Kaalud: suhtlemise usaldus, abikaasade vastastikune mõistmine, abikaasade vaadete sarnasus, perekonna ühised sümbolid, abikaasade omavahelise suhtlemise lihtsus, suhtlemise psühhoterapeutiline iseloom
Testi eesmärk
See tehnika on mõeldud abikaasadevahelise suhtluse olemuse uurimiseks.
Testimisjuhised
Valige vastus, mis kirjeldab kõige paremini teie suhet abikaasaga.
Test
1. Kas võib öelda, et teile ja teie naisele (abikaasale) meeldivad reeglina samad filmid, raamatud ja etendused?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
2. Kas teil on sageli oma naise (abikaasaga) vestluses kogukonnatunne ja täielik teineteisemõistmine?
1. Väga harv;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Väga sageli.
3. Kas teil on lemmikfraase, väljendeid, mis tähendavad teile mõlemale sama asja, ja kas teile meeldib neid kasutada?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
4. Kas oskate ennustada, kas teie naisele (abikaasale) meeldib film, raamat vms?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
5. Kas arvate, et teie naine (abikaasa) tunneb, et teile meeldib see, mida ta (ta) ütleb või teeb, kui te sellest talle (temale) otse ei räägi?
1. Peaaegu alati;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Peaaegu mitte kunagi;
6. Kas sa räägid oma naisele (abikaasale) oma suhetest teiste inimestega?
1. Ma peaaegu alati ütlen;
4. Ma ei räägi midagi.
7. Kas teil ja teie naisel (abikaasal) on lahkarvamusi selles, millist suhet sugulastega hoida?
1. Jah, neid juhtub peaaegu kogu aeg;
2. Esineb üsna sageli;
3. Need juhtuvad, üsna harva;
4. Ei, neid ei juhtu peaaegu kunagi.
8. Kui hästi teie naine (abikaasa) teid mõistab?
1. Saab väga hästi aru;
2. Rohkem head kui halba;
3. Rohkem halba kui head;
4. Ei saa üldse aru.
9. Kas on võimalik öelda, et su naine (abikaasa) tunneb, et oled millegi peale solvunud või ärritatud, aga ei taha seda välja näidata?
1. Jah, see on tõsi;
2. See on ilmselt tõsi;
3. See on ebatõenäoline;
4. Ei, see pole tõsi.
10. Kas arvate, et teie naine (abikaasa) räägib teile oma ebaõnnestumistest ja vigadest?
1. Räägib peaaegu alati lugusid;
2. Jutustab üsna sageli;
3. Jutustab üsna harva;
4. Peaaegu mitte kunagi ei räägi.
11. Kas juhtub kunagi, et mõni sõna või objekt äratab teie mõlemas sama mälestuse?
1. Väga harv;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Väga sageli.
12. Kui olete hädas, halb tuju, kas tunnete end oma naisega (abikaasaga) suhtlemisest paremini?
1. Peaaegu alati;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Peaaegu mitte kunagi.
13. Kas arvate, et on teemasid, millest teie naisel (abikaasal) on teiega raske ja ebameeldiv rääkida?
1. Selliseid teemasid on palju;
2. Neid on päris palju;
3. Neid on päris palju;
4. Selliseid teemasid on väga vähe.
14. Kas juhtub, et vestluses oma naisega (abikaasaga) tunned end piiratuna, sa ei leia õiged sõnad?
1. Väga harv;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Väga sageli.
15. Kas teil ja teie naisel (abikaasal) on " perekondlikud traditsioonid»?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
16. Kas su naine (abikaasa) saab sõnadeta aru, mis tuju sul on?
1. Peaaegu mitte kunagi;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Peaaegu alati;
17. Kas võib öelda, et teie ja teie abikaasa (abikaasa) ellusuhtumine on sama?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
18. Kas juhtub, et sa ei räägi oma naisele (mehele) uudiseid, mis on sulle olulised, kuid millel pole temaga (temaga) otsest seost?
