Rebus na krugu i krugu. Pravila za sastavljanje i rješavanje zagonetki. Karakteristike matematičkih slagalica za osnovnu školu

Rebus je posebna vrsta zagonetke u kojoj se skrivene riječi šifriraju pomoću niza slika, slova, brojeva i drugih simbola.

Da biste rješavali i sastavljali zagonetke, morate znati pravila i tehnike koje se koriste u njihovoj kompilaciji. Pročitajte i zapamtite ova pravila. Radi jasnoće, neki od njih su ilustrirani primjerima.

1. Imena svih predmeta prikazanih u rebusu čitaju se samo u nominativu i jednini. Ponekad je željeni objekt na slici označen strelicom.

2 Vrlo često objekt prikazan u rebusu može imati ne jedno, već dva ili više imena, na primjer, "oko" i "oko", "noga" i "šapa" itd. Ili može imati jedno zajedničko i jedno određeno ime, na primjer "drvo" i "hrast", "nota" i "re", itd. Morate odabrati onaj koji je prikladan u značenju.

Sposobnost prepoznavanja i pravilnog imenovanja predmeta prikazanog na slici jedna je od glavnih poteškoća u dekodiranju zagonetki. Pored poznavanja pravila, trebaju vam pamet i logika.

3. Ponekad se ime objekta ne može upotrijebiti u cjelini - potrebno je ispustiti jedno ili dva slova na početku ili na kraju riječi. U tim slučajevima koristi se konvencionalni znak - zarez... Ako je zarez lijevo sa slike, onda to znači da iz njegovog imena trebate odbaciti prvo slovo, ako desno sa slike - pa poslednja. Ako postoje dva zareza, odbacite dva slova i tako dalje.

Na primjer, nacrtana je "ogrlica", trebate samo pročitati "vrtlog", nacrtano je "jedro", trebate pročitati samo "paru".

4. Ako su bilo koja dva predmeta ili dva slova nacrtana jedno u drugom, tada se njihova imena čitaju uz dodatak prijedloga "in"... Na primjer: "in-oh-yes", ili "not-in-a", ili "in-oh-seven":

U ovom i sljedećih pet primjera moguća su različita čitanja, na primjer, umjesto "osam" možete pročitati "OBITELJ", a umjesto "voda" - "DAVO". Ali takvih riječi nema! Ovdje bi vam u pomoć trebale doći domišljatost i logika.

5. Ako se neko slovo sastoji od drugog slova, pročitajte s dodatkom "od"... Na primjer: "od-b-a" ili "vn-od-y" ili "f-od-ik":

6. Ako iza bilo kog slova ili predmeta stoji drugo slovo ili predmet, tada morate pročitati dodatak "po".
Na primjer: "Ka-za-n", "za-za-ts".

7. Ako je jedna figura ili slovo nacrtana ispod druge, tada morate pročitati uz dodatak "na", "preko" ili "ispod" - odaberite prijedlog prema značenju.
Na primjer: "fo-na-ri" ili "pod-u-shka":

Izraz: "Tit je pronašao potkovu i dao je Nasti" može se prikazati na sljedeći način:

8. Ako je za neko slovo napisano drugo slovo, pročitajte ga uz dodatak "by". Na primjer: "po-r-t", "po-l-e", "po-i-s":

9. Ako jedno slovo leži uz drugo, naslonjeno na njega, onda pročitajte uz dodatak "y". Na primjer: "L-u-k", "d-u-b":

10. Ako rebus sadrži sliku predmeta nacrtanu naopako, tada se njegovo ime mora pročitati s kraja. Na primjer, nacrtana je "mačka", trebate pročitati "trenutno", nacrtan je "nos", trebate pročitati "spavanje".

11. Ako je predmet nacrtan, a blizu njega je napisano slovo, a zatim je prekriženo, to znači da se to slovo mora izbaciti iz primljene riječi. Ako se iznad prekriženog slova nalazi još jedan, to znači da je potrebno prekriženo zamijeniti njime. Ponekad se u ovom slučaju između slova stavi znak jednakosti.

