Infinitiiv on keeruline, mitmetahuline nähtus, mis ilmselt on ka üheks põhjuseks, miks infinitiivi süntaktilise rolli analüüsis esineb ebatäpsusi.
Infinitiiv – esialgne vorm verb - on süntaktiliselt väga paindlik: see on võimeline hõivama lauses nii põhi- kui ka kõrvalliikmete süntaktilisi positsioone; need. kõnes on infinitiivil mitmesuguseid funktsionaalseid ja semantilisi omadusi. Sõltuvalt sellest eristatakse subjektiivset infinitiivi, predikaatinfinitiivi, objektiivset infinitiivi, adverbiaalset (siht)infinitiivi ja atribuutset infinitiivi.
Kõige levinum neist on predikaadiinfiniit.
Traditsiooniline idee iseseisvast infinitiivist ja sõltuvast infinitiivist (siin tõstame esile subjektiivse) osutub ilmselt ebapiisavalt adekvaatseks ja õigeks. Tulevane keelekunstiõpetaja peab orienteeruma infinitiivi funktsionaal-semantilistes omadustes ja selle süntaktilises rollis lauses. Seda teades on lihtsam mõista infinitiivi mitmetahulist kommunikatiivset olemust.
Subjektiivne infinitiiv
Subjektiinfinitiiv tähistab grammatilist subjekti, s.t. mõtteaine (väide) on kaheosalise lause subjekt, sest tegelik märk väljendatakse sekundiga põhiliige laused – predikaat. Infinitiivsubjekt tuleb tavaliselt enne predikaati ega sõltu grammatiliselt ühestki lauseliikmest, s.t. ei nõustu ühegi sõnaga, ei ole ühegi liikme kontrolli all ega külgne ühegi lauseliikmega, paljastab süntaktilise sünonüümia verbaalse nimisõnaga nimetava käände kujul, mille positsiooni see hõivab.
Näiteks:
Suitsetamine on tervisele kahjulik. (Vanasõna); ...kaotatud õnne tagaajamine on kasutu ja hoolimatu. (M. Lermontov); Suuskadel jaht on väga väsitav... (S.Aksakov); Bogucharovos viibimine muutus ohtlikuks. (L. Tolstoi); Leiutada tähendab unistada. (Koževnikov); Söömine on siin keelatud. (Teade).
K: Suitsetamine on tervisele kahjulik; Kaotatud õnne otsimine on kasutu ja hoolimatu. Suuskadel jaht on väsitav. Jne.
Toodud näidetes toimib infinitiiv subjektina, kuigi morfologiseerimata ja ebatüüpiline. OLEN. Peshkovsky kirjutas: "Infinitiiv ei ole siin reaalne subjekt, st "objekti" tähistus, millele predikaadis väljendatud atribuut omistatakse. Selline infinitiivisubjekt on subjekti “asendaja”, “asendamine on grammatiline tõsiasi...”, infinitiivi vorm ise ei ole sellise asendamise suhtes ükskõikne, sest Kõigist verbaalsetest vormidest on infinitiiv oma olemuselt ainus, mis on võimeline nimisõnale mingil määral (minimaalselt) lähendama.
Subjektiivne infinitiiv võtab sama positsiooni finiitverbiga, moodustades sellega ühendverbaalse predikaadi, kuid ainult siis, kui see finiitverb on abisõna (faasiline, modaalne või emotsionaalne), nagu lausetes: ... Lõpuks ma lakkas täielikult mõtlemast oma reisi eesmärgile. (Yu. Nagibin); ... Kõik inimesed tahavad vahel nutta... (E. Jevtušenko); Ta kartis valjusti rääkida. Liitpredikaadid siin - ma lõpetasin mõtlemise, tahtsin nutta, kartsin rääkida. Teine tingimus infinitiivi osalemiseks predikaadi moodustamisel on selle sõltuvus predikaadist ja predikatiivmäärsõnast, näiteks: Aga muide, kingi ei saa ilma kuluta panna. - Sa võid neis seista ja istuda. Iga ilmaga. (N. Matvejeva). Infinitiiv peale pandud oleneb predikaadist võimatu ja moodustab sellega predikaadi; Infinitiivid seisavad ja istuvad moodustavad predikaate predikaadiga võimalik. Lauses häbenen kätt suruda meelitajate, valetajate, varaste ja lurjustega... (A. Tarkovski) sõltub infinitiiv raputama predikatiivist häbi ja moodustab sellega predikaadi.
Subjektiivne infinitiiv on seotud isikuverbiga, mida ei liigitata abisõnaks, mistõttu ta ei saa olla predikaadi positsioonis, vaid omab muid positsioone, mis samuti määratakse küsimuse asendamisega. Kaaluge ettepanekuid. Väikesed lapsed! Ärge minge Aafrikasse mitte millegi pärast, vaid Aafrikasse jalutama! (K. Tšukovski). Kombinatsioonis ära mine jalutama, liikumist tähendust omav isikuverb ei kuulu abisõna kategooriasse, seetõttu on tegemist lihtsa verbaalse predikaadiga ja infinitiiv on eesmärgi asjaolu: ära minna (mis eesmärgil?) jalutama. Me... unustame igaveseks Aafrikas ringi jalutamise! (K. Tšukovski) - unustame (millest?) jalutama.
Seega on subjekti funktsioon, s.o. subjektiivne infinitiiv kõnes näib olevat ebapiisavalt selge. Sellegipoolest kinnitab infinitiivi prepositiivne asend, kui sellele järgneb predikaat, ja selle süntaktilise sünonüümia võimalus nimisõna nominatiivkäändega, kinnitavad subjektiivse infinitiivi subjektifunktsiooni.
Predikaadiinfinitiiv
Predikaadiinfinitiiv on kaheosalise lause olulisim semantiline kese, lihtsa analüütilise predikaadi komponent, milles tulevase aja ja indikatiivmeeleolu grammatilisi tähendusi väljendab olema-verbi konjugeeritud vorm; näiteks: Küsisime üllatunult: kas tõesti Silvio ei kakle? (A. Puškin); ...äikese ajal laskuvad pilved mu katusele. (M. Lermontov); Möödus mõni kuu ja talle tundus, et Anna Sergeevna kattub tema mälestustes udu ja ainult aeg-ajalt unistatakse temast liigutava naeratusega, nagu teised olid unistanud. (A. Tšehhov); Mängime pulma, ma rooman põlvili... (K. Serafimov). Ma räägin kogu maailmaga. (K. Paustovski); Ma veel ei tea, mida ma kirjutan. (K. Paustovski).
Predikaadiinfinitiiv on laialt kasutatava ühendi asendamatu komponent verbi predikaat, milles see sõltub poolabstraktsete, modaalsete ja faasiinfinitiivide nagu muutuma, saab, jätkama, lõpetama jne kopulaarse abiverbi konjugeeritud vormist; Näiteks: kõik hakkasid salaja tõlgendama, nalja tegema, kohut mõistma, ilma patuta, ennustama Tatjanale peigmeest. (A. Puškin); ... ma ei saanud kaua ringi vaadata. (M. Lermontov); Tüdruk lakkas nutmast... (N. Korolenko); Ta ei vastanud ja jätkas Claudini poole vaatamist. (Panova); Las ta proovib lihtsalt kohale tulla! (K. Paustovski).