1. Väga harv;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Väga sageli.
19. Kas su naine (abikaasa) räägib sulle temast füüsiline seisund?
1. Räägib peaaegu kõike;
2. Räägib palju;
3. Räägib üsna vähe;
4. Ei räägi peaaegu mitte midagi.
20. Kas tunnete, kas teie naisele (mehele) meeldib see, mida te teete või ütlete, kui ta seda otseselt ei ütle?
1. Peaaegu alati;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Peaaegu mitte kunagi;
21. Kas võib öelda, et olete enamiku oma sõprade hinnangutes üksteisega nõus?
1. Ei;
2. Pigem ei kui jah;
3. Pigem ei kui jah;
4. Jah.
22. Kas arvad, et su naine (abikaasa) oskab ennustada, kas sulle meeldib see või teine film, raamat vms?
1. Arvan küll;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ma arvan, et mitte.
23. Kui juhtud eksima, kas räägid oma ebaõnnestumistest oma naisele (abikaasale)?
1. Ma peaaegu kunagi ei ütle;
2. jutustan üsna harva;
3. ma räägin üsna tihti;
4. Ma ütlen peaaegu alati.
24. Kas juhtub, et kui oled teiste inimeste seas, peab su naine (abikaasa) vaid sulle otsa vaatama, et mõista, kuidas sa toimuvasse suhtud?
1. Peaaegu alati;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Peaaegu mitte kunagi;
25. Kui aus on sinu arvates su naine (mees) sinuga?
1. Täiesti avameelne;
2. Pigem avameelne;
3. Pigem avameelne;
4. Üldse mitte aus.
26. Kas sa ütleksid, et sul on lihtne oma naisega (abikaasaga) suhelda?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
27. Kas te lollitate sageli üksteisega suheldes?
1. Väga harv;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Väga sageli.
28. Kas juhtub kunagi, et pärast seda, kui sa oma naisele (abikaasale) millestki sinu jaoks olulisest rääkisid, pidid kahetsema, et “liiga palju rääkisid”?
1. Ei, peaaegu mitte kunagi;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Jah, peaaegu alati.
29. Kas arvate, et teie naisel (mehel) on probleeme, ta on halvas tujus, kas ta (ta) tunneb end teiega suhtlemisest paremini?
1. Ei, peaaegu mitte kunagi;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Jah, peaaegu alati.
30. Kui aus sa oma naise (abikaasa) suhtes oled?
1. Täiesti avameelne;
2. Pigem avameelne;
3. Pigem avameelne;
4. Üldse mitte aus.
31. Kas tunned alati, kui su naine (mees) on millegi peale solvunud või ärritunud, kui ta seda sulle välja näidata ei taha?
1. Jah, see on tõsi;
2. See on ilmselt tõsi;
3. See on ebatõenäoline;
4. Ei, see pole tõsi.
32. Kas juhtub, et teie seisukohad mõnes teile olulises küsimuses ei lange kokku teie naise (abikaasa) arvamusega?
1. Väga harv;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Väga sageli.
33. Kas juhtub, et teie naine (abikaasa) ei jaga teiega uudiseid, mis on tema (tema) jaoks isiklikult olulised, kuid millel pole teiega otsest seost?
1. Väga sageli;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Väga haruldane.
34. Kas saate sõnadeta aru, millises tujus teie naine (abikaasa) on?
1. Peaaegu alati;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Peaaegu mitte kunagi.
35. Kas teil ja teie naisel (abikaasal) on sageli "meie tunne"?
1. Väga sageli;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Väga haruldane.
36. Kui hästi mõistad oma naist (meest)?
1. ma ei saa üldse aru;
2. Rohkem halba kui head;
3. rohkem head kui halba;
