¡Hola queridos profesores y tutores!
A menudo recibo muchas cartas a través del formulario, donde los lectores me piden que les ayude o les diga algo que les interese. Recientemente, han llegado solicitudes similares relacionadas con la preparación para el Examen Estatal Unificado.
Para no responder a todos en una carta, decidí combinar todas las preguntas en un solo artículo y analizar todo en detalle. Escribiré lo que pienso personalmente sobre esto y por supuesto no pretendo ser correcto, simplemente expresaré mis pensamientos tal como lo haría.
Entonces, ¿por dónde empezar a prepararte para el Examen Estatal Unificado si nunca lo has hecho antes? ¿Qué es lo primero que necesitas tener para ti y tus alumnos?
¿Por qué los profesores tienen miedo de preparar a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado?Por lo general, los profesores que trabajan principalmente con niños pequeños tienen miedo de empezar a preparar a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado en inglés por dos razones:
Esté de acuerdo en que a la hora de enseñar a niños no es necesario tener un vocabulario extenso, y allí se estudia la gramática básica. Todo es de nivel elemental, tanto gramática como vocabulario.
No digo que algunos de los profesores hablen bien el idioma y estén en constante desarrollo, pero en muchos casos no es necesario. ¡Y esto, por cierto, es triste!
2. Nunca en mi vida me he preparado para los exámenes (GIA y Examen Estatal Unificado) y nunca los aprobé yo mismo.
¡Así que es hora de empezar! Si atendemos al hecho de que el idioma inglés está ganando cada vez más popularidad y existe la tendencia de que pronto será obligatorio para muchos, entonces simplemente es necesario aprender a preparar a los estudiantes para estos exámenes.
Aunque solo sea porque si trabajas como tutor, serás competitivo y un paso por encima de aquellos que no se preparan para ello.
¿Cursos, tutor o autodidacta?Si de repente decide firmemente que quiere preparar a los niños para el Examen Estatal Unificado, primero debe estar bien versado en este examen. Para esto tienes una opción:
- inscríbete en cursos de preparación para el Examen Estatal Unificado en inglés en tu ciudad, si están disponibles. Si no, entonces ve de forma remota. Lamentablemente, los cursos que tomé ya no están disponibles. Y esto ya estaba en el sitio el 1 de septiembre.
- Encuentre un tutor que pueda enseñarle las complejidades del examen, decirle paso a paso y mostrarle qué y cómo. ¡Opción perfecta! Pero son muy pocos y se esconden))). No me escondo y puedes recurrir a mí en busca de ayuda.
- Edúcate y lee mucho, lee, lee! ¡Y luego implementa todo esto, practica y saca conclusiones! Uno de los más Opciones Disponibles, ¡pero requiere mucha autoorganización y autodisciplina de tu parte!
¿Por dónde empezar para un profesor (tutor) que quiere preparar a sus estudiantes para los exámenes?
Primero, ¡necesitas mejorar tu base lingüística! Para hacer esto, simplemente ponte a prueba tomando una de las opciones del Examen Estatal Unificado.
Al verificar las respuestas usted mismo siempre que sea posible (pida a personas más experimentadas que revisen la carta y el ensayo), verá una imagen real de sus conocimientos y sus lagunas.
Con base en lo probado, ya sabrás dónde fortalecer tu trabajo y en qué tipo de habilidades enfocarte. Puede ser una parte léxica y gramatical o una letra. ¿O quizás te cuesta escuchar o leer?
En cualquier caso, debes entender una cosa: ¡debes tener confianza en tus conocimientos! (está claro que es imposible saberlo todo, pero cada uno tiene su propia escala de confianza)
Si no tienes este sentimiento, entonces mejora hasta alcanzar un nivel que te permita enseñar.
Aquí haré una reserva de que no necesariamente es necesario conocer el idioma a nivel nativo; no perseguimos este objetivo. Me refiero ahora a hacerte sentir cómodo enseñando a los niños con tus conocimientos.
¡Y el nivel de comodidad de cada uno es diferente! ¿Qué quiero decir con esto?
Por ejemplo, una cosa es explicarle un tema gramatical a un estudiante (desde un punto de vista metodológico, presentar el material de tal manera que el estudiante entienda todo), otra cosa es por qué se usa un tiempo o construcción particular en un frase (y aquí ya estás demostrando tus conocimientos, directamente lingüísticos).
Si hace esto con facilidad y sin remordimientos de conciencia, puede buscar algo en el diccionario junto con su alumno; si no sabe algo, entonces casi ha alcanzado su nivel de comodidad.
La segunda etapa: estudiamos todo sobre el formato del USE.Creo que muchos de ustedes ya saben lo que es el Examen Estatal Unificado, muchos profesores ya lo han tomado. Pero ya he dado alguna información sobre qué es el Examen Estatal Unificado y con qué se come.
Allí puede descargar el codificador y la versión demo, así como obtener consejos sobre cómo prepararse para el Examen Estatal Unificado en inglés.
Nuestra tarea, como profesor (tutor), es conseguir información completa¡Sobre el formato del examen, sobre las secciones del Examen Estatal Unificado! ¿Dónde puedo conseguir esto? Por ejemplo, . (Las videoconferencias de Verbitskaya son muy útiles y te ayudarán a aclarar algunos puntos)
La tercera etapa es la preparación de materiales para los estudiantes.Entonces, ahora hemos descubierto nuestro nivel de dominio del idioma. Ahora necesitas algunos materiales que utilizarás para enseñar a tus hijos. Por supuesto, puedes comprar cualquier libro donde esté escrito el Examen Estatal Unificado de Inglés, pero tarde o temprano te darás cuenta de que estas son solo variantes de las tareas del examen y todas son del mismo tipo.
Necesitamos un enfoque más sistemático. Es decir, trabajar en cada sección. No hablaré de escuchar y leer por ahora, ya que son secciones que requieren más independencia de los estudiantes que nuestra ayuda.
Pero me detendré con más detalle en la parte léxica y gramatical. ¿Dónde empezar? ¿Qué temas deberías estudiar? He preparado para ti una lista de temas de gramática que debes estudiar con tus alumnos. Todos ellos podrán presentarse al examen.
Tome temas de esta lista y revíselos con sus alumnos. A medida que avanza, fíjelo: marque cada tema o táchelo. De esta forma verás claramente cuánto tiempo te queda por completar, así como a cuántas clases puedes prestar atención.
También puedes dar la teoría en casa en forma de vídeo de gramática (por ejemplo). El alumno volverá a recordar el material si se perdió algo en clase o simplemente lo olvidó.