Predikaadiinfinitiiv on komplekspredikaadi oluline komponent. Viimane infinitiiv väljendab selles leksikaalne tähendus predikaat ja sellele eelnev infinitiiv nagu otsustama, ootama, taluma, alustama, julgema jne, lühike predikatiivne omadussõna nagu valmis, palju, peab, kohustatud, võimeline jne semantilise komplitseerijana koos kopulaarse abiverbiga ( materiaalselt väljendatud või "null") moodustab sidemeosa. Näiteks: olin valmis armastama tervet maailma... (M. Lermontov); Printsess Marya... ei suutnud otsustada teda rahule jätta ja esimest korda elus lubas ta endal talle mitte kuuletuda. (L. Tolstoi); Kuid siiski võis ta hetke oodata, et oma poistekoolis valitseva korra üle uhkustada. (Priležajeva); Ma ei peaks julgema sulle sellest rääkida. (I. Turgenev); Keset teed sundis ta end taaskord võimatule mõtlemisest loobuma. (K. Simonov).
Pange tähele ka seda, et kompleksse predikaadi analüüsimisel on seda mõnikord raske määrata süntaktiline seos seda infinitiivi subjektiga. kolmapäev:
Õpetamine tähendab mõistuse teritamist. (Vanasõna);
Õpetamine on nagu mõistuse teritamine;
Õpetada tähendab vaimu teravdamist.
Need variatsioonid piiravad ehk predikaadi seost infinitiivi subjektiga. Seda ei saa nimetada grammatiliseks kokkuleppeks, kuna infinitiivisubjektil puuduvad käändeformandid (liited) ja seetõttu ei saa predikaadil olla adekvaatseid. Siin ilmselt avaldub koordinatsioon, s.t. loogiline koordineerimine.
Objekti infinitiiv
Objektiivne infinitiiv täidab lauses grammatilise objekti funktsiooni, s.t. täiendused. See viitab leksikaalse intellektuaal-imperatiivse tähendusega verbaalsele predikaadile (tellis, nõudis, palus, sundis, pakkus, soovitas, aitas, sundis, veenis jne) ja on selle predikaadiga seotud külgnemismeetodiga.
Objektinfinitiiv tähistab tegevust (olekut) kui kellegi või millegi tegevusobjekti, mis ei ole subjekt. Objektiivne infinitiiv ei asu kunagi finiitverbiga samal positsioonil, s.t. ei saa ennustada. Selle süntaktilise funktsiooni kindlaksmääramiseks kasutame tavalist tehnikat - asendame küsimusega: Ja ma palun teil mitte tülitada mind - infinitiiv võtab täiendipositsiooni. Samamoodi: Kutsusime lugejaid eradetektiividena tööle... (ajalehest), infinitiiv tööle on lisa. Ta vastab liitmisküsimustele (semantilised küsimused, homonüümid kaudsete juhtumite küsimustele).
Objektiivne infinitiiv võib astuda süntaktilistesse sünonüümsuhetesse objektiivse nimisõnaga (eessõna-substantiivne kombinatsioon) kui täiendiga. Infinitiivitäiend on teatud tüüpi ebatüüpiline, s.t. morfologeerimata lisand. Näiteks: Kodused olud sundisid mind elama vaesesse külla N rajoonis. (A. Puškin). Tibutav vihm sundis mind telki tagasi pöörduma. (Arsenjev); ...vanaisa keelas mul mingi solvumise pärast õues ja aias ringi käia. (M. Gorki); Ta justkui palus tal mitte helistada ja mitte häbistada, sest ta ise ei tundnud end hinges hästi... (K. Paustovsky). See usk kujutlusvõimesse on jõud, mis paneb inimese otsima elust kujutlusvõimet, võitlema selle kehastuse eest, järgima kujutlusvõime kutset, nagu tegi vana Hidalgo, ja lõpuks looma kujutlusvõimet tegelikkuses. (K. Paustovski). K: Kodused olud sundisid mind vaesesse külla elama... K. ka: Ta õpetab teid säästma sõnu, kokkuvõtlikkust, täpsust. (M. Gorki); Ta toob sulle süüa ja viina. (M. Gorki).
Siin kasutatakse samas kontekstis paralleelselt infinitiivi ja tavalisi (sisulisi) lisandeid.
Harvadel juhtudel on võimalik kasutada komplekspredikaadist sõltuvat infinitiivitäiendit, näiteks: Keegi ei julgenud soovitada Sobolil oma [lugu] parandada. (K. Paustovski).
Objektiivne infinitiiv võib asuda eesmärgi adverbiaali positsioonile: Ta andis neile (raamatud) meeleldi lugeda. kolmap ka asendus: andis lugemiseks.
Infinitiivmäärsõna
See täidab lauses teisejärgulise liikme süntaktilist rolli (funktsiooni) - eesmärgi asjaolusid. See laiendab predikaati - verbaalne sõnavorm, millel on liikumise leksikaalne tähendus (mine, tule, istu maha, pane maha, saabub, istu maha, koguneb jne), sõltub sellest predikaadist, ühendub sellega külgnemismeetodil , vastab küsimustele miks? mis eesmärgil? Siiski peame meeles pidama sõnade polüseemiat. Nii on näiteks tegusõna minema polüsemantiline: koos otsese tähendusega "liigutada" võib see realiseerida kujundliku tähenduse - "midagi tegema hakata, hakata ellu viima", viimasel juhul toimib see abi- ja abivahendina. , koos infinitiiviga moodustab liitsõnalise predikaadi, vrd: Ja nad läksid naerma - Limpopo. (K. Tšukovski). Lähme naerma tähendab naerma hakata, see on ühendverbaalne predikaat koos tegevuse algust tähistava faasilise abiverbiga.
Adverbiaalne infinitiiv astub kergesti süntaktilise sünonüümia suhtesse infinitiivifraasiga, millel on selge sihttähendus ja mis on lisatud selgitava osa juurde alluv side juurde. Näiteks: Onnis läks lämbe ja ma läksin end välja värskendama. Pärast miitingut kutsus Tšerepanov Frolovi enda juurde õhtust sööma.
Atributiivne infinitiiv
See on lause alaealine liige – ebajärjekindel määratlus. Selline infinitiiv sõltub nimisõnast ja on sellega seotud külgnemismeetodiga. Atributiivne infinitiiv vastab küsimustele mis? milline? milline? mis?, mis pärineb defineeritud nimisõnast. Peamise, defineeriva tähenduse kõrval võib sõltuva infinitiiviga substantiivne fraas väljendada lisavarjundeid (objektiivne, põhjuslik jne). Sünkreetiline atributiivne infinitiiv paljastab sünonüümia tähenduselt vastava prepositsiooni-nominaali kombinatsiooniga. Näiteks: Zurin sai käsu Volga ületada. (Puškin); Mul on kaasasündinud kirg vastuolude vastu. (Lermontov); [K: käsk ületada...; kaasasündinud kirg vastuolude vastu...].
