Seda ettekannet kasutatakse uue materjali selgitamiseks õppetunnis "Pärismaiste liikide puuviljade ja seemnete levik".
Tunni kirjeldus.
Tunni teema: Kohalike taimeliikide viljade ja seemnete levitamise meetodid.
Tunni eesmärk: tutvustada õpilastele kohalike liikide taimede näitel viljade ja seemnete leviku iseärasusi koos levitamiseks erinevate kohandustega.
Varustus: esitlus, jaotusmaterjalid.
Tundide ajal:
I. Org. hetk.
II. Õpilaste teadmiste kontrollimine.
A) Individuaalne uuring:
- kaartide kasutamine (3 õpilast);
- tahvli juures:
1. õpilane: koostage puuviljade liigitusskeem. Milline
Millised omadused on selle klassifikatsiooni aluseks?
(kuiv, mahlane, üheseemneline, mitmeseemneline).
peale esimeste õpilase lõpetamist kutsutakse juurde
neli õpilast:
2. õpilane: kirjuta üles kõik kuivad sõnad, mida tead
3. õpilane: kirjutage kõik mahlased, mida teate
puuvilju. Millistel taimedel on sellised viljad?
B) Töö klassiga (frontaalne küsitlus):
- Millest loode areneb?
- Millise struktuuriga viljad on?
- Milliste märkide järgi saate puuvilju teistest taimeorganitest eristada?
- Millist rolli mängivad viljad taimede elus?
(vastuste kontrollimine tahvlil)
III. Ettevalmistus uute teadmiste omandamiseks (vestlus).
Mis on seeme?
- Milline on seemnete roll taimede elus?
- Kas üks taim annab palju seemneid?
Õpetaja: põldrõigas annab tavaliselt umbes 160 seemet, võilill - 5000,
moon - 20 tuhat, kinoa - umbes 100 tuhat seemet, pappel -
umbes 27 miljonit
Milline on taimestiku tähtsus nende hariduse jaoks? suur number seemned?
- Mis juhtub, kui kõik seemned langevad emataime lähedale ja idanevad?
- Kuidas loodus selle probleemi lahendab?
Päike. jõulud
Võilill.
Kui kõnnite mööda teed,
Igal pool, kuhu vaatad, põldudel
Imepallid lähevad valgeks
Õhukestel vartel.
Läbi, hõbe,
Nad on kerged kui suled,
Nad seisavad ja ei kõigu
Jõe tuulest.
Aga see läheb üle alles sügisel
Teiste tuulte laine, -
Nad lagunevad ja hüppavad
Õhutage seemneid.
Puhtad kohevad lendavad
Niidule, aiale, metsale...
Ja meile kui langevarjuritele
Taevast laskumine.
Õpetaja: meie tunni eesmärk on teada saada, kuidas need levivad
meie piirkonna taimede viljad ja seemned, millised kohandused neil levitamiseks on
on.
IV. Uue materjali õppimine
1. Puuviljade ja seemnete jaotamise meetodid.
Küsimus: Milliseid levitamisviise on allpool mainitud
mõistatused?
Liinid lendavad mööda -
Uusasukad on linnud;
Nad lendavad koju
Ja tiibadega minema.
Kast on suletud
Ja kask on selle sisse peidetud -
Okste, kõrvarõngastega,
Valgete riietega.
Tuul kannab kasti -
Ta annab selle kuskil ära.
(Esimene levitamisviis on kirjutatud tahvlile)
2. Sõlme peal on lasso
Kohvrit käes.
Kaas avanes -
Kõik lahti harutati.
Põõsaste all, aia lähedal,
Jutt ei lõpe;
Kuul vasakul, kuul paremal...
Kellele haaratakse?
On imeliste harjumustega emasid:
Nad viskavad lapsed tagurpidi.
Mis ime: vili sülitab -
Seda ei anta tervena.
(teine meetod on kirjutatud)
3. Ma õitsen julgelt kõikjal
Ja mõnikord juhtub see nii.
Mille külge ma kiivalt klammerdun?
Isegi kõige kurjemad koerad.
(registreeritakse kolmas jaotusviis).
4. Küsimus: milline muu levitamisviis? me räägime V
A. Rybochkini luuletus “Tõru”?
Metsaoja on meloodiline ja heliseb
Sõidame parvega suure jõe äärde.
Siin on tammetõru - pisike tünn,
Kukkununa sulistas ta mullivanni.
Kõigi seaduste järgi oli see vajalik
Ta läheks siia alla
Jah, mind päästis juhuslik leht – puri
Ta kandis tammetõru lainele.
Laine on nagu säde, mis lõheneb
Ja ta kannab oma kingituse kaldale
Ta tahaks end maa sees tugevdada,
Ja ta ei kao sinna.
Ookean saab roheliseks,
Kus metsaavarusel pole piire.
Nagu muinasjutus tsaar Saltanist
Kangelane hõljub tünnis.
(neljas levitamisviis on kirjutatud)
Järeldus: taimede viljad ja seemned levivad looduses erineval viisil
meetodid: tuul, vesi, iselevi, loomad ja
inimene.
Õpetaja: Inimese rollist tasub lähemalt rääkida, sest... inimene osaleb
levitamisel mitte ainult passiivselt, vaid ka aktiivselt, nimelt
Püüdjal oli suur roll taimede levimisel. Nii palju
seemned kultuurtaimed transporditakse ühest riigist teise.
