ja vaatlusoskusi; edendada vastastikuse abi ja koostöö tunnet; arendada kujutlusvõimet ja intuitsiooni, osavust ja silmaringi; abiks erinevate kooli õppekava ainete õppimisel, samuti õppekavaväliste tegevuste läbiviimisel. Raamatu materjalid on koostatud erinevaid vanuselisi iseärasusi arvestades ning seetõttu kasutatakse neid tööks eelkooli-, alg-, kesk- ja gümnaasiumiealiste (5-12-aastaste) lastega.
Lugejate arvustustest: laadisin raamatu Internetist alla, vaatasin ja otsustasin osta, see tuleb pikaks ajaks kasuks...
Silberg Jackie. 500 viieminutilist õppemängu. Lastele vanuses 3 kuni 6 aastat
Laiale lugejaskonnale pakutakse huvitavaid viise koolieeliku sihipärase vaimse tegevuse algoskuste arendamiseks.
Lugejate arvustustest:
Autor pakub lisaks käesolevale raamatule lugejatele valikus ka õppemänge kuni üheaastastele, 1-3-aastastele lastele ning lisaks on 300 kolmeminutilist õppemängu lastele vanuses 2-5 aastat. - vali endale sobiv...
Devus Sophie. Minu keha. Peast varvasteni
Kasutu on lapsele midagi rääkida enne, kui ta küsib. Kasutu on püüda anda lapsele mingeid teadmisi, kuni see teda huvitab.
See raamat on kaunilt illustreeritud. Ta on huvitatud. Lihtsaid jooniseid-skeeme kogu leviku kohta saab vaadata väga pikalt, seal on palju pisidetaile, sealhulgas kangelaste jooniseid, kes kartmatult keha sees rändavad - pealaest kandadeni. Ja siin tekib lapsel küsimusi: mida need rakud veres teevad? Miks hambad erinevad? Ja miks pildil üks hammas välja kukub? Millise tee kulgeb toit allaneelamisel? Aga minu lemmikjuust – kas see paneb sind kasvama või aitab sul joosta? Miks saab sisse hingata nii nina kui ka suu kaudu? Ja kuhu õhk edasi läheb? Ja miks see tagasi tuleb? Ja mis see on? Kas mikroobid ei pääse haava sisse? Miks? Küsisin - nüüd on aeg öelda. Või lugege lühikesi ja täpseid vastuseid ja kommentaare, mis on kirjutatud lihtsas ja lastele väga arusaadavas keeles.
Nii aitab see raamat läbi huvi, läbi lapse küsimuste teadmiste poole liikuda. Ainult sel viisil "neelatakse" ja "assimileeritakse" teadmised.
Mõnel leheküljel muutub teekond läbi keha põnevaks mänguks – tee oma liigutus! Ja mõnikord pakuvad raamatu tegelased täiskasvanute abiga iseseisvat uurimistööd või ülesande täitmist. Kuulake koos lapsega pulssi, lugege ribisid, leidke põlvekedra, joonistage näolihaste abil erinevaid nägusid. See ühine tegevus toob nii teile kui teie lapsele mitte ainult õppimisrõõmu, vaid ka suhtlemisrõõmu.
Lugejate arvustustest:
Hämmastav, kergesti loetav raamat inimkehas toimuvatest keerulistest ja olulistest protsessidest. See raamat on uskumatult huvitav lastele vanuses 3-6 aastat ja väga kasulik nende vanematele. Ta selgitab väga selgelt, miks meie veri on punane? Mis juhtub toiduga, kui seda närida? Miks me magame? Kuidas me õpime kõndima? Miks on inimesel juukseid vaja? Ja muidugi, kust lapsed tulevad? Isegi mina õppisin sellest raamatust enda jaoks midagi uut, tütrest rääkimata. Lugesime raamatu kahe õhtuga läbi. Ja siis lugesime seda veel poolteist nädalat uuesti, kuid “portsjonitena” - iga kehas toimuva protsessi kohta eraldi. Mulle meeldis formaat: rohkem kui maastikuleht, hele, paks paber, ilusad illustratsioonid.
Wiz Jim. Meelelahutuslik keemia, füüsika, bioloogia
Raamat on täis lõbusaid ja põnevaid maagilisi trikke ja eksperimente koos „maagia” teaduslike selgitustega.
Lugejate arvustustest:
Nii palju uut – lihtsalt avastus avastuse järel! Minu jaoks on see ilmselt veelgi huvitavam, sest olen mõne kinnisvaraga tuttav, kuid avastasin need uuesti!
Tiitus Tom. Teaduslik lõbu. Füüsika ilma instrumentideta, keemia ilma laborita
See raamat on koostatud prantslase Thomas Tituse (Arthur Hoodi pseudonüüm) kõige huvitavamatest katsetest, mille ta viis läbi koos oma pojaga ja mida kirjeldatakse hiljem kolmes “Meelelahutusliku teaduse” köites. Autori pakutud lihtsad vanaraua materjalidest omatehtud tooted olid populaarsed ka meil: 19. sajandi lõpus - 20. sajandi alguses. T. Tituse katsetega ilmus mitu raamatut. Viimati ilmus Venemaal “Meelelahutusliku teaduse” peatükke peaaegu 70 aastat tagasi. Tänane raamat tutvustab lastele kõige huvitavamaid füüsika, keemia, geomeetria tunde, äratades nende teaduste vastu tõelist huvi. Kui vanemad koos lastega pille ehitavad ja katseid teevad, siis selle tegevusega tegelemise aeg lähendab neid veelgi.
Lugejate arvustustest:
Raamat on hea neile, kes teevad esimesi samme loodusseaduste mõistmisel. Lihtsalt ja selgelt kirjutatud. Katsed on huvitavad, tütretütar hämmastab vanaema igal nädalavahetusel uute nippidega. See on huvitav ka täiskasvanutele, isegi neile, kellele koolis füüsika- ja keemiatunnid tegelikult ei meeldinud. Haridus algab üllatusest, peamine on lapses huvi äratada ja selleks on sellised raamatud.
Elamused on huvitavad ja kättesaadavad, nii täiskasvanute ja laste ühiseks vaba aja veetmiseks kui ka perede kokkuviimiseks. Miinus - puudub seletus, miks see nii ja mitte teisiti juhtub, puuduvad viited füüsikalistele, keemilistele nähtustele, seaduspärasustele. Lastele pole see aga vajalik, küll aga saab kooliõpilastele korraldada kiire küsitluse: miks see nii juhtub, mis nähtusel eksperiment põhineb jne.
Tiitus Tom. Jätkame teaduslikku lõbu
Raamat tutvustab teile palju nippe ja nutikaid seadmeid, mis võimaldavad lastel mängu ja imestamise kaudu maailma avastada. Illusionistiks olemine on lihtne – sa pead lihtsalt teadma rohkem kui teised! Kuidas vari ellu äratada? Kuidas oleks jõuvõistlusel nelja täiskasvanu korraga alistamisega? Mis saab kesta tantsima panna? Kas olete kunagi kätega vett keetnud? Või teha seebimullidest lilli? Kogu see meeletult lõbus on siin Tom Tituse enimmüüdud Science Fun'i järjes. Need on uued kogemused ja meelelahutus! Kõik vajalik keemia-, füüsika- ja geomeetria teadmistel põhinevate trikkide jaoks on kodus hõlpsasti leitav ja... saab pidu pidada!