4. Ma saan täiesti aru.
37. Kas su naine (abikaasa) räägib sulle oma suhetest teiste inimestega?
1. Ei räägi praktiliselt mitte midagi;
2. Räägib üsna vähe;
3. Räägib palju;
4. Räägib peaaegu kõike.
38. Kas juhtub, et sinuga vesteldes tunneb su naine (abikaasa) pinget, piiratust ega leia õigeid sõnu?
1. Väga harv;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Väga sageli.
39. Kas sul on oma naise (abikaasa) ees saladusi?
1. Jah;
2. Suure tõenäosusega on see olemas kui mitte;
3. Pigem mitte kui on;
4. Ei.
40. Kas kasutate üksteise poole pöördudes sageli naljakaid hüüdnimesid?
1. Väga sageli;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Väga haruldane.
41. Kas on teemasid, millest oma naisega (abikaasaga) on raske ja ebameeldiv rääkida?
1. Selliseid teemasid on palju;
2. Neid on päris palju;
3. Neid on päris palju;
4. Selliseid teemasid on väga vähe.
42. Kas teil ja teie naisel (abikaasa) on sageli lahkarvamusi laste kasvatamise osas?
1. Väga harv;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Väga sageli.
43. Kas arvate, et on võimalik öelda, et teie naisel (abikaasal) on teiega lihtne suhelda?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
44. Kas sa räägid oma naisele (abikaasale) oma füüsilisest seisundist?
1. Ma räägin sulle peaaegu kõike;
2. ma räägin palju;
3. ma räägin üsna vähe;
4. Ma ei ütle sulle peaaegu midagi.
45. Kas arvate, et teie naine (abikaasa) on kunagi kahetsenud, et ta (ta) teile midagi väga olulist rääkis?
1. Peaaegu mitte kunagi;
2. Üsna haruldane;
3. Üsna sageli;
4. Peaaegu alati.
46. Kas teil on kunagi olnud tunne, et teil ja teie naisel (abikaasal) on oma keel, mida keegi teie ümber ei tunne?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
47. Kas arvad, et su naisel (abikaasal) on sinu ees saladusi?
1. Jah;
2. Tõenäolisemalt jah kui ei;
3. Pigem ei kui jah;
4. Ei.
48. Kas juhtub nii, et teiste inimeste seas olles pead vaid oma naisele (mehele) otsa vaatama, et mõista, kuidas tema (ta) toimuvasse suhtub?
1. Väga sageli;
2. Üsna sageli;
3. Üsna haruldane;
4. Väga haruldane.
Testitulemuste töötlemine ja tõlgendamine
Testi võti
1. Suhtlemiskindlus
Endale antud hinnang: nr +6; +18; -23; +30; -39; +44.
. abikaasale antud hinne: nr +10; +19; +25; -33; -37; -47.
2. Abikaasade vastastikune mõistmine
Endale antud hinnang: nr +4; +20; -24; +31; +34; -36.
. abikaasale antud hinne: nr +5; +8; +9; -16; +22; +48.
3. Abikaasade vaadete sarnasused: № +1; -7; +17; -21; +32; +42.
4. Levinud peresümbolid: № +3; -11; +15; +35; +40; +46;
5. Abikaasadevahelise suhtlemise lihtsus: № -2; +14; +26; -27; +38; +43.
6. Suhtlemise psühhoterapeutiline olemus: № +12; -13; +28; -29; -41; +45.
Katsetulemuste töötlemine
Iga vastuse eest antakse punkte vastavalt järgmisele tabelile:
Allkiri enne küsimuse numbrit a b c d
+ 4 3 2 1
- 1 2 3 4
Skaalal viimane näitaja võrdne summaga vastaja antud skaalal kogutud punktid jagatud küsimuste arvuga sellel skaalal.
Allikad
Metoodika "Suhtlemine perekonnas" (Aleshina Yu.E., Gozman L.Ya., Dubovskaya E.M.) / Sizanov A.N. Tunne ennast: Testid, ülesanded, koolitused, konsultatsioonid. - Minsk, 2001.Julia Aleshina on teinud palju selleks, et me tunneksime end tänapäeval psühholoogilise nõustamise valdkonnas palju mugavamalt. Ta oli nende seas, kes kümme aastat tagasi lõid esimese kutseühingu – Praktiseerivate Psühholoogide Ühingu, kelle jõupingutuste tulemusena lakkas meie amet välja nägema eksootiline taim tiheda taiga seas. Tema raamatus ei esine nõustamine mitte müstilise sakramendina, vaid tavalise käsitööna. See on õpikuraamat, kus on samm-sammult kirjeldatud konsultandi iga tegevust: kuidas tutvuda, kuidas käituda vastupanijatega, kuidas selgitada klientidele, mis on nõustamine... Selline samm-sammult ( ja minut-minuti haaval!) reeglite kirjeldus leevendab algajate ebakindluse ärevust ja läbikukkumishirmu ning annab lootust, et neid järgides läheb kõik nii nagu peab. Ja see on tõsi - see töötab. Ja nüüd, kui meil on juba kogemusi, on need reeglid kuskil sees nagu metrookaart. Ja jaamast A jaama B on palju liine-teid, kuid ümberistumispunktid on ikka samad: kontakti loomine, päringu ümbersõnastamine, tüüpiliste olukordade analüüsimine...