Lõpuks kasutatakse infinitiivi sageli üheosalise lause põhiliikmena.
Üheosalise lause põhiliige, mida väljendatakse infinitiiviga, on väite predikatiivne keskpunkt. Selliseid sorte on põhiliikmega - infinitiiviga.
1. Infinitiiv on üheosalise isikulause põhiliige. See on predikaadi kujul põhiliige.
Mulle meeldib kaua magada, aga mul on häbi hilja ärgata.
2. Infinitiiv on üheosalise impersonaalilause põhiliige. Siin on infinitiiv analüütilise konstruktsiooni lahutamatu osa.
Nad ei anna ära häid, kuid te ei taha võtta halbu.
3. Infinitiiv on infinitiivilause põhiliige. Selles kasutuses on see grammatiliselt absoluutselt sõltumatu, väljendades potentsiaalset protseduurilist tähendust, mis tavaliselt korreleerub subjekti daatiivse käändega.
Vene infinitiivi Dagestani koolkond
Sa ei jõua hulludele kolmele järele.
Daativsubjekt võib puududa. kolmapäev:
Julgelt tõtt rääkida on hea.
Keelelise analüüsi käigus tekib erilisi raskusi, kui ühes lauses kasutatakse mitut infinitiivi (eriti erineva funktsiooniga). Need on näited selle tüübi kohta: Harjumus kaartidel ringi rännata ja kujutlusvõimes erinevaid kohti näha aitab teil neid tegelikkuses õigesti näha.
Omades vähesel hulgal morfoloogilisi omadusi, on välja kujunenud infinitiiv keeruline süsteem fraasis, lauses, tekstis leiduvad süntaktilised omadused. Seega saab määramatut vormi kasutada iseseisvalt, kombineerituna mitme semantika ja vormiga määratletud kõneosaga. Nimetagem ennekõike kombinatsioone verbide isikuvormidega - tahab teada, otsustas minna, tahab lahkuda, läks küsima, kutsus rääkima; kombinatsioonid osastavaga - püüdes teada saada, otsustada minna, lahkuda; kombinatsioonid gerundidega - püüda välja selgitada, otsustada minna, kutsuda rääkima; kombinatsioonid abstraktsete nimisõnadega - soov lahkuda, otsus minna, soov lahkuda; täis- ja lühikeste omadussõnadega - abivalmis, kaldub liialdama, kavatseb lahkuda; riigikategooria sõnadega - te ei saa hiljaks jääda, võite õppida, peate teatama. Kõigist nimetatud kombinatsioonidest on kõige sagedasemad ja produktiivsemad kombinatsioonid isikuliste tegusõnade ja olekukategooria sõnadega.
Infinitiivilaused
Infinitiivilaused on üheosalised laused, millel on peapredikaatliige, väljendatud infiniit, mis tähistab võimalikku (võimatut), vajalikku või vältimatut tegevust. Näiteks:
Ärge pöörake oma mõtetega kivi oma teelt kõrvale. (M. Gorki);
Olge suur torm! (A. Puškin);
Pilved ei saa päikest varjata, sõda ei saa maailma lüüa. (Vanasõna).
Infinitiivilaused erinevad impersonaallausetest predikatiivaluse koostise poolest. Infinitiiviga umbisikulistes lausetes peab predikaat sisaldama verbi või olekukategooria sõna, millele on lisatud infinitiiv: Jah, juua saab kuumas, äikeses, külmas, jah, võite minna. näljane ja külm, mine surma, aga neid kolme eluga kaske ei saa kellelegi anda. (Simonov). Infinitiivlausetes ei sõltu infinitiiv ühestki sõnast, vaid vastupidi, kõik sõnad alluvad sellele semantilises ja grammatilises mõttes: Sa ei saa hullule kolmele järele jõuda! (N. Nekrasov). kolmap ka: Sa ei tohiks (ei peaks, ei tohiks, ei saa) tormata vastama! - Ära kiirusta vastama!
Infinitiivilaused erinevad umbisikulistest lausetest üldine väärtus. Kui peamine (tüüpiline) mass isikupäratud pakkumised tähistab tegevust, mis tekib ja kulgeb näitlejast sõltumatult, siis infinitiivilausetes julgustatakse näitlejat aktiivselt tegutsema, märgitakse ihaldusväärsust ja vajalikkust aktiivne tegevus. Näitleja (määratletud, määratu või üldistatud isik) tegelaskujul on infinitiivilausetes semantilis-stilistiline tähendus, umbisikulistes lausetes on tegevuse produtsendi määramatus struktuurses-süntaktilise tähendusega.
Infinitiivilaused on üks süntaktilised vahendid modaalväärtuste väljendused. Infinitiivilausetes väljendatakse modaalsust "infinitiivi ja intonatsiooni vormi kaudu ning seda võimendavad ja eristavad partiklid".
Partikkelita infinitiivilaused väljendaksid kohustuse, vajalikkuse, võimatuse, paratamatuse jne modaalseid tähendusi: Kellega sa räägid? Ole vait! (A. Tšehhov); Sära alati, sära kõikjal, kuni viimaste päevadeni, sära – ja mitte ühtegi küüsi! See on minu hüüdlause – ja päike! (V. Majakovski); Ärge laske murul pärast sügist kasvada. (A. Koltsov).
Infinitiivilauseid ilma isikut tegijat märkimata kasutatakse sageli üleskutse iseloomuga artiklite pealkirjades, loosungites jne: Kasva kõrge saagikus! Saaki ilma kadudeta! Looge elanikkonnale toiduküllus ja tööstusele tooraine! kolmap Vaata ka: Ära hiline tundi! Ära räägi tunni ajal! Instituudis suitsetamine keelatud!
Sageli on sellise struktuuriga infinitiivilausetel retooriliste küsimuste tähendus: No kuidas sa ei saa oma kallimale meeldida! (Griboedov).
Partikkeliga infinitiivilaused väljendaksid tegevuse soovitavust, hirmu selle teostamise või hoiatuse ees, täitmata toimingut vms: niidaksin, kündaksin, külvaksin, ratsutaksin... (A. Tšehhov). Tahaks siit midagi valida suur suur kimp ja too see vaikselt pähe. (A. Surkov); Oh, kui vihm peaks mu elu peale sadama, siis ma ei peaks oma elu sihitult elatuks! (V. Soloukhin); Ära jää rongist maha! (E. Serebrovskaja); Näha vähemalt üht jaburat nurmkana. (V. Sanin).
Infinitiivilaused kui osa keerulisest süntaktilisest tervikust on sageli "sobitatud" lause semantikasse subjekti asesõnaga: Oot? See polnud tema reeglites (V. Katajev); Haamer ja kott seljas mägedes rännata, ratsutada hobusega, elada telgis, näha päikese all lõõmavaid tippe... Kas see tõesti juhtub? (L. Volõnski). Oma semantilis-funktsionaalses rollis on sellised laused lähedased nn “nominatiivsetele esitusviisidele”, mille struktuurse tuuma moodustavad nimisõnad.