Lugejate arvustustest:
Tänapäeva lapsed on kirglikud katsetuste vastu, nagu sada aastat tagasi ja kakssada aastat tagasi. Mida veel Tom Titus väga väärib, on katsete ohutus. Köögis (vannituba, lastetuba) on hävimine minimaalne.
Raamat loob muuhulgas peres väga õdusa õhkkonna. Kujutage ette, kuidas emad, isad, vanaemad ja lapsed kuskil köögis valmistavad katseks vajalikke koostisosi. See pilt on palju peresõbralikum kui kollektiivne telerivaatamine.
Kõik on kirjutatud lapsesõbralikus keeles, mustvalged illustratsioonid lisavad kogemusele salapära. Mu tütar on 7-aastane, ta on väga rahul, tegi ise mõned katsed...
Perelman Jakov Isidorovitš. Meelelahutuslikud ülesanded ja kogemused
Inimeste panemine tavaliste asjade üle imestama on haruldane kingitus. Yakov Perelman, märkimisväärne teaduse populariseerija, õpetaja, teadlane ja kirjanik, sai selle kingituse nagu ei ükski teine. Ta lõi uut tüüpi õppevahendi – kättesaadav miljonitele inimestele, põnev ja vaimukas.
See kogumik sisaldab huvitavamaid probleeme Perelmani populaarseimatest raamatutest: "Meelelahutuslik aritmeetika", "Meelelahutuslik algebra", "Meelelahutuslik füüsika" jne.
Lugejate arvustustest:
Suurepärane raamat kogu perele. Ja pole oluline, et raamat on kirjutatud eelmise (kahekümnenda) sajandi keskel. Kõik lahendasid probleeme mõnuga, ka need, mis olid lihtsamad – minu 8-aastase poja poolt.
Huvitav on märkida, et Ya.I. Perelman pole hariduselt matemaatik ega füüsik (ta on metsamees). Ta on lihtsalt kirglik inimene. See on ajaproovile jäänud kirjandus. Raamatus on palju probleeme, nii matemaatikast kui füüsikast. Mõned väljakutsed on seotud sellega, mis teid igapäevaelus ümbritseb. Näiteks huvitab teid, et vastupidiselt üldistele ideedele ei soojene kasukas üldse (see on aga juba ilmne), saate teada kõikvõimalike optiliste illusioonide kohta (see pole aga uus) , jne. Miks sa arvad, et ma olen sulgudes tark? Aga kuna ma lugesin seda kõike lapsepõlves Ya.I-st. Perelman ja ostsin selle raamatu mu lapsele. Ma tahan, et see kõik oleks tema jaoks loomulik ja ilmne.
Zubkova Natalja Mihhailovna. Käru ja väike vanker imesid. Kogemused ja katsetused lastele vanuses 3 kuni 7 aastat
Kuidas ohjeldada beebi tulvil energiat ja väsimatut uudishimu? Kuidas kasutada ära lapse mõistuse uudishimulikkust ja panna last maailma mõistma? Kuidas soodustada lapse loovuse arengut? Need ja teised küsimused kerkivad kindlasti üles lastevanemate, kasvatajate ja loomulikult ka laste vanaemade ees. See raamat sisaldab palju erinevaid kogemusi ja katseid, mida saab lastega läbi viia, et laiendada nende arusaamist maailmast, lapse intellektuaalseks ja loominguliseks arenguks. Kirjeldatud katsed ei nõua erilist ettevalmistust ja peaaegu mingeid materiaalseid kulutusi, mis teeb raamatu huvitavaks ja kasulikuks laiale lugejaskonnale.
Lugejate arvustustest:
Raamat pakub 92 väikest (mõnikord liiga väikest) elamust lastele vanuses 3-7 aastat (92 - vastavalt suvepäevade arvule, kui suvel mängida). Tunnid on väga erinevad keerukuse poolest, kuid mitte nende läbiviimise raskuse poolest, vaid lapse järelduste kvaliteedi poolest. Seetõttu sobivad osad tegevused pigem kolmeaastastele, osad aga seitsmeaastastele. Minu 4,5 aastasele lapsele väga meeldib. Isegi need katsed, mis tunduvad isegi tema jaoks lihtsad ja ilmsed, viiakse läbi ja arutatakse mõnuga, sest loob aluse edasiseks mõtlemiseks ja aruteluks. Võib-olla meeldib raamat mulle isiklikult tänu autori jutustuse hubasele ja meeldivale toonile.
Saate seda julgelt osta 2-aastase lapse vanematele. Lugege, uurige, proovige järk-järgult. See on kasulik ka vanematele - ühe kogemuse põhjal sünnib ideid veel mitme jaoks. Katsed on väga selgelt kirjeldatud!
Zubkova Natalja Mihhailovna. Periood, punkt, koma, miinus, kõver nägu... Kogemusi ja katseid enda ja iseenda kohta lastele alates 3. eluaastast
Kas saate anda lihtsa ja õige vastuse, kui laps küsib: „Miks juuksed ei ole sinised või rohelised? Miks hambaid pesta? Millal saab maiustusi süüa? Mida tähendab "sirges istumine"? Raamat on ühest küljest kõik vastused laste küsimusele "miks?" ja "miks?", mis on seotud meie keha struktuuriliste iseärasustega ja kõigi selle organite funktsioonidega. Teisest küljest on hindamatu kogemus, kuidas õpetada last oma keha eest hoolt kandma ja viia ta arusaamisele, et "terves kehas on terve keha terve" ilma moraliseerimise ja "õudusjuttude"ta, vaid koos. huvitavate ja meelelahutuslike kogemuste ja katsetuste abi “endast ja iseendast.” vaim”.
Lugejate arvustustest:
Väga-väga huvitav raamat! Selle abil saab laps teada palju tema jaoks huvitavaid ja salapäraseid asju: miks juuksed on sirged või lokkis, miks on hambad erineva kujuga ja miks neid tuleb harjata, miks on vaja küüsi ja miks nende lõikamine ei tee haiget jne. Raamatut on lihtne ja lõbus lugeda. Loo edenedes tehakse katseid, antakse mõistatusi ja katkendeid luuletustest. Soovitan seda kõigile - täpselt selle jaoks, mis on annotatsioonis märgitud - lastega vestlusteks ja nende “miks” vastusteks. Peaasi, et vahel õpid midagi uut. Ja raamatus kirjeldatud katsed on lihtsad ja hõlpsasti tehtavad (ning tekitavad soovi neid läbi viia).
Zubkova Natalja Mihhailovna. Igiliikur ja igihüppaja... Kogemused ja katsetused enda ja enda kohta lastele alates 3. eluaastast
"Miks ma kasvan?", "Miks on raske paigal seista?", "Miks inimesed higistavad?", "Miks mu kõht koriseb?" Lapsed küsivad oma vanematelt neid ja sarnaseid küsimusi, kui nad hakkavad oma keha mõistma ja uurima. Ja mitte alati ei oska isad-emad anda õiget, lastele arusaadavat vastust. N. M. Zubkova uues raamatus on vastused kõikidele laste küsimustele "miks ma olen nii ehitatud?" ja muidugi huvitavad ja meelelahutuslikud kogemused ja katsetused, ilma milleta oleks väikelastel raske mõista, kuidas nende keha seest ja väljast “töötab”.