Nii toodi Peruust päevalilled ja tomatid, maisist
Mehhiko.
Küsimus: Millised kohandused on taimedel, et nende seemned ja viljad
kantakse tuule, loomade ja inimeste poolt, et seemned ise välja lendaks
puuviljad?
4. Kohandused puuviljade ja seemnete jaotamiseks.
Näita esitlust
Õpetaja: puuviljade ja seemnete jaotamise protsess ei ole juhuslik, see on mitmekülgne.
selle tulemusena on viljades ja seemnetes välja kujunenud mitmesugused kohandused
pikaajaline areng taimestik maapinnal. Jaotusmeetod
reisimine sõltub konkreetsetest keskkonnatingimustest.
V. Õpilaste teadmiste kinnistamine
1) Lahenda ristsõna
2) kirjutage muinasjutt "Seemne teekond".
VI. Tunni kokkuvõte.
Maja. ülesanne: lõik 31 jutustage ümber, kirjutage muinasjutt "Seemne teekond".
Vestlus küsimuste üle:
Kuidas viljad ja seemned looduses jaotuvad?
- Kollasel akaatsial avanevad sellisega valminud ubade klapid
Selle jõuga, millesse seemned laiali paiskuvad erinevad küljed. Seletama
Mida see taimede jaoks tähendab?
- Üks raadiojaama töötajatest Põhjajää kaldal -
see ookean avastas seemne troopiline taim. Seeme oli
plaadi suurune, paksude kaantega ja hea ujuvusega. Kuidas see troopilistest riikidest kaldale jõudis?
külm ookean?
- Tüüpiline Euroopa taim, harilik jahubanaan, vastab
esineb ka Ameerikas. Kuidas sai ta kolida Ameerikasse ja teistele kontinentidele?
- Ühel emisel ohakataimel moodustub kuni 35 tuhat seemet. Mis see on
kas see on taime jaoks oluline?
Ristsõna "Puuviljade ja seemnete jaotus"
Küsimused:
1) Kes jagab pihlakat, linnukirssi, mustikat?
2) Kes aitas jahubanaanil Euraasiast teistele mandritele rännata?
3) Selle taime seemned levivad iseenesliku leviku teel.
4) Selle taime viljadel on konksud, millega nad kinnituvad loomade karusnaha ja inimeste riiete külge.
5) Sel viisil jaotatakse võilille, kase ja männi seemneid.
6) Ta laotab lepa seemneid, chastukha+ ?
7) Selle taime seemneid levitab tuul.
Kaart 1
1) seemned moodustuvad munarakkudest (jah);
2) mari - viljaliha ja õhukese koorega mahlane vili (jah);
3) kõrvits on kuiv mitmeseemneline vili, mida leidub kurgis, arbuusis (mitte);
4) sidrunil, apelsinil on marjalaadne vili, mida nimetatakse hesperiidiks või mõruapelsiniks (jah);
5) kapsel areneb kapsas ja naeris (ei).
2. kaart
Kas nõustute järgmiste väidetega:
1) perikarp on munasarja kinnikasvanud ja muutunud seinad (jah);
2) tera - päevalilles leiduv kuivatatud vili (mitte);
3) pähklil on kõva puitunud viljakest (jah);
4) luuviljalaadsete viljade hulka kuuluvad luuviljad, õunad, pähklid (ei);
5) küpsed, mahlased viljad on mahlase viljalihaga (jah).
Kaart 3
1) Jaga viljad ühe- ja mitmeseemnelisteks: ploom, vaarikas, õun, tammetõru, moon, kurk, sarapuupähkel (üheseemneline: ploom, tammetõru, sarapuupähkel ja mitmeseemneline - ülejäänud).
2) Leidke veider:
A - ahene, caryopsis, luuvili, tammetõru;
B - õun, marja, pähkel, kõrvits;
B – kõrvits, arbuus, kurk, achene.
Tund teemal “Puuviljad ja seemned. Puuviljade ja seemnete jagamine"
Eesmärgid:
- kujundada ideid puuviljade mitmekesisusest ja nende levitamise viisidest;
- Kujundada jätkusuutlikku huvi aine vastu;
- arendada õpilaste kognitiivset tegevust;
Varustus: multimeediaprojektor, jaotusmaterjalid (mõistatustega kaardid, puuviljade illustratsioonid, seemnete kollektsioonid.
Tunniplaan:
1. Kordamine (kasutades taimematerjali)
- Millistesse süstemaatilistesse rühmadesse võib kõik katteseemnetaimed jagada? (Kaheiduleheliste ja üheiduleheliste klass)
- Õistaimede organid. (Juur, vars, leht, õis, vili)
- Kahe- ja üheiduleheliste taimede tunnused.(Toitainetega varustamine toimub 2 idulehes või endospermis, lehtede venatsioon on võrkjas või kaarjas, paralleelne, juurestik varras või kiud)
- Kaheiduleheliste taimede seemnete struktuuri tunnused. (seemnekest, embrüo - 2 idulehte, juur, pungavars koos lehtedega)
- Üheiduleheliste seemnete struktuuri tunnused. (seemnekesta, endospermi, embrüoga sulandunud perikarp – 1 iduleht, juur, vars, pung koos lehtedega)
Uus materjal.