Infinitiivilausete eripära loob infinitiiv, mis ühendab verbi ja nimisõna omadused. Tuues ühte poolt umbisikulistele ja teist nimetavatele lausetele lähemale, moodustavad infinitiivilaused üheosalise lause eriliigi.
Infinitiivilausete koha määramine tüübisüsteemis lihtne lause ja tänapäevases lingvistikas on vaieldav. Mõned teadlased jagavad need eriliigiks üheosalisteks lauseteks, teised lisavad need umbisikulistesse lausetesse. Kooliõpikus käsitletakse infinitiivilauseid umbisikuliste lausete osana.
Infinitiivilaused väljendavad seega mitmesuguseid modaalseid ja ekspressiivseid tähendusi:
1) paratamatus: Häda tuleb;
2) soovitavus: soovin, et saaksin magada vähemalt tund aega;
3) kohustus: Sa peaksid kõndima;
4) võimalus: nüüd lihtsalt ela;
5) võimatus: Sa ei saa siit läbi;
7) retooriline küsimus: Kas sa tead teda? - Kuidas mitte teada!;
8) muud emotsionaalselt väljendusrikkad tähendused: Keelduge operatsioonist! Kuidas sulle selline asi pähe sai tulla!; Taganeda? Alla andma? Mitte kunagi!
Infinitiivi kasutatakse laialdaselt küsilausetes (Kuidas saada raamatukokku?), samuti keerulised laused väljendada erinevaid modaalseid tähendusi - kõrvallauses: Tuli rääkima; V kõrvallause: Kui sa temaga räägiksid, muutuks ta kindlasti dramaatiliselt; alluvas ajavormis: Enne eksami sooritamist tuleb valmistuda.
Infinitiivilausetel on tavaliselt ühest vormist koosnev paradigma, kuid võimatuse tähendusega lausetel on neli vormi: Siin ei saa kuidagi mööda minna; Siit ei saanud läbi sõita (ja täna laoti plangud); Siit ei saa mööda minna; Siit poleks saanud mööda minna (kui laudu poleks pandud).
Seega oleme selles lõigus näidanud, et infinitiivi kasutatakse kõnes väga aktiivselt ja et verbi selle vormi kõige silmatorkavam omadus on see, et infinitiiviks võib olla lause mis tahes liige, nii põhi- kui ka sekundaarne.
Infinitiivilausete osas võime veel kord märkida järgmist: need väljendavad erinevaid modaalseid tähendusi; neid tuleb eristada umbisikulistest lausetest. Infinitiivilaused moodustavad mõnede teadlaste arvates üheosalise lause eriliigi. Teised teadlased arvavad need isikupäratute hulka. Kooliõpikus käsitletakse neid isikupäratu osana.
Giljasova Tatjana Mihhailovna,
vene keele ja kirjanduse õpetaja MBOU Irkutski keskkooli koos süvaõpeüksikesemed nr 2
Slaid 2
koguda
ümber keerata
kurb..kurb
kallistama... kallistama
Tere...
Õppetunni märksõna
Slaid 3
kogunema
süüdistada
kurb
solvuma
Tere
Õppetunni märksõna
Slaid 4
I N F I N I T I V
Õppetunni märksõna
Slaid 5
INFINITIIVSE süntaktiline roll
Tunni teema
Slaid 6
Infinitiiv
Süntaktiline roll
Ettepaneku peamised liikmed
Teema
Predikaat
Lause teisejärgulised liikmed
Lisand
Definitsioon
Asjaolu
Põhimõisted ja mõisted
Slaid 7
2. Peame austama vanadust.
Uurimine kodutöö
Slaid 8
Leidke viga
3. Liikumine mööda eskalaatorit on keelatud.
5.Pärast kooli lõpetamist lähen kolledžisse.
1.Hakkasin kiiresti mäest alla minema.
4.Õde palus meil õhtul tagasi tulla.
Slaid 9
Infinitiiv subjektina: nr 3 ja nr 5
kontrolli ennast
3. Eskalaatoril jooksmine on keelatud. (=jooksmine)
5.Pärast kooli lõpetamist lähen kolledžisse.
Infinitiiv predikaadina: nr 1 ja nr 4
1.Hakkasin kiiresti mäest alla minema. (PGS)
4.Õde palus meil õhtul tagasi tulla.
Slaid 10
2. Peame austama vanadust.
tuleb austada – GHS
4.Õde palus meil õhtul tagasi tulla.
tagastamine - LISA
5.Pärast kooli lõpetamist lähen kolledžisse.
Panen end kirja - ASG
6. Tal oli soov siit ära joosta.
põgenema – MÄÄRATLUS
7. Kõndige maas paljajalu - suur rõõm.
kõndima – SUBJECT
8. Ta läks sanatooriumisse ravile.
paranema – OLUKORD
9. Kõik ei suuda üksi elada.
elamisvõimeline – GHS
Kodutööde kontrollimine
Slaid 11
1) lause semantika;
2) intonatsioon;
3) esitada semantiline küsimus infinitiivile;
4) määrab infinitiivi süntaktilise asukoha (sõnajärg);
5) süntaktiline keskkond.
Tegevusprogramm
Infinitiivi süntaktilise rolli määramiseks on vaja mõista
Slaid 12
Määramise meetodid
infinitiivi süntaktiline roll
lauses
juhiste diagramme kasutades
Slaid 13
1. Infinitiiv subjektina
Slaid 14
2.Infinitiiv predikaadina
Slaid 15
3. Infinitiiv kui objekt
Slaid 16
4.Infinitiiv definitsioonina
Slaid 17
5.Infinitiiv adverbiaalmäärsõnana
Slaid 18
Süntaktiline loto
Slaid 19
Süntaktiline loto
Joonistan portree
Hakkasin joonistama
inimeste portreed ja see
Mulle meeldib see.
Soov joonistada
Sain varakult kätte.
Tulin spetsiaalselt
2. Saabus korraldus kogu töö peatada.
juhis (mida?) lõpetama – määratlus
3. Ma ei küsi sinult midagi.
(mida ma teen?) küsi - ASG (eelarve aeg)
4.Reisija palus juhil buss peatada.
küsis (mille kohta?) lõpetada - lisamine
Kontrolli vastuseid
Slaid 23
Kodutöö
1. Infinitiivi lingvistilises muinasjutus pane laused kirja analoogia alusel (“Süntaktiline loto”).
Võite võtta sõnad:
kohtuda
peatus
küsi
rääkida jne.
2. Mõelge välja keelelise muinasjutu lõpp Infinitiivist.
Vaadake kõiki slaide
Infinitiivi süntaktiline roll
Riiklik õppeasutus "Minski gümnaasium nr 2"
Bulygina L.N.
Mis on "infinitiiv"?
