Tähelepanu puudumise sündroomi ravi lastel. Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire lastel (ADHD lastel) põhjused, ravi, sümptomid. hüperaktiivsus lastel. Kuidas haigust ära tunda

Rääkima meetodid ADHD ravi Kõigepealt tuleb märkida, et selle haiguse ravi on üsna keeruline. Tavaliselt kestab see mitu aastat ja nõuab paljude inimeste osalemist.

Seda tasub teadvustada kohe alguses, et kujundada õige suhtumine ja seejärel olla kannatlik sümptomite minimeerimise ja lapse elukvaliteedi parandamise eesmärgi poole püüdlemisel. ADHD ravi hõlmab farmakoloogilisi ja psühhoterapeutilisi meetodeid.

ADHD sümptomid

ADHD algab varases lapsepõlves, kõige sagedamini esimesel viiel eluaastal. Oma lapse abistamiseks peate mõistma, et laste ADHD pole mitte ainult keskendumisraskused või pidev liikumine. See haigus muudab lapse käitumist, mõtlemist ja tunnet. ADHD avaldub igal lapsel veidi erinevalt.

Mõned lapsed on pidevalt rahutud ja närvilised, ilma et nad sellest isegi aru saaksid. Teised vaatavad liikumatult kosmosesse või on pidevalt pea pilvedes, mistõttu on raske koolis õppida või teiste lastega sõprussuhteid luua.

Veendumaks, et teie lapsel on ADHD, vastake järgmistele küsimustele "jah" või "ei".

Sinu laps:

pidevas liikumises, askeldamises, kiirete, mittevajalike liigutuste tegemises, tõmblemises?
jookseb, kõnnib, hüppab püsti, isegi kui kõik istuvad tema ümber?
Kas teil on probleeme oma järgu ootamisega?
Kas mõni tegevus tüütab teda kiiresti ja pakub vaid mõne hetke naudingut?
pidevalt millelegi mõeldes, kas sulle jääb mulje, et ta elab teises maailmas?
räägib, kui teised üritavad midagi öelda?
teeb seda enne, kui tal on aega mõelda?
Kas teda segab pidevalt see, mis tema ümber toimub?
kas tunnis ja kodus on pidevaid probleeme tööga?

Kui vastasite enamikule nendest küsimustest jaatavalt, on kõige parem viia laps arsti juurde. Ainult spetsialist saab ADHD-d täpselt diagnoosida. Võtke kohtumisele kaasa nimekiri oma lapse murettekitavatest tegudest.

Pidage meeles, et ADHD sümptomid ei esine ainult ühes kohas (näiteks koolis). See häire põhjustab probleeme olenemata lapse asukohast. ADHD-ga laps probleeme võib tekkida mitte ainult teadusega, vaid ka vanematega kontakti loomisel.

Kes ravib ADHD-d?

Farmakoteraapia efektiivsus ADHD ravis

Tasub teada, mil määral võivad ravimid ravile kaasa aidata. Te ei saa eeldada, et nad leevendavad kõiki ADHD-ga seotud probleeme. Kuid mõnel juhul on need ravi lahutamatu osa.

Mida on sel juhul oodata farmakoteraapialt?

On mitmeid suundi ADHD ravimite mõju:

aitab leevendada hüperaktiivsuse sümptomeid;
aidata lapsel keskenduda õppimise ajal, aidata säilitada tähelepanu tehtavale tööle;
vähendada erimeelsusi keskkonnaga - lapsele väljastpoolt tulev teave, see, mida teised talle räägivad, muutub talle kättesaadavamaks ja arusaadavamaks;
aitab kaasa sellele, et laps saaks end kontrollida.

Siiski tuleb meeles pidada, et farmakoteraapia efektiivsusel on mõned piirangud. Te ei saa eeldada, et ravimid asendavad õiget lapsevanemaks olemist ja õpetamist.

Vaatlustest nähtub, et lapsele sobivate tingimuste loomine vanemate ja õpetajate poolt on õige arengu ja sümptomite vähendamise aluseks.

Muidugi, nagu varem öeldud, parandavad ravimid keskendumisvõimet tundide ja kodutööde ajal, kuid te ei saa eeldada, et keskmine õpilane tõuseb järsku tippu. Ravimid võivad asju mingil määral aeglustada. lapse impulsiivsus.

Kui aga last iseloomustab kõrge agressiivsus, hoolimata süstemaatilisest ravimite õiges annuses manustamisest, tuleks kaaluda muid allikaid (näiteks ebaõiged peresuhted, füüsiline vägivald).

Üks raskemaid ADHD-ga kaasnevaid probleeme on düsleksia ja düsgraafia. Kahjuks nende häirete puhul ei anna medikamentoosne ravi tulemusi.

Looduslikud viisid ADHD raviks

Aasta-aastalt diagnoositakse psühhomotoorse hüperaktiivsuse sündroomi üha enam lastel ja täiskasvanutel. Selle häire ravi on kallis ja võib põhjustada kõrvaltoimeid.

Seetõttu tasub teada, loomulik ADHD ravivõimalused.

Samm 1. Kalaõli ja muud kalast saadud õlid suurendavad loomulikult keskendumisvõimet ja võimaldavad teil pikema aja jooksul keskenduda, mis on ADHD probleem. Tänapäeval on see toode saadaval maitsetute ja lõhnatute pastillidena. Võtke üks tablett päevas koos toiduga ja ärge ületage soovitatud annust.
2. samm. Otsige männikoore ekstrakti sisaldavaid toidulisandeid – see leevendab ADHD sümptomeid.
3. samm. Nautige kohvi või tee eeliseid, eriti hommikul ja varaõhtul. Kui teil on ADHD, stimuleerib kofeiin keha ja parandab teie keskendumisvõimet.
4. samm. Aga ära kohviga liialda! Õhtune kohv hoiab sind ärkvel. Võtke seda enne järgmise tassi valmistamist arvesse. Veelgi enam, see maitsev jook võib isegi süvendada ADHD sümptomeid, dehüdreerides keha, kui me seda liiga palju joome.
5. samm. Käsimüügis olevad neiujuust sisaldavad taimeteed parandavad vereringet ja hõlbustavad ka vere jõudmist ajju. See olulised tegurid võitluses ADHD vastu.
6. samm. Kaeraekstrakti sisaldavad tooted ergutavad organismi samamoodi nagu kofeiin. Nende tegevus pole aga nii vägivaldne ja pikaajaline.
7. samm. Kui ADHD raskendab rahunemist, joo kummeliteed. Rahustab närvisüsteemi ja aitab toime tulla ADHD närvilised sümptomid. Pange tähele, et sellel teel on mõnele vastupidine mõju – proovige kummelit juua pigem õhtul kui hommikul.

ADHD ravi otsimisel võtke alati arvesse kõiki oma allergiaid looduslikud viisid. Kui teil on mereandide allergia, peate võib-olla vältima selle võtmist kalaõli. Kui märkate sümptomeid, mis võivad olla põhjustatud allergiast, pidage nõu oma arstiga. Enamikul taimsetel ravimitel kulub ADHD sümptomitele mõju avaldamiseks aega.

Dieet ja ADHD ravi

Eridieedi kehtestamine on üks alternatiivsed meetodid tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire ravi. ADHD raviks kasutatavad dieedid hõlmavad kõige loomulikumat toitumist. Need põhinevad teatud ainete eemaldamisel lapse toidust ja teiste sisalduse suurendamisest.

Kogub suurt populaarsust Dr Benjamin Fiengoldi dieet, mis põhineb tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire ja leivatoodete talumatuse seoste teoorial. See dieet hõlmab toiduvärvide ja säilitusainete ning nende looduslike analoogide vältimist.

Mõned teadlased on täheldanud ADHD-ga laste osakaalu kerget paranemist (umbes 10%), kui seda dieeti manustatakse. Enamikus uuringutes ei leidnud aga teavet Fiengoldi dieedi tõhususe kohta kinnitust. Sama juhtub ka dieediga, mis põhineb suhkru asendamisel meega.

Ka siin ei ole objektiivsed uuringud selle meetodi tõhusust kinnitanud. ADHD-ga inimestele on soovitatav dieet, mis piirab fosfaatide tarbimist – seda nimetatakse dieediks.

Kõik need dieedid nõuavad palju ohverdamist lapselt ja suuremat vastutust vanematelt. Need võivad olla ka konfliktide allikaks. Seetõttu tuleb igal konkreetsel juhul arvestada, et toitumisrežiimi juurutamise kulud on proportsionaalsed kasumiga.

Teine ADHD ravis kasutatav dieetide rühm hõlmab üksikute toitainete puuduse kompenseerimist. Võetud ainete hulgas, mis parandavad aktiivsust närvisüsteem sisaldab vitamiine, mikroelemente, valgulisandeid ja polüküllastumata rasvhappeid.

Igasuguseid muudatusi dieedis tuleb siiski teha ettevaatlikult ja alati pärast arstiga konsulteerimist. Ja ennekõike peame meeles pidama, et need ei ole imerohi.

ADHD-ga lapse toetamine kodus

ADHD-ga laste ravi efektiivsus sõltub suuresti nende vanematest. Seetõttu on väga oluline, et nad oleksid selle häirega algusest peale kursis ja omaksid ka koolitust selle probleemiga lapse eest hoolitsemiseks.

Vanemad peavad järgima mõnda üldreeglit:

näidata lapse mõistmist ja aktsepteerimist: negatiivsed emotsioonid võivad sümptomeid veelgi süvendada;
lapse õige käitumise rõhutamine;
reeglite ja eeskirjade range järgimine;
kehtestada lapsele tema võimalustele vastavad kohustused.

ADHD-ga lapse toetamine koolis

Kool on teine keskkond, kus laps kõige rohkem aega veedab, seega tuleks õpetajaid õpetada ADHD-ga laste eest hoolitsema. Üldreeglid Käitumine lapsega koolis on sarnane pereteemas loetletutega.

Siiski on täiendavaid tingimusi, mis aitavad probleemi lahendada:

tundides sobivate tingimuste loomine - on oluline, et saalis, kus toimuvad tunnid, vähendataks esemete ja värvide hulka, mis võivad häirida;
laps peaks istuma õpetaja kõrval, nii on tal palju lihtsam õpilase tähelepanu endale koondada;
tööjaotus - tegevused, mida laps peab tegema, ei tohiks olla liiga pikad;
töö on vaja jagada mitmeks etapiks;
tunniplaani esitlemine tunni alguses;
tutvustada lastele didaktilisi meetodeid, mis aitavad neil infot omastada;
huvitavad tunnid, sh töö rühmades jne.

Et olla kindel, mis on teie lapse jaoks oluline, võtke ühendust oma lastearstiga või küsige arvamust koolipsühholoogilt. Pärast pikemat vestlust lapse käitumisest ning olukorrast kodus ja koolis võib selguda, et sümptomid on põhjustatud muudest teguritest kui haigusest.

Mõnikord on nende põhjuseks probleemid kodus (lahutus, sagedased tülid vanemate vahel, surm perekonnas) või koolis. lapse käitumine.

Kui pärast arsti külastamist avastate, et teie lapsel on tähelepanuhäire, ärge sattuge paanikasse. Pidage meeles, et ADHD-ga lapsed tunnevad sageli, et nad valmistavad oma vanematele ja keskkonnale pettumuse. Enesekontrolli puudumine ei ole põhjus lapse hülgamiseks. Pigem vastupidi – me vajame veelgi rohkem armastust ja tuge.

Tähelepanupuudulikkuse häire on kõige levinum neuroloogiline ja käitumishäire. Seda kõrvalekallet diagnoositakse 5% lastest. Enamasti leitakse poistel. Seda haigust peetakse ravimatuks, enamikul juhtudel kasvab laps sellest lihtsalt välja. Kuid patoloogia ei kao ilma jälgi. See väljendub antisotsiaalses käitumises, depressioonis, bipolaarses ja muudes häiretes. Selle vältimiseks on oluline kiiresti diagnoosida lastel tähelepanupuudulikkus, mille tunnused ilmnevad koolieelses eas.

Väga raske on eristada tavalist eneseupitamist või halbu kombeid tõeliselt tõsistest rikkumistest vaimne areng. Probleem on selles, et paljud vanemad ei taha tunnistada, et nende laps on haige. Nad usuvad, et soovimatu käitumine kaob vanusega. Kuid selline reis võib põhjustada tõsiseid tagajärgi lapse tervisele ja psüühikale.

Tähelepanupuudulikkuse häire tunnused

Seda neuroloogilist arenguhäiret hakati uurima 150 aastat tagasi. Pedagoogid ja psühholoogid on täheldanud käitumisprobleemidega ja õppimise hilinemisega lastel levinud sümptomeid. Eriti on see märgatav kollektiivis, kus sellise patoloogiaga lapsel on lihtsalt võimatu sekeldusi vältida, sest ta on emotsionaalselt ebastabiilne ega suuda ennast kontrollida.

Teadlased on sellised probleemid tuvastanud eraldi rühmana. Patoloogiale anti nimi "tähelepanupuudulikkus lastel". Märke, ravi, põhjuseid ja tagajärgi alles uuritakse. Arstid, õpetajad ja psühholoogid püüavad selliseid lapsi aidata. Kuid siiani peetakse seda haigust ravimatuks. Kas tähelepanupuudus avaldub samamoodi ka lastel? Selle tunnused võimaldavad meil eristada kolme tüüpi patoloogiat:

Lihtsalt tähelepanu puudus. Laps on hajameelne, aeglane, ei suuda millelegi keskenduda.
Hüperaktiivsus. See väljendub lühikeses tujus, impulsiivsuses ja suurenenud füüsilises aktiivsuses.
Segane välimus. See on kõige levinum häire, mistõttu seda häiret nimetatakse sageli tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häireks (ADHD).

Miks selline patoloogia ilmneb?

Teadlased ei suuda siiani täpselt kindlaks teha selle haiguse arengu põhjuseid. Pikaajaliste vaatluste põhjal on kindlaks tehtud, et ADHD ilmnemist provotseerivad järgmised tegurid:

Geneetiline eelsoodumus.
Närvisüsteemi individuaalsed omadused.
Halb ökoloogia: saastunud õhk, vesi, majapidamistarbed. Eriti kahjulik on plii.
Mürgiste ainete mõju raseda naise kehale: alkohol, ravimid, pestitsiididega saastunud tooted.
Tüsistused ja patoloogiad raseduse ja sünnituse ajal.
Aju trauma või nakkuslikud kahjustused varases lapsepõlves.

