Juego de mesa de aventuras para toda la familia “La Isla del Tesoro. Reglas completas del juego chacal.

Abre mundo increible peligros y aventuras. ¿Qué más necesita un verdadero pirata? Una trama fascinante, conociendo la isla, buscando tesoros. ¡Adelante! ¿Que estas esperando?

Ventajas de la publicación

Aquí tienes un juego de mesa dinámico y emocionante de nuestro tiempo. Es imposible aburrirse con ella, ya que la mente está constantemente buscando el movimiento correcto.

"Chacal" no es tan simple como podría parecer a primera vista. Las fichas colocadas al azar hacen que el juego sea impredecible, como resultado, cada juego es Nueva historia captura y búsqueda de tesoros.

Hasta 4 jugadores de 8 años o más pueden luchar contra enemigos al mismo tiempo.

Objetivo

Pasa todas las pruebas, encuentra el oro y transfiérelo a tu barco. El tiempo de batalla oscila entre una hora y dos.

Entonces, te esperan bergantines de filibusteros y conquistadores, una isla con obstáculos y pistas que se abren inesperadamente, nativos: Friday, el misionero y Ben Gunn, listos para ponerse de tu lado, botellas con mensajes y monedas, por supuesto, ¡monedas de oro!

Preparación

• Ensamble el marco en un cuadrado de 11x11.
• Mezcle bien las fichas de campo y colóquelas boca abajo dentro del cuadrado; el territorio de la isla está establecido.
• En cada una de las 4 costas, ancla barcos con 3 piratas del mismo color. Los equipos están listos, ¡comencemos!

Cuando juegan 2 jugadores, tienen 2 barcos amarrados en lados opuestos bajo su cuidado. Para un juego de tres jugadores, se toman tres barcos, para un juego de cuatro jugadores, cada jugador juega por sí mismo o 2 contra 2.

¿Qué puede pasar en el agua y en la tierra?

• Deja al pirata en tierra– entra en la plaza frente al barco.


• Envíalo a explorar la isla.. El héroe puede moverse 1 celda vertical, horizontal o diagonalmente. Si la ficha está boca abajo, entonces el jugador debe darle la vuelta y completar la tarea indicada en la imagen. También puedes entrar en áreas ya abiertas.


• Devolver a un miembro de la tripulación al barco.. Puedes abordar desde el cuadrado frente al barco, o en diagonal, usando flechas, movimientos de caballero, etc. Un pirata puede abordar su propio barco o el de un amigo sin temer por su vida. La muerte le aguardará inevitablemente en el bergantín enemigo.


• Deja que el ladrón nade por la orilla.. Así podrá recorrer toda la isla, avanzando 1 casilla por cada paso. Sin embargo, al encontrarse con un barco enemigo, el personaje morirá. Tiene prohibido nadar en tierra y saltar desde la playa al mar.


• Guía tu barco por la orilla, si queda al menos un tripulante en él. Su camino es de 1 celda; el barco no puede doblar esquinas.

No puedes saltarte movimientos. Pero puedes optar por actuar con uno de tus piratas, un habitante de la isla (si está de tu lado), o realizar una maniobra en un barco.

Cómo extraer oro

Según la leyenda, en la isla se esconden 17 tesoros antiguos. Cuando encuentres una celda con un cofre del tesoro, pon la cantidad indicada en ella. El oro será considerado tuyo sólo cuando esté en las bodegas de tu barco.

Al arrastrar el cebo, debes recordar reglas importantes:

Cómo empezar una pelea

Y aquí hay algunas sutilezas. Para empezar acciones activas, debes ingresar a una celda donde hay un pirata rival. Luego, todos los enemigos derrotados son trasladados a su frágil barquito, pero sus ganancias permanecen en su lugar y pueden ir a otros.

Sólo puedes mover los puños si tienes las manos vacías. Sin embargo, si el enemigo logró cavar en la fortaleza, ya no podrás tocarlo.

Si te encuentras con un enemigo en una jaula giratoria, solo podrás golpearlo un paso atrás.

¿Te acuerdas? ¡Entonces muestra destreza e ingenio en una pelea a puñetazos!

¡Muerte al pirata!

Tu personaje es eliminado del juego si:

	Chocó (se encontró en 1 celda) con un barco enemigo;
	Fue derrotado por el enemigo en el mar;

¡Arriba! ¡Más mar, más tesoros y más gloria!

¡Hola grumete! Acabamos de recibir una excelente caja de "Chacal" de las colonias más lejanas, donde ni siquiera los capitanes de las Indias Orientales más valientes van. empresa comercial. Este es un raro set de regalo del juego, en el que puedes encontrar tanto la edición principal como la expansión. Y también - un campo de juego especial.

Lo principal del juego.

