이 수업에는 30분 정도 소요됩니다. 단어를 들으려면 오디오 아이콘을 클릭하세요. . 이 강좌에 관해 질문이 있으시면 이메일로 연락해 주세요. 이탈리아어를 배우다.
다음은 가장 일반적으로 사용되는 단어 목록이며, 그 범위는 다음과 같습니다. 전치사. 아래 표에는 3개의 열(러시아어, 이탈리아어, 발음)이 있습니다. 들은 후에 단어를 반복해 보세요. 이렇게 하면 발음을 향상하고 단어를 더 잘 기억하는 데 도움이 됩니다.
형용사 목록
| 러시아어 | 전치사 | 오디오 |
|---|---|---|
| ~ 전에 | 디 프론테 a | |
| 뒤에 | 디에트로 | |
| ~ 전에 | 프리마 | |
| ~ 후에 | 도포 | |
| 내부에 | 덴트로 | |
| 와 함께 | 범죄자 | |
| 없이 | 센자 | |
| 밖의 | 푸오리; 알 디 푸오리 | |
| ~ 위에 | 소프라 | |
| 아래에 | 소토 | |
| 영형 | 리구아르도; 경; 콴토당 우려 사항 | |
| ~에 맞서 | 제어 | |
| 그리고 | 이자형 | |
| 어떻게 | 오다 | |
| ~ 사이 | 트래 | |
| 하지만 | 엄마 | |
| 을 위한 | 당 | |
| ~에서 | 다 | |
| V | ~ 안에 | |
| 대신에 | Invece di | |
| 가까운 | 비치노 | |
| 소유격 전치사 | 디 | |
| 또는 | 영형 | |
| 이후 (한동안) | 포이셰 | |
| 그래서 | 코시 | |
| 에게 | ㅏ | |
| ~ 전에 | 피노 아 콴도 |
다음은 전치사에 관한 위 주제에 표시된 여러 어휘 항목을 포함하는 문장 목록입니다. 전체 문장의 구조가 개별 단어의 기능과 의미에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지 이해하는 데 도움이 되도록 문장이 추가되었습니다.
예가 있는 전치사
이것은 어휘 방향의 목록입니다. 다음 단어들을 외우면 원어민과의 대화가 훨씬 더 쉽고 즐거워질 것입니다.
어휘 방향
| 러시아어 | 방향 표시 | 오디오 |
|---|---|---|
| 도와주세요? | 푸오 아이우타르미? | |
| 나에게 보여줄 수 있나요? | Puoi farmi veder? | |
| 날 따라와! | 비에니 콘 나 | |
| 시내 중심 | 센트로에서 | |
| 죄송합니다... | 미 스쿠시 | |
| 직진 | 절차 진행 | |
| 박물관에는 어떻게 가나요? | posso arrivare al museo로 오세요? | |
| 거기까지 가는데 얼마나 걸리나요? | Quanto ci vuole ad arrrivarci | |
| 나는 길을 잃었다 | 미소노 페르소 | |
| 나는 여기 출신이 아니다 | 논 소노 델 루오고 | |
| 여기서는 멀다 | è lontano da qui | |
| 근처에 있어요 | 그리고 퀴 비치노 | |
| 잠깐 기다려요! | Aspetta un attimo, 선호에 따라 | |
| 왼쪽으로 돌아 | Gira a sinistra | |
| 우회전 | 기라 아 데스트라 | |
| 멀리 | 론타노 | |
| 여기 | 퀴 | |
| 왼쪽, 왼쪽, 왼쪽, 왼쪽, 왼쪽 | 시니스트라 | |
| 맞다, 맞다, 맞다, 맞다, 맞다 | 데스트라 | |
| 가까운 | 비치노 | |
| 직선, 직선, 직선, 직선, 직선 | 드리토 | |
| 거기 | 라 | |
| 차를 운전해, 운전해 | 귀다레 | |
| 회전하려면 | 스볼타레 | |
| 걷다 | 카미나레 | |
| 신호등 | 세마포로 | |
| 지도 | 운송; 메찌 운송 |
데일리톡
이탈리아어 문구
| 러시아어 | 이탈리아어 | 오디오 |
|---|---|---|
| 당신은 영어를하십니까? | 팔리 영어? (inf.) / Parla 영어? (형태.) | |
| 조금 | 운포" | |
| 이름이 뭐에요? | 티 치아미로 오세요? (inf.) / 시 치아마로 오세요? (형태.) | |
| 내 이름은 (존 도) | 미 치아모(존 도) | |
| 선생님, 부인, 여자 | 시그. ... / 시그.라 ... / 시그.나 ... | |
| 만나서 반가워요 | Piacere di conoscerla! | |
| 당신은 매우 친절합니다! | Lei è molto gentile (형태) / Sei molto gentile (inf.) |
언어 학습의 이점
제2 언어를 배우면 알츠하이머병, 건망증, 뇌 위축과 같은 증상의 심각도를 줄일 수 있습니다. 새로운 언어를 배우는 것은 새로운 뇌 세포를 생성하는 데 도움이 되기 때문입니다.
