Слово – основна одиниця мови, яка є засобом номінації та завдяки цьому виконує функцію зберігання та передачі інформації, фіксуючи досвід освоєння позамовної дійсності. Лексичний аналіз будується у тому, що у мові існують не ізольовано друг від друга, а утворюють систему, у якій значення кожного елемента визначається лише у його співвідношенні коїться з іншими элементами.
Мета лексичного аналізу – описати існування слова в «трьох вимірах» мови: у співвідношенні слова та поняття, що їм позначається; слова та іншого слова за ознаками подібності чи відмінності; слова та людини, що його вживає. Перші два аспекти відносяться до лексичної семантики. На цьому етапі за допомогою словників (тлумачних словників, словників омонімів, паронімів, антонімів, синонімів) необхідно проаналізувати семантичну структуру слова, показати зв'язки, що існують між її складовими значеннями (лексико-семантичними варіантами), дати їх характеристику. Отримані результати дозволять визначити типи лексичних мікросистем, які входять слово у тому чи іншому значенні (омонімічні, синонімічні та інші парадигми), і становище у даних мікросистемах.
Основним завданням третього, соціолінгвістичного аспекту є визначення смислового навантаження слова, обумовленого його функціонуванням у соціальному просторі, відображенням у слові історії розвитку суспільства. Слова при цьому розглядаються з точки зору сфери вживання, здатності виражати ставлення того, хто говорить до поняття, характеру і ступеня вживаності, історії появи слова в мові.
За виконання лексичного аналізу необхідно вказувати використані словники, т.к. опис одного й того ж слова у різних словниках може бути різним.
Схема лексичного аналізу слова
Семасіологічна характеристика
1. Визначте значення слова у цьому контексті, вкажіть спосіб тлумачення значення (див. тлумачні словники).
2. Дайте характеристику цього значення слова (первинне – похідне, пряме – переносне, мотивоване – невмотивоване, вільне – невільне).
3. Визначте, однозначним чи багатозначним є слово, від якого значення утворилося дане (якщо похідне значення), тип перенесення (якщо значення переносне).
4. Складіть схему значень слова, вкажіть тип полісемії (якщо багатозначне слово) /див. Шмельов Д.М. Сучасна російська мова. Лексика. - М., 1977. - С. 93; Сучасна російська мова. Теорія. Аналіз мовних одиниць. О 2 год / За ред. Є.І. Дібровий, Ч. 1. - М., 2001. - С. 227 - 231.
5. Визначте, чи має слово омоніми (див. тлумачні словники, словник омонімів). Якщо має, вкажіть їхнє значення, тип, спосіб (причину) освіти (див. етимологічний словник, тлумачні словники).
6. Якщо слово входить у паронімічні відносини, покажіть це наявністю паронімів (з тлумаченням їх значень) /див. словник паронімів, словник труднощів російської/.
7. Виявіть синонімічні зв'язки слова. Наведіть синонімічну парадигму, до якої входить слово у цьому значенні (за словником синонімів). Визначте тип синонімів стосовно домінанти ряду, характером вживання (загальномовний – контекстуальний).
8. Виявіть антонімічні зв'язки слова, вказавши тип з погляду протиставлення значень, характеру вживання (за словником антонімів).
Соціолінгвістична характеристика .
1. Визначте функціонально-стильову приналежність слова у цьому значенні.
2. Охарактеризуйте слово з погляду наявності/відсутності коннотативних (емоційно-експресивних) цього в даному значенні.
3. Охарактеризуйте слово з погляду сфери вживання (загальновживане, діалектне, спеціальне, жаргонне тощо).
4. Визначте, до активного чи пасивного словникового запасу відноситься слово в даному значенні та інших значеннях (див. тлумачні словники).
5. Розкрийте походження слова (див. етимологічний словник, словник іншомовних слів).
Зразок лексичного аналізу слова
Вінецьбажанням! Отже, я бачу вас, О друзі сміливих муз, о чудовий Арзамас! (А.С. Пушкін)
1. У цьому контексті слово «вінець» ужито у значенні «2. п Єрен. Остання вища щабель, завершення чогось л., верх, вершина »(МАС). Спосіб тлумачення значення - описовий (розгорнуте тлумачення).
