Looduslik materjal
lastega töötamisel
Looduslikud materjalid lastega töötamisel.
Loodus on ammendamatu loovuse ja inspiratsiooni allikas. Alates iidsetest aegadest on inimesed sellest kunstiteoste jaoks teemasid ammutanud. Inimeste jaoks ei olnud nende keskkond midagi tardunud, liikumatut. Põllud ja puud, päike ja pilved, rohi ja mäed olid vaimustatud kujundid muinasjuttudes, eepostes, vanasõnades ja ütlustes.
Looduslilledes nägid inimesed nooruse võlu, linnud olid vabaduse ja iseseisvuse sümbolid, tuul oli jõu ja jõu kehastus. Armastusega looduses tuleb kaasa ema hällilaulu ja vanaema aeglase rahuliku jutuga.
Inimene on oma maa omanik, nimelt omanik, mitte raiskaja. Austust looduse vastu tuleb kasvatada lapsepõlvest saati, nagu ka austust vanemate vastu ja käitumiskultuuri ühiskonnas.
Käsitöölised kasutasid valmistamisel looduslikke materjale mitmesugused käsitööd, millest paljud on oma kitsast utilitaarsest tähendusest välja kasvanud ja muutunud ehtsateks kunstiteosteks.
Kõik looduslikud materjalid võib jagada kahte põhirühma: taimsed ja mineraalsed. Taimede hulka kuuluvad puude ja põõsaste lehed, koor, lilled, õled, käbid, tammetõrud, kastanid, lilled jne; mineraal - liiv, karbid, veeris jne.
Mõlema rühma nimekiri on üsna märkimisväärne, seetõttu leiate konkreetsetest kohalikest tingimustest alati materjali mis tahes omatehtud toote jaoks. Igal taimel on ainulaadne välimus: lehtede, õite, pinna jne kuju. kuna looduslike materjalidega töötades tuleb seda kõike arvestada.
Kuid igal õppetunnil ja ekskursioonidel on vaja lastele meelde tuletada, et loodusesse tuleb suhtuda ettevaatlikult – kaitsta lilli, põõsast või mis tahes taime mõttetu hävitamise eest.
Vaatame mõnda tüüpi taimset materjali, mida algklassidega töötamisel kasutatakse kõige sagedamini mitmesuguste käsitööna, ja mõne omaduse. looduslikud materjalid, kogumine, ladustamine ja töövõtted.
Koonused . Puuviljad okaspuud– käbid on suurepärane materjal mahukate mänguasjade ja meelelahutusliku meisterdamise jaoks. Kujult meenutavad nad loomade või inimeste torso osi. Käbid kleepuvad hästi kokku, on erineva kuju, suuruse ja tüübi poolest: seeder, küpress, nulg, kuusk ja mänd. Käsitöö tegemiseks on parem kasutada avamata käbisid, kuna nendega on lihtsam töötada.
Nõelad. Sobib hästi siilide ogade, ämblikujalgade, kassiküüniste, liblikaantennide, nukuseelikute jms simuleerimiseks. Saate koguda igal ajal aastas, parem on kasutada rohelisi männiokkaid.
Pähklid . Mänguasjade valmistamisel võite kasutada nii kestasid kui ka terveid pähkleid - kreeka pähkleid, sarapuupähkleid, maapähkleid, männi pähklid, pistaatsiapähklid.
Sarapuupähklid kasutatakse mängumeeste (näiteks "Lõbus mees"), loomade (kuke, jänesepea jne) peade valmistamiseks.
Sarapuupähklid tuleks koguda augustis küpsena koos korgiga, mida saab edukalt kasutada ka mänguasjade valmistamisel. Pähklid kuivatatakse laudadel ja seejärel hoitakse karbis kuivas kohas. Sarapuupähklikoored on üsna kõvad. Seda on raske noaga lõigata või täpiga läbistada. Ülekuivatatud pähklitega on raske töötada, mistõttu nende kasutamine on ebasoovitav.
Seedermänni pähklid võib olla kasulik loomade käppade ja metsameeste rusikate tegemisel. Pähklid torgatakse kergesti täpiga läbi ja jäävad hästi kokku.
Kreeka pähkli koortest (poolikute kujul) valmistatakse paadid, vankrid, kilpkonnad, mardikad jne. Pähklid võid poolitada õigeteks pooleks noaga (noa libisemise vältimiseks tuleb see väikesesse kruustangisse kinnitada või tangidega kinni hoida). Pähkleid saab purustada ainult õpetaja.
Maapähklid . Maapähklitega on väga lihtne töödelda – neid on lihtne läbi torgata ja lõigata, nende kest on õhuke ja üsna habras. Maapähklitest tehakse originaalseid loomafiguure (koer, kass jne.) Pähkleid tuleks hoida kuivas kohas, sest... nende kestad ei kõvene kuivatamisel.
kastan . Kastani viljad on hea materjal lihtsate mänguasjade valmistamiseks. Värske kastani kest on õhuke ja seda saab hõlpsasti täpiga läbi torgata. Nuku pea või keha valmistamiseks on moes kasutada terveid kastani vilju. Kastaneid on soovitav hoida jahedas kohas.
Tammetõrud . Tamme viljad - tammetõrud - on erinevad kujud ja suurusjärk. Tammetõrud valmivad sügisel, septembris-oktoobris. Vilju soovitatakse korjata siis, kui need on küpsed ja puult langevad. Samaaegselt tammetõrudega kogutakse kokku ka nende topsid (plussid), millel nad toetuvad. Plussid - väga hea materjal lisaks tammetõrudele ja neid kasutatakse sageli mitmesuguste käsitööna. Tammetõrud tuleks koguda erineva suuruse ja suurusega. Tammetõrudest mänguasjade valmistamiseks on soovitav kasutada värskeid tammetõrusid, sest... need kestavad kauem ja nendega on lihtsam töötada. Säilitage tammetõrusid jahedas ja niiskes kohas.
Samuti kasutavad nad töötamisel selliseid looduslikke materjale nagu männi-, tamme- ja kasetoht, mida kasutatakse puistute, taustade ja üksikute mänguasjade valmistamisel.
Lisaks kasutatakse erinevaid oksi, kooreid, lehti ja seemneid.
Seemned . Arbuus, melon, päevalilleseemned, suured seemned lilled, nagu hommikune koit, taevasinine lilled. Nendest seemnetest saate hõlpsalt loomadele või inimestele silmad teha.
Puu- ja köögiviljaseemned, näiteks vahtra- või tuhaseemned, mida tuntakse lõvikala nime all, võivad olla väärtuslik lisand looduslikest materjalidest valmistatud mänguasjadele. Nendest saab teha kiilile tiibu, jänesele kõrvu ja kaladele uimesid. Koguge seemneid sügisel parem.
Lehed . Lehed on mänguasjade valmistamisel huvitav ja vajalik lisand. Need võivad olla erineva kuju ja värviga. Lehtedest saab valmistada liblikatiibu ja kalauime. Lapsed teevad lehtedest erinevaid mustreid (aplikatsioone). Parem on lehti koguda sügisel, kui need on eriti ilusad.