Muide, mõnikord võib patoloogia põhjuseks olla ebasoodne psühholoogiline olukord perekonnas või ebaõige lähenemine haridusele.

Kuidas diagnoosida ADHD-d?

Laste tähelepanupuudulikkuse õigeaegne diagnoosimine on väga raske. Patoloogia tunnused ja sümptomid on selgelt märgatavad, kui lapse õppimis- või käitumisprobleemid juba ilmnevad. Kõige sagedamini hakkavad õpetajad või psühholoogid kahtlustama häire olemasolu. Paljud vanemad omistavad sellised kõrvalekalded käitumises noorukieas. Kuid pärast psühholoogi uurimist saab lastel diagnoosida tähelepanupuudulikkust. Parem on vanematel sellise lapsega üksikasjalikult uurida märke, ravimeetodeid ja käitumisomadusi. See on ainus viis käitumise korrigeerimiseks ja patoloogia tõsisemate tagajärgede ärahoidmiseks täiskasvanueas.

Kuid diagnoosi kinnitamiseks on vajalik täielik uuring. Lisaks tuleks last jälgida vähemalt kuus kuud. Lõppude lõpuks võivad sümptomid erinevate patoloogiate korral kokku langeda. Kõigepealt tasub välistada nägemis- ja kuulmishäired, ajukahjustuse esinemine, krambid, arengupeetus, kokkupuude hormonaalsete ravimitega või mürgistus mürgiste ainetega. Selleks peavad lapse läbivaatusel osalema psühholoogid, lastearstid, neuroloogid, gastroenteroloogid, terapeudid ja logopeed. Lisaks võivad käitumishäired olla olukorrast tingitud. Seetõttu pannakse diagnoos ainult püsivate ja regulaarsete häirete korral, mis avalduvad pika aja jooksul.

Tähelepanupuudulikkus lastel: märgid

Teadlased pole veel täielikult välja mõelnud, kuidas seda ravida. Raskus seisneb selles, et patoloogiat on raske diagnoosida. Lõppude lõpuks langevad selle sümptomid sageli kokku tavaliste arengupeetuste ja ebaõige kasvatusega, mis võib lapse rikkuda. Kuid patoloogia tuvastamiseks on teatud kriteeriumid. Lastel on järgmised tähelepanupuudulikkuse häire tunnused:

Pidev unustamine, lubaduste täitmata jätmine ja tegemata asjad.
Suutmatus keskenduda.
Emotsionaalne ebastabiilsus.
Puuduv välimus, enesesseimendumine.
Hajameelne meel, mis väljendub selles, et laps kaotab kogu aeg midagi.
Sellised lapsed ei suuda keskenduda ühelegi tegevusele. Nad ei tule toime ülesannetega, mis nõuavad vaimset pingutust.
Laps on sageli hajameelne.
Tal on mäluhäired ja vaimne alaareng.

Hüperaktiivsus lastel

Tähelepanupuudulikkuse häirega kaasneb sageli suurenenud motoorne aktiivsus ja impulsiivsus. Sel juhul on diagnoosi panemine veelgi keerulisem, kuna sellised lapsed ei jää tavaliselt arengust maha ja nende käitumist peetakse ekslikult halbade kommetega. Kuidas sel juhul tähelepanupuudus lastel avaldub? Hüperaktiivsuse tunnused on:

Liigne jutukus, suutmatus vestluskaaslast kuulata.
Pidevad rahutud jalgade ja käte liigutused.
Laps ei saa vaikselt istuda ja hüppab sageli püsti.
Eesmärgitud liigutused olukordades, kus need on sobimatud. Räägime jooksmisest ja hüppamisest.
Tseremooniata sekkumine teiste inimeste mängudesse, vestlustesse, tegevustesse.
Motoorne aktiivsus jätkub ka une ajal.

Sellised lapsed on impulsiivsed, kangekaelsed, kapriissed ja tasakaalutud. Neil puudub enesedistsipliin. Nad ei suuda end kontrollida.

Terviseprobleemid

Tähelepanupuudulikkus lastel ei väljendu ainult käitumises. Selle tunnused on märgatavad erinevates vaimsetes ja füüsiline tervis. Enamasti on see märgatav depressiooni, hirmu, maniakaalse käitumise või närviliste puukide ilmnemisel. Selle häire tagajärjed on kogelemine või enurees. Tähelepanupuudulikkusega lastel on söögiisu vähenemine või unehäired. Nad kurdavad sagedast peavalu ja väsimust.

Patoloogia tagajärjed

Selle diagnoosiga lastel on paratamatult probleeme suhtlemisel, õppimisel ja sageli ka tervisega. Ümbritsevad inimesed mõistavad sellise lapse hukka, pidades tema kõrvalekaldeid käitumises kapriisidele ja halbadele kommetele. See põhjustab sageli madalat enesehinnangut ja kibestumist. Sellised lapsed hakkavad varakult alkoholi, narkootikume jooma ja suitsetama. IN noorukieas neil on antisotsiaalne käitumine. Nad saavad sageli vigastada ja lähevad tülli. Sellised teismelised võivad olla julmad loomade ja isegi inimeste vastu. Mõnikord on nad valmis isegi tapma. Lisaks ilmnevad neil sageli vaimsed häired.

Kuidas sündroom avaldub täiskasvanutel?

Vanusega taanduvad patoloogia sümptomid veidi. Paljudel inimestel õnnestub normaalse eluga kohaneda. Kuid enamasti püsivad patoloogia tunnused. Alles jääb ärev, pidev ärevus ja rahutus, ärrituvus ja madal enesehinnang. Suhted inimestega halvenevad, patsiendid on sageli sees pidev depressioon. Mõnikord täheldatud maniakaalsed häired mis võib areneda skisofreeniaks. Paljud patsiendid leiavad lohutust alkoholist või narkootikumidest. Seetõttu põhjustab haigus sageli inimese täielikku lagunemist.

Kuidas ravida tähelepanupuudulikkust lastel?

Patoloogia tunnuseid saab väljendada erineval viisil. Mõnikord laps kohaneb ja häire muutub vähem märgatavaks. Kuid enamikul juhtudel on soovitatav haigust ravida, et parandada mitte ainult patsiendi, vaid ka teda ümbritsevate inimeste elu. Kuigi patoloogiat peetakse ravimatuks, võetakse siiski teatud meetmeid. Need valitakse iga lapse jaoks eraldi. Enamasti on need järgmised meetodid:

Narkootikumide ravi.
Käitumise korrigeerimine.
Psühhoteraapia.
Spetsiaalne dieet, mis välistab kunstlikud lisandid, värvained, allergeenid ja kofeiin.
Füsioterapeutilised protseduurid - magnetteraapia või transkraniaalne mikrovoolu stimulatsioon.
Alternatiivsed ravimeetodid - jooga, meditatsioon.

Käitumise korrigeerimine

Tänapäeval on laste tähelepanupuudulikkus muutumas üha tavalisemaks. Selle patoloogia tunnused ja korrigeerimine peaksid olema teada kõigile täiskasvanutele, kes suhtlevad haige lapsega. Arvatakse, et haigust pole võimalik täielikult välja ravida, küll aga on võimalik korrigeerida laste käitumist ja hõlbustada nende kohanemist ühiskonnaga. See eeldab kõigi last ümbritsevate inimeste, eriti vanemate ja õpetajate osalust.

Regulaarsed istungid psühholoogiga on tõhusad. Need aitavad lapsel ületada soovi impulsiivselt tegutseda, end kontrollida ja solvumisele õigesti reageerida. Selleks kasutatakse erinevaid harjutusi ja modelleeritakse suhtlusolukordi. Lõõgastustehnika, mis aitab pingeid maandada, on väga kasulik. Vanemad ja õpetajad peavad pidevalt julgustama selliste laste õiget käitumist. Ainult positiivne reaktsioon aitab neil pikka aega meeles pidada, kuidas tegutseda.

Narkootikumide ravi

Enamikul ravimitel, mis võivad aidata tähelepanuhäirega last, on palju kõrvaltoimeid. Seetõttu kasutatakse sellist ravi harva, peamiselt kaugelearenenud juhtudel, raskete neuroloogiliste ja käitumuslike kõrvalekalletega. Kõige sagedamini on ette nähtud psühhostimulandid ja nootroopsed ravimid, mis mõjutavad aju, aitavad normaliseerida tähelepanu ja parandavad vereringet. Hüperaktiivsuse vähendamiseks kasutatakse ka antidepressante ja ärevusevastaseid ravimeid. Kõige levinumad ravimid ADHD raviks on järgmised ravimid: Metüülfenidaat, Imipramiin, Nootropiin, Focalin, Cerebrolysin, Deksedriin, Strattera.

Õpetajate, psühholoogide ja teiste spetsialistide ühisel jõul saame last aidata. Kuid põhitöö langeb lapse vanemate õlgadele. See on ainus viis laste tähelepanupuudulikkuse ületamiseks. Täiskasvanutel tuleb uurida patoloogia tunnuseid ja ravi. Ja lapsega suheldes järgige teatud reegleid:

Veetke oma beebiga rohkem aega, mängige ja õppige koos temaga.
Näita talle, kui väga ta on armastatud.
Ärge andke oma lapsele raskeid ja üle jõu käivaid ülesandeid. Selgitused peavad olema selged ja arusaadavad ning ülesanded peavad olema kiiresti täidetavad.
Pidevalt tõsta lapse enesehinnangut.
Hüperaktiivsusega lapsed peavad sportima.
Peate järgima ranget igapäevast rutiini.
Lapse soovimatut käitumist tuleks õrnalt maha suruda ja julgustada õigeid tegusid.
Ületöötamist ei tohiks lubada. Lapsed peaksid kindlasti piisavalt puhkama.
Vanemad peavad jääma igas olukorras rahulikuks, et olla oma lapsele eeskujuks.
Treenimiseks on parem leida kool, kus on võimalik individuaalne lähenemine. Mõnel juhul on koduõpe võimalik.

Ainult integreeritud lähenemine haridusele aitab lapsel kohaneda täiskasvanu elu ja ületada patoloogia tagajärjed.

Või on ADHD kõige levinum käitumishäirete ja õpiprobleemide põhjustaja eelkooliealistel ja koolilastel.

Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire lastel– käitumishäiretes avalduv arenguhäire. ADHD-ga laps on rahutu, ilmutab “rumalat” tegevust, ei saa koolis või lasteaias tundides läbi istuda ega tee midagi, mis teda ei huvita. Ta segab oma vanemaid, mängib klassis, tegeleb oma asjadega ja võib laua alla pugeda. Samal ajal tajub laps ümbritsevat õigesti. Ta kuuleb ja mõistab kõiki oma vanemate juhiseid, kuid ei suuda impulsiivsuse tõttu nende juhiseid järgida. Vaatamata sellele, et laps saab ülesandest aru, ei suuda ta alustatut lõpule viia ega oska planeerida ja ette näha oma tegude tagajärgi. See on seotud suure riskiga kodus vigastada ja eksida.

Neuroloogid peavad lapse tähelepanupuudulikkusega hüperaktiivsust neuroloogiliseks haiguseks. Selle ilmingud ei ole ebaõige kasvatuse, hooletuse või lubamatuse tagajärg, need on aju erilise funktsioneerimise tagajärg.

Levimus. ADHD-d leitakse 3-5% lastest. Neist 30% "kasvab" haigusest välja 14 aasta pärast, veel 40% kohaneb sellega ja õpib selle ilminguid siluma. Täiskasvanute seas esineb seda sündroomi vaid 1%.

Poistel diagnoositakse tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire 3-5 korda sagedamini kui tüdrukutel. Veelgi enam, poistel väljendub sündroom sagedamini destruktiivse käitumise (allumatus ja agressiivsus) ning tüdrukutel tähelepanematusena. Mõnede uuringute kohaselt on heledajuukselised ja sinisilmsed eurooplased haigusele vastuvõtlikumad. Huvitav on see, et sisse erinevad riigid esinemissagedus on oluliselt erinev. Nii leidsid Londonis ja Tennessees läbi viidud uuringud ADHD-d 17%-l lastest.

ADHD tüübid

Tähelepanupuudulikkus ja hüperaktiivsus väljenduvad võrdselt;
Tähelepanupuudulikkus on ülekaalus, impulsiivsus ja hüperaktiivsus ilmnevad kergelt;
Domineerivad hüperaktiivsus ja impulsiivsus, tähelepanu on veidi häiritud.

Ravi. Peamised meetodid on pedagoogilised meetmed ja psühholoogiline korrektsioon. Narkootikumide ravi kasutatakse juhtudel, kui muud meetodid on olnud ebaefektiivsed, kuna kasutatud ravimitel on kõrvaltoimed.

Kui jätate oma lapse tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häirega

Ilma ravita on risk haigestuda :

alkoholisõltuvus, narkootilised ained, psühhotroopsed ravimid;
raskused teabe omastamisel, mis häirivad õppeprotsessi;
kõrge ärevus, mis asendab füüsilist aktiivsust;
Tikid – korduvad lihastõmblused.
peavalud;
antisotsiaalsed muutused - kalduvus huligaansusele, vargustele.

Vastuolulised punktid. Mitmed juhtivad eksperdid meditsiini valdkonnas ja avalikud organisatsioonid, mille hulgas ka Kodanike inimõiguste komisjon eitab tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire olemasolu lastel. Nende vaatevinklist ADHD ilmingud peetakse temperamendi ja iseloomu tunnuseks ning seetõttu ei saa neid käsitleda. Need võivad olla aktiivse lapse loomuliku liikuvuse ja uudishimu ilmingud või protestikäitumine, mis tekib vastusena traumaatilisele olukorrale – väärkohtlemisele, üksindusele, vanemate lahutusele.

Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire lapsel, põhjused
Lapse tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire põhjus

ei saa installida. Teadlased on veendunud, et haiguse provotseerib mitme teguri koosmõju, mis häirivad närvisüsteemi tööd.