Este "Chacal" es la misma maravillosa estrategia originaria de la Universidad Estatal de Moscú en los años 70, que se convirtió en un éxito de ventas en nuestro país y la mejor estrategia de 2012. Diriges a valientes piratas que desembarcan en la isla en busca de tesoros. La tarea es encontrar oro y arrastrarlo a tu barco. La isla consta de celdas, en cada una de las cuales sucede algo: puedes encontrar un fuerte, un cañón, encontrarte con un cocodrilo, descubrir una botella con un mensaje o desenterrar uno de los tesoros del Capitán Chacal.

Así es como se ve el mapa de la isla:


Las células se abren gradualmente:

Composición de la publicación “La Isla del Tesoro”

"Chacal. Treasure Island es la versión básica más un paquete de expansión en una sola caja. Las celdas vacías con prados se eliminaron de la versión básica y se reemplazaron por celdas con nuevas aventuras. Las reglas también son generales, además tienen respuestas detalladas a preguntas frecuentes y un diccionario de maldiciones del mar salado. La caja también contiene un marco especial para la isla, doblado como un rompecabezas, que ayuda a que tu mapa luzca ordenado sobre una mesa grande.

¿Para quién es este juego?

• Para jugar en familia.
• Como regalo para un amigo inteligente.
• Para un amante de los tesoros y el romance pirata.
• A la oficina.
• Para los amantes de las buenas estrategias.
• Hogar para jugar con amigos.
• Y solo para todos los que aman las publicaciones maravillosas.

en el set

• 117 casillas cuadradas del campo de juego con una imagen en un lado (una aventura para un pirata) y lo mismo en el reverso. Estos cuadrados forman una isla de 11x11 sin esquinas.
• Barcos: 4 mosaicos más de barcos que navegan hacia la isla. Necesitan llevar tesoros.
• Estructura de 8 piezas para el campo de juego.
• Piratas: 3 piratas cada uno, amarillo, rojo, negro y Flores blancas.
• Locales: 3 personajes que viven en la isla.
• 37 monedas: esto es exactamente lo que enterró el viejo Chacal.
• 10 botellas con mensajes
• El tesoro del galeón español es un elemento aparte.
• Las reglas son un documento valioso con todo, todo, todo lo que un verdadero pirata debe saber.

Ediciones:

Una historia televisiva sobre el juego Chacal.

cristina

“Le regalé el juego a mi marido. Realmente me gustó que la versión comprada tuviera 3 personajes adicionales y cartas de islas aún más interesantes. Un grupo de 4 personas jugó durante 2 horas y recibió muchas emociones positivas. la aparición de límites en la forma línea costera muy cómodamente. ¡una estrategia interesante y un pasatiempo en el que todos ganan! »

Publicado por primera vez en 2009.

Premios:

2012 La elección de la gente — « Mejor estrategia del año"

Mecánica:

Ediciones:

Editores:

informe del psicólogo

Extracto de los resultados del uso de los juegos de mesa “Teléfono roto” y “Chacal” en el trabajo de desarrollo de las habilidades comunicativas de niños en edad escolar media y secundaria.

Período intermedio de estudios: Septiembre - Diciembre 2014 ( Yo y II trimestres del curso académico 2014-2015).

Grupo de edad y número de alumnos que participaron en el trabajo: 7 clases (13 años) - 20 personas; 9º grado (15 años) - 20 personas; padres de estudiantes - 21 personas. Total: estudiantes de los grados 7-9 (13, 15 años) - 40 personas, padres 21 personas.

En el trabajo participaron adolescentes que se encontraban en registro preventivo, estudiantes con trastornos de conducta, manifestados en forma de negativismo y ansiedad muy alta. Los niños fueron invitados (en subgrupos de 8 personas) una vez por semana durante 8 semanas a clases de juego. Las clases con alumnos de noveno grado se llevaron a cabo utilizando los juegos “Teléfono dañado” y “Chacal”. En las clases con alumnos de séptimo grado, solo se utilizó el juego “Teléfono roto”. Al inicio y final de las clases con adolescentes se realizó un diagnóstico del desarrollo de la empatía, la automotivación, las habilidades de interacción, el nivel de autoestima y el nivel de ansiedad.

A partir de los resultados del trabajo realizado con los estudiantes, se puede afirmar que el 90% de los participantes de la clase tienen una mayor autoestima. El 85% de los estudiantes aumentó su nivel de empatía, un componente tan importante para trabajo productivo, ya que la automotivación aumentó en el 75% de los estudiantes que asistieron a la clase. Ud. mayoria absoluta(100%) los niveles de ansiedad disminuyeron y las habilidades de interacción mejoraron.

En las clases con los padres se utilizó el juego “Teléfono roto”. Se realizaron un total de 5 sesiones de juego. Los padres notaron que después de sesiones periódicas de juego experimentaron cambios positivos en las relaciones con sus hijos (algunos con sus cónyuges o colegas), comenzaron a escuchar más a su interlocutor. Se comprendió la necesidad de aumentar el tiempo libre dedicado a los niños, incluido jugar con ellos. Algunos de los padres notaron un aumento en la autoestima, la confianza en sí mismos y el deseo de comunicarse con los demás en un ambiente relajado mientras jugaban un juego de mesa.