Lehtede säilitamiseks ja hilisemaks kasutamiseks tuleb need korralikult ette valmistada. Selleks asetatakse kogutud taimelehed ajalehelehtede vahele ja triigitakse sooja triikrauaga, seejärel võib need katta paksu paberi või õhukese papiga ja asetada peale raskus. Pikaajalisel säilitamisel tuleks lehtedevahelist paberit aeg-ajalt vahetada.
Filiaalid . Osasid kasutatakse käsitöö osade valmistamisel: käed, jalad, kael jne. Sel eesmärgil on parem kasutada männi, kuuse ja sireli oksi. Nende oksad on elastsed ega murdu kuivades kergesti.
Okste kogumine on töö, mis nõuab aega, kannatlikkust ja täpsust. Lastele tuleb pidevalt meelde tuletada, et puid tuleb kaitsta ning mänguasjade tarvis tuleks koguda vaid kuivi, kuid mitte liiga kuivi oksi.
Korkjas . Olenevalt kujust võib kasutada käsitöökoorikuid, mis võivad meenutada erinevaid loomakujusid või nende kehaosi. Siin on eriti oluline kujutlusvõimeline nägemine ja vaatlusoskus, mida tuleb lastel arendada.
Jõe kallastel võib leida palju vanu juuri või nende võrseid. Seda materjali kogudes tuleks lastele ka meelde tuletada, et elupuude juured on puutumatud.
Samuti saate lastega töötades kasutada looduslikke materjale, näiteks sammalt, et luua tausta, kujutada taimestikku jne.
Lindude suled . Suled võivad olla erinevad – kana, part, tuvi, erineva kvaliteedi ja koostisega. Nende kasutamine sõltub autori kujutlusvõimest. Enne tööd suled pestakse, kuivatatakse ja kammitakse, et taastada nende loomulik välimus.
Karbid . Karpe saab koguda erinevaid kujundeid– majakarbid, ovaalsed, kammkarbikujulised, südamekujulised jne. Karpide kogumist - võimalusel - viivad läbi lapsed koos õpetajaga ekskursioonidel või suvevaheaeg lapsed. Pärast kogumist pestakse kestad väikese harjaga (võite kasutada vana hambaharja), seejärel asetatakse need välja ja kuivatatakse. Ladustamine toimub mis tahes temperatuuril.
Looduslikest materjalidest tööde teemad on mitmekesised. Seitsmeaastased lapsed ei suuda oma arenguomaduste tõttu alati oma töö jaoks süžeed leida. Õpetaja peaks aitama, välja pakkuma huvitava idee ja nõustama antud toote materjali valimisel. Looduslike materjalidega õppetunnid aitavad arendada kujutlusvõimet, visuaalset mälu, kujutlusvõimet ning aitavad arendada esmaseid oskusi materjalide töötlemisel.
Õppetundides, kui lapsed omandavad esmased oskused looduslikest materjalidest meisterdamisel, peaks õpetaja seda tööd tegema samaaegselt lastega. Õpilased peavad järgima õpetaja tegevust ning võtma kasutusele tehnikad ja meetodid materjalide esmaseks töötlemiseks. Pärast seda, kui lapsed on esmased võtted omandanud, saab neile anda võimaluse iseseisvaks tegevuseks. Lapsed ise valivad meene ja materjali tüübi, millega nad töötavad.
Alguses teevad lapsed lehtedest aplikatsiooni, see töö toimub tavaliselt sügisel, kui lehed on kõige ilusama värviga. Järgmiseks teevad lapsed töid “Liblikas”, “Kilid”, “Põrnikad”.
Õpetaja kutsub lapsi ka meisterdama suveniire nagu “Kuldkalake” või “Kukk”, “Hiigur”. Nende suveniiride jaoks vajate mitmesugust materjali, näiteks pähkel kehale, lehed uimedele, seemned silmadele. Lisaks valmistavad lapsed looduslikest materjalidest loomi: koer “Bobik”, hiir, kass, karu, lind, rebane jne.
Käbid, tammetõrud ja pähklikoored on aluseks erinevate mänguasjade, suveniiride ja muinasjututegelaste valmistamisel. Puuoksad on hea materjal üksikute osade (käed, käpad, jalad, kael) valmistamiseks.
Arvestada tuleb sellega, et nooremad koolilapsed ei leia alati oma tööle süžeed. Õpetaja peaks välja pakkuma huvitava idee ja andma nõu, millist materjali on parem valida.
Lapsed esitavad mitte ainult üksikuid mänguasju, vaid ka terveid kompositsioone. Saate esitada üksikute kompositsioonide või rühmakompositsiooni, paaris. Looduslikest materjalidest on tehtud järgmised kompositsioonid: “Vares ja rebane”, “Kosmonautid raketi juures”, “Luik järvel”, “ jõulupuu”, “Kalur” jne. Väga huvitavaid töid tehakse karpidest, näiteks papagoi, paabulind, jänes, kukk, purjekas jne. Mida mitmekesisem on materjal, seda mitmekesisemad on teemad.
Osade ühendamise meetodid,
figuuride paigaldamine.
Kõige lihtsam ja taskukohane viis käsitöö osade vahelised ühendused saavutatakse plastiliini abil. Plastiliini kasutatakse detailide ajutiseks kinnitamiseks: rebase pea ja keha ühendamiseks valmistatakse plastiliinist väike, umbes kahesentimeetrise läbimõõduga pall, mille keskele surutakse põhja koonus-torso ja pea ülaosas. Lapsed kasutavad plastiliini siis, kui neil pole veel välja kujunenud looduslike materjalidega töötamise oskus.
Keerulisem, kuid ka vastupidavam viis mänguasja osade ühendamiseks on liimimine. Selleks korja pintsliga liim ja määri liitekohad (nt väikemeeste tegemisel kantakse liim tammetõrupea alumisele osale ja tõrukeha ülemisele osale), siis mõlemad osad kantakse üksteisele ja surutakse tugevalt 8-10 sekundit, seejärel asetage ettevaatlikult alusele, kuni see täielikult kuivab. Sel ajal kui mänguasja mõlemad osad kuivavad, valmistab laps ette ülejäänud osad (käed, jalad, müts jne).
Mänguasja osi saate ühendada ka okste, tikkude (peadeta), pulkade ja täpi abil. Kuid seda tööriista tuleks käsitseda väga ettevaatlikult, nii et põhitöö tiivaga teeb õpetaja ja lapsed saavad seda tööd teha ainult õpetaja järelevalve all.
Näiteks eesli pea ja keha ühendamiseks okste abil tehakse esmalt üks auk pea- ja kehatõrusse. Tammetõru asetatakse alusele ja hoitakse külgedelt vasaku käe sõrmedega. IN parem käsi võta tõru, pista see tammetõru keskele (kõige pehmem koht) ja kergelt täppi vajutades tee samal ajal käega õõtsuvaid liigutusi. Siin on väga oluline õppida, kuidas hoida süstekohas täppi nii, et see ära ei tuleks. Seetõttu edasi esialgne etappõppides on parem võtta pehmeid puuvilju (kibuvitsamarju). Pärast aukude tegemist torgatakse oksa otsad neisse, liigutades need tammetõrude vahele keskele – nii tekib kael. Ühenduse tugevaks muutmiseks määritakse okste otsad esmalt liimiga ja sisestatakse seejärel tammetõrude aukudesse.