Seda raamatut uuesti lugedes avastate üllatusega, kui palju on meie erialal selle esimesest väljaandest möödunud kuue aasta jooksul muutunud. Nüüd ei kahtle keegi järelevalvetoetuse vajalikkuses, mida autor igas peatükis kangesti meelde tuletab. Ja juba praegu on kõigile ilmne, et nõustamistöö “puhtuse” tagab ka konsultandi kliendikogemus ja tema personaalne läbitöötamine. Kuid kuus aastat tagasi isikliku psühhoteraapia soovitamine praktiseerivatele psühholoogidele, mida polnud kuskilt võtta, tähendas sellele niigi marginaalselt võimalikule tegevusele veel ühe võimatuse lisamist. Pange tähele, et psühholoogidel ei ole endiselt seaduslikku õigust psühhoteraapiaga tegelemiseks. Ja neil aastatel oli uude praktikavaldkonda sisenemiseks vaja meeleheitlikku julgust.
Selle aja jooksul on muutunud ka meie kliendid: nüüd harva seletatakse kellelegi, mis on nõustamine, sagedamini tullakse vajadusest arusaamisega. pikk töö, on rohkem valmis pidama ennast probleemi allikaks. jah ja tüüpilised probleemid pole enam päris sama. Kuid olenemata kliendi soovist, olenemata sellest, kuidas see aja jooksul muutub, jäävad autori kirjeldatud nõustamisvõtted hästi toimivaks töövahendiks. Ja kui algajatele on raamatu absoluutseks eeliseks tehnikad, siis kogemuste omandamise käigus hakkate nägema nõustamise üldistatud strateegiaid, nagu iga psühhoterapeutilise praktika puhul: vastutuse oma elu eest kliendile ülekandmine, oma elu vastuvõtmise aitamine. tundeid, arendades adekvaatsemaid käitumisviise... Ja selle kohta on ka raamatus kirjas.
See on kasulik pikaks ajaks - aabitsaks nõustamisega tutvujatele, põnevaks tegevuseks psühholoogiahuvilistele, süsteemseks juhendiks neile, kellele meeldib kõike klaarida.
Jelena Purtova
Kirjastajalt nostalgiaga
Julia Aleshina on inimene, kellele mina ja nii paljud teised inimesed – olenemata sellest, kas nad sellest teavad või mitte – võlgneme oma organiseeritud koolituse, mis vastab tõestatud ja tõsistele lääne standarditele (mida nimetatakse "esimesest käest"). Kui me kujutame ette, et võtame kunagi tõsiselt oma tööelu ja kogukonna ajalugu, siis tasuks kõrgstiilis sellele kindlasti mälestussammas püstitada.
Kombinatsioon professionaalsed omadused, energia, organisatoorsed võimed ja sotsiaalne kompetents ühendati temas selle hinnalise sulamiga, mis on aja möödudes veelgi selgemini nähtav. Nüüd on Julia Ameerika (ja rahvusvahelise) psühhoterapeutilise kultuuri väljakujunenud ja tunnustatud professionaal.
Eriti rõõmustav on see, et üle kuue aasta tagasi kirjutatud raamat on täna nii hea ja õigeaegne. Mulle tundub, et see on üks meie sarja kaunistusi koos maailma psühhoteraapia “esimeste isikute” teostega. See tõestab veel kord: nn maailmapsühhoteraapia elab ja areneb tänu meie inimeste pingutustele.
Kirjastajana loodan väga, et see pole Julia viimane venekeelne raamat.
Leonid Krol
SISSEJUHATUS
Lugejatele pakutavas juhendis on püütud vastata paljudele küsimustele, mis puudutavad eelkõige algajaid praktiseerivaid psühholooge ja mis kerkivad esile üldise psühhokorrektsiooniravi läbiviimisel. Raamat koosneb kahest osast, millest esimene on pühendatud konsultatsiooni korraldamise ja läbiviimise probleemidele. See analüüsib vestlusprotsessi ja uurib üksikasjalikult selle läbiviimise eritehnikaid ja tehnikaid. Raamatu teises osas on püütud analüüsida tüüpilisemaid juhtumeid, mil inimesed pöörduvad abi saamiseks psühholoogi poole ja üldised strateegiad vastuvõtu läbiviimine koos erinevat tüüpi kliendid.