1. Erinevad puuviljad.
Vili on katteseemnetaimedele iseloomulik generatiivne organ. See moodustab, kaitseb ja levitab seemneid. On mahlaseid ja kuivatatud vilju, üheseemnelisi ja mitmeseemnelisi.
(vt tabelit lisas)
2) Tooge näiteid seda tüüpi puuviljade kohta.
- Drupes (mahlane üheseemneline vili) - ploom, kirss, virsik, aprikoos, linnukirss.
- Marja (mahlane mitmeseemneline vili) - mustikad, pohlad, jõhvikad, sõstrad, karusmarjad, kartul, tomat, baklažaan, pipar.
- Õun (mahlane mitmeseemneline) - õunapuu, pirn, küdoonia, pihlakas, viirpuu.
- Apelsin (mahlane mitmeseemneline) - tsitrusviljad (sidrun, apelsin, mandariin, laim).
- Kõrvits (mahlane mitmeseemneline) - kõrvits, melon, arbuus, suvikõrvits, squash.
- Achenum (kuivatatud üheseemneline vili) - päevalill, võilill, takjas (takjas), nöör, külvi ohakas.
- Caryopsis (kuiv üheseemneline) - teravili (rukis, nisu, oder, kaer, riis).
- Pähkel (kuiv üheseemneline) - kookospähkel, sarapuu, sarapuupähkel.
- Lõvikala (kuiv üheseemneline) - vaher, pärn, saar, jalakas.
- oad (kuivad mitmeseemnelised puuviljad) - kaunviljad (herned, oad, oad, sojaoad, akaatsia, ristik, portselan)
- Kaunad (kuiv polüspermoos) - ristõielised köögiviljad (kapsas, redis, naeris, rutabaga, karjase rahakott).
- Boll (kuiv mitmeseemneline) - kanapuu, datura, tubakas, puuvill, tatar, kannike.
3) Viljade ja seemnete jagamine (demonstratsioon multimeediaprojektori abil)
Peamised seemnete levitamise viisid on: vesi, tuul, putukad, linnud, loomad, iselavik.
Puuviljadel ja seemnetel on kohandused, mis aitavad ühel või teisel viisil levida (näiteks võilille langevari aitab tuulega levida).
Omandatud teadmiste testimine testi vormis.
Matš:
Puuviljade ja seemnete tunnused Jaotusmeetod
1. Viljadel on mahlane viljaliha 1. tuule poolt
2. Viljadel on sulelised karvad 2. vesi
3. Viljad ja seemned on väikesed, kerged 3. loomad
4. Puuviljadel on konksud
5. Viljadel on hõljuvad (õhu)kotid
(Vastus: 1 - 3; 2 - 1; 3 - 1; 4 - 3; 5 - 2)
4) Materjali tugevdamine (mõistatused)
- Kuldseks palliks
Tammepuu peitis.
(Acorn - pähkel)
- heinateol - kibe,
Ja külmas on see magus.
Millist marja?
(pihlakas - õun)
- Tüdruk hoiab seda käes
Pilv varrel.
Selle peale tasub puhuda
Ja midagi ei juhtu.
(võilill – achene)
- Ta toodab lehti
Lai laiuskraad.
Hoitud tugevatel vartel
Sada vilja on karedad ja visad.
Kui te neist mööda ei pääse,
Leiad need kõik enda peal.
(takjas, takjas - achene)
- Ma lähen soojale maale,
Ma tõusen päikese poole,
Siis on selles inimesi nagu mina,
Tuleb terve pere.
(tera - teravili)
- See kuivas kuuma päikese käes
Ja purskab kaunadest...
(hernes - uba)
- Tee lähedal aias
Päike seisab jala peal,
Ainult kuumad kiired
Ta pole kuum.
(päevalill – achene)
- Minu kaftan on roheline,
Ja süda on nagu punane.
Maitseb nagu suhkur, magus
Ja ta ise näeb välja nagu pall.
(Arbuus – kõrvits, mari)
- okstel ripuvad pallid -
Kuumusest tumenenud.
(Ploom – luuvili)
- Ümar, punakas, ma kasvan oksal:
Täiskasvanud armastavad mind
Ja väikesed lapsed.
(Õun - õun)
- Pea on jalal,
Peas on herned.
(Magun – karp
- Ta oli roheline, väike,
Siis muutusin helepunaseks,
Muutsin päikese käes tumedaks,
Ja nüüd olen ma küps.
(Kirss – luuvili)
- Justkui lumepall Bela,
Kevadel õitses,
See eritas õrna lõhna.
Ja kui aeg on käes,
Korraga sai temast
Kogu mari on must.
(Kirss - luuvili)
- Mida nad maast kaevasid,
Praetud, keedetud?
Mida me tuhas küpsetasime
Kas nad kiitsid sind?
(Kartul - marjad)
- Ma sündisin hiilgusele,
Pea on valge ja lokkis.
Kes armastab kapsasuppi -
Otsi mind.
(kapsas – kaun)
- Ma olen punane, ma olen hapu,
Kasvasin üles rabas
Valminud lume all
Kuule, kes mind tunneb?
(Jõhvikas - mari)
- Punased helmed ripuvad,
Nad vaatavad meid põõsaste vahelt.
Armastan neid helmeid väga
Lapsed, linnud ja karud.
(Vaarikas on kompleksne vili (puuvili). Vilja liik on luuvili.)
5) D/z: lõik 30, 31. Mõistatused, vanasõnad, kõnekäänud puuviljade kohta. Tooge näiteid taimedest, millel on loetletud puuviljatüübid.