Osasid saab ühendada niitide ja traadiga (eriti sageli kasutatakse neid õlgedega töötamisel). Valmis mänguasjade liimimine alusele toimub liimimismeetodil (liim või plastiliin). Selleks kaetakse koht, kus mänguasi aluse külge kinnitatakse, ohtralt liimiga, lastakse kuivada (5-10 sekundit) ja kinnitatakse seejärel alusele.
Ohutus tööl
looduslike materjalidega.
Looduslike materjalidega töötamisel on vaja rangelt järgida nii laste kui ka juhtide ohutusreegleid:
- Tunnid toimuvad spetsiaalses ruumis, mis on varustatud töökohtadega, sanitaar- ja epidemioloogiliselt ohutu, normaalse valgustusega.
- Enne looduslike materjalidega tegelema asumist peaks õpetaja vestlusel selgeks tegema vahendite nimetused, kas lapsed oskavad neid kasutada ja kui ei oska, siis selgitada ja tunni ajal aidata neid lapsi, kes vahenditega töötavad. esimene kord.
- Pöörake tähelepanu ka töökoht laps.
- Kõik vajalikke materjale ja vahendid peavad olema iga lapse jaoks individuaalsed.
- Õpetaja tuletab pidevalt meelde, et kääride, tiiva, noa ja muude ohtlike vahenditega ei tohi ümber pöörata.
- Okste ja juurte lõikamiseks kasutage hästi teritatud tömbi otsaga sulenuga.
- Kuivanud kastanitesse ja tammetõrudesse ei saa täpiga auke teha – need tuleb puurida.
- Looduslikku materjali tuleb töödelda puitplaadil.
- Pärast töö lõpetamist puhastage kindlasti töökoht.
Tööde ladustamine
Looduslikest materjalidest valmistatud suveniirid ja mänguasjad on haprad ja hooletul ümberkäimisel kergesti hävivad. Seetõttu on soovitatav neid hoida klaasriiulitel lapse silmade kõrgusel. Lapsed saavad oma käsitööd vaadates mitte ainult neid ise hinnata, vaid ka rõõmustada nende tööedu üle või võrrelda oma töö taset teistega.
Bibliograafia:
- Gulyants E.K., Bazik I.Ya. Mida saab teha looduslikust materjalist M., 1991
- Pereverten G.I. Kodused tooted alates erinevad materjalid
M., 1985 - Gusakova M.A. Taotlus M., 1977
- Maltseva O.V. Töötamine looduslike materjalidega
- Machinistov V.G. Õpetaja käsiraamat 1.-3. klassile
- Panfilov T.R. Naljakad omatehtud tooted M., 1996
- Romashina V.I. Didaktilised mängud tööõpetuse klassis 1-3 M., 1996. a
Praktiline töö.
Tööde valmistamine looduslikest materjalidest
"Kalur"
Materjal : kork, tammetõrud, tikud, niidid, sammal, roheline paber, papp, oks, värvid, käärid, tiib, pintslid.
Edusammud:
Papitükist lõigatakse välja ovaalne või mis tahes muu kujuga järv, värvitakse sinise värviga, jäetakse saar, millele saab kinnitada rohelisest paberist lõigatud sambla või muru. Saare keskele on liimitud korgikänd. Korgi sisse tehakse auk ja sellesse torgatakse mõlemast otsast terav oks. Kalamees on tehtud kahest tammetõrust: üks suur - keha, teine väike mütsiga - pea. Ühendage need väikese oksa või tiku abil. Käte ja jalgade augud torgatakse täpiga ja neisse pistetakse puhaste otstega tikud. Seejärel tikud purustatakse ja neile antakse soovitud asend. Ühe tikukäe külge seotakse niit - sellest saab õngeritv, see lastakse järve. Inimese nägu on maalitud värvide või tindiga. Kalamehe ämbri saab valmistada plastiliinist, poolest kastanist või tassist tammetõrust.
Sügise algus - parim aeg koguda loodusimesid laste loovus. Sageli alguses õppeaastal Lasteaiaõpetajad või algklasside õpetajad paluvad loodusainete tundidesse või talgutundidesse kaasa võtta loodusmaterjale. Huvitavaid lehti, seemneid ja oksi aga maja juurest ei leia, nende leidmiseks tuleb minna parki või metsa. Sellist jalutuskäiku koos lapsega saab muuta mitte ainult kasulikuks tegevuseks, vaid ka tõeliseks puhkuseks.
Miks on nii oluline koguda looduslikke materjale?
Ainult pargist või metsaservast võib leida palju oksi, ilusad lehed, triivpuit, lilled, käbid ja erinevad seemned. See tähendab, et väikese metsaretke ajal on kõige parem koguda looduslikke materjale. Loodusliku materjali kogumisel ja seejärel sellega töötamisel on palju eeliseid.
- Laps õpib nägema lehtede ja okste iseärasusi ning tunnetades ja manipuleerides saab teada, kui erinev võib tekstuur olla. Mõned lehed on katsudes siledad, teised aga karedad. Mõned seemned on väga pisikesed, teised aga, nagu kastanid, suured.
- Ainult sisse praktiline tegevus lapsele saab selgeks, kui vastupidav see või teine looduslik materjal on. Alati juhtub, et mõni kogutud puuleht või tõrksakk tuleb kodus ära visata – kõike ei jõua tervelt kohale tuua. Ja saab olema suur viga- noomida last murdunud oksa või lille eest. Ilma selleta pole maailma mõistmine täielik.
- Metsas jalutamine ning huvitavate lehtede ja tüügaste otsimine on meeldiv ja põnev tegevus nii teile kui teie beebile. Kas me ei jäta end viimasel ajal sageli meeldivatest asjadest ilma? Beebiga jalutades ärge unustage peatuda, ringi vaadata ja looduses hooajalisi muutusi jälgida. Räägi temaga sügisvärvidest. Kuulake oma jalge all sahisevaid lehti ja nuusutage nende vürtsikat lõhna. Otsige koos üles kuivanud muru, mis on juba talveks "maganud". Sügisene mets- eriline. Selles on vaevu kuulda linde ja putukaid pole üldse näha.
- Tõeliselt ebatavaliste seemnete, lehtede ja okste leidmiseks tuleb sageli minna kaugemale, uurides mitte ainult lähimat metsaserva, vaid ka kaugemaid metsanurki. Kõndimise kasu tervisele on vaevalt võimalik üle hinnata. Meie vidinatesse sukeldunud lapsed on hüpodünaamilised ja meie ka. Seetõttu tasub sooja ajal laps oma lemmiktahvelarvutist või arvutist lahti rebida ja metsa minna.
- Kogume looduslikke materjale, et lastel oleks kodus, lasteaias või koolis võimalus tegeleda loominguga. Kuid me ei tohi unustada, et igasugune loomeprotsess saab alguse metsast. Ideed, kuidas seda või teist oksa või käbi kasutada, sünnivad peaaegu kohe, metsas jalutades. Mida lapselt oodata huvitav käsitöö, kui ta seda ette ei "läbi mõelnud"?