Kohe tuleb teha reservatsioon, et teises osas analüüsitud tehnikatüübid on keskendunud tööle täiskasvanutega, nende probleemide ja kaebustega. Lastega töötamine eeldab paratamatult teadmisi laste ja arengupsühholoogia, hariduspsühholoogia, samuti meditsiinilised ja eelkõige psühhiaatrilised teadmised laste ja noorukite arengu kohta, st midagi, mis väljub kavandatava juhendi raamidest.
Selle raamatu sisu võib anda lugejale vaid diagrammi, üldise nõuandetöö juhise. Meie sügava veendumuse kohaselt saavad kõike, millest siin juttu tuleb, professionaalselt kasutada vaid inimesed, kellel on esiteks täisväärtuslik psühholoogiaalane haridus ja teiseks võimalus töötada vähemalt mõnda aega juhendamise all. on kontroll ja analüüs kogenumatelt kolleegidelt.
Psühholoogidiplom on vajalik mitte ainult sellepärast, et mittespetsialistid ei tea ja ei mõista palju. Psühholoogiateaduskonnas õppimise aastate jooksul (kui see oli üsna tõhus) kujuneb õpilastel välja eriline maailmavaade. Selle kohta on palju nalju ja iroonilisi väiteid, sellel on teatud kulud, kuid psühholoogilise nõustamise seisukohalt on oluline, et selle aluseks oleks ettekujutus inimese psüühika ja käitumise keerukusest, vastuolulisusest. ning igasuguste tavaliste normide ja dogmade puudumine, mille raames saab klienti selgelt hinnata. Sellised professionaalse psühholoogi vaated ei tähenda ainult teatud suhtumist inimestesse üldiselt ja sellest tulenevalt ka klientidesse, vaid ka oskust neid seisukohti andmete põhjal kasutada. psühholoogilised uuringud, praktilise ja teadusliku psühholoogia klassikute töödest (Etkind A.M., 1987).
Samuti tahaksin põgusalt peatuda mõne sõna kasutamise iseärasustel selles juhendis. Seega on sõnad "klient" ja "konsultant" vene keeles meessoost nimisõnad ja õigem oleks kirjutada "klient", "konsultant", ta alati nende kasutamisel ja vastavalt kasutada nendega seotud tegusõnu, näiteks "klient/ tegi/, ütles/" (sarnaselt sõnadega "abikaasa" ja "elukaaslane"). Kuna see aga raskendaks oluliselt teksti tajumist ja mõistmist, siis vältides juba ette süüdistusi seksismis, vabandan, et neid mõisteid hakatakse kasutama eranditult meessoos, mõeldes inimesele üldiselt. Samuti kasutatakse tekstis koos sõnaga „konsultant“ sõna „psühholoog“, et tähistada professionaali, kes pakub psühholoogilist mõju; selles töös kasutatakse neid sünonüümidena, nii nagu nõuandlikku mõju kui sellist tähistavate sünonüümidena kasutatakse sõnu “vastuvõtt”, “vestlus”, “nõustamisprotsess”.
1. PSÜHHOLOOGILISE NÕUSTAMISE ÜLDSISSEJUHATUS
Psühholoogia laialdane juurutamine praktikas viib loomulikult nende valdkondade arenguni, mida traditsiooniliselt peetakse psühholoogilise mõjutamise meetoditeks. Nende hulgas üks tähtsamad kohad kuulub kahtlemata psühholoogilise nõustamise alla. Seda tüüpi tegevusele on raske anda selget määratlust või selgelt näidata selle kohaldamisala, kuna sõna "konsulteerimine" on pikka aega olnud üldmõiste erinevat tüüpi konsultatsioonipraktika. Niisiis, praktiliselt igas valdkonnas, kus psühholoogilisi teadmisi kasutatakse, kasutatakse nõustamist ühel või teisel määral ühe töövormina. Nõustamine hõlmab karjäärinõustamist, pedagoogilist, tööstusalast nõustamist, juhtimisnõustamist ja palju-palju muud.