Loote närvisüsteemi moodustumist häirivad tegurid mis võib põhjustada hapnikunälga või verejooksu ajukoes:

keskkonnasaaste, kahjulike ainete kõrge sisaldus õhus, vees, toidus;
ravimite võtmine naise poolt raseduse ajal;
kokkupuude alkoholi, narkootikumide, nikotiiniga;
infektsioonid, mida ema kannatas raseduse ajal;
Rh faktori konflikt – immunoloogiline kokkusobimatus;
raseduse katkemise oht;
loote asfüksia;
nabanööri takerdumine;
keeruline või kiire sünnitus, mis põhjustab loote pea või selgroo vigastusi.

Tegurid, mis häirivad aju funktsiooni imikueas

haigused, millega kaasneb temperatuur üle 39-40 kraadi;
teatud ravimite võtmine, millel on neurotoksiline toime;
bronhiaalastma, kopsupõletik;
raske neeruhaigus;
südamepuudulikkus, südamehaigused.

Geneetilised tegurid. Selle teooria kohaselt on 80% tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire juhtudest seotud häiretega geenis, mis reguleerib dopamiini vabanemist ja dopamiini retseptorite talitlust. Tulemuseks on bioelektriliste impulsside ülekande katkemine ajurakkude vahel. Veelgi enam, haigus avaldub siis, kui lisaks geneetilistele kõrvalekalletele esineb ka ebasoodsaid keskkonnategureid.

Neuroloogid usuvad, et need tegurid võivad kahjustada piiratud ajupiirkondi. Sellega seoses arenevad mõned vaimsed funktsioonid (näiteks tahtlik kontroll impulsside ja emotsioonide üle) ebajärjekindlalt, viivitusega, mis põhjustab haiguse ilminguid. See kinnitab tõsiasja, et ADHD-ga lastel ilmnesid häired ainevahetusprotsessides ja bioelektrilises aktiivsuses aju otsmikusagara eesmistes osades.

Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire lapsel, sümptomid

ADHD-ga laps ilmutab ühtviisi hüperaktiivsust ja tähelepanematust nii kodus, lasteaias kui ka võõraid külastades. Ei ole olukordi, kus laps käituks rahulikult. See eristab teda tavalisest aktiivsest lapsest.

ADHD tunnused varases eas
Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire lapsel, sümptomid mis avaldub kõige selgemini 5-12-aastaselt, on äratuntav juba varasemas eas.

Nad hakkavad varakult pead püsti hoidma, istuma, roomama ja kõndima.
Neil on probleeme uinumisega ja nad magavad tavapärasest vähem.
Kui nad väsivad, ärge tegelege rahuliku tegevusega, ärge jääge ise magama, vaid muutuge hüsteeriliseks.
Väga tundlik valju heli, ereda valguse suhtes, võõrad, olukorra muutus. Need tegurid panevad nad valjult nutma.
Nad viskavad mänguasjad ära enne, kui neil on aega neid isegi vaadata.

Sellised märgid võivad viidata kalduvusele ADHD-le, kuid neid esineb ka paljudel alla 3-aastastel rahututel lastel.

ADHD mõjutab ka keha toimimist. Lapsel on sageli seedeprobleemid. Kõhulahtisus on vegetatiivse närvisüsteemi soolte liigse stimuleerimise tagajärg. Allergilised reaktsioonid ja nahalööbed ilmnevad sagedamini kui eakaaslaste seas.

Peamised sümptomid

Tähelepanuhäire

R Lapsel on raskusi ühele teemale või tegevusele keskendumisega. Ta ei pööra tähelepanu detailidele, suutmata eristada peamist teisest. Laps püüab teha kõiki asju korraga: värvib kõik detailid ära neid lõpetamata, loeb teksti, hüppab üle rea. See juhtub seetõttu, et ta ei tea, kuidas planeerida. Koos ülesandeid tehes selgitage: "Kõigepealt teeme ühte, siis teist."
Laps püüab mistahes ettekäändel rutiinseid ülesandeid vältida., õppetunnid, loovus. See võib olla vaikne protest, kui laps põgeneb ja peitub, või hüsteeria koos karjumise ja pisaratega.
Tähelepanu tsüklilisus on selgelt väljendunud. Koolieelik saab ühte asja teha 3-5 minutit, algkooliealine kuni 10 minutit. Seejärel taastab närvisüsteem sama aja jooksul ressursi. Sageli tundub sel ajal, et laps ei kuule talle suunatud kõnet. Seejärel tsükkel kordub.
Tähelepanu saab koondada ainult siis, kui jääte lapsega kahekesi. Laps on tähelepanelikum ja kuulekam, kui toas on vaikne ja seal pole ärritajaid, mänguasju ega teisi inimesi.

Hüperaktiivsus

Laps teeb palju sobimatuid liigutusi, millest enamikku ta ei märka. Iseloomulik omadus motoorne aktiivsus ADHD korral – selle sihitus. See võib olla käte ja jalgade keerutamine, jooksmine, hüppamine või lauale või põrandale koputamine. Laps jookseb, mitte ei kõnni. Mööbli peale ronimine . Murrab mänguasju.
Räägib liiga valjult ja kiiresti. Ta vastab küsimust kuulamata. Hüüab vastuse välja, katkestades vastaja. Ta räägib lõpetamata lausetega, hüpates ühelt mõttelt teisele. Neelab sõnade ja lausete lõpud. Pidevalt küsib uuesti. Tema väljaütlemised on sageli mõtlematud, provotseerivad ja solvavad teisi.
Näoilmed on väga ilmekad. Nägu väljendab emotsioone, mis kiiresti tekivad ja kaovad – viha, üllatus, rõõm. Mõnikord teeb ta grimasse ilma nähtava põhjuseta.

On leitud, et ADHD-ga lastel stimuleerib füüsiline aktiivsus mõtlemise ja enesekontrolli eest vastutavaid aju struktuure. See tähendab, et sel ajal, kui laps jookseb, koputab ja asju lahti võtab, paraneb tema aju. Ajukoores tekivad uued närviühendused, mis parandavad veelgi närvisüsteemi talitlust ja vabastavad last haiguse ilmingutest.

Impulsiivsus

Juhindudes ainult tema enda soovidest ja viib need kohe ellu. Tegutseb esimese hooga, tagajärgi läbi mõtlemata ja planeerimata. Lapse jaoks pole olukordi, kus ta peab paigal istuma. Lasteaias või koolis tundides hüppab ta püsti ja jookseb akna juurde, koridori, mürab, karjub istmelt. Võtab kaaslastelt selle, mis talle meeldib.
Ei saa juhiseid järgida, eriti need, mis koosnevad mitmest punktist. Lapsel on pidevalt uued soovid (impulsid), mis ei lase tal alustatud tööd lõpetada (kodutööde tegemine, mänguasjade kogumine).
Ei suuda oodata ega taluda. Ta peab kohe saama või tegema, mida tahab. Kui seda ei juhtu, tekitab ta skandaali, lülitub muudele asjadele või teeb sihituid toiminguid. Seda on tunnis või oma järjekorda oodates selgelt märgata.
Meeleolu kõikumine toimub iga paari minuti tagant. Laps läheb naermisest nutma. Kuum tuju on eriti levinud ADHD-ga lastel. Vihasena loobib laps esemeid, võib alustada tüli või rikkuda kurjategija asjad. Ta teeb seda kohe, mõtlemata või kättemaksuplaani haudumata.
Laps ohtu ei tunne. Ta võib teha asju, mis on tervisele ja elule ohtlikud: ronida kõrgusele, kõndida läbi mahajäetud hoonete, minna õhukesele jääle, sest ta tahtis seda teha. See omadus põhjustab ADHD-ga lastel palju vigastusi.

Haiguse ilmingud on tingitud asjaolust, et ADHD-ga lapse närvisüsteem on liiga haavatav. Ta ei suuda toime tulla välismaailmast tuleva suure teabehulgaga. Liigne aktiivsus ja tähelepanu puudumine on katse kaitsta end närvisüsteemi talumatu koormuse eest.

Täiendavad sümptomid

Raskused normaalse intelligentsuse tasemega õppimisel. Lapsel võib olla raskusi kirjutamise ja lugemisega. Samal ajal ei taju ta üksikuid tähti ja helisid või ei valda seda oskust täielikult. Võimetus aritmeetikat õppida võib olla iseseisev häire või kaasneda lugemis- ja kirjutamisprobleemid.
Suhtlemishäired. ADHD-ga laps võib olla eakaaslaste ja võõraste täiskasvanute suhtes obsessiivne. Ta võib olla liiga emotsionaalne või isegi agressiivne, mistõttu on raske suhelda ja sõbralikke kontakte luua.
Emotsionaalse arengu mahajäämus. Laps käitub ülemäära kapriisselt ja emotsionaalselt. Ta ei talu kriitikat, ebaõnnestumisi ning käitub tasakaalutult ja “lapselikult”. On kindlaks tehtud muster, et ADHD puhul on emotsionaalses arengus 30% mahajäämus. Näiteks 10-aastane laps käitub nagu 7-aastane, kuigi ta pole intellektuaalselt arenenud sugugi halvemini kui tema eakaaslased.
Negatiivne enesehinnang. Laps kuuleb päevas tohutult palju kommentaare. Kui samal ajal võrreldakse teda ka eakaaslastega: "Vaata, kui hästi Masha käitub!" see teeb olukorra hullemaks. Kriitika ja kaebused veenavad last, et ta on teistest halvem, halb, rumal, rahutu. See muudab lapse õnnetuks, kaugeks, agressiivseks ja sisendab vihkamist teiste vastu.

Tähelepanupuudulikkuse häire ilmingud on seotud asjaoluga, et lapse närvisüsteem on liiga haavatav. Ta ei suuda toime tulla välismaailmast tuleva suure teabehulgaga. Liigne aktiivsus ja tähelepanu puudumine on katse kaitsta end närvisüsteemi talumatu koormuse eest.

ADHD-ga laste positiivsed omadused

Aktiivne, aktiivne;
Lugege hõlpsalt vestluskaaslase meeleolu;
valmis end ohverdama nende inimeste nimel, kes neile meeldivad;
Ei ole kättemaksuhimuline, ei suuda kanda viha;
Nad on kartmatud ja neil pole enamikku lapsepõlvehirmu.

Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire lapsel, diagnoos Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire diagnoosimine võib hõlmata mitut etappi:

Info kogumine - intervjuu lapsega, vestlus vanematega, diagnostilised küsimustikud.
Neuropsühholoogiline uuring.
Lastearsti konsultatsioon.

Üldjuhul paneb neuroloog või psühhiaater diagnoosi lapsega vestluse põhjal, analüüsides vanematelt, hooldajatelt ja õpetajatelt saadud informatsiooni.

Teabe kogumine

Suurema osa teabest saab spetsialist lapsega vesteldes ja tema käitumist jälgides. Vestlus lastega toimub suuliselt. Noorukitega töötades võib arst paluda teil täita küsimustiku, mis sarnaneb testiga. Vanematelt ja õpetajatelt saadud teave aitab pilti täiendada.

Diagnostiline küsimustik on küsimuste loetelu, mis on koostatud nii, et koguda võimalikult palju teavet lapse käitumise ja vaimse seisundi kohta. Tavaliselt toimub see valikvastustega testi vormis. ADHD tuvastamiseks kasutatakse järgmist:

Vanderbilti noorukite ADHD diagnostiline küsimustik. On versioone vanematele ja õpetajatele.
Vanemate sümptomite küsimustik ADHD ilmingute kohta;
Connersi struktureeritud küsimustik.

Vastavalt rahvusvahelisele haiguste klassifikatsioonile RHK-10

tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire diagnoosimine lapsel diagnoositakse, kui tuvastatakse järgmised sümptomid:

Kohanemishäire. Väljendatakse mittevastavusena selles vanuses normaalsetele omadustele;
Tähelepanu halvenemine, kui laps ei suuda keskenduda ühele objektile;
Impulsiivsus ja hüperaktiivsus;
Esimeste sümptomite tekkimine enne 7. eluaastat;
Kohanemishäire avaldub erinevates olukordades (lasteaias, koolis, kodus), samas kui lapse intellektuaalne areng vastab tema vanusele;
Need sümptomid püsivad 6 kuud või kauem.

Arstil on õigus panna diagnoos "tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire", kui laps avastatakse ja leitakse

6 kuud või kauem, vähemalt 6 tähelepanematuse sümptomit ja vähemalt 6 impulsiivsuse ja hüperaktiivsuse sümptomit. Need märgid ilmuvad pidevalt, mitte aeg-ajalt. Need on nii tugevad, et segavad lapse õppimist ja igapäevast tegevust.

Tähelepanematuse märgid

Ei pööra tähelepanu detailidele. Oma töös teeb ta hooletusest ja kergemeelsusest suurel hulgal vigu.
Kergesti hajub.
Mängimisel ja ülesannete täitmisel on raskusi keskendumisega.
Ei kuula talle suunatud kõnet.
Te ei saa ülesannet täita, tehke seda kodutöö. Ei saa juhiseid järgida.
Tal on esinemisega raskusi iseseisev töö. Vajab täiskasvanu juhendamist ja järelvalvet.
Vastupidav pikaajalist vaimset pingutust nõudvate ülesannete täitmisele: kodutöö, õpetaja või psühholoogi ülesanded. Väldib sellist tööd erinevatel põhjustel ja näitab üles rahulolematust.
Sageli kaotab asju.
Igapäevatoimingutes näitab ta üles unustamist ja hajameelsust.

Impulsiivsuse ja hüperaktiivsuse tunnused

Teeb suure hulga tarbetuid liigutusi. Ei saa vaikselt toolil istuda. Keerutab, teeb liigutusi, jalad, käed, pea.
Ei saa istuda ega paigal püsida olukordades, kus see on vajalik – tunnis, kontserdil, transpordis.
Näitab löövet motoorne aktiivsus olukordades, kus see on vastuvõetamatu. Tõuseb püsti, jookseb, keerleb, võtab küsimata asju, üritab kuhugi ronida.
Ei saa rahulikult mängida.
Liiga mobiilne.
Liiga jutukas.
Ta vastab küsimuse lõppu kuulamata. Enne vastuse andmist ei mõtle.
Kannatamatu. Tal on raskusi oma järgu ootamisega.
Häirib teisi, kiusab inimesi. Segab mängu või vestlust.