Infinitiiv
(ladina keelest modus infinivus
täpsustamata meetod) -
algkuju tähistav
tegevus ilma inimesega ühenduseta.
Infinitiivi muud nimed
Infinitiiv
Tegusõna algusvorm
Eesmärgid
- Võtke kokku teave infinitiivi süntaktiliste funktsioonide kohta lauses.
- Arendada oskust eristada infinitiivi kui subjekti, predikaati, objekti, määratlust, määrsõna eesmärki.
- Tee märkmeid uus materjal et seda praktikas rakendada.
Infinitiiv subjektina Kordus
- 1 Kopeerige laused, lisage kirjavahemärgid.
- Rõhutage grammatilisi põhitõdesid.
- Mis tingimusel on infinitiiv lause subjektiks?
Asetatakse kriips
1. NIMEsõna --- NIMEsõna
Tsarskoje Selo palee arhitektuur
oma aja ime.
2. INFINITIIV --- INFINITIIV
Õppige oma meelt teravdama.
3. ARV --- ARV
Kolmkümmend kakssada viiskümmend kuus kakssada
kaheksakümmend kuus.
Asetatakse kriips
4. NIMEsõna --- INFINITIIV
Lütseumiõpilaste lemmikharrastus on uisutamine
mööda järve.
5. INFINITIIV --- NIMEsõna
Elamine "üldise hüvanguks" on vilistlaste leping
Asetatakse kriips
6. ARV --- NIMENIME
Kolmkümmend kaks aastat eksisteerimist
Lütseum Tsarskoje Selos.
7. NIMENIME --- ARV
Lütseumi õpilaste koolitusperiood on kuus aastat.
Asetatakse kriips
8. NIMEsõna
NUMERAL,
INFINITIIVNE
NIMISÕNA,
NUMERAL,
INFINITIIVNE
Noormehe koolitamine Lütseumis tähendab
anda talle laialdased teadmised
ja kasvata teda hästi.
Infinitiivi olemasolu...
- sisaldab predikaadi leksikaalset tähendust, on liitverbaalse predikaadi kõige olulisem identifitseerimistunnus
KOMPOSIIT
VERB
PREDIKAAT
ABI
VERB
INFINITIIVNE
grammatiline
tähenduses
leksikaalne
tähenduses
Ta kirjutama hakkas koostis .
Liitverb Liitnimisõna predikaat predikaat
- Minsk on Valgevene Vabariigi pealinn
- Minsk on Valgevene Vabariigi pealinn.
- Sügisene ilm oli vihmane.
- Ülesanne on raske.
- Päevad on lühemaks jäänud.
- Suvi osutus vihmaseks
- Taevas tundub sünge.
- siduv tegusõna + nimiosa
- (nimisõna, omadussõna, asesõna, arv, määrsõna )
- Mulle meeldib lugeda ajaloolisi raamatuid.
- Õpin edasi gümnaasiumis.
- Ma tahan minna kolledžisse.
- Õppida saan ainult suurepäraselt.
- Olen valmis õppima
- ma pean õppima
- abitegusõna, lühike omadussõna, määrsõna + infinitiiv
Põhilised abitegusõnad ja lühikesed omadussõnad, predikatiivsed määrsõnad abiverbidena
1. Tegevuse algus, lõpp, jätk
(faas
Tegusõnad )
2. Tegevuse võimalikkus, vajalikkus (modaalverbid)
3. Soovitavus
tegevused.
Tegusõnad soovi tähendusega)
1) alusta
2) oskama
4.Emotsionaalne hinnang tegevusele.
Tegusõnad mõtteprotsesside, vaimsete kogemuste tähendusega
muutuda
lõpetama
alustama
jätka
peatus
lõpeta
alustama
jää
4) armastus
vihkama
suutma
õppida
tule õigeks ajaks
tööta kõvasti
Hakkasin õppima
Lühiomadussõnad abitegusõnadena
Predikatiivsed määrsõnad sisse
abitegusõnade rollid
Tegusõna-nominaal
kirjeldav
käive
3) tahan
meeldib
lootust
karda häbi tunda
valmistada ette
kiirusta
taluma
Tore Nado
peab vajama
ehk kohustatud
kavatseb vajalikuks
tasuta on võimatu
sa ei saa olla võimas
kaldub kergesti
Olen nõus, et see on raske
palju lõbu
kurb valmis
väärt
tahan
unistus
proovi
proovi
Mulle meeldib õppida
ma pean õppima
Ma ei saa jätta õppimata
soovi omada
pinguta
nõus
otsust tegema
mine
Ma ei saa jätta õppimata
Mul on soov õppida
Infinitiivi eristamine
osa predikaadist lisamine asjaolu eesmärgid
Sama tegevus teise tegevus verbidele näod näod liikumine
võrreldes abitegusõnaga
Infinitiiv liitverbaalse predikaadi osana
- Meil on kurb sügistuisku kuulata.
- Noormees tahtis oma probleeme lahendada.
Sama isiku tegevus
Infinitiiv subjektina
- Vaenlase hävitamine on suur teene, kuid sõbra päästmine on kõrgeim au.
- Luule ilmekas lugemine on suur kunst.
Lause üht peamist liiget väljendab nimisõna in nimetav kääne, ja verbi teine määramatu vorm
Infinitiiv kui objekt
mida?
- Metsad õpetavad inimesi ilu mõistma.
- Kapten käskis meeskonnal laev maha jätta.
Teise inimese tegevus
Infinitiiv kui eesmärkmäärsõna
mis eesmärgil?
- Läksime vabadust kaitsma, valgust pimedusest päästma.
- Tulin lõunasse raamatu kallal töötama.
- Tulin lõunasse töö jaoks üle raamatu.
Liikumisverbidega
mõnel juhul selline infinitiiv
võib asendada nimisõnaga
mis eesmärgil?
Infinitiiv määratlusena
milline?
- Rohkem kui korra tekkis tema hinges vastupandamatu soov väljendada kõike ilma varjamiseta.
- Rändurid pingutasid ikka edasi, et edasi liikuda.
milline?
Võtame selle kokku tulemused õppetund
Introspektsioon
- Nüüd saan…
- Ma olin üllatunud...
- Raske oli…
Kodutöö
- teooria
- Harjutus
Larisa Fominykh
Verbivormide hulgas on infinitiiv erilisel positsioonil - see võib toimida lause mis tahes liikmena. Selle kohta on esitatud väga lühike teave hariduskompleks V.V. Babaytseva ja L.D. Chesnokova.
Selle märkuse eesmärk on võtta kokku teave infinitiivi süntaktilise funktsiooni kohta ja pakkuda koolitusmaterjali selle teabe koondamiseks.
Infinitiiv kui lause põhiliikmed
Infinitiiv subjektinaõpilastele teada peamiselt reegli uurimise kaudu sideaine puudumisel sideaine ja predikaadi vahele kriipsu paigutamise reeglit. Kui mõlemad põhimõisted on tegusõnad määramatu vorm või on kombinatsioon “nimisõna nimetavas käändes pluss infinitiiv”, nende vahele pannakse kriips.