Sul tetto c"è un gatto. (sul tetto che un gatto) - 여기 이 지붕에는 고양이 한 마리가 있습니다.
Sono stato allo 경기장. (물론 경기장이다) - 그 자리에 있었다. 이 경기장.
- ~에(운송 수단에 대해, 유통을 나타냄):
버스안의 스토 안단도. (버스로 100안단도) - 나는 (지금은) 버스로 갑니다.
Dividiamo isoldi in tre parti. (dividyamo and sòldi in tre party) - 이 돈을 세 부분으로 나누어 보겠습니다.
- 당(행동 장소, 시간, 목적을 나타냄)
Qui c"è molta gente per la strada. (qui" che molta gente per la strada) - 이 거리에는 사람이 많아요.
Ho fatto il mio compito per lunedì. (o fatto il mio campito per lunedi") - (나는) 월요일에 이 과제를 수행했습니다.
I genitori mi danno i Sauldi per la macchina. (그리고 genitòri mi dàno 및 sòldi per la màkkina) - Def. 부모님은 나에게 정의를 주셨습니다. def를 위한 돈. 자동차.
di (비교할 때)
Il suo fratello è più grande di Due anni. (il suo fratello e pu grande di Due anni) - 이 형제는 2살 더 많습니다.
- 다(위치, 거리, 개수, 시간 등, 원산지, 구분):
Il cane è bianco dalla testa ai Piedi. (il kàne e bianco dàlla testa ai pèdi) - 이 개는 정의부터 흰색입니다. def로 향하세요. 그만 (뒤꿈치).
Da Mosca는 Pietroburgo si può viaggiare con il treno입니다. (예, Moscow a Pietroburgo si può Viajàre con il trèno) - 모스크바에서 상트페테르부르크까지 특정 노선을 이용하여 여행할 수 있습니다. 기차로.
Lei ci sarà dalle Due alle cinque. (lei chi sarà dàlle Dueààlle cinque) - 그녀는 정의를 가지고 여기에 있을 것입니다. 2 (h) ~ def. 5(시). (기사가 있으면 특정 시간을 나타냅니다)
친퀘 광석으로 인해 Lei starà qui da. (lei starà qui" dalle Due àlle cinque òre) - 그녀는 여기에 2~5시간 동안 머물 것입니다. (기간)
L "ho saputo da loro. (lo saputo da loro) -이것 (나는) 그들에게서 배웠습니다.
Separa il bene dal Male. (sepàra il bene dal màle) - 정의를 분리하세요. def에서 좋아. 사악한.
- 제어(목적):
Mi는 rimedio contro il Mal di testa를 제공합니다. (mi Serve un rimèdio kòntro il Mal di testa) - 두통에 대한 치료법이 필요합니다.
- 당(이유를 표시할 때):
In Deserto si sofre per la sete. (in Deserto si soffre per la cète) - In def. 사막은 정의로 인해 고통받습니다. 갈증.
에서부터
- 프라(거리)
Ci sono dieci chilometri fra la casa mia e il mare. (chi sòno dèchi kilometri fra la kaza mia e il màre) - 여기 내 집과 특정 집 사이에 10km가 있습니다. 바다로.