Julia Aleshina on teinud palju selleks, et me tunneksime end tänapäeval psühholoogilise nõustamise valdkonnas palju mugavamalt. Ta kuulus nende hulka, kes kümme aastat tagasi lõid esimese kutseühingu - Praktiseerivate Psühholoogide Assotsiatsiooni, kelle jõupingutuste tõttu lakkas meie elukutse välja nägemast kui eksootiline taim tiheda taiga vahel. Tema raamatus ei esine nõustamine mitte müstilise sakramendina, vaid tavalise käsitööna. See on õpikuraamat, kus on samm-sammult kirjeldatud konsultandi iga tegevust: kuidas tutvuda, kuidas käituda vastupanijatega, kuidas selgitada klientidele, mis on nõustamine... Selline samm-sammult ( ja minut-minuti haaval!) reeglite kirjeldus leevendab algajate ebakindluse ärevust ja ebaadekvaatsuse hirmu, annab lootust, et kui neid järgida, siis läheb kõik nii nagu peab. Ja see on tõsi - see töötab. Ja nüüd, kui meil on juba kogemusi, on need reeglid kuskil sees nagu metrookaart. Ja jaamast A jaama B on palju liine-teid, kuid ümberistumispunktid on ikka samad: kontakti loomine, päringu ümbersõnastamine, tüüpiliste olukordade analüüsimine...
Seda raamatut uuesti lugedes avastate üllatusega, kui palju on meie erialal selle esimesest väljaandest möödunud kuue aasta jooksul muutunud. Nüüd ei kahtle keegi järelevalvetoetuse vajalikkuses, mida autor igas peatükis kangesti meelde tuletab. Ja juba praegu on kõigile ilmne, et nõustamistöö “puhtuse” tagab ka konsultandi kliendikogemus ja tema personaalne läbitöötamine. Kuid kuus aastat tagasi isikliku psühhoteraapia soovitamine praktiseerivatele psühholoogidele, mida polnud kuskilt võtta, tähendas sellele niigi marginaalselt võimalikule tegevusele veel ühe võimatuse lisamist. Pange tähele, et psühholoogidel ei ole endiselt seaduslikku õigust psühhoteraapiaga tegelemiseks. Ja neil aastatel oli uude praktikavaldkonda sisenemiseks vaja meeleheitlikku julgust.
Selle aja jooksul on muutunud ka meie kliendid: nüüd tuleb neil harva kellelegi selgitada, mis on nõustamine, sagedamini tulevad nad arusaamisega pikaajalise töö vajadusest ja on valmis pidama end nõustamise allikaks. probleem. Ja tüüpilised probleemid pole enam päris samad. Kuid olenemata kliendi soovist, olenemata sellest, kuidas see aja jooksul muutub, jäävad autori kirjeldatud nõustamisvõtted hästi toimivaks töövahendiks. Ja kui algajatele on raamatu absoluutseks eeliseks tehnikad, siis kogemuste omandamise käigus hakkate nägema nõustamise üldistatud strateegiaid, nagu iga psühhoterapeutilise praktika puhul: vastutuse oma elu eest kliendile ülekandmine, oma elu vastuvõtmise aitamine. tundeid, arendades adekvaatsemaid käitumisviise... Ja sellest on ka raamatus juttu.
Julia ALESHINA
INDIVIDUAALNE JA PERE PSÜHHOLOOGIAALNE NÕUSTAMINE
Kiitus etteaimatavuse eest
Julia Aleshina on teinud palju selleks, et me tunneksime end tänapäeval psühholoogilise nõustamise valdkonnas palju mugavamalt. Ta kuulus nende hulka, kes kümme aastat tagasi lõid esimese kutseühingu - Praktiseerivate Psühholoogide Assotsiatsiooni, kelle jõupingutuste tõttu lakkas meie elukutse välja nägemast kui eksootiline taim tiheda taiga vahel. Tema raamatus ei esine nõustamine mitte müstilise sakramendina, vaid tavalise käsitööna. See on õpikuraamat, kus on samm-sammult kirjeldatud konsultandi iga tegevust: kuidas tutvuda, kuidas käituda vastupanijatega, kuidas selgitada klientidele, mis on nõustamine... Selline samm-sammult ( ja minut-minuti haaval!) reeglite kirjeldus leevendab algajate ebakindluse ärevust ja läbikukkumishirmu ning annab lootust, et neid järgides läheb kõik nii nagu peab. Ja see on tõsi - see töötab. Ja nüüd, kui meil on juba kogemusi, on need reeglid kuskil sees nagu metrookaart. Ja jaamast A jaama B on palju liine-teid, kuid ümberistumispunktid on ikka samad: kontakti loomine, päringu ümbersõnastamine, tüüpiliste olukordade analüüsimine...
