Permi linna MBDOU "TsRR-lasteaed nr 161".
Lõpupeo stsenaarium ettevalmistav rühmad
« Me läheme kooli»
Muusikaline juht
Oborina Jekaterina Alkafovna
REPERTUAIR:
Sissepääs “Pidulik menuett” 4 gr., “Sissepääs õhupallidega” 10 gr.
Laul "Me oleme nüüd õpilased"
Õnnitlused lastele
Tants "Tuvid"
Laul “Võlurite maa” 4 gr., “Oi kui hea” 10 gr.
Tants "Hommikuuudised"
Peek-a-boo mäng
Mäng "Püüdke tulemust"
Tants "Kas sa usud mind või mitte"
päikesekiired
Tants mänguasjadega "Hüvasti"
Hüvastijätu laul.
JUHTIVAD ISIKUD:
Täiskasvanud : Saatejuht, FrekenBock, Belladonna, Shapoklyak.
Lapsed: PoundyTo(poiss)
ATribuudid:
Geeli õhupallid igale lapsele.
Mänguasi igale lapsele
Südamed tantsimiseks
Kaks rõngast ja tuvi tantsimiseks
Kollased tantsupallid.
Mängu hinnangud
Magnettahvel ülesannete jaoks. Näiteks numbrid ja tähed sõna ema jaoks.
Ajakirjad ja mütsid poiste tantsuks.
Muusika Käsi: Tere pärastlõunast, kallid 4. ja 10. rühma vanemad. Täna on teie laste esimene koolilõpe. Õnnitlen teid selle pidupäeva puhul! Edu teile, alustage ja lõpetage kooli kiitusega, kannatlikkust ja kõike head!
Lastel on viimasele puhkusele kiire
Neil on aeg oma armastatud aiaga hüvasti jätta.
Sellepärast oleme me kõik natuke kurvad,
Tahame hüvastijätuhetki aeglustada.
No mida sa teha saad? Lapsed on suureks kasvanud!
Nii et las päike paistab neile kõikjale!
Ja me avame pidulikult puhkuse,
Kutsume Nadežda Petrovna saali!
Kutsume saali Tatjana Jurjevna ja Svetlana Jevgenjevna.
(Kõlab fanfaarid. Saatejuhid sisenevad saali)
HOST: Kevadpäevad on juba kätte jõudnud,
Linnud laulavad rõõmsamalt
Meil on hea meel teid sisse lülitada lasteaed,
Ustavad ja head sõbrad!
Rõõmupisarad meie silmis,
Ja sellel pidulikul tunnil.
Süda külmub ja siis hakkab lööma:
Igaüks meist on mures!
Kuid muusika tungib saali kui pööris,
Miks öelda palju sõnu?
Las nende nägudel on naeratus,
Tervitused lõpetajatele!
("Pidulik menuett" 4 gr )
("Sissepääs pallidega" 10gr )
HOST: Olgu, kõik vastavad ühehäälselt: milline lõbus päev? Miks on nii palju külalisi?
LAPSED: Me läheme kooli!
HOST: Miks vaatavad kõik külalised sind rõõmsalt ja õnnitlevad sind südamest?
LAPSED: Me läheme esimesse klassi!
HOST: Miks, öelge otse, kas emad peidavad oma nina taskurätikusse, et saaksid aru?
LAPSED: Kui kiiresti me suureks oleme kasvanud!
HOST: Miks su silmad kannatamatusest põlevad? Mida nad võisid öelda?
LAPSED: Hüvasti lasteaed!
1 LAPS:
Tere emad, isad ja külalised,
Tere, meie kallis lasteaed!
Oleme kannatamatud, eriti elevil,
Ootasime oma suurt puhkust!
2 LAPS:
Puhkus on meie jaoks täna väga oluline -
Tulemas on koolilõpupäev
Kahju, et me lasteaiast lahkume,
Kool ootab meid sügisel!
3 LAPS:
Koolieelne lapsepõlv on kuldne aeg,
Rõõmsate päevade ringtants.
Kahju, et nad nii kiiresti mööda lendavad.
Ja nüüd ootab meid kool.
4 LAPS:
Kui lõbusalt ja sõbralikult me lasteaias elasime,
Mängisime terve päeva,
Nad naersid ja laulsid ning olid tugevad sõbrad,
Ja nüüd ootab meid kool.
5 LAPS:
Me pole tavalised lapsed, Oleme nüüd lõpetajad! Tublid, ulakad tüdrukud, nad kasvasid väga kiiresti suureks! 6 LAPS:
Koolieelne lapsepõlv on kuhugi tormanud,
Ja aeg jookseb edasi.
Vaata, kuidas meie poisid on kasvanud!
Ja nüüd ootab meid kool.
(Laul « Nüüd oleme tudengid» )
HOST: Kas mäletate 5 aastat tagasi, kui lasteaias käisite?
7 LAPS:
Kas me tõesti läksime?
Nad kandsid meid ratastoolides.
Istusime sageli kätel,
Nad ei tahtnud jalgu trampida
8 LAPS:
Mäletan, et nutsin iga päev
Ootasin aknast välja vaadates ema.
Ja keegi kõndis lutiga ringi,
Ja keegi kandis mähkmeid.
9 LAPS:
Mõnikord sõin halvasti
Nad toitsid mind lusikaga.
Mis siis, kui me ei maganud
Nad kiigutasid meid kätel.
10 LAPS:
Jah! Meil oli kõik hästi...
Noh, mida me peaksime võtma? Lõppude lõpuks, lapsed...
Kõik see on minevik, kuid praegu
Meid eskortitakse esimesse klassi!
HOST: Oh poisid, vaadake
Seal nad lähevad, lapsed!
Kui õhetav ja ilus.
Lihtsalt imeliselt hea!
Jah..... Keegi väga
Lapsed tuletavad meelde!
Nad kõnnivad arglikult ja kõikudes,
Ja nad teavad väga vähe! Istu kiiresti maha.
(« Sisse tulevad noorema rühma lapsed»)
1 BEEBI:
Me poisid oleme lapsed
Kõik on tulnud teid õnnitlema!
Sa lähed esimesse klassi
Ja ärge unustage meid!
2 BEEBI:
Teie õpetajad,
Nägime palju vaeva
Iga päev ja iga tund
Kõik hoolitsesid sinu eest!
3 BEEBI:
Sa oled juba päris suur!
Nii ilusad kui targad!
Et saaksime teieni jõuda,
Peame proovima!
4 BABY:
Teie koolis soovime
Palju uut õppida.
Aga mulle meeldib ka lasteaed
Palume teil mitte unustada!
Nooremrühma õpetaja:
Las ma näitan teile hüvastijätuks meie tantsu!
(Tants M Alyshey ) kostita lapsi ja jäta hüvasti, lahku
(Tüdrukud lahkuvad valmis seadma tantsule "Tuvid")
HOST: Meie lapsed unistavad tulevikust, sest nad mõtlevad, mis kõiki ootab, kuidas nende elud kujunevad. Iga vanem muretseb selle pärast. Kallid vanemad, kas mul on õigus? - Jah! Sa tõesti armastad oma lapsi, kas pole? - Jah! Kas sa hindad neid? - Jah! Ja muidugi mõtled, millisesse kooli ja millise õpetaja juurde oma last panna! Ma tean, mida on vaja teha, teeme Internetis reklaami. /Istub laua taha, tipib sülearvutisse, ütleb/ - Otsime kooli parimatele lasteaialõpetajatele. Võtke meiega igal ajal ühendust. (Ukse tagant kostab auto helid: Liigu kõrvale, liigu kõrvale! Ma tulen sisse! Frekken Bokk tuleb sisse.) F. BOCK: Loodan, et see loll taksojuht viis mind sinna, kuhu vaja. Kas reklaamisite Internetis? HOST: Jah, me oleme! Tere! Ja sa oled ilmselt õpetaja? F. BOCK: Täiesti õige, parim, kõrgelt kvalifitseeritud. Noh, muidugi tunnete mind ära? HOST: Sa näed välja nagu majahoidja kuulsast multikast! F. BOCK: Sa oled lihtsalt halvasti käituv inimene! Minu nimi on Freken Bock! Mis su nimi on, kallis? HOST: : vastused. F. BOCK: Ma pole sellist nime kunagi heaks kiitnud! Ja üldiselt on lapsed liiga heledalt riides. Identsed hallid kleidid ja ilma vibuta! Ja seinad, seinte värvimine sellise õrna värviga ei ole otstarbekas. Tumepruun on see, mida vajate, mustus pole märgatav. A-a-apchhi! Teie asutuse territooriumil on liiga palju lilli, palle ja vaipu. See on allergiate kasvulava! Eemaldage kõik! HOST: Kuid poisid armastavad lilli, palle ja üldiselt neile meeldib mängida ja lõbutseda. F. BOCK: Mis sa oled, mis sa oled, haridus ei ole mäng, nii et lapsed, asume matemaatika juurde. Kuulake minu probleemi: “Mölder tuli veskisse, veskis on 4 nurka, igas nurgas on 4 kotti, igal kotil on 4 kassi, igal kassil on 4 kassipoega. Mitu jalga on kokku? Saatejuht koos lastega: Kaks jalga. F. BOCK: Kahena pidage seda paremaks. HOST: Aga sellepärast, et kassipoegadel on käpad ja ainult möldril on jalad.
F. BOCK: Milline õudusunenägu, teie lapsed on pedagoogiliselt tähelepanuta jäetud! Kuid saate neist siiski midagi välja kujundada.
HOST : F. BOCK, istu maha, puhka teelt ja vaata kaunist tantsu tuvidest.
(Tants "Tuvid")
F. BOCK: m, jah, tüdrukud ei petnud!Ma näen, et teil on klaver... Lapsed, laulame romantikat! /vajutab klahve, laulab/ - “Aias on krüsanteemid juba ammu õitsenud, varsti lähen siia aeda jalutama...” Lapsed, ma ei kuule teid, kas teil on kuulmine ja hääl? HOST: Mis sa räägid, meie lapsed laulavad imeliselt!