Muchos niños y padres han descubierto el nuevo tipo ocio - juegos de mesa.

Después vacaciones de año nuevo los niños compartieron que recibieron juegos de mesa como regalo (“Tic-tac - boom”, “Actividad”, “Alias”, “¿Adivina quién?”, etc.)

Conclusión:Al jugar a los juegos de mesa "Chacal" y "Teléfono roto", los adolescentes se volvieron más sociables, más tolerantes entre sí, aprendieron a negociar y evitar situaciones agudas y a resolver conflictos de manera constructiva. Han aumentado: la capacidad de sentir las emociones de otro, de ponerse en el lugar de otra persona, la capacidad de empatizar y simpatizar. Los escolares han aprendido a arreglárselas durante mucho tiempo sin estímulos ni control externos, incluso en situaciones difíciles y responsables. Empezamos a navegar mejor situaciones de escasez de tiempo. Gané confianza en mí mismo y fuerza. Además de los cambios personales, los juegos también estimularon cambios en los procesos de pensamiento. Aumentó la concentración de la atención, aumentó la velocidad del pensamiento y se desarrollaron las habilidades de pensamiento lógico y estratégico.

El uso del juego “Teléfono roto” en las clases con los padres estimuló a los padres a mejorar las relaciones entre padres e hijos, a desarrollar un sentido de cercanía entre padres e hijos, la capacidad de empatizar, comprender los sentimientos de los demás y confiar unos en otros.

Fecha del estudio: Octubre 2014 – marzo 2015

Métodos de búsqueda:

• Prueba para diagnosticar el pensamiento independiente.
• Prueba de estructura de inteligencia de Amthauer
• Prueba de Toulouse-Pieron para diagnosticar la atención y la velocidad de procesamiento de la información
• Tareas de imaginación de Guilford
• Tareas de Guilford para evaluar el pensamiento divergente
• Test para el estudio de la labilidad intelectual.

Las siguientes personas participaron en el estudio: estudiantes en los grados 7-11 (124 personas), de 13 a 19 años
Propósito del estudio: Estudiando la influencia de los juegos de mesa en los procesos mental-cognitivos de los adolescentes

Conclusión:

Como parte del sitio de investigación experimental, se organizó un club extraescolar para estudiantes de secundaria y preparatoria. En el círculo, se invitó a los estudiantes a jugar varios juegos de mesa y después de 6 meses de círculo, se estudió la influencia de los juegos de mesa en diversas habilidades mentales y cognitivas.

Antes del inicio del juego, en las primeras lecciones, se realizaron diagnósticos para estudiar la inteligencia visual, el pensamiento independiente, el pensamiento divergente, la imaginación creativa, la labilidad intelectual, la velocidad de procesamiento de la información y la atención.

• Chacal
• Vil
• Resistencia
• Abracadabra
• Cine comparado
• Puedes apostar.

Analizando la dinámica de varios indicadores habilidades intelectuales, observamos las siguientes características.

Inteligencia estructural visual

Antes del experimento, la mayoría de los estudiantes (31,2%) tenían un nivel de expresión medio. Este nivel se caracteriza por el hecho de que el estudiante puede comprender el significado de un dibujo esquemático que explica el estado de la tarea o la presentación de un material de texto, pero le resulta difícil traducir la información verbal en información visual-gráfica. Después del experimento, este indicador cambió. La mayoría de los estudiantes, un 28,3%, tiene un buen nivel de expresión. Este nivel se caracteriza por que el niño puede utilizar de forma independiente material gráfico sin dificultad y recurrir al uso de dibujos para una asimilación y comprensión más completa de la información. El cambio en este indicador fue facilitado por el juego. Cine comparado.

Pensamiento visual estructural-dinámico.

Antes del experimento, la mayoría de los estudiantes tenían un nivel de expresión bueno o débil (48,8% y 43,8%, respectivamente). Un nivel débil se caracteriza por el hecho de que el niño no sabe "leer" tablas y no comprende el significado de la información presentada en forma de tabla. Si la tabla está contenida en el texto, entonces el niño se limita a leer las frases que la explican. El pensamiento como un todo puede permanecer estático, descriptivo. Después del experimento, la distribución de este indicador cambió significativamente: menos del 30% de los estudiantes tienen un nivel de expresión débil y la mayoría de los estudiantes tienen un nivel bueno: 55,6%. El cambio en este indicador fue facilitado por el juego. Cine comparado.

Pensamiento visual combinatorio

Antes del experimento, el 15,1% de los estudiantes tenía un nivel de expresión débil, y después del experimento esta cifra se redujo casi a la mitad y ascendió al 8,1% de los estudiantes. También vale la pena señalar que el indicador de buen nivel de expresión según este criterio aumentó del 47,5% al ​​52,4% de los estudiantes.