VII. Tunni kokkuvõte "Puuviljade ja seemnete jagamine"
Autor: Lukash Inna Valentinovna, suurus: 23,23 KB
Lisatud: 12.03.2013.
Sihtmärk:
Hariduslik. Laiendada õpilaste teadmisi väetamisest, viljade ja seemnete moodustamisest; tutvustada puuviljade mitmekesisust looduses, anda mõisted "kuivad" ja "mahlased" puuviljad; paljastavad puuviljade ja seemnete leviku protsessi looduses ning viljade tähtsust inimese elus.
Arendav. Arendada oskust võrrelda looduses toimuvaid bioloogilisi protsesse, oskust jälgida ning teha asjakohaseid järeldusi ja üldistusi.
Hariduslik. Kasvatage hoolivat suhtumist keskkond, loodusesse kodumaa; üles tooma teaduslik maailmavaade et seeme on tulevane taim.
Tunni tüüp. Uute teadmiste omastamine.
Tunni vorm. Kombineeritud.
Tundide ajal
I. Organisatsioonimoment: kord klassiruumis, valmisolek tunniks, emotsionaalne meeleolu.
- Tere päevast! Mul on hea meel teid täna tunnis näha. Loodan, et meie ühine töö on kasulik ja huvitav.
II. Õpilaste algteadmiste värskendamine.
a) - Tunni alguses teeme väikese testi: taastame sajajalgse poolt osaliselt kahjustatud teksti. Ja las Konfutsiuse sõnad "Piisab, kui sõnad väljendavad tähendust" stimuleerivad teie mõtete tööd.
Pärast tolmlemist ja viljastamist toodab õie munasari.... Viljad on... ja.... Üheseemnelist mahlast vilja nimetatakse..., seda leidub.... Mahlane mitmeseemneline vilju nimetatakse..., need tekivad sisse.. Üheseemnelisi kuivivilju nimetatakse..., neid leidub.... Kuivi mitmeseemnelisi vilju nimetatakse..., need tekivad.... Puuviljad on seade...
b) Enesekontroll
Bioloogia miniviktoriin
1. Millised kohandused võimaldasid katteseemnetaimedel saada taimemaailmas domineerivaks rühmaks?
2. Mis on topeltväetamise bioloogiline tähendus?
3. Kuidas moodustuvad viljad ja seemned?
4. Millised tingimused on vajalikud taimedes viljade ja seemnete tekkeks?
III. Motivatsiooniõpe - kognitiivne tegevusõpilased.
See algab puuviljade demonstreerimisega, mille hulgas on sibul, peedi juurvili, porgand, redis ja kartulimugulad.
Vältimaks viljade tuvastamist toiduks kasutatavate taimede teiste organitega, palutakse õpilastel vastata järgmisele probleemsele küsimusele: kas sibulaid, juuri ja mugulaid saab liigitada viljade hulka? Põhjenda oma vastust.
Võrdlus aitab õpilastel järeldada, et ainult viljadel on seemned, teistel organitel (juured, mugulad, sibulad) mitte.
Õpilastele esitatakse järgmine probleemne küsimus:
- Tõesta, et loode on organ, millest sünnivad järgmised põlvkonnad?
IV. Õpilaste uue materjali tajumine ja omastamine.
Viljad on lille kui generatiivse elundi arengu viimane etapp. Ameerika botaaniku A. IMSi väidete kohaselt on vili “küps lill”. Meie planeedil on palju erinevaid puuvilju ja need on evolutsiooni tulemus. Meie tunni teema on "Puuviljad". Puuviljade ja seemnete jagamine." Palun kirjutage teema oma vihikusse.
Teabe kogumine huvitavaid fakte taimede kohta, milles valmivad hämmastavad viljad.
- Õpetaja:
On teada, et
põldrõigas annab aastas 160 seemet,
kolmevärviline violetne - 2500 seemet,
võilill - 5000 seemet,
isekülvatud moon - 20 000 seemet,
must pappel - 28 000 000 seemet.
- Kui kõik valmivad seemned langeksid otse emataime alla, siis nende idanemist ja arengut takistaks tihe konkurents. Seda, kuidas üks kuulsamaid taimi selle probleemi lahendab, kirjeldas Vsevolod Roždestvenski luuletuses “Võilill”. Kuulake hoolikalt luuletust ja proovige sõnastada meie tunni eesmärk, millest me täna räägime.
Kui kõnnite mööda teed
Igal pool, kuhu vaatad, põldudel
Imepallid lähevad valgeks
Peenikestel vartel.
Läbi, hõbe,
Nad on kerged kui suled,
Nad seisavad ja ei kõigu
Jõe tuulest
Aga see läheb üle alles sügisel
Teiste tuulte laine, -
Nad lagunevad ja hüppavad
Õhutage seemneid.
Puhtad kohevad lendavad
Niidule, aiale, metsale...
Ja meile kui langevarjuritele
Taevast laskumine.
Öelge õpilastele tunni eesmärk: uurida taimede kohanemist viljade ja seemnete levikuga looduses. Selline mitmekesisus sisse väline struktuur viljad on seotud erinevate seemnete levikuga kohanemise protsessiga.
Väga harva juhtub, et seemned idanevad emataimel (mangotaimel). Enamik seemneid levib suurte vahemaade taha. Mis on teie arvates selle bioloogiline tähtsus? See võimaldab taimedel levida pikkadele vahemaadele ja koloniseerida uusi territooriume.