Seda raamatut uuesti lugedes avastate üllatusega, kui palju on meie erialal selle esimesest väljaandest möödunud kuue aasta jooksul muutunud. Nüüd ei kahtle keegi järelevalvetoetuse vajalikkuses, mida autor igas peatükis kangesti meelde tuletab. Ja juba praegu on kõigile ilmne, et nõustamistöö “puhtuse” tagab ka konsultandi kliendikogemus ja tema personaalne läbitöötamine. Kuid kuus aastat tagasi isikliku psühhoteraapia soovitamine praktiseerivatele psühholoogidele, mida polnud kuskilt võtta, tähendas sellele niigi marginaalselt võimalikule tegevusele veel ühe võimatuse lisamist. Pange tähele, et psühholoogidel ei ole endiselt seaduslikku õigust psühhoteraapiaga tegelemiseks. Ja neil aastatel oli uude praktikavaldkonda sisenemiseks vaja meeleheitlikku julgust.
Selle aja jooksul on muutunud ka meie kliendid: nüüd tuleb neil harva kellelegi selgitada, mis on nõustamine, sagedamini tulevad nad arusaamisega pikaajalise töö vajadusest ja on valmis pidama end nõustamise allikaks. probleem. Ja tüüpilised probleemid pole enam päris samad. Kuid olenemata kliendi soovist, olenemata sellest, kuidas see aja jooksul muutub, jäävad autori kirjeldatud nõustamisvõtted hästi toimivaks töövahendiks. Ja kui algajatele on raamatu absoluutseks eeliseks tehnikad, siis kogemuste omandamise käigus hakkate nägema nõustamise üldistatud strateegiaid, nagu iga psühhoterapeutilise praktika puhul: vastutuse oma elu eest kliendile ülekandmine, oma elu vastuvõtmise aitamine. tundeid, arendades adekvaatsemaid käitumisviise... Ja selle kohta on ka raamatus kirjas.
See on kasulik pikaks ajaks - aabitsaks nõustamisega tutvujatele, põnevaks tegevuseks psühholoogiahuvilistele, süsteemseks juhendiks neile, kellele meeldib kõike klaarida.
Jelena Purtova
Kirjastajalt nostalgiaga
Julia Aleshina on inimene, kellele mina ja nii paljud teised inimesed – olenemata sellest, kas nad sellest teavad või mitte – võlgneme oma organiseeritud koolituse, mis vastab tõestatud ja tõsistele lääne standarditele (mida nimetatakse "esimesest käest"). Kui me kujutame ette, et võtame kunagi tõsiselt oma tööelu ja kogukonna ajalugu, siis tasuks kõrgstiilis sellele kindlasti mälestussammas püstitada.
Kombinatsioon ametialastest omadustest, energiast, organisatoorsetest võimetest ja sotsiaalsest pädevusest ühendas temas selle hinnalise sulami, mis aja möödudes on veelgi selgemalt nähtav. Nüüd on Julia Ameerika (ja rahvusvahelise) psühhoterapeutilise kultuuri väljakujunenud ja tunnustatud professionaal.
Eriti rõõmustav on see, et üle kuue aasta tagasi kirjutatud raamat on täna nii hea ja õigeaegne. Mulle tundub, et see on üks meie sarja kaunistusi koos maailma psühhoteraapia “esimeste isikute” teostega. See tõestab veel kord: nn maailmapsühhoteraapia elab ja areneb tänu meie inimeste pingutustele.
Kirjastajana loodan väga, et see pole Julia viimane venekeelne raamat.
Leonid Krol
SISSEJUHATUS
Lugejatele pakutavas juhendis on püütud vastata paljudele küsimustele, mis puudutavad eelkõige algajaid praktiseerivaid psühholooge ja mis kerkivad esile üldise psühhokorrektsiooniravi läbiviimisel. Raamat koosneb kahest osast, millest esimene on pühendatud konsultatsiooni korraldamise ja läbiviimise probleemidele. See analüüsib vestlusprotsessi ja uurib üksikasjalikult selle läbiviimise eritehnikaid ja tehnikaid. Raamatu teises osas esitatakse katse analüüsida tüüpilisemaid juhtumeid, mil inimesed pöörduvad abi saamiseks psühholoogi poole, ning üldised strateegiad konsultatsioonide läbiviimiseks erinevat tüüpi klientidega.