Para reforzar los temas gramaticales, elija libros de gramática especiales que contengan muchos ejercicios. Por ejemplo, uso los siguientes manuales:
- Round-Up 3, 4, 5 (series donde todas las tareas están en inglés y la teoría también)
- New Round-Up 3, 4 (serie en ruso, teoría en ruso)
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Nuevo resumen: Student's Book: Nivel 3 / Gramática inglesa 3 (+ CD-ROM) |
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Nuevo resumen: Student's Book: Nivel 4 / Gramática inglesa 4 (+ CD-ROM) |
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"Nuevo resumen 5 (+ CD-ROM) » |
- Gramática 2, 3, 4
- Nuevo tiempo de gramática 3, 4, 5
- Colecciones rusas de ejercicios de autores como Muzlanova E. S., Fomenko E. A.
- Ejercicios interactivos de inglés. Hay muchas pruebas sobre diferentes temas de gramática. Es cómodo de utilizar, ya que el propio programa comprueba si hay errores. Escribí una reseña sobre esto en detalle.
Estos son los materiales que utilizo para estudiar temas gramaticales.
En general, cuando elija versiones listas para usar de CMM, le recomiendo un manual que contenga no solo respuestas listas para usar, sino también comentarios sobre por qué se eligió esta respuesta en particular, con una explicación detallada.
Una herramienta de este tipo podrían ser las pruebas de idioma inglés de Oxford para prepararse para el examen estatal unificado. Creo que será de gran ayuda para aquellos tutores que por primera vez estén preparando a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado.
Al menos podrás explicárselo a tus hijos de la misma manera. Y luego desarrollarás un hábito.
¡Tome un estudiante de décimo u undécimo grado este nuevo año escolar y trabaje con él de forma gratuita, perfeccionando sus habilidades y preparándose así! O por una pequeña tarifa)
¡Lo más importante es actuar y no tener miedo!
Si hay preguntas que no están cubiertas en mi blog sobre el tema del Examen Estatal o Examen Estatal Unificado, escriba en los comentarios. ¡Intentaré responder de inmediato o en próximos artículos!
1. idioma inglés. Técnicas efectivas de preparación para el Examen Estatal Unificado en Inglés. Autor - Mishin A.V. 2017. Moscú "Ilustración", 2017.
Este manual no se puede descargar electrónicamente.
La información se presenta de forma accesible, lo que permite al estudiante repetir y prepararse de forma independiente. El manual implica prepararse para un examen o revisar material lo más rápido posible.
Hay un número limitado de ilustraciones y se encuentran únicamente en la sección de habla. Las ilustraciones son en blanco y negro.
El papel es fino, de color gris. Cubierta de papel más grueso. Manual en 55 páginas, formato A4. Las páginas están grapadas.
Evaluación profesional
1. El manual cubre una opción de examen. Está explicado con bastante detalle, lo que facilita su comprensión por parte de los escolares. El material se puede utilizar en clase.
2. El manual es más adecuado para estudiantes que ya están bien preparados. No implica práctica mecánica repetida ni explicación del material. Más bien, corrigiendo lo aprendido, repitiendo el material lo antes posible.
3. El manual se divide en comprensión auditiva, lectura, gramática y vocabulario, escritura y expresión oral. También hay una introducción (distribución de tareas por secciones, puntuaciones máximas de primaria, tipo de tareas, correlación del nivel de dominio de una lengua extranjera con el nivel de las tareas) y una conclusión (errores típicos). No hay disco, no puedo escuchar la audición.
4. Sin respuestas. Pero tampoco existen tareas como tales. Solo hay un análisis paso a paso de una opción de examen con comentarios y recomendaciones detalladas, incluidas las opciones de respuesta de los estudiantes.
5. El material se presenta de forma accesible y sistemática.
6. No existen pruebas de verificación.
7. No apto para estudiantes de 8.º a 9.º grado, ni para estudiantes universitarios. Para ayudar a profesores y alumnos de noveno grado, la editorial ha publicado el manual “Idioma Inglés. Examen estatal principal. Parte oral." Y este manual va acompañado de un simulador electrónico desarrollado, que se puede descargar desde el enlace http://catalog.prosv.ru/item/22102
8. La información se proporciona en forma de texto y tablas. Comer información detallada sobre el examen: normativa, estructura, comentarios sobre las tareas, ejercicios de formación. Se ha escrito mucho bajo los títulos "Presta atención" y "Recuerda", lo que permite a los estudiantes centrarse en los aspectos más problemáticos de las tareas, la estructura de la opción, la redacción y los "trampas". Se proporciona información sobre el número de puntos de cada tarea, la parte teórica de cada sección de la versión del examen. Los puntos más importantes están marcados con signos de exclamación.
9. Este manual cuesta 300 rublos en una exposición de libros, pero es más caro en las librerías. La información se presenta de forma recopilada, se abordan muchas cuestiones problemáticas que a menudo no se mencionan en otras fuentes y se pueden encontrar en seminarios/webinars/clases magistrales especializadas y, tal vez, tener este manual para generalizar y corregir Los conocimientos adquiridos en los últimos días previos al examen serán de gran utilidad. Pero creo que el precio es algo excesivo, ya que por el mismo dinero puedes comprar una publicación con una gran cantidad de ejercicios de entrenamiento.
Conclusión
1. El manual está diseñado para estudiantes de escuelas secundarias con un estudio en profundidad del idioma inglés y puede utilizarse tanto para trabajo independiente o preparación con un tutor, como para trabajo en grupo bajo la guía de un profesor en el aula.
2. Dado que no hay respuestas en el libro y es poco probable que los padres tengan un conocimiento profundo del tema, no pueden comprobar de forma independiente si el niño puede afrontar el material.
3. = 9. Esta guía cuesta 300 rublos en una exposición de libros, más cara en las librerías. La información se presenta de forma recopilada, se abordan muchas cuestiones problemáticas que a menudo no se mencionan en otras fuentes y se pueden aprender en seminarios/webinars/clases magistrales especializadas, entonces, tal vez, tenga este manual para generalizar y corregir conocimientos. en los últimos días previos al examen será de gran utilidad. Pero creo que el precio es algo excesivo, ya que por el mismo dinero puedes comprar una publicación con una gran cantidad de ejercicios de entrenamiento.
4. El manual cumple claramente con todos los requisitos más recientes del Examen Estatal Unificado (GIA).
5. Entre las habilidades útiles que forma este manual, nombraré las principales: aprender a escribir una carta personal, un ensayo “Expresar una opinión”, aprender a escuchar y leer para comprender el contenido principal del texto, establecer estructuras y conexiones semánticas en el texto, para comprender completamente el texto, aprender declaraciones de monólogos y más.