Rangelt võttes põhineb ADHD diagnoos spetsialisti ja tema subjektiivsel arvamusel isiklik kogemus. Seega, kui vanemad ei nõustu diagnoosiga, on mõttekas pöörduda mõne teise neuroloogi või psühhiaatri poole, kes on sellele probleemile spetsialiseerunud.

ADHD neuropsühholoogiline hindamine

Aju iseärasuste uurimiseks antakse lapsele

elektroentsefalograafiline uuring (EEG). See on aju bioelektrilise aktiivsuse mõõtmine puhkeolekus või ülesannete täitmisel. Selleks mõõdetakse peanaha kaudu aju elektrilist aktiivsust. Protseduur on valutu ja kahjutu.

beetarütm väheneb ja teeta rütm suureneb. Teeta- ja beetarütmi suhe

mitu korda kõrgem kui tavaliselt. See viitab sellele väheneb aju bioelektriline aktiivsus, st genereeritakse ja edastatakse neuronite kaudu normist väiksem arv elektrilisi impulsse.

Lastearsti konsultatsioon

ADHD-ga sarnaseid ilminguid võivad põhjustada aneemia, hüpertüreoidism ja muud füüsilised haigused. Lastearst saab neid kinnitada või välistada pärast hormoonide ja hemoglobiini vereanalüüsi. Märge! Reeglina märgib neuroloog lisaks ADHD diagnoosimisele lapse haigusloos mitmeid diagnoose:

Minimaalne aju düsfunktsioon(MMD) – kerged neuroloogilised häired, mis põhjustavad motoorsete funktsioonide, kõne ja käitumise häireid;
Suurenenud intrakraniaalne rõhk(ICP) - tserebrospinaalvedeliku (CSF) suurenenud rõhk, mis asub aju vatsakestes, selle ümber ja seljaaju kanalis.
Perinataalne kesknärvisüsteemi kahjustus– närvisüsteemi kahjustus, mis tekib raseduse, sünnituse või esimestel elupäevadel.

Kõigil neil häiretel on sarnased ilmingud, mistõttu kirjutatakse need sageli kokku. Selline kanne kaardil ei tähenda, et lapsel oleks suur hulk neuroloogilisi haigusi. Vastupidi, muutused on minimaalsed ja neid saab parandada.

Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire lapsel, ravi

ADHD ravi ravimitega

Ravimid määratakse vastavalt individuaalsetele näidustustele ainult siis, kui ilma nendeta ei saa lapse käitumist parandada.

Narkootikumide rühm	esindajad	Ravimite võtmise mõju
Psühhostimulandid	Levamfetamiin, deksamfetamiin, deksmetüülfenidaat	Suureneb neurotransmitterite tootmine, mille tõttu aju bioelektriline aktiivsus normaliseerub. Parandab käitumist, vähendab impulsiivsust, agressiivsust ja depressiooni sümptomeid.
Antidepressandid, norepinefriini tagasihaarde inhibiitorid	Atomoksetiin. Desipramiin, bupropioon	Vähendada neurotransmitterite (dopamiini, serotoniini) tagasihaaret. Nende kogunemine sünapsidesse parandab signaalide edastamist ajurakkude vahel. Suurendage tähelepanu ja vähendage impulsiivsust.
Nootroopsed ravimid	Tserebrolüsiin, piratsetaam, Instenon, gamma-aminovõihape	Need parandavad ajukoe ainevahetusprotsesse, selle toitumist ja hapnikuga varustatust ning glükoosi imendumist ajus. Tõstab ajukoore toonust. Nende ravimite efektiivsust ei ole tõestatud.
Sümpatomimeetikumid	Klonidiin, atomoksetiin, desipramiin	Suurendab ajuveresoonte toonust, parandades vereringet. Aitab normaliseerida intrakraniaalset rõhku.

Ravi viiakse läbi väikeste ravimite annustega, et minimeerida haigestumise riski kõrvalmõjud ja sõltuvus. On tõestatud, et paranemine toimub ainult ravimite võtmise ajal. Pärast nende ärajätmist ilmnevad sümptomid uuesti.

Füsioteraapia ja massaaž ADHD jaoks

See protseduuride komplekt on suunatud pea-, lülisamba kaelaosa sünnivigastuste ravile ja kaelalihaste spasmide leevendamisele. See on vajalik ajuvereringe ja intrakraniaalse rõhu normaliseerimiseks. ADHD puhul kasutatakse järgmist:

Füsioteraapia, mille eesmärk on tugevdada kaela- ja õlavöötme lihaseid. Tuleb läbi viia iga päev.
Kaela massaaž kursused 10 protseduuri 2-3 korda aastas.
Füsioteraapia. Infrapunakiirte abil kasutatakse spasmivate lihaste infrapunakiirgust (soojenemist). Kasutatakse ka parafiinkütet. 15-20 protseduuri 2 korda aastas. Need protseduurid sobivad hästi kraepiirkonna massaažiga.

Pange tähele, et neid protseduure saab alustada alles pärast konsulteerimist neuroloogi ja ortopeediga.

Ärge kasutage teenuseid kiropraktikud. Kvalifitseerimata spetsialisti ravi ilma eelneva lülisamba röntgenuuringuta võib põhjustada tõsiseid vigastusi.

Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire lapsel, käitumise korrigeerimine

biotagasisideteraapia (bioloogiline tagasisidet)

Biotagasiside teraapia

– kaasaegne ravimeetod, mis normaliseerib aju bioelektrilist aktiivsust, kõrvaldades ADHD põhjuse. Seda on sündroomi raviks tõhusalt kasutatud enam kui 40 aastat.

Inimese aju genereerib elektrilisi impulsse. Need jagunevad sõltuvalt vibratsiooni sagedusest sekundis ja vibratsiooni amplituudist. Peamised neist on: alfa-, beeta-, gamma-, delta- ja teeta lained. ADHD korral väheneb beetalainete aktiivsus (beetarütm), mis on seotud tähelepanu koondamise, mälu ja infotöötlusega. Samal ajal suureneb teetalainete aktiivsus (teeta rütm), mis viitavad emotsionaalsele stressile, väsimusele, agressiivsusele ja tasakaaluhäiretele. On olemas versioon, et teeta rütm soodustab teabe kiiret omastamist ja loomingulise potentsiaali arengut.

Biotagasisideteraapia eesmärk on normaliseerida aju bioelektrilisi võnkumisi – stimuleerida beetarütmi ja viia teetarütm normaalseks. Selleks kasutatakse spetsiaalselt välja töötatud tarkvara- ja riistvarakompleksi “BOS-LAB”.

Andurid on kinnitatud lapse keha teatud kohtadesse. Laps näeb monitoril, kuidas tema biorütmid käituvad, ja proovib neid oma suva järgi muuta. Samuti muutuvad biorütmid arvutiharjutuste ajal. Kui ülesanne on õigesti tehtud, kostab helisignaal või ilmub pilt, mis on tagasiside element. Protseduur on valutu, huvitav ja lapsele hästi talutav.

Protseduuri mõjuks on suurenenud tähelepanu, vähenenud impulsiivsus ja hüperaktiivsus. Õppeedukus ja suhted teistega paranevad.

Kursus koosneb 15-25 sessioonist. Edu on märgatav pärast 3-4 protseduuri. Ravi efektiivsus ulatub 95% -ni. Mõju kestab kaua, 10 aastat või kauem. Mõnel patsiendil kõrvaldab biotagasiside ravi haiguse ilmingud täielikult. Ei oma kõrvalmõjusid.

Psühhoterapeutilised tehnikad

Psühhoteraapia efektiivsus on märkimisväärne, kuid edasiminek võib kesta 2 kuud kuni mitu aastat. Tulemust saab parandada erinevate psühhoterapeutiliste võtete, lapsevanemate ja õpetajate pedagoogiliste meetmete, füsioterapeutiliste meetodite ja igapäevarutiinist kinnipidamise kombineerimisel.

Kognitiiv-käitumuslikud meetodid

Laps kujundab psühholoogi juhendamisel ja seejärel iseseisvalt erinevaid käitumismustreid. Edaspidi valitakse nende hulgast välja kõige konstruktiivsemad, “õigemad”. Samas aitab psühholoog lapsel mõista oma sisemaailma, emotsioone ja soove.

Tunnid viiakse läbi vestluse või mängu vormis, kus lapsele pakutakse erinevaid rolle - õpilane, ostja, sõber või vastane vaidluses eakaaslastega. Lapsed mängivad olukorda. Seejärel palutakse lapsel määrata, kuidas iga osaleja end tunneb. Kas ta tegi õigesti?

Oskused juhtida viha ja väljendada oma emotsioone vastuvõetaval viisil. Mida sa tunned? Mida sa tahad? Ütle nüüd viisakalt. Mida me saame teha?
Konstruktiivne konfliktide lahendamine. Last õpetatakse läbi rääkima, kompromisse otsima, tülisid vältima või neist tsiviliseeritud viisil välja tulema. (Kui ei soovi jagada, paku teist mänguasja. Kui sind mängu ei võeta, mõtle välja mõni huvitav tegevus ja paku seda teistele). Oluline on õpetada last rahulikult rääkima, vestluskaaslast kuulama, selgelt sõnastama, mida ta tahab.
Adekvaatsed suhtlemisviisid õpetajaga ja kaaslastega. Laps reeglina tunneb käitumisreegleid, kuid ei täida neid impulsiivsuse tõttu. Psühholoogi juhendamisel parandab laps suhtlemisoskust läbi mängu.
Õige käitumine sisse avalikes kohtades– lasteaias, tunnis, poes, arsti vastuvõtul jne. meisterdatakse “teatri” vormis.

Meetodi tõhusus on märkimisväärne. Tulemus ilmneb 2-4 kuu pärast.

Mänguteraapia

Lapsele meeldiva mängu vormis kujundatakse visadust ja tähelepanelikkust, õppides kontrollima hüperaktiivsust ja suurenenud emotsionaalsust.

Psühholoog valib individuaalselt mängude komplekti, võttes arvesse ADHD sümptomeid. Samas saab ta nende reegleid muuta, kui see on lapsele liiga lihtne või raske.

Mänguteraapiat tehakse algul individuaalselt, seejärel võib sellest kujuneda grupp või perekond. Mängud võivad olla ka “kodutööd” või anda õpetaja viieminutilise tunni jooksul.

Mängud tähelepanu arendamiseks. Leia pildilt 5 erinevust. Tuvastage lõhn. Tuvastage objekt kinniste silmadega puudutamise teel. Telefon katki.
Mängud visaduse arendamiseks ja inhibeerimise vastu võitlemiseks. Peitus. Vaikne. Sorteeri esemed värvi/suuruse/kuju järgi.
Mängud motoorse aktiivsuse kontrollimiseks. Palli viskamine etteantud tempos, mis järk-järgult suureneb. Siiami kaksikud, kui lapsed paaris, üksteist ümber vöökoha kallistavad, peavad täitma ülesandeid - plaksutama käsi, jooksma.
Mängud lihaspingete ja emotsionaalsete pingete leevendamiseks. Mõeldud lapse füüsilisele ja emotsionaalsele lõõgastumisele. “Humpty Dumpty” erinevate lihasrühmade vahelduvaks lõdvestamiseks.
Mängud mälu arendamiseks ja impulsiivsuse ületamiseks."Räägi!" - seab saatejuht lihtsad küsimused. Kuid ta saab neile vastata alles pärast käsklust “Räägi!”, enne mida ta mõnesekundilise pausi teeb.
Arvutimängud, mis arendavad samaaegselt visadust, tähelepanu ja vaoshoitust.

Kunstiteraapia

Erinevate kunstiliikide harjutamine vähendab väsimust ja ärevust, leevendab negatiivseid emotsioone, parandab kohanemist, võimaldab realiseerida andeid ja tõsta lapse enesehinnangut. Aitab arendada sisemist kontrolli ja visadust, parandab suhteid lapse ja vanema või psühholoogi vahel.

Lapse töö tulemusi tõlgendades saab psühholoog ettekujutuse tema sisemaailmast, vaimsetest konfliktidest ja probleemidest.

Joonistamine värvilised pliiatsid, sõrmevärvid või vesivärvid. Kasutatakse paberilehti erinevad suurused. Joonistamise teema saab laps ise valida või psühholoog soovitada teemat - “Koolis”, “Minu pere”.
Liivateraapia. Vaja läheb puhta, niisutatud liivaga liivakasti ja erinevate vormide komplekti, sealhulgas inimfiguure, sõidukeid, maju jne. Laps otsustab ise, mida ta täpselt paljundada tahab. Sageli mängib ta välja süžeed, mis teda alateadlikult häirivad, kuid ta ei suuda seda täiskasvanutele edasi anda.
Savist või plastiliinist voolimine. Laps teeb etteantud teemal plastiliinist figuure - naljakad loomad, mu sõber, mu lemmikloom. Tegevused soodustavad peenmotoorika ja ajufunktsioonide arengut.
Muusika kuulamine ja muusikariistade mängimine. Tüdrukutele soovitatakse rütmilist tantsumuusikat, poistele marsimuusikat. Muusika leevendab emotsionaalset stressi, suurendab visadust ja tähelepanu.

Kunstiteraapia efektiivsus on keskmine. See on abimeetod. Võib kasutada lapsega kontakti loomiseks või lõõgastumiseks.

Pereteraapia ja töö õpetajatega.

Psühholoog teavitab täiskasvanuid ADHD-ga lapse arenguomadustest. Räägib tõhusad meetodid töö, lapse mõjutamise vormid, kuidas luua preemiate ja mõjutusvahendite süsteem, kuidas anda lapsele edasi kohustuste täitmise ja keeldude järgimise vajadus. See võimaldab vähendada konfliktide arvu ning muuta koolituse ja hariduse kõigi osalejate jaoks lihtsamaks.

Lapsega töötades koostab psühholoog psühhokorrektsiooni programmi mitmeks kuuks. Esimestel seanssidel loob ta lapsega kontakti ja viib läbi diagnostikat tähelepanematuse, impulsiivsuse ja agressiivsuse ulatuse väljaselgitamiseks. Võttes arvesse individuaalseid iseärasusi, koostab ta korrektsiooniprogrammi, juurutades järk-järgult erinevaid psühhoterapeutilisi tehnikaid ja raskendades ülesandeid. Seetõttu ei tohiks vanemad oodata pärast esimesi kohtumisi drastilisi muutusi.