Pensamiento abstracto

Según los resultados del diagnóstico inicial, la mayoría de los estudiantes (54,1%) tienen un nivel de gravedad débil. pensamiento abstracto, después del estudio, el resultado mejoró significativamente. Se observa un nivel de gravedad débil en el 35% de los estudiantes, y la mayoría de los estudiantes (58,9%) tienen un nivel de gravedad medio. Un nivel débil de expresión indica que el niño opera solo con imágenes, objetos o propiedades específicos (ideas cualitativas) y aún no es capaz de aislar y operar con sus relaciones. Promoción nivel general La expresión entre los estudiantes de nivel de expresión débil a medio fue facilitada por juegos. Cine comparado Y Apuesta.

Síntesis figurativa

Según los resultados del diagnóstico inicial, la mayoría de los estudiantes (52,4%) tienen un nivel débil de expresión de síntesis figurativa y después del estudio el resultado mejoró significativamente. Se observa un nivel de gravedad débil en el 40,4% de los estudiantes, y la mayoría de los estudiantes (55,6%) tienen un nivel de gravedad medio. La síntesis imaginativa es la capacidad de formar ideas holísticas basadas en información que llega secuencialmente, no sistematizada, dispersa o fragmentaria. La integridad surge sobre la base de una síntesis figurativa, más que de una estructuración lógica. Es precisamente la idea general que se forma la que en sentido figurado une toda la información necesaria y, por tanto, requiere un mayor análisis lógico de su comprensión. La síntesis imaginativa es una de las principales operaciones del pensamiento sistémico, necesaria en la investigación empírica (para comprender información diversa y dispersa), cuando se trabaja en nuevas direcciones y en la intersección de las ciencias. También es uno de los componentes principales de la inteligencia práctica, que le permite comprender rápidamente la situación en su conjunto y elegir la dirección óptima para acciones futuras. Los juegos contribuyeron a aumentar el nivel general de expresión entre los estudiantes desde un nivel de expresión débil a un nivel medio. Apuesta Y Resistencia. Además, además de los juegos anteriores, el desarrollo de esta habilidad se puede facilitar jugando Evolución .

Pensamiento espacial

Según los resultados de los diagnósticos entrantes, la mayoría de los estudiantes (52,3%) tienen un nivel medio de pensamiento espacial, 27,7% - un buen nivel y 4,9% - nivel alto expresividad. Después del experimento, la distribución fue la siguiente: nivel medio - 46,8%, nivel bueno - 40,3%, nivel alto - 9,7%. El pensamiento espacial es la capacidad de aislar la estructura espacial de los objetos y operar no con imágenes de objetos y sus propiedades "externas", sino con elementos estructurales internos. El juego contribuyó a aumentar los indicadores generales del nivel de expresión del pensamiento espacial. Chacal. Además, el desarrollo de este indicador puede verse facilitado por juegos como Unicube, Bricks, Cubes para todos, propuestos por B.N. Nikitin, así como juegos de construcción más complejos y juegos de computadora como Tetris.

independencia de pensamiento

Los indicadores de este criterio no cambiaron significativamente durante el experimento; la distribución del nivel de expresión antes del experimento: la mayoría de los estudiantes 47,6% tenía un nivel débil, 29,9% tenía un nivel medio, 23,5% tenía un buen nivel de expresión . Distribución por nivel de expresión según los resultados del diagnóstico final: la mayoría de los estudiantes - 48,4% tiene un nivel de expresión débil, 31,2% tiene un nivel de expresión medio, 20,4% tiene un nivel de expresión bueno.

Un nivel débil de pensamiento independiente se caracteriza por el hecho de que el niño sólo puede actuar cuando, inmediatamente antes del trabajo, recibe instrucciones detalladas exactamente cómo actuar. Si a un estudiante se le dice lo que debe hacer, pero no se le explica cómo hacerlo, no podrá completar el trabajo. El estudiante no podrá experimentar ninguna dificultad. Si la tarea repite literalmente el algoritmo de alguna actividad que completó recientemente. Si se realiza algún cambio en la forma de trabajar, es posible que el niño ya no pueda afrontarlo. Si un niño encuentra alguna dificultad, generalmente no intenta resolverla por sí solo, sino que busca la ayuda de sus compañeros o de un maestro.

Pensamiento divergente

Según los resultados del experimento, no existe una fuerte dinámica de cambios en la distribución porcentual de las respuestas por niveles de gravedad. Según los resultados de los diagnósticos entrantes, la distribución de respuestas por nivel de gravedad es la siguiente: nivel débil - 50%, nivel medio - 37,9%, nivel bueno - 7,3%, nivel alto - 4,8% de los estudiantes. Según los resultados del diagnóstico final, la distribución por nivel de gravedad es la siguiente: nivel débil - 57,2%, nivel medio - 24,2%, nivel bueno - 9,7%, nivel alto - 8,9% de los estudiantes. El pensamiento divergente (creativo) se caracteriza por la amplitud de la búsqueda mental, la capacidad de utilizar analogías y asociaciones distantes, encontrar no estándar, soluciones originales, superando patrones habituales y opiniones establecidas. A menudo, estas propiedades se definen como flexibilidad de pensamiento, la capacidad de aplicar una variedad de enfoques y estrategias al resolver problemas, la voluntad y la capacidad de considerar la información disponible con diferentes puntos visión.