Koos, mitte asemel
Kõige levinud viga, mida lubavad vanemad - loodusliku materjali kogumine ilma laste osaluseta. Kuidas see tavaliselt juhtub? Koolis ütles õpetaja või õpetaja, et tooge järgmisel nädalal looduslikud materjalid ja vastutav ema jookseb pärast tööd lähimasse parki või väljakule ja korjab esimese asjana kokku. Me mõtleme selle kodus välja!
Olgem ausad, me püüame sageli elada oma laste “kohal” ja langetada otsuseid nende arvamust arvestamata. Ja siis oleme üllatunud ükskõiksuse ja rahulolematuse vastuse üle. Kuid see on lihtsalt meie suhte peegel.
Neid lehti ja lilli, mida kasutatakse, saab pressi all kuivatada. Enne kuivatamist eemaldatakse lehtedelt suured varred. Paigutatud taimed laotakse ajalehtedega 3-4 kihina ja peale asetatakse suur koormus. Ajalehti vahetatakse iga päev. Ja 5 päeva pärast on kuivatamine lõppenud. Rohkem kiire tee– triikimine läbi paberilehtede. Kuid alati pole võimalik originaalvärvi säilitada.
Veel üks huvitav, kuid pikem meetod lehtede ja õite kuivatamiseks on puhtas liivas või mannas. Taimed asetatakse hoolikalt kasti ja kaetakse hoolikalt liiva või teraviljaga. Seejärel sulgege kaas puistematerjal mitte niisutatud ja jätke kast kohale toatemperatuuril 2-3 nädalaks.
Oksad, roosid ja kuivatatud lilled seotakse tavaliselt kimpudeks ja riputatakse kuivama. Ärge unustage asetada kastaneid, tammetõrusid, sarapuupähkleid ja muid seemneid, aga ka puuvilju, avatud, ventileeritavasse kohta. Sügisel kogutud on need parajalt niisked ja kinnises kastis ja veel enam kilekott, hakkavad nad hallitama ja lihtsalt mädanema.
Kuidas kasutada
Kõige sagedamini hoiavad vanemad kuivatatud looduslikke materjale lapsest eemal. Kui palju tööd oli investeeritud - leida, tuua, kuivatada! Mis siis, kui see puruneb või rikub?
Loovuse ja katsetamissoovi äratamiseks tuleb aga luua keskkond, kus loovus ja katsetamine on võimalik! Looduslikku materjali, vähemalt vähem rabedat, tuleb hoida lapsele ligipääsetavas kohas. Et ta saaks siis, kui tahab, kasti lahti teha ja proovida ise midagi teha.
Mis on vanemate roll? Ta on võib-olla kahekordne.
Esiteks on oluline näidata, kuidas leitud metsaimedega manipuleerida ehk siis vanemad peaksid õpetama, kuidas painutada, mittevajalikke asju maha lõigata, koort koorida... Lapsele tasub näidata, et lamedaid lehti saab liimida värviline paber. Snags - siduda niidi või pehme traadiga. Tammetõrud - ühendage omavahel plastiliini või tikutüki abil. Lastele meisterdamine on lisaks nende kujutlusvõime arendamisele suurepärane võimalus õppida kasutama liimi, kääre ja muid tööriistu. Lisaks sellele õige tee arendada käte peenmotoorikat ja seega ka kõnet.
Looduslikud materjalid tehnoloogiatundides
Loodus on ammendamatu loovuse ja inspiratsiooni allikas. Alates iidsetest aegadest on inimesed sellest kunstiteoste jaoks teemasid ammutanud.
Saate valida Looduslike materjalidega töötamise kasulike mõjude jaoks on mitmeid tegureid:
sensomotoorika areng. Areneb sidusus silmade ja käte töös, paraneb tegevuste koordineerimine. Käsitöö tegemise käigus kujuneb järk-järgult välja erioskuste ja -oskuste süsteem;
lapse vaimne areng. Looduslikest materjalidest meisterdamise teed jälgides on näha, et esmalt uurivad lapsed proovi, analüüsivad selle struktuuri ja seejärel teeb laps oma kavandi järgi käsitöö;
tähelepanu arendamine. Suureneb tähelepanu stabiilsus, kujuneb vabatahtlik tähelepanu;
Laste uudishimu on rahuldatud. Seda tüüpi tegevuses on alati uudsust, loomingulist otsingut ja võimalust saavutada täiuslikumaid tulemusi;
lapse isiksuse arendamine, tema iseloomu kasvatamine. Mänguasja valmistamine pole nii lihtne: selle valmistamine nõuab teatud tahtlikke jõupingutusi. Kui lapsel tekivad raskused, peaks ta püüdma nendega ise toime tulla.
Looduslikust taimsest materjalist valmistatud meisterdamise aplikatsioonitööd nõuavad lapselt täpset tegutsemist ja kui alguses juhtub, et tootmisel on vaja eriti suurt visadust, siis teatud oskuste tekkimisel sõrmede painduvus, haaramisoskus, peenmotoorika ja kujutlusvõime areneb. Ilmub nägemis- ja käetoimingute töö sidusus, paraneb liigutuste koordinatsioon, paindlikkus ja täpsus vajalike toimingute sooritamisel.
Kõik looduslikud materjalid võib jagada kahte suurde rühma: taimsed ja mineraalsed. Taimsete materjalide hulka kuuluvad puude ja põõsaste lehed, koor, lilled, õled, käbid, tammetõrud, kastanid jne. Mineraal - liiv, karbid, veeris jne.
Istutage looduslikke materjalekasutatakse lamedate, kumerate ja ruumiliste kompositsioonide tegemiseks kõigi klasside töötundides. Samuti sisse lasteaed koolieelikud teevad aplikatsioone lehtedest ja seemnetest, ruumilisi kompositsioone erinevatest viljadest ja nende osadest, okstest. Kolmandas ja neljandas kooliastmes saavad lapsed juba õierakendustesse lisada kroonlehti, lilli ja õisikuid. Eriti originaalsed tööd on valmistatud teraviljaõlest.
Looduslikke materjale ei pea mitte ainult koguma, vaid neid tuleb korralikult töödelda, ladustada ja süstemaatiliselt täiendada.
Lehed,koguvad lapsed ekskursioonitunnis, klassiruumis sorteeritakse need puuliikide ja suuruste järgi, vajadusel pühitakse kuiva lapiga ja asetatakse kuivatamiseks pressi alla spetsiaalsetesse lainepapist kaustadesse, vahele ajalehetükkidega. Ajalehti vahetatakse iga kahe-kolme päeva tagant, kuni lehed on täielikult kuivanud.Väikesed õied, õisikud ja kroonlehedTraditsiooniliselt kuivatatakse lõikelilli raamatutes, mis annavad õhukestele pindadele tugeva kokkusurumise ja kuivatavad need kiiresti. Tunnis kasutamise hõlbustamiseks valmis materjalid hoitakse kokkupandavates paberkarpides.SeemnedÕunapuud, pirnid, arbuusid, melonid jms pestakse kodus põhjalikult mahlast, kuivatatakse paberil või rätikul ning säilitatakse seejärel klassiruumis kaanega klaasanumates.