Lugejate arvustustest:
Raamat pole mitte niivõrd eksperimentide kogum, kuivõrd hariv entsüklopeedia, mis on kirjutatud väga arusaadavas keeles. Igal katsel on eessõna, sageli huvitavate riimidega, ja soovitused täiskasvanutele, kuidas katset läbi viia ja millele tähelepanu pöörata. Nii et raamat on kirjutatud just nimelt “vanaemadele” formaadis, s.t. täiskasvanutele, kes soovivad oma lapse vaba aega kasulikult mitmekesistada. Järjekordne raamat-abi vanematele, kelle lapsed on pidevalt küsimustega üle koormatud. Seekord on vastused teemal “inimene”. Kuidas see kasvab, miks ta hingab, mis on luustik, uni, hääl ja palju muud...
Šapiro Anatoli Izrailevitš. Tuttavate esemete saladused... Õhumull, muna, ratas, tikud, loik, paber, piip, peegel, nael...
Lapsele mõeldud “Tuttavate objektide saladused” on teejuht iseseisvate avastuste maailma. Lihtsad, kuid salapärased katsed ja nipid võimaldavad lapsel uurida ümbritsevate objektide maailma ja saada vastuseid oma paljudele "miks?" Oleme harjunud lapsele teadmisi edasi andma peamiselt silmade ja kõrvade kaudu. Selle raamatu autor püüab tagada, et need tuleksid läbi käte, tegevuse ja seeläbi saaksime lapsele kinkida rõõmsa üllatuse, uuriva analüüsi, loodusteadlase esimese inspireeriva edu. See raamat võib olla huvitav nii 5-6-aastasele lapsele kui ka algklassiõpilasele. Pakutud ülesannetega saate töötada kodus koos vanematega ning lasteaias või algkoolis. Nende rakendamine ei nõua eritingimusi. Avalda koos lapsega õhu, tavalise lombi, piibu, küünla, niidi ja nelgi saladusi...
Lugejate arvustustest:
Väga head tekstid, huvitavad katsetused (see on arusaadav, materjali on aastaid kogutud ja praktikas testitud)…
Kõik katsed on ligipääsetavad ning neil on kasulik praktiline ja hariv suunitlus. Raamat valmistab last märkamatult ette katsete “õigeks” läbiviimiseks (vaatluste salvestamine, analüüs). Eriti väärtuslik selles osas on raamatu järelsõna soovitustega lapsevanematele, kuidas last tähelepanekute vastu huvitada. Raamat on kirjutatud elavas keeles ja samas pole selles midagi “üleliigset” - kõik on selge ja arusaadav. Tekst sisaldab enesekontrolli küsimusi (koos üksikasjalike vastustega hiljem).
Romodina Marina, Romodin Vassili. Miks tuul puhub? 40 katset, eksperimenti, hämmastavaid fakte lastele vanuses 5 kuni 7 aastat
Ava see raamat ja saad aru, kust tulevad pilved ja miks on taevas vikerkaar, miks lehed kollaseks lähevad ja miks linnud sügisel lõunasse lendavad. Õpid eristama puid lehtede järgi ja kuidas taimed "joovad". See raamat vastab kümnetele "miks"-küsimustele ja aitab ühendada erinevaid loodusnähtusi. Meelelahutuslikud katsed ja elamused aitavad heli “näha”, purki “pilve teha”, 8. märtsiks soolast ja tulbist kristalle kasvatada, teada saada, kui palju lumeklaasist vett tuleb ja kuidas vihmauss segab mulda. Paljud hämmastavad faktid, ristsõnad, mõistatused, mängud ja värvimislehed muudavad selle raamatu lugemise põnevaks ja lõbusaks kogemuseks.
Lugejate arvustustest:
See on vanematele ja lastele vaid taeva kingitus! Raamat on värvikas ja sisaldab vastuseid kõige pakilisematele laste küsimustele ümbritseva maailma kohta. Seletusi antakse arusaadavas keeles, katsed on meelelahutuslikud ega tekita raskusi nende sooritamisel. Raamatus saab ja tulebki värvida ja mõistatusi lahendada. Suurepärane igavate entsüklopeediate konkurss uudishimulikele lastele!
Fixies. Teeme katseid.
Kas teie korter on võimalik muuta laboriks? Kindlasti! Helistage lihtsalt fiksaatoritele appi. See raamat sisaldab palju lihtsaid ja põnevaid kogemusi ja katsetusi. Nende abiga saab igaüks aru põhilistest loodusseadustest: kust tuleb elekter, kuidas valgus töötab, miks kasukas jää ei sula... Iga katse esitatakse sammude jadana, millele järgnevad selgitused ja lõbusaid mänguülesandeid.
Vecchione Glen. Tee seda ise! 100 kõige huvitavamat sõltumatut teadusprojekti
See raamat on kasulik mitte ainult kesk- ja gümnaasiumiõpilastele koolis töötamiseks ja huvitavateks katseteks kodus, vaid ka õpetajatele ja vanematele. Autor pakub välja originaalseid ideid, mis aitavad õpilastel paremini mõista kooli õppekava põhiainete põhimõisteid: geograafia, füüsika, keemia, bioloogia, astronoomia.
Taglina Olga Valentinovna. Elava looduse saladused. Põnevad bioloogiakatsed lastele, nende vanematele ja kasvatajatele
“Elusa looduse saladused” sisaldab bioloogiakatseid, millega saab hakkama iga tark laps. Need on nii lihtsad, et isegi nelja-aastased lapsed saavad nendega hakkama – loomulikult täiskasvanute abiga. Need on nii suurejoonelised ja muljetavaldavad, et võivad huvitada nii lapsi kui ka täiskasvanuid.Selles raamatus käsitletud mõisteid ja termineid kasutatakse kõige tõsisemates teadusväljaannetes. Kuid nende selgitused esitatakse arusaadavas keeles, et laps saaks bioloogia põhitõdesid hõlpsalt aru saada. Raamatus soovitatud vaatlusi ja katseid läbi viies avastab beebi elusorganismide meelelahutusliku maailma, õpib seda uurima ning täiskasvanud avastavad oma last aidates palju teemasid vestluseks, aruteluks ja sisukaks suhtluseks beebiga.
Lugejate arvustustest:
Väga huvitav ja põnev juhend lapsevanematele ja õpetajatele, kes soovivad õpetada lapsi kogemuste kaudu tulemusi saavutama.
IV OSA. SUHTLEMINE TEISMEISTEGA
Faber Adele ja Mazlish Elaine. Kuidas rääkida nii, et teismelised kuulaksid ja kuidas kuulata, et teismelised räägiksid.
Autorid näitasid, kuidas oma kuulsat suhtlustehnikat kasutades leida kontakti teismeea lastega, luua nendega usalduslikke suhteid, rääkida keerulistel teemadel nagu seks, narkootikumid ja provokatiivne välimus, aidata neil saada iseseisvaks, võtta vastutust oma tegude eest ja aktsepteerida tasakaalukust. , mõistlikud otsused.