Pedagoogilised meetmed

Vanemad ja õpetajad peavad arvestama ADHD-ga laste aju tsüklilisusega. Keskmiselt kulub lapsel info omastamiseks 7-10 minutit, seejärel vajab aju taastumiseks ja puhkamiseks 3-7 minutit. Seda funktsiooni tuleb kasutada õppeprotsessis, kodutööde tegemisel ja mis tahes muus tegevuses. Näiteks andke oma lapsele ülesandeid, mida ta suudab täita 5–7 minutiga.

Õige lapsevanemaks olemine on peamine viis ADHD sümptomitega võitlemiseks. Kas laps sellest probleemist “välja kasvab” ja kui edukas ta täiskasvanueas on, sõltub vanemate käitumisest.

Ole kannatlik, säilita enesekontroll. Vältige kriitikat. Lapse käitumise iseärasused ei ole tema ja teie süü. Solvangud ja füüsiline vägivald on vastuvõetamatud.
Suhtle oma lapsega ilmekalt. Emotsioonide näitamine näoilmetes ja hääles aitab hoida tema tähelepanu. Samal põhjusel on oluline vaadata lapse silmadesse.
Kasutage füüsilist kontakti. Hoidke kätest kinni, silitage, kallistage, kasutage lapsega suheldes massaažielemente. Sellel on rahustav toime ja see aitab keskenduda.
Tagada selge kontroll ülesande täitmise üle. Lapsel ei ole piisavalt tahtejõudu alustatu lõpuleviimiseks, tal on suur kiusatus poolel teel peatuda. Teadmine, et täiskasvanu juhib ülesande täitmist, aitab tal ülesannet täita. Tagab edaspidi distsipliini ja enesekontrolli.
Määrake oma lapsele teostatavad ülesanded. Kui ta sinu seatud ülesandega toime ei tule, siis järgmine kord tee see lihtsamaks. Kui eile ei jätkunud tal kannatust kõiki mänguasju ära panna, siis täna palud tal klotsid kasti panna.
Andke oma lapsele ülesanne lühikeste juhiste kujul.. Andke üks ülesanne korraga: "Peske hambaid." Kui see on lõpetatud, paluge oma nägu pesta.
Tehke iga tegevuse vahel mõneminutilised pausid. Korjasin oma mänguasjad kokku, puhkasin 5 minutit ja läksin end pesema.
Ärge keelake oma lapsel tundide ajal füüsiliselt aktiivne olla. Kui ta vehib jalgadega, väänab neid kätes erinevaid esemeid, niheleb ümber laua, see parandab tema mõtteprotsessi. Kui piirate seda väikest tegevust, langeb lapse aju stuuporisse ega suuda teavet tajuda.
Kiitus iga õnnestumise eest. Tehke seda ükshaaval ja koos perega. Lapsel on madal enesehinnang. Ta kuuleb sageli, kui halb tal on. Seetõttu on kiitus tema jaoks ülioluline. See julgustab last olema distsiplineeritud, veelgi rohkem pingutama ja sihikindlust ülesannete täitmisel. Hea, kui kiitus on visuaalne. Need võivad olla kiibid, märgid, kleebised, kaardid, mida laps saab päeva lõpus kokku lugeda. Muutke aeg-ajalt "preemiaid". Preemia äravõtmine on tõhus karistusmeetod. See peab järgnema kohe pärast rikkumist.
Olge oma nõudmistes järjekindel. Kui te ei saa pikka aega telekat vaadata, siis ärge tehke erandit, kui teil on külalised või teie ema on väsinud.
Hoiatage oma last, mis edasi juhtub. Tal on raske katkestada tegevusi, mis pakuvad huvi. Seetõttu hoiatage teda 5-10 minutit enne mängu lõppu, et ta lõpetab peagi mängimise ja kogub mänguasju.
Õppige planeerima. Tehke koos nimekiri asjadest, mida peate täna tegema, ja seejärel kriipsutage maha, mida teete.
Looge igapäevane rutiin ja pidage sellest kinni. See õpetab last planeerima, oma aega juhtima ja lähitulevikus toimuvat ette nägema. See arendab otsmikusagarate talitlust ja loob turvatunde.
Julgustage oma last sportima. võitluskunstid, ujumine, Kergejõustik, jalgrattasõit Nad suunavad lapse tegevust õiges kasulikus suunas. Meeskonnaspordialad (jalgpall, võrkpall) võivad olla väljakutseid pakkuvad. Traumaatilised spordialad (judo, poks) võivad suurendada agressiivsuse taset.
Proovi seda erinevat tüüpi klassid. Mida rohkem lapsele pakkuda, seda suurem on võimalus, et ta leiab endale oma hobi, mis aitab tal muutuda püüdlikumaks ja tähelepanelikumaks. See tõstab tema enesehinnangut ja parandab suhteid eakaaslastega.
Kaitske pikaajalise vaatamise eest TV ja istub arvuti taga. Ligikaudne norm on 10 minutit iga eluaasta kohta. Nii et 6-aastane laps ei tohiks telekat vaadata üle tunni.

Pidage meeles, et see, kui teie lapsel on diagnoositud tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire, ei tähenda, et ta jääks oma eakaaslastest maha. intellektuaalne areng. Diagnoos näitab ainult piirseisundit normaalsuse ja kõrvalekalde vahel. Vanemad peavad rohkem pingutama, üles näitama kasvatamisel palju kannatlikkust ja enamasti kasvab laps pärast 14. eluaastat sellest seisundist välja.

ADHD-ga lastel on sageli kõrge IQ-tase ja neid nimetatakse "indigolasteks". Kui lapsel tekib teismeeas huvi millegi konkreetse vastu, suunab ta kogu oma energia sellele ja viib selle täiuslikkuseni. Kui sellest hobist kujuneb välja elukutse, siis on edu garanteeritud. Seda tõestab tõsiasi, et enamik suuremaid ärimehi ja silmapaistvaid teadlasi kannatas lapsepõlves tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire all.

Lapse käitumine paneb vanemad sageli muretsema. Kuid see ei puuduta tavalist liiderlikkust ega sõnakuulmatust, nagu kõrvalistele inimestele esmapilgul tundub. Mõnel juhul on kõik palju keerulisem ja tõsisem. Selliseid käitumisomadusi võib esile kutsuda närvisüsteemi eriline seisund. Meditsiinis nimetatakse seda hüperaktiivsuse häireks ja see on tavaliselt seotud tähelepanupuudulikkuse häirega. Lühendatud vorm? ADHD.

Hüperaktiivsed lapsed tekitavad vanematele palju muret

Mida see tähendab?

Sõna otseses mõttes tähendab eesliide "hüper" "liigselt". Lapsel on raske samade mänguasjadega mängida pikka aega ja isegi paar minutit. Laps ei saa paigal olla kauem kui 10 sekundit.

Kas on puudus? See on lapse ebapiisav keskendumisvõime ja keskendumisvõime, mis mõjutab pidevat põnevust ja huviobjektide kiiret muutumist.

Nüüd mõtleb iga vanem, kes loeb mõistete tähendust: „Minu laps on väga rahutu, küsib kogu aeg küsimusi ega suuda paigal istuda. Võib-olla on tal midagi valesti ja peate viivitamatult arsti poole pöörduma?

Hüperaktiivsuse määratlus

Tegelikult peaksid lapsed olema pidevas liikumises, sest nad õpivad tundma maailma ja iseennast selles. Kuid mõnikord on lapsel raske talle määratud ülesandeid täita, õigel ajal maha rahuneda ja isegi lihtsalt peatuda. Ja siin on vaja mõelda põhjustele.

Kas normist kõrvalekaldumine on probleem?

Kõigepealt rõhutame, et kasutame sõna “norm” tinglikult. See eeldab tüüpilise käitumise fikseeritud oskuste kogumit. Siiski ei tohiks mingeid kõrvalekaldeid ettenähtud parameetritest pidada maailmalõpuks. Vanematele on väga oluline mitte heita meelt, vaid mõista olukorda ja aidata last.

Peamine ülesanne? tuvastage õigeaegselt beebi iseärasused, ärge jätke hetke maha ja õppige olukorda õigesti juhtima.

Hüperaktiivsussündroomi varajane avastamine

Nagu praktika näitab, tuvastatakse enne kooliealist lapse omadusi harva, kuigi sümptomid on geneetiliselt määratud peaaegu sünnist saati. Õpetajad pööravad nüüd rohkem tähelepanu spetsiifikale. Ja mõned ilmingud on märgatavad isegi enne 3 aastat, eriti:

alla üheaastane laps liigutab ärkveloleku ajal käsi ja jalgu peatumata;
lapsel on raske ühe mänguasjaga mängida isegi lühikest aega;
laps on äärmiselt emotsionaalne, muutub kergesti hüsteeriliseks, tal on raske rahuneda, lõpetada nutmine, karjumine jne;
Tundub, et ta ei reageeri kommentaaridele üldse.

Millele vanemad peaksid tähelepanu pöörama

Tähelepanu puudumine on ADHD märk

Ebapiisava tähelepanu ja hüperaktiivsusega seotud psühholoogilised häired jagunevad kolme kategooriasse:

Otsene tähelepanematus.
Suurenenud aktiivsus.
Ebatavaline impulsiivsus.

Igal kategoorial on mitmeid käitumisomadusi. Probleemid tuvastatakse valdavalt kõikehõlmavalt. Seetõttu on oluline mõista, et te ei saa keskenduda ainult ühele tingimusele. Diagnoosimiseks peavad vasted olema vähemalt kolmes asendis.

Tähelepanuprobleemide spetsiifilised märgid

Järgmised asjaolud viitavad tähelepanupuudulikkuse häirele lastel:

raskused detailidele, üksikutele objektidele, piltidele keskendumisel;
raskused mängutegevusega;
elementaarsed ülesanded jäävad täitmata, näiteks “Too!”, “Räägi!”, “Tee poole tunniga ära” jne;
soovimatus pingutada ja kohustusi täita;
halb enesekorraldus igapäevaelus: laps hilineb pidevalt, tal pole aega midagi teha, kaotab oma asjad;
rühmavestluse või vestluse ajal tundub, et ta ei kuula üldse;
pikk meeldejätmise protsess, kuid võõrkehad tõmbavad koheselt tähelepanu kõrvale;
kiire üleminek teisele ametile;
huvi kaotus varasemate hobide ja huvide vastu.

Hüperaktiivsuse seisundid

Lapse normaalse arengu määramiseks on vastuvõetav arv märke, kuid see ei tohiks ületada kolme järgmist tunnust:

Impulsiivsuse määratlus

Isegi üks järgmistest omadustest on murettekitav:

laps vastab küsimustele enneaegselt;
ei suuda mängudes või muudes olukordades oma korda oodata;
sekkub teiste inimeste vestlustesse.

Muud omadused

Impulsiivsus ja liigne emotsionaalsus on ADHD tunnuseks

Rikkumisi täheldatakse mitte ainult psühholoogilised omadused, vaid ka meditsiinilises, füsioloogilises, emotsionaalses. Lapsel, kes on lähemal kui 5 aastat, võib ilmneda järgmised sümptomid:

emotsionaalse sfääri üldine seisund: pidev ärevus, kogelemine, raskused kõne selgelt ja õigesti sõnastamisel, kosutava une ja puhkuse puudumine;
motoorne düsfunktsioon: motoorne ja vokaalne tikk. Laps teeb tahtmatult helisid, vehib käte või jalgadega;
füsioloogilised seisundid ja kaasnevad meditsiinilised haigused: püsivad allergilised reaktsioonid, soole- ja kuseteede häired, epilepsia ilmingud.

Hüperaktiivsuse põhjused

Mida teha?

Pärast hüperaktiivsuse ja tähelepanuhäire diagnoosi panemist jõuavad vanemad ummikusse ja esitavad küsimuse: “Mis nüüd saab? Kuidas käituda? Kuidas last õigesti aidata ja kohelda?

Tõepoolest, probleem nõuab suuremat tähelepanu ja märkimisväärset pingutust nii lähisugulastelt, kasvatajatelt, õpetajatelt kui ka kogu lapse keskkonnalt. Seetõttu peate olema kannatlik ja omama kvalifitseeritud lähenemist haridusele.

Muutused hüperaktiivse lapse ajus

Kaasaegne meditsiin kasutab diagnoosi juhtimiseks palju võimalusi. Kuid neid kõiki tuleb kasutada koos. Tähtsuse järjekorras on need järgmised:

Psühholoogiline koduabi lapsele.
Ravi ravimite ja rahvapäraste ravimitega.
Toitumine ja dieet.

Käitumisteraapia

Lapse hüperaktiivsuse kõrvaldamine hõlmab eelkõige peres erilise õhkkonna loomist. Ainult lähedased inimesed saavad last tõeliselt aidata ja teda ennast kontrollima õpetada. Kui teie sugulastel pole spetsiifilisi õpetamisoskusi, võite küsida soovitusi kvalifitseeritud psühholoogilt.

Nõuanded vanematele – mida teha

Käitumise parandamiseks soovitavad psühholoogid:

Looge peres mugav õhkkond. Laps ei tohiks kuulda solvanguid ega needusi.
Emotsionaalne stress lapses mõjutab halvasti tema psühholoogilist seisundit. Seetõttu peaks ta alati tundma oma vanemate armastust ja tähelepanu.
Leidke õppimise positiivsed küljed, aidake oma lapsel igati kodus, lasteaias ja seejärel koolis hästi käituda.
Vähimagi väsimustunde korral tuleb beebile anda võimalus puhata, lõõgastuda ja siis saab ta uuesti tundi või õpinguid alustada.
Rääkige oma õpetajatele probleemist, koolipsühholoog ja õpetajad. Üheskoos aitavad nad kaasa edasisele kohanemisele ühiskonnas.

Kuidas ravida tähelepanupuudulikkuse häireid lastel

Lapsega tegelevad psühholoogid ja neuroloogid. Nad määravad ravimeid, mis võivad suurendada või muuta aju vastavate piirkondade toimimist. Oluline on vaid leida tõeliselt pädev spetsialist ja teda usaldada.