Teeme veel kord reservatsiooni: spetsiaalselt toiduks kasvatatud ja teravilja kujul müüdavaid seemneid (riis, tatar, hirss, hernes jne) võib kasutada eranditult fragmentidena ja väga harva (mahuka mänguasja silmad, kastanid või käbid).Puu viljad(tõrud, kastanid, pähklid, käbid) kogutakse kokku ja puhastatakse tolmust. Seejärel need kuivatatakse ja ladustatakse rangelt vastavalt klassile märgistatud pappkastides. Kastanitelt eemaldatakse torkiv koor, kuivatatakse ja säilitatakse puuviljadest eraldi. Kastanipuu ise (pähklipuu) tuleks kasutada samal aastal, kuna see kuivab paratamatult kokku (mis ei takista selle lisamist suurepärasesse kompositsiooni) ja aukude puurimine sellesse teiste osadega kinnitamiseks on palju keerulisem kui värskes. Pähkleid (kreeka pähklid, sarapuu, pistaatsiapähklid) kasutatakse harva tervena. Reeglina on meie kompositsioonide jaoks kasulikud ainult nende kestad. Seda kogutakse aastaringselt. Hoida kaanega klaasanumates.
Käbid (kuusk, mänd, sanglepp ja muud puuliigid) kogutakse sügisel maapinnalt, tolmutatakse ja kuivatatakse. Tuleb meeles pidada, et kuivatamisel muudavad värsked käbid oma välimust - need avanevad. Ja neid tuleb hoida kuivas, veest eemal, muidu hallitavad. Kui vajate oma plaani elluviimiseks südatalvel kinnist männikäbi, peate seda mitu päeva klaasnõus leotama. Niipea kui see suletakse, võetakse see välja, pühitakse, kuivatatakse veidi ja kuju säilib. Selleks kastetakse koonus puiduliimi ja kuivatatakse. Kui värske koonus (suletud) tuleb kiiresti avada, kasutatakse sundkuivatamist. Koonus asetatakse päevaks või paariks kuumale radiaatorile ja jälgitakse, kuidas kuju muutub. Koonust on veelgi lihtsam avada, kuivatades seda kodus ahjus (lapsed peaksid seda tegema vanema järelevalve all).
Kruusis töötamiseks võib vaja minna kumera kujuga koonuseid. Sel juhul keedetakse värsket käbi, kuni südamik muutub pehmeks. Pärast keevast veest väljavõtmist jahutatakse, painutatakse kätega soovitud suunas ja “sidemetakse”, fikseerides kuju. Sellisel kujul kuivab toorik täielikult. Seejärel eemaldatakse side ja töödeldav detail säilitatakse puiduliimis.koor,Reeglina toimib see aluse (peamise) osana, millele monteeritakse mahuline kompositsioon. Kooretükid kogutakse kändudelt või puutüvedelt, kui need on kevadine pügamine. Eriti väärtuslik on kase kihiline koor, kasekoor. See aurutatakse keevas vees, eraldatakse, seejärel kuivatatakse rõhu all. Ringitöödel kasutatakse reeglina kasetohust.Õhukesed oksadmaast üles korjatud, tolmust puhastatud, pappkastidesse ladustatud.Teravilja põhklehtedest puhastatud, sõlmed välja lõigatud. Saadud sõlmedevahelisi torusid keedetakse kodus 20 minutit desinfitseerimiseks, eemaldatakse keevast veest ja jahutatakse rätikul. Mõned pikad torud on noaga piki kiude poolitatud ja kuuma triikrauaga üle läikiva pinna silutud, muutes need lindiks. Ülejäänud torud kuivatatakse põhjalikult, et vältida mädanemist, seejärel ladustatakse pappkastidesse, mis on jagatud varjundiga.Põhku saab vajadusel värvida (kuigi sellel on juba rikkalik palett). Soodalahuses keetmine sibulakoorte lisamisega võimendab kollaneõled, lepakäbidega või tammekoorega - annab Pruun värv. Kui tahame olla ebatavaline erksad värvid(punane, lilla, roheline jne), tuleb põhk esmalt pleegitada tavaliste puuvillase kanga jaoks mõeldud majapidamises kasutatavate pleegitusainetega. Seejärel loputatakse põhjalikult ja kastetakse aniliinkangavärvide lahusesse. Olles saanud soovitud värvi, eemaldatakse kõrs lahusest, loputatakse uuesti sisse Jooksev vesi ja kuivatati.modelleerimine kaunid kunstid skulptuurid
Kasutamiseks ettevalmistatud looduslike taimsete materjalide omadused. Mida on vaja teada vastupidavate kompositsioonide tegemiseks?
Surve all kuivatamisel muudavad lehed ja õied veidi värvi, fikseerivad oma kuju ja kaotavad elastsuse. Nad muutuvad kõvaks ja rabedaks. Need omadused määravad nendega töötamise tehnoloogilised meetodid. Lehtedest ja õitest aplikatsioonide kokkupanemisel kasutatakse PVA-liimi, mida kantakse punkt-suunas.
Alatesmineraalsed looduslikud materjalidkivikesed, karbid, munakoor ja suled.
Väikekivikesed ja karbid,tavaliselt söömiseks valmis. Need pestakse põhjalikult, kuivatatakse ja ladustatakse väikeste portsjonitena pappkastidesse, sorteerituna suuruse järgi.Munakoore suudlemineSüüa tehakse kodus, vanemate juhendamisel, kuid tundides analüüsivad õpilased hoolega õpikust töövõtteid. Esiteks tuleb terve toores muna voolava vee all pesta. külm vesi, pühkige, õmblege torkekest ettevaatlikult pooluste küljest lahti ja puhuge sisu tassi. Seejärel sulgege üks auk sõrmega, valage läbi teise koore sisse veidi vett, loksutage mitu korda ja puhuge ülejäänud vesi kraanikaussi. Terved kestad (kolm tükki õpilase kohta) hoitakse sisse pappkast klassiruumis ja neid kasutatakse poolvalmis mänguasjadena aastaringselt. Koorte fragmente hoitakse eraldi, neid läheb vaja savist lillepottidel mosaiikide jaoks.Lindude suledkasutatud viimistlustoodetena väga hoolikalt. Reeglina on need kaks-kolm padjalt “võetud” sulge või kodupapagoi poolt indiaanlase soengu kaunistamiseks maha visatud särav sulg.
Kõik ülaltoodud materjalidest valmistatud tooted võib jagada tasapinnalisteks, kumerateks ja mahulisteks.
TOlamedad tooted,GTVA-liimi abil kogutud aplikatsioonid hõlmavad herbaariumis kuivatatud lehtedest, lilledest ja õisikutest ning kroonlehtedest valmistatud aplikatsioone. Kasutatakse ka torukujulisi ja lamedaid põhku ning seemneid. Lehed, õied ja õisikud kinnitatakse taustaosa külge tilkliimimise teel. Õlekõrred ja seemned liimitakse kogu pinnale.
Tehnoloogia looduslikest materjalidest aplikatsioonide valmistamiseks nooremad koolilapsed pakub järgmisi tööetappe:
– materjali ettevalmistamine, selle valik;
– aplikatsiooni mustri valimine;
– materjali asend, eskiisi loomine;
– instrumentide varustuse valik, abimaterjalid;
– erinevatel viisidel meisterdamise tehnikaid.