Lugejate arvustustest:
Uskumatu raamat. Esiteks kujundus - sellise kvaliteediga raamatut on väga meeldiv mitte ainult lugeda, vaid ka lihtsalt kätte võtta. Teiseks on sisu, ma ütleks, suhte „sool” teismelisega. Lugesin seda suure rõõmuga! Oi kui kurb on näha ennast ja oma valesid tegusid mõnes raamatus kirjeldatud olukorras! Koos raamatuga muutume, kõik näpunäited aitavad...
Raamat on üles ehitatud teismeliste vanematega peetud seminaride aruande vormis. Kuulete kõiki oma küsimusi, kahtlusi ja jama. Näete probleemsete olukordade skemaatilisi kirjeldusi koomiksite kujul. Kõik on selge ja arusaadav ning mis peamine – ei mingit teoreetilist arutlust ega õpetust. Kuid kõige huvitavam on see, et saate aru, et pakutud uut lähenemist suhtlemisele ei vaja mitte ainult teismelised. Need on kaasaegsed konstruktiivse suhtlemise põhimõtted, mida me, täiskasvanud, väga-väga vajame.
Kehoe John. Meelejõud lastele
Raamat varustab lapsevanemaid ja õpetajaid hoolikalt läbimõeldud põhimõtetega, mis aitavad 21. sajandi "metsikutes" lastel sillutada õiget teed edu ja õnne poole. See sisaldab väärtuslikke praktilisi näpunäiteid lastele eluks vajalike oskuste õpetamiseks. Selle autorid jagavad tarku ideid ja ettepanekuid, mis võimaldavad teil õpetada oma last raskustest üle saama, sõpru leidma ja terveks jääma, negatiivsetest mõtetest vabanema ning samuti aidata tal tõsta enesehinnangut, parandada koolis tulemusi ja edu saavutada. elus.
Lugejate arvustustest:
See raamat on kohustuslik lugemine kõigile, kes lastega suhtlevad: vanavanemad, tädid ja onud, õpetajad ja kasvatajad.
Pakutakse välja lihtsad võtted ja võtted tööks visualiseerimisega, positiivsete väidetega, negatiivsuse väljajuurimisega... Ja see kõik võimaldab lapsel ja täiskasvanul muuta teatud aspekte oma elus ja tuua sellesse positiivsust. Harva kasutab keegi neid tehnikaid intuitiivselt. Autor aitab seda õppida nii vanematel kui ka lastel. Konkreetsed näited võimaldavad meil mõista põhimõtete olemust. Kõik on lihtne ja rakendatav. Tulemus on suurepärane.
Raamatu kohta võib öelda: lihtne ja selge! Minimaalselt pikki kirjeldusi (välja arvatud näiteks kaldkirjas lood, mis on mõnikord kasulikud ja mõnikord võivad need vahele jätta). Raamat on väga positiivne ja kasulik.
Makhovskaja Olga Ivanovna. Kuidas oma lapsega rahulikult elust rääkida, et ta saaks siis sul rahus elada lasta
Kogenud psühholoog Olga Makhovskaja annab vanematele konkreetseid nõuandeid kõige pakilisematel teemadel. Kuidas rääkida oma lapsega elust, seksist, ohtudest, lahutusest? Kuidas õpetada teda ütlema võõrastele “ei” ja koolitundidele “jah”? Autori tehnika aitab teie last päriseluks ette valmistada ja tõesti kaitsta teda ohtude eest.
Lugejate arvustustest:
Lugesin raamatu läbi ühe istumisega. Mulle väga meeldis idee visandada lastele olulisi juhiseid, sest... Nad ei mäleta sõnu ega mõista alati nende olemust. Täiesti originaalne raamat. Nii vormilt kui sisult. See on nii selgelt ja lihtsalt kirjutatud, et tundus, nagu oleks juba keerulistele küsimustele vastamine lähedal. Raamat sisaldab tõesti palju hariduse rahvuslikku eripära. Naljakad koomiksid rahvaluule põhjal. Rõõmsameelne, särav, väga informatiivne ja FORISTILINE raamat.
Loen seda ja vahel tulevad pisarad silma. Sügav usaldamatus lähedaste inimeste vahel on tänapäeva Venemaa ühiskonna diagnoos. Olen alati olnud oma vanemate suhtes salajane ja kangekaelne. Ja ma püüdsin alati oma tundeid vanematele mitte välja näidata. Esimest korda leidsin oma peres õnne ainult enda peres, mille eest olen oma mehele tohutult tänulik! Mina sain iseendaks mitte 18-aastaselt, mil E. Eriksoni kontseptsiooni kohaselt lõppeb isikuidentiteedi kujunemise protsess, vaid 30-aastaselt, mil suutsin üle elada kõik lapsepõlves tekkinud kompleksid.
Elus pole midagi tähtsamat kui elu ise. Raamat harjutab lapsi ja vanemaid tunnete SÜGAVUSEGA – õnne, armastusega. Ma sain aru, et ei armastust ega õnne kogemist ei ole võimalik kiiresti saavutada. Sellele kulubki kogu su elu. Parim stsenaarium! Väga oluline raamat!
Mlodik Irina Jurievna. Kool ja kuidas selles ellu jääda. Humanistliku psühholoogi vaade
Autor jagab lugejatega oma mõtteid, milline peaks olema kool ja mida tuleks teha, et õpilased peaksid haridust huvitavaks ja oluliseks asjaks ning jätaksid kooliseinad täiskasvanuks eluks valmis: enesekindel, seltskondlik, aktiivne, loov. , suudab kaitsta oma psühholoogilisi piire ja austada teiste inimeste piire. Mis on kaasaegses koolis erilist? Mida saavad õpetajad ja lapsevanemad teha, et lastel õpihimu kaoks ei läheks? Nendele ja paljudele teistele küsimustele leiate vastused sellest raamatust.
Lugejate arvustustest:
Raamat paneb mõtlema. Minu lapsepõlvekool oli imeline. Nüüd ma saan aru, miks. Nüüd tean, millele pean tähelepanu pöörama, et poeg saaks paljude aastate pärast samamoodi kirjutada.
Nekrasov Zaryana ja Nina. Ei mingit ohtu. Kooliaastad
Kaasaegne maailm pole kahjuks turvaline. Mida saavad vanemad loota, kui saadavad oma last kooli, rühma või sõpruskonda? Raamatu “Ohuta” autorid on kindlad: loota saab ainult lastele endile, sest me ei saa alati kohal olla. Kuid me saame luua lapses sisemise turvatunde, luues ja arendades vajalikke ohutusoskusi. Kuidas koolistressist üle saada, mida halvale seltskonnale vastu panna (selles raamatus on kirjas ka seks, ekstreemne meelelahutus ja narkootikumid).
Kui teie õpilane teab kindlalt: tema ohutus on eelkõige tema asi ja vastutus, võtab ta oma elu palju tõsisemalt. Kas te ei usu, et lapsed võivad oma turvalisusest sügavalt huvitatud olla? Tõestus on teie kätes: selle raamatu illustratsioonid on joonistanud üks teismeline. Ja et raamat ei muutuks järjekordseks igavaks õppetunniks, täitsime selle lastele ja vanematele mõeldud mängude, testide ja ideedega.