Tavaliselt on need ette nähtud ravimid:

Toitumise ja dieediga seotud probleemid

ADHD diagnoosiga lastel soovitatakse järgida spetsiaalset dieeti. Kuna arstid usuvad, et mõned toidud ja joogid raskendavad noorte patsientide seisundit.

Õige toitumine on ADHD ravi aluseks

Peaaegu täielikult välistada suhkru ja maiustuste tarbimine;
Vältige kunstlikke maitseaineid, magusaineid, värvaineid ja ebaloomulikke rasvu sisaldavaid koostisosi (maiustused, küpsetised, vorstid jne);
Söö rohkem täisteratooteid ja kliisid;
Tarbi võimalikult palju looduslikku toitu, isevalmistatud roogasid;
Mitmekesistada oma lapse köögiviljade ja puuviljade menüüd, täita see erinevate kapsasortide, porgandite, õunte, tsitrusviljade, aprikooside, pähklitega jne. Kõik toidud peaksid olema ilusad ja tervislikud, ilma kahjulike sünteetiliste lisanditeta.

Lastel on tugev emotsionaalne side oma vanematega. Seetõttu mängib ADHD diagnoosimisel olulist rolli teie lähimate ja sugulaste õige käitumine.

Järgige järgmisi reegleid:

Kas probleem kaob aja jooksul?

Õige lähenemise ja ravi korral vähenevad lapse hüperaktiivsuse ja tähelepanupuudulikkuse ilmingud aja jooksul ja muutuvad noorukieas peaaegu nähtamatuks.

ADHD võimalikud tagajärjed

Siiski tuleb mõista, et diagnoos ei saa täielikult kaduda. See läheb varjatud vormi või muundub, tuletades aeg-ajalt meelde kiiret meeleolumuutust, depressiooni või suutmatust üht asja teha. Seetõttu on vanemate ja õpetajate põhiülesanne õpetada last iseseisvalt oma emotsioone ja käitumist kontrollima, kasutama tahtejõudu ja sihikindlust.

Pea meeles! Tähelepanupuudulikkusega hüperaktiivsusega lapsed peavad tõesti pidevalt tundma armastust ja kiindumust. Nad ei pruugi alati ise olla tähelepanelikud, kuid nad tõesti tahavad, et teised kohtleksid neid mõistvalt ja tähelepanelikult.

Kannatlikkus, toetus ja töökus võivad muuta suhtumist erilistesse ja ainulaadsetesse ühiskonnaliikmetesse!

Laiemas mõttes on tähelepanupuudulikkuse häire laste keskendumisprotsessi häire, mis on seotud visaduse puudumine ja suurenenud erutuvus. Haigusel on palju nüansse, kuid see ei mõjuta lapse elukvaliteeti.

ADD negatiivsed tagajärjed on rohkem seotud õppimisprotsessi ja teatud materjali tajumisega aju poolt.

Sündroomi kaugelearenenud staadiumides võivad tekkida patoloogiad füüsiline areng. Seetõttu, kui märkate lastel tähelepanupuudulikkuse märke, peate võtma ühendust spetsialistiga. Haigus tuleb kindlasti ravida.

Kontseptsioon ja omadused

Tähelepanupuudulikkus lastel - mis see on?

Tähelepanupuudulikkuse häire on käitumuslik neuroloogiline häire.

See patoloogia on seotud levinumate psüühikahäirete hulgas lastel.

Meditsiinilise statistika kohaselt esineb see sündroom poistel sagedamini kui tüdrukutel. ADD-i võivad vallandada arvukad raseduse, keskkonna ja pärilikkusega seotud tegurid.

Kuidas ravida asteenilist sündroomi lapsel? Lisateavet selle kohta leiate meie artiklist.

ADD arengut lastel võivad esile kutsuda järgmised tegurid: ei ole spetsialistide poolt täielikult uuritud. Arstid tuvastavad mitmeid asjaolusid, mis enamikul juhtudel suurendavad patoloogia tekkimise ohtu.

Mõnel juhul ei ole tähelepanupuudulikkuse häire teatud negatiivsete tegurite mõju tagajärg, vaid lapse psüühika eripära.

See seisund ei ole norm ja näitab ka kõrvalekaldeid psühho-emotsionaalses arengus.

Tähelepanupuudulikkuse häire põhjused võivad olla seotud järgmised tegurid:

Meditsiinipraktikas on kahte tüüpi ADD - tähelepanupuudulikkuse häire hüperaktiivsusega, tähelepanupuudulikkuse häire ilma hüperaktiivsuseta. Patoloogia esimene variant on levinum.

Seda tüüpi sündroomi sümptomid erinevad veidi, kuid nende kombinatsioon mängib olulist rolli lapse ravikuuri määramisel.

ADD vormid:

tähelepanematus(patoloogia on seotud lapse tähelepanelikkuse halvenemise sümptomite ilmnemisega, kuid hüperaktiivsuse sündroomi sümptomeid ei esine);
impulsiivsus Ja hüperaktiivsus(laps on kalduvus liigsele aktiivsusele, erutuvusele ja tujule);
segatud vorm (haigus ühendab kahe teise sündroomi vormi sümptomid).

Tähelepanupuudulikkuse häire on tihedas seoses hüperaktiivsusega.

Nende patoloogiate kombineerimisel muutub ravi keeruliseks.

Hüperaktiivne laps ADD-ga mitte ainult mitte püüdlik, vaid ka liiga jutukas, ei suuda pikka aega ühe koha peal istuda ja seda iseloomustavad hajameelsed liigutused. Haridusprotsess sellistel lastel kaasnevad sellega alati arvukad raskused.

Ühendus ADD ja hüperaktiivsus:

hüperaktiivsus võib areneda koos ADD-ga ja ilma selle sündroomiga seoseta;
ADD võib olla tihedalt seotud hüperaktiivsusega või areneda sellest sõltumatult.

Laste ülierutuvuse sümptomite ja ravi kohta lugege siit.

Mõnel juhul ilmneb tähelepanupuudulikkuse häire lapse esimestest elupäevadest alates, kuid seda tunnistades äärmiselt raske isegi kogenud spetsialistid.

Kõige sagedamini märkavad vanemad haiguse sümptomeid eelkooliealise või kooliealise lapse haridusprotsessi alguses.

Sündroomil on palju iseloomulikke tunnuseid, kuid murettekitav on nende mitmete samaaegne esinemine beebis.

Sümptomid Järgmised tegurid põhjustavad lapse tähelepanupuudulikkust:

Erinevat vanust iseloomustavad ADD spetsiifilised ilmingud. Näiteks eelkooliealistel lastel avaldub haigus liigne aktiivsus ja rahutus.

Kooliealistel lastel on raskusi õppimisega õppematerjal, nad on rahutud ja unustavad.

Noorukieas võib ADD põhjustada pikaajalist depressiooni. Eluraskused on sellised lapsed liialdada üle ja tunda pidevalt ärevust.

ADHD-ga lastel on madal immuunsüsteem. See tegur põhjustab neid vastuvõtlikkus erinevatele haigustele. Eriti suureneb risk haigestuda lugemisprotsessi ja kõne arenguhäiretega seotud haigustesse.

Sündroom võib esile kutsuda mis tahes patoloogia tüsistusi. Selle diagnoosiga lapsed on kõige altid allergilistele reaktsioonidele, kuulmis- ja nägemisorganite haigustele.

Kaasuvad haigused Võib esineda järgmisi patoloogiaid:

kuulmishaigused;
oimusagara epilepsia;
düsleksia;
ekseem;
närvilised puugid;
neurodermatiit;
düspraksia;
düsgraafia;
düsartria.

Enne lapse uurimist koguvad arstid teavet tema psühho-emotsionaalse seisundi kohta.

Mõnel juhul täiendav geneetiliste omaduste uurimine tema vanemad.

Kui kahtlustate ADD-d, peaks teid uurima laste neuroloog. Vajadusel suunab arst lapse täiendavale konsultatsioonile eriarstide juurde.

Psühholoogi abi ADD-ga lastele muutub vajalikuks komplikatsioonide jaoks patoloogia või kompleksravi osana.

meetodid diagnostika ADS on järgmised protseduurid:

neuroloogi konsultatsioon (viiakse läbi lapse täielik neuroloogiline uuring);
MRI (arst võib määrata mitte ainult aju, vaid ka teiste organite uuringu, mille talitlushäire võib provotseerida sündroomi arengut);
dopamiini metabolismi uurimine;
neuropsühholoogiline testimine;
EEG ja video-EEG.

Kuidas ravida tähelepanupuudulikkuse häireid lastel? Tähelepanupuudulikkuse häiret ravitakse kõikehõlmavalt. Teraapia hõlmab lapse käitumise üldist kohandamist, spetsiaalsete ravimite võtmist, neuropsühholoogilisi tehnikaid ning regulaarseid seansse õpetajate ja vanematega.

Mõned eksperdid peavad ADD-d ravimatu patoloogia, kuid selle sümptomeid saab vähendada ainult õigeaegsete ravimeetmetega.

ADD ravimeetodid:

Otsustamine, kas kasutada uimastiravi ADD võtab arst. Võtmeroll V sel juhul Oma osa mängivad beebi üldine tervislik seisund, kalduvus taastuda ja psühho-emotsionaalse seisundi tunnused.

Te ei saa ise ravimeid valida. Igal ravimirühmal on oma kasutusnüansid ja kui neid kasutatakse valesti, võib see kahjustada lapse tervist.

Laste tähelepanupuudulikkuse häire ravimisel võib välja kirjutada järgmised tüübid: ravimid:

kesknärvisüsteemi korrigeerivad ained (Pemoliin, Metüülfenidaat);
nootroopsed ravimid (Phenibut, Nootropil, Semax);
ravimid tritsükliliste antidepressantide rühmast (amitriptüliin, imipramiin).

ADD teraapia ei hõlma mitte ainult tundide läbiviimist õpetajatega, ravimite võtmist ja muid ravimeetmeid, vaid ka aktiivne vanemate kaasamine saadud tulemuste konsolideerimisel.

On mitmeid reegleid, mida tuleb järgida.

Karistamatuse ja kõikelubavuse kaotamine (ADD-d ei saa pidada haiguseks, mis on põhjus halva käitumise eest karistamise välistamiseks).
Kui lapsel on raske mõne ülesandega toime tulla, tuleks nende lahendamisele läheneda samm-sammult (abistada last raskustest üle, mitte etteheitmiste ja karistustega tulemusi saavutada).
Eelistada tuleks rahulikke mänge, mille konkurentsifaktor on minimaalne (laps peaks oma saavutuste üle rõõmustama ja mitte lüüasaamiste pärast ärrituma).
Lapsega tuleb suhelda nii palju kui võimalik (vanemate tähelepanu annab lapsele enesekindlust).
Lapse harjutamine kindla päevakavaga (laps peab arendama tegevuste süstematiseerimist ja oma käitumist distsiplineerima).
Liigse raskusastme kaotamine lapse kasvatamisel (lapsel on haigusega raske toime tulla ja liigne karistamine süvendab tema psühho-emotsionaalset seisundit).
Sagedamini tuleks last kiita õnnestumiste eest (vanemate kiitus ja lahke suhtumine võib raviprotsessi oluliselt kiirendada).
Te ei saa last kritiseerida (vanemate selline tegevus ei halvenda mitte ainult lapse seisundit, vaid põhjustab ka tema agressiivsust, enesehinnangu langust ja depressiooni).

Millised on hüdrotsefaalse sündroomi kaudsed nähud lastel? Uurige vastust kohe.

Lapse vanemaks saades muutuvad ADD sümptomid vähem väljendunud, kuid sündroomi tagajärjed võivad muutuda madala põhjus ametialane tegevus ja kalduvus depressioonile.

Selliseid tagajärgi on äärmiselt raske parandada. Haiguse õige ravi korral lapsepõlves selliste tegurite esinemise tõenäosus on oluliselt vähenenud.

ADD tagajärjed Täiskasvanueas võivad ilmneda järgmised tegurid:

raskused teiste inimestega suhtlemisel;
sagedased muutused kutsetegevuses;
raskused pere loomisel;
kalduvus alkoholismile madala enesehinnangu ja depressiooni tõttu.

Tähelepanupuudulikkusega lapse kasvatamine hõlmab vanematele palju raskusi. Vead võivad vähendada ravi efektiivsust või põhjustada tüsistusi.

Kui lapsega on raske iseseisvalt toime tulla, peate abi otsima spetsialistidelt. Arstid ja õpetajad ei vii mitte ainult lastega tunde, vaid selgitavad vanematele ka laste kasvatamise keerukust.

Kliiniline psühholoog räägib selles videos ADHD häirest:

Palume teil mitte ise ravida. Pane arstile aeg kokku! Suurenenud intrakraniaalne rõhk 5-aastasel lapsel: sümptomid ja ravi
Herpes lapse huultel, ravi kiiresti kodus

Tähelepanupuudulikkuse häire on kõige levinum neuroloogiline ja käitumishäire. Seda kõrvalekallet diagnoositakse 5% lastest. Enamasti leitakse poistel. Seda haigust peetakse ravimatuks, enamikul juhtudel kasvab laps sellest lihtsalt välja. Kuid patoloogia ei kao ilma jälgi. See väljendub depressioonis, bipolaarses ja muudes häiretes. Selle vältimiseks on oluline kiiresti diagnoosida lastel tähelepanupuudulikkus, mille tunnused ilmnevad koolieelses eas.

Väga raske on eristada tavalist eneseupitamist või halbu kombeid tõeliselt tõsistest vaimse arengu häiretest. Probleem on selles, et paljud vanemad ei taha tunnistada, et nende laps on haige. Nad usuvad, et soovimatu käitumine kaob vanusega. Kuid selline reis võib põhjustada tõsiseid tagajärgi lapse tervisele ja psüühikale.

Tähelepanupuudulikkuse häire tunnused

Lihtsalt tähelepanu puudus. aeglane, ei suuda millelegi keskenduda.
Hüperaktiivsus. See väljendub lühikeses tujus, impulsiivsuses ja suurenenud füüsilises aktiivsuses.
Segane välimus. See on kõige levinum häire, mistõttu seda häiret nimetatakse sageli tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häireks (ADHD).

Miks selline patoloogia ilmneb?