Un nivel de expresión débil indica que el pensamiento es convergente, lineal (lo opuesto a divergente). El niño no puede romper con sus patrones de pensamiento habituales y mirar la situación de una manera nueva. "Está convencido" de que cada tarea tiene una sola solución correcta. Siempre enfocado en encontrar el resultado correcto, no sabe intentar variar. varias opciones decisiones, algoritmos de actividad. El juego puede ayudar a desarrollar el pensamiento divergente Abracadabra, Vil, Imaginario.

Velocidad de procesamiento de la información

Vale la pena señalar los importantes cambios positivos en esta cualidad que se identificaron durante el experimento. Según los resultados de los diagnósticos entrantes, el 41,1% de los estudiantes tenían un nivel de gravedad débil. Después del experimento, el 35,5% de los estudiantes mantuvo un nivel de expresión débil, y la mayoría de los estudiantes (42,7%) tuvo un buen nivel de expresión. Los juegos contribuyeron al desarrollo de habilidades de velocidad de procesamiento de información. Apuesta Y Resistencia.

Atención

Según los resultados de los diagnósticos entrantes, la mayoría de los estudiantes (37,1%) tenía un nivel de atención medio, 25% un nivel bueno, 4,1% un nivel alto y un tercio de los estudiantes tenía un nivel de atención extremadamente débil. (25,7 % - nivel débil y 8,1 % - nivel patológico). Después del experimento, el nivel de atención aumentó significativamente, se observó un nivel débil solo en el 9,7% de los estudiantes (no se detectó el nivel de patología), un nivel promedio - 33,1%, un nivel bueno - 33,8%, un nivel alto en 23,4% de los estudiantes. Los juegos contribuyeron al desarrollo de la atención plena. Apuesta, Resistencia, Chacal.

Conclusión:

Durante los seis meses de funcionamiento del sitio de investigación experimental Casa de juegos participaron más de 120 estudiantes adolescentes de edades comprendidas entre 13 y 19 años. Vale la pena señalar el impacto positivo general del sitio experimental en el bienestar sociopsicológico de los estudiantes: comunicación con sus compañeros en un entorno informal, empleo de los estudiantes durante las horas extracurriculares, búsqueda de nuevos conocidos entre sus compañeros, alivio del estrés psicológico, alivio emocional. , liberación de tensiones negativas en una forma socialmente aceptable, así como el impacto positivo de los juegos de mesa en diversos procesos mentales y cognitivos, como lo demuestran los resultados descritos anteriormente.

Reglas de casa

Enviado por San:

El juego se desarrolla en un campo de forma libre. Diseñe la isla en forma de penínsulas e islas reales o simplemente imagínela. Resulta especialmente bueno si divides el mapa en dos islas separadas con un espacio de una celda. La transición de isla a isla se realiza mediante un barco.

Estas reglas funcionan mejor en un campo "enorme". Aquellos. Campo que aparece cuando se combinan dos cajas de juego. Además, los piratas de una caja pueden ser repintados y jugados por más de 4 jugadores, las reglas prácticamente no interfieren con esto.

"La isla del tesoro" es genial juego de cartas, basado en la caricatura soviética de 1988 del mismo nombre. La caricatura es muy conocida tanto por niños como por adultos (incluso en el extranjero), deleita con su maravilloso humor y garbo, excelente interpretación y, además, lo que es bastante inusual, es recordada por sus originales interpretaciones musicales. La caricatura en sí está basada en la novela de Stevenson, que cuenta la historia de la búsqueda del tesoro del Capitán Flint. ¡Esto es exactamente lo que tienes que hacer en el juego!

El juego te llevará al mundo de aventuras, piratas y tesoros, y también pondrá a prueba todas las cualidades que son tan necesarias para los verdaderos aventureros: suerte, coraje, intuición e ingenio. Al mismo tiempo, los jugadores más avanzados podrán utilizar cartas de personajes especiales que harán que el juego sea aún más interesante. Puedes convertirte en uno de los diecisiete personajes de dibujos animados, cada uno de los cuales tiene una habilidad única que influye en el curso del juego.

Proceso de juego

Como se mencionó anteriormente, el juego es un juego de cartas y consta de una baraja de diez trofeos. diferentes tipos. El juego en sí no es nada complicado y consta sólo de unas pocas fases:

• Juega una carta: al comienzo de tu turno, tomas la carta superior del mazo y la colocas boca arriba en Área de juego, jugando así;
• Propiedades de los naipes: la mayoría de los naipes tienen varias propiedades que se activan cuando ingresan al área de juego;
• Después de jugar la primera carta, te enfrentas a una elección: o robas otra carta o terminas el turno con un robo, llevándote todas las cartas jugadas a tu caché y ganando así los codiciados tesoros.
• Al elegir jugar otra carta, debes recordar que si el trofeo está en nuevo mapa coincide con cualquier trofeo de cartas anteriores, es decir, forma un par, entonces todas las cartas jugadas se descartarán y, por lo tanto, ¡te perderás tesoros!