Lugejate arvustustest:
Raamat on kindlasti väga kasulik! Ja mis kõige tähtsam, väga konkreetne! Käitumisreeglid on punktide all kirjas – väga mugav!
See võib olla veidi lühike, kuid peegeldab peaaegu kõiki ohte, mis võivad last koolieas ees oodata. Mulle tundus väga mugav, et elementaarsed ohutusreeglid on kokku võetud sildis - siis otsustab vanem ise, kuidas õpetada lapsele õiget reaktsiooni, kui võõras helistab uksekella või astub koos temaga sissepääsust sisse. Raamat julgustab tõsiselt mõtisklema kõige kallima, mis meil on, meie laste üle. Ma lihtsalt tulin kohati külma higi, mõeldes sellele, kui vähe ma oma lapse turvalisuse nimel tegin. Ma juba parandan seda möödalaskmist – selle raamatu abil.
Erhardt Ute. Head tüdrukud lähevad taevasse ja halvad tüdrukud, kuhu tahavad, ehk Miks kuulekus õnne ei too
See raamat on kirjutatud kõigile naistele, kuid mitte kõigile meestele. Need mehed, kes pole valmis hubastega lahku minema – neile muidugi! - patriarhaalsed ideed, nad on hirmul, vihased ja püüavad teda oma naiste, tüdruksõprade ja tütarde eest varjata. Paljude aastate praktikaga Saksa psühholoog Ute Erhardt püüab hävitada naiste käitumise muutumatuid reegleid – ja teeb seda äärmiselt otsustavalt. Tema ideed algul üllatavad ja isegi šokeerivad, kuid siis sunnivad nad kindlasti vaatama oma elule teise pilguga. Ja see on esimene samm vabaduse poole, mis pole "headele tüdrukutele" kättesaadav.
Lugejate arvustustest:
Avamisraamat. Võimaldab teil saada vabamaks, rõõmsamaks, suurepärane võti harmooniasse iseendas ja maailmaga. Soovitan kõigile, kes püüavad end isiksusena loominguliselt teostada. Lihtne esitlusstiil. Väga ilus, hästi kirjutatud tõlge...
Autor on lihtsalt mõistlik naine, kelle jaoks on oluline sisemine vabadus ja vaimne harmoonia - sisemine tasakaal enda ja partneri avalike huvide vahel...
Kui ma oleksin seda raamatut 30 aastat tagasi lugenud, oleks palju vigu saanud valutult vältida. Nüüd soovitan kõigil naistel, olenemata vanusest, see läbi lugeda ja seda kiiresti!
Üha moekamaks muutuva “päris” naiselikkuse propaganda kiiluvees tasub seda raamatut lugeda. Siis on sul võimalik näha naist erinevatest külgedest ja kui oled mõistlik inimene, siis saad valida oma tee – kuidas olla naine.
Peamine tulemus raamatu lugemisest on arusaam, et elada saab erinevalt ja tegelikult saad ise valida, kuidas elada.
Hall John. Lapsed taevast
See raamat on tõesti abiks teie laste kasvatamisel. Positiivne lapsevanemaks olemine muudab teie lapsed edukaks, suudavad toime tulla kõigi eluraskustega ning vabastab nad süütundest ja hirmust. Ja see muudab teid tõeliselt õnnelikeks vanemateks, võimaldades teil lahendada kõik tänapäeva maailmas laste kasvatamisega seotud probleemid. Ja kuidas te kahetsete, et see raamat teie vanemate ajal saadaval polnud!
Lugejate arvustustest:
Pärast selle raamatu lugemist muutuvad teie arusaamad lapsevanemaks olemisest radikaalselt! Selles kirjeldatakse ja täpsustatakse positiivse vanemluse viit põhimõtet. See raamat ei anna mitte ainult praktilisi nõuandeid, vaid kujundab ka vanemate mõtlemist... Sellest raamatust sai minu jaoks ilmutus ja see muutis minu ettekujutusi laste kasvatamisest. Soovitan soojalt kõigile vanematele, eriti noortele. Mida varem seda raamatut loete, seda õnnelikum on teie laste lapsepõlv ja seda edukam on nende täiskasvanuelu. Ja teie haridustöö muutub tõhusamaks ja hakkab tooma üha rohkem rõõmu!
Kas sa mõistad oma lapsi? Mis need on? Nad - arvuti külge liimitud, pleieri kõrvaklappidega kõrvad katnud, mobiiltelefoniga SMS-sõnumite saatmine, heavy metali ja popmuusika armastamine, vidinate armastajad ja mängijad, fännid ja glamuursed diivad, indigod või autistid uute peredest ja vanad venelased... nii erinevad, meile armsad ja arusaamatud - nende vanemad...
Lugejate arvustustest:
Äärmiselt asjakohane ja kaasaegne raamat. Lõpuks sattus mulle raamat, mis kirjeldab üsna selgelt tänapäevaste tehniliste seadmete mõju lastele. Kõigepealt kirjutan sellest, mida enda jaoks kasulikuks pidasin. Esiteks TV. Autor tsiteerib Ameerika lastearstide ja psühholoogide arvamusi, et lastele EI OLE KAHJULIK telekat vaadata mitte kauem kui 1 tund 2-3 korda nädalas! Ja on soovitav, et need oleksid filmid, koomiksid või telesaated DVD-l vaatamiseks. Kahtlustasin midagi sellist ähmaselt ja oma peres piiran telesaadete vaatamist. Aga nüüd on mul teoreetiline tugevdus. Autor toob välja erinevad probleemid laste füüsilise ja vaimse tervisega, mis on seotud telesaadete kontrollimatu ja piiramatu vaatamisega. Iga peatüki järel annab autor KUIDAS on lapsevanemate käitumine soovitav ja KUIDAS SOOVITUSLIKKUS, ning uurib ka konkreetset olukorda ja kommenteerib seda. Meeldis, et autor soovitab vaatamist mitte keelata, vaid meelt lahutada mõne huvitavama tegevusega...
Lugejate arvustustest:
Raamat meeldis, see on kirjutatud lihtsas ja arusaadavas keeles, soovitan seda lugeda kõikidele emadele ja isadele. Selgub, et laps vajab nii vähe, et olla õnnelik, lihtsalt ära sega tema arengut. Autor kritiseerib meie haridust, kooli, seda, kuidas nad õpetavad, mida nad õpetavad ja mida inimlaps lõpuks saab.
V OSA. ERIJUHTUMID: KUI TEIE LAPS...
Faber Adele ja Mazlish Elaine. Vennad ja õed. Kuidas aidata oma lastel koos elada
Teise lapse saamisel unistavad vanemad, et lapsed oleksid omavahel sõbrad, et vanem aitaks nooremat, andes emale aega puhkamiseks või muuks tegemiseks. Kuid tegelikkuses kaasnevad teise lapse ilmumisega perre sageli arvukad lapsepõlvekogemused, armukadedus, solvumine, tülid ja isegi tülid. Autorid näitavad selgete näidete, lühikeste reeglite ja naljakate koomiksite abil, millistes olukordades on vaja konflikti sekkuda ning millistes tuleb aidata lastel iseseisvalt kompromissile jõuda. Miks on oluline laste käitumist hinnates neid omavahel mitte võrrelda? Kuidas tagada, et lapsed tunneksid: kuigi nad ei saa kogu vanemate tähelepanu, kõiki mänguasju, kogu tuba ja nad peavad jagama oma vendade ja õdedega - vanemlikku armastust pole vaja jagada, piisab kõigile ja nad võivad sellele alati loota. Tänu sellele raamatule aitate oma lapsi:
Õppige väljendama negatiivseid tundeid teistele haiget tegemata;
Lõpetage üksteisega võitlemine ja tehke üksinda kompromiss;
Ole sina ise, võrdlemata end oma vendade ja õdedega.