(Laul "Võlurite maa"4g )
(Laul "Oh, kui hea!"10g )
F. BOCK: Inetus! See on ennekuulmatu! Teie laulud on liiga rõõmsad, teie tantsud on liiga ilusad, teie õhupallid on liiga heledad, teie seinad on liiga pehmed. See kõik tegi mulle peavalu. Mul pole siin midagi teha, hüvasti! Freken Bock lahkub. HOST: Kallid lapsevanemad, arvan, et nõustute minuga, et selline õpetaja meile ei sobi. /telefonihelin/ HOST: Tere! Jah, jah, me reklaamisime seda. Aitäh, ootame! Belladonna siseneb. BELADONA: Tere päevast Kas sa helistasid õpetajale? Olen parim õpetaja, avasin erikooli ja võtan vastu õpilasi. Muide, minu nimi on armuke Belladonna. (vibu) HOST: Väga tore, räägi meile oma koolist. BELADONA: Mul on kõige rohkem parim kool petjatele, huligaanidele ja loobujatele. HOST: Teie kool on kummaline, meie laste seas pole valetajaid, huligaane ega loobujaid. BELADONA:Ärge muretsege! Ma õpetan sulle kõike! Mul on juba üks õpilane. Funtik! Minu väike põrsas! Kurb Põrsas tuleb sisseBELADONA: Funtik, mu poiss, ütle tere oma tädidele ja onudele! FOUNTIK: Tere tädid! Tere onud! BELADONA: Vaata, kui hea kommetega põrsas on! Funtik, näita oma onudele, tädidele ja lastele, mida su lemmikõpetaja sulle õpetas. FOUNTIK: Keskendu – Mocus! (võtab taskust välja taskurätiku) (saatejuhile) - Tädi, kas sul on üks münt? /Saatejuht annab mündi/ Funtik näitab trikki mündiga/Hoiab taskurätikut keskuses, hoiab münti all, kutsub mitu last ja vanemat kontrollima, kas münt on paigas, Belladonna või peremees kontrollib viimasena ja võtab mündi vaikselt. Manipulatsioonide läbiviimiseks ütleb ta: "Fookus, mocus, pocus!" Raputab taskurätikut, münt on kadunud / HOST: Jah, trikk on kindlasti huvitav. Ja te tagastate mündi meile.
BELADONA: See ei kuulu minu plaanidesse!
HOST: Aga see on vale! FOUNTIK: Ma ei taha enam kedagi petta! Tahan õppida “Tsirkusekoolis” ja näidata häid trikke! BELADONA: Funtik, mu poiss! Milline tsirkus! Meil on erikool! Ostsin sulle ka portfelli. (näitab portfelli, võtab välja ja loetleb esemed) HOST: Kas need on kooli jaoks mõeldud asjad? Poisid, mängime ja näitame, mida peate kooli kaasa võtma. Kui need on õiged ained, öelge valjult Jah, Jah, Jah, kui need ei ole kooliained, öelge Ei, ei, ei! Panime märkmikud portfelli - Jah, jah, jah
Vajame ka kadasid. - Ei ei ei
Album joonistamiseks. - Jah Jah Jah
Tikud kooli põlema panemiseks. - Ei ei ei
Märkmikud kirjutamiseks. - Jah Jah Jah
Võtame nukkudele riided. - Ei ei ei
Vaja on markereid ja värve. - Jah Jah Jah
Mobiiltelefon emale helistamiseks. - Jah Jah Jah
Plastiliin skulptuuriks. - Jah Jah Jah
Viime kassipoja kooli. - Ei ei ei
Panime auto portfelli. Ei ei ei
Närimiskummi enda värskendamiseks. Ei ei ei
Õpik tuleb kindlasti kasuks... Jah, jaa, küll!
Siin, proua Belladonna, meie lapsed teavad, mis peaks olema portfellis. Targaks saamiseks peate õppima kirjutama, aga ka lugema! Ja meie poisid juba oskavad hommikuuudiseid lugeda!
(Poisid tantsivad "Hommikuuudised")
BELADONNA: Ärme vaidle. Teen ettepaneku istuda läbirääkimiste laua taha. Ma kostitan teid parima kohviga. /Nad istuvad laua taha, Belladonna võtab välja suure tahvelarvuti ja viskab selle peremehe klaasi. Ta hajutab tema tähelepanu vestlustega ja Funtik vahetab prille. Nad joovad kohvi, Belladonna haigutab.../ BELADONA: Oh, mis mul viga on? Ma arvan, et ma jään magama, jään magama...Magasin! /magab/. HOST: Funtik, kui leedi Belladonna magab, siis siin on tsirkuse aadress, seal nad juba ootavad sind. FOUNTIK: Aitäh! Hurraa, ma õpin tsirkuses! (Funtik jookseb minema) HOST: Poisid, sel ajal, kui Lady Belladonna magab, soovitan teil mängida oma lemmikmängu “Peek-a-boo”
(Mäng "Peek-a-boo")
BELADONA:ärkab: Mis ma olen? Kus ma olen? Kus on Funtik, kus on mu põrsas? HOST: Funtik läks õppima tsirkusekooli. BELADONA: Milline tsirkus! Ma ei lase seda! Funtik, tule tagasi!!!
Belladonna lahkub. HOST: Jah, meil pole õpetajatega siiani vedanud, oh kuulge, tundub, et keegi teine on meie kuulutust lugenud ja tuleb meile appi...
(Ilmub vana naine Shapoklyak)
SHAPOKLYAK: Tere mu kallis! Tere, mu armsad väikesed tüdrukud - väikesed vingerpussid, väikesed kännupoisid! Olen õpetaja Shvabra Petrovna! Annan sulle eeskujuliku käitumise õppetunni! Ja nii, kuulake mind tähelepanelikult, ma teen teist maailma parimad naljamehed ja ulakad tüdrukud! Alustame reeglitega:
Esimene reegel: kui vastate õpetaja küsimusele, tehke seda sosinal!
Reegel kaks: kui võtsid kooli kaasa šokolaadi, siis pead seda tunnis sööma, kommipaberit kõvasti sahisema ja lörtsima!
Kolmas reegel poistele: Kui teie ees istub tüdruk, siduge ta patsid sagedamini tooli külge.
Neljas reegel tüdrukutele: Kui teie ees istub poiss, asetage tema toolile sagedamini nupud
Ja nüüd kodutöö: Pärast puhkust tehke kolm lihtsat räpast nippi: visake issi sokid pannile koos emme supiga, siis püüdke kass kinni ja lukustage ta kappi ning seejärel otsige üles ema kasukas ja õmblege sellest tšeburashka! Ja see on alles algus!
HOST: Peatu, peatu, peatu! Lapsed, ärge kuulake teda, ta pole õpetaja, see on vanaproua Shapoklyak! Karikatuurist “Tšeburashkast ja krokodill Genast” Shapoklyak lõpetage igasuguste vastikute asjade ütlemine ja asuge asja kallale.
SHAPOKLYAK: Lapsed, kas te tõesti tahate kooli minna? Ma näen, et teil oli siin tõeline kuurordielu: nad toitasid, andsid juua, mängisid, lõbustasid, riietasid, riietasid lahti, riietasid end...
HOST: Kallis Shapoklyak. Meie lapsed on väga osavad ja iseseisvad, kuna lasteaias elatud aastate jooksul on nad juba palju õppinud.
SHAPOKLYAK: Jah, nad õppisid, et saavad ainult halbu hindeid hee hee hee!!!
HOST: Poisid, mis hindeid te koolis saate?
Lapsed: 4 ja 5! SHAPOKLYAK: Olgu, nüüd me kontrollime seda.
(Mäng "Püüdke tulemus")
HOST: Noh, meie lapsed on targad, mõistlikud ja õpivad ainult 4 ja 5 klassi!
Kallis ettevõte!
Me tähistame täna
Imeline puhkus
Ja me tahame teile tunnistada,
Et me pole üldse kurvad,
Sellel tähtsal päeval
Ütleme ühehäälselt
KOOS: Hurraa! Me läheme kooli!
Teine laps: Las laul voolab!
Las naer kõlab kõikjal
Las naeratused säravad.
Ja naer kostab kõikjal.
Vaata lapsi
Ja olge meie üle õnnelikud
Sest väga varsti
Me kõik läheme... (kõik koos) esimesse klassi!
Kõlab lustakas laul “Hüvasti meie lasteaiaga”.
Kolmas laps: Lasteaias õppisime olema sõbrad,
Armastan nii vanemaid kui poisse.
Laulge laule ja tantsige.
Neljas laps:
Me kasvasime siin üles armastuses,
Ja nüüd on kätte jõudnud kooliaeg,
Ja esimene klass ootab meid kõiki.
Niisiis, hüvasti, meie lasteaed!
Paaristants "Polka"
Tantsu ajal siseneb saali Päkapikk, kes istub märkamatult nurka ja jääb aeglaselt magama. Tants lõpeb, juht märkab Gnoomi ja läheneb talle.
Saatejuht: Vaata, Päkapikk magab oma nurgas.
Vabandust, kallis Gnome, et sind häirisin. Piisab magada, väljas on päev ja pealegi on täna meie jaoks puhkus
Kääbus: Oh, ma magasin siin, kui kuulasin su laule ja vaatasin su tantsu.
Viies laps. Päkapikk, kallis, ärka üles -
Me peaksime sügisel kooli minema,
Ja muinasjutt
Tahame seda lasteaiast kaasa võtta!
Kääbus. Kuhu? Kuhu? Kooli? See on imeline! Kõik teavad, et ma olen kuulus jutuvestja. Mul on kaks vihmavarju. Punane aitab õpetada ja sinine vihmavari võib näidata maagilisi unenägusid. Tulge, abilised, aidake kiiresti! Vihmavari, keeruta, ilmub vapustav tants!
Tants vihmavarjudega (punaste ja siniste vihmavarjudega tüdrukud kujutavad päeva ja ööd, kõlab laul “Muinasjutt on alati minuga”. Tantsu lõpus astub saali Shapoklyak ja laulab (tõukab lapse toolilt)
Shapoklyak. Ah-noh! Liigu üle!
Saatejuht. Oota oota! Tere pärastlõunast, kes sa oled?
Shapoklyak. Mina olen leedi Shapoklyak. Nagu nii!
Saatejuht. Teil on ebaviisakas tulla keset puhkust ilma tere ütlemata ja trügimata. Muide, külalised on seal, palun tulge sisse.
Shapoklyak. Oh, ma ei öelnud tere. Nii et tere. Ma ei tulnud külaliste juurde, vaid laste juurde. Tahan ka pidustusest osa võtta. Kas ma tean, kuidas ma laulan?? Puudel lehed juba närbuvad. Samuti võin olla uskumatult kapriisne, mulle meeldib laulda ja tantsida. Ma võin sind ka õpetada. Saage lasteks ja vanemateks. Kõik tantsivad!
Tants "Boogie-woogie".
Shapoklyak. Pheh! Tantsimisest väsinud! Teie, kultuurne ja haritud, ei jätnud mulle tooli.
Saatejuht. Shapoklyak, ära tülitse. Peate lihtsalt paluma endale tooli anda. Täpselt nii viisakad sõnad ei tea!
Shapoklyak. Ja ma ei vaja neid. Anna mulle tool...
Saatejuht. Mida on vaja lisada (lapsed: "palun")
Shapoklyak. No ilusad ütlesid minu eest kõik.
Saatejuht. No mis sa teed sinuga?.. Siin on sulle tool!
Muusika saatel tulevad välja noorema rühma lapsed.
Shapoklyak. Kes tuleb? Ka ilma kutseta?
Saatejuht. Need on meie lõpetajate sõbrad, lapsed, kes koolis ei käi. Nad tahavad midagi öelda. Alustage, lapsed.