2. Значення похідне, т.к. утворено з урахуванням іншого значення; переносне, т.к. співвідноситься з поняттям асоціативно - для його розуміння потрібно знати мотивуюче значення; вмотивоване, т.к. має мотивуюче значення; невільне, конструктивно обмежене, т.к. реалізується у поєднанні з іменником у формі Дат.п. (Див. Граматичні посліди в словниковій статті).
3. Це значення утворено з урахуванням основного значення шляхом метафоричного перенесення асоціативних ознак (завершення, нагорода). Образна метафора, т.к. виникає як асоціація людського почуття із об'єктом реальної дійсності. Мовна метафора, т.к. має системний характер вживання та має спеціальну посліду у словнику.
4. Семантична структура слова складається з 6 значень (ЛСВ):
Похідні значення цього багатозначного слова мотивуються прямим номінативним значенням, тобто. полісемія радіального типу.
5. Омонімів немає.
6. Вступає в паронімічні відносини зі словом "вінок" - "сплетене в кільце листя, квіти" (СО, Словник труднощів російської мови Д.Е. Розенталя, М.А. Тєлєнкової).
7. У цьому значенні слово входить у синонімічну парадигму: верх, вершина, межа, вінець, апогей, зеніт, кульмінація(Словник синонімів З.Є. Олександрової). Домінантою низки є слово “верх”, т.к. воно найповніше висловлює поняття і стилістично не забарвлено. Стосовно домінанті ряду слово "вінець" є семантичним (ідеографічним) синонімом, т.к. відрізняється ступенем інтенсивності якості («останній, найвищий ступінь»), і стильовим, т.к. має книжковий характер. Синонім загальномовної, т.к. має системний характер вживання та зафіксований у словнику синонімів.
8. В антонімічні відносини у цьому значенні слово не входить.
9. У цьому значенні слово «вінець» є стилістично забарвленим, належить до книжкового стилю, т.к. сфера його вживання обмежена художньою мовою.
10. Коннотативних (емоційно-експресивних) не містить, т.к. слово в даному значенні не виражає відношення того, хто говорить до поняття, що позначається.
11. У цьому значенні слово є загальновживаним, а 3-му значенні має обмеження у вживанні ( Церков.) /МАС/.
12. У всіх значеннях, крім одного, належить до активного словникового запасу; переважно, номінативному значенні – до пасивному, т.к. є застарілим: морфологічним, словотворчим архаїзмом (пор.: вен ец– вен ок).
13. Споконвічно російське за походженням, т.к. виникло у мові у загальнослов'янський період; утворено за допомогою суфікса – ьць-від Ьнъ «вінок» (етимологічний словник).
- Лексикологія. Слово в семасіологічному та соціолінгвістичному аспектах
- ДИДАКТИЧНИЙ ПЛАН
- ЛІТЕРАТУРА
- Лексика як підсистема мови, її специфічні риси. Лексика та лексикологія. Лексикологія та інші розділи мовознавства
- Три виміри лексики: епідигматика, парадигматика та синтагматика
- Слово як основна номінативна одиниця мови. Диференціальні ознаки слова
- Семасіологічний та соціолінгвістичний аспекти вивчення лексики
- Семасіологія. Форма та значення слова. Слово та поняття
- Лексичне та граматичне значення слова
- Структура лексичного значення слова. Типологія сем та їхня ієрархія
- Полісемія. Багатозначне слово як система лексико-семантичних варіантів. Види перенесення найменувань
- Типи лексичних значень у багатозначному слові
- Омонімічна парадигма. Типологія омонімів. Омонімія та полісемія
- Концепція паронімії. Паронімічна парадигма
- Лексична синонімія. Синонімічна парадигма та її домінанта. Синонімія та полісемія. Типи лексичних синонімів за значенням та структурою. Функції синонімів
Лексичний розбір слова передбачає аналіз слова як лексичної одиниці російської мови, із зазначенням: 1) однозначності-багатозначності слова; 2) тип його лексичного значення в даному контексті; 3) синонімів; 4) антонімів; 5) походження слова; 6) приналежності слова до загальновживаної лексики чи лексики, обмеженої у вживанні; 7) фразеологічних зв'язків слова. Лексичний аналіз є факультативним видом аналізу для шкільної практики. Зазвичай він не дається як контрольне завдання.
Лексичний аналіз слова повинен проводитися за допомогою лінгвістичних словників: тлумачного словника, словника синонімів, антонімів, омонімів; фразеологічного словника російської.
Схема лексичного аналізу слова.
1. Визначте лексичне значення слова у контексті.