Lugejate arvustustest:
See on minu isiklik viimaste kuude avastus. Ma sõin selle raamatu sõna otseses mõttes ära! Ja seda seetõttu, et see on minu jaoks ülimalt asjakohane ja kõik lood on valusalt tuttavad ning kuna mina, kes kasvasin üles täiesti üksi üksikvanemaga peres, esitan endale alati küsimuse: "Kas mu lapsed on üldiselt normaalsed?"
Isegi lugemise ajal hakkas juhtuma naljakaid seiku - mu lapsed hakkasid justkui meelega "ennast kogu oma hiilguses näitama", justkui õhutades mind loetut kiiresti ellu äratama. Või äkki hakkasin neid hoolikamalt vaatama...
Mackenzie Robert J. Kangekaelne laps: kuidas seada piire
Kõik vanemad seisavad ühel või teisel viisil silmitsi lapsepõlve kangekaelsuse ja enesetahtega. Mis saab siis, kui teie laps käitub halvasti, ignoreerides või lükates tagasi teie nõudmisi? Mida teha, kui oled ammendanud kõik vahendid kuulekuse saavutamiseks või kui “põlvkondade konflikt” on sind nii ära väsitanud, et lihtsam tundub kõigest loobuda kui oma eesmärki saavutada? Lugege seda raamatut! Autori ainulaadse tehnika abil õpid seadma oma armastatud kangekaelsele inimesele selged piirid, mis on lubatud (asja karistuseni viimata ja end kaasamõtlemisega alandamata), suudad tülid igaveseks peatada ja “ võitlused võimu pärast”, loo temaga positiivne suhe, mis põhineb vastastikusel austusel ja usaldusel.
Lugejate arvustustest:
See on tõesti see, mida vaja on. Lugedes sain aru, et meil pole kõik nii hull. Meil on just 3 aastat kriis. Niipea, kui hakkasin raamatust reegleid rakendama, lakkasid paljud probleemid lihtsalt tekkimast! Selgub, et ta polegi nii kangekaelne. Isegi kui teie last ei saa liigitada nende hulka, kes kogu aeg ja igal põhjusel lahmivad, soovitan soojalt seda raamatut osta ja uurida. Kõige huvitavam on see, et need võtted töötavad ka alluvate peal. Väga kasulik ja vajalik raamat.
Suurepärane raamat laste kasvatamisest!!! Ma lihtsalt ei saanud sellest lugedes küllalt; mul oli tunne, et autor kirjutas selle kõigi laste põhjal, keda ma teadsin, ja loomulikult ka minu oma. Kõik olukorrad on lihtsalt elust maha kirjutatud ja mis kõige tähtsam – kirjas on KUIDAS neid olukordi parandada. Nüüd soovitan seda raamatut kõigile oma sõpradele!!!
Raamat meeldis mulle väga: see on kirjutatud ligipääsetavas keeles, seda on lihtne lugeda ja mis peamine (!): KÕIK, mis raamatus kirjas on, on praktikas rakendatav ja see tõesti toimib.
Makhovskaja Olga Ivanovna. Naughty Child: taaskäivitage
Miks lapsed mõnikord meid ei kuula? Tahame parimat, teame mida ja kuidas teha! Või äkki mitte alati? Võib-olla tuleb vahel vaadata olukorda läbi lapse silmade? Raamat aitab sul ka väga keerulises olukorras poja või tütrega ühist keelt leida ja teha õige otsuse. Õpid, kuidas käituda lapsega, kui ta: ei taha kuulata ja kuulda, mida sa talle räägid; ei vaata arvutist või telerist üles; ei ole millestki huvitatud, ei taha raamatuid lugeda, majas abistada ega õppida; on probleeme suhetes eakaaslastega; keeldub teiega oma asju arutamast; on armukade teiste pere laste peale; kadestab, on ahne, näitab agressiivsust ega ole üldse “ideaalne laps”, mida ta, muide, üldse olla ei tohiks.
Lugejate arvustustest:
Raamat on kirjutatud lääne stiilis, iga peatüki lõpus on illustreeritud olukorrad, joonised ja kokkuvõte suhtlemise põhireeglitest. Lugesin ja elasin uuesti läbi oma lapsepõlve. Seda raamatut võib soovitada mitte ainult lapsevanematele, vaid üldiselt igale inimesele, kes soovib teiste inimestega ühist keelt leida. Formaat on ideaalne: natuke teooriat, juhtumeid, kommentaare, illustratsioone, koolitusi, soovitusi. Ja väga helge keel, meeldiv lugeda.
Raamatu pealkirjas sisalduv arvutimetafoor peegeldab täielikult tänapäevaste vanemate lähenemist lapsevanemaks olemisele. Nende jaoks: lühidus, peaaegu aforistlik esitlus, erksad illustratsioonid, selged soovitused, veenvad näited. Kaasaegse lapsevanemaks olemise kartograafia. Vanemlus kui äriprotsess vanematele, kes tajuvad oma lapsevanemaks olemist juhtimisena.
Murašova Jekaterina Vadimovna. Lapsed on madratsid ja lapsed katastroofid. Hüpodünaamiline ja hüperdünaamiline sündroom
See praktilise psühholoogi raamat on mõeldud eelkõige nende laste vanematele, kelle haiguslugudes on (või on varem olnud) järgmised diagnoosid: entsefalopaatia, MMD, hüperdünaamiline või hüpodünaamiline sündroom, tähelepanuhäire, hüsteeriline neuroos, neuroosilaadne haigus või neuropaatia.
Lugejate arvustustest:
Imeline raamat, mis sobib hästi ka “tavaliste” laste vanematele. Lakoonilised, napisõnalised näited, rahulik, vaoshoitud toon, täpne ja mõnikord isegi delikaatne nõuanne.
Nikolaeva Jelena Ivanovna. Kuidas ja miks lapsed valetavad? Laste valede psühholoogia
Laste valed on teatud nähtus lapse psüühika arengus ja üsna loomulik. Kuidas vanemad sellest üle saavad, sõltub sellest, kas valetamine kui iseloomuomadus tugevneb ning kas suhted peres on usalduslikud ja ühtsed. Raamat räägib teile, kuidas selle nähtusega õigesti töötada.
Lugejate arvustustest:
Lugesin seda õhtul ja hommikul! See on nii lihtsas keeles kirjutatud, kõik on selge ja minu jaoks isiklikult on peamine, et see paneb mõtlema. Esimest korda tahtsin pastakaga märkida, mis minu jaoks oluline. Ma tahan seda kindlasti uuesti lugeda.
