Informe sobre la práctica de un diseñador de interiores. Práctica industrial para un estudiante de diseño.

Facultad de Artes

Departamento de Diseño de Arte

Práctica tecnológica

Comprobado:

Candidata de Ciencias Pedagógicas, Profesora Asociada Zakharova S.V.

Terminado:

Estudiante gr. ZLD - 211S Ménshikova I.V.

Ekaterimburgo

EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE LOS ESTUDIANTES EN LA EMPRESA.

Conclusión general del director de práctica de la empresa.

Durante la pasantía en Transkom-Stroy LLC

Menshikova Irina Vladimirovna se familiarizó con las precauciones de seguridad al trabajar con herramientas, sus características técnicas, la tecnología para la elaboración de especificaciones técnicas y adquirió conocimientos teóricos y prácticos en el desarrollo de terrenos. Bajo la dirección del jefe del consultorio, completé un pedido para la ordenación del territorio de la casa. Mostró un buen nivel de preparación teórica. Abordó su tarea concienzuda y responsablemente. Mostró su deseo de adquirir nuevos conocimientos y dominar la tecnología.

En general, el trabajo de Menshikova I.V. Merece una calificación de "excelente".

transcripción de firma

HORARIO DE PRÁCTICA TECNOLÓGICA.

Firma del gerente _____________________ (_______________________)

transcripción de firma

PRÁCTICA TECNOLÓGICA

Apellido Ménshikova

Nombre Nombre patronímico Irina Vladimirovna

Institución educativa RGPU

Facultad Facultad de Artes

Curso y grupo 2do año ZLD-311S

2014/ 2015 año académico

Período de práctica desde 19.062015 Por 02.07.2015

NOMBRE DEL NEGOCIO

y breve descripción Transkom-Stroy LLC se creó a principios de 2006. Las principales direcciones de la empresa son el diseño paisajístico, el paisajismo, la iluminación arquitectónica y artística de edificios y fachadas. La empresa ayuda a tomar decisiones originales e informadas que satisfacen incluso los requisitos más sofisticados de los clientes. Actualmente, Transkom-Stroy emplea a 25 personas. El personal está formado por paisajistas, un arquitecto paisajista, agrónomos y trabajadores de mantenimiento de instalaciones. Los especialistas de la empresa pasan por cursos de formación avanzada, lo que ha ampliado considerablemente su área de servicio.

Jefe de práctica de la universidad:

Posición, científico grado y titulo:

NOMBRE COMPLETO. Zakharova S.V.

Jefe de práctica de la empresa:

Título profesional ________________________________________________________

NOMBRE COMPLETO. ___________________________________________________________

Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia Institución educativa autónoma del estado federal de educación profesional superior "Universidad pedagógica vocacional estatal de Rusia"

Facultad de Artes

Departamento de Diseño de Arte

sobre la práctica tecnológica

Estudiante del grupo _____________ ZLD – 211C Menshikova I.V.

jefe de la empresa Transkom-Stroy LLC

nombre de empresa

_______________ _________________________ ________________________

firma cargo nombre completo

director de la universidad Diseño artístico

____________ docente, candidato de ciencias pedagógicas, profesor asociado Zakharova S.V.

firma cargo, grado académico y título nombre completo

Ekaterimburgo

Introducción……………………………………………………………………………….3

Producción - parte tecnológica………………………………...4

Conclusión………………………………………………………………..16

Referencias……………………………………………………………….………….17

Introducción.

Las tareas de práctica en el perfil de especialidad son:

En el dominio de los estudiantes de las actividades profesionales de su especialidad;

En consolidar, ampliar, profundizar y sistematizar los conocimientos obtenidos del estudio de disciplinas especiales con base en las actividades de una organización específica;

En la adquisición de experiencia práctica inicial.

Objetivos de la práctica en el perfil de especialidad:

Formación de una comprensión holística de las empresas verdes entre los estudiantes;

Familiarización con el estado del mercado laboral y la producción de material verde para paisajismo;

Estudiar la variedad de cultivos de flores, árboles y arbustos; - completar una tarea individual.