6. Si estudia detenidamente el material proporcionado en el manual, tendrá la oportunidad de evitar muchos errores y obtener una puntuación alta en el examen.
2. Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Nechaeva E.N. Idioma en Inglés. Examen del Estado Unificado. Taller y diagnóstico - Moscú "Ilustración", 2017.
Está disponible una versión electrónica del manual.
El material se presenta en una forma accesible al estudiante.
Ilustraciones en blanco y negro en la sección de Lenguaje Oral, en tareas de descripción/comparación de imágenes (fotos).
Las páginas son finas y grises. Cubierta de papel más grueso. La encuadernación es fuerte, cosida, no pegada.
Evaluación profesional
1. Las tareas del manual se analizan en detalle con muchos ejemplos y explicaciones. Los estudiantes de cualquier nivel podrán comprender el material explicado. El manual corresponde a tareas reales del Examen Estatal Unificado. El profesor puede imprimir muchos de los ejercicios y utilizarlos como ejercicios de práctica durante la lección.
2. Los estudiantes motivados pueden prepararse para el examen utilizando este manual por su cuenta. Los estudiantes menos preparados necesitan estar acompañados por un profesor/tutor. En general, el manual le permite trabajar en todos los niveles de complejidad de las tareas, al igual que en el examen hay tareas de nivel básico, avanzado y alto.
3. Cada sección del examen se estudia con suficiente detalle. Consta de: “Conociendo las tareas”, “Ejercicios preparatorios”, “Consejos útiles”, “Practicando para realizar”, “Aprendido, capaz, dominado”, se detallan los pasos de implementación.
4. Sin respuestas. Pero en los pasos para completarlo hay instrucciones como “comprobemos si el enunciado está elegido correctamente” o “el enunciado 2 no es adecuado, ya que...” Así que incluso un estudiante con poca preparación entenderá los comentarios y análisis de las tareas. .
5. Se sistematiza el material. La información se presenta de acuerdo con el formato del examen. En forma de preguntas preparatorias, ejercicios de formación, Consejos útiles resaltado en las tablas, descripciones y estrategias para completar las tareas.
6. Hay una prueba de ingreso al comienzo del libro, luego secciones sobre comprensión auditiva, lectura, gramática y vocabulario, escritura y expresión oral. A continuación, puede completar una versión de demostración de la parte escrita y oral del Examen Estatal Unificado 2017. Como ya se mencionó, no hay respuestas para todas las tareas. Hay respuestas para la versión de demostración. Así, no sólo el profesor puede evaluar objetivamente el grado de preparación. El libro contiene, sobre todo, criterios de evaluación y un codificador de elementos de contenido del examen.
7. El libro es parcialmente adecuado para quienes estudian en los grados 8-9, ya que el formato de las tareas de OGE-9 y Examen Estatal Unificado-11 es diferente. Para los estudiantes universitarios que se preparan para tomar el Examen Estatal Unificado, el manual puede resultar útil. Para los solicitantes universitarios que se preparan para las pruebas de ingreso de carácter creativo y profesional, es poco probable que el manual sea relevante.
8. Ilustraciones en blanco y negro en la sección Discurso oral. Las tablas se dan en el apartado Criterios de evaluación y codificador de elementos de contenido del examen, así como en el material teórico “Estructura y contenido de los apartados”, “Errores típicos”, “¿Sabes que…?”. No hay diccionario ni otros libros de referencia.
9. Puedes comprarlo en una exposición de libros por 300 rublos. Creo que el precio es razonable. La calidad del papel es media, pero el material es extenso. EN en este caso Es mejor ahorrar papel y aprovechar el contenido informativo y la practicidad de la publicación.
Conclusión
1. El libro está diseñado para niños de cualquier nivel de formación. El manual se puede utilizar para el autoestudio, para el trabajo en clase o para la formación con un tutor.
2. Los padres sólo podrán comprobar la exactitud de la opción diagnóstica (parte escrita).
3. = 9. Puedes comprarlo en una exposición de libros por 300 rublos. Creo que el precio es razonable. La calidad del papel es media, pero el material es extenso. En este caso, es mejor ahorrar papel y beneficiarse del contenido informativo y la practicidad de la publicación.
4. El manual cumple con todos los requisitos más recientes del Examen Estatal Unificado (GIA)
5. El manual desarrolla habilidades para completar tareas en el formato del Examen Estatal Unificado, te enseña a distribuir tus fuerzas de acuerdo con el objetivo y el nivel de preparación: las tareas se dividen y se indica el nivel: básico, avanzado y alto. Los propios niños pueden determinar qué tareas deben completar para obtener la puntuación mínima o, por el contrario, la máxima.
6. Al estudiar este manual, es muy posible inicializar sus puntos débiles y aprender a realizar una amplia gama de tareas sobre el tema. Y así centrarse en obtener una puntuación alta en el examen. Pero el beneficio no es el pago anticipado por múltiples repeticiones y la variabilidad del mismo tipo de tareas. Como ya se mencionó, sólo hay una opción de demostración.
No es posible descargarlo electrónicamente.
El material se presenta en forma de 14 módulos, cada uno de los cuales consta de secciones: vocabulario, lectura, comprensión auditiva, expresión oral, uso del inglés, escritura), lo que le permite estudiar a fondo todos los aspectos. idioma extranjero, probado en el examen. En general, es un libro de texto para los grados 10-11, por lo que la presentación del material es accesible y, además, interesante para el contenido moderno de los estudiantes.
Lleno de ilustraciones a color para ejercicios y textos. El papel es blanco, grueso, liso y de alta calidad; la encuadernación está cosida y pegada.
Evaluación profesional
1. No existe un análisis detallado de las tareas. hay tareas que completar. Los bloques incluyen el desarrollo de vocabulario sobre los temas Personas, Hogar, Escuela, Trabajo, Familia, Comida, Compras, Viajes, Cultura, Deportes, Salud, Ciencia, Naturaleza y Gobierno. También se incluyen bloques de estudios de países: Singapur, Australia, Gales, Sudáfrica e India. El libro de texto se puede utilizar durante uno o dos años (grados 10 y 11), por ejemplo, en un curso optativo en inglés.
2. El nivel de dificultad es medio y alto. Proporciona la oportunidad de ampliar su vocabulario.
Una buena guía para la preparación anual para el Examen Estatal Unificado.