Seemnete levitamiseks on teada mitu meetodit:
Seletus koos ettekande “Puuviljade ja seemnete jaotus” demonstratsiooniga (slaidiseanss)
1. Autokooria. See meetod on tüüpiline sellistele taimedele nagu: hull kurk, akaatsia, herned, oad.
2. Anemochory. Selle meetodi jaoks peavad seemned olema kerged ja olema spetsiaalsed seadmed. Seemned nagu orhideed ja talirohud on kaalult kerged. Võilill, paju, pappel, tulerohi – omavad erinevaid väljakasvusid tuttude või karvadena. Ja milliseid vahendeid kasutavad vaher, saar ja kask? Väljakasvud tiibade kujul.
3. Hüdrokooria. Millistele taimedele see teie arvates tüüpiline on? seda tüüpi levitamine? Vee- või poolveetaimedele. Tarn, lepp, kookospalm.
4. Zookooria, antropokooria. Arenguprotsessis on paljud taimed seda tüüpi leviku jaoks välja töötanud spetsiaalsed kohandused. Millised kohandused on taimedel loomade abiga levimiseks? Takjas. Sellel on spetsiaalsed väljakasvud konksude, ogade ja Velcro kujul, mis on kinnitatud loomade karusnaha ja inimeste riiete külge ning mida transporditakse pikkade vahemaade taha.
5. Ornitokoor. Mahlased viljad on erksavärvilised ja tõmbavad seega lindude tähelepanu. Nad söövad neid ja kannavad emataimest kaugele.
6. Myrmecochory. Levinud sipelgad.
7. “Rohelised tulnukad” Taimed, mis on meie riiki toodud teistest riikidest, kuid aastatega on need muutunud kohalikeks.
V. Õpitud materjali koondamine. Objektiivsete seoste mõistmine.
Selles tunni etapis esitab õpetaja õpilastele küsimuse: milline on puuviljade ja seemnete tähtsus looduses ja inimese elus?
Õpilased teevad järeldused: seemned ja viljad ei taga mitte ainult taimede paljunemist ja levikut pikkade vahemaade tagant, paljud neist on toiduks loomadele ja inimestele.
VI. Kodutöö.
Koostage aruandeid puuviljade ja seemnete inimkasutuse kohta.
Slaidiesitlus
Slaidi tekst: Puuviljad. Puuviljade ja seemnete levitamine. Kondratenko E.V., bioloogiaõpetaja, Munitsipaalharidusasutus “Keskkool nr 6”, Troitsk.
Slaidi tekst: Hariv: võtke kokku teadmised teemal bioloogiline roll istutama lilli; Tutvustada õpilasi viljade ehituse, mitmekesisuse ja tähtsusega taimede elus. Arendav: arendada jätkuvalt oskust võrrelda, süstematiseerida, teha järeldusi, töötada loodusobjektide, õpikute ja lisakirjandust. Hariduslik: vastastikuse kontrolli teostamise oskuste arendamine, hooliva suhtumise kujundamine loodusesse.
Slaidi tekst: Tunni epigraaf: "Neile, kes teavad vähe ja seda on palju, ja neile, kes tahavad teada, palju ja sellest ei piisa." (L. Zorina)
Slaidi tekst: 1. Lill on: a) ere õieke; b) perianth; c) muudetud võrse; d) osa põgenemisest. 2. Õie põhiosad: a) kroonlehed ja tupplehed; b) pisil ja tolmukad; c) vars; d) stiil ja häbimärgistamine.
Slaidi tekst: 3. Sageli erksavärvilised: a) tupplehed; b) tolmukad; c) korolla kroonlehed; d) nuia. 4. Kahekojalistel lilledel on: a) tolmukad ja pisililled; b) kroonlehed ja tupplehed; c) ainult tolmukad; d) ainult nuia.
Slaidi tekst: 5. Periant koosneb: a) tupplehest ja korollast; b) pisil ja tolmukas; c) anum ja korolla; d) anum ja tupp. 6. Pistil eristatakse järgmisi osi: a) tolmuniit, tolmukas, õietolm; b) munasarja, stiil, stigma; c) mahuti, munasari, stigma; d) tolmukas, munasari, stigma.
Slaidi tekst: Hindamiskriteeriumid: 0 viga - "5" 1 viga - "4" 2 viga - "3" 1-c, 2-b, 3-c, 4-c, d, 5-a, 6-b.
Slaidi tekst: Mis tähtsus on lilledel taimede elus? Puuviljade ja seemnete teke, paljunemine, ilu, meditsiin.
Slaidi tekst: Taimede viljad, nagu lilled, on väga mitmekesised kuju ja suuruse, värvi, seemnete arvu ja paljude muude omaduste poolest. Igal viljal on kaks põhiosa: seemned ja viljakest. See on viljakest, mis määrab vilja iseloomuliku välimuse. Seemned + viljakest = vili
Slaid nr 10
Slaidi tekst: Puuviljad
Slaid nr 11
Slaidi tekst: Puuviljad Juicy Kuiv mari (sõstar) Kõrvits (kurk) Hesperidium (sidrun) Pähkel (sarapuu) Kaun (redis) Kapsel (moon) Õun (pirn) Drupe (ploom) Tammetõru (tamm) Achen (päevalill) Caryopsis (nisu) Bob (herned)
Slaid nr 12
Slaidi tekst: Laboratoorsed tööd. a) mõelge puuviljadele, mis teil on. Jagage need mahlakaks ja kuivaks; b) jagada mahlased viljad ühe- ja mitmeseemnelisteks, määrata nende nimetused; c) jagada kuivatatud viljad üheseemnelisteks ja mitmeseemnelisteks; määrake nende nimi; d) täitke tabel.