Parte productiva y tecnológica.

Preparación de sitios de plantación, plantación de árboles.

El hoyo para plantar árboles comienza a prepararse con anticipación, varios meses antes de la siembra. Esto es necesario para que la tierra tenga tiempo de asentarse. Las dimensiones de los hoyos de plantación para frutas de hueso (cerezas, ciruelas, cerezas dulces, albaricoques, ciruelas cereza) son de aproximadamente 60 cm de profundidad y 40 cm de diámetro. Las especies con pepitas (manzanas, peras) se plantan en hoyos de 80 cm de profundidad y 60-80 cm de diámetro. Los arbustos de bayas se pueden plantar en hoyos o zanjas (40x40 cm). En suelos arcillosos densos, es mejor cavar hoyos de mayor diámetro pero de menor profundidad. En zonas donde exista riesgo de inundación, se puede realizar drenaje. Para ello, en la parte más baja del hoyo de plantación se realiza con un taladro un canal de 1-1,5 m de profundidad, que se rellena con ladrillos rotos o piedra triturada. También se pueden plantar árboles en montículos (o “camas”), para lo cual se clava una estaca de 1,5 m de alto y 5-6 cm de espesor en el lugar elegido para plantar el árbol, se excava la tierra alrededor de la estaca hasta una profundidad de 20 cm y se vierten los abonos orgánicos necesarios (hasta 8 kg por 1 m²). La plántula se ata a una estaca, enderezando las raíces. Todo se cubre con tierra fértil, formando un montículo. Para evitar que las paredes del montículo de tierra se desmoronen, se pueden revestir con césped alrededor del perímetro. El montículo en el que se planta el árbol puede tener diferentes alturas, dependiendo de la profundidad del agua subterránea: 50 cm si el agua subterránea se encuentra a una profundidad de 0,5 a 1 m, 30 cm si el agua subterránea está a una profundidad de 1 a 1,5 m. del montículo es necesario aumentar el lecho a medida que crece el sistema de raíces. Lo mejor es plantar árboles en las colinas en primavera.

Ventajas de plantar plántulas de árboles en montículos:

las raíces cuentan con una capa fértil más profunda;

las raíces del árbol reciben mejor oxígeno;

en primavera, el macizo de flores se calienta más rápido y las raíces comienzan a crecer antes; la cosecha se obtiene antes;

con la aparición de las heladas en otoño, las raíces se endurecen y se adaptan más rápidamente al invierno;

la corteza de los árboles no se calienta en el otoño lluvioso y en el invierno nevado;

El suelo más fértil en cualquier sitio se concentra en la capa superior (20 cm superiores), por lo tanto, al cavar hoyos para plantar, esta capa de suelo debe retirarse y reservarse por separado del resto del suelo que se retira, sin mezclar. Después de plantar, la tierra extraída de las profundidades del hoyo se distribuye alrededor del círculo del tronco (e idealmente, es mejor no usar esta tierra en absoluto). Cuando se ha excavado todo el hoyo, se rellena con una mezcla de tierra fértil con fertilizantes orgánicos y minerales, teniendo en cuenta los requerimientos de las plantas que se van a plantar.

El estiércol podrido y el compost (15-30 kg por 1 hoyo) son adecuados como fertilizantes orgánicos para llenar un hoyo de plantación (si los suelos son arcillosos, debe agregar arena gruesa - 2-5 cubos, si los suelos son arenosos - lo mismo cantidad de arcilla).

Antes de plantar, se quitan las ramas rotas de la plántula y no se cortan las raíces a menos que sea necesario. Sólo si las raíces están dañadas, se acortan hasta la parte sana. Las raíces de una plántula sana deben ser frescas, no secas ni congeladas, preferiblemente de no menos de 30 cm y ramificadas.

Si las raíces se secan en el camino, conviene sumergirlas en agua durante 12-24 horas. Si el sistema de raíces de la plántula está abierto y solo será posible plantarlo después de unos días, durante este tiempo las raíces se pueden envolver en arpillera húmeda o musgo y envolver en varias capas de periódico. Si las plántulas se plantan inmediatamente después de cavar hoyos, es necesario compactar el suelo después del relleno compactándolo con los pies o derramando una gran cantidad de agua (1-2 cubos por planta). Además, al plantar una plántula, es mejor quitar con cuidado (sin dañar las yemas axilares) todas las hojas, lo que evitará que la planta joven evapore la humedad, lo que significa que es menos probable que muera por desecación. Esta técnica es especialmente relevante para las plántulas que no se plantarán inmediatamente después de la compra. Después de plantar la plántula, se colocan agujeros especiales alrededor del tronco para el riego de verano.

Plantar un seto. Las fechas de siembra dependen de la selección de plantas. Los arbustos de hoja caduca, extraídos de campo abierto con un sistema de raíces desnudas, se plantan en otoño o principios de primavera. Es mejor excavar el material de siembra recibido en un momento inoportuno o cuando el suelo aún no está preparado. Los arbustos cultivados en contenedores se plantan en cualquier época cálida del año, es necesario regarlos solo durante breves períodos de sequía.

Preparación del suelo. Los setos, por regla general, ocupan un lugar permanente durante mucho tiempo, por lo que es necesaria una preparación preliminar minuciosa del suelo. Para marcar el terreno destinado a los setos, utilice varas de bambú y cordeles fuertes. A lo largo de la línea que ocupará la cerca, cave una zanja de 60-90 cm de ancho y una profundidad de pala de bayoneta. El fondo de la zanja se afloja con una horca y se añade abono bien descompuesto, estiércol, turba o humus de hojas. Un poco más lejos se deja cierta cantidad de materia orgánica, que se mezcla con la tierra cuando se entierran las plántulas. Por cada metro lineal de zanja, se rellenan uniformemente con una horca dos o tres puñados de fertilizante mineral complejo.

Selección de plantas para setos. Es muy tentador elegir plantas grandes para plantar de una vez para reducir el tiempo necesario para crear un seto. Esto no debería hacerse. Las plantas pequeñas con una altura de 30 a 45 cm no solo son más baratas, sino que también echan raíces más rápido que sus parientes más grandes. En caso de emergencia, se erige una valla temporal hecha de postes y alambre a lo largo de las plantaciones jóvenes. Plantar plantas de cobertura. La siembra se realiza en suelo húmedo y de fácil cultivo. Utilice tijeras de podar afiladas para recortar las raíces rotas o dañadas y coloque las plantas en zanjas a la distancia requerida. Retire con cuidado los arbustos de los contenedores en los que crecieron, teniendo cuidado de no dañar el cepellón. Se planta un seto de 90 cm de ancho o más en dos filas en forma de tablero de ajedrez. Las filas se colocan a una distancia de 30 a 40 cm a lo largo de una línea que se extiende a lo largo de la zanja. Las raíces desnudas de las plantas se enderezan y se cubren con tierra, compactándola firmemente con los pies. La antigua marca del suelo en el tallo de cada planta debe estar al nivel del suelo o justo debajo. El cepellón de las plantas cultivadas en contenedores se rellena de modo que la marca antigua quede enterrada a no más de 2,5 cm de la superficie. El suelo cerca del tronco se compacta. Inmediatamente después de plantar, las ramas dañadas o poco atractivas se recortan con tijeras de podar. Los setos de plantas de hoja caduca se recortan hasta aproximadamente un tercio de su altura, y en el caso del espino y el ligustro, la poda no debe exceder los 15 cm del nivel del suelo. Las plantaciones de hoja perenne y coníferas se pueden rociar con una preparación que promueva la supervivencia de las plantas jóvenes y reduzca la evaporación.

Cuidado de setos. En la primera primavera después de la siembra, se esparce una capa de 5 a 8 cm de mantillo de turba húmeda o corteza de árbol molida sobre la superficie del suelo en la base del seto. Al plantar árboles de hoja perenne y coníferas en primavera, esta operación se realiza inmediatamente. Cubra solo el suelo húmedo. En tiempo seco se realizan riegos frecuentes. Durante las heladas, la tierra alrededor de las plantas se pisotea a diario, ya que cuando las plantas sobresalen, las raíces pueden secarse. La aplicación de fertilizantes minerales es un proceso particularmente importante para aumentar la fertilidad del suelo. A medida que la planta crece, su sistema de raíces absorbe nutrientes del suelo, lo que reduce gradualmente su contenido en él. La aplicación de fertilizantes minerales ayuda a restablecer el equilibrio de nutrientes en el suelo. Si el suelo no se fertiliza de manera oportuna, las plantas plantadas ralentizarán notablemente su crecimiento o dejarán de crecer por completo. Así, la aplicación de fertilizantes no sólo debe realizarse, sino también aplicarse en el momento óptimo para el crecimiento de las plantas. La cantidad de fertilizante necesaria para cada tipo de suelo específico se puede encontrar en la literatura de referencia.

Plantar árboles y arbustos en grupos es la técnica más común de la arquitectura paisajística, que se utiliza en la práctica para crear un fondo verde, llenar espacios abiertos y decorar troncos desnudos y ramas de plantas alargadas. Un grupo de plantas leñosas tiene un significado decorativo independiente, creando una determinada mancha de color o efecto de color, especialmente si se compone de follaje o flores de plantas de color contrastante. Estos grupos pueden camuflar con éxito edificios antiestéticos, setos y vallas, montones de abono, etc. Dependiendo del propósito del grupo, puede estar formado solo por árboles o arbustos de una especie o variedad (grupos puros), o incluir árboles y arbustos de diferentes especies y variedades (grupos mixtos).

Según la densidad de plantación se distinguen grupos densos y calados. Una característica importante del grupo es su colorido, que está determinado por el color de las plantas que lo componen: discreto, monocromático, sin contrastes o, por el contrario, espectacularmente floreciente, con follaje coloreado o contrastante. Grupos discretos enmascaran perfectamente los rincones menos atractivos del jardín, sirven como telón de fondo para las tenias, enmarcan un césped o un borde y sirven como telón de fondo para un sitio. Se colocan grupos brillantes en los lugares más destacados para crear una mancha de color, resaltar el centro compositivo y centrar la atención del observador. Es apropiado colocar estos grupos en el césped, cerca de la fachada de la casa, como parte de bordes mixtos, en las esquinas formadas por la intersección de caminos. El área ocupada por el grupo varía de 1,0 a 0,5 metros cuadrados. Hasta un tercio de hectárea, las plantaciones con un área mayor se denominan macizos. En términos de composición cuantitativa, la dispersión también es grande, desde 3 ejemplares hasta varias docenas.

La construcción de grupos puede ser muy diferente, dependiendo de la imaginación del autor y del objetivo que persiga:

colocación regular de plantas en grupo (raro);

ramo o plantación cercana de plantas; plantación en tiendas de plantas de composición pura pero de diferentes edades;

plantación de tiendas de campaña de diferentes especies de plantas;

plantación libre de grupos puros y mixtos; plantar composiciones extendidas;

plantar plantas en combinación con tenias prominentes.

Para la práctica de organizar una parcela de un área local, se siguen las siguientes reglas:

cuanto más pequeñas son las plantas, más se necesitan para plantar;

el grupo puede ser bastante denso o completo, pero debe tener contornos claros.

Para ello, las plantas deben plantarse de tal forma que sus copas se junten en la edad adulta. Con muy raras excepciones, un grupo no puede tener una forma geométrica regular en su contorno, por ejemplo, un cuadrado o un rectángulo. Los límites del grupo deben ser suaves y lisos; esto le dará a las plantaciones un aspecto natural.

Tradicionalmente, se planta un número impar de plantas en grupos: árboles y arbustos grandes - 3 piezas, arbustos de tamaño mediano - 5 piezas, arbustos de bajo crecimiento o enanos - 9 piezas. Si es necesario, se puede aumentar o disminuir el número de plantas. Para que un grupo mezclado en composición dendrológica conserve su arquitectura durante muchos años, es recomendable tener en cuenta las tasas de crecimiento de las plantas que lo componen.

No se deben plantar especies de rápido crecimiento en áreas limitadas. Para grupos mixtos, las plantas se seleccionan tanto en función de su compatibilidad decorativa como biológica. Si un grupo mixto está formado por plantas con hermosas flores, es aconsejable seleccionarlas de tal manera que la floración de algunas especies sea reemplazada por la floración de otras. El grupo decorativo siempre debe verse limpio, es decir, no se permite obstruir las plantaciones con restos de hojas caídas y ramas muertas, ni que crezcan demasiado con malezas.

Las plantaciones grupales de plantas leñosas deben cuidarse con especial cuidado. Esto significa destruir periódicamente las malas hierbas, eliminar las ramas secas y cortar el crecimiento excesivo de raíces, cubrir los círculos del tronco de los árboles con turba, abono de turba o astillas de madera, recortar el borde del césped (el llamado "corte") a lo largo del contorno de la zona decorativa. grupo para evitar que se cubra de césped. Dado que la siembra en grupo suele ser más densa, durante los períodos secos del verano las plantas necesitan riego adicional; por la misma razón, las plantas deben ser alimentadas anualmente con fertilizantes orgánicos y minerales y su condición debe ser monitoreada cuidadosamente.

Limpieza de zonas de restos vegetales.

Limpiar el césped de escombros. La superficie del césped se limpia de césped, pequeños residuos y hojas utilizando máquinas limpiadoras de césped LUM-1.3, S K-24, así como un soplador manual Husqvarna 141B. De gran importancia es el sistema de medidas prescritas para el mantenimiento del césped, que se llevan a cabo periódicamente, cada tres o cinco años. Dichas actividades incluyen cavar y enrollar césped, tratamiento mecánico del césped, protección del césped de plagas y enfermedades y reparación del césped. Puesta a tierra y laminado de césped. Una de las técnicas para el cuidado del césped es el ensuciamiento: cubrir la superficie del césped con una fina capa de tierra fértil. La excavación estimula el macollamiento de los cereales, mejora el suministro de humedad de los brotes jóvenes y la fertilidad general del suelo. El césped debe cortarse antes de excavar.

Conclusión

Analizando el trabajo realizado, podemos decir que las metas y objetivos de la práctica tecnológica se han cumplido en su totalidad. Se ha completado un pedido personalizado. El proyecto de paisajismo del área recreativa se elaboró ​​y ejecutó desde el pedido hasta la entrega del territorio al cliente. Durante la práctica, se tuvieron en cuenta todas las deficiencias y se tuvieron en cuenta todos los matices del trabajo con los clientes. Descubrí muchas cosas nuevas en el campo de los materiales y dispositivos para implementar proyectos.

Durante mis prácticas, me familiaricé con diversas formas de organizar y ajardinar un área de recreación en el local, desde la presentación de una solicitud hasta la entrega de la propiedad al cliente. Durante las prácticas adquirí los siguientes conocimientos:

métodos para establecer céspedes, material de plantación para céspedes para diversos fines y cuidado del césped;

selección de material de siembra para diferentes tipos de plantaciones grupales y setos;

Condiciones necesarias para podar árboles y por qué son necesarias.

Tuve la oportunidad de utilizar y mejorar mis conocimientos y habilidades. Aprendí a aplicar mis conocimientos y habilidades en la práctica.

Todo ello me será de utilidad en mis futuras actividades profesionales.

Bibliografía.

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6. Leontovich V.V. Planificación vertical de áreas urbanas - M.: Escuela Superior, 1985.

Práctica de diseño, que debe completarse antes de escribir una disertación. El proyecto evoca diferentes sentimientos entre los clientes. Por un lado, existe la oportunidad de sentir el ambiente de un diploma en equipo y evaluar sus perspectivas en esta especialidad.

En el lado del arco, debes escribir . Y ni más ni menos, su redacción será lo principal a la hora de calificar la prueba. Está claro que esto es hasta cierto punto sesgado, ya que las habilidades profesionales no se consideran suficientes, pero no se puede hacer nada.

De hecho, en cualquier empresa, en cualquier empresa, el registro es aproximadamente el mismo. El informe de práctica consta de tres partes principales.

1. . En esta sección, debe proporcionar información directamente relacionada con la empresa: su historia, estructura, actividades principales, forma de propiedad, etc.
2. Parte principal. En consecuencia, es necesario describir aquí varias secciones. En primer lugar, se analiza su trabajo y las actividades realizadas. En segundo lugar, las cuestiones teóricas se consideran desde la perspectiva de su aplicación práctica, que se tratará con más detalle en el diploma. Trabajar.
3. . En esta sección, el informe de práctica cubre su conocimiento personal de los aspectos positivos y negativos del proyecto de diploma de la empresa, propuestas para la reorganización de la producción y otras críticas y deseos.

Hay otros tipos de pasantías: introductorias o, por ejemplo, de producción. Por supuesto, el informe de práctica en este caso será ligeramente diferente. Pero no por estructura, sino por el volumen de material reflejado.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE PRODUCCIÓN

especialidad 070600 “Diseño”

El programa de práctica industrial se elabora de acuerdo con los requisitos del Estándar Estatal de Educación Profesional Superior de la Federación de Rusia. Contiene la estructura general de la práctica, tipos y contenidos de los trabajos, recomendaciones metodológicas para la preparación y realización de la práctica, el contenido del informe, una lista de literatura básica y adicional para la preparación y finalización de la formación práctica. Destinado a estudiantes de la carrera 070600 “Diseño”.

Introducción

La práctica industrial para estudiantes de instituciones de educación superior es una parte importante del proceso educativo de formación de estudiantes en la especialidad 070600 “Diseño”.

Objetivo La práctica de producción es: obtener habilidades prácticas en el diseño por fases de objetos de actividad de diseño, utilizando las últimas innovaciones en programas de gráficos por computadora.

En la práctica, los estudiantes se enfrentan a lo siguiente: tareas:

familiarizarse con las futuras actividades profesionales relacionadas con las actividades de producción y diseño del diseñador;

dominar la capacidad de comprender los principios de desarrollo e implementación de proyectos de diseño;

dominar los métodos del proceso creativo de los diseñadores;

dominar habilidades prácticas en diversos tipos de bellas artes y métodos de diseño gráfico;

dominar los principios de la edición artística y técnica;

familiarizarse con las tecnologías informáticas utilizadas en organizaciones y estudios de diseño.

Pasantía tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con el proceso de diseño, adquirir habilidades prácticas en su especialidad en las condiciones reales de una organización de diseño, consolidar y profundizar los conocimientos adquiridos en el estudio de materias especiales.

Entre las prácticas previstas por la norma educativa estatal, la práctica industrial es una de las etapas en la organización del dominio continuo y constante de las actividades profesionales por parte de los estudiantes. Su característica distintiva es su enfoque práctico en el desarrollo de habilidades y competencias profesionales en los estudiantes, permitiéndoles resolver de manera integral y racional problemas específicos relacionados con el diseño. Desarrolla en los estudiantes las habilidades de un enfoque práctico del proceso de diseño de objetos de la actividad de diseño.

La práctica industrial tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes las siguientes competencias profesionales:

capacidad para analizar y determinar requisitos para un proyecto de diseño;

la capacidad de sintetizar un conjunto de posibles soluciones a problemas y enfoques para implementar un proyecto de diseño;

la capacidad de utilizar habilidades de dibujo en la práctica de dibujar;

capacidad para desarrollar una idea de diseño basada en un enfoque creativo conceptual para resolver un problema de diseño;

Capacidad para preparar un conjunto completo de documentación para un proyecto de diseño.

La práctica industrial se realiza en la universidad en el 3er año al finalizar el 6to semestre. La duración de las prácticas es de 3 semanas. Al final de la formación práctica, los estudiantes reciben un informe sobre la formación práctica. Al finalizar las prácticas, el estudiante dispone de 2 días para completar el informe. El contenido del informe está determinado por el programa de prácticas. La presentación del informe de prácticas se realiza el día establecido por el departamento - durante la última semana de prácticas o durante las dos primeras semanas del nuevo semestre. La defensa del informe de prácticas se realiza ante una comisión designada por el jefe del departamento. Como resultado de la presentación del informe de prácticas, el estudiante recibe una calificación. Al evaluar los resultados del trabajo de los estudiantes, se tienen en cuenta el contenido y la corrección de la ejecución por parte del estudiante de los documentos de informes de práctica, la complejidad del objeto diseñado y el orden del trabajo. Un estudiante que no completó el programa de prácticas, recibió comentarios negativos sobre su trabajo o una calificación insatisfactoria al defender un informe, es enviado nuevamente a la práctica.

Plan temático aproximado para la práctica industrial.

Contenido aproximado de la práctica industrial.

Tema 1. Introducción a la organización del diseño.

El jefe de práctica de la organización de diseño presenta a los estudiantes la estructura de la organización de diseño, la naturaleza y el contenido de su trabajo, el horario de trabajo y las regulaciones internas, y las reglas de protección laboral y seguridad contra incendios.

Tema 2. Familiarización con la tecnología del trabajo de diseño y el procedimiento de aprobación. Aprobaciones de proyectos

El jefe de práctica de la organización de diseño presenta a los estudiantes la estructura y composición completa del proyecto en las distintas etapas del diseño; revela el contenido de cada parte del proyecto; introduce reglas y estándares para la realización del trabajo, métodos modernos para su implementación y reproducción, el procedimiento de coordinación y aprobación en todas las etapas del diseño.

Tema 3. Trabajando como diseñador

Durante este período, los estudiantes participan directamente en el trabajo de diseño bajo la guía de un representante de la organización de diseño.

Tema 4. Recolección de materiales para el informe y diseño del curso.

El estudiante estudia individualmente los documentos reglamentarios de diseño, domina los programas informáticos de diseño moderno y mejora las nuevas tecnologías para completar los trabajos de curso.

Tema 5. Preparación de documentación informativa y presentación de su trabajo en la práctica.

El estudiante prepara y redacta la documentación informativa sobre las prácticas, según las normas establecidas. Recoge las firmas y sellos necesarios en los documentos. Pone todo en una carpeta separada, que envía para su revisión al director de práctica de la universidad. Prepara una presentación y un discurso para la conferencia de presentación de informes.

Tarea de practica

La tarea de formación práctica está dirigida a todos los estudiantes y se presenta en secciones temáticas que revelan el contenido de las principales áreas de su trabajo. Cada apartado del trabajo define el área de conocimientos profesionales adquiridos por el estudiante al inicio de la formación práctica, para lo cual es necesario adquirir conocimientos y habilidades sostenibles. Las principales áreas de trabajo de los estudiantes durante la formación práctica son:

₪ desarrollo de un boceto del proyecto;

₪ ejecución del dibujo;

₪ desarrollo y visualización de la versión final del proyecto;

₪ implementación del proyecto o sus direcciones principales;

₪ elaborar un informe de prácticas.

Los materiales de informe final para la formación práctica son: un diario, un informe práctico, solicitudes y una presentación de su trabajo en la conferencia final.

El informe de prácticas de producción debe contener:

1. Página de título.

2. Descripción de las metas y objetivos de la práctica industrial.

3. Descripción del contenido de la práctica. El contenido debe reflejar todas las secciones de la tarea que el estudiante debe completar durante el período de pasantía.

4. Conclusiones. Las conclusiones reflejan los resultados de la práctica. Conocimientos y habilidades prácticas adquiridos por el estudiante.

El estudiante adjunta diseños preliminares al informe.