Lause sõelumisel võib aga tekkida raskusi. Seega ei ole alati ilmne, milline lause liige on määramatus vormis tegusõna. Iseseisev infinitiiv, mis on lauses esikohal ja on intonatsiooniliselt predikaadist eraldatud, on subjekt. Ta nimetab iseseisvat, mitteprotseduurilist toimingut, mille tunnused sisalduvad predikaadis. Lisaks sisaldab see reeglina määratletavat mõistet, mille kohta tehakse mingisugune otsus: Otse - tähendab tööd. Mängi Hoki on tema peamine hobi. Loo Õnn on raske töö. Count teiste inimeste sissetulek on tänamatu ülesanne. Kõik liialdama oli tema kirg.
Kuid infinitiivsubjekt võib asuda ka järelpositsioonile, kui teisel põhiliikmel lause alguses on selge hinnanguline tähendus: Kõige hullem meie töö juures on jää selle kasvus. Tema äri oli patroneerima noorem ja ole tubli vanemate kohta. Raisatud töö - kala ilma konksuta ja Uuring ilma raamatuta. Minu lemmik asi oli lugeda"Rossiada" valjusti talle (emale) ja saada ta annab mulle erinevaid selgitusi sõnadele ja tervetele väljenditele, millest ma aru ei saa. (Aksakov)
Kui ühel põhiliikmel on ühendav IT, näitab selle olemasolu, et meil on predikaat ja subjektiks on infinitiiv: See on meie seadustega vastuolus - mälestama vana. See on kõige rohkem taskukohane viis tõsta ennast oma silmis – teine alandada . Mis õnn see on - lugupidamine vanemad.
Mõnikord on põhimõistete määramisel määrav sõnajärg: Hakka meremeheks - tema unistus. Tema unistus - saada meremeheks.
Subjektiinfinitiiv, nagu ka predikaatinfiniit, võib sisaldada sellest sõltuvaid sõnu, kui üks tegusõna ei anna edasi väite tähendust. Seda leidub sageli vanasõnades ja aforismides: Varastada varga käest - ainult aega raisata. õpeta lolli - mida surnuid ravida. lugu mängima - see pole karjumise ala. Pole midagi teha - raske töö. Maja juhtida - ära raputa habet. Et juua teed - ära raiu puitu. Rääkige sellest, mis on otsustatud - ainult segadusse ajada.
Raskus võib tekkida siis, kui infinitiivi kombineeritakse sõnadega, mis algavad -O-ga: kui infinitiiv on lauses esikohal ja sellele järgneb sõna, mis algab tähega -O, on meil kaheosaline lause subjektiga - infiniit: Vaielda temaga kasutu. Räägi nalju liberalismigaohtlik . Infinitiivi ümberpaigutamine teisele kohale pärast -O-ga lõppevat sõna, mis on olekukategooria, muudab lause umbisikuliseks: Vaielda pole mõtet temaga. Sinna ei olnud lihtne pääseda enne tööd sel päeval lumetormi tõttu. Nalja teha on ohtlik liberalismiga. Seisundikategooriate esinemine sõnade infinitiivis peab, on vajalik, on vajalik, see on võimatu, see on võimalik jne viitab sellele, et see on umbisikuliste lausete predikaat, olenemata sõnajärjest: Sul on siin võid eksida. Küsi sellest see oli võimatu. Vaja leida teine lahendus.
Sõltumatu infinitiiv saab käituda predikaatüheosalistes infinitiivilausetes (kooliõpikutes peetakse neid umbisikulise konstruktsiooni tüübiks): Pole silmapiiril edu sulle! Tõsta purjetada! Kõik Sea end valmis! Ole vait! Ärge esitage vastuväiteid komandör! WHO armunud olema? Kes peaks uskuda? Sellised konstruktsioonid on enamasti järjekordse iseloomuga ja eristuvad väite kategoorilisuse poolest.
Kõige sagedamini kasutatakse infinitiivi liitverbaalses predikaadis, millel on kaks osa: abi- ja peaosa. Esimene edastab grammatiline tähendus meeleolu, ajavorm, isik, arv või sugu, teine (infinitiiv) on peamine leksikaalne tähendus.
Abiverbil võib olla faasitähendus (tegevuse algus, jätk, lõpp () hakkas valmistuma, hakkas vaidlema, jätkas juttu, lõpetas näägutamise) ja seda kasutatakse ainult koos infinitiiviga ebatäiuslik vorm: Minu õe juures hakkas kokku hoidma silmad. Tervitav võõrustaja alanud mina ravida. Muud tähendused on modaalsed: tegevuse võimalused/võimatus ( ei julgenud seda tunnistada), peaks ( sunnitud taluma, peab minema), tahteavaldused (soovitavus, sihikindlus, valmisolek) - muutsin ostu osas meelt; subjektiivne-emotsionaalne olemus ( armastas süüa); toimingu normaalsuse astme hindamine ( harjunud käskima).
Kui tegusõnu on kaks (konjugeeritud ja infinitiiv), kuuluvad mõlemad verbaalsesse predikaadisse, kui toimingud on seotud ühe isikuga - tegevuse subjektiga: Auastmeid annavad inimesed ja inimesed võib petta saada. (Griboedov) Kui toiminguid sooritavad erinevad isikud, siis ei ole infinitiiv liitverbaalse predikaadi osa, vaid toimib sekundaarse liikmena: küsis vend Pavkalt tule läbi paksu ja vedela. (N. Ostrovski) Ma keelaks rangelt neil härrasmeestel tulistada sõita kuni pealinnadesse. (Griboedov)
Näited infinitiivi kui põhiliikmete analüüsimiseks
Ülesanne 1. Määrake, millistes lausetes on põhiliikmed õigesti tuvastatud.
1. Sinna saama sel päeval enne tööd see ei olnud kerge.
2. Õhtuti arstile meeldib kohtuda ja vestelda sõpradega.
3.Piilumine on alatu, A ümber jutustada kuulujutud madal, alatu, alatu.
4. Tugevatele ja kõrvalehoidjatele pole kerge võita ringis.
5.Jalutage jalgsi - kaua elada.
6.Kuulus olema- kole.
8. Kiirusta vastusega Pole tarvis.
9. sõitma sel ajal – olevik nauding.
10. Ma pidin valvama ilm ja paadisõiduks naudi iga rahu.
Infinitiivid kui lause sekundaarsed liikmed
Infinitiiv võib olla vastuoluline määratlused. Tavaliselt seletab ta nimisõnu modaalse tähendusega võimalikkus, vajalikkus, soovitavus, tahteavaldus jne: keeldumise otsus, hirm eksida, vajadus kohtuda, soov aidata. Harvemini määratleb infinitiiv abstraktsed nimisõnad erineva tähendusega: vaidlemisviis, rõõm jahipidamisest, mõte reisimisest, kuuletumisest keeldumine jne Näiteks: Ainult lootus (mida?) salvestada poeg toetas teda. Teda ajendas soov (mis?) välja mõtlema tõde. Grushenka andis talle lubaduse (mida?) tule tema selja taga kell kaksteist. Järsku avanes võimalus (mis?) kiiresti lahkuda sellest linnast.