Teadlased ei suuda siiani täpselt kindlaks teha selle haiguse arengu põhjuseid. Pikaajaliste vaatluste põhjal on kindlaks tehtud, et ADHD ilmnemist provotseerivad järgmised tegurid:

Geneetiline eelsoodumus.
Närvisüsteemi individuaalsed omadused.
Halb ökoloogia: saastunud õhk, vesi, majapidamistarbed. Eriti kahjulik on plii.
Mürgiste ainete mõju raseda naise kehale: alkohol, ravimid, pestitsiididega saastunud tooted.
Tüsistused ja patoloogiad raseduse ja sünnituse ajal.
Aju trauma või nakkuslikud kahjustused varases lapsepõlves.

Muide, mõnikord võib patoloogia põhjuseks olla ebasoodne psühholoogiline olukord perekonnas või ebaõige lähenemine haridusele.

Kuidas diagnoosida ADHD-d?

Kuid diagnoosi kinnitamiseks on vajalik täielik uuring. Lisaks tuleks last jälgida vähemalt kuus kuud. Lõppude lõpuks võivad sümptomid erinevate patoloogiate korral kokku langeda. Kõigepealt tasub välistada nägemis- ja kuulmishäired, ajukahjustuse esinemine, krambid, arengupeetus, kokkupuude hormonaalsete ravimitega või mürgistus mürgiste ainetega. Selleks peavad osalema psühholoogid, lastearstid, neuroloogid, gastroenteroloogid, terapeudid ja logopeedid. Lisaks võivad käitumishäired olla olukorrast tingitud. Seetõttu pannakse diagnoos ainult püsivate ja regulaarsete häirete korral, mis avalduvad pika aja jooksul.

Tähelepanupuudulikkus lastel: märgid

Pidev unustamine, lubaduste täitmata jätmine ja tegemata asjad.
Suutmatus keskenduda.
Emotsionaalne ebastabiilsus.
Puuduv välimus, enesesseimendumine.
Hajameelne meel, mis väljendub selles, et laps kaotab kogu aeg midagi.
Sellised lapsed ei suuda keskenduda ühelegi tegevusele. Nad ei tule toime ülesannetega, mis nõuavad vaimset pingutust.
Laps on sageli hajameelne.
Tal on mäluhäired ja vaimne alaareng.

Hüperaktiivsus lastel

Liigne jutukus, suutmatus vestluskaaslast kuulata.
Pidevad rahutud jalgade ja käte liigutused.
Laps ei saa vaikselt istuda ja hüppab sageli püsti.
Eesmärgitud liigutused olukordades, kus need on sobimatud. Räägime jooksmisest ja hüppamisest.
Tseremooniata sekkumine teiste inimeste mängudesse, vestlustesse, tegevustesse.
jätkub isegi une ajal.

Sellised lapsed on impulsiivsed, kangekaelsed, kapriissed ja tasakaalutud. Neil puudub enesedistsipliin. Nad ei suuda end kontrollida.

Terviseprobleemid

Tähelepanupuudulikkus lastel ei väljendu ainult käitumises. Selle tunnused on märgatavad erinevate vaimse ja füüsilise tervise häirete puhul. Enamasti on see märgatav depressiooni, hirmu, maniakaalse käitumise või närviliste puukide ilmnemisel. Selle häire tagajärjed on kogelemine või enurees. Tähelepanupuudulikkusega lastel on söögiisu vähenemine või unehäired. Nad kurdavad sagedast peavalu ja väsimust.

Patoloogia tagajärjed

Selle diagnoosiga lastel on paratamatult probleeme suhtlemisel, õppimisel ja sageli ka tervisega. Ümbritsevad inimesed mõistavad sellise lapse hukka, pidades tema kõrvalekaldeid käitumises kapriisidele ja halbadele kommetele. See põhjustab sageli madalat enesehinnangut ja kibestumist. Sellised lapsed hakkavad varakult alkoholi, narkootikume jooma ja suitsetama. Noorukieas käituvad nad antisotsiaalselt. Nad saavad sageli vigastada ja lähevad tülli. Sellised teismelised võivad olla julmad loomade ja isegi inimeste vastu. Mõnikord on nad valmis isegi tapma. Lisaks ilmnevad neil sageli vaimsed häired.

Kuidas sündroom avaldub täiskasvanutel?

Vanusega taanduvad patoloogia sümptomid veidi. Paljudel inimestel õnnestub normaalse eluga kohaneda. Kuid enamasti püsivad patoloogia tunnused. Alles jääb ärev, pidev ärevus ja rahutus, ärrituvus ja madal enesehinnang. Suhted inimestega halvenevad ja patsiendid on sageli pidevas depressioonis. Mõnikord täheldatakse neid, mis võivad areneda skisofreeniaks. Paljud patsiendid leiavad lohutust alkoholist või narkootikumidest. Seetõttu põhjustab haigus sageli inimese täielikku lagunemist.

Kuidas ravida tähelepanupuudulikkust lastel?

Narkootikumide ravi.
Käitumise korrigeerimine.
Psühhoteraapia.
Spetsiaalne dieet, mis välistab kunstlikud lisandid, värvained, allergeenid ja kofeiin.
Füsioterapeutilised protseduurid - magnetteraapia või transkraniaalne mikrovoolu stimulatsioon.
Alternatiivsed ravimeetodid - jooga, meditatsioon.

Käitumise korrigeerimine

Narkootikumide ravi

Veetke oma beebiga rohkem aega, mängige ja õppige koos temaga.
Näita talle, kui väga ta on armastatud.
Ärge andke oma lapsele raskeid ja üle jõu käivaid ülesandeid. Selgitused peavad olema selged ja arusaadavad ning ülesanded peavad olema kiiresti täidetavad.
Pidevalt tõsta lapse enesehinnangut.
Hüperaktiivsusega lapsed peavad sportima.
Peate järgima ranget igapäevast rutiini.
Lapse soovimatut käitumist tuleks õrnalt maha suruda ja julgustada õigeid tegusid.
Ületöötamist ei tohiks lubada. Lapsed peaksid kindlasti piisavalt puhkama.
Vanemad peavad jääma igas olukorras rahulikuks, et olla oma lapsele eeskujuks.
Treenimiseks on parem leida kool, kus on võimalik individuaalne lähenemine. Mõnel juhul on koduõpe võimalik.

Ainult integreeritud lähenemisviis haridusele aitab lapsel täiskasvanu eluga kohaneda ja patoloogia tagajärgedest üle saada.

Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire kuulub üsna tõsiste patoloogiliste protsesside kategooriasse, mida diagnoositakse lapsepõlves. Patoloogiaga kaasneb impulsiivsus, hüperaktiivsus ja stabiilne tähelepanematus. Nende märkide ilmnemisel peab patsient kohe ravi alustama.

ADHD lastel: mis haigus see on?

Tähelepanuhäire lastel on patoloogiline protsess, mille puhul lapsel on väga raske oma impulsse kontrollida. Samal ajal diagnoositakse beebil hüperaktiivsus. Poistel esineb haigus kolm korda sagedamini. Kuna laps ei suuda keskenduda, viib see õppeülesannete ebaõige täitmiseni.

Laste hüperaktiivsusega kaasneb see, et nad ei suuda kuulata õpetajate ja kasvatajate selgitusi. See on stabiilne krooniline sündroom, mis möödub lapse kasvades iseenesest.

Kui lapsel diagnoositakse ADHD, soovitavad psühholoogid vanematel selle kulgemise iseärasustega tutvuda. See võimaldab pakkuda lapsele sobivat psühholoogilist tuge, mis kiirendab patoloogia ravi.

Kuidas toime tulla?

Tähelepanupuudulikkus nõuab erilist lähenemist ravile. Psühholoogid soovitavad vanematel areneda positiivne suhtumine lapsele. Hüperaktiivsussündroom keelab rangelt laste süüdistamise või noomimise.

Kui ta asju laiali ajab, peate need temaga kokku korjama. Psühholoogid annavad ka nõu, kuidas hüperaktiivset beebit rahustada. Nad soovitavad kuulata rahulikku muusikat, mängida rahulikke mänge ja kasutada rahustavaid vanne. Enne hüperaktiivse beebi magama panemist tuleb ta maha rahustada.

Kuidas harida?

Psühholoogi nõuanded ütlevad hüperaktiivse lapse vanematele, mida teha. Kui teie lapsel on diagnoositud ADHD, on vaja õiget lähenemist tema kasvatamisele. Lastel peab olema kindel rutiin. Kui imikutel diagnoositakse hüperaktiivsus, peavad nad teatud kellaaegadel sööma ja magama. Vanemas eas soovitatakse beebidele õpetada teatud asju korraga tegema.

Kuidas hüperaktiivset last kasvatada, räägib psühholoog alles pärast väikese patsiendiga suhtlemist. Enamik eksperte soovitab teie lapsega võimalikult palju suhelda. Ta peab küsima avatud küsimused, millele ta saab vastused anda loo vormis.

Kuidas õpetada?

Lastel ilma hüperaktiivsuseta tähelepanupuudulikkuse häire korral tuleb sellest kindlasti õpetajatele rääkida. Nad suudavad arendada oma klassikaaslaste erilist käitumist tema suhtes. See parandab teie lapse õppimise kvaliteeti.

Kuidas last aidata?

Vanemad peaksid teadma, kuidas hüperaktiivset last kasvatada, mis lihtsustab oluliselt raviprotsessi. Eelkooliealiste laste hüperaktiivsuse korral soovitatakse vanematel halvale käitumisele õigesti reageerida, väikesele patsiendile tuleb selgitada, mida ta valesti teeb. Vanemad peaksid mõtlema ka karistuse õiglusele. Vanemad peaksid teadma, kuidas hüperaktiivset last rahustada. Sel juhul on soovitatav pidada dialoogi, mitte lapse peale karjuda.

ADHD põhjused lastel

Selleks, et teha kindlaks, kuidas hüperaktiivset last aidata, on soovitatav välja selgitada, miks see haigus ilmnes. ADHD põhjused võivad peituda erinevates patoloogiates. Hüperaktiivsuse esinemisel imikutel diagnoositakse neeruhaigust, südamepuudulikkust ja diabeeti.

Lapseootel naise toidumürgituse, suitsetamise ja alkoholi tarvitamise korral saab diagnoosida patoloogia arengut. Haigus areneb Rh-faktori immunoloogilise kokkusobimatuse taustal. Kui esineb raseduse katkemise oht, areneb ADHD.

Kui naisel olid selgroovigastused ja sünnitus toimus kasutades keisrilõige, siis võib see põhjustada patoloogiat. Sünnitüsistuste korral diagnoositakse lapsel asfiksia ja lülisambavigastused. Kui vanemad hakkavad last varakult istuma panema, võib see vigastada lülisammast, mis põhjustab tähelepanuhäireid ja hüperaktiivsust.Hüperaktiivsuse põhjused võivad peituda nakkusprotsessides, mida naine lapse kandmise ajal koges.

ADHD klassifikatsioon

ADHD-d iseloomustab mitut tüüpi:

Tähelepanematu. ADHD sümptomite hulka kuulub tähelepanematus. Selle taustal ei suuda laps teavet täielikult meelde jätta ja omastada.
Hüperaktiivne. Sel juhul ei saa laps isegi minimaalselt lühikest aega paigal istuda.
Segatud. Sel juhul seguneb hüperaktiivsus tähelepanematusega. See on kõige rohkem keeruline kuju haigused.

Hüperaktiivsuse sümptomid

Hüperaktiivsuse nähud on väljendunud, mis võimaldab vanematel seda haigust iseseisvalt kindlaks teha. Patoloogia esimeste sümptomite ilmnemisel tuleb last näidata lastearstile.

Kuni üheaastastel imikutel

Imikueas hüperaktiivsel beebil on keskendumisraskused. Ta ei saa pikka aega oma pilku kinnistada esemetele, mida täiskasvanud talle näitavad. Sel perioodil kogeb väikelaste motoorne koordineerimine halvasti.

2-3 aastastel lastel

Sel perioodil ilmnevad hüperaktiivse beebi tunnused, näiteks keskendumisvõime langus. Laps ei saa mängida vaiksed mängud. Ta ei kuula oma vanemaid, loobib sageli asju ja ei maga hästi.

Koolieelikutel

Lasteaia lapse hüperaktiivsuse avaldumist täheldatakse energiavarustuse nappuse kujul. Seda sümptomit saab määrata entsefaloloogilise uuringuga. ADHD-ga lapsed ei saa vaikselt mängida. Patoloogilise seisundiga kaasneb laste suurenenud aktiivsus, samuti impulsiivsus.

Koolilastele

Kooliealised lapsed kipuvad olema lohakad ja sõnakuulmatud. Laps ei saa kõiki koolinõudeid täielikult täita. Mõnel juhul jäävad noored patsiendid maha kõne areng kaaslastelt. ADHD koolis väljendub selles, et laps ei mäleta kogu õpetaja antud infot, mistõttu ta jääb maha.

Haiguse diagnoosimine

ADHD diagnoosimine hõlmab mitme etapi läbimist. Esialgu vaatavad beebid üle lastearst ja psühhiaater. Neuroloogilise ja psühholoogilise seisundi kindlakstegemiseks uurib arst lapse haiguslugu. Diagnoos peaks hõlmama kuulmise, nägemise, verbaalsete oskuste, iseloomuomaduste ja verbaalsete võimete hindamist.

Kuidas eristada aktiivsust hüperaktiivsusest

Eksperdid määratlevad patoloogilise seisundi sümptomeid kui hüperaktiivsust ja tähelepanematust. Kuid need märgid võivad olla lapse normaalse arengu etapid. Seetõttu peaksid vanemad olema kaasatud diagnoosi panemisse.

Nad jälgivad last teatud aja ja pärast seda räägivad oma tähelepanekutest arstile. See võimaldab panna õige diagnoosi ja määrata ratsionaalse ravi.

Tähelepanupuudulikkuse häire ravi

Tähelepanupuudulikkuse häire ravi on üsna keeruline protseduur ja nõuab integreeritud lähenemine, mis tagab selle tõhususe.

Narkootikumid

Kui vanemad ei tea, kuidas toime tulla hüperaktiivne laps, siis tuleb neile määrata sobivad ravimid. Kui muud ravimeetodid on ebaefektiivsed, on soovitatav kasutada ravimteraapiat.