2. Якщо слово багатозначне, вкажіть інші його значення (за потреби можна користуватися тлумачним словником російської).
3. Встановіть тип лексичного значення у цьому контексті: а) пряме; б) переносний.
4. Якщо переносне значення, охарактеризуйте вид переносного значення.
5. Побудуйте рядок синонімів для слова в цьому значенні.
6. Підберіть антонімічну пару до цього слова.
7. Визначте, чи є це слово споконвічно російською чи запозичене з іншої мови.
8. Встановіть належність аналізованого слова до загальновживаної лексики чи лексики, обмеженої у вживанні.
9. Визначте, чи слово застарілим.
10. Вкажіть, чи входить це слово до складу фразеологізмів.
Зразок лексичного аналізу слова.
Завершивши свої операції, фронти один за одним зупинялися на досягнутих до весни рубежах. (К. Симонов)
1. Операція - ряд стратегічних дій, що проводяться в період наступальних чи оборонних боїв (військ., проф.).
2. Слово багатозначне: а) хірургічна операція; б) торговельну операцію; в) фінансова операція; г) поштові операції.
3. Значення пряме.
4. Синонімічний ряд: операція, бій, бій, військові дії.
5. Слово запозичене з латинської мови.
6. Слово професійної лексики (військова термінологія).
7. Слово перестав бути застарілим, воно входить у активний словник російської.
У практиці викладання російської стали традиційними різні види розбору (аналізу) основних мовних одиниць (слова і речення): фонетичний, граматичний, словотвірний, і навіть тексту.
Певне місце серед них займає лексичний аналіз слова та тексту.
Лексичний аналіз слова - це всебічний лексико-семантичний і функціональний аналіз слова як лексичної одиниці мови, як об'єкта її вивчення в лексикології.
Лексичний аналіз тексту - це всебічний лексико-семантичний та функціональний аналіз лексичних одиниць тексту (переважно художнього), а також їх ролі в даному тексті.
Лексичний аналіз може бути тренувальним і контрольним. Перший передбачає активну роботу зі словниками різних типів: тлумачним, етимологічним, синонімів, антонімів і т.п., другий - вміння самостійно проаналізувати слово та виявити ті чи інші його характеристики.
Лексичний аналіз повинен показати всі знання студента про слово як лексичну одиницю мови та мови відповідно до вузівської програми. Тому він запропонований як друга (практична) частина контрольної роботи та (або) як вид практичного завдання на іспиті (на додаток до теоретичного питання), т.к. дозволяє перевірити знання про предмет вивчення всебічно.
Лексичний розбір включає послідовно три етапи (частини), що відповідають основним аспектам вивчення слова в лексикології: семантичному, системному і функціонально-стилістичному (соціолінгвістичному).
1) аналіз семантичної структури слова,
2) аналіз системних зв'язків слова,
3) функціонально-стилістичний аналіз слова.
Порядок лексичного аналізу слова
1.СЕМАНТИЧНИЙ АНАЛІЗ
1) Витлумачити лексичне значення слова у тексті одним із способів, із зазначенням способу тлумачення (описовий, синонімічний тощо).
2) Виконати компонентний аналіз лексичного значення (виділити архісему, диференціальні та потенційні семи).
3) Визначити тип лексичного значення (за різними параметрами: пряме/ переносне, номінативне/ характерологічне, мотивоване/ невмотивоване, вільне/ пов'язане).
4) Визначити наявність багатозначності слова (у разі багатозначності навести інші значення) та омонімії (розмежувати полісемію та омонімію).
2. СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ
5) Визначити характер внутрішньослівних семантичних зв'язків слова (епідигматику): топологічний тип полісемії (елементарна, ланцюжкова, радіальна, змішана), способи семантичної деривації (звуження/розширення, метафора/метонімія).
6) Визначити характер міжслівних дериваційних (словотвірних) зв'язків слова: навести однокорінні слова, визначити тип лексичної деривації (елементарна, ланцюжкова, гніздова).
7) Визначити характер парадигматичних зв'язків слова: наявність лексико-семантичної групи (ЛСГ), гіпонімів, синонімів, антонімів, їх тип.
8) Визначити характер синтагматичних зв'язків слова: тип сполучуваності (лексична, граматична), валентність (вільні та контекстуально обмежені типи зв'язків слова), навести різні типи словосполучень, у тому числі стійкі (фразеологічні) поєднання.