1. laps. Tee hiilib tundmatule teele,
Ja jalad kõnnivad, kõnnivad rõõmsalt.
Tee levib tundmatule maale,
Ja pidage meeles minu nõuannet
2 last. Kui tahad oma teed ausalt käia,
Ära valeta ja liigu edasi.
Ja siis kuhu iganes sa lähed,
Võlusõnad aitavad alati.
3 last. Aitäh, aitäh,
Ma palun sind,
Kõik peavad kordama
Koos ja rohkem kui üks kord
Lõpetama. Aitäh, sõbrad.
Sinu soovid
Võtame siiralt vastu
Nüüdsest koos
Lubame teile kõigile:
Koolis me kõik kindlasti
Õppime väga hästi,
Andke emadele ja isadele teada
Me kõik oleme staarid!
Muusikas, kirjanduses,
Matemaatikas, kultuuris
Kes teab mida, aga ikkagi
Saagem kindlasti staarideks!
Saatejuht. Mis võiks olla väärtuslikum kui hea sõbralik soov?! Soovitan liituda oma sõpradega ringiga ja tantsida nendega oma sõpruse mälestuseks.
Tants "Oleme sõbralikud lapsed!"
Shapoklyak. Lapsed, ma tahan teilt küsida, kas oli hea, kas te tundsite end aias mugavalt ilma emade ja isadeta? Kas sa ei ole kurb?
Saatejuht. Noh, Shapoklyak, kuule, lapsed ise räägivad meile oma elust meie aias.
Lapsed: 1. Varahommikul lasteaias istusin vaibal,
Ta ajas kõik mänguasjad laiali, kuid ei kogunud neid kokku.
2. Kodus selliseid probleeme pole
Ema saab kõigega hakkama
Igatseme emmet aias:
See, kes seda levitab, on see, kes kogub
3. Manna puder Mulle see ei meeldi, ma annan selle alati Katyale,
Ja lõunaks pigistan ka Sasha kotleti.
2. Me ei mänginud ainult aias, vaid õppisime majandust: -
Hommikul toimus kotlettide ja pajaroogade vahetuskaup
Selle artikli fotol on Lori.ru litsents
FANAFAARI HELI– väljub PEREMEES.
JUHTIV. Siin me jälle läheme, kallis hubane tuba
Kogusin kõik sõbrad puhkuseks kokku.
Aga me oleme siia kogunenud viimane kord,
Lõppude lõpuks on teie lapsed suureks kasvanud,
Nad lähevad esimesse klassi.
No mida sa teha saad? Lapsed on suureks kasvanud.
Las päike paistab neile kõikjal,
Ja meie pidulik puhkus avame oma
Ja tulevasi koolilapsi kutsume saali.
KÕLAB LAULU “MIDA KOOLIS ÕPETAB” MELOODIA(muusika V. Shainsky)
Poisid, kimbud käes, siseneda esikusse, kõndida mööda külgseina, läbida saali keskelt, hajuda sisse erinevad küljed, kulgevad mööda saali külgseinu ja reastuvad poolringi keskseina lähedale.
PEREMEES kutsub kahe õpilase ees- ja perekonnanime, nad läbivad saali keskelt, kummardavad, hajuvad eri suundades ja seisavad saali külgseinte juures, lahkudes vaba koht keskseina juures.
JUHTIV. Ja nüüd kutsume kõige võluvama ja atraktiivsema
meie rühma lõpetajad
PEREMEES kutsub tüdrukute ees- ja perekonnanimesid.
Tüdrukud kimbud käes, minge saali keskele, kummardage ja seiske keskseina juures.
JUHTIV. Kallid, armsad, armastatud poisid, te lähete kooli õppima, sõpru otsima,
Soovime teile tervist ja edu,
Ja ärge kunagi unustage oma lasteaeda.
1. Meie lasteaed on hommikuti kaunistatud,
Täna on koolilõpupäev.
Ja me oleme uhked oma aia üle,
Lõppude lõpuks on see meie jaoks nagu kodu.
2. Elasime siin nii lõbusalt,
Laulsime ja mängisime.
Ja nad isegi ei märganud
Kui järsku nad suureks said.
3. Peame lihtsalt hüvasti jätma
Armas lasteaiaga,
Kool saab olema väga õnnelik
4. Me läheme kooli
Kuid uskuge meid, sõbrad,
Lasteaeda me ei unusta
Ma tean seda kindlalt!
5 Heliseb rõõmsameelne kell,
Ta kutsub poisid endaga kaasa.
Ütleme koos:
KÕIK: Tere kool,
Hüvasti, lasteaed!
Esimese klassi õpilased niimoodi.
LAUL “ME OLEME NÜÜD JÜNGRID”(muusika autor G. Struve)
LAPSED. 1. Täna jätame hüvasti
Oma lemmiklasteaiaga.
Oleme kasvanud, oleme kasvanud,
Meil on vaja kooli minna.
2. Aitäh, õpetajad,
Tänan teid mitu korda
Mille eest, õpetajad
Sa tegid seda meie heaks!
4. Ja me täname logopeedi,
Selle eest, et ta õpetas meid rääkima
Ma räägin kõigi poiste nimel,
Kõigil on hea meel teiega koostööd teha!
5. Tänud arstile, õele,
Mida nad lastest arvavad?
Kõik ravivad meid, annavad meile ravimeid
Ja nad mõõdavad temperatuuri.
6. Aitäh neile, kes meid õpetasid
Skulptuuri ja joonista.
Aitäh neile, kes meid õpetasid
Ja laulda ja tantsida!
7. Aitäh, lapsehoidjad, kokad
Teie lahkuse ja tervituste eest,
Tee jaoks, hommikusöögiks,
Õhtu- ja lõunasöögiks.
8. Samuti ütleme aitäh
Meie juht.
Me ei unusta kunagi
Hoolitse meie eest!
9. Kõigile, kes on meie lähedased
kasvatas meid üles,
KÕIK. Tänan teid kõiki, tänan teid kõiki,
Me ütleme aitäh kõigile!
LAUL "HEA TUND"(muusika T. Popatenko)
LAPS. Meie lasteaia töötajad
Lärmakatest ja armastavatest lastest
Palun võtke need auhinnad vastu -
Meie naeratused ja need lilled!
LAPSED KINGITAVAD LILLED LASTEAIA TÖÖTAJALE
Lapsed istuvad toolidel.
JUHTIV. Kallid poisid, tänan teid lillede ja head sõnad, ja nüüd räägib teiega oma soovidega lasteaia juhataja.
KÕNE PEA POOLT.
JUHTIV. Kui kiiresti aeg lendab! Alles hiljuti olite lapsed ja nüüd lähete juba kooli. Lasteaias õppisite lugema, laulma, luulet lugema ja muinasjutte rääkima. Ja koolis õpid palju-palju uut. Aga kõigepealt tahan kontrollida, kuidas te kooliks valmistusite.
(uksele koputatakse)
Shapoklyak siseneb saali:
SHAPOKLYAK. Ei ei! Täna vaatan lapsed üle!
Tere, lapsed – kännud!
JUHTIV. Poisid, kes see on? Kes tulid meie puhkusele?
(lapsed arvavad)
JUHTIV. Kallis Shapoklyak, tere. Kuid see on kuidagi kummaline, et te poistele tere ütlesite.
See ei lähe.
SHAPOKLYAK. Vahet pole! Ma saan seda teha teisiti. Tere, üleolevad poisid! Tere konnatüdrukud!
JUHTIV. Jälle valesti.
SHAPOKLYAK. Mis on õige tee?
JUHTIV. Tere poisid ja tüdrukud!
SHAPOKLYAK. Oeh olgu. Ma võin ja õigusega. Kuid see pole oluline. Oluline on see, miks te siin olete ja mida otsustasite kontrollida?
JUHTIV. Otsustasime kontrollida, kuidas meie lapsed kooliks valmistusid.
SHAPOKLYAK. Ma kontrollin neid kiiresti ise. Kas nad on terved?
(võtab kotist fonendoskoobi välja)
Tule, hinga, nüüd ära hinga. Hingamine on normaalne – pahvivad nagu vedurid.
Kas pea on paigas? Noh, me keerasime ühele poole ja nüüd teisele poole ja nüüd pöörame ümber! Olgu, neil on aega maha kanda.
Nüüd kontrollin oma käsi. Parem käsi tõsteti ja langetati. Vasak käsi tõsteti ja langetati. Ja nüüd kiiresti paremale-vasakule. See on selleks, et oleks aega vastata kõigile õpetajate küsimustele. Õpetajad ei tea ju alati midagi, nad küsivad ainult lastelt.
Kuid koolis pole peamine pea ja mitte käed. Koolis on põhiline jalad. Jookse paigale – marss! Olgu, jõuate õigeks ajaks oma esimesse tundi ja jooksete vahetundide ajal ringi.
Hästi tehtud! Laste tervis on korras.
Nüüd kontrollime vaimne võimekus.
(pöördub õpetaja poole) Kas teie lapsed teavad, mida kooli kaasa võtta?
Olen koostanud teile väga rasked küsimused, millele tuleb kiiresti vastata.
Kui lähed kooli, võta kohvris kaasa:
Ruudulises märkmikus?
Uus kadakas?
Luud puhastamiseks?
Päevik viiele?
Album ja värvid?
Karnevalimaskid?
ABC piltidel?
Rebenenud saapad?
Markerid ja pastakas?
Kimp nelke?
Värvilised pliiatsid?
Õhkmadratsid?
Kustutuskumm ja joonlaud?
Kanaarilind puuris?
SHAPOKLYAK. Lapsed, ma kontrollisin teid. Käed-jalad liiguvad, pea mõtleb millestki.
Kõik on korras!
Ja nüüd, hurraa-ümbris, mu pükstes on auk,
Kõigil on aeg kooli minna.
Hüvasti, ma lähen teise lasteaeda lapsi kontrollima.
KÕLAB MUUSIKATEEMA SHAPOKLYAK.
(filmist “Tšeburaška ja krokodill Gena”, muusika V. Šainski)
SHAPOKLYAK lahkub.
PEREMEES... Meie, sõbrad, oleme kogunenud siia saali
Sellel heal kevadpäeval,
Et saaksite esimest korda kuulda,
Kuidas teile heliseb koolikell.
PEREMEES HELISTAB KELLA.
JUHTIV. Meie kallid lõpetajad, täna kutsun teid mängima “KOOLI”.
Kuid kõigepealt arvake ära minu mõistatus:
Kes kõnnib raamatukotiga
Hommikul kooli......
LAPSED. Õpilane!
JUHTIV. Milline peaks olema õpilane?
LAPSED. Tark, taiplik, iseseisev.
JUHTIV. Õige, kõige tähtsam on see, et õpilane peab olema iseseisev. Ja kui ta pole iseseisev, juhtub temaga järgmine lugu, millest me nüüd räägime. Kuulake.