Na primjer: "oko" čita "plin", "kost" čita "gost".

Lekcija: Geometrija 7. razreda.

Tema: Krug.

Ciljevi lekcije: 1. Sistematizirati znanje učenika o temi kruga i njegovih elemenata;

2. Vježbanje vještine rješavanja problema na temu kruga;

3. Poboljšanje vještine rješavanja problema na temu znakovi jednakosti

Trokuti;

4. Unaprijediti vještinu rada sa udžbenikom;

5. Sticanje istraživačkih vještina;

6. Promovisanje razvoja sposobnosti učenika za komunikaciju, rad u timu.

Tokom nastave

Organizovanje vremena.

Zajedno sa studentima saznajte temu lekcije, formulirajte ciljeve lekcije.

Riješite zagonetku rješavajući je, naučit ćete temu lekcije.

U ovom je rebusu ime slike šifrirano, koje nema početak ili kraj, ali ima dužinu.

(krug)

Učenje novog materijala.

Koncept kruga i njegovih elemenata učenicima nije nov. Uvodi se u kurs matematike za 5-6 razred, pa se studente poziva da samostalno pročitaju odlomak udžbenika i koriste tekst udžbenika za dovršavanje zadatka. Početak definicija zapisan je na karticama, a njihov nastavak na posebnim listovima papira. Morate pronaći njegov nastavak za svaku definiciju (tabela 1). Studenti rade u parovima, jedan stol za par.

^ TABELA br. 1

Krug - geometrijski oblik ..., od kojih su sve točke uključene

zadanu udaljenost od centra.

Krug je dio ravnine … Ograničena krugom.

Poluprečnik je segment linije ... spajanje središta kruga sa

bilo koja točka kruga.

Prečnik je segment koji povezuje ... dvije točke kruga i dodavanje

kroz centar.

Akord je segment koji povezuje ... Dvije točke kruga.

Prečnik je tetiva ... prolazak kroz centar.

I sada, nakon što smo ponovili definicije geometrijskih pojmova, sa vama ćemo raditi pojedinačno. Za svaki od koncepata potrebno je odabrati sliku koja mu odgovara (tabela br. 2). Tabela se daje svakom studentu.

TABELA br. 2

KRUG
KRUG
RADIUS
CHORD
PROMJER
CENTAR

Probleme ćemo rješavati prema gotovim crtežima. Crtanje zadatka na tabli. Studenti se potiču da u parovima razgovaraju o rješenju. Zatim se s razredom razgovara o rješenju.

Cilj 1.

AB i CE - prečnici kruga, dokazuju da je AE \u003d CB.

Cilj 2.

AOB \u003d 90 0, CB - promjer, dokažite da je AC \u003d AB.

3. Samostalan rad.

Zadaci na više nivoa. Opcija 1 - osnovni nivo, opcija 2 - napredni nivo.

Opcija 1.

1. Označite tačku u svesci O... Konstruirajte krug centriran u ovom trenutku.

Izmjerite radijus kruga. Koji je njegov promjer?

Opcija 2 .

1. Prema slici za zadatak 2, pronađite kut OAV, ako
.

2. Segmenti AB i CD - promjeri kruga sa središtem O. Pronađite opseg trokuta AOD ako je CB \u003d 13 cm, AB \u003d 16 cm.

4. ^ Priprema za domaći zadatak.

Geometrija proučava oblik i relativni položaj figura u prostoru. Ovo je prostor koji nas okružuje. Pogledajmo oko sebe, živimo u svijetu od tri dimenzije. Da li su krug i krug ravne figure? A u kakvo će se geometrijsko tijelo pretvoriti krug i krug ako padnu u svemir? (u loptu).

Lopta je po obliku najbliža krompiru. Sada ćemo provesti mali eksperiment. Uzmi nož i iseci krompir. Šta ste dobili u odjeljku? (krug).