Ha letto tutto dalla prima all "ultima pagina. (a letto tutto dalla prima allultima pagina) - (그는) 첫 페이지부터 마지막 페이지까지 모든 것을 읽습니다.
- 피노:
Continuamo così fino a ulteriore avviso(Continuamo così fino a ulteriòre avviso) - 추후 공지가 있을 때까지 이 방식을 계속합니다.
위에
- 소프라(위치)
Il libro sta sopra i giornali. (il librohundred sòpra i jornàli) - 이 책은 이 신문들 위에 있습니다.
- 달알토(이동할 때, 시작 위치):
Ci Guarda dall "alto in basso - 일정한 높이에서 우리를 내려다봅니다(위).
아래에
Loro passano su e giù. (lòro passano su e ju) - 그들은 올라가고 내려갑니다.
을 통해
- 트라, 프라, 도보(그때쯤):
Fra (tra) un"ora ci saremo nel aeroporto. (fra (tra) unòra ci saremo nel aeroporto) - 한 시간 안에 지정된 공항에 도착합니다. (tra, fra - 평일에만 해당)
Un"ora dopo loro c"erano nel aeroporto. (Unra dopo lòro cherano nel aeroporto) - 한 시간 후(한 시간 후) 그들은 특정한 방식으로 여기에 있었습니다. 공항.
- 당(을 통해):
밀라노의 Dobbiamo passare. (dobbiamo passare per milàno) - (우리는) 밀라노를 통과해야 합니다.
- attraverso(을 통해):
Sai passare attraverso i muri? (passare atraverso와 muri라고 하시나요?) - 정의를 통과하는 방법을 아시나요? 벽.
가까운
- 아칸토:
Si sono seduti accanto. (si sono seduti accanto) - (그들은) 서로 옆에 앉았습니다.
- 비치노:
Noi stiamo qui vicino. (noy styamo kui" vicino) - 우리는 여기 가까이 있습니다.
가까운
- 비치노:
Lascia il libro vicino alla borsa. (làshya il libro vicino àlla bòrsa) - 이 책을 정의 근처(옆)에 두십시오. 바지.
- ...경(수량, 시간에 대해):
Un Caffè Costa circa un Euro. (un kaffè Costa chirca un euro) - 커피 한 잔의 가격은 약 1유로입니다.
보낸 사람:
L'USO DELLE PREPOSIZIONI – 전치사의 사용
전치사 "DI"는 다음을 소개합니다.
1. 소속을 나타내는 명사 추가:
Di chi èquesta penna? [dick ecuesta pennna] → 이 펜은 누구의 펜인가요?
È 디 피에트로. [e di Pietro] → 이것은 피터의 펜입니다.
Il libro di italiano. [il lIbro di Italiano] → 이탈리아어로 예약하세요.
2. 간접 목적어 및 상황:
팔리아모 디 테. [parliamo di te] → 우리는 당신에 대해 이야기하고 있습니다.
에스코 디 카사. [esko di kaza] → 집을 나갑니다.
Muoio di 명성. [muoyo di fAme] → 배고파서 죽어가고 있어요.
전치사 "A"(모음 - 광고 앞)는 다음을 소개합니다.
1. 질문에 대답하는 간접 개체 a chi? (누구에게?), 체 코사? (무엇을?):
Porta le chiavi a Laura e ad Alessia. [porta le kAvi a Laura e ad Alessya] → Laura와 Olesya에게 열쇠를 가져가세요.
2. 시간의 상황, 질문에 답하는 방법은 무엇입니까? (언제?)
alle Due [alle Due] → 2시에 mezzogiorno [a medzodzhOrno] → 정오에 luglio [a lUlio] → 7월.
3. 장소 상황, 질문에 답하기 비둘기? (어디?, 어디서?): a scuola [a skuOla] → at school, a Milano [a Milano] → in Milan.
4. 행동 과정의 상황, 질문에 답하는가? (어떻게?):
a Piedi [파이] → 도보.
5. 가격, 비용 : Ho comprato una maglia a cin콴타밀라 리라 [comprato una maglia a cin콴타밀라 리라에 대하여] → 재킷을 50리라에 샀습니다.
전치사 "DA"는 다음을 소개합니다.