SKITS "PEETER LÄHEB KOOLI"
JUHTIV. Täna on Petrusha puhkus:
Meie Petrusha on esimese klassi õpilane!
(Petrusha ilmub, ta kõnnib rõõmsal sammul kätega vehkides saalis ringi)
Ta kõnnib mööda tänavat
Üllatab kõiki inimesi.
Ainult... Petya pole üksi.
Kes on Petya taga? Vaatame.
Täiskasvanud ja lapsed vaatavad
Ja Petya jaoks... rong tuleb.
Esineb: ema kimbuga, ema taga isa portfelliga, isa jaoks vanaema nöörikoti ja pirukaga, Ja vanaisa pulgaga.
JUHTIV. Kellel on Petenkale kiire? LAPSED. emme!
JUHTIV. Kes jookseb Petenkale järele? LAPSED. issi!
JUHTIV. Kes lonkab Petya järel? LAPSED. Vanaema!
JUHTIV. Kes oigab, aga jõuab järele? LAPSED. Vanaisa!
(pöördub ema, isa jne.)
Räägi meile, miks sa tema külge klammerdusid?
Kas Petya on vedur, kes vedas vaguneid?
EMA. Kes särgi nööbib?
LAPSED. Mina ise!
ISA. Kes kannab kohvrit?
LAPSED. Mina ise!
VANAEMA. Kes määrib kukli võiga?
LAPSED. Mina ise!
VANAISA. Kes seob kingad?
LAPSED. Mina ise!
EMA. Aga ta on veel väike!
ISA. Aga ta on ikka nõrk!
VANAEMA. Ta on nii ära hellitatud!
VANAISA. Ta on nii valus!
EMA. Halasta temast, mu esimese klassi laps!
ISA. Võtsin töölt vabaks, et tema eest hoolitseda!
VANAEMA. Lapselaps jääb kõhnaks – annan talle piruka!
VANAISA. Jäta klassi – ma seon ta kingapaela!
(2 last läheneb Petyale)
1 LAPS. See on lihtsalt jama
Mitte hea. 2 LAPS. Me võtame selle sinult ära,
Tule, Petrusha, klassi!
KOOS. Varsti on Petya teie jaoks olemas
Vasta kõigele...
PETER. Mina ise!
JUHTIV. Kes teadis lugu?
Ta sai selle vuntsidele!
Ärge olge sarnased, lapsed,
Vaata Petjat niimoodi!
JUHTIV . (heliseb kella) Hakkame mängima "Kooli"! Kõne kutsub teid üles VENE KEELE TUND(tundi annab kõnepatoloog ÕPETAJA)
KÕNETERAPEUT. Mul on hea meel tervitada teid esimeses õppetunnis. Ja me alustame seda, nagu alati, helidega.
Maailmas on palju helisid:
Lehtede sahin, lainete loksumine.
Ja seal on kõne helid,
Ka meie peaksime neid teadma
Palun helista mulle koolisõnad helile Ш .(lapsed vastavad), ja nüüd koolisõnad heliga U (lapsed vastavad) viimane ülesanne heli P jaoks (lapsed vastavad)
(3 last tuleb välja)
LAPS. Me ei tunne ainult tähti -
Me teeme neist sõnu.
Me ei kiusa emasid
Muinasjuttu loeme ise.
LAPS. Me läheme kooli
Hakkame ABC-raamatuga sõbrustama.
Peagi ütlevad nad: „See klass
Kõige kirjaoskamaim, mis meil on!”
LAPS. (hoiab aabitsat käes)
Siin on aabits - kõigi teaduste algus,
Sõnad sünnivad ju tähtedest.
See aitab sul igaveseks meelde jätta olulised sõnad: EMA, KOOL, EMAMAA, MOSKVA.
- Aga nüüd kontrollime, kui kirjaoskajaks ja targaks olete saanud.
Mul on kaardid, millele on kirjutatud silbid.
Nüüd jagan teile kaardid ja te peate sõnad välja mõtlema.
MÄNG "TEE SÕNA"
(Lapsed moodustavad sõnu silpidest: SHKO-LA, RO-DI-NA, ROD-NI-CHOK, LU - HO - VI - TSY)
JUHTIV. (heliseb kella)PÖÖRE !
Saate lõõgastuda ja unistada.
ESITS "KOLME TÜDRUKÕPRAT"
Juhtiv:
Kolm sõpra ühel kevadpäeval
Olid mõnusas tujus
Nad kakerdasid pingil
Ja nad unistasid tulevikust.
1 tüdruk:
See on siis, kui ma suureks saan
Abiellun kohe
Ma valin mehe, nagu isa,
Minuga käiguteel kohtuma.
Oh, ma unustasin öelda:
Ma lendan taevas.
Tahan saada stjuardessiks
Ma lähen lennukisse.
2. tüdruk:
1 tüdruk:
Ja siis saan minust emaks,
Ja ma ütlen sulle otse.
Aga sinu lapsed, Nataša,
Ma ei topi endale putru,
Ma viin nad kinno,
Ostke neile popsi!
2. tüdruk:
Kas ma tahaksin saada sinu tütreks?
1 tüdruk:
Sa võid ainult unistada!
2. tüdruk:
Ma tahan saada kunstnikuks
Et laval esineda,
Nii et lilli antakse alati,
Nad rääkisid ainult minust.
Et mind saaks filmida,
Pearollid anti,
Sain palju raha
Ostsin kõik, mida tahtsin!
(pöördudes tüdruku 3 poole)
Miks sa oled vaikne?
Kas sa räägid midagi?
Kolmas tüdruk:
ma hakkan koolis õppima,
Ma luban, et ei ole laisk
Sest kui ma suureks saan,
Ma tahan saada teadlaseks.
Ja õppida arvutit
Ole matemaatikaga sõber
Oma geograafia
Et näha kogu maailma.
geomeetria ja vene keel,
bioloogia, prantsuse keel
Koolis on vaja õppida
Et olla kõige targem!
JUHTIV. Sellised on meie lapsed!
Kõik tahavad maailma tundma õppida,
Soovime neile õnne
Et kõik probleemid laheneksid.
Meie tüdrukud unistavad ja meie poisid kutsuvad neid tantsima.
TANTS “LÕPETAMISVALSS”
JUHTIV . (heliseb kella) Vaheaeg on läbi, kellahelin kutsub
ÕPPETUND MATEMAATIKA.
(tundi annab ÕPETAJA)
ÕPETAJA. Kuulake tähelepanelikult lõbusaid väljakutseid!
Magusaisu hiir kõndis, kandes õele kolm pähklit,
Tõsi, ma ei suutnud ise sellele vastu panna; sõin teel ühe ära. Õde küsib: "Kui palju sa kokku tõid?"
Petjal on kaks autot ja Vasjal täpselt viis.
Kui palju neid on, kui lapsed hakkavad neid koos mängima?
Kord kõndis üks siil läbi metsa ja leidis lõunasöögiks seeni. Kaks - kase all, kaks - haava all,
Kui palju neid vitskorvis on?
Jõe lähedal põõsaste all elasid maimardikad:
Tütar, poeg, isa ja ema, kes suudab neid üles lugeda?
Seina vastas on vann ja selles vannis on konn.
Kui vanni oleks seitse, siis mitu konna oleks neis?
Ma annan sulle VIISE.
JUHTIV. (heliseb kella) PÖÖRE! Vaheajal oleme teiega Saame teada, mis hindeid meie lapsed koolis saavad.
LAPS loeb A. Barto luuletust “Kutsumised”.
Ma tunnen ära Volodini märkmed ilma päevikuta:
Kui vend tuleb troikaga, helisevad kolm kella,
Kui äkki hakkab meie korteris helisema,
Nii et ta sai täna viis-neli.
Kui ta tuleb kahekesi, kuulen ma kaugelt:
Kostab kaks lühikest kõhklevat helinat.
Noh, kui see on üks, koputab ta vaikselt uksele.
MÄNG “VALI OMA HINNE”
Kaks last mängivad. Laual, kandikul, on paksust papist välja lõigatud numbrid 2,3,4,5. (iga joonis kolmes eksemplaris). Suletud silmadega lapsed peavad puudutusega valima ja panema nende ette numbrid, mis vastavad heale teadmiste tasemele)
JUHTIV. (heliseb kella) Jätkame kooli mängimist.
Kolmas õppetund - JOONISTAMISE TUND.(tundi annab KUNSTIÕPETAJA)
TORE ÕPETAJA.
Ma olen Drawingis, poisid.
Sulle tehti uks lahti.
Emad on siin käinud
Ja vanavanemad
Teile kõigile antakse vastus,
Mis on parem kui "Joonistamine"
Maailmas pole riiki!
“Risovalija” riik on tohutu, teie, kallid poisid, olete sellel teel astunud esimesi samme. Kuid sina ja mina oleme õppinud mitte ainult joonistama, vaid saame ette kujutada ja fantaseerida. Nüüd näitame, mida oleme õppinud.
MÄNG “FANTAASIAS SALASTATUSTE KUJUDEGA”
Mängivad kaks meeskonda. Nende ees seisavad teatud kaugusel kolm molbertit. Molbertite külge on kinnitatud whatmani paberilehed, millele on joonistatud salapärased kujundid.
Lapsed saavad ülesande täita kujund, et luua tavaline objekt.
JUHTIV. (heliseb kella)PÖÖRE!
Mul on käes lill, valge karikakra.
Sa lähed varsti kooli,
Sinust saab esimese klassi õpilased.
Õpid ja kasvad kiiresti suureks.
Aga kellega sa koostööd teed? Me tahame teada.
Teen ettepaneku arvata, millised võivad meie lõpetajatest täiskasvanuks saades saada.
"KUMMELI SUKELDAMINE"
JUHTIV. (heliseb kella)
MUUSIKATUND.
(Tundi juhendab MUUSIKADIREKTOR)
KOOLI DITS ON ESITATUD LAULU “JAROSLAVI KUITID” ALUSEL;
VANEMATE TEOSTUSED:
Kui ilusad meie lapsed on
Õpetajad on head
Tänulikud täpid
Laulame südamest.
Saalis mängib muusika, lauldakse
Rühm “Rõõmsad Piisakesed” läheb kooli.
Meil on väga kahju “Rodnichokist”, väga kahju sellest lahkuda.
Aga loodame, et toome oma lapselapsed jälle teie juurde.
“Rodnichkas” on kõik õpetajad teistest ilusamad.
Suur tänu teile kõigile meie laste eest.
Läksime oma õpetajatele “Aitäh” laulma
Lõppude lõpuks on neil lugematu arv kulusid, närve ja ärevust.
Puhkake, kallid, saage uut jõudu,
Nii et teie töö, nii raske, pakub ainult rõõmu.
Laulsime teile laule – kõigi üllatuseks
Nüüd plaksutate meie esinemise eest.
Uksele koputatakse, kisa, müra. - Päästa mind! Aidake! Saatejuht avab ukse.
Ilmub suur kott ja liigub ning sealt tuleb karjeid.