Koja tijela revolucije još uvijek znate? To je konus i cilindar. Kod kuće morate provesti eksperiment i odrediti što će ispasti u odjeljku ovih geometrijskih tijela i popuniti tablicu (tablica 3).

Izvesti eksperiment kod kuće i skicirati dijelove geometrijskih tijela. Imate savjet (koliko je ćelija u tablici, toliko različitih odjeljaka biste trebali dobiti).

^ TABELA # 3 Moje istraživanje

5... Rezimiranje lekcije.

Iznose se osnovni koncepti lekcije, daju se ocjene.

Matematika - prilično teška nauka međutim, svi moraju naučiti osnove. Bez ovih vještina i znanja nema nigdje u modernom svijetu.

Osnovne matematičke tehnike i zadaci polažu se u pamćenje školaraca čak i u osnovnim razredima. A nakon što je "promašio" lakši materijal, postaje nemoguće riješiti složene zadatke. Dugi i ozbiljni časovi matematike čine djecu posebno nemirnom, što znači informacije morate predati na razigran način, na primjer, koristeći zagonetke ... Takve zadatke ne treba prisiljavati na rješavanje ispod palice, djeca će ih sama spremno preuzeti.

Glavna stvar u članku

Prednosti matematičkih slagalica za razvoj djeteta

Matematičke zagonetke Jesu li to iste zagonetke i zagonetke koje koriste slike i grafike. Razlikuju se u stupnju težine, ovisno o dobnoj kategoriji učenika.

Pravila za izradu matematičkih slagalica za djecu

Ako vidite prije riječi ili slike zarez , tada morate ukloniti prvo slovo s ovog imena ... Isto bi trebalo učiniti ako je zarez na kraju riječi. Kada se u blizini slike nalaze dva zareza, tada se uklanjaju dva slova. Na primjer, prva slika prikazuje sok - morate ukloniti prvo slovo "C", rukom - ukloniti slog "ka", slovo "z" ostaje, nos - riječ ostaje u potpunosti, pet - ukloniti prva dva pisma. Šifrirana riječ - "krug" .
Ako a brojevi označavajući niz slova u riječi precrtani, onda ih moraju izbaciti iz toga ... Isto važi i za pisma. Druga slika prikazuje cirkus - uklonite posljednje slovo, trebate ukloniti slovo "A" iz riječi "morski pas", gotov odgovor: "kompasi".
Kada pored slike su brojevi, zamijenjeni , tada u imenu samog objekta trebate zamijeniti slova koja su u nizu s naznačenim brojevima.
Ako a slika prikazana naopako , tada se odgovor mora čitati obrnutim redoslijedom: zdesna nalijevo.
Za zagonetke u riječima se koristi samo nominativni padež .
Pokazivač strelice ili matematički znak jednakosti označava, da trebate zamijeniti slova jednim s drugim.
U zagonetkama jedna vrijednost može se nalaziti unutar druge slike , iza ili ispod njega. Zatim upotrijebite riječi: U, NA, GORNJE, ISPOD, ZA.
Brojevi u nizu u blizini slike , označite da želite koristiti slova ove vrijednosti u navedenom nizu brojeva.

Evo nekoliko primjera matematičkih slagalica koje odgovaraju zadanim pravilima:

Pod trećom slikom riječ je šifrirana "vektor" , pod četvrtim - "snaga" , ispod petog - "dva" , ispod šestog - "dokaz" .

Kako smisliti matematičku slagalicu?

Slijedeći opća pravila za izradu zagonetki, pokušajte za početak smisliti jednostavne matematičke zadatke, koristeći brojeve i matematičke pojmove. A onda, nakon što ste malo savladali jednostavne zadatke, prijeđite na one složenije. Evo nekoliko primjera matematičkih zagonetki s odgovorima koji će vas nadahnuti i pokazati vam kako ih raditi:

Odgovori: prvi rebus - "promjer" , drugi - "pet" , treći - "kornet" , četvrti - "zadatak" .