Slaid nr 13
Slaidi tekst:
Slaid nr 14
Slaidi tekst:
Slaid nr 15
Slaidi tekst:
Slaid nr 16
Slaidi tekst: Leivavili Leivapuuvili kasvab Okeaanias Sunda saartel. Selle kreemjas-kuldsed viljad, kuni 1 m pikkused ja kuni 0,5 m läbimõõduga kikkapuud, ripuvad otse okstel ja tüvel. Seda nähtust nimetatakse kaulifooriaks. Vilja viljaliha sarnaneb taignaga ning sellest valmistatud koogid maitsevad nagu leib ja kartul.
Slaid nr 17
Slaidi tekst: Kookospalm Kookospalm hakkab vilja kandma 8-10-aastaselt ja annab aastas 50-100 pähklit. Küpsemata viljas on 0,5 liitrit magushaput mahla, aja jooksul muutub see piimaks ja küpsel viljal on juba viljaliha – kopra, mida saab süüa.
Slaid nr 18
Slaidi tekst: Šokolaadipuu Šokolaadipalm ehk kakaopuu kasvab Amazonase vesikonnas. Viljad moodustuvad otse tüvedele. Selle puu tõi Euroopasse Kolumbus 1502. aastal.
Slaid nr 19
Slaidi tekst: Avokaado Avokaado vili on 4 korda suurendatud muna kujuline. See kaalub kuni 0,5 kg. Viljaliha maitseb nagu ploomid šokolaadiga. Puuviljad on väga kaloririkkad ja sisaldavad 8 inimesele olulist vitamiini.
Slaid nr 20
Slaidi tekst: Durian Durianit peetakse üheks maitsvamaks puuviljaks. See meenutab kreeka pähklite, virsikute ja ananasside segu, kuid on väga vastiku lõhnaga. Durian kasvab Kagu-Aasia riikides. Kollased, okkaga kaetud viljad kaaluvad kuni 3 kg. Korjatud puuvilju võib säilitada mitte rohkem kui 3 päeva.
Slaid nr 21
Slaidi tekst: Kuidas jagatakse puuvilju ja seemneid? tuule, vee abil, ise levib, loomade ja inimeste abiga.
Slaid number 22
Slaidi tekst: 1. Marja on punane, mari on maitsev. Lõika ja soola, Söö ja kiida.
Slaid nr 23
Slaidi tekst: Tomatid on marjad.
Slaid nr 24
Slaidi tekst: 2. Langevarjud kiiguvad üle heinamaa oksal.
Slaid nr 25
Slaidi tekst: Võilill - achene.
Slaid nr 26
Slaidi tekst: 3. Ümmargune ja sile – aiapeenras ei kasvanud. Rippus oksal, laagerdus päikese käes, leidis orava - tõi lohku.
Slaid nr 27
Slaidi tekst: Sarapuupähkel on pähkel.
Taastage osaliselt kahjustatud tekst
- Piisab, kui sõnad väljendavad tähendust.
- Konfutsius
- Pärast tolmlemist ja viljastamist moodustub lille munasarjast a.... Viljad on... ja... Üheseemnelist mahlast kirsivilja nimetatakse.... Kurgi vilja nimetatakse…. Mahlase mitmeseemnelise tomati vilja nimetatakse.... Sidruni vili on…. Nisu üheseemnelist kuiva vilja nimetatakse.... Vaarika vili on…. Kuivad puuvillased mitmeseemnelised viljad - ... . Maasika puuviljad... Oa vili...
- Pärast tolmeldamist ja viljastamist moodustub õie munasarjast (vili). Viljad on (mahlased) ja (kuivad). Üheseemnelist mahlast kirsivilja nimetatakse luuviljaks. Kurgi vilja nimetatakse (kõrvitsaks). Mahlase mitmeseemnelise tomati vilja nimetatakse (marjaks). Sidruni vili on (apelsin). Nisu üheseemnelist kuiva vilja nimetatakse teraks. Vaarika vili on (polydrupe). Kuiv mitmeseemneline puuvillane puuvili (pull). Maasika puuviljad (multipähklid). oa puuvili
Hindamiskriteeriumid:
- 0 viga - "5"
- 1-2 viga – "4"
- 3-4 viga - "3"
- 5 viga - "2"
Enesehinnangu leht
perekonnanimi,
Õppetunni sammud
Uurimine
Õppimine
Rakendus
Lõplik märk
Täna tunnis peame õppima
- Miks taimed vilju ja seemneid levitavad?
- Kuidas jaotatakse puuvilju ja seemneid?
- Millised kohandused on viljadel ja seemnetel levitamiseks?
Mõne taime aastane seemnete arv
Taim
Kookospalm
Seemnete arv aastas
Võilill
Must pappel
Miks toodavad taimed nii palju seemneid?
Miks peab enamik seemneid olema emataimest võimalikult kaugel?