VÕLUR. (kotist) Oh päästa mind! Aidake! Vii mind siit minema! Ma ei saa enam selles kotis istuda!
JUHTIV. Lapsed, vaadake, mõned imed. Keegi istub kotis ja karjub kõvasti. Kes on sees? Keda ma peaksin aitama? Kuidas aidata? Ja kott on kuidagi imelik, pole kuskilt näha, et see on seotud.
VÕLUR. (kotist) Ma ei saa midagi öelda enne, kui nad mind siit välja toovad. Ja selleks on mul vaja väga tarku lapsi, kes teavad tõelisi võluloitsu. Kiirustasin laste etendusele jõudmisega ja unustasin võlusõnad.
JUHTIV. Lapsed, kas me saame seda meest aidata? Kes teab võlusõnu?
LAPSED. (öelge muinasjuttudest tuttavaid võlusõnu) Tähistame! Akhalay-makhalay!
(Võlur Suleimani laulu meloodia filmist “Väike Muk”, muusika M. Minkov)
Kott avaneb ja välja tuleb VÕLUR.
VÕLUR. Oh, suur tänu! Oh, kõige ilusam kõigi Euroopa, Aasia, Ameerika ja Cabo Verde saarte lasteaedade õpetajatest!
Aitäh, mu silmarõõm, rasketest ja valusatest kannatustest vabanemise eest!
pikk, pikki aastaid Veetsin aega selles neetud kotis vangis!
Las ma suudlen serva sügavaima tänu märgiks
sinu rüüst, mu südame kuninganna.
(Ta tahab põlvili kukkuda, kuid saatejuht eemaldub ettevaatlikult.).
JUHTIV. Kes sa oled, salapärane vanamees?
VÕLUR. Minu nimi on Suleiman Ibrahim Rahat ibn Lukum! Olen kõigist võluritest auväärseim võlur. Tervitan teid, oh kõige kallimad noored, ja teid, lugupeetud külalised.
JUHTIV. Kallis, kuidas sa sellesse kotti sattusid?
VÕLUR. Kuri kääbus kotib mind
Ta käskis selle pitseerida.
Kakssada aastat selles kotis
Mina, vaene, istusin seal!
Ah, mu südame kuninganna, ütle mulle, kuhu ma sattusin?
JUHTIV. Siin on lasteaed. Täna on meie jaoks pidupäev, saame lastega lasteaiast kooli.
VÕLUR. Mis on "kool"?
JUHTIV. Meie lapsed ütlevad teile nüüd.
(3 last tuleb välja)
1 laps: Siia tormavad kõik lapsed hommikul.
Milline imelik küsimus, kui olete juba täiskasvanud?
Kui kell on seitse, siis on aeg valmistuda esimesse klassi!
VÕLUR. Mis on kool? Kes mulle vastab?
Laps 2: Siit saate teada kõige kohta maailmas:
Korrutustabeli, tegusõnade ja liitmise kohta,
Planeetidest ja meredest, sellest, et Maa on ümmargune!
VÕLUR. Mis on kool? Kes mulle vastab?
3. laps: muudatused ja kõned, kuklid puhvetis,
Ja märgid päevikusse ja ülesanded tahvlile...
Sa õpid ja mõistad kõike, kui tuled kooli!
VÕLUR. Oh, kool on imeline! Kool annab nii palju teadmisi! Koolis õpivad lapsed palju uut ja huvitavat! Kas olete kindel, kallis, et neil lastel on kõik õppimiseks vajalik peas?
JUHTIV. Kindlasti. Meie lapsed kasvasid suureks ja õppisid lugema ja kirjutama.
VÕLUR. Ma kontrollin seda kohe. mul on võlukepp, peaaegu nagu Harry Potter. Ta õppis ka võlurite koolis. Ta ütles mulle, et seda võlukeppi kutsutakse osutiks.
See määrab ära teadmiste taseme, mis lapse peas on. Alusta…
(Võlur puudutab osutiga lapse pead - kostavad helid: lehma nirisemine, lumetormi ulgumine, linnulaul, kuke vares, kiirabi sireeni hääl jne.)
VÕLUR. Ei, nende pea pole õige, kas kuulete, kuidas see kõlab?
Ja see peaks kõlama nii.
(puudutab tema pead, kostab kolmnurga heli)
JUHTIV. Noh, lõpeta naljatamine, kallis. Parem rakendage oma maagiat tõeliselt ja veenduge, et meie lapsed õpiksid hästi.
VÕLUR. No okei, olgu nii.
Heateo eest, mis sa minu heaks tegid, maksan ma sulle samuti heldusega.
Persse-tibi-doh-tibi-doh – aitäh-tümps!
Las kõik need lapsed saavad A-d sirgeks!
Persse-tibi-doh-tibi-doh-ho-sho!
Las nad käituvad koolis hästi!
Nüüd kontrollime seda võlukepikese osutiga!
(puudutab lapsi. kostab kolmnurga heli)
Noh, kuulete, see on täiesti erinev asi, kui meeldivalt see kõlab.
VASTUVÕTJA Suur aitäh, kallis võlur. Meie lapsed hakkavad nüüd kindlasti õppima ainult heade hinnete pärast.
VÕLUR. Mul on väga hea meel, et sa mind aitasid ja mina sind aitasin. Nüüd pean valmistuma pikaks teekonnaks, mind ootavad abivajajad. Hüvasti!
VÕLURI TEEMA MUUSIKAHELID
(Võlur Suleimani laulu meloodia filmist “Väike Muk”, muusika M. Minkov)
VÕLUR LÄHEB.
PEREMEES Poisid, seisame poolringis, et teie vanemad saaksid teid taas imetleda.
Lapsed seisavad poolringis, õpetajad on äärtes, kaks last tulevad keskele.
LAPSED. Me jätame teid maha
Meie uhke lasteaed!
Südamlik tänu
Teile kõikidelt poistelt.
Las aastad mööduvad
Me ei saa neid tagasi hoida
Aga mulle meeldib lasteaed
Jätame meelde!
1 ÕPETAJA. Meie kontsert on läbi
Ja aeg on käes
Öelge hüvasti, lahkugem,
Kuigi see pole lihtne.
2 ÕPETAJA. Hüvastijätt aiaga
Laulame sõbralikku laulu.
Mitte kunagi, mitte kuskil, poisid,
Ära unusta teda.
LAUL "TERE KOOL!" »
JUHTIV. Ja nüüd on saabunud pidulik hetk meie lõpetajatele kingitusi teha.
Teie vanemad õnnitlevad.
ÕPETAJAD JA LAPSEVANEMAD KINGITAVAD LASTELE KINGITUSED JA SUVENIIRID
Autorid: Gennadi Antonovitš Pavlovski – muusikajuht, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetaja;
Krylova Svetlana Nikolaevna
kasvataja, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetaja;
MBDOU lasteaed kombineeritud tüüp № 5
"Kevad"
Lukhovitsy linn, Moskva piirkond
Lõpupidu lasteaias
Lasteaia lõpupeo stsenaarium
Ürituse eesmärk: Valmistage ette ja viige läbi lahkumisüritus eelkooli lõpetajatele.
Ülesanded:
1) Kognitiivne: tutvustada lastele traditsioone lõpupidustused, toovad oma sõnavarasse uusi termineid: koolilõpetaja, koolieelik, esimesse klassi astuja jne.
2) Hariduslik: jätkake lugupidamise sisendamist vanemate vastu, tugevdage hügieenioskusi, julgustage lastes lahkust ja vastutulelikkust, oskust märgata ja säilitada häid mälestusi inimestest, kellega kohtute, olla tänulik, kohelda oma linna hoole ja austusega.
3) Hariduslik: Julgustada muusikaliste ja poeetiliste tegevuste kaudu iga lapse loovust ja individuaalsust, laiendada silmaringi, parandada mälu, tähelepanu, koordinatsiooni, kuulmist, artikulatsiooni, parandada esteetilist maitset ja rikastada emotsionaalset sfääri.
Vajalik varustus: Mimi-tahvel või projektor, sülearvuti, klaver, CD-mängija, igale lapsele geelpallid + ruumi kaunistamiseks.
Puhkuse külalised: Shapoklyak ja Vasilisa Tark.
Ürituse käik:
Kõlab pidulik muusika. Lapsed lähevad lavale, õhupallid käes ja rivistuvad poolringi.
Lapsed tantsivad valssi.
Laps 1:
Me alustame lõpupidu,
Laps 2:
Ilus, lahke ja kurb,
Laps 3:
Sõbrad jätavad sinuga hüvasti
Kõik lapsed:
Lemmik lasteaed, hüvasti!
Tantsi pallidega.
Tantsu lõpus vabastavad lapsed oma pallid ja need tõusevad lakke.
Luule:
1. laps.
Oleme korduvalt kohtunud
Tähistus siin saalis
Kevade viimased päevad,
Ootasime kannatamatult...
2. laps.
Me ei säästnud jõupingutusi,
Kasvama ja hullama!
Ja nüüd oleme suureks kasvanud
Meil on aeg õppida!
3. laps.
Lahkumine edasi -
Puhkus pole lõbus...
Hüvasti, lasteaed,
Me läheme kooli!
4. laps.
Kahju, et aeg nii lendab
Et sa ei saa jääda!
Armastame lasteaeda väga!
Aga on aeg lahkuda!
5. laps.
Kui kiiresti me suureks kasvasime
Kas keegi on märganud?
Maapinnast rohkem kui meetri kaugusel,
Lapsed on suureks kasvanud!
6. laps.
Kui kurb öelda
Sõna: Hüvasti
Aega ei saa peatada
Meid ootab lahkuminek...
Laul "Hüvasti, lasteaed!"
Lapsed istuvad toolidel. Uksele koputatakse.
Saatejuht: Tundub, et nad koputavad meie ustele. Vaatame nüüd, kes sinna tulid... Lapsed alates keskmine rühm.
Jah, need on meie lapsed! Kas olete tulnud oma vanemaid sõpru õnnitlema? Milline suurepärane mees sa oled! Mida sa neile soovid?
1. laps keskmisest rühmast:
Tulime teiega hüvasti jätma ja tahame teile soovida
Saate klassides ainult B- ja A-d.
2. laps keskmisest rühmast:
Et teid rõõmustada, laulame koos laulu,
Laulge kaasa, aidake, lasteaed on meie ühine kodu!
Keskmise rühma laste esituses laul lasteaiast.
Ettevalmistusrühma laps:
Tänan teid, poisid
Et nad tulid meid õnnitlema!
Lubame proovida
Töötage nii usinalt
Et olla koolis parim
See osutus esmaklassiliseks!
Saatejuht: Tänan teid väga! Varsti lähed ka kooli! Seni on sul aega lasteaias olla, suureks kasvada, sõpru saada, rohkem mängida ja jalutada! Noh, poisid, tulge tagasi oma rühma ja meie lõpetajad tänavad teid väga õnnitluste eest! Aplaus lastele. Keskmise rühma lapsed lahkuvad.