Peta slika - "algebra" , šesto - "geometrija" , sedmi - "Vladar" , osmi - "jednadžba" .

Deveta zagonetka - "promjer" , deseti - "kompas" , jedanaesti - "kutomjer" , dvanaesti - "kornet" .

Karakteristike matematičkih slagalica za osnovnu školu

Najbolje je uključiti dijete u rješavanje matematičkih zagonetki u vrtiću, u maturskoj grupi. Ovo će poslužiti kao izvrsno zagrijavanje prije škole i osvježit će djetetov cjelokupan materijal prekriven učiteljem.

Samo trebate uzeti u obzir da bi takve zagonetke trebale biti prilično jednostavne i uključivati \u200b\u200bsamo znanje koje je dijete već naučilo i zna. To može biti dvodijelna ili trodijelna slagalica, čiji odgovor ima jednostavno matematičko značenje.

Iste zagonetke bit će korisne i za "zagrijavanje" učenika prvog razreda. Polazak u školu već predstavlja veliko emocionalno opterećenje za dijete, tako da ne biste trebali deprimirati nastavu matematike s tako teškim zagonetkama. Sljedeći primjeri će raditi:

Matematičke zagonetke za 1. razred s odgovorima

Učenici prvog razreda već znaju brojeve i jednostavne matematičke akcije koje se mogu uključiti u zagonetke. Štoviše, za takve je zagonetke karakteristično da matematičko značenje može biti prisutno i u samoj zagonetci i u njenom značenju. Ili se može dogoditi da odgovor nije potpuno povezan sa ovom tačnom naukom. Ponudite djetetu sljedeće matematičke slagalice:

Matematičke zagonetke za 2. razred s odgovorima

Da biste sastavili matematičku slagalicu za učenika drugog razreda, trebate se snaći u njegovom znanju, odnosno predloženi zadatak trebao bi mu biti nadohvat ruke. Evo šta bi učenik drugog razreda trebao znati i biti u stanju:

Prilikom rješavanja zadataka koristite brojeve od 1 do 100 u pravilnom redoslijedu, pravilno ih izgovarajući.
Riješite primjere sabiranja i oduzimanja brojeva koji ne prelaze broj 20.
U nekim slučajevima primijenite matematičke operacije množenja i dijeljenja.
Jasno odredite pravila za upotrebu zagrada u primjerima i riješite ih.
U svom rječniku koristite jedinice dužine i zapremine.
Uporedite manje ili više brojeva unutar 100.
Znati verbalno sabirati i oduzimati brojeve unutar 100.
Riješite jednostavne probleme sa četiri osnovne računske operacije, budite u mogućnosti povećati (smanjiti) broj za (ne) puta (jedinice).
Pomoću ravnala nacrtajte i izmjerite dužinu segmenta.
Prepoznajte ravne uglove.
Prepoznajte i izgovorite ravne geometrijske oblike.
Znati izračunati opseg poligona.

Matematičke zagonetke za 3. razred s odgovorima

Da bi riješio izvedive matematičke zagonetke, učenik trećeg razreda na satu matematike mora:

Broji i imenuj brojeve do hiljadu.
Kada izvodite osnovne četiri aritmetičke operacije, imenujte svaku komponentu primjera imenom.
Posjedujte tablicu množenja i pregovarajte o rezultatu akcije podjele.
Znati rješavati primjere sa zagradama i bez njih.
Poznavati mjerne jedinice veličina i izražavati ih u različitim interpretacijama.
Usmeno rješavajte matematičke radnje do vrijednosti 100.
Podijelite višecifreni broj s jednocifrenim brojem prema tablici množenja.
Provjerite ispravnost izračuna primjera.
Izvršite zadatke za jednu ili dvije radnje.
Smislite probleme koji su suprotni izvornom.
Moći zabilježiti zadatak.
Izračunajte jednačine i nejednakosti.
Nacrtajte jednostavne geometrijske oblike, prema početnim podacima zadatka, izračunajte njihov opseg i površinu.
Znati koristiti kompas prilikom crtanja krugova zadatih radijusa.