- Taimed koloniseerivad uusi territooriume
- Risttolmlemine on hõlbustatud
- Liigisisest konkurentsi ei ole
- Rikastatud liigiline mitmekesisus taimekooslused – fütotsenoosid
Vanasõna ütleb, et õun ei kuku puust kaugele. Tegelikult satuvad viljad ja seemned erinevate kohanemiste tõttu sageli emataimest kaugele. Kes neid aitab?
vesi
tuul
loomad
omapäi
Inimene
Taime nimi
Seemnete levik tuulega
- Neil on tarvikud:
Kohevad karvad
Langevarjud
Tiivakujulised väljakasvud
- Pappel
- haab
- Võilill
- Vaher
- Kask
- Tuhk
Seemnete levitamine veega
- Lootos
- Vesiroos
- Kookospalm
- Tarn
- Chastukha
- Noolepea
Neil on tarvikud:
Õhukambrid (ujuvus)
Paks koor (kaitse märjakssaamise eest)
Seemnete ja puuviljade levitamine loomade abiga
Välispindadel
seeria
Seedesüsteemis
Varude hankimine
takjas
Chipmunk
Orav
Hajutamine (isepaljumine)
Neil on tarvikud:
- tõttu sisemised jõud pinge,
surve elus- või surnud rakkudes.
- jõuga keerates seemned laiali
valminud kapsli klapid.
Puudutage mind
Kurgi pritsimine
Herned
Seemnete ja puuviljade hajutamine inimeste poolt
- Aksessuaarid:
- Konksud
- nelk
- Velcro
- Takjas
- seeria
- Plantain
- Ambrosia
Puuviljade ja seemnete levitamise meetodid
Puuviljade ja seemnete levitamise meetod
Taime nimi
Kohanemine levitamiseks
Võilill
Lepp, kookospalmipuu
Ise leviv
"Langevarjud"
Kask, saar, vaher
Loomad ja inimesed
Paju, pappel, haab
Viljad on kerged ja ei vaju vette
Impatiens, herned, oad, akaatsia
Tiivakujulised väljakasvud
Takjas, nöör
Klapid kuivavad, rebenevad, kõverduvad ja seemned lähevad laiali
Vahetus on kaetud valgete kohevate karvadega
Pihlakas, leedris, pohlas, mustikas, linnukirss
Teravad hambad ja konksud
Seemnetel on kõva kest, mistõttu need ei seedu
Miks seemnetaimed
domineerivad Maa üle?
- Domineerivad seemnetaimed, kuna neil on seemnete ja viljade levitamiseks mitmesuguseid meetodeid: tuule, vee, isehajutamise, loomade ja inimeste poolt.
Viljade tähtsus taimede elus
Vili kaitseb seemneid ebasoodsad tingimused väliskeskkond ja soodustab seemnete levikut.
Taime nimi
Seemnete levitamise meetod
seadmeid
Võilill
Puu langevarjuga
Tiibadega vili
loomad
Takjas
Puudutage mind
Palju toitaineid
loomad
Konksud puuviljadel
ise leviv
Kurgi pritsimine
Loote klapid kõverduvad
ise leviv
Kookospähkel
Kõrge rõhk loote sees
Vili on kerge ja ei vaju
Sügis on imeline aeg. Loodus on värviline erinevad värvid. Puudel, põõsastel ja kõrrelistel on kiire oma järelkasvu korraldamisega. Peame mõtlema ümberasustamise peale. Sügis on imeline aeg. Loodus on täis erinevaid värve. Puudel, põõsastel ja kõrrelistel on kiire oma järelkasvu korraldamisega. Peame mõtlema ümberasustamise peale.
Võilillel on lihtne laiali minna: tuul korjab viljad – langevarjud – ja kannab asustamata maadele. Võilillel on lihtne laiali minna: tuul korjab viljad – langevarjud – ja kannab asustamata maadele. Vahtra okste küljes ripuvad lõvikala paarid, need on juba eraldunud ja ootavad, et tuul ära rebiks ja üles korjaks. Tuult ootavad ka paljud kõrrelised. Nende seemned on varustatud kohevate kimpude ja karvadega. Vahtra okste küljes ripuvad lõvikala paarid, need on juba eraldunud ja ootavad, et tuul ära rebiks ja üles korjaks. Tuult ootavad ka paljud kõrrelised. Nende seemned on varustatud kohevate kimpude ja karvadega.
Levinud loomade poolt Raske puuviljad-pähklid ning puudelt ja põõsastelt kukkunud tammetõrusid võivad mitmesugused neist toituvad loomad (oravad, hiired, krõmpsud) mujale tirida. Rasked puuviljad - puudelt ja põõsastelt kukkuvad pähklid ja tammetõrud võivad erinevatest neist toituvatest loomadest (oravad, hiired, vöötohatised) mujale tirida. Loomad kannavad vastu tahtmist erinevate kinnitustega (seeria), ogadega ja konksudega kuivatatud vilju – viljad kleepuvad looma karva külge. Tihti saab sellisest tahtest kandjast inimene.Kuivatatud puuvilju erinevate kinnitustega (seeria), ogadega, konksudega kannavad loomad tahtmatult - viljad kinnituvad looma karva külge. Sageli muutub inimene selliseks tahtmatult kandjaks
See ei ole arukas neile, kes kasvasid üles kiire koha lähedal. jõed, vesi viib seemned minema. Mida peaksid tegema need, kes kasvavad seisvas vees? Kiire jõe ääres kasvanutel pole tark end sisse seada – vesi kannab seemned minema. Mida peaksid tegema need, kes kasvavad seisvas vees? Veetaimed on kohanenud: vesirooside ja vesirooside seemned kleepuvad partide, kahlajate ja kajakate käppade ja sulgede külge ning lendavad koos nendega järvest järve.