Sel juhul on soovitatav kasutada nootroope, psühhostimulande, antidepressante ja trankvilisaatoreid. Hüperaktiivsete laste ravimeid peaks valima ainult arst, võttes arvesse lapse individuaalseid omadusi ja haiguse tõsidust.

Traditsioonilised meetodid

Laste hüperaktiivsuse ravi toimub sageli traditsioonilise meditsiini abil. Need pole mitte ainult tõhusad, vaid ka lapse tervisele võimalikult ohutud.

Toitumine, dieet

Patoloogilise seisundi korrigeerimiseks on erinevaid viise, millest üks on dieediteraapia. Seedetrakti töö normaliseerimiseks on soovitatav anda lapsele ainult looduslikku toitu. Lapsel on soovitatav vältida piimatooteid, sealiha, rafineeritud suhkrut, mune, šokolaadi.

Harjutused

ADHD korrigeerimine lastel hõlmab spetsiaalsete terapeutiliste harjutuste kasutamist. Peate last iga päev treenima, mis vähendab oluliselt aktiivsust. Harjutuste komplekti töötab välja ainult arst, võttes arvesse vanuselised omadused beebi.

Hüperaktiivsuse ennetamine

Patoloogia arengu vältimiseks on vaja seda õigeaegselt ennetada. Sel eesmärgil peaksid naised raseduse ajal keelduma halvad harjumused. Samuti soovitatakse neid tugevdada immuunsüsteemi, juhtida tervislikku eluviisi ja süüa õigesti.

ADHD on tõsine ja raskesti ravitav patoloogia, mistõttu tuleb esimeste haigusnähtude ilmnemisel pöörduda abi saamiseks arsti poole.

Meditsiinis kasutatakse terminit ADHD neuroloogilise käitumishäire määratlemiseks. See sündroom ilmneb lapsepõlves ja seda iseloomustavad keskendumishäired, suurenenud erutuvus ja kõrge impulsiivsus. Selles olekus ületab erutus oluliselt inhibeerimist. Vaatame, kuidas tähelepanupuudulikkuse häire lastel avaldub, ja kaalume selle esinemise põhjuseid.

Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häirega (ADHD) lapse kasvatamine ei ole lihtne.

Psühholoogia valdkonna ekspertide sõnul tekib tähelepanupuudulikkuse häire mitmete erinevate tegurite mõjul. Bioloogilised tegurid jagunevad omakorda kahte kategooriasse. Selle seisundi põhjused on kõige sagedamini seotud erinevate raseduse ajal tekkivate probleemidega. Riskitegurid hõlmavad järgmist:

Alkohoolsete jookide ja sigarettide kuritarvitamine raseduse ajal.
Raske toksikoos, tüsistused pärast anesteesiat või keisrilõiget.
Immuunsussobimatus, psühho-emotsionaalne tasakaalutus, närvisüsteemi häired.
Ebasoodne psühhosotsiaalne keskkond, emotsionaalne segadus, paanikahood.
Pärilik eelsoodumus ja probleemid, mis tekivad sünnitusel.

Lisaks mõjutavad ADHD teket sellised tegurid nagu külmetushaigused koos imikueas kogetud kiire kehatemperatuuri tõusuga. Ekspertide sõnul võivad sellised haigused oluliselt mõjutada intellektuaalsete võimete arengut. Eksperdid tõstavad esile ka sotsiaalsete põhjuste mõju võimalikkust, mis väljenduvad kasvatuse ja pedagoogilise hooletuse tunnuste kujul. Kõnealuse sündroomi arengut mõjutavad paljud erinevad sotsiaalsed tegurid, mistõttu arstid kaaluvad iga juhtumit individuaalselt.

Sündroomi arengu tunnused

Uurides küsimust, mis on ADHD lastel, peaksite pöörama tähelepanu selle sündroomi arengu peamistele tunnustele. Lapse hüperaktiivsuse tuvastamiseks on olemas spetsiaalsed tehnikad. Lisaks võib tähelepanelik tähelepanu tema käitumisele aidata õigeaegselt avastada haiguse esimesi sümptomeid. Selle diagnoosiga lastel on üsna raske oma tähelepanu koondada, mistõttu nad väldivad mürarikkaid ruume. Erinevate ülesannete täitmisel võivad lapse tähelepanu sageli häirida välised stiimulid. Hoolimata asjaolust, et ta võib meelsasti võtta mis tahes probleemi lahendamise enda peale, täidab selline laps ülesande harva.

Sageli näitavad sellised lapsed probleeme ümbritseva maailma tajumisega. Tähelepanematus ja keskendumisvõimetus väljenduvad sagedases isiklike asjade kaotamises ja unustamises. Suurenenud aktiivsuse tunnusteks võivad olla paigal istumise probleemid ja suutmatus pikka aega rahulikuks jääda. Sellised lapsed on pidevalt liikvel ja teevad midagi (mängivad, joonistavad, komplekteerivad ehituskomplekte jne).

ADHD on haigus ja see ei tulene halvast lapsevanemast.

Impulsiivsuse seisund väljendub ühes kohas püsimise raskusena. Liigne jutukus viib selleni, et laps tõmbab koolitunnis teiste laste tähelepanu kõrvale. Enesekontrolli probleemid põhjustavad sageli eakaaslastega suhtlemise raskusi. Muutused tujus ja ülemeelik olek võivad muuta sellise lapse heidikuks. Ülaltoodud sümptomid võivad viidata mitte ainult ADHD olemasolule, vaid ka lihtsale riknemisele, mistõttu on väga oluline lapse tegevust hoolikalt analüüsida.

Psühholoogid märgivad tõsiasja, et hüperaktiivsuse sündroomid avalduvad tsüklilise mõtlemise vormis. Lühiajaline suurenenud ajutegevus asendub puhkusega, mille jooksul kogub laps energiat. Sellistel hetkedel tekib omamoodi kaotus reaalsusest. Järgmiseks saab ajutegevus taas jõudu ning laps näitab võimekust erinevate ülesannete täitmiseks. Seda seisundit nimetatakse meditsiinilises keeles "värelevaks tähelepanuks". Ainult täiendav motoorne stimulatsioon võimaldab ADHD-ga lapsel keskenduda.

Seega soodustavad tasakaalukeskuste aktiveerumist erinevad motoorse aktiivsuse ilmingud. Näiteks võib tuua olukorra, kus laps kõigub pidevalt toolil, et võimalikult palju keskenduda. Liikumise puudumine selles näites põhjustab ajutegevuse vähenemist.

Kuidas ADHD-d ise diagnoosida

Diagnoos ADHD neuroloog, mis see on? Seda küsimust küsivad paljud vanemad. Sellele vastamiseks peate tegema väikese kõrvalepõike. Iga laps sünnib individuaalsusega. See individuaalsus avaldub iseloomu ja temperamendi kujul. Intellektuaalsete võimete ja temperamendi edasine areng sõltub ümbritsevast psühholoogilisest keskkonnast. Lisaks mõjutavad lapse arengut teatud närviprotsessid, sealhulgas inhibeerimine ja erutus.

On neli peamist temperamendi tüüpi – melanhoolne, koleerik, sangviinik ja flegmaatiline. Psühholoogia valdkonna ekspertide sõnul ei eksisteeri looduses ühe sellise liigi puhast ilmingut. Iga inimese temperament avaldub erinevalt, kuid psüühika hõlmab kõiki nelja tüüpi. Liigne liikuvus, hüsteeria ja aktiivsus ei viita alati tähelepanuhäire olemasolule.

ADHD sümptomid lastel ilmnevad pideva agitatsioonina. Seega võib ADHD-l olla sarnasusi ühe temperamenditüübi avaldumisega. Kui märkate lapse kõrget motoorset aktiivsust, liigset emotsionaalsust ja kiiret erutuvust, peaksite konsulteerima psühhoterapeudiga.

ADHD-ga lastel on raskusi keskendumisega

Rahvusvaheline klassifikatsioon

Rahvusvahelises klassifikatsioonis eristavad psühhiaatria valdkonna spetsialistid kõnealuse sündroomi mitut avaldumisvormi:

Segatud- keskendumisprobleemide ja hüperaktiivsuse kombinatsioon. Seda vormi täheldatakse kõige sagedamini poistel.
Tähelepanematu– see tähelepanupuudulikkuse vorm on kõige levinum arenenud kujutlusvõimega tüdrukute seas.
Hüperaktiivne- seda tüüpi haigus võib olla temperamentsete omaduste ilming ja võib olla ka kesknärvisüsteemi talitlushäirete tagajärg.

Kliiniline pilt

Selle teema uurijad väidavad, et hüperaktiivsus võib avalduda isegi raseduse ajal. Lapse liikuvus emakas kujutab endast suurt ohtu mõlema elule, kuna loote nabanööriga takerdumise tõttu suureneb hüpoksia oht.

Hüperaktiivsus imikueas avaldub suurenenud erutatavuse ja liigse pisaravusena. Lisaks on ADHD-ga imikutel suurenenud motoorne reageerimisvõime. Nende sümptomite hulka kuuluvad kõne arengu hilinemine, unehäired ja suurenenud tundlikkus erinevate ärritajate suhtes. Enne diagnoosi panemist ja enda ravi alustamist tuleks aga meeles pidada, et tujukuse põhjuseks võivad olla vale toitumine, koolikud ja kasvavad hambad.

Vanemas eas (2-3 aastat) avaldub ADHD rahutuse, liigsete liigutuste ja peenmotoorika halvenemisena. Just selles vanuses hakkab hüperaktiivsus selgemalt väljenduma. Laps võib näidata enesekindluse puudumist ja võimetust ühele asjale keskenduda. Kapriissus, unustamine ja sõnakuulmatus võivad perekonnas tekitada sisemisi ebakõlasid. Psühholoogide sõnul on see vanus beebi jaoks pöördepunkt ja ta püüab kõigest väest oma iseloomu näidata. Selle taustal võivad ADHD-le iseloomulikud sümptomid olla rohkem väljendunud.

ADHD-ga lapsed seisavad koolis silmitsi oma madala enesehinnangu ja ebakindlusega. Sageli kogevad nad erinevaid hirme, migreenihooge, enureesi ja närvilisi tikke. Kontsentratsiooniprobleemid põhjustavad rahutust ja sagedasi meeleolumuutusi. Olukorda halvendab ettearvamatus ja tasakaalutu käitumine.

ADHD korral võivad teatud ajuosades teatud kemikaalid puududa.

Kuhu abi saamiseks pöörduda

Kui olete silmitsi ülalkirjeldatud probleemidega, peaksite esimese asjana külastama neuroloogi. Täpse diagnoosi aitavad panna spetsiaalne reaktsioonitest, närvisüsteemi uurimine ja lisauuringud. Samuti peaksite nõu küsima lastepsühholoog. Keskendumisvõime, tähelepanelikkuse ja mälu hindamiseks on mitmeid tehnikaid. Lisaks on vaja hinnata lapse emotsionaalset seisundit.

Kooliealistel lastel avalduvad sageli üleerutuvus ja pinge.

Eksperdid ütlevad, et tähelepanupuudulikkusega lapsed näitavad oma joonistel oma haiguse tunnuseid. Pindmised pildid, karmid löögid ja liigne surve võivad viidata keskendumisvõimetusele. Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire diagnoosimisel peaksid vanemad olema võimalikult mõistvad. Diagnoosi õige kindlaksmääramine on väga oluline, kuna kõnealusele sündroomile iseloomulikud sümptomid on iseloomulikud ka teistele närvisüsteemi haigustele.

Ravi meetodid

Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire ravi lastel hõlmab ravimite kasutamist, psühholoogiline korrektsioon ja õige lähenemine haridusele . Enne ravi alustamist on vaja läbida mitmeid uuringuid, et hinnata kesknärvisüsteemi seisundit. Lisaks peab laps käima tundides füsioteraapia, et õppida õigesti hingama. Sündroomi korrigeerimisel peaksid osalema nii lapse vanemad kui ka lähisugulased. Peal esialgne etapp, on väga oluline, et vanemad õpiksid teatud psühholoogilisi tehnikaid.

Narkootikumide ravi kasutatakse ainult kompleksravi osana. Kõige sagedamini määratakse tähelepanupuudulikkusega lastele nootroopsete ravimite rühma ravimeid. Sellised ravimid nagu Encephabol ja Cortexin aitavad parandada ajutegevust ja normaliseerida mälu. Sõltuvalt selle sündroomi avaldumisvormist võib lapsele määrata gamma-aminovõihapet sisaldavaid ravimeid. Sellesse ravimite kategooriasse kuuluvad Phenibut ja Pantogam, mis võivad vähendada lapse hüperaktiivsust. Neid ravimeid tuleks kasutada alles pärast konsulteerimist neuroloogiga, kuna iseseisev kasutamine tugevad ravimid võivad last kahjustada.

Kuigi ADHD ei ole haridusprobleem, võib see õppimist segada

Ajutegevuse normaliseerimiseks peaksite pöörama erilist tähelepanu oma igapäevasele toitumisele. Kasvav keha vajab igapäevast varustamist kasulike elementidega, nagu kaltsium, magneesium ja oomega-3 happed. Ülaltoodud elemente leidub paljudes teraviljades, teraviljades, kartulites ja pähklites. Lapse igapäevane toit peaks sisaldama letsitiini ja koliini sisaldavaid toite. Neid elemente leidub fermenteeritud piimatoodetes, lihas ja kalas.

Aktiivsus- ja tähelepanuhäirega lastega klassid peaksid olema üles ehitatud nende mõtlemise iseärasusi arvesse võttes. Lisaks on soovitatav pöörata kõrgendatud tähelepanu kinesioteraapiale. Okulomotoorsed harjutused, massaažiseansid, venitus- ja hingamisharjutused võimaldab teil lapse liigset aktiivsust asjatundlikult maha suruda.

Kuidas vältida tähelepanupuudulikkuse teket

ADHD tekke tõenäosuse vähendamiseks peaksite raseduse planeerimise etapis eelnevalt valmistuma kõigi loomiseks vajalikud tingimused normaalseks rasedusprotsessiks. Erilist rolli mängib perekonna psühho-emotsionaalne kliima.

Olukorras, kus lapsel diagnoositakse ADHD, on vaja ravi alustada niipea kui võimalik. Õige lähenemine teraapia võimaldab lapsel ohjeldada oma emotsioone ja luua kontakti teda ümbritsevate inimestega.