Saatejuht: Jätkame lõpupidu! Meie kallid lõpetajad, ma tahan teilt küsida, kas teile meeldib õppida ja uusi asju õppida?
Lapsed: Jah!
Järsku siseneb saali Shapoklyak.
Shapoklyak: Uhh! Mida ma kuulen? Kellele siin meeldib õppida? See on nii igav!
Saatejuht: Poisid, kas saite teada, kes meie peole tulid?
Lapsed: Shapoklyak!
Shapoklyak: Jah see olen mina! Vaata, kui kuulus ma olen! Kõik teavad mind! Isegi väikesed lapsed! Kuidas ma armastan väikseid lapsi: nad mängivad ringi, lõhuvad mänguasju ega kuula täiskasvanuid!
Saatejuht: Poisid, kas te lõhute mänguasju ega kuula täiskasvanuid?
Lapsed: Ei!
Saatejuht: Näed, kallis Šapoklyak, sa eksid. Need on täiesti erinevad lapsed: nad on väga hästi kasvatatud ja käivad koolis.
Shapoklyak: Teil pole siin koolis midagi teha, õppige ja õppige tunde terve päeva!
Saatejuht: Kuidas sa tead?
Shapoklyak: Käisin kunagi kaks aastat esimeses klassis. Ja sellest ajast peale (uhkusega) pole ma kuskil midagi õppinud. Siin!
Saatejuht: Nii et sellepärast sa oled nii...
Shapoklyak: Nii vaba ja tark!
Saatejuht: Ei, ma tahtsin öelda – kirjaoskamatu ja ebakultuurne!
Shapoklyak: Kas arvate, et teie kool on nii huvitav?!
Saatejuht: Väga huvitav on õppida kõike tundmatut. Tõesti, poisid?
Lapsed: Jah!
Saatejuht: Kas sina, kallis Šapoklyak, tead, miks tähed öösel põlevad, aga päeval pole neid näha? Kas teadsite, et meie maa on ümmargune? Kas sa tead, millest seepi tehakse? Millal peaksite nisu istutama? Kuidas malet mängida? (Shapoklyak vastab kõigele eitavalt) Noh, sa ei tea midagi! Ja seda kõike saab koolis õppida!
Shapoklyak: No kui nii, siis tahtsin ka kooli minna. Kas ma saan sinuga esimesse klassi minna?
Saatejuht: Kui tahad kooli minna, pead palju teadma.
Kas me saame poistega kontrollida, kallis Shapoklyak, kas sa oled valmis kooli minema...
Shapoklyak: Jah, palun kontrollige! Mõelge vaid!
1. laps:
Kas lähete ukse juurde ja loendate 2 + 3?
Shapoklyak: (pärast ukse juurde kõndimist naaseb ja kratsib pead). Saab... Saab... Kuue paiku.
Saatejuht: Lapsed, kas vastus on õige? Lapsed: Ei!
1. laps:
Kaks pluss kolm võrdub viis!
Sa pead paremini matemaatikat tegema!
2. laps:
Ma võtan neli tähte
Ja neist ma ütlen sõna (kirjutab tahvlile "ema")
Vaata lähemalt,
Lugege seda sõna meile!
Shapoklyak: Kas me-lo, või little-lo?
Saatejuht: (lastele) Mis siin kirjas on? Lapsed: Ema!
3. laps:
Palun andke meile nõu:
Et olla alati terve,
Mida me peaksime hommikul tegema?
Shapoklyak:
Kõik peaksid seda teadma
Kõik peavad... kauem magama!
Saatejuht: Poisid, mis on õige vastus? Lapsed: Ei!
Saatejuht: Mida peaksite tegema? Lapsed: Treeni!
Laul "Laadimine"(muusika ja sõnad E. Nikitina).
Shapoklyak püüab jälgida laste liigutusi.
Saatejuht: Jah... Tundub, et sul, kallis Šapoklyak, on veel liiga vara kooli minna!
Shapoklyak: Need olid rasked ülesanded, vist viiendale klassile!! Proovi mind mõni teine kord!
Saatejuht: Okei, viimane, kõige lihtsam test. Kas saate portfelli kokku panna? Ja meie poisid võistlevad teiega ja koguvad ka kaks portfelli. Vaatame, kes saab paremini hakkama... (1. variant: valitakse kaks last, ülejäänud istuvad toolidel, 2. variant: 2 lastemeeskonda võistlevad Shapoklyakiga, igaüks paneb portfelli ühe eseme) ATRAKTSIOON “KOGU KOHVIK”. Shapoklyaki portfell sisaldab Muusikariistad, kada, mänguasjad jne.
Saatejuht: Poisid, istuge kõik toolidele, vaatame, mida Shapoklyak on kooli kaasa pakkinud... (asjad võetakse portfellist välja ja räägitakse lastega läbi, soovitav on lastel ise selgitada, kas seda asja on koolis vaja või mitte ja miks) Nüüd vaatame, mida meie lapsed kaasa võtsid... (laste portfelle kontrollitakse, seda saavad teha vanemad)
Saatejuht: Kallis Shapoklyak, sul ei ole vaja kooli kaasa võtta kadasid, kummikuid ja muud õppimiseks mittevajalikku, need jäävad ainult teele! Näed, Shapoklyak, sa ei saa kooli minna, jää praegu meie lasteaeda, õpid siin palju ja siis lähed kooli!
Shapoklyak: Olgu, ma näen, et sa oled nii naljakas, sa laulad laule, mängid, ma arvan, et jään sinu juurde!
Saatejuht: Poisid, kas peaksime lubama Shapoklyakil meiega ööbida ja oma mõistust meie lasteaias õppida?
Lapsed: Jah!
Saatejuht: Ja et sina, Shapoklyak, saaksid selgemalt aru, mida lapsed lasteaias teevad, loevad lapsed nüüd meie lasteaia kohta luuletusi.
Luule:
1. laps.
Ma armastan oma lasteaeda
See on mehi täis.
Üks kaks kolm neli viis…
Kahju, et me ei jõua neid kõiki üles lugeda.
Võib-olla on neid sada, võib-olla kakssada.
Hea, kui oleme koos!
2. laps.
Lasteaed kohtub meiega,
Siin me mängime ja laulame,
Aeg lendab kiiresti
Kasvame veelgi kiiremini.
Siin oleme armastatud ja paitatud,
Tunneme end siin mugavalt, soojalt,
Nad loevad meile palju muinasjutte,
Siin on palju sõpru.
Saatejuht: Meie lasteaias on kõik sõbrad – nii tüdrukud kui poisid! Nad on nii erinevad, kuid neil on siiski koos lõbus! Poisid, näidake Shapoklyakile, kui sõbralikud te olete! Kõik hoidke kätest kinni ja seiske suures ümmarguses tantsus, laulge koos kaunist laulu!
Laul "Laiem ring".
Saatejuht: Kui suured kaaslased te kõik olete! Meie lasteaias, kallis Šapoklyak, elavad lapsed väga rõõmsalt, teevad nalja ja mängivad palju. Nad võivad isegi koomilises laulus kõigile öelda, millest nad tehtud on!
Laul "Millest tüdrukud on tehtud".
Pärast seda laulu istuvad lapsed toolidel.
Saatejuht: Nii elavad lapsed meie lasteaias. Lõbus ja sõbralik, kallis Shapoklyak! Kas teile meeldib meie juures?
Shapoklyak: Oi, mulle meeldib, aga su elu on ikka kuidagi igav, tahad midagi lõbusat, lärmakat!
Saatejuht: Nüüd oleme nii vaiksed ja veidi kurvad, sest läheme lahku oma armastatud lastest ja lapsed on kurvad, et lähevad lahku oma armastatud lasteaiast, aga üldiselt meeldib meile väga erinevaid mänge mängida. naljakad mängud. Soovi korral õpetame ka sind. Poisid, pange tähele! Lärmakas mäng!
MÄNG(liikumisel) Lapsed mängivad oma istmelt. Shapoklyak mängib ka.
Saatejuht: Ei goo-goo, ei goo-ooh! Tee, mida ma ütlen: löö jalgu! (lapsed teevad), käed kõiguvad (lapsed teevad), suminad, peakerijad, näpuga ninani ulatuvad näpud, lehvikuga sõrmitsemine, kõrvade haaramine, grimassid, põskede hõõrumine, peopesa plaksutamine, jalgade trampimine, püsti tõusmine toolid, allapoole kükid, hüppenööri asemel, käed üles sirutades, sörkjooksu asemel, taburetidel!
Saatejuht: Need on meie lõbusad mängud, kas sulle meeldis mängida, kallis Shapoklyak?
Shapoklyak: Mulle väga-väga meeldis! Mängime veel!
Saatejuht: Ei, ei, ärge solvuge, aga kõik meie poisid teavad, et mõõdukalt on mäng hea, nad on mänginud ja siis peame uuesti asja juurde asuma! Kui tahad midagi õppida, siis ei saa olla päris laisk, harjuta end tööga nii, et hätta ei jääks!
Shapoklyak: Nüüd on jälle igavad tunnid...
Saatejuht: Ja üldse mitte igav, küll sa näed! Poisid, öelge Shapoklyakile, mis aitab teil mitte tülitseda, olla nii tark, taiplik, rõõmsameelne, lahke?
Lapsed: Sõprus!
Saatejuht: Shapoklyak, kas sa tead, mis on tõeline sõprus?
Shapoklyak: Noh, see on... kui... sa... ei, sa... nagu... keegi...
Saatejuht: Sellest ei piisa, kallis Shapoklyak, sõbra jaoks peate tegema kõike nagu enda jaoks ja veelgi enam! Kellegi sõber olla on nii raske kui ka huvitav. hea sõber Seda on väga raske leida, aga kui leiate, siis hoolitsege, ilma sõbrata on väga halb elada! Poisid, mida te arvate, kas sõbra valitakse välimuse või tegude järgi?
Lapsed: Tegude järgi!
Saatejuht: See on õige, ja pole tähtis, milline teie sõber välja näeb, peamine on see, et ta hindab teid ja teie väärtustate teda, tema on teie jaoks kõige olulisem ja teie olete tema jaoks kõige olulisem. Keegi ei saa sellist sõprust hävitada ja see on tugevam kui ükski relv! Nad räägivad meile, mis on tõeline sõprus......
1. laps:
Sõber jagab valu ja rõõmu,
Sõber toetab ja hoiab kokku.
Sõbraga on hirm ja isegi nõrkus
See sulab koheselt ja kaob.
Sõbrannaga kõnnin julgemalt
Vaktsineerimiseks kontoris,
Temaga olen ma parem ja targem,
Minu jaoks on ta tõeline valgus!
2. laps:
Tuul on päikesega sõber,
Ja kaste on koos rohuga.
Lill on liblikaga sõber,
Oleme sinuga sõbrad.
Kõik koos sõpradega pooleks
Meil on hea meel jagada!