Hay diez tesoros diferentes tipos y tienen propiedades únicas:

• Ancla: cuando la incursión falla, todas las tarjetas colocadas antes del "ancla" se mueven a tu caché. Una especie de “seguro” pirata;
• Volante: debes seleccionar la carta superior de cualquier pila de trofeos de tu caché y colocarla en el área de juego con el uso obligatorio de su propiedad;
• Pistola: debes poner la carta superior de cualquier pila de trofeos de uno de los alijos de otra persona en la pila de descarte;
• Llave y cofre: al recolectar ambas cartas en tu alijo en un turno, ¡puedes obtener la misma cantidad de cartas de la pila de descarte que recolectaste durante esta incursión! ¡Los piratas exigen más tesoros!
• Vela: debes barajar la pila de descarte y revelar tres cartas de ella, y luego colocar una de ellas en el área de juego;
• Brújula: le permite comprobar siguiente tarjeta mazo y elige si lo jugarás o finalizarás la incursión con un robo antes de lo previsto;
• Cuchillo: funciona casi como una pistola, pero aquí debes poner en el área de juego una carta de los trofeos de otro jugador, que tú aún no tienes;
• ¡Un loro no tiene propiedades especiales, pero se valora más que otros trofeos!
• Botella de ron: impone una restricción, ¡solo podrás terminar la incursión con un robo después de haber jugado dos cartas más!

Bueno, vale la pena mencionar nuevamente que el juego contiene cartas de personajes que le dan al jugador una habilidad permanente, generalmente vinculada a uno de los tipos de trofeos. Por ejemplo, Squire Trelawney, cuando juega una Pistola, te permite descartar toda la pila de trofeos idénticos, y no solo la carta superior. Puedes elegir si jugar con o sin personajes.

¿Quién ha ganado?

Cuando el jugador que tomó última carta de la baraja, termina su turno con un fracaso o robo, el juego termina. Los jugadores calculan el valor total de la parte superior, es decir, las cartas más valiosas de cada montón de trofeos de su reserva. El ganador es el jugador con el total más alto de todos los trofeos.

Características del juego

Aquí tienes un juego de cartas sencillo pero muy interesante, creado en base a tu dibujo animado favorito. personajes familiares y bonito diseño, una jugabilidad interesante y un tema pirata no te dejarán aburrir. El juego ofrece reglas adicionales para jugar con personajes, así como reglas para jugar. gran compañía personas para las que necesitarás dos copias del juego.

Los tesoros enterrados por piratas en islas deshabitadas y los mapas encriptados con la ubicación de los tesoros excitan las mentes de aventureros y... escritores desde hace varios siglos. En 1883, el escocés Robert Louis Stevenson escribió la novela La isla del tesoro, que se convirtió en un éxito de ventas mundial. Todavía son leídos por millones de personas y los eventos descritos en las páginas inspiran a los directores a crear películas. Por supuesto, los juegos de mesa tampoco se han quedado fuera... Hoy en el Sofá Rosa se encuentra el insidioso juego de mesa de dibujos animados “La Isla del Tesoro”.

Antes de levantar la tapa, me gustaría volver al lejano año 1988, cuando en las pantallas de televisión convexas y parpadeantes aparecieron por primera vez personajes de dibujos animados, cuya fama sería la envidia de muchas estrellas de cine modernas. David Cherkassky, que se hizo famoso por su película "Las aventuras del Capitán Vrungel", creó una obra maestra de la que se habló literalmente al día siguiente del espectáculo en los rincones más remotos de la URSS.

Las declaraciones de personajes encantadoramente positivos fueron citadas, imitadas, admiradas, y aquellos que se perdieron el programa desesperados revisaron el programa en anticipación de una repetición. Es cierto que las inserciones cinematográficas, debido al momento del orden estatal, provocaron una reacción controvertida entre muchos.

Por cierto, usted sabe que en 1992 se estrenó en Estados Unidos una versión sin inserciones cinematográficas llamada “El regreso a la isla del tesoro”, que los artesanos inmediatamente “cruzaron” con una banda sonora nacional...

Dentro de la caja compacta encontrarás una pila de cartas y un brillante folleto con reglas sencillas. Es de destacar que espacio libre suficiente para protectores protectores que protegerán tu juego durante mucho tiempo.

La búsqueda de tesoros es un negocio muy ajetreado, por lo que cada aventurero recibirá una tarjeta de doble cara con sugerencias sobre las propiedades de los objetos que encuentre. Un recordatorio útil, especialmente durante los primeros partidos.

En la expedición participarán famosos personajes de dibujos animados, cada uno de los cuales, como recordará de la cinta, tiene su propio carácter, sus propios eslóganes y sus propias capacidades individuales, indicadas en el bloque de texto. Este juego está recomendado para cazadores de tesoros experimentados, pero para los principiantes es mejor dejar estas cartas a un lado hasta tiempos mejores...