SestkumerAplikatsioonidel kasutatakse jälituspaberil kuivatatud lamedaid õletükke. Need on volditud samamoodi nagu kõik paberist osad. Siiski tuleb meeles pidada, et painde suund peab täpselt ühtima põhu kiudude suunaga. Siis paindub osa kergesti. Kui suund on risti, kooruvad kõrre ribad jälituspaberi küljest lahti. Liimi kõverad põhufragmendid taustaosa külge, nagu paberistki, ühel hetkel.
Esimeses klassis kasutavad õpilased ruumiliste detailide ühendamiseks plastiliinvormimist, teises klassis liimitakse osad kokku PVA-liimiga (mõnel juhul on vajalik vuukide eelpuhastus liivapaber või nõelviil), kolmandas ja neljandas - need on ühendatud tihvtidega.
Lisaks taimsetele looduslikele materjalidele, sisse Põhikool mõned on kasutatud mineraalsed materjalid loomset päritolu. Need on koored ja munakoored. Selliseid materjale saab kombineerida toodetes looduslike taimsete, paberi- ja polümeermaterjalid, pooltoodetega.
Taimsetest looduslikest materjalidest valmistatud toodete hulgas moodustavad omaette rühmaLamendatud õlgedest jõulupuu ripatsid. Kuna põhk on loomuliku läikega ja väga elegantse värviga, saab seda triikrauaga tasaseks teha, lõigates otsad ära, joondades toorikute pikkused ja kududes mustri järgi näiteks kaheksaharulise jõulutähe. Eriti elegantne saab ripats siis, kui selle kiired on läbi põimunud jõulukuuse vihmaga.
Keerulisemad kompositsioonid saadakse tervetest põhutorudest, mis on nööritud jõulupuu vihmale, mille tulemuseks on otsast otsani mahulised ripatsid.
Mis on looduslik materjal? Miks me vajame looduslikku materjali?
Vastus esimesele küsimusele sisaldub küsimuses endas. Looduslik materjal on see, mida leiame meid ümbritsevast loodusest. Looduslikud materjalid võib jagada kahte rühma: esimene on taimne ja teine mineraalne. Esimesse rühma kuuluvad taimset päritolu materjalid, teise - mineraalsed. Istutage looduslikke materjale: sammal, koor, lehed, lilled, pähklid, käbid, kastanid, seened, õled, tammetõrud, papli kohev ja palju muud. Mineraalsed looduslikud materjalid: karbid, veeris, liiv, karbid, vääriskivid.
Vastame teisele küsimusele – milleks seda looduslikku materjali vaja on? Inspiratsiooniks ja loovuseks. Need, kes on valinud oma hobiks looduslike materjalidega töötamise, ei pea oma valikus kunagi pettuma. Tööde tooraine on ju esiteks tasuta, aga loodust ei tohi kahjustada (ülearu võtta). Parimad asjad jalge all: kuivad oksad ja oksad, langenud sügislehed, männikäbid, seemned, päevalilleseemned ja palju muud. Looduslike materjalide ainulaadne välimus inspireerib loovust ja erakordsete kunstiteoste loomist. Käsitöölised kasutavad valmistamiseks materjali dekoratiivsed paneelid, mänguasjad, mitmesugused käsitööd. Käsitöölised loovad imesid kasetohu, -karpide või -puul kasvamisega.
| Bränd: | Sildid: | Arvustused: |
Kuidas teha karemonot. Kuivad kaunilt kumerad oksad – karemono saab teha oma kätega. Karemonot kasutatakse lillekasvatuses loomiseks dekoratiivsed kompositsioonid ja kimbud. Okste tegemiseks tuleb kevadel või hilissügisel lõigata kas paju, sekvoia või paju oksi. Seejärel painutage oksi ettevaatlikult ja keerake need ümber pulga või pudeli. Haavaoksad on hea kinnitada nööri või lapiga (võid...
Looduslik materjal
Lastele on vaja võimalikult varakult ilumaailma tutvustada: juhtida nende tähelepanu lillede ja puuviljade ilule erinevaid taimi, sügisesed lehed, merekarpide ja veealuse kuningriigi elanike veider kuju ja värv. Igal taimel on ainulaadne välimus: lehtede kuju, värv, pind jne, kuna looduslike materjalidega töötamisel tuleb seda kõike arvestada. Igal õppetunnil, loodusretkedel on vaja lastele meelde tuletada, et nad peavad suhtuma loodusesse nagu korrapidaja, kaitsma lilli, põõsast või mis tahes taime mõttetu hävitamise eest.
Vaatame mõnda tüüpi taimset materjali, mida kõige sagedamini kasutatakse lasteaias mitmesuguste käsitööna.
Koonused (joon. 1). Okaspuude viljad - käbid - on suurepärane materjal mahukate mänguasjade ja meelelahutusliku käsitöö jaoks. Kujult meenutavad nad loomade ja inimeste kehaosi. Käbid kleepuvad hästi kokku, on erineva kuju, suuruse ja tüübi poolest: seeder, küpress, nulg, kuusk, mänd. Käsitöö tegemiseks on parem kasutada avamata käbisid, kuna nendega on lihtsam töötada.
Käbisid (eriti männikäbisid) on soovitav koguda niiskele pinnasele, et need aeglasemalt kuivaksid ja kauem kuju säiliksid. Pärast kogumist tuleb need sorteerida tüübi, kuju ja suuruse järgi ning paigutada eraldi kastidesse.
Nõelad. Männiokkad sobivad mänguasjade, näiteks siili, ämbliku jalgade, kassiküüniste, liblikaantennide, nukuseeliku valmistamiseks. Neid saab koguda igal ajal aastas. Männi-, kuuse- ja seedripuude kasvukohtades on palju okasteid. Saate neid hoida kastides. Parem on kasutada oma töös rohelisi männiokkaid.
Pähklid (joon. 2). Lasteaias saab mänguasjade valmistamiseks kasutada sarapuupähkleid, kreeka pähkleid, maapähkleid, piiniaseemneid, pistaatsiapähklit.
Metsades on sarapuupähklid levinud keskmine tsoon NSV Liit. Neid kasutatakse materjalina mängumeeste (näiteks "rõõmsameelne mees") ja loomade (kuke, jänese jt pea) valmistamisel. Sarapuupähklid tuleks koguda augustis küpsena koos korgiga, mida saab kasutada ka mänguasjade valmistamisel. Pähklid kuivatatakse laudadel ja hoitakse kastides.
Sarapuupähklikoored on kõvad. Seda on raske noaga lõigata või täpiga läbistada. Ülekuivanud pähklitega on raske töötada, seetõttu on soovitatav neid mitte kasutada.
Männipähklid võivad olla kasulikud kui lisamaterjal loomade käppade valmistamisel metsameeste rusikad; Neid saab hõlpsasti täpiga läbi torgata ja jäävad hästi kokku.
Kreeka pähkli koortest (poolikute kujul) tehakse paate, kärusid, kilpkonni, mardikaid jne. Mõlemad koorepooled sobivad näiteks jõuluvana pea valmistamiseks.
Pähklid saate noaga õigeteks pooleks jagada, koputades selle peale haamriga. Et mutter ei hüppaks ja välja ei hüppaks, tuleb see kinnitada väikese kruustanguga või tangidega. Seda tööd peaks tegema ainult õpetaja.