1. 장소 상황, 다비둘기 질문에 답하기 (어디?):
Vengo da Pavia [vengo da Pavia] → 나는 파비아 출신입니다.
Il treno arriva da Firenze [il treno arriva da Firenze] → 기차는 피렌체에서 도착합니다.
2. 장소의 상황, 다치라는 질문에 답하는가? (누구에게?):
Vado da Franco [vado da Franco] → 프랑코에게 가겠습니다.
3. 시간적 상황, 다급한 질문에 답하는가? (언제부터?):
Studio l'italiano da un anno [Studio l'italiano da un anno] → 저는 1년 동안 이탈리아어를 배우고 있어요.
4. 나타내는 명사로 표현되는 정의
항목의 목적에 따라:
Carte da gioco [karte da dzhOko] → 카드 놀이.
Una camicia da Stirare [una camicia da Stirare] → 셔츠를 다림질합니다.
5. 문자를 나타냅니다.
E`amato da tutti [e amato da tutti] → 모두가 그를 사랑합니다.
6. 사람이나 물건의 특별한 외부 표시:
Una ragazza dagli occhi verdi [Erdi의 una ragazza dagli Occhi] → 녹색 눈을 가진 소녀.
Un bimbo dai capelli biondi [un bimbo dai capelli biondi] → 금발 머리를 가진 아기.
7. 가격, 비용:
Una moneta da un euro [una moneta da un euro] → 1유로 동전.
8. 의무(avere + da + infinito 조합):
호 다 요금 몰토. (Devo Fare molte cose.) [oh yes fee molto] → 할 일이 많아요.
전치사 "IN"은 다음을 소개합니다.
1. 장소 상황, 질문에 답하기 비둘기? (어디 어디?):
이탈리아의 소노. [이탈리아의 sОno] → 저는 이탈리아에 있어요.
2) 시기적 상황:
in agosto [in agosto] → 8월, in autunno [in autunno] → 가을에.
3. 행동 과정의 상황, 질문에 답하는가? (어떻게?) : Vado in treno [vado in trEno] → 기차로 갈게요
전치사 "CON"은 다음을 소개합니다.
1. 질문에 대답하는 행동 과정의 상황은 무엇입니까? (어떻게?):
Faccio il test con Calma [faccio il test con calma] → 침착하게 테스트를 작성합니다. Ascoltiamo con molta attenzione [ascoltiamo con molta attenzione] → 우리는 매우 주의 깊게 듣습니다.
2. 질문에 대답하는 추가 con che cosa? (뭐라고?) : Lucia disegna con le tempe [Lucia disegna con le tempe] → 루시아는 물감으로 그림을 그립니다.
3. 호환성 추가, 질문에 대한 답변 con chi? (누구와?), con che cosa? (무엇으로?):
Vado al Cinema con Paolo [vado al chInema con Paolo] → 나는 Paulo와 함께 영화관에 갈 거예요. Luca e` quel ragazzo con la barba [Luca e quel ragazzo con la barba] → 루카는 수염을 기른 남자입니다.
전치사 "SU"는 다음을 소개합니다.
1. 장소 상황, 질문에 답하기 비둘기? (어디?)
Suquesto tavolo ci sono molti libri [suquesto tavolo ci sono molti libri] → 이 테이블 위에 책이 많이 있습니다.
전치사 "당» 다음을 입력합니다.
1. 목적의 상황, perchè(왜?) 질문에 답하기
Vado a Roma per vedere i miei amici [vado a Roma per vedere and miei amIchi] → 나는 친구들을 만나러 (순서대로) 로마에 갈 예정입니다.
2. 간접 목적어:
C'e` una lettera per te [che una lettera per te] → 편지가 있습니다.
3. 시간 상황, 콴토 템포당 질문에 답하는 방법은 무엇입니까? (for what time? for what time?): Ho studiato per Due ore [about studiato per Due ore] → 두 시간 동안 가르쳤습니다.
4. 장소의 상황:
Passo per Bologna [passo per Bologna] → 볼로냐를 통과함.
Cammino per la strada [cammino per la strada] → 나는 길을 걷고 있습니다.