Matematičke zagonetke za 4. razred s odgovorima

Na časovima matematike učenik četvrtog razreda mora:

Znati rješavati probleme na racionalan i iracionalan način.
Riješite probleme bilježenjem napretka njihovog rješenja.
Imajte ideju o izračunavanju volumena i površine geometrijskih oblika na osnovu naučenih formula.
Nacrtajte geometrijske oblike, označite njihove komponente latiničnim slovima.
Izgradite i izmjerite uglove kutomjerom.
Poznavati svojstva jednakosti.
Riješite zadatke s brojem aritmetičkih operacija od jedne do četiri.
Poznavati svojstva stranica, uglova, polumjera geometrijskih oblika.
Oduzmi i dodaj višecifrene brojeve.
Podijelite višecifreni broj na jednocifreni i višecifreni.
Imajte koncept prirodne serije.
Pomnoži razlomak s prirodnim brojem.
Ispravno je imenovati i pisati razlomke: brojnik i nazivnik.
Uporedite razlomke.

Matematičke zagonetke za 5. razred s odgovorima

Program matematike za učenike petog razreda sličan je prethodnoj godini, samo je opsežniji. Nije uzalud što se u nekim školama preskače četvrti razred, a cjelokupni školski program za propuštenu godinu izučava se u petom razredu.

Matematičke zagonetke za 6. razred s odgovorima

U šestom razredu aktivno se izučava geometrija, posebno njeni teoremi.
Dijete se upoznaje sa poznatim naučnicima iz oblasti matematike i drugih egzaktnih nauka.
Student se bavi proučavanjem geometrijskih figura na ravni, uči izračunavati njihov volumen i površinu prema proučenim formulama.
U algebri se koristi rješenje jednadžbi s dvije nepoznanice, nejednakosti.

Matematičke zagonetke s brojevima s odgovorima

Brojevi prikazani u matematičkim slagalicama mogu biti dvije vrste:

Oni čije se ime ili dio imena koristi za odgovor.
Oni koji stoje u blizini slike, i ukazuju da je iz naziva ove slike potrebno posuđivati \u200b\u200bslova koja odgovaraju nizu stalnih brojeva u nizu.

Matematičke zagonetke, rebusi, ukrštenice

Mentalna aktivnost je dobro obučena ne samo matematičkim zagonetkama, već i logičkim, aritmetičkim zagonetkama, ukrštenicama. Kod djece razvijaju znatiželju i inteligenciju. A igraći oblik zadataka pomaže postići veliku brzinu razmišljanja i pogađanja.

Za najmanje odgovaraju sljedeći zadaci:

Riješite više takvih križaljki i zadataka:

Riješite primjere, pomoću linija povežite odgovor i grupu djece koja mu odgovara (prvi zadatak).
Riješite primjere na veslima, a zatim pomoću linija povežite svaki od njih s čamcima s točnim odgovorom (drugi zadatak).

Napunite ćelije koje nedostaju brojevima na takav način da je odgovor uvijek 15 vodoravno i okomito (treći zadatak).
Ispunite prazna mjesta i riješite primjere (četvrti zadatak).

Riješite križaljke:

Evo složenijih zagonetki:

Kako riješiti matematičke zagonetke slovima?

Rješavanje matematičkih zagonetki slovima

Sve riječi sastoje se od slova, tako da mnoge zagonetke sadrže slova u svojoj strukturi. Vođeni osnovnim principima rješavanja zagonetki, lako možete svladati matematičke zagonetke slovima.

Slagalice i matematičke zagonetke

Takve zagonetke i zagonetke bit će zanimljive ne samo školarcima, već i njihovim roditeljima:

Najlakše matematičke zagonetke

Pustite učenika da vježba za početak na jednostavnim matematičkim zagonetkama. Na primjer, na ove:

Složene matematičke zagonetke

Pokušajte svom tomboju pružiti ove zagonetke koje će vam omogućiti da koncentrirate svoju pamet i uvježbate intelekt. Ovaj zadatak je namijenjen učenicima petog razreda.