3. Los temas anteriores se han trabajado en profundidad. Los textos temáticos corresponden a los intereses de nuestro tiempo: Parkour, Inemouri - el arte japonés de dormir en el trabajo, Montar un negocio - Cómo iniciar un negocio o tener una orientación cultural - adaptaciones de Jane Eyre, Escocia, San Valentín, etc. En cada módulo se estudian temas de gramática (adverbios, participios, oraciones subordinadas, inversiones, oraciones condicionales, estilo indirecto y otra. Cada módulo tiene un tema diferente, para que no haya confusión para su hijo.
4. Sin respuestas
5. Se sistematiza el material. Al principio del libro de texto hay una introducción al examen, que explica detalladamente su formato. Los siguientes son 14 módulos. Al final del libro de texto hay material teórico sobre la formación de palabras, phrasal verbs con ejercicios, frases fijas con preposiciones y una sección de práctica de examen, que te da la oportunidad de ponerte a prueba. Las tareas se seleccionan y formulan de tal manera que los estudiantes se acostumbren discretamente al formato del examen, ejercicios de opción múltiple, correspondencia múltiple, lectura fonética, texto con espacios, redacción de un ensayo "Mi opinión", descripción de una fotografía, comparación y contraste de fotografías. y otros, lo que les permite prepararse gradualmente para un examen.
6. No existen pruebas de verificación
7. El libro de texto es universal. Adecuado para los grados 8-9, 10-11 y estudiantes universitarios, pero el nivel de preparación de los estudiantes no debe ser inferior al promedio.
9. El beneficio cuesta entre 800 y 1400 rublos. La calidad del papel y el nivel de desarrollo del contenido del manual se corresponde con su precio.
Conclusión
1. El manual es adecuado para el trabajo autónomo de los estudiantes, lecciones presenciales (para cualquier complejo de enseñanza y aprendizaje) y lecciones individuales con un tutor.
2. Los padres que no hablen inglés a un nivel alto no podrán comprobar la calidad de la preparación de sus hijos.
3. = 9. El beneficio cuesta entre 800 y 1400 rublos. La calidad del papel y el nivel de desarrollo del contenido del manual se corresponde con su precio.
5. Con este manual, los estudiantes aprenden a completar tareas de lectura, repetir los conceptos básicos material de gramática, ampliar su vocabulario, practicar el formato de las tareas de examen escrito (carta a un amigo y ensayo). Con la aplicación descargada, puede desarrollar sus habilidades de comprensión auditiva. Y las tareas de descripción, comparación de fotografías, lectura fonética y construcción de preguntas le permitirán llevar a su hijo a un alto nivel en la sección "Habla oral".
6. Si estudia de forma sistemática y decidida utilizando este manual, tendrá todas las posibilidades de obtener una puntuación alta en el examen.
4. Muzlanova E.S. Examen del Estado Unificado 2017. Idioma en Inglés. 10 opciones de entrenamiento Papeles de examen para prepararse para el examen estatal unificado. - M.: AST, 2016.
(Tenga cuidado al descargar por virus)
También puede encontrar en Internet un archivo con grabaciones de audio para descargar y realizar tareas de escucha de esta colección.
El libro es una colección de 10 versiones didácticas del Examen Estatal Unificado en inglés con respuestas, sin explicación del material teórico, reglas e instrucciones. Las tareas son de carácter estándar y corresponden plenamente al formato del Examen Estatal Unificado, realizado en ruso. Para que estudiantes de cualquier nivel puedan trabajar con este manual.
No hay ilustraciones. Solo hay 6 imágenes en blanco y negro en las páginas 150-152 en la tarea de prueba. discurso oral(descripción, comparación).
Papel gris, 239 páginas: fino, fácil de rasgar, el libro es liviano.
Evaluación profesional
La colección de opciones de capacitación es adecuada para practicar las habilidades para realizar opciones de exámenes y acostumbrarse al formato del Examen Estatal Unificado. “El objetivo del manual es ayudar a los estudiantes de los grados 10 y 11 y a los solicitantes a prepararse para el examen estatal lo antes posible” (consulte el manual anterior, p. 2). Puede usarse como prueba dentro año escolar(control de la escucha, lectura, léxico-gramatical, escritura). Falta la parte teórica, la elaboración de los temas es nula. Cada una de las diez opciones está equipada con claves y textos para escuchar. El manual contiene un prefacio con una descripción del formato del examen y las posibles tareas, así como consejos "en el proceso de preparación para el examen, consulte los materiales en el sitio web www.fipi.ru en relación con posibles cambios" (ver el manual anterior p. 6), Apéndice 1 (tareas orales con ilustraciones), Apéndice 2 (textos para escuchar), Apéndice 3 (respuestas a las tareas), Apéndice 4 (qué es el examen estatal unificado KIM: estructura y contenido), Apéndice 5 (el orden de contar palabras en la tarea "Escritura"), Apéndice 6 (el procedimiento para determinar el porcentaje de coincidencias textuales en la tarea 40) y una lista de referencias.
No hay análisis de tareas. Hay respuestas, solo se dan las opciones correctas, sin comentarios. Parcialmente se puede utilizar para trabajar con estudiantes en los grados 8-9, ya que el formato y las tareas de la OGE y el Examen Estatal Unificado son diferentes.
El precio varía aproximadamente de 89 a 109 rublos y corresponde al valor práctico del libro.
Conclusión
El manual es adecuado para enseñar y realizar pruebas en el aula o trabajar con un tutor. Las respuestas ayudarán a comprobar el nivel de preparación cuando se trabaja de forma independiente con el manual o pueden ser utilizadas por los padres. Más bien se trata de la parte escrita; en la parte oral se necesita la supervisión de un profesor profesional.
El manual consta de una introducción, recomendaciones para realizar tareas, secciones teóricas "Partes del discurso", "Prefijos", "Sufijos de sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos", "Comunión", "Reglas ortográficas", "Formación de palabras", Tareas tipo examen, ejercicios de ortografía, respuestas. Los temas relacionados con la sección de Formación de palabras se tratan amplia y completamente. Las respuestas se presentan según las secciones del manual, se indican las tareas y el número de oración, para que sean accesibles y comprensibles para estudiantes con mala preparación; No hay comentarios para las respuestas.
La parte teórica está estructurada de forma informativa y cómoda para que los escolares comprendan el material. Se brinda información sobre las partes principales del discurso (independientes y auxiliares), morfemas con ejemplos y una explicación de su papel educativo en el idioma. También se ofrecen ejercicios sobre temas tratados.
Apto para estudiantes de cualquier nivel.
La prueba de verificación en el apartado “Tareas tipo examen”, que también cuenta con respuestas, permitirá tanto al alumno como a los padres comprobar el grado de preparación para el apartado “Gramática” del examen.
Para prepararse para exámenes internacionales u olimpiadas, los escolares de 8.º a 10.º grado y los estudiantes universitarios pueden utilizarlo.
No hay ilustraciones. Se combinan ejercicios adicionales y material de referencia en tablas para la aplicación visual de las reglas de formación de palabras. No hay diccionarios.
Conclusión
El “Entrenador temático de formación de palabras en inglés” se puede utilizar tanto durante el trabajo de clase en la escuela como para la preparación independiente para el Examen Estatal Unificado de Inglés y para lecciones individuales con un tutor.
El beneficio cuesta alrededor de 134 rublos. Creo que el precio es más que aceptable, ya que el valor práctico del manual es altísimo. Los niños de cualquier grado cometen errores en la formación de palabras, y no es ningún secreto que la ortografía en inglés es compleja, por lo que este manual, con explicaciones y ejercicios de entrenamiento, puede ayudar a evitar estos errores.
Todo el material cumple con los requisitos del Examen Estatal Unificado.
Al trabajar con este manual, los niños aprenderán a formar correctamente palabras en inglés usando sufijos, trabajarán con prefijos y clasificarán correctamente las partes requeridas del discurso, reforzarán las reglas de escritura de palabras y tendrán la oportunidad de trabajar en más de 40 ejercicios tipo examen.
Una preparación concienzuda te ayudará a completar las tareas de la sección "Gramática" con una puntuación alta. Al mismo tiempo, también es necesario completar tareas en el formato del Examen Estatal Unificado en inglés, ya que el manual está más enfocado a enseñar la formación de palabras en inglés, y no hay tareas sobre sinónimos en inglés, pero la formación de palabras sí. funcionó muy bien. Para ello, puedes utilizar simuladores similares en otras secciones. Por ejemplo,
Cada vez más, los padres de escolares acuden a nuestra escuela con una solicitud para preparar a los futuros graduados para el Examen Estatal Unificado de Inglés 2018. Por eso, decidimos escribir un artículo detallado en el que le diremos cómo prepararse para este examen: considerará su estructura y brindará consejos prácticos para aprobar con éxito cada parte del Examen Estatal Unificado, y también presentará los mejores libros de texto y recursos en línea para prepararse para esta difícil prueba.
¿Qué es el Examen Estatal Unificado en Inglés 2018?El Examen Estatal Unificado de Inglés 2018 es un examen final en la escuela, el cual cuenta como examen de ingreso a una universidad, por eso es tan importante aprobarlo con una puntuación alta. Por ahora, este examen no es obligatorio, pero si un egresado va a ingresar a una universidad especializada, debe aprobarlo.
En estructura y nivel de dificultad, el Examen Estatal Unificado es similar al examen internacional FCE. Esto significa que para aprobar con éxito el alumno debe tener un nivel (por encima de la media). Este es un nivel alto, por lo que recomendamos comenzar a prepararse para el Examen Estatal Unificado en inglés desde el décimo grado, luego en 2 años el estudiante podrá dominar toda la cantidad requerida de material a un ritmo normal.
En principio, puedes prepararte para realizar el examen en 1 año, pero solo si al momento de comenzar la preparación el estudiante ya habla inglés a un nivel (intermedio). ¿No sabes qué nivel tiene el egresado? Luego invítalo a pasar.
¿Cómo se realiza el Examen Estatal Unificado de Inglés en 2018? El examen consta de partes escritas y orales, que se realizan en días diferentes. En un día, los escolares realizan la parte escrita, que incluye las siguientes secciones: comprensión auditiva, lectura, escritura, gramática y vocabulario. En total, en este día el graduado debe realizar 40 tareas en 180 minutos. Un estudiante puede recibir un máximo de 20 puntos por cada sección. Así, por este día podrás sumar 80 puntos.
La segunda parte, oral, se desarrolla otro día y se presenta a voluntad. Tiene una duración de sólo 15 minutos y consta de 4 tareas. En este día, un graduado puede ganar otros 20 puntos. Recomendamos encarecidamente a todos los graduados que realicen la parte oral: si sus respuestas no son exitosas, no perderá nada, pero si sus respuestas son exitosas, obtendrá puntos extra.
Así, un graduado puede obtener un máximo de 100 puntos en el examen. La puntuación mínima para aprobar el examen es de 22 puntos.
A continuación presentamos una tabla para convertir las puntuaciones del Examen Estatal Unificado en inglés a un sistema de cinco puntos.
Los resultados del examen se publican normalmente 14 días después de aprobar la segunda parte del examen, pero en algunos casos se conocen después de 12 días. Puede conocer sus resultados en el sitio web oficial del Examen Estatal Unificado completando todos los campos obligatorios. Los certificados USE en papel se cancelaron en 2014, por lo que ahora solo están disponibles los certificados electrónicos.
Estructura del Examen Estatal Unificado de Inglés 2018 y principios para aprobar con éxito cada parteEn este capítulo, le contaremos en detalle qué tareas deberá completar el graduado en cada parte del examen. Además, brindaremos asesoramiento de nuestros maestros que preparan a los escolares para tomar el Examen Estatal Unificado. Por cierto, si está buscando un profesor que prepare a su hijo para el examen, preste atención. Lo hacen desde hace varios años y han desarrollado su propia estrategia para una preparación exitosa, saben qué obstáculos les esperan en el examen, qué errores típicos cometen los escolares y cómo deshacerse de ellos.
Como ejemplo, le presentaremos una versión de demostración del Examen Estatal Unificado en inglés, proporcionada por el sitio web oficial del Instituto Federal de Medidas Pedagógicas fipi.ru.
EscuchandoLa prueba de listening tiene una duración de 30 minutos y consta de tres partes. Las dos primeras partes son las tareas primera y segunda, respectivamente, y la tercera parte son las tareas número 3 a 9 (de lista general 40 tareas).
Escuchar el Examen Estatal Unificado en inglés en 2018 incluye 3 fragmentos de audio combinados en una sola grabación. Los examinadores encienden la grabación y no la detienen hasta el final, pero hay pausas entre fragmentos para leer las tareas y transferir las respuestas al formulario. Por cada respuesta correcta en esta y otras partes del examen, el alumno recibe 1 punto. Veamos qué tendrá que hacer el graduado en escucha.
Tarea 1: Se dan 7 declaraciones. El estudiante escucha 6 afirmaciones y las relaciona con afirmaciones, una de las cuales es redundante.
6 puntos.