Raamat on väike, kuid väga kasulik, see räägib paljudest viisidest, kuidas lapsi kaitsta (ja valetamine on ennekõike kaitse). Huvitavad on autori järeldused, et meie aja lastel puuduvad konkreetsed teadmised. Nad loevad vähe, suhtlevad täiskasvanutega vähe konfidentsiaalselt moraali ja õiguse teemadel. Sellest tulenevalt on meie lapsed geeniused, nad teavad kõike, kõike, kõike, ka internetist, ja... nad ei tea midagi. Nad ei tea täpselt, miks inimesed abielluvad ja lapsi saavad. Nad ei tea, miks aidata vanu ja haigeid, mis on tõeline sõprus või kuidas elukutset valida. Lapsed kontrollivad vähe oma emotsioone, nad on haavatavad, harjuvad lootma kõigile peale iseenda. Ja kaitsta ennast... Nekrasov Zaryana ja Nina. Teeme ilma kapriisideta! Retseptid, näpunäited ja leiud kaasaegsetele emmedele ja isadele
Nekrasov Zaryana ja Nina. Teeme ilma kapriisideta! Retseptid, näpunäited ja leiud kaasaegsetele emmedele ja isadele
Kuidas aidata last, keda eakaaslased narrivad? Mida teha, kui õhtul on võimatu last magama panna, aga hommikul tuleb võidelda, et ta üles saada ja kooliks valmis saada? Mida teha, kui teie poeg või tütar üritab koju tuua iga tänaval kohatud koera või kassi? Kuidas piirata magusaisu ja mida teha copushiga? Nendele küsimustele aitavad autorid vastuseid leida uues raamatus MITTE kasvatada lapsi! Siit ei leia sõnagi selle kohta, kuidas ennetada eelkooliealise lapse kapriissust või teismelise protestimist. Kuid õpid kõike, kuidas mõista oma lapse vajadusi ja soove, kuidas temaga läbi rääkida ja sõpru leida. Ja lõbusad näpunäited, mängud, testid ja töötoad aitavad selles palju.
Parfentjev Pavel. Pole kooli. Perehariduse ja eksternõppe juriidiline juhend (+ CD-ROM)
Parfentjev Pavel. Pole kooli. Perehariduse ja eksternõppe juriidiline juhend (+ CD-ROM)
See on esimene väljaanne Venemaal, mis pakub vanematele täielikku ja juurdepääsetavat kogu juriidilist teavet, mis on vajalik kooliealise lapse kodus õpetamise õiguse kasutamiseks. Raamat käsitleb erinevaid Venemaa haridusõiguse norme, mis on seotud perehariduse ja eksternõppega, sealhulgas nende haridusvormide piirkondliku reguleerimise tunnustega. Esitatakse samm-sammult soovitused konkreetsete probleemide lahendamiseks, millega sageli silmitsi seisavad vanemad, kes otsustavad oma last kodus õpetada. Raamatu CD lisa sisaldab enam kui 40 õigesti koostatud avalduste ja dokumentide näidist, mida vanemad saavad kasutada, ning enam kui 70 föderaalse ja enam kui 100 piirkondliku seaduse ja määruse tekste.
Lugejate arvustustest:
Soovitan soojalt neile lapsevanematele, kes kas alles plaanivad oma lapsi kooli panna, või neile, kelle lapsed tegelevad spordiga või on mõnes õppeaines edu saavutanud. Lõpuks õnnestus mul välja mõelda, kuidas vabastada oma lapse aega vajalike tegevuste jaoks ja vabastada tema portfell liigsest raamatukoormast. Tutvu määrustega! Igasuguseid reegleid saab enda huvides kasutada, peaasi, et teaksite, kust neid reegleid saada!
Kas soovite mitte jääda ilma uutest huvitavatest artiklitest ja olla meie uudistega kursis? Liituge meie uudiskirjaga! Kord kuus tuleb teile kiri kõigi uute saidi materjalide, teadaannete ja uudistega.
Maria Sokolova
Lugemisaeg: 8 minutit
A A
Kas olete rase ja teie perre sünnib varsti laps? Siis on teil ja teie abikaasal aeg lugeda lapseootel vanematele mõeldud raamatuid.
Parimad raamatud lapseootel vanematele
Kuna raamatupoodide riiulitel on neid palju, otsustasime välja valida 10 parimat raamatut, mida tulevastel vanematel lihtsalt tuleb lugeda.
Jean Ledloff Kuidas kasvatada õnnelikku last. Järjepidevuse põhimõte"
See raamat ilmus juba 1975. aastal, kuid pole tänaseni oma aktuaalsust kaotanud. Ideed, mida autor propageeris, ei tundu tänapäeva ühiskonna jaoks nii radikaalsed. Seda raamatut on kõige parem lugeda enne sünnitust, sest see muudab radikaalselt teie ettekujutust lapse jaoks olulistest asjadest. Siit saate teada, mis aitab kõige rohkem kaasa arengutloov, õnnelik ja sõbralik isiksus
, ja mida saab tsiviliseeritud ühiskond lapses kasvatada.
Martha ja William Sears "Ootan last"
See on üks parimaid raamatuid naistele, kes ootavad oma esimest last. See sisaldab väga palju vastuseid korduma kippuvatele küsimustele, samuti kasulikke näpunäiteid
kuidas seda õigesti teha valmistuda sünnituseks
. Selle raamatu autorid on õde ja tavaarst, kes soovitavad loomulikku lapsehooldust.
Martha ja William Sears "Sinu laps sünnist kahe aastani"
See raamat on jätk eelmisele. Sünnitusmajast viidi ära noor ema ja laps. Ja vanematel on kohe palju küsimusi: " Kuidas toita? Kuidas magama panna? Kuidas oma last kasvatada? Kuidas aru saada, mida laps nutab?
"Sellest raamatust leiate vastuse kõigile neile küsimustele ja palju muud kasulikku teavet. Raamatu autorid on kaheksa lapse vanemad, seega saavad nad kaasaegsetele vanematele palju õpetada. Raamatust leiate palju praktilisi nõuandeid probleemide lahendamiseks, millega noored lapsevanemad kokku puutuvad.
Paljud rasedad kardavad loomulikku sünnitust. Raamatu autor väidab, et see protsess võib olla täiesti valutu. Kõige tähtsam - raseda õige füüsiline ja vaimne ettevalmistus loomulikuks sünnituseks
. Raamatust leiate kõige tõhusamad lõõgastustehnikad ja saate teada, kuidas oma abikaasa tuge kasutada. Ja kõik tänapäevased õudusjutud sünnitusest saavad hajutatud.
Ingrid Bauer "Elu mähkmeteta"
Raamatu autor propageerib looduslikud beebihooldusmeetodid
. See on üks tähtsamaid raamatuid istutamise kohta. Autor kirjeldab seda protsessi filosoofilisest vaatenurgast, lükates tagasi igasugused vihjed koolitusele. Raamat kirjeldab ideed täiesti loobudes mähkmetest
. Ja seda saate saavutada, luues oma beebiga harmoonilise suhte. Nii õpid tema soove tunnetama ka distantsilt.