전치사 "FRA"(= TRA), "SOTTO" 및 "SOPRA"
해당 러시아어 전치사와 같은 방식으로 사용됩니다: between(through), under, on(on):
Arrivera` tra un'ora [Arrivera tra un Ora] 한 시간 후에 올 거예요. La farmacia è fra il ristorante e il giornalaio [la farmacia è fra il ristorante e il giornalaio] → 약국은 레스토랑과 키오스크 사이에 있습니다(신문 등을 판매하는 곳).
L.E.전치사I«
안에»
이자형«
ㅏ" - 전치사 "안에" 그리고 "ㅏ»
우리가 있거나 가고 있는 모든 종류의 장소에 전치사 “IN”과 “A”를 사용합니다.
따라서 전치사 "A"와 함께 다음을 사용합니다.
라 카사 → 홈
a casa (andare a casa) [andare a kAza] → 집에 가다
a letto (andare a letto) [andare a letto] → 잠자리에 들다
Per mangiare - 먹기 위해
a cena [a chEna] → 저녁 식사
a pranzo [a prAnzo] → 점심 식사
al ristorante [al ristorante] → 레스토랑으로
a tavola [a tAvola] → 테이블에
라 시타(La città) - 도시
al caffè [al kaffE] → 카페에서
al supermercato [al supermerkAto] → 슈퍼마켓으로
al merkAto [al merkAto] → 시장으로
알 바 [알 바] → 바에
a scuola [a skuOla] → 학교에
al 시네마 [al chInema] →영화관으로
al parco [al parco] → 공원으로
a teatro [a teAtro] → 극장으로
al Concerto [al conchErto] → 콘서트로
alla posta [alla posta] → 우편으로
alla fermata [alla fermata] → 중지로
라 바찬자 - 휴가
all'estero [all'estero] → 해외
al mare [알 마레] → 바다 옆
alla stazione [alla statsOne] → 역까지
all'aeroporto [all'aeroPOrto] → 공항으로
al porto [al porto] →항구로
a caccia [a kachcha] →사냥하다
로마의 로마(도시)
"라는 구실로안에" 사용된:
라 카사 – 하우스
in casa (oggi Sto in casa) [in kaza] → today I'm at home
in bagno [in bagno] → 화장실에서
in sala [in sala] → 홀에서
in cucina [in kuchIna] → 부엌에서
in giardino [in dzhiardino] → 정원에서
in 카메라 [in kAmera] → in the room
in terrazza [in terrazza] → 테라스에서
라 시타(La città) - 도시
in città [in chittA] → 시내에서
in centro [in chEntro] → 중앙에
in autobus (vado in autobus) [Autobus] → 버스 이용
in Metropolitana [수도권] → 지하철 이용
in macchina [in makina] → 자동차로
광장에서 [광장에서] → 광장에서
in negotsio [in negotsio] → 매장으로
in banca [은행에서] → 은행으로
in Fabbrica [in Fabbrica] → 공장으로
스트라다에서 [스트라다에서] → 도로에서
in ufficio [in uffIccio] → 사무실로
ospedale에서 [ospedAle에서] → 병원으로
in palestra [in palEstra] → 체육관으로
트라토리아에서*
비레리아*에서
마셀레리아*
살루메리아*에서
파네테리아*에서
-ia로 끝나는 단어는 항상 전치사 in과 함께 온다는 점을 기억하세요!
라 바찬자 - 휴가
in vacanza [in vacanza] → 휴가 중
in montagna [in montAnya] → 산으로
in campagna (vado in campagna) [in campagna] → 시골로 갈게요
in barca [in bArka] → 보트를 타고
디스코테카에서 [디스코에서] → 디스코로
in Tenda [텐다에서] → 텐트에서
in gita [in jIta] → 소풍 중
러시아 (국가, 지역 등)에서 러시아로
원하는 관사에 전치사 IN이나 A를 사용할 수 있는 곳이 있다는 점을 참고하세요. 예를 들어:
in/alla spiaggia [in/alla spiaggia] → 해변에서
in/alla stazione [in/alla stationOne] → 역에서
in/al bagno [in/al bagno] → 화장실에서
in/all'ospedale [in/all' ospedAle] → 병원에서