3.ФУНКЦІОНАЛЬНО-СТИЛІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ
9) Визначити походження слова, вказати прикмети та тип запозичень (освоєні, незасвоєні: екзотизми, варваризми).
10) Визначити сферу вживання слова: загальновживане/незагальновживане (діалектне, жаргонне, спеціальне, просторіччя).
11) Визначити активність вживання слова: активного/пасивного запасу – застаріле (архаїзм/історизм) чи нове (неологізм/окказіоналізм).
12) Визначити стилістичне забарвлення слова: нейтральне (міжстильове) чи стилістично забарвлене - високе (книжкове, поетичне), знижене (розмовне, просторічне).
Лексичний аналіз слова – досить складна для учня 5 класу тема. Він передбачає визначення цілого ряду ознак лексичної одиниці та використання відразу кількох словників, так що учень повинен уміти з ними працювати. Зазвичай це факультативний вид практики, проте це не скасовує того, що його потрібно вміти робити.
Як робити лексичний розбір слова – кроки
Перший крок – визначити значення слова у конкретному контексті (зазвичай воно дається у межах речення). Після цього потрібно за допомогою тлумачного словника з'ясувати, чи воно однозначне або багатозначне, і якщо у нього більше одного значення, то вказати їх всі.
Потім знову йде робота з контекстом, коли потрібно з'ясувати, якого типу належить значення слова – прямому чи переносному. Якщо воно пряме, потрібно переходити до наступного кроку, якщо переносне, його потрібно буде охарактеризувати.
Наступний крок – це побудова низки слів, які синонімічні тому, що розглядається, потім потрібно буде знайти до нього антонім. Далі слід з'ясувати, чи є дане слово споконвічно російською чи це запозичення, після чого встановлюється, чи є воно частиною загальновживаного лексичного складу чи належить до якоїсь обмеженої лексичної групи. Якщо має місце останній випадок, треба зазначити, до якого саме.
Зрештою, за допомогою словника потрібно з'ясувати, чи є слово застарілим і чи входить воно до складу якихось фразеологізмів.
Щоб зробити повноцінний лексичний розбір, слід використовувати відразу кілька словників. Основним буде розумний, а додатковими – синонімів, антонімів та фразеологічний.
Приклад лексичного аналізу слова
Розглянути, як він робиться, можна за допомогою слова "косар" з речення: "Косар швидко рухався по полю, за ним лягали рівні ряди трави".
Отже, слово “косар” у разі вжито у такому значенні – це людина, котра займається косьбою з допомогою спеціального інструменту. Але у цього слова більше одного значення, воно також може означати важкий ніж, яким щось зіскаблюють, і тисячу грошових одиниць (це жаргонне вираження).
У реченні воно використане у прямому значенні. Його синоніми – косильник і косець, а антонімів у цієї лексичної одиниці немає. Це споконвічно російське слово, яке у тому значенні, в якому воно використане у реченні, відноситься до категорії загальновживаної лексики. У той самий час воно належить категорії застарілих слів, оскільки у сучасних умовах саме заняття є неактуальним.
Жаргонне походження слова "косар" не має жодного відношення до косьби - тисячорублеву грошову одиницю так назвали через те, що і на перших російських асигнаціях, і на державних банкнотах, випущених з 1917 її номінал - 1000 - був надрукований по косій лінії.
Що ми дізналися?
Лексичний розбір слова не входить до обов'язкової шкільної програми, за ним навіть контрольні не проводяться, але якщо хочеться бути справді грамотною людиною, важливо навчитися її робити. Він проводиться за допомогою основного словника – тлумачного – та низки допоміжних. У ході цього аналізу необхідно визначити ряд лексичних властивостей слова – його значення у конкретному контексті та інші, підібрати синоніми і антонім, з'ясувати, чи є значення переносним чи прямим, саме слово – загальновживаним чи які стосуються вузької лексичної групі. Важливо зрозуміти, є воно застарілим чи ні, а також з'ясувати, чи є лексична одиниця частиною фразеологізму чи навіть кількох.
Одним із найскладніших завдань для дітей у всій шкільній програмі з російської мови є розбір слів за лексичним значенням. Щоб його виконати, необхідно застосовувати словники синонімів, омонімів, антонімів, лінгвістичні слова, і навіть словника фразеологізмів російської. Лексичний аналіз слова виконується за планом, який буде надано далі у статті. Також будуть розглянуті приклади виконання аналізу.