Ejemplo:
Tarea de escucha 1
Tarea 2: Se dan 7 declaraciones. El estudiante escucha el diálogo y determina qué afirmaciones corresponden al contenido del diálogo (Verdadero), cuáles no corresponden (Falso) y cuáles no se mencionan en el mismo (No declarado).
Puntos máximos: 7 puntos.
Ejemplo:
Tarea de escucha 2
Tarea 3: Se dan 7 preguntas, cada una de ellas tiene 3 posibles respuestas. El alumno escucha la grabación de audio y selecciona la respuesta correcta a cada pregunta.
Puntos máximos: 7 puntos.
Ejemplo:
Tarea de escucha 3
Nuestro consejo:
La lectura tiene una duración de 30 minutos y consta de 3 partes (9 tareas). Recomendamos dedicar no más de 10 minutos a cada parte para poder completar la media hora asignada.
Tarea 1: Se le dan 7 textos breves (de 3 a 6 oraciones cada uno) y 8 títulos. Es necesario leer los textos y elegir el título adecuado para cada uno de ellos. En este caso, 1 encabezado será redundante.
Puntos máximos: 7 puntos.
Ejemplo:
Tarea de lectura 1
Tarea 2: Dado un texto que tiene 6 espacios en blanco. A continuación se muestran 7 pasajes, 6 de los cuales deben insertarse en lugar de los espacios.
Puntos máximos: 6 puntos.
Ejemplo:
Tarea de lectura 2
Tarea 3: Se proporciona un texto breve y 7 preguntas. Para cada pregunta hay 4 opciones de respuesta, de las cuales debes elegir 1 correcta.
Puntos máximos: 7 puntos.
Ejemplo:
Tarea de lectura 3
Nuestro consejo:
Esta sección del Examen Estatal Unificado de Inglés 2018 evalúa el conocimiento del graduado sobre estructuras gramaticales y vocabulario. El estudiante tiene 40 minutos para completarlo. Veamos qué tiene que hacer el alumno.
Tarea 1: Dado un texto en el que faltan 7 palabras. A la derecha del texto hay palabras que deben transformarse gramaticalmente (por ejemplo, poner el verbo en el tiempo correcto) e insertarse en lugar del espacio.
Puntos máximos: 7 puntos.
Ejemplo:
Gramática y vocabulario, tarea 1
Tarea 2: Dado un texto con 6 espacios en blanco. A la derecha están las palabras que deben transformarse tanto léxica como gramaticalmente para formar una palabra de raíz única que coincida con el significado del texto.
Puntos máximos: 6 puntos.
Ejemplo:
Gramática y vocabulario, tarea 2
Tarea 3: Dado un texto con 7 espacios en blanco. Debes elegir 1 respuesta correcta de las cuatro propuestas para cada una de ellas.
Puntos máximos: 7 puntos.
Ejemplo:
Gramática y vocabulario, tarea 3
Nuestro consejo:
El graduado tiene 80 minutos para escribir y verificar 2 trabajos escritos.
Tarea 1: Dado el texto de una breve carta de un amigo que hace preguntas. El alumno debe leerlo y escribir una carta de respuesta: responder las preguntas de su amigo y hacerle preguntas.
Volumen: 100-140 palabras.
Puntos máximos: 6 puntos.
Ejemplo:
Carta, tarea 1
Una carta a un amigo está escrita en un estilo informal. La estructura de este trabajo es la siguiente:
En la esquina superior derecha escribimos la dirección: en la línea superior indicamos la ciudad, debajo, el país de residencia. No es necesario escribir la calle y el número de la casa: esto puede considerarse como una revelación de información confidencial, incluso si la dirección es ficticia.
Después de la dirección, omita 1 línea y escriba la fecha en que se escribió la carta en la misma esquina superior derecha.
A continuación, como siempre, a la izquierda escribimos una dirección informal: Dear Tom/Jim (el nombre se dará en la tarea). Es inaceptable escribir Hola aquí. Después de la dirección, coloque una coma y continúe escribiendo el texto de la carta en una nueva línea.
Empezamos a escribir cada párrafo con una línea roja.
En el primer párrafo, debes agradecer a tu amigo por la carta que recibiste (muchas gracias por tu última carta) y disculparte por no haber escrito antes (lo siento, no he estado en contacto durante tanto tiempo). También puedes mencionar algún dato de la carta que recibiste.
En el cuarto párrafo, debe resumir: informe que está terminando la carta (¡tengo que irme ahora! Es hora de ver mi programa de televisión favorito) y ofrézcase a mantenerse en contacto (¡cuídese y manténgase en contacto!) .
Al final, debes escribir una frase cliché final, que siempre va seguida de una coma: Todo lo mejor, Mis mejores deseos, etc.
En la siguiente línea, debajo de esta frase, indicas tu nombre.
Tarea 2: Se da una declaración (generalmente controvertida). El graduado escribe un ensayo en el que analiza este tema, expresa su punto de vista y también da una opinión contraria y explica por qué no está de acuerdo con ella.
Volumen: 200-250 palabras.
Puntos máximos: 14 puntos.
Ejemplo:
Carta, tarea 2
El ensayo está escrito en un estilo neutral y consta de 5 párrafos:
Nuestro consejo:
La parte oral del examen es la más corta, sólo dura 15 minutos. El graduado debe completar hasta 4 tareas, por las cuales puede recibir un máximo de 20 puntos. El alumno entrega las tareas frente a la computadora, sus respuestas se registran con unos auriculares y la cuenta regresiva del tiempo se muestra en la pantalla. Hay un organizador entre la audiencia que sigue el progreso del examen.
Tarea 1: Se muestra un texto de divulgación científica en la pantalla. En 1,5 minutos debes prepararte y en los siguientes 1,5 minutos leerlo expresivamente en voz alta.
Tiempo de ejecución: no más de 3 minutos.
Número máximo de puntos: 1 punto.
Ejemplo:
Discurso oral, tarea 1
Tiempo de ejecución: unos 3 minutos.
Puntos máximos: 5 puntos.
Ejemplo:
Discurso oral, tarea 2
Tarea 3: Muestra 3 fotografías. Debes elegir 1 y describirlo de acuerdo con el plan propuesto allí mismo en la tarea.
Tiempo de ejecución: unos 3,5 minutos.
Puntos máximos: 7 puntos.
Ejemplo:
Discurso oral, tarea 3
Tarea 4: Dadas 2 imágenes. Es necesario compararlos, describir las similitudes y diferencias, y explicar por qué el tema elegido es cercano al egresado.
Tiempo de ejecución: unos 3,5 minutos.
Puntos máximos: 7 puntos.