Maapähklid on mänguasjade valmistamiseks väga mugavad; Neid on lihtne läbistada ja lõigata, kuna nende kest on õhuke. Maapähklitest valmistatakse originaalseid loomafiguure (koer, kass). Pähkleid võid hoida kuivas kohas, kuna nende koored kuivatamisel ei kõvastu.
Kastan (joon. 2). Kastani viljad on hea materjal lihtsate mänguasjade valmistamiseks. Neil on ilus läikiv pind ja helepruun värv. Värske kastani kest on õhuke ja seda saab hõlpsasti täpiga läbi torgata. Tervetest kastaniviljadest saab valmistada nukkude päid ja torsosid. Kastaneid on soovitav hoida jahedas kohas.
Tammetõrud (joon. 3). Tammetõrud – tammetõrud – on erineva kuju ja suurusega. Ühest otsast ümbritseb neid tugevasti kinnikasvanud tass – pluss. Tammetõrud valmivad sügisel, septembris-oktoobris. Neid soovitatakse koguda siis, kui need on küpsed ja kukuvad puu otsast alla. Tammetõrudest mänguasjade valmistamiseks ei tohiks neid koguda mäda ega mäda. Samaaegselt tammetõrudega kogutakse kokku ka nende topsid (plussid), millel neid hoitakse. Plussid on lisaks tammetõrudele väga hea materjal, neid kasutatakse sageli mitmesuguste käsitööna. Tammetõrusid tuleks koguda erineva suuruse ja kujuga. Mänguasjade valmistamiseks on soovitav kasutada värskeid tammetõrusid, kuna need kestavad kauem ja nendega on lihtsam töötada (kuivanud tammetõrud lähevad töötlemisel kergesti lõhki).
Tammetõrud on väga mugavad naljakate inimeste, loomade kujukeste ja mänguasjade erinevate osade valmistamiseks muudest looduslikest materjalidest. Piklikest tammetõrudest teevad nad kaelkirjaku, haiguri, hobuse, eesli ning keha saab teha suurest piklikust tammetõrust ja pea väikesest ümarast. Naljakate inimeste tegemisel saab plussid kasutada neile mütsidena.
Tammetõrusid hoitakse jahedas ja niiskes kohas.
Koor (joon. 3–4). See varieerub vastavalt välimus(värv, paksus, pinna iseloom). Männi-, tamme- ja kasetohust (keskmise paksusega) kasutatakse stendideks erinevate stseenide ja üksikute mänguasjade valmistamisel looduslikest materjalidest. Lisaks saab seda kasutada lisamaterjalina mänguasjade valmistamisel. Sellest saab meisterdada balalaikamängijale kännu, karussellile katuse ja rippvankrid ning lihtsaid puntpaate.
Koorest valmistatud alusalused ja mänguasjad näevad paremad välja, kui need on lakitud, sest sel juhul omandab koore pruun värv eriti kauni varjundi.
Kasetoht - kasetoht (joonis 4) - üks ilusamaid ja vastupidavamaid materjale mänguasjade valmistamiseks. IN rahvakunst Venemaa on juba ammu kuulus kasetohust valmistatud toodete poolest. Tööks on soovitatav kasutada kuivadel muldadel kasvanud kaskede koort, kuna see on tihedam, tugevam ja painduvam.
Kasetoht on soovitav koguda kevadel ja suve alguses, kui see on kergesti eemaldatav ja kõige rohkem parim värv, ja ainult kaskedest ja okstest, mis on tormiga langetatud või maha raiutud. Kasetoor eemaldatakse nii: piki oksa või tüve ja ümbermõõtu tehakse sisselõige, 20–25 cm laiune riba, eemaldatud koor puhastatakse mustusest, samblast ja pühitakse sees niiske lapiga, ja väljast puhastatakse liivapaberiga.
Värsketelt puudelt (puuraiujate poolt maha raiutud või tormi tõttu maha kukkunud) kasekoor kihistub kergesti ja seda saab töödelda, eriti kui see asetatakse kuum vesi(aur). Pärast aurutamist tuleb asetada kasetohu ribad koormaga laua alla, see on tasane.
Kasetoht säilitatakse kuivas ja jahedas kohas, kuna see kaotab kiiresti painduvuse ja kõverdub päikese käes. Seda kasetohu omadust saab kasutada mõne mänguasja loomiseks. Selleks, et kasetoht väänduks, piisab, kui kastad selle mõneks minutiks kuuma vette ja kuivatad. Kasetoht kuivades kõverdub.
Filiaalid (joon. 5). Käsitöö teatud osade valmistamisel kasutatakse mitmesuguseid oksi: käsi, jalgu, kaela jne. Sel eesmärgil on parem kasutada koerapuu, männi, kuuse ja sireli oksi. Nende oksad on elastsed ega murdu kuivades kergesti.
Okste kogumine on töö, mis nõuab aega, kannatlikkust ja täpsust. Samas tuleb lastele pidevalt meelde tuletada, et puid tuleb kaitsta ning koguda ja mänguasjadeks kasutada vaid kuivi, kuid mitte liiga kuivi oksi.
Juured (joon. 5). Juuri saab kasutada ka meisterdamiseks. Oma veidra kujuga meenutavad nad mõnikord erinevaid loomi või nende kehaosi. Siin on eriti oluline kujutlusvõimeline nägemine ja vaatlusoskus, mida tuleb lastel arendada. Laste kujutlusvõime kumerates juurtes aitab teil näha kaheksajalga, ämblikku jne.
Jõe kallastel võib leida palju vanu juuri või nende võrseid. Seda materjali kogudes tuleb lastele ka meelde tuletada, et elupuude juured on puutumatud.
Kogutud juured tuleb pesta ja säilitada mõõduka õhuniiskusega ruumis.
Lehed (joon. 5). Lehed on mänguasjade valmistamisel huvitav ja vajalik lisand. Neid võib olla väga erineva kuju ja värviga. Lapsed kasutavad suuri tamme- ja vahtralehti jahi, parve või aurulaeva purjena. Lehtedest saab teha ka liblikatiibu ja kalauime (need mänguasjad on valmistatud männikäbidest ja -lehtedest). Parem on lehti koguda sügisel, kui need on eriti ilusad.
Lehtede säilitamiseks ja hilisemaks kasutamiseks tuleb need korralikult ette valmistada. Selleks asetatakse kogutud taimelehed paberilehtede vahele ja triigitakse sooja triikrauaga, seejärel võib need katta paksu paberi või õhukese papiga ja asetada peale raskus. Pikaajalisel säilitamisel tuleks lehtede vahel olevat paberit või pappi aeg-ajalt vahetada.
Seemned. Puude, lillede ja köögiviljade seemned, näiteks vahtra- ja tuhaseemned, võivad olla väärtuslikuks lisandiks looduslikest materjalidest valmistatud mänguasjadele. Lapsed teavad neid lõvikaladena. Nendest saab teha kiilile tiibu, jänesele kõrvu, kalale uimed ning pärnaseemnetest saab häid antenne astronautidele ja loomakäppadele; Silmi saab teha arbuusi, meloni, päevalille seemnetest, suurtest lillede seemnetest nagu koit, taevasinine lilled. Seemneid on parem koguda sügisel.