Infinitiiv on lisamine, kui konjugeeritud verbil on täielik leksikaalne tähendus ja verbide tegevused viitavad erinevatele isikutele: Ma küsin sinult (mida?) räägi asja sisuliselt. Mu isa õpetas mulle (mida?) kõndima vardaga paadis. Kuningas andis meile korralduse (mida?) tema juurde tulla helistama. (P. Ershov) Nendes näidetes viitavad tegevusverbid erinevad inimesed(Ma küsin ja vestluskaaslane räägib; isa õpetas ja poeg sõidab paadiga; kuningas käskis ja tema alamad tulid helistama).
Palju vähem levinud on juhud, kus infinitiivne täiend tähistab sama subjekti tegevust: Eile leppisime kokku (milles?) mine suvilasse. Nädalaga õppis ta (mida?) sõitma uiskudel. Mu õde harjus kiiresti (millega?) hoolitseda haigele emale.
Infinitiiv võib olla eesmärgi asjaolu. Samal ajal viitavad verbide tegevused ka erinevatele isikutele: Suvel ja sügisel läheme Kamast kaugemale (mis eesmärgil?) kogunema seened. Rändurid seadsid end oja äärde sisse (mis eesmärgil?) puhata Ja sööda hobused.
Infinitiivi süntaktiline roll
| Lause liige | Näited |
| Teema |
Korda
Jahõppida
- teravdab meelt. |
| Predikaat (või osa predikaadist) | Sulle pole silmapiiril
sellised lahingud! Vaielda Ma pole kunagi temaga koos olnud ei saanud . Lisa otsustanud kindlasti tema kaasas olema . Kiirusta vastusega Pole tarvis . |
| Lisand | Olles risti teinud, istus ta tähtsalt maha ja vang alt vedama
tellitud. käskis kindral Muravjov tulekahju . |
| Definitsioon | Tal oli hellitatud unistus - liigu üle pealinna poole. |
| Eesmärgi saavutamise asjaolud | Nad käivad Pavlyshi koolis Uuring erinevatest riikidest. |
Näited infinitiivi kui minoorsete liikmete analüüsimiseks
Ülesanne 2. Määrake, milliseid lause teisesi liikmeid infinitiiv mängib.
1. Mõte teda Pjatigorskis tabamata jätmisest tabas mu südame kui haamriga.
2. Noh, ma loodan, et teil on väga lõbus.
3. Kapten Tushin saatis ühe sõduri riietuspunkti või arsti otsima.
4. Ja nüüd hakkame Palitsynot otsima.
5. Muulilt lastakse püssid, laev kästakse maanduda.
6. Mul on kaasasündinud kirg vastuolude vastu.
7. Sees järgmine aasta Nevzorov läks välismaale õppima.
8. Harjumus leida kõiges vaid muutlik pool on kõige kindlam märk madalast hingest, sest naljakas peitub alati pinnal.
10. Loogika on kunst teha vigu, olles kindel oma õigsuses.
Koolitusülesanded
1. Millises lauses on infinitiiv subjektiks?
1. Kahju oli teda vaadata.
2. Kui suur rõõm on metsas hulkuda!
3. Teiste armastamine on raske rist, aga sa oled ilus ilma igasuguste keerdudeta.
4. Teadlase õpetamine on lihtsalt lohisemine.
2. Millistes lausetes ei ole infinitiiv subjekt?
1. Ma vihkan tuttava vahetamist tundmatu vastu.
2. Fedor, ära lase tal kuhugi minna!
3. Lihtne on nõu anda, kuid raske rakendada.
4. Kuidagi ebamugav on paluda majja tulla.
3. Millistes lausetes on predikaadi infiniitne osa?
1. Kas teil on kunagi juhtunud tormisel talvepäeval, hilises vaikses valguses istuda üksi, ilma küünlata, oma kontoris?
2. Ta on alati valmis aitama nõu ja tegudega.
3. Perekonna kaotamine pole häbiasi – see polnud sinu süü.
4. Pea kaotamine on häbi, kuid sõda on selle jaoks. (A.T.)
4. Millistes lausetes ei ole infinitiiv predikaadi osa?
1. Ivan Ivanovitš oli lugupeetud mees, kõige peenemate maneeridega ja ei talunud ebaviisakaid ega nilbeid sõnu.
2. Nozdrjov jätkas naermist täiel rinnal.
3. Tädi kutsus mõlemad pered kaheks nädalaks enda juurde.
4. Temaga oli lihtne rääkida.
5. Loo seos esiletõstetud sõna ja selle rolli vahel lauses.
3. Ta ütles seda üsna valjult ja ilmselt kavatsusega mind pussitada.
4. Petruškal kästi koju jääda, tuba ja kohvrit valvata.
9. Märkige lausete arv, milles infinitiiv ei kuulu predikaadi koosseisu.
1. Kohale, kase juurde, jõudsime alles õhtul ja nagu ikka, hakkasime kohe valmistuma ööseks. 2. Juba enne lindude saabumist (loojangu ajal kogunevad metskured leki juurde) tuleb lõhkuda küttepuud ja okstest peenar ette valmistada. 3. Siin, jahitule ääres, eeldasin, et veedan rohkem kui ühe öö. 4. Õhtul, olles öömaja ette valmistanud, läksime lahku. 5. Kaaslane läks otsima lähedasi hoovusi ja mina jäin üksi. 6. Pärast sõbra ärasaatmist trampisin tule maha, võtsin relva ja suundusin aeglaselt voolu. 7. Vana kase alla valisin kõrge küüru ja piipu süüdates valmistusin kuulama ja vaatlema. 8. Ma pole kunagi varem näinud leksi juures nii erakordselt palju metskurvitsaid. 9. Istusin lummatult, liikumatult, kartsin end liigutada.
(I. Sokolov-Mikitovi järgi)
10. Märkige lausete arv, milles on definitsioonina toimiv infinitiiv.
1. Belaya jõgi hakkas üle kallaste ajama ja niidu pool üle ujutama. 2. Isa vaidles vastu, et nendest kohtadest, mis on allikaveega üle ujutatud, oli raske läbi sõita. 3. Aga kõik sellised takistused tundusid mulle täiesti ebamõistlikud. tähelepanu väärt. 4. Soov võimalikult kiiresti Sergeevkasse kolida sai minu jaoks kõigi mõtete ja tunnete valusaks püüdluseks ühe teema suunas; 5. Ma ei saanud enam midagi teha, mul oli igav ja valiv. 6. Oli võimalik ette näha ja oleks tulnud võtta meetmeid, et taltsutada seda kirge minus, seda võimet eneseunustuseni kaasa haarata ja äärmustesse laskuda.
(S. Aksakovi järgi)
Klahvid:
Ülesanne 1. 1, 2, 3, 5, 6. 8, 9, 10.