Ainult sõbrad tülitsevad
Mitte kunagi!
Saatejuht: Kas teil, Shapoklyak, on sõber?
Shapoklyak: Mul on... ainult rott Lariska ( võtab jalutusrihma otsas mänguroti rahakotist välja ja kõnnib mööda kogu lasterea, hirmutades neid oma rotiga), ta võib olla nii kahjulik! Ta varastab mu võileivast vorsti, keerab kõik mu kotis ümber... Mul ei ole pühendunud sõpra... (paneb roti kotti tagasi)
Saatejuht: Aga ära ärritu, Shapoklyak, kindlasti saad ka sinust sõbra! Ja nüüd, et kõik rõõmustada, tantsivad meie poisid lõbusat tantsu sõprusest!
Tants "Sõprus ei ole töö"
Shapoklyak: Kui vahvalt te tantsite, poisid, kui lõbus ja hea teil lasteaias on! Ma arvan, et olen valmis sinuga kooli minema!
Saatejuht: Palun võtke aega, Shapoklyak, sest koolis käimine ei ole nagu poodi jooksmine. Koolis pole vaja ainult sõpru leida, teadmisi koguda, kiiresti mõelda ja õigeid vastuseid anda. Koolis tuleb ikka korralikult käituda!
Shapoklyak: Oeh, jälle reeglid! See pole võimalik, see pole võimalik!
Saatejuht: Igas kohas õigesti käitumine on samuti töö ja edu sõltub sageli käitumisest. Poisid, kas te teate, kuidas koolis käituda?
Lapsed: Jah!
Saatejuht: Aga nüüd me kontrollime seda! Mängime mängu! Kuulake minu väiteid ja kui olete nõus, siis hüüake: JAH, JAH, JAH! Ja kui te minuga ei nõustu, siis hüüake: EI, EI, EI! Valmis? Tähelepanu, alustame!
MÄNG tähelepanu eest:
Lähme sügisel kooli - Jah, jah, jah!
Leiame sealt sõpru – Jah, jah, jah!
Me õpime koolis - Jah, jah, jah!
Võitle sõbraga rusikatega – ei, ei, ei!
Me loeme, kirjutame - Jah, jah, jah!
Me magame klassis – ei, ei, ei!
Me lahendame probleemid - Jah, jah, jah!
Me saame D-d – ei, ei, ei!
Meist saavad õpilased - Jah, jah, jah!
Teeme tunde ise - Jah, jah, jah!
Paneme märkmikud portfelli – Jah, jah, jah!
Paneme relvad ja kada maha – ei, ei, ei!
Loosime albumis välja - Jah, jah, jah!
Rebi märkmikud tükkideks – ei, ei, ei!
Toome puhvetisse limonaadi - Ei, ei, ei!
Tantsime, kuni kukud – ei, ei, ei!
Tormame lärmi saatel klassiruumi – Ei, ei, ei!
Toome kassipoja kooli - Ei, ei, ei!
Me lööme naabri portfelli vastu – ei, ei, ei!
Lehvitame oma sõpradele – Jah, jah, jah!
Püüame kõiki armastada – jah, jah, jah!
Ja me peame kalliks sõprust - jah, jah, jah!
Saatejuht: Hästi tehtud poisid! Me ei eksinud kuskil! Sinust saavad väga head õpilased! Ütle mulle, kas sa tead, kust kallis Shapoklyak meie juurde tuli?
Lapsed: Muinasjutust!
Saatejuht:Õige! Kas soovite, et meie juurde tuleks keegi teine muinasjutust? (jah!) Siis on vaja öelda võlusõnad: “Üks-kaks-kolm, muinasjutt, ärka ellu” ja keegi kindlasti ilmub... Ütleme koos, poisid, üksmeelselt: “Üks-kaks- kolm, muinasjutt, ärka ellu!”
Muusika saatel ilmub Vasilisa Tark.
Vasilisa: Tere, head kaaslased ja ilusad tüdrukud! (Kummardus) Oh, sa oled juba päris suur! Kuidas nad on kasvanud ja tugevamaks saanud! Võib-olla on nad saanud mõistuse?
Saatejuht: Poisid, kas tunnete meie külalist ära?
Vasilisa: Ma elan vene muinasjuttudes, mind peetakse väga targaks. Mitte printsess, mitte näitleja, minu nimi on
Lapsed: Vasilisa!
Vasilisa: Täpselt nii, mina olen vene keeles Vasilisa Tark rahvajutud Ma elan, kõik räägivad, et ma olen tark...Ja ma tulin teie juurde, et kontrollida, kas te olete kõik kooliks hästi ette valmistatud. Ma armastan matemaatikat, see on täppisteadus. Õigeks lisamiseks peate olema kursis numbritega. Nüüd vaatan, kuidas sa matemaatikat tead...
Vasilisa: Esimene ülesanne: Viis harakat lendasid hallhaigru juurde õppetundi,
Ja neist ainult kolm harakat valmistasid tunde.
Mitu nelikümmend laiska inimest tundi tuli?
Lapsed: Kaks!
Vasilisa: Hästi tehtud, eks! Veel üks ülesanne seoses:
Kord tuli naabrist sõber väikese orava juurde lõunat sööma.
Nii nad istusid oksal ja sõid viis pähklit.
Lihtsalt lugege, kui palju need väikesed oravad sõid, poisid.
Lapsed: Kümme!
Vasilisa: No sa arvad! Siin on veel üks probleem:
Kord kõndis siil läbi metsa,
Leidsin lõunaks seened:
Kaks - kase all,
Kaks - haava all.
Kui palju neid tuleb?
Punutud korvis?
Lapsed: Neli!
Vasilisa: Hästi tehtud, teiega pole igav,
Sa oskad arvestada.
Noh, targad poisid, arvake ära mõistatused:
1. Seda tuleb õppida, see õpetab kõiki lugema.
Lapsed: ABC!
Vasilisa: Täpselt nii, hästi tehtud! Järgmine mõistatus...
2. Ma võin paberile kirjutada mis tahes sõna,
Aitan teil lahendada väga raskeid probleeme.
Ära unusta mind, mu sõber, ilma minuta oled sa nagu ilma käteta. Mis see on?
Lapsed: Pliiats!
Vasilisa: Arvasite ära, hästi tehtud. Ja viimane mõistatus...
3. Ta sündis väga kaua,
Töötas - jäi lühemaks.
Lapsed: Pliiats!
Vasilisa: Nad said ülesandega suurepäraselt hakkama, aga selleks, et korralikus ühiskonnas alati parim välja näha, pead oskama tantsida!
Saatejuht: Kallis Vasilisa Tark! Meie lasteaias õpetame lapsi nii laulma kui tantsima! Ja nüüd näete, kuidas lapsed saavad polkat tantsida!
Polkatants.
Vasilisa: Kõik ülesanded on täidetud, tegite suurepärast tööd! Teil on aeg kooli minna, õpilased - eks!
Saatejuht: Aitäh, Vasilisa Tark, ja nüüd palun öelge mulle, mida me peaksime Shapoklyakiga tegema... Ta otsustas end parandada, ta tahab kuttidega kooli minna...
Vasilisa: See on väga hea, muinasjutukooli vajavad ainult muinasjutukangelased ja mina olen selle kooli juht. Kallis Shapoklyak, tule minuga ja ma panen su muinasjutukooli esimesse klassi...
Shapoklyak: Kas see saab olema sama huvitav kui lasteaialastele?
Vasilisa: Veelgi huvitavam, ma luban teile! Lähme, lähme! Kõigepealt õmbleme teile koolivormi... Vasilisa võtab Shapoklyaki käest kinni.
Saatejuht: Poisid, jätame oma külalistega hüvasti!
Saatejuht: Ja me tahame oma balli jätkata ja meenutada taas lasteaeda, kuidas me need aastad siin elasime, kuidas me oma lapsi armastame...
KLIPI NÄITAMINE EKRAANIL. Killud laste elust lasteaias.
Saatejuht: On aeg öelda head aega
Ükskõik kui kurb lahkuminek ka poleks...
Me armastame sind kogu südamest
Soovime, et oleksite õnnelikud!
Sa lähed uuele teele,
Võib-olla lahke või range,
Kuid rasketel aegadel tagasi vaadates,
Kas sa mäletad lasteaeda...
Kõik lapsed lähevad lavale.
1. laps:
Kõigile, kes olid meie kõrval,
Ta kasvatas meid, kasvatas meid,
Ta hoolitses meie eest
Kas erinevaid töid.
Kõik lapsed: Me ütleme aitäh!
2. laps:
Kummardame teie ees
Et sa ei säästnud oma jõudu,
Sa nägid meie heaks kõvasti tööd
Nüüd saame palju ära teha!
3. laps:
Olgem sinuga ausad,
Et me olime siin õnnelikud
Meie head sõnad
Las nad lendavad tiibadel taeva poole...
4. laps:
Tänud õpetajatele,
Tänu meie lapsehoidjatele,
Ja arst ja kokk,
Me ütleme kõigile "aitäh".
5. laps:
Kõik meie rühma liikmed teavad
Raske on olla metoodik.
See tähendab väga, väga,
Me peame armastama kõiki lapsi!
6. laps:
Sest meie kodu on lasteaed,
Aina ilusamaks läheb.
Peame ütlema aitäh
Meie juht!
7. laps:
Aitäh sada tuhat korda
Me mäletame sind kogu oma elu!
8. laps:
Meie lasteaia töötajatele,
Lärmakatelt ja armastavatelt lastelt:
Palun võtke see auhind vastu -
Meie naeratused ja lilled.
Lapsed kingivad lasteaia töötajatele lilli (siis istuvad toolidel)
Muusika saatel algab slaidiseanss meie linna fotodega.
Lastele jagatakse paberist valged kajakad.
Saatejuht: Armastame oma linna väga.
Kas päike paistab üle Neeva,
Või koputab vihm aknale -
Me armastame teda igal juhul.
Me elame selles linnas.
Ja tema kasvab ja meie kasvame...
Neeva pritsib silla all,
Mõnikord mänguline, mõnikord vaba...
Täielik armuke
Üle laine lendab kajakas.
Pole midagi ilusamat ega uhkemat,
Ja vabam kui need linnud!
Nende lend on kõige ilusam
Ja ta ei tunne piire!
Kividel tolmuks kukkumas,
Lained tormavad üles,
Ainult kajakad - merelapsed -
Nad ei karda torme...
Meie lapsed, meie linnud,
Me laseme sul lennata,
Me palvetame teie eest,
Las teid ootab ainult õnn!
Ära karda tuult, merd,
Lennata kõrgele ilma takistusteta,
Kunagi ei tea leina
Tule lasteaeda!
Tants "Linnu lend"
Saatejuht:
Meie lõpupidu on läbi,
Ja kõik said järsku küpsemaks...
Ja klimp tuleb kurku,
Ja sellest on raske rääkida
Et see oli viimane pall
Miks me siit saalist lahkume?