METOODIKA: Rollide jaotuse tunnuste määramine perekonnas (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman, E. M. Dubovskaya). Meetod on mõeldud abikaasadevahelise perekonna rollijaotuse tunnuste diagnoosimiseks. Metoodika sisaldab järgmisi skaalasid: 1. Laste kasvatamine. 2. Emotsionaalne kliima perekonnas (“psühhoteraapiline” funktsioon). 3. Rahaline toetus perele. 4. Meelelahutuse korraldamine. 5. “Peremehe”, “perenaine” roll. 6. Seksuaalpartner. 7. Perekonna subkultuuri organiseerimine. Ravi. Küsimustes nr 1, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 14, 15, 17, 18, 19 on esimesele alternatiivile määratud väärtus “1”, teisele – “2”, kolmandale – “ 3”, isegi Ülemine on "4". Teistes küsimustes on väärtused määratud vastupidises järjekorras, st küsimustes nr 2, 3, 7, 9, 12, 13, 16, 20, 21 omistatakse esimesele alternatiivile väärtus "4", teisele - "3", kolmandale - "2", neljandale - "1". Iga valdkonna indeksid arvutatakse kolme küsimuse aritmeetilise keskmisena. Tõlgendamine. Mida kõrgem on tulemus, seda rohkem täidab seda rolli uuritavas peres naine, seda madalamat rolli täidab mees. Kui väärtus on mediaanväärtuse lähedal, realiseerivad mõlemad abikaasad seda rolli ligikaudu võrdselt. Enamik täielik teave saab, kui küsitluses osalevad mõlemad abikaasad, siis on võimalik mitte ainult teada saada kummagi arvamust rollide jaotuse kohta perekonnas, vaid ka võrrelda nende vastuseid pakutud küsimustele. Abikaasade positsioonide lahknevus perekonnas rollijaotuse hindamisel võib saada nendevaheliste suhete konfliktiprobleemide (selgesõnalise või varjatud) indikaatoriks. Märkus arvutiversiooni kohta. Selle metoodika puhul on skaala hinnangute vahemik 3–12 punkti või keskmiste näitajate arvutamisel 1–4. Testitulemuste arvutitõlgendus ja ka diagrammi koostamine põhinevad näitajatel, mis on väljendatud protsentides nullpunktiga. Automaattõlke tingimuslikud kriteeriumid: 0% - 20% madal; 21% - 40% vähendatud määr; 41% - 60% keskmine; 61% - 80% suurenenud määr; 81% - 100% kõrge. Ankeet koosneb 21 küsimusest. Testimise orienteeruv aeg on 5-10 minutit. TESTIMISE NÄIDE: --- PSÜHHOLOOGILINE DIAGNOSTIKA. Metoodika: Perekonnas rollijaotuse tunnuste määramine. Täisnimi:_________________________ Lisa. andmed:_______________ Diagramm: % * 100 ┼────────────────────── ┼──── ┼───────80 ─ ────── ─────── 70 ┼ ██ 60 ┼─██─██──────────────────────────5 ██ 40 ┼─██─██─ - ─██─██─██─── ─ 10 ┼ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ 0 ┼─+──+──+──+──+──+──+──+──+──+──+──+────+ VÕI RH SP SS Test näitajad: 1. Laste kasvatamine - VD = 11 3,67 89% 2. Emotsionaalne kliima perekonnas - EK = 9 3,00 67% 3. Rahaline toetus perele - MO = 4 1,33 11% 4. Meelelahutuse korraldamine - VÕI = 6 2,00 33% 5 "Peremehe", "koduperenaise" roll - RH = 7 2,33 44% 6. Seksuaalpartner - SP = 6 2,00 33% 7. Perekonna subkultuuri korraldus - SS = 4 1,33 11% TÕLGENDUS: rollide jaotus perekonnas. 1. Laste kasvatamine: peamiselt naise poolt ellu viidud. 2. Emotsionaalne kliima perekonnas: rakendab suuremal määral naine, aga ka mees. 3. Rahaline toetus perele: peamiselt abikaasa poolt. 4. Meelelahutuse korraldamine: suuremal määral viib ellu mees, aga ka naine. 5. "Peremehe", "perenaine" roll: mõlemad abikaasad rakendavad end ligikaudu võrdselt. 6. Seksuaalpartner: realiseerib suuremal määral mees, aga ka naine. 7. Perekonna subkultuuri organiseerimine: peamiselt abikaasa poolt ellu viidud.