Naš članak pruža primjere matematičkih zagonetki s odgovorima različitih nivoa težine, ovisno o dobi učenika. Proučivši osnovna pravila za rješavanje zagonetki, pokušajte svojoj djeci napraviti zanimljive zadatke. Takve aktivnosti pomoći će djetetu da aktivira svoje intelektualne sposobnosti, razvije ustrajnost i koncentraciju pažnje, kao i učvrstiti položeno gradivo iz matematike. Ova uzbudljiva aktivnost pomoći će ujedinjenju rođaka (drugova) i stvorit će prijateljsku atmosferu u porodici i školskom timu.

Slagalice iz matematičkih igara na slikama za školarce 5-7 razreda

Klochkova Natalya Konstantinovna, učiteljica matematike MBOU "Buharajska srednja škola" Buharajsko selo Zainski okrug
Opis: Ovaj rad se može koristiti na časovima matematike u 5-7 razredima. Rješavanje zagonetki može se ponuditi studentima prilikom usmenog brojanja, može se ponuditi kao didaktički materijal za domaći zadatak. Ovaj rad može poslužiti kao vodič za vannastavne aktivnosti, izborne predmete. Rješavanje zagonetki razvija djetetovu inteligenciju i uči ga da pronađe izlaz iz teških situacija, što će mu, naravno, dobro doći u životu. Nagađajući zagonetke, djeca dopunjuju svoj rječnik, razvijaju pažnju i maštovito razmišljanje, treniraju vizuelno pamćenje, uče pravilno pisati i pamte nove riječi.
Svrha: razvoj intelektualnih sposobnosti, formiranje logičkog mišljenja.
Zadaci:
Obrazovni: naučiti učenike rješavati zagonetke s matematičkim temama.
Razvojni: proširiti vidike učenika na polju matematike.
Obrazovni: njegovati svjestan stav prema matematici kao važnom predmetu.
Uvod:
Rebus je slagalica u kojoj je riječ šifrirana. Ova riječ je data u obliku slika pomoću slova i brojeva, kao i određenih figura ili predmeta. Rebus je jedna od najzanimljivijih zagonetki.
Na ovoj slici je riječ RAČUNAR šifrirana.

Postoje određena pravila za rješavanje zagonetki.
1. Zarez na samom početku riječi kaže da morate ukloniti prvo slovo iz ove riječi, a zarez na kraju - posljednje slovo u riječi. Dva zareza - uklonite dva slova. U riječi komarac uklanjamo posljednja dva slova AR, u riječi željezo uklanjamo prvo slovo Y i posljednje slovo G.
2. Precrtani brojevi označavaju uklanjanje slova koja stoje na ovom mjestu. U riječi pet uklanjamo drugo i treće slovo, odnosno YT. Ako su slova prekrižena, tada se uklanjaju i iz riječi.
3. Neprekriženi brojevi označavaju da se slova na mjestu 2 i 3 moraju zamijeniti. U riječi željezo, slova T i U zamjenjuju se s YT. A sada smo riječ pročitali u potpunosti.
Na ovoj slici je riječ PERPENDICULAR šifrirana.

4. Ako je slika okrenuta naopako, tada se riječ zamišljena uz pomoć slike čita s desna na lijevo. Ne čita se riječ repa, već aper. Prvo slovo A je uklonjeno. U riječi panj uklanja se posljednje slovo b. Riječ kit čita se obrnuto. U riječi stolica uklanjaju se prva dva slova ST. Imena svih predmeta prikazanih u rebusu čitaju se samo u nominativnom padežu.
5. "Strelica" ili "jednako" označava da jedno slovo treba zamijeniti drugim. U našem slučaju, u riječi tic, slovo T mora se zamijeniti slovom D. Sada se riječ može pročitati u potpunosti.
Na ovoj slici je riječ VOSTOK šifrirana.