Ja võib-olla viimast korda,
Me näeme teist igaüht
Kas tuleb õnn või õnnetus?
Oled meie südames - igavesti!
Ja nüüd algab pidulik osa ja diplomite kätteandmine meie lõpetajatele!
Lastele diplomite ja kingituste üleandmine. Pildistan. Õhupallide taevasse laskmine.
Popova Anna Sergejevna,
muusikajuht
MADOU "Lasteaed nr 88" Tjumen
Eesmärk: näidata emade ja vanaemade olulist rolli, laiendada koolieelikute arusaamist puhkusest.
Eesmärgid: Kasvatada jätkusuutlikku huvi laulu-, tantsu- ja mängutegevuse vastu.
Muusikaline materjal:
Täna on emade puhkus" muusika. A. Filipenko, sõn. T. Volgina"
"Meie ema" muusika. Slonova, sõnad. O. Võssotskaja"
"Minu ema" Kuuba rahvalaul"
“Laul mu vanaemale” muusika O. Konopelko, sõnad. N. Bašmakova.
"Matrjoška" muusika Z. Levina, Z. Petrova.
"Me ei tea, kuidas igavleda" muheleb. D. Lvov-Kompaneyts, sõnad. Z. Petrova.
"Lillede valss" muusika. D. Šestakovitš.
Puhkuse edenemine.
Muusika saatel jooksevad lapsed lilledega saali ja sooritavad harjutust.
Saatejuht: Tere pärastlõunast, kallid külalised, emad ja vanaemad.
Meil on hea meel teid taas selles saalis tervitada.
lõpuks, peale karmi talve, on saabunud kauaoodatud kevad – lahke, helisev ja rõõmus ning koos sellega ka imeline 8. märtsi püha.
Õnnitleme siiralt oma emasid, vanaemasid ja kõiki tüdrukuid selle kevadpüha puhul.
Saatejuht: Soovime teile kõike, milles elu on rikas:
Tervist, õnne, pikki aastaid.
1.Pühal paistab päike eredalt, kevad on meile tulnud,
2. Aknast väljas kuulete laulu terve päeva,
Kes laulu välja mõtles? - päike ja kevad.
3. Meie rõõmsameelne koor laulab laulu,
Ja päike, peadirigent, naerab.
(Laul "Täna on emadepäev")
(Nad vahetavad eri rada pidi.)
Kogu maailmas kingib ta naistele oma naeratusi ja lilli.
2. Täna tahan naerda, nalja teha, mängida ja tantsida,
Naeratagem emad ja tähistame koos puhkust!
Saatejuht: nii, et emad, vanaemad ja tüdrukud täna naerataksid,
Meie poisid andsid nende heaks endast parima.
Palun võtke vastu nende õnnitlused ja vaadake etendust.
(Poiss kannatab.)
1. Lapseliku soovi järgi
Tulime teid õnnitlema.
Ja poisilikud kannatused
Nad tõid selle teile kingituseks.
2. Naistepäev on põhjus
Miks me siin laulame?
Lubage meile, mehed
Õnnitleme naistepäeva puhul.
3. Hakkame isaga süüa tegema,
Köögis kostab suitsu ja müra.
Kahju, et me temaga lõpuni ei jõudnud,
Oh, kulinaariakool.
4. Kui ma oleksin tüdruk,
ma oleksin palju targem.
Siis ma ei kasutaks ainult käsi,
Aga ma peseks ka kaela.
5. Püüdsin terve päeva nii kõvasti,
Ma ei vaadanud tüdrukuid.
Ma suutsin vaevu vastu panna
Tahtsin patsi tõmmata.
6. Nad ütlevad, et me oleme hullud
Ära usalda kedagi.
Meie rühmas komandörid
Tüdrukuid on alati olnud.
Saatejuht: Mida teevad tüdrukud, et oma emadele meeldida?
Tüdruk: Rõõmsad nukud, tulge välja,
Mõnusat tantsurõõmu emadele ja vanaemadele.
Tants: "Matryoshka"
(Saali lendab pall, millel on postkaart. Ved loeb seda)
"Las päike koputab teie aknale iga päev.
Ärge ilma minuta igavlege, nautige puhkust."
(Teie sõber, vana vanaema.)
Saatejuht. Kallid sõbrad, kellelt see postkaart teie arvates pärineb?
Ma ütlen teile mõistatuse ja teie vastate mulle.
"Ta on vana daam: ta on ühtaegu sale ja noor,
Temaga on igal pool kaasas rott nimega Lariska.
Lapsed: Shapoklyak!
Shapoklyak saab otsa.
Kui rõõmsalt muusika mängis,
Kas ma, sõbrad, olen teie puhkusele hiljaks jäänud?
Kui palju ilusaid emasid ja vanaemasid,
Ja elegantne ja õnnelik!
Vastake mulle, ausad inimesed, mis puhkus siin toimub?
Saatejuht: Täna on meie vanaemade ja emade puhkus!
Shapoklyak: Noh, hästi, hästi!
Naiste pidu selles saalis,
Kas sa ei kutsunud mind? Ma olen ka daam, sa oled lihtsalt võhik.
Olen sinu peale solvunud, lasen Lariska nüüd lahti.
(laseb lahti kummipaelaga käe külge kinnitatud roti, hirmutab esmalt täiskasvanuid ja siis lapsi.)
Ved: Miks sa nii kahjulik oled?
Shapoklyak: Täna õnnitlevad kõik oma emasid ja vanaemasid,
No mille poolest ma neist hullem olen?
Ved: te ei riku meie jaoks puhkust,
Shapoklyak. Ei! (Raputab pead.)
Ved: Kas unustate kahjulikkuse?
Shapoklyak: Ei, ma ei tee seda!
Ved: No vaata, kes meie juurde tuleb! Ja ta toob sulle kimbu!
Poiss: Shapoklyaki kevadpäeval on mul hea meel teid õnnitleda!
Ära ole ulakas ja ära igavle, parem on meiega mängida.
Shapoklyak: See on see, see on, see on kõik, ma ei tee seda enam ja unustan naljad!
Aga mulle meeldib mängida, lõbustan vanaemasid.
Enne oma lapselapsele labakindade kudumist,
Peate kerima niidid pallideks.
Kuulutan välja kiirkeermestamise konkursi.
(keri pall kokku.)
Shapoklyak: Jätkame tähistamist, soovitan tantsida.
Polka: "Me ei tea, kuidas igav olla"
1. Armastame vanaema väga, oleme temaga väga sõbrad,
Hea, lahke vanaema juures on lastel lõbusam.
2. Maailmas on palju erinevaid laule kõige kohta,
Ja nüüd laulame teile laulu vanaemast.
(Laul: "Minu vanaema.")
(Atraktsioon: "Riieta vanaema.")
Shapoklyak: Mul oli väga lõbus, mängisin, hullasin,
Ja nüüd on aeg koju minna, hüvasti, lapsed.
Saatejuht: Ja nüüd, kallid külalised, vaadake meie lasteetendust "Metsas"
Saatejuht: kas sa kuuled?
Keegi jookseb siin meie poole,
Kas kellelgi on siia jõudmisega kiire?
Jänku JOOKSE VÄLJA.
Väike jänku: kus sa oled, ema? kus sa oled ema? ma ei leia sind
Sõitsin sulle otse järele, ma ei eksinud.
Märkamatult jäin järsku maha ja jäin sinust ilma. (nutab.)
LAPS REBANE JOOKSE VÄLJA.
Ma ei karda hunti, ma ei karda karu!
Tule välja, ma saan kellegagi sõbraks!
Ma suudan võtta vastu iga ebavõrdse võitluse,
Keegi teist ei saa minuga hakkama.
Jänku, miks sa nutad?
Jänku: Ma kaotasin oma ema.
Väike Rebane: Milline on su ema?
Jänku: Ta on kõige ilusam!
Väike rebane: Aga see pole tõsi! Minu kõige ilusam ema!
Vaata siit. Oh, kus ta on? Kas ma olen ka tõesti eksinud?
Väike jänku: vaikne... Kas sa kuuled? Keegi hiilib siia.
Mis siis, kui see on hunt?
(nad peidavad end puu taha.)
KARUKUTS TULEB VÄLJA.
Kus on hell ema? Ei, ta ei ole minuga.
Mets on justkui pime ja vaikne, kohe on näha võõras mets.
Jalutasin emaga vaarikaid korjamas, mu põline mets oli mulle tuttav.
Ja nüüd olen ma kadunud. Mida teha? Oh oh oh!
Kes siin end peidab? Kas see oled sina, väike jänes ja väike rebane?
Mida sa siin teed?
Väike rebane ja väike jänes: oleme eksinud ja otsime oma ema.
Väike Karu: Ma otsin ka oma ema. Mida me siis teeme?
Muusika kõlab, mammutipoeg tuleb välja
Beebi Mammut: Mis see müra on, mis see müra on? Seal sa oled!
Emad otsivad sind. Ma tõesti ei tea, mida nendega teha?
Kiirusta, ruttu, leia kiiresti ema üles.
Purjetame kõik koos paadiga,
Kõik koos: Kindlasti leiame oma emad!
(Kõlab mammutipoja laul.)
Väike jänku: (näitab emale.)
Ka meie emad kogunesid kokku,
Tore, et nad meid leidsid!
Väike rebane: Oleme mõnikord nii kangekaelsed, et ajame oma emad sageli vihaseks,
Little Bunny: Meie emad armastavad meid kõige rohkem ja ilma emata on meil nii raske.
Väike karu: Ema soojendab sind ja mind ning võtab kõik mured ära.
Beebi Mammuti: Kui me nutame, siis ta kahetseb seda, andestab kõik ja mõistab kõike.
(Laul "Meie ema")
LAPSED SEISEVAD POOLRINGIS.
1. Ema, soovime sulle kõike, mille poolest elu on rikas.
Tervist, õnne, pikki aastaid!
Proovisime, kiirustasime, meisterdasime neid armastusega.
3. Kallid emad, õnnitleme teid kevadpüha puhul,
Teeme teile imelisi kingitusi.
(Tehke kingitusi.)
Laul: "Mu ema"
Poiss: Peame õnnitlema ka oma kalleid tüdrukuid puhkuse puhul,
Poisid valmistasid neile väikese üllatuse.
(Teeb tüdrukutele kingitusi.)
Piduliku programmi lõpp.
Kutsume õpetajaid koolieelne haridus Tjumeni piirkond, Jamali-Neenetsi autonoomne ringkond ja Hantõ-Mansi autonoomne ringkond-Jugra avaldavad oma metoodiline materjal:
- Pedagoogiline kogemus, originaalprogrammid, metoodilised käsiraamatud, klasside esitlused, elektroonilised mängud;
- Isiklikult välja töötatud märkmed ja skriptid haridustegevus, projektid, meistriklassid (sh videod), töövormid perede ja õpetajatega.
Miks on kasulik meie juures avaldada?