En el camino hacia el tesoro del Capitán Flint, los jugadores se encontrarán con muchos objetos extraños con diversas propiedades (consulte la nota).

El valor numérico en la esquina es la cantidad de doblones que suenan y que ganará el propietario de la tarjeta encontrada. Pero no todo es tan sencillo, y en tan sólo un par de minutos descubrirás el “por qué”...

Todos los personajes de este drama...

En primer lugar, decide si usarás cartas de personajes que otorgan a los jugadores habilidades especiales o si jugarás en un modo “simplificado”. ¿Te sientes como un lobo marino experimentado? En este caso, consigue dos héroes al azar, elige uno y envía el segundo a la caja. Y no te olvides de los recordatorios, nunca se sabe lo que pasará...

A continuación, separamos de la baraja, según las reglas, un artículo de valor mínimo, mezclamos ambos conjuntos por separado y los colocamos en el centro de la mesa, con las imágenes hacia abajo. La pila más grande se volverá común y la más pequeña iniciará un reinicio. El participante más astuto de la aventura da el primer paso.

Se turna para sacar cualquier cantidad de cartas de la pila común y las coloca en una fila con las imágenes hacia arriba. Se permite detenerse en cualquier momento, pero antes de eso el jugador debe aplicar la propiedad del elemento abierto (si corresponde). Por ejemplo, una botella de ron te indica que retires dos cartas más y actives sus propiedades.

Si los elementos revelados no están duplicados y decides quedarte con el botín, toma las cartas y colócalas abiertamente frente a ti, clasificándolas en forma de "escalera" por tipo, de mayor a menor valor. Después de esto, el derecho a probar el destino pasa al oponente sentado a la mano izquierda.

« La codicia es peor que el cólera..."¿Hay una repetición? En este caso, descarta todos los elementos abiertos: no has ganado absolutamente nada en la ronda actual...

El cofre y la llave forman un par, lo que te permite obtener grandes ganancias bajo la mirada envidiosa de tus oponentes. Un tándem así no aparecerá con frecuencia, pero las emociones estarán "al límite" cuando aparezca.

Una vela, por ejemplo, permite tomar tres objetos de la pila de descarte y luego colocar uno de ellos en el centro de la mesa, continuando la cadena. Para eso está el stack inicial: todos están en las mismas condiciones, incluso el que comienza el juego...

Tan pronto como la pila general esté vacía, es hora de contar la riqueza. Y luego, para sorpresa de los principiantes, resulta que... sólo se tienen en cuenta los elementos superiores de cada “escalera” típica. Esto significa que si recolectas al menos tres velas, solo se contará una, con el valor máximo. El ganador lleva a sus oponentes a la taberna más cercana y los invita a cenar con pulpo.

“Y ahora, cuando estás a dos pasos…”

Los fanáticos de los juegos de mesa han adivinado durante mucho tiempo que se trata de una versión diseñada al estilo de una de las mejores películas animadas rusas, lo que hace de Treasure Island el entretenimiento ideal para todas las edades. Si me preguntan cuál de las dos versiones elegiría, responderé sin dudarlo: la de dibujos animados, ya que es increíblemente positiva y sólo evoca emociones positivas al ver las ilustraciones. “Progenitor” era un poco lúgubre...

De lo contrario, no hay diferencias con Dead Man's Draw, por lo que Treasure Island tiene ambos características positivas(simplicidad de reglas, juegos rápidos y emocionales, versatilidad y accesibilidad), y negativos (imprevisibilidad, caos absoluto y las bacanales de Su Majestad Fortuna).

Por cierto, todavía lo tengo instalado en mi tableta, pero la versión de tarjeta se la regalé a mis amigos. Observo que esto no es lo que se espera de "Treasure Island"; lo dejaré como un "entretenimiento" invitado; las imágenes de personajes familiares invariablemente hacen sonreír a los amigos y, como resultado, el deseo de conocer mejor el juego. .

Para todas las edades que entienden los caprichos de la Fortuna.

"Jackal: Treasure Island" es una nueva edición del básico juego de mesa"Chacal" en una caja con complemento. Este conjunto te permitirá revelar el mundo del juego pirata más lleno de acción con la máxima integridad.

Se han conservado las reglas y principios del juego. La trama del juego es que tú y otros piratas aterricen en isla desierta en busca de oro. Debes caminar por el mapa, abrir mosaicos de área y realizar las acciones indicadas en ellos. El objetivo es encontrar monedas de oro y llevarlas al barco o quitarles monedas a tus oponentes.