Kibuvits, pihlakas (joon. 6). Kibuvitsa- ja pihlakamarjadest saab valmistada erinevaid ja huvitavaid mänguasju. Väärtuslik kvaliteet sellest materjalist on selle kasutamise kättesaadavus tööl. Kibuvitsa- ja pihlakamarjad on kergesti torgatavad, seega pole sellest materjalist mänguasjade valmistamise tehnika keeruline.
Töötage materjaliga suvel parem, kuna värsked marjad ja puuviljad on kergesti läbitavad männiokkade, traadi ja tikkudega.
Marjad ei sobi säilitamiseks, sest kuivades kõvenevad ja kaotavad kuju.
Kibuvitsa- ja pihlakamarjadest saab meisterdada erinevaid mänguasju: käpikud ja väikesed inimesed, koerad ja kassipojad, eesel, säravad helmed jne.
Vesiroosid. Vesiroosi viljad on kitsa kaelaga kannu kujulised. Vesiroosidest valmistatakse loomapäid, nõusid ja muid mänguasju ning nende osi. Kogutud puuviljad kuivatatakse enne tööd. Selle materjali varu hoitakse kuivas ja jahedas ruumis.
Maisitõlvikud (joon. 7). Maisitõlvikuid kasutatakse ka mänguasjade valmistamiseks.
Selle materjaliga tööd saab korraldada, kui lapsed kasvatavad maisi oma krundil. Tõlvikuid tuleks kasutada ilma teradeta!
Nendest valmistatakse erinevaid figuure: linnud, hobused jne. Tööks on parem kasutada maisitõlvikuid küpsemise ajal, siis kõike. vajalikud toimingud lapsed saavad seda teha iseseisvalt, ilma täiskasvanu abita (teha lõikeid, trimmida, augustada, liimida jne). Pärast kuivamist on seda materjali raskem töödelda, mistõttu on selle kasutamine mänguasjade valmistamisel ebasoovitav.
Ka tõlvikutest eraldatud lehed tulevad teie töös kasuks. Need on pehmed ja kergesti töödeldavad. Nendest saab meisterdada jänese, hiire, kiili, nuku, aga ka mitmesuguseid käekotte, vöid, paelu, nukukleidi kaunistusi, järjehoidjaid jne. Enne tööd kuivatatakse lehed, rullitakse need rulli. märg, väljaväänatud riie (lehed asetatakse välja samal ajal õhuke kiht) 2–3 tundi, misjärel võetakse mänguasja valmistamiseks vajalik kogus välja.
Põhk. Põhuga on meeldiv töötada: see on sile, painduv ja lõhnav. Käsitööks kasutavad nad mitte ainult nisust, vaid ka kaerast ja riisist saadud põhku. Seda saab koguda ekskursioonidel pärast saagikoristust viljapõllule. Tööks mõeldud põhuvarred peavad olema lahti kortsutatud. Need lõigatakse tükkideks vastavalt olemasolevatele küünarnukkidele, mis ei sobi tööks ja lõigatakse välja. Parem on sorteerida põhk pikkuse, laiuse järgi ja hoida kuni järgmise korrani. suvehooaeg. Enne tööd leotatakse põhk keevas vees ja jäetakse suletud anumas üheks päevaks vette, seejärel muutub see elastseks ja elastseks.
Õlemänguasjad valmivad kimpude sidumise ja õmblemisega, tervest ribast kududes, siledatest triigitud õlgedest punudes ja liimides. Pealekandmiseks lõigatakse põhk pärast aurutamist pikuti kaheks osaks ja liimitakse jäljepaberile. Erinevate toonide saamiseks triigitakse liimitud põhku erinevatele temperatuuridele kuumutatud triikrauaga. Liimige põhk hoolikalt, kandes ettevaatlikult ühte osa teise külge, jätmata tühimikke. Selle tulemusena saadakse terved põhutükid. Neile joonistatakse pliiatsiga ja lõigatakse välja kujutise (lind, loom, lilled jne) piirjooned, figuurid liimitakse mingisugusele kangale või paberile, puidule (soovitavalt tumedat värvi). See on kõige lihtsam viis põhuga töötamiseks. Kunstilisema pildi saamiseks kantakse paberile valitud figuuri piirjoon. Pärast seda volditakse pilt osadeks, võttes arvesse peamisi reljeefseid jooni, mis saavutatakse põhu suundade muutmisega. (Õpetaja abiga teevad lapsed igat tüüpi töid.)
Kui õlgedel on varjundid, siis tuleb arvestada mitte ainult kiudude suunaga, vaid ka varjunditega.
Õhku saab värvida erinevaid värve. See kleepub hästi PVA-liimiga. Õlekõrs valmistab originaalseid, värvilisi ja atraktiivseid mänguasju: nukke, loomi, muinasjututegelasi jne.
Rogoz (joon. 8). Paljud lõunapoolsed elanikud on hästi teadlikud kassisaba heledast, pruunist, pehmest ja õrnast õisikust, mille tihnikud paiknevad järvede, tiikide ja jõgede kallastel. Kassisaba õisikud on huvitav materjal, mida saab kergesti töödelda. Sellest valmivad naljakad loomakujukesed (karud, kassipojad jne), aga ka erinevaid esemeid.
Kassisaba lehti (kitsaid ja pikki) saab kasutada ka mänguasjade valmistamiseks, kuid alles pärast töötlemist, nagu maisilehti.
Dekoratiivsed kõrvitsad. Neid on erineva kuju ja tooniga. Kõrvitsatest tehakse erinevaid käsitööesemeid, näiteks Baba Yaga kujukesi, tüdrukuid jne; Seda materjali on lihtne töödelda ja kuivatatuna säilib see hästi.
Muru. Käsitöö lisandina võite kasutada erinevaid ürte, kuid tuleb meeles pidada, et muru muutub kuivades rabedaks. Muru kasutatakse veesõiduki osade kinnitamiseks (sidumiseks).
Sammal. Mänguasjade valmistamisel kasutatakse sammalt sageli tausta, taimestiku kujutise jne edasiandmiseks. Sammal on kergesti liimitav erinevate liimidega.
Lindude suled. Oma töös saad kasutada linnusulgi. erinevad suurused, toonid ja mis tahes kvaliteediga (kanasuled, pardi-, hane-, varblase-, tuvisuled jne). Enne tööd suled pestakse, kuivatatakse ja kammitakse, et taastada nende loomulik välimus.
Karbid (joon. 11–12). Jõgede, merede ja järvede kallastel võib näha loomade poolt hüljatud karpide maju, millest paljud on välimuselt huvitavad ja originaalse kujuga – ovaalsed, kammkarbikujulised, südamekujulised jne.
Karpide kogumist teevad lapsed koos õpetajaga jalutuskäikudel ja ekskursioonidel. Pärast kogumist pestakse kestad väikese harjaga (või hambaharjaga), seejärel asetatakse need välja ja kuivatatakse. Kuivad kestad sorteeritakse tüübi ja suuruse järgi. Neid hoitakse igal temperatuuril.
Karpidest saab teha loomafiguure (oravad, koerad, kassid, jänesed, kanad, krokodill jne). Lisamaterjalina kasutatakse ka karpe (tšeburaška kõrvad, linnutiivad, lille kroonlehed jne).