See on esimene Venemaal avaldatud perinataalse hariduse käsiraamat. Raamatu autor on Rozhana keskuse asutaja ja seitsme lapse ema. See raamat on suureks abiks noortele emadele. Lõppude lõpuks kirjeldab see lapse elu kuude kaupa, tema käitumist loomuliku toitmise ajal, toitmissagedus, ööpäevane unerütm, lisatoidu kasutuselevõtt, ema ja lapse suhete arendamine
. Ka sellest raamatust leiate väga huvitavaid peatükke vastsündinute psühholoogiast ja loomulikust sünnitusest.
Kuulus lastearst Jevgeni Komarovsky on lastehoolduse kohta avaldanud rohkem kui ühe raamatu, kuid see on kõige rakenduslikum. See kirjeldab üksikasjalikult ja juurdepääsetavas keeles autori arvamus mitmesugustes küsimustes
. Oma raamatus kutsub autor vanemaid üles hoolikalt kaaluma kõiki oma last puudutavaid otsuseid ja ära lasku äärmustesse
. Lapsevanemad ei nõustu alati selle arsti arvamusega, kuid soovitame siiski raamatut lugeda.
Seda raamatut võib nimetada omamoodi piibliks vanematele. Siit ei leia vastuseid konkreetsetele küsimustele ega nõuandeid, mida antud olukorras teha. Autor on suurepärane lastepsühholoog ja oma raamatus paljastab ta laste tegude motiivid ja nende sügavad tunded
. Ainult siis, kui vanemad püüavad kõigest aru saada lapse isiksuse arendamise peensused
, õpivad nad oma last tõeliselt armastama.
See raamat ei aita teid mitte ainult õppige oma last kuulma
, aga ka luua suhtlust sõprade ja tuttavatega
. See muudab teie seisukohti laste ja vanemate vaheliste suhete kohta. Tänu temale saate leida ja parandada palju levinud vigu
. See raamat on mõeldud iseendaga töötamiseks, sest lapsed on oma vanemate peegeldus.
Sellest raamatust leiate juurdepääsetavad teave laste nakkushaiguste ja vaktsineerimise kohta
nende vastu. Autor paljastab kõik. Pärast raamatu lugemist ning poolt- ja vastuargumentide kaalumist saate teha teadliku otsuse, kas ja milliseid vaktsiine teie laps peaks saama.
Millegipärast arvatakse, et lapsevanematele mõeldud raamatud on ilmtingimata lastekasvatamise käsiraamatud, mille kaanel on mingi lisp-koomiks. Meid pommitatakse pidevalt uute paljastustega selle kohta, “kuidas” me peaksime seda tegema, kuid väga harva selgitatakse “miks”. Igav blondiin läheb metsikusse džunglisse, hängib aborigeenide keskel - ja siin on uus “õpetuskool”, mi-mi-mi! Ja selliseid käsiraamatuid on ka raamatupoodides kapid täis.
Samal ajal tekitab lapse sünd paljudes inimestes huvi ümbritseva maailma tõsisema mõistmise vastu. Tavaliselt algab see meditsiiniliste küsimustega, näiteks "kes on Apgar ja kas ta vastutab turu eest?" Kuid tasapisi peame oma ülejäänud maailmapildi ümber vaatama. Ja kui lapsed kasvavad suureks ja hakkavad ise maailma avastama ja kõige kohta maailmas küsima, avanevad vanema peas veelgi rohkem “tühje kohti”. Võite muidugi põgeneda, viidates sellele, et olete hõivatud. Või võite seda olukorda kasutada eneseharimise põhjusena. Pole ju väga ilus omaenda lapse ees idioodina välja näha.
Nii et tähistame "teadmiste päeva" oma vanemate poolt. Selles ülevaates kogutud raamatud on pühendatud kõige keerulisematele küsimustele - kuidas elu tekkis, kuidas inimaju töötab ja mis inimesi ühiskonnas motiveerib. Ja kuigi need raamatud esitavad tõsiseid teaduslikke teooriaid, on neid kirjeldatud väga arusaadavalt ja põnevalt. Lugesin neid raamatuid oma vanimale pojale, kui ta oli 6-7-aastane, ja meile mõlemale tundus see huvitav.
Steven Levitt, Stephen Dubner. "Freakonomics" ja "Super Freakonomics"
Ei, seda pole raamatus „Keerukuse sünnis”. Aga sellised huvitavad mõtted tekivad mu peas pärast selle raamatu lugemist. Paneb mõtlema üldiselt.
Dawkinsi enda memeetikateooria on hästi välja toodud tema artiklis "Meele viirused" (originaalis - "Meele viirused" ja venekeelne tõlge). Muide, artikkel algab täpselt nagu juhend vanematele:
"Üks mu kallim, armas kuueaastane tüdruk, kelle isa armastab teda, usub, et Thomas the Tank Engine on tõesti olemas. Ta usub jõuluvana ja kui ta suureks kasvab, tahab ta saada hambahaldjaks. Tema ja ta koolikaaslased usuvad lugupeetud täiskasvanute tõsiseid sõnu, et jõuluvana ja hambahaldjad on tõesti olemas. See väike tüdruk on nüüd vanuses, kus ta usub kõike, mida talle räägitakse. Rääkige talle, kuidas nõiad muudavad printsid konnadeks ja ta usub teid . Ütle talle, et lapsed on halvad, röstitakse põrgus igaveseks – ja ta hakkab nägema õudusunenägusid. Sain just teada, et ilma isa nõusolekuta saadeti see armas, usaldav kuueaastane olend nädalaks koolitusele katoliiklase juurde. nunn. Mis valikut tal on?"
Tänapäeval kasutavad terminit "meem" kõige sagedamini reklaamiandjad ja teised meediaspetsialistid, kelle ülesanne on meid psühhoviirustega nakatada. Kuid seal on kõrgema klassi professionaalid. Richard Brody on kuulsaima arvutiviiruse, Wordi tekstiredaktori autor, üks Bill Gatesi esimesi partnereid Microsoftis. Seetõttu oli mul huvi lugeda tema versiooni "meemiteooriast", mida originaalis nimetatakse peaaegu samaks kui Dawkinsi artikkel: "Meele viirus".
Venekeelses tõlkes kandis Brody raamat nime "Psüühilised viirused" ja seal oli ka alapealkiri "Kuidas meie teadvus on programmeeritud". Tõepoolest, programmeerija näeb viiruseid mõnevõrra erinevalt kui bioloog. Ta pole häbelik isegi selliste väidete suhtes nagu "Teie tähtsaks peetavate ideede teadlik levitamine on üks peamisi viise psühhoviirustega võitlemiseks." Siinkohal Dawkins ilmselt võpatab ja hakkab selgitama erinevust "teaduslike ideede" ja "religioonide" vahel.
Noh, Brody raamat on kirjutatud lihtsamas ja arusaadavas keeles. Mäletad, kust ma alustasin? Vajame raamatuid, mida saaksime koos lastega lugeda, et teha korraga kahte kasulikku asja. Ja üldiselt ütlen nii: kui mõnda mõtet ei saa lapsele sõnadega seletada, siis on see mõte väga kahtlane ja suure tõenäosusega vale. Lapsed on sellise pettuse suhtes väga tundlikud. Kui soovite kontrollida, kui aus ja mõistlik on raamat, mida te loete, lugege seda viie-kuueaastasele lapsele ja kuulake tema reaktsiooni.