Ejemplo:
Discurso oral, tarea 4
Nuestro consejo:
Ahora está familiarizado con la estructura del examen y comprende que los graduados enfrentarán una prueba difícil. Sin embargo, puede aprobar el Examen Estatal Unificado de Inglés en 2018 de forma fácil y exitosa si se prepara bien con antelación. Y en esto el alumno contará con la ayuda, en primer lugar, de un buen profesor, así como de recursos para la preparación de este examen. Nos gustaría presentarle algunos libros de texto y sitios web que nuestros maestros utilizan cuando preparan a sus estudiantes para el Examen Estatal Unificado. Tome nota de al menos algunos de ellos.
Nuestra maestra Natalya ya ha preparado a decenas de excelentes estudiantes para el Examen Estatal Unificado en Inglés, en su artículo “Examen, sé bueno conmigo o Cómo aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado en Inglés”, comparte su experiencia personal y consejos para graduados.
Entonces, ahora puedes imaginar la cantidad de trabajo y conocer los secretos para aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado en inglés. ¡Les deseamos a todos los graduados exámenes fáciles y puntajes altos!
Y si aún no ha encontrado un maestro adecuado para su hijo, nuestros maestros lo ayudarán a prepararse para el Examen Estatal Unificado 2018 en.
- ¿Cuántas lecciones hay en el curso?
El curso contiene 32 lecciones de 25 horas, además de 6 cuadernos de trabajo originales y todos los libros de texto, además de una charla con el profesor durante todo el año. - ¿Cuándo puedo ver las lecciones?
Puede ver las lecciones en cualquier momento que le resulte conveniente y desde cualquier dispositivo. - ¿Podré revisar las grabaciones de las lecciones después de finalizar el curso?
Sí, las grabaciones de todas las lecciones permanecerán contigo durante todo un año. - ¿Habrá tarea? ¿Con qué frecuencia?
Después de cada lección recibes tarea. Recomendamos pasar a la siguiente lección solo después de completar la tarea y comprender completamente el material, ya que el curso se basa en el principio de gradualismo y complejidad creciente. Si no entiendes algo, siempre puedes hacerle una pregunta al profesor en un chat especial. - ¿Por qué es un pago único?
Para su comodidad y libertad de aprendizaje, obtiene acceso a todos los materiales inmediatamente después del pago, por lo que debe hacerlo de inmediato. - ¿Qué es mejor: clases con un profesor o un curso?
Lo mejor es combinar los cursos con clases con un profesor. En el curso recibirás un plan claramente planificado para prepararte para el examen, todos los materiales y una explicación de todos los conceptos de parte de Elena, una profesora VIP experimentada, graduada de MBA y hablante nativa de inglés. Esto te permitirá ahorrar dinero en clases privadas con Elena. Sin embargo, practicar todos los conceptos tratados en el curso en vídeo es muy importante para mejorar tus habilidades, especialmente la escritura y el habla. Por eso, hemos seleccionado especialmente a los mejores profesores de Engforme para trabajar con los estudiantes en el curso del Examen Estatal Unificado. Combinando ambos métodos, obtendrás el mejor resultado gracias a un programa bien calibrado, una presentación única del material y todos los materiales necesarios, formación adicional y motivación por parte del profesor. - ¿En qué nivel puedo empezar el curso?
El curso se puede realizar independientemente del nivel preintermedio. Si tu nivel de inglés es inferior, entonces puedes empezar a estudiar el curso por tu cuenta, pero ponte en contacto con un profesor tan pronto como algo no quede claro. El profesor se asegurará de que comprendas todo exactamente. - ¿Cómo realizar el pago?
Puedes pagar de varias formas. En la página, mediante transferencia Western Union o vía PayPal. - ¿Cuánto tiempo tardará en pasar con 95-97 puntos?
El curso está diseñado para 3 meses, teniendo en cuenta el nivel de entrada pre-intermedio y trabajo diario durante el curso durante 1-1,5 horas. Esta estimación se basa en nuestra experiencia en la formación de estudiantes, pero es un promedio. Sus resultados dependen en gran medida de su estilo de vida, capacidad intelectual y regularidad de ejercicio.
A. SE APRENDE FÁCILMENTE
B. EXTREMADAMENTE PELIGROSO
C. TRISTE DESAPARECIMIENTO
D. RARA VEZ GANADO
E. SORPRENDENTE EXITOSO
F. CRECIMIENTO RÁPIDO
| A B C D E F | Las damas (o “damas”, como las llaman los estadounidenses) es uno de los juegos más populares en todo el mundo. Las reglas son simples. Incluso los niños pequeños no tienen problemas para aprender a jugar. Los mejores jugadores estudian los movimientos de la misma manera que los ajedrecistas, pero cualquiera puede aprenderlos y probarlos. Llegar a un alto nivel requiere mucho trabajo y práctica, pero los conceptos básicos no son particularmente difíciles. |
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| A B C D E F | Desde 1997, cuando el juego Ultima Online se hizo popular, miles de personas han jugado todo tipo de juegos en línea, y las cifras siguen aumentando rápidamente. Cada año, más y más personas descubren los placeres de jugar a través de Internet y la próxima generación de consolas de juegos se diseña teniendo eso en mente. No parece haber señales de que esta explosión en los juegos en línea vaya a detenerse pronto. |
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| A B C D E F | Se le ha llamado el mayor fenómeno en la historia de los juegos, pero cuando dos amigos crearon Trivial Pursuit en 1981, pocas personas tenían idea del éxito que sería. Era un juego de preguntas y ninguna de las empresas de juegos esperaba que le fuera bien, hasta que una empresa estadounidense se interesó en él. Desde entonces se han vendido muchos millones de juegos de Trivial Pursuit en 19 idiomas y 33 países diferentes. |
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| A B C D E F | Tigran Vartanovich Petrosian fue campeón mundial de ajedrez de 1963 a 1969. Dominó el juego durante esos años y casi nunca perdió. Era conocido como un jugador fuerte en defensa y muy pocos jugadores pudieron superarlo. De hecho, su juego defensivo era tan bueno que lo conocían como "Iron Tigran". Cuando perdió, fue una gran noticia en los círculos ajedrecísticos de Moscú. |
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| A B C D E F | Parece que ha habido grandes cambios en el ámbito británico. Hace veinte años, durante las vacaciones se jugaban juegos tradicionales en todas las escuelas del país. Actualmente, están siendo reemplazadas rápidamente por consolas de juegos portátiles y otros juegos electrónicos. En poco tiempo, existe el peligro de que los juegos tradicionales desaparezcan. Una vez que se olvidan, puede resultar imposible devolver estos divertidos pasatiempos al patio de recreo. |
Aunque dejé la universidad con una buena carrera, de repente descubrí que era bastante difícil encontrar trabajo. Después de estar desempleado durante unos meses, me di cuenta de que tenía que tomar lo primero que se me presentara o me encontraría en serias dificultades económicas. Y así, durante seis largos meses, me convertí en entrevistador telefónico de investigación de mercados.