Для того, щоб виконати розбір слова з погляду його лексичних характеристик, необхідно дотримуватись спеціального плану:
- Спочатку визначається лексичне значення слова, вживання їх у контексті. Наприклад, слова, які мають лише одне значення, називають однозначними. Якщо слово має кілька значень – воно багатозначне. У цьому слова можуть мати переносне значення.
- Далі необхідно визначити, до якого типу значення належить слово в даному контексті. Воно може бути прямим чи переносним. Наприклад, ведмідь – тварина (у прямому значенні), ведмідь – незграбна людина (може вживатися у переносному значенні).
- Якщо ми визначимо, що слово багатозначне, потрібно вказати всі форми значення через кому. Тут потрібно скористатися тлумачним словником російської, ніж упустити всі наявні значення слова.
- Якщо слово вживається в переносному значенні, дайте визначення, охарактеризуйте його. Наприклад, у словосполученні «кам'яна статуя» – словом «кам'яна» позначається предмет, який виготовлений з холодного, твердого матеріалу – каменю, а словосполучення «кам'яна особа», воно означає відсутність емоцій на обличчі, незворушність.
- Знайдіть усі існуючі антоніми цього слова та запишіть їх. Антоніми можуть бути як однокореневі – щастя – нещастя; буваль - небиль і т.д., так і різнокореневі - друг - ворог, злий - добрий.
- Необхідно знайти всі існуючі синоніми до слова в тому значення, в якому воно знаходиться. Синоніми використовуються для більш точного вираження думки, надання їм яскравих забарвлень, уникнення тавтології. Приклад синонімів: щасливий - веселий, радісний, тріумфуючий, тріумфуючий і т.д.
- Визначте, чи слово запозичене з інших мов, чи воно стосується лише російської мови. Є кілька визначень, якими можна визначити запозичене воно чи ні. Більшість запозичених слів містять букву «ф», а також ті, які мають приставки «гідро», «біо», «вет», «мото», «радіо». Російських слів, які починаються «А» у російській мові теж дуже мало. Слова дочка, мати, дуб, ставок є споконвіку росіянами. Баскетбол (від англ. Basket – кошик, Ball – м'яч) – це слово з англійської мови.
- Встановіть сферу вживання слова, що розбирається, визначте лексичне значення. Можливо слово відноситься до ідіом - залишитися з носом, значить залишитися ні з чим; до жаргонізму (слова, що використовуються у вузьких колах людей) - "атас", означає "тривога".
- Необхідно визначити, чи воно належить до застарілих. Визначте ставлення слова до архаїзму або історизму, якщо воно є застарілим.
- Визначити, чи належить аналізоване слово фразеологізмам.
Приклад аналізу слова за лексичним значенням
З цієї пропозиції «Гілка яблуні ховала мене від сонячних променів»Візьмемо для лексичного аналізу слово «гілка».
Як було сказано вище, щоб провести розбір слова як лексичної одиниці, вам необхідно придбати деякі словники, які допоможуть вам у подальшій роботі. Такі словники можна знайти в Інтернеті.
Тлумачний словник Ожегова
Цей словник буде корисним усім учням і тим, хто цікавиться російською мовою в індивідуальних цілях. Словник Ожегова включає значення російських слів, містить приклади вживання у реченнях та іншу інформацію. Цей словник допоможе знайти як значення слів у поширеному вживанні, а й значення переносному значенні, і навіть ознайомитися з новими значеннями слова.
Словник був створений у 1949 році відомим лексикографом і вченим С. І. Ожегова і є найпоширенішим і повним словником на даний момент. На сьогоднішній день у ньому є понад сімдесят тисяч слів. Інтернет сервіс http://ozhegov.textologia.ru/ є електронною версією словника Ожегова, яка в точності відповідає паперовій. На даному етапі слова продовжують додаватись користувачами та перевірятися на справжність редакторами сервісу.
Щоб скористатися словником для лексичного аналізу потрібно:
Як підібрати синоніми до слова при лексичному розборі
Для знаходження синонімів російської мови можна скористатися спеціальними онлайн-сервісами. Одним з них є http://www.synonymizer.ru/. За допомогою нього можна знайти всі існуючі синоніми в російській мові, натиснувши при цьому одну кнопку. Сайт дуже простий в управлінні.
Для того, щоб знайти синоніми:
