Tiene diez partes del discurso. Se pueden dividir en interjecciones y no interjecciones, independientes y auxiliares.
Las partes del discurso independientes no interjetivas se dividen en nombres, verbos y adverbios. Hay tres nombres en ruso: adjetivo, sustantivo, numeral. Según algunas características, los pronombres también pueden clasificarse como tales.
El número como parte nominal del discurso.
¿Qué palabras son números? ¿Qué pregunta responde el número? ¿Cómo se declina el número? Lejos de ahi Lista llena Preguntas relacionadas con la determinación del nombre de un número.
Como todas las partes nominales del discurso, el numeral se caracteriza por la declinación según el paradigma del caso. La forma inicial se considera la forma caso nominativo. No existe una categoría de género para los números (la excepción son los números dos,uno, números ordinales y números colectivos ambos/ambos). La categoría de número no está definida para esta parte del discurso, excepto para los números ordinales.
Los números pueden ser todos los miembros de una oración. A menudo realizan sujeto, modificador u objeto. Rara vez son predicados y circunstancias. Las frases numéricas y sustantivas son indivisibles y actúan como un miembro de la oración.
Lugares gramaticales de los números.
Los principales científicos destacan el desarrollo insuficiente de esta parte del discurso. Hay un grupo de lingüistas que no reconocen el número como una parte separada del discurso. En este sentido, existen diferentes opiniones sobre la determinación de la composición de los números. En sentido estricto, solo los cuantitativos pertenecen a un numeral: los números compuestos, simples y complejos, y los ordinales se incluyen en la categoría de adjetivos relativos. En un sentido amplio, los números incluyen categorías cuantitativas y ordinales, así como palabras que no denotan una cantidad específica: tanto, mucho, cuanto, poco.
Un numeral es una parte del discurso que sirve para indicar el número, cantidad y orden de los objetos. Los números responden a las preguntas: ¿cuántos? ¿Cual? ¿cual? Ejemplos: tres, ciento veintisiete, primero, ambos, cuatro.
Cantidad también puede significar otras partes del discurso. Por el contrario, los números se pueden escribir no solo en palabras, sino también en números: cinco (o 5) jugadores de hockey (número) - los cinco magníficos (sustantivo).
Números simples y compuestos
Según la cantidad de palabras, los números se dividen en simples y compuestos. Los simples constan de una raíz, los compuestos, de dos raíces o varias palabras.
- Simple: tiene una base (describe un número): uno, tres, ocho.
- Los complejos: tienen dos bases (describen dos números), se escriben juntos: trece, setenta.
- Compuestos: constan de varias palabras, escritas por separado: dos mil catorce ciento ochenta.
En los números compuestos, el número de palabras es igual al número de cifras significativas, sin contar los ceros, sino con la suma de las palabras mil, millón, etc. y teniendo en cuenta escritura continua números complejos: 102 - ciento dos, 1501 - mil quinientos uno.
Los números que terminan en “-milésimo”, “-millonésimo”, “-milmillonésimo”, etc. se escriben juntos: cinco milésimo (factura), ciento veinte millonésimo (presupuesto).
Significado y características gramaticales.
Según su significado y uso, los números se dividen en cardinales y ordinales.
También existen otros tipos de números, que en currículum escolar Generalmente no se consideran: contables (caso único, código binario), multiplicativas (doble impacto, triple beneficio), indefinidamente cuantitativas (pocas, varias). La clasificación de los numerales es un tema controvertido, ya que diferentes autores y filólogos distinguen diferentes tipos numerales. Pero en el currículo escolar todo es sencillo, se estudian los números cardinales y ordinales.
Características morfológicas
Un número es una parte del discurso flexionada; los números se declinan según los casos. La forma inicial del numeral es el caso nominativo.
Todos los números cardinales (enteros, colectivos, fraccionarios) cambian según el caso. El numeral uno varía según el género (uno, uno, uno) y los números (uno, uno), el numeral dos cambia según el género (dos, dos).
Los números ordinales cambian según los casos, los números y los géneros. El número ordinal concuerda con el sustantivo; en la frase, el número ordinal es una palabra dependiente: el primer vagón, el segundo vagón, la tercera campana.
La página principal del sitio describe en detalle la declinación de todo tipo de números con reglas, excepciones y ejemplos.
función de sintaxis
Los números cardinales pueden ser cualquier parte de una oración. Los números ordinales suelen ser un determinante, menos un predicado y un sujeto.
Veinte es divisible por cinco (el número veinte es el sujeto).
Seis seis - treinta y seis (el número treinta y seis es la parte nominal del predicado).
Viajamos en el quinto vagón (el número quinto es la definición).
La guerra terminó en 1945 (en 1945, una circunstancia de la época).
Un número cardinal en combinación con un sustantivo es un miembro de una oración.
Ocho empleados de nuestra empresa se van mañana de viaje de negocios (ocho empleados - sujeto).
La jornada laboral comienza a las ocho en punto (a las ocho en punto - circunstancia).
Género numérico
El género numérico se puede escribir juntos, con un guión o por separado.
Se escribe juntos: si significa “mitad” y es parte de una palabra compuesta, cuya segunda parte es un sustantivo en genitivo y comienza con consonante: medio kilogramo, medio kilómetro, medio tercio, medio una hora;
si forma parte de un adverbio: media vuelta, en voz baja;
la palabra medio litro y la palabra cuarto se escriben juntas palabras difíciles: cuartos de final. Se escribe con guión: antes de una vocal, antes de la letra l, antes de un nombre propio: mitad isla, mitad limón, mitad Rusia. Se escribe por separado: si tiene un significado independiente y se relaciona con el sustantivo siguiente mediante una definición acordada: media cucharada, media bolsa de azúcar.
Ortografía abreviada
Los números ordinales pueden tener una o dos letras a la derecha (3, 21), no hay otras opciones. Si parte de la palabra está escrita en números y parte en letras con su propia raíz, entonces no se aplica el incremento de la derecha (décimo aniversario, 2 tonos, 3 por ciento). En todos los números, comenzando por los de cinco dígitos, toda su parte se divide mediante espacios continuos en grupos de tres dígitos: 18.789.300, 25.000 (pero 200, 3700). Si se utilizan números de cuatro dígitos en la misma columna o lista con números de orden superior, entonces se dividen en grupos: 15 000, 2 000, 145 000. Un espacio sin separación en Windows se establece presionando simultáneamente Alt + Shift + Espacio , para MAC - Alt + Espacio.
Ortografía no con números
Negación con números No escrito por separado. Ejemplos: ni dos, ni el primero de la lista, ni el primer meridiano que pasa por nuestra ciudad.
Usando cero y cero
Ambas formas son aceptables. El uso de cada forma tiene su propia justificación.
- Al contar y comparar, la forma cero se usa con mayor frecuencia: cero es menor que uno, cero entero y una décima parte.
- En el sentido terminológico predomina la forma cero: la suma es igual a cero, temperatura exterior permanece en cero.
- Ambas formas ocurren en expresiones fijas: atención cero, a los veinte cero-cero, reducir a cero, temperatura del cero absoluto.
- El adjetivo a menudo se forma a partir de la forma cero: cero kilómetro, cero kilometraje.
Números en La vida cotidiana juegan un papel importante, con su ayuda las personas determinan la cantidad de objetos, cuentan el tiempo, determinan la masa, el costo y el orden al contar. Las palabras que se pueden designar por escrito escribiendo letras y números se llaman números. Otra definición es: los números son palabras que denotan el número de serie de un objeto o cantidad.
Signos gramaticales de números.
Todos los lexemas que denotan números enteros y números fraccionarios, así como el número de personas, animales u objetos, son un grupo especial de palabras, cuya composición está completamente formada y no cambia.
Estas unidades son una de las partes importantes o, como también dicen, significativas del discurso y pueden tener varias designaciones:
El concepto de número como tal: cinco, diez, quince y así sucesivamente;
Número de artículos específicos: dos coches, seis casas;
El valor acumulado de varios artículos que se contaron.
En consecuencia, las preguntas les suenan así: ¿cuál es la cuenta? ¿cual? ¿Cuántos? Dependiendo del significado y de la pregunta a la que responde el nombre del número, se dividen en varios tipos (de esto hablaremos un poco más adelante).
Por ejemplo: Treinta (sujeto) es divisible por diez. Seis seis - treinta y seis(parte nominal del predicado). Hablando sobre el lugar de los números en una oración, cabe señalar que pueden ser miembros tanto principales como secundarios. Otra característica es que el número como parte del discurso es un grupo de palabras no reabastecible. Todas las formas utilizadas oralmente y escribiendo, se forman únicamente a partir de los nombres de los números. EN construcción sintáctica un numeral como parte del discurso puede ser parte del miembro principal o secundario de una oración.
¡Nota! El número que denota cantidad y el sustantivo asociado a él siempre actúan como un miembro inseparable de la oración. Por ejemplo: Caminamos hasta las seis de la mañana. Las clases de piscina empiezan a las cinco de la tarde. Las niñas recogieron veinticinco margaritas.
tipos de numerales
A continuación debes resaltar forma inicial la palabra analizada, a qué categoría pertenece (ordinal o cardinal), estructura (simple o compuesta) y características de su declinación por caso.
El siguiente paso es identificar características no constantes. Estos son caso, género y número, si pueden reconocerse.
Al final del análisis describen función sintáctica palabras en una oración, con qué parte del discurso está asociada y si es consistente con ella. Y aunque es poco probable que un análisis de este tipo de números sea útil para nadie en la vida (excepto quizás para los futuros filólogos), para el uso correcto de las palabras en el habla y la escritura, simplemente es necesario poder realizarlo.
Lección de idioma ruso 6to grado.Kovaleva T.I., profesora de lengua y literatura rusas
pueblo central, Distrito de Volodarsky, Región de Nizhni Nóvgorod Escuela secundaria MBOU nº 45
Sujeto: “Números simples, complejos y compuestos”.
Objetivos de la lección:
Abra los libros de texto en la página 147 § 60. Lea el material del libro de texto.
Usando la diapositiva, cuéntenos sobre grupos de números. ¿Quién lo intentará?
……, repite lo que dijiste…….
- mensaje de los estudiantes sobre la historia de los números;
Once se deriva de la expresión "uno sobre diez" y significa "uno sobre diez", diez en la pronunciación ha cambiado a dtsat. Nuestros antepasados contaban “uno por diez”, “dos por diez”, es decir, uno más diez, dos sobre diez. Poco a poco, la fusión de tres palabras en una nos dio once, doce, trece. Todos los números de la segunda decena del 11 al 19 se forman de esta manera.
La palabra millón fue acuñada por el famoso viajero italiano Marco Polo. Habiendo visitado China en el siglo XV, no encontró palabras para expresar su admiración por las riquezas de este país. Entonces formó una nueva palabra a partir del italiano milli (que significa "mil") y la partícula -uno (correspondiente al sufijo aumentativo -ish). Así, la palabra millón se traduce literalmente como "miles".
c) trabajo de vocabulario: uno + por + veinte = once;
tres + por + veinte = trece
4. Consolidación
Nos familiarizamos con grupos de números por estructura. Consolidemos lo que hemos aprendido completando la siguiente tarea.
Diapositiva número 2.
Mira la diapositiva.
Tarea: Elige y nombra números simples. ¿Comó determinaste esto?
números complejos
números compuestos
Sencillo: seis tramas, siglo XI.
Complejo: quinientos rublos, cliente cien mil.
Compuestos: dos punto cinco por ciento, trigésimo quinto año.
Bien hecho. Completaste la tarea.
Enumere nuevamente los grupos de números para los cuales estaba buscando ejemplos.
- trabajar con tarjetas (2 personas)
Dictado distributivo: divide los números en dos grupos (simples y compuestos):
Tres, cuarenta y ocho, mil novecientos cuarenta y cinco, setenta y siete, quinientos cuarenta y dos, trescientos quince, seiscientos ochenta y uno, un millón doscientos treinta y cinco mil novecientos setenta y uno, cien y trece.
Y ahora actuaréis como diseñadores.
Tarea: En tu escritorio hay partes de oraciones con números. Inventa 3 frases y escríbelas en tus cuadernos.
- Leer las frases y nombrar el grupo de numerales según su estructura en este proverbio.
1. En el libro de texto de idioma ruso. trescientos sesenta y cinco páginas.
(Compuesto).
2. Estudiamos en sexto clase (Simple).
3.El peso de los dulces es cincuenta t kilogramo (complejo).
4. Trabajo de prueba.
Ahora comprobemos qué tan bien has entendido el tema de la lección.
Tarea: Cada uno de ustedes tiene tareas con formularios de respuesta en sus escritorios. Firme el formulario. Lea atentamente la tarea y escriba sus respuestas en los formularios.
Diapositiva número 3.
Mira la clave.
sl p s p sl
Comprueba que estás haciendo el trabajo correctamente. Califícate y pasa los trabajos.
Resumamos el trabajo de prueba.
¿Quién hizo el trabajo sin errores? Manos arriba.
¿Quién cometió 1 error?
¿Quién no lo logró?
Me alegra que la mayoría de la clase haya aprendido a identificar grupos de números por estructura sin errores, es decir. Se han logrado los objetivos marcados al comienzo de nuestra lección.
En las próximas lecciones continuaremos conociendo los números.
Y hoy en clase recibimos notas...
Dar notas con un breve comentario.
Ejercicio en casa con recomendaciones (1 minuto.)
Diapositiva número 4.
§ 60 p.147 Aprender grupos de numerales por estructura.
Ejercicio 351. Identificar grupos de numerales por estructura.
☼ adicionalmente opcional: copia de periódicos o revistas 3
oraciones con numerales que difieren en su estructura.
Este :
¿Sabes que el número “siete” se considera sagrado desde la antigüedad y estaba muy extendido, por eso existen tantos refranes, refranes y unidades fraseológicas con este número?
Tarea: Recordar y nombrar ejemplos.
Dejame comenzar. En el séptimo cielo, 7 viernes en una semana, perder 7 pieles, sudar, siete palmos en la frente, etc.
Literatura.
Idioma ruso. 5to grado. Tutorial para Instituciones educacionales con solicitud en soporte electrónico. A las 2 en punto / [T. A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trostentsova y otros; editor científico N. M. Shansky]. – 2ª edición – M.: Educación, 2013.
Raman T.V. Planificación temática y de lecciones en lengua rusa: 5º grado: al libro de texto de T.A. Ladyzhenskaya y otros. “Lengua rusa. 5to grado” / T.V. Raman. - M.: Examen, 2006. - 318, - (Serie “Kit formativo y metodológico”).
Shibalova L.V. Pruebas y pruebas en lengua rusa: 5º grado: al libro de texto de T.A. Ladyzhenskaya y otros. “Lengua rusa: un libro de texto para instituciones educativas”/L. V. Shibalova. – 2ª edición, revisada y ampliada – M.: Editorial “Exam”, 2013.
Lecciones de idioma ruso en quinto grado: un libro para profesores/G. A. Bogdanova.- 2ª edición - M.: Educación, 2003.
Egorova N.V. Desarrollos de lecciones en idioma ruso. 5to grado. - 2ª edición, revisada - M.: VAKO, 2013
Ejercicio: Por favor indique: simple ( PAG.); complejo ( SL.); compuesto ( Con) números.
Un segundo kilómetro, un cuarto del final, setecientos kilogramos, cinco personas, tres días, cinco lecciones, dieciocho grados, sesenta años, tres centésimas de tramo, dos séptimos.
Tarjeta número 2.
Ejercicio: Especifique: simple ( PAG.); complejo ( SL.); compuesto ( Con) números.
Un segundo kilómetro, un cuarto de final, setecientos kilogramos, cinco personas, tres días, cinco lecciones, dieciocho grados, sesenta años, tres centésimas de tramo, dos séptimos
Tarjeta No. 3
Ejercicio: Especifique: simple ( PAG.); complejo ( SL.); compuesto ( Con) números.
El libro de texto en ruso contiene trescientas sesenta y cinco páginas.
Estamos en sexto grado.
El peso de los caramelos es de cincuenta kilogramos.
El libro de texto en ruso contiene trescientas sesenta y cinco páginas.