6. Slova, riječi ili slike mogu biti prikazani unutar drugih slova, iznad ostalih slova, ispod i iza njih. Zatim se dodaju prijedlozi: B, ON, ABOVE, POD, FOR. Naše slovo O sadrži broj STO, pa ispada B-O-STO-K.
Na ovoj slici je riječ MAP šifrirana.

7. Brojevi ispod slike označavaju da iz ove riječi trebate uzeti slova koja su na mjestu pod brojevima 7,2,4,3,8 i staviti ih redoslijedom kojim se brojevi nalaze. U riječi cheesecake morate uzeti slova 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A. Možete pročitati riječ.
Pokušajmo riješiti nekoliko matematičkih zagonetki.
DOKAZI

PET

ZADATAK

KORNET

VERTEX

PROMJER

DENOMINATOR

LOBACHEVSKY

ODUZETI

AXIOM

VEKTOR

ODUZIMANJE

DVA

DIJAGONAL

TROKUT

ROMBUS

MOĆ

DODATAK

BROJ

TAČKA

STEREOMETRIJA

Svi zadaci ukrašeni su svijetlim slikama i zanimljivo su ilustrirani, tako da će zagonetke osvajati djecu. Ili možete pokušati sami napraviti. Biće još zanimljivije.

U svijetu Rebusa (obrazovni i kreativni projekt iz matematike). Izvodi Tatiana Pyankova, učenica 5. razreda srednje škole Parbig, voditelj: Slepchenko Oksana Anatolyevna, nastavnica matematike, srednja škola Parbig, selo Parbig, okrug Bakcharsky, regija Tomsk.

Slide 1 iz prezentacije "Matematičke zagonetke-zagonetke"... Veličina arhive s prezentacijom je 2057 KB.

Matematika 5. razred

sažeci ostalih prezentacija

"Stepen" 5. stepena - Temelj stepena. Mogu li to zapisati kao stepen. Popunite sto. Koji je eksponent? Eksponent. Izračunati. Kako napisati kraće proizvode jednakih faktora. Svrha. Koja je osnova stepena. Nađi jednako među izrazima. Stranica kvadrata je 5 cm. Pet do drugog stepena. Izvršite dodavanje. Stupanj.

"Prečnik poluprečnika kruga kruga" - stavite tačku u bilježnicu. Opseg i krug. Krug. Verbalno brojanje. Tačka O naziva se središtem kruga. Vama poznati predmeti. Zatvorena linija. Tačke koje leže na krugu. Cirkuski izvođač. Krug. Poluprečnici i prečnici kruga. Napravite dva kruga u svesci. Označimo dvije točke na krugu. Izmjerite polumjere krugova.

"Oduzimanje i sabiranje prostih brojeva" - Rad sa udžbenikom. Pronađite obod. Jednačina. Oduzimanje prirodnih brojeva. Usmeni rad. Formulišite zakone sabiranja. Oduzimanje iznosa iz broja. Sabiranje i oduzimanje prirodnih brojeva. Pronađite opseg mnogougla. Izvršite preklop na najprikladniji način.

"Matematički kviz s odgovorima" - Dešifrirajte matematičke pojmove. Anagrami. Quatrain. Brojevi su u redu. Porota. Ko će brže unijeti potrebne brojeve u kvadratiće. Crossord. Međuzbrojevi. Rebus. Pogledajte sliku. Nagradni timovi. Vrijeme je za odmor. Matematički kviz. Ponavljanje materijala za obuku. Predstavljanje naredbi. Ko bolje izračunava?

"Mikrokalkulator" - velikomučenik George Pobjednik. Šta sam radio na lekciji. Vladimirska ikona Presvete Bogorodice. Grb Rusije. Pogodite zagonetku. Unesite brojeve. Opcija. Dešifrirajte naziv uređaja. Riješite ukrštenicu. Vježbajmo. Početne vještine. Računske operacije. Temelji pravoslavne kulture. Matematika. Izvršite proračune. Integrirana lekcija iz matematike. Slike Rubleva.