Seemnete, eriti metsaürtide aktiivsed kandjad on sipelgad. Nad kannavad oma sipelgapesasse paljude taimede seemneid.Seemnete, eriti metsakõrreliste aktiivsed kandjad on sipelgad. Nad kannavad oma sipelgapesasse paljude taimede seemneid, eriti nende, mis sisaldavad palju õlisid (violetsed, hapukas, kopsurohi). Nad kaotavad teel osa seemneid ja idanevad. eriti õlirikkad (violetsed, oksalised, kopsurohi). Nad kaotavad teel osa seemneid ja idanevad.
Inimesele ebameeldivad või lausa mürgised viljad ja seemned on lindudele väga atraktiivsed. Kuid kõva koorega seemned ei seedu nende maos. Koos lindude väljaheidetega satuvad sellised seemned küpsemiskohast kaugele. Varustamisel tirivad linnud puuvilju ja seemneid pesadesse. Mõned neist lähevad teel kaotsi. Pasknäär armastab tammetõrusid varuda ja osa tema varudest idaneb. Inimesele ebameeldivad või lausa mürgised viljad ja seemned on lindudele väga atraktiivsed. Kuid kõva koorega seemned ei seedu nende maos. Koos lindude väljaheidetega satuvad sellised seemned küpsemiskohast kaugele. Varustamisel tirivad linnud puuvilju ja seemneid pesadesse. Mõned neist lähevad teel kaotsi. Pasknäär armastab tammetõrusid varuda ja osa tema varudest idaneb.
Seemnete iseeneslik levik Mõned taimed puistavad oma seemned ise laiali. Niipea, kui puudutate impatiens'i vilju, purunevad nende lehed koheselt, kõverduvad spiraaliks ja seemned hajuvad igas suunas. Moonipead küpsedes moodustavad augud, mille kaudu seemned välja kukuvad.Mõned taimed puistavad oma seemned ise laiali. Niipea, kui puudutate impatiens'i vilju, purunevad nende lehed koheselt, kõverduvad spiraaliks ja seemned hajuvad igas suunas. Moonipead küpsedes moodustavad augud, mille kaudu seemned välja kukuvad.
Jaotumine vees Kookospähklid on suurepäraselt kohanenud merel hõljuma. Kuna neil on õhuga täidetud kiuline ja kuiv karpkala, hõljuvad nad kuude jooksul veepinnal ja veetakse lainete abil sadu kilomeetreid. Sisekarp on kõva kivine pähkel, millel on kolm peenikest väljapääsuava varre vastas. Sellise loote struktuuriga merevesi ei tungi seemne sisse ja embrüo jõuab elujõulisust kaotamata maandumiskohta elusalt. Mandri või saare kaldale jõudes idaneb pähkel kergesti, tekitades uue kookospalmi. Seetõttu pole üllatav, et kookospähkli puud kasvavad sageli mandrist kaugel asuvatel korallisaartel.
Puuviljade ja seemnete levitamisel võtavad suure osa loomad ja mõnikord ka inimesed. Sellistel viljadel on alati mitmesuguseid kinnitusi okkade, okkade, konksude, varikatuste kujul või eritavad kleepuvat lima (okas, takjas, puuvõõrik). Selle taime viljad on nii vastupidavad, et need tuleb käsitsi, üks vili korraga, riietelt eemaldada. Kuidas saavad loomad neist vabaneda? Nendest saavad paratamatult nende taimede viljade turustajad. Tribuluse rühma taimedes (maapealne tribulus ehk hirv, ustel - põld) torgatakse teravate kõvade okastega viljad loomade sõradesse ja need kannavad neid. Ameerika Ühendriikidesse jõudes hakkas Tribulus kiiresti levima, läbistades autorehve.
Mahlaseid vilju (marju, luuvilju) levitavad linnud. Selliste puuviljade (kirsid, kirsid) kaugelt ere värv meelitab nende juurde linde, kes neid nokivad. Kuid ainult mahlane viljaliha imendub kehasse ja kõva luu, mille sees on seeme, viskab taim välja, kus kõvast kattekihist vabanenud seeme idaneb.
Mõned taimed puistavad oma seemned ise laiali, kui nende vilju puudutab loom või inimene. Sellest küljest on hullumeelne kurk väga kuulsaks saanud - rohttaim kõrvitsate perekonnast, kasvab Vahemere, Musta ja Kaspia mere kaldal, kuival avatud kohad. See nimi on antud taimele selle viljade käitumise tõttu. Hullu kurgi piklik - ovaalne ja harjastega - torkiv vili istub varrel, mille ots on pistiku kujul paisunud ja selle sisemus on täidetud limaskestaga, millesse on sukeldatud seemned. Millal see limane mass võtab nõutav summa vesi, tekib vilja sees nii tugev surve, et korgi (varre) väljaviskamiseks piisab pisimastki puudutamisest ning tekkinud auku lendab jõuga välja seemnetega kibeda vedeliku vool. Selle uudishimuliku seadme abil saab seemneid visata 5 m või rohkem.