Sabía que no era la mejor empresa del mundo cuando me dijeron que tendría que realizar tres días de formación antes de empezar a trabajar y que no me pagarían nada por ello. Aún así, sabía que la tarifa por hora cuando comenzara a tiempo completo sería buena. Así que pensé en el dinero que ganaría y aguanté tres días de formación no remunerada. Lo que sea que me enseñaron esos tres días, no estaba preparado Para el cómo me tratarían los supervisores.
Era peor que estar en la escuela. Había unos veinte entrevistadores como yo, cada uno sentado en una cabina pequeña y oscura con una computadora antigua y un teléfono sucio. Las cabinas estaban alrededor de las paredes del quinto piso de un bloque de oficinas de concreto, y los supervisores se sentaban en el medio de la sala, escuchando todas nuestras entrevistas telefónicas. No nos permitían hablar entre nosotros, y si nos tomábamos más de dos segundos entre finalizar una llamada telefónica e iniciar otra, nos gritaban que nos apuráramos y siguiéramos con nuestro trabajo. Incluso teníamos que pedir permiso para ir al baño. Me sorprendió lo lento que transcurrió el día.
No habría sido tan malo si lo que estábamos haciendo hubiera sido útil. Pero no fue así. La mayoría de nuestras entrevistas fueron para una importante empresa de telecomunicaciones. Tendríamos que llamar a las empresas y preguntarles cosas como: "¿Su presupuesto para telecomunicaciones supera los tres millones de libras al año?". Lo más probable es que obtengamos la respuesta: "Oh, no lo creo". Le preguntaré a mi marido. Esta es una tienda de la esquina. Solo tenemos un teléfono”. Y así siguió el día.
El aspecto más aterrador del trabajo era que, en realidad, se me daba bastante bien. '¡Oh, no!', Pensé. “Tal vez esté destinado a ser investigador de mercados por el resto de mi vida”. Mi jefe ciertamente parecía pensar que sí. Un día (durante un descanso, por supuesto) me ordenó pasar a su oficina. “Simón”, dijo, “te estoy ascendiendo”. A partir de mañana, dejarás las telecomunicaciones y te dedicarás a las quejas sobre tarjetas de crédito. Estoy seguro de que puedes manejarlo. No hay sueldo extra, pero es un puesto de mucha responsabilidad”.
Tres semanas después lo dejé. Fue una de las mejores decisiones que he tomado.
¿Por qué el autor se convirtió en entrevistador telefónico para investigaciones de mercado? |
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A |
Se había quedado completamente sin dinero. |
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B |
Tenía el título universitario adecuado para el trabajo. |
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C |
Fue el primer trabajo que le ofrecieron. |
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D |
Sabía que era sólo por seis meses. |
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El escritor tenía dudas sobre la empresa cuando |
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A |
sólo le ofrecieron tres días de entrenamiento. |
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B |
Le dijeron que no recibiría pago por su formación. |
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C |
Le dijeron que primero había que entrenarlo. |
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D |
le dijeron cuál sería la tarifa por hora. |
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Su lugar de trabajo podría describirse mejor como |
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A |
grande y ruidoso. |
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B |
silencioso y sucio. |
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C |
desordenado y abarrotado. |
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D |
anticuado e incómodo. |
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¿Qué habría hecho el trabajo más llevadero? |
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A |
sabiendo que estaba prestando un valioso servicio |
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B |
poder llamar a empresas mucho más grandes |
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C |
no tener que hablar con los comerciantes |
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D |
no tener que llamar a las empresas |
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¿Qué tuvo de inusual el ascenso de Simon? |
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A |
Demostró lo bueno que era en su trabajo. |
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B |
Significaba que llamaría a diferentes personas. |
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C |
Implicaba una mayor responsabilidad. |
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D |
No hubo aumento de salario. |
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El escritor ruso Anton Chéjov, que nació en 1860 y murió en 1904, hizo un enorme aporte a la literatura moderna. Su |
CONTRIBUIR |
El éxito fue notable y se produjo a pesar de que |
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que la familia de Chéjov vivió en extrema pobreza durante gran parte de su |
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Las obras de Chéjov han tenido una gran influencia en la literatura del siglo XX de muchas maneras, particularmente en términos de trama, estructura narrativa y personajes. |
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Incluso hoy, más de cien años después de la suya, las historias de Chéjov son extremadamente populares en todo el mundo. |
Rut llamó a la puerta. El doctor Johansson la abrió y la condujo al interior, entusiasmado. Ella lo había llamado el día anterior para (16) ______ a b c d _______ algunos datos para un artículo que estaba escribiendo para el periódico (el Dr. Johansson era un destacado experto en física) y él la había invitado a ir a ver su último experimento. Al principio, había intentado (17) _____ a b c d _______ salir de esto, recordando las horas de lecciones de física que había asistido en la escuela. Sin embargo, él había insistido en (18) ______ a b c d ______ verla, diciendo que no se arrepentiría. Mientras entraban al laboratorio, Ruth se preguntó exactamente en qué se estaba metiendo. Un gato estaba sentado en un banco de trabajo. Abrió un ojo perezosamente y la miró. Había una caja negra conectada a una computadora y otra caja negra al otro lado de la habitación.
"Ahora, señorita Evans", dijo el doctor Johansson, con un ligero tono extraño (19) ______ a b c d ______. '¡Lo que estás a punto de ver puede cambiar el mundo para siempre!'
Presionó un par de botones y un zumbido bajo llenó la habitación. "He estado realizando experimentos sobre esto durante tres años y finalmente lo he logrado".
El Dr. Johansson tomó al gato y lo colocó en la caja negra, cerrando la tapa con cuidado. Colocó a Ruth junto a la otra caja negra.
“¡El transporte de una criatura viviente!”, dijo triunfalmente el doctor Johansson, y presionó un último botón. Hubo una chispa de electricidad en el aire. Abrió la caja y el gato había desaparecido.
—¡Tú… lo has matado! —gritó Ruth. La Dra. Johansson sonrió y señaló la caja negra que tenía al lado. Él (20) ______ a b c d ______ ella para mirar adentro. Levantó lentamente la tapa. El gato la miró, luego cerró los ojos y se dispuso a tomar una siesta.