Ülesanne 2. 1 - määratlus, 2 - täiendav, 3 - asjaolu, 4 - täiendav, 5 - täiendav, 6 - spetsiifiline, 7 - konkreetne, 8 - konkreetne, 9 - täiendav, 10 - määratlus.
Koolitusülesanded: 1) 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 1, 2 4) 3, 4 5) 1d, 2c, 3b, 4a 6) 2, 4 7) 2, 3 8) 1, 2 9 ) 5, 7, 9 10) 4, 6.
Kirjandus
Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Vene keel: Teooria: Õpik. 5-9 klassile. Üldharidus õpik institutsioonid / V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova. - M., Haridus, 1993.
Kaasaegne vene keel. teooria. Keeleüksuste analüüs: kõrgkooliõpilastele. õpik asutused. 2 tunniga Osa 2. Morfoloogia. Süntaks / V.V. Babaytseva, N.A. Nikolina, L.D. Chesnokova jt; toimetanud E. I. Dibrova. - M., 2008.
Fedorov A.K. Rasked küsimused süntaks / A.K. Fedorov. - M., 1972.
Ülesanne 2. Määrake üheosaliste lausete tüüp
- nimetav
- kindlasti isiklik
- ähmaselt isiklik
- üldistatud-isiklik
- isikupäratu
- infinitiiv
- Ees. Sõda.
- Istun mõtlikult ja üksi...
- Sa hingad ahnelt niiske õhk…
- Nad ei aja sind maast lahti, nad ei saada sind eesmisest kaugemale...
- See oli terve päeva muutlik.
- Uskuda saab ainult Venemaad.
- Kuidas ja kuidas seletada sellist ebameeldivat pilti?
- Öösel ei olnud pakane.
- Ava aken!
- Kogu inimkonna arengutee on tavaks jagada sotsiaal-majanduslikeks moodustisteks.
Ülesanne 3. Määrake üheosaliste lausete tüüp
- kindlasti isiklik
- ähmaselt isiklik
- üldistatud-isiklik
- isikupäratu
- infinitiiv
- kaheosaline
- Tee harjutust!
- Raamatu pealkirja ei tasu võtta sõna-sõnalt.
- Nad lasid kitse aeda.
- See Pariisi öö oli inimtühi.
- Aga ei, siin pole ka peitu.
- Sinna metsa jäädki... Vaikimise läbi ei saa au.
- Ärge ekslege, ärge purustage karmiinpunaseid kinoapõõsaid ja ärge otsige jälgi. (S. Yesenin)
- Peame ootama ja edasi liikuma.
- Siiski on mul aeg lõpetada.
- Parimad valiti brigaadi.
Ülesanne 4. Määrake, kuidas väljendub lause põhiliige:
- tegelikult umbisikuline tegusõna
- isikupärane tegusõna umbisikulises kasutuses
- osariigi kategooria sõna
- tegusõna või olekukategooria sõna koos infinitiiviga
- negatiivne konstruktsioon
- lühike passiivsõna
- Tunnen end hästi ja muretult Murul, roheliste kaskede vahel, Vaiksel ja tundmatul pool. (I. Bunin).
- See oli mõeldud testimiseks uus auto nii kiiresti kui võimalik.
- Viinamarjaistanduses ei saa hingata.
- Justkui meelega, mitte hinge!
- Millegipärast on suitsulõhn eriti tugev õhtul.
- Mul on valus üksi kurb olla.
- Siis öeldi talle...
- Mulle tundub öösel...
- Tore on elada ja lõbus taevale mõelda...
- Jaheduses ja vihmasajus muutus nii mõnus hingata ja mõista kogu maailma enda sees.
Ülesanne 5. Määrake valitud sõnakombinatsioonides predikaadi tüübid:
- lihtne tegusõna
- liitverb
- liitnimi
- keeruline
- Nüüd tagasi tulles, Ma kartsin kohtuda selle pilkava kaunitariga.
- Midagi armastada I ma armastasin, aga kas see on tõesti nii tugev?
- Ta ootas kummardamist temalt ja temalt oli liiga uhke…
- Nüüd ta vaja tingimusteta armastus ja pühendumus.
- Lõppude lõpuks oli tema see, kes ütles, et elus on peamine rikkust.
- Kollased laternad viskas valgus vihmamärjal murul.
- Ryblov Püüdsin meenutada päeva üksikasjad.
- päev välja mängitud Väga hea.
- Aknast väljas livmya lil vihma.
- Olles temaga ootamatult kohtunud, sain ma Mul oli hea meel näha piinlikkus ja värv tema näol.
Ülesanne 6. Määrake, millises lauseosas on esile tõstetud omadussõnad:
- määratlus
- predikaat
- Päev oli tegus särav, kuum.
- Maja on väljas raske, väidetega lopsakale stiilile.
- Ja laul algas uuesti, kurb, lai..
- Maailm on avanenud äratundmatuks.
- Lehed lebasid kuldne, karmiinpunane.
- Ja sügis oli tulemas karm nagu vana näägutaja .
- Mustkulmuga, õlgadest ja rinnast kitsas, tuleb metsamees meile vastu.
- Päevad jäid seisma soe...
- Ta istus laua taga pidulik, edus kindel.
- Temaga juhtus muutus kiire ja silmatorkav.
Ülesanne 7. Määrake, millises lauseosas on esile tõstetud nimisõnad
- teema
- predikaat
- lisamine
- rakendus
- Aeg on juba liikunud mälu.
- Tagasikutsumine - palju elu lõpuni.
- Kodus nagu hiiglased rebenenud rinnaga.
- See on juba mitte unistus.
- Sinu unistus karjub minevik.
- Kes julgeb süüdata leek…
- Maailm on muutunud tuttavaks ja loomulikuks ning me ei seosta seda sõjaga pragu elektriline keevitamine
- Sellised relvad ületavad kergesti suuri ruumi.
- Meie ajal vahemaad ookeanid ristuvad hetkega.
- Tulekahjud, terry sära, täida pool taevast.
Ülesanne 8. Määrake infinitiivi süntaktiline funktsioon.
- lisamine
- määratlus
- asjaolu
- teema
- predikaat
- Kunagi tahtsin külastada välisriikides.
- Saab hommikust sööma värske kala.
- Minu reiside eesmärk on vaata elu.
- Ära saatma pilk sinisele merele, valgele avarale linnale
- Võimatu piisavalt näha mustade draakonisilmadega sisalikule.
- Läksin tekile välja imetleda tähed.
- Rõõm hüpata kivist kivisse võin endale lubada...
- Kui kena sisse hingata heledat papliõhku täis.
- Inimesele on antud suur rõõm – teada ja armunud olema maailmas.
- Ja see on minu jaoks lõbus ja lihtne mõtle et varsti näeme maad.
©2015-2019 sait
Kõik õigused kuuluvad nende autoritele. See sait ei pretendeeri autorlusele, kuid pakub tasuta kasutamist.
Lehe loomise kuupäev: 2016-08-08