En el terreno encontrarás:

Baldosas que impiden el movimiento: pantanos, desiertos y montañas. Se necesitan varios movimientos para superarlos;

Azulejos que aceleran el movimiento. Son tejas con glaciares, globos e incluso un avión, que te permitirá saltar varias celdas a la vez;

Azulejos de dirección. Una vez en una de estas fichas, tu pirata se verá obligado a moverse sólo en la dirección indicada;

Una ficha con una botella de ron hará que el pirata pierda un turno;

El pirata muere en la guarida del ogro. Puede resucitar en una fortaleza con un aborigen.

Para quitarle oro al pirata de tu oponente, simplemente mueve a tu pirata a la casilla correspondiente. El pirata robado regresa a su barco.

El complemento introduce nuevos terrenos, elementos y personajes en el juego. Todo esto te permitirá diversificar el curso básico del juego.

27 nuevos mosaicos de terreno. Ahora el mapa se ha hecho más grande y han aparecido nuevas propiedades. Por ejemplo, una red de cuevas que se pueden utilizar para moverse rápidamente por la isla. Los piratas también pueden encontrar una carretilla que les permite llevar dos objetos en lugar de solo uno en el juego base.

Han aparecido nuevos objetos: balas de cañón y botellas de ron. Con la ayuda de balas de cañón, puedes disparar cañones a los enemigos, y el ron ayuda al pirata a superar un terreno intransitable en un solo paso y a salir de las trampas por sí solo.

Nuevos personajes: Friday, el misionero y Ben Gan. El viernes se puede utilizar como trabajador adicional para transportar oro. Al darle un poco de ron a un misionero, puedes atraerlo a tu lado y convertirlo en pirata, y Ben Gan es un pirata neutral que se acerca a tu lado tan pronto como lo encuentras.

El objetivo del juego es encontrar y arrastrar tantas monedas de oro como sea posible al barco. Ganó quien trajera más monedas a su barco.

En 2012, el juego de mesa "Chacal" fue reconocido como el mejor juego de estrategia ruso. Este juego ha sido muy popular desde la época soviética y hoy, habiendo recibido nuevo diseño y una serie de innovaciones en juegos están experimentando una segunda juventud. Ideal para jugar con niños o con amigos.

Equipo:

• 117 celdas del campo de juego;
• 4 barcos;
• 8 piezas de marco para el campo de juego;
• 3 piratas cada uno en amarillo, rojo, negro y blanco;
• 3 personajes que viven en la isla;
• 37 monedas;
• 10 botellas de ron;
• el tesoro del galeón español es un elemento aparte;
• reglas del juego.

Vídeo del juego de mesa Jackal Treasure Island

Reseñas del juego de mesa Jackal Treasure Island

Aliona

¡¡¡El juego es simplemente genial!!! Mi hijo (8 años) en particular. Si no fuera tan largo, jugaríamos constantemente. Ay, falta de tiempo...

alina

Gracias por jugar. Leí reseñas en Internet sobre la frecuente aparición de defectos en el paquete del juego y esto me hizo tener miedo de retomar el juego. Pero todo salió bien :) Buen juego. Uno de los más entregas rápidas en mi memoria. Ordenaré juegos en tu tienda en el futuro :)

Respuesta: Gracias por tus comentarios. Me alegra que te haya gustado el juego. Ven a nosotros otra vez.

Victoria

¡¡¡Lo que más me interesó del juego es que el campo de juego es nuevo cada vez!!! Y cada vez que abres nueva celda Uno sólo puede adivinar lo que se esconde detrás de esto esta vez. La primera vez jugamos al habitual "Chacal" con amigos: 2 adultos y niños de 7 y 11 años; Mi hijo y yo no conocíamos las reglas, pero las entendimos muy rápido y decidimos comprarnos uno. Naturalmente "Isla del Tesoro". Quedé satisfecho con la calidad, el único inconveniente fue que faltaba una moneda, pero... no juegan un papel importante y pueden ser reemplazados por rublos comunes, no te enfades. Respecto a la tienda: Tuve la suerte de comprar a un precio aún más bajo, tuve que esperar, los chicos me llamaron para informarme de la llegada, se concertó la recogida, el descuento del 3% no funcionó, porque... Tuve que contárselo al vendedor y luego escribieron sobre ello en el sitio web. ¡Me alegro de no haber cedido a las excusas del vendedor a favor de otro juego! En general, me gusta mucho el juego, puedes jugarlo en una hora, o incluso en 3 horas, es como "los cuadrados caerán" :) ¡Gracias por el juego!

Respuesta: Victoria, gracias por tus comentarios positivos. Lamentamos mucho no haber podido ofrecer un descuento adicional. Podemos enviarte la moneda que falta, para ello te pido que envíes una foto de la moneda que falta y una foto de la etiqueta, una imagen a color en adentro sustrato, así como el número de línea de embalaje a opt@site. Gracias por entender.

Alejandro

Respuesta: Buenas tardes Gracias por la pregunta. No ha habido quejas sobre defectos con respecto a este juego. Pero si tienes un defecto, definitivamente reemplazaremos las piezas defectuosas del juego.

anatoli

Compré el juego en Aircraft hoy. Muy buena vendedora. Me enamoré de. El precio del juego es muy bueno.